PAGTUGON NG MAG-AARAL AT GURO NG SENIOR HIGH SCHOOL SA PAGGAMIT PAGGAMIT NG CELLPHONE SA BAMBAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Isang Tesis Para sa mga Faculty ng Bamban National High School Bamban San Clemente, Tarlac
Bilang Pagsunod sa Alituntunin ng Senior High School Grade 11 TCH !"C
Jocelle Mae Bermudez Edmar Garcia Joh Beidic! Aco" Oc#o$er %&'(
#$%"T NG &A'ABAG"NG T'N"%"HI(A SA &GA &AG) AA*A% SA BA&BAN HIGH SCH""% Introduction+ Ang animulang unto ng In-ornation *e.olution ay ang /omyuter0 Nili/ha niCharles Babbage at binuo sa amamagitan ng maraming mga mahuhusay na mga taona /asama sina Blaise Pascal, "tto Steiger, 'onrad use, at Ho2ard Ai/en, angcomuter ay ang rodu/to ng maraming mga tao na talino, na sa aglias ng siglo aynasuri, /inal/ula at nagtrabaho sa bilang isang ere/tong /asang/aan na maaaringahabain ang mga /aisian tulad ng Industrial *e.olution na inala2a/ na ang isi/alat me/ani/al na aseto0 Sa ating henirasyon ngayon 341st century5 masasabing ang /omyuter base sama/abagong te/nolohiya ay ang ina/a ginagamit ng mga tao0 Pangunahin itong/agamitan na ginagamit ng mga nasa industriya, aaralan, /omanya, at mgaestablisimenting ang negosyo mala/i ang /ontribusyon n ito sa mga nabanggit0Ginagamit ang /omyuter sa agaabilis at agaadali ng mga araan o roseso ngga2ain o trabaho0 Ang agaahayag ng ananali/si/ na ito ay ang aggamit ng te/nolohiya sa ag) aaral ng mga mag)aaral ng Bamban National High School0 Iinaa/ita dito ang hindi lamang beneisyo ngunit ang mga hindi magandang dulot ng te/nolohiya sa ba2at mag) aaral0 &a/i/ita ditto ang magandang dulot ng te/nolohiya0 b0 %ayunin ng Pag)aaral
Ang amanahong)ael na ito ay nagbibigay ng imormasyon hinggil sa /untribusyon at aggamit ng comuter ng mga mag)aaral at naglalayong matugunanang mga sumusunod na tanong+ 10 Ano ang /ayang itulong nang /omyuter /o myuter ara maabilis ang ag)aaral6 40 Anu)ano ang mga ositibo at negatibong ee/to ng /omyuter sa mga iling resondente6 70 &a/a/atulong ba ang mabilis na te/nolohiya6 80 Anu)anong Anu)anong /lase ng 9so-t2are: sa /omyuter ang ginagamit ng mag)aaral uang maadali ang /anilang agga2a ng ro;ect o /ayay mga ta/dang aralin6 <0 Gaano /adalas gumamit ng /omyuter ang mga iling resondente0 c0 /ahalagahan ng Pananali/si/ 'ahalagahan ng ananali/si/ ito ay /ung anu) ano ang mga dulot ng te/nolohiya sa ag) aaral ng resondante0 At /ung ano ang mga ma/abagong so-t2are ang daat /ailangan uang maadali ang /anilang roye/to sa /anilang ag)aaral0 d0 Sa/la2 at %imitasyon Ang ananali/si/ na ito ay na/atuon sa agsusuri ng damdamin, anana2 at /aalaman ng mga mag)aaral hinggil sa aggamit ng /omuter /omuter ng mga mga mag)aaral estudyanteng estudyanteng nasa Bamban National High School e0 #eenisyon
Ang information revolution ay ang agsabog ng a.ailability ng imormasyondahil sa aggamit ng comuter, Internet, at iba ang mga ele/troni/ong aarato0 Ang kompyuter ay isang ma/ina na ginagamit sa agga2a ng mga /al/ulasyono mga oerasyon na maaaring ga2in sa amamagitan ng mga terminong numeri/al olohi/al0 &ay aat na uri ng /omyuter0 Agham Agham ang/omyuter ang disilina na inag)aaralan ang teoriya, disenyo, at aglalaat ng mga /omyuter0 Ang mga /omyuter ayna/a/aga2a ng rosesong numeri/al o lohi/ang gamit ang BI"S0 Bamban National High School isang aaralan na /ung saan natuto ang mga mag)aaral0
'omyuter software, o /ahit so-t2are lamang ay ang/at ng mga utos na nababasa ng ma/inang nangangasi2a sa rocessor ng /omyuter ara guma2a ng mga tiya/ na oerasyon0 'abanata II *B($ NG &GA 'A$GNA( NA PAG)AA*A PAG)AA*A% % AT AT %IT*AT$*A %IT*AT$*A
)AUGNA* NG LITERATURA +,orei.
