NIVEL 1: BÁSICO - LECCIONES DE INGLÉS - GRAMÁTICA INGLESA Lesson 1: Pronouns Pronouns (Los pronombres) Personal Pronouns Pronouns - Pronoun vs. Genitive Possesive (Posesivos) Demostrative (Demostrativos) Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos) Lesson 2: The ar!"#e The Definite article (El artículo eterminao) The !nefinite article (El artículo ineterminao) Lesson $: Pre%os!!ons Prepostions of place " (Preposiciones e lu#ar)$ !n% &t% 'n% To% efore% &fter% Durin#% or% *hile Prepositions of location " (Preposiciones e locali+aci,n)$ ext to (besie)" beteen"in front of" behin% 'pposite vs. in front of% /% 0ner &bove vs. belo Prepositions of movement" preposiciones e movimiento$ Let1s practice$ The prepositions Lesson &: The 'ae The ate (Expresar fechas) Let1s practice$ Listenin# Lesson (: Nu)*ers 2arinal numbers (Los n3meros carinales) 'rinal numbers (Los n3meros orinales) Let1s practice$ Listenin# Lesson +: Nouns 2ountables " 0ncontables (2ontables"!ncontables) o 4s. one 5ome6(thin#"bo/"here)% &n/6(thin#"bo/"here)% o6(thin#"bo/"here) ouns (5ustantivos - 5in#ular / Plural) Let1s practice$ Listenin# Let1s practice$ Test Lesson ,: A'e"!.es &7ectives (&7ectivos) The escriptive a7ective (El a7etivo cualificativo)
Let1s practice$ Put the sentences into the correct orer Let1s practice$ Listenin# Lesson /: Inerro0a!.e senen"es 2onstruir frases interro#ativas / ne#ativas 5hort forms (ormas cortas) Lesson : En0#!sh Ver* Conu0a!on Diferencias 8ue sufren las terceras personas el sin#ular En#lish 4erb 2on7u#ation (2on7u#aci,n el verbo en in#l9s) Let1s practice$ The irre#ular verbs Lesson 1: Presen S!)%#e Present simple (El presente simple) Present simple continuos (El presente simple continuo) Let1s practice$ Put the sentences into the correct orer Lesson 11: T!)e Time (Decir la hora) Vo"a*u#ar3 The alphabet " &beceario 4ocabular/$ The famil/ (La família) 4ocabular/$ 2olours (Los colores) 4ocabular/$ People 4ocabular/$ Greetin#s (5aluos) Test Te st about Greetin#s (test sobre saluos) Listenin# about Greetin#s 4ocabular/$ &nimals (animales)
LESSON 1: PRONO4NS PRONOMBRES I 5TABLA DE PRONOMBRES EN INGLÉS Prono)*res %ersona#es 67un"!8n 'e sueo9
Ee)%#o
Tra'u""!8n ee)%#o
I ou ;e She I
I am am ill. ou a ou arre hun#r/. ;e i ;e iss hansome. She i She iss prett/. I1 I1s col toa/.
:o esto/ enfermo. T3 est;s hambriento.
Prono)*res %ersona#es 67un"!8n 'e o*eo9
Ee)%#o
Tra'u""!8n ee)%#o
Me ou ;!) ;er I 4s ou The)
! ant it for )e. )e. ! 1m helpin# 3ou. 3ou. 2an /ou see h!)> h!)> Give it to her. her. Give ! a @ic@. =e is helpin# us. us. ! sa 3ou. 3ou. ! 1m aitin# for he). he).
Lo 8uiero para mí. Te esto/ a/uano. ?Le puees ver> D;selo a ella. Dale una pataa.
Prono)*res %oses!.os 6en 7un"!8n 'e ar="u#o 'e# sueo9
Ee)%#o
Tra'u""!8n ee)%#o
M3 our ;!s ;er Is Our
This is )3 blouse. This is 3our tie. This is h!s arrobe. This is her her rress. This is !s te !s tem mperature. These These are our suitcases.
Esta es mi blusa. Esta es tu corbata. Este es su armario. Este es su vestio. Esta es es su su te temperatura. Estas son nuestras maletas.
These are 3our seats.
Estos son vuestros asientos.
=ere are he!r soc@s.
&8uí est;n sus calcetines.
Ee)%#o
Tra'u""!8n ee)%#o
This coat is )!ne. )!ne. A/ name is Ton/. *hat1s 3ours> 3ours>
Este abri#o es mio. Ai nombre es Toni. ?2u;l es el tu/o>
This computer is h!s. h!s.
Este orenaor es e el.
The blue ba# is hers. hers.
El bolso a+ul es e ella.
our The!r
/o t3 9l ella ello (neutro) nosotros vosotros ellos% ellas
mí a tí% a uste a 9l a ella a ello a nosotros a vosotros a ellos
mi% mis tu% tus su% sus (e 9l) su% sus (e ella) su% sus nuestro"a nuestro"a nuestros"a nuestros"ass vuestro"a% vuestros"as su% sus (e ellos)
Prono)*res %oses!.os 6en 7un"!8n 'e %rono)*re9
M!ne
mio"s% mía"s
ours
tu/o"s% tu/a"s
;!s ;ers
su/o"s% su/a"s (e el) su/o"s% su/a"s
(e ella) Ours ours The!rs
nuestro"s% nuestra"s The suitcases are ours. vuestro"a% The hanicap is 3ours. vuestros"as su/o"a% su/os"as (e This is he!rs. ellos)
Las maletas son nuestras. La esventa7a es vuestra. Esto es e ellos.
Prono)*res re7#e>!.os
Ee)%#o
Tra'u""!8n ee)%#o
M3se#7 ourse#7 ;!)se#7
! sa it for )3se#7 . Don1t burn 3ourse#7 B =e hurt h!)se#7 .
:o mismo lo ví. Co te 8uemesB 5e hi+o ao.
5he i it herse#7 .
Lo hi+o ella misma.
Ise#7
/o mismo% a mi t3 mismo% a ti 9l mismo% a si mismo ella misma% a si misma 9l mismo% así mismo
Ourse#.es
nosotros mismos
ourse#.es
vosotros mismos
The)se#.es
ellos mismos
;erse#7
The cat scratche !se#7 .
El #ato se rasc,. Estamos isfrutano *e are en7o/in# ourse#.es. nosotros mismos. Di /ou paint the house ?Pint;steis la casa vosotros 3ourse#.es> mismos> The/ ere spea@in# to Ellos hablaban consi#o he)se#.es. mismos.
Oras 7or)as 'e %rono)*res
Existe la forma ea"h oher 8ue no es reflexiva sino 8ue es una forma recíproca. & iferencia el reflexivo% tenemos os su7etos iferentes 8ue hablan el uno al otro% se miran el uno al otro% etc... unca puee haber m;s e os personas. E7emplo$ Fohn an Peter spo@e to ea"h oher on the trip. (Fohn / Peter se hablaron urante el via7e) En !n#l9s no existe la forma usteH% usteesH formal. Por lo tanto los nativos e la len#ua ni si8uiera lo tienen conceptuali+ao como una forma a8uí llamaa formalH. 5e tiene 8ue entener entonces 8ue la forma masculina% femenina / neutra son lo mismo% lo 3nico 8ue les iferencia es el #enero.
Prono)*res II 5Prono)*res Persona#es 'e# !n0#?s Los pronombres en in#l9s istin#uen entre masculino (he)% femenino (she) / neutro (it)% tal / como se muestra en la tabla e pronombres.
Persona# Pronouns 5 Prono)*res %ersona#es El pronombre personal !H se utili+a cuano nos referimos animales / no sabemos su sexo% al tiempo (calenario / metereol,#ico)% istancias. I. *hat is !s name> (?2,mo se llama>) J. *hat time is !> (?Ku9 hora es>)
. *hatMs the eather li@e> IMs rainin# (?Ku9 tiempo hace>% est; llovieno) IH es una particula mu/ importante en !n#l9s e la 8ue los hablantes e len#ua espaola se suelen olviar. Dentro e los pronombres personales% el in#l9s istin#ue entre ponombres en función de sujeto / pronombres personales en función de objeto. •
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El pronombre en funci,n e su7eto En in#l9s% a iferencia el espaol% ebe fi#urar siempre$ ou are hun#r/ El pronombre en funci,n e ob7eto 5e coloca etr;s el verbo al 8ue complementa. =e sa her (
Persona# Pronouns VS@ Gen!!.e 5 Prono)*res Persona#es 3 Gen!!.o El #enitivo -sH% no se ha e confunir con los pronombres personales 8ue expresan posesi,n. &sí poemos ecir$ I.
;er car (su coche e ella)
' poemos ecir$ I. &nreas car (El coche e &nrea) En ambos casos expresamos un poseeor / un poseío% en este caso el coche. En la primera frase% el pronombre posesivo femenino herH inica 8ue tanto el hablante como el o/ente acaban e hacer referencia a la misma persona. En cambio en el se#uno caso% el hablante 8uiere ar a conocer el nombre el poseeor. 5iempre utili+amos el #enitivo para referirnos a personas nunca a cosas o lu#ares% en estos casos utili+aremos la preposici,n o7 H. I. The le# o7 the table (La pata e la mesa) Tambi9n poemos utili+ar el #enitivo a final e oraci,n 8ue acostumbra a ser la respuesta a una pre#unta anterior. I. *here is /our sister> (?D,ne est; tu hermana>)
J. 5heMs at m/ parents (Est; en casa e mis pares) ' cuano hablamos e cosas I. A/ house is bi##er than m/ nei#hbour s (Ai casa es mas #rane 8ue la e mi vecino)
A/ collea#uesM house (La casa e mis cole#as)
Prono)*res III 5 Prono)*res Poses!.os 'e# !n0#?s POSSESSIVES5 POSESIVOS Los pronombres posesivos varían se#3n el 8ue posee / no se#3n la cantia poseia$ - )3 boo@% 3our boo@% )3 boo@s% 3our boo@s Los ha/ e os tipo se#3n su funci,n en la oraci,n$ •
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En 7un"!8n 'e ar="u#o 'eer)!nan!.o 'e# sueo: Gramaticalmente funciona como un articulo eterminativo el sustantivo al 8ue acompaa% por lo tanto siempre va en primera posici,n entro e la oraci,n$ - M3 ba# is blue (Ai bolso es a+ul) En 7un"!8n 'e %rono)*re: Gramaticalmente funciona como un pronombre en funci,n e complento irecto. 5iempre va al final e la oraci,n. -That pencil is not 3ours (Ese l;pi+ no es tu/o) Estas frases contestan a la pre#unta $ -*hose is this> (?De 8ui9n es esto>)
Prono)*res IV 5Prono)*res De)osra!.os 'e# !n0#?s DEMOSTRATIVES 5 DEMOSTRATIVOS Es !)%orane "o)enar sea#an'o Fue #os %rono)*res %ue'en esar en:
S!n0u#ar o P#ura#: Th!s5Tha .s@ These5Those
Fue %ue'en ha"er re7eren"!a a #a '!san"!a: AFu= o a##=: Th!s5These .s@ Tha5Those Ejemplos:
I. S!n0u#ar 3 aFu=: ! li@e this pencil (Ae #usta este lapi+) J. P#ura# 3 aFu=: ! li@e these pencils (Ae #ustan estos l;pices) . S!n0u#ar 3 a##=: ! li@e that pencil (Ae #usta a8uel l;pi+) N. P#ura# 3 a##=: ! li@e those pencils (Ae #ustan a8uellos l;pices)
Los %rono)*res 'e)osra!.os pueen ir acompaaos e un nombre como vemos en los e7emplos anteriores% o pueen ir solos como en el si#uiente e7emplo$ I. This is a #oo 2D (este es un buen 2D) J. *ho is that > (?Kui9n es a8uel"a8uella>)
Oros usos 'e h!sH 3 haH •
Poemos utili+arlos cuano nos presentamos a otra persona al otro lao e la línea telef,nica$ Ejemplo:
- This is &licia spea@in# (&licia al habla) •
' cuano no estamos se#uros e con 8ui9n estamos hablano al otro lao e la línea o a al#uien 8ue no vemos por 8ue estamos en un sitio oscuro o en otra habitaci,n$ Ejemplo:
- Peter% is that /ou> (?eres tu% Peter>) •
ThisH$ Tambi9n lo poemos utili+ar cuano presentamos a personas$ Ejemplo:
- Luc/% this is m/ frien Gill (Luc/% esta es mi ami#a Gill)
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ThatH$ Tambi9n lo poemos utili+ar para referirnos a al#o el pasao$ - That pi++a as onerfull (&8uella pi++a estaba buenísima) Tanto puee ser una pi++a 8ue acabamos e comer o e una pi++a 8ue comimos en las vacaciones el ao pasao. 2onfirmar lo 8ue otra persona est; icieno$ Ejemplo:
- That Ms ri#ht (eso es) •
Kuitar importancia a al#o$ - ! havenMt one the homeor@ toa/- (no he hecho los eberes ho/) Ejemplo:
- That Ms all ri#ht (no pasa naa)
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Prono)*res V 5 Prono)*res re7#e>!.os 3 re"=%ro"os 'e# !n0#?s RELEJIVE PRONO4NS 5 PRONOMBRES RELEJIVOS RECKPROCOS Los %rono)*res re7#e>!.os se usan cuano el su7eto / el complemento el verbo son la misma cosa$ - ! sa it for )3se#7 (Lo vi por mi mismo) Los %rono)*res re"=%ro"os se forman con las partículas$ each other H. Esta forma no es reflexiva si no 8ue es una forma recíproca. & iferencia el reflexivo tenemos os su7etos iferentes 8ue hablan el uno al otro% se miran el uno al otro% etcO. unca puee haber m;s e os personas. - Fohn an Peter spo@e to ea"h oher on the trip (Fohn / Peter se hablaron urante el via7e )
Lesson 2: The ar!"#e E# ar="u#o en !n0#?s - E# ar="u#o 'eer)!na'o Los ar="u#os en !n0#?s% a iferencia el castellano% no tienen #9nero. En muchas ocasiones la noci,n e masculino% femenino o neutro coincie en castellano% pero no siempre es así. &sí por e7emplo% en castellano ecimos$ El coche #9nero masculino% en in#l9s es The "ar #9nero neutro$ it% aun8ue poemos observar 8ue en formas colo8uiales poemos referirnos al coche a7uic;nole #9nero femenino$ M3 "ar #e )e 'on #as n!0h she *roe 'on.
The ar!"#e 'e7!n!e5E# ar="u#o 'eer)!na'o
The correspone a los si#uientes artículos en espaol el% la% los% las. Tanto se utili+a para las formas sin#ulares como para formas plurales. Ejemplos:
The bo/ (el nio) masculino-sin#ular
bo/s (los nios) masculino-plural The #irl (la nia) femenino-sin#ular The #irls (las nias) femenino-plural The boo@ (el libro) neutro-sin#ular The boo@s (los libros) neutro-plural The
Este artículo puee ir preceio e las preposiciones o7 % o. En in#l9s no ha/ contracci,n e preposici,n / artículo. Del / al se traucen por$ of the (el) to the (al). Ejemplos:
Da/s of the ee@ (ías e la semana) !1m #oin# to the #aren (me vo/ al 7arín)
4sos 'e# ar="u#o The - En Fu? "asos u!#!a)os The •
Cuan'o sa*e)os 'e Fu!?n o 'e Fu? esa)os ha*#an'o@ 0tili+amos the para inicar al#o o al#uien en particular% por ello se llama efinio. =ablamos e al#o o al#uien concreto 8ue tanto el emisor como el receptor el mensa7e conocen por8ue /a ha salio anteriormente en la conversaci,n o por8ue los os lo conocen previamente. Ejemplo: Do /ou remember the a/ e ent to e :or@> (?Recueras el ía 8ue fuimos a ueva :or@>)
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Cuan'o esQ "#aro a #o Fue nos re7er!)os@ Ejemplo: *here is the shop /our mother or@s in> (?D,ne esta la tiena en 8ue traba7a tu mare>)
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Para re7er!rnos a no)*res 'e #u0ares 8ue se refieran a rep3blicas% estaos o reinaos. Ejemplo: *e visite the 0nite 5tates (4isitamos los Estaos 0nios) Con #os no)*res %#ura#es 'e )ares o"?anos "ana#es 3 r!os@ Ejemplo: The Pennines (Las montaas Penines) Cuan'o no)*ra)os #u0ares 'e o"!o o #u0ares e)*#e)Q!"os@ Ejemplo: *e visite the Eiffel toer (4isitamos la torre Eiffel)
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4!#!a)os The "on #a %ar="u#a sa)e% e la misma manera 8ue se utili+a en espaol. Ejemplo: :our ress is the same as mine. (Tu vestio es como el mio) 4!#!a)os The "on #a %ar="u#a o7 Ejemplo: The house of 2ommons (la casa e los comunes-parlamento) Para ha"er re7eren"!a a #os %unos "ar'!na#es north% south% east% est. Ejemplo: The south of rance (El sur e rancia) 2on los a'e!.os en 0ra'o su%er#a!.o$ Ejemplo: A/ o# is the best o# in the orl (Ai perro es el me7or perro el muno)
Con e# .er*o 0oo: lu#ares e ocio (teatro% cine)% consultores m9icos% consultores le#ales (abo#aos% etc)% lu#ares 8ue sierven e punto e encuentro (aeropuertos% centro ciua...)% tienas especiali+aas (farmacias% panaerías% etc)
Cuan'o No usa)os e# ar="u#o The •
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Cuan'o ha*#a)os 'e a#0o en 0enera#@ Nun"a u!#!are)os he "uan'o nos re7er!)os a #a e#e.!s!on% o cuano nos referimos a las pasaas o futuras horas e las comias% los ías e la semana% los meses el ao% las estaciones% los aos. Ejemplos:
! onMt li@e hat is on tv toni#ht (o me #usta lo 8ue an por la tele esta noche) The/ ill call me next ee@ (Ae llamar;n la semana 8ue viene) •
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De#ane 'e no)*res 'e %ersonas aun8ue estos est9n preceios e títulos. Con e# .er*o 0o o: or@% school% universit/% colle#e% hospital% prision% church% be Con e# .er*o 0o s!n %re%os!"!8n: home En 0enera# no se u!#!a e# ar="u#o "on no)*res 'e #u0ares% aun8ue ha/ al#unas excepciones como hemos visto en el apartao anterior. En 0enera# no se u#!#!a e# ar="u#o "on no)*res 'e "!u'a'es% aun8ue ha/ al#unas excepciones como hemos visto en el apartao anterior.
INDEINITE ARTICLE 5 ARTKC4LO INDEINIDO DEL INGLÉS El si#nificao e a o an es el mismo / se utili+an para inicar al#o o al#uien en sin#ular. unca lo utili+aremos para referirnos a m;s e una cosa. & o an% correspone a los si#uientes artículos en espaol$ un% una.
4sos 'e# ar="u#o a5an Se u!#!a %ara ha*#ar 'e# o7!"!o 'e a#0u!en@ Ejemplo: Aaria is a 7ournalist. (Aaria es perioista) O %ara 'e7!nr a#0o o a a#0u!en o 'e"!)os a#0o 'e a#0una "osa o 'e a#0u!en@ Ejemplos:
& o# is an animal (El perro es un animal) Fames is a nast/ person (Fames es mala persona)
REGLAS GRAMATICALES •
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A se utili+a con nombres 8ue comien+an por consonante. a boo@ (un libro) a pen (un bolí#rafo) a chair (una silla) 0samos a antes e una palabra comen+aa por la letra u cuano esta es pronunciaa como el sonio fi#urao /u. E7emplo$ a universit/
An se usa con nombres 8ue comien+an por vocal. an animal (un animal) an anser (una contestaci,n) an example (un e7emplo) Excepcion$ An hotel
Lesson $: Pre%os!!ons Las %re%os!"!ones - The %re%os!!ons Las %re%os!"!ones es una e las partes e la len#ua !n#lesa 8ue m;s cuesta aprener a los hablantes e len#ua 2astellana o Espaola. Por ello es recomenable memori+ar las iferentes variaciones / usos epenieno e si hablamos e preposiciones e lu#ar% locali+aci,n% movimiento o tiempo. 4eremos 8ue muchas e las preposiciones se repiten en los iferentes apartaos. Por ello se recomiena hacer e7ercicios pr;cticos 8ue sean variaos / 8ue nos a/uen a ver la iferencia entre ellos.
En otros casos veremos 8ue habr; expresiones 8ue simplemente tenremos 8ue memori+ar. Es altamente recomenable 8ue el alumno lea iferentes textos e iferentes fuentes para facilitar el apreni+a7e.
