ECONOMIA--GENERALIDADES[1]

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TEMA: GENERALIDADES SOBRE LA CIENCIA ECONOMICA

CURSO: Economía

DOCENTE: Villanueva Cruz Jaime.

ALUMNAS: Núñez Sánchez, Lorena. Samamé Boucher, Teresa.

AÑO 2010

CHICLAYO – PERÚ

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SUMARIO PORTADA SUMARIO PRESENTACIÓN

CAPÍTULO I: ECONOMÍA 1.1.

Definición.

1.2.

Características de la economía.

1.3.

Objetivo de Estudio de la Economía.

1.4.

División de la economía. 1.4.1. Economía Positiva. 1.4.2. Economía Normativa.

1.5.

1.6.

Ramas de la economía. 1.5.1. La microeconomía. 1.5.2. La macroeconomía. La ciencia económica en sí. 1.6.1. Definición objetiva o marxista. 1.6.2. Definición subjetiva. 1.6.3. Definición sistémica.

1.7. Reglas para hacer economía. 1.7.1. Relación Beneficio- Costo 1.7.2. Utilidad. 1.7.3. Costo- oportunidad. 1.7.4. La ley de la Demanda y la Oferta. 1.8. Paradigmas en la economía.

CAPÍTULO II: NUEVA ECONOMÍA 2.1. Definición. 2.2. Principios de la nueva economía CONCLUSIONES













PRESENTACIÓN

A cont contin inua uaci ción ón colo colocco en vues vuestr tras as mano manoss el pres presen ente te trab trabaj ajo, o, titu titula lado do “Generalidades sobre la Ciencia Económica”, el cual espero que satisfaga las expectativas requeridas por su persona y la de nuestros compañeros, que se encuen encuentra tran n ávidos ávidos por segui seguirr cultiv cultivand ando o nuevos nuevos conoci conocimie miento ntoss aplica aplicable bless a nuestra signatura, para así aumentar nuestro nivel de bagaje cultural.

Este trabajo es producto de un arduo esfuerzo de investigación bibliográfica, es por el cual la información se ha seleccionado, analizado y comprendido para su desarrollo. No obstante, me veo en la obligación de mencionar la posibilidad latente de algunas limitaciones así como errores, que espero sean dispensados por su persona; esperando lograr los objetivos trazados al inicio del curso y en atención a su buen criterio, supongo le dará la revisión que merece, expongo a vuestra evaluación el presente trabajo















Objetivos Generales:

•

Conocer los conceptos generales de la economía.

•

Aplicar dichos conocimientos en el análisis de los artículos periodísticos.



Objetivos Específicos:

•

Describir que es economía.

•

Distinguir entre microeconomía y macroeconomía.

•

Identificar Identificar cuando es un enfoque enfoque objetivo, objetivo, subjetivo y sistémico, sistémico, mediante mediante artículos periodísticos.

IMPORTANCIA: La importancia del presente trabajo radica en el estudio y análisis de las generalidades de la ciencia económica aplicada a la actualidad, a través de noticias financieras de hoy en día; ya que la economía en nuestros tiempos esta jugando un papel muy importante.













CAPÍTULO I ECONOMÍA













Es la ciencia social que estudia las actividades económicas que el hombre realiza para satisfacer sus necesidades ilimitadas haciendo uso de recursos escasos. La economía economía se ocupa del aspecto aspecto de la actividad actividad que tiende tiende a satisfacer satisfacer sus diversos fines y necesidades, adecuando para ello los medios escasos y de uso alternativo. Es decir la manera en que las sociedades administran los recursos escasos, con el objeto de obtener bienes y servicios, y distribuirlos entre distintos individuos, para su consumo. Analiza el proceso de la actividad económica en sus etapas de producción, distribución y consumo.

Escasez: Lo que cada uno de nosotros no puede obtener, está limitado por el tiempo, por nuestros ingresos y por los precios que debemos pagar. Todos acabamos con algunos deseos insatisfechos. Como sociedad, lo que podemos obtener está limitado por nuestros recursos naturales. Estos recursos incluyen los dones de la naturaleza, el trabajo, el ingenio humano, las herramientas.

Por ejemplo: 1.

Un niño desea una gaseosa y un paquete de galletas, pero tiene sólo el dinero suficiente para comprar uno de estos productos, está entrando en escasez.

2.