Ayon Ayon sa isang 2ebsite na ne2s)medical0net0 Ang mga bata at Te/nolohiya Te/nolohiya Pro;ect ay a y isang roye/to ng ananali/si/ na dinisenyo uang matu/oy ang mga /ahihinatnan ng agg amit ng mga bata nagbibigay)malay, anliunan, ang/aisian at moral de.eloment0 Parti/ular, ang roye/to ay suriin /ung ang gamit ang bata, lalo na ang mga laro sa Internet at .ideo, imlu2ensya ng mga nagbibigay)malay /inalabasan, tulad ng .isual na mga /asanayan, grado oint a.erage o mga mar/a sa mga standardi=ed na agsusulit a gsusulit tagumay, anliunan anliunan a/i/iag)ugnayan, tulad ng mga relasyon sa mga /aibigan at amilya> mga isyu ng si/olohiya
/agalingan, tulad ng ag)ibig sa sarili at sel-)/onseto, at moral de.eloment ) angangat2iran tung/ol sa ?/araatan at mali? sa arehong arehong .irtual at isi/al na mundo0 %inda A0 @ac/son, roesor ng si/olohiya sa &S$, ay ang u nong)guro tagaagsiyasat sa roye/to0 Co)in.estigators, ang lahat ng mga guro ng &S$, (ong (ong hao, isang roesor sa 'aga2aran ng Te/nolohiya sa Pagtuturo at %earning at director ng Center ara sa Pagtuturo at Te/nolohiya> Te/nolohiya> Hiram Fit=gerald, $ni.ersity na/i/ilala Proesor ng si/olohiya at /atulong n a uno ara sa $ni.ersity "utreach at saguaan> Aleander Aleander .on ye, roesor ng si/olohiya> at *ena Harold, roesor sa School o- Social or/0 or/0 ?&ga bata ay aggastos ng higit a at mas maraming oras gamit ang imormasyon te/nolohiya,? @ac/son sinabi0 ?Ang Internet, cell hone, instant messaging at .ideo laro ngayon magha2a/ ng mala/ing mga segment ng sa ara2)ara2 na buhay ng mga bata0 Ngunit naa/aliit na ay /ilala tung/ol sa /ung aano gamitin ito ay na/a/aae/to sa /anila0 Ayon Ayon sa isang 2ebsite Technology Technology is a gi-t o- God0 A-ter the gi-t o- li-e it is erhas the greatest o- Gods gi-ts0 It is the mother o- ci.ili=ations, o- arts and o- sciences0 ) Freeman #yson Technology Technology has certainly changed the 2ay 2e li.e0 It has imacted di--erent -acets o- li-e and rede-ined li.ing0 $ndoubtedly, technology lays an imortant role in e.ery shere o- li-e0 Se.eral mundane manual tas/s can be b e automated, than/s to technology0 Also, Also, many comle and critical rocesses can be carried out 2ith ease and greater e--iciency 2ith the hel o- modern technology0 technology0 Than/s to the alication o- technology, technolog y, li.ing li.ing has changed and it has changed -or better0 Technologys Technologys Imact on ducation 315asy access acc ess to in-ormation 345 Greater interest in learning 375Increased retention o- in-ormation 385*obust in-ormation storage 3<5Better resentation oin-ormation 3D5Teaching 3D5Teaching made interacti.e 3E5'no2ledge sharing made easy eas y
Technology Technology has re.olutioni=ed the -ield o- education0 e ducation0 The imortance o- technology in scho ols cannot be ignored0 In -act, 2ith the onset o- comuters in education, it has become easier -or teachers to imart /no2ledge and -or students to acuire it0 The use o- technology has made the rocess o- teaching and learning all the more en;oyable0 )aua/ a Li#era#ura +Lo!al.
