PARTE TRES
RAZONAMIENTO VERBAL 1. Sinónimos 2. Antónimos 3. Termino Excluido 4. Palabras que no pertenecen 5. Analogías Verbales 6. Comprensión de Lectura 7. Precisión Semántica 8. Sucesión de Eventos 9. Interpretación de Refranes 10.
Selección Lógica
PRÓLOGO CUANDO SE ME PROPUSO LA IDEA DE REALIZAR UN LIBRO DE RAZONAMIENTO VERBAL CON TODOS LOS TEMAS QUE SE EVALÚAN EN UN EXAMEN DE APTITUD ACADÉMICA, ME SENTÍ MUY ATRAÍDO CON LA IDEA. ESTE PROYECTO SURGIÓ DE LA NECESIDAD DE DOTAR, A USTEDES QUERIDOS ESTUDIANTES, CON UN LIBRO COMPLETO Y RENOVADO. LA DIVERSIDAD DE EJERCICIOS QUE USTEDES HALLARAN EN ESTE TEXTO NO SE LIMITA A SIMPLES EJERCICIOS, SI NO INCLUYE UNA ENORME VARIEDAD DE RECURSOS LINGÜÍSTICOS; TALES COMO, SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS, ANALOGÍAS VERBALES, SELECCIÓN LÓGICA, ORACIONES, JUEGOS DE PALABRAS, ESTRUCTURAS, REFRANES, LECTURAS, ENTRE MUCHOS OTROS ELEMENTOS QUE SERÁN DE MUCHA AYUDA PARA USTEDES. ES POR ELLO QUE CADA EJERCICIO FUE ESPECÍFICAMENTE ELABORADO PARA DESARROLLAR Y POTENCIAR EL RAZONAMIENTO VERBAL DE CADA ESTUDIANTE. EL ORDEN EN EL CUAL SE HAN ORGANIZADO LOS TEMAS SIGUE UN SIMPLE ESQUEMA CON EL FIN DE HACER MUCHO MÁS FÁCIL EL MANEJO DE ESTE LIBRO A LO LARGO DE ESTE CURSO. ESPERO QUE DISFRUTEN EL RESOLVER TODOS Y CADA UNO DE LOS EJERCICIOS TANTO COMO YO HE DISFRUTADO LA RECOPILACIÓN Y ELABORACIÓN DE LOS MISMOS.
JESÚS
Capítulo 1 Sinonimia Antonimia Analogías Verbales
SINÓNIMOS 1 ABANDONAR:_______________________________________________________ a) desamparar b) desistir c) asistir d) olvidar ABOLENGO:________________________________________________________ a) linaza b) castigo c) estirpe d) atosigar ABSOLVER:_________________________________________________________ a) verdadero b) liberar c) perfecto d) cargar AFABLE:____________________________________________________________ a) gracioso b) arisco c) brusco d) amable AFORO:____________________________________________________________ a) forrar b) cobrar c) capacidad d) tapar AGOTARSE:_________________________________________________________ a) debilitar b) colmarsec) ampliarsed) terminarse AGRADABLE:_______________________________________________________ a) sincero b) grato c) enojado d) saludable AGRESTE:_________________________________________________________ a) soso b) indeciso c) silvestre d) desabrido AMONESTACION:___________________________________________________ a) admonición b) aposición c) partidario d)mencionar ANEXAR:___________________________________________________________ a) quitar b) colocar c) agregar d) colocar APOCADO:__________________________________________________________ a) freticio b) tímido c) valioso d) medroso APOLOGETICO:______________________________________________________ a) ensalzador b) insultante c) dogmático d) indulgente ARREPENTIMIENTO:__________________________________________________ a) conciencia b) abatimiento c) contumacia d) remordimiento ASEPSIA:__________________________________________________________ a) consentir b) infección c) surcar d) saneamiento ASOMBRADO:______________________________________________________ a) perplejo b) alegre c) cansado d) interesado ASTUCIA:___________________________________________________________ a) abrupto b) pasmado c) realidad d) estratagema ATENTO:___________________________________________________________ a) enfocado b) distraído c) estudioso d) abrigado ATAÑER:__________________________________________________________ a) aseverar b) ignorar c) pertenecer d) impedir
AUGUSTO:__________________________________________________________ a) amable b) conforme c) legítimo d) majestuoso AUTÉNTICO:________________________________________________________ a) asociado b) conforme c) falso d) legitimo AVIDEZ:____________________________________________________________ a) indigestión b) lentitud c) pena d) deseo BACHE:____________________________________________________________ a) bacilo b) bacteria c) hoya d) hoyo BAMBOLEO:________________________________________________________ a) equilibrio b) quietud c) justiciero d) cabeceo BENEMÉRITO:______________________________________________________ a) patrimonial b) retórico c) prestigiado d) indiferente BISOÑO:__________________________________________________________ a) inexperto b) batallar c) raza d) sincero BUFO:_____________________________________________________________ a) vendedor b) íntegro c) tosco d) cómico CADUCO:__________________________________________________________ a) actual b) oculto c) olvido d) perecedero CAMPESTRE:_______________________________________________________ a) muestra b) ridículo c) bucólico d) chispa CÁNDIDO:__________________________________________________________ a) incauto b) simplón c) ingenuo d) papanatas CASTIGAR:_________________________________________________________ a) dañar b) herir c) regularizar d) corregir CEPA:______________________________________________________________ a) casta b) resolver c) intenso d) calumnia CONFÍN:____________________________________________________________ a) riesgo b) límite c) borde d) región CONJUNTO:_________________________________________________________ a) acervo b) parcial c) separado d) solitario CONSTRUIR:________________________________________________________ a) erigir b) fabrica c) destruye d) armoniza CONTRADECIR:______________________________________________________ a) afirmar b) confirmar c) rectificar d) gentío CONTRARIO: _______________________________________________________ a) reversible b) adverso c) próspero d) venturoso
CREENCIA: _________________________________________________________ a) docto b) atento c) fuerte d) dogma
CUTRE: ____________________________________________________________ a) costoso b) alegre c) miserable d) pobre DADIVOSO:_________________________________________________________ a) ahorrativo b) pedigüeño c) animoso d) generoso DECADENCIA:_______________________________________________________ a) útil b) ágil c) hábil d) ocaso DENODADO:________________________________________________________ a) vehemente b) audaz c) fastuoso d) impedido DESIDIA:___________________________________________________________ a) desapego b) envidia c) contradicción d) negligencia DESORDENADA:____________________________________________________ a) cómica b) caótica c) garantía d) íntimo DESVANECIDO:______________________________________________________ a) tenue b) derrumbo c) aplaco d) esfumo DISCERNIR:________________________________________________________ a) alargar b) requerir c) distinguir d) exponer DISCRETO:_________________________________________________________ a) honorable b) prudente c) fragante d) diferente DISEMINAR:________________________________________________________ a) dividir b) otorgar c) esparcir d) repartir DOCTO:____________________________________________________________ a) diestro b) erudito c) aficionado d) agradable DOLO:_____________________________________________________________ a) engaño b) color c) malestar d) dolor DORMIR:___________________________________________________________ a) despertar b) desvelar c) pernoctar d) madrugar DOSIS:_____________________________________________________________ a) ración b) ilusión c) detener d) inopia EJEMPLO:__________________________________________________________ a) decidido b) dechado c) delgado d) agradable EMBUSTE:__________________________________________________________ a) verdad b) auténtica c) mentira d) perpetuo ÉMULO:____________________________________________________________ a) amigo b) terco c) tonto d) rival ENCARAMAR:_______________________________________________________ a) sobresalir b) trepado c) alzado d) sublevado ENEMISTAD:________________________________________________________ a) agrupación b) rodeo c) cizaña d) encubridor ENTEREZA:_________________________________________________________ a) aptitud b) capacidad c) resuelto d) firmeza
ERUDITO:___________________________________________________________ a) inculto b) sabroso c) docto d) magnifico ESCATIMAR:________________________________________________________ a) abolir b) separar c) mitigar d) sustraer ESTRIDENTE:_______________________________________________________ a) ordenar b) agudo c) destierro d) áspero FACUNDIA:_________________________________________________________ a) callado b) labia c) ocio d) apropiado FAENA:____________________________________________________________ a) labor b) empleo c) trabajar d) chamba FALLA:____________________________________________________________ a) tara b) yerro c) equivoco d) anomalías FLEXIBLE:_________________________________________________________ a) delgados b) doblados c) livianos d) elástico FRAGANTE:________________________________________________________ a) aromático b) evidente c) hediondo d) farsante GLOSARIO:________________________________________________________ a) célebre b) insigne c) vocabulario d) corsario GRACIOSO:_______________________________________________________ a) cercano b) tendencia c) chistoso d) angustia HEBRA:__________________________________________________________ a) efigie b) fibra c) burla d) sarcasmo HOLGAZÁN:______________________________________________________ a) gandul b) travieso c) inculto d) útil IDENTIDAD:______________________________________________________ a) afinidad b) santo c) escaso d) inútil IGUALDAD:______________________________________________________ a) diversidad b) asociado c) susto d) concordancia IMPEDIR:________________________________________________________ a) verdad b) variar c) entorpecer d) pesado IMPELER:________________________________________________________ a) liberal b) falso c) estimular d) listo INAUDITO:_______________________________________________________ a) continuo b) común c) sorpresa d) extraño INDESCRIPTIBLE:_________________________________________________ a) doliente b) inestable c) inefable d) indeseable INFORMAR:______________________________________________________ a) callar b) comunicar c) acuerdo d) preguntar INMINENTE:______________________________________________________
a) remoto
b) predecible
c) inmediato
d) mediato
INQUINA:________________________________________________________ a) amor b) odio c) superficial d) miedo INSOLENTE:_____________________________________________________ a) altanero b) envidioso c) estudioso d) burlón
JOVIAL:_________________________________________________________ a) generoso b) amistoso c) virtuoso d) alegre LACERAR:_______________________________________________________ a) enamorar b) encerar c) herir d) coger LEGITIMO:_______________________________________________________ a) asociado b) conforme c) autentico d) corto LENITIVO:_______________________________________________________ a) paliza b) trasteo c) plática d) paliativo LISURA:_________________________________________________________ a) sencillez b) ostentoso c) lujoso d) grandioso LOCUACIDAD:____________________________________________________ a) austeridad b) verbosidad c) parquedad d) abundancia LUCRATIVO:______________________________________________________ a) fructífero b) orgulloso c) perjudicial d) beneficio MACULA:_________________________________________________________ a) destreza b) alba c) ataque d) mancha MANCOMUNARSE:_________________________________________________ a) desunirse b) asociarse c) disolverse d) disgregarse MATRIMONIO:_____________________________________________________ a) dogma b) divorcio c) connubio d) matriz METICULOSO:_____________________________________________________ a) miedoso b) valiente c) bizarro d) animoso MEZQUINO:_______________________________________________________ a) malvado b) avaro c) soberbio d) cultural MICROORGANISMO:_______________________________________________ a) vitamina b) bacteria c) vacuna d) célula NIMIEDAD:_______________________________________________________ a) sumiso b) extenso c) sensato d) minuciosidad OBSOLETO:______________________________________________________ a) pasado b) usado c) ambiguo d) costumbre OBSTRUIR:_______________________________________________________ a) considerar b) exagerar c) relatar d) esconder OBVIO:___________________________________________________________ a) obstruir b) entrada c) objetivo d) evidente
OMITIR:___________________________________________________________ a) recordar b) sonar c) resonar d) olvidar ONEROSO:________________________________________________________ a) pesado b) barato c) delicioso d) molesto ORNATO:_________________________________________________________ a) beato b) acato c) adorno d) lujo PARED:___________________________________________________________ a) viga b) muralla c) fosa d) zanja PARLANCHIN:_____________________________________________________ a) alocado b) justiciero c) locuaz d) aniñado PATOLOGICO:_____________________________________________________ a) anómalo b) regularidad c) monótono d) tautológico PERSEVERAR:____________________________________________________ a) aseverar b) proscribir c) abrazar d) persistir PETULANTE:______________________________________________________ a) insolente b) sinceridad c) veracidad d) piratería PORCERLOSO:____________________________________________________ a) calmoso b) temeroso c) delgado d) borrascoso PRECONIZAR:_____________________________________________________ a) maldecir b) zaherir c) acreditar d) propugnar PREMONICIÓN:____________________________________________________ a) advertencia b) prejuicio c) destino d) velado PRERROGATIVA:___________________________________________________ a) gratitud b) sinceridad c) consulta d) privilegio PROLIJO:_________________________________________________________ a) inexacto b) errado c) detallado d) informal PROMINENCIA:____________________________________________________ a) depresión b) llanura c) abismo d) eminencia PROTERVO:_______________________________________________________ a) inocuo b) plausible c) pusilánime d) perverso PRURITO:_________________________________________________________ a) adelanto b) capacidad c) comezón d) capacidad QUERELLA:_______________________________________________________ a) susto b) firmeza c) pleito d) ocio RAPIDO:__________________________________________________________ a) adivino b) ágil c) torpe d) pesado RAUDO:__________________________________________________________ a) ávido b) ligero c) hacendoso d) realidad SALARIO:_________________________________________________________ a) saldo b) sueldo c) paga d) jornal
SECTARIO:________________________________________________________ a) escritorio b) fanático c) división d) oculto SEDANTE:_________________________________________________________ a) paliativo b) gustativo c) sensitivo d) auditivo SEDICIÓN:_________________________________________________________ a) sosiego b) tumulto c) calma d) motín SENSUALIDAD:_____________________________________________________ a) erotismo b) sexualidad c) belleza d) donaire SERVIL:___________________________________________________________ a) pobreza b) tristeza c) alegría d) riqueza SISTEMATICO:_____________________________________________________ a) jubiloso b) ordenado c) regular d) fanático SOSIEGO:_________________________________________________________ a) calma b) ruido c) llanto d) bacanal SUCINTO:_________________________________________________________ a) resumido b) decoroso c) presunto d) sumiso SUCUMBIR:________________________________________________________ a) rendirse b) enamorar c) postrar d) refulgir TACAÑO:__________________________________________________________ a) ávaro b) rastrero c) necio d) amigo TACITURNO:______________________________________________________ a) alegre b) asombrado c) triste d) débil TAJANTE:_________________________________________________________ divisorio b) contundente c) arbitrario d) encendido TERRORÍFICO:_____________________________________________________ a) premura b) quimérico c) fantástico d) apocalíptico TRAIDOR:_________________________________________________________ a) fugitivo b) amigo c) desleal d) leal TRIVIAL :__________________________________________________________ baladí b) mundano c) general d) repetido USUFRUCTO a) quitar
:______________________________________________________ b) provecho c) adquirir d) tortuoso
UTÓPICO:_________________________________________________________ a) ideología b) pretexto c) quimera d) realidad VEGETACION:_____________________________________________________ alimento b) vida vegetal c) humedad d) ignato VERBOSIDAD:_____________________________________________________ a) locuacidad b) generosidad c) parquedad d) austeridad VERSAR:__________________________________________________________
a) divulgar
b) conocer
c) escribir
d) poetizar
VERSATIL:________________________________________________________ a) admirable b) vacilante c) inmutable d) bursátil VIGENTE:_________________________________________________________ a) nuevo b) exacto c) diáfano d) actual VINAGRE:_________________________________________________________ líquido b) ácido c) comestible d) especial ZAFIO:___________________________________________________________ a) estrambótico b) basto c) grueso d) severo SINÒNIMO 2 MARAÑA:________________________________________________________ a) ardid b) confusión c) pelea d) indicio ÌNCLITO:________________________________________________________ a) difìcil b) ilustre c) solìcito d) breve JORFE:__________________________________________________________ a) cordial b) esquinado c) terraplèn d) admisible ZARABANDA:_____________________________________________________ a) silencio b) espacio c) estrèpito d) magia FÈTIDO:___________________________________________________________ a) fùlgido b) maloliente c) àlgido d) improperio ADEMÀN:__________________________________________________________ a) gesto b) bùsqueda c) rienda d) sobriedad COHECHO:________________________________________________________ a) rectitud b) severidad c) honradez d) soborno FORTUITO:_________________________________________________________ a) consecutivo b) superior c) accidental d) adherido ESTRAFALARIO:____________________________________________________ a) lìvido b) educado c) inteligente d) estrambótico HITO:___________________________________________________________ a) señal b) holgura c) rìo d) recodo CÀFILA:___________________________________________________________ a) satanàs b) muchedumbre c) befa d) ojeriza DEFERENCIA:______________________________________________________ a) diferencia b) deficiencia c) cortesìa d) ineptitud NAFTA:___________________________________________________________ a) gaseoducto b) gasolina c) palo d) carbón EFEBO:___________________________________________________________ a) educado b) efemèrides c) senil d) impúber HESITACIÒN:______________________________________________________
a) excitaciòn b) misterio
c) perplejidad
d) duda
BARBARIE:________________________________________________________ cultural b) inculto c) atrocidad d) barbado NEPOTISMO:_______________________________________________________ a) abulia b) tristeza c) favoritismo d) injusticia COMPILAR:_________________________________________________________ a) impulsar b) agrupar c) clausurar d) comprender IDIOSINCRACIA:_____________________________________________________ a) figura b) arquetipo c) modo de ser d) desigualdad ECUÀNIME:_________________________________________________________ a) economista b) sereno c) alocado d) valiente OPROBIO:__________________________________________________________ a) germen b) insulto c) aprobar d) reputaciòn EMANCIPACIÒN:_____________________________________________________ a) salvaciòn b) tradiciòn c) liberaciòn d) opresión SUPERFLUO:________________________________________________________ a) anacrònico b) mefìtico c) innecesario d) accesible OBJECIÒN:__________________________________________________________ a) afirmaciòn b) refutaciòn c) conversar d) consignación PREDIO:___________________________________________________________ a) impuesto b) precio c) tasa d) finca PERÌNCLITO:________________________________________________________ a) circular b) atento c) suelto d) insigne DECURSO:__________________________________________________________ a) discurso b) recurso c) sucesiòn d) dechado MODORRA:__________________________________________________________ a) holgura b) mesura c) moderaciòn d) letargo COMENSAL:__________________________________________________________ a) anfitriòn b) atractivo c) adepto d) convidado DIPSÒMANO:___________________________________________________________ a) inmaterial b) ladròn c) beodo d) enloquecido BURILAR:___________________________________________________________ a) rodear b) inscribir c) exornar d) retardar TUÈTANO:___________________________________________________________ a) curda b) esencia c) terquedad d) pena ESTRAGO:___________________________________________________________ a) corrupciòn b) dificultad c) ruina d) percusión COHONESTAR:_______________________________________________________ a) nombrar b) paliar c) agraciar d) insistir LOCATARIO:_________________________________________________________
a) orate
b) arrendatario
c) maniàtico
d) propietario
OPIMO:______________________________________________________________ a) opiniòn b) òptico c) capcioso d) copioso LÒBREGO:___________________________________________________________ sombrìo b) hostil c) triste d) doliente BONANZA:___________________________________________________________ a)estaciòn b) alegrìa c) prosperidad d) escasez SUBREPTICIO:_______________________________________________________ a)suplente b) manifiesto c) claro d) oculto ALCALOIDE:________________________________________________________ a)alcohol b) droga c) alcancìa d) alcalde ESCOZOR:___________________________________________________________ a)antojo b) alivio c) picazòn d) ardor ALCOR
:___________________________________________________________ elevaciòn b) colina c) cordillera d) ladera
ORCO:______________________________________________________________ a) paraìso b) fantasma c) suplicio d) báratro POSMA:______________________________________________________________ a) pùstula b) fèrula c) pasividad d) cachaza LAXADO:______________________________________________________________ a) absuelto b) ablandado c) extendido d) dilatado ABYECTO:____________________________________________________________ a) calculador b) rastrero c) excreta d) trufa ENHIESTO:____________________________________________________________ a) endurado b) penetrante c) erecto d) edificado PENACHO:____________________________________________________________ a) protector b) copete c) plumaje d) cumbre BUHONERÌA:_________________________________________________________ a) entrevero b) cholada c) baratija d) menester CHACHARA:__________________________________________________________ a) alboroto b) intriga c) palique d) melindre PRÒDIGO:____________________________________________________________ a) arrepentido b) abundante c) disipador d) malévolo PINGÜE:______________________________________________________________ a) espacioso b) empacho c) abundante d) plétora LATENCIA:____________________________________________________________ a) oculto b) visualizada c) perspicacia d) vivencia VIPERINO:____________________________________________________________ a) alegre b) visionario c) yermo d) venenoso
APÒCRIFO:___________________________________________________________ a) notorio b) falso c) ilegal d) autentico NIMIO :______________________________________________________________ a) galano b) inùtil c) mortal d) esencial TORVO:______________________________________________________________ a) bestial b) atraer c) fiero d) noble SIMPOSIO:____________________________________________________________ a) conferencia b) discurso c) atrio d) monòlogo SÀPIDO:______________________________________________________________ a) sabroso b) conocido c) hartura d) delicioso HÌBRIDO:______________________________________________________________ a) impuro b) desabrido c) indefinido d) mestizaje
SINÓNIMOS 3 IMPLICAR involucrar deducir renovar enterar envolver
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DISLATE disparo acierto distante error lapso
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ASESTAR perjudicar acertar imprimir golpear ajustar
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PANEGÍRICO diatriba pandear patata apología onírico
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CONTROVERTIR allanarse renunciar objetar retroceder afanar
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MUDEZ poquedad morbidez mutismo hermético reticencia
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ZARABANDA silencio espacio estrépito magia luminosidad
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APOTEGMA apotema sintagma diadema diantre proverbio
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LLANURA explanada hondonada meseta paso campo
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ENGAÑO abstruso hogareño encono arana endriago
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PARANGÓN admiración admirable comparación disímil modelaje
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FETICHISMO algarabía fricción fruición idolatría narcisismo
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PUNTILLOSO quisquilloso minucioso loable conciso óbice
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BABEL cenit delicado inclinada confusión recta
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PÉRFIDO
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helicón
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parnaso aqueronte efebo alevoso
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marca ardid lugar arnés cofre
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ARCA ESQUIVO asequible arisco bisoño amistoso esquirla
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MAGRO seboso graso acedo enjuto almíbar
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MISTERIOSO arcada arcano vasca arquear homeostasis
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PRELACIÓN dilación delación profusión cesión preferencia
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VENTURA A) aventura B) riesgo C) lauro D) ventaja E) fortuna
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22. PREMONICIÓN A) advertencia B) prejuicio C) destino D) desatino E) futurístico
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23. SAÑA A) senectud B) crimen C) sevicia D) alevosía E) premeditación
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24. ACIAGO A) cieno B) infausto C) inmundo D) limpio E) espacial
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25. ABULIA A) querer B) deseo C) nolición D) intento E) talante
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27. ACERTAR A) errar B) fallar C) hallar D) marrar E) pifiar
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28. AFABLE A) adusto B) arisco C) erusco D) seco E) amable C) premonición D) exordio E) pronóstico
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26. ADUSTO _______________ A) hosco _______________ B) manso _______________ C) dulce _______________ D) suave _______________ E) benigno _______________ 29. PROLEGÓMENO _______________ A) epílogo _______________ B) inicio _______________
30. ACERBO A) melifluo B) acíbar C) agrio D) corrupto E) ático
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31. JORFE A) cordial B) esquinado C) mirífico D) admisible E) terraplén
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32. QUIMERA A) gresca B) patochada C) fábula D) futesa E) lenidad
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33. TAXATIVO A) interino B) moral C) terminante D) exordio E) ososo
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34. BREVILOCUO A) compendioso B) ínsito C) espartano D) sintético E) verboso 35. DENGOSO intenso contumaz ínclito melindroso decente 36. MOLSO A) baladí B) séptico C) chalado D) depurado E) espabilado
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37. VENTUROSO A) fasto B) obtuso C) inepto D) consternado E) zote
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38. COMPELER A) Insertar B) cometer C) obligar D) acertar E) concertar
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39. INAUDITO A) continuo B) común C) sorpresa D) inevitable E) extraño
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40. NÍVEO A) acerbo B) albo C) opaco D) mortecino E) transparente
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41. ACUIDAD cuidar acudir igualdad agudeza acuerdo
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42. MALEABLE dúctil laminable abominable estimable sobornable 43. BRILLAR lucimiento rutilante centellar estrellar revelar
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44. ABATE
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decaído sacerdote abatido tumbar batir 45.ALEGORIZAR dramatizar argumentar elucubrar simbolizar ergotizar 46. ADNATO adherente ornato anexo unidad cohesión
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47. REO A) preso B) prófugo C) convicto D) inculpado E) sentenciado
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48. CAUSAL A) visual B) azar C) suerte D) motivo E) imprevisto
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49. AEDO A) viento B) vanidad C) aire D) poeta E) atmósfera
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50. AFORO A) forrar B) cobrar C) cabida D) cerrado E) tapar 51. AGENESIA A) despacho
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B) sucursal C) árido D) yermo E) estéril
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52. TRANSCRIBIR A) trasvasar B) traducir C) transporte D) copiar E) trastocar
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53. ABSCISIÓN A) descontrol B) separación C) abstracción D) absurdo E) absolución
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54. ABALIZAR A) tirotear B) abalear C) disparar D) matar E) señalar
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55. CONCOMITANTE A) supuesto B) consecuente C) relacionado D) obsecuente E) cónclave
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56. ASEPSIA A) saneamiento B) infección C) consentir D) afirmación E) depuración
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57. INSIDIOSO A) fatuo B) conceptuoso C) culto D) oneroso E) fastidioso
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58. AHÍTO A) empeño B) harto
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C) ardor D) satisfecho E) bastante
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59. SEDANTE A) paliativo B) gustativo C) sensitivo D) auditivo E) olfativo
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60. HÁLITO A) nimbo B) descubrir C) entender D) aliento E) aburrido
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61. INCUMBIR A) modificar B) determinar C) persistir D) atañer E) sugerir 62. IDEOLOGÍA A) tratado B) simbología C) exégesis D) doctrina E) calotecnia
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63. ABDICAR A) elección B) renunciar C) disconformidad D) aprobación E) reconocimiento
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64. IGNICIÓN A) desconocer B) ignorar C) combustión D) índole E) desilusión
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65. HURGUETE A) atizar B) agujero C) rebuscador
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D) fisgón E) menear
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66. FORTUITO A) afortunado B) inasible C) adinerado D) inopinado E) pedante
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67. DISCONTINUO A) relacionado B) irregularidad C) distinta D) alternativa E) intermitente
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68. ALEA A) mezcla B) ligar C) atar D) azar E) aletear
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69. TÚMULO A) féretro B) difunto C) tumba D) lápida E) epitafio
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70. IMPÁVIDO A) temeroso B) incapaz C) obstinado D) atrevido E) inválido
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71. DECURSO A) continuación B) discurso C) cargo D) comunicación E) camino
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72. HETEROGENEIDAD A) multiplicidad B) variedad C) heterocromático D) genialidad
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E) heteróclito 73. DICTAMEN A) sentencia B) fallo C) opinión D) conclusión E) disidencia 74. FISONOMÍA A) semblante B) característica C) presencia D) prestancia E) rasgo 75. FRACCIONAR A) refaccionar B) partir C) reparar D) roturar E) horadar
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76. MAJAR A) masticar B) triturar C) aplanar D) achicar E) ninguna
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77. HIRSUTO A) convulsión B) erizado C) excesivo D) brusquedad E) sueño
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78. DETRACCIÓN A) contracción B) ilación C) difamación D) decepción E) disfunción
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79. HATO A) lleno B) víveres C) repleto D) cansado E) deleite
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
80. REFOCILAR A) pedir B) alegrar C) enfurecer D) entristecer E) cargar
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81. ENERVADO A) debilitado B) fortalecido C) asumido D) neurasténico E) levantado
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82. REPULSIÓN A) condenación B) abominación C) reposición D) restricción E) rechazado
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83. SOCOLOR A) solapar B) pretexto C) socavar D) motivo E) someter
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84. HECES A) excremento B) hediondez C) cuartear D) apestar E) suceso
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85. HARNERO A) escasez B) saciar C) zaranda D) haragán E) valentón
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86. ABOMINACIÓN A) sumisión B) consideración C) alabanza D) repulsión E) abandono
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87. ACTITUD A) postura B) posición C) activar D) disposición E) situación
88. OSTENTACIÓN A) modestia B) magnificencia C) sobriedad D) oscilación E) ovación
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89. PANEGIRISTA A) apologista B) servidor C) vengador D) discípulo E) sectario
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90. HOMILÍA A) equivalente B) crimen C) sermón D) sinónimo E) semejante
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91. AFABLE A) atento B) cortés C) afectuoso D) tratable E) sociable
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92. EXENTO A) ejecutado B) liberado C) acerto D) eximir E) exogamia
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93. ACTIVO A) operante B) eficaz C) enérgico D) diligente E) rápido
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94. RETICENTE A) parco B) doblegable C) recipiente D) ecuánime E) latente
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95. HIDRÓPICO A) sediento B) rabioso C) ecuestre D) farsante E) líquido
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97. DENIGRANTE A) terco B) moroso C) humillante D) obstinado E) curioso
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SINÓNIMOS 4 1. UNDOSO agudo sinuoso aceitoso vesánico enajenado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
2. COLUDIR tramar porfiar rezongar olvidar obviar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
3. HACHA madera machado hamaca haragán huracán
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
4. MANIQUEÍSMO simetría consolación dualidad residuo arpía
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
5. IMPUDOR impericia impulso desvencijado desvergüenza desolado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
6. LETAL metal lácteo legal ilegal veneno
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7. BASTO barrica tosco sordo palo baraja
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
8. LLANURA sabana colina romero bizarría pigricia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
9. DÓMINE díscolo sosegado preceptor chamizo dómito
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
10. HOMILÍA insulto hormigueo sermón olvido amnesia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
11. ODORÍFERO fétido roñoso omnívoro xilófago fragancia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
12. ÁRIDO eriazo fecundo fieltro insólito concilio
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
13. AGENCIAR viajar agregar atisbar mancillar conseguir
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
14. ÓXIDO orín berrinche fétido agudo barranca
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
15. GRAVOSO exegeta lirado enterrado pesado solitario
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
16. SEÑUELO timorato cuerdo engaño satán cazurro
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
17. RALEA estirpe casta laya linaje xenofobia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
18. ARGOLLA cadena esfera hoya pulsera aro
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
19. FÁRRAGO orden confuso desorden tendón gota
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
20. QUID bucólico busilis querencia caudillo canícula
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
21. RUMBOSO costoso magnífico vergonzoso jaranero susurrante
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
22. ESTÍO verano sombrío deuda dinero metálico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
23. SOFISMA paradigma filosofía ciencia paralogismo anatema
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
24. OPILACIÓN desposeer aceptación comparación obstrucción compasión
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
25. ÓBITO A) servilismo B) defunción C) responder D) flexible E) obstáculo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
26. HABER A) hacienda B) habiendo C) deuda D) dinero E) metálico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ _______________
27. JURISDICCIÓN A) justicia B) derecho C) competencia D) capacidad E) tribunal
_______________ _______________ ________________ ________________ ________________ ________________
28. RAYANO A) señal B) chispazo C) veloz D) contiguo E) borrado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
29. DICTERIO A) díptero B) dictado C) presente D) injuria E) periodista
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
30. SÁPIDO A) lujurioso B) conocido C) delicioso D) hartura E) gordura
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
31. ORNATO A) beato B) acato C) adorno D) lujo E) beatitud
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
32. CRUEL A) pergeño B) banal C) atroz D) malo E) infiel
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
33. SARCÓFAGO A) irónico B) cenotafio C) rapiña D) sabedor E) canónico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
34. MARIMORENA A) melancolía B) tranquilidad C) camorra D) sosiego E) maldad
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
35. BEFA A) bella B) bronca C) beata D) burla E) bestia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
36. PARANGÓN comparación disímil modelaje admirable asumible
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
37. PREMURA A) parsimonia B) intriga C) exánime D) entusiasmo E) urgencia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
38. SILOGIZAR A) dialogar B) armonizar C) argüir D) socavar E) silabar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
39. LONTANO A) añorado B) nostálgico C) cercano D) lejano E) apasionante
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
40. FLEMÓN A) acceso B) hueco C) ganglio D) absceso E) prurito
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
41. URDIR
________________
hundir timar tramar ulular E) gimotear
________________ ________________ ________________ ________________ ________________
42. BEDEL A) sanitario B) orilla C) orla D) babel E) guardián
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
43. MAGRO A) ensalzar B) necio C) negro D) malo E) enjuto
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
44. IRREDENTO A) redimido B) lujoso C) impenitente D) salvado E) maculado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
45. MÁGICO A) pacífico B) fantástico C) testarudo D) siembra E) donoso
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
46. QUERUBÍN A) papanatas B) Belcebú C) serafín D) sátrapa E) feo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
47. CIMITARRA A) arma B) cañón C) puñal D) sable E) daga
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
48. JUGLAR selvático crápula sorche sino trovador
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
49. VATE A) paliar
________________ ________________
B) C) D) E)
pacífico belicoso agita aedo
________________ ________________ ________________ ________________
50. TACITURNO A) ovoide B) huevo C) simio D) cadáver E) triste
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
51. ABDICAR A) confirmar B) celebrar C) remitir D) discrepar E) dimitir
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
52. CÁFILA A) satanás B) muchedumbre C) befa D) ojeriza E) aterido
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
53. DEFERENCIA diferencia deficiencia felonía cortesía ineptitud
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
54. BUCÓLICO A) pitonisa B) agorero C) bullicio D) campestre E) cicatero
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
55. NAFTA gaseoducto gasolina combustible carbón palo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
56. AFÍN tamiz ídem semejante rampante condena
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
57. HERCÚLEO USURERO logrero
________________ ________________ ________________
fuerte cerúleo herrero horror error
________________ ________________ ________________ ________________ ________________
58. AGRURA nodriza amargura acidez altivez amancebar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
59. EFEBO educado efemérides senil longevo impúber
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
60. PÁBULO pavor pacato demiurgo celo sustento
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
CONTUMACIA pena rebeldía advertencia aceptación constancia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
NÍVEO tela defecto limpio ojear metal
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
FELONÍA fealdad deslealtad horror belleza delación
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
LIBELO concordia riqueza pasquín ayo paria
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
rastrero necio
________________ ________________
amigo usufructo
________________ ________________
DESTREZA ventaja habilidad trenzado rapidez manía
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
NUMEN juventud vínculo inspiración inepto numérico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
IMPROBO agotador insano inculto ígneo basto
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
USO desuso moda sinecura manido lastre
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
RELEGAR delegar alegar alegrar concentrar apartar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
HESITACIÓN excitación misterio perplejidad cansancio abuso
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
LUCTUOSO esplendoroso beneficioso triste purificado ostentoso
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
BARBARIE cultura inculto atrocidad barbado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________
lampiño
________________
MANUMITIR legar atar emancipar trazar esclavizar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
TANGENCIAL superficial ortogonal presión venal periférico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
ESBIRRO servil alguacil demente caro enemigo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
ASIR tomar coger palpar dejar abandonar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
ADVERTIDO capaz experto despierto avisado astuto
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
DOLO engaño color malestar dolor tabla
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
DICTERIO extravió enfermedad copia insulto recuerdo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
LIENZO caterva paño cuadrado iluso luego
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
82. NEPOTISMO abulia tristeza soberbia alegría injusticia
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
83. COLOIDAL celestial quimera querubin gelatinoso aglutinado
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
84. SICALIPSIS lujuria castidad tropical modorra selvático
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
85. OCASO nuevo vacilante apogeo éxito caída
________________ ________________ ________________ ________________ _______________ ________________
86. KÁISER timar kermés kurdo kaki emperador
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
87. GOZNE cerrojo jamba dintel umbral patidifuso
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
88. REDUNDANTE ambulante tautológico rimbombante petulante escueto
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
89. SIBARITA procaz fatuo
________________ ________________ ________________
placentero siderita cardenillo
________________ ________________ ________________
90. MOLICIE A)comodidad B) malicia C) franqueza D) pulcritud E) respeto
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
91. FACSÍMILE A)simple B) inocuo C) orondo D) crasitud E) reproducción
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
92. HENDER A) herir B) horadar C) heterogéneo D) hendir E) atisbar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
93. FOLIO A) hoja B) follaje C) carpeta D) carreta E) folículo
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
94. BENEMÉRITO A) atávico B) brevilocuo C) prestigiado D) deshonroso E) abúlico
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
95. URDIR A) urbanizar B) hurgar C) cernir D) verificar E) tramar
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
96. PROTERVO A) inocuo B) plausible C) pusilánime D) parco E) perverso
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
ANTÓNIMOS 1
ABAD:__________________________________________________________________ a) superior b) rector c) paladín d) subordinado ABANDONADO:__________________________________________________________ a) dejado b) diligente c) tosco d) fuerte ABUCHEO:______________________________________________________________ a) recuerdo b) silencio c) aclamación d) aprobación ABULIA:________________________________________________________________ a) pasividad b) gana c) divagar d) privación ABUNDANCIA:___________________________________________________________ a) parquedad b) pequeñez c) escasez d) parsimonia ACCESORIO:____________________________________________________________ a) auxiliar b) útil c) original d) indispensable ACCIDENTAL:___________________________________________________________ a) inherente b) inseparable c) propio d) ajeno ACERTAR:______________________________________________________________ a) confundir b) desviar c) errar d) tergiversar ACTUARIO:_____________________________________________________________ a) bromista b) valedor c) testigo d) escribano ADEPTO:________________________________________________________________ a) incrédulo b) competidor c) contendor d) enemigo ADMISIBLE:_____________________________________________________________ a) prohibido b) refutable c) inaceptable d) improbable ÁGIL: _________________________________________________________________ a) ralo b) lento c) arrojado d) evacuar AHORRAR:_____________________________________________________________ a) avaricia b) restringir c) guardar d) despilfarrar ALTRUISMO: ___________________________________________________________ a) olvido b) indiferencia c) descuido d) abandono ALTRUISTA:____________________________________________________________ a) maligno b) avaro c) egoísta d) individualista AMBIGUO:______________________________________________________________ a) claro b) diáfano c) exacto d) unívoco APOCAMIENTO:_________________________________________________________ a) decisión b) aumento c) atrevimiento d) sagacidad APOGEO:_______________________________________________________________
a) desgano
b) penumbra
c) destrucción
d) decadencia
ÁSPERO:_______________________________________________________________ a) rugoso b) rayado c) sedoso d) duro ATESORADO:___________________________________________________________ a) amasar b) gastar c) amontonar d) economizar BELICOSO:_____________________________________________________________ a) santo b) alegre c) interesante d) sosegado BENÉFICO:_____________________________________________________________ a) pernicioso b) amigable c) pulcro d) placentero BISOÑO:_______________________________________________________________ a) novel b) inexperto c) veterano d) alabar CAMPECHANO:_________________________________________________________ a) recio b) piadoso c) saleroso d) insociable CAPCIOSO:_____________________________________________________________ a) insidioso b) verdadero c) insulto d) formal CARICIA:_______________________________________________________________ a) mimo b) ósculo c) golpe d) seriedad CATEGÓRICO:__________________________________________________________ a) impreciso b) certero c) casual d) calamitoso CENSURA:_____________________________________________________________ a) entusiasmo b) elogio c) exaltación d) minimizar CIMA:_________________________________________________________________ a) cenit b) cisma c) término d) abismo CLARIDAD:____________________________________________________________ a) miseria b) oscuridad c) tontería d) sencillo CODICIA:______________________________________________________________ a) sobriedad b) desinterés c) reproche d) generosidad COHERENCIA:__________________________________________________________ a) vínculo b) afinidad c) analogía d) incongruencia CÓNCAVO:_____________________________________________________________ a) vacío b) sólido c) convexo d) complejo CONFINAR:_____________________________________________________________ a) vincular b) autorizar c) extraer d) liberar CONTIENDAS:___________________________________________________________ a) combates b) avenencias c) riñas d) escaramuzas CONTIGUO:_____________________________________________________________ a) lejos b) espaciado c) distante d) cercano
CORDURA:______________________________________________________________ a) irreverencia b) desacato c) negligencia d) insensatez CRUCIAL:_______________________________________________________________ a) inoportuno b) intrascendente c) contingente d) lineal DAMNIFICAR:____________________________________________________________ a) dañar b) beneficiar c) tapar d) proteger DELATAR: ______________________________________________________________ a) denunciar b) encubrir c) develar d) extenuar DENIGRAR:______________________________________________________________ a) alargar b) adular c) premiar d) enaltecer DESACATO:______________________________________________________________ a) atención b) concordia c) alabanza d) subordinación DESAFIAR:______________________________________________________________ a) escapar b) dimitir c) obstruir d) eludir DESGANO:______________________________________________________________ a) reproche b) continuo c) derroche d) entusiasmo DESIDIA:________________________________________________________________ a) rigidez b) cuidado c) templanza d) decisión DILIGENCIA:_____________________________________________________________ a) desidia b) nacimiento c) cobarde d) acierto DISCRIMINAR:___________________________________________________________ a) mezclar b) complacer c) confundir d) desatender DISONANCIA:____________________________________________________________ a) delgado b) accidental c) cadencia d) legítima DOGMÁTICO:____________________________________________________________ a) arbitrario b) herético c) razonable d) indiferente ELUDIR:_________________________________________________________________ a) confesar b) declarar c) delatar d) aceptar ENCLAVAR:_____________________________________________________________ a) situar b) entrañar c) retirar d) obturar ENTERRAR:_____________________________________________________________ a) desterrar b) volver c) extraditar d) retornar ERRADO:_______________________________________________________________ a) difícil b) llevadero c) desatinado d) acertado ESCLAVIZAR:___________________________________________________________ a) mito b) solucionar c) sagacidad d) redimir ESMERO:_______________________________________________________________
a) lentitud b) letargo c) sopor d) desidia ESQUIVO:_______________________________________________________________ a) tranquilo b) afortunado c) cordial d) sutil EXEQUIAS:______________________________________________________________ a) aflicción b) funeral c) debilidad d) festividad EXHAUSTO:_____________________________________________________________ a) rendido b) agotado c) alentado d) extenuado FACULTAD:_____________________________________________________________ a) capacidad b) decisión c) actitud d) responsabilidad FILANTROPÍA:___________________________________________________________ a) gallardía b) necesidad c) egoísmo d) generosidad FLORIDO:_______________________________________________________________ a) conciso b) sobrio c) seco d) lloroso GLOTONERÍA:___________________________________________________________ a) deleite b) frugalidad c) indigestión d) gula GRANDE:_______________________________________________________________ a) diminuto b) reducido c) angosto d) infinito HÁBIL :_________________________________________________________________ a) mañoso b) holgazán c) negligente d) incompetente HACEDERO:____________________________________________________________ a) indefinido b) difícil c) irrealizable d) imposible HIPOTÉTICO:___________________________________________________________ a) teórico b) evidente c) práctico d) demostrado HOLGAZÁN:____________________________________________________________ a) libre b) huraño c) original d) diligente IGUALDAD:_____________________________________________________________ a) semejanza b) disparidad c) diversidad d) desavenencia IMPENITENTE:_________________________________________________________ a) contrito b) acongojado c) sensible d) obediente INACCIÓN:_____________________________________________________________ a) fiesta b) tránsfuga c) apuro d) actividad INDIFERENCIA:_________________________________________________________ a) apatía b) pereza c) fanatismo d) tolerancia INDOLENTE:___________________________________________________________ a) amable b) pesado c) sensible d) amargado INÉDITO:______________________________________________________________ a) manchado b) imitado c) ilustre d) huraño INEFABLE:____________________________________________________________ a) descifrable b) prosaico c) estable d) decible
INMARCESIBLE:_______________________________________________________ a) reductible b) pequeño c) gastable d) marchitable INMUNDO: ____________________________________________________________ a) sucio b) repugnante c) nítido d) asqueroso INTELIGIBLES:_________________________________________________________ a) práctico b) inútiles c) valedero d) incomprensible INTERINO:_____________________________________________________________ a) supletorio b) condicional c) perpetuo d) momentáneo INUSITADO:____________________________________________________________ a) habitual b) temporal c) raro d) duradero INÚTIL:________________________________________________________________ a) único b) perfecto c) inestimable d) inapreciable IZAR:__________________________________________________________________ a) mantener b) cambiar c) arriar d) esconder LATENTE:______________________________________________________________ a) oculto b) velado c) patente d) implícito LICITO:________________________________________________________________ a) legítimo b) indiferencia c) amable d) ilegal LLANTO:_______________________________________________________________ a) entusiasmo b) risas c) lágrima d) locura MANCILLAR: ___________________________________________________________ a) afrentar b) deshonrar c) enaltecer d) ultrajar MARGINAR:____________________________________________________________ a) deshacer b) despedir c) incluir d) amontonar MIEDO:________________________________________________________________ a) valor b) vergüenza c) ayuda d) precaución NEGLIGENCIA:_________________________________________________________ a) diligencia b) disciplina c) descuido d) omisión NEGLIGENTE:__________________________________________________________ a) inteligente b) cuidadoso c) sobrio d) culto NEPOTISMO: ___________________________________________________________ a) dominio b) equidad c) severidad d) benevolencia OBTEMPERAR:_________________________________________________________ a) acatar b) obedecer c) asentir d) admitir OFUSCAR:_____________________________________________________________ a) magnificar b) clarificar c) deprimir d) oscurecer OSADÍA:_______________________________________________________________ a) audacia b) resolución c) ovación d) timidez OSTENSIBLE:___________________________________________________________
a) manifiesto
b) escondido
c) evidente
d) increíble
PASADERO:____________________________________________________________ a) transitable b) inadmisible c) trivial d) sucio PATÓGENO:____________________________________________________________ a) sano b) sufridor c) peleador d) calamitoso PATRAÑA:_____________________________________________________________ a) veracidad b) fidedigno c) autenticidad d) verosímil PEGOTE:_____________________________________________________________ a) desprendido b) gorrón c) parásito d) inconsciente PERPLEJIDAD:__________________________________________________________ a) absorto b) atónito c) decisión d) indecisión PESIMISTA:_____________________________________________________________ a) triunfalista b) alegre c) dichoso d) optimista PLAGIO:________________________________________________________________ a) suscitar b) copiar c) original d) dirección POLÉMICA:_____________________________________________________________ acuerdo b) persecución c) política d) controversia PRESERVAR:____________________________________________________________ a) salvar b) apaciguar c) desatender d) cuidar PROCACIDAD: ___________________________________________________________ a) origen b) nacimiento c) modestia d) descaro PROPUGNAR:____________________________________________________________ a) sostener b) patrocinar c) ahogar d) amparar PROSPERAR a) bloquear
:____________________________________________________________ b) salvar c) menguar d) acortar
PRUDENTE:_____________________________________________________________ a) insolente b) grosero c) atento d) impertinente QUERELLA:_____________________________________________________________ a) querencia b) desacuerdo c) antipatía d) armonía QUIMERA:_______________________________________________________________ a) verdadero b) lealtad c) realidad d) pelea REACIO:_________________________________________________________________ a) obediente b) respetuoso c) afectuoso d) dadivoso REALIDAD:______________________________________________________________ a) miseria b) oscuridad c) tontería d) sencillo RECHAZAR:_____________________________________________________________ a) admitir b) asentir c) obedecer d) obtemperar REPELER:_______________________________________________________________
a) suspender
b) absorber
c) depender
d) atrasar
RESPIRACIÓN:___________________________________________________________ a) soplo b) aliento c) jadeo d) disnea RETOZAR:_______________________________________________________________ a) trincar b) ruido c) agredir d) silenciar SABIO:__________________________________________________________________ a) peludo b) ignaro c) irracional d) ileso SACAR:_________________________________________________________________ a) insertar b) reemplazar c) ofrecer d) copiar SALUDABLE:____________________________________________________________ a) letal b) epidemia c) nocivo d) pútrido SATURAR:______________________________________________________________ a) vaciar b) cambiar c) ventilar d) quebrar SEDICIÓN:______________________________________________________________ a) terquedad b) sujeto c) sumisión d) inacción SINCERO:_______________________________________________________________ a) embustero b) mortífero c) arrepentido d) gallardía SINUOSO:___ ___________________________________________________________ a) llano b) convexo c) efecto d) tortuoso SOLVENCIA:____________________________________________________________ a) escasez b) rubor c) déficit d) falencia SOSLAYAR:_____________________________________________________________ a) sesgar b) desafiar c) sacudirse d) capotear SUAVE:_________________________________________________________________ a) difícil b) agrimonia c) próximo d) oculto SUBTERFUGIO:__________________________________________________________ a) ardid b) pretexto c) transparencia d) salida TACITURNO:______________________________________________________________ a) alegre b) callado c) templado d) inexperto TARAMBANA:____________________________________________________________ a) precipitado b) zascandil c) pomposo d) sensato TIRANÍA:________________________________________________________________ a) tolerancia b) flema c) aguante d) indulgencia TIRRIA:_________________________________________________________________ a) bálsamo b) alivio c) dulzura d) amor TORTUOSO:_____________________________________________________________ a) plano b) suave c) horizontal d) derecho TRAGEDIA:______________________________________________________________ a) apología b) opúsculo c) libelo d) epopeya
TUMULTO:_______________________________________________________________ a) individual b) accesorio c) acierto d) planificación ULTERIOR:______________________________________________________________ a) reciente b) pasado c) previo d) presente VALOR:_________________________________________________________________ a) valentía b) vergüenza c) miedo d) ayuda VENIAL:_________________________________________________________________ a) mortal b) remisible c) capital d) perpetuo VENTUROSO a) laborioso
:____________________________________________________________ b) pensativo c) desafortunado d) agradecido
VIABLE:_________________________________________________________________ a) asequible b) factible c) realizable d) inverosímil VIGENTE:________________________________________________________________ a) inoperante b) latente c) efímero d) caduco ZAHERIR:________________________________________________________________ a) alabar b) premiar c) agradar d) acariciar ANTÓNIMOS 2 ARREBATAR:____________________________________________________________ a)entregar b)ceder c)dar d)congratular AÑORANZA:____________________________________________________________ a)recuerdo b)olvido c)nostalgia d)memoria ABNEGADO:____________________________________________________________ a)bueno b)altruista c)desprendido d)mezquino ACIAGO:____________________________________________________________ a)afortunado b)civilizado c)reflexivo d)continuo ACRIMONIA:____________________________________________________________ a)difìcil b)pròximo c)ocultar d)suavidad BEODO:____________________________________________________________ a)trivial b)libre c)abstemio d)beligerante BALDÌO:____________________________________________________________ a)benèfico b)fùtil c)necesario d)fértil BIRLAR:_____________________________________________________________ a) restituir b)amoscar c)robar d)blanquear CONDONAR:_________________________________________________________ a)condenar b)mirar c)conmutar d)confesar COACTAR:___________________________________________________________ a)obligar b)confiscar c)persuadir d)denegar DENOSTAR:__________________________________________________________ a)ofender b)agraviar c)aplaudir d)injuriar DILACIÒN:____________________________________________________________ a)desvanecer b)insuflar c)apremio d)ensanchar DUBITACIÒN:__________________________________________________________ a)fluctuación b)escepticismo c)evidencia d)sospecha DENUEDO:____________________________________________________________ a)apatía b)ingenuidad c)cobardía d)irresolución DENSO:______________________________________________________________ a)apretado b)débil c)transparente d)flexible DIMISIÓN:____________________________________________________________ a)aceptación b)permanencia c)reingreso d)restitución
ENHIESTO:___________________________________________________________ a)echado b)sentado c)doblado d)encorvado ESPOLEA:____________________________________________________________ a)retribuir b)privilegiar c)refrenar d)amilanar EFÍMERO:____________________________________________________________ a)inmortal b)constante c)inmutable d)duradero ENTEREZA:___________________________________________________________ a)firmeza b)justicia c)energía d)debilidad EXPLÍCITO:____________________________________________________________ a)confuso b)legal c)horizontal d)destino FLEMÁTICO:___________________________________________________________ a)introvertido b)pusilánime c)saludable d)impulsivo FATUO:_____________________________________________________________ a)escéptico b)simple c)inseguro d)modesto GARRIDO:___________________________________________________________ a)desaliñado b)elegante c)rozagante d)hermoso INCIPIENTE:____________________________________________________________ a)concluido b)complicado c)moderno d)adelantado INELUCTABLE:____________________________________________________________ a)evitar b)forzoso c)superfluo d)insustituible INHÓSPITO:______________________________________________________________ a)admirador b)conocido c)acogedor d)baldío INCURIA:_________________________________________________________________ a)desprecio b)cuidado c)punición d)injuria LAPSUS:_________________________________________________________________ a)gazapo b)pifia c)descuido d)escueto LENIDAD:________________________________________________________________ a)alarde b)pachorra c)incuria d)severidad MISANTROPÍA:____________________________________________________________ a)aspereza b)rudeza c)incorrección d)descortesía MUSITAR:________________________________________________________________ a)susurrar b)gritar c)ulular d)murmurar MAGNO:_________________________________________________________________ a)afectado b)cáustico c)obsceno d)pequeño MENOSCABAR:___________________________________________________________ a)alabar b)fortalecer c)ensamblar d)reparar MALQUISTAR:____________________________________________________________ a)acercar b)simpatizar c)congratular d)conciliar NOVICIO:________________________________________________________________ a)murrio b)bisoño c)experto d)alegre NIRVANA:_______________________________________________________________ a)parsano b)gloria c)olimpo d)averno PROLIJO:______________________________________________________________ a)redundante b)fértil c)parco d)nimio PUNICIÓN:_____________________________________________________________ a)adopción b)compensación c)premiación d)espaldarazo OPULENTO:____________________________________________________________ a)infecundo b)desgarbado c)astroso d)estético OBSTAR:_______________________________________________________________ a)huir b)escoger c)dejar d)facilitar PROSCRIPTO:____________________________________________________________ a)caducado b)recetado c)acatado d)excluido RETICENCIA:____________________________________________________________ a)revisión b)probidad c)fatuidad d)palinodia SUPRIMIR:______________________________________________________________ a)instaurar b)añadir c)prorrogar d)levantar
SOBRESEER:____________________________________________________________ a)separar b)alejar c)abandonar d)insistir SIGILOSAMENTE:_________________________________________________________ a)solapadamente b)ocultamente c)secretamente d)francamente SOGUZGADO:____________________________________________________________ a)enervado b)exasperado c)manumitido d)sublevarse TÁCITO:_________________________________________________________________ a)conocido b)aparente c)latente d)expreso TROPEL:________________________________________________________________ a)calma b)muchedumbre c)turba d)gentío TRANSIDO:______________________________________________________________ a)fatigado b)acongojado c)abrumado d)vigoroso TRINCAR:_______________________________________________________________ a)liberar b)sujetar c)atar d)ligar TRUNCAR:______________________________________________________________ a)ruido b)retozar c)travesear d)unir TOLERANCIA:_____________________________________________________________ a)indulgencia b)anuencia c)tiranía d)flema TRIVIAL:__________________________________________________________________ a)insustancial b)superficial c)complejo d)vulgar TAXATIVO:________________________________________________________________ a)categórico b)impreciso c)determinante d)fino TITUBEAR:________________________________________________________________ a)fortalecer b)aceptar c)proporcionado d)decidir ZAINO:____________________________________________________________________ a)hipócrita b)traidor c)falso d)noble ZÁNGANO:________________________________________________________________ a)firme b)bobo c)impreciso d)trabajador ZARPAZO:________________________________________________________________ a)calma b)caricia c)elogio d)dulzura ZOZOBRA:________________________________________________________________ a)angustia b)ansiedad c)zarpazo d)tranquilidad
ANTÓNIMOS 3
1. COSMOPOLITA A) citadino B) aldeano C) enclaustrado D) urbano E) extranjero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
2. LILIPUTIENSE A) megalítico B) descomunal C) filisteo D) hercúleo E) titánico
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
3. MUNDIFICAR A) mistificar B) purificar C) contaminar D) consagrar E) confesar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
4. SUTILEZA A) ironía B) incuria C) exageración D) amplitud E) inmodestia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
5. DISCRETAMENTE A) sagazmente B) tozudamente C) abiertamente D) procazmente E) veladamente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
6. VERSÁTIL A) constante B) inhábil C) inerte D) tieso E) templado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
7. DOCTAMENTE A) infundadamente B) estúpidamente C) lerdamente D) groseramente E) modestamente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
8. OBSECUENCIA A) lucidez B) docilidad C) cortesía D) rebeldía E) inconstancia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
9. ABSTRUSO A) racional B) ilativo
_________________ _________________ _________________
C) despejado D) comprendido E) analítico
_________________ _________________ _________________
10. CREPUSCULAR A) consciente B) anochecer C) amanecer D) luminescer E) comatoso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
11. MORBOSO A) salutífero B) religioso C) impoluto D) decente E) puro
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
12. IMPASIBILIDAD A) posibilidad B) soberbia C) sensualidad D) sensibilidad E) afectación
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
13. FILIALMENTE A) fraternalmente B) paternalmente C) parentalmente D) dolosamente E) ásperamente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
14. TUMULTUARIO A) concertado B) dispersado C) alejado D) amistoso E) escabroso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
15. FÁCTICO A) infausto B) hipotético C) demostrado D) quijotesco E) soñado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
16. LARGUEZA A) angostura B) estrechez C) pequeñez D) miseria E) cobardía
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
17. SERVILISMO A) soberanía B) dependencia C) autenticidad D) bastedad E) madurez
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
18. PULULANTE A) callado B) silente C) amordazado D) apagado E) atenuado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
19. SODOMIA A) virilismo B) virilidad C) vigor D) fortaleza E) potencia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
20. AHORRAR A) desgastar B) insumir C) producir D) despilfarrar E) emplear
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
21. DESAFUERO A) ingreso B) admisión C) observación D) elección E) propensión
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
22. ADVENEDIZO A) lícito B) lugareño C) conocido D) aceptado E) abrogado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
23. ICÁSTICO A) desordenado B) artificial C) elegante D) estético E) aliñado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
24. DISIPACIÓN A) normalidad B) recelo C) trabajo D) ascetismo E) creencia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
25. DEVELADO A) cotejado B) demostrado C) cerrado D) expósito E) paliado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
26. TRUCULENCIA A) suavidad B) indolencia C) benevolencia D) jocosidad E) comicidad
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
27. METICULOSO A) chapucero B) chamullero C) chinchoso D) simple E) orgulloso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
28. DESHARRAPADO A) aderezado B) ordenado C) barroco D) saludable E) fachoso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
29. INSUFRIBLE A) desagradable B) llevadero C) intolerante D) sencillo E) tolerante
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
30. ASISTIDO A) abandonado B) desamparado C) huérfano D) desposeído E) precario
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
31. DESIDIOSO A) primoroso B) ocupado C) motivado D) trabajoso E) nervioso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
32. VENÉREO A) piadoso B) higiénico C) célibe D) misógino E) misógamo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
33. MUNÍFICO A) tradicional B) roñoso C) deficiente D) estéril E) deplorable
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
34. PASIONAL A) amistoso B) agresivo C) pacífico D) apático E) cansado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
35. RÁBULA A) leguleyo B) bachiller C) doctor D) perito E) letrado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
36. MENTECATEZ A) modales B) zafiedad C) meditación D) sensatez E) honradez
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
37. PROLÍFICO A) yermo B) inhóspito C) baldío D) estéril E) infecundo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
38. MULTÍPARA A) machorra B) hombruna C) primípara D) primeriza E) infértil
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
39. ABARATAR A) rebajar B) encarecer C) desvalorar D) despreciar E) mantener
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
40. MORATORIA A) prórroga B) mordaz C) oratoria D) residente E) vencimiento
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
41. INESTABLE A) variable B) promovible C) permanente D) reprochable E) irrevocable
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
42. FERAZ
_________________
A) abandonado B) dócil C) pobre D) fiero E) árido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
43. CAMPANTE A) limitado B) timorato C) citadino D) campestre E) compungido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
44. DIGNIFICAR A) insultar B) retraer C) menoscabar D) disculpar E) inculpar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
45. POSTERGAR A) despreciar B) posponer C) adelantar D) estimular E) desdeñar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
46. CÓNCAVO A) vacío B) sólido C) convexo D) complejo E) roto
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
47. FICTICIO A) noble B) material C) real D) precioso E) fiel
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
48. REPUDIAR A) facilitar B) divertir C) gozar D) asimilar E) acoger
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
49. AZUZAR A) embestir B) apaciguar C) enfriar D) escaso E) disuadir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
50. CAUDALOSO A) seco B) borroso
_________________ _________________ _________________
C) tranquilo D) escaso E) ruidoso
_________________ _________________ _________________
51. MAGRO A) alto B) grato C) festivo D) bravo E) gordo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
52. ARDUO A) fértil B) cortés C) corto D) bravo E) fácil
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
53. FRENÉTICO A) romántico B) huidizo C) rígido D) sosegado E) pensativo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
54. ALBURA A) blandura B) hermosura C) textura D) tintura E) negrura
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
55. FESTINAR A) discutible B) diferir C) trasladar D) transferir E) sufrir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
56. INCUESTIONABLE A) discutible B) costoso C) crucial D) divisible E) destructible
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
57. HACINAR A) esparcir B) ocultar C) difundir D) emigrar E) repartir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
58. IGNOTO A) conocido B) prehistórico C) olvidado
_________________ _________________ _________________ _________________
D) antiguo E) cercano
_________________ _________________
59. TAIMADO A) orgulloso B) tonto C) ingrato D) bullicioso E) importante
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
60. OBSOLETO A) inteligente B) grosero C) vigente D) brillante E) pasajero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
61. ENERVARSE A) encapricharse B) fortalecerse C) desmayarse D) desesperarse E) descontrolarse
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
62. EPÍLOGO A) conclusión B) conversación C) preámbulo D) oración E) razonamiento
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
63. OSADO A) animoso B) fanfarrón C) prudente D) audaz E) emprendedor
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
64. MUSTIO A) mohíno B) lánguido C) musculoso D) floreciente E) armonioso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
65. SUSCEPTIBLE A) dispuesto B) paciente C) irascible E) fuerte D) modesto
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
66. EFÍMERO A) primitivo B) elemental C) eficaz D) perenne
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
E) frágil
_________________
67. INSÍPIDO A) tonto B) molesto C) sabroso D) activo E) emancipado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
68. ALIVIAR A) asediar B) agraviar C) endurecer D) gastar E) considerar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
69. INOCUO A) sedante B) tóxico C) inofensivo D) inodoro E) salubre
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
70. MICROCÉFALO A) chiquita B) pelota C) cabezota D) otorgar E) ínfimo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
71. OSTENTACIÓN A) revivir B) fama C) lozano D) inmaterial E) modestia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
72. OMISIÓN A) atención B) cortesía C) inanimado D) bienquerer E) desinteresado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
73. PALIAR A) asado B) irritar C) malísimo D) aumentar E) incluir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
74. OQUEDAD A) confuso B) barraca C) bohío D) palpable E) convexidad
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
75. OCASO A) bienquerer B) poniente C) salida D) pobre E) rato
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
76. OBSTINACIÓN A) congraciar B) discreción C) filoso D) desistimiento E) desequilibrar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
77. LIAR A) afrontar B) encarar C) sujetar D) saltar E) desatar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
78. DESDOROSO A) baldado B) piadoso C) incoloro D) honroso E) hermoso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
79. PREMONICIÓN A) inadvertencia B) tedio C) perseverancia D) conjunción E) frustración
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
80. MURRIA A) regocijo B) entretenimiento C) competencia D) tedio E) nostalgia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
81. ARROJADO A) voluminoso B) combativo C) perplejo D) alevoso E) rotoso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
82. MONIGOTE A) engreído B) solvente C) altivo D) torcido E) fino
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
83. INEXPRESIVO A) benévolo B) tenaz C) fustigante D) sereno E) enfático
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
90. DITIRAMBO A) facundia B) beodo C) punición D) filípica E) vate
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
84. SICALÌPTICO A) tiránico B) decente C) medroso D) acertado E) odioso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
91. CAÒTICO A) hipotético B) aclarado C) vislumbrado D) ordenado E) renovado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
85. OBVIAR A) inferir B) denotar C) incluir D) cejar E) prevaricar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
92. NINFA A) nimbo B) flor C) fealdad D) loor E) áspero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
86. DEVOTO A) inclusera B) antófago C) mecenas D) agnotista E) infidente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
93. FÙTIL A) acerbo B) antípoda C) arcaico D) vital E) novato
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
87. EXTORSIÒN A) resarcimiento B) glosa C) panacea D) subterfugio E) plebiscito
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
94. LATO A) breve B) magro C) tétrico D) limpio E) mondo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
95. GAZMOÑO A) sincero B) falaz C) solapado D) terco E) prolijo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
96. INCOAR A) integrar B) acabar C) iniciar D) alabar E) vaticinar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
88. CONSUETUDINARIO_________________ A) infausto _________________ B) mausoleo _________________ C) insólito _________________ D) lectivo _________________ E) aleatorio _________________ 89. ELEGÌA A) oda B) madrigal C) épica D) epigrama E) comedia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ANTÓNIMOS 4 ABSORBER fundamentar repeler depender suspender atrasar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ACCESORIO natural legítimo fundamental belleza verdadero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ACONGOJADO disminuido alegre apenado rechazado abolido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ACOQUINAR achicar confiar construir animar reducir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ACOPIAR difundir dispersar aminorar desplegar reclutar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ACTIVO volante pasivo parco móvil cambiante
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ADEFESIO nocivo interrumpido caduco malhechor bello
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ADICIÓN suspensión revisión inexperto ritmo disminución
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ADMISIÓN ignorante movimiento tranquilidad afición oposición
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ADMISIBLE prohibido improbable refutable inaceptable imperdonable
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
AFECTO odio desagrado deslucido adelantado ilícito
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
AFILIADO separado partidario adherido adepto encuadrado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
AÑORANZA recuerdo olvido nostalgia memoria meditación
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
APLICAR utilizar quitar querer reutilizar fallar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ARREBATAR entregar ceder dar congratular conferir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ASEPSIA suciedad solución mancilla
_________________ _________________ _________________ _________________
limpieza dispepsia
_________________ _________________
ASTUTO cicatero bruto timador ladino pícaro
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ASIMÉTRICO abandonado proporcionado socorrido verdadero amorfo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ASISTIR abaldonar apagar abandonar decidir oscilar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ATORAR ocluir limpiar atascar manipular destapar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
BANAL apuesto importante breve ilustre insignificante
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
BASTARDO ritmo natural legítimo duradero adulterado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
BELICOSO civilizado oscuro natural embellecido pacífico
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
BLASFEMAR elogiar activar abrazar
_________________ _________________ _________________ _________________
atender solicitar
_________________ _________________
BRAVÍO sojuzgado sumiso incauto manso apacible
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
BENEFICIO egoísmo detrimento amenaza postergación malestar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CAUTIVO libre vecino suma creación indefenso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CERRAR vigilar rodear obstruir atascar abrir
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CENIT nadir debacle déficit caída oscuridad
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CARDINAL neutro secundario necesario barato cómodo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
COLORIDO adornado ordenado monocromo pictórico albiceleste
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CONTINGENTE continuo variable eventual necesario
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
cierto
_________________
CONCORDIA consenso adhesión hermandad discordia faena
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CONTAMINAR corromper purificar viciar envenenar embellecer
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CADENCIA delgado accidental disonancia dolorido legítimo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CONGRUENTE oportuno inoportuno oficioso igual equivalente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
COMPLETO pleno acabado colmado integral parcial
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CONCESIÓN otorgación negativa permiso licencia designación
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CRÁPULA honesto desgarbo gallardía sano oscuro
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CORTO vasto repetido reducido abierto estrecho
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CRECER madurar desarrollar achicar progresar formar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
CRIBAR cerner limpiar separar confundir censurar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
COMEDIMIENTO descortesía circunspección prudencia discreción mesura
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DECESO nacimiento lento óbito sincero sano
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DELEITAR animar desagradar cautivar placer galantear
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DESAIRE honesto caduco cortesía mortal picazón
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DESATINO acierto esforzado reparado denigrado achispado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DESPACIO lento suave falso muerto rápido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DESAZÓN pereza sosiego acierto desdén rápido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
conclusión bello cordial erguido desencanto
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DETECTAR señalar ver advertir alarmar ocultar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ESPORÁDICO bello continuo legal elogio suelto
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DIESTRO hábil siniestro diéresis izquierda diferencia
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
EXCESO legal escasez comienzo reflexivo expresivo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DONAIRE oscuro caduco desgarbo bandido gallardía
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
EXPLÍCITO confuso legal horizontal destino ocasional
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DILATAR explorar remover excluir contraer difusión
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
EXTROVERTIDO goloso reservado desganado oculto ilícito
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
DELATAR denunciar encubrir develar calumniar extenuar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ESTUPOR estilo estupefacto impavidez incógnito obstáculo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ENCLENQUE raquítico desmejorado débil vigoroso canijo
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
FLÁCIDO lacio tieso gordo continuo blando
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
EMBUSTERO sincero arrepentido gallardo falso mortífero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
FRÍVOLO horroroso triste comienzo reflexivo bello
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ESPELUZNANTE
_________________
FURTIVO manifiesto
_________________ _________________
embustero iniciado sensato destinado
_________________ _________________ _________________ _________________
FLAMANTE presente deteriorado reparado obstinado incompetente
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
GENUINO legal postizo ligero horroroso placentero
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
HOSTIL cálido amigable enemigo importante final
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
HEGEMONIA superioridad gobierno legado sumisión poder
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
HOLGAZÁN libre huraño original diligente afable
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
HOSCO aumento sociable ignorante desconocido rápido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
IGUAL parecido heterogéneo sinónimo parejo parecido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
IRREBATIBLE triunfador discutible
_________________ _________________ _________________
factible erótico lamentable
_________________ _________________ _________________
INESTIMABLE inapreciable único perfecto moderado inútil
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
INCREMENTO deteriorado desconocido disminución entendido bondadoso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
INÉDITO manchado imitado ilustre huraño ileso
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
INEPTITUD limitado obediente huraño abrumador habilidad
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
INFECTAR aumentar sumar purificar contagiar separar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
IRRITACIÓN tranquilidad ira enojo brevedad enfado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
LANGUIDECER sufrir convenir fortalecer prevenir limpiar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
LESIONADO victorioso vendado incólume
_________________ _________________ _________________ _________________
lastimado excelente
_________________ _________________
LEALTAD deshonor desgano mentira felonía rudeza
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
LÍMPIDO limpio nítido sutil turbio lince
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
MALEABLE flexible suave manejable dócil rebelde
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
MERITORIO digno loable asalariado censurable comercial
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
METICULOSO escrupuloso descuidado nimio concienzudo esmerado
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
MOROSO importante rápido tristeza escasez mediocre
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
NÍTIDO breve conveniente romántico sucio caduco
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
NOTORIO elocuente
_________________ _________________
incierto paciente decente cándido
_________________ _________________ _________________ _________________
NOTABLE cómico breve mediocre elocuente escasez
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
PARSIMONIA rapidez tranquilidad imprudencia culpa oportunidad
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
PATÉTICO alegre dramático trágico doloroso conmovedor
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
PERTINENTE vivaz excitante elocuente inconveniente incierto
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
PATROCINAR despejar dialogar contrariar leer parlotear
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
QUIMERA sagacidad realidad lento valiente esclavizar
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
REACIO obediente desarreglado tranquilo callado rápido
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
ANALOGÍAS COMPLETAS
1.- PROPAGANDA: VENTA a) dinero: compra b) mirar: ver sintonía
c) campaña: votos
d) entrevista:
b) mar: isla
c) mina: diamante
d) playa: palmera
b) ciego: guía
c) patrón: obrero
d) sabio:
4.- CABELLO: CALVO a) piel: cicatriz
b) lluvia: sequía
c) saludable: enfermo
d) peluca: cabeza
5.- COPLA: POEMA a) página: letra
b) frase: párrafo
c) número: dirección
d) épico: poesía
6.- DESEMBARCAR: BARCO a) descargar: navío b) abordar: tren
c) desmantelar: reloj
d) bajar: bus
7.- SILO: MAÍZ a) salto: valor
b) granero: trigo
c) zapato: juanete
d) aceite: granero
8.- PILOTO: AVIÓN a) ciclista: bicicleta dirección
b) tren: maquinista
c) profesor alumno
d) cabeza:
9.- GATO: FELINO a) león: anfibio sabueso
b) perro: canino
c) lobo: bovino
d) cóndor:
b) azul: arco iris
c) incoloro: coloreado
d) luz: oscuridad
b) hilo: aguja
c) campeón: deporte
d) confusión
2.- DESIERTO: OASIS a) tablero: tiza 3.- MÉDICO: ENFERMO a) abogado: reo estudiante
10.- PÚRPURA: COLOR a) albahaca: especie 11.- HÉROE: COBARDE a) adulto: enano claridad
12.- BALANZA: JUSTICIA a) paloma: paz b) asesino: muerte c) ventilador: electricista
d) planta: savia
13.- DEFOE: VIERNES a) novela: autor
c) autor: personaje
d) rusoe: jueves
14.- TROMPETA: SONIDO a) linterna: luz b) fuego carbón
c) pintura: belleza
d) sol. calor
15.- ABEJA: MIEL a) oveja: carne
c) río: agua
d) nutria: piel
b) personaje: actor
b) vaca: leche
16.- LEVADURA: FERMENTO a) yodo: antiséptico b) harina: masa
c) aspirina: medicina
d) soda: burbuja
b) piano: tecla
c) director: orquesta
d) escultura:
b) propio: deseo
c) voracidad: alimento
d) alcohol: leche
19.- DERROTA: VICTORIA a) acreditar: garantizar b) ofender: retar
c) derribar: construir
d) asociar: unir
20.- RECTITUD: VENALIDAD a) franqueza: hipocresía b) montaña: cima
c) cuadrado: triángulo
d) visión: claridad
17.- MELODÍA: SONIDO a) dibujo: trazo artista 18.- AVARICIA: DINERO a) dólares: capitalismo
21.- BELL: TELÉFONO a) Morse: telégrafo
b) Edison: radar
c) Marconi: señal
d) Volta: pila
22.- NOTORIO: EVIDENTE a) explícito: implícito b) manifiesto: obvio c) viajero: destino
d) hombre: niño
23.- ORO: METAL a) coco: palmera
b) uva: viñedo
c) ave: nido
d) rosa: vegetal
24.- MANSO: LEÓN a) dócil: feroz
b) domado salvaje
c) fiero: tigre
d) cordero: feroz
25.- JOYA: PIE a) diamante: cuerpo
b) quilate: pierna
c) quilate: longitud
d) oro: cuerpo
c) cosecha: cultivo
d) flecha: amor
c) bisturí: cirujano
d) serrucho:
c) estampa: pinturas
d) estampillas:
26.- GUADAÑA: MUERTE a) otoño: invierno b) cuchillo: metal 27.- LEY: ABOGADO a) edificio: arquitecto tablero
b) hierro: plomero
28.- FILANTELIA: NUMISMÁTICA a) estampillas: monedas b) pinturas: indios sello
29.- ESTETOSCOPIO: MÉDICO a) mortero: farmaceuta b) mortero: escultor c) mortero: profesor
d) mortero: autor
30.- RELOJ: TIEMPO a) calculador: datos
b) brújula: espacio
c) velocidad: velocímetro
d) año: meses
31.- LEÓN: CARNÍVORO a) hombre: herbívoro
b) hombre: mortal
c) hombre: mutable
d) hombre: omnívoro
32.- ESMERALDA: VERDE a) rubí: piedra b) antología: poeta c) azúcar: dulce d) muchacho: alto 33.- TABACO: HOJA a) café: árbol
b) café: fríjol
c) café: baya
d) café: bebida
34.- NARANJA: FRUTO a) durazno: semilla b) papa: tallo
c) coco: palmera
35.- TELEVISIÓN: IMAGEN a) fotografía: temblor b) radio: sonido locutor 36.- TIJERA: CORTAR a) melón: endulzar
b) correa: apretar
c) televisión: presentador
d) televisión:
c) linterna: iluminar
d) feo: asustar
37.- ASERTO: AFIRMACIÓN a) preservar: fecundar b) vetusto: novedoso c) atinar: acertar 38.- TEMBLOR: PAVOR a) trompeta: viento
b) sopor: sueño
d)yuca: maíz
d) inerte: activo
c) anestesia: insensibilidad d) calor: árido
39.- CORTADORA: CÉSPED a) licuadora: fruta b) rasuradora: barba c) calabozo: planta
d) batidora: harina
40.- BARNIZ: PRESERVAR a) agua: regar b) aceite: lubricar
c) veneno: matar
41.- SACACORCHOS: VINO a) destornillador: tornillo b) martillo: clavo
c) pinzas: extirpaciónd) destapador:cerveza
42.- MATUTINO: MAÑANA a) diurno: día b) nocturno: noche
c) sabatino: sábado
45.- LUZ: CLARIDAD a) nieve: frío juventud
b) lava: volcán
d) grasa: engrasar
d) vespertino: tarde
c) humo: fuego
d) alegría:
46.- SER HUMANO: CASA a) barco: muelle b) avión: hangar
c) automóvil: chofer
d) pájaro: nido
43.- ESCAMA: PEZ a) pétalo: rosa
b) techo: casa
c) pelo: roedor
d) hoja: planta
44.- REGLA: RECTA a) balanza: masa
b) compás: círculo
c) graduador: ángulo
d) metro: longitud
47.- COMPARECER: LLAMADO a) convenir: condena b) comprar: inducir
c) enfrentar: afrontar d)acudir: convocatoria
48.- VOLANTE: AUTO a) closet: habitación
b) cuchara: taza
c) líquido: vaso
49.- ARCO: FLECHA a) flores: jardín
b) disco: tocadiscos c) peces: acuario
d) mecha: vela
d) manija: puerta
50.- SUBURBIO: BARRIO a) incauto: precavido b) crimen: homicidio c) penuria: tristeza
d) calle: avenida
51.- DÉCADA: DIEZ a) bienio: bimestre
b) mil: milenio
c) lustro: cinco
d) centuria: siglo
52.- CAMISA: CORBATA a) correa: falda
b) cierre: camisa
c) balanza: platillo
d) colegio: aula
53.- PREMIO: MEDALLA a) campeón: bicampeón
b) dije: arete
54.- TABACO: CIGARRO a) puro: habano
b) cacao: chocolate c) alcohol: caña
c) recompensa: presea
d) regalo: oro
d) tela: algodón
55.- CRISTAL: TRASNPARENCIA a) suelo: uniformidad b) bronce: alineación c) mineral: extracción
d) cuarzo: dureza
56.- INDIVIDUO: SOCIEDAD a) tierra: animal b) conjunto: elemento c) automóvil: tráfico colegio
d) estudiante
57.- FILANTELIA: ESTAMPILLA a) numismática: moneda b) heráldica: blasón c) paleografía: códices
d) joyería: alhajas
58.- DEUDA: QUIEBRA a) examen: nota
b) déficit: balance
c) sentencia: condena
d) alza: inflación
59.- MADERA: LABRAR a) estatua: modelo
b) tubo: soplar
c) arcilla: moldear
d) papel: quemar
c) confluencia: río
d) desvío: línea de
c) centímetro: metro
d) suegro: yerno
62.- LENTE: VISTA a) telescopio: firmamento b) audífono: oído pierna
c) sonido: música
d) ortopédico:
63.- PALUDISMO: ENFERMEDAD a) escoba: limpieza b) regla: recta vacuna
c) cortina: ventana
d) epidemia.