Pre%os!"!ones 'e !e)%o 3 #u0ar IN S!0n!7!"a'o: en% entro% entro e 4so: lu#ares tanto para inicar espacios cerraos como espacios abiertos. Lo utili+amos para inicar 8ue al#o est; entro e una cosa% en un lu#ar cerrao% o en el interior e al#o físicamente. 5in embar#o% como vemos en los e7emplos tambi9n se utili+a para inicar 8ue se est; en un lu#ar #eo#r;fico% etr;s el verbo arriveH cuano este inica ciua o país. Ejemplos:
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! live in ri#hton. (4ivo en ri#hton)
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The cat is in the box. (El #ato est; entro la ca7a)
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! foun /our aress in the phone boo@. (=e encontrao tu irecci,n en la #uía telef,nica) A/ parents in la arrive in rance on Aona/. (Ais sue#ros lle#aron a rancia el lunes)
AT S!0n!7!"a'o: en% a% al% cerca e% tocano 4so: elante e eificios como casas% aeropuertos% universiaes (para inicar 8ue estamos entro)% antes e top (parte superior)% bottom (parte inferior)% at the en of (al final e)% para inicar acontecimientos como reuniones% fiestas% conciertos% eportes% etc.. etr;s e arriveH cuano nos referimos a lu#ares 8ue no sean ciuaes o países. Ejemplos: •
! stu/ at universit/. (Estuio en la universia)
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=e is at home. (
•
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! ala/s visit m/ sister at or@. (5iempre visito a mi hermana en el traba7o) 5he oesnMt li@e aitin# at the metro stop. (& ella no le #usta esperar en la estaci,n el metro)
•
At the
table. (En la mesa -para traba7ar o comer-)
•
The papers are at the top shelf. (Los papeles est;n en la estantería e arriba)
•
!Mll see /ou at the theatre. (os vemos en el teatro)
ON S!0n!7!"a'o: sobre% encima e al#o tocano 4so: se coloca elante e nombres e lu#ares con base como mesas% suelos% etcO% ante nombres e lu#ares e una habitaci,n como techo% pare o techo% para inicar 8ue al#uien esta entro e un transporte p3blico o entro una planta e eificio% para inicar la istancia e un punto a otro. Ejemplos: •
The pen is on the table. (El bolí#rafo est; sobre la mesa)
•
The/ have a picture of Paris on the all. (Tienen una foto e Paris en la pare)
•
!t as the first time ! as on a plane. (Era la primera ve+ 8ue subía a un avi,n)
•
A/ room is on the first floor. (Ai habitaci,n est; en la primera planta)
•
! foun a coin on the a/ to school. (Ae encontr9 una monea e camino a la escuela)
TO S!0n!7!"a'o: hacia% irecci,n a (siempre inica movimiento) 4so: se coloca tras los verbos e movimiento como ir% venir% volver% caminar% volar% etcO etr;s e el verbo #etH (para ar el sentio e lle#ar a al#3n lu#ar) Ejemplos: •
The/ ill come to the ein# (4enran a la boa)
•
5ofia ill fl/ to 2anaa (5ofia volar; hasta 2ana;)
BEORE S!0n!7!"a'o: antes% antes e 4so: se coloca tras verbos / nombres o sustantivos Ejemplos: •
Rin# me before I oMcloc@. (Ll;mame antes e la I)
•
The/ arrive before me. (Lle#aron antes 8ue /o)
ATER S!0n!7!"a'o: espu9s% espu9s e% tras 4so: se coloca tras verbos / nombres o sustantivos. Ejemplos: •
A/ boss pai me after ! tol them the problem. (A/ 7efe me pa#, cuano le cont9 el problema)
D4RING S!0n!7!"a'o: urante 4so: 5e coloca / puee ir se#uio e verbos / nombres o sustantivos. Ejemplos: •
DonMt rin# me during the mornin#. (o me llames urante la maana)
OR S!0n!7!"a'o: urante 4so: 5e coloca tras verbos / nombres o sustantivos. &un8ue si#nifi8ue lo mismo 8ue urin#H no tienen exactamente el mismo mati+. Este se utili+a para expresar un perioo e tiempo /a sean ías% horas% meses o aos. Ejemplos: •
! sta/e in En#lan for N /ears. (Estuve en !n#laterra urante N aos)
<;ILE S!0n!7!"a'o: mientras 4so: 5e coloca tras verbos / nombres o sustantivos. Ejemplos: •
! ill or@ while ! can. (Traba7ar9 mientras puea
Las %re%os!"!ones - The %re%os!!ons Pre%os!"!ones 'e #o"a#!a"!8n 6Pre%os!!ons o7 #o"a!on9 NEJT TO 6BESIDE9 S!0n!7!"a'o: cerca e% al lao e% 7unto a 4so: se coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. Tanto next toH como besieH se pueen utili+ar inistintamente. 0tili+ar una forma u otra epener; el hablante / el contexto. Ejemplos:
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!t1s next to the chemist1s. (Est; 7unto a la farmacia.)
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*h/ onMt /ou seat next to me> (?Por8u9 no te sientas a mi lao>)
B S!0n!7!"a'o: cerca% al lao e% 7unto a 4so: se coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. 5e puee utili+ar en los mismos contextos 8ue next toH / 8ue b/H. 0tili+ar una forma u otra epener; el hablante / el contexto. Ejemplos: •
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5ta/ by m/ sie (Ku9ate a mi lao) The ne house is by the train station (La casa nueva est; cerca e la estaci,n e tren)
BET
S!0n!7!"a'o: entre 4so: se coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. Ejemplos: •
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The shop is between the ba@er1s an the station. (La tiena est; entre la panaeria / la estaci,n.) 5he as stanin# between Peter an Fohn. (Permanecía e pie entre Pero / Fuan)
BE;IND S!0n!7!"a'o: etr;s e 4so: se coloca coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas Ejemplos: •
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The church is behind the school. (La i#lesia est; etr;s e la escuela.) Aar/ as lau#hin# at me behind m/ bac@. (Aaria se estaba rieno e mi a mis espalas)
IN RONT O VS@ OPPOSITE S!0n!7!"a'o: contrario% en frente e% opuesto% elante e 4sos: se colocan tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas La iferencia entre ellos es 8ue in front ofH no implica estar elante / cara a cara% en cambio opposite si#nifica elante / cara a cara. Por este motivo in front ofH se utili+a m;s para cosas (aun8ue no siempre como vemos en el e7emplo) / oppositeH se utili+a para personas. Ejemplos: •
The hotel is opposite the station. (El hotel est; en frente e la estaci,n.)
•
The o# is la/in# on in front of /our motherMs feet.
4NDER S!0n!7!"a'o: ba7o% eba7o e 4so: se coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. Ejemplos: •
The ball is under the chair. (La pelota est; eba7o la silla)
•
The o# is under the apple tree. (El perro est; eba7o el man+ano)
ABOVE S!0n!7!"a'o: por encima sin tocar 4sos: 5e coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. Ejemplos: •
•
The school is above the ban@. (La escuela est; sobre el banco.) The cloc@ is above the inner table. (El relo7 est; por encima e la mesa e comer) La traucci,n literal puee llevar a confusi,n cuano la traucimos al castellano% /a 8ue en castellano iríamos$ el relo7 est; col#ao en la pare / si 8uisi9ramos especificar iríamos$ / por eba7o en la misma pare est; apo/aa la mesa.
BELO< S!0n!7!"a'o: por eba7o sin tocar 4sos: 5e coloca tras el verbo principal 8ue es siempre el verbo to beH en cual8uiera e los tiempos pasaos% presentes o futuros / en sus formas tanto simples como compuestas. Ejemplos: •
The ban@ is below the school. (El banco est; ba7o la escuela)
•
The table is below the cloc@. (La mesa est; por eba7o el relo7) como en el caso anterior% la traucci,n literal e beloH puee llevar a confusi,n. En este caso iríamos 8ue la mesa esta apo/aa en la misma pare en la 8ue se encuentra el relo7 col#ao un poco m;s arriba.
Pre%os!!ons o7 )o.e)en5 %re%os!"!ones 'e )o.!)!eno: Eer"!"!o Tes: Pre%os!"!ones
A "on!nua"!8n !enes una ser!e 'e "ues!ones #as "ua#es esQn !n"o)%#eas 3 !enes Fue "o)%#ear se#e""!onan'o una 'e #as res %os!*#es o%"!ones@ A# 7!na# 'e# eer"!"!o ha "#!" en e# *o8n Corre0!r Eer"!"!o 3 o*en'rQs #a "orre""!8n 'e# eer"!"!o
Te)as re#a"!ona'os: Lecci,n Gram;tica I. There ere man/ people QQQ his funeral. in at insie
2@ !1m bus/ QQQQ the moment. !1m or@in# QQQ the computer. at " on in " on in " in
$. ! met him QQQQ the 5outh QQQ 5pain. b/ " in on " of in " of
&@ A/ flat is QQQ the first floor.
in on at
(. :our boss su##ests a meetin# QQ 5una/ afternoon. in on at
+. *e can meet QQ the ee@en. (american en#lish) in on at
,@ !1m bus/ QQQ this ee@en. QQ in on
/@ *e often #o simmin# QQQ the summer. on in at
@ A/ britha/ is QQQ the Ith of Fune. on in at
1@ !1ll visit m/ parents QQQ 2hristmas. in at on
11. Peter an 5usan ala/s #o to church QQQ 2hristmas a/. in at on
12. ! have seen /our avertisement QQQ the es. in at insie
1$. *e1ve ecie #ettin# marrie QQ the sprin#. to in on
1&@ Fohn lives somehere near QQQ ournemouth. in QQQ from
1(. *hat time o /ou eat QQQ the evenin#>. in at on
1+@ =e #oes ever/ evenin# QQQQ ni#ht clubs. to at QQQ
1,@ :estera/ ! ent ith Aar/ QQQ part/. to a a at
1/@ Peter can1t have been aa/. The li#hts ere on QQ his apartment. at of in
1. *hen ! arrive Ai@e as tal@in# QQQ 5usan. QQQ to a
2. ! ent ith m/ friens QQQ last ni#ht. QQQ the at
21. A/ father hopes to be retire QQQQ /ear because he ants to have more free time. next the next in next
22@ *e are #oin# to travel QQ train. ith in b/
2$. *e ent QQ !relan QQQ our holia/s last /ear. to " in to " for
in " for
2&@ QQQ this time tomorro e1ll be fl/in# over the &tlantic. in at
for
2(@ 'ur friens are #oin# to meet us QQQ the airport toni#ht. in to at
2+@ This present is QQQ /ou. to b/ for
2,. *e are atchin# a film QQ T4. in on at
2/. Turn QQ the secon left an /ou ill fin the ban@.
QQQ in on
2. Peter is stu/in# QQQ a chemist. for to as
$@ =e su##este #oin# QQ a al@. for to to #o
Lesson &: The 'ae La 7e"ha - The 'ae
Se e>%resan #as 7e"has "on n)eros or'!na#es (first% secon% thir% etc.)$ Toa/ is the Ist of &pril --S ho/ es el I e abril
4!#!a)os #a %re%os!"!8n on para expresar los ías. 'n 5atura/
4!#!a)os #a %re%os!"!8n !n para expresar meses o aos. !n &pril
Los )eses 3 #os '=as se es"r!*en en )a3s"u#a@ Fune - 7unio ria/ - viernes Los '=as 'e #a se)ana son $ 5una/ - omin#o Aona/ - lunes Tuesa/ - martes *enesa/ - mi9rcoles Thursa/ - 7ueves ria/ - viernes 5atura/ - s;bao
Meses 'e# ao$ Fanuar/ - enero ebruar/ - febrero Aarch - mar+o &pril - abril Aa/ - ma/o Fune - 7unio Ful/ - 7ulio &u#ust - a#osto 5eptember - septiembre 'ctober - octubre ovember - noviembre December - iciembre
Esa"!ones 'e# ao: sprin# - primavera summer - verano autumn (0) fall (05&) - otoo inter - invierno
or)ao 'e 7e"has: Fune% th IUUV " e 7unio e IUUV ovember I% JW " I e noviembre e JW
N"IX"IUUU (ormato 05& mes"ía"ao) IX"N"IUUU (ormato 0 ía"mes"ao
Vo"a*u#ar!o: Aonth - Aes Aonthl/ - Aensual Toa/ - =o/ Dail/ - Diario Tomorro - Aaana Toni#ht - Esta noche :estera/ - &/er *ee@ - 5emana *ee@en - in e semana *ee@l/ - 5emanal :ear - &o 2entur/ - 5i#lo Decae - D9caa
D=as 7es!.os: Easter - Pascua =alloeen - 4íspera e Toos los 5antos - oche e ru7as Than@s#ivin# - Día e &cci,n e Gracias !nepenence a/ - Día e la !nepenencia 2hristmas - avia e /ear1s a/ - Día e ao nuevo e /ear1s eve - 4íspera e ao nuevo
Lesson +: Nouns No)*res: S!n0u#ar 3 P#ura# - Nouns: S!n0u#ar an' P#ura# Es necesario entener correctamente la iferencia entre no)*res o susan!.os "ona*#es / no)*res o susan!.os !n"ona*#es para poer expresar correctamente las cantiaes.
Couna*#es 5 Cona*#es Los no)*res o susan!.os "ona*#es son a8uellos 8ue se pueen contar. Ejemplos: a pencil % to cats % three houses
4n"ona*#es 5 In"ona*#es Los no)*res o susan!.os !n"ona*#es son a8uellos 8ue no poemos contar por8ue no los poemos elimitar iniviualmente sino 8ue forman parte e un too. Ejemplos: salt% oo% tea% ine% su#ar% ox/#en% avice% brea% furniture% hair% information% mone/% nes% spa#hetti% eather% rice 5in embar#o% en el momento 8ue elimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a ser "ona*#es$ Ejemplos: a pinch of salt (una pi+ca e sal)% a piece of *oo (un tro+o e maera)% a cup of tea (una ta+a e te)% three #lasses of ine (tres vasos e vino)% etcO
A5AN5SOME5AN •
•
•
2omo vimos en la unia anterior a / an son inicaores e sin#ular. &hora aem;s vemos 8ue acompaan nombres o sustantivos contables. Ejemplo: 5he ants to fin a new job (Ella 8uiere encontrar un traba7o nuevo)
So)e se utili+a tanto para los nombres o sustantivos contables en sin#ular como para los nombres o sustantivos contables en plural. 5i#nifica al#unos. Ejemplo de sustantivo contable en plural:
:estera/ ! bou#ht some apples (a/er compr9 al#unas man+anas). •
Ejemplo de sustantivo incontable en plural $
The ballons still have some air insie them (los #lobos toavía tienen aire entro). •
Poemos utili+ar so)e en pre#untas normalmente cuano ofrecemos al#o a al#uien. Ejemplo: *oul /ou li@e some more tea> (?Te apetece un poco m;s e t9>)
E>"e%"!ones: A#0unos no)*res o susan!.os %ue'en ser ano "ona*#es "o)o !n"ona*#es@ Esto epener; e si se presentan como uniaes o como al#o ineterminao. Ejemplos:
Three floers vs. some floers (en el se#uno caso no sabemos cuantas ha/% suele ser un ramo)
Sue#en ser !n"ona*#es #os s!0u!enes susan!.os: es% eather% information% brea% hair% avice% furniture% or@.
An3 se utili+a en los mismos contextos 8ue someH pero en frases ne#ativas. !s there any brea> (?=a/ pan>) NO VS@ NONE No & veces poemos hacer usos e otras particular ne#ativas como por e7emplo noH. Poemos utili+ar esta particula siempre / 8ue va/a se#uia e un nombre. 5u uso m;s frecuente es etr;s el verbo tener =ave #otH o el verbo haber There is"areH. Ejemplos:
There are no boo@s left on the shelf (o 8uean libros en la estantería) !Mve #ot no Aone/ left (no me 8uea inero).
None & iferencia e la particula noH% noneH se utili+a sin ir acompaao e un nombre. Por tanto acostumbra a ir a final e frase / como 3nica respuesta a una pre#unta 8ue ha#a referencia a cantiaes. Lo poemos traucir como nin#uno. Ejemplos:
=o man/ pencils are there on the table> None. (?2u;ntos l;pices ha/ en la mesa> in#uno)
So)e6h!n05*o'35here9 An36h!n05*o'35here9 No 6h!n05*o'35here9 So)eh!n0 .s@ An3h!n0 Lo utili+amos para referirnos a cosas. 5i#nifica al#o o al#una cosa. Para frases ne#ativas tanto en afirmaci,n como interro#aci,n utili+aremos an/thin#. Ejemplo frase afirmativa:
5he oul li@e something to eat (Le #ustaría comer al#o (a ella)) Ejemplo frase negativa:
5he oesnMt ant anything to eat (o 8uiere comer naa). Ejemplo frase negativa interrogativa:
Does she ant anything to eat> (?Kuiere comer al#o>) Sin embargo: *oul
she li@e something to eat> (?Le #ustaría comer al#o>)
Noh!n0 Tiene el mismo si#nificao 8ue an/thin#H. Pero nothin#H se utili+a 3nicamente para cosas. Gramaticalmente solo puee ir en frases afirmativa pero e si#nificao ne#ativo.
Compara:
There is nothing ! can o to help /ou (no pueo hacer naa para a/uarte) There isnMt anything ! can o to help /ou (no pueo hacer naa para a/uarte)
So)e*o'3 An3*o'3 Lo utli+amos para referirnos a personas. 5i#nifica al#uien o al#una persona. Tambi9n poemos ecir someone. La iferencia es estilística / no sem;ntica. 5u forma ne#ativa es an/bo/. Para frases ne#ativas tanto en afirmaci,n como interro#aci,n utili+aremos an/bo/. Ejemplo frase afirmativa:
Somebody coul
#ive him a han (al#uien le poría echar una mano)
Ejemplo frase negativa:
! onMt see anybody here (no veo a naie a8uí) Ejemplo frase negativa interrogativa:
&re /ou tal@in# to anybody at the moment> (?Est;s hablano con al#uien en este momento>)
So)eone An3one No-one No*o'3 So)eone 5i#nifica lo mismo 8ue somebo/H. La iferencia es estilística. Depener; el hablante en el momento e conversar. An3one Tiene la misma funci,n 8ue an/bo/. 0tili+ar una forma u otra epener; el hablante. Ejemplo:
The/ inMt meet anyone at the station (no 8uearon con naie en la estaci,n)
No-one 0tili+amos esta particula e la misma marea 8ue utili+amos noneH. Es ecir% no va acompaaa e nin#3n nombre / suele ser la respuesta e una pre#unta 8ue hace referencia a cantiaes pero con personas. Ejemplo: *ho is smo@in#> Noone (?Kui9n est; fumano> aie) No*o'3 Tiene el mismo uso 8ue no-one. La ecisi,n e utili+ar una particula u otra% epener; el hablante en el momento. Ejemplo: Nobody came to the part/ (o vino naie a la fiesta)
So)ehere Nohere An3here So)ehere Esta particula si#nifica al#3n lu#ar. Ejemplo:
A/ 7eans are somewhere in m/ beroom (mis te7anos est;n por al#3n lao en mi cuarto)
Nohere 5i#nifica en nin#3n lu#ar. Esta particular se utili+a en frases con sentio ne#ativo pero e construcci,n #ramatical afirmativa. Ejemplo:
5he has nowhere to #o (no tiene ,ne ir)
An3here Tambi9n si#nifica en nin#3n lu#ar pero a iferencia e nohereH esta particular se utili+a en frases con sentio ne#ativo / e construcci,n #ramatical tambi9n ne#ativa. Ejemplo:
5he hasnMt anywhere to #o (no tiene ,ne ir)
No)*res: S!n0u#ar 3 P#ura# - Nouns: S!n0u#ar an' P#ura# Re0#as 0ra)a!"a#es A #a )a3or!a 'e no)*res se #es a0re0a una s a# 7!na# %ara 7or)ar e# %#ura#@ camera " cameras pen " pens cup " cups car " cars Re0#as 0enera#es %ara 7or)ar e# %#ura# Pa#a*ras Fue er)!nan en "onsonane 3: #a 3 "a)*!a a ! 3 aa'!)oses part3 - part!es cit3 - cit!es Pa#a*ras Fue er)!nan en .o"a# 3: aa'!)os una s@ bo/ - bo/s to/ - to/s Pa#a*ras Fue er)!nan en SS S S; C; J O: aa'!)os ES #lass - #lasses bus - buses
brush - brushes at"h - atches bo> - boxes tomato - tomatoes
Pa#a*ras Fue er)!nan en E: "a)*!a)os #a o E %or VES lea7 - lea.es i7e - i.es P#ura#es !rre0u#ares Auchos sustantivos se plurali+an e un moo irre#ular% existen os casos$
Caso 1 Cuan'o e# s!n0u#ar 3 %#ura# no "a)*!an@ fish (pe+ o pescao) sin#ular fish (peces o pescaos) plural sheep (ove7a) sin#ular sheep (ove7as) plural
Caso 2 Cuan'o e# %#ura# .ar=a 'e )o'o !rre0u#ar@ Por lo tanto% no existe re#la la cual se puea se#uir / ha/ 8ue aprenerse las formas irre#ulares e caa uno. SING4LAR
SIGNIICADO
)an
hombre
)en
hombres
o)an
mu7er
o)en
mu7eres
"h!#'
nio
"h!#'ren
nios
%erson
persona
%eo%#e
personas
ooh
iente
eeh
ientes
7oo
pie
7ee
pies
)ouse
rat,n
)!"e
ratones
Eer"!"!o Tes: P#ura#es
PL4RAL
SIGNIICADO
Res%on'e a #as s!0u!enes "ues!ones se#e""!onan'o una 'e #as res o%"!ones %os!*#es@ A# 7!na# 'e# eer!"!o ha "#!" en e# *o8n Corre0!r Eer"!"!o 3 o*en'rQs #a "orre""!8n 'e# eer"!"!o
Te)as re#a"!ona'os: Lecci,n Gram;tica E7ercicio Listenin# 1@ E# %#ura# 'e *a*3 es@@@ babis bab/es
babies
2@ E# %#ura# 'e "ae es@@@ ca@es ca@ees ca@s
$@ E# %#ura# 'e "hur"h es@@@ churches churchs churchees
&@ E# %#ura# 'e 0#ass es@@@ #lass #lasses #lases
(@ E# %#ura# 'e !7e es@@@ ifes ifees ives
+@ E# %#ura# 'e 7!sh es@@@ fishes fishs fish
,@ E# %#ura# 'e *o> es @@@ boxs boxes boxees
/@ E# %#ura# 'e %ar3 es@@@ part/s partis parties
@ E# %#ura# 'e )onh es @@@ month months
monthies
1@ E# %#ura# 'e o3 es @@@ to/s tois toies
11@ E# %#ura# 'e "h!#' es @@@ chilren
chils chiles
12@ E# %#ura# 'e *rush es @@@ brushs brushes brushies
1$@ E# %#ura# 'e ho**3 es @@@ hobbies
hobb/s
hobbis
1&@ E# %#ura# 'e shee% es @@@ sheep
sheepes sheeps
1(@ E# %#ura# 'e 'ress es @@@ reses
resses
ressies
Lesson ,: A'e"!.es E# a'e!.o - The a'e"!.e
0n a7etivo es una palabra 8ue acompaa / moifica al nombre. Puee ampliar% complementar o cuantificar su tamao. the tall professor a seven-/ear-ol chil El in#l9s tiene ocho clases e a7etivos$ 2lases e a7etivos$ I. 2alificativos$ fat% re% nice... J. Demostrativos$ this% that% these% those . Distributivos$ each% ever/% either% neither N. 2uantitativos$ some %an/% man/... W. !nterro#ativos$ hich>% hat> ... Y. Posesivos$ m/% /our... V. Propios$ En#lish% 5panish X. umerales$ one% four% first% secon...
