RESUMEN VERÓN

VERÓN TEORÍA DE LA ENUNCIACIÓN ENUNCIADO: lo que se dice ENUNCIACIÓN : el decir y sus modalidades, las maneras de decir “Pedro está enfermo” enunciado (estado de

“Yo “Y o creo que Pedro está enfermo”

Igual

salud de Pedro) enfermedad como evidencia

se atribuye una creencia

objetiva

Distinta enunciación

DISPOSITIVO DE ENUNCIACIÓN const!uido "o! #odalidades del deci!$ enunciador. El luar que se atribuye a s! mismo quien I#agen del %ue &a'la: enunciador. "abla. #elaci$n del que "abla con lo que dice.

I#agen de a%u(l a %uien se di!ige el discu!so: destinatario. El %roductor del discurso construye su luar en lo que dice, y al "acerlo de&ne a su destinatario. destinatario. Relación ent!e el enunciado! ) el destinata!io que se %ro%one en el discurso y a trav's de el.

El dis%ositivo de enunciaci$n en %rensa rá&ca recibe el nombre de CONTRATO CONTRATO DE LECTURA. Es la relaci$n entre un so%orte y su lectura. u análisis muestra la es%eci&cidad de un so%orte.

TIPOS DE ENUNCIADORES %reordena %ara el lector el universo del discurso ENUNCIADOR PEDA*Ó*ICO: %reordena (clasi&ca, jerarquia, cuanti&ca, formula %reuntas %reuntas de manera im%ersonal. e articulan te*to e imaen ). +a a e*%licar, contestar %reuntas %reuntas e informar al lector manteniendo una distancia objetiva. e&ne al enunciador y al destinatario como desiuales: mientras que el enunciador muestra, e*%lica y aconseja, el destinatario mira, com%rende y saca %rovec"o. %edao!a, clasi&caciones ni jerarqu!a. -a imaen y los ENUNCIADOR O+,ETIVO: sin %edao!a, te*tos están más disociados. e deja al lector la libertad de decidir la im%ortancia de los temas tratados. ay una distancia (no se establecen v!nculos con los destinatarios)

%ero sin %edao!a. ay una simetr!a entre el enunciador y el destinatario: el enunciador e*"ibe una manera de ver las cosas y el destinatario es invitado a tomar el mismo %unto de vista. (ay una com%licidad, ya que se es%era que se com%arten los mismos valores).

ENUNCIADOR CÓ-PLICE: se dialoa con los destinatarios. e e*%resa com%licidad entre enunciador y destinatarios. e transmiten valores im%l!citos, se dan consejos, etc. -a imaen materialia un modo de vida, e inter%ela al destinatario con im%erativos. /ambi'n el destinatario toma la %alabra o "ay diáloo. 0denti&caci$n.  /ratamiento de la imaen: 1 Enunciador con voluntad informativa (nitide, "omoeneidad en la iluminaci$n, se2ales de ocu%aci$n del luar tomando como ejem%lo revistas de decoraci$n). estinatario motivado %or intenci$n a%ro%iativa y %ráctica. El destinatario eval3a cada elemento con miras a una %osible utiliaci$n. 1 0máenes que ocultan más tanto como muestran: se invita al destinatario a tomar distancia, ado%tar un %unto de vista est'tico y anular motivaci$n a%ro%iativa). #et$rica de las %asiones: se desconte*tualia la imaen, le es arrancada al %ersonaje. El %ersonaje es sor%rendido e*%resando un estado o una emoci$n. 4bstracci$n. 4ctividad im%erativa del enunciador. Pose: el %ersonaje ofrece su imaen. 4%arici$n concreta y sinular. 5o se2ala su inter%retaci$n de la realidad sino que la %resenta.

Ele#entos in.o!#ati/os: se da al destinatario una informaci$n que se su%one que no tiene. El lector va %roresando en la informaci$n. Ele#entos o"acos: no informativos. 0ncitan al lector a leer el art!culo. 6ueo de lenuaje que construye una com%licidad con el destinatario em%leando elementos que remiten a objetos culturales que se su%one ambos conocen. -os t!tulos son claves cuya decodi&caci$n funciona como %rueba de %ertenencia a un universo cultural com%artido: se atribuye cierto saber al destinatario. Privileia la enunciaci$n %or encima de su enunciado. SISTE-A PRODUCTIVO DE SENTIDO e analia la P#789905 (c$mo se enendra el sentido) y el #E975790;0E5/7 (los efectos que %roduce). 90#98-4905: %roceso de desfase entre los %olos de %roducci$n y reconocimiento. 5o im%lica un ti%o de lectura, no "ay "uellas de la circulaci$n. -as condiciones son variables se3n el ti%o de so%orte material del discurso y se3n la dimensi$n tem%oral que se considere. 9on&ere dinámica.

CONTRATO DE LECTURA An0lisis de un so"o!te #eularidad de las %ro%iedades descri%tas. e de&nen invariantes. -as %ro%iedades más o menos estables que son recurrentes a trav's de temas diferentes. iferencia obtenida %or la com%araci$n entre so%ortes. e localian semejanas y diferencias reulares entre los so%ortes estudiados, a &n de determinar la es%eci&cidad de cada uno. istematicidad de las %ro%iedades e*"ibidas %or cada so%orte. 9on&uraci$n de conjunto de las %ro%iedades.