64.- ACRECENTAR: AMINORAR a) crecer: adelgazar b) restar: aumentarc)deteriorar: restaurar
d) acentuar: atenuar
60.- ENCRUSIJADA: CAMINO a) archipiélago: mar b) ensenada: litoral tren 61.- TÍO: SOBRINO a) ruego: súplica
b) lapicero: tinta
65.- ARBOL: BOSQUE a) flor: ramo
b) patio: lustradora
c) toalla: jabón
d) patín: rueda
66.-ARCO: CIRCULO a) segmento: cubo
b) ángulo: triangulo
c) línea: cuadrado
d) circulo: cubo
67.- TIGRE: SALVAJE a) ratón: gris
b) perro: juguetón
c) gato: manso
d) cerdo: sucio
68.- VOLUNTAD: ALBEDRÍO a) ominoso: pesado b) obscuro: diáfano
c) pesado: ominoso
69.- LADRILLO: PARED a) sala: casa
c) papel: resma
b) aula: colegio
d) deseo: anhelo
d) dial: reloj
70.- HERIDA: CICATRIZ a) cirujano: operación
b) follaje: hoja
71.- CAMPESINO: OBRERO a) proletario: empleado b) trabajo: jornada
c) fuego: ceniza
d) flor: jardín
c) agricultura: industria
d) poncho: overol
72.- CONCEPCIÓN: MUERTE a) parto: nacimiento b) fecundación: morir c) vida: deceso 73.- MOTOR: FRENO a)Voluntad: prudencia sensibilidad:instinto
d) comienzo: final
b) emotividad: razón c) simulación: deseo
d)
74.- CODO: BRAZO a) rodilla: pie
b) rodilla: zapato
c) rodillo: dedo
d) rodilla: pierna
75.- RÍO: MAR a) corriente: arroyo
b) reo: cárcel
c) arena: playa
d) vaso: botella
76.- BRANQUIA: AGUA a) corazón: sangre
b) pulmón: aire
c) estómago: aliento
d) ojo: luz
77.- FRASE: ORACIÓN a) centavo: moneda
b) página: libro
c) gramo: kilogramo
d) estrofa: verso
78.- PAPEL: RESMA a) apartamento: cuarto
b) periódico: estante c) huevos: docenas
d) dulce: envoltura
79.- GATO: PANTERA a) fiera: casa
b) gato: ladrido
c) perro: lobo
d) fiera: ladrido
c) alfombra: piso
d) látigo: jinete
b) colina: valle
c) bosque: árbol
d) continente:
82.- NUDO: ÁRBOL a) plata: óxido
b) bronce: cobre
c) tablón: madera
d) perla: ostra
83.- QUILATE: JOYA a) diamante: cuerpo
b) quilate: piernas
c) diamante: yarda
d) pie: longitud
84.- ACUARELA: PINCEL a) pintura: papel b) cuadro: pluma
c) acuarela: líquido
d) tinta: pluma
85.- DOLOR: SEDATIVO a) dolor: extracción
b) trance: narcótico
c) arresto: auto
d) pesar: consolación
86.- TOSCO: EDUCADO a) serio: alegre
b) serio: hábil
c) torpe: hábil
d) culto: hábil
87.- BILLETE: TREN a) vía: barco
b) pasaje: barcoc) locomotora: crucero
80.- MONTURA: CABALLO a) techo: casa b) colchón: cama 81.- ISLA: LAGO a) montaña: río océano
d) locomotora: viajero
88.- SOJA: ACEITE a) olivo: trigo cerveza 89.- ORO: METAL a) coco: palmera
b) lubricante: caballo c) viscoso: cereal
b) tigre: mamífero c) uva: viñedo
90.- ALDABA: PUERTA a) ventana: moderna b) palillo: tambor
91.- CAÑA: PESCAR a) cavar: tiro cazar
c) entrada: salida
b) trucha: cartucho
92.- LLOVIZNA: TORMENTA a) ventisca: avalancha b) maremoto: ola 93.- BISTURÍ: CIRUJANO a) serrucho: tablero b) hierro: plomero carpintero
d) cebada:
d) ave: nido
d) aldaba: mondadientes
c) caña: tiro
d) escopeta:
c) trueno: tormenta
d) viento: huracán
c) ley: abogado
d) martillo:
94.- ANILLO: DEDO a) minutero: reloj
b) encaje: blusa
c) llanta: bicicleta
d) correa: pantalón
95.- AUTO: GARAJE a) bote: barco
b) remo: agua
c) proa: popa
d) avión: hangar
c) saliente: abultado
d) hueco:
96.- CÓNCAVO: CONVEXO a) jorobado: protuberante b) dima: hondo prominencia 97.- RODILLA: PIE a) dedo: hombro
b) dedo: mano
c) codo: mano
d) hombre: mano
98.- MÁRMOL: CANTERA a) sal: mina
b) piedra: arena
c) palacio: edificio
d) carbón: fuego
99.- ESPARTO: ESTERA a) cuero: zapato
b) alfombra: lana
c) albarda: mula
d) suelo: piel
100.- CARRO: CHASIS a) sistemanervioso: neuronab) eritrocito: sangre
c) neuronas: encéfalo
d)planta: clorofila
ANALOGÍAS IMCOMPLETAS 1.-…es a pan como leche es a… a) trigo-café b) mantequilla-vaca
c) harina-queso
d) trigo-blanco
2.-…es a pintura como Galileo es a… a) Miguel Ángel-ciencia b) Miguel Ángel-teatroc) Servet-ciencia poesía
d) Miguel Ángel-
3.-…es a responder como problema es a… a) preguntar-saber b) pregunta-resolver c) si-contestar 4.-…es a pie como sombrero es a… a) dedo-cabeza b) tobillo-cabeza c) calcetín-ala 5.-…es a duro como betún es a… a) oscuro-negro b) metal-alquitrán lubricante
d) si-saber
d) calcetín-cabeza
c) antracita-blando
d) bronce-
6.-…es a petróleo como Imbabura es a… a) Azuay-Cuenca b) Amazonía-Tejidos c) Sucumbíos-minería tejidos
d) combustible-
7.-…es a caballo como conductor es a… a) crin-automóvil b) jinete-automóvil
c) caballeriza-garaje
d) silla-velocidad
8.-…es a teléfono como Morse es a… a) Bell-telégrafo b) Bell-fonógrafo
c) Edison-telégrafo
d) Volta-pila
9.-…es a defensa como fiscal es a… a) acusación-juicio b) sentencia-prueba c) abogado-testigo acusación 10.-…es a pantera como perro es a… a) fiera-casa b) gato-ladrillo
c) gato-lobo
d) abogado-
d) presa-ladrillo
11.-…es a doce como dos es a… a) catorce-uno b) nueve-tres
c) nueve-seis
d) cuatro-seis
12.-…es a escenario como iglesia es a… a) comedia-altar b) actor-culto
c) teatro-altar
d) teatro-sacerdote
13.-…es a negar como ratificar es a… a) afirmar-aseverar b) aprobar-certificar
c) eludir-inducir
d) afirmar-rectificar
14.-…es a broca como esculpir es a… a) taladrar-bisturí b) romper- escultor
c) perforar-cincel
d) perforar-estatua
15.-…es a madera como limadura es a… a) aserrín-metal b) mesa-herramienta
c) árbol-residuo
d) carpintero-metal
16.-…es a rey como báculo es a… a) corona-apoyo b) cetro-obispo
c) reina-dignidad
d) reino-cayado
17.-…esa joya como pie es a… a) diamante-cuerpo b) quilate-pierna c) quilate-longitud
d) oro-cuerpo
18.-…es a aceite como cebada es a… a) olivo-trigo b) lubricante-caballo c) viscoso-cereal
d) soya-cereal
19.-…es a Otelo como Cervantes es a… a) drama-novela b) drama-poeta poeta
c) Hamlet-Quijote
d) Shakespeare-
20.-…es a Elogiar como Vituperio es a… a) alabanza-ensalzar b) apología-desacreditar encomiar
c) reproche-censura
d) alabanza-
21.-…es a edificio como diseñador es a… a) arquitecto-traje b) decorador-artista
c) plano-ropa
d) cemento-silueta
22.-…es a músico como Juan Montalvo es a… a)Antonio Neumane-escritor b) Espejo-poeta c) Machado-escultor 23.-…es a polar como calor es a… a) ártico-frío b) oso-cueva
c) clima-temperatura
24.-…es a manso como león es a… a) dócil-feroz b) domado-salvaje
c) fiero-tigre
d) Juan de Velasco-músico
d) frío-tropical
d) cordero-feroz
25.- Alimento es a vida, como fiesta es a… a) baile b) música c) gente
d) diversión
26.- Estudiar es a conocimiento, como…………es a descanso a) soñar b) dormir c) vacacionar
d) meditar
27.- Tronco es a árbol, como…………es a flor a) filamento b) pistilo
c) pétalo
28.- Batalla es a defensa, como escuela es a………. a) alumnado b) docencia c) instrucción
d) tallo
d) inteligencia
29.-…es a ventana, como cerradura es a… a) cerrar-candado b) cristal-llave
c) picaporte-puerta
d) puerta-aldaba
30.-…es a raqueta, como billar es a… a) tenis-mesa b) pelota-juego
c) red-juego
d) tenis-taco
31.-…es a cable, como gas es a… a) electricidad-tubería b) cobre-fluid
c) comunicar-presión
d) teléfono-hilo
32.-…es a racimo, como trigo es a… a) bosque-espiga b) olmo-agua
c) crespo-mata
d) uva-espiga
33.-…es a tierra como armada es a… a) mar-arcilla b) infantería-aire
c) aviación-caballería
d) infantería-mar
34.-…es a oscuro como blanco es a… a) carbón-noche b) nieve-claro
c) negro-claro
d) nieve-agua
35.-…es a hombre como garra es a… a) mujer-tigre b) mano-tigre
c) mano-caballo
d) guante-pezuña
36.-…es a extenso como Mónaco es a…
a) Francia-pequeño capital
b) amplio-reino
37.-…es a medicina como Kepler es a… a) médico-Botánica b) Newton-Copérnico música
c) amplio-pequeño
d) Luxemburgo:
c) Fleming-Astronomía
d) Astronomía-
38.- Si leche es a vaca como manzana es a… a) manzano b) árbol
c) fruto
39.-…es a perdigón como paloma es a… a) pollo-torcaz b) escopeta-caza
c) mensaje-cartucho
d) perdiz-pichón
40.-…son a carro como patines son a… a) frenos-pista b) frenos-carrera
c) ruedas-carrera
d) ruedas-trineo
41.-…es a popa como babor es a… a) proa-barco b) proa-tierra
c) estrecho-barco
d) proa-estribor
42.-…es a tapia como red es a… a) valla-cerca b) piedra-mar
c) muro-pescador
d) verja-lona
43.-…es a virtud como hipocresía es a… a)vicio-engaño b) vicio-sinceridad
c) paciencia-prudencia
d) honor-valor
44.-…es a Inglaterra como Manizales es a… a) Gales-Alemania b) Gales-Austria Colombia 45.-…es a comercio como apuesta es a… a) tienda-sortea b) dinero-desafío
c) Escocia-Dinamarca
c) negocio-jugada
46.-…es a tren como pasaje es a… a) vía-barco b) locomotora-viajero
d) semilla
d) Liverpool-
d) mercancía-evidente
c) locomotora-crucero
d) billete-barco
47.-…es a gigante como diminuto es a… a) enorme-colosal b) enano-colosal frecuente
c) enorme-minucioso
d) enano-
48.-…es a ficción como realidad es a… a) poesía-vida b) acontecimiento-fantasía fantasía
c) imagen-fábula
d) invención-
c) albarda-mula
d) suelo-piel
c) Turquía-Galo
d) Rustico-
49.-…es a estera como cuero es a… a) esparto-zapat b) alfombra-lana 50.-…es acosta como Shuar es a… a) montubio-oriente b) Italiano-Latín Ilustrado
51.-…..es a blancura como tinta es a ………….. a) nieve-blancura b)leche-negrura c)vino-escritura 52.-…..es a cena como mañana es a………….. a) desayuno-cena b)noche-desayuno c) cenar-desayunar 53.-…..es a enfermera como director es a…………..
d)mancha-pluma
d)madrugar-anochecer
a) doctor-oficina taquigrafía
b)clínica-oficin a
54.-…..es a silla como botella es a………….. a) plástico-cristal b)hierro-plástico
c)médico-secretaria
d)clínica-
c)madera-cristal
d)cartón-madera
55.-…..es a cerveza como sidra es a………….. a) Manzana-cebada b) lúpulo-manzana c)cebada-pomelo manzana
d)cebada-
56.-…..es a pastel como limón es a………….. a) sabroso-agrio b)dulce-agrio
c)delicioso-acido
d)dulce-áspero
57.-…..es a montaña como mar es a………….. a) agua-mar b)tierra-océano
c)tierra-lago
d)tierra-agua
58.-…..es a José como Antonio es a………….. a) Pepe-Panto b)Toni-José c)Nito-José 59.-…..es a día como noche es a………….. a) brillar-opaco b) resplandor-oscuridad oscuridad
d)Pepe-Nito
c)claridad-opacidad
d)claridad-
60.-…..es a pluma como pez es a... a) huevo-escama b)aire-mar
c)ave-mar
d)ave-escama
61.-…..es a aceituna como trigo es a… a) olivo-grano b)aceite-espiga
c)aceite-hoz
62.-…..es a calamar como……. es a camaleón a) mar-selva b)color-reptil c)color-tinta
d)tinta-color
63.-…..es a distancia como……es a peso a) kilometro-volumen b)bascula-peso
c)claridad-opacidad
64.- actriz es a...como cantante es a………….. a) película-serie b)actor-canción
c)teatro-opera
65.-agua es a…… como fuego es a... a) beber-calentar b)lluvia-bosque
c) inundar-quemar
66.-tigre es a…. como vegetal es a…. a) selva-cultivo b)cebra-carne 67.-interes es a… como renta es a…. a) capital-casa b)dinero-capital
d)árbol-verano
c)sabana-selva
d)lejos-gordo
d)actor-escenario
d)lluvia-quemar
d)felino-herbívoro
c)préstamo-alquiler
d)trabajo-dinero
c) preámbulo-prologo
d)prologo-
69.-simun es a….como tifón es a… a) mar-desierto b)selva-sabana
c)desierto-bosque
d)desierto-mar
70.-berrear es a….como balar es a… a) becerro-vaca b)oveja-cabra
c)gamo-oveja
d)ciervo-gamo
68.-principio es a…..como epilogo es a… a) prologo-fin b)fin-conclusión preámbulo
71.-vaca es a…. como ciervo es a… a) mugir-berrear b)mugir-bramar
c)balar-berrear
d)berrear-graznido
72.-mar es a….como tierra es a… a) calamar-aire b)barco-avión
c)agua-charco
d)arpón-escopeta
c)Bélgica-Italia
d)Luxemburgo-
73.-… es a lira como….es a libra a) Italia-Gran Bretaña b)Francia-Italia Italia 74.-…. es a dátil como viñedo es a… a) arbusto-pera b)licor-vino
c)palmera-uva
d)desierto-sabana
75.-decapitar es a….como ahorcar es a… a) guillotina-soga b) hacha-guillotinar
c) soga-ajusticiar
d) ajusticiar-soga
76.-nuera es a….como yerno es a… a) Suegra-suegro b) madre-yerno
c) nuera-nuero
d) yerno-nuera
77.- es a Europa como…. es a América a) peseta-lira b)euro-dólar c)peseta-pesos 78.-gato es a…. como perro es a… a) raza-clan b)angora-dálmata c)minino-cachorro 79.-leon es a…. como reno es a… a) desierto-ártico b) sabana-tundra
d)franco-lira
d)peludo-roncador
c)selva-trópico
80.-baca es a…. como vaca es a… a) portamaletas-animal b)coche-animal
c)metal-carne
d)carnívoro-omnívoro
d)animal-omnívoro
81.-avenida es a…. como señor es a… a) señor-avenida b)calle-hombre
c)av.-sr.
d)dirección-subdirector
82.-milla es a…. como tierra es a… a) mar-marjal b)distancia-metro
c)océano-pradera
d)atlántico-sequia
83.-pie es a…. como cabeza es a… a) hueso-pelo b)arriba-abajo sombrero
c)hombre-humano
d)zapato-
c)Ambato-Ibarra
d)El Panecillo-cerro
85.-charo es a…. como Francisco es a… a) ajusticiar-pico b)Susana-Fransico
c)Francisca-Paquirrin
d)Rosario-Paco
86.-….es a soga como decapitar es a… a) ajusticiar-pico b)guillotina-pala
c)castigar-martillo
d)ahorcar-hacha
87.-….es a tinta como blancura es a… a) negrura-leche b)mancha-blanco
c)escritura-azulado
d)pluma-lavado
84.-Quito es a…. como Guayaquil es a… a)plaza grande-malecón b)sierra-costa Santa Ana
88.-….es a vid como dátil es a… a) vino-fruto b)licor-manjar c)uva-palmera 89.-….es a invierno como calor es a… a) frio-verano b)nieve-playa
d)arbusto-fruto
c)agua-flores
90.-….es a galletas como licor es a… a) cesta-vaso b)tapa-vino c)caja-botella 91.-….es a cazador como boxeo es a… a) deporte-bota b)pistola-saco
d)lluvia-sequia
d)urna-frutas
c)perro-deporte
d)escopeta-guante
92.-….es a llorar como alegre es a… a) triste-alegre b)lagrima-reír
c)lagrima-alegría
d)triste-risa
93.-….es a vela como zapato es a… a) perfume-calcetín b)aroma-bota
c)cera-pie
d)esenia-dedo
94.-….es a escultor como pintura es a… a) estatua-pincel b)pintura-esbozo c)esbozo-colores
d)estatua-pintor
95.-….es a corazón como hematología es a… a) hematología-hígado b)cardiología-sangre c)patología-venas
d)pleuresía-bilis
96.-….es a Madrid como Francia es a… a) Francia-Oporto b)España-Paris
d)España-Marsella
c)Italia-España
97.-….es a arena como pradera es a… a) oasis-flores b)paraíso-agua c)montaña-planta
d)desierto-hierba
98.-…..es a trompra como venado es … a) elefante-cuernosb)lechuza-marfil c)concha- nuez
d) marfil- ciervo
99.- …..es a café como batir es a ….. a) verduras-moler b)liquido -colado
d)batir - huevo
100.-…..es a perro como Zebú es a…. a) ganado- cola b)ladrar - gato
c)moler- huevo c) Galgo - ganado
d)cola- Jersey
ANALOGÍAS 3 COMPARECER : LLAMADO :: enfrentar : afrontar condicionar: decisión convenir : condena acudir : convocación comparar : inducir ABSORBER : succionar exhalación prescritos acabar : embeber :
SUSTRAER :: : exhalar : expiración : definidos terminar arrojar
ASERTO : AFIRMACIÓN :: vetusto : novedoso atinar : acertar preservar : fecundar comitiva : edecán inerte : activo COMULGAR iglesia: capilla convenir : sacerdote monaguillo: depurar : INANE vacío : salud : sólido : veraz : índice :
CONCORDAR ::
pactar : acólito cura purgar
: aire bienestar cuerpo mendaz completo
LOCUACIDAD ingratitud pobreza : naturaleza: precocidad: temeridad: SINCERO tímido alegre : torpe : probo : sólido :
:
REPLETO ::
: MUTISMO :: : simpatía austeridad vida ignorancia prudencia
: MENDAZ :: : conciso eufórico vanidoso venal ligero
ENCONO : AMOR :: inane : torvo anatema : simpatía odio : simpatía
rotura: vacío : CIMA abajo : enorme popa : norte : umbral
unión lleno : SIMA :: arriba : pequeño proa sur : dintel
ACOPIO : DISPERSIÓN :: Unión : cima Temor : amor Encomio : infundio Alabanza : indiferencia Dolor : encono ANULAR : religión : mercurio : pintura : aorta : vena carbono :
DEDO :: fe líquido arte elemento
CIERVO león : canguro conejo gato : vaca :
: RUMIANTE :: peligroso : marsupial : doméstico tigrillo animal
MADRE artista número niño : vaticano vía
: : adulto : :
TENEDOR : Cucharón Quena : Mueble : Vianda : Número :
: MUJER :: actor letra estado camino UTENSILIO :: : cuchara instrumento sofá potaje cifra
BALLENA : CETÁCEO :: quelonio : tortuga batracio : sapo tigre : gato vampiro : quiróptero ofidio : serpiente TIJERA
:
SERRUCHO ::
pinza : cuchillo cuchara pincel : aguja :
tenaza : hoz : cubierto brocha lezna
PANTALÓN calcetín : saco camisa : falda abrigo :
: CAMISA :: zapato : terno corbata : blusa prenda
POEMA : artículo : ardilla oro roca plato
ÓPERA :: obra : canario : metal : piedra : botella
ARBUSTO pino : soleado aéreo : segado cosecha
: ALGA :: árbol : cálido marítimo : podado : natural
TIJERAS : plancha : overol : borrador : martillo : zapato :
DEDAL :: resistencia desarmador error garlopa yunque
PSICÓLOGO biólogo : ingeniero: dinámico : enfermo : jugador :
: PSIQUIATRA :: médico albañil ocioso médico entrenador
AZÚCAR : AZUCARERA :: libro : librería sopa : plato alimento : refrigerador comida : olla vino : odre ASERADERO trapiche : fundición: taller hacienda : curtiembre
: MADERA :: azúcar horno : artesano cuero : cuero
HEPATÍTIS : artritis :
HÍGADO :: articulación
patología : apéndice : dolor amigdalitis ESTACIÓN muelle astillero garaje : hangar factoría
enfermedad apendicitis : muela : garganta
: TREN :: : barco : lancha automóvil : avión : muelle
CÁRCEL iglesia : escuela : manicomio jaula : aula :
: MALEANTE: sacerdote alumno : demente pájaro profesor
ACUARIO : zoológico: planetario tienda : iglesia: fieles ejército :
PECES :: mamífero : firmamento juguetes
ESFUERZO : clandestino ejercicio : descuido : esfuerzo : máxima :
FATIGA :: : reservado músculo accidente resultado cansancio
TRAGEDIA : reunión : fiesta conferencia duelo cementerio
PESAR :: entusiasmo : alegría : atención : luto : muerto
VINO lluvia : agua : hombre sol sol
tanques
: EMBRIAGUEZ :: pasto sed : alimento : caloría : insolación
CONSTANCIA esfuerzo : práctica : ejercicio : carrera : postulante:
: META :: logro costumbre triunfo éxito ingreso
HERIDA : CICATRIZ :: flor : jardín cirujano : operación
fuego : ceniza fractura : rehabilitación follaje : hoja TEMBLOR : tambor : trompeta: calor : árido sopor : sueño anestesia :
PAVOR :: flaco viento
GOLPE avalancha cazador : crimen : incendio : corte : herida
: HEMATOMA :: : ruido liebre delito siniestro
humorista
:
alegra
PIEL azúcar lija hiel : espejo roca :
: SUAVE :: : dulce : áspera amarga : brillante dura
FOCO carga : hebilla pantalla eslabón cacha :
: POSTE :: bolígrafo : correa : televisión : cadena pistola
GRAPA eslabón aguja : llave : flor : carga :
: ENGRAPADOR :: : cadena hilo llavero florero bolígrafo
insensibilidad
GANGRENA : AMPUTACIÓN :: corazón : trasplante vejiga : castrar tumor : extirpación útero : inseminación ovario: reimplantación SERPIENTE : cocodrilo : soldado : canguro : pelícano : pez : nadar
REPTAR :: caminar rampar saltar volar
IRA : desalentado malhumorado: cólera simpatía : benevolencia
COLÉRICO :: : afligir amistoso : ira amor : bondadoso
VIRTUD : bondad : viscoso : cólera : jactancioso simulación
VIRTUOSO :: ángel solidez irascible : fanfarrón : hipocresía
CORTADORA licuadora : rasuradora: podadora batidora : cuchillo :
: CÉSPED :: fruta barba : planta harina carne
ACTRIZ millonario juez : declamador profesor :
: INTERPRETA :: : dilapida castiga : recita habla
PALETA : PINCEL :: lápiz : dibujo tinta : pluma papel : lápiz brocha : pintura partitura : nota PASADOR : corbata : botón : ojal correa : sombrero anillo : dedo
ZAPATO :: camisa
SEÑOR jurado : monarca : siervo : noble capital : propietario:
: SIERVO :: juicio vasallo
PEZ lobo : ave : tortuga oso : gallina
pantalón : guante
trabajo arrendatario
: AGUA :: bosque aire : arena cueva : corral
FRUTO pericardio azúcar : plátano : endosfera hidrósfera
: : caña harina : :
SEMILLA :: fruto geósfera agua
HIDRÓGENO tímpano : oxígeno : hemoglobina estómago retina
: AGUA :: audición respiración : sangre : digestión : visión
DEPARTAMENTO: EDIFICIO :: anaquel : biblioteca azúcar : miel pasta : cuaderno órgano : animal celda : panal NEURONA órgano húmero núcleo uva : álamo :
: TEJIDO :: : fisiología : hueso : célula racimo alameda
OVEJA perro : caballo buey : lobo : abeja :
:
REBAÑO ::
can : asno boyada manada enjambre
AVE Río : estrella caballo asno : ByD
:
delta : constelación : recua recua
ESTRELLA cerro : valle : isla : ave : pájaro
: PLÉYADE :: otero río archipiélago bandada : azor
INTEGÉRRIMO paupérrimo: misérrimo infertilidad: novísimo : óptimo :
BANDADA ::
: ÍNTEGRO :: pobre : mixto infértil vigente excedente
AURA : VENTISCA :: ventarrón : huracán temblor : terremoto lluvia : diluvio trote : galope tifón : huayco
MECHA : VELA :: filamento : bombilla caja : fósforo sol : día pantalla : reflector aguja : lápiz ESCAMA pétalo techo : pelo : hoja : pluma:
: PEZ :: : rosa casa roedor planta colchón
CIENCIA : dogma : reglas : juego vivienda : filosofía : conocimiento:
LEY :: verdad comodidad ser principio
OBRA ESCOGIDA: ANTOLOGÍA flor : antología ramo : flor eslabón : hierro celebridad: pléyade peldaño : casa SOL cromo curio : indio : luna : plata :
: HELIO :: : cáncer curie tulio selenio América
ASA tirador armella bisagra puerta tecla :
: TAZA :: : puerta : candado : puerta : automóvil máquina
ANTEAYER : domingo : hoy : ayer presente : marzo: julio quinto :
MAÑANA :: miércoles
NIÑO Ser : juventud : peruano : tallo : tronco mujer : madre
: HOMBRE :: animal etapa americano
futuro segundo
PAN choclo : carne : vino : mantequilla durazno :
: TRIGO :: maíz res uva : queso huesillo
COCA maíz : caña : miel : leche : tronco
:
COCAÍNA ::
chicha azúcar caramelo queso : madera
ANCHOVETA abeja : miel soya : aceite harina : embutido tabaco :
:
HARINA ::
fideos : cerdo cigarrillo
TABACO puro : tela : alcohol oro : cacao :
: CIGARRO :: habano algodón : caña alhaja chocolate
PLOMO caña : barro : bronce libro : olivo :
: CAÑERÍA :: azúcar adobe : alambre papel aceite
LAUD : MÚSICA :: xilófono : madera micrófono : grabadora guitarra : cuerda piano : órgano lápiz : escritura MAQUINISTA inspector : cantante : tubería : conductor plomero :
: TREN :: máquina ópera agua : vehículo tubería
PINTOR : mecánico albañil : escultor : médico : ingeniero:
PINCEL :: : llave plomada cincel estetoscopio regla
CORONA : MONARCA :: quepis : presidente sombrero : chalán capelo : cardenal chullo : serrano birrete : conde TORTUGA : ABEJA :: muladar : florero llave : candado escalera : ascensor escuadra : escuadrilla tractor : avión MOSCA antes : semilla día salto : lápiz :
: TORTUGA :: después : planta : año vuelo escritorio
TINTA : MIMÉOGRAFO :: acuarela : pincel gasolina : automóvil agua : lavadora hilo : máquina electricidad: televisión COMBUSTIBLE : AUTOMÓVIL :: aire : tierra gasolina : incendio alimento : animal agua : río raro : asombro VENA linfático : acueducto oleoducto conducto : cordón :
: SANGRE :: linfa : agua : aceite aire electricidad
PINTURA : VISTA :: escultura : tacto poesía : palabra danza : movimiento música : oído recital : voz SENTIMIENTO emoción : volición : totemismo: caverna : instinto :
: HUMANIDAD :: juventud vanidad civilidad prehistoria animalidad
SÍNDROME :
ACICATE ::
sinceridad profilaxis : características: síntoma : razón : causa
: alegría prevención lejanía estímulo
CALOR hielo vapor luz : licuación : condensación
: FUSIÓN :: : duro : gas antorcha gas : nube
FUERZA : agua : músculo : aceleración freno : brisa :
MOVIMIENTO :: hielo contracción : velocidad movilidad aura
DISCO : teléfono : voz tocadiscos : lámpara : luz fotografía : radio : parlante
SONIDO :: platillo imagen
TENIENTE : OFICIAL :: obrero : albañil actor : artista obispo : sacerdote tenis : deporte psicólogo: médico CUBO paralelepípedo: exaedro : balde pequeño : tetraedro
: CUADRADO :: paralelo seis : agua menor : triángulo
VÉRTICE : epicentro geometría plano : ciencia : raíz :
CONO :: : sino : aritmética figura álgebra flor
GRANO pelo : diente eslabón raíz : vaina :
: MAZORCA :: cabellera : ajo : cadena árbol arveja
DEUDA : examen : nota déficit: balance
QUIEBRA ::
sentencia : condena producción: ahorro alza : inflación HOMOCROMÍA: CAMUFLAJE :: temperatura: isóbaro tiempo : temporal meta : cambio reptar : locomoción luz : fotosíntesis OCCIPITAL : CRÁNEO :: asta : venado espaldar : silla tomo : lomo anteojo : lente parachoque: automóvil LITERATURA : OBRAS :: historia : hechos arte : deformación tiro : certero lima : ciudad producto : venta ARGAMASA : aluminio : mesa célula : piel cola : madera adobe: barro clavo : silla
LADRILLO ::
BRISA tifón : cerrado coloquio decisión defensa
FRESCURA ::
: ciclón : : : :
CONEJO : camarón : gacela : águila : rapaz tiburón : ballena :
libre diálogo acción libertad TIMIDEZ :: retroceder velocidad fiereza inteligente
BARNIZ agua : aceite : veneno grasa : pomada
: PRESERVAR :: regar lubricar : matar engrasar : frotar
LADRÓN cuco : adicto : gato :
: ROBAR :: distraer dopar maullar
estafador : vaca : ordeñar
timar
PINCEL : PINTOR :: cincel : herrero lampa : albañil espéculo : biólogo escalpelo : cirujano didáctica : maestro ELOGIAR peinar
: :
AMIGO :: cabello
coser : máquina asesinar : criminal denostar : enemigo explotar : patrón VOLUNTAD: ominoso : obscuro : pesado : cambio : deseo : anhelo
ALBEDRÍO :: pesado diáfano ominoso volición
ANALOGÍAS 4 ARCAÍSMO : A) joven :
OBSOLETO:: inmaduro
B) olimpo
:
júpiter
C) poseidón
:
neptuno
B) espejismo
:
irreal
D) afrodita
:
Diana
C) ilusión
:
visión:
E) Ares
:
marte
D) bárbarismo :
extraño
E) moderno
técnico
ESPADA A) universo
: :
DAMOCLES:: alas
B) roca
:
Sísifo
:
OBSERVA : A) estudia :
ANALIZA:: teoriza
C) guerra
:
Marte
D) oráculo
:
Delfos
B) supone
:
comprueba
E) báculo
:
Moisés
C) describe
:
conjetura
D) teoriza
:
escribe
E) investiga
:
descubre
CARRERA : A) estudio :
META:: diploma
B) concurso
:
premio
ENSAYO A) prueba
: :
ERROR:: corrección
C) vida
:
muerte
D) salta
:
caída
B) castigo
:
aprendizaje
E) graduación :
ejercicio
C) repetición
:
acierto
D) premio
:
estímulo
E) evitación
:
premio
MOFA A) enojo
:
: RECHIFLA:: enfado
B) pureza
:
limpieza
PETRÓLEO : COSMÉTICO:: A) sabia: tocador
C) educación
:
instrucción
D) penoso
:
trabajoso
B) alcohol
:
fármaco
E) regocijo
:
alegría
C) madera
:
papeles
D) amapola
:
morfina
E) arrecife
:
corales
ATENEA A) cupido
: :
MINERVA:: Eros
CENTINELA : A) defensa :
ATALAYAR:: protección
B) lenguaje
comunicar
:
C) matemática :
calcular
D) cocinero
cocina
:
E) ataque
:
vencer
RIENDA A) moto
: :
CABALLO:: automóvil
JARRO A) océano
:
: agua
B) hélice
:
turbina
C) plano
:
turista
B) caramelo
:
papel
D) cordel
:
pescador
C) vesícula
:
orina
E) arado
:
acémila
D) olla
:
arroz
E) alacena
:
víveres
CARTÓN A) vestido
: :
VIDRIO:: zapatos
SUGERIR A) desear
: :
OBLIGAR:: querer
B) amonestar
:
censurar
B) acero
:
madera
C) proponer
:
imponer
C) pantera
:
jaguar
D) romper
:
quebrar
D) trapo
:
mica
E) nadar
:
navegar
E) cajas
:
urnas
BEBIDA::
RESOLVER : A) desenmarañar:
PROBLEMA:: cabellera
MECÁNICA : A) colegio :
RELATIVIDAD: academia
B) aclarar
.
Noche
C) descifrar
:
enigma
B) industria
:
comercio
D) absolver
:
cuestionario
C) prejuicio
:
ciencia
E) interpretar :
refrán
D) cosechar
:
vender
E) Newton
:
siglo XIX
VELERO A) turbina
: :
YATE:: vapor
ESCARPADO A) sinuoso :
: LLENO:: curvo
B) áspero
:
liso
B) mitología
:
historia
C) rijoso
:
desdoblado
C) pirata
:
marino
D) arrugado
:
recto
D) islote
:
isla
E) cima
:
sima
E) tina
:
piscina MUELLE A) yermo
: :
ATRACAR:: secar
B) epitafio
:
nombrar
FILOSOFÍA : A) espada .
VERDAD:: competición
B) medicina
:
vacuna
C) bebida
:
embriaguez
C) poesía
:
culturizar
D) exilio
:
depositar
D) reproche
:
intimidar
E) helipuerto
:
despegar
E) columna
:
sostener LEYES A) decreto
:
: ORDEN:: ejecución
B) criticar
:
anular
COSTUMBRE A) protocolo :
: LEY:: abogacía
B) psicosis
:
neurosis
C) intruso
:
entrar
C) sociedad
:
convivir
D) cadena
:
esclavizar
D) agudo
:
crónico
E) analgésico
:
aliviar
E) raíces
:
plantas SÍMIL
:
COMPARAR::
A) polo Norte :
magnetizar
B) soldador
:
soplete
B) diamante
:
rayar
C) carpintero
:
vigas
C) sangre
:
nutrir
D) llavero
:
llaves
D) talco
:
perfumar
E) caminante
:
marcha
E) apócope
:
viciar CANTUTA : A) chosica :
TULIPÁN:: Holanda
B) estudio
:
adorno
VIVIR A) cambiar
:
: CRECER:: mejorar
B) zozobrar
:
hundir
C) mosquito
:
zancudo
C) obitar
:
desaparecer
D) familiar
:
hogar
D) comisión
:
ganancia
E) camaleón
:
langosta
E) existir
:
avanzar PERIÓDICO : A) librería :
REVISTA:: imprenta
B) diario
:
magazín
PROGRESO : A) modernidad :
FILOSOFÍA:: estudio
B) severidad
justicia
C) gentío
:
multitud
C) desempleo :
recesión
D) colmena
:
enjambre
D) avance
:
revolución
E) Tierra
:
Saturno
E) sencillez
:
ciencia SABER A) sistema
:
: CIENCIA:: sociedad
B) creencia
:
convicción
:
ROBO A) asalto
:
: DESCUIDO:: oscuridad
B) suceso
:
acción
C) ungulado
:
elefante
C) vientos
:
tormenta
D) escribir
:
poemas
D) aniego
:
lluvia
E) ignorar
:
prejuicio
E) belleza
:
arte TESTIGO A) acusado
: :
VERACIDAD:: paciencia
B) alumno
:
atención
PELUQUERO A) verdulera :
: CABELLO:: verdura
B) zapatero
:
suela
C) humano
:
analogía
C) modista
:
tijeras
D) antropo
:
palabra
D) pistolera
:
pistola
E) tecnólogo
:
técnica
E) jurado
:
consenso GUERRERO : A) árbitro :
CORAJE:: legalidad
B) abeja
:
trabajo
MATARIFE : A) cazador :
RES:: presa
B) pescador
:
lancha
C) bígamo
:
casanova
C) campesino :
chacra
D) tortuga
:
lentitud
D) jardinero
:
flores
E) verdugo
:
sadismo
E) granjero
:
ave
ALBAÑIL A) ingeniero
: :
PAREDES:: cálculo
TUBÉRCULO A) comida :
: PAPA:: entrada
B) mamífero
ballena
:
C) deporte
:
evento
E) movible
D) cítrico
:
vitamina
E) legumbre
:
frijol
ECUMÉNICO A) cósmico :
: UNIVERSAL:: estelar
RECTO A) seguro
B) ubérrimo
:
feraz
:
: ONDULADO:: indeciso
C) lóbrego
:
oscuro
B) cercano
:
distante
D) presagio
:
porvenir
C) deísmo
:
ateísmo
E) seguido
:
vecino
D) verdad
:
duda
E) autopista
:
carretera
ODIAR A) ultrajar
:
: ABORRECER:: afrontar
B) contentar
:
satisfacer
C) apurarse
:
acabar
SEVICIA::
:
juventud
BONHOMIA A) furtivo :
: legal
B) libre
:
adicto
D) resistir
:
sostener
C) nesciencia
:
sapiencia
E) adorar
:
apasionar
D) egoísmo
:
cariño
E) sólido
:
líquido
FASTIDIAR : A) templanza :
ABURRIR:: temperado
CLERECÍA : A) ganancia :
LAICISMO:: empate
B) blancura
:
albura
C) estruendo
:
ruido
B) claridad
:
difícil
D) tesonero
:
empeñoso
C) unívoco
:
polisémico
E) intrigar
:
expectación
D) función
:
disfunción
E) senilidad
:
juventud
LIBRETA A) lápiz
: :
CUADERNO:: lapicero
COBARDÍA : A) álgido :
DENUEDO:: ardiente
B) tiza
:
crayola
C) navaja
:
cuchillo
B) perplejo
:
lúcido
D) papa
:
camote
C) viveza
:
torpeza
E) cuaderno
:
libro
D) adusto
:
amable
E) temerario
:
valiente
FORMA A) peso
: :
CUADRO:: calzones
LASITUD A) desidia
: :
VIGOR:: empeño
B) peinado
:
cabeza
C) círculo
:
puntos
B) moroso
:
cumplido
D) diseño
:
casa
C) roñoso
:
generoso
E) ventana
:
espacio
D) brevedad
:
extensión
E) impiedad
:
penitencia
QUIDAM A) anejo
: :
MAGNATE:: distante
PICO A) perro
:
: JAULA:: perrera
B) ubres
:
establo
B) carátula
:
difícil
C) trompa
:
zoológico
C) filaria
:
polisémico
D) aleta :
mar
D) acatar
:
disfunción
E) pluma
:
corral
NAVIDAD : A) inversión :
PASCUA:: cosecha
B) cuaresma
:
rezo
POEMA A) escultor
: :
ARTESANÍA:: artista
B) poema
:
recitador
C) encuesta
:
consulta
C) estatua
:
retrato
D) milagro
:
asombro
D) bronce
:
cartulina
E) auge
:
fortuna
E) busto
:
héroe AMENAZA : A) intención :
PELEA:: hechura
B) saludo
:
amistad
IGNORANCIA A) precipitar :
: CULTO:: cauto
B) sabiduría
:
peón
C) pago
:
crédito
C) audacia
:
conejo
D) restar
:
perder
D) sabido
:
inculto
E) negación
:
deuda
E) búsqueda
:
invidente ZÓCALO A) piso
: :
COPA techo
B) raíz
:
cima
HIPOLOGÍA : A) rinología :
CABALLOS:: riñones
B) serología
:
obesos
C) pies
:
cabeza
C) geriatra
:
ancianos
D) puerta
:
umbral
D) medicinas
:
personas
E) subsuelo
:
altura
E) oncología
:
tumores ROBLE A) escudo
:
: ÁRBOL:: símbolo
B) abeja
:
insecto
CORTE A) hospital
:
: JUSTICIA:: enfermo
B) universidad :
estudiante
C) pulpo
:
acuático
C) fábrica
:
producción
D) lirio
:
flor
D) policía
:
orden
E) tomate
:
vegetal
E) clínica
:
salud. BRONCE A) cobre
: :
LECHE:: pulsera
B) cuero
:
cortina
PAVURA A) glutinoso
: :
MIEDO:: viscoso
B) engañoso
:
falso
C) cepillo
:
vidrio
C) estolidez
:
idiocia
D) platino
:
hueso
D) alfabeto
:
cartón
E) hombre
:
riño
E) violar
:
estupro LIBRO A) novela
:
: POLLO:: alimento
B) papeles
:
plumas
GRAVEDAD : A) declive :
CAÍDA:: variación
B) animar
:
reírse
C) índice
:
cabezas
C) crítica
:
tristeza
D) informe
:
granja
D) elogio
:
bienestar
E) máquina
:
memoria
E) melodía
:
ensueño NIÑO
:
INGENUO::
A) adulto
:
malicia
B) hampa
:
leyes
B) novia
:
fiel
C) empresa
:
reglas
C) santidad
:
santo
D) libreta
:
notas
D) señorita
:
virginal
E) sociedad
:
armonía
E) jurista
:
leyes CARÁCTER : A) xenofilia :
EJEMPLO:: amor
B) venéreo
:
desaseo
XIFOIDES : A) agallas :
ESPADA:: pétalos
B) rombo
:
trapecio
C) hemofilia
:
herencia
C) tronco
:
armería
D) hábito
:
práctica
D) papeles
:
escarcha
E) estudio
:
libre
E) anzuelo
:
bastón
LIBACIÓN : A) sueño :
SED:: fatiga
NUEVO A) afectivo
B) agitar
:
apuro
:
: GASTADO:: nocivo
C) nutrición
:
hambre
B) joven
:
decaído
D) fiebre
:
bochorno
C) limpio
:
opaco
E) comida
:
necesidad
D) reciente
:
pasado
E) sucio
:
brilloso
ESCINDIDO : A) divertido :
SEPARADO:: roto
ELECTRICIDAD: A) tinte :
CABLE:: lapicero
B) abrogado
:
objetado
C) bigote
:
barba
B) gasolina
:
motor
D) elocuencia :
labia
C) sangre
:
conducto
E) acanalado
holgado
D) bilis
:
colédoco
E) viento
:
espacio
ÓSMOSIS : A) análisis :
RESPIRACION: medicina
PRÓLOGO : A) índice :
ANTERIOR:: final
B) evocación
:
memoria
C) muchacho
:
juventud
B) acuerdo
:
confesión
D) ingenio
:
creación
C) prefacio
:
colofón
E) lance :
caballero
D) conclusión :
posterior
E) moraleja
resultado
:
:
DIOS A) esqueleto
:
: HOMBRE:: hueco
LIBACIÓN : A) borracho :
SED:: fiebre
B) bitácora
:
barco
C) tradición
:
estado
B) fatiga
:
trabajo
D) máquina
:
trabajo
C) sueño
:
cansado
E) historia
:
futuro
D) agitar
:
apuro
E) nutrir
:
hambre
ESÓTERICO : A) evidencia :
MAGIA:: ciencia
ESCUELA A) justicias
: :
NORMAS:: códigos
B) precisión
:
lengua
C) fuerza
:
deporte
D) misterio
:
Bermudas
E) exacto
:
matemático
E) aniego
:
diluvio
TRABAJO : A) puesto :
SALARIO:: trabajo
B) duerme
:
descanso
GIMNASIA : A) vitaminas :
FORTALEZA:: salud
B) deporte
:
bienestar
C) ambición
:
poder
C) práctica
:
destreza
D) lavado
:
higiene
D) natación
:
desarrollo
E) estudio
:
economía
E) lectura
:
instrucción INCRÉDULO A) locura :
: DUDOSO:: neurótico
B) risueño
:
sonrisa
NAVEGA A) actuación
: :
BARCO:: actor
B) viaje
:
pasajero
C) sollozo
:
llanto
C) aterriza
:
nave
D) pesado
:
gravoso
D) partido
:
jugador
E) tristeza
:
duelo
E) paseo
:
velero ÉLITE A) política
:
: CHUSMA:: fraude
B) fecundo
:
estéril
DENUEDO : A) amplio :
CORAJE:: extenso
B) fecundo
:
abundante
C) hético
:
debilucho
C) primero
:
prioritario
D) sociedad
:
pueblo
D) pigricia
:
desidia
E) gobierno
:
anarquía
E) agudeza
:
perspicacia TECLA A) émbolo
:
: PIANO:: trompeta
B) página
:
libro
CARRETA : A) patines :
AUTOMOVIL:: bicicleta
B) tren
:
ferrocarril
C) guitarra
:
orquesta
C) paloma
:
cóndor
D) rueda
:
vehículo
D) curandero
:
médico
E) mango
:
vasija
E) catapulta
:
cañón ALA A) rosa
: :
PLUMAS:: pétalos
B) pájaro
:
pico
LIMPIO A) claro
:
: INMACULADO implícito
B) higiene
:
aseo
C) cabeza
:
animal
C) malo
:
perverso
D) cola
:
pezuña
D) caluroso
:
soleado
E) aleta
:
escamas
E) arrebol
:
oscuridad ACTOR A) cantante
:
: DRAMA:: recital
B) autor
:
papel
INCENDIO : A) brisa .
FUEGO:: Violento
B) corriente
:
generador
C) soldado
:
batalla
C) calor
:
fogata
D) médico
:
enfermo
D) estornudo
:
humedad
E) pintor
:
pintura
B) objeto
:
mueble
ATEZADO : A) quietud :
ALBINO:: bullicio
C) océano
:
índico
D) vegetal
:
sauce
B) seccionar
:
unir
E) felino
:
puma
C) húmedo
:
enjuto
D) desgraciado :
ganas
E) solapado
franco
:
ESTUPOR : A) temblor :
DROGA:: miedo
B) pavor
:
oscuridad
C) látigo
:
tierras
D) sabor
:
especias
:
bebida
ZAFIO A) inculto
:
: SILVESTRE:: bastardo
B) horquilla
:
gancho
E) vértigo
C) dinero
:
pecunia
D) imparcial
:
juez
HOLA A) negro
:
: luto
E) sierra
:
puna
B) hurra
:
lotería
C) rojo
:
peligro
D) aplausos
:
triunfo
E) premio
:
evento
SALUDO::
ONTO A) gnomo
:
: SER:: saber
B) psique
:
ánimo
C) onoma
:
voz
TÍTULO A) foto
:
: PELICULA:: imagen
D) oniro
:
sueño
B) idioma
:
palabra
E) lingüe
:
palabra
C) documento :
persona
HIELO A) tragedia
D) párrafo
:
página
:
: dolor
E) número
:
teléfono
B) infancia
:
inmadurez
C) retrato
:
coloración
D) impresión
:
relieve
HÉLICE A) cáliz
:
: flor
E) belleza
:
estética
B) aspa
PRIMAVERA A) flores :
: VERANO:: follaje
C) montura
:
anteojos
D) mariposa
:
vehículo
B) playa
:
rivera
E) hoja
:
árbol
C) prólogo
:
discurso
D) Aries :
Sagitario
E) examen
:
TECHO A) baño :
: mayólica
B) pista
:
asfalto
CONGELADO::
aprobación
VENTILADOR::
molino
TEJA::
PROMISCUO A) hacinado :
: SIDA:: fastidio
C) pared
:
mármol
D) mesa
:
vinílico
B) inculto
:
explotado
E) piso
:
loseta
C) solitario
:
suicidio
D) goloso
:
colesterol
E) engaño
:
ilusión
AZUL A) gris
:
: CELESTE negro
B) deseo
:
querer
C) verde
:
rojo
D) carcajada
:
risa
CETÁCEO A) gallina
: :
BALLENA ave
E) alba
:
día ANHELO A) empeño
: :
ASPIRACION:: obsesión
B) voracidad
:
apetencia
SENDERO : A) mar :
CAMINANTE:: oleaje
B) océano
:
corriente
C) ansia :
avidez
C) lago
:
canoa
D) gana
:
deseo
D) microbús
:
pasajero
E) régimen
:
dieta
E) cauce
:
río 100. INJURIAR
ORATE A) ignorante
:
ALABANZA::
A) fortalecimiento:
debilitar
:
: JUICIO:: conocimiento
B) mentir
:
afirmar
B) corrupto
:
honradez
C) justificar
:
incomprensión
C) capaz
:
incapaz
D) escamar
:
personalidad
D) misántropo :
odio
E) dañar
:
reparació
E) alumno
enseñanza
:
Capítulo 2 Término Excluido, Oraciones Incompletas y Reestructuraci ón de oraciones
TERMINO EXCLUIDO 1
ACCESIBLE:___________________________________________________________ a) asequible b) tratable c) arrogante d) acercarle ADUEÑARSE:__________________________________________________________ a) rebelarse b) apoderarse c) apropiarse d) posesionarse AFILIADO:_____________________________________________________________ a) afecto b) adherido c) adepto d) comprador AGRICULTURA:________________________________________________________ a) poda b) cosecha c) curtiembre d) siembra ANSIEDAD:____________________________________________________________ a) regocijo b) enojo c) melancolía d) preocupación ANTOLOGÍA:__________________________________________________________ a) florilegio b) miscelánea c) antólogo d) compilación ARRUGAR:____________________________________________________________ a) plegar b) manchitar c) surcar d) estriar ATROFIADO:___________________________________________________________ a) mudo b) cretino c) sordo d) raquítico AUSPICIO:_____________________________________________________________ a) favor b) amparo c) ayuda d) prerrogativa BANCO:______________________________________________________________ a) asiento b) banca c) banquillo d) ahorro BARAJAR:____________________________________________________________ a) revolver b) mezclar c) mover d) confundir BELICOSO:____________________________________________________________ a) conflictivo b) calmado c) guerrero d) combativo BOATO:_____________________________________________________________ a) pompa b) sencillez c) lujo d) rimbombancia BOHÍO:_____________________________________________________________ a) casa b) chalet c) barraca d) habitación BOTIQUÍN:____________________________________________________________ a) despensa b) recetario c) diccionario d) desván CANAL:_____________________________________________________________ a) emisor b) código c) mensaje d) comunicación
CENSURA:____________________________________________________________ a) critica b) juicio c) cenefa d) reprobación CIRCO:_____________________________________________________________ a) payaso b) domador c) elefante d) trapecista CLANDESTINO:________________________________________________________ a) secreto b) encubierto c) recóndito d) patente COMODÓN:____________________________________________________________ a) vago b) dadivoso c) haragán d) remolón CONCISO a) breve
:_____________________________________________________________ b) escueto c) sucinto d) chico
DEROGAR:____________________________________________________________ a) rescindir b) deteriorar c) invalidar d) abolir DESTELLO:____________________________________________________________ a) fulgor b) brillo c) emisión d) resplandecer DIARIO:_______________________________________________________________ a) impresión b) editorial c) artículo d) noticia DIVORCIO:____________________________________________________________ a) cisma b) conflicto c) enemistad d) incisión DONCEL:_____________________________________________________________ a) mozo b) senil c) joven d) muchacho DUCHA:_______________________________________________________________ a) toalla b) jabón c) zapato d) agua ELEVAR:______________________________________________________________ a) honrar b) enaltecer c) celebrar d) felicitar ELOGIAR:_____________________________________________________________ a) lisonjear b) loar c) halagar d) vilipendio EMBROLLO:___________________________________________________________ a) maraña b) revoltijo c) enredo d) desorientado EMITIR:_______________________________________________________________ a) encubrir b) opinar c) expresar d) manifestar ENMENDA:____________________________________________________________ a) reparable b) incorregible c) remediable d) corregirse ESTRUCTURA:_________________________________________________________ a) grotesco b) esqueleto c) armazón d) organización EXCURSIÓN:___________________________________________________________ a) pelota b) linterna c) carpa d) binocular EXÉGESIS:____________________________________________________________ a) comentario b) sabiduría c) explicación d) interpretación EXPANDIR:____________________________________________________________
a) ensanchar
b) difundir
c) propagar
d) acortar
FECHAS:_____________________________________________________________ a) 31 de Octubre b) 10 de Agosto c) 24 de Mayo d) 14 de Febrero FILANTROPIA:_________________________________________________________ a) dadivoso b) fraternidad c) altruismo d) humanismo FLOR:_____________________________________________________________ a) pistilo b) estambre c) maceta d) sépalo FLORIDO:_____________________________________________________________ a) conciso b) sobrio c) seco d) lloroso FRÁGIL:_____________________________________________________________ a) quebradizo b) liviano c) delicado d) endeble FRAGILIDAD:__________________________________________________________ a) debilidad b) blandura c) crueldad d) delicadeza FRUTA:_______________________________________________________________ a) manzana b) rábano c) durazno d) naranja GELATINA:____________________________________________________________ a) flan b) torta c) helado d) estofado GOLF:________________________________________________________________ a) futbol b) volibol c) natación d) basquetbol GROTESCO:___________________________________________________________ a) estrafalario b) ridículo c) estrambótico d) profano HALITO:_______________________________________________________________ a) brisa b) ventisca c) aura d) vahaje INAUDITO:_____________________________________________________________ a) increíble b) sorprendente c) insólito d) descabellado INDIFERENCIA:________________________________________________________ a) apatía b) pereza c) fanatismo d) tolerancia INÚTIL:_______________________________________________________________ a) único b) perfecto c) inestimable d) inapreciable MALTRATADO:_______________________________________________________ a) dañado b) golpeado c) cuidado d) deteriorado MEDITAR:_____________________________________________________________ a) cavilar b) improvisar c) lucubrar d) especular MEDRAR:_____________________________________________________________ a) mermar b) crecer c) progresar d) desarrollar MESA:_____________________________________________________________ a) guiso b) salero c) cubierto d) servilleta MIEDO:_____________________________________________________________ a) valor b) turación c) asombro d) pavor
MÚSICA:_____________________________________________________________ a) tono b) ritmo c) módulo d) armonía NIMIEDAD:____________________________________________________________ a) fruslería b) concisión c) frivolidad d) nadería NOVELA:_____________________________________________________________ a) trama b) escena c) imaginación d) personaje NUDO:_______________________________________________________________ a) nexo b) unión c) mezcla d) vínculo OCTOGENARIO:_______________________________________________________ a) anciano b) veterano c) viejo d) longevo OLIMPIADA:__________________________________________________________ a) atleta b) juez c) técnico d) espectador PARTIÓ:_____________________________________________________________ a) rompió b) llegó c) abandonó d) se marchó PELEA:_____________________________________________________________ a) brega b) rencilla c) algarabía d) reyerta PETRIMETRE:________________________________________________________ a) presumido b) figurín c) dandi d) natural PINTURA:___________________________________________________________ a) creación b) expresión c) cremación d) matiz PLANETA:__________________________________________________________ a) cohete b) estrella c) asteroide d) cometa PLATA:____________________________________________________________ a) blanco b) opaco c) dúctil d) maleable PRÓSPERAR:________________________________________________________ a) bloquear b) salvar c) menguar d) acortar PRECAVIDO: _______________________________________________________ a) prudente b) miedoso c) cauteloso d) sigiloso PRESIONAR:_______________________________________________________ a) obligar b) imponer c) forzar d) dialogar PRÓLOGO:________________________________________________________ a) introito b) diálogo c) preámbulo d) exordio PROPENSIÓN:_____________________________________________________ a) inclinación b) tendencia c) proclividad d) preferencia PRÓRROGA:________________________________________________________ a) suplica b) aplazamiento c) moratoria d) terminar PULIDO:____________________________________________________________ a) liso b) terso c) reluciente d) trasparente
QUIRÓFANO:________________________________________________________ a) bisturí b) tenaza c) pinza d) gaza RECHAZAR:________________________________________________________ a) admitir b) asentir c) obedecer d) obtemperar RESEÑA:___________________________________________________________ a) secuencia b) narración c) información d) descripción REVOCACIÓN:______________________________________________________ a) anulación b) prohibición c) casación d) derogación ROSTRO:__________________________________________________________ a) risa b) estupefacción c) odio d) apariencia SABIO:____________________________________________________________ a) erudito b) entendido c) profano d) juicioso SABROSO:________________________________________________________ a) apetitoso b) saludable c) insípido d) rico SALARIO:_________________________________________________________ a) saldo b) sueldo c) paga d) jornal SALUDABLE:______________________________________________________ a) bueno b) fuerte c) regular d) vigoroso SANEAR:_________________________________________________________ a) limpiar b) purificar c) asear d) malograr SENILIDAD:_______________________________________________________ a) senectud b) vejez c) decrepitad d) juventud SILLA:___________________________________________________________ a) silleta b) banco c) sillón d) tarima SUCESO:_________________________________________________________ a) evento b) hecho c) incidente d) fracaso TIRANÍA:_________________________________________________________ a) tolerancia b) flema c) aguante d) indulgencia TOLERANCIA:____________________________________________________ a) respeto b) cariño c) templanza d) transigencia TREMOLAR:_____________________________________________________ a) aquietar b) flamear c) izar d) enarbolar TRICEPS:____________________________________________________________ a) bíceps b) cuádriceps c) trapecio d) deltoides UNIÓN:______________________________________________________________ a) alianza b) confederación c) asamblea d) coalición VAPOROSO:_________________________________________________________ a) sutil b) etéreo c) transparente d) tenue VATE:_______________________________________________________________
a) ritmo
b) inspiración
c) juglar
d) sobriedad
VERANO:____________________________________________________________ a) relajo b) playa c) paraguas d) sombrilla VESTIDO:____________________________________________________________ a) blusa b) chompa c) cosmético d) polo VILIPENDIAR:________________________________________________________ a) menoscabar b) envilecer c) recomendar d) encarnecer VISTA:______________________________________________________________ a) microscopio b) lupa c) telégrafo d) telescopio ZOZOBRAR:_________________________________________________________ a) fuerza b) viento c) acueducto d) peligrar ZURRAR:___________________________________________________________ a) apalear b) golpear c) castigar d) azotar ALEGATO:___________________________________________________________ a) abogado b) escrito c) sentencia d) fundamento AUTOMÓVIL:_________________________________________________________ a) chasis b) parabrisas c) llanta d) radio ALEGRÍA:___________________________________________________________ a) tristeza b) pobreza c) odio d) melancolía ARBOLEDA:___________________________________________________________ a) alameda b) salceda c) cipresal d) cañada BOTELLA:___________________________________________________________ a) corcho b) vino c) vidrio d) vaso BARCO:_____________________________________________________________ a) mástil b) babor c) proa d) popa BALDÓN:___________________________________________________________ a) digresión b) difamación c) deshonra d) afrenta PERÍNCLITO:________________________________________________________ a) eximio b) granado c) ilustre d) perspicaz BUHARDILLA:_______________________________________________________ a) ventana b) tejado c) luz d) desván BACANAL:__________________________________________________________ a) juerga b) natalicio c) jolgorio d) francachela CELOSO:___________________________________________________________ a) puntual b) obligado c) diligente d) vigilante CONOCIMIENTO:____________________________________________________ a) evidencia b) verdad c) certidumbre d) conjetura COLLAR:___________________________________________________________ a) pendiente b) esclava c) manopla d) anillo
CAUTELA:__________________________________________________________ a) evasión b) cuidado c) reserva d) sigilo DROGUERÍA:_______________________________________________________ a) taberna b) depósito c) pulpería d) farmacia DESOLACIÓN:_______________________________________________________ a) cuita b) sinsabor c) tribulación d) consumación ENCOMIAR:_________________________________________________________ a) alabar b) adular c) elogiar d) celebrar EXCLUIR:___________________________________________________________ a) despegar b) prescindir c) desechar d) omitir EVITAR:____________________________________________________________ a) esquivar b) eludir c) ladear d) sortear EBANISTERÍA:______________________________________________________ a) inmueble b) cedro c) punzón d) escuadra ESCUÁLIDO:________________________________________________________ a) flaco b) macilento c) blando d) enclenque DEFLACIÓN :_______________________________________________________ a) reducción b) rebaja c) disminución d) deflagración DESAPARRADO:____________________________________________________ a) andrajoso b) zarrapastroso c) errabundo d) astroso CLASE:____________________________________________________________ a) explicar b) aclarar c) argumentar d) atender COBRE:___________________________________________________________ a) metal b) maleable c) dúctil d) valioso FANGAL:__________________________________________________________ a) lodazal b) barrizal c) chiquero d) ciénaga AMBROSÍA:_______________________________________________________ a) manjar b) delicia c) banquete d) vianda INTERRUMPIR:____________________________________________________ a) encerrar b) atajar c) contener d) detener PONDERAR:______________________________________________________ a) evaluar b) investigar c) estudiar d) escudriñar PROPAGAR:______________________________________________________ a) difundir b) irradiar c) divulgar d) estirar SAGAZ:__________________________________________________________ a) astuto b) ladino c) tramposo d) taimado OASIS:___________________________________________________________ a) descanso b) refugio c) alivio d) remedio
VATICINAR:_______________________________________________________ a) presagiar b) pronosticar c) predecir d) acertar FÉRREO:_________________________________________________________ a) duro b) fuerte c) imponente d) resistente CHABACANO:_____________________________________________________ a) grosero b) ordinario c) vulgar d) barato PERTINACIA:_____________________________________________________ a) tenacidad b) testarudez c) fortaleza d) terquedad SARTA:__________________________________________________________ a) montón b) retahíla c) cadena d) rosario MARCHITO:______________________________________________________ a) ajado b) mustio c) ojeroso d) agostado RAPIÑA:_________________________________________________________ a) saqueo b) raposa c) depredación d) pillaje MATORRAL:______________________________________________________ a) maleza b) breña c) maizal d) espesura BALSÁMICO:_____________________________________________________ a) aromático b) perfumado c) fragante d) vaporoso ALBA:___________________________________________________________ a) aurora b) mañana c) madrugada d) alborada SUBROGAR:______________________________________________________ a) permanecer b) reemplazar c) cambiar d) sustituir SUBSANAR:______________________________________________________ a) agraviar b) disculpar c) reparar d) enmendar REMEMBRANZA:__________________________________________________ a) recuerdo b) añoranza c) olvido d) memoria SALARIO:________________________________________________________ a) paga b) sueldo c) saldo d) jornal REPARO:________________________________________________________ a) deslealtad b) disensión c) desacuerdo d) oposición TARAMBANA:____________________________________________________ a) alocado b)frívolo c) lento d) bullicioso NUPCIAS:________________________________________________________ a) esponsales b) unión c) boda d) matrimonio NÓMINA:_________________________________________________________ a) lista b) catálogo c) relación d) nombre ABOLENGO:______________________________________________________ a) estirpe b) casta c) calidad d) alcurnia EFLUVIO:________________________________________________________ a) radiación b) emanación c) inmersión d) propagación
LONGEVO:_______________________________________________________ a) anciano b) viejo c) demacrado d) avejentado BRUNO:_________________________________________________________ a) oscuro b) moreno c) prieto d) hondo CAZA:___________________________________________________________ a) carnada b) lebrel c) zamarra d) escopeta BATALLAR:______________________________________________________ a) altercar b) batir c) contener d) aconsejar SACRO:_________________________________________________________ a) iglesia b) liturgia c) párroco d) reverencia CAUTO:_________________________________________________________ a) prudente b) precavido c) audaz d) previsor PARABIÉN:______________________________________________________ a) pláceme b) congratulación c) enhorabuena d) estima FILAMENTO:_____________________________________________________ a) conducto b) fibra c) hebra d) hilo
Las palabras que pertenece a la misma categoría, excepto:
a) adoración a) afable a) afueras a) alcohólico a) altar a) anunciar a) aparejar a) armario a) atrevido a) bailador a) bolero a) bronce a) colina a) cueva a) deseo a) dividir a) efectuar a) enturbiar a) escribía a) exagerar a) fallo a) fiero a) fútbol a) inclinado a) inerte a) molestar a) motriz a) navío a) nudo a) orador a) piara a) psicología a) raja a) romper a) safari a) suspicacia a) traicionar a) trapecista a) tucán a) vaca
b) ermita b) honrado b) alrededores b) beodo b) eucaristía b) revelar b) preparar b) cocina b) audaz b) saltarín b) tango b) oro b) otero b) hospedaje b) renuncia b) separar b) hacer b) restregar b) secretario b) acentuar b) sentencia b) cruel b) voleibol b) sesgado b) valiente b) obstruir b) cono b) avioneta b) nexo b) elocuente b) enjambre b) cardiología b) grieta b) quebrar b) machete b) desconfianza b) encubrir b) malabarista b) golondrina b) toro
c) devoción c) afectivo c) cercanías c) mareado c) sacristía c) divulgar c) efectuar c) pupitre c) osado c) danzante c) madrigal c) plata c) montículo c) refugió c) anhelo c) confluir c) ajustar c) ensuciar c) amanuense c) resaltar c) resolución c) bárbaro c) natación c) encorvado c) valeroso c) obturar c) pistón c) barco c) unión c) disertador c) recua c) oftalmología c) rendija c) clausurar c) bala c) temor c) ocultar c) domador c) gallina c) cóndor
d) veneración d) asequible d) proximidades d) ebrio d) púlpito d) conocer d) prevenir d) cátedra d) descarado d) danzarín d) ballet d) estaño d) desnivel d) hueco d) apetito d) bifurcar d) proceder d) manchar d) copista d) subrayar d) ley d) inhumano d) basquetbol d) ladeado d) intrépido d) atascar d) ventana d) velero d) mezcla d) conferencista d) jauría d) dermatología d) agujero d) separar d) sabueso d) trampa d) disimular d) payaso d) pelícano d) perro
TÉRMINO EXCLUIDO 2 DIVORCIO Cisma Incisión Conflicto Enemistad Divergencia
2. ZOZOBRAR a)fuerza b) viento c) acueducto d) peligrar e) embarcación
3. TABURETE a)armario b) cocina c) ropero d)pupitre e)cátedra
BOTIQUÍN a) código b) despensa c) recetario d) diccionario e) desván
6. EXIMIR a) soltar b) exentar c) condonar d) exonerar e) redimir
7. COMPRADOR 8. ESTILO a) productor a) hablar b) recibidor b) escribir c) donatario c) oratoria d) beneficiario d) literatura e) arrendatario e)gramática
CAUSTICO a) mordaz b) caluroso c) ofensivo d) hiriente e) violento
10. ECONOMÍA 11. AUTOMÓVIL a) devaluación a) chasis b) enumeración b) parabrisas c) exportación c) llanta d) importación d) motor e) inflación e) radio
12. CARICATURA a) viñeta b) broma c) parodia d) comedia e)comicidad
ALEGATO a) abogado b) escrito c) sentencia d) exposición e) fundamento
14. MONITOR a) teclado b) cable c) papel d) sistema e) archivo
16. BUFANDA a) guantes b) medias c) gabán d) chaqueta e) camiseta
ESCOPETA a) machete b) bala c) sabueso d) safari e) cetrería
18. ARQUITECTURA 19. CARABELA a) pintura a) escuadra b) cerámica b) balsa c) escultura c) galera d) xilografía d) galeón e) tauromaquia e) bote
SALA a) refrigeradora b) sofá c) cuadro d) lámpara e) alfombra VERANO a) relajo b) playa c) bronceador d) paraguas e) sombrilla 29. VESTIDO a) blusa b) chompa
22. CANAL 23. SALUDABLE 24. ESTUDIO a) emisor a) bueno a) dedicación b) código b) fuerte b) esfuerzo c) mensaje c) regular c) concentración d) receptor d) correcto d) biblioteca e) comunicación e) eficiente e)inteligencia 26. MONOGRAFÍA 27. INTERCEDER 28. MEDITAR a) bibliografía a) abstenerse a) cavilar b) índice b) conciliar b) improvisar c) capítulo c) apaciguar c) lucubrar d) introducción d) mediar d) especular e) jurado e) participar e) abstraerse 30. FLOR a) pistilo b) peciolo
15. ELEVAR a) honrar b) enaltecer c) celebrar d) endiosar e) felicitar
4. MÚSICA a) tono b) ritmo c)modulo d)armonía e)cadencia
20. JARDINERÍA a) podadora b) césped c) flores d) árboles e)alambrado
c) cosmético d) polo e) Falda
c) sépalo d) maceta e) estambre
TÉRMINO EXCLUIDO 3 CONCISO breve escueto lacónico sucinto chico
2. CALUMNIAR a) diferencia b) agraviar c) criticar d) desacreditar e) achacar
3. SEPULCRO a)panteón b) cementerio c) cenotafio d)sepultura e)necrópolis
4. EXPANDIR a) ensanchar b) difundir c) propagar d) extender e) calmar
ANDAR a) caminar b) recorrer c) transitar d) marchar e) reptar
6. ACCESIBLE 7. MALTRATADO 8. SUBVENCIÓN a) asequible a) dañado a) protección b) tratable b) fallado b) gratificación c) acercable c) deteriorado c) estipendio d) arrogante d) estropeado d) subsidio e) comprensible e) errado e) ayuda
SUCESO a) evento b) hecho c) caso d) causal e) ocurrencia
10. INSITO a) genérico b) particular c) propio d) singular e) personal
PRÓLOGO a) introito b) exordio c) preámbulo d) prolegómeno e) diálogo
14. PENDENCIA 15. FILANTROPÍA 16. SENILIDAD a) gresca a) complacencia a) senectud b) camorra b) humanismo b) vejez c) reyerta c) fraternidad c) decrepitud d) marimorena d) altruismo d) longevidad e) desavenencia e) generosidad e) vetustez
INAUDITO a) extraordinario b) sorprendente c) increíble d) extravagante e) corriente
18. INCORREGIBLE 19. PUERCO a) contumaz a) chancho b) obstinado b) porcino c) enmendable c) beduino d) obcecado d) saíno e) desavenencia e) gorrino
11. CENSURA 12. INHIESTO a) critica a) agachado b) juicio b) erguido c) cenefa c) levantado d) reprobación d) enhiesto e) murmuración e) erecto
20. BUHARDILLA a) ventana b) tejado c) luz d) abandono e) desván
VERDE a) b) c) d) e)
violeta anaranjado azul gris celeste
22. BARCO a) mástil b) babor c) proa d) popa e) estribor
23. ARBOLEDA a) alameda b) salceda c) cipresal d) cañada e) pinar
24. TOLERANCIA a) cariño b) respeto c) lenidad d) transigencia e) consideración
CAZA a) b) c) d) e)
carnada lebrel presea zamarra escopeta
26. ATROFIADO a) mudo b) cretino c) sordo d) mínimo e) raquítico
27. DROGUERÍA a) taberna b) lencería c) pulpería d) deposito e) farmacia
28. NOVELA a) trama b) escena c) desenlace d) personaje e) imaginación
CELOSO a) puntual b) obligado c) diligente d) vigilante e) responsable
30. DIANTRE a) averno b) Satanás c) Lucifer d) anticristo e) Mefistófeles
ORACIONES INCOMPLETAS 1 Un amigo es aquel que me socorra, no aquel que me______. compadece c) mira saluda d) corre La comida estaba tan______ que tuve que pedir______ para tolerarla. sosa-dulce c) poca-perdón picante-agua d) abundancia-permiso Un sistema científico no es únicamente una organización______ de verdades puestas ante el hombre, sino elresultado más notable de un eficaz______ de la realidad. Humana-antagonismo c) dependiente-proceso racional-conocimiento d) estructurada-conocimiento Sus sentimientos de______ eran tan______ que todos los demás comenzaron a reír. Infelicidad-repulsivos c) ira-adecuados nostalgia-catastróficos d) optimismo-contagiosos
Un exceso de______ produce la fuga de______ al exterior. Exportaciones-divisas c) inversiones-renta importaciones-riquezas d) fortunas-moneda Eran las únicas moscas del mundo que______ cuando la mano revoloteaba a milímetros de ellas queriendo______. Volaban-ahuyentaban c) huían- atrapaban saltaban-acariciarlas d) no se movían- ahuyentarlas El drogadicto atrapado por su propia______ no puede______ el vicio. Debilidad-dominar c) razón-atenuar voluntad-enclaustrar d) ironía-enfrentar En nuestra cultura, el mundo de las palabras escritas es una______ justificable de formación y desarrollo______. Capacidad-social c) norma-racional realidad- economía d) fuente-humano La novela era tan______ que no ceso de leer hasta el______. a) Extensa-final c) interesante-amanecer b) emocionante-aburrimiento d) monótona-cansancio Tal vez la democracia sea el______ político más aceptable, pero no______ la sensatez de la voluntad popular. a) Gobierno - implica c) sistema- garantiza b) medio - obtiene d) proyecto- reconoce La embarcación azotada por el oleaje dio un______ violento. Voltereta c) correazo fruto d) bandazo El ambiente era quieto______ y muy sosegado. divertido placido
c) intranquilo d) inundado
______ la tormenta, no podíamos salir de nuestras casas hasta que______. Arreciaba-amainara c) destruía-mitigara
inundaba-acabara
d) apercibía-finalizara
Al decir “el gigante más pequeño”, expreso un pensamiento______ esto es, que encierra una aparente______. Paradójico-contradicción c) jocoso-contradicción exagerado-tesis d) bufonesco-burla La______ o médula de las frutas sirven para jugos. pulpa c) corteza dulzura d) estructuración Este rio es tan______ que es imposible ver el fondo aún donde es poco profundo. turbulento c) torrentoso caudaloso d) turbio No siempre el______ del filósofo es más certero que la______ del artista. espíritu-conciencia c) razonamiento-intuición pensamiento-teatralidad d) tratado-imaginación En______ Gulliver encontró seres muy______ las playas-amables Liliput-pequeños
c) las playas- pequeños d) Otavalo-trabajadores
La______ no se______ hace falta mucha dedicación para lograr rápidamente a los objetivos trazados. amistad-regala c) calidad-deteriora sinceridad-ofrece d) eficiencia-improvisa A pesar de que el accidentado se le hizo una transfusión______ éste falleció al mediodía. de sangre c) arterial-directa indirecta d) directa Se dice que la imprenta hace tanto bien como mal, desde que nos proporciona libros malos, así como libros buenos y______ la falsedad y el error no menos que el conocimiento y la verdad. despliega c) novela ostenta d) propaga Las ______ de Luis transforman el ______ en un tiempo idílico, nosotros nos creemos que todo el tiempo pasadofue mejor. fantasías-tiempo c) mentiras-ayer reminiscencias-pasado d) fantasías-amor Deslizó una mordaz ironía en la reunión. No había duda que era ______hasta en los______. bella-insultos c) sutil-agravios inteligente-insultos d) sagaz-ofensas La influencia de la palabra, la______ que causa su poder persuasivo, depende de su claridad y______. reacción-elocuencia c) exaltación-lenguaje impresión-precisión d) emoción-léxico
Contrariamente los pobladores del tercer mundo son los que tienen menos______ pero son los que poseenmás______. dinero-bondad c) ingresos-descendientes egresos-problemas d) libertades-condiciones
La admiración es hija de______ y madre de la______. la curiosidad-penuria c) filosofía-ciencia observación-experiencia d) materia-humanidad
Contrariamente a lo que sucede en otros países, en el______ los jóvenes artistas deben dedicarse muchas vecesa otras actividades fuera de las propiamente______. ballet-estéticas c) nuestro-artísticas país-económicas d) continente-hermosas La pintura es un______ irrefutable para expresar nuestro propio mundo______. valor-material c) medio-interior acto-de ideas d) trabajo-estático Los accidentes de tránsito, muchas veces se deben a la______ de los choferes y otras a su falta de______. fuerza-vigor c) atención-visión soporizacion-carácter d) desidia-pericia El ritmo de estudio debe ser______ y no solo antes del______. inconcuso-parcial c) organizado-rol armonioso-ruido d) sistemático-examen Lo que hace falta no es______ a las gentes las primeras______, sino impulsar a que revelen su______. enseñar-lecciones-amor c) enseñar-letras-intelecto premiar-cofradías-peleas d) condicionar-riquezas-tenacidad Nuestros______ iníciales sobre otros individuos pueden hacer que tengamos ciertas______ respecto de ellos. perjuicios-traiciones c)perjuicios-juicios olvidos-planes d) rencores-fines El cáncer puede______ por acción de la radiación, trazas de tóxicos químicos, virus o por error casual en la______ de un mensaje génico. insertarse-contingencia c) imposibilitarse-inscripción empotrarse-idealidad d) iniciarse-transcripción El repentino______ de las buenas costumbres______ el orgullo de los viejos. florecimiento-exaltó c) olvidó-colmó expansión-negó d) resurgimiento-atemorizó Gota a gota______ sobre las aguas del mar, desde las______ rocas una fuente. seguía-duras c) caía- altas mojaba-mojadas d) penetraba-bajas El gobierno de un solo______ se estableció sin democracia sólo por impulso de la______. plutocrático-coerción c) autocrático-dictadura monopolio-razón d) democrático-inquietud Es peligroso educar a los niños______ de su patria potestad, porque solo los______ riegan con su ternura la flor juvenil. fuera-padres c) dentro-abuelos lejos-familiares d) distante-ríos Se están fabricando dispositivos mecánicos y electrónicos tan______ que algunas de sus piezas son casi______. caros-inaccesibles c) costosos-importados
sólidos-indestructibles
d) diminutos-invisibles
En esta______ crítica, debemos pensar cuidadosamente antes de______ el curso de nuestra actuación. tarde-sospechar c) coyuntura-decidir situación-incriminar d) actuación-activar Como se alimenta de néctar y______ la abeja ha desarrollado por______ un notable conjunto de instrumentos que le ayudan a tomar y almacenar eficazmente su comida. flores-imitación c) polen-evolución miel-generación d) semillas-instinto Guarda la______ para ti mismo y comparte la______ con los demás. enamorada-esposa c) tristeza-felicidad alegría-desdicha d) bondad-maldad Para mantenerse vivo, todo______ debe ponerse a cubierto de las fuerzas externas que lo______. organismo-amenazan c) ser humano-atenazan animal-detentan d) gobierno-vindican Las emociones son______, especialmente cuando las experimentas______ personas al mismo tiempo. negativas-locas c) violentas-ciertas necesarias-todas las d) ninguna No hay duda que las palabras cordiales e inteligentes tienen en la______ su peor enemigo. vulgaridad c) armonía comunicación d) propaganda Generalmente las______ revelan la______ de las mayorías. investigaciones-posición c) cifras-sentencia indagaciones-sugerencia d) encuestas-opinión El incremento______ de la población en las ciudades ha______ a los urbanistas modernos para diseñar laconstrucción de edificios elevados. evidente-entusiasmado c) considerable-forzado gigantesco-provocado d) horrendo-estimulado Todos los hombres de personalidad______ y de mente creadora, son______ a la mediocridad. madura-fronteras c) firme-hostiles sincera-hipócritas d) voluble-inclinados
La inspiración a lo mejor no es______ de una raza o nación. herencia c) prerrogativa inherente d) estima La______ comercial tiene como principal objetivo______ con facilidad. música-agradar c) actitud-pagar vida-ganar d) empresa-producir La huelga de______ continua y el gran público muestra su malestar por la falta de______ locales. tipógrafos-periódicos c) locutores-propagandas artistas- novelas d) basureros-contaminaciones La influencia de la palabra, la______ que causa su poder persuasivo, depende de su claridad y______.
