Isabel M. Nieto ____________________________ ___________________________________________ ______________________________ _____________________________ _____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ___________________Sinfones ____Sinfones
Encierra en un círculo el grupo: bar
bar
bor bra bri bar dar par bar barba barco balsa brazo cabra embarcar saludar acabar silbar brasa
b ra
bra bro dra bar para tra bar bra bravo blanco quiebra siembra cabra c ul ulebra sombra alondra breve abrazo timbre barca
Señala los grupos iguales al modelo: MODELOS
bar bar
bra bra bar bar dar dar bar bar abr abr bra bra bar bar ber bre ebr ver ebr der ber bra bra abr abr abr abr bar bar bra bra dra dra abr abr bra bra bru bru bur bur bru bru ubr ubr dru dru bur bur bru bru dru dru subir subir usbir subir subrir subri sudir subir ver
Sustituye los puntitos por bra, bre, bri, bro, bru, / bar, ber, bir, bor, bur. . . . . . sa
. . . . . to
. . . . . ba
. . . . . ve
. . . . . jería
. . . . . celona celona
a . . . . . zo
em . . . . . car
septiem . . . . .
som . . . . . ro
cule . . . . .
som . . . . . lla
tam . . . . .
. . . . bería sa . . . . . aca . . . . .
Isabel M. Nieto ____________________________ ___________________________________________ ______________________________ _____________________________ _____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ___________________Sinfones ____Sinfones
Sílabas locas: Órdenalas para formar palabras: cu
le bra
bri llan te
cha bro
Escribe tres palabras que empiecen como estas: barco: brazo:
Ordena correctamente las palabras y copia las frases:
El / vagones / tiene / tren
_______________________ ___________________________________ _________________ _____
fruta / es / La / naranja / una
_______________________ ___________________________________ __________________ ______
Haz una frase en la que entren estas palabras: barba y hombre: barco y brisa:
ja bru
bri sa
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras: libor
barsa
Robreto
sombar
burtalidad
abirgo
oberor
bebre
Busca y recuadra tres palabras con BAR; tres con BRE; y tres con BRO.
G A N D B K
R B B E R F
F L A B O B
V I R A C J
S B Q R H X
A R B C A S
B O A O L D
T P R M B O
B C B E R F
Encierra en un circulo el grupo: cre
cer
car cer cre gre cer ger cre cer cerca creer crecer cerco recreo gremio credo cretino cercano sangre nacer crema secreto ger car gre cer ger cro cre cer cerdo cerca crecer crédito cerveza amanecer cernada sacerdote recoger nacer masacre parecer
Ordena correctamente las palabras y copia la frase:
del / amigo / El / perro / es / hombre.
U B A T O B
X R L I T D
S E I M E K
L V E B M L
B E B R Ñ T
M T R E L V
I O E V Q Z
C U C N S O
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Hormigueros / hormigas / viven / Las / en
Indica la palabra que debe ir en cada frase: cratero
caratero
cartero
catero
cormos
coromos
cromo
cromos
Me trajo una carta el:
Tengo una colección de:
Tacha los grupos iguales al modelo: MODELOS
cra cro circo rencor
car cor circro rencro
sar cro cocir rencor
car dor rico rencor
dar zro circo corner
car cro circo rencor
Completa las palabras escribiendo las letras que faltan: - arbo
- tambo
- compá
- jamá
cra cro rico nercor
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
- cajó
- cue po
- co tina
- ca tera
- baló
- ce veza
- rec eo
- esc itor
Completa las frases:
Los pájaros están cubiertos de
Los peces están cubiertos de
Lo contrario de blanco es
y lo de claro
Completa las palabras con: cer, cir; cre, cri : - na . . . . .
- pla . . . . .
- re . . . . . o
- . . . . . co
- dis . . . . . to
- . . . . . cer
- pere. . . . . .
- re . . . . . ar
- . . . . . cular
- espar . . . . .
- . . . . . cado
- es . . . . . bir
- rena . . . . .
- . . . . . veza
- amane . . . . .
Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras: - Cródoba
- caraclo
- escribri
- crotés
- cermallera
- colro
- crata
- curgir
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Sustituye los espacios por vocales:
L. . s pr. . f. . sor. . s expl. . c. . n l. . l. . cc. . ón.
El p. . rr. . y . . l g. . t. .
s. . n an. . m. . ls mam. . f. . ros.
