B1
Module
7
THAT’S ENGLISH!
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Module
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THAT’S ENGLISH!
THAT’S ENGLISH! Autores Rebecca Adlard; Caroline Cooke; David Folkers; Charlotte Green; Philip Wood; Alejandro Zarzalejos Edición Gregory Backes; Valerie Clark; David Folkers; Esther Lema; Rubén Muñoz; Marisol Yago
Grabación EFS Motivation Sound Studios Edición gráfica Fidel Puerta Maquetación Diego García Tirado; Grupo Kunzzo, S.L.
Corrección y traducción Claire Maloney; Verónica Moro; Soledad Rodríguez Macías; Nikki Strutt
Coordinación técnica y de diseño Mario Dequel Losa
Ilustración Chema García
Dirección del proyecto Janet Wilson-Smith
Fotografía Javier Calbet, Sonsoles Prada, Fidel Puerta, Juan Baraja, Sergio Cuesta/Archivo SM; Andrés Hernández Zuazo; Jari Kivelä; M. Freeman, PHOTOLINK/P PHOTOLINK/PHOTODISC; HOTODISC; Mason/SIPA PRESS; Maxfx, Carrieanne/DREAM Carrieanne/DREAMSTIME; STIME; CORBIS/CORDON PRESS; ALAMY IMAGES/LATINSTOCK; CONTACTO; EFE; DIGITAL VISION; ALINARI 24 ORE; PHOVOIR; JUPITER IMAGES; INGIMAGE; THINKSTOCK; iSTOCKPHOTO; ABLESTOCK; 123RF; SHUTTERSTOCK; GETTY IMAGES; AGE FOTOSTOCK; ALBUM; Filmoteca Española Fuentes P. 10: National Geographic Kids (16/4/13); P. 14: UNESCO World Heritage (10/5/13); Environmental Graffiti (25/6/13); P. 20: BioEdge (2/8/13) P. 24: livescience (11/6/13) y The Huffington Post (11/6/13); P. 29: Business Week, BBC y The New York Times (5/8/13); P. 32: Hinduism Today (7/8/13); P. 37: The Guardian y The Foreigner (10/8/13); P. 40: Ascent Look Out y Psychology Today (12/8/13); P. 44: Parenting Parenting (19/8/13); P. 46: GOV GOV UK (21/8/13); P. 50: About.com (1/7/13); (1/7/13); P. 54 BBC (2/7/13); P. 57: BBC (3/7/13); P. 60: Sundance Film Festival, Hotel Travel.com, eHow (10/9/13); P. 64: Yahoo Answers (14/9/13); P. 66: The Hollywood Reporter, Reporter, Film School Rejects, El País y fxguide fxguide (16/9/13); P. 70: BBC (2/7/13); P. 76: Red Cross, Unicef y Wikipedia (5/7/13); P. 92: Smashing Lists (30/8/13); P. 96: The Fiscal Times (30/8/13); P. 100: livescience y OnePoll (10/7/13); P. 106: Wikipedia, NHS choices, All Psychology Careers y IMDb (12/7/13); P. 107: Anxiety Care UK y The Child Anxiety Network (2/7/13); P. 111: Angelfire (14/7/13)
Diseño curricular y seguimiento técnico del proceso de elaboración de los materiales didácticos de Inglés a Distancia desde el CIDEAD realizado por: Rocío Arias Bejarano Silvia Ávila Duez Nuria Cambronero Sicilia Este material se ha elaborado con papel certificado por la cadena de custodia PEFC Rafael Fernández Alonso (Programme for the Endorsement of Forest Ana Mª García Romero Certification), procedente de plantaciones Sarah Jackson forestales, totalmente libre de cloro Karen Ludlow (TCF – Totally Totally Chlorine Free) y cumpliendo Cleo Merino de Diego la ISO14001, siguiendo lo estipulado en Ángel Nieto Serrano la Orden PRE/11 PRE/116/2008, 6/2008, de 21 de enero. Marta Puras Tellaeche Tellaeche María Jesús Sierra Delgado Elena Terán Terán Herranz
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE SECRETARÍA SECRET ARÍA DE DE ESTADO ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN FORM ACIÓN PROFESIONAL PROFESI ONAL Y UNIVERSIDADES UNIV ERSIDADES Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD)
Edita: © SECRET SECRETARÍA ARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de Publicaciones y Documentación Catálogo de publicaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: http://www.educacion.es Catálogo general de publicaciones oficiales: www.060.es Fecha de edición: Noviembre 2013 NIPO: 030-13-089-X ISBN: 978-84-369-5459-3 Depósito legal: M-15688-201 M-15688-20133 Impreso en la UE - Printed in EU Imprime: Reyper, S.L.
THAT’S ENGLISH! Contents
4
Introduction
6
Unit 1
9
Our planet
Unit 2
19
Good science, bad ethics?
Unit 3
29
The older generation
Unit 4
39
Modern family
Unit 5
49
Social classes
Unit 6
59
Films
Unit 7
69
Help the world
Unit 8
79
Crime
Unit 9
89
Science fiction
Unit 10
99
Superstitions and fears
Unit 11 Revision
109
Reference Section
114
Phonetic Symbols
143
List of Irregular Verbs
144
Audio Scripts
146
Answer Key
158 3
Contents
FUNCTIONS
UNIT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
UNIT
Our planet Good science, bad ethics?
UNIT
The older generation
UNIT
Modern family
GRAMMAR
the
So (that), in order (not) to... can
unless, in case
Why don’t we...? Shall we...? do did What about?, What for? Remember, don’t forget / promise
as, since, because(of), the reason why / for, that’s why, because of this regarding, concerning, as for, as far as…
So + that Such (a) … that
I wish / If only + I wish / If only +
look, look like, seem (to)… It + be + that... It + be + to...
will still, anymore, yet, already
go on / carry on / keep on will / would +
UNIT
Social classes
UNIT
Films
UNIT
Help the world
UNIT
Crime
UNIT
Science fiction
UNIT
Superstitions and fears
UNIT
4
Revision THAT’S ENGLISH!