Ayon Ayon /ay Bai)*hema S0 &armay 0 Isang mala/ing bahagi ang te/nolohiya uang mas maayos na maia/ita ang mga aralin na itinuturo sa loob ng /lase0 &arami nang mga naimbentong te/nolohiya simula a noong mga na/alias na siglo0 Halimba2a na lamang nito ay ang unang ra/ti/al na teles/oyo noong i/a)1E na siglo0 Ito ay nagsilbing mahalagang instrumento sa mga mag)aaral ng astronomiya0 Sunod dito ay ang ma/inalya na nagbigay daan ara sa hustong agbabago ng sistema ng agtuturo /ung saan mas naabilis at ee/tibo ang agbuo ng mga basahin0 Sa loob lamang ng ilang de/ada, a ng /omyuter naman ay naging angunahing /agamitan ara sa agtuturo sa i/a)41 na siglo0 Ibat ibang /lase ng te/nolohiya ang ginagamit sa loob ng /lase deende sa /ung anong asignatura o a/sa ang /anilang inag)aaralan0 Sa huling /alahati ng i/a)4 na siglo, ang simleng rodye/tor na ang ginagamit sa mga /lasrum ng mga estudyante at mga aguulong0 Ito ay may /a/ayahan na ala/ihin ang mga imahe uang mas maayos na maia/ita ang mga halimba2a ng mga tagaagturo0 Ngunit sa ma/abagong anahon ngayon, ang ina/amala2a/ at angunahing instrumento na ginagamit sa edu/asyon ay ang mga /omyuter na maaaring ma/a) access ng internet0 'aramihan sa mga aaralan dito sa Piliinas lalo na ang mga ribado ay gumagamit na ng mga /omyuter na may ma y access sa internet0 &ayroon silang tinata2ag na comuter laboratory
/ung saan natition ang lahat ng mga /omyuter0 Nang dahil dito, mas naging maginha2a at madali ang ag/ala ng mga imormasyon0 &as ee/tibong naibabahagi ng mga guro ang /anilang le/syon nang dahil sa internet0 &asasabi natin na mala/ing tulong ang te/nolohiya sa ag)unlad ng ibat ibang aseto ng /aalaman at ng edu/asyon0 Subalit /ailangan nating tandaan na nararaat nating gamitin ito ng 2asto0 Hu2ag natin hayaan ang ating mga sarili na abusuhin ang te/nolohiya0 &aaaring ma/aagdulot ito ng mga masasamang ee/to sa atin /aag ito ay nagamit sa hindi tamang araan0 Sa Pag)aaral ni @anella @anella Gumagamit ang mga /abataan ng comuter uang ma/aag) search o maghana na ma/atutulong sa ag)aaral ng na/ararami0 &araming gamit ang didyital na /agamitang ito0 &araming mabuting naidudulot ito ara sa ating /abataan0 Tulad Tulad na lamang ng ag)search na mala/ing tulong dahil sa internet0 Sa hali na maghahana /a a sa mga ga) tamba/ na libro ay i)search mo lang hayan na at lalabas na ang iyong hinahana #ito ay 2edeng)2ede /ang maghana nang maghana ng mga gustuhin mo na dagdag imormasyon at mas maa)uunlad a ang /aalaman sa ag)aaral0 Naa/as2erte naman natin na ibinigay sa atin ang te/nolohiya0 &ala2a/ na imormasyon at /ayamanan sa /aalaman0 Hayan ang naidulot sa atin ng te/nolohiya0 Te/nolohiya Te/nolohiya sa tama gamitin at hu2ag itong aabusuhin uang itoy hindi ma/a)ae/to sa atin0 Ang te/nolohiya ay a/a)ingatan ara na rin sa magandang /inabu/asan0 Atin a itong agyamanin dahil ang te/nolohiya ay minsan nang ibinigay sa atin0 Hindi naman habambuhay ay itoy ating magagamit0 Ito lamang lamang ay isang instrumento na ma/atutulong na maaunlad a ang ating /aalaman at imormasyon0 Te/nolohiya, a/a)ingatan ara sa magandang /inabu/asan0