El #9nero / n3mero El a7etivo en in#l9s es invariable% es ecir% no cambia con el #9nero ni con el n3mero$ fast --S r;pio% r;pia% r;pios% r;pias Los a7etivos emostrativos tienen iferentes formas para el sin#ular / el plural$
this pencil (este l;pi+) these pencils (estos l;pices) los a7etivos cuantitativos tienen iferentes formas para el sin#ular / el plural$ much mil@ (mucha leche) man/ boo@s (muchos libros)
Los a'e!.os "ua#!7!"a!.os - The 'es"r!%!.e a'e"!.es
Los a7etivos son palabras 8ue nombran o inican cualiaes% ras#os / propieaes e los nombres o sustantivos a los 8ue acompaan. !t1s a ar@ street !t1s #ettin# ol El a7etivo se situa antes el nombre o espu9s e un #rupo e verbos (appear% be% become% feel% #et% loo@% seem% smell% sta/% taste) A/ sister is beautiful 5he loo@s tire !t1s #ettin# ar@ Poemos usar os o m;s a7etivos 7untos$ a small blac@ boo@ El oren e los a7etivos 2omo norma #eneral% se#uimos el si#uiente oren cuano utili+amos varios a7etivos$ I J N W Y V X U
opini,n "valor tamao / lon#itu ea " temperatura forma / superficie color ori#en material uso nombre
a lar#e blac@ paper
elicious% onerful% nice... hu#e% short% lar#e% small ... ne% ol% hot ... roun% fat% thin ... re% blac@ ... 5panish% &merican% 4ictorian ... silver% cotton% paper% iron ... electric% political bath (toel)
a small re table a onerful ol cit/ a small ol bath toel Eer"!"!os: Or'enar 7rases en !n0#?s Te)a: Los a'e!.os Pon en or'en #as s!0u!enes 7rases "o)o en e# s!0u!ene ee)%#o: I / married / when / young / was / I
I )arr!e' hen I as 3oun0 Escribe en las cajas de texto y pulsa el botón solución. (si no funciona el botón solución, puedes ver tambin las soluciones al final del ejercicio!
I. beautiful " re " as " lon# " earin# " she " ress " a
J. face " he "expression " has " an#r/ " an " his " on
. stran#e " this " tastes " bit " a " tea
N. ith " are " the cats " .eer!nar3 " an " re0u#ar#3 5 "are 5 %ro.!'e' 5 7oo'
W. lar#e " there " table " is " ooen " beautiful " roun " a
Y. Texas " the/ " little " in " house " #re " in " up " a " comfortable
V. r/ " ill " the " eather " cool " be "an
X. seet " m/ " is " father " a " man " ol
U. the " rin@ " 7uice " a " health/ " apple " is
I. 8uic@l/ " or@er " he " oes " a " ever/thin# " is " fast " he
Lesson /: Inerro0a!.e senen"es Consru!r 7rases ne0a!.as e !nerro0a!.as en !n0#?s
otas a tener en cuenta a la hora e construir frases ne#ativas e interro#ativas
& la hora e construir frases en in#l9s es importante tener en cuenta 8ue ha/ os maneras e hacer frases ne#ativas e interro#ativas 8ue venr; eterminao por si estamos ante el verbo ser"estar (to be)% el verbo tener (have #ot) o el resto e verbos. Los verbos o *e 3 ha.e 0o no necesitan nin#una partícula aicional para hacer pre#untas o ne#aciones. En cambio% el resto e verbos necesitan lo 8ue se llama un auxiliar% en este caso el Do. E7emplo con To be rase afirmativa$ ! am tire " !1m tire (Esto/ cansao) rase ne#ativa$ ! am not tire " !1m not tire (o esto/ cansao) rase interro#ativa$ &m ! tire> (?esto/ cansao>) E7emplo con =ave #ot rase afirmativa$ The/ have #ot a car " The/1ve #ot a car (Tienen un coche) rase ne#ativa$ The/ have not #ot a car " The/ haven1t #ot a car (o tienen un coche) rase interro#ativa$ =ave the/ #ot a car> (?Tienen un coche>)
Noa a ener en "uena "on #os .er*os ;a.e 0o5;a.e Los os verbos si#nifican tener. La 3nica iferencia est; el uso el auxiliar en el momento e hacer frases interro#ativas o frases ne#ativas. En la forma have #ot el verbo have /a hace e auxiliar% pero el verbo have sí necesita el auxiliar o para construir la frase ne#ativa e interro#ativa. E7emplo con =ave rase afirmativa$ ! have a car (Ten#o un coche) rase ne#ativa$ ! o not have a car " ! on1t have a car (o ten#o un coche) rase interro#ativa$ Do ! have a car> (?Ten#o un coche>) 'tros verbos rase afirmativa$ :ou ance ever/ a/ (ailas caa ía) rase ne#ativa$ :ou o not ance ever/ a/ " :ou on1t ance ever/ a/ (o bailas caa ía) rase interro#ativa$ Do /ou ance ever/ ance> (?ailas caa ía>) 2ontracciones e los verbos Es importante notar el aspecto e las contracciones e los verbos. Las os formas son correctas% sin embar#o la contracci,n es m;s utili+aa en el ía a ía% en conversaciones informales. 5i en lu#ar e ecir The/ haven1t #ot a car ecimos The/ have not #ot a car lo 8ue estaríamos hacieno es ponieno 9nfasis en el hecho e 8ue ellos no tienen un coche.
Es aconse7able 8ue cuano ha#amos un un escrito formal no utilicemos las contracciones% /a 8ue emostraríamos un re#istro inaecuao.
or)as Coras - or)as Conra"as - Shor or)s
&l#unas con7u#aciones pueen contraerse cuano van etr;s e pronombres como !% /ou% he... ! am --S !1m Tambi9n las poemos usar etr;s e nombres. 5usan has ha a bab/ --S 5usan1s ha a bab/ Las formas cortas se utili+an en el len#ua#e colo8uial / en cartas informales. 4erbo
orma corta
am (presente verbo to be)
!1m
are (presente verbo to be)
/ou1re% e1re% /ou1re% the/1re
is (presente verbo to be)
he1s% she1s% it1s
has (presente verbo to have)
he1s% she1s% it1s
have (presente verbo to have)
!1ve% /ou1ve% e1ve% the/1ve
ha (pasao verbo to have)
!1% /ou1% he1% she1% it1% e1% the/1
oul (conicional)
!1% /ou1% he1% she1% it1% e1% the/1
ill (futuro)
!1ll% /ou1ll% he1ll% she1ll% it1ll% e1ll% /ou1ll% the/1ll
shall (futuro)
!1ll% e1ll
=acemos formas cortas con los pronombres interro#ativos. 4erbo
orma corta
is (presente verbo to be)
hat1s% ho1s% hen1s% ho1s...
ha (pasao verbo to have)
ho1
oul (conicional)
ho1
ill (futuro)
hat1ll% ho1ll
Poemos hacer formas cortas con here% there / that. orma lar#a
orma corta
here is
here1s
there is " there ill
there1s " there1ll
that is " that ill
that1s " that1ll
Tambi9n poemos hacer la forma corta e al#unos verbos en ne#ativo. 4erbo
orma lar#a ne#ativa
orma corta ne#ativa
is (presente verbo to be)
is not
isn1t
are (presente verbo to be)
are not
aren1t
o (presente verbo to o)
o not
on1t
oes (presente verbo to o) oes not
oesn1t
i (pasao verbo to o)
i not
in1t
has (presente verbo to have) has not
hasn1t
have (presente verbo to have)
have not
haven1t
ha (pasao verbo to have)
ha not
han1t
oul% can% must% nee% shoul...
oul not% can not% must not...
ouln1t% can1t% mustn1t% neen1t% shouln1t...
ill (futuro)
ill not
on1t
shall (futuro)
shall not
shan1t
Lesson : En0#!sh Ver* Conu0a!on D!7eren"!as Fue su7ren #as er"eras %ersonas 'e# s!n0u#ar
& continuaci,n ponemos e7emplos e las iferencias 8ue sufren las llamaas terceras personas el sin#ular$ =e (9l)% 5he (ella)% it (ello% forma neutra 8ue no existe en castellano / se utili+a para referirnos a cosas% eventos (como estaos meterol,#icos% reuniones% acontecimientos en #eneral) o animales e los 8ue no sabemos su sexo). Estas iferencias e las terceras personas el sin#ular solo se a en toas las formas el presente$ Present simple / Present continuos% Present perfect simple / Present
perfect continuous.
Ver*o To *e: rase afirmativa$ 5he is tire " 5he1s tire (Ella est; cansaa) rase ne#ativa$ 5he is not tire " 5he isn1t tire (Ella no est; cansaa) rase interro#ativa$ !s she tire> (?Est; ella cansaa>) Ver*o ;a.e 0o: rase afirmativa$ =e has #ot a car " =e1s #ot a car ( (?Tiene 9l un coche>) Oros Ver*os: rase afirmativa$ !t rains ever/ a/ (Llueve caa ía) rase ne#ativa$ !t oes not rain ever/ a/ " !t oesn1t rain ever/ a/ (o llueve caa ía) rase interro#ativa$ Does it rain ever/ a/> (?Llueve caa ía>)
Conu0a"!8n .er*o *e 6ser o esar9 infinitivo$ to be presente$ am " is " are pasao$ as " ere participio$ been
Mo'o !n'!"a!.o Presene 6%resen9: 3o so3 eres ?# es @@@ s!na>!s: sueo %resene
I a) ou are ;e !s She !s
I !s
Pre?r!o !)%er7e"o 5%asa'o s!)%#e 6%as s!)%#e9: 3o era eras ?# era@@@ s!na>!s: sueo %asa'o 'e# .er*o
I as ou ere ;e as She as
I as
Pre?r!o %er7e"o "o)%ueso 6%resen %er7e"9: 3o he s!'o has s!'o ?# ha s!'o@@@ s!na>!s: sueo ha.e 5 has %ar!"!%!o 'e# .er*o
I ha.e *een ou ha.e *een ;e has *een She has *een
I has *een
P#us"ua)%er7e"o 6%as %er7e"9: 3o ha*=a 5 hu*e s!'o ha*=as 5hu*!se s!'o ?# ha*=a 5hu*o s!'o@@@ s!na>!s: sueo ha' %ar!"!%!o 'e# .er*o
I ha' *een ou ha' *een ;e ha' *een She ha' *een
I ha' *een
uuro 67uure9: 3o ser? serQs ?# serQ@@@ s!na>!s: sueo !## .er*o en !n7!n!!.o
I !## *e ou !## *e ;e !## *e She !## *e
I !## *e
uuro %er7e"o 67uure %er7e"9: 3o ha*r? s!'o ha*ras s!'o ?# ha*rQ s!'o@@@ s!na>!s: sueo !## ha.e %ar!"!%!o 'e# .er*o
I !## ha.e *een ou !## ha.e *een ;e !## ha.e *een She !## ha.e *een
I !## ha.e *een
Con'!"!ona# 6"on'!!ona#9: 3o ser=a ser=as ?# ser=a@@ . s!na>!s: sueo ou#'5shou#' )o'o !n7!n!!.o 'e# .er*o
I ou#' *e ou ou#' *e ;e ou#' *e She ou#' *e
I ou#' *e
Con'!"!ona# %er7e"o 6%as "on'!!ona#9: 3o ha*r=a o hu*!era s!'o ha*r=as o hu*!eras s!'o@@@ s!na>!s: sueo ou#' ha.e %ar!"!%!o 'e# .er*o
I ou#' ha.e *een ou ou#' ha.e *een ;e ou#' ha.e *een She ou#' ha.e *een
I ou#' ha.e *een
Mo'o Su*un!.o Presene su*un!.o: o sea seas ?# sea@@@
s!na>!s: sueo !n7!n!!.o
I *e ou *e ;e *e She *e
I *e
Pre?r!o !)%er7e"o: 3o 7uera 7ueras ?# 7uera@@@ s!na>!s: sueo %asa'o 'e# .er*o
I ere ou ere ;e ere She ere
I ere
P#us"ua)%er7e"o: 3o hu*!era s!'o hu*!eras s!'o ?# hu*!era s!'o@@@
s!na>!s: sueo ha' %ar!"!%!o 'e# .er*o
I ha' *een ou ha' *een ;e ha' *een She ha' *een Lesson 1: Presen S!)%#e
I ha' *een
T!e)%os Ver*a#es - Presene s!)%#e Ver* Tenses - Presen s!)%#e "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to tal$! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + verbo principal --> I talk (Yo hablo) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + auxiliar negativo + verbo principal --> I don't talk (Yo no hablo) Interrogative clause/ &rase interrogativa Auxiliar + sujeto + verbo principal --> !o I talk ("#ablo $o)
El presente simple se utili+a para hablar e cosas 8ue suceen habitualmente. 5e suele utili+ar con los si#uientes averbios e tiempo (orenaos se#3n su frecuencia)$ &la/s% ever/ a/% usuall/% often% sometimes% rarel/% barel/% harl/ ever% never. - ! have m/ lunch ever/ a/ at school. (:o como caa ía en la escuela) 5e utili+a para hablar e acciones e lar#a uraci,n% hechos científicos o #eneraliaes. - Elephants live in &frica an !nia. (Los elefantes viven en Zfrica / en !nia) Excepciones$ 2uano utili+amos el verbo to be% este siempre va elante el averbio. Por e7emplo$ - ! never #o to hotels (el averbio never va elante el verbo principal Go) - ! am ala/s happ/ (el averbio ala/s va etr;s el verbo principal e) 2on los horarios e trenes% autobuses% metros% aviones% etc... se utili+a siempre el presente simple inepenientemente e 8ue la acci,n est9 suceieno en el mismo momento en 8ue hablamos. Por e7emplo$ - The plain lans at IN$ (ahora son las IN$JW)
- The train arrives on time toa/ (estamos en la estaci,n e tren / vemos a nuestro tren acercarse al an9n) Gra)Q!"a !n0#esa- En0#!sh Gra))ar T!e)%os Ver*a#es - Presene "on!nuo Ver* Tenses - Presen "on!nuos "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to tal$! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + to be + verbo en gerundio --> I a% talking (&sto$ hablando) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + to be + not + verbo en gerundio --> I a% not talking (o esto$ hablando) Interrogative clause/ &rase interrogativa o be + sujeto + verbo en gerundio --> A% I talking ("&sto$ hablando)
El presente continuo se utili+a para hablar sobre al#o 8ue est; pasano en el momento en el 8ue hablamos. !1m ritin# a letter. Esto/ escribieno una carta. =e is oin# some homeor@. (?Ku9 vas a hacer este fin e semana>) - e are atchin# a film at home. (4eremos una película en casa). Excepciones$ 2on los verbos e sentimiento$ Li@e% isli@e% love% hate% siempre le se#uir; un verbo en #erunio (-in#). Por e7emplo$ Peter loves ancin# (a Pero le encanta bailar).
Eer"!"!o: Or'enar 7rases
Te)a: Presene s!)%#e 3 %resene "on!nuo
Pon en or'en #as s!0u!enes 7rases "o)o en e# s!0u!ene ee)%#o:
I 5 )arr!e' 5 hen 5 3oun0 5 as 5 I I )arr!e' hen I as 3oun0 Es"r!*e en #as "aas 'e e>o a# 7!na# 'e# eer"!"!o en"onrarQs #as res%uesas@
I) is " havin# " =e " brea@fast
J) ever/ " bas@etball " pla/ " ! " Tuesa/
) V$ " #ets up " A/ father " at
N) o " *hat " ever/ " a/ " o " /ou " >
W) holia/ " #oin# " !1m " on " thin@in# " of
Y) ! o " rea " o " /ou " boo@s " a lot of " :es%
V) an " sometimes " the cinema " m/ frien " ! " to " #o
X) brother " oesn1t " 2anaa " live " A/ " in
U) to " =o " #o " o " /our " /ou " school
I) the summer " reall/ " important " sun cream " ear " !t1s " to " in
II) a/s " these " Peter "*hat " oin# " is " >
IJ) loo@in# " !1m " for " at " a 7ob " the moment
Lesson 11: T!)e E# !e)%o - Su'3 en0#!sh: The !)e
La hora en in#l9s 0na manera f;cil e ecir la hora es la e ecir los n3meros tal cual$ I.J ten tent/ J.IW to fifteen W.NW five fort/-five Para ecir las horas en punto poemos ecir$ nine o nine o1cloc@ (nueve en punto) Pero no poemos ecir$ six-thirt/ o1cloc@ Poemos ar la exactitu e la hora icieno$ II$ eleven a.m , eleven in the mornin# eleven p.m , eleven at ni#ht 'tra manera e ecir la hora es la si#uiente$ I$ one o1cloc@ $I ten past three N$IW a 8uarter past four W$ half past five X$W tent/-five to nine U$NW a 8uarter to ten Diferencias entre in#l9s brit;nico e in#l9s americano a 8uarter past (0) / cuarto "" a 8uarter after (05) / cuarto a half past (0) / meia "" thirt/ (05) / meia
Pre#untar / ecir la hora *hat time is it> *hat1s the time> (?Ku9 hora es>) !t1s ... (Es la... 5on las...) (&t) *hat time ... > (?& 8u9 hora ... >) !t1s about ... (5on aproximaamente las ... ) En el in#l9s americano no se suele utili+ar la expresi,n half past (/ meia). En su lu#ar tratan a la hora como si fuese i#ital. En cambio sí utili+an a 8uarter past (/ cuarto) / a 8uarter to (menos cuarto). o se utili+a oralmente el relo7 e JN horas excepto para el caso e horarios e aviones o trenes. Entonces para ecir 8ue son las N$ poemos ecir four o1cloc@ in the mornin#. Para ecir IY$ se iría half past four in the afternoon. Para iferenciar la maana e la tare se emplea am / pm. eleven a.m , eleven in the mornin# (por la maana) eleven p.m , eleven at ni#ht (por la noche) E# a*e"e'ar!o - The a#%ha*e
A*e"e'ar!o 6%ronun"!a"!8n 7!0ura'a9
& 6?!9 D 6'!9 G 60!9 F 6e!9 A 6e)9 P 6%!9 5 6es9 4 6.!9
6*!9 E 6!9 = 6e!"h9 6e!9 6en9 K 6!u9 T 6!9 * 6'o*#!u9
: 6uQ!9
\ 6se'9
2 6s!9 6e79 ! 6a!9 L 6e#9 ' 6ou9 R 6ar9 0 63u9 [ 6e"s9
La 7a)!#!a In0#?s aopte aunt brother cousin a au#hter au#hter-in-la eler famil/ father father-in-la foster parents #ofather #omother #ranchil #ranchilren #rana #ranau#hter #ranfather #ranma #ranmother #ranpa #ranparents #ranson #reat-#ranfather #reat-#ranmother husban mother mother-in-la mum nephe
Es%ao# aoptao ta hermano primo"a pap hi7a nuera el"la ma/or familia pare sue#ro familia e aco#ia parino marina nieto"a nietos abuelito nieta abuelo abuelita abuela abuelito abuelos nieto bisabuelo bisabuela mario mare sue#ra mam sobrino
niece
sobrina
oler
ma/or
onl/ chil
hi7o"a 3nico"a
orphan parents
hu9rfano pares
sin#le parent
pare"mare soltero
sister son
hermana hi7o
son-in-la stepau#hter
/erno hi7astra
stepfather stepmother
parastro marastra
stepson tins
hi7astro #emelos
uncle ife
tío esposa
Los "o#ores In0#s blac@ blue bron #reen #re/ nav/ oran#e pin@ purple re hite /ello Las %ersonas
Es%ao# titGris a+ul marrn vere #ris a+ul marino naran7a rosa violeta " morao ro7o lin@lanco amarillo
In0#?s aolescent ault bab/ bo/ chap chil fello #entleman #irl #ron-up iniviual la/
Es%ao# aolescente aulto beb chico to nio"a cole#a seor% caballero chica aulto iniviuo seora
man
hombre
mile-a#e ol
e meiana ea vie7o
people
#ente
person
persona
teena#er
oman
aolescente nio 8ue empie+a a anar mu7er
/oun# /outh
7oven aolescente
toler
Sa#u'os 'es%e'!'as 3 %resena"!ones Buenos '=as Goo mornin# Buenas ar'es Goo afternoon Buenas no"hes Goo evenin# Buenas no"hes
Goo ni#ht
UA'!os /e% Goo b/e U;asa #ue0o 5ee /ou laterB U;asa %rono 5ee /ou (soon)B
Le %reseno a @@@ Let me introuce /ou to ...
