"EL PORVENIR DE UNA DESILUSIÓN" Preocupación de Freud acerca del destino del psicoanálisis - Diversos sucesos marcaron el desarrollo y expansión del psicoanálisis en diferente s países. - Éste se enfrentó a resistencias que lo obligaron a recorrer etapas para promover l a aceptación de parte de los sectores opuestos - Actualmente no tenemos una visión homogénea acerca del psicoanálisis ya que las dife rentes opiniones se posicionan sectores muchas veces opuestos y/o contradictorio s. Modificación de las teorías y técnicas Freudianas - Resultan de la necesidad de adaptar las nociones y conceptos de Freud a campos que éste no había abordado, por ejemplo, la esquizofrenia. - Se denota una gran influencia del área médica, de las ciencias experimentales, de la filosofía empirista, y de los postulados behavioristas o evolucionistas de la p sicología general. - Influyen incluso la moral, los prejuicios y la sociología. Un futuro no garantizado - El psicoanálisis provocaba reacciones violentas. - Según Freud, era naturalmente propio de la doctrina analítica ser chocante y suber siva. ¿Que se puede hacer? - Freud pensó en imitar los siguientes ejemplos: 1) Una suerte de "francmasonería" c ientífica formada en 1852, de la cual derivó más tarde la "Physikalysche Gesellschaft" de Berlín. 2) Grupos políticos clandestinos de oposición. - Antes de la Guerra de 1914, Ernest Jones (neurólogo) propone un comité "estrictame nte secreto" para defender la política de esta sociedad y defender los intereses c ientíficos del Psicoanálisis. - Freud y Jones coincidían en sus opiniones en cuanto al análisis profano, pero no l os norteamericanos, quienes se oponían a este principio. - Para preservar la asociación debieron callar su opinión. - Finalmente Freud no quiso ceder, y se resolvió que cada sociedad nacional obraría según su criterio.
El "rito de iniciación" - Toda sociedad de Psicoanálisis está obligada a reglamentar el reclutamiento y form ación de nuevos miembros. - Al candidato: se lo analiza y se lo somete a la supervisión de analistas experim entados. - Se excluía absolutamente la enseñanza académica del Psicoanálisis. - El Psicoanálisis no fué respetado durante mucho tiempo: sólo iban a analizarse los n euróticos que querían "curarse". - Éstos se identificaban con el rol de pacientes, de enfermos, sufrían la transferen cia. - Debido a que el análisis previo se convirtió rito de iniciación y era obligatorio, s urgió otro tipo de analizados: se identificaban con el analista y no con el pacien te. - Consecuencias de este rito de iniciación: el candidato no se convertía en un nuevo analista pero disponía de los mismo medios psicoterapeuticos y se beneficiaba con el conocimiento de la doctrina freudiana y demás técnicas útiles que le permitían segui r adquiriendo experiencia.
Problemas emergentes en torno al "rito de iniciación"
- En Francia se desconfía de los candidatos que simplemente quieren iniciar una ca rrera. - Incluso se llega a exigir del aspirante un cierto grado de neurosis.
Sociedades como medio de desarrollo y trasmisión de conocimiento - Melanie Klein: halló medios teóricos y técnicos para convertir una terapia semi - ed ucativa de niños en un verdadero psicoanálisis. - Posteriormente las concepciones klenianas fueron aplicadas a adultos psicóticos. - Winicott: vió la necesidad de recurrir al análisis dentro de la pediatría. - Michael Balint: Aportó sus estudios acerca de lo psicosomático. Halló soluciones con el psicoanálisis a problemas médicos. Principio de placer, principio de realidad : Freud vs Abraham - La escuela inglesa fué durante un tiempo la cabeza del movimiento analítico europe
o mayormente bajo la influencia de Karl Abraham (Psicoanalista). - Las relaciones es.
con el objeto se convirtieron en el centro de las preocupacion
- Freud se atenía a la identificación con el objeto, Abraham acentuaba su incorporac ión. - Freud quería llegar a la neurosis infantil, Abraham veía el estilo psicótico en las incorporaciones iniciales. - El "principio de placer" fué cuestionado en nombre de una relación de objeto situa da en la realidad, desde una perspectiva biológica (conflicto entre el "yo imagina rio" y el "yo real". - Para Freud, la ausencia del objeto provoca el origen del pensamiento simbólico y es introductorio al pensamiento de realidad. En cambio, en presencia del objeto domina el principio de placer y provoca un retroceso y estancamiento. - En base a esto Winnicott desarrolla el concepto de "Objeto Transicional".
La situación de Francia - Era el país más resistente al Psicoanálisis (según Freud). - Positivismo médico rechazó las observaciones de Charcot sobre la histeria. - Entre los pocos que ayudaron a difundirlo se encuentra Marie Bonaparte. - Después de la II Guerra Mundial se presta atención al trabajo de Lacan. Gracias a él se renueva el Freudismo en Francia.
La situación de E.E.U.U
- En E.E.U.U fué que el Psicoanálisis tuvo mayor extensión. - No sólo los analistas se apoyan en Freud, sino también asistentes sociales, consej eros y psicoterapeutas. - Sólo en este país habían más analistas que en toda Europa. - Se convirtió en el centro mundial del Psicoanálisis, sin embargo los europeos rech azaron direccionarse hacia el Psicoanálisis americano. Noción de "Ajuste" - Quienes llevaron el Psicoanálisis a E.E.U.U admitieron que éste debía ser "domestica do" o adaptado. - Se veía a esta doctrina como un "inmigrante".
- Existe una ilusión "modernista" de que los cambios en el medio obligan a readapt ar los principios del Psicoanálisis. Ésto depende de los prejuicios vinculados a la noción de "ajuste". - Freud nunca se preocupó por adaptar a sus pacientes a la sociedad de su época. Según él, la sociedad es una fuente de represiones. - La unicidad es reprimida y, según Erikson, la identidad "debe ser conquistada" y a que no es más que la forma socialmente aceptada de esa unicidad perdida o reprim ida. - Se trata de "...ser como todo el mundo para que todos podamos reconocernos, lo s unos a los otros, como buenas personas". - El organo de ajuste debe ser el YO. - Karen Horney toma como objetivo terapéutico la adaptación del sujeto al medio, per o esta técnica no hubiese sido útil en casos más graves (como la histeria, la neurosis obsesiva o la esquizofrenia). - La noción de adaptación o ajuste implica que lo que es neurosis en una cultura det erminada, puede ser "normal" en otra.
Adaptación a la realidad como objetivo del desarrollo psíquico y la salud mental.
- Hartmann plantea en principio que el YO no deriva del ELLO, sino de un origen más indiferenciado del cual proceden ambos. - Según Hartmann, el YO trae consigo un origen Darwiniano (autonomía primaria del YO , que se relaciona con las pulsiones). - Importancia del movimiento de retroceso por el cual el sujeto se desvía de la re alidad actual para elaborar lo simbólico. - Esta es la única manera de dominar lo simbólico. - "La naturaleza del medio puede ser tal que un desarrollo patológico de la psique ofrezca una solución más satisfactoria que un desarrollo normal" (Hartmann). - La neurosis por lo tanto es una forma de adaptación.
