ENSEÑANZA JUAN SALVADOR GAVIOTA En el mundo existen dos tipos de personas los que sueñan para alcanzar una meta y los que no sueñan que se quedan a esperar que la vida les traiga todo. Esta obra habla de una sociedad y una familia que constantemente interviene en la toma de decisiones de nuestro yo en las que nos dice, como ser, como actuar, no nos dejan dejan ser libres para tomar nuestras propias responsabilidades. responsabilidades. La libertad es una decisión, es una búsqueda, un viaje, una aventura para encontrar nuestro propio propósito. Pero porque echarle la culpa a la sociedad, o a nuestras familias cuando nosotros mismo debemos tener claro que es lo que queremos, y luchar por ello sin importar lo que digan los demás. Como seres humanos somos muy limitados siempre nos confórmanos con lo que tenemos cuando podemos ser mejores. Nuestra vida está llena de temores, fracasos, obstáculos y son aquellos factores los que no nos dejan alcanzar el éxito. Como seres humanos tenemos la habilidad de romper ese sistema creencias, tenemos que aprender que caer y levantarse es buscar la perfección porque de nuestros fracasos se aprende algo nuevo, que a pesar de las dificultades siempre hay que salir adelante por medio de los pensamientos positivos. Por el hecho de que sepamos más que otros no hay que sentirse superior a ellos, si no hay que tratar de compartir el conocimiento adquirido . “Siempre hay que estar aprendiendo por eso nunca dejes de aprender ni esforzarte al máximo” “De muchos intentos alg o aprendemos”
FIGURAS LITERARIAS LITER ARIAS JUAN JU AN SALV SALVADOR GA G AVIOTA METONIMIA: Amanecía, y el nuevo sol pintaba pintaba de oro las ondas de un mar tranquilo ”. “ Amanecía, “En diez segundos, volaba como una centella sobrepasando los ciento treinta kilómetros por hora. ”
PERSONIFICACIÓN: “Rasgó el aire la voz llamando a la Bandada de la Comida y una multitud de mil gaviotas se aglomeró para regatear y luchar por cada pizca de comida ”.
“El viento no fue más que un susurro en su cara”.
EPANADIPLOSIS “Las gaviotas, como es bien sabido, nunca se atascan, nunca se detienen. Detenerse en medio del vuelo es para ellas vergüenza, y es deshonor. ”
COMPARACIÓN “Para la mayoría de las gaviotas, no es volar lo que importa, sino comer. Para esta gaviota, sin embargo, no era comer lo que le importaba, sino volar. ” “El tema fue la velocidad, y en una semana de prácticas había aprendido más acerca de la velocidad que la m ás veloz de las gaviotas.”
HIPÉRBOLE “¡Hijo, ya no eres más que hueso y plumas! ”
ANÁFORA “En el instante en que empezó a salir del picado, en el instante en que cambió el Angulo de sus alas…”
ENSEÑANZA QUIEN SE LLEVÓ MI QUESO Esta obra es relevante para nuestro diario vivir ya que el queso represente cosas en la vida, ya sea algo material, sentimental o nuestro trabajo esta historia nos muestra una series de situaciones que como seres humanos nos vemos envueltos en esas situaciones y es de cada uno en saber cómo enfrentar cada una de esas situaciones, también nos enseña a valorar a los demás por más insignificantes que parezcan siempre aprendemos algo de cada persona que nos rodea .Como seres humanos tenemos que saber que los cambios suceden constantemente, pero a veces puede ser difícil aceptarlos. Para la mayoría de las personas se sienten bien cuando están dentro de su zona de confort, es decir todo lo que le rodea le es conocido, personas, lugares e ideas, hábitos, rutinas, habilidades, conocimiento, aptitudes y comportamiento, pero cuando sale de esta zona, siente temor de enfrentar la realidad, de cambiar, de pensar diferente, para algunas personas el cambio fuera de la zona de confort le resulta peligroso por lo que no conoce nada de
esta zona. En cambio para los que se arriesgan lo consideran como un medio de aprendizaje para algo nuevo en la que pode ampliar sus conocimientos y esto sucede cuando aprendemos nuevas cosas ya sea experiencias, modificación de hábitos, experimentaciones, aprendizaje etc. En pocas palabras lo que quiere decir esta grandiosa obra es que hay que ver el cambio como una oportunidad para crecer. Debido a que el crecimiento no puede ocurrir sin cambio, que hay que mira el cambio como algo positivo en lugar de algo negativo. Considéralo como un medio para desarrollarte de forma personal, para mejorar tus circunstancias y tu vida. Que no nos resistamos al cambio.