reacción-elocuencia emoción-léxico
c) impresión-precisión d) conmoción-convencimiento
La justa comprensión del pasado enseña a______ en el presente y a______ el porvenir. pensar-imaginar c) triunfar-gozar entender-comprender d) vivir-proveer Estad______ alguien va a venir. listos-además quietos-cuando
c) atentos-pues d) prevenidos-jamás
Quería ir al______ y llenarse los pulmones______ abiertamente. cuarto-inhalado c) campo-respirando prado-oliendo d) mar-caminando Debido a la______ le negaron______ su crédito al socio. voluntad-realmente c) ignorante-marcado dolencia-pronto d) viveza-seriamente El pobre condenado estaba______ de que cada hombre tiene______ su destino. advertido-limitado c)convencido-escrito seguro-amenazado d) confiado-asegurado El hombre______ es su cadáver. muerto sin fe
c) arisco d) altanero
El______ no es compatible con la______ reclamar-reivindicación infortunio-desdicha
c) oprobio-docencia d) individualismo-envidia
Para preparar la sociedad del______ es preciso ante todo captar la______ de hoy. niño-mente c) mañana-realidad estado-ley d) pasado-verdad
La confesión de un______ no es______ de culpabilidad. santo-juicio c) culpable-responsable animal-signo d) detenido-prueba Apoyados en el______ podemos alcanzar un alto grado de______ humana. diálogo-comprensión c) razonamiento-igualdad coloquio-conformidad d) comentario-afinidad En todas partes se hablan de los______ de la______. fundamentos-genética c) adelantos-brujería progresos-medicina d) grados-merced La falta de un tratamiento______ para acontecimientos idénticos no proviene de la debilidad______ sino es una manipulación ideológica. adecuado-psíquica c) justo-valorativa lógico-intelectual d) homogéneo-mental Sin vacilar de su teoría, no tardó en darse cuenta de lo______ que era llevar una existencia______, en una época de auge científico. necesario-dichoso c) fácil-teológico dificultoso-reflexiva d) difícil-especulativa
Los relámpagos______, noche tras noche, esta caravana de desnudos, pegados unos a otros por el pánico. asonaban c) alumbraban asustaban d) caían ______lo que se sabe que es imposible de ser cumplido no constituye un pacto. argumentar c) prometer proponer d) reglamentar La jornada resultó______ y los viajeros estuvieron______ de terminarla. a) fatigosa – cansados c) riesgosa – hartos d) agradable – impacientes d) peligrosa – felices Cada vez que______ algún peligro, ______ en los lugares más insospechados. a) presentía – paseaba c) advertía – escondía b) intuía – imaginaba d) superaba – refugiaba El jardinero contemplaba______ las hermosas ______ del rosal. a) satisfecho – flores c) preocupado – forma b) rezongando – variedades d) alborozado – fragancias Su posición ______ respondía a un______ convencimiento. a) vacilante – efectivo c) decidida – fácil b) egoísta – fuerte d) tajante – íntimo Como era un tema muy ______ , no pudo entrar en ______. a) entretenido – minucias c) extenso – detalles b) puntual – especificaciones d) simple – materia La función primordial de los medios de comunicación social consiste en______ al público sobre los hechos significativos, por muy ______ o desconcertantes que sean. a) educar – alienantes c) socializar – privados b) informar – desagradables d) motivar – fantásticos Su actitud ______ fue la razón de que los proyectos se ______. a) negativa – concretaran c) diligente – realizaran b) decidida – estamparan d) contraria – impulsaran Cuanto más______ estoy, el tiempo parece correr más ______. a) distraído – intensamente c) impaciente – lentamente b) sereno – rítmicamente d) afligido – abruptamente Ofrece a cada persona la posibilidad de______ en la discusión significará ______ la unidad. a) intervenir : socavar c) participar – fortalecer b) opinar – ampliar d) interrumpir – impulsar La última______ publicada para servicio postal internacional______ un incremento del 40%. a) tarifa – establece c) relación – reconoce b) medida – contempla d) escala – descarta Lo sorpresivo de la______, ______ a los ciudadanos. a) primicia – alivio c) noticia – entusiasmo b) denuncia – desconcierto d) calumnia – pesimismo El caso era tal______ que una solución______ era inminente. a) sencillo – satisfacción c) enredado – rápida b) reciente – negociada d) difícil – compleja Estuvo enfermo______ se levantó ____ no podía faltar a la reunión.
a) aunque-más b) mas-sin embargo
c) sin embargo-pero d) pero-porque
_____ el chofer manejaba prudentemente, chocó ____ le fallaron los frenos. a) aunque-entonces c) por más que-porque b) luego que-pero d) si bien-a pesar de que _____ cada vez se habla más sobre los OVNIS, estos ____ siguen siendo un misterio. a) pese a que-si c) puede que-sin embargo b) aun cuando-también d) aunque-todavía Si llegaras a alcanzar una vacante y, _____ ocuparas uno de los primeros puestos, _____ el viaje a Francia estaría asegurado. a) además-entonces c) en caso de que-así b) luego-puede que d) también-luego Repentinamente la niña entró al salón y abrazó cálidamente a su perrito, _____ este gesto no sorprendió _____a los familiares ______ a las autoridades que asistieron al evento. a) pues-ni-y c) no obstante-ni-y b) sin embargo-ni-ni d) aunque-primero-luego La computadora no reemplazará al ser humano ____ aquélla no es capaz de jerarquizar rigurosamente la información; ___ el cerebro humano sí analiza y sistematiza el conocimiento que recibe y asimila. a) empero-aún cuando c) porque-mientras que b) debido a que-luego d) pues-en consecuencia El día es acogedor, _____, iremos a la playa; ____, regresaremos temprano _____ mañana tendremos una importante reunión en la oficina. a) luego-empero-antes bien c) en consecuencia-pero-aunque b) entonces-sino-debido a que d) por eso-sin embargo-porque _____ el humo del cigarrillo afecta tu respiración, ____ lo harán los gases del parque automotor. a) a pesar de que-más bien c)tanto-como b) así mismo-aún más d) si- cuanto más Salió ileso del accidente automovilístico, _____ aprendió que la velocidad es peligrosa, ____, conducirá a partir de ahora con precaución y tino. a) ya que-por lo tanto c) pero-por eso b) sin embargo-por más que d) a pesar de que-más bien Para la consulta rápida de______ fuentes impresas y manuscritas, se requiere de un______ sistemático. a) modernas – esquema c) variadas – catálogo b) algunas – diccionario d) auténticas – boletín Generalmente las aves ______ grandes distancias en busca de ______ a) vuelan – paisajes c) soportan – sustento b) cruzan – compañía d) viajan – alimento Intentó ______ pero las piernas no le______ como su lúcido cerebro. a) correr – ayudaban c) huir – estimulaban b) moverse – obedecían d) girar – apoyaban La gente se porta de modo______ en circunstancias ______ a) peculiar– familiares c) diferente – similares b) especial – aparentes d) solemnes – informales Conocía al Perú en lo más recóndito y variado de su suelo; por eso, al pintar su ______ lo hizo
con ______. a) naturaleza – emoción b) terruño – vigor
c) paisaje – fidelidad d) patria – vanidad
El tema de la______ cultural sudamericana y la manera en que los______ la abordan, ofrece suficientes motivos para mostrarse escéptico. a) unidad – científicos c) diversidad – ingenieros b) historia – dirigentes d) autenticidad – estadistas La______ cultural del país se manifiesta en la coexistencia de______ en el territorio. a) pluralidad – diversas tradiciones c) unidad – ciudades similares b) uniformidad – los mismos idiomas d) homogeneidad – costumbres complementarias La reactivación ______ del país depende también del incremento de las ______. a) económica – exportaciones c) educativa – oportunidades b) política – extradiciones d) social – riquezas Todos tenemos ______ de habitar en un ambiente______ equilibrado. a) necesidad –planificada mente c) la creencia – moralmente b) el deber – socialmente d) el derecho – ecológicamente Los ______ dejaron en las cavernas dibujos sorprendentes de gran fuerza ______. a) primitivos – expresiva c) antiguos – comunicativa b) nómades – lúdica d) prehistóricos – recreativa Es______ obligar a un corredor que ha llegado al límite de sus fuerzas a______ otro obstáculo más. a) inconveniente – omitir c) difícil – saltar b) fácil – pasar d) lógico – superar Las______ de radio anunciaban comunicados y______. noticias-casos c) cadenas-gritos emisoras-mujeres d) ninguna de las anteriores ______llama Rivera a la colección de sus______. a) antologías – eminentes b) veinte poemas de amor y una canción desesperada – poesías c) tierra – de promisión – sonetos d) ninguna de las anteriores En la______ de la obra colaboraron______ escritores. publicación-eminentes construcción-jugadores impresión-tristes redacción-malamente ninguna de las anteriores
Las______ que ven acompañado algunos de los gráficos matemáticos que se plantean en este escrito, no están______ a escala. formulas-escritas naciones-fijadas figuras-pintadas explicaciones-sometidas ninguna de las anteriores
En todas partes se habla de los______ de la______. a) adelantos – brujería b) progresos – medicina c) fundamentos – genética d) grados – merced e) ninguna de las anteriores En las sociedades donde se considera el trabajo manual como símbolo de______ muy rara vez es posible a un trabajador, romper las______ que lo atan a su clase y poder alcanzar una alta posición política. a) valor-tradiciones b) democracia - convenciones c) inferioridad - cadena d) ninguna de las anteriores La cultura de un país no puede ser completa si faltan los medios de divulgar las______ de aquí la importancia que tuvo la instancia de la primera. a) necesidades – cámara b) anomalías – cámara c) noticias – escuela d) ideas – imprenta e) ninguna de las anteriores Cientos de millones de seres humanos______ con milagrosa simultaneidad el______ del Apolo. miraron-titán presenciaron-disparo estuvieron-manejando vieron-mirar ninguna de las anteriores La comida estaba tan______ que tuve que pedir______ para tolerarla. picante-agua escasa-mas poca-perdón sosa-dulce ninguna de las anteriores
Mi amigo el______ que______ ateísmo Europa, se pone a encender la remota fe de la infancia. minero-regalo una holgazán -renegué tendero-enseno ninguna de las anteriores
arquitecto-estudio
Las______ de radio anunciaban comunicados y______.
noticias-casos propagandas-comerciales cadenas-gritos emisoras-mujeres ninguna de las anteriores
Apoyados en el______ podemos alcanzar un alto grado de______ humana.
coloquio-conformada conocimiento-coherencia dialogo-comprensión comentario-afinidad ninguna de las anteriores
Lleno el_____ con claveles y gladiolos. a) ático b) madeja c) búcaro d) Cornisa Con cuidado se aproximó al _____________ de la fiera. a) osario b) cubil c) candil d) bidón En la sociedad moderna _____________ y aprender es un requerimiento imperioso para __________. experimentar - triunfar enseñar - subsistir enseñar - subsistir
trabajar – convivir
El derecho a la _____________ persona consiste en la _____________ de decidir realmente sobre nuestra propia persona. a) dignidad – posibilidad b) iniciativa – necesidad
c) estabilidad – cualidad d) libertad - capacidad
115. La novela era tan _______ que no cesó de leer hasta el _______. a) extensa - final b) emocionante - aburrimiento c) interesante – amanecer d) monótona - cansancio
116. La producción de mineral es insuficiente para la _______ nacional y por el momento es preciso _______ acero del extranjero. a) Necesidad - Explotar b) Exigencia - vender c) Situación - comprar d) Autonomía - rentar e) Demanda – importar 117. El _______ compra al productor y se encarga de venderlo al_______. a) Ganadero – campesino b) Comerciante – consumidor c) Agricultor - industrial d) Cliente - fabricante e) Mayorista - artesano 118. Solo con la introducción del _______ se pudo llegar a conocer la _______ de los organismos vivos. a) Microscopio – estructura b) Telescopio - constitución c) Láser – consistencia d) Calidoscopio - conformación e) Estetoscopio - formación 119. Generalmente las _______ revelan la _______ de las mayorías. a) Investigaciones - posición b) Cifras - sentencia c) Preguntas - preocupación d) Indagaciones - sugerencia e) Encuestas – opinión 120. La _______ de la televisión radica en que _______ a grandes sectores de la población. a) Categoría - agrupa b) Importancia - reúne c) Eficacia - concentra d) Influencia – informa e) Grandeza – acerca
121. Había hecho el intento de _______ un momento para apaciguarse, pero el _______ se le había ido. a) Calmarse – oído b) Acomodarse - rencor c) Moderarse - animo d) Dormir – sueño e) Divertirse - Juego 122. Más vale elogiar las _______ de un enemigo que los _______ de un amigo. a) Desgracias – éxitos b) Ganancias – fracaso c) Grosería - modales d) Formas - descuidos e) Virtudes – defectos 123. Lanzo un suspiro de _______ convencido de haber hecho _______ suficientes para ser correspondido. a) Dolor - perjuicios b) Sensación - pruebas c) Satisfacción – méritos d) Placer - obra e) Felicidad – créditos 124. "En un mundo _______ por el hambre, es _______ que se gasten millones de dólares en una guerra". a) Aislado - necesario b) Destruido - bueno c) Arruinado - razonable d) Exterminado - justo e) Agobiado – irónico 125. Las olas del mar azotan _______ los barcos, cuyos _______ apenas pueden mantenerse de pie. a) Suavemente – marinos b) Débilmente - mástiles c) Imperceptibilidad - tripulantes d) Furiosamente - tripulantes e) Rítmicamente - observadores 126. Aparentemente _______ sin embargo pudo romper el _______ candado. a) Fuerte - pequeño b) Enfermo - grande c) Débil - resistente d) Osado – importante e) Inteligente – complicado 127. La muerte es _______, por lo que los hombres _______ afrontarla. a) Definitiva - temen b) Fraternal - odian c) Posible - buscan d) Ineludible – buscan e) Comprensible - rehúsan 128. Después de apagar el fuego, limpio toda la _______ del fogón. a) gasolina b) carroña c) escoria
d) cicuta e) remesa
129. Por burlarse, fabricaron un _______ que se le asemejaba. a) lacayo b) icono c) satélite d) afluente e) monigote 130. En materia de religión era un_______. a) escéptico b) abstemio c) albino d) ermitaño e) actuario 131. Se consideraba ciudadano del mundo, era un_______. a) misionero b) cosmopolita c) forastero d) usurero e) sabiondo 132. Gritaba y manoteaba como un_______. a) prodigo b) albino c) actuario d) energúmeno e) demagogo 133. Era un entendido en cálculo de seguros, era un_______. a) solitario b) actuario c) lacónico d) usurero e) ingenioso 134. Discurría e inventaba con prontitud, era un_______. a) ingenioso b) sabiondo c) lacónico d) solitario e) ermitaño 135. Existen demasiados _______ y no suficientes trabajadores expertos. a) delatadores b) cleptómanos c) novatos d) aficionados al arte e) fanáticos 136. Si tu vienes a la mesa de conferencias con una actitud _______ no podemos esperar el alcance de un acuerdo armonioso. a) ejemplar b) iridiscente c) indolente d) equivoca
e) obstinada 137. Puedo atestiguar sobre la honestidad de el; siempre lo he encontrado _______ y cuidadosamente observador de la verdad. a) arbitrario b) plausible c) volátil d) veraz e) inofensivo 138. Es lo suficientemente sorprendente que es más difícil escribir acerca de lo _______ que acerca de lo _______ y desconocido. a) especifico – foráneo b) abstracto - prosaico c) común – exótico d) simple - rutinario e) absurdo - descorazonado
ORACIONES INCOMPLETAS 2 La
falta de un tratamiento……………para acontecimientos idénticos no proviene de la debilidad……….., sino que es una manipulación ideológica. adecuado-psíquica justo-valorativa cuidadoso-racional lógico-intelectual homogéneo-mental
2.-Las novelas son……...y trastornadas por la fuerza de sus páginas, ……..de la realidad de nuestros. días para habitar esa otra más rica. persuasivas-desertamos creaciones-abandonados incitadoras-huimos motivadoras-desdeñamos fantasiosas-olvidamos 3.-Los diarios nos habían acostumbrado a….…...con uno de sus personajes, a ver en él lo……..…..de un intelectual. considerarlo-característico informarte-infausto confundirlo-contrario mencionarlo-secreto asociarlo-fácil 4.-Las circunstancias de la época parecían………....en su contra, puesto que………….toda tentativa de encontrar una posición segura. conjurar-fracasaba proceder-declinaba argumentar-condenada hablar-impedía
afirmar-negaba 5.-Sin vacilar de su teoría, no tardo en darse cuenta de lo……….que era llevar una existencia……….en una época de auge científico necesario-dichosa fácil-teológica agradable-metafísica dificultoso-reflexiva difícil-especulativa 6.-Llevaba una vida de amargura profunda que rara vez se………..en sus apariciones públicas en las que seguía dando la impresión de………… manifestaba –resignado percibía –nitidez advertía-mortificado contemplaba –alegría traslucía-felicidad 7.-Las experiencias de la actividad científica fueron las que aun en las más audaces………...dejaban en vigor un principio de la………… mentiras-experiencia aventuras-racionalidad caricaturas-concordancia fantasías-realidad investigaciones-verdad 8.-Siguiendo fiel a los valores……..de su niñez y de su terruño no era una persona que se aferraba a doctrinas y consignas……….. propios-enemigas rescatados-modernas tradicionales-del momento obsoletos-políticas arcaicos-rebeldes
9.-Los positivistas…………en qué medida los poetas.………….resultados científicos. En Don Quijote se bosquejo la teoría de la locura objetaron-pronosticaron declararon-elaboraron admitieron-incluyeron reconocieron-anticiparon indagaron-obtuvieron 10.-Como seguía…………...y se aferraba a la indisolubilidad del matrimonio, no podía tentar la ……..….de ganar jamás en un proceso de divorcio. separado-voluntad asistiendo-facilidad vinculado-necesidad pernoctando-misión conviviendo-esperanza 11.-Los datos sobre su vida revelan una……..carrera, pero no logro encontrar discípulos que………viva su doctrina. brillante-mantuvieran prestigiosa-difundieran desacreditada-cultivaran trágica-conserven talentosa-perfeccionaran 12.-La cátedra en la Universidad era más………..que un cargo en el gobierno, pero tenía escasa………. en el medio educativo. admirable –noción elogiosa-aceptación rigurosa-distinción prestigiosa-influencia favorable-limitación 13.-La……. de los viejos símbolos sociales de la autoridad, como el Estado y la Monarquía, afectó la función de las…………individuales representadas por los………. afirmación-rebeliones-jóvenes decadencia-autoridades-padres autonomía-repúblicas-presidentes presión manifestaciones –obreros alianza-entidades-sacerdotes
mismo ocurría con el de mis…….…. libros-discos partidarios-enemigos hijos-nietos errores-ilusiones amigos-aliados 16.-Las……..…se definen en términos de la………..del eje de la Tierra con respecto al Sol. estaciones-distancia temperaturas-inclinación estaciones-orientación distancias-proximidad temperaturas-distancia 17.-Durante largos años había…..…..pero ese detalle de pronto le……..…la verdad. sido-mostro persistido-enseño estado-oculto permanecido-revelo mantenido-describió 18.-El lugar………que ocupa el hombre en el mundo se debe en gran medida a su destreza………. único-intelectual preciso-moral Inferior-física privilegiado-mental exacto-situacional 19.-La……....puede resultar deseable si el sistema se evidencia como…….. marginalidad corrupto política-anárquico sociedad-injusto asociación-participante revolución-estable 20.-…………….lo que se sabe que es imposible de ser cumplido no constituye un pacto. juramentar proponer prometer reglamentar argumentar
14.-Los relámpagos………..….noche tras noche, esta caravana de desnudos, pegados unos a otros por el pánico. asonaban asustaban alumbraban mataban caían
21.-La…………..comercial tiene objetivo…..……..con facilidad. música-agradar actitud-pagar decisión-vender vida-ganar empresa-producir
15.-Si bien el grupo de mis………..iba en aumento, lo
22.-Que irónica es la vida. Tenía pasión por la………y
como
principal
murió……….. belleza-feo justicia-preso libertad-encarcelado lucha-aplastado liberación-afligido 23.-No solo habéis sido……..sino que además habéis tomado parte de esta tragedia como………. divertido-irónico llamado-elegido espectadores-cómplices cómplice-autor protagonista –autor 24.-No hay nada más favorable a la.……..….que el tener por…………….la idea de la obra maestra que surge como por milagro, por pura inspiración de la mente del creador. rutina-guía creatividad-cierta contemplación-el momento doctrina-falsa pereza-verdadera
25.-Es verdad que no se adelanta con mucho cuando nos limitamos a conocer sus grandes principios; lo…….….del arte reside en la…..…… estético-belleza real-forma difícil- ejecución autentico-realidad moral-pureza 26.-Sus………...costumbres generaron la…………..del vecindario. extrañas-suspicacia reiteradas-curiosidad lujuriosas-excitación insólitas-solicitud erradas-firmeza 27.- El comercio es la mejor forma de transformar una economía……..en una economía…….. compleja-simple dinámica-estática rígida-flexible pobre-clásica autosuficiente-mixta 28.-La guerra, así como la…………ha sido una de las grandes fuerzas que ha contribuido a………....las sociedades humanas a través de los siglos. paz-contener tradición-estabilizar
geografía-mostrar política-forjar historia-conocer 29.-Es preciso tener en cuenta que debido a la ley de……..…...cuando varia una parte se producen ….…..modificaciones. correlación-otras atracción-enérgicas regularidad-regulares semejanza-viejas gravedad-ciertas 30.-Puede decirse…….…..que la selección natural está…..……..cada día y a todas horas por todo el mundo, las más insignificantes variaciones. incongruentemente-observando metafóricamente-escudriñando científicamente-cambiando generalmente-seleccionando imparcialmente-determina 31.- Las reglas del juego unas veces son muy complicadas como en el……..….otras son sencillas como en los juegos…….…… golf-campestres básquet-activos ajedrez-infantiles fútbol-elitistas tenis-juveniles 32.-Un actor puede……….…..de tal modo con el personaje que representa, que llega a olvidarse de que está……..…………. superarse-representado identificarse-actuando compenetrarse-inventando creerse-mintiendo comprometerse-escenificando 33.- El periodista sale cada día con…………..siempre renovado, buscando la……….…..del día. material-revista pensamiento-ruta gusto-apertura entusiasmo-noticia terno-ilusión 34.-Jamas oí…………tan……………. discurso-hablado palabras-dichas explosión-elocuente pobreza-repudiable detonación-ensordecedora 35.-Un buen…………es un legado preciado que hace
el………...…a la humanidad. alumno-colegio código-productor libro-autor cultivo-agricultor hijo-padre 36.-Con gran…..……mostraba a los visitantes su obra terminada el logro de sus……..… placer-frascos parsimonia-esfuerzos dicha-discípulos fruición-aspiraciones descaro-plagios 37.-No era….....prefería estar….….la mayor parte del tiempo y escogía cuidadosamente a sus amistades. melancólico-riendo arisco-solo extrovertido-charlando tímido-conversando gregario-solo 38.-No podría…………..de su honestidad si no tengo pruebas…..….en contra de el. dudar-palpables confiarme-irremisibles prescindir-deleznables dudar-abstrusas vivir-fehacientes 39.-Como no estoy entrenado en la…………...no puedo..…......tus argumentos en la forma adecuada. natación-rechazar actuación-confundir dialéctica-refutar cinematografía-pronunciar polémica-precisar 40.- La………....del director impidió que el debate se desarrollara…………… inexperiencia-confusamente firmeza-ordenadamente indecisión-turbulentamente debilidad-desorganizadamente prepotencia-libremente 41.-El clero se dio cuenta que en su misión evangelizadora debería usar el lenguaje……..….. religioso inglés vernacular evangelizador universal 42.-Si sigues haciendo comentarios……...sobre mi
conducta terminare por….….con justa razón. punzantes-enojarme irónicos-alejarme injustos-ofenderte elogiosos-ruborizarme apropiados-agradecerte 43.-Se atrevía a dialogar de pintura y arquitectura durante horas enteras, mejor dicho, a…..…….. sobre el tema, pues nadie se atrevía a…………... discutir-interrumpirlo monologar-refutarle improvisar-orientarlo profundizar-escucharlo renegar-censurarlo 44.- No es un hombre…………….al contrario, es el más…………….de cuantos conozco. hábil-perspicaz negligente-indulgente decidido-mendaz inteligente-parco confiado-suspicaz 45.-Los hombres no mueren en el momento de hundirse en el sepulcro, sino lentamente al sepultarse en el………… cementerio olvido anonimato nicho panteón 46.- ¿Por qué en términos, se huye de la soledad ?porque hay muy pocos que se encuentren en buena compañía……….…. consigo mismos entre amigos aislados entre familiares con el hogar 47.- Las dificultades que se presentan en la vida siempre implican……..………..pero no siempre implican………..…… dignidad-justicia esfuerzo-derrota problema-desenlace preocupación-alegría fracaso-ese fracaso 48.-Ya verás cuán amargo sabe el pan ajeno, y cuan…………….camino es bajar y subir por la escalera
de otros. a) dulce b) áspero e)conocido
c) largo
d) suave
49.-Las…………...de acero y las…………..de petróleo alimentaron el auge de la gran industria. asientos-pozos fusiones-combinaciones minas-instalaciones herrerías-fabricas fundiciones-refinerías 50.-para el que está preparado, toda……es perjudicial. a) dilación b) ocasión c) maquinación d) crítica e) ignorancia
51.-El…….no está en……...siempre, sino en nunca…… cansarme-trabajar-desmayarse triunfo-vencer-desanimarse vencer-ganar-empatar objetivo-ganar-jugar luchar-ganar-discutir 52.-Los…….pintan con la palabra; los……..hablan con el pincel. pintores-artistas poetas-pintores artistas-literarios pintores-poetas estudios-tontos 53.-…..……….en la………….…es embarcarse durante la…………… estudiar-noche-marea actuar-cólera-tempestad perseguir-noche-oscuridad pelear-calle-lluvia vivir-miseria-noche 54.- Pese a estar………..el perro devoro rápidamente su comida. hambriento herido lleno moribundo desmayado 55.-El acto de……….de los estudiantes de Córdova fue el anuncio y punto de partida de una…………… general de los universitarios americanos.
sumisión-rebeldía insumisión-rebelión provocación-retirada liberación-persecución insubordinación-animadversión 56.-Si al………el Rey te dice que es de……..contempla las……… gobernante-costumbre-parejas someterme-buenos-cadena aconsejarte-peligro-trampas mediodía-noche-estrellas inclinarse-hombres-armas 57.-A mi juicio es la obra teatral más..…..y falta de imaginación presentada en temporada. fatua taquillera admirada colosal costosa 58.-La………….se produce muchas veces por el fenómeno de…….…. erosión-las lluvias cosecha-la siembra inundación-el caudal muerte-la expiración calamidad-la radiación 59.-El camino que conduce al pueblo era………y muy largo, bajaba dando vueltas a la montaña. escarpado descendente sinuoso abrupto estrecho 60.-Somos…….solo en lo que……… principiantes-ignoramos elocuentes-conocemos ciegos-vemos libres-cantamos capaces-queremos 61.-Una……..discusión los ocupo por mucho tiempo. a) lacónica b) prolija c) acalorada d) calmada e) concisa 62.-El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada……….ante el éxito y el indebido……ante la adversidad. alegría-llanto euforia-abatimiento fama-despido
derrota-triunfo prudencia-control 63.-Aquel personaje demostró ser lo suficientemente.……..como para sembrar la…..entre los integrantes. culto-desidia nefasto-desdicha insidioso-desconfianza agricultor-flor diplomático-discordia 64.-Es necesario no tener…………..para mostrarse …………frente a un trozo de pan. dinero-indiferente bizcocho-satisfecho desayuno-alegre comida-angustiado hambre-indiferente 65.-La falta de……….entre lo que se dice y lo que se hace se llama…….. claridad –confusión amor-despotismo correspondencia-inconsecuencia errores-sabiduría ánimo-abulia 66.-el hombre es el más complejo de todos los seres vivientes. En él puede distinguirse un aspecto ………....y un aspecto……………….. psíquico-onírico matemático-algebraico sensible-cruel psicológico-biológico somático-corporal 67.-La persona que domina conocimientos de muchas ciencias se llama……………… inepto vidente anarquista clarividente letrado 68.-Todas las personas que me rodean son superiores en…….…sentido; en ese sentido aprendo de ellas. algún b) un c) varios d) todo e) ningún 69.-La……es hija de la….….. envidia-admiración ingratitud-soberbia nostalgia-tristeza niña-madre
dicha-tragedia 70.-Sed……...atentos allí donde no podáis ser……… alumnos-director actores-director observadores-espectadores oradores-escuchas espectadores-actores 71.-El caer no ha de quitar………de haber subido La gloria El trabajo La posibilidad El dolor El esfuerzo 72.-Cada…………...le enseña al hombre algo que necesitaba aprender. victoria persona experiencia fracaso individuo 73.-El hombre más inútil es aquel que no sabe ni……..…ni………. amar-odiar comer-dormir mandar-obedecer escribir-leer jugar-trabajar 74.- E l ateísmo está más en la boca que en el……… de los hombres. sacrilegio dios rezo corazón vocabulario 75.-La competencia entre ellos dura y……..…….se enfrentaban y se batían a muerte por el cariño de una……….. leal-mujer sanguinaria-hija pareja-madre armoniosa-mujer amistosa-mujer 76.-Es verdaderamente………..…el contemplar el considerable número de menores en estado de…………y en peligro material y moral. aterrador-ebriedad patético-abandono dramático-violadores enternecedor-sueño
espeluznante-desconocidos 77.-A menudo la evasión del……..…conduce a una idealización del………. perezoso-placer mundo-universo peligro-riesgo presente-futuro deber-ocio 78.-Todo cuanto ha sido escrito por los hombres acerca de las…….…..debe considerarse sospechoso, pues ellos son……….y………….. religión-herejes-pecadores duda-irresolutos-resueltos mujeres-juez-parte vida-serios-justos leyes-fiscal-reo 79.-El valor de la………...no es menos que el del……..…; impelidos por el afecto o el sentimiento del deber suelen llegar hasta el…….….. hermosura-espíritu-destierro inteligencia-cuerpo-heroísmo belleza-hombre-colmo naturaleza-niño-engreimiento mujer-hombre –sacrificio 80.-La influencia directa de la palabra, la……..…que causa, su poder persuasivo, depende de su claridad y……..….. reacción-elocuencia impresión-precisión exaltación-lenguaje emoción-léxico conmoción-convencimiento 81.-Los triunfadores irradian una actitud………..que motiva a otros a buscar alcanzar sus……...... egoísta-principios positiva –metas acomodada-objetivos virtuosa-dimensiones dichosa-sueños 82.-contrariamente los pobladores del tercer mundo son los que tienen menos……….pero son los que poseen más………. dinero-bondad moral-dignidad ingresos-descendientes egresos-problemas libertades-condiciones 83.-Cuando el cuerpo se niega a……...todas nuestras intenciones y deseos, podemos afirmar que ha
comenzado la…..…. fracasar-crisis complacer-longevidad conocer-muerte servir-vejez prohibir-reflexión 84.-La….........de las distintas especies se debe sobre todo a la destrucción de hábitats naturales y a la……..… depredación-exploración búsqueda – ciencia conservación preservación extinción-caza disminución-tecnología 85.-La fuerza nerviosa y………...es infinitamente más importante que la fuerza…………….. motriz-creadora activa-pasiva consciente-mecánica perceptual-motriz mental-muscular 86.-Podemos hablar de…………...como la posibilidad de hacer lo que queremos, por lo tanto seremos….……de esos actos. autonomía- paradigmas libertad –responsables voluntad-dueños soberanía-imitadores deber-críticos 87.-La percepción es el primer paso hacia el………..….la primera operación de todas nuestras facultades………... desarrollo-sensitivas método-científicas conocimiento-intelectuales habla-emocionales progreso-receptivas 88.-El pavor se convirtió en…….……cuando aquel hombre se sacó los dientes…….….engastados en las encías y se le mostro al publico. pánico-intactos dolor-macizos fobia-ilesos burla-frágiles conmoción-blancos 89.-Si un avaro poseyera el……....dejaría el universo a oscuras para evitar que su………….se gaste. fuego-dinero resplandor-poder
haz-cuenta mundo-cicatería sol-tesoro 90.-Todos los hombres de personalidad…..…….y de mente creadora son…….a la mediocridad. madura-fronteras firme-hostiles introvertida-ariscos sincera -hipócritas voluble –inclinados 91.-Las olas del mar azotaban……….…las barcazas cuyos…………apenas podían mantenerse en pie. suavemente-marinos 93.-Una vida sexual basada en la…….…....y la desinformación limita las posibilidades de……….con la pareja. iniquidad-comprensión vulgaridad-educación ignorancia-placer inopia-sensación mezquindad-amor 94.-Se puede brillar por los….…….pero no se agrada más que por la…..….… lujos-ignorancia bienes-gratitud estudios-educación adornos-actitud reflejos-gracia
rítmicamente-ocupantes iracundamente-mástiles furiosamente-tripulantes devastadoramente-buzos 92.-Aunque el fuego………..…nuestro cuerpo, si sus efectos no llegan al cerebro, no nos causara………. incinere-daño estimule-alteración ilumine –beneplácitos queme-molestia atempere-consunción
95.-La justicia sin la fuerza es……….…y la fuerza sin la…………….es tiránica. atroz-parquedad pura-norma arbitraria-normal impotente-justicia vana-equidad 96.-La agresividad es un (a)……….que permite a los animales defenderse, defender su…….…y con seguir el sustento. instinto-integridad mecanismo-territorio conducta-especie indignación-habitad medio-ascendencia
97.-El éxito es el mejor………….del corazón el fracaso es el más……….corrosivo. impulso-cabal regulador-sentimental barniz-adverso lubricante-urticante triunfo-maligno
98.-Cuando…...….de leer un libro pareciera que me despidiese de un……..….. termino-sabio finalizo-maestro acabo-amigo busco-pensamiento ceso-tema
99.-Su actitud………le indicaba que la dolencia letal había de…….hasta el último rincón de la tierra.
100.-Para el zoógrafo, las formas dimensiones y…………..de los animales y plantas constituyen un libro abierto del sistema………… comportamiento-animal reacciones-planetario mimetismos-silvestres colores-ecológico variedades-selvático
fatalista-perseguirlo arrítmica-presionarlo triste-apesadumbrado impelente-impulsarlo enferma-llevarlo
7.-debido a su capacidad intelectual…………es que quedó………….del evento. inferior-exento prolífica-indemne limitada-fuera racional-omitida superior - marginado
ORACIONES INCOMPLETAS 3 Preguntar cuando…………el hombre sus primeras ideas es preguntar cuándo empieza a……….. decepciona-dialogar alcanza-discernir concibe-confundir olvida-enfermarse transmite-escribir La persona……..difícilmente pasa algo por alto. interesada escrupulosa chismosa inepta animada 3.-Alli donde hay….…..tiene su campo propicio……… temor-la cobardía seriedad-la comicidad ignorancia-la explotación amor-el odio descanso-la ociosidad 4.-En el sabio……….es una virtud innata. la decisión la acción el olvido la alegría la curiosidad 5.-Nada revela tanto…….….de una persona como su………...para actuar. el carácter –voluntad la desidia-facilidad la ineptitud-sesudez la vejez-agilidad el ideal-deseo 6.- La idea de solidez la percibimos por el.………...y procede de la……...que hallamos en un cuerpo al ser penetrado por otro cuerpo. pensamiento-fuerza aspecto-invulnerabilidad tacto-resistencia aprendizaje-dureza poro-ruptura
El………….. logró descifrar el jeroglífico, pero llegó a la conclusión de que era una inscripción …………..y por tanto, no tenía valor histórico. investigador-verosímil sabio-abstrusa historiador-indeleble estudioso-apócrifa arqueólogo-incierta 9.-un nombre……..para cada cosa particular no tendría mucha…..para el progreso del conocimiento científico. especial-didáctica idéntico-transcendencia ambiguo-validez nuevo-acogida diferente-utilidad 10.-El hombre por naturaleza tiene sus………..…… adaptados a la articulación de esos…………..que llamamos palabras. células-grafemas órganos-sonidos estructuras-significantes organelas-fonemas oídos-conceptos 11.-No hay mayor obra de arte que un ser….…..un alma es ya por si un………..una comedia, una novela. virtuoso-símbolo sediento-problema humano-drama demente-destino actor-artista 12.-El niño tiende a asimilar lo que le dan y a amar lo que…………..., el amor y el…………….se combinan en unos sentimientos “canibalísticos”. asimila-cariño siente-rechazo prefiere-egoísmo recibe-odio elige-encono 13.-Soy atractivo para las mujeres, pero…….….he encontrado una con quien desee……....el resto de
mi vida. jamás-pernoctar solo-estar nunca-compartir ahora-soñar no-proteger 14.-Los seres………aparecen en la Tierra hace cuatro millones de años y desde entonces han estado tratando de………..a sí mismos. humanos-entenderse orgánicos-evolucionarse vivos-observarse remotos-destruirse pensantes-agredirse 15.-Se puede abstraer sin……....pero no generalizar sin hacer…………..abstracciones. analizar-muchas generalizar-previas aislar-algunas universalizar-después teorizar-antes 16.-Indicó que cuando sentía……..percibía cambios de frecuencia cardiaca, se volvía……….……..y transpirante. cansancio-exhausto ansiedad-tenso negligencia-empapado placer-nervioso marginación-triste 17.- Las letras, el…….…..las creaciones de la cultura en general, han tenido como raíz instituible de su ser…….…y autentico su intensa “necesidad”. arte –propio saber-puro deporte-competidor numérico-racional aprendizaje-original 18.-No podemos..…….como artífice de la prosa pero logró……….….en todas sus narraciones. criticarlo-interés calificarlo-eficacia censurarlo-éxito impugnarlo-originalidad elegirlo-desconcertarnos 19.-……………su vehemencia, la pasada agitación de mi sangre me pareció una………vulgar. despojado de –sensación conmovida por –impresión inmersa en –actitud impulsada por- tentación Intensificada-distracción
20.-Alzó el teléfono y escucho la voz de él pero……….se negaba a aceptar la evidencia, parecía tan……..…..en el tiempo. toda ella-a gusto dolorosamente-complacida aun así-aguda mentalmente-distante alegrosamente-ausente 21.-fueron los cronistas quienes………..el testimonio de los primitivos peruanos, por eso podemos hoy…….…..en parte su concepto de Universo. crearon-aventurero recogieron –reconstruir propusieron-destruir impugnaron-aprovechar sugirieron –aceptar 22.-El ritmo………..….de la vida priva al habitante del………..…necesario para el vuelo creador. pacifico-conocimiento tumultuoso-sosiego desacostumbrado-lugar tan acelerado-espacio intrascendente-ámbito 23.-Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que………………….sus pensamientos, no halla explicación………………a los hechos. oculto-acertada esgrima-insuficiente reniega de – previsible hurga en – satisfactoria duda de –imposible 24.-Procedia de un ambiente conservador, estrecho para su……..y………….de conocimientos. libertad-falta bonanza-carencia tranquilidad-capacidad bienestar-ausencia reniega de –previsible 25.-A través de la puerta…….….veíase se pasar una muchedumbre………..como la de una calle en un día de fiesta. alegre-feliz entornada-numerosa sobrada-adornada de manera-barroca 26.-Este solitario………………..censuro duramente a las castas……………… enemigo-eternas rival-poderosas defensor-fuertes
adalid-traidores luchador-privilegiadas
27.-Lo……..es aquello que se………...a alguna cosa. bueno-utiliza mejor-asimila ideal-usa optimo-discute adecuado-acomoda 28.-Escribir con……….no es privilegio de nacimiento, sino patrimonio del………….. corrección-lenguaje adiestramiento – ejercicio propiedad-maestro corrección-uso propiedad-ejercicio 29.-Aquel inhóspito paraje dejaba………..a aquellos que se enteraban que allí hubo un……....tropical. sorprendidos - vergel sobrecogidos-paisaje confundidos –pueblo convencidos – paraíso indiferentes-ambiente 30.- Se dice que las acciones…………a los………… suponen – buenos recatan – malos presentan – necios desmienten – pesimistas protegen – buenos 31.- Las corporaciones de artesanos eran muy numerosas, ya que cada oficio tenía…….. la mejor filiales la suya muchas varias 32.-Es………...conocer la historia para poder comprender e interpretar los sucesos del presente en su real dimensión necesario preferible oportuno lógico suficiente 33.-El avance tecnológico ha generado diversos ……….….sociales, cuya……….se hace cada vez más complejas. progreso- atenuación cambios-apariencia
fenómenos-metas conflictos-solución símbolos- adaptación 34.- Es erróneo suponer que para conocer algo es necesario conocer su historia solamente, del mismo modo que no es suficiente saber sus…………………….. hazañas antecedentes ideas ambiciones intereses 35.-La certeza de….………las expectativas de sus padres con respecto a su inmutable elección de carrera le impedía ser…..……con ellos. satisfacer – amable comprender – complaciente aprobar – fácil acatar – dócil defraudar – franco 36.-El…………. es la piel del alma. espejo rubor rostro pudor ojo 37.-La……….y el……..…nacen de la incapacidad de simpatía. vida-entendimiento maldad-desorden pereza-desdén intolerancia – odio incomprensión –amor 38.-El verdadero secreto de………..consiste en exigir mucho de si mismo y muy poco de los demás el éxito la existencia la riqueza la felicidad la juventud 39.- Los poetas necesitan una……………..para..……….. en sus versos musa-elogiarla mujer-atacarla inspiración – recitarla imaginación-gravarla deidad- martirizarla 40.-El mayor obstáculo…………..de los pueblos es la paralización de…………. de la vida – los hombres vital – las costumbres
muy serio-la vida activo – las actividades al progreso – las leyes
adelantarme-comprado explicarme-buscado autografiarme-perdido
41.-A pesar de sus denodados esfuerzos ignoraba cuál sería el final, solo…..…..verlos colmados. asevera esperaba interpretaba aguardaba sabia
48.-¿Llegaste tarde porque te…..con un compañero de la ………?A otro………con ese Hueso! extraviarme-comisión-tiempo encontraste-infancia-perro fuiste-ocasión- tonto decidiste-universidad-hueco escondiste-vida-momento
42.-Quien por una razón importante no……..nunca cruzará………. pase algo – la vida lo logré – nada siga adelante-más allá se atreva – el mar sea recibido – otras ideas
49.-Mientras el……….cumplía la mayoría de edad su ………cumplía las funciones de………… príncipe-madre-gobernante rey-padre-rey bastardo-corte-parlamento pretendiente-consorte-concubina heredero-tío-regente
43.-El que lee mucho, algún día intentara……….. escribir leer más inventar ser autor descansar
50.-El incremento………..….de la población en las ciudades ha…………..a los urbanistas modernos para diseñar la construcción de edificios elevados. evidente-entusiasmado notable-recorrido considerable-forzado gigantesco-provocado horrendo-estimulado
44.- Lo que en definitiva diferencia al hombre de…….……no es el pensamiento, sino…….…. el simio-el pensar otros hombres-la verdad la máquina-la libertad todo-el anhelo innato la mujer-l inteligencia 45.-El capital………es más importante en la lucha por el dominio del………..entre corporaciones y naciones que el capital monetario y financiero. laboral-consumo bancario-mundo tecnológico-mercado informático-ambiente humano-planeta
51.-Quien soporta mis…………es mi amo, aunque sea mi……….. males-criado amigos-hermano arrebatos-dolor sollozos-madre amarguras-amigos 52.-…………………….hay que fiarse de los que…..con demasiada facilidad. no-aprender si-piensan jamás-hablan no-prometen siempre-hacen amigos
46.-Tus ojos me obnubilan, tus labios me enloquecen; pero mi……..resiste…...a tus encantos. pasión-todavía corazón –preciso cuerpo – frío razón –incólume amor –aún
54.-La escasez de petróleo dio lugar a un impulso en la………...de fuentes alternativas de……….…. tecnología –carbón creación-combustible venta-gasolina producción-potencia investigación-energía
47.- ¿Puedes………….personalmente tu posición ¿La reseña que he...………es ambigua o exigua. precisarme-leído venderme-conseguido
55.-Un sistema de Gobierno no es justo porque dé libertad para establecer relaciones……...….lo es si garantiza que estas no….…….a la gente necesitada.
laborales-contraten económicas-exploten comerciales-beneficien sociales-escuchen culturales-engañen
permite-arrepentido merece-impertérrito parece-experimentado fulge-dúctil quiere-trasnochado
56.- Los……………..…serán limpiados, estudiados, ambientados y luego puestos al servicio de la…….…. lagos-hidroeléctricas monumentos-colectividad árboles-ciudad caminos-país cerros-aldea
63.-La película………………con una escena amorosa que…………al espectador. empieza-motiva inicia-traslado concluye –irrumpe soslaya-presiona percata –disloca
57.- Mientras……..animadamente,…..…..sus manos de manera muy elegante. cantaba-escondía conversaba-movía comía-guardaba lloraba-levantada bailaba-mordía
64.-La tarde………me invade de nostalgia y al….……tu suave y rutilante figura me enternezco. dominguera-atenuar sospechosa-titilar sabatina-escuchar primaveral-desteñir invernal-avizorar
58.-En condiciones normales, tendía a ser más bien………y lacónico, pero se volvió…..y espontáneo con una copa de vino tímido-indolente reservado-expresivo parco-agresivo reflexivo-práctico locuaz-franco
65.-Lo que hace falta no es…………..a las gentes las primeras……..sino impulsarlos a que revelen su…...… enseñar-lecciones-amor espiar-a veces-curiosidades enseñar-letras-intelecto codiciar-riquezas-tenacidad premiar-cofradías-peleas
59.-Tiene que ocurrir una…………..para que se ponga de manifiesto la………….internacional. desgracia-voluntad hecatombe-vecindad epidemia-colectividad catástrofe-bondad tragedia-solidaridad 60.-La fuerza de la gravedad no permanece….….sino que se debilita lentamente con la……... normal-fuerza constante-altura firme-labor estable - atomización invariable-gravitación 61.-Renonocer nuestros………no debería llevarnos a la…, si no a la superación propia. defectos-terquedad vicios-inacción instintos-timidez errores-depresión fracasos-vanidad 62.-Es un hombre joven que…….gozar de excelente salud, y sin duda, un orador………..
66.-Aveces algunos………….….cuándo están de moda pasan por…….. modelos-virtudes términos-importantes vicios-virtudes amigos-orgullosos cultísimos-arcaísmos 67.-La……………de algunos órganos de rata y del hombre ha permitido el empleo de la primera en la……….…..de diversas patologías humanas. contenido –forma contingencia-necesidad comparabilidad-modelación sucesión –solución inicio-resonancia 68.-En lo mejor del………….se presentaron los maleantes quienes……..…a los presentes a entregar todas sus prendas de valor. mensaje –olvidaron convite-amenazaron bacanal-arribaron holgorio-conminaron día -vejaron
69.-Con……….impavidez en su faz y sus palabras, el periodista logro convencerlos de………las armas. desconcertante-dejar pasmosa-deponer inquietante-olvidar lisa-desaguisar fácil-impavidez 70.-A……..….el taimado y contumaz ladronzuelo finalmente se hizo de un lugar junto……………………… empellones –al estrado coces-al patíbulo imprecaciones – al cielo obscuras- al impostor regañadientes – a la ventana 71.-Con el…….……en las manos las vocecitas blancas colmaron de trinos las amplias…………de la vetusta iglesia. devocionario-oraciones cantorral-esquemas santoral-hornacinas partitura-bóveda cantoral-naves 72.-Nuestras…………iniciales sobre otros individuos pueden hacer que tengamos ciertas………….respecto de ellos. prejuicios-abjuraciones perjuicios-juicios presunciones-expectativas olvidos-planes enconos-fines 73.-……………………..con fresco sonido del rio sobre la……………………… lloro-playa rio-piedra gozo-ribera espero-tarde oigo-arena 74.-Atribuir a uno de los……………..la percepción de otro sentido es la “………….” ojos-auscultación patidifusos-patología movimiento-telequinesis sentidos-sinestesia acciones-casualidad
75.-El cáncer puede …………………..por la acción de la radiación, trazas de tóxicos químicos , virus o por error casual en la ……………………….de un mensaje génito. insertarse-contingencia
imposibilitarse -inscripción adecuarse –realidad empotrarse-idealidad incoarse-transcripción 76.-Las células………..proliferan….……..formando un exuberante tumor. arcaicas-sospechosamente carnosas-inconteniblemente aberrantes –irrefrenablemente incoativas-demasiado reales-concomitantemente 77.-Tanto la corrección sintáctica como el empleo del vocabulario adecuado y preciso……….la estructuración de expresiones…..…… previenen-anfibológicas obvian –procaces ocultan-sentidos autorizan-anacrónicas exceptúan-graduales 78.-Todo movimiento es una…………en el equilibrio del universo y el efecto directo de la violencia o del esfuerzo………….para recobrar el orden o equilibrio perdidos. honra –velado perturbación-compensatorio apostasía -refractario idea-ilusorio permisión-sesgado 79.-Esos golpes……...son las…..…..de algún pan que en la puerta del horno se nos quema. obscuros-estertores profundos –cremaciones violentos-estrépitos sangrientos-crepitaciones desaforados –expresiones 80.-En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y enseña……..…..y pura sus senos de duro………….… refulgente-cobre lubrica-estaño oscura-hierro firme-carbón dúctil-azufre
81.-Su sombrero de angosta…………………..le daba un poco de sombra sobre la………………… cinta-testuz copa –coincidencia alero-cabeza entrada-ojos ala –frente
comentarios-mordaces 82.-El repentino…..………de las buenas costumbres ………………………el orgullo de los viejos. florecimiento-inflamo estreno-ausculto olvido-colmo expansión-negó resurgimiento-atemorizo 83.-El presidente dijo que ……………….se propone abastecer con leche deshidratada a un población de 5 millones de peruanos de los estratos más necesitados para frenar la muerte de nuestros niños por..…………. el gobierno-empacho su gobierno-indigestión la oposición-atropello el clero-pecados su gobierno-desnutrición 84.-La presidenta de filipinas…………afirmo que abrirá una investigación de gran envergadura sobre la……….de la que nadie se librara. enardecida-conspiración exaltada-corrupción calmada-lenidad enfurecida-muerte airada-concusión 85.-Los partidarios del candidato a la presidencia le expresaron hoy su..………..a pesar de las noticias difundidas sobre el presunto pasado ………………… cohesión-delictivo respaldo-criminal devoción-ateo respeto-cómico posición-delincuencial
88.-Aquel hombre no sabía………….por lo que su testamento fue muy…………… comprar –saneado escribir-ológrafo pensar-largo distribuir-controvertido regalar-vano 89.-“Que estará………….esta hora mi andina y ………Rita de junco y capulí”. pensando-bella escribiendo-buena haciendo-dulce cantando-hermosa viendo-serrano 90.-Muchas veces es preferible………………de nuevo que…………el objeto domestico. adquirir –reparar empezar-vender construir-comprar tratar-elegir esperar-inscribir 91.- Quien da su vida por algo grande es un……..…. pero quien arriesga por una tontería es un…………. valiente-héroe héroe-necio patriota-suicida soldado-temerario mártir-sacrificado
86.-El ministerio de relaciones exteriores de Bolivia ………………….a su gobierno para que se busquen ………………….para lograr un puerto en el Océano Pacifico con Chile . pidió-todos los canales negociable sonó-todos los abogados destacados sugirió-todos los contratos obligo-estrategias solicito-caminos
92.-Las dos amigas conversaron detenidamente y después del amistoso……..se pusieron de….….para verse con frecuencia. monologo-frente prologo-costado encuentro-conformidad dialogo-acuerdo careo-amigos 93.-Gota a gota……………….sobre las aguas el mar, desde las………………………rocas una fuente. seguía-duras caía-altas goteaba-fluidas mojaba-mojadas penetraba-bajas
87.-Sus ……………….fueron tan ……………………..que se ganó la antipatía de los presentes. palabras-famosas insultos-insultantes frases-ambiguas discursos-claros
94.-Una brillante lágrima se……….sobre el azul de tu pupila y creí………..una gota de roció. contuvo-apreciar abstuvo- sospechar resbaló-descubrir cayó-contener
detuvo ver
gobernarán-aprendan
95.-La nube por el viento………….rueda sobre un horizonte por……….incierto. empujada-siempre templada-incapaz sacudida-demás soplada-senderos atraída-superficie
97.-El alma emana, igual y…….de los cuerpos……..en forma y color. eterna –diversos pequeña-opuestos fría-calurosos clara-sabios sencillo-fuertes
96.-En los pueblos de cultos e incultos………..…….los incultos por el hábito de agredir, mientras los cultos no……….…el arte del gobierno. planificara-intenten estudiaran-sepan aumentaran-entiendan saldrán-acometer
98.-Se escucha en…….….las conversaciones de la calle el……………..de un posible destape. contra-grito entre-rumor todas-tanto desde-aclare ante-significad patria potestad porque solo los…………riegan con su ternura la flor juvenil. fuera- padres dentro- abuelos cerca- niños lejos- familiares distante- tíos
99.- Su rostro broncíneo está……….de expresión afable y….….…. tenido- colérico contagiado- envidioso bañado- sereno sensible- técnico contento- penetrante 100.- Es peligroso educar a los niños……..de su
1.- La diferencia entre los pueblos…….la oposición y el……..…. inventa-cariño fomenta-desdén crea-entusiasmo trata-acercamiento incremento-aprecio 2.-Conocer las intervenciones de los legisladores es saber la………..…que los guió y el sentido que anima la……...… prudencia-virtud persona-ley intención-norma razón-sociedad causa-vida 3.-El arte es el sentimiento de las cosas….…..unido al presentimiento de las…….… humanas-divinas terrenas –valiosas superfluas-necesarias místicas-reservadas sublimes-tiernas 4.-El gobierno de un solo……....se estableció sin democracia, solo por impulso de la…………. plutocrático-coerción tirano-fuerza autocrático-dictadura monopolio-razón democrático-inquietud 5.-La solución fue tan…….……..que luego todos se preguntaban como no lo habían……...…..antes. cierta-imaginado veloz-apresurado simple-pensado precipitado-trabajado evidente-desgarbado 6.-La….……..…se basa en la razón y la……….….en la demostración. investigación-explicación filosofía-ciencia lógica-experimentación matemática-historia psicología-lógica 7.-Confieso que la………….del mal, en ciertos casos,
ejerce sobre mí una fuerte……… idea-atracción acción-impresión frecuencia-aceptación influencia-condena consecuencia-causa 8.-Como todo el………....sabe, el átomo que en griego………..indivisible, es un hijo……de Occidente. colegio-implica-putativo mundo-significa-intelectual aula-designa—primigenio estudioso-señala-implícito n.a 9.-Se salvó por un…..…..de quedar……….pudo retirar su mano a tiempo de la maquina. héroe-trunco poco-muerto minuto-aplastado pelo-manco tiempo-afuera 10.-Por haber sido Ampere el primero en………….claramente la idea de la corriente eléctrica como el…………..….de la electricidad, la unidad de corriente eléctrica por unidad de tiempo lleva ahora su nombre. aclarar-flujo admitir-voltaje formular-movimiento expresar-cauce divulgar-desplazamiento 11.-El fragor de la tormenta…………los llamados …………...de los desdichados náufragos. impresionaba-de esperanza apoyaba-de auxilio aumentaba-a la muerte ensordecía-de socorro disminuía-a la salvación 12.-Los muchachos, para…….….…..su personalidad, suelen ser…….…..y agresivos. perfilar-altisonantes probar-desafiantes reiterar-notorios asegurar-rudos afirmar-exagerados
13.-La pretendida……….…política de la ciencia se desvanece en…….…..….como lo muestra la carrera tecnológica para fabricar la primera bomba atómica. posición-la competencia distancia-el mundo desarrollado perfección-el espionaje eficiencia-intereses neutralidad-épocas bélicas 14.-Conocer todo aquello que los antiguos sabían sobre el mundo antes que nosotros, puede convertirnos en………....., pero no necesariamente en……..… cítricos-magnánimos historiadores-sabios cronistas-historiógrafos conocedores- tecnológicos admiradores-seguidores 15.-La hora del retorno era…….........por eso todos…………momentos de angustia. inminente-sufrían inevitable-padecían prevista-abandonaban incierta- vivían manifiesta- conocían 16.-Ya en la calle, repitió el cotidiano milagro de……….con distraída placidez la………….. observar-muchedumbre cruzar-acera zigzaguear-autopista conservar-paciencia deambular-plaza 17.- Ese hombre era muy………., solo pudo dejarnos por muerte……….… inteligente-longeva entusiasta-apática fuerte-súbita vigoroso-provocada fuerte senil 18.-Luego de tan brillante ……la causa estaba….. exposición-terminada alegato –ganada argumento-lista razonamiento-justificada declaración-perdida 19.-No te preocupes por la gente que no te……….., pero esfuérzate por hacer algo………..digno de ser estimado. admira-provechoso respeta-altruista
alaba-plausible conozca-soberbio saluda-eficaz 20.-La………………ha sido dado al hombre para que pueda encubrir o disfrazar su………..…. duda –realidad palabra-pensamiento cultura-ignorancia razón-intuición mentira-intención 21.-Siempre hace observaciones………..., al parecer es un tipo………… inéditas-capaz decorosas-decente atinaz-perspicaz agudas-audaz aberrantes-retraído 22.-Si alguien mata a una persona es importante tener en cuenta si se ha hecho justa o injustamente .Si es justamente, es necesario dejarlo….……, pero si es injustamente, estamos obligados a…….… bien –tratado mal libre-lincharlo tranquilo-castigarlo en paz-denunciarlo en libertad-perseguirlo 23.-Bajo un calor sofocante caminamos por el desierto con la única esperanza de encontrar un ……...donde….…..y así continuar el viaje en la noche escondite-dormir manantial-beber refugio-permanecer lugar adecuado-refugiarse oasis-cobijarse
24.-Si el ladrón fuere hallado forzando una casa y fuere herido y muriere, el que lo….…..no sería…..de su muerte. mato culpable asesino-responsable agredió-el autor hirió-culpado disparo-cómplice 25.-La actividad pesquera no solo ocurre cuando hay recursos…………...disponibles de ser capturados sino cuando hay……………hábiles para capturarlos. vivos-pescadores ictiológicos-hombres marinos-técnicos naturales-técnicas
biológicos-manos 26.-Los campesinos fueron sumergidos en un baño de sangre para que sus…….…….pudieran….……sin inconvenientes. plantaciones-revendidas tierras-vendidas fértiles tierras-obsequiadas producciones-explotadas cosechas-adquiridas 27.- Desfigurado y mutilado por la lepra práctico el (la)………..amarrándose el…….y el………...a las manos sin dedo. cerámica-barro-instrumento orfebrería-oro-yunque pintura-pincel-lienzo dibujo-lápiz-papel escultura-cincel-martillo 28.-Podemos………..….al que se equivoca si tiene el valor de………...cuando se le muestra su error. absolver-confirmarlo alabar-confesarlo perdonar-reconocerlo considerar-corregirse expulsar-superarse 29.-La educación puede aumentar…….…....de todos los hombres para la vida social; pero no puede…..…….a todos hasta un mismo grado, ni para el cumplimiento de la misma función. el conocimiento –reducir la capacidad-habilitar la aptitud-disponer la actividad-degradar el trabajo-designar 30.-Es forzado escrudiñar el ayer para inquirir qué virtudes son dignas de……..……mañana, pero desear su………….es absurdo, pues sobrevivirán también sus vicios. repetirlas-prolongación imitarlas-cambio integral protegerse-extinción total cultivarse-continuación integral extinguirla-conservación parcial 31.-La presencia de….……vertidos en ríos de la costa que desembocan en el mar , atentan no solo a la calidad del agua , sino también a muchos.……………. microbios-recursos marinos gases-recursos naturales desechos-peces de ornamentación contaminantes-recursos hidrobiológicos minerales –seres humanos
32.- El objetivo de la reserva es……….las especies de aves, peces e invertebrados, para que puedan reproducirse…………….y mantener así importantes poblaciones en forma permanente. cuidar-rápidamente proteger-libremente remover-nuevamente amparar-velozmente seleccionar-naturalmente 33.-El estéril no comprende cuando trabaja el…..ni adivina el ignorante cuando estudia el…….… fértil-alumno campesino-erudito labrador-instruido segador-científico fecundo-sabio 34.-Los pescadores tienen que estar convencidos que una pesca……….es buena para todos, por que mantienen las especies para su…………hoy, mañana y siempre. uniforme-fabricación regular-aprovechamiento racional-utilización adecuado-desarrollo natural-conservación 35.-En el mundo andino, la………tuvo una intención muy precisa, recrear, a través de la sensibilidad de los artesanos, el brillo de los…..…….elementos recurrentes de la cosmovisión prehispánica. arquitectura-pedrones agricultura-cultivos alfarería-rostros metalurgia-astros textilería-hilos 36.-A penas se………..la justicia del destino, pierde también………….el dolor y el caos regresa. niega -justificación acepto-su motivo desmiente-sentido cuestiona-razón Confirma -peso 37.-La libertad de……..es un requisito indispensable para el progreso del…………… pensar-cerebro prensa-mercado pensamiento-conocimiento viajar-capitalismo elegir-ser humano 38.-El sentimiento que les…….…..a los animales se
basa en la comunidad que encontramos en sus…….y las nuestras. producimos-afecciones creemos-acciones adjudicamos-actos atribuimos-reacciones vemos-angustias 39.-En condiciones normales, tendía a ser más bien ……....y lacónico, pero se volvía…..…..y espontáneo con un par de vasos de vino tinto. reservado-expresivo parco-agresivo tímido-indolente reflexivo-práctico locuaz-franco 40.-Los investigadores contemporáneos sostienen que la tarea de la…………..es describir cómo se comportan las cosas y no qué son las cosas. historia biología arquitectura ciencia sociedad 41.-Aun cuando la verdad fuera difícil de ser………, no debería………su búsqueda. hallaba-intentarse probada-verificada comprobada-decirse establecida-abandonarse conocida-publicarse 42.-La clara prescindibilidad de una escenografía rica indica que son la………..y el…..…...del actor los principales elementos comunicativos del teatro. memoria-aplomo perfomance-tono personalidad-ritmo experiencia-vestuario voz-gesto 43.-El………logró descifrar el jeroglífico; pero llegó a la conclusión de que era una inscripción……..y por lo tanto no tenía valor histórico. investigador-real historiador-fundamental sabio-imposible egiptólogo-apócrifa arqueólogo-irrealizable 44.-A pesar de que había sido…….., volvió a……...en el mismo error. amenazado-pensar elegido-caer
explicado-insistir advertido-incurrir castigado-tropezar 45.-El círculo vicioso en el que caen muchos países del Tercer Mundo consiste en…….………solo para poder…….…… endeudarse-pagar sus deudas producir-consumir lo producido importar-financiar sus exportaciones legislar –evitar los golpes de Estado reprimir –logara el consenso 46.-No pudo, finalmente, construir su pequeña empresa, dado que su banco le exigía demasiada …..………para concederle el……….necesario. documentación-tramite cantidad-apoyo cantidad-dinero liquidez-préstamo garantía-financiamiento 47.-La ciencia es la aventura de la……….humana en busca de sus……… mente-estructuras inteligencia-fronteras persona-intereses naturaleza-esencias ética-raíces
48.-En nuestros países el proteccionismo cerró las importaciones a rajatabla, beneficiando a una industria nacional frecuentemente…….en desmedro de los….….. ínfima-exportadores mercantilista –ciudadanos ineficiente-consumidores incipiente-productores subsidiaria-trabajadores 49.-Se dio cuenta de que era el……..…intérprete disponible y aprovechándose de las circunstancias decidió…….….sus honorarios. mejor-reducir ultimo-renunciara peor-donar único-elevar siguiente –reformular
50.-Durante sus………años, los…….van abandonando aunque conserva una gran……….. peores-enemigos-rivalidad mejores-amigos-enemistad
últimos-sentidos-lucidez nefastos-premios-fortuna primeros-pasos-carrera 51.-La lengua es un……………que nos sirve para comunicar nuestras ideas, evocando en la mente de otro las imágenes conceptuales de las cosas que forman en nuestra propia mente. La palabra no trasmite la cosa, sino la……….….de la cosa. sistema de signos-idea encuadre de palabras- fotografía código-forma medio de comunicación-esencia conjunto de palabras-estructura 52.-Cuando no se encuentra ejemplares………de una especie, se dice que esta…… comunes-muriendo vivos-extinta robustos-enferma abundantes-acabando silvestres-en cautiverio 53.-Los restos de las aves guaneras a lo largo del….peruano constituye una riqueza natural por la cual se han desatado hasta……... bajío-comercios litoral-guerras mar-peleas zócalo-conflictos continente-negocios 54.-La………...es el…..…..por el cual acres enteros de bosque son talados. tala –acto deforestación-proceso sequia-procedimiento estación-tiempo desfloración-fenómeno 55.- El que ocupa mucho tiempo en…………no tiene mucho tiempo para………. rezar-vivir hablar-pensar arreglarse-divertirse pensar-hablar meditar-creer 56.-No hay que hacer caso de los….…….de la gente, y si hacer uso de la……… prejuicios-razón relatos-mentira odios-realidad temores-amistad amores-vergüenza
57.-La……...más débil es más fuerte que la….……más poderosa. Las personas y sus palabras………, solo lo escrito, escrito está. palabra-idea-se acaban idea-palabra-se extinguen fe-convicción-mueren cinta-memoria-pasan expresión-escritura-se olvidan 58.-Si laconismo, no para convertir el idioma en jerga telegráfica, sino para encerrar en el…......…. número de palabras el……...número de ideas. mayor-menor escaso-máximo mínimo-amplio vasto-ingente menor-mayor 59.- Se cae fácilmente en el error de pensar que una………...., al estar muy extendida, es por ello menos…….. enfermedad-dañina mentira-verdadera ideología-intrascendente inmoralidad-reprobable epidemia-contagiosa 60.-El reto no es simplemente reducir la inflación sino……….con el menor……...social posible. hacerlo-costo lograrlo-tiempo bajarla-rechazo disminuirla-riesgo estabilizarla-incremento 61.-Contrariamente a lo que sucede en otros países, en el………...los jóvenes artistas deben dedicarse muchas veces a otras actividades ……....fuera de las propiamente. ballet-estéticas arte-suyas país-económicas nuestro-artísticas continente-hermosas 62.-En las guerras los hombres han muerto o han matado a sus semejantes en pos de ideales pretendidamente….….…sin saber que debajo de ellos se escondían muchas veces los más ………...intereses……..…. republicanos-puros-monárquicos revolucionarios-escépticos-conservadores buenos-simples-expansionistas lícitos –viles-inmorales nacionalistas-mezquinos-económicos
63.-Se insiste en que la liberación de la mujer le ha concedido a esta nuevos………..pero se olvida con frecuencia que también le ha conferido nuevas….…. intereses-ideas campos-facultades derechos-obligaciones bríos-prerrogativas métodos-responsabilidades 64.-Fue acusado de……ya que durante su mandato colocó en los puestos claves solo a sus………… malversación-bienes ladrón -cómplices incompetente-colaboradores corrupción-secuaces nepotismo-parientes 65.-El primer hombre que………un hecho en sí mismo, sin relacionarlo ya con los dioses, los astros o la hechicería, comenzó a……….la humanidad. aprehendió-extorsionar relaciono-enseñar considero-liberar vislumbró-cuestionar comprendió-explorar
culminación-ideal decisión-movimiento planificación-interés 70.-En lo que a mi atañe, he tenido la….…..de haber sido, fundamentalmente,…..…… maldición-maldito suerte-protegido esperanza-paciente dicha-valeroso felicidad-alegre 71.-No es fácil terminar este…….cuando estoy..…...y me duele la cabeza. archivo-confundido problema-muerto trabajo-empezando examen-cansado amorío-asustado 72.-Tanto absorbía esto su atención, que el..…...... no lo….…… grito-distraía bullicio-molestaba tiempo-dominaba ruido-desesperada miedo-afectaba
66.-Estudiar es…………todos los recursos personales .………..la capacitación y……….de datos, relaciones y técnicas conducentes al dominio de un problema. esforzar-para-repetición concentrar-en –asimilación retener-para-aprendizaje destinar-en –descripción preparar-por-retención
73.-Este río es tan…….…….que es imposible ver …………...aun donde es poco profundo. tortuoso-su curso caudaloso-su cauce ancho-la orilla opuesta turbulento-su lecho turbio-el fondo
67.-Con gran……….…mostraba a los visitantes su obra terminada, el logro de sus…..….. placer-entretenimientos orgullo-cacerías satisfacción-aventuras fruición-aspiraciones alegría-problemas
74.-El artista es como el………, para devenir grande deben dejar el lugar donde ha…..…… rio-nacido deportista-jugado bebe-crecido ave-migrado león-dominado
68.-Estrictamente hablando cualquier……….…que limpia. detergente-sustancia jabón-materia escoba-rama reacondicionador -líquido empleada-persona
75.-De los……..…se sabe que el esplendor………..y la complejidad simbólica deben provenir de un fuego creador auténtico. orfebres-áureo emperadores-verbal poemas-verbal pintores-ígneo músicos-formal
un
(a)…….….es
69.-El tiempo avanza, la.…….…debe seguir al propósito , el acto al….……... realización-deseo ejecución-pensamiento
76.-Nuestras plegarias son oídas no cuando se nos ……...….lo que hemos pedido, sino cuando se nos ……….…hacer cuanto podemos.
