El mundo que nos rodea es estimado a través de nuestros órganos sensoriales, enviando múltiples estímulos que forjan un cambio y una respuesta a nivel físico y quím químic ico o que que es cons consec ecut utiv ivam amen ente te tran transm smut utad ado o en impu impuls lsos os eléc eléctr tric icos os que que se distribuyen por nuestro sistema nervioso, funcionando como un canal que lleva hacia el órgano más importante, el cerebro, que posteriormente genera la información que da lugar a la percepción sensorial, que nos permite interactuar con el mundo, conocerlo y movilizarnos en él todo este proceso es posible gracias a las neuronas, ya que ellas, formando una cadena, se encargan de transportar dichos impulsos, es decir, son el puente, la cone!ión entre el estímulo, el cerebro y la respuesta a dicha persuasión, en el desempe"o de esta función los neurotransmisores juegan un papel fundamental en la sinapsis realizada por las neuronas# En este orden de ideas, los neurotransmisores son concebidos cómo diversas susta sustanc ncias ias químic químicas as que son liber liberada adas s desde desde las vesíc vesícula ulas s sináp sináptic ticas, as, que que son son peque"os sacos ubicados en el a!ón terminal que liberan dichas sustancias en la sinapsis, luego que son liberadas, viajan a través del espacio sináptico afectando a las neuronas adyacentes# $ada la diversidad de sustancias, se han establecido criterios para calific calificar ar una determin determinada ada sustanc sustancia ia como neurotr neurotrans ansmiso misorr o no, entre entre dichas dichas carac caracter teríst ística icas s se encue encuent ntras ras las siguie siguient ntes% es% En princ principi ipio o la sust sustanc ancia ia debe debe ser ser sintetizada o en su defecto e!istir en la neurona, debe ser liberada en cantidades suficientes mediante estimulación eléctrica o espontáneamente y seguidamente que sea capaz de ejercer una acción bien definida en la célula objetivo, por último debe e!istir un mecanismo de recaptación una vez realizado el trabajo del neurotransmisor# En consecuencia, los criterios mencionados anteriormente son herramientas muy útiles para los investigadores, ya que actúan como embudo para determinar cuáles de las muchas moléculas químicas que e!isten en las neuronas merecen ser denominadas neurotransmisores, con base en esto se considera que e!isten cerca de cincuenta probables probables neurotransmisores, neurotransmisores, también es de suma importancia resaltar que la facilidad de la aplicación de este &embudo' va a depender de cuestiones como el sistema nervioso que actúe o el órgano y sus actividades aquellas sustancias que no superan
la prueba, por no cumplir alguno de los criterios, se les denomina transmisores dudosos# En las décadas recientes, los psicobiólogos han identificado cientos de neurotransmisores que aún siguen estudiando y averiguando sus funciones e!actas en el organismo# $e acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando es fácil deducir que así como hay criterios de identificación, también los hay para clasificar cada uno de los transmisores, a causa de las diversas investigaciones y según las características en la que los investigadores se han centrado dentro de estas categorías se encuentra por ejemplo la clasificación en relación con la base de su composición, en este caso se dividen en transmisores de moléculas peque"as (que actúan de forma relativamente rápida en comparación con los otros), peptídicos (son transmisores que no son reemplazados rápidamente) y gases transmisores (no se almacenan en las vesículas sinápticas, solo son sintetizados cuando se necesitan)# *in embargo la clasificación más importante sobre esto, se realiza en base a la función general de los neurotransmisores, según este criterio hay transmisores e!citatorios e inhibitorios# *iguiendo con la última clasificación mencionada, la misma surgió de un planteamiento hecho por +tto oe-i y con el paso del tiempo se fue desarrollando más a fondo estableciendo que cada sustancia posee un sitio receptor que se encuentra al otro lado del espacio sináptico en el que encaja de forma e!acta, algunos al hacer contacto con dicho lugar hacen que la siguiente neurona se &e!cite' haciéndola más propensa a descargar, pero otras sustancias tienen un efecto &inhibidor' haciendo que la neurona que prosigue tenga la sensación contraria, es decir, sea menos propensa a descargar# Entonces según la sensibilidad del neurotransmisor para intensificar o reducir el nivel de actividad es clasificado en e!citatorio o inhibitorio# .esulta oportuno siguiendo el criterio de la clasificación según la función, mencionar algunos neurotransmisores que se ubiquen dentro de estos rangos ya delimitados y aquellos que de alguna forma encajen en los dos según la situación a la que se enfrente# Entre los neurotransmisores inhibitorios se encuentran%