Un millonario que quiere pasar el fin de semana jugando golf pero en realidad lo pasa en su oficina, en una junta sobre estrategias de negocios, enfrenta escasez.

3.

La sociedad que quiere ofrecer mejores servicios médicos a sus miembro, instal instalar ar una comput computado adora ra en todos todos los salone saloness de clases clases,, explor explorar ar el espacio, limpiar los lagos y ríos contaminados, etc.

Para enfrentar la escasez debemos elegir entre las alternativas disponibles. El niño debe elegir entre la gaseosa o la galleta; el millonario tiene que elegir















1.2. Características de la economía: 

Es una una cien cienci cia a soci social al que que estu estudi dia a el comp compor orta tami mien ento to huma humano no y las las consecuencias que de dicho comportamiento se derivan para la sociedad.



Estudi Estudia a el compor comportam tamien iento to humano humano en relaci relación ón con sus neces necesida idades des..



Estudia la utilización de los recursos que son escasos. La escasez es relativa, ya que los recursos son limitados porque los deseos humanos son prác práctitica came ment nte e ilimi ilimita tado doss y crec crecie ient ntes es.. La esca escase sezz afec afecta ta tant tanto o a las las economías desarrolladas como a países del tercer mundo, pues a pesar de que los recursos existentes son muchos, las necesidades son siempre mayores, y es función de la Economía resolver cual va a ser el mejor uso que se da a estos recursos.



Estudia cómo se distribuyen y qué uso se da a estos recursos, esto da lugar al problema de la elección.

1.3. Objetivo de Estudio de la Economía El objetivo de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, anal analiz iza a la rela relaci ción ón entr entre e los los recu recurs rsos os,, que que son son de cará caráct cter er limita limitado do y las las necesidades, que son de carácter ilimitado.













- En el aspecto práctico Enseña al hombre a comparar sus experiencias económicas en base a lo cual puede elegir la actividad económica que mas le interesa y puede satisfacer sus necesi necesidad dades es que con el tiempo tiempo ha de elevar elevar el nivel nivel e vida económi económica ca del individuo, la familia y el estado. El principal estudio de la economía es el “hecho económico” su análisis se reduce ares actividades básicas: 

¿Qué producir?

Ante la escasez y el crecimiento de las necesidades, surge la obligación de producir un bien de uso racional. Es lo mismo decir qué necesidad se va a satisfacer, y luego precisar qué se va producir, ya que el uno comporta al otro. 

¿Cómo producir?

Esto Esto es trat tratar ar de prod produc ucir ir con con un gast gasto o míni mínimo mo de rec recurso ursoss para para que que el rendimiento sea máximo y satisfagan el mayor número de necedades. 

¿Para qué producir?

En el mome moment nto o actu actual al de desa desarr rrol ollo lo econ económ ómic ico, o, la activ activida idad d econ económ ómic ica a es también una actividad social. El objeto esencial es producir para la sociedad.













1.4. División de la economía: 1.4.1. Economía Positiva o descriptiva La economía positiva describe, mediante proposiciones científicas, los hechos y datos de la realidad. Es decir intenta describir, explicar y predecir fenómenos económicos. Se ocupa de lo que es o podría ser.

Ejemplos: 

“La tasa de inflación se ha incrementado en dos puntos durante este mes” o “si disminuye el precio de los autos, su cantidad demandada aumentará”. Podemos observar que las afirmaciones positivas pueden ser verdaderas o falsas (no emitimos un juicio de valor). Para verificar su grado de certeza se contrastan con la base empírica.



Exceso de producción de un bien (Producción de cereales): “Si la producción producción de granos y cereales cereales es muy alta, su precio disminuirá disminuirá.. Por lo tanto, se debe retirar del mercado una parte del producto para estabilizar el precio.”

1.4.2. Economía Normativa La econ econom omía ía norm normat ativ iva, a, en camb cambio io,, se cons consid ider era a lo que que debe deberí ría a ser” ser”.. Es eminentemente descriptiva y se basa en juicios de valor y consideraciones éticas















Exceso de producción de un bien (Producción de cereales) “Si la oferta de granos granos y cereales es muy alta, el excedente excedente debe donarse donarse a personas con recursos r ecursos escasos.”

1.5. Ramas de la economía: El objeto de estudio de la ciencia económica es susceptible de ser dividido en dos grandes ramas, estrechamente vinculadas entre sí: La micro y la macroeconomía.