Naa/arami ng naitulong sa atin ng te/nolohiya0 Tulad na lamang sa mga ta/dang)aralin na ma/atutulong0 &aaari rin namang mag)rint na na/atutulong rin0 &aaaring mag)translate mag)translate uang hindi na mahiraan0 &aaari rin namang maghana ng mga lara2an na mala/ing tulong sa ating ag)aaral0 &arami itong naidulot na naa/aganda na a/aganda ara sa ating ara2)ara2 na amumuhay0 Halimba2a ,i/a2 ay naghahana ng trabaho, at gusto mong malaman /ung ano ba ito, maaari /a ring maghana dito0 &arami rin itong ee/to sa mga /abataang0 Tulad Tulad ng agbaba ng mga mar/a at agliban sa /lase ara lang dito0 Hindi nila lubos na maintindihan ang /anilang inag)aaralan dahil lang dito0 &arami ring ring /abataan sa anahon ngayon ang /inalolo/ohan /inalolo/ohan ang mga ganitong bagay tulad ng mga laro na imbis na ma/atulong ay lalo ang na/asisira sa /anilang ag)aaral0 Sa ag obserba at ag) aaral ni @ubanee sa /anyang blog0 Ang tao ay hinuhubog ng /anyang mga mithiin0 Ang /anyang uso at /alulu2a ay hinugis ng ba2at agnanasa bilang isang ma/amundong nilalang0 &aaghana, mauso/, mali/hain0 Ang tao ay hindi tumitigil sa ag/amit ng ba2at bagay na alam niyang /anya daat maasa/amay0 Ang te/nolohiya ay mayroong higit sa isang /ahulugan0 Isa sa mga /ahulugan ang agsulong at aglaat ng mga /asang/aan, ma/ina, /agamitan at roseso uang tumulong sa aglunas ng mga suliranin ng tao0 Bilang isang ga2ain ng tao, ang te/nolohiya ay nauna a /aysa sa agham at inhinyeriya0 'adalasang iniuugnay ang /atagang te/nolohiya sa mga imbento at gadget na ginagamit ang /ailan lamang natu/lasang na roseso at rinsiyong ma/a)agham0 Gayon man, isinilara2an din ng te/nolohiya ang /ahit na ang ina/alumang imbento /atulad ng gulong0
Sa isa ang /ahulugan na ginagamit ng e/onomiya, na/i/ita ang te/nolohiya bilang ang /asalu/uyang /alagayan ng ating /aalaman /ung aaano agsamasamahin ang mga /a/ayahan uang magbunga ng ninanasang rodu/to 3at /ung anumang maibubunga ng ating /aalaman50 Sa gayon, na/i/ita natin ang agbabago sa te/nolohiya /ung nadadagdagan ang ating /aalaman dito0 Isa sa mga te/nolohiyang ito ay ang /omyuter0 3ayon sa 2i/iedia5 Ang /omyuter ay isang ma/ina na ginagamit sa agga2a ng mga /al/ulasyon o mga oerasyon na maaaring ga2in sa amamagitan ng mga terminong numeri/al nu meri/al o lohi/al0 Ito ay na/aaghahatid na/aaghaha tid ng ali2, na/a/aagabilis ng ga2ain at na/a/aagayaman ng buhay ng tao sa amamagitan ng mga /aragdagang rograma0 &araming tao ang /adalasang nagtatalo /ung ang te/nolohiya ay na/a/abuti o na/a/asama0 &arami ang nanini2ala na ang te/nolohiya ay may masamang ee/to sa ating liunan, ero marami rin ang abor sa ag)unlad ng te/nolohiya dahil ito ay nagbibigay ng magandang dulot sa amumuhay ng mga Piliino0 Ang mga anana2 na ito ay a y tama, subalit, /ailangan nating ag)aralan ng mabuti /ung ang te/nolohiya nga ba ay