hace-deja obsequia-obsequia niega-permite da-estimula para entrega-provoca 77.-Los conceptos………..están encarnados en las formas de vida…..... éticos-religiosa estéticos-artística morales-social científicos-analítica políticos-revolucionaria
habilidades – falta 83.- Un………de mis mistificaciones hizo que la persona procreadora olvide que la………..de la raza humana transpone un pasado inabarcable, que desborda los límites de su dominio. mundo-infalibilidad cumulo-simiente millón-esencia universo-semilla siglo-creatividad
78.-La..……es el arte de………nuestras fuentes. noticia-movilizar confidencialidad-garantizar no delación-proteger diplomacia-manejar originalidad-ocultar
84.-Aunque la…………..haya sido utilizada en forma innoble, sigue siendo una de las más………….. propiedades de la mente humana. mente-puras libido-limpias curiosidad-nobles imaginación-fructíferas inteligencia-vastas
79.- No imagina que cosa puede ser, sino la…..…..de su padre, lo que le ha………de tal modo su propio entendimiento. mujer-perturbado muerte-conturbado golpiza-destrozado amante-excitado desgracia-afligido
85.- Una de las mayores amenazas que enfrenta el……….…hoy en día, es la gradual intromisión del…….en sus actos. empresario-monopolio socialismo-capitalismo presidente-ejercito deporte-profesionalismo individuo-estado
80.-Al igual que los animales, el desarrollo de los hombres debe siempre obedecer a una evolución natural y….…..para no generar…….. que más tarde todos lamentarían. social-revoluciones sensata-errores establece-resultados decantada-defectos limitada-mutaciones
86.-La………no es agotable, por la suficiente y simple razón de que un solo……….no lo es. inteligencia-cerebro música-compositor ciencia-teorema humanidad-átomo literatura-libro
81.-El……….…...no es exactamente un medio de intercambiar productos; es un mecanismo que permite…..…....y mantener a la sociedad entera. dinero-pagar mercado-abastecer consumo-satisfacer salario-retribuir precio-enriquecer 82.-El equipo rival posee mejor juego de conjunto, pero con nuestras…..…..esperamos compensar la…………… estrategias-deficiencia tácticas-falencia artimañas-debilidad individualidades-desventaja
87.-La…………..constituye un formidable banco de conocimientos…………. ciencia-indiscriminados cultura –informes tecnología-utilizables medicina-saludables literatura-culturales 88.-Habla con………, pero no de manera que parezca que te escuchas a ti mismo, que toda………..…es mala……..…. reposo-afectación susurros-egolatría elegancia-elegancia tranquilidad-parsimonia entonación-modulación 89.-No es prudente el que no se……….nunca, sino el
que sabe……….sus errores. controla-superar olvida-olvidar avergüenza-avergonzarse de equivoca-corregir mide-limitar 90.-Cuidado con el………., te está alimentando con una cuchara………………… cocinero-contaminada manirroto-de oro herrero- de palo dietista-anoréxica lisonjero-vacía 91.-El hombre que se…….de los placeres del cuerpo es…….….. llena-sibarita inhibe-epicúreo olvida-malagradecido cansa-un degenerado Abstiene-templado 92.- ¿Qué es más terrible para el alma: no poder ser……….o no poder…..…..? mandada-obedecida sentida-sentir amada-amar oída-escuchar purificada-purificar 93.-Hay quienes llaman virtudes a la….…de sus.……. bondad –alamas b)pereza-vicios c) incapacidad-fuerzas d) realización-anhelos e) felicidad-vecinos 94.- No hay mayor…….en el infortunio que recordar el…….feliz. placer –momento felicidad-año entusiasmo-final sufrimiento-hijo dolor-tiempo 95.- Es la….…..de utilizar los………..de la naturaleza lo que determinará el tiempo que dure nuestro paso por el planeta. cantidad-frutos racionalidad-instrumentos
medida –objetos manera-recursos forma-medios 96.- La………..., el quebrantamiento de la confianza que uno pone en otra persona, es tal vez el más bajo de los actos que alguien puede realizar. a) falsedad b) hipocresía c) mentira d) infamia e) traición 97.-La pretendida……..política de la ciencia se diluye en……..como lo muestra la carrera tecnológica que culminó con la fabricación de la primera bomba atómica. eficacia-la maldad neutralidad-tiempos de guerra base-el ejército moderno virtud-la destrucción creatividad-la crisis 98.-El…....u otro animal………no agota su suministro alimenticio, puesto que rara vez puede multiplicarse tan rápidamente como lo hacen sus…….… gato-silvestre-victimas ratón-casero-predadores león-selvático-victimarios halcón –rapaz-presas Canario-ornamental-problemas 99.-La verdad es que el………..es una de las formas hipócritas del….……. modernismo-primitivismo demócrata-dictador gobierno-estado paternalismo-déspota filosofo-cínico
100.-con mucha frecuencia, el precio de la…..…..es la pérdida de la..………. a) ilegalidad-ganancia b)libertad-autonomía c) vida-felicidad d) bonanza-justicia e) fama-privacidad
REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES 1 un/el/ruido/es/cuerpo/vibración/la/irregular/de el ruido es la vibración de un cuerpo el cuerpo es la vibración de un ruido un ruido es la vibración irregular del cuerpo la vibración de un cuerpo irregular es el ruido cielo/en/nocturno/el/enorme/una/enciende/estrella/se en la estrella enorme se enciende el cielo nocturno en el enorme cielo nocturno se enciende una estrella la estrella en el enorme nocturno cielo se enciendo en enorme cielo nocturno se enciende una estrella fue/renacimiento/la/Italia/del/cuna Italia fue el renacimiento de la cuna Renacimiento fue la cuna de Italia Italia fue la cuna del renacimiento La cuna del Italia fue renacimiento fue/lunar/primer/Neil/Armstrong/que/suelo/el//pisó/humano/ser/el El primer humano que pisó el suelo lunar fue Neil Armstrong El humano que primero pisó el suelo lunar fue Neil Armstrong Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó el suelo lunar El suelo lunar fue Neil Armstrong el primer ser humano que pisó canteras/las/prolongas/sus/aves/matinales Las aves matinales prolongan su cantar Las aves prolongan sus cantares matinales Los cantares matinales prolongan sus aves Sus aves prolongan las matinales cantares Marxista/puso/fin/extranjero/militarismo/Revolución/al La Revolución puso fin al militarismo Marxista extranjero fin puso el militarismo extranjero a la Revolución Marxista La revolución extranjera puso fin al militarismo Marxista La Revolución Marxista puso fin al militarismo extranjero del/miocardio/llama/músculo/se/el/corazón el corazón del miocardio se llama músculo el músculo del corazón se llama miocardio el miocardio del corazón se llama músculo el músculo del miocardio es el corazón aprehendió/joyas/el/famoso/un/ladrón/de/policía/a el famoso ladrón de joyas aprehendió a un policía el famoso policía aprehendió a un famoso ladrón joyas de policía aprehendió a un famoso ladrón el policía aprehendió a un famoso ladrón de joyas de/Independencia/un/Espejo/Eugenio/fue/la/precursor/verdadero
El verdadero precursor de la independencia fue Eugenio Espejo Eugenio Espejo fue un verdadero precursor de la independencia Eugenio Espejo el verdadero precursor de la independencia Un Eugenio Espejo fue el precursor de la independencia verdadera se/dirigente/el/rebeló/pueblo/el/contra/ el pueblo se rebeló contra el dirigente el pueblo rebeló al dirigente el dirigente se rebeló contra el pueblo el dirigente se rebeló junto al pueblo afectó/lugar/a/bomba/la/transeúntes/los/del los transeúntes del lugar afectaron a la bomba la bomba alegró a los transeúntes de lugar los transeúntes de la bomba afectó el lugar la bomba afectó a los transeúntes del lugar es/cristal/un/amor/respeto/que/el/fino/merece/ el amor es un cristal fino que merece respeto el cristal fino merece un amor con respeto el amor fino es un cristal que merece respeto el respeto que merece un cristal fino es amor del/silencio/voto/los/monjes/de/hecho/han/monasterio los monjes del monasterio han hecho silencio el silencio del monasterio lo han hecho los monjes los monjes del silencio han hecho el monasterio los monjes del monasterio han hecho voto de silencio las/consumidor/del/empresa/necesidades/debe/la/conocer el consumidor debe conocer las necesidades de la empresa la empresa debe conocer la satisfacciones del consumidor la empresa debe conocer las necesidades el consumidor las necesidades del consumidor conoce la empresa hizo/un/vecino/la/pared/en/boquete/del/taladora/la/ la pared hizo un boquete en la taladora del vecino la taladora hizo un boquete en la pared del vecino un vecino hizo un boquete en la pared de la taladora un vecino hizo un boquete en la taladora de la pared formado/plantas/las/está/vegetal/por/reino/el el reino plantas está formado por vegetal el vegetal es el reino formado por plantas el reino vegetal está formado por plantas el reino vegetal está formado por plantas la/muy/intenso/es/en/tránsito/el/ciudad/de/el/centro el tránsito en el centro de la ciudad es muy intenso el centro de la ciudad es intenso en el transito el tránsito del centro es muy intenso en la ciudad el centro del tránsito es muy intenso en la ciudad son/vitaminas/y/ricos/reguladores/en/alimentos/los/minerales los minerales y vitaminas son reguladores en alimentos ricos los minerales y vitaminas son alimentos regulares ricos los alimentos reguladores son ricos en vitaminas y minerales los alimentos son ricos reguladores en minerales y vitaminas
la/Astronómica/un/impulso/dio/a/ciencia/el/gran/telescopio la ciencia Astronómica dio un gran impulso al telescopio la ciencia Astronómica dio un impulso al gran telescopio el telescopio dio un gran impulso a la ciencia Astronómicas el telescopio dio impulso al a gran ciencia Astronómica Gobierno/Absolutista/la/acabó/con/revolución/monárquico/Francesa la Revolución Absolutista Francesa acabó con el Gobierno Monárquico el Gobierno Monárquico Absolutista acabó con la Revolución Francesa la Revolución Absolutista Francesa acabó con el Monárquico Gobierno la Revolución Francesa acabó con el Gobierno Monárquico Absolutista poco/está/prenda/compuesta/la/nailon/por/muy la prenda está compuesta por muy poco nylon poco nylon compone la prenda muy poco compuesta está la prenda de nylon la prenda de nylon está compuesta son/involuntarias/e/respuestas/a/reflejos/los/rápidas/estímulo/actos/un/ los actos reflejos son respuestas involuntarias a un estímulo los actos reflejos son respuestas rápidas e involuntarias a un estímulo los reflejos son actos de respuestas rápidas e involuntarias a un estímulo los actos reflejos son respuestas involuntarias e rápidas a un estímulo son/anticuerpos/que/de/producción/las/estimulan/vacunas/sustancias/la/ los anticuerpos son sustancias que estimulas la producción de vacunas las vacunas son anticuerpos que estimulan la producción de sustancias la producción de anticuerpos son sustancias que estimulan las vacunas las vacunas son sustancias que estimulan la producción de anticuerpos del/espectáculo/del/planeta/habitantes/bello/los/eclipses/son/para/los/ un espectáculo son los habitantes del planeta para los eclipses los eclipses del planeta son un espectáculo para los habitantes los eclipse son para los habitantes del planeta un espectáculo los eclipses del planeta son habitantes del espectáculo mas/fue/romano/el/grande/la/imperio/el/de/antigüedad/ el imperio romano fue el más grande de la antigüedad el más grande de la antigüedad fue el imperio romano fue el imperio romano el más grande de la antigüedad de la antigüedad fue el imperio romano el más grande las/más/sensaciones/bien/despierta/voz/modulada/la/gratas/ la bien modulada voz despierta sensaciones más gratas despierta las más gratas sensaciones la voz bien modulada la voz bien modulada despierta las más gratas sensaciones bien modulada la voz, despierta las sensaciones más gratas más/invertebrados/el/importante/de/artrópodos/los/constituyen/los/grupo el grupo más importante de los invertebrados los artrópodos constituyen los artrópodos de los invertebrados constituyen el grupo más importante el más importante de los invertebrados constituyen el grupo de los artrópodos los artrópodos constituyen el grupo más importante de los invertebrados
el/obedece/distribución/desigual/a/poblacional/factores/mundo/muchos/la a muchos factores obedece la desigualdad distribución poblacional del mundo la desigual distribución poblacional del mundo obedece a muchos factores obedece a muchos factores la desigual distribución poblacional del mundo la desigual distribución del mundo obedece a muchos factores poblacionales importantes/más/respiración/son/órganos/los/de/la/pulmones/los son los órganos más importantes de la respiración los pulmones los órganos más importantes de la respiración son los pulmones los pulmones son los órganos más importantes de la respiración más importantes de la respiración son los órganos los pulmones son/los/puro/para/bosques/la/de/fundamentales/un/producción/aire para la producción de un aire puro los bosques son fundamentales los bosques son fundamentales para la producción de un aire puro son fundamentales para la producción de un aire puro los bosques los bosque para la producción de un aire puro son fundamentales
REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES 2 Había/doctor/Urbino/al/el/Juvenal/ dormitorio/empezó/y/luz/la/a/vestirse/ encender/sin/regresado A vestirse sin la luz. El doctor Juvenal y Urbino había regresado al dormitorio empezó. El doctor Juvenal Urbino había regresado al dormitorio y empezó a vestirse sin encender la luz. El doctor había regresado y Juvenal Urbino al dormitorio empezó a vestirse sin encender la luz. Y empezó a vestirse sin encender la luz el doctor Juvenal Urbino había regresado al dormitorio. Había regresado al dormitorio y empezó a vestirse sin encender la luz el doctor Juvenal Urbino. Doctor/dijo/como/semana/el/Urbino/hace/que/estoy/sin/bañando/jabón/me/una El doctor Urbino dijo hace como una semana que me estoy bañando sin jabón. El doctor dijo hace como una semana que me estoy bañando sin jabón. El doctor Urbino dijo que como una semana que me estoy bañando sin jabón. El doctor Urbino dijo hace como un mes que me estoy bañando sin jabón. El doctor Urbino dijo hace como una semana que me estoy bañando sin un jabón. De/despertar/recordó/se/y/ella/acabó/de/contra/revolvió/el/mundo/rabia Ella recordó, y se revolvió de rabia contra el mundo. se revolvió de rabia contra el mundo, Ella acabó de despertar, recordó, y Ella acabó de despertar, recordó, y se revolvió de rabia contra el mundo. Él acabó de despertar, recordó, y se revolvió de rabia contra el mundo. Acabó de despertar, recordó Ella, y se revolvió de rabia contra el mundo. No/transcurrido/en/semana/realidad/había/una/si/días/pero/imperdonable/tres En realidad no había una semana, pero si tres días imperdonables. En realidad no había transcurrido una semana, pero si tres días imperdonables. En realidad había transcurrido una semana, pero si tres días imperdonables. En realidad había transcurrido una semana, y si tres días imperdonables. Había transcurrido una semana en realidad no, pero si tres días imperdonables. Conocía/sobra/sus/él/métodos/de/guerra/vez/esa/pudo/soportarlos/no/de Conocía de sobra sus métodos de guerra, esa vez no pudo soportarlos. Conocía de sobra sus métodos él de guerra, esa vez no pudo soportarlos. Él conocía de sobra sus métodos de guerra, esa vez no pudo soportarlos. Él conocía de sobra sus métodos de guerra, no pudo soportarlos. Él conocía de sobra sus métodos de guerra, esa vez soportarlos pudo Fingiendo/cualquier/hacer/cosa/lo/llegar/oía/ella/iba/se/cocina/la/cuando/para Ella se iba para la cocina cuando lo oía llegar, fingiendo hacer cualquier cosa. Ella se iba para la cama cuando lo oía llegar, fingiendo hacer cualquier cosa. Ella se iba cuando lo oía llegar, fingiendo hacer cualquier cosa. Ella se iba a la cocina cuando lo oía llegar, fingiendo hacer la comida. Ella se iba para la cocina cuando lo oía roncar, fingiendo hacer cualquier comida. No/él/a/estaba/volver/dispuesto/ella/no/mientras/admitiera/no/que/jabón/había/baño/en/el Él estaba dispuesto a volver mientras ella no admitiera que no había jabón en el baño. Él no estaba dispuesto volver mientras ella no admitiera que no había jabón en el baño.
Él no estaba dispuesto volver mientras no admitiera que no había jabón en el baño. Él no estaba dispuesto a volver mientras ella no admitiera que no había jabón en el baño. Él dispuesto a volver mientras ella no admitiera que no había jabón en el baño. No/ella/a/dispuesta/recibirlo/estaba/él/no/haber/reconociera/mentido/mientras Ella estaba dispuesta a recibirlo mientras él no reconociera haber mentido. Ella no estaba dispuesta a recibirlo mientras él no reconociera haber mentido mucho. Ella no estaba dispuesta a recibirlo en casa mientras él no reconociera haber mentido. Ella no estaba dispuesta a recibirlo mientras él no reconociera haber fallado. Ella no estaba dispuesta a recibirlo mientras él no reconociera haber mentido. Que/sometieran/él/a/llegó/se/a/confesión/una/abierta/proponer/juntos Él llegar a proponer que se sometieran juntos a una confesión abierta. Él llegó a proponer que se sometieran juntos a una confesión abierta. Que se sometieran él llegó a proponer juntos a una confesión abierta. Él llegó que se sometieran a proponer juntos a una confesión abierta. Él llegó a proponer que se sometieran a una confesión abierta. Estremeció/improperio/de/ciudad/la/los/cimientos/el El improperio estremeció los cimientos en la ciudad. El improperio los cimientos de la ciudad estremeció. Estremeció el improperio los cimientos de la ciudad. El improperio estremeció los cimientos de la ciudad. El improperio estremeció la ciudad los cimientos de. Valor/no/para/tuvo/él/sus/prejuicios/cedió/desafiar Él no tuvo valor para desafiar sus prejuicios; cedió. Para desafiar sus prejuicios: cedió Él no tuvo valor. Él no tuvo valor para desafiar prejuicios: cedió. Él tuvo valor para desafiar sus prejuicios: cedió. Él valor no lo tuvo para desafiar sus prejuicios: cedió. El/la/resolvió/conflicto/de/ruidos/ matinales/los/fórmula La fórmula resolvió el conflicto de los ruidos matinales en la mañana. La fórmula matemática resolvió el conflicto de los ruidos matinales. La fórmula resolvió el dilema de los ruidos matinales. La fórmula resolvió el conflicto de los ruidos matinales. La fórmula resolvió los ruidos matinales y el conflicto. a/lado/ella/con/acostó/descuido/se/su/ bastante/que/para/se/se/levantara/y/fuera Ella se acostó a su lado con descuido para que se levantara y se fuera. Ella se acostó a su lado con bastante descuido para que se levantara fuera. Ella se acostó a su lado con bastante descuido para que se levantara y se fuera. Ella se acostó de lado con bastante descuido para que se levantara y se fuera. Ella se acostó por su lado con total descuido para que se levantara y se fuera. Lo/por/sacudió/ella/para/el/hombro/que/irse/debía/estudio/al/recordale por el hombro Ella lo sacudió para recordarle que debía irse al estudio. Ella sacudió el hombro para recordarle que debía irse al estudio. Ella sacudió por el hombro al hombre para recordarle que debía irse al estudio. Ella lo sacudió por el hombro para que debía irse al estudio recordarle. Ella lo sacudió por el hombro para recordarle que debía irse al estudio. Sentía/se/prefirió/capitular/él/la/los/tan/ cama/bien/de/bisabuelos/plumas/que/en/ de Él se ponía tan bien en la cama de plumas de los bisabuelos, que prefirió capitular.
Él se sentía tan bien en la cama de plumas de los bisabuelos, que prefirió capitular. Él se sentía tan bien en la cama de púas de los bisabuelos, que prefirió capitular. Él se sentía bien en la cama de plumas de los bisabuelos, que prefirió capitular. Él se sentía tan bien en la cama de los bisabuelos, que prefirió capitular. Levantaba/Florentino/sirvientas/los/en/p arques/Ariza Florentino Ariza levantaba sirvientas por los parques. Florentino Ariza levantaba polvo en los parques. Florentino Ariza levantaba sirvientas en los parques. Florentino Ariza levantaba niñeras en los parques. Florentino Ariza levantaba sirvientas en los prados. Matrimonio/Ausencia/había/un/tenido/ Santander/convencional/veinte/durante/años Santander había tenido un matrimonio convencional durante Ausencia veinte años. Ausencia Santander había tenido un matrimonio convencional casi veinte años. Ausencia había tenido un matrimonio Santander convencional durante veinte años. Ausencia Santander había tenido un matrimonio convencional durante veinte años. Ausencia Santander había tenido un hijo convencional durante veinte años. Ser/abuela/ella/de/preciaba/se/la/mejor/ cama/ciudad/de/la/con Ella se preciaba de ser la de mejor cama de la ciudad. Ella se preciaba de ser la abuela con mejor cama de la ciudad. Ella preciaba de ser abuela con mejor cama de la ciudad. Ella se valoraba de ser la abuela con mejor cama de la ciudad. Ella se preciaba de ser la mujer con mejor cama de la ciudad. Abandonó/nunca/quedó/fue/si/ella/claro/ quien/esposo/al Nunca quedó si fue ella quien abandonó al esposo claro. Nunca estuvo claro si fue ella quien al esposo abandonó. Si fue ella quien abandonó nunca quedó claro al esposo. Nunca quedó claro si fue ella quien cedió al esposo. Nunca quedó claro si fue ella quien abandonó al esposo. a/él/se/vivir/fue/de/siempre/con/su/ amante Él se fue a vivir con su amante de siempre. Él se fue a existir con su amante de siempre. Él se fue a coexistir con su amante de siempre. Él se fue a morir con su amante de siempre. Él se fue a vegetar con su amante de siempre. Cincuenta/casi/Ausencia/Santander/tenía/ años Ausencia Santander tenía cincuenta años. Ausencia Santander tenía casi cincuenta hijos. Ausencia Santander tenía casi cincuenta años. Ausencia Santander poseía casi cincuenta años. Ausencia Santander tenía cincuenta primaveras. Los/itinerarios/Florentino/por/sabía/de/ buques/los/Ariza/podía/visitarla/cuándo Florentino Ariza sabía de los buques por los itinerarios cuándo podía visitarla. Florentino Ariza por los itinerarios sabía de los buques cuándo podía visitarla. Florentino Ariza sabía por los itinerarios de los buques visitarla cuándo podía. Florentino Ariza sabía los itinerarios de buques cuándo podía visitarla.
Florentino Ariza sabía por los itinerarios de los buques cuándo podía visitarla. La/oscuridad/él/los/dedos/helados/en/ extendió Los dedos helados en la obscuridad. Los dedos helados en la obscuridad los extendió. Él extendió los dedos helados en la obscuridad. Él extendió los dedos en la obscuridad helados. Él extendió helados los dedos en la obscuridad. Ella/a/del/empezó/hablar/muerto/esposo Ella empezó a hablar mucho del esposo muerto. Ella empezó a hablar mucho del esposo. Ella entabló a hablar del esposo muerto. Ella empezó a hablar del esposo muerto. Ella empezó de pronto a hablar del esposo muerto. Buque/pasos/el/avanzaba/con/sus/ contados El gran buque avanzaba con sus pasos contados. El gran buque avanzaba con sus movimientos contados. El buque avanzaba con sus pasos largos y contados. El buque adelantaba con sus pasos contados. El buque avanzaba con sus pasos contados. Florentino/le/Ariza/mano/la/apretó Florentino Ariza la mano apretó. Florentino le apretó la mano. Florentino Ariza le apretó la mano. Ariza le apretó la mano a Florentino. Florentino apretó a Ariza la mano. Mantel/el/capitán/se/con/la/del/limpió/ esquina El oficial se limpió con la esquina del mantel. El mantel del capitán se limpió en la esquina. El capitán Urbino se limpió con la esquina del mantel. El capitán del buque se limpió con la esquina del mantel. El capitán se limpió con la esquina del mantel. Escuchó/Florentino/sin/lo/pestañear/Ariza Florentino Ariza escuchó sin pestañear. Florentino lo escuchó sin Ariza pestañear. Florentino Ariza lo escuchó sin pestañear. Florentino Ariza lo escuchó con pestañear. Florentino Ariza lo escuchó sin mucho pestañear. De/cuando/desahogarse/alguien/terminó/ había/la/luna/apagado Cuando terminó de desahogarse, alguien había apagado la luna. Al término de desahogarse, alguien había apagado la luna. Terminó de desahogarse, alguien había apagado la luna. Cuando terminó de desahogarse, alguien había apagado toda la luna. Cuando terminó de desahogarse, alguien ya había apagado la luna. Estaba/perdida/ella/en/ansiedad/la/
entender/de Ella estaba disipada en la ansiedad de entender. Ella estaba perdida en la angustia de entender. Ella estaba perdida en la ansiedad de creer. Ella estaba perdida en la ansiedad de entender. Ella estaba muy perdida en la ansiedad de entender. Hijo/cierto/a/su/mercader/con/envió/el/más/de/hombres/todos/los/ sabio/ Cierto mercader envió a su hijo con el más sabio de todos los hombres. Mercader cierto envió a su hijo con el más sabio de todos los hombres. Cierto mercader envió a su hija con el más sabio de todos los hombres. Cierto mercader envió a su hijo con el sabio de todos los hombres. Cierto mercader envió a su hijo con el más sabio de los hombres. Anduvo/joven/durante/el/días/por/ desierto/el/cuarenta El joven anduvo por durante cuarenta días por el desierto. El joven anduvo durante los cuarenta días por el desierto. El joven anduvo durante cuarenta días por el desierto de Atacama. El joven anduvo durante cuarenta días por el desierto. El joven estuvo durante cuarenta días por el desierto. Héroe/nuestro/sala/en/y/vio/entró/una/una/inmensa/actividad Nuestro héroe entró en una sala y vio una actividad inmensa. Nuestro héroe ingresó en una sala y vio una actividad inmensa. Nuestro héroe entró al salón amarillo y vio una actividad inmensa. Nuestro héroe entró en una sala vio una actividad inmensa. El héroe entró en una sala y vio una actividad inmensa. Entraban/salían/que/mercaderes/y Que mercaderes entraban y salían. Entraban mercaderes que salían. Mercaderes entraban y salían. Mercaderes que estaban y salían. Mercaderes que entraban y salían. Conversando/los/personas/en/ rincones Personas conversando en los rincones. Personas conversando por todos los rincones. Las personas en los rincones conversando. Personas conversando no en los rincones. Personas conversando en los rincones. Pequeña/tocaba/una/que/orquesta/melodías/suaves Una pequeña fomenta que tocaba melodías suaves. Una pequeña orquesta que tocaba melodías suaves. Una pequeña orquesta que tocaba armonías suaves. Una pequeña orquesta tocaba melodías suaves.
Una pequeña orquesta que tocaba suave melodías. Con/sabio/todos/conversaba/el El sabio con todos conversaba. Conversaba el sabio con todos. El sabio conversaba con todos allí. Allí el sabio conversaba con todos. El sabio conversaba con todos. Joven/el/que/dos/para/horas/tuvo/ que/atendiera/le/esperar El joven tuvo que esperar como dos horas para que le atendiera. El joven tuvo que esperar dos horas para que le atendiera. El joven tuvo que esperar casi dos horas para que le atendiera. El pequeño joven tuvo que esperar dos horas para que le atendiera. El joven tuvo que esperar más de dos horas para que le atendiera. Atentamente/sabio/el/motivo/el/ escuchó/visita/de/su Atentamente el sabio escuchó los motivos de su visita. El sabio escuchó atentamente los motivos de su visita. El sabio escuchó atentamente el motivo de su visita. El sabio atentamente escuchó motivo de su visita. El sabio escuchó atentamente el motivo de la visita. No/aquel/momento/en/tenía/de/ tiempo/el/Secreto/de/Felicidad/la/ explicarle Fue en aquel momento no tenía tiempo de explicarle el Secreto de la Felicidad. Momento aquel en que no tenía tiempo de explicarle el Secreto de la Felicidad. En aquel momento no tenía tiempo de explicar el Secreto de la Felicidad. En aquel momento tenía tiempo de explicarle el Secreto de la Felicidad. En aquel momento no tenía tiempo de explicarle el Secreto de la Felicidad. Una/el/entregó/cucharilla/le/sabio/ té/de/dejó/caer/gotas/aceite/dos/de/ en/la/que El sabio entregó una cucharilla de té en la que dejó caer dos gotas de aceite. El sabio le entregó una cucharilla de fe en la que dejó caer dos gotas de aceite. El sabio le entregó una cucharilla de té en la que dejó caer dos gotas de aceite. El sabio le entregó una cuchara de té en la que dejó caer dos gotas de aceite. El sabio le entregó una cucharilla de té en la que dejó caer gotas de aceite. Camines/lleva/esta/mientras/y/de/ que/cuida/cucharilla/aceite/el/ derrame/se/no Mientras camines lleva esta cucharilla y cuida de que el aceite no se derrame. Camina y lleva esta cucharilla y cuida de que el aceite no se derrame. Lleva esta cucharilla mientras camines y cuida que el aceite no se derrame. Mientras camines lleva esta cuchara y cuida de que el aceite no derrame. Mientras camines lleva esta cucharilla y cuida de que el aceite se derrame. Joven/el/a/y/subir/bajar/comenzó/ palacio/del/las/escalinatas El valiente joven comenzó a subir y bajar las graderías del palacio. El valiente joven comenzó a subir y bajar las graderías de palacio. El joven comenzó a subir y bajar por todas las escalinatas del palacio. El joven comenzó a subir y bajar las escalinatas del palacio. El joven comenzó a subir y bajar las escaleras del palacio.
Dos/del/a/presencia/pasadas/las/la/horas/retornó/sabio Pasadas las dos horas, retornó a la presencia del sabio. Pasadas dos horas, retornó a la presencia del sabio. Pasadas las dos horas, retornó a la presencia del gran sabio. Las dos horas pasadas, retornó del sabio a la presencia. Pasadas las horas dos, a la presencia retornó del sabio.
Que/no/nada/confesó/joven/el/ avergonzado/había/visto El joven, que estaba avergonzado, confesó que no había visto nada. El joven, que estaba avergonzado, confesó que había visto nada. El joven, avergonzado, lo confesó que no había visto nada. El joven, avergonzado, confesó que no había visto nada. El joven, muy avergonzado, confesó que no había visto nada. Un/puedes/confiar/hombre/no/en/ casa/conoces/si/no/su No hay que confiar en un hombre si no conoces su casa. No puedes confiar en un hombre si no conoces su casa. Puedes confiar en un hombre si conoces su casa bien. No puedes confiar si no conoces en un hombre su casa. No debes confiar en un hombre si no conoces su casa. Joven/la/pasear/por/el/cogió/ cuchara/y/a/volvió/el/palacio/ nuevamente El joven cogió nuevamente la cuchara y volvió a pasear por el palacio. El joven pescó nuevamente la cuchara y volvió a pasear por el palacio. El joven cogió nuevamente la cucharilla y volvió a pasear por el palacio. El joven cogió nuevamente la cuchara y paseó por el palacio. El joven cogió nuevamente la cuchareta y volvió a pasear por el alcázar. ?/Las/gotas/confié/que/de/dónde /te/aceite/están/dos/¿ ¿En dónde están las dos gotas de aceite que te confié? ¿Dónde están las dos gotas de aceite que te confié? ¿Pero dónde están las dos gotas de aceite que te confié? ¿Dime dónde están las dos gotas de aceite que te confié? ¿Pero dónde están las gotas de aceite que te confié? La/derramado/las/había/joven/el/ cuchara/dio/de/que/cuenta/miró/y/ se El joven miró y se dio cuenta de que las había derramado. El joven miró la cuchara y se dio cuenta de que había derramado. El joven miró la cucharilla y se dio cuenta de que las había derramado. El joven miró la cuchara y se dio cuenta que las había derramado. El joven miró la cuchara y se dio cuenta de que las había derramado. Mundo/todas/del/maravillas/secreto/felicidad/el/mirar/está/de/la/en/las La felicidad está el secreto de en mirar todas las maravillas del mundo. El secreto de la felicidad está en mirar todas las maravillas del mundo. La felicidad del secreto está en mirar todas las maravillas del mundo. El secreto de la felicidad lo está en mirar todas las maravillas del mundo. El secreto de la felicidad está en mirar todas las maravillas en el mundo. Nunca/de/las/pero/gotas/sin/cuchara/en/olvidarse/dos/de/aceite/la Pero sin olvidarse de las dos gotas de aceite en la cuchara. Pero sin olvidarse nunca de las gotas de aceite en la cuchara. Pero sin olvidarse nunca de las dos gotas de aceite en la cuchara. Pero sin olvidarse nunca de las dos gotas de agua en la cuchara.
Pero sin olvidarse nunca de las dos gotas de aceite en la cucharilla. Posibilidad/vida/sueño/un/la/justamente/ es/de/realizar/que/sea/hace/que/ interesante/lo/la Justamente es la posibilidad de un sueño realizar lo que hace que la vida sea interesante. Justamente la posibilidad es de realizar lo que hace que la vida sea interesante un sueño. Es justamente la posibilidad de realizar un sueño lo que hace que la vida sea interesante. Justamente la posibilidad de realizar un sueño lo que hace que la vida sea interesante. Es justamente la posibilidad de realizar un sueño que hace que la vida sea interesante. ¿/es/mayor/la/del/mundo/cuál/mentira/? ¿Cuál es la mayor mentira del mundo? ¿Es la cuál mayor mentira del mundo? ¿Cuál es la mayor del mundo? ¿Mayor cuál es la mentira del mundo? ¿Cuál es la mentira del mundo? Un/perdemos/el/en/momento/ determinado/de/control/vidas/nuestras En determinado momento perdemos el control de nuestras vidas. En un determinado momento perdemos el control de nuestras vidas. En un momento determinado perdemos control de nuestras vidas. En un determinado momento perdemos el control de la vida. En determinado momento perdemos el control de nuestras vidas. Pasan/por/éstas/a/el/destino/ser/ gobernadas pasan Éstas palabras a ser gobernadas por el tino. Éstas pasan a ser gobernadas por el tino. a ser gobernadas Éstas pasan por el destino. Éstas pasan a ser gobernadas por el destino. Éstas palabras pasan a ser gobernadas por el destino. Aún/lo/prometes/conseguirlo/tu/si/no/ perderás/voluntad/para/que/tienes Si prometes lo que aún no tienes, perderás tu voluntad para conseguirlo. Si prometes que aún no tienes, perderás tu voluntad para conseguirlo. Si lo que aún no tienes prometes, perderá tu voluntad para conseguirlo. Si prometes tu voluntad lo que aún no tienes, perderás para conseguirlo. Si prometes lo que aún no tienes, perderás tu voluntad por conseguirlo. Entero/realizar/sueño/que/pueda/el/ conspira/Universo/para/su El Universo entero conspiran para que pueda realizar su sueño. El Universo entero conspira para que pueda realizar el sueño. El Universo conspira entero para que puedan realizar el sueño. El Universo entero conspira para que pueda realizar su sueño. El Universo conspira para que pueda realizar su sueño. Que/existe/va/más/palabras/de/un/las/ lenguaje/allá Existe un gran lenguaje que va más allá de las palabras. Existe un gran lenguaje que ve más allá de las palabras. Existe un lenguaje que va más allá de las palabras. un lenguaje Existe el cual que va más allá de las palabras. Existen lenguajes que va más allá de las palabras.
Una/Leyenda/todo/cumplida/a/Personal/ ser/tiene/humano/ser Leyenda Personal es todo ser humano que tiene una a ser cumplida. Todo ser humano tiene una Leyenda Personal a ser cumplida. Ser todo humano tiene Leyenda Personal a ser cumplida. Ser humano tiene una Leyenda Personal a ser cumplida. Todo humano tiene una Leyenda Personal a ser cumplida. Mundo/espera/siempre/en/existe/persona/a/otra/el/una/que Siempre coexiste en el mundo una persona que espera a otro. Siempre existe en el mundo la persona que espera a otra. Siempre consta en el mundo una persona que espera a otra. Siempre existe en el mundo la persona que espera a otro. Siempre existe en el mundo una persona que espera a otra. Amor/y/bajo/sol/la/despierta/que/mano/el/descansa/el/tesoros/busca Las manos que despierta el Amor descansa y busca tesoros bajo el sol. Las manos que despierta el Amor descansa y busca tesoros bajo el sol. Las manos que despierta el Amor descansa y busca tesoros bajo el sol. La mano que despierta el sol descansa y busca amor tesoros bajo el. La mano que despierta el Amor descansa y busca tesoros bajo el sol. Cerca/tu/a/lado/tesoro/está/aquí/está/tu/está/ Tu tesoro está cerca, aquí, está a tu lado. Tu tesoro está cerca, aquí, está a tu lado. Tu tesoro está cerca, aquí, está a tu lado. Está tu tesoro cerca, está aquí, está a su lado. Tu tesoro está cerca, está aquí, está a tu lado. El/comienzo/toda/algo/es/decisión/de En toda decisión está el comienzo de algo. Toda decisión de algo es el comienzo. Toda decisión es el comienzo de algo. Toda decisión fue el comienzo de algo. Toda la decisión fue el comienzo de algo. Una/sonrisa/los/finalmente/labios/ofrecer/decidieron Los labios finalmente decidieron ofrecer una sonrisa. Los labios rojos finalmente decidieron ofrecer la sonrisa. Los labios finalmente decidieron ofrecer la sonrisa. Los labios rojos finalmente decidieron ofrecer una sonrisa. Los labios decidieron al final ofrecer la sonrisa. SED/EN/MORIR/CUANDO/PALMERAS/YA/EL/ APARECEN/HORIZONTE/LAS/DE EL HOMBRE DEBE MORIR DE SED CUANDO APARECE EN EL HORIZONTE. MORIR DE SED CUANDO LAS PALMERAS YA APARECEN EN EL HORIZONTE. MORIR DE AMOR CUANDO LOS CORAZONES YA APARECEN EN EL HORIZONTE. CUANDO LAS PALMERAS MUEREN DE SED YA APARECEN EN EL HORIZONTE. MORIR DE AGUA CUANDO LAS PALMERAS YA APARECEN POR EL HORIZONTE.
Despertó/cuando/en/Samsa/insecto/ monstruoso/convertido/Gregorio/se/encontró/un/ Cuando Gregorio Samsa despertó se encontró convertido en un insecto monstruoso. Gregorio se encontró un insecto Samsa convertido en un insecto monstruoso.
Cuando Gregorio despertó se encontró convertido en un insecto monstruoso. Samsa despertó y se encontró convertido en un insecto monstruoso. Cuando Gregorio Samsa despertó se convirtió en un insecto monstruoso. Sobre/estaba/su/caparazón/córneo/él/ espalda/el/de/echado Él corazón estaba echado sobre el córneo caparazón de su espalda. Él corazón de su espalda estaba echado sobre el córneo caparazón. Él estaba echado sobre el córneo caparazón de su espalda. Él echado sobre el córneo estaba caparazón de su espalda. Él estaba echado sobre el córneo caparazón de espalda. Patas/múltiples/escuálidas/ lamentablemente/contempló Observó múltiples patas, lamentablemente escuálidas. Contempló múltiple patas, lamentablemente escuálidas. Contempló múltiples patas, lastimosamente escuálidas. Contempló a múltiples patas, lastimosamente escuálidas. Contempló múltiples patas, lamentablemente escuálidas. De/Samsa/viajante/era/comercio Samsa fue viajante de comercio. Samsa era viajante de comercio. Samsa era viajante de comercio. Samsa era viajante un comercio. Samsa era viajante del comercio. La/posteriormente/Gregorio/la/mirada/ventana/dirigió/hacia La ventana Gregorio dirigió posteriormente la mirada hacia. Posteriormente Gregorio dirigió la ventana hacia la mirada. Gregorio dirigió posteriormente la mirada hacia la ventana. Gregorio rigió posteriormente la mirada hacia la ventana. Gregorio dirigió posteriormente la mirada a la ventana. a/apoderado/estaban/los/mesa/la/padres/y/cuchicheaban/con/sentados/quizá/el Quizá el padre estaba sentado a la mesa con el apoderado y cuchicheaban. los padres estaban sentados Quizá a la mesa con el apoderado. Quizá los padres estaban sentados a la mesa y cuchicheaban. Quizá los padres habitaban sentados a la mesa con el encargado y cuchicheaban. Quizá los padres estaban sentados a la mesa con el apoderado y cuchicheaban. a/la/quizá/arrimados/y/escuchaban/todos/estaban/puerta Todos estaban arrimados a la puerta y escuchaban. Quizá todos estaban arrimados a la puerta y escuchaban. Todos estaban arrimados en la puerta y escuchaban. Quizá todos estaban arrimados a la puerta sin escuchar. Quizá todos estaban arrimados a la puerta y escucharon. Hacia/se/con/ayuda/la/Gregorio/acercó/ puerta/de/lentamente/silla/la/la Gregorio se acercó lentamente hacia la puerta con la ayuda de la silla. Gregorio se aproximó lentamente hacia la puerta con la ayuda de la silla. Gregorio se aproximó lentamente hacia una puerta con la ayuda de la silla. Gregorio acercó lentamente hacia la puerta con la ayuda de la silla. Gregorio se acercó mansamente hacia la puerta con ayuda de la silla. Desde/muy/las/eran/mandíbulas/luego/ poderosas Las quijadas eran, desde luego, poderosas. Las quijadas eran, desde luego, tan poderosas.
Las quijadas eran, luego, muy poderosas. Las quijadas estaban, desde luego, muy poderosas. Las mandíbulas eran, desde luego, muy poderosas. Se/Gregorio/a/movía/cerradura/torno/la/ en Gregorio movía en su torno a la cerradura. Gregorio se movía en torno a su cerradura. Gregorio sacudía en torno a la cerradura. Gregorio se movía en torno a la cerradura. Gregorio sacudía en torno a las cerraduras. Despertó/sonido/del/a/Gregorio/el/de/ cerradura/todo/agudo/la La cerradura y el sonido agudo despertó del todo a Gregorio. Gregorio hizo un sonido agudo de la cerradura despertó del todo. Gregorio y el sonido agudo de la cerradura despertó a todos. El sonido agudo de la armadura despertó del todo a Gregorio. El sonido agudo de la cerradura despertó del todo a Gregorio. En/difícil/cabo/movimiento/llevar/aquel/ absorto/todavía/estaba/a Todavía estaba absorto en llevar a cabo aquel difícil movimiento. Todavía quedaba absorto en llevar a cabo ese fácil movimiento. Todavía quedaba absorto en llevar al cabo aquel difícil movimiento. Todavía estaba abstraído en llevar al cabo ese difícil movimiento. Todavía estaba abstraído en llevar a cabo ese fácil movimiento. Allí/levantados/y/con/madre/la/cabellos/ desenredados/estaba/los La madre estaba con los cabellos erizados y levantados. La madre estaba con los cabellos maltratados y levantados. La madre estaba allí con los cabellos maltratados y levantados. La madre estaba allí con los cabellos desenredados y levantados. La madre se estaba allí con los cabellos desenredados y levantados. Puño/padre/amenazadora/con/cerró/el/ expresión/el El padre tupió el puño sin expresión amenazadora. El padre cerró el puño con expresión amenazadora. El padre tupió su puño con tal expresión amenazadora. El padre tupió su puño con expresión muy amenazadora. El padre cerró el puñal con expresión amenazadora. Luna/sólo/el/la/gustaba/le/resplandor/de Sólo a él le gustaba el resplandor de la luna. Sólo a la chica le gustaba el resplandor del sol. Sólo le gustaba el resplandor de la lupa. Sólo gustaba del resplandor de la luna. Sólo le gustaba el resplandor de la luna. Tenía/terreno/y/luz/perfilaba/débilmente/no/su/color/e Tu luz tenía color y perfilaba débilmente el terreno. Su luz no tenía color y acababa débilmente el terreno. Su luz no tenía color y perfilaba débilmente el terreno. Su luz tenue tenía color y perfilaba débilmente al terreno. Su luz tenue tenía olor y perfil débilmente el terreno. El/viento/este/plomo/fundido/en/mundo/ como/movía/que/se/sólo/el/de El soldadito de plomo fundido en el que sólo se movía el viento. El soldadito de plomo que fundido en el sol se movía el viento.
En este mundo de plomo en el que sólo se movía el viento. Este mundo como de plomo licuado en el que sólo movía el viento. Este mundo como de plomo fundido en el que sólo se movía el viento. Sobre/bosques/a/sombra/como/una/los/ grises/cernía/veces/se Cernía sobre los a veces se bosques grises como una sombra. A veces se cernía sobre los bosques tristes como la sombra. sobre los bosques grises A veces se cernía como la sombra. A veces se filtraba sobre los bosques tristes como una sombra. A veces se cernía sobre los bosques grises como una sombra. Único/aceptable/él/porque/mundo/era/el/para/mundo/se/al/parecía/alma/de/su Era el único mundo confortable para su humilde alma. Era el único aceptable para el mundo porque se parecía al mundo de su alma. Era el único mundo aceptable para él porque se parecía al mundo de su alma. Era el único aparentemente aceptable porque se parecía al mundo de su calma. Era el mundo aceptable para él porque se parecía al único mundo de su calma. Calles/las/apestaban/a/estiércol Las calles apestaban a estiércol. Las calles contagiaban a estiércol. Los valles olían realmente mal. Las vías apestaban a estiércol. Las calles contagiaban el sucio estiércol. Las/proporciones/hedor/el/París/en/ máximas/alcanzaba En París el hedor alcanzaba la máxima proporción. El hedor alcanzaba las máximas proporciones en París. Las máximas proporciones el hedor alzaba en París. El hedor alcanzaba las máximas proporciones en París. Las máximas proporciones en París el hedor alcanzaba. Había/donde/el/dentro/infernal/se/hedor/en/lugar/París/de/un/convertía Dentro de un lugar en Paris donde el hedor se convertía en infernal. París había un lugar donde el hedor se convertía en infernal. Dentro del hedor de París había un lugar donde se convertía en infernal. Dentro de París un lugar donde el hedor había se convertía en infernal. Dentro de París había un lugar donde el hedor se convertía en infernal. Grande/venganza/tan/cólera/era/justa/su/y/su/tan Tan era su cólera justa y muy grande su venganza. Tan justa era su cólera y tan grande su venganza. Tan justa era su cólera y su venganza tan grande. Tan justa era su venganza y tan grande su cólera. Su venganza era justa y tan grande su cólera. Mesa/se/muchacha/una/sentada/ante/esta/hallaba Una muchacha ante se hallaba sentada esta mesa. Se hallaba sentada una muchacha sobre la mesa. La muchacha hallaba sentada ante esta gran mesa. Una muchacha se hallaba sentada ante esta mesa. Una muchacha se encontraba sentada ante esta masa.
Catorce/trece/debía/años/tener/o Bebía sin tener trece o catorce años. Debía tener trece o catorce años. Debía no tener trece o doce años. Debió tener trece o doce ñaños. Debía tener quince o catorce ñaños. Grenouille/y/dónde/fragancia/la/procedía/de/supo/inmediatamente/se/detuvo Grenouille se detuvo y supo inmediatamente de dónde procedía la fragancia. Detuvo y supo de inmediato Grenouillese de dónde procedía la fragancia. Grenouille tuvo y supo de inmediato de dónde procedía la fragancia. Se detuvo y supo inmediatamente de la procedía la fragancia Grenouille. Inmediatamente Grenouille se detuvo y supo dónde procedía la fragancia. De/vela/sólo/silueta/su/veía/atrás/desde/a/contraluz/la Veía su silueta desde atrás, a contraluz de la vela. Sólo veía su silueta desde atrás, a contraluz de la vela. Sólo veía su silueta de atrás, en contraluz de la vela. Sólo veía una silueta atrás, a contraluz de la tela. Sólo veía su silueta desde atrás, en contraluz de la tela. Olido/hermoso/pensó/nunca/nada/que/ había/tan Olido pensó que nunca había nada tan hermoso. Pensó nunca había olido nada tan hermoso. Pensó tan hermoso que nunca había olido nada. Pensó que nunca tan hermoso había olido. Pensó que nunca había olido nada tan hermoso. Olor/humanos/detestable/un/insignificante/tenían/o/seres/casi/los/siempre Siempre los seres humanos tenían un olor insignificante o detestable. Casi siempre los seres humanos tenían un olor insignificante o detestable. Casi siempre los humanos tenían un olor insignificante o detestable. Casi nunca siempre los seres humanos tenían un olor insignificante o detestable. Siempre los seres humanos tenían un olor casi insignificante o detestable. Eran/interés/repugnante/todos/sus/ /carecían/de/olores/y Todos sus colores carecían de interés y eran asquerosos. Todos sus colores faltaban de interés pues eran repugnantes. Todos sus olores carecían de interés y eran repugnantes. Todos sus colores faltaban de rigidez y eran asquerosos. Todos sus colores carecían de rigidez y eran repugnantes. Sus/duró/la/confusión/de/mucho/sentidos/no La confusión de sus sentidos no duró mucho. De sus sentidos no duro mucho la confusión. No duro mucho de sus sentidos la confusión. La confusión no duro mucho de sus sentidos. Mucho de sus sentidos la confusión no duro mucho. Brisa/su/fresco/marina/tan/sudor/como/ era/la Su sudor era tan fresco como brisa marina. Su hedor tan fresco como era la marina brisa.
Su hedor era tan fresco como la brisa marina. Su hedor era como la brisa marina tan fresco. Su sudor era tan fresco como la brisa marina.
REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES 3 1.- ya/salido/número/ha/el/nuevo/ Ya ha salido el nuevo número.
El nuevo número ya ha salido. El número nuevo ya ha salido. Ya salió el nuevo número. 2.- reloj/ha/ese/no/sonado/ Ese reloj no ha sonado No ha sonado ese reloj Ha sonado ese reloj Ese reloj ha sonado no 3.- el/no/ aceite/se/obtiene/de/la/uva El aceite no se obtiene de la uva De la uva se obtiene aceite El aceite se obtiene de la uva Se obtiene de la uva el no aceite 4.- coche/rojo/gano/la/el/carrera El coche rojo gano la carrera. El coche azul ganó la carrera. La carrera gano el coche rojo Gano el coche rojo la carrera 5.- Aurelio /en/la/calle/come En la calle come Aurelio La calle come Aurelio Come en la calle Aurelio Aurelio come en la calle 6.-el/barco/desde/se /puede/ver/faro/el El barco se puede ver desde el faro Se puede ver el barco desde el faro El faro se puede ver desde el faro Desde el barco se puede ver el faro 7.- la/ballena/en/la/playa/esta/varada La ballena esta varada en la playa En la playa esta varada la ballena Esta varada en la playa la ballena La ballena en la playa esta varada 8. diariamente/mi/hermano/sale/por/la/noche Diariamente mi hermano sale por la noche Mi hermano sale diariamente por la noche. Por la noche sale diariamente mi hermano. Sale por la noche diariamente mi hermano 9.- casa/José/Luis/al/salir/la/quedo/sola/ Quedo sola la casa al salir José Luis
Al salir José Luis quedo sola la casa. La casa quedo sola al salir José Luis La casa de José Luis quedo sola al salir 10.la/pasado/presente/canción/conecta/el/con el La canción conecta el pasado con el presente El pasado con el presente es conectado con la canción. La canción conecta el pasado con el presente. El pasado con el presente se conecta. 11.- Ana/una/estudiosa/es/muy/chica Una chica estudiosa es Ana Ana es una chica muy estudiosa. Ana es una chica estudiosa. Ana una chica es muy estudiosa 12.- los/muy/fríos/inviernos/aquí/son Los inviernos aquí son muy fríos. Los fríos inviernos son muy duros. Aquí es muy frío el invierno. Aquí son muy fríos los inviernos. 13.- se/fue/Juana/por/la/mañana/mercado/al Al mercado por la mañana se fue Juana Juana por la mañana se fue al mercado Juana se fue por la mañana al mercado Se fue al mercado por la mañana Juana. 14.- está/Rosa/la/desordenada/casa/de/ Está desordenada la casa de Rosa La casa de Rosa está desordenada. Rosa está en la casa desordenada. La casa de Rosa es desordenada. 15.-gobernador/anunció/el/educativas/ nuevas/ medidas. Se anuncio nuevas medidas educativas del gobernador El gobernador anunció nuevas medidas educativas. El gobernador nuevas medidas educativas anunció. Nuevas medidas educativas anuncio el gobernador. 16.-se/portó/Andrea/mal/muy/cumpleaños/ su/en Andrea se portó muy mal en su cumpleaños. En su cumpleaños se porto mal Andrea. Andrea se portó mal en su cumpleaños. Muy mal se portó Andrea en su cumpleaños. 17.-ahorró/Jazmín/dinero/las/vacaciones/ mucho/ en En las vacaciones ahorro dinero Jazmín Para las vacaciones ahorro dinero Jazmín. Jazmín ahorro dinero para sus vacaciones. Jazmín ahorró mucho dinero en las vacaciones. 18.- payaso/el/buen/un/hizo/espectáculo/muy Un buen espectáculo hizo el payaso. El payaso hizo un buen espectáculo. El payaso hizo un muy buen espectáculo. Hizo un buen espectáculo el payaso. 19.- cancha/jugamos/en/la/ayer/fútbol/nueva
Ayer jugamos fútbol en la nueva cancha. En la nueva cancha jugamos fútbol ayer. Al fútbol jugamos ayer en la nueva cancha. Jugamos ayer fútbol en la nueva cancha. 20.- mañana/quizás/te/vaya/a/ver/animo/me/si Mañana quizás te vaya a ver si me animo. Quizás mañana te vaya a ver si me animo Si me animo mañana quizás te vaya a ver Mañana si me animo te vaya a ver 21.-ya/nos/seguramente/sabe/que /fuimos/Marta Marta seguramente ya sabe que nos fuimos. Seguramente Marta ya sabe que nos fuimos Marta sabe seguramente que ya nos fuimos. Nos fuimos ya sabe seguramente Marta. 22.- casi/estoy/de/que/vive/aquí/segura/Laura Estoy casi segura que aquí vive Laura Laura estoy segura que vive aquí. Aquí estoy segura que vive Laura. Casi estoy segura que aquí vive Laura. 23.-cumpleañero/ser/la/que/que/esté/ parada/ sea/el/puede/persona/allí Puede ser que la persona que esté parada allí sea el cumpleañero. La persona que esta parada allí es el cumpleañero. Allí está la persona parada que ser el cumpleañero La persona que esta parada allí puede ser el cumpleañero. 24.- un /rato/ debamos/ esperar/ tal/ vez/ más Tal vez debamos esperar un rato más. Un rato más tal vez debamos esperar. Debamos esperar un rato más tal vez. Tal vez un rato más debamos esperar. 25.-a/visitarme/viene/seguramente/ Juan/mañana/ Juan viene seguramente a visitarme mañana. Mañana seguramente viene Juan a visitarme. Viene seguramente Juan a visitarme mañana. A visitarme mañana viene Juan seguramente. 26.- está/descansando/José/en/su/oficina/ placenteramente En su oficina José está descansando placenteramente. José está descansando en su oficina placenteramente José está descansado en la oficina placenteramente. En su oficina está descansando placenteramente José. 27.-casi/seguro/de/que/mañana/estoy/sol/ habrá Casi estoy seguro de que mañana habrá sol. Estoy seguro de que mañana habrá sol. Mañana habrá sol estoy casi seguro. Estoy casi seguro de que mañana habrá sol. 28.-Ana/creo/nombre/es/el/que/la/de/niña La niña creo que su nombre es Ana. Ana creo es el nombre de la niña El nombre de la niña creo que es Ana. Creo que el nombre de la niña es Ana
29.- con/amor/mucho/envié/flores/a/tu/casa/ unas Envié unas flores a tu casa con mucho amor A tu casa envié flores con mucho amor. Con mucho amor envié flores a tu casa. Unas flores a tu casa envié con mucho amor. 30.-japonesa/compañía/la/reactores/construye / nucleares La compañía japonesa construye reactores nucleares. Construye reactores nucleares la compañía japonesa. Los reactores nucleares son hechos por los japoneses. La compañía japonesa construye unos reactores nucleares. 31.-tristes/los/más/versos/leyeron/noche/ de/esa Los versos más tristes leyeron esa noche. Leyeron los versos más tristes de esa noche. Los versos más tristes de esa noche leyeron. Los más tristes versos leyeron esa noche. 32.-tamal/comió/torta/tamal/en/la/ esquina/de/su/casa/Ricardo Ricardo comió la torta de tamal en la esquina de su casa. En la esquina de su casa Ricardo comió la torta de tamal. La torta de tamal Ricardo comió en la esquina de su casa. La torta de tamal de la esquina de su casa comió Ricardo. 33.- los/de/Fox/decidieron/amigos/país/al/ sexenio/el/huir/del/iniciar/nuevo El nuevo sexenio y los amigos de Fox decidieron huir del país. Los amigos de Fox decidieron huir del país al iniciar el nuevo sexenio. Fox y sus amigos decidieron huir del país al iniciar el nuevo sexenio. Huir del país decidieron los amigos de Fox y el nuevo sexenio. 34.-un/manifiesto/la/audiencia/durante/Juana/ redacto Juana redacto un manifiesto durante la audiencia. Durante la audiencia se redacto un manifiesto Juana. Durante la audiencia Juana redactó un manifiesto. Un manifiesto redactó Juana durante la audiencia. 35.- el/Rodríguez/el/concierto/maestro/dirigirá El concierto dirigirá el maestro Rodríguez. El maestro Rodríguez el concierto dirigirá. El maestro Rodríguez dirigirá el concierto. Dirigirá el concierto el maestro Rodríguez. 36.- autoridades/el/las/restauraron/restaurante El restaurante restauraron las autoridades. Restauraron el restaurante las autoridades. Las autoridades restauraron el restaurante. El restaurante las autoridades restauraron. 37.- gobierno/el/elaboró/nuevo/programa El nuevo programa elaboró el gobierno. El gobierno elaboró el nuevo programa. El gobierno elaboró su nuevo programa. Elaboro el gobierno el nuevo programa. 38.-no/puedo/que/aprobado/haber/estudiado/ me/creer/hayas/sin Sin haber estudiado no puedo creer que hayas aprobado. No me puedo creer que hayas aprobado sin haber estudiado. No puedo creer sin haber estudiado que hayas aprobado. Sin haber estudiado no me puedo creer que hayas aprobado.
39.-el/político/analista/le/da/no/al/ posibilidades/ candidato El analista político no le da posibilidades al candidato. El político analista no le da posibilidades al candidato. El candidato analista no le da posibilidades al político. Al político el analista no le da posibilidades. 40.-el/perro/mi/vecina/de/por/toda/la/a/gato/ persiguió/cuadra/mi El gato de mi vecina le persiguió por toda la cuadra el perro. El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato. El gato de mi vecina por toda la cuadra le persiguió el perro. Al gato de la vecina le persiguió por toda la cuadra el perro. 41.-y/primero/llueve/luego/hace/sol Primero hace sol y luego llueve. Primero llueve y hace sol luego. Hace sol primero y luego llueve. Primero llueve y luego hace sol. 42.-de/ayer/fue/el/partido/con/tantos/ emocionante/goles El partido de ayer fue emocionante con tantos goles. El partido con tantos goles fue emocionante ayer. Con tantos goles fue emocionante el partido de ayer. Fue emocionante el partido de ayer con tantos goles. 43.- alimenta/gato/al/María/de/Ricardo Al gato de Ricardo alimenta María Ricardo alimenta al gato María alimenta al gato de Ricardo. María alimenta al gato Ricardo. 44.-político/alianza/país/da/muchas/Correa/ partido/el/posibilidades/a El partido político alianza país da muchas posibilidades a Correa. A Correa el partido político alianza país da muchas posibilidades. Alianza País, el partido político de Correa da muchas posibilidades. Correa del partido político Alianza País da muchas posibilidades. 45.- la/planes/es/que/nos/sucede/vida/ haciendo/ algo/mientras/estamos/otros. La vida es algo que nos sucede mientras estamos haciendo otros planes Algo que nos sucede es la vida mientras estamos haciendo otros planes. Es algo la vida que nos sucede mientras estamos haciendo otros planes. La vida que nos sucede es algo mientras estamos haciendo otros planes. 46.-los/vida/tener/aprender/a/jóvenes/deben/ iniciativa/para/la Deben aprender a tener iniciativa para la vida los jóvenes. Los jóvenes deben aprender a tener iniciativa para la vida. Los jóvenes deben tener iniciativa para aprender la ida. La vida se aprende por tener iniciativa los jóvenes. 47.-el/lo/alcanzo/lobo/persiguió/al/conejo/ mas/no Lo persiguió al conejo el lobo más no lo alcanzó. Al conejo lo persiguió el lobo y no lo alcanzo. Al lobo lo persiguió el conejo más no le alcanzo. El Lobo persiguió al conejo mas no lo alcanzó. 48.-Luis/nos/reunimos/todos/excepto/los/ amigos Los amigos nos reunimos todos, excepto Luis. Excepto Luis nos reunimos todos los amigos. Todos los amigos nos reunimos, excepto Luis. Nos reunimos todos los amigos, excepto Luis
49.-muertos/mar/la/sumergió/el/ciudad/sin/ no/ embargo/hubo Sin embargo que el mar sumergió la ciudad no hubo muertos. No hubo muertos sin embrago el mar sumergió la ciudad. El mar sumergió la ciudad, sin embargo no hubo muertos. El mar sumergió a la ciudad, sin embargo no hubo muertos. 50.-estaba/mas/nunca/triste/Fernando/lo/se/ dijo/a/mama/su Fernando estaba triste masnunca se lo dijo a su mamá. Su mama le dijo a Fernando que estaba triste. La mama de Fernando estaba triste mas nunca se lo dijo. Fernando estaba triste y nunca se lo dijo a su mamá. 51.-El/paro/el/pasado/mes/aumentado/ha El mes pasado aumento el paro. El paro ha aumentado el mes pasado. Ha aumentado el paro el mes pasado. El paro ha aumentado el mes pasado. 52.-el/año/mantiene/perspectivas/sus/que/ viene/ gobierno/positivas/para Para el año que viene el gobierno mantiene sus perspectivas positivas. El gobierno mantiene sus perspectivas positivas para el año que viene. El gobierno para el año que viene mantiene sus perspectivas positivas. Sus perspectivas positivas mantiene el gobierno para el año que viene. 53.-la/grabadora/lo/que/el/señor/dijo/tiene La grabadora tiene lo que el señor dijo El señor tiene la grabadora que dijo El señor dijo tiene la grabadora. La grabadora dijo el señor que tiene 54.-El/sake/licor/es/japonés/el/excelencia/por El sake es el licor japonés por excelencia. El licor japonés es el sake por excelencia. Por excelencia el sake es el licor japonés. El japonés sake es el licor por excelencia 55.-las/la/mutua/amistad/simpatía/es/que/ sienten/las/personas Amistad es la mutua simpatía que sienten las personas. La mutua simpatía es la amistad que sienten las personas. Amistad es la simpatía mutua que sienten las personas. La mutua amistad es la amistad que sienten las personas. 56.-frenéticamente/en/el/salón/de/clase/Julio/ baila Julio baila frenéticamente en el salón de clase. Julio baila frenéticamente en el gran salón de clase. Baila frenéticamente Julio en el salón de clase. En el salón de clase baila frenéticamente Julio. 57.-reparo/mañana/la/bicicleta/en/mecánica/ la/ de/Juan Mañana reparo la bicicleta en la mecánica de Juan En la mecánica de Juan reparo mañana la bicicleta. La bicicleta de Juan reparo mañana en la mecánica. Mañana reparo la bicicleta de Juan en la mecánica. 58. debemos/limites/a/poner/hijos/a/ tempranas /nuestros/edades A nuestros hijos debemos poner límites a tempranas edades. A tempranas edades debemos poner límites a nuestros hijos. Debemos poner límites a nuestros hijos a tempranas edades. A nuestros hijos debemos poner límites a temprana edades.
