Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)
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Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de apoyo y tu libro de texto (ver el capítulo II del texto básico) recomendado para la asignatura. Recuerda lo único que debes hacer es dar clic en los temas que resalten en azul para que puedas ver los materiales de apoyo de cada tema. Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades: 1- A partir de la lectura del tema y verificar en otras fuentes se te pide realizar un anuncio que permita crear conciencia en lo que es promover un mejor sistema alimentario y de alfabetización.
En este anuncio sistema alimentario: Podemos decir que la alimentación es uno de los problemas fundamentales que presenta el mundo contemporáneo donde reina el hambre y la extrema pobreza que son los causantes de la inseguridad alimentaria y nutricional. La crisis alimentaria desatada por el alza de los precios de los comestibles afecta cada vez más a los países pobres manifestándose en 37 de ellos y ocasionando disturbios. Esta situación de emergencia alimentaria trae aparejada hambre y deficiencias nutricionales, agudizándose aún más en aquellos países que viven en extrema pobreza. Anuncio de sistema de alfabetización. Este anuncio consiste en mejorar los programas de alfabetización y enseñanza prescolar para niños y niñas. Mejorar la formación de docentes y proporcionar a las escuelas los medios para atender a las necesidades de los estudiantes de la comunidad. Aplicar el acceso a los programas de aprendizaje para mujeres y hombres adultos. Disminuir las barreras contra la alfabetización. Promover entornos locales positivos para la alfabetización. 2- Investiga el impacto de las especies exótica en el ambiente y que se puede hacer para contrarrestar la inserción de las mismas en diferentes escenarios.
Las especies exóticas son todas las plantas no nativas o de animales que han sido introducidos en áreas donde no se producen naturalmente. La mayoría de estas especies llegan ya sea deliberada o accidentalmente por acciones humanas. La introducción de especies exóticas puede tener graves efectos en el funcionamiento en la biodiversidad de un ecosistema en particular. Esto se debe a que los ecosistemas se desarrollan durante miles de años y las plantas y animales que habitan estos ecosistemas se interconectan.
Plantas y poblaciones de animales se mantienen bajo control por los depredadores naturales, asegurando que la superpoblación de una especie no pone en peligro todo el ecosistema. En general, hay recursos suficientes para todos y con el tiempo el ecosistema alcanza un nivel de equilibrio relativo. Sin embargo, cuando una especie exótica se introduce en un hábitat, se pueden poner en peligro las funciones básicas de todo el ecosistema. Esto puede ser especialmente problemático si las especies introducidas no tienen competidores (o presa) en su nuevo ecosistema. Su población por lo tanto, puede explotar lo que amenaza otros organismos en el ecosistema que ahora debe luchar por los recursos menguantes. La prevención es la primera medida para evitar el ingreso e impacto de especies
exóticas en un ecosistema, tanto involuntaria como intencionalmente. Para ello es fundamental contar con un marco legal adecuado y aumentar el control sobre las posibles vías de introducción de especies. Si esto no sucede, el siguiente paso es la detección temprana y rápida respuesta: actuar antes de que la especie en cuestión se torne invasora. Por ello, Ecologistas en Acción reclama a todas las administraciones competentes, desde el Ministerio de Medio Ambiente a los ayuntamientos, que adopten de forma urgente medidas efectivas para evitar dichas introducciones, especialmente: • La creación del Centro de Alerta y Control de las Especies Exóticas Invasoras, que
coordinado por el Ministerio de Medio Ambiente centralice todas las informaciones y actuaciones de las diferentes administraciones para detectar y controlar las especies exóticas invasoras. Centros de este tipo ya se han creado en otros países. • Prohibir el comercio y la tenencia de especies exóticas invasoras para su tenencia como
si de mascotas se tratasen. Debido a las fugas o el abandono de estos animales se han producido introducciones de múltiples especies exóticas invasoras, como el galápago de Florida. • Que no se conceda ningún tipo de permisos para la realización de introducciones,
reintroducciones o repoblaciones con especies exóticas. Actualmente con fines cinegéticos y piscícolas se siguen permitiendo estas introducciones, como en el caso del arruí, un bóvido procedente del norte de África. • Que se prohíba la construcción, y se clausuren las existentes, de granjas o inst alaciones
de cría de especies exóticas existentes en nuestro país. La existencia de estas instalaciones ha venido provocando la fuga o liberaciones intencionadas de estas especies, especialmente en el caso del visón americano. • Estricto control de la entr ada en nuestro país de todas las mercancías susceptibles de
introducir especies exóticas invasoras, incrementando la vigilancia de dichas mercancías y formando a los agentes implicados en la vigilancia y control de este tipo de comercio.
Por ejemplo la importación masiva de palmeras sin controles fitosanitarios provocó la introducción del picudo rojo de las palmeras. • Regulación y control del transporte de aguas de lastre. Más de 100.000 toneladas de
agua de lastre es transportada anualmente por los barcos de todo el mundo. En ella se encuentran especies que se esparcen en otro hábitat, provocando por ejemplo la introducción del mejillón cebra. 3- Investiga acerca de las energías alternativas y has una propuesta de algún proyecto que se pueda desarrollar en tu comunidad.
Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia, energía verde o energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas que provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables, todas aquellas que, al producirlas, no contaminan. Las energías alternativas suponen, a la vez, un reto y una oportunidad. Son una oportunidad de futuro para el planeta que ya sufre bastante a manos del hombre con las emisiones de CO2 a la atmósfera y el calentamiento global, causantes del cambio climático; son una oportunidad para enmendar, o al menos frenar, el daño hecho y son, sobre todo, una oportunidad para dejar a las generaciones venideras un mundo sostenible que no se autodestruya. La energía eólica es una fuente de energía renovable que utiliza la fuerza del viento para generar electricidad. El principal medio para obtenerla son los aerogeneradores, “molinos de viento” de tamaño variable que transforman con sus aspas la energía cinética del
viento en energía mecánica. Con esta energía puede ayudar con la utilización de la energía sin contaminación y sin petróleo.
Nota: recuerda una adecuada redacción, cuidar la ortografía, colocar hoja de presentación, colocar fotos al momento de realizar las entrevistas y los nombres de los entrevistados. Ante cualquier duda contacta a tu facilitador@ Después de subir la tarea recuerda realizar el ejercicio de autoevaluación.