U;asa )aana 5ee /ou tomorroB
En"ana'o Mu"ho 0uso@ ice " please to meet /ou.
U;o#a =iB =elloB C8)o esQs =o are /ou>
UMu"ho 0uso 5 C8)o #es .a =o o /ou o> C8)o esQ u 7a)!#!a =o1s /our famil/>
u? a# =o are thin#s>
Tu 7a)!#!a esQ *!en !s /our famil/ ell>
u? a# =o are /ou #ettin# on> B!en 0ra"!as ine% than@s A Fu? e 'e'!"as *hat o /ou o>
Sa#'a#os en )! no)*re@ Give them m/ @inest re#ars. UBuena suere &ll the bestB
C8)o e ##a)as *hat1s /our name>
Eso3 a u '!s%os!"!8n@ ! am at /our isposal.
Pue'o %resenar)e Aa/ ! introuce m/self> u!s!era Fue "ono"!ese a@@@ !1 li@e /ou to meet...
Re"uer'os a o'os@ in re#ars to ever/bo/. Re"uer'os 5 M!s )eores 'eseos est isheB
NIVEL 2: INTERMEDIO - GRAMÁTICA INGLESA NIVEL 2: INTERMEDIO - GRAMÁTICA INGLESA Lesson 1: Kuestion *ors (Pronombres !nterro#ativos) 5tructure of a 8uestion sentence (Estructura e una frase interro#ativa) Let1s practice$ 5panish"En#lish translation exercise
Let1s practice$ Listenin# Let1s practice$ Aa@e a 8uestion from each sentence
Lesson 2: 2ountables an 0ncountables (2ontables e !ncontables) Expressions of 8uantit/ (Expresiones e cantia) Let1s practice$ 5panish"En#lish translation practice exercise Let1s practice$ 2lassif/ contables an uncountables Let1s practice$ Test
Lesson $: Gerun (Gerunio-terminaciones -in#) Let1s practice$ Listenin#
Lesson &: &verbs (&verbios) Let1s practice$ Listenin#
Lesson (: 2on7unctions (Las con7unciones) Let1s practice$ Listenin# Let1s practice$ Test
Lesson +: Kuestion Ta#s
Lesson ,: Past 5imple an Past 2ontinuous (El pasao simple / continuo)
Lesson /: 2omparatives an 5uperlatives (Los comparativos / superlativos) List comparatives-superlatives Let1s practice$ Test
Lesson : The future simple
The future ith Goin# to e about to (estar apunto e) Let1s practice$ Listenin#
4ocabular/ 4ocabular/$ The bo/ (el cuerpo) 4ocabular/$ The hea (la cabe+a) 4ocabular/$ Personalit/ (La personalia) 4ocabular/$ Test about Personalit/ (test sobre personalia)
Kuestion *ors (Pronombres !nterro#ativos) Tiempos 4erbales - 4erb Tenses$ Present perfect ?Ku9...> ;o@@@ ?Por 8u9...> ( ?Ku9 tipo e m3sica te #usta>) *hat is the eather li@e> (?Ku9 tiempo hace>) *hat1s he li@e> (?2,mo es 9l>)
*hat oes he li@e> (?Ku9 le #usta a 9l>) *hat oes he loo@ li@e> (?2,mo es 9l> -e aspecto-) *hich o /ou prefer 7a++ or pop> (?2u;l m3sica prefieres 7a++ o pop>) *ho1s that man> (?Kui9n es ese hombre >) *ho1s #ot m/ ba#> (?Kui9n tiene mi bolso>) *hose ba# is this> (?De 8ui9n es este bolso>) *here is 5anta Aonica> (?D,ne est; 5anta A,nica>) *hen is /our birtha/> (?2u;no es tu cumpleaos>) *h/ are /ou in a hurr/> (?Por 8u9 tienes prisa>) =o is /our mother> (?2,mo est; tu mare>) =o o /ou spell /our name> (?2,mo se eletrea tu nombre>) =o ol are /ou> (?2u;ntos aos tienes>) =o tall are /ou> (?2,mo eres e alto>) =o much mone/ o /ou have #ot> (?2u;nto inero tienes>) =o man/ tic@ets o /ou ant> (?2u;ntas entraas 8uieres>) =o lon# have /ou live in this ton> (?2u;nto tiempo has vivio en esta ciua>)
O*eo 3 sueo !s 'e #a %re0una "uan'o ho 3 ha a"an "o)o o*eo ues!on or' Au>!#ar Sueo .er*o en !n7!n!!.o ) S!na>!s 'e #a %re0una "uan'o ho 3 ha a"an "o)o sueo ues!on or' .er*o o*eo ) ee)%#o1:
re'
sa
Wu#!a
sueo
.er*o
o*eo
*ho sa Fulia> re --S pre#unta e su7eto (?Kui9n vi, a Fulia>) *ho i re see> Fulia --S pre#unta e ob7eto (?& 8ui9n vi, re>) ee)%#o2:
'raci,n principal Dan3 as@e he ea"her. (Dani pre#unt, al profesor) I) Pre#untamos por el su7eto *ho as@e he ea"her > Dan3 (?8ui9n pre#unt, al
profesor> Dani)
J) Pre#untamos por el ob7eto
*ho i Dan3 as@> he ea"her (?a 8ui9n pre#unt, Dani>&l profesor) ee)%#o$:
=e sa a oman bein# murere I) *ho sa a oman> him J) *ho i he see> a oman bein# murere ee)%#o&:
! ent to the part/ ith Emel/ I) *ho ent ith me> Emel/ J) *ho i Emel/ #o ith> me &em;s% #eneralmente ponemos las preposiciones al final e las oraciones interro#ativas. ee)%#o:
*hat are /ou tal@in# a*ou> correcto A*ou hat are /ou tal@in#> incorrecto
5tructure of a 8uestion sentence (Estructura e una frase interro#ativa) EsFue)a: S!na>!s 'e #as ora"!ones !nerro0a!.as
ues!on
Au>
S*
V*
O*e"
auxiliar
su7eto
verbo
ob7eto
Do
/ou
travel
abroa
tourist
visit
=o man/ *hat
o
the/
sa/>
=o lon# a#o
i
/ou
leave
Di
/ou
#o
*ho
hates
Manner P#a"e T!)e A'.@ .er* A'.@ moo el averbio averbio verbo lu#ar tiempo ver/ often> the cit/
/our last or@> to the cinema /ou >
ever/ /ear>
this ee@en>
*ho
o
/ou
hate>
*h/
ill
she
visit
Di
/ou
ta@e
= ave =a
/ou
#ot
=o much mone/
o o
/ou
have>
him man/ photos an/ lu##a#e>
soon> hen
Eer"!"!os: Tra'u"!r 7rases a# !n0#?s Te)a: ues!on or's 5 Prono)*res !nerro0a!.os Tra'u"e #as s!0u!enes 7rases a# !n0#?s: Escribe en las cajas de texto, al final del ejercicio encontrars las respuestas.
I. ?Kui9n vino a/er noche> J. ?De 8u9 8uerian hablar Aar/ / Peter> . ?Ku9 estaban hacieno> N. ?Ku9 tipo e m3sica te #usta> W. ?2,mo est; tu pare> Y. ?Kui9n la pint,> (la puerta) V. ?Por 8u9 est; el #ato tan asustao> X. ?2u;no vas a volver> U. ?2on 8ui9n estabas>
/ou ent abroa>
I. ?2u;nto pa#asteis>
EWERCICIOS - INGLÉS INGLÉS - 4ESTION
Ee)%#o: So)e*o'3 as 3%!n0@
1@ I %hone' so)e*o'3. so)e*o'3 .
2@ IX) 'o!n0 so)eh!n0@
$@ I an so)eh!n0@
&@ I *ou0h so)eh!n0@
(@ I use' so)eh!n0@
+@ So)e*o'3 has 0o )3 %en@
,@ So)e*o'3 "#eane' he !"hen@
/@ Peer an' Mar3 sa so)eh!n0@
@ So)e*o'3 #!.es !n ha house@
1@ IX) 0o!n0 o "oo so)eh!n0@
Lesson 2 E>%resar "an!'a'es: Cona*#es e In"ona*# In"ona*#es es E>%ress Fuan!!es: Couna*#es an' 4n"ouna*#es
Es necesario entener correctamente la iferencia entre incontable / contable para poer expresar correctamente las cantiaes. Poemos separar los nombres en os #rupos$ #os !n"ona*#es 3 #os "ona*#es.
Los "ona*#es son a8uellos nombres e cosas% #ente% etc 8ue nosotros poemos contar. Por e7emplo nosotros poemos ecir$ one pencil% to pencils% three pencils... Entonces ecimos 8ue pencil es contable. chair% boo@% cat% pen% box% letter ...
In"ona*#e es too a8uello 8ue nosotros no poemos contar. Por e7emplo nosotros no poemos ecir$ one rice% to rices% three rices... Entonces ecimos 8ue rice es incontable. salt% oo% tea% ine% su#ar% ox/#en% avice% brea% furniture% hair% information% mone/% nes% spa#hetti% eather% rice
&em;s muchos nombres pueen ser contables e incontables a la ve+ epenieno e la funci,n 8ue esempeen$ Por ee)%#o:
There are to lambs. (=a/ os coreros) *e li@e lamb. (os #usta la carne e corero) Poemos contar cantiaes e cosas incontables usano por e7emplo$ #lass% bottle% litre% etc... ee)%#os:
a #lass of ater three cartons of mil@ a loaf of brea En esta tabla puedes ver las principales difirencias entre contables e incontables:
"ona*#es
!n"ona*#es
tienen plural$ egg- eggs
no tienen plural$ rice no puede ser rices
elante e sin#ular contable poemos usar a o an $ an apple
no poemos usar a o an $ no poemos ecir a mil@. Deben ir preceios% si 8uieren iniviuali+arse% e al#una palabra con valor partitivo como a "aron o7 )!#.
poemos usar n3meros elante e un contable$ to e##s
no poemos usar n3meros elante e un incontable$ no poemos ecir to rices
many se
usa para nombres plurales contables =o )an3 stuents ere there> There are too man/ people.
much se
usa para nombres sin#ulares no contables =o )u"h mil@ is in the fri#e> There is too much information.
0samos few o a few para expresar 0samos little o a little para expresar una iea e cantia reucia o una iea e cantia reucia o meia$ meia$ few biscuits o a few biscuits little milk o a little milk (poca leche o un (pocas galletas o unas cuantas poco de leche) galletas) *blenglish*co%
Ejercicios inglés Tema: expresar cantidades con many, much, little, few
Traucir$
I. =ace solo os semanas 8ue est; a8uí% pero /a ha hecho unos cuantos ami#os.
J. Lo siento por ella% tiene pocos ami#os.
. Esto/ mu/ contenta% he poio ahorrar al#o e inero.
N. ?2onoces a mucha #ente> o% solo a unas cuantas personas.
W. os hemos e ar prisa% tenemos poco tiempo.
Y. Tiene suerte% tiene pocos problemas / no tiene muchos hi7os.
V. ?=iciste muchas fotos cuano fuiste al extran7ero>
X. o eberías fumar tanto.
U. Ten#o un mont,n e inero pero poco tiempo para #astarlo.
I. Fac@ no tiene muchos eberes. El tiene 8ue hacer pocos e7ercicios.
Eer"!"!os: C#as!7!"a #os s!0u!enes no)*res se0n sean !n"ona*#es o "ona*#es@ Pu#sa aFu= %ara .er #a so#u"!8n 'e# eer"!"!o (se abrir; en una nueva p;#ina para 8ue pueas comparar con la actual) !r a lecci,n relacionaa
C#as!7!"a #os s!0u!enes no)*res se0n sean !n"ona*#es o "ona*#es: apple% #ol% butter% lemon% oil% ine% ater% pencil% brea% tomato% nes% cat% or@% ox/#en% e##% boo@% hambur#uer% mushrooms% peace% onion
No)*res "ona*#es
No)*res !n"ona*#es
Eer"!"!o Tes: Co)%ara!.os 3 Su%er#a!.os
A "on!nua"!8n !enes una ser!e 'e "ues!ones #as "ua#es esQn !n"o)%#eas 3 !enes Fue "o)%#ear se#e""!onan'o una 'e #as res %os!*#es o%"!ones@ A# 7!na# 'e# eer"!"!o ha "#!" en e# *o8n Corre0!r Eer"!"!o 3 o*en'rQs #a "orre""!8n 'e# eer"!"!o
Te)as re#a"!ona'os: Lecci,n Gram;tica I. *hat1s QQQ film /ou1ve ever seen> the funn/ the funniest funnier
J. *hat1s QQQ boo@ /ou1ve ever rea> the borest the bore the most borin#
. *hat1s QQQ experience /ou1ve ha> the most fri#htenin# the fri#hteniest the fri#ht
N. *hich nationalit/ is QQQ > the most romantic the romaticest
more romanticest
W. *hat1s QQQ restaurant /ou1ve been to> the bestest
best the best
Y. *ho1s QQQ attractive man in /our countr/> more the most
most
V. *hat1s QQQ place /ou1ve been to> the most col the colest the more col
X. *ho1s QQQ person /ou @no> the most la+/ the more la+/ the la+iest
U. *hat1s QQQ interestin# place /ou1ve been to> the most the best the more
I. *hich nationalit/ o /ou thin@ are QQQ rivers> the orst
orst the orest
Lesson $ Gerun'!o 64sos9 - Gerun' 64ses9
2&5'5 E L'5 K0E 05&A'5 EL GER0D!' 2aso I$ 2uano la acci,n act3a como su7eto. E7emplo$ Drivin# is #ettin# an#erous. - Conducir es peligroso 2aso J$ Despu9s e verbos como li@e (#ustar)% hate (oiar)% prefer (preferir) cuano hablas e #ustos. E7emplo$ ! hate stu/in# histor/ - Odio estudiar historia 2aso $ Despu9s e be use to. E7emplo$ =e1s not use to earin# a hat - Él no suele llevar sombrero. 2aso N$ Despu9s el verbo min. E7emplo$
Do /ou min aitin# in the car> - !e importa esperar en el coche" 2aso W$ Despu9s e los verbos como start% @eep on% stop% para expresar el principio / el fin e una accin. E7emplo$ !1m tr/in# to @eep on or@in# - #ntento seguir trabajando Please% stop lau#hin# at me - $or favor% para de reirte de mi *hat o ! nee to start stu/in# at 0niversit/> - &u' necesito para empear a estudiar en la universidad" 2aso Y$ Despu9s el verbo nee (necesitar). E7emplo$ :oun# people nee carin# aults. - Los 7,venes necesitan los cuiaos e los aultos. 2aso V$ Despu9s e la expresi,n$ loo@ forar to E7emplo$ !1m loo@in# forar to seein# /ou. - Ten#o muchas #anas e verte. 2aso X$ Despu9s e la expresi,n$ hat about o ho about% para su#erir cual8uier cosa. E7emplo$ *hat about #oin# to the beach> - ?4amos a la pla/a> 2aso U$ Despu9s e la expresi,n$ be orth. E7emplo$ This #ame is not orth bu/in#. - o vale la pena comprar este 7ue#o. 2aso I$ Despu9s e la expresi,n$ can1t help. E7emplo$ ! can1t help fallin# in love. - o pueo evitar enamorarme. Lesson &: Los A'.er*!os - The a'.er*s
0n averbio es la palabra 8ue normalmente acompaa al verbo para moificar su si#nificao. 0n averbio tambi9n puee moificar a los a7etivos o a otros averbios. Ee)%#o:
The/ rite the letter. (Escriben la carta.) The/ rite the letter Fu!"#3. (Escriben la carta eprisa). En este e7emplo 8uic@l/ es un averbio e moo 8ue moifica al verbo to write para expresar 8ue escriben eprisa.
T!%os 'e a'.er*!os averbios e tiempo$ last ee@% soon% no... Responen a la pre#unta e$ ?cu;no> averbios e lu#ar$ at home% abroa% ever/here... Responen a la pre#unta e$ ?,ne> averbios e #rao$ less% much% more... Responen a la pre#unta e$ ?cu;nto> averbios e moo$ alou% fast% har% lo... Responen a la pre#unta e$ ?c,mo> averbios e frecuencia$ sometimes% usuall/... Responen a la pre#unta e$ ?con 8u9 frecuencia>?cu;ntas veces> averbios e afirmaci,n o ra+,n$ certainl/% li@el/% neither% moreover... os icen al#o sobre la situaci,n escrita en la oraci,n.