59.-una/década/se/este/cumple/año/de/la/ creación/de/empresa/la Este año se cumple una década de la creación de la empresa. La empresa cumple este año una década de la creación. La creación de la empresa cumple una década este año. Se cumple este año una década de la creación de la empresa 60.-abre/los/domingos/esa/tienda/no/no/ gente/ hay/porque Porque no hay gente esa tienda no abre los domingos. Esa tienda no abre los domingos porque no hay gente. Los domingos no abre esa tienda porque no hay gente. No hay gente por eso no se abre los domingos. 61.-al/coctel/muchos/miembros/del/club/ asistieron. Al coctel asistieron muchos miembros del club. Asistieron muchos miembros del club al coctel. Muchos miembros del club asistieron al coctel. Al club asistieron muchos miembros. 62.-es/comercial/mucho/Guayaquil/una/ ciudad/de/movimiento Guayaquil es una ciudad comercial de mucho movimiento. Una ciudad de mucho movimiento comercial es Guayaquil. Guayaquil es una ciudad de mucho movimiento comercial. Guayaquil es una ciudad comercial de mucho movimiento. 63.-han/nunca/la/esas/paredes/cambiado/ decoración/de Nunca han cambiado la decoración de esas paredes. La decoración de esas paredes no han cambiado nunca. Esas paredes no han cambiado nunca la decoración. No han cambiado nunca la decoración de esas paredes. 64.-en/Carolina/Juan/corre/todos/los/días/la En la Carolina Juan corre todos los días. Todos los días Juan corre en la Carolina. Corre en la Carolina Juan todos los días. Juan corre todos los días en la Carolina. 65.-fiesta/su/María/se/peina/temprano/muy/ para María se peina muy temprano para su fiesta Muy temprano María se peina para su fiesta. Se peina muy temprano María para su fiesta. Para su fiesta María se peina muy temprano. 66.-corto/flores/mi/mamá/hermana/para Cortó flores para mi mamá mi hermana. Mi hermana cortó flores para mi mamá. Para mi mamá cortó flores mi hermana. Mi hermana cortó flores grandes a mi hermana. 67.-compró/Javier/las/tortillas/para/comida/la Las tortillas fueron compradas por Javier para la comida. Javier compró las tortillas para la comida. Para la comida Javier compro tortillas. Por Javier fueron compradas las tortillas para la comida. 68.-abuelita/cocina/una/sopa/mi/demasiado/ rica Una sopa demasiado rica cocina mi abuelita. Mi abuelita cocina una sopa demasiado rica Mi abuelita cocina demasiada rica una sopa.
La sopa de mi abuelita es demasiado rica. 69.-el/internet/en/los/años/inventado/fue/ sesenta En los años sesenta fue inventado el Internet. El Internet en los años sesenta fue inventado. El Internet fue inventado en los años sesenta. Fue inventado en los años sesenta el Internet. 70.-era/la/prensa/de/noticia/un/rumor/la Un rumor era la noticia de la prensa. La prensa era un rumor la noticia. La noticia era un rumor de la prensa. La noticia de la prensa era un rumor. 71.-la/universidad/sur/está/en/el/estado/del/ de/ciudad En el sur de la ciudad está la universidad del estado La universidad está en el sur de la ciudad. La universidad del estado está en el sur de la ciudad La universidad del estado del sur está en la ciudad. 72.-hermana/su/mi/cosió/planchó/y/falda/ para/ del/el/festival/colegio Para el festival del colegio mi hermana planchó y cosió su falda. Su falda mi hermana planchó y cosió para el festival del colegio. Mi hermana cosió y planchó su falda para el festival del colegio. Mi hermana cosió y plancha su falda del colegio para el festival. 73.-primos/mañana/pasado/tíos/mis/mañana/ llegarán/mis Mis tíos pasado mañana llegarán con mis primos. Mis primos llegarán mañana, mis tíos pasado mañana. Mañana llegarán mis primos y pasado mañana mis tíos. Mis primos y mis tíos llegarán pasado mañana. 74.-calor/y/vida/humana/vegetal/animal/ habría/ sin/luz/no Sin luz y calor no habría vida humana, animal, y vegetal. No habría vida humana, animal y vegetal sin luz y calor. La vida humana, animal y vegetal no habría sin luz y calor. Sin luz y calor no habría la vida humana, animal y vegetal. 75.-mi/esta/cocinando/pescado/mamá/para/la cena/ Mi mamáestá cocinando pescado para la cena. Para la cena mi mamáestá cocinando pescado. Esta cocinando pescado mi mamá para la cena Mi mamá para la cena está cocinando pescado 76.-la/preparatoria/se/inscribió/José/ para/estudiar José se inscribió para estudiar la preparatoria Para estudiar la preparatoria se inscribió José. Para la preparatoria se inscribió José Se inscribió para la preparatoria José. 77.-Josè/Don/en/su/leyendo/esta/casa/el/ periódico Don Joséestá en su casa leyendo el periódico Está en su casa leyendo el periódico Don José En su casa Don José está leyendo el periódico Don José está leyendo el periódico en su casa 78.- nos/quedamos/todo/el/día/durmiendo Todo el día nos quedamos durmiendo.
Durmiendo nos quedamos todo el día. Todo el día nos quedamos durmiendo Nos quedamos durmiendo todo el día. 79.-el/oscurecía/la/calle/solitaria/crepúsculo El crepúsculo oscurecía la calle solitaria. Oscurecía la calle solitaria el crepúsculo La noche oscurecía el crepúsculo La calle solitaria oscurecía el crepúsculo 80.- el/pintó/hojalatero/el/coche/anaranjado/ color/de El coche pinto de color anaranjado. El hojalatero pinto el coche de color. El hojalatero pintó el coche de color anaranjado De color anaranjado pintó el hojalatero el coche 81.-la/oró/afligida/madre/toda/la/noche/ Afligida la madre oró toda la noche Oró toda la noche la madre afligida La madre afligida oró toda la noche Toda la noche oró la madre afligida 82.-trabaja/la/eficientemente/computadora/ La computadora eficientemente trabaja Eficientemente trabaja la computadora La computadora trabaja eficientemente Trabaja eficientemente la computadora. 83.-el/aró/antes/desde/del/sembrador/alba/ hasta/ocaso/el Hasta el alba el sembrador aró todo el ocaso El sembrador antes del alba aró hasta el ocaso Antes del alba el sembrador aró hasta el ocaso El sembrador aró desde antes del alba hasta el ocaso 84.-cuervos/los/observan/los/brillantes/ cristales Los cuervos observan los brillantes cristales Los cristales brillantes observan los cuervos. Brillantes los cristales observan los cuervos. Los cristales brillantes observan los cuervos 85.-los/crearon/un/mecánico/científicos/perico Crearon un perico mecánico los científicos. Los científicos crearon un perico mecánico Un perico mecánico crearon los científicos. Crearon los científicos un perico mecánico 86.-alta/mar/en/noche/pescando/la/toda/ pescador/el/paso/ Toda la noche el pescador paso pescando en alta mar El pescador paso toda la noche pescando en alta mar En la noche paso el pescador pescando en alta mar. Paso pescando toda la noche en alta mar el pescador 87.-basurita/atoró/mecanismo/el/una El mecanismo una basurita atoró El mecanismo atoró una basurita
Una basurita atoró el mecanismo. Atoró el mecanismo una basurita 88.-esculpiò/Ángel/Miguel/la/piedad/ Miguel Ángel esculpió “la Piedad” Esculpió Miguel Ángel la Piedad Ángel Miguel esculpió la piedad. La piedad esculpió Miguel Ángel 89.-abriò/la/casa/la/de/Juan/Zacarías/ cerradura/de Zacarías abrió la cerradura de la casa de Juan Abrió la cerradura de la casa de Juan Zacarías Juan Zacarías abrió la puerta de su casa La casa de la cerradura de Juan Zacarías fue abierta 90.-Antonio/Marco/Cleopatra/emperador/ amaba/el/a Marco Antonio el emperador amaba a Cleopatra. Marco Antonio amaba a Cleopatra. Cleopatra amaba al emperador Marco Antonio El emperador Marco Antonio amaba a Cleopatra 91.-mucho/tarde/pero/concreté/fin/por/la venta La venta por fin concreté esa tarde Pero por fin concreté la venta esa tarde Tarde mucho pero por fin concreté esa venta. La venta por fin concreté aunque era muy tarde 92.-Abraham/ya/de/cocinar/terminó/ Hamburguesas/todos/para Abraham ya terminó de cocinar hamburguesas para todos. Ya terminó de cocinar las hamburguesas Abraham. Las hamburguesas ya terminaron de cocinar Abraham. De cocinar ya termino Abraham de cocinarlas 93.-muy/bien/están/tocando/creo/su/disco/va/ ser/que/a/un/éxito/ El disco que están tocando va a ser un éxito Un éxito va a ser el disco que están tocando Creo que el disco que están tocando va a ser un éxito. Están tocando muy bien, creo que su disco va a ser un éxito. 94.-vamos/a/ir/a/comer/mañana/un/ restaurante/a/italiano. Mañana vamos a ir a comer a un restaurante italiano. Vamos mañana a comer en un restaurante italiano. Vamos a ir a comer mañana en un restaurante italiano. A ir en un restaurante italiano vamos a comer mañana 95.-he/mis /calificaciones/mejorado/tomo/ desde/que/extra/clases Desde que tomo clases extra he mejorado mis calificaciones. He mejorado mis calificaciones desde que tomo clases extra. Mis calificaciones he mejorado desde que tomo clases extra. Al tomar clase extra he mejorado mis calificaciones 96.-el/perro/sigue/hule/jugando/de/con/su/
Hueso/jardín/en/el El perro sigue jugando con su hueso de hule en el jardín El perro sigue jugando con su hueso en el jardín. Con su hueso de hule sigue jugando el perro en su jardín El perro con su hueso de hule sigue jugando en su jardín. 97.-por/eso/llegue/tarde/tan/encontraba/no Un/taxi/ No encontraba un taxi, por eso llegué tan tarde. Llegue tarde por eso no encontraba un taxi. Llegue tan tarde porque no encontraba un taxi Por eso llegué tan tarde no encontraba un taxi. 98.-ve/la/ televisión/María/su/padre/lee/ el /periódico/mientras María ve la televisión mientras su padre lee el periódico. Mientras su padre lee el periódico María ve la televisión. Su padre ve la televisión y María lee el periódico. María y su padre ven la televisión y leen el periódico. 99.-el/frío/del/febrero/ha/sido/mes/de/ espantoso. El mes de febrero hace mucho frío. El mes de febrero ha sido de mucho frío Del mes de febrero ha sido espantoso El frío del mes de febrero ha sido espantoso. Penetra/el/aire/a/los/pulmones/puro/de/ mar El aire puro de mar penetra a los pulmones. El mar penetra a los pulmones de una forma pura. El aire puro de mar penetra a los pulmones. Penetra el aire puro de mar a los pulmones.
Capítulo 3 Comprensión de lectura, Interpretación de Refranes y Selección Lógica
COMPRENSIÓN DE LECTURA 1 LECTURA 1 LA TORRE EIFFEL “La Torre Eiffel, fue concebida y construida para la exposición universal de 1889, por el Ing. Gustavo Eiffel, que ideó una estructura metálica de gran envergadura. Durante mucho tiempo fue el monumento más alto del mundo; originalmente medía trescientos, pero en la actualidad con su antema emisora de televisión, ha alcanzado los trescientos treinta y tres metros. Contiene ocho mil toneladas métricas de hierro, y fueron necesarios dos mil quinientos remaches para unir la gigantesca estructura. Sus tres plataformas, a cincuenta y siete, ciento quince y doscientos sesenta y seis metros, acogen a los visitantes llegados, para admirar el panorama de París y sus alrededores. En lo alto de la Torre, el Ing. Eiffel hizo disponer un departamento donde habitó, en el mismo que, el General Ferrier, transmitió las primeras emisiones francesas de T.S.H. (Telegrafía sin hilos)”. 1. ¿Con qué ocasión fue construida? a) Cien años de la República b) Facilitar las comunicaciones c) Exposición universal d) Como vivienda de un general 2. ¿Cuántos kilogramos pesa la estructura? (una tonelada métrica equivale a mil kilogramos) a) 8.000 b) 80.000 c) 800.000 d) 8.000.000 3. ¿Qué Ingeniero fue el pionero de la transmisión de televisión? a) Eiffel b) Foriou c) Ferrier d) Ninguno 4. ¿Cuántas plataformas tiene la torre? a) 3 b) 5 c) 57 d) 115 5. ¿Cuántos metros mide la Torre? a) 333 b) 330 c) 3.033 d) 300 LECTURA 2 EXCESO DE POBLACIÓN “En el primer día de Navidad, la población de nuestro planeta era de unos doscientos ochenta millones, es decir menos de la mitad de la población de la China moderna. Dieciséis siglos después, cuándo los Padres Peregrinos desembarcaron en Plymouth Rock, el número de humanos había subido a poco más de quinientos millones.
Para cuando se firmó la Declaración de la Independencia, la población mundial era ya de setecientos millones y pico. En 1931, cuando yo estaba escribiendo “Un Mundo Feliz”, andaba cerca de los dos mil millones. Hoy cerca de treinta años después hay dos mil ochocientos millones de humanos. Y mañana ¿qué? La penicilina el DDT y el agua limpia son artículos baratos cuyos efectos en la salud pública no guardan proporción alguna con su costo. Hasta el más pobre de los gobiernos es lo bastante rico para proporcionar a sus gobernantes una medida importante de dominio sobre la muerte. Dominar los nacimientos es asunto muy distinto. Regular los fallecimientos es algo que puede ser procurado a todo un pueblo por unos cuantos técnicos a sueldo de un gobierno benévolo. Regular los nacimientos depende, en cambio, de la cooperación de un pueblo entero. Esta regulación debe ser practicada por incontables individuos, a los que se reclama más inteligencia y poder de voluntad de la que poseen la mayoría de los prolíficos analfabetos del mundo y (allí donde se utilicen contraconceptivos químicos o mecánicos), un gasto de cantidades superiores a los que la mayoría de esos millones puede destinar a tal fin. Además las tradiciones religiosas y sociales a favor de la reproducción, sin restricciones, están muy difundidas. Por todas esas razones la regulación de los fallecimientos se consigue muy fácilmente, mientras que la de los nacimientos se logra con suma dificultad. Consiguientemente los promedios de mortalidad han disminuido en estos últimos años con una brusquedad impresionante. En cambio, los promedios de natalidad han permanecido en su antiguo alto nivel o, si han bajado, han bajado muy poco y lo han hecho muy lentamente. En consecuencia el número de humanos está aumentando ahora más rápidamente que en cualquier otro momento de la historia de la especie. Además los mismos incrementos anuales están aumentando. Aumentan con seguridad conforme a las reglas del interés compuesto y también aumentan irregularmente con cada aplicación por parte de una sociedad técnicamente atrasada de los principios de la sanidad. En estos momentos, el aumento anual de la población mundial anda por los cuarenta y tres millones. Esto significa que cada cuatro años, la humanidad aumenta su número en el equivalente de la actual población de los Estados Unidos y, cada ocho años y medio, en el equivalente de la actual población de la India. Al promedio de aumento prevaleciente entre el nacimiento de Cristo y la muerte de la reina Isabel I de Inglaterra, hicieron falta dieciséis siglos para que la población de la Tierra se duplicara. Al ritmo presente, se duplicará en menos de medio siglo. Y esta duplicación fantásticamente rápida de nuestro número de producirá en un planeta cuyas zonas más deseables y productivas están ya densamente pobladas cuyos suelos han sido erosionados por los frenéticos esfuerzos de malos agricultores para obtener más alimentos, y cuyo capital mineral de fácil adquisición está siendo despilfarrado con la temeraria prodigalidad de un marinero borracho que se está deshaciendo de sus pagas acumuladas”. 6. En el año 1 de nuestra era, la población mundial era comparable a: a) La de la China moderna b) La de los Estados Unidos c) La mitad de la población de la China moderna d) La mitad de la población de los Estados Unidos 7. La población mundial actual alcanza a: a) 2.800 millones b) 5.400 millones c) millones d) ninguna 8. Los fallecimientos pueden ser controlados mediante: a) El esfuerzo constante de los pueblos b) Una buena técnica c) El apego a las tradiciones religiosas d) ninguna 9. El control de la natalidad debe ser ejercido por: a) Seres expertos b) Una técnica perfecta c) Personal de administración altamente especializado d) Hombres de gran voluntad e inteligencia 10. Las tradiciones sociales y religiosas más difundidas son las que se refieren a: a) La apología de la muerte b) La apología de la reproducción
c) El ordenamiento de las castas d) ninguna 11. El incremento del número de habitantes se debe a: a) El aumento del índice de mortalidad b) La disminución del promedio de mortalidad c) La disminución del índice de natalidad d) ninguna 12. Los incrementos anuales de población aumentan de acuerdo con: a) Las reglas de interés simple b) Las reglas de progresiones aritméticas c) Las reglas de interés compuesto d) ninguna 13. El incremento anual de la población mundial en 1960 era de: a) 2 millones b) 100 millones c) 234 millones d) 43 millones 14. La población mundial se duplicará en el término de: a) 50 años b) 2 siglos c) 5 siglos d) ninguna 15. Esta duplicación de la población se operará especialmente en: a) Zonas ricas b) Zonas poco pobladas c) Áreas tecnificadas d) Áreas densamente pobladas
LECTURA 3 LA EDUCACIÓN “La tarea de atraer jóvenes idóneos a los negocios se hará más fácil si los hombres de negocios y el mundo en general comprenden el beneficio real de una educación concebida para preparar a los jóvenes para los negocios y el hecho de que esta educación engendre al hombre de gran calibre que pueda sostenerse con pies firmes en el suelo. La continuidad del éxito de nuestra democracia de los negocios no pide menos. La educación para los negocios tiene que evitar un enfoque puramente intelectual a favor de un enfoque más pragmático. Y ¿qué hay de malo en una educación de enfoque pragmático? Platónen su “República”-fue mucho más pragmático de los que jamás pensaríamos ser. Todo joven que al salir de la escuela acceda a la Dirección de Negocios, prescindiendo del título que haya merecido, tendrá que continuar su educación durante toda su vida. Hoy día las cosas suceden demasiado aprisa para que nadie se crea totalmente educado al término de cuatro, seis o diez años. La clase de educación que necesita es la que abre los ojos a la necesidad de toda una vida de aprendizaje y le da los fundamentos en que cimentará sus continuos estudios. Más que por una existencia angostamente vocacional, la moderna educación para los negocios se distingue por la generalidad de sus enseñanzas y lo liberal de sus enfoques. En esta moderna educación se da especial importancia al concepto de dirección participativa. ¿Por qué? Porque a medida que los negocios se hacen más científicos, más intelectuales más complejos, nadie puede tener los conocimientos precisos para tomar, en solitario, firmes decisiones. Cuando las cosas se complican tanto, la dirección conjunta es la respuesta lógica. La moderna educación enseña e investiga este tipo de liderazgo. Esto tiene una importancia decisiva para el bien de nuestra nación, porque si los líderes de nuestra democracia de los negocios no pueden hacer frente al reto de la economía colectiva, nos enterrarán y no sólo económicamente. La moderna educación para los negocios enseña cómo se acaudilla sin sacrificar la libertad; cómo
se ejerce el control y la dirección, sin menoscabar las opiniones y respetando la dignidad de aquellos que con más conocimientos en esferas de alta especialidad, ayudarán al director a tomar sus decisiones; cómo se puede acaudillar liberando las latentes potencias de bien dotados consejeros y no ahogándolos. Quizá sean las escuelas de negocios de este país las que recuerden a los educadores que la democracia y el vigoroso liderazgo no son términos contradictorios y que el liderazgo puede y debe enseñarse. Al parecer en poquísimas facultades de nuestro sistema universitario se hace algo más que hablar de educación para el liderazgo democrático. No es este el caso de la moderna escuela de negocios y de las masas de estudiantes que se rebelan contra la altiva despreocupación de muchos académicos por las complejas realidades de nuestro mundo. El mundo de los negocios servirá mejor a los intereses de la nación, así como al suyo propio, si reconoce que el tipo de jóvenes más conveniente como directores del mañana, son los estudiantes más inteligentes, más brillantes, no puramente intelectuales, ni puramente pragmáticos y ofrece a estos una carrera que satisfaga sus ambiciones y hace todo cuanto pueda para estimular su desarrollo personal”.
16. Según el autor, la comunidad de los negocios estará mejor servida por el estudiante que sea: a) Práctico b) Intelectual c) Titular de artes liberales d) Práctico a la vez que intelectual 17. El pasaje indica que: a) Es mejor la educación para los negocios que para las artes liberales. b) Las facultades de negocios se distinguen por su enfoque liberal. c) La educación de artes liberales es superior a la educación técnica. d) La educación es de poca importancia para el éxito en el mundo de los negocios. 18. Según el pasaje, la salud económica de nuestro país depende mayormente de: a) De los hombres de negocios. b) Del profesorado de las escuelas. c) De la supervisión del gobierno. d) De la dirección participativa. 19. Según el autor: a) Los negocios son un fin en sí mismo. b) El hombre que acceda a la dirección de negocios debería continuar su educación durante toda la vida. c) El papel del hombre de negocios en la educación para los negocios no se ha definido claramente. d) Plantón se desprendió de las realidades de la vida. 20. ¿Cuál de las proposiciones siguientes describe hoy día la educación para los negocios? I. Interés por las relaciones humanas. II. Percepción de las limitaciones individuales III. Concepto de dirección conjunta. a) La I solamente b) La II solamente c) La II y la III solamente. d) La I y la III solamente. 21. El título más apropiado para este pasaje es: a) Los hombres y las escuelas de negocios. b) Juventud y negocios. c) Escuelas de negocios. d) Relación entre educación y los negocios. LECTURA 4 EL VIAJE A LA LUNA “Todo el proceso humano está entretejido y constituye un todo en el que no hay parte separable.
El viaje a la luna es un punto de convergencia de todo lo que en los últimos cincuenta años el hombre ha aprendido sobre energía, metales, comunicaciones, mecánica, configuración del universo, matemática y geofísica. Hace cien años el viaje a la luna no pasaba de ser una fantasía de narradores populares como Julio Verne. No había entonces ni la más remota posibilidad de realizarlo. En nuestros días, por el contrario, era prácticamente inevitable el llegar a hacerlo. En cierto modo, el paso más reciente en el antiguo y congénito afán del hombre para alcanzar y dominar lo que no tiene. Por prolongar el alcance de su cuerpo con sus instrumentos y los utensilios. La flecha y el cohete espacial pertenecen a la misma familia. Mientras la tierra temblaba en Cabo Kennedy, bajo el impacto de los gigantescos cohetes de propulsión, en el fondo de los ojos que seguían el ascenso increíble del gran pájaro de fuego hacia el cielo ilimitado, brillaba el mismo reflejo de codicia y orgullo que debió tener la mirada del primero que disparó la flecha”. 22. De acuerdo a la primera parte del párrafo se indica que: a) El viaje a la luna es el punto de convergencia de todo lo que el hombre aprendió en 50 años. b) El objeto de las investigaciones no influyó. c) No se necesitaba estudiar la configuración del universo. d) La flecha y el cohete pertenecen a la misma familia. 23. Hace 100 años el viaje a la luna se consideraba como: a) Una realidad. b) Una fantasía. c) Ya se realizaban viajes lunares. d) Los narradores populares de esa época eran considerados como locos. 24. En una parte del párrafo el autor afirma que: a) No existe relación entre la flecha y el cohete. b) La humanidad ha permanecido estática. c) No habrá más viajes a la luna. d) El cazador tenía mirada de orgullo cuando disparó la flecha. 25. El sitio de lanzamiento fue: a) Cabo de Hornos. b) En el aeropuerto de Francia. c) En el mar. d) Cabo Kennedy. 26. Según el texto anterior, cuál sería el título indicado: a) Descubrimientos del hombre. b) Crónica sobre el universo. c) La flecha y el cohete. d) Crónica sobre la conquista de la luna. LECTURA 5 (Del libro de Razonamiento Verbal Siglo XXI, Nataly Falcón Vera) “En sueño de un colibacilo es crecer para después dividirse dando lugar a dos colibacilos” Con frecuencia no se capta la increíble variedad de acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de Francois Jacob. Efectivamente, aunque muy simple si lo comparamos con una célula de un organismo superior, un colibacilo tiene, al menos, varios miles de moléculas distintas, posee la notable propiedad de poder fabricar prácticamente todos sus componentes- azúcares, grasas, proteínas, ácidos nucleicos- a partir de nutrientes en general muy sencillos; de esta forma, un azúcar como la glucosa aporta energía y carburo orgánico, las sales amoniacales, el nitrógeno, etc., toda esta transformación de moléculas simples en miles de moléculas distintas se realiza sin errores y con una notable eficacia. Las sustancias que aseguran este trabajo, fantástico por su precisión y eficacia, son las enzimas, verdaderas herramientas de la actividad celular. Dado que las enzimas son productos naturales es comprensible la envidia de los químicos. De allí, el sueño a punto de convertirse en realidad: fabricar enzimas artificiales de la misma eficacia y especificidad que los naturales. 27. El título más adecuado para el texto es: a) La vida de los colibacilos. b) El pensamiento filosófico de Francois Jacob.
c) La utilización de los productos naturales. d) La importancia de las enzimas artificiales. 28. El ejemplo de los colibacilos ha sido utilizado por el autor para mostrar que: a) Los colibacilos fabrican sus componentes gracias a las enzimas b) Los colibacilos son una fuente importante de enzimas. c)Francois Jacob era muy irónico. d) Los químicos sueñan con los colibacilos. 29. Las enzimas permiten: a) Crear dos colibacilos a partir de uno. b) Acumular energía en forma de glucosa. c) Transformar las células simples en organismos complejos. d) Producir moléculas distintas a partir de otras simples. 30. Señale las sustancias u organismos que poseen la propiedad de poder fabricar prácticamente todos sus componentes: a) Los colibacilos. b) Los virus. c) Las enzimas. d) Los fabricantes de enzimas artificiales. LECTURA 6 “Hablando con un joven sobre profesiones y éxitos, el doctor Samuel Johnson le aconsejó: ¡Aprende alguna cosa de todo y todo sobre alguna cosa! La advertencia fue buena en los días del doctor Johnson cuando Londres era un pueblo aislado y las noticias desde París, Roma y Berlín se demoraban una semana. Hoy, si un hombre quiere saber todo lo de su ciudad e intenta saber algo de todas las cosas, tendría que dedicarse un minuto a cada una y pronto volaría de tema en tema, como la mariposa que vive por la miel del momento. Hoy los éxitos comerciales, literarios o científicos significan concentración”. 31. El autor dice que los científicos modernos: a) Hacen sus descubrimientos por accidente. b) Deben orientar su mente en una dirección específica. c) Pueden contribuir a la ciencia, solamente si tienen fundamentos de conocimientos generales. d) Deben ser versados en artes. 32. De acuerdo al texto si intentamos seguir ahora los consejos del doctor Johnson, deberíamos: a) Orientarnos a una vida más provechosa. b) Tener una vida más lenta, pacífica y productiva. c) Acelerar el progreso de la civilización. d) Percibir una profunda realidad. 33. ¿Cuál de las siguientes expresiones refleja mejor el concejo del doctor Johnson? a) Ser un aprendiz y maestro de nada. b) Hacer educativa una profesión. c) Ser aprendiz y maestro de algo d) Ninguna de las anteriores. LECTURA 7 “Los metales puros se caracterizan por su elevada conductividad eléctrica, y pueden sufrir, sin romperse bajo la influencia de esfuerzos mecánicos, deformaciones permanentes de gran amplitud. Estas propiedades son consecuencia de la estructura de los metales, constituidos por una masa de granos yuxtapuestos, cada uno de los cuales es un pequeño cristal. Generalmente son tan pequeños que sólo se pueden ver con ayuda del microscopio. En el interior de cada grano, los átomos se encuentran repartidos regularmente, obedeciendo leyes geométricas. Los átomos están constituidos por un núcleo y por electrones que gravitan en órbitas concéntricas en torno al primero. Los átomos de los metales tienen, en la órbita externa o corteza, pocos electrones”. 34. Según el texto anterior, la órbita externa de los átomos de los metales: a) Está constituida por cristales de tamaño microscópico. b) Tiene numerosos átomos repartidos regularmente.
c) Está sometido a estímulos mecánicos. d) Tiene una masa regular compleja. 35. De acuerdo con el texto, caracteriza a los metales puros el hecho de: a) Ser de tamaño microscópico. b) Estar formado por granos. c) Ser buenos conductores eléctricos. d) Estar constituidos por átomos 36. De acuerdo con el texto, los metales: a) Son microscópicos. b) Pueden romperse fácilmente. c) Tienen repartidos los átomos regularmente. d) Están constituidos por una masa de granos yuxtapuestos. 37. Una de las ideas expresadas en el párrafo afirma que: a) Los átomos de los metales se reparten siguiendo ciertas leyes. b) Es muy reducido el tamaño de los metales puros. c) Los electrones de la última órbita del átomo están yuxtapuestos. d) En las órbitas del átomo hay gránulos semejantes a un cristal. LECTURA 8 “Desde fechas remotas las plazas de las ciudades y los salones de los castillos se vieron animados por la presencia de los juglares, es decir, los cantores ambulantes que ataviados con hábitos pintorescos y ayudándose de instrumentos de cuerda hacían distraer a su auditorio con animadas canciones, con danzas acrobáticas o con narración de largas historias épicas. A pesar de que su oficio era la mayor parte improviso, sus actuaciones se fueron acumulando y llegaron a formar el Méster de Juglaría. Por esto, el Méster de Juglaría no fue sólo una escuela poética sino un aspecto fundamental de la cultura española con ramificaciones e influencias sobre la música y las artes plásticas”. 38. El Méster de Juglaría acumuló: a) Las actuaciones de los juglares. b) Los juglares españoles. c) Las poesías épicas. d) La cultura española. 39. Solamente es verdadera la afirmación: a) El Méster de Juglaría formaba los juglares. b) Los juglares utilizaban instrumentos de cuerda. c) El pueblo tenía que ir a los castillos a oír a los juglares. d) Los juglares recibían un entrenamiento previo. 40. La función principal de los juglares en su época era: a) Formar el Méster de Juglaría. b) Divertir a las gentes. c) Cantar en las plazas y palacios. d) Aumentar la cultura de las gentes.
LECTURA 9 MENSAJE DE MARTÍN LUTERO A LA “NOBLEZA ALEMANA” “En 1520 Martín Lutero profesor de la Universidad de Wittemberg, escribió un famoso panfleto titulado “Llamado a la Nobleza Alemana”, en el cual pedía a los dirigentes reformar la iglesia, porque creía que era inútil esperar que lo hicieran los papas y obispos. En el panfleto Lutero comentaba las prácticas que tenían que ver con los beneficios del Estado. Decía que el dinero de los alemanes volaba “como una pluma sobre los Alpes, pero que se convertía en plomo cuando alguien pedía que lo regresaran. Concluyó con una extensa lista de “males” que debían terminarse para que Alemania se volviera próspera. Pedía que se redujera el número de monasterios y
sostenía que las fiestas religiosas interferían los días laborales. Solicitaba con urgencia que al clero se le permitiera el matrimonio para que tuvieran familias como los demás ciudadanos”. 41. ¿A quiénes mencionaba que era inútil esperar? a) Gobernantes de Alemania. b) Líderes militares. c) Obispos y papas. d) La gente. 42. Su panfleto tenía que ver fundamentalmente con el bienestar de: a) Los pobres y los necesitados. b) El Estado. c) La iglesia. d) La gente. 43. Pedía que el número de monasterios: a) Aumentara. b) Redujera. c) Se subdividieran. d) Se reformaran. LECTURA 10 “Durante el sismo de marzo de 1985 muchas personas se sintieron aterradas. La repentina situación de grave peligro activó una respuesta total del organismo, que en plano psicológico comprendía intenso miedo y desesperación, además de diversas sensaciones físicas como: aceleración del ritmo respiratorio y cardíaco, temblor, sudoración y palidez, entre otras. Algunos huyeron despavoridos, perdiendo el control racional sobre la conducta; otros parecían aturdidos, paralizados por la inmensa angustia. Luego del desconcierto inicial, la mayoría tomó medidas para resguardar su integridad y la de sus familias. Muchos continuaron en un estado de hipervigilancia por las próximas semanas o meses, pero a medida que las réplicas cesaron y el tiempo nos alejó del evento, solo unos pocos (los más vulnerables) se sienten aún hoy día expectante y preocupado por un inminente nuevo terremoto. Para nadie es sorprendente lo recién descrito. Sin embargo es poco conocida la existencia de 3% de la población que sufre de ataques de pánico recurrentes sin que haya mediado ningún estímulo externo que amenace su integridad vital; esta prevalencia ha sido establecida en E.U. y proyectada a la población Colombiana significa que casi 690000 personas se encuentran afectadas en algún periodo de su vida, la mayor parte mujeres en una proporción 2: 1, comenzando generalmente en la década de los 20. Lo paradójico es que la experiencia repetida de pánico sin estímulo que la justifique, es psicológicamente más dañina, traumática e invalidante que cuando existe un riesgo real. La crisis de pánico es una forma severa de angustia. La angustia es una de las emociones humanas básica, tal como lo son la alegría, la tristeza y la rabia. La angustia de pánico tiene un carácter desagradable y se identifica por un sentimiento de incertidumbre y expectación, como si algo negativo fuera a suceder. Se acompaña de molestias tensionales y neurovegetativas características tales como: dolores musculares, fatigabilidad, temblor, tics, inquietud, respuestas y sobresalto, manos sudorosas, palpitaciones, sequedad de boca, palidez, sensación de frío, nudo en la garganta y mareos. Todo lo anterior puede provocar dificultades de concentración, irritabilidad e insomnio. Si las crisis se repiten, se genera ansiedad de anticipación y luego conductas de evitación, por el temor a nueva crisis: Las características de la tríada clásica de la angustia de pánico: Crisis de pánico, ansiedad de anticipación, conductas de evitación fóbica. La etiología del pánico no ha sido demostrada, pero existen algunas observaciones e hipótesis de innegable atractivo. Alrededor del 50% de los adultos afectados han tenido en su infancia experiencia de angustias de separación. Así mismo el inicio de las crisis de pánico generalmente es precedido por vivencias de amenaza de pérdida de separación afectiva; es corriente el antecedente de enfermedad propia o de algún familiar, intervenciones quirúrgicas, fallecimientos o separaciones por viajes u otros motivos. De todas las primeras consultas en una policlínica de psiquiatría de un Hospital de Cali, un 10% consultó por angustia de pánico. La mayor parte de los consultantes han estado en tratamientos previos, generalmente, recibiendo tranquilizantes. Muchos también han estado en terapias psicológicas, que los han ayudado en diversos aspectos, por que habitualmente no han detenido
la crisis de pánico, ni han aliviado las conductas fóbicas. Luego de descartar algunas enfermedades que pueden producir síntomas similares, hipertiroidismo, fecronocitoma, hipoglicemia, se le ofrece al paciente un tratamiento que consiste inicialmente en el uso de fármacos adecuados que bloqueen la recurrencia de la crisis y con ello permiten la paulatina reeducación y destierro gradual de los miedos y limitaciones. El contacto con la familia también es un aporte importante a la mejoría, ya que se obtiene comprensión y apoyo al aceptar éstos que se trata de una patología real y que requiere de un proceso gradual de mejoría. La investigación en esta compleja e intrigante forma de angustia está en pleno desarrollo. Una mejor comprensión de las causas, mecanismos de mantención y tratamientos cada vez más efectivos son esperables los próximos años”.
44. En el primer párrafo el autor se refiere al sismo de 1985 con el propósito de: a) Motivar la lectura del texto b) Ejemplificar un ataque de pánico con un estímulo externo. c) Mostrar la permanencia de la súper vigilancia en las personas vulnerables al pánico. d) Revelar que todas las personas sienten pánico durante un terremoto. 45. En el segundo párrafo se dice que los ataques de pánico sin estímulo externo i. Afecta al 3% de la población en los E.U. ii. Aflige permanentemente a 690000 personas en nuestro país. iii. Afecta a hombres y mujeres que tienen aproximadamente veinte años de edad. a) Solo i. b) Solo ii. c) Solo i y ii. d) Solo ii y iii. 46. ¿Cuál de las siguientes oraciones refleja mejor lo expresado en el texto? a) La crisis de pánico: causas, síntomas y sugerencias para su tratamiento. b) Etiología del pánico. c) Los terremotos y las crisis de pánico. d) La angustia: Una de las emociones humanas básicas. 47. Según el párrafo cuarto, la tríada de la angustia se genera por: a) Estímulos externos. b) La reiteración de las crisis de pánico. c) Las molestias neurovegetativas y tensionales. d) La expectación de que algo negativo va a suceder. 48. En el párrafo quinto, sobre la etiología del pánico se afirma que: i. Ya ha sido demostrada. ii. No se han planteado observaciones e hipótesis interesantes acerca de ella. iii. Tiene una explicación posible en la infancia de los enfermos. a) Solo i. b) Solo ii. c) Solo iii. d) Solo i y ii. 49. Sobre los síntomas de la angustia de pánico, en el texto se afirma que: a) Son exclusivos de esta enfermedad. b) No se tiene claridad sobre las causas que los generan. c) Son similares a los de otras enfermedades. d) Pueden ser bloqueados con terapia psicológica. 50. De acuerdo con el texto leído el tratamiento más eficaz es: a) La terapia psicológica. b) El tratamiento con fármacos. c) La combinación de fármacos y terapia. d) La curación de las enfermedades paralelas y la terapia. 51. En el párrafo tercero se dice que los sentimientos de incertidumbre y expectación que experimenta el que sufre la angustia de pánico van acompañados de: a) La reiteración de la crisis de pánico. b) La tríada clásica de la angustia. c) Molestias neurovegetativas y tensiones.
d) Ansiedad de anticipación. LECTURA 11 LA VEJEZ, SEGUNDA VIDA DEL HOMBRE “En nuestro siglo las posibilidades del hombre han aumentado en tal medida que no existe comparación con ninguna época pasada de la historia. Ciencia y técnica vuelan de un éxito a otro. En el campo del deporte, se acumulan los récords; en una palabra, la capacidad corporal y espiritual del hombre se ha elevado asombrosamente. Nadie se maravilla de esto; ha llegado ha convertirse en algo lógico para nosotros. Y sin embargo, existe una consecuencia del nuevo desarrollo en el fondo la más importante cuyo efecto tenemos diariamente delante y que, no obstante, apenas ha penetrado en la conciencia general: el aumento de la duración de la vida del hombre civilizado. Desde los días de nuestros abuelos, la expectativa media de vida casi se ha duplicado, de modo que por vez primera el llegar a edades incluso muy avanzadas no constituye como antes la excepción, sino la regla común en los países civilizados. Actualmente hay en el mundo alrededor de 150 millones de personas que pasan de 65 años; casi de cada 10 alemanes occidentales uno pertenece a este grupo y su proporción sigue en aumento. Hasta hace poco tiempo, a este desarrollo no han correspondido nuestras ideas acerca de la función de los “viejos” en la sociedad humana ni las leyes sociales. Sólo ahora se va reconociendo lentamente que el nuevo grupo de los viejos debe ser incorporado y estimulado inteligentemente. Hasta ahora se solían conceder a los viejos pensiones completamente insuficientes cuya reorganización se está emprendiendo en todo el mundo. Pero el aspecto sociológico es sólo una parte aunque particularmente importante, de los problemas muy diversos y complicados que resultan de la duplicación de la longitud de vida. Muchos se preguntan si los años y las décadas que nos son datos por añadidura merecen también vivirse o si tienen razón aquellos que temen a la vejez. Se intenta dar una respuesta que corresponda a los nuevos conocimientos de la joven ciencia del envejecimiento. Esta rama de la investigación, en rápido desenvolvimiento en todos los países, la gerontología, surgió como un trabajo en común en el que participaron muchas disciplinas; los resultados de este trabajo son tan revolucionarios como el desarrollo que lo motiva. Sustituyen las antiguas teorías del “desgaste” de los diversos órganos, la disminución de la producción hormonal a causa de la edad, etc., por el hecho comprobado de que los procesos de envejecimiento se inician ya en todo organismo al tiempo que su desarrollo individual. Nos acompañan durante toda nuestra vida, desde el primer día hasta el último, como consumación de la forma impuesta en la más temprana etapa, y al mismo tiempo manifiestan que vivir y envejecer son la misma cosa. Este importante y decisivo descubrimiento, cuya significación se compara muy acertadamente con el hallazgo del principio de la conservación de la energía por Robert Mayer, libera a la vejez de este signo negativo que hasta ahora se le asignaba intrínsecamente. Por lo demás también desde el punto de vista práctico ha obtenido la gerontología notables éxitos en los últimos tiempos tanto en la lucha contra las manifestaciones prematuras de la vejez como contra las enfermedades propias de ésta. Y a cada vez posibilitará a más hombres alcanzar la edad de 90 a 100 años que les “corresponde”. Los resultados de las investigaciones gerontológicas nos muestran desde un punto de vista completamente nuevo el hecho notable de que el hombre llega a vivir cosa de tres veces más que otros seres de dimensiones comparables. La naturaleza nunca obra sin razón y, por lo tanto, también esta larga duración de la vida debe hallarse en el plan de la creación. Con el hombre, el más reciente ambiente de la Tierra, aparece un ser dual, ligado simultáneamente a lo material y a lo psíquico-espiritual. En cuanto “animal”, el hombre está favorecido de ninguna manera en lo que se refiere a fuerzas, agudeza de los sentidos y resistencia, sino todo lo contrario. Si el hombre pudo convertirse en unos pocos milenios en señor de la Tierra, a pesar de sus debilidades biológicas fue gracias a las facultades espirituales que sólo a él le han sido otorgadas y que se diría son la auténtica meta de la naturaleza en su singular experimento humano homo sapiens; por eso al hombre le corresponde una edad muy avanzada, cuyo auténtico significado hasta ahora habíamos comprendido mal. Nuestra vida abarca dos fases claramente separadas una arraigada más biológicamente y otra determinada en forma más espiritual y anímica. La primera lleva consigo el desarrollo corporal y el aprendizaje, luego la reproducción y el cuidado de la prole. Ya alrededor de los cuarenta años se ha pasado el punto de capacidad física, como sabe todo deportista. Pero, durante la primera fase
se prepara el hombre con el cultivo de su cerebro para la segunda fase, es decir, para los años de madurez espiritual y, por consiguiente, la consumación de las tareas más altas y específicamente humanas. Mientras las fuerzas físicas disminuyen ostensiblemente, siguen aumentando las espirituales y pueden conservar esta tendencia hasta una edad avanzada, como la prueba el gran número de obras tardías de grandes artistas, científicos y estadistas. Pero hasta la fecha sólo unos cuantos han podido recorrer la segunda fase de su vida, pues la mayoría de los hombres han muerto antes: no olvidemos que aún en la segunda mitad del siglo pasado, incluso el muy civilizado europeo no alcanzaba en promedio ni siquiera a los cuarenta años de edad. Sólo en nuestros días reciben millones de hombres esa segunda vida de que habla el título de este fragmento. No se trata ciertamente de una fase optimista, sino de exactas determinaciones de la más moderna investigación y de ninguna manera pretende transfigurar falsamente la vejez, que al igual que la juventud, no tiene valor alguno de sí misma: no son los años los que cuentan sino su contenido”. 52. El aumento extraordinario de la capacidad humana se ha comprobado en: a) Lo corporal. b) Lo intelectual. c) Lo corporal y lo espiritual. d) Lo material. 53. La consecuencia más importante de este desarrollo extraordinario consiste en: a) La posibilidad del hombre en solucionar los problemas existenciales. b) El aumento de la duración de la vida del hombre. c) La posibilidad de lograr la inmortalidad. d) El decremento del tiempo promedio de vida. 54. La posibilidad de vida en los últimos 100 años a) Se ha duplicado. b) Se ha triplicado. c) Se ha incrementado en un 50% d) Ha decrecido en un 10% 55. La ciencia que estudia el envejecimiento se llama: a) Pediatría. b) Entomología c) Paleontología d) Gerontología 56. El proceso de envejecimiento se cumple en el ser humano desde: a) Los años 40 en adelante. b) Los años 50 en adelante. c) El nacimiento. d) Los 4 años. 57. Según el autor, la edad que corresponde al hombre al tiempo de su muerte sería de: a) 75 a 90 años. b) 150 años. c) Más de 200. d) 90 a 100 años. 58. Al comparar al hombre con otros animales se ha descubierto que su vida alcanza a ser: a) 3 veces más larga. b) 10 veces más larga. c) 3 veces más corta. d) 5 veces más corta. 59. El hombre se ha convertido en el rey de la creación gracias a: a) Sus extraordinarias facultades corporales. b) Sus extraordinarias facultades espirituales. c) Su especial fisiología. d) A Y B son correctas. 60. Las tareas más altas por su importancia humana se realizan: a) Antes de los 40 años. b) Hasta los 25 años. c) Después de los 40 años. d) Después de los 70 años. 61. La juventud, como la vejez, se valoran a través de:
a) Sí mismas b) Su contenido. c) La cantidad de años transcurridos. d) Los estudios realizados. LECTURA 12 “Cuando la luz atraviesa un medio que contiene partículas que son pequeñas comparadas con la longitud de onda de la luz, una parte de ella se difunde en todas direcciones, y la razón que hay entre las intensidades de la luz dispersada y la de los rayos incidentes varía inversamente con la cuarta potencia de la longitud de onda. Las moléculas de aire, lo mismo que las partículas de polvo suspendidas en él, producen este efecto con la luz del sol y de las estrellas; por consiguiente la luz que llega al ojo pasando por el aire ha sido privada de una parte de sus longitudes de ondas más cortas (que forman el extremo violeta del espectro), y si la Tierra no tuviera atmósfera los cuerpos celestes se verían más rojos o amarillos de lo que son. Antes de la puesta del sol, la luz atraviesa una capa de aire mayor que cuando lo hace al mediodía, su color rojizo aumenta, tanto, por esta causa como por el mayor contenido de polvo a esta hora del día. Los colores brillantes de las nubes del atardecer son debidos a la iluminación producida por la luz que atraviesa las diferentes capas de aire. Por otra parte, cuando nos situamos en ángulo recto a la dirección del sol, recibimos luz que ha sido dispersada por las partículas en suspensión en el aire, de color azul; mientras en el cielo despejado a gran altura se ve de color violeta profundo. La iluminación y color del cielo se deben a la dispersión de la luz por las partículas pequeñas del aire. Si la Tierra no tuviera atmósfera, el cielo aparecería negro y las estrellas se podrían ver todo el tiempo, de día o de noche”. 62. Donde no hay atmósfera a) Las estrellas son visibles de día y de noche. b) La luz se dispersa en todas las direcciones. c) Hay un halo rojo en el cielo. d) Hay una mayor polución en el aire. 63. La luz de las estrellas tienen un halo violeta porque a) Atraviesa el espacio en el cual no hay atmósfera. b) Ha sido desprovista de alguna de las longitudes de onda más cortas. c) Las partículas del aire reflejan la luz. d) Se expone el extremo violeta del espectro. 64. Los pasajeros de un jet a 30.000 o más pies de altura se espera que vean el cielo a) Amarillo. b) Violeta profundo. c) Negro. d) Nublado. 65. A la puesta del sol a) El aire tiene mayor espesor. b) Aparecen las nubes del poniente. c) La atmósfera es más densa. d) Hay más polvo en el aire. 66. Los colores brillantes de las nubes se debe a que: a) Las longitudes de onda corta atraviesan la atmósfera más fácilmente que las longitudes de onda larga. b) Los colores rojizos están en el extremo corto del espectro. c) Los colores rojizos están en el extremo largo del espectro. d) En el levante los rayos de luz forman ángulo recto con la dirección del sol. 67. La luz que vemos cuando giramos a una posición que forma ángulo recto con el sol es luz a) Incidente. b) Dispersa. c) Absorbida. d) Relajada.
LECTURA 13 “Así durante semanas, los prisioneros de la peste lucharon como pudieron. Y algunos de ellos, como Rambert, llegaron incluso a imaginar que actuaban como hombres libres que podían elegir todavía. Pero, a mediados de agosto, podía afirmarse que en ese momento la peste había recubierto todo. Ya no existían destinos individuales sino una historia colectiva que era la peste, y sentimientos que todos compartían. El más importante de ellos era la separación y el exilio con todas sus implicaciones de medio y rebeldía. Por este motivo, el narrador cree que conviene, en la cima del calor y de la enfermedad, describir en forma general, y a título ejemplarizado, las violencias de nuestros conciudadanos vivos, los entierros de los difuntos y el sufrimientos de los amantes separados. A mediados de ese año se desencadenó el viento y sopló durante varios días en la ciudad apestada. Los habitantes de Orán sienten especial temor por el viento, pues no encuentra ningún obstáculo natural en la meseta donde está construida la ciudad, arremolinándose en la calles con toda su violencia. Después de esos largos meses en que ni una gota de agua refrescó la ciudad, se había cubierto de una costra gris que se hacía escamosa con el soplo del viento. Este levantaba un oleaje de polvo y de papeles que azotaba las piernas de los transeúntes, cada vez más escasos. Se les veía darse prisa por las calles, encorvados con un pañuelo a la mano sobre la boca. Por las tardes, en lugar de las reuniones con que antes se intentaba prolongar lo más posible aquellos días, que para cada uno de ellos podía ser el último, se veían grupos pequeños de gente apurada para volver a sus casas o a los cafés, de tal modo que durante algunos días, en el crepúsculo que llegaba mucho antes de esa época, las calles estaban desiertas y sólo el viento lanzaba por ellas su lamento continuo. Del mar, revuelto y siempre invisible, subía un calor a sal y algas. Esta ciudad desierta, blanqueada por el polvo, saturada de olores marinos, sonora toda ella por los gritos del viento, gemía igual que una isla desdichada. La peste había hecho, hasta entonces, mayores víctimas en los barrios periféricos, más poblados y menos confortables que los del centro de la ciudad. Pero pareció, acercarse, de golpe, instalándose también en el centro comercial. Los habitantes acusaban al viento de transportar los gérmenes infecciosos. “Baraja las cartas”, decía el director del hotel. Pero sea lo que fuere, los barrios céntricos sabían que había llegado su turno, cuando escuchaban en la noche, muy cerca de ellos y cada vez con mayor frecuencia, el ulular de las ambulancias que hacía resonar, bajo sus ventanas, la llamada tétrica y fría de la peste. Se pensó aislar, dentro de la ciudad, algunos barrios especialmente afectados, y no permitir que salieran de ahí sino los hombres cuyos servicios eran indispensables. Aquellos que hasta entonces vivían ahí no pudieron menos de considerar esta medida como una burla dirigida especialmente contra ellos, y por contraste consideraban hombres libres a los habitantes de los otros barrios. Estos últimos, en desquite, se consolaban en sus momentos difíciles imaginando que había otros menos libres que ellos mismos. “Hay quien es más prisionero que yo”, era la frase con que resumían la única esperanza posible. Más o menos en la misma época, hubo también un recrudecimiento de incendios, sobre todo en los barrios de placer, en las puertas del oeste de la ciudad. Hechas las averiguaciones, se trata de algunas gentes que al volver de la cuarentena, enloquecida por el duelo y la desgracia, incendiaban sus casas con la esperanza de que harían morir así la peste. Fue muy difícil combatir estas iniciativas, cuya frecuencia hacía perpetuamente peligrar barrios enteros, debido a la violencia del viento. Después de demostrar en vano que la desinfección de las casas realizada por las autoridades bastaba para eliminar todo riesgo de contaminación, fue necesario dictar penas muy severas contra esos incendiarios inocentes. No fue, indudablemente, el temor a la prisión lo que hizo retroceder a esos desgraciados, sino la certeza, compartida por todos los habitantes de que una pena de cárcel equivalía a una pena de muerte, por la excesiva mortalidad que se comprobaba en la cárcel pública. Esta creencia, por cierto, no dejaba de tener fundamento. Por razones evidentes parecía que la peste se encarnizaba particularmente con todos aquellos que tenían el hábito de vivir agrupados, ya fuesen soldados, religiosos o presos. Pues a pesar del aislamiento de algunos presos, una cárcel es una comunidad, y así lo prueba el hecho de que en nuestra cárcel pública de guardias, igual que los presos, pagaban su tributo a la enfermedad. Desde el punto de vista superior de la peste, todo el mundo, desde el director hasta el último de los detenidos, estaba condenado, y quizá por primera vez reinaba en la cárcel una justicia absoluta”. 68. El texto describe la situación provocada por la peste en:
a) Un país. b) Una ciudad. c) Una cárcel. d) Un barrio. 69. La gente incendiaba las casas: a) Para saquearlas. b) Para olvidar la cuarentena. c) Porque habían perdido la razón. d) Con el fin de matar la peste. 70. Cuando el narrador dice “…y quizá por primera vez reinaba en la cárcel una justicia absoluta” quiere decir: a) Todos estaban condenados a muerte debido a la peste. b) Los presos habían considerado su situación y se habían arrepentido. c) El director y los gendarmes convivían armónicamente con los presos. d) Todos los habitantes de Orán permanecían presos, igual que los condenados. 71. Dentro de los sentimientos y padecimientos que sufría la gente de Orán, no podemos citar: a) La peste b) La sequía. c) La separación y el exilio. d) Los incendios provocados por el viento. 72. Entre las medidas que tomaron las autoridades para combatir la peste, no se cuenta: a) El aislamiento de la ciudad. b) El aislamiento de barrios enteros. c) La cuarentena. d) La dictación de penas muy severas. 73. La expresión “Hay quien es más prisionero que yo” corresponde a un habitante: a) De la cárcel. b) De un barrio periférico. c) Libre de contagio. d) De un barrio especialmente afectado. 74. La peste había atacado principalmente a: a) El centro comercial b) Los barrios céntricos. c) Los barrios más poblados. d) Los barrios periféricos. 75. El texto es: a) Una narración literaria. b) Una crónica objetiva. c) Un relato periodístico d) La parte de un diario de vida.
LECTURA 14 “Los seres vivos sólo pueden provenir de los seres vivos porque Redí, en el siglo diecisiete, realizó un experimento para probar que los insectos no nacían de materiales descompuestos. De sus experimentos Redi concluyó que los gusanos aparecen en materiales descompuestos simplemente porque los huevos de las moscas se incubaban allí, y no por generación espontánea”. 76. Los seres vivos no aparecen por generación espontánea.
PORQUE Los experimentos de Redi confirmaron que los insectos nacen de materiales descompuestos. a) La afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación correcta de la afirmación. b) La afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una explicación correcta de la afirmación. c) La afirmación es verdadera, pero la razón es falsa. d) La afirmación es falsa, pero la razón es verdadera. LECTURA 15 “Algunos científicos estiman que la capa polar es 40% más delgada y 12% menor en extensión de lo que era hace medio siglo, y que con el tiempo, tal vez cuando nuestros hijos sean mayores, el Océano Ártico se abrirá y permitirá que los barcos naveguen a través de él, tal como los submarinos Nautilus y Skate hace poco lo hicieron debajo de él. En la ruta Nueva York – Tokio un barco puede ahorrarse 2500 millas al pasar por Groenlandia, en lugar de pasar a través del Canal de Panamá”. 77. La ruta Nueva York – Tokio, puede ser más corta de lo que es actualmente. PORQUE El Océano Ártico se abrirá y permitirá que los barcos naveguen a través de él. a) La afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación correcta de la afirmación. b) La afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una explicación correcta de la afirmación. c) La afirmación es verdadera, pero la razón es falsa. d) La afirmación es falsa, pero la razón es verdadera.
LECTURA 16 Magia adormecedora vierte el río, en la calma monótona del viaje. Cuando bórralo lejos del paisaje sombra que se extiende en el vacío. Ocultan en sus negruras al bohío la mañana tupida, y el follaje semeja los calados de un encaje, al caer del crepúsculo sombrío. 78. En el texto se afirma que el viaje es: a) placentero b) borrascoso c) aburrido d) peligroso
LECTURA 17 Aunque hay ciertas necesidades comunes a todos, tales como el hambre, la sed, el apetito sexual; aquellos impulsos que contribuyen a establecer la diferencia entre los caracteres de los hombres con el amor, el odio, el deseo de poder y el anhelo de sumisión, el goce de los placeres sexuales y el miedo a este goce, todos ellos son resultante del proceso social. Las inclinaciones humanas más bellas, así como las más repugnantes, no forman parte de una naturaleza humana fija y biológicamente dada, sino que resultan del proceso social que crea el hombre. 79. El goce de los placeres sexuales: a) corresponde al impulso sexual b) es una necesidad básica c) es una necesidad reprimida d) se adquiere como factor psicológico LECTURA 18 "En el lago Titicaca crece una gran variedad de fibra nativa, pero entre esta enmarañada vegetación destaca la totora. Los comuneros, según el uso que le dan a esta planta, la diferencian
en: lacho, totora verde o tierna, totora amarilla o seca, el chullo y los quillis de la totora. El (lacho es utilizado en la alimentación del ganado vacuno y ovino para engorde. En otros sectores de las 155 comunidades circulan custres, lo emplean para rellenar colchones o como combustible. Debido a que es de explotación libre, los comuneros delimitan como posesión 2.10has/familia. En cambio, la totora verde o tierna es la que crece a mayor profundidad que la anterior (entre 2.5 y 4.5 metros). Su extracción demanda buenas horas de trabajo al comunero, quien debe ingresar muy adelante del lago, con la quilina (un palo de eucalipto de 3 a 4 metros de longitud con un cuchillo al final). Esta tarea es confiada en su mayoría a mujeres y es común verlas en mitad del lago, prácticamente escondidas por los altos totorales. El lago Titicaca guarda aún diversos secretos para la humanidad. Uno de ellos es aprovechado por sus habitantes que, debido a la crisis económica, encontraron en el "chullo" una fuente de alimentación. "Comer el chullo, parte de la totora, provee al poblador de yodo, la cual casi eliminó los casos de bocio en las zonas altiplánicas", afirma Guillermo Noriega, Director del Proyecto Especial Lago Titicaca". 80. El lacho es usado para: a) Alimentar al ganado vacuno b) Fines múltiples y variados c) Rellenas colchones d) Producir la combustión 81. La diferenciación de diversos tipos de totora hecha por los comuneros obedece a: a) Criterios pragmáticos b) Necesidad de alimentación c) Lugar de origen d) Profundidad de crecimiento 82. La explotación de la totora verde es: a) Temporal b) Ecológica c) Oculta d) Laboriosa 83. El comunero se alimenta del "chullo" en razón de: a) La gran cantidad de totora en su hábitat b) Sus actividades agropecuarias c) La riqueza de sales minerales d) La necesidad de alimentarse 84. El consumo humano de la totora garantiza: a) La erradicación del hambre b) La pertenencia a la zona altiplánica c) El trabajo y progreso comunal c) La satisfacción de necesidades
LECTURA 19 "La memoria intelectual, la memoria abstracta de datos, razonamientos y números es más frágil que la memoria afectiva. Nosotros podemos olvidar los libros de historia, las monografías, los ensayos escritos con gran acopio de datos sobre la insurrección de 1832 en París, pero nunca olvidará, quien las haya leído, las cien páginas que dedica Víctor Hugo a este acontecimiento de Los Miserables. Sólo quien haya leído esas páginas podrá afirmar que ha "vivido", aunque sea vicariamente, esos momentos desastrosos y no quien sepa quién era entonces le Ministro del Interior, cuánto ganaba un obrero y de cuántos fusiles disponía la guardia nacional. El novelista se encuentra así, pues, en nuestra época, en una situación inconfortable. Las ciencias sociales acaparan y reivindican la transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes pertenecía a la novela. La historia banalizada expropia el pasado y el periodismo de actualidad el presente. ¿Qué le queda, pues, al novelista? Felizmente, le queda algo: le queda el lenguaje, le queda la fantasía, le queda la libertad de la composición, le queda el carácter no inmediatamente te utilitario de su quehacer, le queda tal vez la insatisfacción". 85. Sobre lo ocurrido en París en 1832, en Los Miserables se describe:
a) El número de fusiles de la guardia nacional b) La identidad de los ministros c) Graves acontecimientos sociales d) El salario del obrero parisino 86. El autor considera que la historia se aprecia mejor: a) A través de la literatura b) Leyendo monografías c) Por vivencias directas d) Por los ensayos 87. Según el autor, la memoria intelectual es: a) Vivencia b) Endeble c) Perenne d) Fría 88. Las ciencias sociales, según el autor, acaparan: a) El lenguaje b) La libertad de composición c) La difusión de conocimientos d) El pasado 89. El novelista, según el autor, conserva: a) La satisfacción b) Lo novedoso c) La fantasía d) La transmisión del saber
LECTURA 20 Todo empezó por una simple cosecha de remolacha, cuando en el año 1854, el científico francés Luis Pasteur investigó los problemas que la fermentación alcohólica generaba en la industria de tras formación de remolacha en azúcar. Demostró que la fermentación se debía al desarrollo de un microorganismo que flota en el aire como vehículo, hasta que da con el medio donde afincarse y reproducirse. De ahí que, para neutralizar al microbio culpable, el científico ideó unos ingeniosos procesos de esterilización que se conocen con el nombre de pasteurización. Los esfuerzos de Pasteur se encaminaron entonces hacia el campo de la bacteriología. Así, sentó las bases de la medicina moderna y descubrió agentes microbianos causantes de las enfermedades infecciosas. Propuso además que los cirujanos se esterilizaran sus instrumentos por medio del calor para evitar la proliferación de gérmenes en los quirófanos. Todas sus iniciativas en este sentido, junto con la magnitud de sus descubrimientos, contribuyeron decisivamente a mejorarla esperanza de vida del hombre, que si en 1850 era de 38 años, hoy mantiene alrededor de los70". 90. De acuerdo al texto, la finalidad de la investigación de Pasteur fue: a) Eliminar las enfermedades infecciosas b) Mejorar las cosechas de remolacha c) Producir mayor cantidad de azúcar d) Explicar la fermentación alcohólica 91. El aumento de la esperanza de vida se debió a que: a) Aumentó el número de cirujanos b) Hubo mayor número de nacimientos c) Mejoró la producción de azúcar d) Se identificó la causa de las infecciones 92. Lo decisivo de la investigación de Pasteur fue demostrar:
a) La causa de la fermentación b) as consecuencias de la fermentación c) Las aplicaciones de la fermentación d) Lo elementos de la fermentación 93. El título más adecuado para el texto leído es: a) Las enfermedades infecciosas b) La modificación de la esperanza de vida c) Los procesos de esterilización d) Los aportes de Pasteur a la Medicina 94. De la lectura del texto se deduce que "esterilización" es opuesto a: a) Dispersión b) Neutralización c) Acumulación d) Proliferación LECTURA 21 "El entendimiento, el gracejo, el juicio o como quieran llamarse los talentos del espíritu; el valor, la decisión, la perseverancia en los propósitos, como cualidades del temperamento, son, sin duda, en muchos aspectos, buenos y deseables; pero también pueden llegar a ser extraordinariamente malos y dañinos, si la voluntad que ha de hacer uso de estos dones de la naturaleza, y cuya peculiar constitución se llama por eso carácter, no es buena. Lo mismo sucede con los dones de la fortuna. El poder, la riqueza, la honra, la salud misma y la completa satisfacción y el contento del propio estado, bajo el nombre de felicidad, dan valor, y tras él, a veces arrogancia, si no existe una buena voluntad que rectifique y acomode a un fin universal el influjo de esa felicidad y, con él, el principio todo de la acción. Así parece constituir la buena voluntad la indispensable condición que nos hace dignos de ser felices. 95. Según el texto, el valor: a) Está determinado por el carácter b) Es un atributo bueno y deseable c) Forzosamente es bueno y malo a la vez d) Forzosamente es deseable y dañino a la vez 96. La felicidad depende: a) Del valor b) De la arrogancia c) De la buena voluntad d) Del principio de la acción 97. En entendimiento y la perseverancia son: a) Inexorablemente buenos b) Siempre dañinos c) Condiciones de la fortuna d) Buenos o malos 98.Los dones de la fortuna producen arrogancia: a) Si es que producen felicidad b) Cuando rectifican a la voluntad c) Cuando se usan los dones de la naturaleza d) Si no están acomodados a un fin universal 99. Según el texto, la voluntad: a) Determina que el valor sea siempre deseable b) Hace siempre que la perseverancia sea buena c) Puede ser base de la felicidad d) Jamás es requisito de la felicidad
LECTRURA 22 "Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jóvenes Dayak viven permanentemente angustiados, pues para poder ser aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que matar por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a la comunidad y, por supuesto, a la pretendida. Cuantas más cabezas humanas haya cazado el hombre tendrá un mejor prestigio, pues ante ellos la caza de cabezas y vanidad van juntos. Así pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse con un hombre que no posee al menos una "cabeza -trofeo", puesto que si ella sale embarazada será castigada como adúltera, dado que se supone que un hombre sin "cabeza - trofeo" no es capaz de ser padre. Muchas comunidades de "primitivos" contemporáneos "cazan" hombres para conseguir sus cabezas y conservarlas como trofeos, en virtud de la creencia de que eso les da algún poder especial. Entre los Marindanin de Nueva Guinea, por ejemplo, se va a la caza de cabezas con la finalidad de apoderarse de los nombres de los dueños de éstas para ponerlo a los recién nacidos, porque entre ellos hay "pocos nombres" y el poder tener uno es muy importante. Los Papúes, en cambio, cazan cabezas humanas porque están convencidos de que en ellas hay una fuerza especial que permite el crecimiento de las plantas y el mejoramiento de los cultivos". 100. De la lectura del texto se sabe que el joven Dayak, para poder ser aceptado por una mujer, tiene que: a) "Cazar" muchos hombres b) Mostrar la cabeza de su víctima c) Tener prestigio d) Conservar las cabezas como trofeo 101. La Mujer Dayak es castigada por: a) Ser adúltera b) Casarse con un hombre sin prestigio c) Estar unida a un hombre desprestigiado d) No casarse con un hombre que no tenga "cabezas -trofeos" 102. Los "primitivos" contemporáneos "cazan" hombres para conseguir sus cabezas porque: a) Necesitan conservadas como adorno b) Pueden apoderarse de algunos bienes del muerto c) Creen que adquirirán poderes especiales d) Es una virtud matar hombres e incorporarlos a sus trofeos 103. El texto leído trata un tema que corresponde a: a) La antropología b) La historia c) La psicología d) La mitología 104. Los Papúes cazan cabezas humanas porque ello ayuda a: a) Adquirir un nombre b) Adquirir una fuerza especial c) La agricultura d) Obtener trofeos LECTURA 23 "Para llenar lo que nosotros hemos llamado el deber cotidiano y el vértigo del día necesitaremos de un importante requisito. Aprender, y experimentar la alegría del aprendizaje. Nunca dejamos de hacerlo. Siempre existirán nuevas experiencias, modernos conocimientos, sensaciones desconocidas. La vida es hermosa, en tanto oculta secretos que todavía no hemos podido descubrir. Confieso con franqueza que no conozco completamente a nuestros grandes poetas y pensadores. Sería para mí aterrador si supiera que todavía quedan obras de Goethe,
Shakespeare, Moliére, Byron y otros, cuyas páginas puedo gustar con toda la frescura de lo inédito. Todos los años tomo algunas de estas obras y me siento plenamente dichoso. Poder leer un Goethe desconocido, inexplorado, recién descubierto por mí, en este preciso momento. Porque es evidente que se lee, se oye, se ve, una sola vez. La primera impresión es duradera y Configura las siguientes de acuerdo con su huella, extendiendo el marco según la grandeza de las imágenes siguientes: En este sentido me considero "un eterno estudiante", siempre dispuesto para el estudio, siempre preparado para ser sorprendido. Feliz cuando me es dado hallar la solución de un pequeño o grande acertijo". 105. ¿Por qué al autor no le parece negativo que haya aún obras de Shakespeare, Goethe o Moliére por leer? a) Porque esto le permite reencontrarse con lo desconocido b) Porque es bueno tratar de ser más culto c) Porque al autor le place experimentar con nuevas lecturas d) Porque es un deber cotidiano seguir leyendo 106. ¿Qué dice el párrafo leído sobre "aprender"? a) Que también sirve para aumentar la cultura b) Que sirve para descubrir la belleza de la vida c) Que es un proceso permanente d) Que es útil para conocer otras obras de Shakespeare, Goethe, etc.
107. ¿Qué es lo que considera el autor un deber cotidiano? a) Nunca dejar de captar nuevas experiencias b) Continuar creyendo que la vida es hermosa c) Continuar aprendiendo, pero con alegría d) Proseguir en la búsqueda de los libros que no hemos leído 108. ¿Qué significa que el autor tenga el valor de confesar que no conoce completamente a algunos grandes autores? a) Que no ha tenido aún tiempo de leerlo todo b) Que la posibilidad de gozar de la lectura es buena c) Que tiene aún la posibilidad de seguir gozando con lo nuevo d) Que siempre quedan nuevos libros de los mismos autores 109. ¿Quién se considera, entonces, un eterno estudiante? El que siempre está dispuesto a) seguir estudiando b) El que de continuo lee a Shakespeare, Moliére, etc. c) El que, con esfuerzo, estudia, hasta el final, una carrera d) El que constantemente está dispuesto a obtener la alegría del aprendizaje LECTURA 24 "Los insectos son los animales más abundantes del planeta. Desde hace tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran devorados todos los días. Sin embargo, estos diminutos seres tienen muchos medios para protegerse. El camuflaje es el recurso más espectacular de los insectos. Algunos engañan a sus enemigos adoptando la apariencia de una especie terrible; a esto se le llama mimetismo. Ciertas mariposas simplemente desaparecen adquiriendo el mismo color de la planta huésped (homocromía). Otros disfrazan su forma con patrones irregulares de colores utilizando el mismo principio que se aplica en el diseño de los uniformes militares. Los campeones de la simulación son los insectos que imitan a ciertas plantas. No sólo en la forma y el color, sino también en el comportamiento. A las estratagemas como ésta se les da el nombre de monotipia. También hay insectos poseedores de un mimetismo agresivo. La Empusa pennada, pariente cercana de la mantis religiosa, semeja una ramita rota. Las moscas y los mosquitos que constituyen su dieta no dudan en acercársele, ¡y lo único que la "ramita" necesita hacer es atraparlos con un rápido movimiento de la pata!".
