EL DESARROLLO DE LA TEORIA CONTABLE CONT ABLE
PRESENTADO POR
Diego Armando Parra Valois
PRESENTADO A
Prof. Merlys Naomi Jiménez Asprilla
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ “DIEGO LUIS CORDOBA”
FACULTAD DE
HUMANIDADES Y ARTES PROGRAMA DE
CONTADURIA PÚBLICA QUIBDÓ 2013
INTRODUCCION
La teoría contable es el conjunto de principios, reglas, criterios, postulados, normas y técnicas que rigen el estudio y el ejercicio de la Contaduría Pública, el desarrollo de esta a lo largo de la historia ha tropezado con diferentes obstáculos y a la par ha tenido una evolución constante, siendo estudiada por diferentes autores y escuelas en sus diferentes aspectos beneficiando su desarrollo. La evolución que ha tenido la teoría contable ha fijado las bases para la regulación, los principios, postulados y normas que deben seguirse en el proceso contable. Lo que se pretende es conocer y ahondar sobre los aspectos fundamentales que han dado origen al desarrollo de la teoría contable y la manera como esta contribuido a la consolidación de la contabilidad como ciencia.
EL DESARROLLO DE LA TEORIA CONTABLE
La contabilidad en su desarrollo ha pasado por diversas problemáticas, entre ellas la forma como se define como ciencia, para darle solución a estas problemáticas fue necesario primeramente ubicar a la contabilidad en el entorno de las otras ciencias para posteriormente situarla y definirla de manera correcta. La contabilidad como parte de las ciencias sociales está obligada a tener una evolución y cambio constante como ocurre con la sociedad misma, debido a las exigencias a las que debe adaptarse y que cada día van surgiendo en el ámbito socio-económico. A raíz de esta evolución contable que va de mano de la práctica de la misma se realizan aportes conceptuales a la teoría contable. El desarrollo de la teoría contable ha pasado por varios periodos que parten desde el año de 1850 donde algunos pensadores de origen italiano con sus escuelas tratan de diseñar teorías con un toque científico acerca de la contabilidad. Además en el periodo que comprende los años 1920 y 1960 se empieza a hablar y se encuentra el término de principio contable con la intención de dar una explicación al concepto de contabilidad y su funcionamiento, al igual que las escuelas italianas pero con diferente sentido y enfoque. Más tarde en los periodos comprendidos entre 1960 y 1963 se da comienzo a una nueva etapa donde en la literatura contable que se daba de manera profesional y académica fueron cada vez más relevantes los nuevos planteamientos teóricos. En este mismo periodo aparece una nueva filosofía creada por Moonitz que instauro un itinerario lógico-deductivo con el cual pretendía formular unas reglas en cuanto a los postulados y principios, establecer unos principios contables y determinar unos postulados que se dan en el entorno externo político-económico. Lo anterior sirvió como base para definir conceptos claros sobre los principios, que para una explicación amplia y precisa se establecían desde dos ópticas. Una que partía de la regulación contable y que en su desarrollo aparecen los principios generalmente aceptados que tienen que ver con las bases fundamentales de toda disciplina, como reglas concretas. De este modo los principios contables se definen como: Reglas, emitidas por instituciones de autoridad competente, derivadas de la práctica más frecuente, de tal manera que un principio de contabilidad generalmente aceptado presenta aspectos fundamentales como: El hacer referencia a la norma habitual más practicada,
determinando la mejor conducta a seguir y la aprobación por una institución profesional. Y una segunda óptica que se asienta en la epistemología contable o teoría de conocimiento de la ciencia contable, que se desprende en un sentido amplio que abarca a la vez los conceptos de principio y fundamento y en un sentido restrictivo donde el concepto de principio sería un escalón de los que constituyen el itinerario lógico descrito anteriormente. Finalmente en el año de 1973 aparece el Paradigma de utilidad, que se origina a partir de tres conceptos íntimamente ligados entre sí: La utilización de las cifras contables, las necesidades de sus usuarios y los objetivos de la información financiera. En este mismo año se ha de resaltar el surgimiento de los marcos conceptuales a modo de una Constitución Contable, que se denominan a partir de la remodelación del ideario contable como una nueva reordenación que tuvo como punto de partida el paradigma de utilidad. Con la aparición de los primeros marcos conceptuales entre 1978 y 1989 elaborados por F. A. S. B. (Conceptual Framework) y I. A. S. C. siendo este último el más importante, tanto así que sirvió de apoyo o base para la creación de otros y se definía entre otras cosas como un sistema coherente de objetivos y principios interrelacionados que pretendían servir de referencia para la creación de normas contables coherentes que prescriban la naturaleza, función y límites de la contabilidad general y de los estados financieros. A pesar de las diferentes posturas respecto a los marcos conceptuales todos estos se relacionan o se encuentran en puntos como el describir la práctica existente, prescribir la práctica futura y definir términos clave y cuestiones fundamentales. La aparición de los marcos conceptuales y la evolución de los mismos dieron origen a caminos que buscaban la solución de diversos problemas contables que se iban presentando, esto se dio a pesar del rigor y las confusiones de ese entonces. La contabilidad y su teoría en su desarrollo además de lo expuesto anteriormente ha pasado por inconvenientes como la carencia de investigación o exploración de la misma, la falta de una definición clara y consolidada etc. Las problemáticas e interrogantes que han surgido en el desarrollo de la contabilidad se han intentado solucionar, para explicar el cómo se ha pretendido resolver estos inconvenientes surgieron dos escuelas de gran relevancia como son: La escuela anglosajona, la cual se distinguía principalmente por la exclusión del método científico y la no identificación del objeto del conocimiento contable. Además suprime el término principios de contabilidad generalmente aceptados y enfoca las normas contables en dos categorías cualidades de la información contable y reglas contables. Por otra parte la escuela Latina se caracterizaba por enfocar el objeto de conocimiento contable en una actividad donde interactúan tres elementos que son el Estado, Las Organizaciones y la Comunidad en general.