na/a/atulong o nagdudulot ng masamang ee/to0 Ito ay na/asalalay sa ating mga Piliino /ung aano natin ito gamitin0 &ga Positibong e/to+ 315Pag)unlad ng antas ng libangan 345&as maaadali ang agresonde sa mga /aganaan 375&as maaabilis at madami ang ga2aing maaaring maga2a 385Global Net2or/ing 3<5&as maaalait sa iba sa amamagitan ng /omuni/asyon gamit ang te/nolohiya 3D5&as ma/a/amura sa ibang araan3E5 &ga Negatibong e/to3J5Na/a/adulot ng agiging tamad ng mga tao 3K5&aaaring gamitin sa /arahasan 315Na/a/asira ng /ali/asan
3115Technicism 3115Technicism L agiging /amante sa aggamit ng te/nolohiya3145 Ang ag/a/aroon ng sobrang /aalaman ay maaaring humantong h umantong sa mali)maling sit2asyon0 3175Ang ma/abagong te/nolohiya sa larangan ng gaming at internet access ay maaaring ma/asira o ma/a)ae/to sa ag)aaral ng mga mag)aaral0 Tung/ulin ng mga /abataan ang mag aaral0'aag ang /abataan ay naagod na sa /anilang ag aaral,sa agrerebyu halimba2a sa /anilang agsusulit,dala2a ang maaaring ga2in nila0$na ay ang magahinga o matulog ara may la/as sila uang iagatuloy ang /anilang ag aaral0Sa /abilang banda,maaari silang magatuloy sa agga2a sa tulong ng /anilang 9/aibigan:at /aagaay: sa lahat ng osibleng oras at ag/a/ataon,at ito ay ang te/nolohiya0 Sa tanang /asaysayan ng edu/asyon ay mala/i na ang naiambag ng te/nolohiya0Sa /atunayan,ang te/nolohiya ang isa sa mga angunahing araan /ung ba/it ang ag) aaral ay nagiging madali,mabilis,at mabisa0'ung /aya namat naa/araming mag)aaral ang sumasangguni sa te/nolohiya ara sa /anilang ag)aaral0 Ang te/nolohiya rin ay nagbibigay hindi lamang ng /aalaman sa mga mag)aaral /undi ati na rin ang /alibangan at /aligayahan0Bu/od sa telebisyon at radio,nandiyan na rin ang mga home at handheld consoles03Hal0Play Station5,&7 Players,ang ce lllhone,at siyemre ang ersonal comuters at ang dala nitong digital miracle)ang internet0Tunay internet0Tunay ngat nabago ng te/nolohiya ang amamaraan ng buhay ng mga mag)aaral,o maging ng /abataan sa /abuuan0&asasabi natin na naa/arai ng naitulong ng te/nolohiya sa ang ara2)ara2 na amumuhay0Ang mga imosible imosible dati ay /aya nang ga2in ngayon0Ngunit mayroon nga bang disilina ang ba2at mag)aaral uang magamit sa ayos ang mga dala nitong dulot6%ahat ng bagay ay sumasama /aag naaasobra,at isa sa mga bagay na ito ay ang te/nolohiya0Hindi
maaag/aila na naa/araming mga mag)aaral ang sumasalalay sa te/nolohiya hindi lamang sa /anilang ag)aaral0 %umias ang maraming de/ada at tuluyan nang binago ng anahon ang mundo ati na rin ang saloobin ng /alulu2a ng tao0 Sadyang tayo ay 2alang /aagurang galugarin ang ba2at osibilidad uang maabot an g ina/amataas na antas ng amumuhay0 Isinilang ang te/nolohiya ayon sa ag/ahayo/ natin sa agbabago0 Bagong anahon, bagong angangailangan0 Bagong liunan, bagong agnanasa0 alang alang humay, 2alang 2alang ahinga sa aghahana0 Ni hindi natin itinatanong /ung saan talaga tayo atutungo0 Sinasabi na binabayba y na natin ang landas atungong bu/as0 