El Método Fenomenológico
Idea del Método - El método se concibe, de manera general, como “una serie de pasos que da un hombre para conseguir algo”
- En el el ámbit ámbito o del del cono conocim cimie ient nto, o, un un méto método do se pue puede de definir como “el camino que sigue la mente para acceder al interior de un objeto”
- Los Los méto método doss de inve invest stig igac ació ión n han sido sido inven inventa tado doss por el hombre para elevar el “conocimiento elemental” elemental” que tiene de algunos objetos a “conocimiento científico” de los mismos (explícito, riguroso y crítico)
Condiciones del Método natura lezz a 1) Ser imp uestos e xc lusivam ente por la naturale m ism a de los l os o bjetos bje tos , pues son los objetos mismos quienes han de indicar a la mente del hombre cómo deben ser penetrados o cómo deben ser explorados por ella 2) Ser adecuados totalmente a la naturaleza misma de los objetos -a su modo de ser y a su modo de aparecer; a su modo de obrar o a su modo de padecer- para poder dar cuenta de todas las características esenciales, cualidades permanentes y rasgos específicos de éstos
Condiciones del Método - Cada Cada cien ciencia cia,, por por eso eso,, debe debe des desar arro rolla llarr mét métod odos os específicos acordes a la estructura esencial de sus objetos de investigación, si pretende alcanzar un conocimiento verdadero de éstos - Hay Hay algu alguno noss obje objeto toss que que no son son acc acces esibl ibles es sin sin más más al al método empírico-positivo, no obstante estar conformados por propiedades materiales y cualidades sensibles
Métodos en Filosofía - La filo filoso sofí fía a emp emple lea a det deter ermi mina nado doss mét métod odos os de investigación de sus objetos - Se encuentran la “interrogación mayéutica”, mayéutica”, la “ascensión dialéctica”, la “abstracción lógica”, la “separatio metafísica”, la “oposición dialéctica”, la “intuición vital”, la “intuición eidética” o la “intuición emotiva”, el “análisis lingüístico”, etc
Método Fenomenológico - Este Este méto método do fue fue pro propu pues esto to por por pri prime mera ra vez vez al mundo intelectual hace poco más de cien años por el filósofo alemán Edmund Husserl en su conocida obra Investigaciones lógicas - Inven nventó tó el méto étodo feno fenome meno noló lógi gicco, en primera instancia, para superar tanto el relativismo (las verdades dependen de sujetos individuales) como el escepticismo (nada es cognoscible)
Método Fenomenológico - Husserl inventó también el método para constituir a la filosofía como una ciencia estricta (conocimiento crítico, riguroso y sistemático de los objetos), de acuerdo con el modelo de las ciencias físico-naturales del siglo XIX, pero diferenciándose de ésta por su carácter puramente contemplativo. - La fenomenología es el análisis descriptivo de las vivencias subjetivas, tal como se dan en la experiencia.
El Método Fenomenológico - Hacer ver desde sí mismo lo que se muestra, y hacerlo ver tal como se muestra desde sí mismo. (Martin Heidegger) - “La fenomenología es la investigación sistemática de la subjetividad" (Bullington y Karlson)
El Método Fenomenológico - Según Dietrich von Hildebrand, tiene como principal cometido conocer la “esencia” de los
objetos, especialmente de aquellos cuya estructura interna es estrictamente necesaria y altamente inteligible, razón por la cual se imponen naturalmente al espíritu del hombre en una “intuición intelectual” - Lema: Conocer “a los objetos mismos”
Pasos del Método Fenomenológico 1) Situarse ante los objetos de investigación en un estado de total admiración por su presencia, con los ojos de la mente abiertos de par en par ante éstos, dejándose conducir al interior de los mismos a través del asombro
Pasos del Método Fenomenológico enetra r los 2) La mente del hombre debe p enetrar o bjetos d e in i n vestig ación ació n únic únic amen te a p artir d e lo l o s d a t o s i n d u b i t ab ab l es es q u e p r o p o r c i o n a s o b re é s to s la ex p eri en c ia , esto es, del contacto
primero, elemental, real que tiene la mente del hombre con los objetos en determinadas circunstancias de la vida pleno, fecundo y rico para la mente del Debe ser pleno hombre
Pasos del Método Fenomenológico 2) Debe ser - Pleno: grado de evidencia de los objetos ante la mente - Fecundo : la hondura de relevancia de su contenido - Rico : hace mención a la diversidad y variedad de contactos de la mente con los objetos El hombre aprende a “leer” con su mente los
datos proporcionados por los objetos en lugar de “interpretarlos” o “especular” sobre ellos
Pasos del Método Fenomenológico 3) La mente del hombre debe explorar s is tem áti c am en te los objetos de investigación, abar c án d o lo s en s u to talid ad , sin menospreciar ningún tipo de dato que se imponga a la mente de éstos por sí mismo
Pasos del Método Fenomenológico Otros: “entre paréntesis” paréntesis” cualquier opinión o - Poner “entre valoración sobre los objetos de investigación que provengan del influjo de la mentalidad dominante que rodea al hombre -como el entorno cultural, la formación religiosa, las filiaciones políticas, los medios de comunicación, la idiosincrasia a la que se pertenece o la pura fuerza de la costumbre-
Pasos del Método Fenomenológico Otros: “entre paréntesis” paréntesis” -aunque sea - Poner “entre provisionalmente- toda teoría, hipótesis, explicación, interpretación o reducción sobre los objetos de investigación aprendida durante los es tu d io s ac ad é m ic o s .