Miedo al fracaso Es unos de los factores que nos hace limitados, un factor que no nos deja avanzar nos mantiene inmóvil y por este factor no tenemos éxitos, vemos que el miedo domina nuestras emociones y nos paraliza por completo. Se podría decir que el temor al fracaso es la anticipación de los resultados negativos de una acción este pensamiento es producto de la mente. Esta obra nos motiva a que no sintamos miedo, a romper ese esquema que nos paraliza sin antes haberlo intentado, que no nos anticipemos a los acontecimiento porque aún no sabemos cómo va hacer el resultado de las cosas si buenas o malas. Por esta razón, no sintamos miedo a equivocarnos: el peor fracaso es no haber hecho el intento. El miedo no nos deja actuar. Para combatirlo, debemos concentrarnos en nuestros objetivos en nuestras meta, olvidar nuestros temores y elegir el camino que nos llevara a aun destino que s el éxito.
FIGURAS LITERARIAS QUIEN SE LLEVÓ MI QUESO COMPARACIÓN En lugar de ser como fisgón y escurridizo fuimos como hen en lugar de avanzar nos quedamos allí estancados. LITOTES “Buscar el queso en el laberinto no era tan malo como creía .”
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PERSONIFICACIÓN
Fisgón y Escurridizo se echaron a reír. Asintieron con gestos de cabeza, como muestra de admiración.
Una vez llegados a su destino, los ratones se quitaban las zapatillas de correr, las ataban juntas y se las colgaban del cuello, para poder utilizarlas de nuevo con rapidez en cuando las necesitaran
INTERROGACIÓn - ¿Por qué me han hecho esto? –preguntó-. ¿Qué está pasando aquí? ¿dónde están Fisgón y Escurridizo? ¿Crees que ellos saben algo que nosotros no sepamos? .
PERIFASIS “La vida no es ningún pasillo recto y fácil que recorremos libres y sin obstáculos.”
ANÁFORA “encontrando algo mejor..., mucho mejor. ” SINESTESIA “Saborea la aventura y disfruta del sabor del Queso Nuevo. ”
LENGUAJE CONNOTATIVO antiguos compañeros de clase Después de no pocas bromas y un copioso almuerzo, iniciaron una interesante conversación. Carlos, tú fuiste el capitán del equipo de fútbol ratones y se llamaban “Fisgón” y “Escurridizo”. los liliputienses dedicaban el tiempo en el laberinto a buscar su propio queso especial.
ENSEÑANZA DE EL PRINCIPITO Esta obra deja muchas enseñanzas a la sociedad por el modo de comportase, pero es interesante hablar de las enseñanza que me deja esta obra “no valorar
a las personas por lo que tiene si no por lo que es. Ya que nosotros somos muy dados a valorar más lo material que los sentimental y muchos caen en este error porque no se dan cuenta que lo material solo es momentáneo que no hace feliz si no que nos hacen más egoísta y avariciosos. En cambio valorar lo sentimental hace buenas personas, se es honesto, honrado, tolerante, responsable y sobre todo siente amor por los demás, además nosotros debemos de tener en cuenta que “Lo esencial es invisible para los ojos” es
decir, las pequeñas cosas son hermosas, ínsita que lo valioso no se puede medir, tocar ni pagar con dinero. Está fuera del de lo mercantil. Está en nuestra voz interior y en nuestros sentimientos que son lo que tendrían que regir el mundo. Como se dijo anteriormente lo material no trae la felicidad perdurable sino que es una felicidad momentánea. 2 tembien esta obra nos enseña a que nosotros como seres humanos somos muy dados a que cuando crecemos se nos olvida que fuimos niños y nos olvidamos de todo lo maravilloso que implica ser niños, y no dejamos que ese niño interior salga en algunos momentos y nos convertimos en adultos amargados, estrictos, hacemos las cosas por quedar bien con los demás y no porque en realidad queramos hacer lo
LENGUAJE CONNOTATIVO
Me puse en pie de un salto como herido por el rayo: lo que esta frase quiere decir es que el señor “Se levantó rápido y asustado por lo que vio en esos momentos ”Cuando logré, por fin, articular palabra, esto quiere decir que cuando el logro por fin producir o “Pronunciar palabras” del asombro que le
ocasiono la situación en esos momentos.
POLISEMIA
Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba "Historias vividas", una magnífica lámina.
Virgen: 1) Persona que nunca ha realizado el acto sexual; 2) María, la madre de Jesucristo; 3) Territorio que no ha sido cultivado o explorado por el ser humano; 4) producto que no ha sufrido procesos o transformaciones artificiales.
Lámina: 1) Pieza plana y delgada de cualquier materia; 2) Imagen o figura impresa en un papel; 3) Imagen o figura impresa en un papel; 4) Parte más ancha de un hueso o cartílago.