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*erotonina% *u función inhibitoria consiste en el control del dolor, la regulación
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del sue"o, el humor, la conducta agresiva y sus alteraciones# $opamina% *e encarga de balancear la acetilcolina, además modula el afecto (participa en una amplia variedad de conductas y emociones) y aflige los procesos intelectuales, agregando que participa en la aparición de las
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sensaciones placenteras en condiciones normales# /010% 2osee una función reguladora de inhibición
general
de otros
neurotransmisores, está implicado en los trastornos alimentarios y en la •
regulación de los estados de ansiedad# Endorfinas% 2articipan en la inhibición del dolor# 2or otro lado, dentro de los neurotransmisores e!citatorios más importantes
encontramos% *ustancia 2% 3iene como funciones estimular la contracción de los músculos lisos, vasculares y e!travasculares# /lutamato% Está relacionada con la memoria de largo plazo# Es probablemente en neurotransmisor e!citatorio más importante del sistema ya que conecta las vías sensoriales, auditivas, visuales y olfativas con la corteza cerebral y los núcleos centrales# 0drenalina% 0umenta considerablemente la actividad cortical, interviene en las respuestas del organismo a los estados de emergencia# 2or último, se presentan aquellas sustancias que según la situación pueden llegar a ser e!citatorios o inhibitorios% 0cetilcolina% $esempe"a la función de balancear la dopamina, participa en la acción muscular con activación, atención, memoria, motivación y movimiento# 4orepinefrina% 5ausa relajación en los músculos intestinales y contracción más rápida en el corazón, afecta la vigilia, el aprendizaje y la memoria# En la actualidad el estudio de los neurotransmisores ha llevado a nuevos descubrimientos, planteamientos e hipótesis que han creado dilemas y han llevado a los investigadores a considerar ampliar las teorías ya concebidas y delimitadas de este tema, dentro de estas disyuntivas se puede mencionar que se ha descubierto que los neurotransmisores no solo se comunican de la forma anteriormente planteada, es decir,
transportando el mensaje del lado presináptico hasta el lado postsináptico en la sinapsis, sino que también a veces ocurre en dirección opuesta, además se ha notado que en una misma sinapsis pueden coe!istir diferentes tipos de neurotransmisores, esto ha suscitado diferentes interrogantes sobre en que contribuye e!actamente cada neurotransmisor que se ve envuelto en dicha mezcla, por qué sucede y cómo funciona por todas estas razones los criterios de identificación cada vez son más amplios# 2ara finalizar, los neurotransmisores desempe"an funciones fundamentales en el desenvolvimiento del individuo segundo a segundo, por lo cual la carencia o sobreabundancia trae desequilibrios y repercusiones negativas para el organismo, pueden ocasionar hasta enfermedades mentales y fallas en el sistema, un claro ejemplo de esto es el consumo de sustancia psicotrópicas como la heroína que al entrar al cuerpo hace que la producción de los analgésico naturales sea más lenta y en consecuencia el sujeto necesitará más la heroína para sentirse en condiciones normales# Esto sucede porque los receptores de los neurotransmisores se adaptan activa y pasivamente a diferentes situaciones de manera que pueden modificar la respuesta neuronal desde la primera fase de reconocimiento del neurotransmisor, hormona o sustancia#
BIBLIOGRAFÍA 6olb, 1#, 7hisha- 8#, (9::;) Neuropsicología humana, Editorial <édica 2anamericana#
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