Pasos del Método Fenomenológico Otros: cualquier imagen, - Poner “entre paréntesis” cualquier imagen, idea, sentimiento, experiencia particular, particular, convicción personal o intención específica que tenga el mismo hombre con relación a los
objetos de investigación; es decir, todo aquello que piensa, supone, cree, imagina, siente, vivió, quiere, desea de los objetos -al margen de todo aquello que éstos muestran ser-.
La Fenomenología en las Ciencias Sociales - Huss usserl erl se se pre preo ocup cupó de del mu mundo ndo de de la la vid vida a - Al acus acusar ar al posi posititivi vism smo o de de hab haber er redu reduci cido do la ciencia a una ciencia de “meros hechos”,
excluye excluye de ella los temas más importantes para el hombre, los temas del sentido y del sinsentido de la existencia humana - La ci cien enci cia a del del obje objetitivi vism smo o deb debe e ser ser supe supera rada da a favor de un subjetivismo que permitirá rescatar el verdadero sentido del mundo y de la propia existencia humana
Sentido y tareas de la Investigación Fenomenológica 1. La investigación fenomenológica es el estudio erie nc ia vital l a v i d a , de la exp erienc , del m u n d o d e la de la cotidianidad. Es la experiencia n o co nc eptualiz eptuali z ada o catego cate go riza riz a da . 2. La investigación fenomenológica es la explicación explicació n d e los fenóm fenó m enos dado s a la c o n c i e n c i a .
3. La investigación fenomenológica es el estud io d e las l as esenc ese nc ias ia s . La fenomenología se cuestiona por la verdadera naturaleza de los fenómenos
Sentido y tareas de la Investigación Fenomenológica 4. La investigación fenomenológica es la d e s c r i p c i ón ó n d e l o s s i g n i f ic ic a d o s v i v i d o s , existenciales (no hace estadística)
5. La investigación fenomenologica es el estudio fe nómeno s (es ( es u n científico-humano de los fenómeno s ab er s is t em át ic o , ex p líc it o , au t o c r ít ic o e intersubjetivo)
6. La investigación fenomenológica es la p rác tic a atenta d e las m edi tac io n es .
Sentido y tareas de la Investigación Fenomenológica 7. La investigación fenomenológica es la e x p l o r ac a c i ón ó n d e l s i g n i f i c ad a d o d e l s er er h u m an o
(qué es ser en el mundo, qué quiere decir ser hombre, mujer o niño, en el conjunto de su mundo de la vida) 8. La investigación fenomenológica es el pensar so bre la exp e xp erie eri e nc ia originaria .
Sentido y tareas de la Investigación Fenomenológica En definitiva, la fenomenología busca conocer los s i g n i f ic i c ad a d o s q u e lo l o s i n d i v id id u o s d a n a s u experiencia . El fenomenólogo intenta ver las cosas desde el punto de vista de otras personas, describiendo, comprendiendo comprendiendo e interpretando
Sentido y tareas de la Investigación Fenomenológica Ejemplo aplicado a la Educación: Antes que estudiar el impacto de un programa programa diseñado para facilitar la integración de alumnos pertenecientes a minorías étnicas, por ejemplo, o estudiar la cultura de la clase multirracial, o las interacciones entre jóvenes de distintas razas, la fenomenología se interesaría por cómo es la experiencia de estar en una clase multirracial, o cómo es la experiencia de ser un alumno perteneciente a una minoría minoría étnica (o mayoría) en una clase de integración
Fases del Método Fenomenológico 1 ) D e s c r ip i p c i ón ón d el e l f en e n óm óm e n o
Partir de la experiencia concreta y describirla de la manera más libre y rica posible, sin entrar en clasificaciones o categorizaciones, pero trascendiendo lo meramente superficial
2) B ús q u eda de m últip les p ersp ectiv as
la del investigador, investigador, la de los participantes, la de agentes externos...Se trata de obtener toda la información posible desde diferentes perspectivas y fuentes, incluso cuando son contradictorias
Fases del Método Fenomenológico 3) B úsq u eda de la esen e sen cia y la estr e str uc tur a
Se intenta captar las estructuras del hecho, actividad o fenómeno objeto de estudio, y las relaciones entre las estructuras y dentro de las mismas. Es el momento de encajar las piezas del puzzle, establecer categorías y las relaciones existentes entre ellas
4) Con stitu ción de la l a sign ificación ificació n
Profundiza más en el examen de la estructura, centrándose en cómo se forma la estructura de un fenómeno determinado en la consciencia
Fases del Método Fenomenológico 5) Susp ensión ensió n de enjuiciam iento ie nto
Suspensión de los juicios mientras se recoge información y el investigador se va familiarizando con el fenómeno objeto de estudio. Se trata de distanciarse de la actividad para poder contemplarla con libertad, sin las constricciones teóricas o las creencias que determinen una manera u otra de percibir
Fases del Método Fenomenológico 6) I n terp retación retació n d el fen fe n ó m eno
Sacar a la luz los significados, ocultos, tratar de extraer de la reflexión una significación que profundice por debajo de los significados superficiales y obvios presentados por la información acumulada a lo largo del proceso.
RODRIGUEZ GOMEZ, Gregorio y otros. Metodología Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga, Aljibe, 1996, p. 41
Fenomenología en las Ciencias Sociales
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. Metodología de la Investigación. México, Mc Graw Hill, 2006, p. 628