E# or'en 'e #os a'.er*!os en una ora"!8n =a/ cuatro posiciones en una oraci,n one puee ir un averbio$ &l principio e la oraci,n. Ee)%#o: E.er3 'a3 e #o to our place of business. En el meio (al lao el verbo / espu9s el ob7eto si lo ha/). Ee)%#o: *e ne.er sai it oul be eas/. &l final. Ee)%#o: :ou must rive "are7u##3. Entre el auxiliar / participio. Ee)%#o: *e have a#a3s folloe the rules. Los averbios e lu#ar / e tiempo normalmente van al final e la oraci,n. ee)%#o: This eb pa#e ill be on h!s eeen'. Los averbios e frecuencia normalmente van en el meio e la oraci,n. ee)%#o$ !1ve a#a3s ante a smo@in# 7ac@etB Los averbios$ normall/% usuall/% often% sometimes% ever/ a/% once a ee@ ... aem;s pueen ir al principio o al final e la oraci,n. Los averbios e moo normalmente van al final e la oraci,n% aun8ue los averbios con terminaci,n -l/ pueen ir tambi9n en el meio. ee)%#os:
=e rives %er7e"#3@ =e %er7e"#3 reco#ni+e her. Los averbios e afirmaci,n o ra+,n pueen ir a principio% en meio o a final e la
oraci,n. & excepci,n e also 8ue suele ir en meio e la oraci,n / too"as ell 8ue van al final. ee)%#os:
Ma3*e she ill lau#h a#ain. *e a#so accept pa/ment b/ chec@. *e accept pa/ment b/ chec@% oo 5 as e##@
or)ar a'.er*!os "on #a er)!na"!8n -#3 Auchos averbios son formaos a partir e a7etivos aai9noles la terminaci,n -l/ 8ue e8uivale a la terminaci,n en castellano e -mente$ e7emplo$ hones --S hones#3 (honrao - honraamente) &un8ue para ciertos a7etivos existen unas re#las a se#uir$
1@ La re#la #eneral es aair la terminaci,n -l/ al a7etivo. slo - slo#3
2@ Los a7etivos terminaos en consonante -/% cambian la terminaci,n -/ por la e -il/ eas3 - eas!#3
$@ &7etivos terminaos en ic$ se cambia la terminaci,n -ic por -icall/ automat!" - automat!"a##3
&. &7etivos terminaos en -le% se cambia la terminaci,n -le por -l/. terrib#e - terrib#3
Lesson (: Conun"!ones - Conun"!ons
Las con7unciones son empleaas para enla+ar entre sí las palabras /"o oraciones. 5e#3n constan e una o m;s palabras las llamamos simples o compuestas$
Conun"!ones S!)%#es &fter <hou#h
espus (e) 8ue aun8ue% si bien
&n
5ince 5till Therefore Thou#h Till 0nless 0ntil *henever *hereas *hether *hile *h/ :et
/% e cuano% mientras% a meia 8ue% como% pues por8ue antes 8ue pero% sino excepto% salvo /a 8ue% pues aem;s sin embar#o si para 8ue no% por temor e 8ue aem;s% por otra parte a saber sin embar#o% no obstante no obstante% con too o% u e otra manera% si no a conici,n e 8ue% con tal e 8ue puesto 8ue% /a 8ue% ese 8ue sin embar#o% no obstante por lo tanto% por eso aun8ue mientras no% hasta 8ue a menos 8ue hasta 8ue caa ve+ 8ue% siempre 8ue visto 8ue% mientras 8ue si mientras% mientras 8ue% aun8ue por 8u9 sin embar#o% no obstante
Conun"!ones Co)%uesas &ccorin# to &s if
e acuero a% se#3n como si
&s ecause efore ut Except or urthermore =oever !f Lest Aoreover amel/ evertheless otithstanin# 'r 'therhise Provie
&s lon# as &s often as &s soon as &s thou#h &s ell as &s..as ecause of oth...an Even if Even hen !n case !n case of !n conse8uence !n orer that !n orer to !n proportion as !n such a a/ as either... nor ot onl/ ... but 'f course 'r else 5eein# that 5o as not to 5o as to 5o that 5o then *hether... or
Test
siempre 8ue% con tal e 8ue caa ve+ 8ue% siempre 8ue en cuanto% tan pronto como como si tan... como% tanto... como tan ... como ebio a tanto...como aun si% aun8ue aun cuano en caso en caso e por consi#uiente para 8ue% a fin e 8ue para a meia 8ue e moo 8ue ni... ni no s,lo... sino por supuesto o bien% sino puesto 8ue% en vista e 8ue para no para para 8ue así pues si... o
E7ercicio$ Las con7unciones & continuaci,n tienes una serie e oraciones a las cuales les falta al#una con7unci,n% completalas esco#ieno la"s palabra"s correctas. &l final el e7ercicio pulsa el bot,n resultao para obtener la correcci,n el e7ercicio% se seali+ar;n en color titGris las respuestas correctas el e7ercicio. 2orrespone a la lecci,n$ Las 2on7unciones I. QQQ /ou #ive it to her% !1ll be satisfie. !f *hether Even if
J. ! ent there QQQ ! couln1t see him. but
unless
lest
. =e spea@s QQQ softl/ an clearl/. both hereas /et
N. ! turne the heatin# on QQQ it as col.
provie
because in spite of
W. ! must #o to the shop QQQ it closes. provie
then before
Y. 5ee QQQ the/ are out or not. even if
unless hether
V. QQQ /ou ere in his place% /ou oul o nothin# at all. *hether if
*ether
X. :ou shoul stu/ more vocabular/ QQQ /ou can spea@ better. as lon# as
acorin# to so that
U. ! in1t have time to stu/ for the exam QQQ ! couln1t pass it. in orer that an therefore
hether
I. QQQ ! li@e the seater% ! ecie not to bu/ it. <hou#h Even thou#h
Even
II. !1m not feel better QQQ the pills. in spite of
althou#h even thou#h
IJ. A/ brother stuies enc/clopeias QQQ he can anser 8ui+ 8uestion. provie so that
in spite of
I. !1m #oin# to stu/ more QQQ to be more successful. in orer
therefore h/
IN. QQQ ! ha left m/ house% it starte to rain. &s soon as
*hen *henever
IW. A/ le# hurts QQQ ! run. as
hen
since
Lesson +: 4ESTION TAGS
En in#l9s es frecuente 8ue terminemos las frases con otra frase corta% e si#no contrario% la cual tiene la intenci,n e peir la opini,n o buscar la aprobaci,n el interlocutor% son las llamaas 8uestion ta#s. E8uivalen a$ ?vera>% ?no es vera>% ?no>% ?no es así> ?en serio> :our brother is oler than /ou% !snX he
(Tu hermano hermano es ma/or 8ue t3% ?no es así>) así> ) :ou can help me% "anX 3ou (Puees a/uarme% ?vera>) Para formar esta pre#unta corta utili+aremos el auxiliar e la frase principal / su su7eto pero e si#no contrario. 5i no tuviera auxiliar entonces utili+aríamos el auxiliar a uxiliar to o. =e oesn1t li@e 5usan% 'oes he =e li@es 5usan% 'oesnX he =e is #ettin# marrie% !snX he =e isn1t #ettin# marrie% !s he :ou or@e /estera/% '!'nX 3ou El interlocutor puee contestar retomano las 8uestion ta#s. =e li@es 5usan. (Le #usta 5usan) Doesn1t he> (?e vera>)
Lesson , T!e)%os Ver*a#es - Pasa'o s!)%#e 3 Pasa'o Con!nuo Ver* Tenses - Pas S!)%#e an' Pas Con!nuos
Pas s!)%#e 6Pasa'o s!)%#e9 "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to eat! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo co%) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no co%) Interrogative Interrogati ve clause/ &rase interrogat interrogativa iva !id + sujeto + verbo --> !id I eat (",o% $o)
El pasao simple se utili+a para hablar e una acci,n concreta 8ue comen+, / acab, en el pasao. Lo usamos con expresiones como$ last /ear /ear%% /estera/% /estera/% last ni#ht... E7emplo$ - Tom/ Tom/ sta/e at home last ni#ht. (Tom (Tom se 8ue, en casa anoche.) Tambi9n Ta mbi9n poemos expresar una uraci,n hablano el pasao$ all a/% for /ears% for thirt/ minutes... E7emplo$ - Tom/ Tom/ tal@e to me for to hours. (Tom habl, conmi#o urante os horas.)
En el pasao simple tambi9n se utili+a la forma use to (acostumbraba"solía) para expresar al#o 8ue solíamos hacer en el pasao pero 8ue /a no hacemos. E7emplo$ - *hen ! as a chil ! use to atch scar/ films. (De pe8ueo"a solía ver películas e mieo) 'tras partículas La partícula &#o hace referencia a una acci,n terminaa en un tiempo pasao / si#nifica hace. 5iempre se coloca al final e la frase. E7emplo$ Fac@ie left school a lon# time a#o (=ace tiempo 8ue Fac@ie e7, la escuela). esc uela).
Pas "on!nuous (Pasao continuo) "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to eat! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + asere + verbo en gerundio --> I as eating (Yo estaba co%iendo) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + asere + not + verbo en gerundio --> I as not eating (Yo no estaba co%iendo) Interrogative Interrogati ve clause/ &rase interrogat interrogativa iva .asere .as ere + sujeto + verbo en gerundio --> .as I eating ("&staba $o co%iendo)
El pasao continuo lo utili+amos para hablar e una acci,n a cci,n concreta 8ue comen+, / acab, en el pasao pero 8ue tuvo una uraci,n continuaa. - ! as rivin# alon# East street hen ! sa a fire 2onucía por la 2alle el Este cuano ví fue#o. - ! as runnin# hen ! met Tina. !ba corrieno cuano me encontr9 con Tina.
Lesson / A'e!.os: Los "o)%ara!.os 3 su%er#a!.os A'e"!.es: Co)%ara!.es an' Su%er#a!. Su%er#a!.es es
Graos el a7etivo$ &l i#ual 8ue en en espaol% cuano 8ueremos hacer comparaciones contrastamos cualiaes o atributos por meio e a7etivos a 7etivos en sus iversos #raos$
1@ El #rao positivo$ es la cualia en el #rao m;s simple$ fast (r;pio)
2@ El #rao comparativo$ - comparativo e superioria$ faster han ... m;s r;pio 8ue .... - comparativo e inferioria$ less fast han ... menos r;pio 8ue .... - comparativo e i#uala$ as fast as .... tan r;pio como ... e l m;s r;pio $@ El #rao superlativo$ the fastest ... el
or)a"!8n 'e# "o)%ara!.o 3 'e# su%er#a!.o: Para formar el comparativo o superlativo aplicaremos iferentes re#las se#3n los si#uientes #rupos$
1@ Para a'e!.os "oros o 'e una s#a*a: - La "o)%ara"!8n: Para formar el comparativo aaimos al a7etivo la terminaci,n -er$ Por e7emplo% al a7etivo fast (rpio) le aaimos -er$ fast fas ter (m;s rpio) E7emplos$ train is faster than a bic*cle.(0n bic*cle.(0n tren es m;s r;pio 8ue una bicicleta.) !he sea is larger than a lake. (El mar es m;s #rane 8ue un la#o.)
- E# su%er#a!.o: Para formar el superlativo aairemos al a7etivo -est% aem;s el a7etivo ir; preceio el artculo The. Por e7emplo% al a7etivo ol (vie7o) le aaimos -est$ he oles (el ms vie7o"ma/or) E7emplos$ +* father is the oldest. (Ai oldest. (Ai pare es el m;s ma/or) +* house is the largest. (Ai largest. (Ai casa es la m;s #rane)
2@ Para #os a'e!.os a"a*a'os en 3 er #e o 'e 'os s#a*as: - La "o)%ara"!8n: Para formar comparaciones se aae la terminacin -er. - er. : si acaban en 3% esta se sustituir; por la ! latina. Por e7emplo% el a7etivo eas/ (f;cil) acabar; con -!er$ eas!er (m;s f;cil) E7emplos$ This or@ is easier than /ours (Este traba7o es m;s f;cil 8ue el tu/o.)
!1m cleverer than her (5o/ m;s inteli#ente 8ue ella.) A/ car is sloer than /ours (Ai coche es m;s lento 8ue el tu/o.)
- E# su%er#a!.o: Para formar el superlativo aairemos -est. : si acaban en 3% esta se sustituir por la ! latina. &em;s siempre ir; preceio por el artculo The. Por e7emplo el a7etivo u#l/ (feo) acabar; con -iest$ the u#l !es (el m;s feo) E7emplos$ This man is the u#liest. (Este hombre es el m;s feo.)
$@ Para a'e!.os #ar0os 'e 'os o )Qs s=#a*as - La "o)%ara"!8n: Para formar comparaciones% el a7etivo ir; preceio e la palabra more. Por e7emplo% el a7etivo moern (moerno) ser; more moern (m;s moerno) E7emplos$ This house is more moern. (Esta casa es m;s moerna.)
- E# su%er#a!.o: Para formar el superlativo% el a7etivo ir; preceio por $ The 6 most El a7etivo beautiful (hermoso) ser;$ The most beautiful (el m;s hermoso). E7emplos$ This oman is the most beautiful. (Esta mu7er es la m;s hermosa). Los a7etivos irre#ulares$ 5on los a7etivos 8ue tienen una sintaxis particular para comparaciones / superlativos$ a'e!.o
"o)%ara"!8n
su%er#a!.o
#oo ba far ol man/"much little
better orse further-farther oler " elest more less
The best The orst The furthet-farthest olest " elest most least
'tros e7emplos$
!1m stron#er. (5o/ m;s fuerte.) !1m stron#er than /ou. (5o/ m;s fuerte 8ue t3.) This car is more comfortable than /ours. (Este coche es m;s c,moo 8ue el tu/o.) 5he1s #ot the same ress than /ours. (Tiene el mismo vestio 8ue t3.) :ou1re as fast as him. ( Eres tan r;pio como 9l.) :ou1re not as #oo as himB (Co eres tan bueno como 9lB) =e1s the richest man in the ton. (Es el hombre m;s rico e la ciua.) 5he1s the most beautiful actress ! @no. (Ella es la actri+ m;s hermosa 8ue cono+co.)
LISTA 'e ADWETIVOS COMPARATIVO-S4PERLATIVO
able abler ablest ach/ achier achiest acute acuter acutest air/ airier airiest ample ampler amplest an#r/ an#rier an#riest apt apter aptest art/ artier artiest ash/ ashier ashiest ba orse orst ba##/ ba##ier ba##iest bal baler balest bal@/ bal@ier bal@iest balm/ balmier balmiest bare barer barest batt/ battier battiest bea/ beaier beaiest beastl/ beastlier beastliest beef/ beefier beefiest bi# bi##er bi##est bitter bitterer bitterest blac@ blac@er blac@est blan blaner blanest blan@ blan@er blan@est blea@ blea@er blea@est
blear/ blearier bleariest blin bliner blinest blithe blither blithest blon bloner blonest bloo/ blooier blooiest blotch/ blotchier blotchiest blo+/ blo+ier blo+iest blue bluer bluest blunt blunter bluntest blurr/ blurrier blurriest bo##/ bo##ier bo##iest bol boler bolest bonn/ bonnier bonniest bon/ bonier boniest boss/ bossier bossiest botch/ botchier botchiest bounc/ bouncier bounciest brain/ brainier brainiest brambl/ bramblier brambliest brash brasher brashest brass/ brassier brassiest bratt/ brattier brattiest brave braver bravest bran/ branier braniest breath/ breathier breathiest
bree+/ bree+ier bree+iest brief briefer briefest bri#ht bri#hter bri#htest brin/ brinier briniest bris@ bris@er bris@est bristl/ bristlier bristliest broa broaer broaest broo/ brooier brooiest bron broner bronest brus@ brus@er brus@est bubbl/ bubblier bubbliest bul#/ bul#ier bul#iest bul@/ bul@ier bul@iest bump/ bumpier bumpiest bunch/ bunchier bunchiest burl/ burlier burliest bush/ bushier bushiest bus/ busier busiest ca#/ ca#ier ca#iest calm calmer calmest camp/ campier campiest cann/ cannier canniest catch/ catchier catchiest catt/ cattier cattiest chal@/ chal@ier chal@iest chanc/ chancier chanciest chaste chaster chastest chatt/ chattier chattiest cheap cheaper cheapest chee@/ chee@ier chee@iest cheer/ cheerier cheeriest chees/ cheesier cheesiest che/ cheier cheiest chill/ chillier chilliest chint+/ chint+ier chint+iest choice choicer choicest choos/ choosier choosiest chopp/ choppier choppiest chubb/ chubbier chubbiest chumm/ chummier chummiest chun@/ chun@ier chun@iest
civil civiler civilest clamm/ clammier clammiest class/ classier classiest clean cleaner cleanest cleanl/ cleanlier cleanliest clear clearer clearest clever cleverer cleverest clin#/ clin#ier clin#iest cli8u/ cli8uier cli8uiest clo/ cloier cloiest close closer closest clou/ clouier clouiest clump/ clumpier clumpiest clums/ clumsier clumsiest coarse coarser coarsest col coler colest comel/ comelier comeliest comf/ comfier comfiest common commoner commonest cool cooler coolest cor@/ cor@ier cor@iest corn/ cornier corniest costl/ costlier costliest co/ co/er co/est co+/ co+ier co+iest crabb/ crabbier crabbiest crac@l/ crac@lier crac@liest craft/ craftier craftiest cra##/ cra##ier cra##iest cran@/ cran@ier cran@iest crass crasser crassest cral/ cralier craliest cra+/ cra+ier cra+iest crea@/ crea@ier crea@iest cream/ creamier creamiest creep/ creepier creepiest crin@l/ crin@lier crin@liest crisp crisper crispest crisp/ crispier crispiest croa@/ croa@ier croa@iest cross crosser crossest
croup/ croupier croupiest cruel crueler cruelest crumm/ crummier crummiest crunch/ crunchier crunchiest crust/ crustier crustiest cul/ culier culiest curl/ curlier curliest curt curter curtest curv/ curvier curviest cush/ cushier cushiest cute cuter cutest aff/ affier affiest aft after aftest aint/ aintier aintiest amp amper ampest an/ anier aniest an@ an@er an@est ar@ ar@er ar@est ea eaer eaest eal/ ealier ealiest eaf eafer eafest ear earer earest eep eeper eepest eft efter eftest emure emurer emurest ense enser ensest e/ eier eiest ice/ icier iciest im immer immest in#/ in#ier in#iest ipp/ ippier ippiest ire irer irest irt/ irtier irtiest i++/ i++ier i++iest ope/ opier opiest ott/ ottier ottiest o/ oier oiest on/ onier oniest rab rabber rabbest raft/ raftier raftiest ream/ reamier reamiest
rear/ rearier reariest ress/ ressier ressiest roop/ roopier roopiest ros/ rosier rosiest r/ rier riest uc@/ uc@ier uc@iest ull uller ullest umb umber umbest ump/ umpier umpiest us@/ us@ier us@iest ust/ ustier ustiest earl/ earlier earliest earth/ earthier earthiest eas/ easier easiest e#/ e#ier e#iest eer/ eerier eeriest empt/ emptier emptiest faint fainter faintest fair fairer fairest false falser falsest fanc/ fancier fanciest far farther farthest far further furthest fast faster fastest fat fatter fattest fatt/ fattier fattiest fault/ faultier faultiest feeble feebler feeblest fe feer feest fierce fiercer fiercest fier/ fierier fieriest film/ filmier filmiest filth/ filthier filthiest fine finer finest firm firmer firmest fish/ fishier fishiest fit fitter fittest flabb/ flabbier flabbiest fla@/ fla@ier fla@iest flash/ flashier flashiest flat flatter flattest
fleec/ fleecier fleeciest fleet fleeter fleetest fli#ht/ fli#htier fli#htiest flims/ flimsier flimsiest flip flipper flippest flopp/ floppier floppiest fluff/ fluffier fluffiest foam/ foamier foamiest fo##/ fo##ier fo##iest fol@s/ fol@sier fol@siest fon foner fonest foolhar/ foolharier foolhariest foul fouler foulest fox/ foxier foxiest frail frailer frailest fran@ fran@er fran@est frea@/ frea@ier frea@iest free freer freest fresh fresher freshest frienl/ frienlier frienliest fri++/ fri++ier fri++iest frost/ frostier frostiest froth/ frothier frothiest frump/ frumpier frumpiest full fuller fullest fun@/ fun@ier fun@iest funn/ funnier funniest furr/ furrier furriest fuss/ fussier fussiest fu++/ fu++ier fu++iest #abb/ #abbier #abbiest #ame #amer #amest #am/ #amier #amiest #au/ #auier #auiest #aunt #aunter #auntest #au+/ #au+ier #au+iest #a@/ #a@ier #a@iest #entle #entler #entlest #erm/ #ermier #ermiest #hastl/ #hastlier #hastliest #i/ #iier #iiest
