UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA ETICA Y DEONTOLOGIA SEMESTRE ACADÉMICO 2013-20
SÍLABO I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores
:ETICA Y DEONTOLOGIA :MEHU-260 :10 :2 :Pregrado : TRUJILLO, :12/08/2013 al 12/12/2013 :17 :Ninguno : CARDENAS AREVALO, JORGE ;
II FUNDAMENTACIÓN
Aporte de la asignatura al perfil profesional; Formación, conformación, actualización y habituación a las actitudes y comportamientos éticos y morales, donde priman los valores y virtudes deontológicas que se desarrollan en las competencias del curso. A partir de la valoración de experiencias morales significativas de los alumnos, pretendemos introducirlos en el estudio reflexivo y crítico para estimular la generación de actitudes ,comportamientos y criterios éticos que puedan dinamizar y orientar la vida y el quehacer de los futuros profesionales cantidad de elementos, factores y motivaciones sobre el sentido ético de la experiencia personal, las experiencias o vivencias sobre el que hacer profesional para la formación personal y profesional de nuestros estudiantes .
III SUMILLA
Proporciona al educando una visión general específica y personal de los valores y principios ETICOS y morales que deben enmarcar desde su propio conocimiento, su relación profesional
con los pacientes y la sociedad . Incluye
conocimientos de los documentos, códigos y juramentos que norman la práctica médica. la investigación científica, así como de los problemas morales inherentes al desarrollo de la ciencia contemporánea que originaron la Bioética. En realidad en primera y última instancia el curso de Ética y Deontología, constituye un eje integrador de gran importancia
estratégica para revitalizar el papel de la conciencia moral y de la libertad personal en el ejercicio de un compromiso responsable y valorar el significado humanizador de las actividades médicas. No puede pretenderse que la ética se aprenda en una asignatura o en el aula. Es un proceso que debe pertenecer y estar presente en todo el plan de estudios a partir de la exposición de los alumnos con situaciones y paradigmas formativos. Así la ética aplicada debe ser abordada en cada curso y asignatura en forma implícita y explícita, el curso ofrece. Las competencias adecuadas, los estímulos y las motivaciones adecuadas.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Las actividades del curso de Ética - Deontología, incluyen el cumplimiento de competencias cognoscitivas, procedimentales afectivas. y motivacionales • El estudiante logra conocer los conceptos y fundamentos de la Ética., • Lograr la búsqueda de sentido para la existencia personal su “yo” • Aplicar los procedimientos de las normas para preservar los derechos del paciente antes de efectuar cualquier acto médico o quirúrgico. • El estudiante logra demostrar con sus actitudes respeto a la
personalidad, dignidad e intimidad del paciente.
• El estudiante logra actitudes, comportamientos y practicas no discriminatorias en los actos médicos. • El estudiante logra reserva de la
información relacionada con el acto médico y la Historia Clínica del paciente.
• El estudiante logra conocer los principios Éticos-
Deontológico- y Legales del ejercicio de la Medicina.
• El estudiante logra comportamientos éticos con los
pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus
compañeros de estudios. • Logra conocer los principios, el manejo y puesta en practica Del Código de Ética y Deontología del Colegio Médico del Perú
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 01 ASPECTOS ETICOS DEL INICIO DE LA VIDA Duración: 12/08/2013 al 06/09/2013 1.- Lograr analizar desde la formación del universo y nuestro planeta hasta la actualidad. 2.- Lograr el conocimiento de la formación de la vida , la evolución humana desde sus orígenes, las teorías que la sustentan. 3.- Lograr hacer referencia al proceso histórico y los protagonistas más destacados desde los primeros tiempos de la medicina mágica y la espiritualidad de los primeros humanos hasta la
actualidad donde se formula una
introducción a la Bio-ética.
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 1
Origen de la vida Humana
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales • Exposición y Presentación de vivencias relacionadas con el tema. • Pensamiento antes y después de la exposición del tema
Semana 2
La Dignidad Humana
Semana 3
Relaciones Humanas
Semana 4
Los Sentimientos
Exposición y Presentación de vivencias relacionadas con el tema-redactar sus pensamientos de antes y Después de la exposición. Exposición y Presentación De vivencias, redacción de Como pensaba antes y después de la exposición. Exposición y Presentación de vivencias sobre el tema Redactar sus pensamientos Antes y después del tema expuesto.
UNIDAD 02 EL MEDICO Y LA SOCIEDAD Duración: 09/09/2013 al 20/09/2013 • Al amparo de las normas sociales de convivencia. • Lograr la incorporación de conductas y actitudes médicas • Lograr la consolidación de la dignidad espiritual y moral • Apoyados en las normas legales y Códigos Médicos.
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 5
Normas Sociales-legalesmorales
Semana 6
Códigos Internacionales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Exposición y Presentación De vivencias o experiencias sobre el tema Redactar como -. pensaba Antes y después del tema Exposición y Presentación De vivencias o experiencias Sobre el tema.-Redactar Como pensaba antes y después de la exposición.