Sílaba locas: Ordénalas para formar palabras:
ca cer
cru do
co
re cir
za ce
o cre
fo mi re
Escribe palabras que s ignifiquen: - Palabra -
rico guapo grande blanco blando alto
lo mismo
lo contrario
no cró
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Haz una frase en la que entren estas palabras: ♦
cordón y corto
♦
Carlos y Cármen
Escribe tres palabras que empiecen por: car como carta: cro como cromo:
Colorea los grupos cr- de verde y c-r de amarillo: car
cer
cri cre
cra cro cur
cir
Escribe la sílaba que falta ( cr- / c-r ) para formar palabras: - . . . veza s
t
- es . . . to c n
- . . . dero r
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Encierra en un círculo el grupo:
bla pla bla dal pla pal bla bla habla tabla sable rambla temblar tablado timbal amueblar blanco blando doblar poblar nublado
bla
bal
bla dal pal bal bla pla bal bla balcón blando balde blasón cabal baldosa pedal embalse cabalgata bálsamo cadalso palpitar balsa dedal
Ordena correctamente las palabras y copia las frases: ♦
huevos / Los / nacen / pollitos / de / los
♦
profundas / Los / árboles / tienen / raíces
Sustituye los huecos por vocales:
T. . d . . s
El
l..s
t. . léf . . no
av . . s s . . rv . .
ti . . n . . n
d..s
p . . ra
ll . . m. . r
p..t..s a
y
..n
p . . co
d . . st . . nc . . a.
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Une lo que corresponde: - azul
- corbata
- píe
- mano
- sombrero
- verde
- gordo
- torpe
- fuerte
- débil
- fino
- listo
Escribe tres palabras con:
bal como balda:
bla como hablar:
bel como Maribel:
ble como amable :
Lee estas sílabas. Tacha todas las sílabas "bli". Encierra en un recuadro todas las sílabas "blu". bla
bli
bla
blu
blu
bli
ble
bli
blu
blu
ble
ble
blu
ble
blo
ble
ble
blo
ble
blo
bli
ble
blo
ble
bli
bla
bli
bla
bli
blo
bla
blu
bli
blu
blo
bol
blo
blu
blo
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Lee estas sílabas. Tacha todas las sílabas "bla". Encierra en un círculo todas las sílabas "bal". bla
ble
bul
bla
bil
bul
bel
bal
bil
bul
ble
bel
bla
bal
bol
blo
blu
bil
bel
bul
bal
bel
ble
blu
blo
bel
bel
blu
bil
blo
bol
bla
ble
blu
bil
blu
bal
ble
bul
bal
bul
bel
bil
blu
bol
bol
bla
bla
ble
bil
bla
bal
blu
bli
Haz una frase en la que entren estas palabras:
biblioteca, mueble :
árbol, pueblo:
Escribe palabras que s ignifiquen: Palabra Claro Breve Lejos Listo Tranquilo
lo mismo
lo contrario
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Indica la palabra que debe ir en cada frase: branco
blanco
banco
Mi pañuelo es: blaco
biblioteca
bibloteca
bibiloteca
blibioteca
Los libros están en la
Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras o suprimiendo las que sobren: - bladosa
- tabala
- balando
- posibel
- Albreto
- blacón
Sílabas locas: Ordénalas para formar palabras: blor tem
te bi
blio ca
blu sa
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
bol
a
sa
bla
ma
do
bli ta
un
I ble
sa
lla
bol
bel
ár
Completa las palabras con bla, ble, bli, blo, blu / bal, bel, bil, bol, bul. . . . sa
ca . . .
sa . . .