110. El camuflaje es el recurso más espectacular al que recurren los insectos con el exclusivo fin de: a) Propiciar el aumento de la especie b) Defenderse de sus enemigos c) Atacar a sus presas d) Asegurar su supervivencia 111. Un insecto puede adoptar el color de la planta que lo alberga. Esta capacidad de los insectos se conoce como: a) Policromía b) Homocromía c) Monocromía d) Acromatismo 112. ¿Cuál de las siguientes alternativas elegiría Ud. como título adecuado a este texto? a) La vida de los insectos b) El poder del mimetismo c) Los insectos y las plantas d) La lucha por la supervivencia 113. Algunos de estos insectos adoptan la apariencia de un enemigo. A esto se le denomina: a) Mimetismo b) Empatía c) Sincretismo d) Simbiosis 114. ¿Cuál es la razón por la que los insectos no son aún más numerosos? a) Su destrucción cotidiana b) Su limitada capacidad reproductiva c) Tener enemigos d) No pueden pasar desapercibidos LECTURA 25 "El habla es un hecho tan familiar de la vida de todos los días, que a veces nos preocupamos por definirla. El hombre la juzga tan natural como la facultad de caminar, y casi tan natural como la respiración. Pero sólo hace falta un instante de reflexión para convencernos de que esta "naturalidad" del habla es una impresión ilusoria. El proceso de adquisición del habla es, en realidad, algo totalmente distinto del proceso de aprender a caminar. En este último caso, la cultura o, en otras palabras, el conjunto tradicional de hábitos sociales no entra propiamente en juego. Cada niño está preparado, por el complejo conjunto de factores que llamamos herencia biológica, para realizar todas las adaptaciones musculares y nerviosas que producen el acto de caminar. No así el lenguaje. Es claro, desde luego, que en cierto sentido el individuo está predestinado a hablar, pero esto se debe a la circunstancia de que ha nacido no sólo en medio de la naturaleza, sino también en el seno de una sociedad que está segura y con toda razón de hacer adoptar sus tradiciones. Eliminemos la sociedad y habrá todas las razones para creer que aprenderá a caminar, dando por supuesto que logre sobrevivir. Pero igualmente seguro es que nunca aprenderá a hablar, esto es, a comunicar ideas según el sistema tradicional de una sociedad determinada (...) Así, pues, la facultad de caminar es una actividad humana general que no varía sino dentro de límites muy circunscritos, según los individuos (...) El habla es una actividad humana que varía sin límites precisos en los distintos grupos sociales, porque es una herencia puramente histórica del grupo, producto de un hábito social mantenido durante largo tiempo. Varía del mismo modo que varía todo esfuerzo creador. (...) El caminar es una función orgánica, una función instintiva (aunque no, por supuesto, un instinto en sí mismo); el habla es una función no instintiva, una función adquirida, "cultural".
115. De lo expuesto en el texto, se deduce que el hombre aprende a hablar gracias a que: a) Posee una herencia biológica b) El lenguaje es una actividad humana general c) Nace y vive en un medio social d) Es inherente a la condición humana 116. El tema principal del texto es: a) El proceso de adquisición del habla b) Diferenciar entre aprender a hablar y aprender a caminar c) La naturaleza social del habla d) La base orgánica de la adquisición del habla 117. Señale el término que sintetiza la esencia del habla: a) Naturaleza b) Complejidad c) Corrección d) Cultura 118. Según el autor, caminar es: a) Un instinto en sí mismo b) Un quehacer inorgánico c) Una función adquirida d) Una función instintiva 119. De la lectura del texto se deduce que: a) No se aprende a caminar fuera de la sociedad b) Hablar y caminar son realidades culturales c) Caminar y hablar son actividades instintivas d) No existe el lenguaje fuera de la sociedad LECTURA 26 "Si examinamos los conceptos de la ciencia moderna nos encontramos con que todos ellos se refieren fundamentalmente a las relaciones, operaciones o transformaciones más bien que a las clases o géneros de cosas „y de sus propiedades. La especial atención que ha dado la lógica clásica al género y a la especie Se debe probablemente el hecho de que la principal preocupación científica de Aristóteles fue la clasificación zoológica y botánica, ya que los empiristas británicos como Mili no tuvieron intereses científicos en una escala más amplia. De todos modos, es evidente que la clasificación no es sino un aspecto secundario de la ciencia moderna, en la cual predominan la estadística experimental y las consideraciones matemáticas". 120. La clasificación: a) Es la principal preocupación científica. b) Fue tarea de empiristas. c) Representa un interés científico accesorio en nuestros días. d) Consiste en ubicar géneros o especies. 121. Señale una afirmación correcta: a) Las relaciones, operaciones y transformaciones de las cosas se reflejan en conceptos científicos contemporáneos. b) Las clasificaciones zoológicas y botánicas son obsoletas o caducas. c) Los empiristas británicos no tuvieron una lógica correcta. d) La principal obra de Aristóteles fue una lógica incompleta. 122. Una conclusión correcta es: a) Aristóteles fue empirista. b) Mil no fue científico. c) La clasificación no fue científica. d) Aristóteles y los empiristas británicos se inscriben en la lógica clásica. 123. Si el autor advierte-relaciones o transformaciones como conceptos predominantes: a) Es porque ha examinado los conocimientos científicos a la luz de la lógica no ortodoxa.
b) Es porque ha refutado la lógica clásica de clases y propiedades. c) Es por la especial atención que le merece el tema. d) Es por la superación del empirismo británico y la lógica aristotélica. 124. La idea central es: a) La lógica. b) Crítica a la lógica clásica c) Conceptos científicos contemporáneos. d) Revisión crítica de la lógica clásica.
COMPRENSIÓN DE LECTURA 2 TEXTO #1 Desde el punto de vista de la metafísica se considera las cosas de una manera aislada, unilateral, es decir, es un solo aspecto. Cuando un metafísico examina la vida, lo hace sin vincular ese fenómeno con otro. Ve la vida por ella y en ella misma, de una manera unilateral. Si examina la muerte hará lo mismo y sacara la conclusión de que la vida es la vida y la muerte es la muerte, entre las dos nada común: no se puede estar a la vez vivo y muerto, porque son dos cosas opuestas completamente contrarias una a la otra. Ver las cosas de tal modo es verlas superficialmente. Si se las examina un poco más de cerca, se verá que no puede oponer una a la otra, porque la muerte procede del ser vivo y, siendo así, no se puede separarlas tan brutalmente, porque la experiencia, la realidad, nos muestra que la muerte continúa a la vida. Y la vida ¿puede surgir la muerte? Si. Porque los elementos del cuerpo muerto cambian para dar nacimiento a otras vidas y servir de abono a la tierra, que será más fértil, por ejemplo. La muerte en muchos casos ayudara a la vida y la muerte es la muerte. Entre las dos, nada común: no el ejemplo de los cuerpos vivos en los que la vida solo es posible porque continuamente se reemplazan las células que mueren por otras que nacen. Así, pues la vida y la muerte se transforman continuamente, una en la otra, y si examinamos todas las cosas comprobamos la constancia de esta gran ley en todas partes. Las cosas se transforman en su contrario. 1. El texto se refiere que desde el punto de vista metafísico hay unilateralidad: Sobre la muerte. En el modo de ver las cosas. En las cosa aisladas. En toda realidad. Al sacar las conclusiones. 2.- El autor piensa que: La vida puede surgir de la muerte. La fertilidad depende de la muerte. Experiencia y realidad son sinónimos. La vida y la muerte no tiene relación de procedencia. La vida y la muerte son contrarias. 3.- Las consideraciones metafísicas sobre la vida: Son compatibles con la del autor. Son innecesarias. Son criticadas por el autor. Condicionan a la muerte. Propone hipótesis diferente. 4.- Considerar a las cosa de manera aislada, implica: Superficialidad. Ambigüedad.
Contradicción. Meticulosidad. Ponderación. 5.- Se infiere que el autor propogna: Que al examinar la vida se debe discordar con la muerte. Que al examinar los fenómenos debemos relacionarlos con otros. Que debemos respetar la ley de los contrarios. Su punto de vista metafísico. Que las cosas se deben ver someramente. TEXTO #2 Nuestra actual visión del universo nos indica que este se extiende en el espacio más allá de lo que podemos profundizar con los mayores telescopios ópticos o con los más modernos radiotelescopios. Creemos que las estrellas son gigantescos reactores termonucleares. Estamos en condiciones de estudiar la composición química del gas interestelar y de examinar los gases de la atmosferas planetarias. En definitiva, la ciencia moderna nos ha suministrado muchos detalles precisos acerca de la constitución del universo. Para la visión que se desprende de estos datos, ¿es la definitiva?, ¿no cambiara nunca? La humanidad ha necesitado muchos centenares de años para construir un ¨esquema¨ del universo, y en su consecución ha tenido que desechar muchas de sus ideas. Lo cierto es que no podemos asegurar que no cambiara nuestro actual ¨esquema¨ del universo. Es natural que cambie, pero este pensamiento no debe alarmarnos. Es importante recordar que los primeros astrónomos encontraron respuestas a muchas de las preguntas que nos formulamos hoy. Aunque no eran las mismas respuestas que daría un astrónomo moderno, eran satisfactorias: posiblemente habríamos llegado a las mismas conclusiones, si hubiéramos vivido dos o tres mil años atrás, y no podemos tener la seguridad de cómo serán, consideradas nuestras actuales ideas por los astrónomos que vivan dentro de dos o tres mil años. 1.- Sobre la ciencia moderna, es falso: Nos ha dado detalles sobre la constitución del universo. Presenta concepciones astronómicas definitivas en el futuro. El espacio se extiende más allá de lo observable. Es verosímil examinar los gases de las atmosferas planetarias. Se estima que las estrellas son grandes reactores termonucleares. 2.- Por el contexto, la palabra ¨esquema¨ ha sido empleada: Para indicar que no todas las ideas son validas. Para referirse a la concepción sobre el universo. Al cambio que puede tener el universo. A la ciencia del universo. A la concepción antigua del universo. 3.- Se deduce que es opinión del autor: La concepción que tenemos sobre el universo es mutable. El universo y la humanidad son coetáneos. El universo puede cambiar pero no el pensamiento. La ciencia moderna surge al tener una idea sobre los planetas. Los astrónomos de hace 50 años coinciden con los actuales. 4.- Sobre la concepción definitiva del universo, el autor: Cree que en el futuro será posible. Considera que es normal. La propugna. No la considera factible. La reafirma. 5.- Los astrónomos que vivan dentro de miles de años, ¿Qué actitud tomaran sobre nuestras ideas astronómicas? Dudaran de ellas
Serán severos críticos A lo mejor acepten nuestras ideas. Podrían tener una concepción errónea. No estamos seguro de lo que pensaran. Texto # 3 Plantas y animales se han diferenciado en formas infinitas, cada una se adapta a la vida de un medio particular. La adaptación no solo se ha relacionado con el ambiente físico (tolerancia hacia cierto grado de humedad, viento sol temperatura, gravedad y otras circunstancias variables), sino también con el medio biológico de la misma región. Estudio de las relaciones de los seres vivos con el medio en que se desenvuelven. Físico y biológico llamado ecología. En años recientes el público ha comenzado a darse cuenta de los problemas planeados Por nuestra ignorancia pasada y nuestros desinterés por la ecología. Nuestra preocupación por las creencias por la creciente contaminación del aire y del agua es alentadora y sugiere que finalmente se darán los pasos apropiados para aliviar problemas y prevenir recurrencia. No obstante, la contaminación solo es una parte de nuestra situación ecológica .El hombre debe aprender a vivir en el planeta sin alterar el medio físico y biótico de tal modo que ponga en peligro la existencia suya y de las otras 1700000 clases de plantas y animales. (Ville .Claude .Biología, pag.108) El nivel de adaptación de una especie biológica se mide. Con aparatos creados recientemente Por la relación con su medio físico La tolerancia hacia cierto grado de humedad Por la prevención y alivio de problemas Por el medio biológico de la misma región El estudio de la adaptación biología. Data desde la antigüedad Ha sobrevivido generaciones Es considerado añejo Es considerado reciente Carece de cronología La ecología se ocupa de: Aliviar problemas ambientales La vida en sociedad La contaminación exclusivamente La terminología de la naturaleza El funcionamiento interior de las plantas Se puede inferir ,a partir del texto: Las plantas y los animales se diferencian finitamente Los problemas de contaminación no preocupan al publico La contaminación no es un problema de la ecología. El hombre vive poniendo en peligro su existencia No es cierto que no se debe alterar el medio físico y biótico Texto # 4 El habito de soñar despierto suele llevar a la mentira, pues el soñador .por perder la conciencia del límite entre la fantasía y la realidad, a veces produce visiones y extrañas sensaciones acústicas y muy a menudo al soñar termina por actuar según los dictados de las voces secretas que brotan de sus sueños Según el texto , el habito de soñar despierto es: Causa de quimeras Muy dañino Poco favorable Una realidad irreal
Un fenómeno para la psicología Entre el habito de soñar despierto y la mentira hay una relación de: Enfermo a enfermedad Acción a reacción Casualidad Efecto a causa Necesidad a consecuencia No se comenta en el texto leído : La causa de la mentira Es consecuencia de la mentira Las consecuencias de soñar despierto La relación certeza- utopía El conflicto moral de la mentira Texto #5 “Cuando se quiere entender a un hombre, la vida de un hombre, procuramos ante todo averiguar cuáles con sus ideas. Desde que el europeo cree tener “sentido histórico”, es esta la exigencia más elemental. Como no van a influir en la existencia de una persona sus ideas y las ideas de su tiempo”. Escoja la posibilidad correcta: Es valioso poseer mil ideas. Hay que entender la vida de un ser. Las ideas se tienen y determinan las creencias. Debemos averiguar las ideas de los otros. Hay que pensar en las cosas.
Texto # 6 “De la tristeza yo soy de los más exento de esta pasión y no siente hacia ella ninguna inclinación ni amor, aunque la sociedad haya convenido como justa remuneración honrarle con su favor especial, en el mundo se disfrazan con ella la sabiduría, la virtud, la conciencia; feo y estúpido ornamento. Los italianos, más cuerdos, la han llamado malignidad, porque es una cualidad siempre perjudicial, siempre loca y como tal, siempre cobarde y baja: los estoicos prohibían la tristeza a sus discípulos”. Escoja la posibilidad correcta: La sociedad rinde culto a la tristeza. El autor deplora la tristeza y la ironiza. Otros valores se disfrazan con ella. La tristeza es cualidad perjudicial. Los estoicos impidieron todo tipo de tristeza. Texto # 7 “Todos los estados, todas las denominaciones que han ejercido y ejercen soberanía sobre los hombres, han sido repúblicas o principados. Los principales son, o hereditarios, cuando una misma familia ha reinado en ellos largo tiempo, o nuevos”. Escoja la posibilidad correcta: Es necesario que exista un principado. Los gobiernos se ejercen por herencia. Todos los estados en ejercicio de la soberanía son repúblicas. También se da estados sin herencia. No existe diferencia entre principado y república.
Texto # 8 “La historia de la ética, desde sus primeras concreciones hasta nuevos días, nos muestran una lucha constante entre dos géneros de sistema dogmático. Los unos –teológicos y religiosos- ponían sus principios en dogmas revelados y han cumplido eficazmente, en ciertas épocas una positiva función social. Los otros – filosófico e independiente- partían de dogmas racionales y nunca alcanzaron la difusión necesitaría para influir sobre las creencias colectivas”. Escoja la posibilidad correcta: En el mundo que vivimos se conocen dogmas. Claramente se conocen dos géneros de sistema dogmático: los teológicos y religiosos y los filósofos e independientes. Unos dogmas han sido mejores que otros. La sociedad se ha mejorado sobre la base de dogmas. Unos dogmas son revelados y otros racionales Texto # 9 Además de sus actividades como literato y musicólogo CARPENTIER despliega a lo largo de toda su carrera una amplia labor periodística, en la cual su íntimo conocimiento de Europa y del francés le permite servir de mediador entre las corrientes culturales del viejo y nuevo mundo. Todas las ventajas que su doble origen le brindan las paga CARPENTIER con la ambigüedad cultural que sus críticos le achacan, y que él proyecta, tanto en sus múltiples viajes como en la temática del desarraigo que atraviesa toda su obra, la búsqueda de la identidad americana, que tanto habrá de ocupar a la vanguardia latinoamericana, se manifiesta con particular insistencia en la obra de CARPENTIER y alcanza en ella una complejidad sin paralelo en las letras del nuevo mundo. Se podría señalar que la esencia de la obra de CARPENTIER, está dada por: El vínculo entre escritura y conciencia americana. Su íntimo conocimiento de Europa y del francés. El conocimiento del viejo y del nuevo mundo. Su conocimiento del paisaje americano. La ligazón entre las lenguas clásicas y modernas. El tema de base, en la obra de CARPENTIER es: El viejo mundo. La música. El desarraigo. La constante cultural. El periodismo. Una de las preocupaciones de la vanguardia, según el autor fue: Su controversia política. La experimentación. El rompimiento. La modernidad. La identidad americana. 4. El papel de mediador de CARPENTIER, entre las corrientes del viejo y del nuevo mundo, está en relación directa con: Su conocimiento en Europa y América. Su conocimiento de la musicología americana. Sus constantes viajes a Europa. Su conocimiento de Europa y del francés. Su amplio conocimiento del barroco americano. Texto # 10
España fue cristiana quizá antes que Cristo como lo atestigua nuestro séneca. El cristianismo nos vino como anillo al dedo; y nos tomó para no alejarnos jamás: después de muchos siglos hay aún en España, cristianos primitivos y la mendicidad continúa siendo un modo permanente de vivir, una profesión de las más seguidas. Si la mitad de nuestra nación fuese muy rica y pudiese dar mucho, la otra mitad se dedicaría a pedir limosna. Así, en aquella época de ventura en que nos venía de “Oro de América”, España fue simbolizado por un paisano nuestro, Hurtado de Mendoza, en dos tipos sorprendentes: El Lazarillo de Tormes, el lazarillo de la mendicidad plebeya y desvergonzada; y aquel hidalgo que se enorgullece del fino temple de su espada y sus solares imaginarios, sueña grandeza, se nutre de los mendrugos que recoge su criado, es la noble mendicidad; yo veo en esas creaciones las dos figuras más grandes:” Don Quijote y Sancho Panza”. El autor se vale del tema de la mendicidad para trazar un paralelo entre: Hurtado de Mendoza y Miguel de Cervantes. El cristianismo primitivo y los españoles. El Lazarillo de Tormes y El Quijote de la Mancha. Los hidalgos y lazarillos. La pobreza y riqueza de los españoles. Según el autor la colonización de América representó para España un período de: Las grandes hazañas. Desarrollo de su literatura. Avance del cristianismo. Auge de la mendicidad. Bonanza económica. Según el párrafo anterior, una característica de los cristianos primitivos en España fue la: Nobleza Creatividad Perseverancia. Hidalguía Mendicidad. Texto # 11 “Frente al viejo mundo moral, que ha engendrado los horrores de la guerra, es necesario cultivar una fe optimista en la fuerza de los ideales nuevos; son ellos los únicos que pueden reconstruir una sociedad más justa sobre los escombros del abominable pasado cuyos resultados contemplados. Sería absurdo escuchar a los oblicuos consejeros que están aprovechando el horror colectivo para predicar un renacimiento místico de viejas supersticiones, como si las llagas del pasado inmediato pudieran curarse con los rancios ungüentos del pasado remoto. La humanidad necesita fe; pero una fe puesta en el futuro, que no le sirva de consuelo sino de esperanza, que le impulse a luchar activamente contras las causas del mal, que sea fuerza renovadora y no regresiva pasividad.” Al autor del texto le preocupa: La aparición de ideales nuevos. La confianza del hombre en el porvenir. La calidad de ciertos consejeros. Las obsoletas supersticiones. La humanidad escaza de moral. El sentido que el autor da al concepto de fe se refiere: La necesidad de creer ciegamente. A la fuerza renovadora y regresiva. A la protección de una divinidad. Al poder personal desarrollado por el hombre. A la creación de una sociedad progresista.
Se deduce de lo leído que lo que hoy es el mundo deviene de: Creencias muy poco optimistas. Una sociedad injusta. Ideales por demás obsoletos. Una moral caduca. Los horrores bárbaros de la guerra. De acuerdo con el autor, la sociedad justa, en el futuro, se ha de sustentar por: La prédica de un renacimiento no místico. El rechazo a toda sociedad pesadista. La lucha contra los horrores de la guerra. La regresión la no pasividad. La creación de modelos nuevos. Para el autor, la fe de la humanidad necesita implicar: Esperanza. Farideísmo. Consuelo. Decisión. Resignación. Texto # 12 “Lo mismo que la escuela, la fábrica y la iglesia no son intangibles, en el pasado ha existido instituciones industriales que permitían al obrero poseer una casa y una tierra, trabajar en su hogar cuando y como quiera, emplear su inteligencia, fabricar objetos completos, tener la alegría de la creación. En nuestros días podría reanudarse está clase de industria. La energía eléctrica y la maquinaria moderna permiten que la pequeña industria pueda liberarse de la maldición de la fábrica. ¿No podría asimismo descentralizarse las grandes industrias? ¿No se podría hacer trabajar en ellas durante un corto período a todos los jóvenes del país, como si fuera un servicio militar?, de este u otro modo podría abolirse poco a poco el proletariado. Los hombres vivirían en pequeñas comunidades, en lugar de vivir en inmensas manadas, cada uno podría conservar su valor humano dentro de su grupo. En lugar de ser simplemente una pieza de maquinaria, se volviera una persona.” Para propiciar la independencia del hombre de hoy, el autor del texto propone: Eliminar toda sujeción con el pasado. La liberación de todo centro de labores. Retornar a la industria del pasado. Crear instituciones intangibles. Utilizar la maquinaria moderna y la electricidad. Se infiere del texto leído que el autor: Se interesa por la situación del proletariado. Tratar de revivir actividades obsoletas. Se preocupa por los adelantos industriales. Niega el respeto a las instituciones actuales. Anhela la implantación de labores militarizadas. Por extensión los adelantos de la época actual posibilita: Que el hombre se dedique a la creación. Preservar el valor humano. Descentralizar las grandes industrias. La liberación del proletariado. Reanudar la industria del pasado.
Texto # 13 <
>. Escoja la posibilidad correcta: A la gente se conoce por lo que lee. Es bueno que surja amistad entre los seres. Hay buenos y malos libros. La compañía de los libros constituye una gran amistad Los libros no nos vuelven las espaldas. Texto #14 <>. Escoja la posibilidad correcta: Que para 1980 aumentará la población estudiantil. El problema educativo en el Perú se resolverá en la medida que nos sacudamos del sistema que nos domina. Que creceremos más de lo sospechado. Que nuestro problema educacional, se ahondará. Que falta una estadística del problema educacional en el país. Texto #15 No es cierto que cualquiera pueda ser profesor, si otorgamos a esta palabra el elevado sentido que le corresponde cuando Pinkevich, asegure que “cualquier persona del montón puede ser maestro, con tal que espontáneamente se aplique a esta tarea”, esta, a nuestro juicio equivocado. Escoja la posibilidad correcta: Se plantea que cualquiera no puede ser profesor. Pocos puede ser profesores. La palabra profesor significa elevado espíritu. Pinkevich señala un acierto. Pinkevich se encuentra equivocado. Texto # 16 Semejante, por su rapidez y eficacia al rayo que se forma halla en las nubes y solo desciende para imponer su majestad a la tierra, la palabra no brota sino del cielo de la inteligencia humana, nunca de regiones inferiores; y sale de los humanos labios para decorar el pensamiento o el querer del hombre. Escoja la posibilidad correcta: La palabra constituye un milagro. El verbo brota de la inteligencia. Existen muchas palabras en el universo. Las palabras se parecen al rayo. Las palabras nacen de los labios. Texto # 17 Se puede considerar básicamente dos tipos de venenos ofídicos de acuerdo a su acción biológica: los de
naturaleza neurotóxica, como es el caso crotaluselurissusterrificus y las especies del genero micruros (serpiente corales), y los de acción proteolítica y hemorrágica, típicos de la familia crotálidas en la que se encuentra lachesis mutua y las especies del genero bothrops. La variedad de componentes que se pueden encontrar en un veneno hace que se considere cada uno de ellos como un material básicamente distinto de otro. Aún cuando tengamos ejemplares de la misma especie, las características del veneno pueden variar, como ocurre con el veneno de la Jergón de Brasil y la de Perú. Es más bien raro, el hecho de que no siempre las glándulas venenosas de una serpiente produzcan exactamente los mismos componentes químicos. Por ejemplo, hay ocasiones en que una Jergón produce veneno incoloro en una de sus glándulas y en la otra es de color amarillo, lo que se debe a la presencia de enzima lamino-acido oxidasa, la que a su vez contiene como grupo prostético el compuesto de flavin adenin dinucleótido (FAD) que tiene este color. Del texto podemos inferir que los antídotos a usarse: Variaran de una especie a otro. Variaran de un país a otro. Deberán alterar el FAD Dependerán de cada serpiente. Evitaran efectos neurotóxicos. El tema central del texto es: El veneno de la serpiente Jergón. Los diferentes venenos ofídicos. Las serpientes de Perú y Brasil. La acción de los venenos ofídicos. La influencia del FAD en los ofídicos. El flavin adenin dinucleótido marca una diferencia: Cromática Genética Tóxica Proteolítica Hemorrágica. Texto # 18 El sonido es la vibración de moléculas que se transmite a través de la materia. El oído humano está construido para recibir sonidos transmitidos por el aire, en un rango de frecuencias que va desde 20 ciclos por segundo hasta 20000; es decir, desde los ‹‹bajos›› más bajos hasta los ‹‹altos›› más agudos que es capaz de registrar. Estas vibraciones son transmitidas por el aire que nos rodea el tímpano, una membrana como el cuero de un tambor, en extremo interior del conducto auditivo. Conectados al tímpano hay una serie de huesillos (llamados por su forma ‹‹Yunque››, ‹‹Martillo››, ‹‹Estribo››) que transmiten las vibraciones en impulsos eléctricos que son transmitidos al cerebro por el nervio auditivo. El rango de frecuencias va desde: 40 ciclos por 20000. 20 segundos por ciclos. 20000 ciclos por segundo. 20 ciclos por segundo a 20000. 20 grados por 20000 por segundo. El sonido se transmite a través de: La velocidad y la eficacia del aire. El oído. Las ondas espaciales. La vibración de las moléculas. La materia.
El texto tiene como tema central: El órgano de CORTI. El oído y el sonido. La velocidad del sonido. Las partes del oído. El tímpano. Las vibraciones convertidas en impulsos eléctricos se transmiten al: Cochlea o caracol. Tímpano. Cerebro. Yunque o martillo. Yunque, martillo, estribo. Texto # 19 <> Escoja la posibilidad correcta: Palma estuvo vinculado a su ciudad. Las tradiciones de Palma llevan a la sonrisa. Palma parece el director de un mueso partido. Palma crea acerca de la Lima de antaño. Palma nació para elogiar Lima. Texto# 20 << La Lectura puede hacerse de manera colectiva, en voz alta. A menudo se realiza entre dos personas, una de las cuales escucha. La practican sobre todo los estudiantes y los aficionados a las novelas y a la poesía. En general no es la forma más libre y gozosa, ni la más apropiada para la comprensión orientadora. Esta encuentra condiciones ideales en la soledad y el silencio>> Escoja la posibilidad correcta: Existen varias formas de lectura. No importa la lectura a realizarse. Es mejor leer poco y bien. Se pueden hacer lecturas en voz alta. Las formas ideales de una lectura satisfactoria se dan en la soledad y el pleno silencio. Texto # 21 Los escritores reunidos en torno a colónia tampoco formaban un grupo homogéneo. Luis Alberto Sánchez habla de dos grupos que rodeaban a Valdelomar,una en la Prensa y otro en el PalaisConcert. Alfredo Gonzáles Prada separa a los colónidas de los colonidistas y menciona un grupo esotérico que implica otro exotérico. More, al final de su artículo, cita a los escritores que él estima y que Ventura García Calderón a olvidado, la lista, integrada sobre todo por autores provincianos es muy extensa y los elogios Hiperbólicos. Colónida refleja esa falta de unidad y, lo que es más grave, de rigor. More, por ejemplo, llama a Renato Morales de Rivera y a Persy Gibson <> Según el autor, Alfredo Gonzáles Prada distingue: A los grupos de la prensa y del PalaisConcert. Colónidas y colonidistas. A un grupo esotérico y a otro oculto.
A un grupo homogéneo y otro heterogéneo. Colónidas y escritores esotéricos y homogéneos. Colónida revela: La raza prehispánica. Heterogeneidad y rigor. Falta de unidad, pero con rigor. Falta de unidad y de rigor. Opiniones de Luis Alberto Sánchez. Según el autor, Luis Alberto Sánchez habla de: Colonidas y colonidistas. Dos grupos iguales opuestos a Valdelomar. Un solo grupo homogéneo. Tres grupos. Dos grupos distintos Del texto se deduce que Ventura García Calderón había olvidado a: Pocos poetas esotéricos. Abundantes escritores capitalinos. Muchos escritores provincianos. Algunos autores de obras importantes. Luis Alberto Sánchez. Texto # 22 El arte es el único dominio en el que la “Omnipotencia de las ideas”, se ha mantenido hasta nuestros días. Solo en el arte sucede aun que un hombre atormentado por los deseos cree algo semejante a una satisfacción y que este juego provoque merced a la ilusión artística, efectos efectivos, como si se tratase de algo real. Con razón se habla de la magia del arte y se compara al artista con un hechicero. Pero esta comparación, es quizá aun más significativa de lo que parece, el arte que no comenzó en modo alguno siendo “El arte por el arte”, se hallaba al principio al servicio de tendencias hoy extinguidas en su mayoría, y podemos suponer que entre dichas tendencias existían un cierto número de intenciones mágicas. Si aceptamos que la omnipotencia de las ideas constituyen un testimonio a favor del narcisismo, podemos intentar establecer un paralelo entre el desarrollo de la concepción humana del mundo y de la libido individual. Hallamos entonces que tanto temporalmente como por su contenido corresponden a la fase animista al narcisismo, la fase religiosa a la de la elección del objeto caracterizado por la fijación de la libido a los padres, y la fase científica a aquel estado de madurez en el que el individuo renuncia a lo propio del placer, y su subordinándose a la realidad, busca su objeto en el mundo exterior. La idea central del texto es: Las cuatro fases de la concepción humana. El arte por el arte y la mayoría. La magia del arte y la omnipotencia de las ideas. La fase religiosa y científica El Arte y el narcisismo científico Únicamente en el arte el hombre: No es comparable al mago y al hechicero. Puede alcanzar el narcisismo. Renuncia al principio de placer. Se Subordina a la realidad. Cree que logra la satisfacción de sus deseos.
Las etapas de la concepción humana son: La animista, la religiosa y la artística. La artística, la narcisista la religiosa La libido, la científica y la religiosa La científica, la religiosa y la animista La religiosa, la atea y la científica La omnipotencia de las ideas se vincula según Freud A la fase científica A narcisismo. A la subordinación. Al Arte por el arte. Al efecto. Texto # 23 Los neutrones son los elementos esenciales de la física nuclear, pero como prácticamente en todo lo que sigue de esta obra no dejaremos de ocuparnos de ellos, nos limitaremos ahora a enunciar las particularidades que introducen en la propia constitución de la materia. Gracias a ellos, en particular, el núcleo deja de ser una entidad inolvidable. Mucho tiempo antes de su descubrimiento se había observado que las masas atómicas eran generalmente mayores que la suma de las masas de los protones, incluso sumándoles también la de los electrones, y que correspondían, en efecto, prácticamente al doble. Por lo tanto era indudable que los átomos debían contener otra partícula de masa casi igual a la del protón, pero cuya presencia no influyese en la carga eléctrica total del átomo, donde se infería la necesidad de una partícula de carga eléctrica nula. La idea central del texto es: Los elementos de la física. Las particularidades de los protones. Las masas atómicas y los electrones. La carga eléctrica nula. Las características intrínsecas de los neutrones. Del texto se puede deducir que era: Discutible la presencia de los neutrones. Interesante la suma de las masas. Indudable la no existencia del neutrón. Evidente la existencia de una partícula de carga eléctrica nula. Secundario el funcionamiento de los neutrones. Las masas atómicas eran superiores a la suma de Las masas de los cuerpos. Las masas de los protones. Las partículas. Las moléculas. Los elementos esenciales. F. Klingerdebe desempeñar funciones como: Químico. Biólogo. Historiador. Físico. Matemático. Texto # 24 A los diez años yo era el monarca de las azoteas y gobernaba pacíficamente mi reino de objetos destruidos.
Las azoteas eran los recintos aéreos donde las personas mayores enviaban un las cosas que no servían para nada: se encontraba allí, sillas cojas, colchones despanzurrados, maceteros rajados, cocinas de carbón, muchos otros objetos que llevaban una vida purgativa, a medio camino entre el uso póstumo y el olvido. Entre todos estos trastos yo erraba omnipotente, ejerciendo la potestad que me fue negada en los bajos. Podía ahora pintar bigotes en el retrato del abuelo, calzar las viejas botas paternales o blandir como una jabalina la escoba que perdió su paja. Nada me estaba vedado: podía construir y destruir con la misma libertad con que insuflaba vida a las pelotas de jebe reventadas, presidia la ejecución capital de los maniquíes. Mi reino, al principio, se limitaba al techo de mi casa pero poco a poco, gracias a valerosas fui extendiendo sus fronteras por las azoteas vecinas. De estas largas campañas, que no iban sin peligros, pues había que salvar vallas o saltar corredores abismales, regresaba siempre enriquecido con algún objeto que se añadía a mi tesoro con algún rasguño que acrecentaba mi heroísmo. La idea central del texto es: Las azoteas de los textos destruidos. El gobierno y la particularidad de las azoteas. El reino i la imaginación del hombre. El heroísmo del niño. La particularidad intrínseca de las azoteas. Los adultos consideran que las azoteas: Sirven para muchas cosas. No sirven para nada, pero allí dejan cosas importantes. Son recintos donde dejan cosas inútiles. Son recintos de la paz. Son lugares que deben ser visitados por los niños. Se puede deducir del texto que el niño: Tiene total libertad en los bajo. No posee libertad en los bajos. Ejerce plenamente su imaginación en los bajo. No sufre prohibiciones en los bajos. Tiene una útil imaginación. El reino del niño: Equivale siempre al techo de su casa. Al principio comprende las fronteras vecinas. Va ampliando sus linderos. Limita paulatinamente sus fronteras. Limita exageradamente su imaginación. La expresión (podía ahora pintar bigotes en el retrato del abuelo) revela que el niño: No puede jugar libremente. Está obligado a respetar dicho retrato. Observar con mucha seriedad el retrato. Puede expresar su creatividad. No puede expresar su mundo interno. Texto # 25 El pelele huyó por las calles intestinales, estrechas y retorcidas de los suburbios de la ciudad, sin turbar con sus gritos desaforados la respiración del cielo, ni el sueño de los habitantes, iguales en el espejo de la muerte, como desiguales en la lucha que reanudarían al salir del sol; unos sin lo necesario, obligados a trabajar, para ganarse el pan, y otros con el superfluo en las casas, cincuenta casas, prestamistas de dinero, al nueve y nueve y medio y diez por ciento mensual, funcionarios con siete y ocho empleados públicos, exportadores de concesiones, montepíos, títulos profesionales, casas de juego, patios de gallo, fábricas de aguardiente, tabernas y periódicos subvencionados. Medio en la realidad, medio en el sueño, corría el pelele perseguidos por los perros y por los clavos de una lluvia fina corría sin rumbo fijo, despavorido con la boca abierta, la lengua afuera, enflecada de mocos, la
respiración acezosa y los brazos en altos. El tema central del texto es: La desigualdad social. El sueño y la realidad. La huida del pelele. La injusticia. La ciudad y el pelele.
Del texto se puede inferir que El pelele no se halla perseguido. No tiene miedo en ningún momento. Es amigo del señor presidente. La ciudad revela armonía social. Hay injusticia en la ciudad descrita. La expresión “Los habitantes, iguales en el espejo de la muerte” alude a: Larga vida de los pudientes. La prolongada vida de los menesterosos. La muerte como destino privado de los pobres. La mutua contemplación entre pobres y ricos. La muerte de rios y pobres sin contemplación. Los amigos del señor presidente forman parte de: Los trabajadores esforzados. La industria del ocio. Los explotados de la ciudad. Los inquilinos de cosas urbanas. La productiva industria de trabajo. Texto # 26 “Todo instante perdido lo está por siempre; el tiempo es lo único irreparable y por el valor que le atribuyen puede medirse el mérito de los hombres. Los perezosos viven hastiados y se desesperan no hallando entretenimiento para sus días interminables; los activos no se aburren nunca y saben imaginarse para centuplicar los minutos de cada hora mientras que el holgazán no tiene tiempo para hacer alguna cosa de provecho, al laborioso le sobra tiempo para todo lo que se propone realizar. El estéril no comprende cuando trabaja el fecundo, ni adivina el ignorante cuando estudia el Sabio, y es sencillo: trabajar y estudiar siempre, por hábito, sin esfuerzo. Descansan de ejecutar, pensando, descansan de pensar ejecutando. Al conversar aprende lo que otros saben; al reír de otros, aprenden a no equivocarse como ellos. Aprenden siempre, aún cuando parece que descansaran, porque de toda actividad propia o ajena, es posible sacar una enseñanza y ello permite obrar con más eficacia, pues tanto puede el hombre cundo más sabe. El título para el texto leído es: Lo irreparable del tiempo perdido. El tiempo del trabajo. El valor del tiempo. El hombre y el tiempo. El mérito de los hombres. El estéril y el ignorante viven: Inconscientes. Hastiados. Evadiendo al trabajo. Entretenidos cuando otros trabajan. Buscando más tiempo.
El mérito de un hombre está en función a: Lo que escucha y conversa. El provecho que le saca al tiempo. La duración de su vida. El valor que le asigne al tiempo. Sus aciertos y desaciertos. Se puede deducir que en el texto se valora positivamente: Las virtudes. Los defectos. A los ociosos. A todos los hombres. A un pequeño grupo de personas. Texto # 27 La personalidad se desenvuelve, no de acuerdo con un plan ya presente en las células germinales, sino de acuerdo con la experiencia social del niño a medida que crece. Aún cuando la personalidad exige una base física (un cuerpo, un cerebro y un sistema nervioso), las formas que adoptan los rasgos personales que surgen dependen primordialmente de lo que el niño aprende de las formas de interacción que lo unen con las personas que viven a su alrededor. De acuerdo al texto, se puede definir la personalidad como: Una reacción al medio. Un plan psíquico. Una experiencia ganada. Un acuerdo social. Un proceso en relación con vivencias. Es imprescindible para la personalidad: Un desenvolvimiento Un plan presente Una interacción neural y física Una base física Un cerebro, un cuerpo Según el texto: Los rasgos de la personalidad son innatos La personalidad del niño se desenvuelve en relación directa con la interacción social El hombre tiene una personalidad previamente planificada La personalidad se determina genéticamente La personalidad se determina genéticamente No es condición necesaria para el desarrollo de la personalidad Una prefijación en las células germinales Un desarrollo del niño en su ambiente El aprendizaje del niño Las personas que viven alrededor de los niños Un sustento corporal Texto # 28 “La causa de que muchos consideran como ficticias a entidades como √-1 es el hecho de que no se puede observar ninguna correspondencia fundamental entre ellas y el mundo objetivo. Pero si hacemos caso omiso de la predisposición por las entidades existenciales y nos acogemos a la lógica relacionante, no
tendremos ninguna dificultad en señalar el lugar exacto en donde se encuentra √-1 en el mundo objetivo. Únicamente debemos tener en cuenta que no se trata de una cosa ni de la propiedad de una cosa, sino de una relación o transformación entre las cosas. La dificultad para explicar cómo es que una pura ficción pueda dar razón a servir como indicio para explicar los procesos de la naturaleza solamente se presenta si se atiende exclusivamente a la lógica de sustancia y atributo. Creo que no hay ninguna dificultad para mantener, si se desea. La teoría de la copia de la verdad, siempre que se acepte que el mundo contiene también, al lado de las cosas y de sus cualidades, relaciones y procesos entre ellas; y que la fecundidad de la ciencia no consiste precisamente en copiar las cualidades de las cosas, sino en agregar y simbolizar aquellas relaciones o procesos que se repiten con mayor frecuencia. Raíz cuadrada de menos uno: Es un número Es una ficción Es una cosa Es un atributo Es una relación La lógica de sustancia y atributo: Es insuficiente para explicar todos los aspectos del mundo objetivo Se limita a la clasificación de las cosas y de sus respectivas cualidades Considera como pura ficción a los números imaginarios Todas las anteriores Ninguna de las anteriores La “predisposición” por las entidades existenciales Llevaría a aceptar que el mundo objetivo solo tiene cosas y atributos Señala el lugar exacto de los números imaginarios Establece la no correspondencia entre lo lógico y lo imaginario Encuentra dificultades insuperables para explicar relaciones Todas son correctas La teoría de la “copia de la verdad” Es inexacta aunque sencilla Corresponde a la lógica incompleta Necesita del complemento apartado por la lógica relacionante Necesita ser revisada para considerar a las ficciones Reduce la comprensión del mundo Las cosas, de acuerdo al texto Tienen atributos Se transforman Se relacionan Todas las anteriores N.A. La lógica relacionante: Se opone absolutamente a la lógica de sustancia y atributo Reemplaza a la lógica de sustancia y atributo Modifica a la lógica de sustancia y atributo Completa a la lógica de sustancia y atributo Ninguna anterior
Una ciencia verdaderamente fructífera Principalmente trata de establecer procesos o relaciones de sus objetos de estudio Trata de investigar y no clasificar cosas y relaciones Agrupa y simboliza a entidades físicas y no concretas Busca la aplicación de las ficciones a la realidad lógica Acepta el mundo tal cual es no tal cual se lo concibe Existen dificultades para explicar los números imaginarios: Porque no han sido debidamente estudiados Porque son entidades ficticias muy complicadas Debido a la naturaleza relativa de los mismos Por un punto de vista muy rígido respecto a la relación Para los que sólo examinan las entidades existenciales y sus cualidades Las cualidades de las cosas: No bastan para la lógica No son el único aspecto del mundo objetivo Consisten en sustancia o atributo No se relacionan con ficciones Se simbolizan en números imaginarios ¿Cuál es el tema central?: Correspondencia entre las ficciones y la realidad Raíz cuadrada de menos uno y su lugar en el mundo La ciencia y los números imaginarios Clases de lógica y naturaleza del mundo objetivo La lógica y los números imaginarios Texto # 29 No solo las cosas bellas hacen la vida del hombre, también los ratos amargos ayudan a templar el ánimo. Esta es una de las formas de la Negra Bellezade nuestra vida. Negra por todo lo que se perdió y se quedo frustrado; por todo aquello que se desparramo en el camino a modo de sueños, esperanzas e ilusiones, por todo lo que pensamos que pudo ser y no se logro. Y la Negra Belleza fue la que nos enseño a templar nuestro espíritu para el porvenir porque nos mostro que debemos conocer bien a la gente en su justo valor, sin tratar de denigrarla, pero sin sobrevalorarla mucho, porque nos dijo que la esperanza no se debe perder; pues, por encima de lo oscuro de las nubes nuestro cielo debe seguir siendo azul. Por esto, la vida podríamos concebirla como una pista de carrera en la cual competimos a diario. Tal vez, todos los días lleguemos en último lugar y la noche sea la soledad y derrota, pero no importa; lo importante es que a la siguiente mañana, al ver brillar nuevamente el sol, el primer pie que saquemos de la cama sea para ponerlo en la línea de partida y correr cada vez más con más firmeza, confiando que algún día lograremos la victoria que la vida nos debe y hasta ahora se nos negó. El autor hace una comparación entre el amanecer y: La oportunidad de vivir nuevamente. La oportunidad para que cumplamos nuestras expectativas. La ocasión para insistir en el cumplimiento de nuestras metas. La partida es una competencia sin cuartel. N.A. En la lectura, una de las formas de Negra Belleza, se refiere a: Los momentos desdichados. Las esperanzas ilusorias. Las firmezas, todo lo que tiempla nuestro espíritu. Las cosas bellas inalcanzables.
La línea de partida. 3.- El autor mira la vida con: Escepticismo. Optimismo. Insistencia. Relativismo. Realismo. Texto # 30 Libertad: es el derecho que todo hombre tiene a ser honrado y a pensar y a hablar sin hipocresías. En América no se podía ser honrado ni pensar ni hablar.Un hombre que oculta lo que piensa, o no se atreve a decir lo que piensa no es un hombre honrado, un hombre que obedece a un gobierno malo sin trabajar, trabajar para el gobierno sea bueno, no es un hombre honrado.Un hombre que se conforma con obedecer a las leyes injustas y permiten que pisen el país en que nació, hombre que la maltrata no es un hombre honrado. El niño desde que puede pensar, debe pensar en todo lo que debe padecer, de todos los hombres que no pueden vivir con honradez debe trabajar. Pueden ser honrados todos los hombres. El niño que no piensa lo que sucede a su alrededor y se contenta con vivir sin saber, no vive honradamente, es como un hombre que vive del trabajo de un bribón y que está en el camino de ser un bribón.Hay hombres que son peores que las bestias, necesitan ser libres para vivir dichosos. El elefante no quiere tener hijos cuando vive presa, la llama del Perú se hecha en la tierra y se muere cuando el indio la habla con rudeza o le pone más carga de la que puede soportar. El hombre debe ser lo menos decoroso como el elefante o la llama.En América se vivía antes la libertad como la llama que tiene mucha carga encima, era necesario quitársela o morir. Con referencia al párrafo anterior ¿Qué sucedió en América?: No se podía ni pensar ni hablar. No se podía desobedecer al mal gobierno. No se podía trabajar para el mal gobierno. Había trabajo social. No había buenos gobernantes. No es hombre honrado el que: No habla sobre el gobierno. Obedece al gobierno. No impide a los niños a pensar. Se conforma con obedecer las leyes injustas. No piensan. Respecto al niño el texto leído expresa: Debe pensar en todo lo que ve. Debe estudiar mucho su historia. Debe obedecer al gobierno. Debe ser un bribón. Debe pensar y hablar sin hipocresía. Los animales aparecen en el ejemplo para: Conocer las características que puede servir de paradigma. Saber que no tienen hijos cuando están presos como el elefante. Conocer su necesidad de libertad. Saber que no puede soportar mucho peso como la llama. Servir también de ejemplo a los hombres.
Texto # 31 La relación incaica carecía de poder espiritual para resistir al evangelio. Algunos historiadores deducen de algunas constataciones y lo filológicas y arqueológicas al parentesco de la mitología incaica con la indostana. Pero su tesis reposa en similitudes mitológicas, esto es formales, no propiamente espirituales o religiosas. Los rasgos fundamentales de la religión incaica son su colectivismo teocrático su materialismo. Estos rasgos la diferencian, sustancialmente, la religión indostana, tan espiritualista en su esencia. “Sin arribar a la conclusión de Valcárcel” de que el hombre del Tahuantinsuyo carecía virtualmente de la idea de “más allá”, o se conducía como así fuera, no es posible desconocer lo poco y sumario de su metafísica. La religión del quecha es un código moral antes que una concepción metafísica hecho que nos aproxima más a la China que a la India. El estado y la iglesia se identificaban absolutamente; la religión y la política reconocían los mismos principios y la misma autoridad los religioso se resolvía en lo social. Desde este punto de vista es evidente entre la religión del incario y las de oriente la misma oposición que J. Frazer constata entre estas y la civilización greco-romana. 1. Frazer constató: Una diferencia entre el incario y greco-romana. Una similitud (debido a la oposición común al oriente) Entre las religiones greco-romana e incaica. Una oposición entre las religiones del occidente. Una diferencian entre las religiones del oriente y las greco-romanas. Ninguna. ¿Por qué “lo religioso se resolvía en lo social”: Porque lo social era más fuerte que lo religioso. Porque no existía religión propiamente dicha. Porque el código moral del estado inca era el principio único de la religión y la política. Porque hay principios idénticos. Porque no existe iglesia. Las constataciones filológicas y arqueológicas (mencionadas en el texto) llevado: Al autor del texto a rechazar la identidad entre lo incaico y lo hindú. A los historiadores a oponer lo chino a lo hindú e incaico. Establece algunas similitudes superficiales entre la indostana y lo hindú. A oponer lo incaico a lo hinduista. Ninguna anterior. Se concluye que el poder del evangelio respectó a la religión incaica: Residía a la idea del más allá del cual carecía lo incaico. Consistía en la oposición al colectivismo teórico. Consistía en la oposición al individualismo. Las dos anteriores. Residía en su espiritualismo y en lo avanzado de su metafísica Respecto a la conclusión Valcárcel el autor: Establece abiertamente su discrepancia. Insinúa duda para suscribir tal criterio. No la comparte su totalidad. La comparte su totalidad. Ni la comparte, ni la cómbate, solo la menciona. “la proximidad” hace China entes que a la India: Se refiere a una concepción más ética en las religiones incaica y china.
Se refiere a la similitud cultural. Se refiere al parecido en la concepción espiritual. Todas son correctas. Ninguna es correcta. El titulo adecuado es: Las religiones inca hindú y china. Limitación es de la religión incaica. El poder del evangelio. La religión inca frente a la metafísica. Lo social en la religión incaica.
La metafísica: Está definida en el texto. Comprende por lo menos la idea del “más allá”. Se identifica con la idea del “más allá”. Se opone a la idea del “más allá”. Supera la idea del “más allá”.
TEXTO # 32 “en la ciencia de la electricidad nunca dejo de ser realmente una metáfora la noción del fluido eléctrico. Pero sugirió muchas analogías fructíferas, como la diferencia de potencial, la dirección de flujo, etc. La sugestión hecha por Faraday, acerca de las líneas o conductos de la fuerza, pudo haber sido tomado por muchos en un sentido más o menos literal, para la actual teoría del electrón, ha mostrado que se trataba de una metáfora que en su época se justifico por las fructíferas analogías a que condujo”. El fluido eléctrico: Es una noción científica. Estrictamente no existe como tal Es un conocimiento práctico. Es una falsedad completa. Tiene un contenido irreal. La analogía metafórica: Hizo avanzar el conocimiento sobre la electricidad. Es sugerente pero ilusorio. Es falaz pero fructífero. Confunde la realidad con la ilusión. Justifica por su carácter científico. En texto la teoría eléctrica: Refuta completamente a la teoría de las líneas de fuerza. Reduce a la teoría de las líneas de fuerza a una concepción figurada. Modifica a la teoría de las líneas de fuerza en un sentido literal. Contradice en sentido analógico a la Teoría de líneas de fuerza. Ninguna de las anteriores. El texto trata básicamente de: metáforas. física electricidad
física y analogía analogías Texto # 33 Si examinamos los concepto de ciencia moderna nos encontramos con q todos ellos se refieren fundamentalmente a las relaciones, operaciones transformaciones más bien que a las clases o géneros de cosas y de sus propiedades. La especial atención que han dado la lógica clásica al género y a la especie se debe probablemente al hecho de que la principal preocupación científica de Aristóteles fue la clasificación zoológica y botánica, ya que los empiristas británicos como Mil no tuvieron intereses científicos en una escala más amplia. De todos modos, es evidente que la clasificación no es sino un aspecto secundario de la ciencia moderna, en la cual predomina la estadística experimental y las consideraciones matemáticas. 1. La clasificación: Es la principal preocupación científica. Fue tarea de empiristas. Representa un interés científico accesorio en nuestros días Consiste en ubicar géneros y especies. Todas son buenas. 2. Señale una afirmación correcta: Las relaciones, operaciones y transformaciones de las cosas se reflejan en conceptos científicos contemporáneos. Las clasificaciones zoológicas y botánicas son obsoletas o caducas. Los empiristas británicos no tuvieron una lógica correcta. La principal obra de Aristóteles fue una lógica incompleta. Todas son falsa. 3. Una conclusión correcta es: Aristóteles fue empirista. Mil no fue científico. Las clasificación no fue científica. Aristóteles y los empiristas británicos se inscriben en la lógica clásica. El género y la especie son conceptos científicos obsoletos.
4. Si el autor advierte relaciones o transformaciones como conceptos predominantes: Es porque ha examinado los conocimientos científicos a la luz de la lógica no ortodoxa. Es porque ha refutado la lógica clásica de clases y propiedades. Es por la especial atención que le merece el tema. Es por la superación del empirismo británico y la lógica aristotélica. Ninguna es correcta. 5. La idea central es: La lógica. Critica a la lógica clásica. Conceptos científicos contemporáneos. Revisión crítica de la lógica. Las relaciones entre los conceptos científicos. Texto # 34 El ritual, o ceremonia, es un comportamiento estandarizado abierto de carácter no lógico en el sentido de que no es el resultado del pensamiento reflexivo. Satisface emociones, pero no proporciona una
solución lógica. Consiste en un modelo bien elaborado del comportamiento abierto. El ritual no se refiere pues a ideas, sino a acciones. Además estas acciones están estandarizadas. Son efectuadas por igual por cualquier miembro del grupo. Comúnmente pensamos en rituales solo en conexión en grupos primitivos que poseen logros ceremoniales referidos a la caza, la religión, la agricultura y la guerra. Sin embargo, nuestra sociedad está atravesada por acciones rituales. 1. El pensamiento reflexivo: No origina ceremonias. Proporciona soluciones lógicas. No satisface emociones. Cualquiera anterior. Todas las anteriores. Es un error pensar que: Los rituales no proporcionan soluciones lógicas Los rituales son necesariamente largos. Los rituales son comportamientos no concepciones. Los modelos son elaborados. Solo hay rituales en las sociedades primitivas. 3.- los rituales no son lógicos por: Que son ejecutados por salvajes. Su carácter estandarizado. Su carácter irracional. Su naturaleza brutal y primitiva Todas las anteriores. 4.- una síntesis correcta sobre el ritual es: Acción no reflexión Lógico no lógico Conducta, no carácter. Abierto, no cerrado. Ninguna. 5.- Lo más importante, según al texto, de un ritual es: Su carácter emotivo. Su naturaleza irracional. Su carácter no lógico. De carácter estandarizado. Ninguna. 6.- Es ritual básicamente: Un comportamiento. Un comportamiento abierto. Un rígido comportamiento abierto. Un flexible comportamiento estandarizado. Ninguna. 7.- ¿Qué significa: son efectuadas por igual por cualquier miembro del grupo? Se refiere al carácter democrático del ritual. Se refiere al carácter abierto de la acciones de un ritual. Se refiere a la estandarización de las acciones rituales. a, b, c
b, c 8.- Un título adecuado al fragmento es: ritual y razón. Ritual. Sociedades y ritual. Características del ritual. Definición de ritual. Texto #35 “Si alguna vez adviertes que te miro a los ojos y una veta de amor reconoces en los míos, no pienses que deliro, piensa simplemente que puedes contar conmigo. Si otras veces me encuentras huraño sin motivo, no pienses que es flojera, igual puedes contar conmigo”. 1.- Una conclusión sobre la destinataria del mensaje es: - Que no reconoce el amor. - Que confunde flojera con amor. - Que puede confundir el amor con el
delirio.
- Que no piensa en su pareja. - Que puede estar confundida. 2.- La diferencia que afecta al que habla es: - En un caso siente amor, en otro flojera - En los dos casos siente amor, pero no
puede dejarse entender.
- En un caso aparenta amor en el otro no. - N.A. 3.- se puede generalizar hipotéticamente: - Que no se debe confundir conducta externa con sentimiento. - Que se confunde los sentimientos con conducta externa. - Que se pueden confundir las intenciones profundas con conductas negativas. - Que pueden advertir conductas negativas únicamente sin prestar intención a sentimientos duraderos - N.A. 4.- La intención principal del autor es: - Criticar la confusión de su interlocutora. - Comunicar su amor a la interlocutora. - Explicar su conducta a la interlocutora. - Evitar una motivación profunda. - Las dos anteriores. Texto # 36 “En montañas de levantamiento reciente y/o volcanes no se han dado condiciones continuas de presión y temperaturas sobre capas sedimentarias para la formación de petróleo, por lo que no es recomendable la prospección petrolera en las laderas occidentales de los Andes”. 1.- ¿Qué afirmación se conforma con el sentido del texto?
En montañas de levantamiento reciente y/o volcanes no se han dado las condiciones continuas de presión y temperatura sobre capas sedimentarias. En montañas de levantamiento reciente y/o volcanes no se han dado condiciones continuas de presión y temperatura sobre las capas sedimentarias. En montañas de levantamiento reciente y/o volcanes no se han dado las condiciones continuas de presión y temperatura sobre las capas sedimentarias. Todas son correctas Ninguna es correcta 2.- ¿Qué conclusión se puede desprender del texto con toda seguridad? Las laderas occidentales de los andes deben ser zonas de levantamiento reciente. Las zonas centrales y orientales de los Andes no deben ser zonas montañosas de levantamiento reciente. Las zonas centrales y orientales de los Andes prestan buenas perspectivas para la extracción de petróleo. i b) ii c) iii d) i y ii e) ii y iii Texto # 37 En cada conversación, cada encuentro, cada abrazo se impone siempre un pedazo de razón. Y vamos viviendo esta terrible armonía que pone veloz al corazón y vamos viajando en la nube de las horas que va extinguiéndose a la emoción. ¿Qué interpretación es cierta, a partir del texto? Mientras más armónicos y compatibles somos, mas va creciendo el desinterés. La rutina va mirando la pasión entre los dos La razón se va imponiendo poco a poco a la emoción que obnubilaba a los dos Más de una es correcta Ninguna es aceptable 2 El autor deja entrever una actitud: Emotiva c) Rencorosa
b) Exaltada d) Racional
e) Comprensiva Texto # 38 Los congresos sucederán a los congresos pareciéndose los unos a los otros legándose sus dos cámaras y sus elocuencias como los camellos se transmiten sus jorobas y los cerdos sus gruñidos. Nuestros legisladores seguirán legislando sin averiguar si causan admiración o menosprecio ni cuidarse de si el país acepta o rechaza las leyes; no pensando si no en recibir la consigna oficial y captarse la benévola y aprobatoria del gran elector. 1.- De acuerdo con el texto lo correcto es: La práctica legislativa se hace en función de volver o ganar votos o en función del criterio oficial gobernante La actividad parlamentaria no difiere sustancialmente Ante la aceptación o popularidad electoral que la real aceptación o comprobaba la eficiencia de sus medidas de ahí la motivación de la legislación parlamentaria cotidiana. Todas las anteriores N.A Texto # 39 El sabio no tiene que preocuparse por las aplicaciones que los políticos saquen de sus descubrimientos. El no trabajo para un fin utilitario, sino por el simple amor a la investigación
1. En el texto se plantea La actitud consciente de la persona, sobre la ciencia El poco interés del sabio por el mundo La ausencia de preocupaciones del sabio La actitud de indiferencia del investigador por parte de su acción La confusión de la ciencia Texto # 40 «Un conocimiento (un enunciado, una proposición) es objetivo cuando su contenido corresponde con lo que las cosas son y así se adecuan a las características, propiedades, relaciones de los objetos, cuando no puede ser variado al árbitro del sujeto: cuando es comunicable y aceptable por todos los demás sujetos sin variar dicho contenido; y cuando se refiere no a los actos, estados o procesos mentales vivido por el sujeto en el momento de conocer, sino a lo que está fuera de él, a lo que es exterior a sus vivencias o puede ser enfrentado a ellas » La alternativa que condensa lo esencial del texto es: Objetividad del conocimiento. Objetividad en el conocimiento. La objetividad del conocimiento. La objetividad en el conocimiento. El árbitro del sujeto por tanto: Corresponde al contenido de un conocimiento con lo que las cosas son objetivas. Puede tener la facultad de modificar las percepciones subjetivas; es decir el campo del no-conocimiento o imaginación. No tiene absoluta relación el acto e intención de lograr el conocimiento. No puede decidir el contenido de lo que se puede comprobar cómo conocimiento. No puede referir los actos, estados o procesos mentales vividos por el sujeto en el momento de conocer. Texto # 41 “Vosotros, que surgiréis del marasmo en el que nosotros nos hemos hundido, cuando habléis de nuestras debilidades, pensad también en los tiempos sombríos de los que habéis escapado. Cambiábamos de país como de zapatos a través de la guerra de clases, y nos desesperábamos donde solo había injusticias y nadie se alza contra ella, y, sin embargo, sabíamos que también el odio contra la bajeza desfiguraba la cara. También era contra la injusticia pone ronca la voz. Desgraciadamente, nosotros queríamos preparar el camino para la amabilidad no pudimos ser amables. Pero vosotros, cuando llegan los tiempos en que el hombre sea amigo del hombre pesad en nosotros con indulgencia”. Del texto de deduce que el autor solicita: Perdón Comprensión Venganza Retribución Ayuda El titulo más apropiado del texto leído es: Lamentaciones de un exiliado. Exhortación a los ancianos. A los hombres futuros. A los sobrevivientes de la guerra Recuerdo de los buenos tiempos
Se cambien de país como de zapatos: Al levantarse contra la injusticia. Porque se conocía la dimensión del odio. Debido a su espíritu cosmopolita. Porque no supieron ser amables. A través de las guerras de clase. En el texto “marasmo” significa: Diferencia colectiva. Expresión de vigor. Estado de postración. Sentimiento de poder. Cólera desbordante. Cuando el autor afirma “desfiguraba la cara” significa que: Uno debe cuidar su apariencia. Todo sentimiento negativo daña a quien lo experimenta. Los tiempos eran demasiado duros. Debe agredirse antes de ser agredido. Cualquier emoción siempre es perjudicial. Texto # 42 “El deseo sexual tiende a la función-y no es un modo alguno solo apetito físico el alivio de una tensión penosa-. Pero el deseo sexual puede ser estimulado por la angustia de las soledad, por el desea de conquistar o de ser conquistado, por la vanidad, por el deseo de herir y a un de destruir, tanto como por el amor. Pareciera que cualquier emoción intensa, el amor entre otras, puede estimular y fundirse con el deseo sexual. Como la mayoría de la gente une el deseo sexual a la idea del amor, con facilidad incurre en el error de creer que se ama cuando de desea físicamente. El amor puede inspirar el deseo de la unión sexual; en tal caso, la relación física hallase libre de avidez del deseo de conquistar o ser conquistado, pero esta fundido con la ternura. Si el deseo de la unión física no está estimulada por el amor, si el amor erótico no es a la vez fraterno, jamás conduce a la unión salvo en un sentido orgiástico y transitorio. La atracción sexual crea, por un momento, la ilusión de la unión, pero sin amor, tal “unión” deja a los desconocidos tan separados como antes-a veces los hace avergonzarse uno del otro, o aun odiarse recíprocamente, porque cuando la ilusión se desvanece, sienten su separación más agudamente que antes la ternura no es el modo alguno, como creía Freud, una sublimación del instinto sexual; es el producto directo del amor fraterno y existe tanto en las formas física del amor como en las no físicas.” Cuando el amor inspira el deseo de la unión sexual: La relación física está exenta de afán de dominio. El contacto físico se hace frio y mecánico Se confunde la atracción física con la ternura. De produce una relación orgiástica y transitoria. Se genera por un instante la ilusión de la fusión. El estímulo del deseo sexual probablemente sea: la avidez. el alivio. la soledad. la vergüenza. la reflexión.
El error que se comete generalmente es el de confundir: angustia y soledad. sensación de amor y destrucción. amor erótico y fraterno. atracción física y amor. unión y amor. Cuando lo aparente se desvanece entre dos personas: surge entonces el verdadero amor. la sensación de aislamiento es la más intensa. una de ellas abomina a la otra. en un sentido cabal estas se desconocen. ellas deben luchar por salvar su amor. 5. De acuerdo al texto se deduce la probabilidad que el deseo sexual sea inducido por: Miedo. la razón. La hipnosis. La conducta La sensación. Texto # 43 La educación secundaria está en graves apuros en todo el mundo, aunque por razones distintas en cada región del país. Debido básicamente al cambio de una educación de élites a una educación masiva requerida por el incremento demográfico, el problema ha crecido hasta convertirse en una crisis mundial de primera categoría frente al cual no hemos sido capaces de introducir cambios apreciables dentro de nuestros métodos. La sociedad vive todavía con sus sistemas clásicos de educación secundaria, incluso nuestras estructuras secundarias son aún instituciones medioevales, centavo más, centavo menos, la verdad es que institucionalmente no hemos inventado nada en materia educativa durante los últimos mil años, ello constituye un reproche a nuestro perfeccionamiento técnico capaz de lograr la exploración, del espacio, pero incapacitado todavía para descubrir mejores medios de instrucción para una población global de miles de millones y que crece rápidamente. Posiblemente las máquinas de enseñar suministren una respuesta nueva. Pero aun distante de ser una realidad efectiva o de haber dado siquiera una prueba indudable de su valor la única salida viable en el momento en nuestra América Latina es fomentar el crecimiento de un profesorado de alta calidad, lo que es entre otras cosas, una de las obligaciones de las universidades. Qué título le convendría mejor al texto leído: Los sistemas educativos clásicos. La misión de la universidad. Los métodos modernos de la enseñanza La misión educativa de los gobiernos. La crisis de la educación secundaria. El problema de la educación secundaria de ha presentado en todo el mundo, debido fundamentalmente a: Distintas causas de cada región del paísLa falta de espíritu innovador. La crisis mundial. el crecimiento numérico de la población escolar La lucha político-estudiantil. Según el texto, en materia educativa: no se ha intervenido nada en el último milenio.
El perfeccionamiento técnico ya llegó a su meta. La humanidad ha progresado notablemente. La edad media está más adelantada. El porvenir se presenta desastroso. Las máquinas de enseñar según el autor: no constituyen por ahora una solución. No podrán ser nunca la solución. Constituyen la solución del futuro. Ha probado ya su valor educativo Está dando soluciones al problema educativo. Texto # 44 Del mismo modo que la materia inerte se descompone en átomos y moléculas, la materia viva se reparte en pequeñas masas distintas, las células. La célula única del ser simple (protozoario) o la célula aislada del ser pluricelular. Colocadas en un medio conveniente, presentan un conjunto de propiedades que se resumen con el nombre de vida, esta vida se encuentra unida al conjunto celular y todo aquello que altera al funcionamiento del conjunto, lesionado o suprimiendo la totalidad o una parte esencial, ocasiona más o menos rápidamente la muerte. La célula rapara una lesión poco importante, pero muere por una lesión autónoma. Puesto que si existen formas vivas más simple que la célula, los virus, causa de ciertas enfermedades, sólo pueden vivir como parásitos en el interior de otras células vivientes. ¿Qué título le convendría mejor al texto? Acerca del átomo Los virus y las enfermedades. la vida celular El misterio de la vida. La materia inerte. ¿Qué sucede, según el texto cuando la célula es lesionada levemente? Ocasiona; más o menos, rápidamente la muerte Provoca la descomposición de la materia tal lesión es reparada por la misma célula. Se descompone en átomos y moléculas. Se duplica en células idénticas. ¿Cuál es el concepto de vida que aparece en el texto? conjunto de propiedades de la célula. Nutrición y producción Capacidad y argumento de la célula. Adaptación al medio ambiente Conjunto de pequeñas masas autónomas. Una diferencia entre la célula y los virus, según el autor, es que: Los virus se pueden dar agrupados La célula es de inferior tamaño que los virus. la célula es capaz de vida independiente. Las células se nutren de los virus. Las células se caracterizan por invadir los virus. Texto # 45 “En ninguna otra de la historia del hombre fue tan exigente, la meticulosidad respecto al físico de la mujer como durante el renacimiento. Así para el varón renacentista, la mujer ideal debería ser rubia, de cabellos largos y ondulados ojos grandes y parpados blancos con mejilla rojas apenas visibles. Al reírse o hablar solo
podía mostrar sus dientes color marfil y, ojalá, “sus encías se asemejen al terciopelo rojo”. Naturalmente que estas exigencias tan precisas dieron auge a una nueva especialidad: la alquimia de tocador. Los maestros alquimistas empezaron a fabricar una serie de productos tales como aguas de belleza y coloretes, llegando incluso, a pintar los dientes poco agraciados. Así el color del cutis “blanco, libido y cándido” recomendado por el escritor Pirenzuola en su obra “Ideal de la belleza femenina” fue lucido por mujeres cuyos casos no concordaban con cánones de los exigentes florentinos “ El tema del texto es: El hombre exige a las mujeres que tengan una belleza sublima La mujer y su arreglo personal durante el renacimiento La belleza ideal del renacimiento es totalmente diferente a las de otras épocas La belleza ideal femenina exigida por los hombres del renacimiento Las necesidades de la sociedad determinan que las mujeres cuiden su belleza personal El empleo de los productos de la alquimia tocador: Se han ido perfeccionando con el desarrollo de la química Es algo necesario en el desenvolvimiento d3e la vida humana Tienden a desaparecer con el desarrollo con el desarrollo cultural de la sociedad Es algo, accesorio pero, necesario, en el arreglo de la mujer Sirven para lograr la belleza ideal La mujer ideal en el renacimiento, para ser tal debía reunir determinados requisitos, ya que ella debe ser: Maestra Paradigma Espejo Facsímil Independiente En la época del renacimiento una de las características del varón fue: La precisión La coacción La reflexión La belleza La reivindicación Podemos concluir del texto que : Las necesidades son limitadas en número Los bienes pueden crear necesidades Las necesidades generan la aparición de bienes Los bienes económicos son de varias clases Las personas tienden a satisfacer sus necesidades La belleza en la época de renacimiento fue impuesta: Por los maestros alquimistas de tocador Por un deseo personal que obliga a la mujer a ser atractiva Por el escritor Pirenzuola Por determinados preceptos Porque la mujer trataba de satisfacer su necesidad de exigencia Texto # 46 Controversia es la discusión de una pregunta en la cual las opciones chocan. Se ha señalado a la ciencia como un proceso inquisitivo, pero debido a que las conclusiones derivadas de la inquisitiva pueden ser diversas, la ciencia implica tanto la inquisitiva como la controversia. Este hecho es tan verdadero, que la controversia constructiva es el más importante mecanismo de la ciencia. La historia muestra q los logros
científicos, así como los adelantos técnicos que producen han crecido en una cima de libertad por las controversias y en cambio se han registrado y aun extinguido cuando hay dificultades para el debate libre. 1. Un título adecuado para el pasaje anterior seria: La ciencia implica la inquisitiva y la controversia. La controversia y la ciencia. La controversia positiva y el debate libre. La controversia y las dificultades para el debate libre. La controversia y los adelantos técnicos. El tema central del párrafo leído es: Las dificultades para el progreso de la ciencia. La investigación científica y el clima de la libertad. La controversia constructiva promueve el desarrollo de la ciencia. Las conclusiones de la historia y los logros científicos. Las restricciones para el debate libre de orden científico. Según la opinión del autor, la ciencia incluya fundamentalmente: El debate libre. Los adelantos técnicos. La investigación y discusión. Las restricciones para la controversia constructiva. El cima de la libertad. Texto # 47 En el castillo del señor barón de Thunder-ten-tranckh, título de la Wesfalia, vivía un mancebo a quien la naturaleza había dotado de la índole más apacible. Veía se a su fisonomía su alma; tenía bastante sano juicio y alma muy sensible, y por eso creo que lo llamaban cándido. 1. Escoja la posibilidad correcta: Se trata de un Cándido, personaje de Voltaire. Cándido había nacido en Wesfalia. Da la impresión que cándido era pobre. No se conoce el origen de cándido. Cándido era llamado así por su espíritu tranquilo. Texto # 48 Creo que, desde un punto de vista biológico, la vida humana es casi como un poema. Tiene su ritmo y su cadencia, sus ciclos internos de crecimiento y decaimiento. Comienza con la inocente niñez, seguido por la torpe adolescencia en la que trata desmañadamente de adaptarse a la sociedad madura, con sus pasiones y locuras juveniles, sus ideales y ambiciones, luego llega a la virilidad de intensas actividades aprovechando la experiencia y aprendiendo más sobre la sociedad y la naturaleza humana. 1. Escoja la posibilidad correcta: El ciclo vital del hombre tiene su cadencia. La vida humana constituye toda una creación estética. La niñez se torna etapa de inocencia. La adolescencia se muestra torpe. Se trata de una simple comparación entre la vida del hombre y la biología.
Texto # 49 <>. Así como existe un <>, intensivo y completo,
distinto del imaginativo u y del sensual, podemos concebir una pasión legitima, los <>, inconfundible. Bomget los ha comprendido en su <> y crece sintetizable su psicología. En el sabio aforismo: <>. a) Es algo notorio los celos en el ser humano. b) No existe alguien que deje de ser celoso. c) Existe verdadera pasión de los celos del corazón. d) Siempre se perdona a quien se ama. Texto # 50 <>. Escoja la posibilidad correcta: Es sumamente molestoso redactar un tema. No se tiene idea de por dónde empezar. Nos faltan palabras. En cualquier tema de redacción nuestro, se refleja el sello de nuestra personalidad. No se nos ocurren ideas claras. Texto # 51 En una sociedad donde la competencia económica es una regla de juego fundamental, el éxito tiene como primer ingrediente el triunfo económico. El triunfador es por excelencia el que logras acumular riquezas, propiedades, dinero, todo aquel que es poderoso económicamente es halo; el halo mágico de los que tienen éxito. De este modo, el poder económico es valorado positivamente y el hecho que exista desigualdad entre los individuos es justificado. Si hay ricos es porque se lo merecen. Si hay pobres es porque no merecen ser ricos. El culto al triunfo económico sirve para justificar la desigualdad, para legitimizar la riqueza de unos cuantos, pero para legitimizar la pobreza de los demás. Un segundo ingrediente es el individualismo, porque el éxito que se cultiva en la ideología liberal-burguesa no es precisamente un éxito en la sociedad en conjunto, sino un éxito del individuo. El exitismo fomenta, pues, el individualismo deshumanizadamente y con el fomenta otros vicios como el egoísmo, la avaricia, el acaparamiento, el hedonismo, etc. Ser alguien es sinónimo de ganar bien. En resumen: el ser humano es cuantificable en dinero, por tanto, cuanto más dinero gana o vale, mejor es, pues entonces es un triunfador, tiene éxito, es alguien. 1. Para el autor la desigualdad social es: a) Originada por el exitismo. b) Consecuencia de la competencia económica c) Causada por los triunfadores d) El halo que favorece al triunfador e) Originada por las diferencias de clase En la expresión: si hay ricos es porque se lo merecen. Si hay pobres es porque no merecen ser ricos, se entiende: Que el éxito diferencia al buen hombre. La desigualdad es justificada. Que todo tiene valor. Que el ser humano tiene un precio. El exitismo fomenta individualidad.