#la #laer #laest #lair/ #lairier #lairiest #lass/ #lassier #lassiest #leam/ #leamier #leamiest #lib #libber #libbest #loom/ #loomier #loomiest #loss/ #lossier #lossiest #lue/ #luier #luiest #lum #lummer #lummest #ol/ #olier #oliest #oo better best #ool/ #oolier #ooliest #ooe/ #ooier #ooiest #oof/ #oofier #oofiest #or/ #orier #oriest #out/ #outier #outiest #rabb/ #rabbier #rabbiest #rain/ #rainier #rainiest #ran #raner #ranest #rass/ #rassier #rassiest #rave #raver #ravest #ra/ #ra/er #ra/est #reas/ #reasier #reasiest #reat #reater #reatest #ree/ #reeier #reeiest #reen #reener #reenest #re/ #re/er #re/est #rim #rimmer #rimmest #rim/ #rimier #rimiest #ripp/ #rippier #rippiest #rip/ #ripier #ripiest #risl/ #rislier #risliest #ritt/ #rittier #rittiest #ri++l/ #ri++lier #ri++liest #ro##/ #ro##ier #ro##iest #roov/ #roovier #rooviest #ross #rosser #rossest #rouch/ #rouchier #rouchiest #rubb/ #rubbier #rubbiest #ruff #ruffer #ruffest #rump/ #rumpier #rumpiest
#run#/ #run#ier #run#iest #uilt/ #uiltier #uiltiest #umm/ #ummier #ummiest #ush/ #ushier #ushiest #ust/ #ustier #ustiest #uts/ #utsier #utsiest hair/ hairier hairiest hamm/ hammier hammiest hansome hansomer hansomest han/ hanier haniest happ/ happier happiest har harer harest har/ harier hariest harsh harsher harshest hast/ hastier hastiest hau#ht/ hau#htier hau#htiest ha+/ ha+ier ha+iest hea/ heaier heaiest health/ healthier healthiest heart/ heartier heartiest heav/ heavier heaviest heft/ heftier heftiest hi#h hi#her hi#hest hip hipper hippest hoarse hoarser hoarsest ho@e/ ho@ier ho@iest hol/ holier holiest homel/ homelier homeliest home/ homier homiest hot hotter hottest huff/ huffier huffiest hu#e hu#er hu#est humble humbler humblest hun#r/ hun#rier hun#riest hus@/ hus@ier hus@iest ic@/ ic@ier ic@iest ic/ icier iciest ile iler ilest ill iller illest in@/ in@ier in@iest itch/ itchier itchiest
7aunt/ 7auntier 7auntiest 7a++/ 7a++ier 7a++iest 7er@/ 7er@ier 7er@iest 7oll/ 7ollier 7olliest 7ounc/ 7ouncier 7ounciest 7uic/ 7uicier 7uiciest 7ump/ 7umpier 7umpiest @een @eener @eenest @in @iner @inest @inl/ @inlier @inliest @in#l/ @in#lier @in#liest @nobb/ @nobbier @nobbiest @nott/ @nottier @nottiest @oo@/ @oo@ier @oo@iest lac/ lacier laciest lame lamer lamest lan@ lan@er lan@est lan@/ lan@ier lan@iest lar#e lar#er lar#est late later latest lax laxer laxest la+/ la+ier la+iest leaf/ leafier leafiest lea@/ lea@ier lea@iest lean leaner leanest leer/ leerier leeriest len#th/ len#thier len#thiest li#ht li#hter li#htest li@el/ li@elier li@eliest lint/ lintier lintiest lithe lither lithest little littler littlest livel/ livelier liveliest loam/ loamier loamiest loft/ loftier loftiest lonel/ lonelier loneliest lon# lon#er lon#est loon/ loonier looniest loose looser loosest lorl/ lorlier lorliest lou louer louest
lous/ lousier lousiest lovel/ lovelier loveliest lo loer loest lol/ lolier loliest luc@/ luc@ier luc@iest lump/ lumpier lumpiest ma maer maest man#/ man#ier man#iest manl/ manlier manliest marsh/ marshier marshiest mature maturer maturest meal/ mealier mealiest mean meaner meanest measl/ measlier measliest meat/ meatier meatiest mee@ mee@er mee@est mello melloer melloest mere merer merest merr/ merrier merriest mess/ messier messiest mi#ht/ mi#htier mi#htiest mil miler milest mil@/ mil@ier mil@iest mint/ mintier mintiest minute minuter minutest mist/ mistier mistiest moist moister moistest mol/ molier moliest moo/ mooier mooiest mop/ mopier mopiest moss/ mossier mossiest moul/ moulier mouliest mous/ mousier mousiest mouth/ mouthier mouthiest muc@/ muc@ier muc@iest mu/ muier muiest mu##/ mu##ier mu##iest mur@/ mur@ier mur@iest mush/ mushier mushiest must/ mustier mustiest naive naiver naivest
narro narroer narroest nast/ nastier nastiest natt/ nattier nattiest nau#ht/ nau#htier nau#htiest near nearer nearest neat neater neatest nee/ neeier neeiest nerv/ nervier nerviest ne neer neest nes/ nesier nesiest nice nicer nicest nift/ niftier niftiest nimble nimbler nimblest nipp/ nippier nippiest noble nobler noblest nois/ noisier noisiest nos/ nosier nosiest numb number numbest nutt/ nuttier nuttiest obscure obscurer obscurest o oer oest oil/ oilier oiliest ol eler elest ol oler olest oo+/ oo+ier oo+iest pale paler palest palm/ palmier palmiest paltr/ paltrier paltriest past/ pastier pastiest patch/ patchier patchiest pearl/ pearlier pearliest pebbl/ pebblier pebbliest pepp/ peppier peppiest per@/ per@ier per@iest pert perter pertest pes@/ pes@ier pes@iest pett/ pettier pettiest phle#m/ phle#mier phle#miest phon/ phonier phoniest pic@/ pic@ier pic@iest pi##/ pi##ier pi##iest
pimpl/ pimplier pimpliest pin@ pin@er pin@est pith/ pithier pithiest plain plainer plainest pluc@/ pluc@ier pluc@iest plump plumper plumpest plum/ plumier plumiest plush plusher plushest point/ pointier pointiest po@/ po@ier po@iest polite politer politest poor poorer poorest por@/ por@ier por@iest portl/ portlier portliest posh posher poshest prett/ prettier prettiest pric@l/ pric@lier pric@liest prim primmer primmest priss/ prissier prissiest profoun profouner profounest pros/ prosier prosiest prou prouer prouest pu#/ pu#ier pu#iest puff/ puffier puffiest pulp/ pulpier pulpiest punch/ punchier punchiest pun/ punier puniest pure purer purest push/ pushier pushiest 8uaint 8uainter 8uaintest 8ua@/ 8ua@ier 8ua@iest 8ueas/ 8ueasier 8ueasiest 8uic@ 8uic@er 8uic@est 8uiet 8uieter 8uietest 8uir@/ 8uir@ier 8uir@iest rain/ rainier rainiest ran#/ ran#ier ran#iest ran@ ran@er ran@est rare rarer rarest rasp/ raspier raspiest ratt/ rattier rattiest
ra raer raest rea/ reaier reaiest real realer realest re reer reest ree/ reeier reeiest remote remoter remotest rich richer richest ripe riper ripest ris@/ ris@ier ris@iest rit+/ rit+ier rit+iest roc@/ roc@ier roc@iest room/ roomier roomiest ros/ rosier rosiest rotten rottener rottenest rou#h rou#her rou#hest ro/ roier roiest ru/ ruier ruiest rue ruer ruest runn/ runnier runniest runt/ runtier runtiest rust/ rustier rustiest sa saer saest safe safer safest sa#e sa#er sa#est sa##/ sa##ier sa##iest saintl/ saintlier saintliest salt/ saltier saltiest san/ sanier saniest sane saner sanest sapp/ sappier sappiest sass/ sassier sassiest sauc/ saucier sauciest scabb/ scabbier scabbiest scal/ scalier scaliest scant/ scantier scantiest scarce scarcer scarcest scar/ scarier scariest schmalt+/ schmalt+ier schmalt+iest scra##l/ scra##lier scra##liest scrapp/ scrappier scrappiest scratch/ scratchier scratchiest
scran/ scranier scraniest screech/ screechier screechiest scrimp/ scrimpier scrimpiest scrubb/ scrubbier scrubbiest scruff/ scruffier scruffiest scurv/ scurvier scurviest secure securer securest seeml/ seemlier seemliest severe severer severest shabb/ shabbier shabbiest sha/ shaier shaiest sha##/ sha##ier sha##iest sha@/ sha@ier sha@iest shallo shalloer shalloest shapel/ shapelier shapeliest sharp sharper sharpest shift/ shiftier shiftiest shin/ shinier shiniest sho/ shoier shoiest short shorter shortest sho/ shoier shoiest shre shreer shreest shrill shriller shrillest sh/ sh/er sh/est sic@ sic@er sic@est sic@l/ sic@lier sic@liest si#htl/ si#htlier si#htliest sil@/ sil@ier sil@iest sill/ sillier silliest silt/ siltier siltiest simple simpler simplest sincere sincerer sincerest s@etch/ s@etchier s@etchiest s@inn/ s@innier s@inniest slan#/ slan#ier slan#iest slaphapp/ slaphappier slaphappiest slee@ slee@er slee@est sleep/ sleepier sleepiest sleet/ sleetier sleetiest slener slenerer slenerest slic@ slic@er slic@est
sli#ht sli#hter sli#htest slim slimmer slimmest slim/ slimier slimiest slipper/ slipperier slipperiest slopp/ sloppier sloppiest slosh/ sloshier sloshiest slouch/ slouchier slouchiest slo sloer sloest slu#/ slu#ier slu#iest slush/ slushier slushiest sl/ slier sliest sl/ sl/er sl/est small smaller smallest smart smarter smartest smear/ smearier smeariest smell/ smellier smelliest smo##/ smo##ier smo##iest smo@/ smo@ier smo@iest smooth smoother smoothest smu#/ smu#ier smu#iest smu# smu##er smu##est sna@/ sna@ier sna@iest snapp/ snappier snappiest snarl/ snarlier snarliest snea@/ snea@ier snea@iest snee+/ snee+ier snee+iest snie snier sniest snipp/ snippier snippiest snobb/ snobbier snobbiest snoop/ snoopier snoopiest snoot/ snootier snootiest sno/ snoier snoiest snu# snu##er snu##est soap/ soapier soapiest sober soberer soberest soft softer softest so##/ so##ier so##iest soli solier soliest soon sooner soonest soot/ sootier sootiest sopp/ soppier soppiest
sore sorer sorest sorr/ sorrier sorriest soun souner sounest soup/ soupier soupiest sour sourer sourest spare sparer sparest sparse sparser sparsest spee/ speeier speeiest spic/ spicier spiciest spiff/ spiffier spiffiest spi@/ spi@ier spi@iest spinl/ spinlier spinliest spin/ spinier spiniest splash/ splashier splashiest splotch/ splotchier splotchiest spon#/ spon#ier spon#iest sport/ sportier sportiest spott/ spottier spottiest spri#htl/ spri#htlier spri#htliest sprin#/ sprin#ier sprin#iest spr/ sprier spriest spr/ spr/er spr/est spun@/ spun@ier spun@iest s8uabb/ s8uabbier s8uabbiest s8uare s8uarer s8uarest s8uash/ s8uashier s8uashiest s8uatt/ s8uattier s8uattiest s8uea@/ s8uea@ier s8uea@iest s8uirm/ s8uirmier s8uirmiest sta#/ sta#ier sta#iest stai staier staiest stale staler stalest starch/ starchier starchiest star@ star@er star@est starr/ starrier starriest statel/ statelier stateliest stea/ steaier steaiest stealth/ stealthier stealthiest steam/ steamier steamiest steel/ steelier steeliest steep steeper steepest
stern sterner sternest stic@/ stic@ier stic@iest stiff stiffer stiffest still stiller stillest stin#/ stin#ier stin#iest stin@/ stin@ier stin@iest stoc@/ stoc@ier stoc@iest sto#/ sto#ier sto#iest ston/ stonier stoniest storm/ stormier stormiest stout stouter stoutest stra##l/ stra##lier stra##liest strai#ht strai#hter strai#htest stran#e stran#er stran#est strea@/ strea@ier strea@iest stretch/ stretchier stretchiest strict stricter strictest strin#/ strin#ier strin#iest stron# stron#er stron#est stubborn stubborner stubbornest stubb/ stubbier stubbiest stuff/ stuffier stuffiest stump/ stumpier stumpiest stupi stupier stupiest stur/ sturier sturiest sus/ susier susiest sul@/ sul@ier sul@iest sultr/ sultrier sultriest sunn/ sunnier sunniest supple suppler supplest sure surer surest surl/ surlier surliest svelte svelter sveltest samp/ sampier sampiest san@/ san@ier san@iest sarth/ sarthier sarthiest seat/ seatier seatiest seet seeter seetest sift sifter siftest tac@/ tac@ier tac@iest tal@/ tal@ier tal@iest
tall taller tallest tame tamer tamest tan tanner tannest tan#/ tan#ier tan#iest tar/ tarier tariest tart tarter tartest tast/ tastier tastiest taut tauter tautest tar/ tarier tariest tan/ tanier taniest tear/ tearier teariest teen/ teenier teeniest tense tenser tensest terse terser tersest test/ testier testiest tetch/ tetchier tetchiest thic@ thic@er thic@est thin thinner thinnest thirst/ thirstier thirstiest thorn/ thornier thorniest threa/ threaier threaiest thrift/ thriftier thriftiest throat/ throatier throatiest ti/ tiier tiiest ti#ht ti#hter ti#htest tinn/ tinnier tinniest tin/ tinier tiniest tips/ tipsier tipsiest tooth/ toothier toothiest touch/ touchier touchiest tou#h tou#her tou#hest tren/ trenier treniest tric@/ tric@ier tric@iest true truer truest trust/ trustier trustiest tan#/ tan#ier tan#iest tee/ teeier teeiest u#l/ u#lier u#liest unhealth/ unhealthier unhealthiest unrul/ unrulier unruliest va#ue va#uer va#uest
vile viler vilest ac@/ ac@ier ac@iest an anner annest arm armer armest ar/ arier ariest av/ avier aviest ax/ axier axiest ea@ ea@er ea@est ealth/ ealthier ealthiest ear/ earier eariest ee/ eeier eeiest eep/ eepier eepiest ei#ht/ ei#htier ei#htiest eir eirer eirest et etter ettest hee+/ hee+ier hee+iest hin/ hinier hiniest hite hiter hitest ie ier iest il iler ilest il/ ilier iliest in/ inier iniest intr/ intrier intriest ir/ irier iriest ise iser isest isp/ ispier ispiest itt/ ittier ittiest obbl/ obblier obbliest oos/ oosier oosiest oo/ ooier ooiest ooll/ oollier oolliest oo+/ oo+ier oo+iest or/ orier oriest orll/ orllier orlliest orm/ ormier ormiest orth/ orthier orthiest ri##l/ ri##lier ri##liest r/ rier riest /east/ /eastier /eastiest /oun# /oun#er /oun#est
+an/ +anier +aniest +ipp/ +ippier +ippiest
Eer"!"!o Tes: Co)%ara!.os 3 Su%er#a!.os
A "on!nua"!8n !enes una ser!e 'e "ues!ones #as "ua#es esQn !n"o)%#eas 3 !enes Fue "o)%#ear se#e""!onan'o una 'e #as res %os!*#es o%"!ones@ A# 7!na# 'e# eer"!"!o ha "#!" en e# *o8n Corre0!r Eer"!"!o 3 o*en'rQs #a "orre""!8n 'e# eer"!"!o
Te)as re#a"!ona'os: Lecci,n Gram;tica I. *hat1s QQQ film /ou1ve ever seen> the funn/ the funniest funnier
J. *hat1s QQQ boo@ /ou1ve ever rea> the borest the bore the most borin#
. *hat1s QQQ experience /ou1ve ha> the most fri#htenin# the fri#hteniest the fri#ht
N. *hich nationalit/ is QQQ > the most romantic the romaticest more romanticest
W. *hat1s QQQ restaurant /ou1ve been to> the bestest
best the best
Y. *ho1s QQQ attractive man in /our countr/> more the most
most
V. *hat1s QQQ place /ou1ve been to> the most col the colest the more col
X. *ho1s QQQ person /ou @no> the most la+/
the more la+/ the la+iest
U. *hat1s QQQ interestin# place /ou1ve been to> the most the best the more
I. *hich nationalit/ o /ou thin@ are QQQ rivers> the orst
orst the orest
Lesson : T!e)%os Ver*a#es: E# 7uuro s!)%#e Ver* Tenses: The 7uure s!)%#e "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to eat! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + ill + verbo principal --> I ill eat (Yo co%er/) 'egative clause / &rase negativa Sujeto +ill + not + verbo principal --> I ill not eat (Yo no co%er/) Interrogative clause/ &rase interrogativa .ill + sujeto + verbo principal -->.ill I eat (",o%er/ $o) &ormas cortas I'll0 $ou'll0 he'll0 she'll*** (a1ir%ativa) I on't0 $ou on't0 she on't*** (negativa)
0samos el futuro simple en los si#uientes casos$
De"!s!ones re"!enes Fue no han s!'o %#anea'as "on ane#a"!8n 2uano hemos eciio 8ue vamos a hacer al#o mientras estamos hablano.
- !1m col. (Ten#o frío) - Don1t orr/% !1ll close the ino. (o te preocupes% /a cierro la ventana) - ! have to lose ei#htB !1ll stop to eatin# canies"seets% - CTen#o 8ue perer pesoB De7ar9 e comer caramelos.
Pre'!""!ones Tambi9n lo usamos para hablar sobre al#o 8ue sabemos o creemos 8ue pasar; en un futuro. - ! thin@ 5pain ill in the football match. (2reo 8ue Espaa #anar; el partio e f3tbol) - ! thin@ it ill be important. (2reo 8ue ser; importante)
Pro)esas o7re"!)!enos a)enaas o so#!"!u'es - ! promise /ou that no one ill ever come beteen us. (Te prometo 8ue nunca naie se interponr; entre nosotros) - *ill /ou come home ith me> (?4enr;s a casa conmi#o>)
(?Kuiere 8ue abra la ventana>) *hen shall e #o shoppin# toa/ or tomorro> (?2uano eberíamos ir a comprar ho/ o maana>) Goin# To "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to eat!
")I'" *) + %I' -E %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + to be + going to + verbo in1initivo --> Sandra is going to drink so%e co11ee (Sandra va a to%arse un ca1/) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + to be + not + going to + verbo in1initivo --> Sandra is not going to drink so%e co11ee (Sandra no va a to%arse un ca1/) Interrogative clause/ &rase interrogativa o be + not + sujeto + going to + verbo principal en in1initivo --> Is Sandra going to drink a co11ee ("2a Sandra a to%arse un ca1/) "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to go! ")I'" *) + 0)12EE'* %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + to be + going to + co%ple%ento --> he$ are going to the beach (&llos van a la pla$a) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + to be + not + going to + co%ple%ento --> he$ are not going to the beach (&llos no van a la pla$a) Interrogative clause/ &rase interrogativa o be + not + sujeto + going to + verbo principal en in1initivo -->Are the$ going to the beach ("2an a la pla$a)
P#anes 'e 7uuro El verbo #oin# to se utili+a para planes e futuro /a sean inmeiatos o a lar#o pla+o. El aspecto 8ue lo iferencia el futuro con ill es el sentio e planificaci,n. De ahí 8ue i#amos ! am #oin# to Paris in &u#ust (Ae vo/ a París en &#osto)% cuano se trata e un plan a lar#o pla+o. En cambio% si ecimos ! ill #o to Paris in &u#ust% el receptor entiene 8ue el locutor acaba e tomar la ecisi,n e irse e via7e a París en &#osto. &sí pues la iferencia est; en la intenci,n el interlocutor.