ár . . .
do . . .
dé . . .
do . . .
po . . . r
Mari . . .
nu . . . do
tem . . . r
. . . samo
em . . . ma
bi . . . oteca . . . con
Haz una frase en la que entren estas palabras:
tren, cargado, velocidad:
. . . to
dé . . . . . . so
om . . . go ta . . . lla
do . . . r conta . . . re . . . de
. . . nco
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Señala los grupos iguales al modelo: MODELOS
bel ble bul blu bol blo
del ble dul blu blu bol
bel bel bul bln bol bdo
dle del bud blv blo bol
bel del bul bul bol bod
Pon una raya debajo de las palabras que tengan : bul: esa blusa te hace bultos ble: es posible que el mueble sea belga bla: el balcón tiene baldosas blancas bli: la biblioteca está blindada blo: te daré la bolsa en el fútbol
Une las palabras que tengan alguna relación: bolso blanco tabla blando diablo
blanquear ablandar embolsar diablura tablado
bolsillo endiablado tableado blancura blandengue
ble del blu bul bod blo
del ble bln blu blo blo
bel bre bnl bln bol bol
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Encierra en un círculo el grupo: pra
par para dar bra par par par dar pra prado ladrar pardal lepra grapa tempran compra trepar parque soplar sombra reparto práctico partir bra bro dra bar para tra bar bra pardo paso prado parte soporte raspar repartir aparcar párpado partido párvulo radar palmera tapar
par
Tacha siempre que veas el grupo "PR". DE PI SE TR JA
RR RP PU BE DO
RE BR TR PR PR
PR PI JE RP TO
TA RP LA GU NE
SA BR GE LE LE
GR BE FR IP RP
RP TA RE RP GO
Ordena correctamente las palabras y copia las frases:
redondo/ El / círculo / es.
cuatro / El / tiene / ruedas / coche.
ME ZO TO NE MI
TA BU BR VU GR
BR TR RP PR NO
PR PR TR FR TR
CA VI FI FE AP
TI PE PR RP LR
VU RR BU UT PR
NE RE TA FR OO
PI RT LE RP RT
AR RR AR PR PT
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Rodea: per: pir: par: pru: pro:
pre pri para pur por
per rip par urp orp
erp pir arp rup rop
per pir rap pru pro
rep pri par pur pro
por urp pre par pir
orp rup pre par rip
por pru rep pra pri
rop rup pre rap pir
Pon una raya debajo de: por: pur: pre: pra: pri:
pro pur per pra irp
Rodea las palabras que contengan pr- : profesor, prisa, perfume, profeta, premio, persiana, temprano, perfecto, persona, permiso, príncipe, compra, parte, partido, siempre.
Sílabas locas: Ordénalas para formar palabras: mo
pri
bar o pro
pre
tar a
fec
to per
me
ro pri
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Colorea: pre … azul, per … verde, pra … rosa
pre pre pre pre pre pre pre pre pre pre per per per per per per pra pra pra pra pra pra pra per per pra
per per per per pre pre pre pre pre pre pre pre pre pre per per per per per per per per per per per per per per pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra per per pra per per pra pra pra pra pra
Une lo que corresponde:
rojo gato
perro niño
mamá negro
mar nubes
cielo agua
asfalto carretera
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Escribe lo que falta: ancho
largo
estrecho
risa
llanto
alegría
Escribe tres palabras con: par como parche: pra como compra: pre como siempre: per como percha:
Haz una frase en la que entren estas palabras:
portero, partido:
prado, hierba:
Completa las palabras con par, per, pir, por,pur/ para,pre, pri, pro, pru.
dentro arriba
fuera
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
. . . te . . . mitivo
. . . sa
. . . la . . . dón
ta . . . . . . der
. . . mo
. . . tal . . . cha
. . . star
. . . dera
. . . mero
. . .dente
a . . . cado
. . . decir
. . . mitir
tem . . . no
. . . ma . . . tero . . . parar
tre . . . a . . . nder . . . ocupar
Tacha lo igual al modelo: MODELOS
pra par paro per pre
pra pra ropa per per
par bra paro pre qre
rpa par praor ver pre
dra dar paor per per
qra para paro rep rep
bra par roap pre pre
pra par pero per per
par rpa proe der bre
Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras: - prate
- temparno
- prudente
- pirmo
- pormeter
- pratido
- plamera
- premiso
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
Une con flechas. Forma palabras. Escribelas.
par
dera
. . . . . . . . . . _______________
pra
dón
. . . . . . . . . . _______________
per
tir
. . . . . . . . . . _______________
pre
so
. . . . . . . . . . _______________
pir
sa
. . . . . . . . . . _______________
pri
ca
. . . . . . . . . . _______________
por
dente . . . . . . . . _______________
pru
tugal . . . . . . . . _______________
Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones
