Tugas M5 KB 1: Desain grafis percetakan Assignment
1. Buatlah raut titik dengan berbagai berbagai bentuk pada bidang kertas dengan dengan menggunakan alat cap yang Saudara buat/desain bersama kelompok. Alat cap tersebut bisa terbuat dari bahan gabus, kertas karton, batang tanaman, lidi dan lain sebagainya. 2. Dengan menggunakan menggunakan alat pensil pensil tanpa menggunakan menggunakan bantuan bantuan penggaris, penggaris, gambarlah garis lurus secara berulang pada selembar kertas dengan ukuran 15 cm x 15 cm. 3. Dengan menggunakan menggunakan perangkat perangkat lunak yang Saudara kuasai, susunlah susunlah bidang geometri lingkaran yang disusun berulang dengan 2 ukuran yang berbeda seperti contoh di bawah ini. Luas bidang gambar yang digunakan kurang lebih 10 x 15 cm. Kesan apa yang Saudara dapatkan dari perulangan bidang geometri ini ?
4. Buat karya nirmana nirmana dengan raut gempal dengan dengan susunan repetisi repetisi yang menarik. Karya dikumpulkan dalam bentuk softcopy dengan ekstensi pdf atau jpeg. 5. Amati bentuk-bentuk yang ada di sekitar Anda. Anda. Carilah sedikitnya sedikitnya masingmasingmasing 2 bentuk titik, garis, dan raut, kemudian gambarkan bentuk rautnya pada selembar kertas dengan menggunakan alat gambar/tulis yang ada !
6. Buatlah masing-masing satu karya dengan menerapkan penggunaan tekstur nyata kasar dan tekstur nyata semu. 7. Susunlah beberapa bidang dan beri warna dingin, kemudian dibagian bawah bidang tersebut bentuklah teks yang diberi warna panas, warna-warna yang diberikan adalah kontras. Amati susunan warna tersebut kemudian rasakan 8. Buatlah suatu karya dwimatra dengan menerapkan prinsip kesatuan, jelaskan ragam prinsip kesatuan apa yang Saudara terapkan pada karya tersebut ! 9. Buatlah suatu karya dwimatra dengan menerapkan prinsip keseimbangan memancar, jelaskan prinsip keseimbangan memancar yang Saudara terapkan pada karya tersebut ! 10. Carilah karya seni rupa dwimatra dengan bentuk raut bidang yang berirama dari berbagai sumber baik dari internet, majalah, buku dan lain sebagainya. Amati karya seni rupa dwimatra yang telah dapatkan, diskusikan tentang jenis irama dan unsur-unsur penyusunnya! 11. Sebutkan jenis-jenis interval tangga unsur rupa ! 12. Carilah karya seni rupa dwimatra yang mengandung prinsip proporsi dari berbagai sumber baik dari internet, majalah, buku dan lain sebagainya. Amati karya seni rupa dwimatra yang telah dapatkan, diskusikan tentang jenis proporsi serta unsur-unsur penyusunnya. 13. Pada perangkat lunak berbasis vektor, buatlah gambar geometris atau teks. Saudara bisa mencoba berkreasi dengan nama atau logo sendiri. Kemudian simpan dengan format yang berbeda-beda. Contoh AI, CDR, FH, EPS. 14. Berkreasilah secara mandiri dengan menggunakan selection tool pada photoshop, lalu seleksi objek secara lebih detail dengan menggunakan Pen Tool kemudian pisahkan objek dengan membuat layer baru (Ctrl+J). 15. Berkreasilah secara mandiri dan percaya diri, gunakan coreldraw untuk membuat logo yang didalamnya terdapat teks, perindah dengan menambahkan efek dan warna. Saudara bisa melihat langkah-langkah pengerjaan di uraian materi diatas. Tugas M5 KB 2: Fotografi Assignment
1. Buatlah sebuah karya fotografi makro dengan memperhatikan unsur-unsur fotografi yang telah anda pelajari pada kegiatan belajar ini ! 2. Buatlah sebuah karya fotografi landscape dengan memperhatikan unsurunsur fotografi yang telah anda pelajari pada kegiatan belajar ini ! Tugas M5 KB 3: Teknik pengolahan auidio dan video Assignment
1. Peserta mencari data di internet (web learning) tentang berbagai spesifikasi kamera consumer dan prosumer dari berbagai merk, lalu menuliskannya dalam bentuk tabel seperti di bawah ini: Jenis Kamera Merk Kamera Gambar Kamera Spesifikasi 1........................... ..................... o
o
Kamera Consumer
2...........................