El párrafo expresa que ser alguien significa: Que el ser es cuantificable Que todo es valorado. Haber triunfado y ser bien pagado. Ser egoísta avaro y hedonista. Ser un liberal burgués. Señale lo que no está de acuerdo con el párrafo: a) Los ricos merecen no ser pobres. b) El triunfador llega a ser alguien. c) Todo en la vida tiene valor. d) La ideología liberal-burgués cultiva el éxito colectivo e) Acumular riquezas es ser triunfador por excelencia. Texto # 52 El hombre que ama, antes de cometer un acto vergonzoso o tener que sufrir un ultraje sin defenderse o que lo vean, se abstiene de hacerlo, no importa quién lo ama. Muy cierto, todos sabemos, tal vez por experiencia propia, que nadie se ha sentido, sobre todo en la juventud, que somos particularmente esclavos de Eros, más valientes, arrogantes y audaces que ordenamos en presencia de cualquier mujer, que en cierta época todas quieren obrar como verdaderas catalizadoras de nuestra habilidad y canales audaces de sobremanera, y por lo mismo, la verdad del contrario, el que ama jamás enrojece tanto estando delante de aquella que lo ama si comete un acto vergonzoso y más bien existe una observancia certera, no hay hombre tan cobarde que no sea capaz de mostrarse hombre por amor. Y, esto demuestra porque somos capaces de lo que no podemos por la persona que amamos. 1. El hecho de que la mujer actúa como catalizador de nuestras habilidades corresponde a que: a) Existe sentimiento de culpa b) Hay vanidad desmesurada c) Hay oportunismo oculto d) La mujer requiere la protección del hombre. e) La mujer gusta de percibir ganancias No concuerda con el texto leído decir que: a) En ciertos momentos la mujer ayuda al hombre b) El que ama siempre es valiente. c) Se puede se cobarde por amor. d) Quien no ama es capaz de enrojecer demasiado e) La mujer sirve como un catalizador. En la oración: somos capaces de hacer lo que podemos con la persona que amamos. El autor nos quiere decir: a) Somos esclavos de las pasiones del amor. b) Somos esclavos de las mujeres. c) Somos esclavos del delirio de la fuerza d) Somos esclavos de nuestros propios anhelos e) Somos esclavos de los impulsos eróticos. Según el texto, el autor deja transcurrir respecto del amor que es producto de: a) De habilidad de la mujer. b) Nuestra habilidad y audacia c) De los impulsos eróticos d) Un hondo sentimiento e) De una incansable timidez
Texto # 53 «El hombre común puede vivir sin recordar de memoria muchos hechos, pero algunos son indispensables: El descubrimiento de América, el día de nuestra independencia, la fecha de cumpleaños de la esposa, y el año y el día de su casamiento: 1.- Según el párrafo, ¿Quién puede padecer del recordar?: a) el sicópata. b) el ignorante. c) el que es cretino d) el atacado de catalepsia. e) el que sufre de amnesia. 2.- ¿Cuál de los hechos mencionados es el más importante? a) El descubrimiento de américa. b) El día de la independencia. c) La fecha de cumpleaños, año y día. d) Ninguno de estos. e) Según hora, momento y lugar. 3.- Según el párrafo, la actividad anímica del recordar, se refiere al hombre: a) Común e inteligente. b) Científico. c) Vulgar d) Común e) Empírico Texto # 54 «Hace cuatrocientos años, los conquistadores, se morían de hambre. Tenían frente a ellos las comidas indígenas, pero debían adaptarse lentamente a su uso. En muchas expediciones escaseaban los alimentos y hubo casos de antropofagia. Se comieron cadáveres de indios muchas veces, por ejemplo cuando el capitán Juan de las Casas perdió sus navíos en el golfo de Urabá y cuando el desastre de Pánfilo de Narváez se quedaron algunas gentes en un islote, y fue tal el hambre que padecieron bestias y hombres que se comieron cinco españoles. 1.- Si teniendo a su disposición un amplio cuadro de alimentos, padecía de hambre los conquistadores, ¿Cuáles fueron las causas? a) El cambio de ambiente. b) Razones de higiene o de seguridad. c) Porque la producción era escasa. d) Por haberse terminado o escaseado los víveres. e)Porque la adaptación rápida necesariamente era imposible 2.- ¿Por qué a las bestias y hombres les acosó el hambre? a) Por el inhóspito medio geográfico. b) Por falta de aprovisionamiento c)Yalgunos actos decididos por las circunstancias obligaron a la inhumanidad. d) El puerco de la conquista cedió su lugar al cuy e) Se bestializó el hombre practicando el canibalismo. 3.- El párrafo expresa: a) el canibalismo b) el retroceso cultural c) el cambio ambiental d) la escasez de alimento
e) el hambre que pasaron los conquistadores. 4.- Según el tema, ¿Quiénes deseaban la conquista? a) los portugueses b) los indígenas c) los españoles d) los ricos e) la iglesia 5.- ¿Adoptaron una nueva fuente energética para no morir de hambre los conquistadores? A) si, porque los productos traídos con la expedición llegaban a su término. b) establecidos, criaron todo tipo de aves en la sierra. c) si, aun suponiéndolos peligrosos d) nueva exactamente y de cambio: el cuy, el tomate, la coca, la papa, el olluco y la quina. e) si, aunque no grato de los sentidos Texto # 55 La necesidad de protección ha sido para el hombre desde los albores de su existencia, hace un millón de años, causas de sus caros esfuerzos. En un principio disputo sus guaridas a los animales, posteriormente nace la habitación humana y usa la madera o la arcilla o la piedra y así continua su lucha y búsqueda de esa protección, búsqueda que a través de toda su existencia nunca ha cesado. Posteriormente, al percatarse de las convivencias que ofrece vivir en la comunidad, se forma las ideas, madres de nuestras ciudades, símbolo de la vida estable. 1.- Hace un millón de años el hombre vivía en: Habitaciones de madera. Chozas construidas con piedras. Chozas de adobe. Refugios naturales. Aldeas primitivas. 2.- Dado el tema que trata, este fragmento estaría ubicado mejor en: Un manual de geografía. Un texto de antropología. El manual de economía. Una obra de ciencia ficción. Un artículo de psicología. 3.- El origen de las ciudades se encuentran en: Las convivencias que ofrece la vida y la comunidad. La necesidad de protección. El afán de comodidad. La presencia de la guarida de los animales. La lucha con los animales. 4.- La vida estable ha sido posible gracias a: Los rugidos naturales. El case de la búsqueda de protección. La formación de aldeas y ciudades. La desaparición de los animales feroces. Las guaridas de los animales. 5.- La idea principal de este párrafo se refiere a:
La evolución del hombre. A la lucha del hombre contra los animales. A las respuestas que el hombre ha hallado a su necesidad. El uso de la madera, la arcilla y la piedra en la construcción de habitaciones. Al origen del hombre de la vida estable o sedentaria del hombre. Texto # 56 Concretando las obras de irrigación también se daría impulso con impetuosidad a la siembra de caña de azúcar, que en estos momentos se ha convertido en la consigna, en los países extranjeros para la fabricación de alcohol, se promovería la diversificación de cultivos varios. Se abriría nuevas fuentes de trabajo y lo que sería más importante, se profundiza la reforma, así como también se solucionaría el problema de establecimiento de alimentos. 1.- El hecho importante para profundizar en la reforma agraria seria: Impulsar al cultivo de caña de azúcar. Promover la diversificación de los cultivos varios. Concretar las obras de irrigación. Abrir nuevas fuentes de trabajo. Solucionar el problema de abastecimiento de alimentos. 2.- La idea principal de este párrafo se refiere a: La importancia de la reforma agraria. El cultivo de la caña de azúcar. La fabricación del alcohol en los países extranjeros. El problema de la alimentación en el mundo. La importancia de las obras de irrigación. 3.- Concretar las obras de irrigación quieren decir: Abrir fuentes trabajo. Hacer la adquisición de concreto para la ejecución de las obras. Hacer realidad las obras de irrigación. Dar impulso a la fabricación de alcohol. Profundizar la reforma agraria. 4.- Los países extranjeros han puesto especial empeño en : Nuestra consigna es cultivo de caña de azúcar. El alcohol es un derivado de la caña de azúcar. Actualmente se cuenta con el problema de abastecimiento de alimentos. Acabando las obras de irrigación existirían nuevas fuentes de trabajo. Al concretarse las obras de irrigación nuevas fuentes de trabajo. Texto # 57 «Eguren – el caso tenía que darse en un poeta – es tal vez el único descendiente de la genuina Europa medieval y gótica. Bisnieto de la España aventurera que descubrió América, Eguren se satura en la hacienda costeña, en el solar nativo, de ancianos aromas de leyenda. Su siglo y su medio no sofocan en él del todo el alma medieval» 1. Escoja la posibilidad correcta: Eguren constituye un poeta imaginativo. El poeta Eguren perteneció a un espíritu medieval. Eguren desciende de la España aventurera. Don José M. Eguren pasó tiempo en la hacienda. Eguren bebió leyendas de su pueblo.
Texto # 58 «Un país es como un ser viviente, de hecho es un ser viviente. Posee cuerpo y espíritu; inteligencia, sentimiento, subconsciencia y voluntad. Se encrespa y apacigua. Disfruta de infancia, adolescencia, juventud, madurez y sufre también su edad senil. Puesto que la vida colectiva rara vez desemboca en la tumba, los países, en trance de perder su ímpetu, se transforman como crisálidas» 1.- Escoja la posibilidad correcta: a) Un país posee inteligencia. b)También sentimiento, voluntad y subconsciencia. c) Un país se parece a un ser viviente. posee como él: cuerpo y alma o espíritu. d) Una vida colectiva no muere con el tiempo. e) Los países se van transformando. Texto # 59 La cobardía intelectual consiste en el temor a contradecir a los grandes pensadores. Contradecir a los grandes pensadores nos lleva a la valentía intelectual. El miedo al desacuerdo con alguna idea muy autorizada es cobardía intelectual. No contradecir a los grandes pensadores es cobardía intelectual. Decidirse a discrepar oportunamente con alguna mente preclara es signo de decisión intelectual. No hay que temer ir contra la corriente en la actividad intelectual. 1.- La alternativa que reproduce el sentido del texto es: A, B, C, D o E 2.- La que es una conclusión correcta es: A, B, C, D o E 3.- Señale 2 parejas de proposiciones opuestas y complementarias: a) A y C y B y D c) A y D y B y C b) A y B y C y D e) Ninguna 4.- Cual es una hipótesis factible: A, B, C, D o E
d) A y E y B y C
Texto # 60 El trabajo es la fuente de toda riqueza, afirman los economistas. Lo que en efecto, a la par que la naturaleza que lo provee de los materiales que él convierte en riqueza. Pero el trabajo es muchísimo más que eso. Es la condición básica y fundamental de toda la vida humana. Y lo es en tal grado que hasta cierto punto, debemos decir que el trabajo ha creado al propio hombre. Ciertos monos se ayudan de las manos para construir nidos en los arboles; y algunos como el chimpancé, llegan a construir tejadillos entre las ramas, para defenderse de las inclemencias del tiempo. La mano les sirve para empuñar garrotes, con los que se defienden de sus enemigos. Cuando se encuentran en cautiverio, realizan con las manos varias operaciones sencillas que copian de los hombres. Pero aquí es precisamente cuán grande es la distancia que separa la no desarrollada mano de los monos, incluso de los antropoides superiores, de la mano del hombre, perfeccionada por el tiempo durante centenares de miles de años, el número y la disposición general de los huesos y los músculos son los mismos en el mono y en el hombre, pero la mano del salvaje más primitivo es capaz de ejecutar centenares de operaciones que no pueden ser realizadas por la mano de ningún mono. Ni una sola mano simiesca ha hecho jamás un cuchillo de piedra, por tosco que fuere. Por las operaciones, para lo que nuestros antepasados fueron adaptando poco a poco sus manos durante los muchos miles de años que dura el periodo de transición de homínido a hombre, solo pudieron ser, en un principio operaciones sumamente sencillas. 1.- Acerca de las actividades que realizan los monos con las manos es correcto: a) Son producto de la imitación que hacen del hombre. b) Trabajan con la misma capacidad que un hombre primitivo c) Solo las realizan monos como el chimpancé d) Son toscas: sedimentarias para nosotros
e) Están en función de lo que aprenden del hombre 2.- El trabajo se relaciona con el hombre. ¿En qué? a) Esto le permite crear sus riquezas b) Es una invención de su ingenio c) Resulta ser el soporte de su vida d) Desarrolla su facultad de pensar e) Posibilita su evolución a fases superiores 3.- El tema central del texto a) La relación entre trabajo y naturaleza b) La importancia de las manos en la vida animal c) El trabajo como única fuente de riqueza d) La evolución de mono a hombre e) El trabajo y su importancia en la evolución humana 4.- Contrasta con el texto: a) Hubo evolución en la mano humana b) La adaptación de las manos fue sencilla c) Las manos de los monos generalmente son semejantes a la de los hombres d) Cualquier cuchillo tosco solo pudo ser humano e) Ninguna anterior 5.- Señale lo correcto a) El hombre ha creado el trabajo b) El chimpancé es un mono que tiene algunas diferencias con los demás c) Hay centenares de pasos que le faltan a los monos d) Los salvajes primitivos tienen algo en común con el mono e) Ninguna anterior Texto # 61 “La legitimidad carismática significa una legitimidad en la sumisión voluntaria y espontánea de las masas de gobierno de personas dotadas con cualidades congénitas extraordinarias a menudo como sobrenaturales y de cualquier modo siempre por encima del nivel general. En virtud de estas cualidades se cree que estas personas son capaces (y con frecuencia lo son), de realizar grandes cosas y milagrosas. Ocurre que por esta razón, parecen haber sido señalados en último término, por Dios mismo” Las cualidades congénitas extraordinarias son: Siempre sobrenaturales y especiales A veces sobrenaturales y divinas Espontaneas y voluntarias Características sólo de algunos líderes privilegiados Virtudes propias de líderes carismáticos El texto puede ser titulado: El líder y la gracia natural Hay personas con poder carismático El poder de las masas Base del liderazgo carismático Pensamiento del pensamiento carismático Algo que no expresa en el texto es: Pueden haber líderes con cualidades extraordinarias La legitimidad carismática se basa en la sumisión voluntaria Ciertas cualidades congénitas de los líderes son consideradas sobrenaturales
Los líderes carismáticos son capaces de grandes acciones Los líderes carismáticos suscitan un sometimiento de las masas Una de las características de las masas, según el texto es: Obligar a los líderes a hacer milagros Observar a los hombres que tienen gran capacidad de acción Apreciar las cualidades congénitas de los integrantes de una sociedad Considerar como dioses a sus líderes Aceptar como líderes a los que poseen cualidades muy superiores al nivel normal Texto # 62 “La sociedad occidental contemporánea ignora al individuo, solo tiene en cuenta a los seres humanos; cree en la realidad de los universales y trata a los hombres como abstracciones. La confusión de los conceptos de individuo y de ser humano ha llevado a la civilización industrial a un error fundamental: la estandarización de los hombres, si todos fuéramos idénticos, sería posible educarnos y hacernos trabajar y vivir en grandes rebaños como ganado, pero cada uno de nosotros tiene su propia personalidad. Los niños no deben ser colocados en edades muy tempranas en escuelas que impartes educación por mayor. Como es sabido la mayoría de los grandes hombres han sido educados en relativa soledad o han rehusado entrar en el molde de la escuela. Claro está que las escuelas son indispensables para los estudios técnicos y también llenan la congénita necesidad infantil de estar en contacto con otros niños, hasta cierto punto, espero, la educación debe ostentar la guía segura que no la brindan sino los padres sólo ellos, y especialmente la madre, han observado desde su origen las peculiaridades fisiológicas y mentales, cuya orientación es el fin de la educación. Una sociedad así comete un craso error sustituyendo la enseñanza familiar por la escuela. El texto trata acerca de : Los niños en la sociedad occidental contemporánea Los diferentes conceptos sobre calidad humana Los errores de nuestra sociedad Los problemas en la sociedad industrial contemporánea La estandarización de los hombres: Error de la actual Educación Occidental Según lo leído es INCORRECTO afirmar que: Hay diferencia conceptual entre ser humano e individuo La escuela occidental está reemplazando a la formación familiar Cualquiera puede sufrir, los errores de la sociedad contemporánea Los niños sienten la innata necesidad de convivir con los niños La civilización industrial no tienen en cuenta al individuo Acerca de la estandarización de los hombres es CORRECTO Es la causa de un error fundamental Significa que el hombre es educado en masa, soslayando el sello diferencial que posee cada uno Se basa en la distinción de los conceptos del individuo y de ser humano Busca la solidaridad entre los hombres Más de una Texto # 63 “A todos, en algún momento, se nos ha revelado nuestra exigencia como algo particular, intransferible y precioso. Casi siempre esta revelación se sitúa en la adolescencia. El descubrimiento de nosotros mismo se manifiesta como sabernos solos, entre el mundo y nosotros se abre una implacable, transparente muralla: la de nuestra conciencia. Es cierto que apenas nacemos nos sentimos solos, pero los niños y adultos pueden aminorar su soledad y olvidarse de sí mismos a través del juego o del trabajo. En cambio el adolescente, vacilante entre la infancia y la juventud queda suspendido un instante ante la infinita riqueza del mundo. El adolescente se asombra del ser y al pasmo sucede la reflexión; inclinada sobre el río de su conciencia se pregunta si ese rostro que
aflora lentamente del fondo, deformado por el agua, es el suyo. La singularidad de ser pura sensación en el niño se transforma en el problema pregunta, en conciencia interrogante”. ¿En qué época de nuestra vida se nos presenta como algo incanjeable y precioso? Al hacer la primera comunión En la niñez En la juventud En la adolescencia En la víspera de morir Al revelársenos nuestra existencia luego de nuestro asombro, asumimos: Una visión positiva del mundo Una conciencia interrogante Una postura irreflexible Una responsabilidad frente a la vida Una posición de gente adulta Según el texto, en la niñez tenemos tan solo una vaga sensación de: Nuestra singular existencia La vida por venir Amistad y cariño por los animales Lo que significa la muerte La autoridad paterna La soledad casi la anulamos en la niñez a través de: Paseos por hermosos lugares Una buena alimentación Un cariñoso cuidado materno Los juegos La compañía de los primeros amigos ¿Qué ocurre cuando un adolescente descubre lo hermoso que es existir? Se alegra Se deslumbra Se torna huraño Se vuelve ambicioso Se entristece Texto # 64 “Los números son los mismos en toda la extensión de la tierra. Si uno estuviera en china y quisiera media docena de huevos quizás no sabría cómo pedirlos, pero podría señalar los dedos y mostrar cinco dedos de una mano y uno de la otra, en la seguridad que el vendedor comprendería y lo mismo ocurriría en Alaska, en Madagascar, en cualquier otro lado los nombres de los números podrán ser todos diferentes, pero los números que esos nombres representan son los mismos en todo el mundo. Y en caso de apuro, siempre pueden utilizarse los dedos. Los pueblos primitivos aprendieron a contar con los dedos tal como lo hacen hoy en día los niños. Aún en la actualidad, se pueden observar que los nativos de algunas tribus de áfrica cuentan con ambas manos. Por supuesto que no se pueden alcanzar cifras muy elevadas, pero si las suficientes para satisfacer sus necesidades. Disponen de pocas cosas para comprar o vender, no tienen alquiler para pagar y no cuentan con dinero para depositarlo en el Banco; de modo que no necesitan matemáticas superiores. Si quieren recordar algunos números hacen incisiones en un palo o marcas sobre una piedra. Esta es toda la teneduría de libros que requieren” Un título adecuado para este párrafo sería:
La universidad de los números Los números en los pueblos primitivos Los dedos y los números La utilización de los números El proceso de aparición de dígitos ¿Porque en todos los países las ideas de los números es la misma? Porque fueron creados por el hombre primitivo Porque poseen un significado universal Porque s nombre varía de acuerdo a la sociedad Porque todo ser humano puede utilizarlos Porque con ellos se construyen cantidades infantiles ¿Porque el autor afirma que los pueblos primitivos no necesitan matemáticas superiores? Su teneduría de libros es mensurable Contaban con los dedos Los Bancos aún no han sido creados Sus actividades comerciales son simples No saben leer ni escribir Una idea que no sostiene el autor del párrafo es: Los números son útiles en la vida diaria Los dedos de la mano permiten alcanzar cifras ilimitadas La necesidad de algunos números nos lleva a su representación Los pueblos primitivos aprenden a contar con los dedos Los dedos de la mano sirven para la comunicación humana Texto # 65 Los danzantes llevan máscaras grotescas y muy decoradas, trajes de muchos colores y entablan vertiginosas competiciones de habilidad, con significados que se remontan probablemente a las culturas pre incas, junto a otros más recientes de extracción totalmente diversos. ¿Cuál es el título para el texto leído? Fundación y actividad económica de Puno Puno como uno de los centros más opulentos del continente Puno como la capital folclórica del Perú Descripción de las danzas populares puneñas Puno, atrayente y cautivador por sus expresiones Las competencias de habilidad que sostienen los danzantes tienen un significado: Que alude netamente a las culturas pre incas Extraído de las vivencias andinas Ancestral con mezcla de modernidad Puramente decorativo y repetitivo Ególatra, con una despreocupación por todo lo colectivo La más importante danza se practica: En los Andes peruanos durante las fiestas religiosas Como una fachada, a la explotación de minas de plata En honor a la virgen de la Candelaria, en 2 febrero Con un lujo excesivo que contrasta con la miseria reinante Con la finalidad de alardear y demostrar que son los mejores
La explotación de las minas de plata de la cercana Laykakota: Fue dirigida por el Conde de Lemos Fue durante la invasión española Llevó al auge económico a Puno Limitó el cultivo del folclor Dejo secuelas en la economía puneña
Texto # 66 La tierra aparece de una enrarecida capa de gases que la protege del excesivo calor por los rayos solares, como también del extremo: el excesivo frío. La capa no tiene más que unos cientos de millas de espesor y la atmósfera, que es el espacio respirable, tiene apenas tres millas de altura. Elementos químicos en la atmósfera en proporciones adecuadas permiten que la vida sea posible: un cambio repentino en la proporción es causa de la desaparición de especies animales o mutaciones. La extinción de dinosaurios se debió –así lo afirman los paleontólogos- a una baja de oxígeno en la atmósfera. La capa de ozono en la estratósfera sirve de filtro a la radiación solar. Otros gases como el bióxido de carbono y el metano absorben el calor de los rayos ultrarrojos que se reflejan en la estructura terrestre conservando así parcialmente el calor. Hay sin embargo algunas variables en el sistema cuyas alteraciones pueden producir cambios fatales. Así, a todos nos preocupa hoy el hueco en la capa de ozono sobre la Antártida que se ha agrandado notablemente, sus efectos producidos han sido debidamente registrados y estudiados. Las liebres pueden ser cogidas fácilmente, pues han enceguecido. Entre los australianos uno de cada tres padece de cáncer a la piel. Le extinción de los dinosaurios evidencia: La disminución de oxígeno en la capa de ozono La necesidad científica de la paleontología contemporánea El carácter de los desequilibrios atmosféricos La importancia del incremento paulatino de gases La disminución de los componentes gaseosos Sobre la capa de ozono se afirma que: Su agrandamiento desmesurado ha traído consecuencias negativas Posibilita una mejor visión de las especies animales y del hombre Su rol filtrador ha sido menospreciado por alteraciones químicas Ha sido reemplazada en su función por el metano y el bióxido de carbono Sus efectos negativos han sido registrados para ser analizados Por la temática del texto, el autor probablemente es un: Astrónomo Paleontólogo Científico Químico Ecologista El incremento de la proporción de metano y bióxido de carbono traería como consecuencia: La formación de hielos inmensos en los polos El descenso en la emisión de rayos ultrarrojos Cambios bruscos a nivel de gases absorbentes La absorción parcial de calor solar El incremento de la temperatura atmosférica
El cáncer en la piel de los australianos: Se debe a la desintegración de los tejidos de la piel Se produce por el escaso espesor de la atmósfera terrestre Es consecuencia de la disminución de ozono, metano y carbono Es ocasionado por la formación de nubes densas de ozono Se debe a la disminución de ozono en la estratósfera Texto # 67 Un acontecimiento nefasto para el Perú como fue la derrota en la guerra con Chile, produce en Prada un cambio de paradigma y le hace reflexionar acerca de la importancia de la moral en la vida de los hombres. Se da cuenta que los factores de la derrota radican básicamente en el debacle moral, la corrupción generalizada de las instituciones y sobre todo, en la ausencia de una clase dirigente en el gobierno que construyera condiciones mínimas para acceder a la sociedad genuinamente nacional. Poniendo en evidencia lo que Salazar Bondy llamaría un rasgo de la cultura de la dominación. Prada denuncia la falta de unidad de conciencia y espíritu de los peruanos en la Guerra de Pacífico. En su opinión el mayor mal que nos deja la derrota no es tanto de índole material como si el de carácter psíquico. Pero si vienen la guerra exhibimos la lepra no todo fue malo, nuestro autor no es pesimista, por ello afirma: “alentémonos, pues: la rosa no florece en el pantano” Para emerger de esta crisis moral es menester empezar con la reforma del sistema educativo, dejar de lado la enseñanza basada en la teología, desplazando el clero de tal tarea: “Algo muere, pero también algo nace; muere la mentira con las lucubraciones metafísicas, nace la verdad con la ciencia positiva” La construcción de una auténtica conciencia nacional, requiere previamente: La formación de un juicio crítico de la realidad La consolidación de la unidad nacional en formación El rescate de los valores morales de nuestros antepasados La conservación del entusiasmo vivificante del espíritu La sustitución de la enseñanza teológica por la ciencia La afirmación: “muere la mentira con las lucubraciones metafísicas”, deja entrever principalmente: La revaloración de la moral tradicional La necesidad de una religión original La postura anticlerical del Prada Una consecuencia perjudicial de la guerra La decadencia de la enseñanza teológica El término “lepra” dentro del contexto del fragmento se refiere a: La desorganización de la clase dirigente de la guerra Los factores que frenaron el desarrollo incipiente de nuestra identidad. La moral debilitada que se evidenció en la Guerra con Chile. La conciencia nefasta del conflicto con el país vecino La corrupción política notoria del Perú durante la guerra. La edificación de una sociedad genuinamente nacional debe partir de reformas de ámbito. Literario Psicológico Económico Educativo Religioso ¿Cuál de las afirmaciones es compatible con el pensamiento de Prada? La moral está totalmente disociada de hechos históricos La teología es útil en la medida que promueva la identidad
La carencia de unidad nacional es rasgo de la cultura de la dominación La derrota moral es pequeña si la comparamos con la materia El triunfo no se garantiza exclusivamente con el poderío material Texto # 68 Desde el inicio de los tiempos, el hombre soñó con un medio de locomoción que fuera práctico, resistente y capaz de cubrir largas distancias con mínimo esfuerzo. “Un caballo hecho por el hombre”, según la definición de Hiro Naknawa, profesor de ingeniería automovilística de la universidad de Meijo, en Japón. Leonardo da Vinci concibió un vehículo acuerda… que nunca tuvo aplicación práctica. El italiano Verbiest utilizó una turbina a vapor para mover un auto en 1672; en 1769, Cugnot operaba un auto a vapor por las calles de París. Guerney y Hancock diseñaron un bus a vapor que, en 1829, llenaba de humo y tizón los de por si brumosas calles de Londres. Las innovaciones no cesaron. ¿Cuál sería el título adecuado para el texto leído? Un sueño hecho realidad utilitaria Constancia y experiencia automotriz Fracasos y éxitos automovilísticos Antecedentes históricos de auto moderno Creación y perfección del medio de locomoción Que quiere decir: “Un caballo hecho por el hombre” El ideal es un medio de transporte Que lo natural influye en lo artificial La evolución animal El predominio de la máquina Medio de transporte para el hombre La concepción referida de Leonardo da Vinci, evidenció para el autor: La posibilidad de materializar las construcciones teóricas El deseo del hombre de triunfar con el propio mérito La inaplicabilidad de las teorías científicas El ideal del hombre de contar con un medio de locomoción El interés por el desarrollo del país Se puede deducir del texto, que el hombre se caracteriza por: Su tenacidad y creciente inclinación al arte Lograr su objetivo con mínimo esfuerzo Su pragmatismo concomitante a su curiosidad por conocer Su espíritu creador e innovador constante Ser irresponsable y no prever los efectos de sus datos Texto # 69 Nuestras atribuciones iniciales sobre otras personas pueden hacer que tengamos ciertas expectativas con respecto a ellas. Por ejemplo, muchas personas esperan que los pacientes mentales se comporten de manera extraña y hostil. Supongamos que la persona (A), que tiene esas expectativas descubre que una de sus compañeras de trabajo (B), con quien lleva cierta amistad, estuvo hospitalizada un tiempo por una enfermedad mental. Si bien antes siempre fue amistoso con ella, e incluso llegó a invitarla a comer, ahora está a la defensiva y se muestra distante por las expectativas que tiene respecto a las personas etiquetadas como enfermas mentales. Cuando su compañera lo invita a comer, le entra el pánico y da excusas para no ir. La compañera se da cuenta de que esta persona está actuando de manera diferente respecto a ella y se enoja, pues hasta donde ella cree, no ha hecho nada que provoque el enfriamiento de las relaciones. La premisa o tema central del texto es: Las expectativas orientan nuevas opiniones
Es peligroso aceptar la invitación de un demente Las expectativas malogran hasta buenas amistades Los enfermos mentales se comportan de modo extraño Esperamos de las personas lo que pensamos de ellas De acuerdo con el texto se denomina atribución a: Conceptualizaciones sobre cómo debe actuar alguien que tiene etiqueta Opiniones que nos formamos sobre las personas que ostenta un rótulo El comportamiento de una antigua paciente psiquiátrica Apreciaciones equivocadas que hacemos sobre personas conocidas Criterios útiles para predecir la conducta de otras personas La relación presentada en la premisa es de: Contigüidad Causa-efecto Complementariedad Efecto-causa Sistemática Analizando el ejemplo se llega a la conclusión de que: El enojo de B es impertinente B invita a A para hacerle algún daño Una persona como B no es buena compañía La persona A prejuzga a la persona B B tiene una opción incorrecta de A Texto # 70 “Concretando las obras de irrigación también se daría impulso con impetuosidad a la siembra de caña de azúcar, que en estos momentos se ha convertido en la consigna, en los países extranjeros para la fabricación de alcohol. Se promovería la diversificación de cultivos varios. Se abriría nuevas fuentes de trabajo y lo que sería más importante, se profundizaría la Reforma Agraria, así como también se solucionaría el problema de abastecimiento de alimento. Un hecho importante para la profundización de la reforma agraria, sería Impulsar el cultivo de caña de azúcar Promover la diversificación de cultivos varios Concretar las obras de irrigación Abrir nuevas fuentes de trabajo Solucionar el problema de abastecimiento de alimentos La idea principal de este párrafo se refiere a: La importancia de la reforma agraria El cultivo de la caña de azúcar La fabricación de alcohol en los países extranjeros El problema de la alimentación en el mundo La importancia de las obras de irrigación Concretar las obras de irrigación quiere decir: Abrir fuentes de trabajo Hacer la adquisición de concreto para la ejecución de las obras Hacer realidad las obras de irrigación Dar impulso a la fabricación de alcohol Profundizar la Reforma Agraria
Los países extranjeros han puesto especial empeño en: Profundizar los procesos de Reforma Agraria Concretar sus obras de irrigación Promover la diversificación de sus cultivos Sembrar caña de azúcar Abrir fuentes de trabajo
De acuerdo al texto, indicar lo falso: Nuestra consigna es el cultivo de caña de azúcar El alcohol es un derivado de la caña de azúcar Actualmente se cuenta con el problema de abastecimiento alimentos Acabando las obras de irrigación existirán nuevas fuentes de trabajo Al concretarse las obras de irrigación se generarían nuevas fuentes de trabajo Texto # 71 Dado que la hipótesis es la respuesta-tentativa- a una pregunta, debe formularse con un enunciado aseverativo; es decir, un enunciado aseverativo; es decir, un enunciado que afirme o niegue algo, un enunciado al que podamos calificar como verdadero falso desde alguna perspectiva. Así quedan descartados todos aquellos enunciados que interrogan o sugieren sin afirmar o sin tomar una posición. Recordemos que la hipótesis supone que tomamos una posición frente a nuestra pregunta inicial; por ello, para formularla debemos expresar un punto de vista, debemos afirmar o negar algo respecto de nuestra pregunta. Por otro lado, para formular correctamente la hipótesis debemos tener en consideración la información que hemos consultado; no podríamos plantear una hipótesis que luego no podamos sostener porque la información que hemos consultado; no podríamos plantear una hipótesis que luego no podamos sostener porque la información disponible no nos lo permite. Es decir, formular la hipótesis también supone el paso previo e indispensable-que también hemos realizado para la elección del tema y para el planteamiento del problema de consultar la información. Medularmente, el texto se refiere a: La hipótesis como un enunciado interrogativo La necesidad de información en la ciencia Los criterios de formulación de hipótesis La negación como una forma de hipótesis El autor se niega a la hipótesis de su carácter Plausible Científico Aseverativo Esclarecedor Absoluto Formular equivale en el texto a: Formalizar Difundir Plantear Organizar Evidenciar Aplicando la información del texto, determine cuál de los siguientes enunciados es un hipótesis ¿Cómo se podría eliminar definitivamente el cólera? La epidemia del cólera se reducirá aplicando normas básicas de salubridad El cólera será contrarrestado, en un futuro próximo, aunque bien podría no ser así No es contradictorio anhelar que el cólera sea erradicado totalmente
¡El cólera está azotando al país, hay que derrotarlo! Un requisito fundamental de la hipótesis es: Plantearse como una pregunta Negar el saber anterior Apelar a un deseo objetivo Sugerir sin tomar una posición Apoyarse en la información pertinente Texto # 72 El ejemplo de Japón es extraordinariamente sintomático del nuevo orden mundial que ha desplazado al viejo concepto de potencia mundial que imponía su presencia en todos los ámbitos sociales. Hay que destacar que los bancos, corporación y conglomerados de propiedad inmobiliaria japonesa actualmente superan a los norteamericanos (y hasta impiden su crecimiento). Los valores inmobiliarios japoneses están varias veces por encima de los estadounidenses, antes consideramos los auténticos núcleos del capitalismo. Los diez bancos más grandes del mundo son casi todos japoneses, y buena parte de la deuda externa de Estados unidos está en manos de acreedores japoneses y taiwaneses. A pesar de que existió una débil prefiguración de este movimiento en la ascendencia internacional de los estados árabes productores de petróleo en los años setenta, la potencia económica japonesa no conoce paralelos, sobre todo si se tiene en cuenta su absoluta carencia de potencia cultural internacional. La cultura verbal japonesa es austera –e incluso se ha empobrecido-; se ve dominada por programas de debate televisivo, libros de cómic, incesantes conferencias y mesas redondas. En síntesis, se observa una absoluta disparidad entre el dominio global en la esfera económica y el retroceso y dependencia respecto de Occidente en el discurso cultural japonés El enunciado que sintetiza el texto es: Los acreedores norteamericanos son japoneses y taiwaneses Japón es la primera potencia económica del mundo contemporáneo En Japón no existe correlación entre su desarrollo económico y cultural La cultura japonesa domina el mundo de los libros cómicos Existe un conflicto económico entre Estados Unidos y Japón “Prefiguración” en el texto es: Aliado Representación Antecedente Acontecimiento Original El enunciado incompatible con el texto es: Los países árabes han sido desplazados des posición predominante Culturalmente, Japón es un país que no muestra excelencia La industria inmobiliaria norteamericana ha cedido ante la japonesa Taiwán ha devenido en una potencia financiera internacional La cultura japonesa incrementará su presencia en el Occidente Del texto se puede deducir que: Una economía global y una cultura local actualmente son incompatibles. Japón es una potencia mundial dentro de los parámetros del viejo paradigma En el viejo paradigma, existía un desarrollo simultáneo en lo económico y lo cultural El fenómeno de las culturas desterrritorializadas es un hecho muy reciente La cultura japonesa y taiwanesa no tienen tradiciones culturales relevantes Texto # 73
En Grecia, el ciudadano varón era la unidad del sistema político; en Roma la unidad constitucional era la familia. A través de la característica institución de la patria potestas, el padre tenía un poder absoluto de vida y muerte sobre su mujer e hijos, las mujeres de sus hijos, sus nietos y sobre todos sus esclavos de la casa, si era lo bastante rico como para tenerlos. Dentro del círculo familiar, el padre de familias era el maestro, el legislador y el sacerdote de las deidades domésticas. El único freno a su poder absoluto era su reverencia al más maiourum o costumbres de sus antepasados, a las que estaba sujeto a obediencia incondicional. A pesar de su completa sujeción al marido, la matrona romana, a diferencia de su hermana griega, era un poder real en la casa. Amamantaba a los niños y se encargaba de su educación, hasta que se casaran, en el caso de las hijas y, en el caso de los hijos, hasta que cumplieran siete años, en que el padre la sustituida en el adiestramiento del muchacho. Muy pocas veces la influencia maternal ha sido tan profunda y duradera en el mundo antiguo. Con la severa guía y ejemplo de su padre y aprendiendo a trabajar como granjero, el muchacho se familiarizaba con las virtudes que constituían la idea romana de virbonus, el hombre bueno. En primer lugar las pietas o reverencia a los dioses y las gravitas o dignidad de comportamiento; pero también la justicia o amor a la justicia y a la moderación; la constancia o firmeza; la prudencia o juicio práctico. Estas eran las virtudes más estimadas de Roma, y sus contrarias, los vicios más condenados. El texto referido principalmente a: Las virtudes que debía tener el ciudadano romano La importancia de las costumbres en la vida de los romanos La severidad del padre romano en la educación de sus hijos El papel de los padres en la formación del niño romano La diferencia entre la madre romana a la madre griega En el texto, FRENO hace la referencia a: Limitación Paralización Inamovilidad Descanso Detención Del texto se deduce que un padre perdía el derecho de patria potestas cuando: Se cansaba su hijo Se casaba su hija Moría su esposa Dejaba de ser rico Castigaba a sus hijos El “poder real” que tenía la madre romana lo ejercía: En aspectos laborales Con los esclavos Solo cuando moría su esposo Por un tiempo determinado En épocas de crisis Una afirmación incompatible con el texto es que: Un romano virtuoso era aquel que adoraba a sus dioses A partir de los siete años, el niño romano comenzaba a trabajar en el campo La patria potestas sobre la matrona romana correspondía a su padre Burlarse de la justicia era uno de los actos más condenados en Roma La firmeza era una virtud que caracterizaba a los hombres buenos en Roma.
Texto # 74 Todas las disputas acerca de la naturaleza de nuestro ser pensante y de su conexión con el mundo corpóreo se deben solamente a que llenamos con paralogismos de la razón pura las lagunas de lo que ignoramos, convirtiendo nuestros pensamientos en cosas e hipostasiándolos. De ello se origina una ciencia imaginaria, tanto por parte del que afirma como por parte del que la niega, ya que, o bien pretende cada uno saber algo acerca de objetos de lo que nadie posee un solo concepto, o bien convierte sus propias representaciones en objetos, moviéndose así en un eterno círculo de ambigüedades y contradicciones. Sólo la sobriedad de una crítica severa, pero justa, puede librarnos de esta ilusión dogmática que mantiene a tantos entretenidos con una felicidad imaginaria y sometida a teorías y sistemas. Sólo esa crítica puede confinar todas nuestra pretensiones especulativas al campo de la experiencia sensible, no con insípidas burlas sobre las tentativas , una y otra vez fallidas, de nuestra razón, o con piadosos lamentos sobre las limitaciones de la misma, sino señalando sus fronteras con precisión , según principios seguros, y fijando con la mayor confianza el nihil ulterius en las columnas de Hércules, que la misma naturaleza ha levantado con el fin de que el viaje de nuestra razón solo llegara hasta donde alcanzan la permanentes y continuas costas de la experiencia. No podemos abandonar estas cosas, si no queremos aventurarnos en un océano que carece de orillas y que, con sus horizontes siempre engañosos nos obliga, al final, a dar por perdido todo el penoso y prolongado esfuerzo. El texto trata, fundamentalmente, sobre: Una crítica a los fundamentos de las ciencias imaginarias Los argumentos a favor de los paralogismos y las verdades Los problemas de las ciencias humanas desde una perspectiva filosófica Los límites de la crítica en relación al campo de la experiencia El papel de la crítica en el fundamento del conocimiento humano De acuerdo con el texto, las ciencias imaginarias se originan debido: Al uso de paralogismos en la discusión sobre el conocimiento A las características fundamentales de la racionalidad humana A la naturaleza de la razón pura y la filosofía crítica A la imposibilidad de conocer el mundo corpóreo A los razonamientos falsos de la crítica a la razón pura El autor crítica fundamentalmente La posibilidad de establecer los límites entre conocimiento y experiencia La imagen de la orilla de la experiencia y el océano inconmensurable El carácter dogmático e iluso de las teorías sobre el conocimiento La conversión de nuestros pensamientos en experiencias sensibles La actitud crítica, dogmática e ilusa de un grupo de filósofos Con la metáfora de las costas de la experiencia y el océano sin orillas, el autor pretende: Desarrollar una teoría anti dogmática e ilusa Fijar los límites entre el conocimiento y la experiencia Señalar los puntos de contacto entre el pensamiento y la razón Plantear una posición filosófica crítica y especulativa Reforzar la imagen de las columnas de Hércules En el texto, ILUSIÓN significa Proyecto Ideal Sueño Utopía Error
Texto # 75 El eje central para caracterizar el sistema social capitalista está dado por la existencia de la propiedad privada de los medios de producción y la explotación del trabajo asalariado para todos aquellos que carecen de esa propiedad, los cuales son la mayoría de la población de una sociedad determinada. A esta característica económica corresponde a una estructura social basada en la polarización de dos clases sociales fundamentales: la que posee los medios de producción y la que, por no poseerlos, tiene que trabajar para los primeros. Otra característica fundamental del capitalismo es la motivación que se constituye en el motor de la economía: el espíritu de lucro. También es característica de las estructuras económicas capitalistas la mayor o menor anarquía de la producción y la carencia de un efectivo sistema de planificación. En su estado avanzado –y último- el capitalismo imperialista llega a la concentración monopólica que, al expandirse; subordina a las regiones periféricas del sistema. Política y jurídicamente, el capitalismo se basa en la existencia de un estado controlado por la clase propietaria de los medios de la producción; los poderes ejecutivos, legislativos y judiciales son servidores de manera directa o indirecta de quienes controlan los ejes de la economía. Para mantener esta dominación, la clase dominante instrumenta una serie de mecanismos culturales e ideológicos para que las grandes mayorías de la población no recusen el capitalismo, sino que, por el contrario consideren este sistema social como eterno, subsistiendo sus valores fundamentales. 1.-Para que la población no desdeñe el capitalismo, la clase dominante: a) Influye a través de medios ejecutivos. b) Persuade a través de medios educativos. c) Lo considera como eterno. d) Hace aportes científicos y económicos. e) Controla los medios de producción. 2.- El alto grado de planificación de la producción: a) Se da en el sistema capitalista socialista. b) Se da sólo cuando hay monopolio. c) Está ausente en el sistema social capitalista. d) Es beneficioso para el asalariado. e) Parece fundamental para el capitalista. 3.- El tema esencial del texto es: a) La explotación y el capitalismo. b) Características del sistema capitalista. c) Capitalismo y socialismo. d) El socialismo capitalista. e) Crítica favorable al sistema capitalista. 4.- Es falso por lo afirmado en el texto: a) La posesión de los medios de producción se vincula con el sistema capitalista. b) En el sistema social hay dependencia sólo por el usuario. c) Los poderes de un estado puede estar al servicio del sistema capitalista. d) Los medios de producción son ejes de la economía capitalista. e) El sistema capitalista utiliza mecanismos ideológicos para mantener su aceptación. 5.-No corresponde al sistema capitalista: a) Caos en la producción. b) Espíritu de lucro. c) La propiedad privada. d) La existencia de dos clases: alta y media. e) Explotación del trabajo humano.
Texto # 76
La voluntad del hombre puede modificarse ella misma o actuar eficazmente en la producción de los fenómenos sociales. Como por medio del calor artificial evaporamos en pocas horas una masa de agua que necesitaríamos semanas y hasta meses para secarse a los simples rayos del sol, así logramos que los pueblos hagan en unos cuantos días la obra que deberían realizar en muchos años. En evolución no vemos dos cosas diametralmente opuestas, como luz y oscuridad o reposo y movimiento, sino una misma línea trazada en una misma dirección, pero tomando unas veces la forma de curva y otras de la recta. La revolución podría llamarse una evolución acelerada o al escape, algo así como la marcha en línea recta y con la mayor velocidad posible. 1.- Se deduce que la meta de la revolución y de la evolución es: Diferente La misma Reciente Contraria la una con la otra Voluntaria 2.- Los fenómenos sociales pueden ser: a) Adosados a la voluntad del ser humano. b) Producto del aspecto volitivo del hombre. c) Accesibles cuando el ser humano actúa con medrosidad. d) Realizados solo si se dan en forma acelerada. e) Son obras irrealizables. 3.-El autor da a entender que el fenómeno revolucionario es: Artificial Igual que un rayo solar Carente de eficacia Uniforme Directo 4.- El tema se encuadra en el contexto: Sociológico Metafísico Etnológico Psicológico Antropológico 5.- Se considera como un proceso acelerado de cambio a: La evolución Toda la transformación La revolución Todo cambio de dirección La voluntad Texto # 77 (Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi breve sombrero negro, debo cobrar un extraño aspecto cabalgando en la blancura gris de platero). Cuando, yendo a las viñas, cruzo las ultimas calles, blancas de cal con cal, los chiquillos gitanos, aceitosos y peludos, fuera de los harapos verdes, rojos y amarillos, las tensas barrigas tostadas, corren detrás de nosotros, chillando largamente. -El loco! El loco! El loco!.. …Delante está el campo, ya verde. Frente al cielo, inmenso y (puro) de un incendiado añil, mis ojos –tan lejos de mis oídos-se abren noblemente, recibiendo en su calma esa placidez sin nombre, esa serenidad armoniosa y divina que vive el sinfín del horizontal… Y quedan, allá lejos, por las altas eras, unos agudos gritos velados finalmente, entrecortados, jadeantes, aburridos. -El lo…co! El…co!
1.- Según la lectura del texto, ¿cuál es la afirmación exacta en torno al personaje? a) todos sabían que no era enfermo. b) El personaje central da cuenta de su insania al lector. c)Todos herían al personaje sin proponérselo. d) Era un personaje especial del pueblo. e) Persona querida y muy respetada por todos. 2.-¿Cuál será un título adecuado a la historia que se relata? a) el loco. d) un grotesco personaje del pueblo. b) el personaje especial (el loco). e) los locos del mundo. c) el loco del pueblo. 3.- el significado esencial del término loco en el pueblo. a) Todos le temían siendo un presagio para el pueblo. b) Nadie se daba cuenta de su actuación tan extraña y pasaba inadvertido. c) Personaje especial que se declara en contra del sistema. d) Persona que no sabía lo que hacía. e) Todos sufrían del mismo mal en el pueblo. 4.-¿Qué le sucedía interiormente a este personaje? A) Aceptaba su realidad tal como era. B) se perdía en un mundo insólito. C) El dolor no le dejaba otra alternativa que la locura. D) El personaje se negaba a ser feliz. E) Todos en común escondían su realidad y eran despiadados. Texto # 78 Hace 25 siglos la ciudad de Babilonia era famosa por sus jardines que crecían en la gran muralla que protegía al palacio del Rey. Se les llama (Los jardines Colgantes de Babilonia). Era una de las sietes maravillas del mundo. Tienen fuentes magníficas, terrazas, árboles majestuosos.Los jardines de kew se encuentran en los suburbios de Londres. En ellos crecen las plantas llevadas de todas partes del mundo. La reina Victoria dedicó estos jardines al pueblo de Inglaterra.Los jardines Italianos de la villa de este tiene 500 años. Sus viejos cipreses son uno de sus muchos encantos. Esta villa se encuentra en Trívoli, cerca de Roma. 1.-La ciudad de Babilonia fue famosa: a) Por sus jardines colgantes. b) Por la antigüedad de su historia. c) Por sus jardines de Versalles. d) Todos son correctas. e) Ninguna es correcta. 2.- El título del texto sería: a) La historia de los jardines. b) Los jardines más famosos. c) Ninguna es correcta. d) Todas son correctas e) El cuidado de los jardines. 3.-Según el texto: a) La reina Victoria dedicó los Jardines a su pueblo. b) Loa Jardines de Versalles no poseen Fuentes. c) En Londres se pueden ubicar los Jardines de Trívoli. d) Los Jardines de la Villa de este tienen 25 siglos.
e) N.A. Texto # 79 Estos quipucamayos habían sido a manera de historiadores y contadores de la razón y fueron muchos y en todos ellos había conformidad en sus cuentas. 1.-Según el texto: I. Los quipus eran narradores. II. Había coincidencia en el mensaje de diversos quipucamayos. III. La razón y las cuentas surgieron en forma paralela. A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo II D) Sólo II y III E) Sólo III Texto # 80 La poesía popular expresó sentimientos y deseos comunitarios en la siembra, en la cosecha, en las fiestas familiares, en la alegría y en los dolorosos acontecimientos de la vida del Ayllu. 1.- En el texto se declara sobre: a)El sentimiento a través de la poesía. b) las fiestas familiares en la poesía.
c) La vida a través de la poesía.
Texto # 81 ¿No habrá nadie que intente injuriar al sabio? Lo intentará, pero no llegará a él, porque está separado del contacto de los inferiores por tanta distancia que ninguna fuerza nociva extiende sus fuerzas hasta él. Aun cuando los poderosos y los alzados con el mando y los fuertes por la obediencia de sus esclavos intenten dañarle, todos sus ataques quedarán tan sin fuerza, como lo que se tira en alto con honda y máquinas, que aunque se pierda de vista, vuelve abajo sin tocar el cielo. Así como las cosas celestiales escapan de los humanos y ningún daño padece la divinidad de los que destruyen los templos y funden las estatuas, del mismo modo cuando se hace contra el sabio por maldad, petulancia o soberbia, queda frustrado. 1.- ¿Con qué se comparan los ataques contra el sabio? a) con las fuerzas nocivas. b) Con el deseo malvado de los hombres. c) Con las luchas de los esclavos que se rebelan. d) Con las cosas que no son celestiales. e) Con los dardos lanzados al espacio. 2.-Nadie puede injuriar al sabio porque: a) Las cosas celestiales escapan de las manos humanas. b) Los que lo intentan quedan frustrados. c) Está muy distante de los que no lo son. d) Las fuerzas malignas no son poderosas contra él. e) La divinidad no padece daño. 3.- ¿Quiénes pueden injuriar al sabio? a) Los que destruyen los templos. b) Los fuertes. c) Los que poseen esclavos. d) Los que no son poderosos. e) Los poderosos y los que tienen autoridad. 4.- ¿De cuántos tipos fundamentales de hombres se habla? A) De dos. B) De varios. C) De muchos. D) De unos pocos.
E) De uno solo.
Texto # 82 “La pena de prisión está en crisis en todos los países del mundo. Pero esta situación se torna aún más aguda cuando se trata de la corta duración, por lo que existe una poderosa tendencia para que se las suprima, sustituyéndolas por otras más efectivas.
No obstante estos hechos indiscutibles, hay que convenir que se halla justificada la existencia legal de la pena de prisión dado el caso progreso alcanzado por la Penología. Por eso, mientras no sea posible reemplazar esta sanción por otras medidas más eficaces, no es aceptable eliminarla totalmente. Como afirma Israel Castellanos: “Los sistemas penitenciarios son la base se la defensa social; sin prisiones moralizadoras y sin Instituciones estrictamente dedicadas a la curación, corrección o educación de los individuos es estado de peligrosidad social los códigos carecen de eficacia”. Peor como señala Mariano Ruíz Funes: “Si nos obstinamos en seguir adheridos a los viejo criterios penales, podemos afirmar con plena lógica que la lucha contra la criminalidad devendrá en un espectáculo grotesco”. Es evidente que el autor del texto enfoca un problema de tipo: Filosófico Económico Gnoseológico Sociológico Estético-policiaco La pena de prisión está en crisis, el problema se hace más álgido cuando: Se la justifica legalmente Se sustituye por otras medidas de seguridad Se aplica las penas de corta duración Se las trata de suprimir Se aplica las penas de penitenciaria y a la de cadena perpetua
Según Ruíz Funes : Debes seguirse moldes tradicionales penológicos Deben establecerse prisiones moralizadoras y correctivas El trabajo penitenciario deben intensificarse entre los reclusos La ciencia penológica debe tomar nuevos rumbos Hay que controlar a los individuos con peligrosidad social La pena de prisión debe sustituirse si embargo su existencia se ve justificada: Por las nuevas medidas de seguridad Por el escaso progreso logrado por la penología Por la ineficacia de la pena de muerte por ejemplo Porque constituye la base de la defensa social Ninguna de las anteriores De conformidad con los expuesto por Israel Castellanos lo primordial para frenar la delincuencia es: La pena de prisión La instauración de nuevas medidas eficaces Establecer prisiones moralizadoras dedicadas a la readaptación de los delincuentes Que los códigos son ineficaces Preservar la conducta de los individuos en estado predelictual Texto # 83 “Si estamos de acuerdo en que la religión no puede ni debe hacer un compartimiento separado de la sociedad planificada; sino que debe, una vez, revivir tanto en los motivos de las acciones individuales como en su incorporación institucional. No por eso se defiende una forma de totalitarismo religioso. Justamente lo contrario es lo que deseamos y mientras continuemos siendo demócratas interesados en planificación para la libertad tenemos que preocuparnos muy en serio por evitar ese peligro. Una planificación totalitaria en la que un clericalismo cristiano reemplaza a Goebbles y Himmler no sería menos desastrosa. Comenzaría por ser perjudicial para la misma iglesia y mataría su propia alma comió un puro formalismo y una completa exterioridad sería sus resultados. La planificación para la libertad, aún consciente de la
necesidad de una mayor unidad y de un propósito común, solo puede abrir una oportunidad a toda fuente de regeneración profunda, pero no puede imponer un credo, cualquiera que éste sea. Es mucho mejor para la fe cristiana, que ésta no se identifique con un solo partido, sino que lleve su espíritu a todos. En el momento presente, no es fácil prever lo que habrá de ser esa penetración no totalitaria del espíritu religiosos en la sociedad. Y todos aquellos que creen en que la planificación puede dar de antemano las normas para el cambio social y espiritual, olvidan una vez más que la planificación para la libertad es únicamente es una planificación del marco dentro del cual son posibles la experimentación y el desarrollo”. Un título apropiado para el texto sería : La religión y su incorporación institucional Las orientaciones religiosa frente a los regímenes totalitarios Papel de la religión en el mundo contemporáneo La religión problema y posibilidad Las orientaciones religiosas frente a un orden democrático y planificado Según el texto la religión: Es la fuente fundamental para la planificación de la libertad De llegar a un totalitarismo , mataría su propia alma No debe estar alejada de la sociedad planificada, más bien debe tratar de llegar a ella Debe identificarse con un partido para luchar la democracia Ninguna de las anteriores En el texto, el autor se muestra como: Un religioso Un totalitario Un político Un demócrata Ninguna de las anteriores La planificación de la libertad es posible mediante El reemplazo de ese clericalismo cristiano y ortodoxo por el de Himmler y Goebbels Una regeneración profunda La experimentación y el desarrollo Los valores aceptados sobre un consenso tácito o explícito Un totalitarismo religioso El autor ve como peligro fundamental, como obstáculo principal para la planificación de la libertad, a: La religión separada de la sociedad Las formas superiores de la vida espiritual El excesivo poder o influencia de la religión en nuestras vidas Un totalitarismo religioso La iglesia afiliada a un partido político Texto # 84 “El autor es un artista porque busca y encuentra la expresión de su sentir y vivir y por más que éste pueda reflejar en cierto modo todo un sentir colectivo y hacer uso de una tradición, solo será artístico en cuanto consiga ser personal, original. Mal podría entonces decírsele como debe ser su arte. El papel del crítico, del lector alerta e inteligente, es la de acercarse a cada obra literaria con interés y agudeza para tratar de comprenderla en su esencia personalísima y única. Fenómeno interesante de la creación artística es, sin embargo, el hecho del que autor crea una obra novedosa pero parte siempre de la tradición: para refutarla o modificarla, distorsionarla o pagarle tributo parte siempre de ella. Y todo nuevo elemento o recurso que crea en ella tiene un punto de partida. Es así que la agudeza y perceptibilidad del lector que provienen de un personal interés por comprender y gustar, puede incrementarse si conoce los elementos tradicionales que constituyen el bagaje literario del
autor Cuando el autor dice que se debe utilizar la tradición se refiere: A la búsqueda de la expresión artística A decirle como debe ser su arte A reflejar un modo de sentir colectivo A que es el punto de partida de la creación artística Ninguna de las anteriores Según el texto, cuál debe ser la función del receptor de la creación artística: Identificarla con un saber colectivo Entenderla en su base, tratar de comprenderla Identificar la obra como tradición Tener interés, siempre y cuando la obra le agrade Hacer una crítica personal ínsita a él y a su sociedad Una obra solo podrá ser artística: Cuando se basa en las tradiciones Cuando se perennice en el tiempo y en el espacio Cuando consiga ser personal, original; así parta del medio social Cuando se refleje la realidad y los hechos sean verificables Cuando se identifique con una causa, con una problemática Texto # 85 “En nuestro país no solo debemos preocuparnos de la distribución, sino también de la mayor de la mayor producción y del mayor consumo. Nuestro problema no es solo de reparto; es también de aumento. Que el peruano viva mejor; pero que al mismo tiempo, el peruano de más de sí. Y para elevar y superar el nivel general de vida aquí no hay que actuar exclusivamente sobre el indio descalzo, pues hay quienes no se hallan en esa condición y se mueven dentro de horizontes económicos audaces reducidos. Ninguna de nuestras soluciones nos vendrá pues, cocida y masticada de otros países aunque sean primos, hermanos o prójimos. Sobre todo nada se podrá hacer a fondo si a él no le conmueve la conciencia de si, sino afirma en esta hora feroz su querer existencial racional. Por eso la promesa de la vida peruana atañe a la juventud para que la reviva los hombres de estudio en sus distintos campos para que la conviertan en plan, a la opinión pública en su sector consciente para que la convierta en propósito”. La preocupación trivial del autor es: La distribución La producción El consumo humano La actividad económica del ser humano La relación que hay entre producción y consumo En nuestro país puede tener cambio: Si nos preocupamos por el indio descalzo Cuando el peruano viva mejor Cuando hay distribución Existe opinión pública Los estudios planifican nuestra vida Según el autor el bienestar peruano debe ser Al horizonte económico Al nivel general de vida A la justa distribución
A la opinión pública A lo que rinda el peruano Cuál es la idea no mencionada en el texto El nivel general de la producción La mayor producción y el mayor consumo El problema del indio El problema del reparto El horizonte económico del peruano El tema se relaciona con: La tecnología de producción El nivel de vida del indio El problema económico El estudiante y la economía El nivel de vida y las clases sociales Texto # 86 “En un mundo en que los códigos de moral cambian constantemente, un mundo que, en otras épocas, tenía por equitativa la esclavitud justificada, el infanticidio y la quema de herejes en la hoguera, la posesión de criterio moral independiente es esencial.Por eso aumenta cada día el mundo de especialistas dedicados a formarlo. Lo moral en si no puede enseñarse deliberada y sistemáticamente, pero si se puede estimular la formación del criterio moral en el niño. Los padres pueden hacerlo así, y pueden hacerlo de modo interesante y agradable, como lo hizo Sócrates con sus discípulos, suscitando disyuntivas morales difíciles y dejando a los niños exponer sus ideas acerca de ellas”. Por dicho en el texto la formación moral es: Adrede Deliberada Fortuita Iniciada con el estimulo Es intencional y casual La ética en el niño: Es el resultado de la complejidad de factores Se constituye por normas Es obligada Puede formarse presentando estímulos agradables Según el autor: Las normas morales son versátiles Los códigos son equitativos Los códigos morales originan al infanticidio Moral es sinónimo de equitativo Sócrates es disyuntivista Texto # 87 “El dinero es la “Prostituta Universal” que se entromete en todo, que fuerza a los elementos contrarios a besarse como amantes. Lo que no soy puedo serlo gracias al dinero. El dinero hace ineficaces todas las relaciones humanas, convirtiendo en ineficaces todas las relaciones del hombre, cambia la fidelidad en infidelidad, el amor en odio, el odio en amor, la virtud en vicio, el vicio en virtud, el criado en amo, el amo en criado, el imbécil en inteligente, el inteligente en imbécil. En el dinero aparece, pues, la enajenación absoluta del hombre en cuanto a ser como hombre. Pero la misma manera que en el dinero la mercadería enajena su última determinación cualitativa, el
hombre enajena la suya al convertirse en mercadería. Pues llega a serlo inmediatamente si su fuerza de trabajo no puede servir a nadie más que por medio de la venta. El simple obrero no existe del todo como hombre en la sociedad, sino en tanto que es simple mercancía, su cualidad de hombre ha llegado a convertirse en un mero accidente, es esta la última forma posible de la enajenación humana. En el proletariado se confirma “la pérdida total del hombre”. La autorrealización del hombre no puede cumplirse, por lo tanto, sino por la propia supresión del proletariado” Según el texto, el hombre se enajena cuando: Descubre el mundo del dinero Cambia la fidelidad en infidelidad Vende su fuente de trabajo como una mercancía No existe en la sociedad verdaderamente Es proletario ¿Qué quiere decir el autor con la expresión “el dinero es la prostituta mundial”? Que se entromete en todo Que interviene en el trabajo Que es la causa de que los contrarios se besen como amantes Que hace ineficaces las relaciones humanas Que puede enajenar la mercancía En el texto, el autor se muestra como: Un filósofo Un político Un usurero Un agnosticista Un iconoclasta Cuando el hombre vende su fuerza de trabajo como una mercancía Convierte el amor en odio Aparece la enajenación absoluta del hombre No forma parte de la sociedad Puede cumplirse la autorrealización del proletariado Se alcanza la supresión del proletariado Cuando el autor expresa “la pérdida total del hombre” quiere dar a entender que El hombre no existe del todo en la sociedad El hombre se convierte en mercancía Si el proletario vende su fuerza de trabajo como una mercancía de condición humana se convierte en un accidente La autorrealización del hombre no puede cumplirse, sino por la propia supresión del proletariado Texto # 88 “Conozco a un hombre que se crio en un sofocante ambiente de exagerada piedad y se rebeló contra el a temprana edad. Hoy tiene ya cincuenta años y aún sigue revelándose. La vieja casa de su familia estaba recargada de muebles y objetos de ornato; la de él es de una simplicidad espartana. Sus padres eran religiosos hasta el fanatismo; él es fanáticamente antirreligioso. Sus parientes eran dogmáticamente conservadores; él es dogmáticamente radical. Este individuo se considera un librepensador; por haber roto los grillos que lo esclavizaban al pasado; pero se equivocan por reaccionar violentamente contra lo que fue, sigue encadenado a ello por su propia hostilidad. Si hace exactamente lo contrario de esto o aquello es una forma de esclavitud. El joven que se rebela contra la vida burguesa y
abrasa la vida bohemia, por ser esta, el polo opuesto de lo que su padre trato de inculcarle, está permitiendo que otros piensen por él. Ser libre, es el sentido más amplio no significa rechazar lo que nuestros padres creyeron, significa discriminar, seleccionar, acometer la difícil tarea de separar nuestros principios de nuestras pasiones. Cada generación hasta cierto punto, se rebela contra la anterior. Ello es normal, natural y saludable. Pero es precioso saber que la finalidad de la rebeldía ha de ser la paz íntima y no una perpetua insubordinación”. Para el autor la finalidad de la rebeldía debe ser buscada: La rebeldía constante La tranquilidad espiritual La perpetuidad del pasado Separar nuestros principios de nuestra pasiones Ninguna de las anteriores Como es el hogar del sujeto que se habla De heterodoxos De escépticos Cargado de misticismo En rebeldía De simplicidad espartana Una idea que no se menciona es: El fanatismo del personaje La esclavitud El altruismo de cierta bohemia La vida burguesa y bohemia La moral El título del texto sería: La antinomia a la esclavitud La rebeldía del ser humano La libertad de expresión El ser humano La interpretación del ser humano Lo tratado en el texto es: Paradójico Prolijo Axiomático Pragmático Vulgar Texto # 89 “Se exigente; no toleres ninguna debilidad. Acostúmbrate a exigir mucho de ti mismo. Los hombres de éxito han sido siempre muy exigentes; si toleras una falta tuya, el único que pierde eres tú. Exigir mucho de ti en todo sentido es el camino del éxito, exigir muchas horas de trabajo y mucha perfección en todo; exigir éxito en toda cosa que se haga. De otro lado es indiscutible que ello se relaciona directamente con la responsabilidad del hombre como ser social, de la función que debe desarrollar en la sociedad.” La lectura del texto sugiere: No exigir mucho de ti mismo Exigir éxito en toda cosa que no se haga No exigir poco de ti El camino del éxito No toleres ninguna debilidad
No se menciona en el texto: No toleres una falta tuya Acostúmbrate exigir mucho de ti El éxito en toda cosa que no se haga El camino del éxito No toleres ninguna debilidad Según el texto tu pierdes si: Intoleras una falta Tu no toleras lo que otros no toleran Toleras una falta No toleras faltas en los demás Toleras una falta Texto # 90 “La inteligencia de hoy justo es decirlo, no siente como antes la brutal tutela de quien manda. Pero no ha parecido del todo su vieja servidumbre. Muchas ligaduras le quedan todavía por romper y mientras el intelectual aguarde una dadiva, aspire a un favor, cuide a una prebenda, seguirá revelando todavía en la marcha insegura y en la voz cortesana el rastro profundo de la antigua humillación. La sociedad tiene hoy otras maneras menos dura, pero no menos eficaces de constreñirlo a su servicio, y bien lo saben por cierto los que tuvieron el coraje de decir la verdad sin antes haber asegurado el pan de toda su vida. La inteligencia, no podrá alcanzar la posesión completa sino despu3es de haber conseguido su absoluta autonomía. La obediencia del hombre así mismo, que es el fundamento de la razón sin trabas, exige a su vez la única virtud que puede darle la vida: el culto de la dignidad personal como norma directriz de la conducta. Nada que puedan merecer un reproche, nada que pueda significar obsecuencia. Ahogar para eso las ambiciones mezquinas, los anhelos pequeños, el apetito de tantas cosas sin corazón ni belleza.No se aspira vivir bajo el signo de la inteligencia sin contraer al mismo tiempo obligaciones estrictas” Un título adecuado para el texto seria: La inteligencia don de la naturaleza La inteligencia y el intelectual Los deberes de la inteligencia para con los demás La inteligencia tiene como fundamento la razón sin trabas La posesión completa de la inteligencia La inteligencia para llegar a su cometido debe: Ponerse al servicio de la verdad Contraer obligaciones estrictas Desterrar las ambiciones mezquinas, el apetito de cosas vanas Ponerse al servicio de quien manda Asegurar el pan de toda su vida El autor en el texto: Es partidario de que el intelectual primero se preocupe por el pan y luego por la verdad Se muestra como un político introvertido Es partidario de buscar la autonomía de la inteligencia basada en la dignidad personal Hace un enfoque histórico y gnoseológico de los fines de la inteligencia Ninguna de las anteriores Que idea de las que se mencionan es contraria al texto La inteligencia debe lucha por su soberanía desterrando las mezquindades
El intelectual aún no es autónomo guarda algunos lastres Las formas de constreñir al intelectual modernamente son más eficaces que antaño El intelectual para lograr realizarse mantendrá obsecuencia y una dádiva, una prebenda Todas las proposiciones anteriores coinciden con lo expuesto anteriormente El autor en el texto presenta una actitud Escéptica Crítica Falaz Presunta Hesitativa Texto # 91 La señal del hombre primitivo, un sonido gutural muy fuerte y penetrante expresaba al mismo tiempo, la finalidad de las acciones conjuntas (conseguir alimento), el objeto de estas acciones (por ejemplo caza del oso), y del medio con que podía alcanzar es el fin propuesto (uso de porras o lanzas). La señal servía para designar la situación en su conjunto; en tal <>, considerada desde el punto de vista de nuestras actuales representaciones, se hallan contenidas ya simultáneamente, varias frases, varias proporciones relativas a algún tipo concreto de actividad social. En los comienzos del desarrollo del pensar, la palabra no puede ser más que una indicación de una imagen sensorial en la que no existe ni acción ni cualidad ni objetos tomados por separado, sino todo ello formando una unidad>>. 1.-La situación en su conjunto comprendía: a) una señal fuerte y penetrante. b) el objetivo, el blanco y la forma de las acciones. c) el alimento, el oso, las armas. d) varias frases, varias proporciones, una actividad concreta. e) ninguna anterior. 2.-La señal del hombre primitivo: a) Era un discurso muy largo. b) Era un discurso muy largo y corto a la vez. c) No consistía en palabras, tal como ahora lo conocemos. d) Eran representaciones muy simples. e) Expresaban finalidades muy distintas. 3.-El texto trata principalmente de: a) El hombre primitivo. b) Formas de la palabra primitivas. c) Características de las palabras primitivas. d) De las señales del hombre primitivo. e) Funciones de las palabras. 4.- El fin, el objeto y los medios: a) Se particularizan como expresiones. b) Puede estar reunidos simultáneamente en una sola expresión rudimentaria. c) Se condensan en una indicación de una imagen sensorial asociada a un sonido gutural en el lenguaje primitivo. d) Todas las anteriores. e) N.A. Texto #92 <
hasta nuestras líneas, ante el superior número de ellos y de su fuego graneado>> 1.-El prisionero que escapó: a) Lo hizo para salvar su vida. b) Lo hizo aprovechando un descuido de sus captores. c) Lo hizo aprovechando el sueño de sus captores. d) Fue consecuente con su deber de soldado puesto que advirtió a sus camaradas del enemigo. e) Regresó con ayuda suficiente para liberar al resto de sus compañeros cautivos. 2.-<<…………no pudimos menos que soltarlos a todos>>, se podría explicar: a) Como que habían más prisioneros pero eran un obstáculo para la necesaria retirada ante la superioridad enemiga. Como que era preferible soltar a los rehenes civiles y escapar rápidamente que correr el riesgo de un retraso por tener que llevarlos. Como que habían más prisioneros pero era preferible dejarlos vivos a que sus compañeros no cobraran cruel venganza por haberlos ejecutado desarmados. Como que no importa que se fueran todos porque el primero que escapó de todas formas iba a avisar a las tropas enemigas. Las dos anteriores. TEXTO #93 <
B) II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
2.- <> es: a) Una esperanza para la destinataria sobre las intenciones del autor. b) Una interpretación de la protagonista de las conductas aparentemente contradictorias del autor. c) Una explicación para la destinataria sobre los sentimientos más esenciales del autor. d) Un consejo para la destinataria con el fin de que no confunda en lo sucesivo la apariencia con la motivación profunda. e) Ninguna. Texto #94 <>. 1.-¿Cuál es la que más se aproxima al texto? a) Mientras estuvimos amenazados de muerte tuvimos que ir acatando la orden los que nos opusimos a ella. b) Tuvimos que acatar como todos los demás la orden los que inicialmente nos opusimos debido a la amenaza de muerte. c) Tuvimos que acatar, como todos los demás. La orden, los que inicialmente nos opusimos debido a la amenaza de muerte.
d) Tuvimos que obedecer, como todos los demás, la orden, los que en un primer momento nos opusimos, debido a la amenaza que pendía sobre nosotros. e) Debido a nuestra objeción a obedecer, la amenaza de muerte tuvo el poder convincente que necesitábamos para atacar la orden conforme a los demás. Texto #95 <
INTERPRETACIÓN DE REFRANES 1 “QUIEN DA PRONTO DA DOS VECES” Quien da pronto no necesita dar otra vez. Un favor hecho oportunamente beneficia mejor que un favor tardío. El verdadero favor es únicamente aquel que se realiza pronto. Es angustioso esperar demasiado cuando necesitamos algo. “LA LETRA CON SANGRE ENTRA” Si no se acompaña el castigo a su debido tiempo los alumnos nunca van a estudiar bien. Hay que suministrar el castigo que sea necesario para que los alumnos aprovechen el estudio. Solamente la austeridad y la exigencia por parte del profesor hacen que los alumnos aprovechen bien el estudio. Solamente el esfuerzo lleva al éxito en los estudios y no los cruentos azotes que el profesor pueda propinar a sus alumnos. “CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA OTRA SE ABRE” Siempre es posible recuperar lo perdido. Cuando se pierde una oportunidad se encuentra otra. En la vida hay muchos caminos para elegir. Si una puerta está cerrada hay que buscar otra abierta. “LA PAJA ESTORBA EN OJO AJENO” Los defectos de los otros son peores que los nuestros. Las personas ajenas nos estorban. A los defectos propios no los vemos. No siempre reconocemos las cualidades de los otros. “OBRA EMPEZADA, MEDIA ACABADA” Las obras sin terminar causan disgusto. La mayor dificultad de una obra está en comenzarla Hay que terminar pronto una obra. Es beneficioso terminar las obras que se empiezan. “ZAPATERO A TUS ZAPATOS“ Un zapatero no debe abandonar su oficio Todo trabajo dignifica al hombre Los zapateros tienen mucho trabajo Debemos trabajar en lo que nos hemos preparado mejor. “A DIOS ROGANDO Y CON EL MAZO DANDO” Es bueno tener a quien pedirle un favor. Dios nos ampara en nuestras dificultades Incluso cuando nos portamos mal, recibimos bendiciones. Hay que poner de nuestra parte sin esperar milagros. “A GRANDES MALES GRANDES REMEDIOS“ Debemos esforzarnos para salir airosos de una desgracia. Para llegar a una solución hay que ser paciente. Si no actuamos rápido nunca superaremos los problemas. Cuando actuemos mal no esperemos recompensas.