A#0o .a a o"urr!r "on "erea Tambi9n poemos utili+ar la forma #oin# to cuano tenemos la se#uria e 8ue al#o va a suceer. En estos casos el hablante cuenta con una serie e inicaores 8ue le permiten preceecir el futuro m;s o menos inmeiato sin e8uivocarse. E7emplo$ (si vemos a al#uien poco abri#ao en un ía frío e lluvia) - :ou are #oin# to #et a col (4as a co#er un resfriao) En al#unas ocasiones poemos utili+ar el futuro con ill o el futuro con #oin# to para hacer preicciones inistintamente. La iferencia est; en el #rao e se#uria el
hablante. E7emplo$ - =e ill fail the examen (
Oros 4sos: Para hablar e al#o 8ue acabamos e eciir 8ue vamos a hacer en el futuro. - !1m #oin# to rite some letters this evenin#. (4o/ a escribir unas cartas esta noche.) 2uano vemos una acci,n futura a causa e una situaci,n el presente. - Aicrosoft is #oin# to launch a ne prouct. (Aicrosoft va a lan+ar un nuevo proucto.) Para hablar e planes o ambiciones para el futuro. - !1m #oin# to have a /ear off. (4o/ a tomarme un ao sab;tico.) - =e is #oin# to or@ in a restaurant in Paris. ( I a% about to go (&sto$ apunto de salir) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + to be + not + about to + verbo principal --> I a% not about to go (o esto$ apunto de salir) Interrogative clause/ &rase interrogativa o be + sujeto + about to + verbo principal --> Are $ou about to go ("&st3s a punto de salir)
0samos be about to para escribir una acci,n o un evento inminente. - The 2eremon/ is about to be#in. (La ceremonia est; a punto e comen+ar)
Las %ares 'e# "uer%o In0#?s an@le arm bac@ bone bottom breast calf chest elbo fi#ure fin#er fist flesh foot feet #enitals han heel hip 7oint @nee @nuc@le le# limb muscle nail nerve nipple rib shouler sie s@in spine
Es%ao# tobillo bra+o espala hueso trasero pecho (e mu7er) pantorrilla pecho coo tipo " fi#ura eo (e la mano) puo carne pie pies #enitales mano tal,n caera articulaci,n roilla nuillo pierna extremia msculo ua nervio pe+,n costilla hombro costao piel columna vertebral
Pares 'e #a "a*ea
In0#?s chee@ chin ear e/e e/ebro e/elash e/eli face forehea hair 7a lip mouth nec@ nose s@ull teeth ton#ue throat tooth
Es%ao# me7illa barbilla ore7a o7o ce7a pestaa p;rpao cara frente pelo maníbula labio boca cuello nari+ cr;rneo ientes len#ua #ar#anta iente
Persona#!'a' In0#?s
Es%ao#
absent-mine
istrao
ambitious
ambicioso
amusin#
ivertio
anxious arro#ant
preocupao " in8uieto arro#ante
ba
malo
ba-tempere
e mal #enio
brave calm
valiente tran8uilo
character
car;cter
charmin#
encantaor
cheerful clever
ale#re listo
conceite
en#reío " creío " vanioso
cra+/
loco
cruel
cruel
ecisive enthusiastic
ecisivo entusiasta
frienl/
amable
funn/
ivertio
#enerous #entle
#eneroso tierno " ulce
#oo-nature
afable " bonach,n
intelli#ent
inteli#ente
@in la+/
amable pere+oso
mean
me+8uino " a#arrao
moest
moesto
nast/ nau#ht/
sucio " obsceno travieso " pícaro
nervous
nervioso
nice
simp;tico
NIVEL $: AVANYADO - GRAMÁTICA INGLESA Lesson 1: 2onitionals (2onicionales) Let1s practice$ Test
Lesson 2: Aoals 4erbs (4erbos moales) Let1s practice$ Listenin#
Lesson $: Passive 4oice (La vo+ pasiva)
Lesson &: Present Perfect (Pret9rito Perfecto) Let1s practice$ 5panish"En#lish translation exercise Present Perfect continuos (Pret9rito Perfecto continuo) Let1s practice$ 5panish"En#lish translation exercise Let1s practice$ or"5ince
Lesson (: Reporte 5peech (Estilo inirecto) Let1s practice$ Exercice
Lesson +: Past Perfect (Pluscuamperfecto) Let1s practice$ 5panish"En#lish translation exercise
Lesson ,: ormas / tiempos e There 6 be Let1s practice$ 5panish"En#lish translation exercise Let1s practice$ Listenin#
Lesson /:
Phrasal 4erbs Let1s practice$ Test Let1s practice$ Listenin# Let1s practice$ Aemori+e
4ocabular/ 4ocabular/$ =ome (El ho#ar) 4ocabular/$ The cit/ (La ciua) 4ocabular/$ 'b7ects ('b7etos)
Lesson 1:
rases "on'!"!ona#es - Con'!!ona# Senen"es
TIPOS DE CONDICIONALES T!% o
!7
7rase %r!n"!%a#
1
5imple Present
2
5imple Past
$
Past Perfect
ill (future) oul 6 !nfinitivo (2onitional) oul 6 have 6 past participle (2onitional Perfect)
I. Primer conicional " irst 2onitional Este conicional inica 8ue la conicin es mu/ probable 8ue se cumpla. I s!)%#e %resen@@@ 7uure 6!##9
!f ! learn% !1ll pass the exam. !f e on1t hurr/ up% e ill be late. (5i no nos amos prisa% lle#aremos tare.) *hat ill /ou o if /ou on1t #o to Lonon> (?Ku9 har;s si no vas a Lonres>)
J. 5e#uno conicional " 5econ 2onitional Lo usamos en casos hipot9ticos% situaciones ima#inarias o poco probables. I %as s!)%#e@@ "on'!!ona# s!)%#e 6ou#'5"ou#'9
!f ! learnt% ! oul pass the exam.
!f ! on the lotter/% ! oul be rich. (5i /o #anara la lotería% sería rico)
!f the football tic@ets ere available% ! oul pa/ an/ price for them. (5i hubieran entraas para el f3tbol% pa#aría cual8uier precio por ellas.)
. Tercer conicional " Thir 2onitional !nica una conici,n en el pasao% 8ue /a no se puee cumplir. I %as %er7e" @@@ "on'!!ona# %er7e" 6ou#' ha.e9@
!f ! ha learnt% ! oul have passe the exam. !f he ha or@e har in all his sub7ects% he oul not have faile this semester. (5i 9l hubiera traba7ao en toas sus asi#naturas% 9l no hubiera suspenio este semestre) !f e ha been more careful% e ouln1t have ha the accient. (5i hubi9semos sio m;s cuiaosos% no habríamos tenio el acciente.) 'tros casos Existen otras formas e construir frases conicionales$ I s!)%#e %resen @@@ %resen s!)%#e !f /ou rin# this number% nobo/ ansers.
I s!)%#e %resen @@@ !)%era!.o@ !f /ou rin@% on1t rive.
Lesson 2
Los .er*os )o'a#es - Mo'a# Ver*s
Can !nica habiliaes o posibilia. The
Ee)%#os ! can spea@ en#lish (:o s9 hablar in#l9s.) octor can see /ou at . ( El octor le puee visitar a las tres. ) 2an /ou spea@ #erman> ( ?5abes hablar alem;n> ) S!na>!s
afirmativa$ su7eto 6 can 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 can not " can1t 6 verbo pre#unta$ can 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 can " o% su7eto 6 can1t
Cou#' Es el pasao e can. Tambi9n se utili+a para pre#untar por al#o% pero m;s eucaamente 8ue con can. Ee)%#os
2oul /ou spea@ Faponese before /ou ent to Fapan> Ton/
(?5abías hablar 7apon9s antes e 8ue fuiste a Fap,n>) coul sim hen he as six. (Toni sabia naar cuano tena seis aos. ) 2oul /ou help me> (?Poría a/uarme> ) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 coul 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 coul not " couln1t 6 verbo pre#unta$ coul 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 coul " o% su7eto 6 couln1t
Ma3 Lo utili+amos para ecir 8ue al#o es posible o mu/ probable. Lo usamos con el presente o futuro. Tambi9n se utili+a para pre#untar por al#o pero m;s eucaamente 8ue con el coul. ! ma/ sta/ at home or Aa/ !
Ee)%#os ! ma/ #o to a isco. (Puee 8ue me 8uee en casa o puee 8ue va/a a la iscoteca) use /our ictionar/> (?Poría usar su iccionario>) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 ma/ 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 ma/ 6 not pre#unta$ ma/ 6 su7eto 6 verbo>
M!0h Es el pasao e ma/. Tambi9n se usa para expresar una eventualia pero con ms probabilia. Ee)%#os
e careful. :ou mi#ht burn /ourself.
(Ten cuiao. Te porías 8uemar.)
S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 mi#ht 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 mi#ht not " mi#htn1t
Mus 5e utili+a cuano pensamos o reali+amos al#o 8ue es necesario o mu/ probable. La forma ne#ativa e8uivale a una prohibici,n. Para hablar en pasao o futuro ebemos usar el moal have to. ! am
Ee)%#os reall/ tire. ! must #o home no. (Esto/ realmente cansao. Debo irme a casa ahora) :ou must @eep /our room ti/. (Debes conservar tu habitacin orenaa.) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 must 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 must not " musn1t 6 verbo pre#unta$ must 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 must " o% su7eto 6 mustn1t
;a.e o Lo utili+amos para expresar 8ue al#o es necesario. Para formular la pre#unta / la ne#aci,n ebemos utili+ar el auxiliar o.
El pasao es ha to. Ee)%#os :ou have to rive on the ri#ht in the 05&. (Tienes 8ue conucir por la erecha en los EE00.) ! on1t have to ear a uniform at school. (o ten#o 8ue llevar uniforme en la escuela.) Di /ou have to or@ /estera/> (?Tuviste 8ue traba7ar a/er>) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 have to 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 on1t have to " o have to 6 verbo pre#unta$ Do 6 su7eto 6 have to 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 o oes "" o% su7eto 6 on1t oesn1t
Shou#' 5e utili+a para ar conse7o o una opini,n. Ee)%#os
:ou shoul have a holia/. (Deberías tener vacaciones.) :ou shouln1t or@ so har (o eberías traba7ar tanto.) *hat o /ou thin@ ! shoul o> (?Ku9 crees 8ue ebería hacer>) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 shoul 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 shoul not " shouln1t 6 verbo pre#unta$ shoul 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 shoul " o% su7eto 6 shouln1t
Ou0h o 5i#nifica eber% esperar 8ue ocurra al#o... Ee)%#os
! thin@ ! ou#ht to tell him. (2reo 8ue ebo cont;rselo.) 5he ou#ht to pass the exam. (5e#uramente aprobar; el examen.) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 ou#ht 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 ou#ht not " ou#htn1t 6 verbo pre#unta$ ou#ht 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 ou#ht " o% su7eto 6 ou#htn1t
! oul li@e to #o to Lonon (Ae #ustaría ir a Lonres) Peter as or@in# ver/ har. =e oul be tire tomorro. (Peter estuvo traba7ano uro. Estar; cansao maana.) *oul /ou li@e coffe> (?Le #ustaría tomar caf9>) S!na>!s afirmativa$ su7eto 6 oul 6 verbo afirmativa corta$ su7eto6 1 6 verbo ne#ativa$ su7eto 6 oul not " ouln1t6 verbo pre#unta$ oul 6 su7eto 6 verbo> respuesta corta$ :es% su7eto 6 oul " o% su7eto 6 ouln1t
Lesson $: La .o %as!.a - The Pass!.e Vo!"e
2oncepto e 4o+ &ctiva / Pasiva Poemos enfocar la acci,n el verbo en el su7eto (vo+ activa) o en el ob7eto (vo+ pasiva). E7emplos$ 4o+ &ctiva$ The porter carries the ba#s. (el portero lleva los bolsos) 4o+ Pasiva$ The ba#s are carrie b/ the porter. (los bolsos son llevaos por el portero) Re#las #ramaticales La vo+ pasiva se forma utili+ano el verbo to be 6 el verbo principal en participio (past participle). Para transformar una oracion activa a pasiva tenemos en cuenta los si#uientes puntos$ El ob7eto e la oraci,n activa pasa a ser el su7eto e la pasiva El verbo principal se sustitu/e por el auxiliar to be% en su mismo tiempo% 7unto al verbo principal en participio. El su7eto e la oraci,n principal pasa a ser complemento a#ente e la pasiva 5i hacemos menci,n en la oraci,n al su7eto 8ue reali+a la acci,n (su7eto a#ente)% 9ste ir; normalmente introucio por la preposici,n b/$ Tabla e cambios verbales en la transformaci,n e 4o+ &ctiva a 4o+ Pasiva Tomano en cuenta los puntos anteriormente mencionaos% en este es8uema vemos los cambios 8ue sufre el tiempo verbal e una oracion activa al ser transformaa a oracion pasiva. 0samos como e7emplo$ to rite a letter (escribir una carta) rite (presente"present) " rote (pasao"past) " ritten (participio"participle)
Tiempo verbal e rase activa la frase activa present ! rite a letter present !1m ritin# a letter continuos
rase pasiva The letter is ritten The letter is bein# ritten
past
! rote a letter
past continuos
! as ritin# a letter
present perfect
!1ve ritten a letter
past perfect
! ha ritten a letter
future
! ill rite a letter !1m #oin# to rite a letter ! have to rite a letter
future !! moals moals
! shoul rite a letter
moals
! must rite a letter
The letter as ritten The letter as bein# ritten The letter has been ritten The letter ha been ritten The letter ill be ritten The letter is #oin# to be ritten The letter has to be ritten The letter shoul be ritten The letter must be ritten
0sos e la vo+ pasiva - 0samos la vo+ pasiva cuano 8ueremos ar importancia a lo 8ue pas, m;s 8ue a 8ui9n hi+o la acci,n. e7emplo$ =er mone/ as stolen. (su inero fue robao) - Tambi9n usamos la vo+ pasiva para mantener un mismo su7eto en varias frases$ e7emplo$ ! met that oman. ! as surprise at ho attractive she as... (Ae encontr9 con esa mu7er. Ae 8ue9 sorprenio e lo hermosa 8ue era.) En este e7emplo la persona se mantiene ella misma como su7eto. Tambi9n usamos la vo+ pasiva para escribir procesos científicos. e7emplo$ The ater is heate to a temperature of from Y] to X] 2. (El a#ua es hervia a una temperatura e entre Y a X #raos)
Lesson & Tiempos 4erbales - 4erb Tenses$ Present perfect "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to eat! %firmative clause / &rase afirmativa
Sujeto + havehas + verbo en participio --> I have eaten (Yo he co%ido) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + havehas + not + verbo en participio --> I have not eaten (Yo no he co%ido) Interrogative clause/ &rase interrogativa #ave#as + sujeto + verbo en participio -->#ave I eaten ("#e co%ido $o)
El Present Perfect se utili+a para hablar e al#o 8ue empe+, en el pasao / contin3a en el presente. E7emplo$ - ! have been here for to hours. (Llevo a8uí os horas) - ! have rea this boo@ ver/ 8uic@l/. (=e leío este libro mu/ r;pio) Los tiempos perfectos pueen ir acompaaos e partículas como for% urin#% since% a#o% 7ust% alrea/% /et.
or5'ur!n0: ambos si#nifican urante% pero se utili+an e manera iferente. or --S siempre se utili+a 7unto con expresiones 8ue ini8uen un perioo e tiempo como cuatro horas% os meses% Y aos... E7emplo$ ! have been here for to hours (=e estao a8uí urante os horas) Durin# --S se utili+a se#uio e un nombre. E7emplo$ *e have tal@e urin# the ni#ht. (=emos hablao urante la noche) S!n"e$ 5ince si#nifica ese / lo usamos para especificar un momento eterminao en el tiempo$ last ni#ht% /estera/% the secon orl ar... E7emplo$ A/ mother has been a teacher since IUWW. (Ai mare ha sio profesora ese IUWW) Wus: 5e utili+a para inicar 8ue una acci,n acaba e tener lu#ar / siempre se coloca entre el verbo =ave / el participio. E7emplo$ 5he has 7ust #one out. (5e acaba e ir) A#ra'3: Es mu/ parecio a 7ust en cuanto a 8ue ocupa la misma posici,n entre el verbo have / el participio% pero su si#nificao es /a. E7emplo$ !1ve been alrea/ seen that film. (:a he visto esa película) e: 5i#nifica toavía / se coloca siempre a final e la frase. E7emplo$ 5he hasn1t seen /our brother /et. (Ella toavía no ha visto a tu hermano) 0samos el present perfect para hablar sobre experiencias 8ue hemos tenio
en la via. E7emplo$ =ave /ou ever been in love> (?=as estao al#una ve+ enamorao>) Tambi9n usamos el present perfect para hablar sobre una acci,n pasaa% cuano vemos los resultaos en el presente. E7emplo$ =e has ha a heart attac@. (he is at hospital) =a tenio un ata8ue al cora+,n (est; en el hospital)
Eer"!"!os: Tra'u"!r 7rases T!e)%os Ver*a#es Te)a: Presen Per7e" Tra'u"e #as s!0u!enes 7rases a# !n0#?s: Escribe en las cajas de texto, al final del ejercicio encontrars las respuestas.
I. Ellos se han traslaao a un nuevo apartamento.
J.
. ?D,ne est; mi llave> La he perio.
N. ?Kuieres comer al#una cosa> o #racias% acabo e comer.
W. Co olvies enviar la cartaB - La acabo e enviar.
Y. o la he enviao toavía.
V. ?=a parao /a e llover>
X. ?=as estao al#una ve+ en 2hina>
U. Ten#o este coche ese IUUI.
I. osotros no hemos tenio problemas hasta ahora.
T!e)%os Ver*a#es - E# %re?r!o %er7e"o "on!nuo Ver* Tenses - Presen %er7e" "on!nuos
Presen Per7e" Con!nuos - Pre?r!o Per7e"o Con!nuo s!na>!s:
sueo ha.e 5 has *een 6%ar!"!%!o 'e# .er*o o *e9 .er*o en !n7!n!!.o er)!na"!8n !n0
4sa)os ese !e)%o "uan'o Fuere)os e>%resar e# sen!'o 'e #a "on!nu!'a' 'e una a""!8n Fue ha "o)ena'o en e# %asa'o 3 Fue 'ura o'a.=a en e# %resene o Fue a"a*a 'e er)!nar@ os referimos a al#o 8ue hemos estao hacieno en un períoo e tiempo% por e7emplo$ for to ee@s% for to hours% for five minutes% since /estera/...
Ee)%#o 1 : !,m ver* angr*. # have been waiting for two hours (Esto/ mu/ enfaao. C=e estao esperano urante os horasB.) En este caso la acci,n empe+, en el pasao / acaba e terminar pero los efectos o consecuencias e la acci,n uran en estos momentos% 8ue sería estar enfaaos. Ee)%#o 2: # have been working on this issue since the morning. -now #,m still working on it(=e estao traba7ano en este asunto ese la maana -ahora toavía esto/ traba7ano en 9l-) En este caso he estao reali+ano una acci,n en el pasao% 8ue toavía continuo reali+ano. Ee)%#o $: #,m tired because # have been dancing all the da*. (Esto/ cansao por8ue he estao bailano too el ía.) En este caso nos habla e una acci,n 8ue empe+, en el pasao / 8ue acaba e terminar / por la cual estamos cansaos ahora. Ee)%#o &: #t has been raining all the week. (=a estao llovieno toa la semana)
En este caso la acci,n empe+, en el pasao / contin3a en el presente.
Ee)%#o (: # think she has been cr*ing. (2reo 8ue ha estao llorano) 2uano no inicamos la uraci,n e la acci,n amos a entener 8ue ha sio recientemente. Ee)%#o +: !he*,ve been living here since # was *oung. (Ellos han estao vivieno a8uí ese 8ue /o era 7oven)!he*,ve been working here since # was eighteen. (Ellos han estao traba7ano a8uí ese 8ue /o tenía IX aos) En estos os e7emplos nos encontramos con los verbos Live / *or@ one no encontramos iferencia al hablar en pret9rito perfecto o pret9rito perfecto continuo.
Eer"!"!os: Tra'u"!r 7rases T!e)%os .er*a#es Te)a: Presen Per7e" Con!nuos Tra'u"e #as s!0u!enes 7rases: Escribe en las cajas de texto, al final del ejercicio encontrars las respuestas.
I. =a estao llovieno urante os horas.
J. Ellos se encuentran caa maana en la misma oficina. =an estao /eno all urante aos.
. ?Por 8u9 est; tan sucia tu ropa> ?Ku9 has estao hacieno>
N. El tel9fono ha estao sonano urante casi una hora.
W. ?=as estao llorano>
Y.
V. =a estao nevano too el a.
X. El nio pe8ueo est; sucio e la cabe+a a los pies por8ue ha estao 7u#ano en el barro.
U. Ella ha estao rieno ese 8ue le contaste a8uel chiste.
I. ?=as estao traba7ano en tu pro/ecto> Eer"!"!os: u? u!#!a)os or o S!n"e
0samos for / since (urante / ese) para referirnos a un períoo e tiempo específico normalmente el pasao. 2lasifica las si#uientes palabras se#3n ten#an 8ue ir acompaaas e since o for.
Ee)%#o: # have been waiting since 12:$. (=e estao esperano ese las IJ$) En este caso las 12:$ es la expresi,n a clasificar. La ponríamos en la columna el since% /a 8ue para referirnos a ese períoo e tiempo no poríamos usar for. o sería correcto$ ! have been aitin# for IJ$ Tienes un campo e texto para 8ue pueas escribir las palabras. Pu#sa aFu= %ara .er #a so#u"!8n 'e# eer"!"!o@
/estera/ - the 5econ *orl *ar - a centur/ - a moment - ! as - four hours IUWW - ria/ ni#ht - a lon# time - to months - 7une Ist - last ni#ht - last sprin# lunch time - four a/s - JW /ears - ever - a fe minutes - II$NW
or
S!n"e
Lesson (
Es!#o !n'!re"o - Re%ore' S%ee"h
El Es!#o !n'!re"o o Re%ore' s%ee"h es una estructura 8ue se emplea cuano 8ueremos ecir o hacer menci,n sobre al#o 8ue al#uien ha icho previamente.
D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h
6es!#o '!re"o9
6es!#o !n'!re"o9
I a#a3s 'r!n "o77ee@ She sa!'@
She sa!' ha she a#a3s 'ran "o77ee@
:o siempre bebo caf9. Ella i7o.
Ella i7o 8ue ella siempre bebía caf9.
Para hacer menci,n sobre lo 8ue al#uien ha icho usamos verbos como eplain% promise% sa*% tell% suggest... &un8ue los m;s utili+aos son sa3 / e##. o es necesario cambiar el tiempo el verbo si el verbo e la oraci,n principal est; en presente. En el e7emplo anterior poríamos ecir$ 5he sai that she ala/s rin@ coffee. Para introucir lo 8ue ha icho% usamos ha aun8ue muchas veces se puee omitir esta palabra. &l convertir una oraci,n e Direct 5peech a Reporte 5peech tenemos en cuenta 8ue el verbo principal retrocee un tiempo verbal.