1.5.1. La Microeconomía: Analiza en detalle el comportamiento de los agentes económicos individuales (como empresas, estado, familias). Es el estudio de la unidad económica, de la unida unidad d produc productiv tiva a propia propiamen mente te dicha dicha y del compor comportam tamien iento to del consu consumid midor or individual. La microeconomía se propone el estudio de los hechos y fenómenos económicos que directa o indirectamente afectan a la empresa y a los consumidores. Es decir la microe microeco conom nomía ía tambié también n estud estudia ia la produc producció ción, n, distrib distribuc ución ión,, circu circulac lación ión y cons consum umo o de los los bien bienes es y serv servic icio ioss que que satis satisfa face cen n nece necesi sida dade dess huma humana nas, s, decisiones empresariales y la conducta de los consumidores. Algunos elementos que estudia la microeconomía:













Ejemplos: 

El efecto de un impuesto sobre la venta de cigarrillos o niveles de

producción de la industria automotriz son cuestiones macroeconómicas. 

La inflación aumento un 2% respecto del año pasado y el número de

desempleados aumenta cada vez más.

1.5.2. La Macroeconomía: Estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto, como un todo. Su propósito es lograr una visión lo menos compleja posible de la realidad. Se ocupa del comportamiento global del sistema económico, reflejado en número reducido de variables agregadas, como producto total, el empleo, la inversión, el consumo, el nivel general de precios, etc. Algunos elementos que estudia la macroeconomía: 

Producción nacional



Ingreso nacional



Nivel general de precios tasa de crecimiento de la economía nacional



Demanda y oferta global



Gasto total: público y privado















1.6. La ciencia económica en sí Antes de definir la economía como ciencia, es necesario, mencionar, que en la econ econom omía ía hay hay dife difere rent ntes es punt puntos os de vist vista, a, segú según n el enfo enfoqu que e se adop adopte te.. Sin Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo, correspondientemente).

1.6.1. Definición objetiva o marxista La definición clásica de la corriente objetiva es de Friedrich Engels, quien señala: “La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas”. Karl Marx a su vez señala que la economía es “la ciencia que estudia las relaciones sociales de la producción”. También se llama a ciencia de la recta administración, opuesta a la Crematística. La corriente objetiva se basa en el materialismo materialismo histórico, se refiere al concepto concepto del valorvalor- trabajo, trabajo, por el













Empr Empres esas as pe peru ruan anas as cerr cerrar aron on ne nego goci cios os po porr más más de US$ US$ 7 millones en Estados Unidos.



(Artículo periodístico: Diario El Comercio. 23 de marzo 2010) 

El déficit del fondo de combustibles llega a S/.580 millones. (Artículo periodístico: Diario El Comercio. 24 de marzo 2010)

Exportación de mango peruano alcanzó las 100.000 toneladas métricas en campaña 2009-2010.




Perú firmará en junio TLC con la Asociación Europea de Libre Comercio. (Artículo periodístico: Diario El Comercio. 25 de marzo 2010)



Perú compra 25,000 toneladas de trigo a Rusia. (Artículo periodístico: Diario El Comercio. 25 de marzo 2010)



El dólar avanzó a su mejor nivel en casi tres semanas.














ASBANC plantea que el monto intangible del sueldo sea de S/. 550. (Artículo periodístico: Diario Gestión. 25 de marzo 2010)



MEM: no hay razón para aumentar el precio de los combustibles. (Artículo periodístico: Diario Gestión. 25 de marzo 2010)



BCR: La inversión privada crecería un 8.8% este año. (Artículo periodístico: Diario Gestión. 26 de marzo 2010)



Bola de nieve: Cajamarca ahora tampoco quiere minería. (Artículo periodístico: Diario Gestión. 26 de marzo 2010)

BCR: La inversión privada crecería un 8.8% este año. año . (Artículo periodístico: Diario Gestión. 26 de marzo 2010) 

Tasa

referencial

del

BCR

podría

ejercer

presiones













1.6.3. 1.6.3. Defini Definició ción n sistém sistémica ica:: Desde otro punto de vista la economía puede ser observada como un ámbito de comuni comunica cació ción n bien bien defini definido. do. Esto Esto signif significa ica que la econo economía mía es el medio medio de comunicación en el cual se forman los sistemas económicos. En esta perspectiva los sistemas económicos son sistemas sociales en los cuales las

comunica icaciones

que

se

reproducen

son

comunica icaciones

sobre

comp compen ensa saci cion ones es o pago pagos. s. Aquel quella lass comu comuni nica caci cion ones es que que tien tienen en sent sentid ido o económico, se reproducen en los sistemas económicos, aquellas que no tienen sent sentid ido, o, se rech rechaz azan an.. Esta Esta visi visión ón soci sociol ológ ógic ica a de la econ econom omía ía posi posibi bililita ta comprender la economía como un aspecto integral de la sociedad.