o o
3...........................
o o
1...........................
o o
Kamera Prosumer
2...........................
o o
3...........................
o o
dst ..................... dst ..................... dst ..................... dst ..................... dst ..................... dst
2. Carilah video/film pendek di internet atau sumber lain, kemudian amatilah film tersebut. Identifikasilah unsur-unsur apa saja yang ada dalam video itu yang dapat membuat film menjadi bernuansa sistemik. Tuliskan hasil pengamatan
Anda dalam lembar checklist (√)berikut ini:
o o o
Nama : Judul film : Durasi film : No Unsur yang diamati 1 Camera angle 2 Continuity 3 Close up 5 Composition 5 Cutting
Ada
Tidak
Buatlah kesimpulan tentang unsur-unsur pembentuk nuansa sistemik dalam film/video tersebut. 3. Peserta mencari 3 obyek yang menarik. Kemudian dari masing-masing obyek tersebut Anda mengambil gambar dengan teknik low angle, frog eye, dan straight angle/eye view. Tiap shot diambil dengan durasi minimal 3 detik. 4. Peserta mengambil gambar 1 obyek dengan menggunakan prinsip three points lighting . Gambar terdiri dari beberapa shot dari berbagai sudut kamera, frame size dan pergerakan kamera. 5. Peserta mencari obyek menarik di lingkungan sekitar yang menggambarkan kepedulian sosial atau kepedulian lingkungan. Kemudian, peserta mengambil gambar obyek tersebut dengan sumber cahaya alami (cahaya matahari). Untuk tugas No. 3, 4, dan 5 perhatikan langkah a, b, c, d, dan e a. Peserta membuat laporan tertulis dari hasil kegiatan praktek tersebut b. Import-lah sebuah file video pendek, kemudian editlah video tersebut. Hasilnya dipresentasikan di depan kelas ! c. Berilah title pada video yang telah Anda edit pada tugas sebelumnya ! d. Berilah transisi pada video yang telah Anda edit pada tugas sebelumnya ! e. Beri dan editlah audio pada video yang telah Anda edit pada tugas sebelumnya !
Tugas M5 KB 4: Desain Multimedia Interaktif Assignment
1. Pilihlah salah satu aplikasi multimedia interaktif dan analisislah unsur interaktivitas apa saja yang ada dalam aplikasi tersebut ! 2. Buatlah storyboard media pembelajaran interaktif sesuai mata pelajaran yang Anda ajarkan di sekolah dengan menggunakan format double coloumn. Pilihlah satu topik dari mata pelajaran itu. 3. Berdasarkan storyboard yang telah Anda buat pada tugas sebelumnya, buatlah rancangan antarmukanya untuk tampilan awal (halaman judul) dan halaman isi. 4. Berdasarkan storyboard yang telah anda buat sebelumnya, buatlah rancangan navigasinya ! 5. Buatlah visual navigasi media pembelajaran berdasarkan rancangan navigasi yang sudah Anda buat sebelumnya. 6. Buatlah pertanyaan/pernyataan untuk kuisioner media pembelajaran interaktif ! Tugas Akhir M5 Assignment
TUGAS AKHIR MODUL MULTIMEDIA 1. Buatlah sebuah karya fotografi makro dan landscape masing-masing 5 buah dengan memperhatikan unsur-unsur fotografi yang telah anda pelajari pada modul ini, kemudian editlah foto tersebut menggunakan Adobe Photoshop! 2. Persiapkan storyboard sebuah film pendek (durasi maksimal 5 menit), lakukanlah pengambilan gambar, kemudian editlah menggunakan Adobe Premiere. 3. Desainlah sebuah multimedia interaktif sesuai bidang studi Anda !