Ngunit /ailan ang bu/as6 Ngayon na ba ang bu/as o itoy malayo a6 &asusu/at natin /ung gaano na /alayo ang ating nila/bay /ung halos limot na ang mga bagay na /inagili2an nating ga2in sa mga na/alias na anahon0 Tulad halimba2a ng aglalalaro ng bahay)bahayan /ung saan minsan /a nang gumana bilang ama o ina o ana/ sa larong ito0 &adaling humulas ang mga alaalang ito sa ating isian saag/at 2ala nang /abataan ngayon ang naglalaro nito0 ala na ring naglalaro ng baril)barilan na mga ga2a sa uno ng saging, /otse)/otsehang may gulong na gamit ay bunga ng tabog)tabog o /aya naman ay aglalaro ng siyato na gamit ay sanga ng ya/an at /a2ayan0 Parang /ailan lang ang mga ganitong tago0 &aaaring nangingiti /a sa agbali/)tana2 sa mga alaalang ito0 Ayon sa /anilang blog na sila Gergimar John Alinsangao, Ryan Nawal, Renan Sansait, Clark Lachica. Na Lachica. Na ma/i/ita sa isang 2ebsite0Sa anahon ngayon, maraming gadyet na ang nagsisilabasan0 Ibat ibang brand at model ng cellhone, lato at iba a ang atuloy na humuhuli sa interes ng mga tao0 Na/aagdudulot ang mga ito ng /asiyahan0 Naaadali at nagiging
organisado ang ang mga ga2aing a/ademi/o at roesyonal0 &as naaadali ang /omuni/asyon at marami na ring mga araan uang ma/a/uha at ma/aagbigay ng imormasyon0 Nangangahulugan lamang ito na ang mga Piliino ay na/a/asabay sa modernisasyon at isa sa naaambagan nito ang aaralan0
#ahil sa te/nolohiya, nagiging maayos at naaadali ang mga ga2ain sa aaralan lalo na ng mga mag)aaral na nangangailangan ng /alidad na edu/asyon0 Sinisi/a ng aaralan na maadali ang ag/atoto ng mga mag)aaral at maaunlad ang lalo ang /a/ayahan at intele/t2al na /aasidad ng mga ito0 Sa tulong ng mga netboo/, ro;ector at higit sa lahat ng internet, mas naabilis ang agli/om ng imormasyon ara sa /anilang ta/dang)aralin, research 2or/ at ag) uulat0 Nag/a/aroon sila ng bagong /aalaman at rele/syon dahil sa agsisiyasat ag sisiyasat sa internet0
Sa /abila ng mga a/inabang na ito, may mga bagay na hindi maii2asan at na/a/aabala sa ag)aaral0 Ang oularidad ng Faceboo/ at iba ang social net2or/ing sites ay nagiging bahagi na ng buhay ng isang estudyante0 Ang oras sa ag)aaral /ung gabi ay nauubos sa ag-e) Faceboo/0 Nagiging dahilan din ito uang ma2ala sa o/us sa ag)aaral0 $maasa na lamang sila sa mga imormasyon sa internet at /adalasan ay ?coy)aste? na lamang ang ginaga2a0 Nagiging limitado na lamang ang /a/ayahang intele/t2al ng mga mag)aaral sa ganitong araan0 Sa oras ng /lase ay hindi na na/i/inig sa guro dahil mas inuuna ang agtet0 &insan, nauubos ang era sa aglalaro ng online games sa internet ca-e0 &insan namay inuumaga sa agtulong dahil sa anonood ng mo.ies0