Ta*#a 'e "a)*!os Fue su7re e# .er*o: D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h
%resen s!)%#e I a) ha%%3 I s#ee%
%as s!)%#e ;e sa!' he as ha%%3 ;e sa!' he s#e%
%resen "on!nuos I a) 7ee#!n0 ha%%3 I a) s#ee%!n0 %as s!)%#e I as ha%%3 I s#e% %resen %er7e" I ha.e *een ha%%3 I ha.e s#e% %resen %er7e" "on!nuos I ha.e *een 7ee#!n0 ha%%3 I ha.e *een s#ee%!n0 7uure I !## *e ha%%3 I !## s#ee% 7uure %er7e" I !## ha.e *een ha%%3 I !## ha.e s#ee%
%as "on!nuos ;e sa!' he as 7ee#!n0 ha%%3 ;e sa!' he as s#ee%!n0 %as %er7e" ;e sa!' he ha' *een ha%%3 ;e sa!' he ha' s#e% %as %er7e" ;e sa!' he ha' *een ha%%3 ;e sa!' he ha' s#e% %as %er7e" "on!nuos ;e sa!' he ha' *een 7ee#!n0 ha%%3 ;e sa!' he ha' *een s#ee%!n0 s!)%#e "on'!!ona# ;e sa!' he ou#' *e ha%%3 ;e sa!' he ou#' s#ee% s!)%#e "on'!!ona# %er7e" ;e sa!' he ou#' ha.e *een ha%%3 ;e sa!' he ou#' ha.e s#e%
Ver*os )o'a#es D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h
CAN I "an s#ee%
CO4LD ;e sa!' he "ou#' s#ee%
MA I )a3 s#ee%
MIG;T ;e sa!' he )!0h s#ee%
2ambios 8ue pueen sufrir al#unas partículas e lu#ar / tiempo$ no toni#ht toa/ last ni#ht this mornin# this ee@ next ee@ next /ear here
at that moment% then that ni#ht that a/ the ni#ht before that mornin# that ee@ the folloin# ee@ the /ear after there
Re%ore' S%ee"h: Fues!ons En las oraciones interro#ativas usamos el mismo oren #ramatical$ el su7eto va espu9s el verbo pero no es necesario usar el auxiliar o o i. D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h
;e ase' )e here Susan an' Ann ore'@
?D,ne traba7an 5usan / &nn>
Re%ora #as s!0u!enes ora"!ones@ T!enes Fue es"r!*!r en #os es%a"!os 'e e>o@ Ese eer"!"!o esa *asa'o en #os ee)%#os 'e #a #e""!8n Reported Speech @
D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h %as s!)%#e Ee)%#o
%resen s!)%#e
I a) ha%%3 I s#ee%
%resen "on!nuos
Ee)%#o
%as "on!nuos
I a) 7ee#!n0 ha%%3 I a) s#ee%!n0
%as s!)%#e
%as %er7e"
I as ha%%3 I s#e%
%resen %er7e"
%as %er7e"
I ha.e *een ha%%3 I ha.e s#e% %resen %er7e" "on!nuos
%as %er7e" "on!nuos
I ha.e *een 7ee#!n0 ha%%3 I ha.e *een s#ee%!n0 7uure
s!)%#e "on'!!ona#
I !## *e ha%%3 I !## s#ee% 7uure %er7e"
s!)%#e "on'!!ona# %er7e"
I !## ha.e *een ha%%3 I !## ha.e s#ee% D!re" s%ee"h
Re%ore' s%ee"h
CAN I "an s#ee%
MA I )a3 s#ee%
Lesson + 4erb Tenses$ Past Perfect "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to sleep! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + had + participio del verbo --> I had slept (Yo haba dor%ido) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + had + not + participio del verbo -->I had not slept (Yo no haba dor%ido) Interrogative clause/ &rase interrogativa #ad + sujeto + participio del verbo --> #ad I slept ("#aba $o dor%ido)
0samos el past perfect para referirnos a una acci,n o evento 8ue comen+, en el pasao / 8ue es anterior a otra acci,n tambi9n en el pasao. E7emplo$ - The/ couln1t believe hat ha happene. (o poían creer lo 8ue había pasao) 2omo /a vimos en el present perfect% el past perfect tambien puee ir acompaao e partículas como for% urin#% since% a#o% 7ust% alrea/% /et.
or5'ur!n0: ambos si#nifican urante% pero se utili+an e manera iferente. or --S siempre se utili+a 7unto con expresiones 8ue ini8uen un perioo e tiempo como cuatro horas% os meses% Y aos... E7emplo$ ! ha been here for to hours (Llevaba allí os horas) Durin# --S se utili+a se#uio e un nombre. E7emplo$ *e ha tal@e urin# the ni#ht. (=ablamos urante la noche)
S!n"e$ 5ince si#nifica ese / lo usamos para especificar un momento eterminao en el tiempo$ last ni#ht% /estera/% the secon orl ar... E7emplo$ A/ mother ha been a teacher since IUWW. (Ai mare fue profesora ese IUWW) Wus: 5e utili+a para inicar 8ue una acci,n acaba e tener lu#ar / siempre se coloca entre el verbo =ave / el participio. E7emplo$ 5he ha 7ust #one out. (5e acababa e ir) A#ra'3: Es mu/ parecio a 7ust en cuanto a 8ue ocupa la misma posici,n entre el verbo have / el participio% pero su si#nificao es /a. E7emplo$ ! ha alrea/ seen that film. (:a había visto a8uella película) e: 5i#nifica toavía / se coloca siempre a final e la frase. E7emplo$ 5he han1t seen /our brother /et. (Ella toavía no había visto a tu hermano) 4erb Tenses$ Past Perfect continuous "ramatical #tructure / Estructura "ramatical (example with verb to sleep! %firmative clause / &rase afirmativa Sujeto + had been+ verbo en gerundio --> I had been sleeping (Yo haba estado dur%iendo) 'egative clause / &rase negativa Sujeto + had + not + been + verbo en gerundio -->I had not been sleeping (Yo no haba estado dur%iendo) Interrogative clause/ &rase interrogativa #ad + sujeto +been + verbo en gerundio--> #ad I been sleeping ("#aba estado $o dur%iendo)
&l i#ual 8ue el past perfect% usamos el past perfect continuos para referirnos a una acci,n o evento en el pasao 8ue sucei, antes e otra acci,n tambi9n en el pasao pero esta ve+ expresano continuia en a8uel tiempo pasao. 'bservamos 8ue al i#ual 8ue en el present perfect continuous% el past perfect continuous tambi9n nos poemos referir a al#o 8ue se estuvo hacieno en un perioo e tiempo. Por e7emplo$ to ee@s% urin# to hours% for five /ears% since /estera/. E7emplo$ ! as ver/ an#r/. ! ha been aitin# for to hoursB (Estaba mu/ enfaao. C=abía estao esperano urante os horasB) - En el anterior caso% vemos 8ue la acci,n empe+, en un pasao le7ano /
acababa e terminar en el momento e hablar% pero los efectos o consecuencias e estar enfaao se#uían vi#entes. E7emplo$ - *e ha been aitin# for hours hen the train finall/ arrive. (Estuvimos esperano urante horas cuano el tren finalmente lle#,.) - *e ha been thin@in# about ho to chan#e our plan ( =abíamos estao pensano en c,mo cambiar nuestro plan)
Eer"!"!os: Tra'u"!r 7rases a# !n0#?s Te)a: Pas %er7e" 5 P#us"ua)%er7e"o Tra'u"e #as s!0u!enes 7rases a# !n0#?s: Escribe en las cajas de texto, al final del ejercicio encontrars las respuestas.
I. o 8uise ir a la fiesta por8ue /a había cenao. J. Des#raciaamente cuano lle#, la ambulancia ella /a había muerto. . El supermercao había cerrao. N. :o nunca había volao antes.- ue mi primera ve+. W. Ella me i7o 8ue se lo había contao a 9l. Y. :o no había visto a a8uella mu7er antes. V. 2uano lle#u9 mis pares /a se habían io. X. ?=abías visto a a8uella persona antes> U. 2uano termin,% se fue.
I. :o había estao allí antes% ?/ t3>
Lesson , There *e
0tili+amos there 6 be para hablar sobre la existencia e al#o. El su7eto real se sit3a espu9s el verbo. !here is a pencil. (=a/ un l;pi+.) There 6 be se puee expresar en toos los tiempos verbales. í7ate 8ue al#unos tiempos tienen iferente con7u#aci,n para el sin#ular / el plural. there is (presente sin#ular) there are (presente plural) Tabla e los tiempos verbales con there 6 be$ Tiempos
5in#ular
Plural
5i#nificao
present
There is
There are
ha/
past
There as
There ere
había% hubo
present perfect
There has been
There have been
ha habio
past perfect
There ha been
There ha been
había o hubo habio
future
There ill be
There ill be
habr;
future perfect
There ill have been
There ill have been
habr; habio
Goin# to
There is #oin# to be
There are #oin# to be
va a haber
Goin# to !!
There as #oin# to be
There ere #oin# to be
iba a haber
conitional !
There oul be
there oul be
habría
conitional !!
There oul have been
There oul have been
habría habio
Aoal 2an
There can be
There can be
puee haber
Aoal 2oul
There coul be
There coul be
poría " puo haber
Aoal Aa/
There ma/ be
There ma/ be
puee haber
Aoal Ai#ht
There mi#ht be
There mi#ht be
poría haber
Aoal 5houl
There shoul be
There shoul be
ebería haber
Aoal Aust
There must
There must
ebe haber
Aoal =ave to
There has to be
There have to be
tiene 8ue haber
Aoal =a to
There ha to be
There ha to be
tuvo " tenía 8ue haber
Aoal 2oul !!
There coul have been
There coul have been
Poría " puo haber habio
Aoal Ai#ht !!
There mi#ht have been
There mi#ht have been
Poría haber habio
Aoal 5houl !!
There shoul have been There shoul have been There must have been
Debería haber habio
Aoal Aust !!
There must have been
Debe haber habio
Aoal =ave !!
There has to have been There have to have been Tiene 8ue haber habio
Aoal =a !!
There ha to have been There ha to have been
Tenía"tuvo 8ue haber habio
E7emplos con toos los tiempos verbales$ Tiempos verbales
E7emplo con there
present
There is a part/. (=a/ una fiesta)
past
There as a part/ (=abía una fiesta)
present perfect
There has been a part/. (=a habio una fiesta)
past perfect
There ha been a part/. (=abía habio una fiesta)
future
There ill be a part/. (=abr; una fiesta)
future perfect
There ill have been a part/. (=abr; habio una fiesta)
Goin# to
There is #oin# to be a part/. (4a a haber una fiesta)
Goin# to !!
There as #oin# to be a part/. (!ba a haber una fiesta)
2onitional !
There oul be a part/. (=abría una fiesta)
2onitional !!
There oul have been a part/. (=abría habio una fiesta)
Aoal 2an
There can be a part/. (Puee haber una fiesta)
Aoal 2oul
There coul be a part/. (Poría haber una fiesta)
Aoal Aa/
There ma/ be a part/. (Puee haber una fiesta)
Aoal Ai#ht
There mi#ht be a part/. (Poría haber una fiesta)
Aoal 5houl
There shoul be a part/. (Debería haber una fieista)
Aoal Aust
There must be a part/. (Debe haber una fiesta)
Aoal =ave to
There has to be a part/. (Tiene 8ue haber una fiesta)
Aoal =a to
There ha to be a part/. (Tenía 8ue haber una fiesta)
Aoal 2oul !!
There coul have been a part/. (Puo haber habio una fiesta)
Aoal Ai#ht !!
There mi#ht have been a part/. (Poría haber habio una fiesta)
Aoal 5houl !!
There shoul have been a part/. (Debería haber habio una fiesta)
Aoal Aust !!
There must have been a part/. (Debe haber habio una fiesta)
Aoal =ave !!
There has to have been a part/. (Tiene 8ue haber habio una fiesta)
Aoal =a !!
There ha to have been a part/. (Tenía 8ue haber habio una fiesta) Eer"!"!os: Tra'u"!r 7rases a# !n0#?s - Te)a: There
Tra'u"e #as s!0u!enes 7rases a# !n0#?s: Escribe en las cajas de texto, al final del ejercicio encontrars las respuestas.
I. En la casa ha/ cuatro habitaciones aun8ue /o pensaba 8ue había solo una.
J. ?=a/ al#uien en esa habitaci,n>
. ?=abía al#o encima e mi cama>
N. ?=abían patatas en la cocina>
W. Tiene 8ue haber habio una ra+,n.
Y. ?=a/ al#uien a8uí>
V. =abr; un pastel esper;nonos.
X. ?=a/ al#3n restaurante a8uí>
U. 4a a haber mucha #ente
I. Puo haber un acciente.
Lesson /
Gra)Q!"a !n0#esa- En0#!sh Gra))ar Los .er*os "o)%uesos Phrasa# Ver*s 6Ver*os 7rasa#es9 - Pre%os!!on Pre%os!!ona# a# .er*s 6Ver*os %re%os!"!ona#es9
Prepositinal verbs / Phrasal 4erbs En in#l9s ha/ muchos verbos 8ue constan e os partes$ el verbo 6 una preposici,n o partícula averbial. Los prepositional verbs (verbos preposicionales) constan e un verbo m;s una preposici,n. La preposici,n siempre va etr;s el ob7eto / en las oraciones interro#ativas suelen posicionarse al final. !1m aitin# for /ou *ho are /ou aitin# for> Los phrasal verbs (verbos frasales) constan e os partes$ el propio verbo m;s una partícula averbial. Auchas veces un phrasal verb tiene el mismo si#nificao 8ue un verbo normal. En este caso utili+aremos los phrasal verbs para hablar e una manera m;s informal. fin out ^ iscover ^ escubrir
La iferencia entre preposici,n / partícula averbial La iferencia entre una preposici,n / una partícula averbial es 8ue la preposici,n est; unia a un sustantivo o pronombre / una partícula averbial forma parte / epene solo el verbo. 4eamos la iferencia con el e7emplo live on 8ue puee actuar como verbo preposicional / tambi9n como verbo averbial. a) preposicional$
=e lives on the street
b) averbial$
! live on that incient.
a) En este caso% on es una preposici,n. (
Tipos e Phrasal 4erbs 4erbs Los verbos compuestos pueen ser transitivos o intransitivos% se#3n lleven o no un complemento ob7eto irecto en forma e sinta#ma nominal. De ello epener; el oren or en e la frase. =aremos una clasificaci,n se#3n lo anterior mencionao$
VERBO PREPOSICIZN COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (8ue lleva complemento irecto) /0 1a preposición va entre en verbo * el e l complemento directo Loo@in# at him /ou1 never #uess he is a policeman. VERBO PARTKC4LA ADVERBIAL COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (8ue lleva complemento irecto) I$ 5i el complemento es un sustantivo% la partícula averbial por; ir etr;s el verbo o etr;s el complemento loo@ (somethin#) up$ consultar al#o -en un libro=e loo@e up the or - =e loo@e the or up J$ 5i el complemento es un pronombre% la partícula ir; siempre etr;s. cheer (somebo/) up$ animar a al#uien ! ante to #et him somethin# to cheer him up. VERBO PARTKC4LA ADVERBIAL intransitivo (8ue no lleva complemento irecto) I$ En estos la partícula va colocaa inmeiatamente espu9s el verbo. The machine has bro@en on VERBO PARTKC4LA ADVERBIAL PREPOSICIZN COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (8ue lleva complemento irecto) /0 Contienen dos part2culas% la primera part2cula funciona como adverbio * la segunda como preposición. 3o se admite la colocación de un componente entre las part2culas. =e ran aa/ from the police. 5he came in for inner. Eer"!"!o Tes: Phrasa# Ver*s
A "on!nua"!8n !enes una ser!e 'e "ues!ones #as "ua#es esQn !n"o)%#eas 3 !enes Fue "o)%#ear se#e""!onan'o una 'e #as res %os!*#es o%"!ones@ A# 7!na# 'e# eer"!"!o ha "#!" en e# *o8n Corre0!r Eer"!"!o 3 o*en'rQs #a "orre""!8n 'e# eer"!"!o
Te)as re#a"!ona'os: Lecci,n Gram;tica E7ercicio Listenin# I. :ou have to QQQ/our ci#arette QQQQQ hen /ou enter the non-smo@in# area. let ... on put .... out pull .... on #ive ... aa/
J. The/ QQQQ all the mone/ QQQQ to the people poor. #ive .... aa/ ta@e .... on put .... in brin# ... up
. The firemen are tr/in# to QQQQQ the cause of the fire. #et in loo@ up loo@ for
fin out
N. The british athlete QQQQQ a ne orl recor. set up obtain on #et up receive in
W. A/ au#hter QQQQQ her brother. seems in loo@s at ta@es after leaves in
Y. The plane is #oin# to QQQQQQ in tent/ minutes. fl/ aa/ ta@e off blo up let up
V. A/ brother uses m/ thin#s an never QQQQ them QQQQ . rive ... bac@ return ... up put .... bac@ set .... up
X. The music is too lou. QQQQ it QQQQ % please. come ... on put .... on let .... on turn .... on
U. The police sai$QQQQQ /our hans an on1t move a muscleB put on put up put aa/ put alon#
I. QQQQ /our coat an ma@e /ourself comfortable. ta@e off
ta@e up ta@e on ta@e in
II. Peter is so fastB !t1s reall/ har to QQQQQQ ith him. #et up follo up catch up ta@e up
IJ. The bur#lar QQQQ her flat. bro@e up bro@e into bro@e in bro@e off
I. *e on1t believe hat Peter tol us about Aar/. *e thin@ he is QQQQQQQQ. ma@in# it off ma@in# it up ma@in# it on
ma@in# it ne
IN. !1m ver/ sa because /estera/ ! QQQQQ ith m/ best frien. fell out fallen out brea@ out mae out
IW. 'ur parents ha an ar#ument last ni#ht but the/ QQQQQQ toa/. fall out let up #et up mae up
IY. *e QQQQQQ to e :or@ at six o1cloc@ to avoi the traffic. #et in #o on set off put on
IV. A/ mother opene the oor an QQQQQ the ol cat. put in #o in #et in let in
IX. Please% be 8uiet ... QQQQQQB arm up stan on shut up ait on
IU. ! as QQQQQQQQ b/ m/ #ranmother. brin# up brou#ht up #et up #ot up
J. A/ sister is ver/ intelli#ent. Ever/bo/ QQQQQQ to her. loo@s up loo@s after loo@s in
loo@s at
E# ho0ar In0#?s accomoation apartment besit stuio apartment bloc@ of flats aparment builin# builin# bun#alo converte cotta#e ellin# farmhouse first floor #roun floor secon floor furnishe home house lo#in#s luxur/ mansion moerni+e
Es%ao# alo7amiento piso " apartamento habitacin amueblaa (u@) habitaci,n amueblaa (usa) blo8ue e apartamentos (u@) blo8ue e apartamentos (usa) eificio casa e una planta reformao casa e campo viviena " lu#ar e resiencia #ran7a primer piso (u@) primer piso (usa) primer piso (usa) amueblao casa " ho#ar casa alo7amiento " alber#ue e lu7o mansi,n moerni+ao
propert/
propiea
tenement
blo8ue e vivienas
toer bloc@
blo8ue (e pisos)
unfurnishe
sin amueblar
La "!u'a' In0#?s area avenue bri#e builin# builin# site bus/ castle cementer/ centre church cit/ corner istrict fountain #raffiti the hi#h street main street inhabitant @erb lamppost lane nei#hbour par@ pavement sieal@ resiential roa shoppin# centre sie street slums s8uare statue
Es%ao# +ona " ;rea avenia puente eificio obra concurrio castillo cementerio centro i#lesia ciua es8uina istrito " barrio fuente pintaas la calle principal (u@) la calle principal (usa) habitante borillo farola carril " camino vecino " vecina par8ue acera (u@) acera (usa) resiencial carretera centro comercial calle7,n " pasa7e barrio ba7o pla+a estatua
street
calle
street li#ht
farola
toer
torre
ton hall traffic
a/untamiento tr;fico
villa#e
pueblo
or)a 3 a)ao 'e #os o*eos In0#?s bi# circle curve eep enormous flat #iant #i#antic hi#h hu#e lar#e little lon# lo massive meium narro oval pointe rectan#le roun shape short si+e small s8uare
Es%ao# #rane crculo curvo profuno enorme plano #i#ante #i#antesco alto inmenso #rane pe8ueo lar#o ba7o enorme meiano estrecho ovalao puntia#uo rectn#ulo reono forma corto tamao " talla pe8ueo cuarao