Ejemplos: 

La Bolsa de Lima subió a su mayor nivel en dos meses.













1.7. Reglas para hacer economía 1.7.1. Relación de Beneficio – Costo El beneficio- costo es una lógica o razonamiento basado en el principio de obtener los mayores y mejores resultados al menor esfuerzo menor esfuerzo invertido, tanto por eficiencia por eficiencia técnica como por motivación humana. Se supone que todos los hechos y actos pueden evaluarse bajo esta lógica, aquellos dónde los beneficios superan el costo son exitosos, caso contrario fracasan.

Ejemplo: 

Si queremos comprar un juego de ordenador de 25 $ ¿Debemos ir al

centro de la ciudad para ahorrarnos 10$?















1.7. 1.7.2. 2. Util Utilid idad ad Utilidad es la propiedad por la cual una cosa o acción adquiere la condición de valor útil, valor útil, es decir, sirve para algo.

Ejemplos:  Cuanto

más masivo sea el producto mayor utilidad tendrá ese producto. De que

me sirve tener una maquina de escribir hoy día si quiero mandar e-mails,













La alternativa de más alto valor que sacrificamos para obtener algo es el costo de oportunidad del bien elegido. Nada es gratis en esta vida” no sólo es un certero dicho; esta frase expresa, en realidad, la idea fundamental de la economía: toda elección implica un costo.

Ejemplo: 

Usted sted pued uede inte interr rrum ump pir sus estu estudi dio os en este ste mome moment nto o o

permanecer en la escuela. Si se decide por lo primero y toma un empleo es posible que gane lo suficiente para comprar algunos discos compactos, ir al cine y pasar mucho tiempo con sus amigos. Por otro lado, si permanece en la escuela no podrá costear esas cosas, pero













Cuando el precio de un producto sube, las empresas aumentan su producción (porque un precio superior hace provechosos procesos que de otra manera no son rentables) y los consumidores reducen las compras (porque pasan a comprar substitutos más baratos). En una economía de mercado como la nuestra, el equilibrio entre la oferta y la demanda determina el precio final: el precio sube cuando aumenta la demanda o cuando cae la oferta. Describe la interacción en el comercio de un determinado bien, en relación con el valor y valor y las ventas de dicho bien.

Ejemplo:













publicación de los resultados de la contrastación y la aceptación o rechazo de los resultados.

2. La validez de los conocimientos científicos es provisional, ya que esos conocimientos y herramientas usadas para su obtención y éstas mejoran al transcurrir el tiempo

3. La evolución científica representa un cambio continuo y gradual en los cono conoci cimi mien ento toss y, por por lo tant tanto, o, una una tran transf sfor orma maci ción ón cont contin inua ua de un para paradi digm gma; a; la revo revolu luci ción ón cien cientí tífifica ca repr repres esen enta ta un paso paso súbi súbito to de un







































La automatización, también crea nuevos negocios; servicios y necesidades hacia las personas lo que crea una "Nueva Economía"; no es que cambien la actual, sino que existen oportunidades de nuevas formas de negocio. Internet facilita la conectividad y la simultaneidad de acción, lo que permite a los













cualquier actuación (económica o no) implica perdidas de energía por causa de la fricció fricción. n. Las transa transacci ccione oness económ económica icass que que tienen tienen lugar lugar a través través de la red redu reduce cen n cons consid ider erab able leme ment nte e la fricc fricció ión, n, debi debido do a lo que que se ha llam llamad ado o 'la 'la desaparición de las distancias', esa desaparición de las distancias, unida a la desmaterialización de la economía han sido presupuestos necesarios para el nacimiento de la Nueva Economía.













CONCLUSIONES













RECOMENDACIONES







































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