"o, mala/i ang naitutulong ng ma/abagong te/nolohiya sa estado ng ag)aaral ng /abataan0 Ngunit daat ding isaalang)alang ang maaaring maging abala nito sa anahong inilalaan sa mas mahalagang bagay o ga2ain0 'abali/at ng ag/a/aroon ng ma/abagong /agamitan o gadyet ang maayos na amamahala dito0 Ang angangailangan, buhay at ga2ain ng isang mag)aaral ay hindi lamang dito na/asalalay na/ asalalay o na/abatay0 Hindi lamang te/nolohiya ang nagaata/bo sa buhay0 Ang agbibigay ng atensiyon sa mas mahalagang baga y ay isang /agala/an at resonsableng amamahala sa buhay at sa mga bagay na nagaagaan at nagaabilis sa ga2ain0 Ang ma/abagong te/nolohiya ay sadyang mala/i ang naiaambag at naitutulong0 Isang aalala lamang ang aggamit nito sa mabuti, rodu/tibo at resonsableng amamaraan0 Hu2ag natin itong abusuhin0 Sa isang 2ebsite na udyong0net0 &arami sa mga /abataan natin ngayon ang may mga mabababang mar/a0 Hindi ito dahil dah il sa hindi nila maintindihan ang mga itinuturo sa / anila sa /lase0 Ito marahil ay sa dahilang marami na silang inag/a/aabalahan bu/od sa /anilang ag) aaral0 Talagang naa/alayo na ng narating ng te/nolohiya sa agga2a ng mga ma/abagong /agamitan sa ating bansa at maging sa ibang bansa man0 Ang mga ma/abagong /aga mitang ito o mga 9 gadgets 9 ay ang mga /inalolo/ohan na ngayon ng maraming mag)aaral ng Piliinas0 Ito ang gaming ang imiling agtuunan ng ansin sa /adahilanang /aansin ansin 0%alo na sa mga /lase, na imbes na libro at bolen ang dala ng mga mag)aaral, mag)a aral, ang mga dala nila ay PSP, I Pod, %ato, at Cellhone0
Ang mga naunang ag)aaral atung/ol sa mga /adahilanang /ung ba/it mabababa ang mga grado na /anilang na/u/uha sa aaralan ay may /inalaman lamang sa roblema sa amilya, lugar /ung saan sila na/atira, ang tinata2ag na 9study habits 9 at iba a0 Ngunit dahil ngayon lang lumabas ang PSP, I Pod, %ato, at Cellhone 2ala ang ag)aaral ang naglalayong alamin ang mga ee/to ng mga ma/abagong ito sa mga mag)aaral0 Naa/ahalaga na alamin ang ee/to ng ma/abagong te/nolohiyang ito sa ag)aaral, saag/at marami sa mga /abataan ngayon ay may mga mabababang mar/a at isa sa mga angunahing dahilan ay nababaling ang /anilang atensyon at oras sa aglalaro o aggamit ng ma/abagong /agamitan imbes sa ag)aaral0 #ati ay sinasabing ang edu/asyon lamang ang hindi manana/a2 sa isang tao, ngunit ngayon sa agsulot ng mga ma/abagong /agamitan ngayon, hindi bat ninana/a2 nito ang oras na daat sanay sa edu/asyon lamang na/alaan0 'aansin)ansin na ang mga ag)aaral na gina2a ng mga nabanggit sa itaas ay na/atuon sa /untribusyon at gamit ng /omyuter uang uan g mas maadali at mas marami ang malalaman ang mga mag)aaral0 Sinasabi din ditto ang mga maganda at di magandang #ulot na te/nolohiya sa ag)aaral ng ba2at etyudyante0 Ang ananali/si/ na ito atung/ol sa mga /aalaman ng mga estyudyante ng Bamban high school /ung saan ang te/nolohiya ay di lang maganda ang dulot nito sa/anila /undi ang masasamang ee/to at tamang aggamit ng gadyets o te/nolohiya0
'"NSPT$A% NA BA%ANG'AS
INPUT
EDAD NG RESPONDANTE • S AAN GAGANAPIN ANG PANANALIKSIK • SINOSINO ANG MGA RESPONDANTE Ang mga mag-aaral ng BNHS na gumagamit ng teknoloi!a "a kanilang #ag-aaral •
PROCESS
E#ekto ng Teknoloi!a "a kanilang #ag- aaral • Ma" na#a#a$ali ang kanilang #agga%a ng tak$ang aralin at i&a #a' • Di"trak"!on "a #a #ag-aaral