UNIDAD 03 ASPECTOS ETICOS EN LA PRÁCTICA MÉDICA Duración: 23/09/2013 al 18/10/2013 • Fundamental de la medicina y la sociedad. • Lograr el análisis de la concepción natural como objetivo • Lograr el conocimiento de la Fertilidad In- Vitro como • Solución ética a la infertilidad.
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 7
El Embrión Humano – Fertilidad
Semana 8
EXAMEN PARCIAL
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Exposición y Presentación De vivencias o experiencias Sobre el tema-Redactar Como pensaba antes y después de la exposición -
Semana 9
Semana 10
Control de la Natalidad Demografía
Exposición y Presentación de vivencias o experiencias Relacionadas con el tema. Redactar como pensaba antes y después del tema
Sexualidad Humana
Exposición y Presentación De vivencias o experiencias Relacionadas al tema Redactar como pensaba antes y después de la exposición
UNIDAD 04 ASPECTOS ETICOS DEL FIN DE LA VIDA EL SUFRIMIENTO Duración: 21/10/2013 al 01/11/2013 • Espirituales del sufrimiento. • Lograr valorar los estados psicológicos, sentimentales y • Lograr recuperar el sentido del sufrimiento que abarca • Todo el ser humano. • Lograr estar preparado para servir de apoyo Médico, • Espiritual, sentimental al sufriente.
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 11
El Sufrimiento : Aspectos Físicos, psíquicos espirituales sentimentales religiosos y legales
Exposición y Presentación De vivencias o experiencias Relacionadas al tema Redactar como pensaba antes y después del tema
-
Eutanasia Distanasia
Exposición y Presentación de vivencias o experiencias Relacionadas al tema Redactar como pensaba antes y después del tema
-
Semana 12
UNIDAD 05 ASPECTOS ETICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Duración: 04/11/2013 al 06/12/2013 • Avance arrollador de los conocimientos, descubrimientos • Lograr el conocimiento de la naciente Bio-ética ante el • Investigaciones científicas y tecnológicas de los últimos • Cincuenta años.• Lograr el análisis e implicancias de los descubrimientos • Del ADN los genomas, la lectura del mapa genético y los • Cambios en la medicina. • Lograr el análisis ético de las nuevas terapéuticas basadas • En trasmutaciones genéticas y la ciberterapéutica creada • Por la Ingeniería genética y la tecnología actual-
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Exposición y Presentación de vivencias o experiencias Ética e Investigación sobre el tema expuesto Bio-Médica.-Ensayos .redactar como pensaba antes y después de la exposición Planes y teorías Éticas Leyes Exposición y Presentación de reguladoras de la Clonación resumes de Investigación Bibliografica Videos Manipulación Genética Ética Exposición y Presentación de - Alteraciones congénitas y resumes de Investigación Manipulaciones celulares Bibliografica Videos EXAMEN FINAL EXAMEN APLAZADO -
Semana 13
Semana 14
Semana 15 Semana 16 Semana 17
Contenidos Actitudinales
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-
-
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PARA TODAS LAS UNIDADES 1) DE LA TEORIA Se motiva al estudiante con exposiciones y diálogos permanentes, ofreciéndoles los elementos teóricos y prácticas fundamentales para que desarrollen las habilidades criticas para analizar cada tema. 2) DE LA PRACTICA Al inicio de cada actividad de realizara un pre test del tema a desarrollar durante CINCO minutos, identificado con nombre y Numero de matricula EN UNA CARA DE PAPEL. Al finalizar la clase se hará un POST TEST identifica con nombre y numero de matrícula en una cara de papel y en CINCO minutos. Cada semana se presentara individualmente redactado en una pagina sus vivencias o experiencias relacionadas con los temas desarrollados en la semana como instrumentos de competencia para analizar y desarrollar los trabajos de aplicación así como la presentación y exposición oral por sorteo semanal Deberá formarse grupos de no mas de tres alumnos Para desarrollar y exponer monografías sobre
temas específicos, de acuerdo al cronograma y cuya relación figura en la pagina de temas de
investigación. Bibliográfica. 3) ACTIVIDADES DOCENTES ACADEMICAS Dos sesiones semanales: La asistencia es obligatoria. Se califica la puntualidad, presentación, actitudes y comportamientos de los alumnos.