Representaba una serpiente boa que se tragaba a una fiera.
Boa: 1) Serpiente de gran tamaño, no venenosa; 2) Prenda de vestir femenina hecha de piel o plumas; 3) Bastardo. Fiera: 1) Animal salvaje que se alimenta de otros animales; 2) Persona cruel o de carácter violento.
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla
Jungla: 1) selva terreno cálido y húmedo cubierto de vegetación muy espesa; 2) lugar donde las personas no acatan las leyes.
A lo largo de mi vida he tenido multitud de contactos con multitud de gente seria.
Contactos: 1) Proximidad entre varias cosas de modo que se toquen entre sí; 2) Trato o relación personal; 3) Personas con las que se mantienen relaciones sociales o económicas.
Quiero un cordero que viva mucho tiempo.
Cordero: 1) Cría de la oveja que no pasa de un año; 2) Persona tranquila, obediente y fácil de dirigir.
Entonces se alarga extendiendo hacia el sol, primero tímidamente, una encantadora ramita inofensiva.
Sol: 1) Estrella alrededor de la cual gira la Tierra y los demás planetas del sistema solar; 2) Persona muy buena y simpática; 3) Unidad monetaria de Perú; 4) Quinta nota de la escala musical
FIGURAS LITERARIAS DE EL PRINCIPITO EPANADIPLOSIS “Tengo una seria excusa: esta persona mayor es el mejor amigo que tengo en
el mundo. Tengo otra excusa: esta persona mayor es capaz de entenderlo todo, hasta los libros para niños. Tengo una tercera excusa: esta persona mayor vive en Francia, donde pasa hambre y frío…”
COMPARACIÓN “Estaba más aislado que un náufrago en una balsa en medio del océano.” “Era una vez un principito que habitaba un planeta apenas más grande que él y que tenía necesidad de un amigo…"
PERSONIFICACIÓN “Pero las semillas son invisibles; duermen en el secreto de la tierra, hasta que
un buen día una de ellas tiene la fantasía de despertarse. Entonces se alarga extendiendo hacia el sol, primero tímidamente, una encantadora ramita inofensiva.”
PARANOMASIA “¡Lo confundes todo…todo lo mezclas…!”
HIPÉRBOLE “¡Un día vi ponerse el sol cuarenta y tres veces!”
POLISÍNDETON Pero eso no es un hombre, ¡es un hongo! ¿Un qué? Un hongo.
PERSONIFICACIÓN El principito observó el crecimiento de un enorme capullo y tenía le convencimiento de que habría de salir de allí una aparición milagrosa; pero la flor no acababa de preparar su belleza al abrigo de su envoltura verde. Elegía con cuidado sus colores, se vestía lentamente y se ajustaba uno a uno sus pétalos. No quería salir ya ajada como las amapolas; quería aparecer en todo el esplendor de su belleza. ¡Ah, era muy coqueta aquella flor! Su misteriosa preparación duraba días y días. Hasta que una mañana, precisamente al salir el sol se mostró espléndida. La flor, que había trabajado con tanta precisión, dijo bostezando: ¡Ah, perdóname… apenas acabo de despertarme… estoy toda despeinada…!
REDUPLICACIÓN "¡Yo soy un hombre serio, yo soy un hombre serio!" “¡Buenos días! exclamó el principito al acaso. ¡Buenos días! ¡Buenos días! ¡Buenos días! respondió el eco.” “¿Quién eres tú? preguntó el principito. ¿Quién eres tú?... ¿Quién eres tú?... ¿Quién eres tú?... contestó el eco.” “Sed mis amigos, estoy solo dijo el principito. Estoy solo... estoy solo. .. estoy solo... repitió el eco.”
CUÁLES DE LAS TRES OBRAS POSEE LITERARIEDAD? De las tres obras para mi la que tiene literalidad es el principito ya que es esta obra la que posee las características de un texto literario son consideradas obra literarias porque cumplen con las características necesarias para que así lo sea, es decir, influye en el ánimo del lector en la que le hace vivir emociones y sentimientos. También puede decirse que en la obras se ven diversas forma de interpretarse en la que ínsita a mejorar como personas, poseen figuras literarias utilizadas por el escritor para darle belleza y una mejor expresión a las palabras, es decir, el escritor usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas.
TRABAJO DE El Principito, Juan Salvador Gaviota, Quien se ha Llevado mi Queso
Yenys Sánchez Perea Estudiante
Hedrix Docente
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ “Diego Luis Córdoba”
Programa: Español y Literatura Facultad: educación Nivel: VII-B
Quibdó, Julio de 2014
http://www.letralia.com/206/ensayo02.htm http://www.rmm.cl/index_sub3.php?id_contenido=19500&id_portal=588&id_sec cion=3913