OUTPUT
Gamitin ang #aggamit ng teknoloi!a ka#ag kina kailanngan
•
• (ag ituon laat ng ora" "a #aggamit ng teknoloi!a "a #agaaral
Ang mga resondante ng ananali/si/ na ito ay ang mga mag)aaral ng BNHS na gumagamit ng te/nolohiya sa /anilang ag)aaral0 Ang sobrang aggamit ay nag/a/aroon ng h indi magandang ee/tong maidudulot sa mag)aaral0 'aya balansehin ang aggamit ng te/nolohiya uang di ma/a sabagal sa ag)aaral0
KABANATA III DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK DULOT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA SA MGA MAG- AARAL SA BAMBAN HIGH SCHOOL Disenyo ng Pananaliksik Pananaliksik Ang uri o $i"en!o ng #ananalik"ik na ito a! i"ang $e"kri#ti)* $ail naka"aa$ $ito kung #aano gamitin ng mga mag-aaral ang teknoloi!a "a kanilang #ag-aaral at #aano &a ito nakakatulong "a kanila' Pina#akita rin $ito kung anu ano ang mga magan$a at $i magan$ang e#ekto ang teknoloi!a "a kanilang #ag- aaral'
RESPONDANTE Ang re"#on$ante ng #ananalik"ik na ito a! ang mga mag- aaral ng Bam&an National Hig S+ool* kung "aaan #aano nakakatulong ang maka&a&agong teknoloi!a "a kanilang #ag-aaral'
Ins!"#eno ng Pananaliksik Pananaliksik Sa #ananalik"ik na ito* ang ginamit o in"trumento u#ang ang mga autor ng #ananalik"ik na ito a! makakala# o makakua ng mga $ato" at maging mga im#orma"!on* ang kanilang ginamit a! ang #ag-ga%a ng mga ,ue"tionnaire. ,ue"tionnaire. o mga katanungan' Sa mga katanungan i!on* naka#aloo& $ito ang #ro/a!l ng mga re"#on$ante* magulang* at kung #aano
nakakatulong teknoloi!a "a kanilang #ag-aaral ang re"#on$ante at&#' Ang nilalaman ng aming 0ue"tionnaire a! makikita "a a##en$i1 2'
P!osi$y"! sa %angangala% ng $aos Ang mga naging ak&ang ng #ananalik"ik na ito u#ang makakala# o makakua ng mga $ato" at i&at-i&ang im#orma"!on a! ang ma"u"ing #agii"i# ng mga maaaring mga maging katanungan na naaa!on "a #ananalik"ik #ana nalik"ik na ito u#ang "a ga!on a! naaa!on rin ang mga makakala# ng im#orma"!on ng mga mananalik"ik ng #ananalik"ik na ito' Pagkata#o"* ang mga katanungan gina%a a! i#inakalat "a mga mag- aaral ng BNHS ' At ang naging #amamaraan ng mananalik"ik "a #agkolekta ng mga katanungan mula "a mga naging re"#on$ante a! ang #agtatanung at kung ta#o" na ang mga ito "a #ag"agot "a mga katanungan at kung "akaling nai#a"a na ng mga ito ang kanilang "inagutang mga katanungan ang mga mananalik"ik a! nag#a#a"alamat "a mga re"#on$ante'
Isaisikal T!i#en Ginamit "a #ananalik"ik na ito ang 3re0uen+! 3re0uen+! at Per+entage Per+entage u#ang mailara%an ang mga nakala# na $ato"' Ang /re0uen+! a! ang "im#leng " im#leng #ag&ilang "a mga "agot "a &a%at tanong' Ang #er+entage a! ma! #ormula #ormula na4 /5N 1 266
BIB%I"G*API(A+ htt+MMcolombierebears0;imdo0comM411M1M71Mte/nolohiya)tulong)sa)edu/asyonM htt+MM2220bu==le0comMarticlesMimact)o-)technology)on)education0html htt+MMc;e-o10blogsot0comM411M14Mma/abagong)te/nolohiya)tulong)sa0html htt+MM2220ne2s)medical0netMne2sM4