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
• Presentación de videos • Charlas magistrales con PROYECTOR MULTIMEDIA c,p, . • Proyector de DVD • MULTIMEDIA , ecran, , monitor de TV, puntero láser) • Transparencia, separatas, textos y obras de consulta. • Computadoras para utilizar Internet
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
15%*C1 + 20%*EP + 40%*C2 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
COMPONENTE
C1
CALCULO:
SUBCOMPONENTES COD RI COMPONENTE
C2
100%*RI DESCRIPCIÓN Resumenes de Investigacion
CALCULO:
SUBCOMPONENTES COD ET
100%*ET DESCRIPCIÓN Exposición de Trabajos de Investigacion
IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA
• Falcón Alejandro: Ética Medicina y Sociedad - 1986. • Falcón Alejandro: Fundamento de Bioética - 2000. • Bustamante Ruiz Carlos - Ética Medicina y Sociedad 1995 • OPS: Temas y Perspectivas • Llaque Walter: 2da- Jornadas Ética y Deontología • Velez Correa Luis :Ética Médica • Carrel Alexis. La Incógnita del Hombre Ed. Diana 1970. México. • Colegio Médico del Perú. Código de Ética y Deontología 2000. • Códigos Internacionales de ética - Bol. Of. Panamericana 1990. • Jornadas de Bioética Fac. Medicina UPAO - 1998 - 1999. • Marañón G. Vocación y ética. Ed. Losada 1957. - Madrid. • Monografías de Asignatura de Ética 1994 - 1995 - 1996 - 1997. Facultad de Medicina Universidad Nacional de Trujillo. • Mora Guillermo - Ética y Autonomía - Derechos y Deberes Humanos - Ed- Mc Graw - Hill Bogotá 1997. • Rangel A. Fundamentos de Ética profesional. Uni. Lima 1988. • Savater Fernando: Ética para Amadre. Ed. Ariel Madrid 199
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fagothey : ETICA-TEORIA Y APLICACION • 1. Falcón Alejandro: Ética Medicina y Sociedad - 1986. • 2. Falcón Alejandro: Fundamento de Bioética - 2000. • 3. Bustamante Ruiz Carlos - Ética Medicina y Sociedad 1995 • 4. OPS: Temas y Perspectivas • 5. Llaque Walter: 2da- Jornadas Ética y Deontología • 6. Exposición y Presentación De vivencias o experiencias Relacionadas al tema Redactar como pensaba antes y después de la exposición • 7. Carrel Alexis. La Incógnita del Hombre Ed. Diana 1970. México. • 8. Colegio Médico del Perú. Código de Ética y Deontología 2000. • 9. Códigos Internacionales de ética - Bol. Of. Panamericana 1990. • 10. Jornadas de Bioética Fac. Medicina UPAO - 1998 - 1999.
• 11. Marañón G. Vocación y ética. Ed. Losada 1957. - Madrid. • 12. Monografías de Asignatura de Ética 1994 - 1995 - 1996 - 1997. Facultad de Medicina Universidad Nacional de Trujillo. • 13. Mora Guillermo - Ética y Autonomía - Derechos y Deberes Humanos - Ed- Mc Graw - Hill Bogotá 1997. • 14. Rangel A. Fundamentos de Ética profesional. Uni. Lima 1988. • 15. Savater Fernando: Ética para Amadre. Ed. Ariel Madrid 1998.
BÁSICA
Cárdenas Arévalo Jorge ETICA DEONTOLOGIA . BIOETICA. 2009 Cardenashistoriamedicina.net
Sánchez Vásquez Adolfo, Escobar Valenzuela Gustavo ETICA 2008 Madrid , España.
COMPLEMENTARIA
Falcón Alejandro: FUNDAMENTO DE BIOÉTICA 2000 Trujillo. Perú
Falcón Alejandro: ÉTICA MEDICINA Y SOCIEDAD 1986 Trujillo. Perú
Bustamante Ruiz Carlos ÉTICA MEDICINA Y SOCIEDAD 1995 Lima Perú
OPS OPS: TEMAS Y PERSPECTIVAS 2000 Lima Perú
Llaque Walter 2DA-JORNADAS ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2000 Trujillo. Perú
Velez Correa Luis ÉTICA MÉDICA 2000 México
Carrel Alexis LA INCÓGNITA DEL HOMBRE 1970 México
Colegio Médico del Perú. CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2000 Lima Perú
Panamericana CÓDIGOS INTERNACIONALES DE ÉTICA - BOL. OF. PANAMERICANA 1990 1990 Bol. Of. Panamericana
Fac. Medicina UPAO JORNADAS DE BIOÉTICA 1999 Trujillo. Perú
Marañón G. VOCACIÓN Y ÉTICA. 1957 . Ed. Losada.Madrid.
Facultad de Medicina Universidad Nacional de Trujillo. MONOGRAFÍAS DE ASIGNATURA DE ÉTICA 1997 Trujillo. Perú
Mora Guillermo ÉTICA Y AUTONOMÍA - DERECHOS Y DEBERES HUMANOS 1997 Ed- Mc Graw - Hill Bogotá 1997.
14.Rangel A FUNDAMENTOS DE ÉTICA PROFESIONAL. 1988 Uni. Lima
Savater Fernando ÉTICA PARA AMADRE 1998 Ed. Ariel Madrid