“BODA Y MORTAJA, DEL CIELO BAJAN” Lo bueno y lo malo dependen directamente del clima. El matrimonio es tan amargo como la muerte. Los acontecimientos buenos y malos dependen de algo superior. Debemos esperar que nuestro destino se cumpla. “LA AVARICIA ROMPE EL SACO” Cuanto más se desea, más se obtiene. La avaricia es un defecto de carácter que debe corregirse. La gente adinerada generalmente es codiciosa. Por exceso de deseo se pierde hasta lo poco que se tiene. “EN MARTES 13, NI TE CASES NI TE EMBARQUES” Para hacer algo hay que escoger bien los días de la semana. El día martes es como cualquier día, es decir malo. Hay que temer a ciertos días en particular. La superstición afirma que el martes 13 es un día nefasto. “EL HÁBITO NO HACE AL MONJE” Debemos vestir moderadamente y sin llamar la atención. Dependiendo de la vestimenta podemos conocer a la gente. El atuendo nos permite proyectar nuestros deseos. El exterior de una persona no siempre revela su interior. “ EL HOMBRE PROPONE Y DIOS DISPONE” Lo que el hombre se propone debe cumplirlo. Dios nos dirige en todas nuestras acciones. El logro de nuestras determinaciones depende de Dios. Nuestras acciones son el fruto de nuestros ruegos. “ JUEGO DE VILLANOS, JUEGO DE MANOS” Todos los juegos son perjudiciales y dañinos. Las personas malas acostumbran a jugar como niños. Hay gente enferma que se obsesiona con el juego. Utilizar las manos groseramente denigra y alienta la violencia. “ NO BASTA SER BUENO, SINO PARECERLO” La bondad se refleja solamente en el aspecto físico. Nuestra naturaleza nos impide ser buenos en todo momento. A más de bondad interior, hay que predicar con el buen ejemplo. Hay que decir a todo el mundo lo buenas personas que somos. “AL PAÑO CON EL PALO Y A LA SEDA CON LA MANO” A cada quien se le debe tratar como merece. Hay que tratar a todos por igual El castigo es una buena estrategia cuando alguien se porta mal. Cuando nos relacionamos con personas debemos ser cautelosos. “GRAN VICTORIA LA QUE SIN SANGRE SE TOMA” El triunfo es para los no violentos. Es mejor triunfar valiéndose de la razón que de la fuerza. Un acierto es el resultado del esfuerzo y sacrificio. Las guerras serían mejores si no involucraran agresión.
“PARA COMER LA NUEZ HAY QUE ROMPER LA CÁSCARA” Es muy nutritivo consumir nueces. Debemos esforzarnos si queremos triunfar en la vida. Hay que plantearse objetivos en la vida. Las cosas difíciles son las que más nos motivan. “CANDIL DE LA CALLE, OSCURIDAD DE LA CASA” La persona que es generosa con los demás pero se descuida de si misma. La bondad en un don maravilloso en la gente. Las buenas acciones ayudan a crear un mundo mejor. Es imprudente no prestar atención a los demás. “A FALTA DE PAN, NO SON MALAS LAS TORTAS” Las necesidades nos hacen fuertes. Hay que conformarse con lo que se tiene a falta de algo mejor. Cualquier cosa que nos suceda debe complacernos. Sólo debemos luchar por objetivos elevados y difíciles. “COMO LOS TRENES, LAS BUENAS IDEAS LLEGAN CON RETRASO” En los tiempos de globalización, los trenes se han tornado obsoletos. El retraso de los trenes se debe a que sus conductores no tienen buenas ideas. Por lo general, en los momentos de apremio, las alternativas de solución no aparecen. Las buenas ideas, mientras más lentamente lleguen, son mejores. “ LOS DIOSES TIENEN PIES DE LANA” El destino tiene un carácter imprevisible. A veces, los dioses son excéntricos. Los pies merecen un trato digno de los dioses Los infortunios perjudican por igual a dioses y mortales. “UN ASNO VIEJO SABE MÁS QUE UN POTRO” La experiencia es sinónimo de sabiduría. La sabiduría es exclusividad de los viejos. Los asnos envejecen más pronto que los potros. A la vejez, los animales se vuelven inteligentes. “EL ASNO FROTÓ AL ASNO” Las personas ignorantes suelen elogiarse mutuamente y en exceso. La hipocresía es la madre de todas las enemistades. Sólo la gente audaz se vuelve millonaria. La ignorancia es atrevida. “LA FORTUNA AYUDA A LOS AUDACES” El que tiene plata hace lo que le da la gana. Para ganar dinero, hay que tener suerte. Hay que tener decisión y valor para lograr algún objetivo importante. Hay que tener agallas para afrontar las dificultades. “CUANDO LO MEJOR SE CORROMPE, SE CONVIERTE EN LO PEOR” La corrupción está enquistada en el poder. La manzana podrida malogra a las demás. El abuso del talento puede conducir a la perversidad extrema. Nadie está libre de cometer un delito.
“HAY UN DIOS EN NOSOTROS” Tenemos una conciencia que nos juzga. Nuestro ángel de la guarda nos protege en todo lugar y circunstancia. Todos tenemos en nuestro subconsciente, un pequeño dictador. Dios está en todas partes. “ERRANDO SE CORRIGE EL ERROR” Mientras más errores cometamos, más sabios nos volvemos. Seguiremos cometiendo errores hasta el fin de nuestros días. El aprendizaje se consigue enmendando los errores cometidos. Equivocarse tiene su encanto. “ LA GOTA PERFORA LA PIEDRA Las personas que aparentan fortaleza de ánimo, en el fondo suelen ser las más débiles y vulnerables. La constancia llega a vencer los obstáculos más difíciles. Los milagros si existen. Las piedras de hoy no son tan resistentes como las de antes. “ DIOS NO JUEGA A LOS DADOS” Nada en la vida es producto del azar. Los juegos de azar son obra del demonio. Los preceptos de Dios no son cosa de juego. Los aficionados a las apuestas no entrarán al reino de los cielos. “EL QUE QUIERE ARAÑAR LA LUNA, SE ARAÑARÁ EL CORAZÓN” Quien va por lana, puede salir trasquilado. Las bajas pasiones originan malas acciones. La ambición desmesurada produce efectos negativos. La perseverancia no siempre logra buenos resultados. “A LA VEJEZ VIRUELAS” La enfermedad de la viruela no es exclusiva de los niños. La enfermedad de la viruela es más grave en la ancianidad. Hay personas que se resisten a envejecer y adoptan usos y recursos reservados a la juventud. Hay que evitar contraer viruela cuando uno es anciano. “HALLARÉ UN CAMINO Y ME LO ABRIRÉ” Se hace camino al andar. Las metas deben cumplirse de todas formas, ya sea por la razón o por la fuerza.. El fin justifica los medios. La perseverancia es la clave del éxito. “HAZ BUENA HARINA Y NO TOQUES BOCINA” Hay que hacer favores, pero no con el propósito de echarlos en cara y pedir compensación a cambio. Hay que realizar buenas acciones, pero no hacerlas públicas. Está prohibido tocar la bocina en determinados lugares públicos. Como buenos ciudadanos, hay que respetar las reglas de tránsito. “ QUIÉN DEBE Y PAGA, NO DEBE NADA” Hay que cumplir con las obligaciones contraídas.
Las personas que cancelan a tiempo sus deudas, merecen un reconocimiento público. Quien no tiene deudas, no tiene enemigos y puede dormir tranquilo. Quien ha pagado todas sus deudas, debe prestar dinero a los que están endeudados. “A QUIEN TE DA EL COPÓN, DALE LA PIERNA Y EL ALÓN” Hay que dar comida y refugio a las personas necesitadas. Hay que confiar en la generosidad de las personas, aunque después nos paguen mal. Hay que ser agradecidos con quienes nos han hecho algún favor. Los favores se pagan con favores. “DEL SANTO ME ESPANTO, DEL PILLO, NO TANTO”. Aunque cause espanto los pillos también pueden llegar a ser santos. En ocasiones, hay que desconfiar hasta de quienes aparentan ser muy honorables. A veces las apariencias engañan. Confiar demasiado en la gente es una locura. “ES LOCURA VIVIR PRECARIAMENTE PARA PODER MORIR RICO” La avaricia lo pierde todo por quererlo todo. Es preferible morir pobre que ser rico y perder la razón. Vivir precariamente puede llevarnos a la locura. Las personas que viven aparentando lo que no son, por lo general sufren grandes decepciones. “DE CORNADA DE BURRO NO VI MORIR A NINGUNO” Tarde o temprano la calumnia y la mentira siempre son puestas al descubierto. Hay que hacer frente a las palabras necias, poniendo oídos sordos. No tiene sentido enfrentarse a quienes son más poderosos que nosotros. La cobardía es una limitación que impide lograr los más grandes objetivos. “COCINA LLENA, TESTAMENTO VACÍO”. No hay que hablar con la boca llena. El buen comer no es garantía de una vida eterna ni una vejez feliz. Comer demasiado puede provocar una muerte inesperada. El que mucho gasta, poco tiene para guardar. “QUIEN ADELANTE NO MIRA, ATRÁS SE QUEDA” Hay que prepararse para el futuro. Hay que adelantarse a los hechos consultando con un clarividente. Hay que olvidarse del pasado y vivir el presente con alegría y desenfado. No siempre el que va más aprisa llega primero a la meta. “NO CREAS AL QUE DE LA FERIA VIENE, SINO AL QUE A ELLA VUELVE” En asuntos de negocios, la desconfianza nunca es una mala estrategia. No por mucho madrugar se consiguen precios bajos en la feria. En ir y venir de compras se nos va la vida. Hay que prestar atención a los expertos, porque sólo ellos pueden darnos un buen consejo. “EN LA IGLESIA MANDA DIOS Y EN EL CAMPO LOS PASTORES” Donde manda capitán, no manda marinero. No por mucho mandar, se gobierna mejor. Cada quien gobierna su casa y sus actos según su parecer, y los demás no tienen porqué entrometerse. Los pastores no tienen voz ni voto cuando van a la iglesia.
“BOTICARIO SIN BOTICA, NADA SIGNIFICA” Los boticarios que no tienen botica, tienen que vender sus productos en el mercado informal. De nada sirve tener un título profesional, si es que no se consigue trabajo. Los conocimientos de nada sirven si es que no son puestos en práctica. Hay que tener un buen negocio para que los demás nos tengan en cuenta. “A CHICO CAUDAL, MALA GANANCIA” En la vida, las pequeñeces siempre se contraponen a las grandezas. Con pequeños medios no se pueden conseguir grandes obras. Quienes poco invierten, jamás llegarán a ser millonarios. Las cosas chicas siempre pagan mal. “ DETRÁS DE LA CRUZ ESTÁ EL DIABLO” La cruz es más efectiva que el collar de ajos para espantar a los malos espíritus. Hay que cuidarse las espaldas, porque los malos siempre están al acecho. Tras buenas apariencias, los hipócritas esconden aviesas intenciones. Caras angelicales vemos, demonios peludos no sabemos. “A MUDOS Y CIEGOS HACE TESTIGOS EL DINERO” El poder del dinero puede corromper hasta a las personas más honestas. El dinero es un buen servidor, pero un mal amo. En los tribunales, los testigos se consiguen con mucho dinero. El dinero es un mal necesario, especialmente para los mudos y ciegos. “LO QUE SE APRENDE CON GANAS, NO SE OLVIDA CON CANAS” Las canas son sinónimo de sabiduría. Para aprender no hay edad. Lo que de niño se aprende, no se olvida ni en los tiempos de vejez. Con el paso de los años el aprendizaje es mayor. “RUIN ES QUIEN POR RUIN SE TIENE” Los hombres malos seguirán siéndolo, aunque digan lo contrario. La autoestima es importante para formar la personalidad. La maldad se adquiere desde la niñez. El hombre es lo que piensa de si mismo. “NI HERMOSA QUE TODOS ALABEN, NI FEA QUE A TODOS ESPANTE” La belleza física es relativa, lo importante son las cualidades espirituales. No siempre es malo bailar con la más fea. En ninguna circunstancia, los extremos son deseables. Más vale fea enamorada que bonita infiel “POR MUCHO QUE EL ENGAÑO SE ENCUBRE, ÉL MISMO SE DESCUBRE” Aunque pasen los años, la verdad nunca pasará de moda. El engaño desnuda sus defectos ante el menor desvarío. Aunque tarde, el engaño siempre sale a la luz y la verdad termina imponiéndose. La mentira tiene patas cortas.
“FIAMBRE Y FIADO SABEN BIEN, PERO HACEN DAÑO” Es mejor dejar de comer un día en vez de pedir fiado y ganarse problemas. Las deudas deben afrontarse con la frente en alto, aunque no se tenga con qué pagar. Hay que adquirir las cosas al contado, para evitar la acumulación de deudas. Una amistad puede echarse a perder por asuntos de dinero. “DIOS PERDONA AL QUE SU CULPA LLORA” Cuando los pecados nos hacen llorar amargamente, Dios se apiada de nosotros. El arrepentimiento de corazón y el propósito de enmienda están pasados de moda. Las lágrimas de cocodrilo no conmueven ni al mismísimo Dios. Hay que arrepentirse de los errores cometidos. “LOS HOMBRES NO SE PLANTAN EN MACETAS” Los hombres se forjan en la lucha y no con una actitud pusilánime. Los hombres extremadamente sedentarios están condenados al fracaso. Los hombres a la obra y las plantas a los maceteros. Hay que buscar el éxito y no esperar que nos caiga como maná del cielo. “TODA LA CIENCIA ES LOCURA SI EL BUEN SESO NO LA CURA” Las cosas buenas pueden convertirse en malas, según sus circunstancias. La ciencias no es perfecta porque el hombre es un ser imperfecto. En ocasiones, el remedio puede ser peor que la enfermedad. Los mayores bienes pueden resultar dañinos si es que no son manejados con cordura. “RICO ES QUIEN NO DEBE Y PASA COMO PUEDE” Una persona honrada siempre tendrá las puertas abiertas en cualquier parte. Es mejor pasar apuros en vez de pedir favores. La riqueza espiritual es mil veces más valiosa que la riqueza material. Es preferible no deber nada a nadie y conformarse con una vida sencilla. “CADA PARDAL, CON SU IGUAL” No hay que aparentar lo que no corresponde a nuestra realidad. Todos somos iguales ante Dios, aunque nuestra cuenta bancaria diga lo contrario. La ley es igual para todos. Hay que buscar la amistad y el trato con personas de nuestra misma condición social. “NO ESTÁ EN LAS CANAS EL SESO” Hay que hacer cada cosa en su respectivo lugar y momento. No basta llegar a viejo para ser un hombre sensato. Los talibanes barbudos no tienen sesos. La experiencia se gana con el paso de los años. “MÁS VALE BUENA ESPERANZA QUE RUIN POSESIÓN” No hay que enriquecerse ilícitamente. El dinero mal habido, tarde o temprano, nos pasará la factura. Sólo el trabajo nos garantiza el progreso. Es preferible ser un pobre honrado que un rico malvado. “A BICHO QUE NO CONOZCAS, NO LE PISES LA COLA” Hay que conocer a las personas antes de confiarles nuestros más íntimos secretos. Hay que ser precavidos con las personas desconocidas.
Hay que respetar a todos por igual, sean o no nuestros amigos. No hay que bromear con personas que no nos han dado su confianza. “EL DÍA DE LA QUEMA SE VERÁ EL HUMO” El día del juicio final, todos nos iremos al infierno. En los momentos de urgencia descubriremos quiénes son nuestros verdaderos amigos. Cada quien recibirá un merecido pago por las buenas o malas acciones realizadas. Toda acción provoca una reacción. “NO HAY MEJOR ANDAR QUE NO PARAR” El que mal anda, mal acaba. Las personas que cuidan al detalle los pasos que dan, siempre tendrán éxito. Hay que ser constantes para obtener un objetivo. En la vida de un hombre exitoso, la palabra retroceso no existe. “NUNCA FALTA QUIEN DÉ UN DURO PARA UN APURO” Nunca faltan almas caritativas para ayudar a salir de un mal paso. En momentos de necesidad, hasta un pan duro nos saca de apuro. Cuando se presenta una emergencia, hay que ponerse duros para sufrir menos. En los momentos de apremio, la gente se pone muy dura y no colabora. “A PAN DURO, DIENTE AGUDO” La necesidad nos obliga a hacer cosas inimaginables. Cuando los panes están duros, son mucho más difíciles de comer. En épocas de crisis, hay que apelar al ingenio para completar la canasta familiar. Hay que superar las dificultades poniendo actividad y diligencia. “AL MENTIROSO CUANDO DICE LA VERDAD, NO LE DAN AUTORIDAD” Los políticos no tienen autoridad por mentirosos. Si llegas a mentir arrepiéntete y cambia de actitud. Más rápido cae el mentiroso que el ladrón. Alude a la persona que se ha desacreditado por falta de veracidad. “QUIEN POR CODICIA VINO A SER RICO, CORRE MÁS PELIGRO” El que es rico vive mejor que los demás. Lo que se gana con facilidad o por malas obras se pierde con mayor facilidad. La codicia por el vino vuelve a la persona peligrosa. Más rápido cae el mentiros que el ladrón. “MUY CIEGO ES EL QUE NO VE POR TELA DE CEDAZO” Señala a las personas que no ven las cosas que son fáciles de adivinar. Un ciego no puede usar un cedazo. A las personas no videntes se les dificulta utilizar cedazos. Alude a que es muy difícil ver por la tela del cedazo. “QUIEN A FEO AMA, HERMOSO LE PARECE” La apariencia no lo es todo en este mundo La suerte de la fea, la bonita la desea. Se refiere a que si se ama a alguien es preferible que sea feo. Se refiere a que cuando amamos a alguien solemos pasar desapercibidos sus defectos. “QUIEN MUCHO DUERME, POCO APRENDE”
Es mejor dormir mucho y recargar baterías. Es recomendable dormir ocho horas diarias. Para aprender es necesario el esfuerzo. Alude a que para aprender se debe comer bien. “NO HAY MANJAR QUE NO EMPALAGUE, NI VICIO QUE NO ENFADE” Señala que majares y placeres, aún los viciosos pueden causar penas o hartazgo. Barriga llena corazón contento. Hay que disfrutar de los placeres de la vida. Al amigo y al caballo ni cansarlo ni agotarlo. “QUIEN TIENE ENEMIGOS NO DUERMA” Hay que enfrentar a nuestros enemigos en la noche. Se debe sufrir de insomnio por nuestros enemigos. Los enemigos por lo general asechan por la noche. Aconseja previsión ante las amenazas que nos puedan asechar. “LA MALA LLAGA SANA, LA MALA FAMA MATA” Para curar una llaga se debe aplicar una pomada. Se refiere a lo difícil que resulta borrar una mala opinión. Una persona se perjudica por su mala fama. Una llaga la cura el doctor, la mala fama quien sabe. “LA MANCHA DE MORA CON OTRA VERDE SE QUITA” Se suele encontrar consuelo en las causas de nuestros males. Se recomienda utilizar un buen detergente para las manchas de mora. Una mancha de mora es difícil de sacar. No hay consuelo para una mancha de mora. “LO MEJOR DE LOS DADOS ES NO JUGARLOS” Los juegos de azar son malos. Aconseja a ser prudentes y evitar las situaciones riesgosas. Se puede jugar a los dados pero con cuidado. Es preferible jugas a los naipes que a los dados. “CORRIDA DE CABALLO Y PARADA DE BORRICO” Las corridas de caballos suelen ser muy peligrosas para las personas. Hay que apostar por el caballo más rápido. Señala que las personas comienzan las cosas con buena disposición, pero que las terminan de tal modo que de nada sirvió el esfuerzo. Implica que un caballo que come bien puede dar su mayor esfuerza en la carrera a comparación del borrico. “EL AMOR Y EL DINERO NO PUEDEN ESTAR ENCUBIERTOS” El amor y el dinero son todo en esta vida. Denota la facilidad que hay en conocer quién es rico o está enamorado. Una persona adinerada no puede encubrir toda su fortuna. Al estar enamorado se gasta mucho dinero en regalos. “CRIADO POR ABUELO, NUNCA BUENO” Los abuelos son muy queridos por sus nietos. Es mejor ser criado por un abuelo que por una madrastra. Cuando los padres no pueden cuidar de sus hijos, los dejan a los abuelos.
Cuando los abuelos se encargan de los nietos, los miman demasiado. “MÁS VALE UN AMIGO QUE PARIENTE NI PRIMO” Muchas veces nos peleamos con un primo que no es pariente cercano. Un amigo que es primo no siempre es bueno. En ocasiones las amistades resultan de mejor calidad y provecho que la familia. Más vale viejo conocido que nuevo por conocer. “YO CON SED Y EL AGUA LEJOS” Alude a que tenemos alguna necesidad y pocas posibilidades de resolverla. Comer mucho provoca una sed insaciable. El agua mineral es muy buena para calmar la sed. Nunca digas de esta agua no he de beber. “LA VERDAD NO PECA PERO INCOMODA” Más rápido cae el mentiroso que el ladrón. No es bueno mentir ya que esto hace sentir incómoda a la persona. Los defectos de otros pueden ser ciertos, pero señalarlos públicamente resulta molesto. No es bueno juzgar a los demás. “NO HACER UNA TORMENTA EN UN VASO DE AGUA” No hay mal que por bien no venga. Aconseja darle a las cosas su justa importancia y no ensimismarnos. Las personas se complican por todo. No es posible hacer una tormenta en un vaso de agua. “LO CORTÉS NO QUITA LO VALIENTE” Aconseja que en cualquier situación nos comportemos con cortesía. Hay que ser cortés en el campo de batalla. Un soldado debe ser cortés y valiente. Se debe actuar con cortesía frente a las mujeres. “EL MUERTO Y EL ARRIMADO A LOS TRES DÍAS APESTAN” Un muerto hay que enterrarlo en el cementerio. Al amigo y al caballo ni cansarlo ni agotarlo. Se refiere a las personas que no hacen nada por ser independientes y con ello resultan molestas a otros. Es molestoso lidiar con personas que no trabajan. “DOS CABEZAS PIENSAN MEJOR QUE UNA” De tal palo tal astilla. El trabajo colaborativo reportará mejores resultados que los esfuerzos aislados. Es mejor dejar a otros el trabajo más pesado. Se recomiendo realizar cualquier actividad entre dos o más personas. “SI NO QUIERES LAS ESPINAS NO BUSQUES ROSAS” Una rosa por lo general tiene muchos espinos. Duele mucho pincharse con un espino. Se recomienda regalar chocolates en lugar de rosas ya que éstas tienen espinas. Las cosas que valen la pena en la vida se logran con esfuerzo. “QUIEN LA SIGUE LA CONSIGUE” Quien sigue a muchas mujeres no consigue ninguna. No todo lo que brilla es oro.
Debemos perseverar en nuestros sueños para conseguirlos. Es peligroso cuando alguien te sigue en la noche. “A MEDIAS NI DES NI TENGAS” Hay que tener la mitad de todo. Aconseja brindar nuestro mejor esfuerzo en cada uno de los actos de la vida. Debemos estar prevenidos para que nadie nos haga daño. El ser humano está acostumbra a dar todo a medias. “MÁS VALE PASO QUE DURE QUE TROTE QUE CANSE” Ser constantes en la consecución de nuestras metas reportará mejores resultados que grandes esfuerzos poco frecuentes. Cuando se huye de un peligro es mejor trotar. Quien huye de sus obligaciones lo hace a buen paso. Siempre hay que estar preparados para correr en caso de peligro. “ESO QUE NO PUEDES VER, EN TU CASA LO HAS DE TENER” Lo que le pides a tu vecino lo tienes en tu propia casa. No te fijes en los defectos de los demás. Es usado por personas refiriéndose a algo que las molesta mucho de alguien que vive con ellas. El águila no caza moscas. “HOMBRE PREVENIDO VALE POR DOS” Enfrentar con fortaleza y determinación una equivocación. Alaba la ventaja de los que obran con cuidado. El vago trabaja dos veces. Un hombre cuidadoso es muy difícil de encontrar hoy en día. “HABLÓ EL BUEY Y DIJO MU” Cada uno ha de responsabilizarse de sus actos. A cada santo su vela. Alude a que hasta los bueyes dicen incoherencias. Se aplica a las personas necias que hablan disparates. “UNOS NACEN CON ESTRELLA Y OTROS NACEN ESTRELLADOS” Se refiere a la variedad de suertes que pueden correr los hombres. Hay personas que nacen para ser celebridades. Quien mal anda mal acaba La fama de una estrella es pasajera si no sabe cuidar su imagen. “MUERTO EL PERRO, SE ACABÓ LA RABIA” Perro que ladra no muerde. Cuando las causas cesan, también lo hacen sus efectos. Muchos perros mueren de rabia. Se refiere a que las personas deben tener cuidado de un perro con rabia. “MÁS VALE SER CABEZA DE RATÓN, QUE COLA DE LEÓN” Genio y figura hasta la sepultura. Hasta un león debe cuidarse de la fortaleza de un ratón. No existe un ratón con cola de león. Resulta mejor ser el primero en las cosas pequeñas que el último en las grandes. “LLUEVA PARA MÍ ABRIL Y MAYO, Y PARA TI TODO EL AÑO”
Cada quien toma interés en lo que más le conviene. Abril aguas mil. Señala la importancia de esos meses para obtener abundante cosecha. Es preferible optar por lo seguro que por lo incierto. “AMOR POR CARTAS SON PROMESAS FALSAS” Obras son amores y no buenas razones. La razón se impone a los sentimientos. Hay que confirmar con hechos nuestros buenos deseos. El amor necesita de la cercanía y no podrá mantenerse cuando las personas están separadas. “AMIGOS Y RELOJES DE SOL, SIN NUBES SÍ, CON NUBES NO” Una buena amistad se conserva siempre. Los amigos abundan en los buenos tiempos pero desaparecen en los malos. No conviene importunar a las amistades. Es mejor un reloj de pila que uno de arena. “A LA MUJER Y LA GATA, NO LES LLEVES LA CONTRARIA” Recomienda no discutir con mujeres de carácter fuerte. Las gatas son muy engreídas. La imprudencia con una mujer es causa de toda clase de dificultad. Hay que tener mucho cuidado con la gata de una mujer. “AMOR CON CELOS CAUSA DESVELOS” Debemos identificarnos con las obras que hacemos. La desconfianza en el amor es causa de tribulaciones. Quien fomenta el mal termina mal. No es bueno tener una mujer celosa. “A MANCHAS DE CORAZÓN, NO BASTA NINGÚN JABÓN” Las manchas de ropa son difíciles de sacar peor las del corazón. En el amor y la guerra todo se vale. El desamor se olvida con dificultad. Un clavo saca a otro clavo.
INTERPRETACIÓN DE REFRANES 2 A LA MEJOR COCINERA, SE LE VA EL TOMATE ENTERO Hasta la gente más experimentada comete errores. A la mejor cocinera le queda bien la cocina. Los tomates enteros se cocinan solos. La experiencia es lo que cuenta. AL QUE NACE PARA TAMAL, DEL CIELO LE CAEN LAS HOJAS. Las personas mediocres, nunca trascenderán en ninguna de sus acciones. No se necesita esfuerzo para triunfar. Todo cae del cielo sin esfuerzo. Todos triunfan en la vida APENAS LE DICEN “MI ALMA”, Y YA QUIERE CASA APARTE. El que se casa anhela casa A veces, una mirada o una sonrisa, se toma como todo un compromiso. Las personas se comprometen solo por lo que se ven. El compromiso es momentáneo. COMO EL BURRO DEL AGUADOR, CARGADO DE AGUA Y MUERTO DE SED. Se tiene la solución a los problemas. Se muere de sed teniendo agua Hay personas que teniendo a su alcance la resolución de un problema no actúan por necedad o por ignorancia. La necedad va ligada al muchacho. EN CASA DE HERRERO AZADÓN DE PALO. Hay gente que predica una cosa, pero no la aplica a su persona o a la gente que le rodea. En la casa del herrero funcionan todas las cosas. El palo sirve para el azadón. En casa de herrero cuchillo de palo. DE LIMPIOS Y TRAGONES ESTAN LLENOS LOS PANTEONES. En el panteón están los muertos. En el cementerio están los glotones No es bueno exagerar en los hábitos higiénicos, ni en los alimenticios. Es bueno exagerar en todo. EL FLOJO Y EL MEZQUINO ANDAN DOS VECES EL CAMINO. Se hacen bien las cosas al primer intento Las cosas salen bien en el primer intento Si no se hacen bien las cosas al primer intento, tendrán que hacerse nuevamente. La flojera va de la mano con el tacaño. EL QUE MUCHO SE DESPIDE POCAS GANAS TIENE DE IRSE. Anhela quedarse un momento más Quiere irse pero no puede. Pregonar vino y vender vinagre. La gente conserva su modo de ser para siempre.
9.- EL QUE TIENE MÁS SALIVA, TRAGA MÁS PINOL. Quien es más hábil para hablar, obtiene mejores ventajas. El que traga saliva es hábil para la comunicación. La habilidad se manifiesta en la comunicación Quien habla mejor se desenvuelve bien. 10.- PARA QUE TANTO BRINCO ESTANDO EL SUELO TAN PAREJO. Las discusiones salen sobrando, cuando las decisiones ya están tomadas. La decisión va con la discusión. Las discusiones son frecuentes en las relaciones Nada se saca discutiendo si no hay solución. 11.- SOLO EL QUE CARGA EL CAJÓN SABE LO QUE PESA EL MUERTO. Hay que estar inmerso en el problema para resolverlo. El problema se lo ve desde afuera. Los problemas se los debe enfrentar. El muerto pesa más que el cajón. 12.- NO HAY MAS CIEGO QUE EL QUE NO QUIERE VER. No hay modo de hacer entrar en razón a un necio. La necedad va ligada con la persona. La persona no quiere aceptar la realidad. El ciego no entiende razón. 13.- QUIEN A BUEN ÁRBOL SE ARRIMA BUENA SOMBRA COBIJA. No hay que confiarse en una persona. El que se arrima al árbol adquiere seguridad. Confiarse a una persona buena, es garantía de estar bajo una influencia positiva. Hay que confiar en el amigo que no falla. 14.- ESO QUE PUEDES VER, EN TU CASA LO HAS DE TENER. No juzgar para no ser juzgado. Hay que observar lo que se tiene en la casa. Con frecuencia se critican en otros, los defectos que nos caracterizan. Nos gusta mirar la paja del ojo ajeno
15.- DEL DICHO AL HECHO HAY MUCHO TRECHO. El que alguien se comprometa a hacer algo, no significa que necesariamente lo hará. Las personas se comprometen en realizar actividades y no las cumplen. Mi palabra tiene validez cuando la cumplo. Del dicho al hecho hay gran diferencia. 16.- OBRAS SON AMORES Y NO BUENAS RAZONES. Las obras cuentan más que los hechos Los hechos cuentan más que las obras. La lógica es más fuerte que el amor. Los hechos cuentan más que las palabras. 17.- MÁS VALE PASO QUE DURE Y TROTE QUE CANSE. El que persevera alcanza el éxito.
La constancia produce buenos resultados. El esfuerzo logra el objetivo propuesto. Es más importante ser perseverante y consistente en nuestras acciones, que arremeter una empresa con un entusiasmo grande, pero momentáneo. 18.- HIJO DEL TIGRE, PINTITO. De tal palo tal astilla. Generalmente, los hijos, se parecen a los padres, tanto en lo físico como en sus acciones. Los hijos se parecen a sus padres. El carácter se hereda de los padres 19. EL QUE POR SU GUSTO ES BUEY HASTA LA COYUNDA LAME No hay mal que por bien no venga Todo lo que es comida le sabe bien. No hay comida mala para el hambriento. No hay remedio para aquel que sabiendo que algo o alguien lo perjudica, no hace nada para remediarlo. 20.- EL BUEN JUEZ POR SU CASA EMPIEZA. En casa de herrero cuchillo de palo Antes que dar sermones a los demás, debe empezar por revisar la propia conducta. Cada persona juzga por su condición El juez juzga con integridad a las personas. 21.- PALO DADO, NI DIOS LO QUITA. El pasado nadie lo puede modificar. Si Dios lo dio Dios lo quito Es bueno olvidar el pasado Dios lo quita porque así lo quiere. 22.- NO LE PIDAS PERAS AL OLMO. Resulta absurdo esperar algo de algo o alguien que obviamente no nos lo proporcionará. Esperar que den frutos de un árbol que no es el propio. Del árbol de aguacates den peras. Pedir un favor a una persona y no lo haga. 23.- EN EL PECADO LLEVA LA PENITENCIA. Significa que las acciones malas que hagamos, revertirán en nosotros sus consecuencias negativas. Todo lo que se siembra se cosecha. Nada permanece oculto todo sale a la luz. Se ponga el sol sobre vuestro enojo 24.- TANTO PECA EL QUE MATA A LA VACA, COMO EL QUE LE DETIENE LA PATA. Significa que es culpable el que comete el delito. Es culpable el que encubre el delito de su amigo. Tan culpable es el que comete un delito o arbitrariedad, como aquel que le ayuda. Todos son culpables en las acciones que cometen. 25.- EN TIERRA DE CIEGOS EL TUERTO ES REY La persona mediocre no triunfa en la vida. Dios da barbas al que no las tiene El conformismo conlleva al fracaso.
Donde campea la mediocridad, quien tiene un poquito de iniciativa sobresale por encima de todos. 26.- A PALABRAS NECIAS OIDOS SORDOS. Hay que hacer caso a los consejos de los sabios. No hay que hacer caso s del que habla si razón Hay que darle la razón a la persona iracunda. No hay que hacer caso al que habla sin razón. 27.- OJOS QUE NO VEN CORAZON QUE NO SIENTE Es mejor vivir lejos que estar cerca de una persona que uno ama. Se ama más a la persona que está lejos. No se sufre por lo que no se sabe. Es preferible saber la verdad. 28.- EN BOCA CERRADA NO ENTRAN MOSCAS. Es necesario callar para saber escuchar. Es a veces muy útil callar Es mejor callarse ante un problema. Es preferible hablar que quedarse callado. 29.- NO HAY MAL QUE POR BIEN NO VENGA A veces algo negativo trae consecuencias positivas Todas las cosas nos ayudan para bien. Los problemas nos ayudan a madurar. Un problema es una oportunidad para crecer. 30.- NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY Hay que tratar de vivir el día presente realizando los anhelos. Las cosas hay que hacerlas en ese momento Cada día tiene su propio afán. No debemos ser negligentes ante una desgracia. 31.- PERRO QUE LADRA NO MUERDE. Las apariencias nos engañan. Hay que hacer caso a nuestras suposiciones. Los que hablan bastante hacen mucho. Los que hablan mucho suelen hacer poco 32.- MUCHO RUIDO Y POCAS NUECES Perro que ladra no muerde. Hay personas que hablan mucho Hay personas que no hacen nada. Se aplica a quien habla mucho y obra poco 33.- A CABALLO REGALADO NO SE LE MIRAN LOS DIENTES Se debe conformarse con lo que le regalan Si algo no cuesta no se tienen pretensiones Las apariencias nos engañan. Ostentamos cuando nos regalan algo. 34.- A CADA CERDO LE LLEGA SU SAN MARTIN
No hay persona a quien no llegue la hora de rendir sus cuentas Cada persona le llega su hora. Con la vara que mides serás medido. La persona tiene que estar a cuentas. 35.- EL QUE LA HACE LO PAGA Siempre llega el momento de rendir cuentas. Todos tenemos que rendir cuentas. A cada persona le llega el momento de decir la verdad Más rápido cae el mentiroso que el ladrón. 36.- AL QUE MADRUGA DIOS LO AYUDA Muchas veces el éxito depende de la rapidez Cuando las cosas se hacen rápidamente no salen bien las cosas En la planificación existen buenos resultados. Hay que madrugar para que nos vaya bien 37.- AUNQUE LA MONA SE VISTA DE SEDA MONA SE QUEDA No importa con que se vista una persona ella siempre será la misma La vestimenta ayuda a ocultar su pobreza. No importa cómo se vista siempre va ha ser igual. Las apariencias nos pueden engañar. 38. A MAL TIEMPO BUENA CARA No importan las circunstancias tenemos que continuar con la vida. Los problemas son oportunidad para crecer Hay que saber enfrentar los problemas de la vida. Hay que sobrellevar los problemas de la vida 39. QUIEN RIE ULTIMO RIE MEJOR Sera el tiempo quien diga quien tiene la razón y quien se equivoca En todo momento hay que reírse de la vida. Solo las circunstancias nos darán la razón Quien se ríe al último es porque no entendió el chiste. 40. POR LA BOCA MUERE EL PEZ Conviene hablar lo necesario Es inconveniente hablar más de lo necesario La persona habladora es desagradable a los demás. Lo que siembra se cosecha. 41. LADRON QUE ROBA A OTRO LADRON, TIENE 100 AÑOS DE PERDON La venganza es buena y ayuda a las personas a liberarse. Refiriéndose a las Personas que se vengan de otra persona que ya a hecho de las suyas con ella. Ojo por ojo y diente por diente. Con la vara que mides serás medido. 42. NADIE DIGA: DE ESTA AGUA NO HE DE BEBER Nunca hay que decir de esta agua no he de beber. Es mejor no criticar para que no le suceda nada. Ninguno está libre de que le suceda lo que a otro le sucede.
Todos necesitamos de alguna u otra forma a las personas. 43. QUIEN SIEMBRA VIENTOS RECOGE TEMPESTADES Los malos ejemplos e ideas, tienen funestas consecuencias. Todo error tiene su consecuencia. Más vale prevenir que lamentar. Debemos estar atentos a las tempestades. 44. QUIEN MAL ANDA MAL ACABA Las malas amistades corrompen las buenas costumbres. Los malos hábitos se pegan fácilmente. Al árbol caído le hacen leña. Quien vive desordenadamente, generalmente termina en un mal final. 45. QUIEN MUCHO ABARCA POCO APRIETA Hay que dedicarse a realizar una sola cosa. Las muchas responsabilidades obligan a realizar mal los trabajos. Se debe realizar un solo trabajo y bien hecho. Quien emprende muchas cosas a un tiempo, generalmente no desempeña ninguna. 46. A PERRO FLACO NO LE FALTAN PULGAS Al abatido y caído se le juntan todos los males. Al árbol caído le hacen leña. Todos abusan del débil. A la persona de mala fortuna nunca se le acaban las dificultades. 47. MÁS VALE POCO QUE NADA Es mejor tener algo que no tener nada. Hay que conformarse con lo poco que se tiene Mejor comer algo con alegría que no comer nada. Mejor tener algo que nos sirva, a no tener nada. 48. MAS VALE PAJARO EN MANO, QUE CIENTOS VOLANDO La palabra tiene validez cuando se la cumple Es mejor no hacer promesas para no fallar. Se aplica a falsas promesas y proyectos irrealizables, que llevan a olvidar lo simple pero seguro Si prometemos algo tenemos que cumplirlo. 49. MAL DE MUCHOS CONSUELO DE TONTOS No hay que alegrarse de la infelicidad de otros. Al buen tiempo buena cara. Las desgracias de las personas suelen darles felicidad a otras. Debemos ser sensibles al dolor ajeno. 50. A PAN DURO DIENTES AGUDOS En época de hambre todo alimento es bueno. Para superar las dificultades, es necesario esforzarse. Hay que levantarse en medio de los problemas. Siempre hay una solución a toda circunstancia.
51. A FALTA DE PAN, BUENAS SON LAS TORTAS Cuando falta algo, se valora lo que puede reemplazarlo Todo es bueno en tiempo de hambruna. Es mejor tener algo que no tener nada. A falta de alimento hasta lo malo resulta bueno. 52. QUIEN BIEN TE QUIERE, TE HARA LLORAR Destaca los problemas de algunas personas que tiene que afrontar ser sobreprotegido por otras. El hijo consentido es vergüenza de los padres. Los padres sobreprotectores no crían bien a sus hijos. La sobreprotección no ayuda a madurar a los niños. 53. DIOS DA PAN AL QUE NO TIENE DIENTES Dios da barbas al que no la tiene. La persona que no se merece nada obtiene mucho El pan lo da Dios a todos. Que la persona que no es mereciente de la ayuda, la recibe. 54.- SE QUEDO SIN EL PAN SIN LA TORTA Para personas que dejaron todo atrás para ganar, hacer una cosa y fracasaron Se quedaron sin pan ni pedazo. Es mejor tener lo poco que anhelar bastante. Hay persona que se quedaron sin nada por realizar mal un negocio. 55.- MAS SABE EL DIABLO POR VIEJO QUE POR DIABLO Los diablos son muy listos. A las personas mayores se les olvidan hechos recientes, pero recuerdan mejor lo pasado. Las personas mayores van acumulando sabiduría a lo largo del tiempo. Las personas son mas listas conforme avanza su edad. 56.- MÁS VALE MAÑA QUE FUERZA. El que tiene fuerza hace mejor el trabajo. A veces, el realizar las tareas de forma inteligente nos ahorra esfuerzo físico. El que tiene poca energía no puede mover objetos pesados. La inteligencia supera a la dureza. 57.- MÁS VALE UN PÁJARO EN MANO QUE CIENTO VOLANDO. Debemos aspirar a conquistar muchos estudios y trabajos para poder volar. Un trabajo bien acabado es mejor que muchas actividades mal hechas y sin terminar. No hay que envidiar a los demás. Es preferible anhelar poco. 58.- MÁS VALE PREVENIR QUE CURAR Debemos realizar las tareas con cuidado para prevenir las posibles consecuencias y no tener que curar el mal que ocasionan. No hay que arriesgarse para no enfermarnos. Es muy difícil curar las enfermedades. Es recomendable adelantarse a las situaciones difíciles. 59.- MÁS VALE UNA VEZCOLORADO QUE SIENTO AMARILLO. Las frutas coloradas sonmejores que las frutas amarillas.
Más vale expresar las ideas con claridad, quedecirlas de manera vaga y repetitiva. El avergonzado se pone colorado. Las apariencias engañan los sentidos. 60.- MÁS VALE MALO CONOCIDO QUE BUENO POR CONOCER Hay que confiar en lo que se conoce ydesconfiar de lo que no se conoce. Solo hay que comprar lo que es bueno. Hay que fiarse de los amigos y no de los conocidos. Hay que conformarse con lo que tenemos. 61.- MIENTRAS HAY VIDA HAY ESPERANZA. La vida es más fácil con ilusión. Es difícil solucionar los problemas. Lo último que se pierde es la vida, por tantohasta que no llegue la muertehay esperanzas en solucionar los problemas. Lo último que se pierde es la esperanza 62.- MUCHOS POCOS HACEN UN MUCHO No hay que despreciar las cosas pequeñas, pues juntas forman algo grande. Si se encuentra uno un centavo, no merece la pena tomarlo. A la alcancía solo hay que echar monedas grandes. El que se dedica a una sola actividad obtiene efectividad. 63.-NADIE ESCARMIENTA EN CABEZA AJENA. De lo que les sucede a los demás, por lo general, no se aprende A nadie le importa lo que les suceda a los demás. Hay que mirar sólo lo que le pasa a uno. No hay que mirar el ojo de la paja ajena. 64.- NO ES ORO TODO LO QUE RELUCE No todo lo que brilla es real. El único metal que brilla es el oro. Hay metales que relucen más que el oro. No todo en la vida es agradable. 65.- NO HAY BIEN NI MAL QUE DURE CIEN AÑOS. El mal no dura tanto porque morimos antes. Las gracias y las desgracias se van como han venido. Nunca dura tanto una maldad. La mala suerte viene sola y quiere quedar. 66.- NO POR MUCHO MADRUGAR AMANECE MAS TEMPRANO Por querer empezar deprisa las tareas, no se termina antes Amanece siempre a su hora, aunque te levantes antes. Amanece para cada uno a la hora que se levanta. Al que madruga Dios le ayuda. 67.- NO VENDAS LA PIEL ANTES DE CAZAR AL OSO. El oso es muy difícil de cazar. No se pueden cazarosos para quitarles la piel. Hasta que no se tengan los objetivos, no hay que decir ni hacer nada.
No se debe cantar victoria antes de realizar una cosa. 68.- OJOS QUE NO VEN, CORAZÓN QUE NO SIENTE. Es mejor evitar la tentación que nos entra por los ojos, para no caer en sus encantos. Es mejor dejarse llevar por las maravillas que vemos para gozar la vida en plenitud. Sólo hay que creer en lo que se puede ver y sentir. Es mejor apartarnos de las cosas que nos hacen daño. 69.- QUIEN DA PRONTO DA DOS VECES Quien da pronto da dos veces. Un favor hecho oportunamente beneficia mejor que un favor tardío. El verdadero favor es únicamente aquel que realiza pronto. Es angustioso esperar demasiado cuando necesitamos algo 70.-LA LETRA CON SANGRE ENTRA Si no se acompaña el castigo a su debido tiempo los alumnos nunca van a estudiar Hay que suministrar el castigo que sea necesario. Solamente la austeridad y la exigencia hacen que el estudiante sea brillante. Solamente el esfuerzo lleva al éxito en los estudios. 71.-CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA OTRA SE ABRE. Siempre es posible recuperar lo perdido. Cuando se pierde una oportunidad se encuentra otra. En la vida hay muchos caminos para elegir. Si una puerta está cerrada hay que buscar otra abierta. 72.- HAZ EL BIEN PERO NO MIRES A QUIEN. El bien siempre es recompensado. El bien ha de hacerse desinteresadamente. Hay que hacer el bien sin publicarlo. Hay que hacer el bien al enemigo.
73.-LA PAJA ESTORBA EN OJO AJENO. Los defectos de los otros sonpeores que los nuestros. Las personas ajenas nos estorban. A los defectos propios no los vemos. No siempre reconocemoslas cualidades de los otros. 74.- ZAPATERO A TUS ZAPATOS. Un zapatero no debe abandonar su oficio. Todo trabajo dignifica al hombre. Los zapateros tienen mucho trabajo. Debemos trabajar en lo que nos hemos preparado mejor. 75.- A GRANDES MALES GRANDES REMEDIOS. Debemos esforzarnos para salir airosos de una desgracia. Para llegar a una solución hay que ser paciente. Si no actuamos rápido nunca superaremos los problemas. Cuando actuemos mal no esperemos recompensa.
76.-BODA Y MORTAJA DEL CIELO BAJAN. Lo bueno y lo malo depende directamente del clima. El matrimonio es tan amargo como la muerte. Los acontecimientos buenos y malos depende de lago superior. Debemos esperar que nuestro destino se cumpla. 77.-CADA LOCO CON SU TEMA. a) Hay que temer a la gente extraña. b)Los locos son gente creativa e inteligente. c) Cada quien hace lo que le gusta de acuerdo a sus intereses. d) Los enajenados mentales se aferran a temas concretos. 78.-LA AVARICIA ROMPE EL SACO. Cuanto más se desea más se obtiene. La avaricia es un defecto de carácter que debe corregirse. La genteadinerada generalmente es codiciosa. Por exceso de deseo se pierde hasta lo poco que se tiene. 79.-CUANDO EL RÍO SUENA PIEDRAS TRAE. a) La murmuración tienesiempre algún fundamento b) Hay que hacer caso a todo lo que expresan los demás. c) Los problemas se advierten en todo lo que nos sucede. d) La negatividad de los demás a veces es subestimada. 80.-GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA. a) La gente conserva su modo de ser para siempre. b) Físicamente la gente nunca cambia. c) La autenticidad destaca a la especie humana. d)Nunca se debe cambiar en nuestras costumbres y forma de ser. 81.-EL HOMBRE PROPONE Y DIOS DISPONE. Lo que el hombre se propone debe cumplirlo. Dios nos dirige en todas nuestras acciones. El logro de nuestras determinaciones depende de Dios. Nuestras acciones son el fruto de nuestros ruegos. 82.-JUEGO DE MANOS JUEGO DE VILLANOS. Todos los juegos son perjudiciales y dañinos. Las personas malas acostumbran a jugar como niños. Hay gente enferma que se obsesiona con el juego. Utilizar las manos groseramente denigra y alienta la violencia. 84.-OBRAS SON AMORES Y NO BUENAS RAZONES. Debemos identificarnos con las obras que emprendemos. Hay que confirmar con los hechos nuestros buenos deseos. La razón se impone al sentimiento. Tenemos que actuar con lógica y no influenciados por sentimientos. 85.-AL PAÑO CON EL PALO Y LA SEDA CON LA MANO. A cada quien sele debe tratar como merece. Hay que tratar todos por igual. El castigo es una buena estrategia cuando alguien se porta mal. Cuando nos relacionamos con personas debemos ser caballeros.
86.-PARA GALLO SIN TRABA TODO TERRENO ES SU CANCHA. a)Las aspiraciones dirigen al hombre. b) El individuo trabajador alcanza muchas recompensas. c) Hay quemostrarse solícito en toda actividad. d) Una persona capaz triunfa en toda actividad. 87.-GRAN VICTORIA LA QUE SIN SANGRE SE TOMA. a) El triunfo es para los no violentos. b) Es mejor triunfar valiéndose de la razón que de la fuerza. c) Un acierto es el resultado del esfuerzo y sacrificio. d) Las guerras serían mejores si no involucraran agresión. 88.-CANDIL DE LA CALLE OSCURIDAD DE LA CASA. a) La persona que es generosa con los demás pero se descuida de sí misma. b) La bondad es un don maravilloso en la gente. c.) Las buenas acciones ayudan a crear un mundo mejor. d) Es imprudente no prestar atención a los demás. 89.-POR EL HILO SE SACA EL OVILLO. a) Por la parte se deduce el todo. b) Todo conjunto tiene elementos constitutivos. c) Cuando iniciamos un trabajo debemos concluirlo. d) Las cosas siempre parecen lo que son. 90.-DIOS NO JUEGA A LOS DADOS. a)Nada en la vida es producto del azar. b)Los juegos de azar son obra del demonio. c)Los preceptos de Dios no son cosa de juego. d) La religión católica desconoce la validez de la cartomancia y la quiromancia. 91.-EL QUE QUIERE ARAÑAR LA LUNA SE ARAÑARA EL CORAZON. a) Quien va por la lana, puede salir trasquilado. b) Las bajas pasiones originan malas acciones. c) La ambición desmesurada produce efectos negativos. d) La perseverancia no siempre logra buenos resultados. 92.-EL QUE SABE QUE ES LOCO NO ESTA MUY LOCO. a) La locura tiene cura. b) Cada loco con su tema. c) Las personas cometen locuras, pero tienen 100 años de perdón. d) Reconocer nuestros defectos es el primer paso caso para corregirlos. 93.-A LA VEJEZ VIRUELAS. a) La enfermedad de las viruelas no es exclusiva de los niños b) La enfermedad de las viruelas es más grave en la ancianidad. c) Hay personas que se resisten a envejecer y adoptan usos y recursos reservados a la juventud. d) Hay que evitar contraer viruelas cuando uno es anciano. 94.-HALLARÉ UN CAMINO Y ME LO ABRIRÉ. a) Se hace camino al andar. b) Las metas deben cumplirse de todas formas ya sea por la fuerza o la razón. c) El fin justifica los medios. d) La perseverancia es la clave del éxito.
95.-HASTA LOS GATOS QUIEREN ZAPATOS. a) Hay quienes solicitan o pretenden más de lo que necesitan o merecen. b) La moda propicia que la gente incurra en excentricidades. c) Hay personas cuya ridiculez no tiene límites. d) Los gatos son muy engreídos. 96.-QUIEN MAL CANTA BIEN LE SUENA. a) El amor propio o la excesiva autoestima, impiden que podamos detectar y superar nuestros defectos. b) Quien desee cantar, primero tiene que aprender a hacerlo. c) Hay quienes piensan que todo lo hacen a la perfección. d) Uno ve la paja en el ojo ajeno. 97.-TAN CERCA TENGO MIS DIENTES QUE NO ME ACUERDO DE MIS PARIENTES. a) Hay que darle la mano a los parientes. b) La ingratitud con los parientes no tiene perdón de ellos. c) A caballo regalado no se lo mira el diente. d) El egoísmo es una actitud que demuestra el grado de imperfección al que puede llegar la humanidad. 98.-DE CORNADA DE BURRO NO VI MORIR A NINGUNO. a) Tarde o temprano la mentira y la calumnia siempre son puestas al descubierto. b) La cobardía es una limitación que impide lograr los más grandes objetivos. c) Hay que hacer frente a las palabras necias poniendo oídos sordos. d) No tiene sentido en frentarse a quienes son más poderosos que nosotros. 99.-LOCA ES LA OVEJA QUE AL LOBO SE CONFIESA. a. La imprudencia es causa de todaclase de dificultades y sinsabores. b. En boca cerrada no entran moscas. c. Hay que confesarse frente a un sacerdote conocido. d. Los asuntos privados deben ser guardados bajo siete llaves. 100.-COCINA LLENA TESTAMENTO VACIO. a. El que mucho gasta poco tiene para guardar. b. No hay que hablar con la boca llena. c. Comer demasiado puede provocar una muerte inesperada. d. El buen comer no es garantía de una vida eterna ni de una vejez feliz.
INTERPRETACIÓN DE REFRANES 3 LO QUE MUCHO SE USA, POCO DURA. Hay que usar con precaución lo que tenemos. Lo material de gasta y se deteriora con facilidad. Nunca debemos exagerar cuando utilizamos algo. El uso constante de las cosas logra su rápido deterioro. Incluso guardando y cuidando, todo lo que usamos las cosas se dañan. MÁS VALE PERSONA QUE HACIENDA. Los bienes materiales son muy importantes para una persona. Lo material debe apreciarse igual que lo humano. Una persona vale por sus cualidades y no por su riqueza. Los hacendados son reconocidos por ser inhumanos. El hombre digno no se vende por nada. MIENTRAS EN MI CASA ESTOY, REY SOY. Acierto de conformarse con lo que se tiene y no pedir favores. Confianza en los demás para solicitar favores especiales. Inseguridad de encontrarse en otros ambientes o con otras personas. Inquietud de no vivir apropiadamente los retos que la vida plantea. Egoísmo por poseer una vivienda que los demás no tiene. MUY POCO ADELANTARÁS SI VUELVES LA CARA ATRÁS. Si no estamos atentos a lo que pasa podemos equivocarnos. El pasado debe ser recordado para no volver a repetirlo. Es conveniente preocuparse en el futuro antes que en el pasado. La vida es más efectiva cuando analizamos todos los detalles. Los incumplidos no llegan a concretar sus metas. NINGUNO SUBE AL CIELO SIN ESCALERAS. Los proyectos deben construirse empezando con una idea. El hombre se vale de cualquier artimaña para conseguir algo. Una buena obra empieza siempre con mucho sacrificio. La vida debe continuar con escalones sucesivos hasta la muerte. Necesidad de esforzamos cuando perseguimos un objetivo. NO ES ORO TODO LO QUE RELUCE. No debemos deslumbrarnos por las cosas materiales. Debemos evitar decantarnos por las falsas apariencias Los metales brillan aun cuando no sea preciosos. En la vida nos encontramos comúnmente con falsas ilusiones. Es mejor entregar nuestros sentimientos que cosas materiales NO HACE RUIDO UNA NUEZ SOLA, SINO JUNTA CON OTRAS. La unión hace la fuerza Las nueces son ruidosas solo en conjunto La soledad implica el silencio Un grupo reunido generalmente es bullicioso Todas las personas son sociables por naturaleza.
NO HAY ARROYO SIN FUENTE Al final de nuestra vida hallaremos nuestra recompensa. Hay que buscar las causas finales sobre nuestros actos presentes. Las cosas suceden siempre por una razón Al final de todo será exactamente igual que el principio. Todo en el universo es causal, nada es determinado. NUNCA DEJES EL CAMINO LLANO POR EL ATAJO Es mejor hacer un trabajo de manera simplificada. Hay que considerar todos los puntos de vista antes de tomar una decisión. Caminemos prácticamente y con confianza en la búsqueda de nuestros sueños. Quien camina ligero para aproximarse a su destino lo alcanza pronto. Hay que emplear el tiempo necesario para realizar un trabajo bien hecho. OTRO TIEMPO VENDRÁ, Y EL QUE HOY NO PUEDE, PODRÁ. Los tiempos pasados siempre fueron mejores. Debemos poner todas las expectativas en un futuro incierto. No debemos preocuparnos por los avatares que la vida plantea. Siempre hay una esperanza de seguir en un momento determinado. Los que se preocupan por todo llegaran a tener una vida próxima. POCO APROVECHA VALOR DONDE FALTA RAZÓN. El hombre fuerte siempre razona bien Resulta negativo basarse únicamente en la razón Es un error convencer empleando la fuerza A veces es necesario imponerse de cualquier forma. Debemos aprovechar las oportunidades de la vida. CADA ACCIÓN, TIENE SU REACCIÓN Cuando actuamos convenientemente logramos muchas metas Nuestro carácter se fortalece con la ejecución de buenas acciones Si alguien responde negativamente es porque tiene sus motivos No existe ninguna relación entre causas y efectos. Todo está determinado, nada escapa de la ley de la acción y reacción. CADA SENDERO, TIENE SU ATOLLADERO. Los caminos tortuosos hacen que perdamos la brújula Si las cosas se ponen difíciles es mejor tomar precauciones Debemos tener “alma” de andinistas, para superar los obstáculos Un mapa puede auxiliarnos para enfrentar caminos desconocidos Siempre habrán dificultades al enfrentar nuevos proyectos LA SUERTE DE CADA ALMA, ESCRITA ESTÁ EN SU PALMA a) Las líneas de nuestras palmas revelan el futuro b) Alude a que existe un destino individual c) Nuestra fortuna depende de lo que diga la quiromancia d )Podemos mejorar nuestra suerte con nuestra dedicación e) Somos almas desventuradas que dependemos de la suerte CUALQUIER MONIGOTE, TIENE SU COGOTE. Todos los humanos tenemos características comunes Hay gente que por su apariencia es confundida con un muñeco
En general toda persona tiene orgullo y estima Solo el hombre recto debe ser apreciado Cualquier persona tiene sus faltas y errores DEL USO NACE EL ABUSO El exceso de confianza lleva a la falta de respeto Cuando usamos cosas repetidamente se deterioran Los abusos se cometen por falta de experiencia. Nunca digas de esta agua no beberé Las verdades duelen y por ella hay que evitarlas DONDE LAS DAN, LAS TOMAN. No hay que ser excesivamente desprendido, o te fastidian Con la misma vara que mides serás medido Es conveniente entregarnos por completo a nuestras tareas Los ladrones aprovechan siempre el menor descuido Si das algo espera tu recompensa EL BOBO, ES CABALLO, POR SESIÓN ES REFUTADO. Los caballos son inteligentes aunque no lo demuestren Lo más práctico en la vida es escuchar a los demás En ocasiones es prudente calla en vez de hablar sin saber Hay que ser ligeros cuando intervengamos en una polémica Nunca se debe actuar sin previo razonamiento GATO CON GUANTE, NO CAZA RATONES Los animales deben dejarse en entera libertad de acción Nunca es bueno lamentarse de nuestros fracasos Si deseas conseguir algo, persevera Los límites solo existen en nuestra imaginación Es difícil actuar sin prisas en ambientes nuevos HECHA LA LEY, HECHA LA TRAMPA Los abogados siempre buscan el beneficio propio Muchas leyes causan desconfianza por la facilidad de incumplirlas. No hay que fiarse de los reglamentos que regulan nuestro actos Siempre tienes la posibilidad de quebrantar las leyes sin que se castiguen. La sociedad está construida sobre supuestos no bien definidos. LO QUE ME AGRADA ME SABE A ALMENDRAS CONFITADAS Los dulces atraen a todos los mortales Hay que experimentar de todo en esta vida Cuando algo nos gusta debemos conseguirlo a toda costa El mundo es un lugar diseñado para ser completamente felices Lo que nos atrae no conoce obstáculos o reparos TANTO LO DIJO EL EMBUSTERO, QUE SALIÓ VERDADERO Indica como la mentira que se repite continuamente de vuelve verdadera Expresa la poca fe que tenemos en los políticos en tiempos de elecciones Da a entender los falsos que son los verdaderos ambulantes Refiere la amenaza que constituyen los picapleitos y sus cuartadas
Demuestra el desencanto de los jóvenes respecto a sus mayores MÁS VALE MAÑA QUE FUERZA Es preferible usar la imaginación que la voluntad La astucia y sagacidad vencen donde no funciona la fuerza Siempre David vencerá a Goliat La “fuerza bruta” nunca ha sido inteligente El hombre es fuerte y la mujer es sensitiva MAL DE MUCHOS, CONSUELO DE TONTOS La vida es difícil y por ello hay que estar prevenidos Las mayorías siempre son conformistas Cuando los males arrecian nos volvemos pasivos No hay que conformarse porque a todos vaya mal Los fracasos no deben mirarse como determinantes MÁS VALE LA LIBERTAD A LA MÁS REGALADA ESCLAVITUD La libertad aunque costosa es el bien más preciado Nunca ha existido el esclavo bien adaptado Los esclavos muchas veces se regalan a sus amos El esclavismo fue una pesadilla de la historia Nunca juguemos con la libertad de los demás OJOS QUE NO VEN CORAZÓN QUE NO SIENTE. Las emociones solo se concretan con la experiencia Los ojos son el espejo del alma Podemos ocultar nuestras emociones si evitamos su origen Cuando tengas un problema que te hiera, enfréntalo directamente Es mejor conocer las verdades aunque sean dolorosa PERRO QUE LADRA NO MUERDE Los caninos más furiosos son los ladradores Hay que estar prevenidos contra lo inesperado La gente pacífica a veces hace mucho daño No hay que fiarse de las apariencias Los bravucones generalmente son inofensivos EN EL PAÍS DE LOS CIEGOS, EL TUERTO ES EL REY No hay que tener lástima de la personas minusválidas La ley impera para todos, incluso los discapacitados. Hay poblaciones donde se han extendido las minusvalías Los invidentes son más inteligentes que los tullidos Un don menor es valorado en segmentos desfavorecidos OJO POR OJO, DIENTE POR DIENTE Alude a los deseos antropofágicos Implica un germen de violencia Denota la venganza en una misma medida Expresa el desvalimiento respecto al ultraje Alecciona respecto al perdón y la humildad BARRIGA LLENA, CORAZÓN CONTENTO. Satisfechas las necesidades básicas se accede a la felicidad Solo el alimento procura el verdadero placer
Cualquier persona merece una recompensa luego de trabajar Debemos ser gratos con la vida por los alimentos de cada día Definitivamente si tenemos hambre pasaremos por grandes penurias QUIEN LOS LABIOS SE MUERDE MÁS GANA QUE PIERDE La discreción garantiza buenos resultados El que calla otorga Es fácil hablar sin pensar en lo que decimos hay que evitar encolerizarnos por simplezas todos tenemos algo que decir en algún momento SER MERCADER MÁS EN EL COMPRAR QUE EL VENDER Hay que saber vender cualquier producto en el mercado Los buenos negocios dependen del arte de negociar Se deben evitar a toda costa a los vendedores Los mercaderes siempre tratan de embaucarnos No hay que despreciar las oportunidades de negocios QUIEN SE ENVANECE Y SE ENGRÍE, DE SU NECESIDAD SE RÍE El vanidoso es mal visto por todos lo que lo rodean Es negativo burlarse de los defectos del prójimo Debemos aceptarnos como somos y no depender de alabanzas Poco gana aquel que se marea con el éxito y la fama Solo el hombre sabio sabe poner los pies en la tierra EL CORAZÓN CODICIOSO NO TIENE REPOSO Hay que ambicionar cosas grandes para alcanzarlas y mejorar en la vida El descanso es bien ganado después de cumplir con nuestras obligaciones La codicia nunca es buena: afecta la mente y la envenena Este mundo es de los listos y valientes que no se detienen ante nada EL GOLPE AVISA Y EL DOLOR ENSEÑA La falta de atención puede ocasionarnos disgustos La vida se encarga de hacernos sabios y valiosos Los golpes perjudican nuestra salud mental Hay que ser cautos para no lastimarnos inconscientemente Hagamos lo que hagamos siempre saldremos lastimados TODAS LAS COSAS TIENE SU PRECIO Este mundo privilegia el sentido materialista de todo El buen comerciante siempre tiene las de ganar Cuando compres algo, recuerda hacer una buena compra El dinero no compra la felicidad Para conseguir un logro hay que luchar denodadamente LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA NADA VALEN PARA EL NECIO Y EL IGNORANTE La ciencia y la sabiduría son mal vistas por alguna gente La necesidad y la ignorancia no valoran los principios de la sociedad Algunas personas prefieren vivir sin reglas de conducta Hay discrepancia entre la necesidad y la ignorancia Los jóvenes están predispuestos a cometer muchos errores EL BORRACHO EMPEDERNIDO SIEMPRE SERÁ LO QUE HA SIDO
Los vicios nos dejan sin voluntad, salud y fortuna El alcohol mantiene a las personas de la misma manera Hay gente alcohólica que no trabaja ni es productiva Los placeres de la carne son tan efímeros como simples Hay que rescatar a las personas de sus vicios QUIEN NO CUENTA LO QUE SIENTE, LLEGA A VIEJO Y SE ARREPIENTE Los ancianos tienen tendencia a recordar épocas pasadas y arrepentirse siempre Cuando llegamos a la senectud, esperamos no arrepentirnos de nada Loso sentimientos negativos impulsan al arrepentimiento Todos tenemos temores, pero con esfuerzo pueden superarse La tercera edad es una época triste y gris SI PRETENDES A TODOS AGRADAR, A NADIE PODRÁS CONTENTAR Debemos buscar activamente la felicidad de todos los que nos rodean Hay que entregarse con énfasis al intercambio interpersonal con el medio La tristeza de los demás es un termómetro de como sentirnos Si tu estas bien, en general el resto del mundo estará igual No hay que ser excesivamente complaciente cuando se tiene la razón QUIEN VA LENTO, VA LEJOS Se consigue más con la constancia, que con la fuerza y la astucia La ligereza debe estar acompañada de una mente diáfana Es preferible caminar antes que correr para no salirnos del camino El mundo gira vertiginosamente y nosotros debemos emularle Caminante no hay camino, se hace camino al andar IR POR LANA Y SALIR TRASQUILADO En ocasiones hay que cambiar de objetivos para lograr lo propuesto La constancia vence lo que la razón no alcanza Huye del ladrón y del malvado, para no ser perjudicado Si tienes un fracaso, levántate y empieza de nuevo Las personas malas tienen sentimientos nobles escondidos LA MONA AUNQUE SE VISTA DE SEDA, MONA QUEDA Los animales deben ser respetados y no jugar con ellos a vestirle La esencia negativa de alguien no se esconde con apariencias En el circo es aceptable contemplar a los monos vestidos No hay que tapar la luz del sol con un dedo Mucha gente se arregla tanto hasta cambiar de aspecto A QUIEN CON LO AJENO SE VISTE, EN LA CALLE LO DESVISTEN La inseguridad campea por todas partes Debemos cuidar nuestra propiedades de los asaltantes No hay que aparentar nada, pues la verdad será descubierta Los lugares públicos están plagados de gente indeseable Ladrón que roba a ladrón mil años de perdición CON EL INGRATO NO HAY TRATO Hay que ser buenos, sin fiarse mucho de la gente La ingratitud es uno de los peores defectos del hombre Cuando pactes con alguien, advierte que sea una persona noble El mundo es de una gente osada, que no tema a nada ni a nadie Arriesgarnos a la hora de hacer negocios resulta peligroso.
LA AMISTAD NO PROBADA NI ES UNA AMISTAD NI ES NADA No hay paz ni tranquilidad, sin renuncia y generosidad Los amigos verdaderos ya no existen Piensa mal y acertarás Es mejor poner distancias con la gente, así nunca te dañarán Los buenos amigos se ven en los apuros económicos NO ANHELES IMPACIENTE EL BIEN FUTURO, PORQUE NI EL PRESENTE ESTÁ SEGURO Antes de consolidar una idea, asegura todas las posibilidades Es bueno desear el progreso, pero procurando que sea posible realizarlo La impaciencia es mala consejera, porque nos impide pensar claramente No pienses en el tiempo y de una vez decídete a emprender algo El futuro es incierto y hay que pensar pasivamente s llegada PEREZA NO ES POBREZA, PERO POR AHÍ COMIENZA Hay que espabilarse en cada momento para evitar malos hábitos La pobreza es un mal menor, la pereza sí que debe preocuparnos Al que madruga, hasta Dios le ayuda Un mal aparentemente menor puede potenciar un gran desastre Caminemos valientemente en la dirección de nuestros sueños DE LA ABUNDANCIA DEL CORAZÓN HABLA LA LENGUA Las personas auténticas son poco comunicativas El hombre es un animal social Mucha gente predica lo que realmente más necesita Con palabras podemos enunciar muchas verdades Los sentimientos son característicos del ser humano CRÍA CUERVOS Y TE SACARÁN LOS OJOS Las personas perversas intentarán hacerte daño en cualquier momento Quien confía en el malvado, jamás sale beneficiado En el mundo hay muchos pájaros de mal agüero Hay muchos animales que no resisten vivir en cautiverio Muchas aves son peligrosas para la crianza en corral NO SE HIZO LA MIEL PARA LA BOCA DEL ASNO En general a los asnos no le gustan la miel Si se le da miel a los asnos se enferman Es necesidad ofrecer cosas valiosas a quien no puede apreciarlas A semejanza de los asnos la mucha miel empalaga a los humanos ANDE YO CALIENTE, Y RÍASE LA GENTE No importa que la gente piense mal de mí si yo tengo razón para estar bravo Siempre que yo me enfado se ríe la gente Me moleste que la gente se ría de mi porque reclamo las cosas con valentía Cada uno vaya a su gusto y comodidad sin importar e que dirán Hay que cuidarse de no aparecer bravo ante los amigos A LA VEJEZ, VIRUELAS La enfermedad de las viruelas no es exclusiva de los niños La enfermedad de las viruelas es más grave en la ansiedad Hay que evitar contraer viruela cuando es anciano
El tratar mal a otras personas, sobre todo cuando viejo es como padecer de viruelas Hay personas que se resisten a envejecer y adoptan usos y recursos reservados a la juventud OBRAS SON AMORES Y NO BUENAS RAZONES Debemos identificarnos con las obras que emprendemos Hay que confirmar con hechos nuestros buenos deseos La razón se impone al sentimiento Tenemos que actuar con lógica y no influenciarnos con los sentimientos Las personas que hacen daños es malignas A LO HECHO PECHO Enfrentar con fortaleza y determinación una equivocación Las equivocaciones son superables Debemos actuar debidamente al enfrentar nuestras responsabilidades No debemos amedrentarnos cuando hacemos algo mal El destino tiene un carácter impredecible. A BUEN ENTENDEDOR POCAS PALABRAS Debemos emprender las mejores acciones posibles Una persona capaz entiende fácilmente lo que le dicen El secreto del entendimiento está en la claridad y precisión La expresión correcta nos evita cometer errores El buen entendedor se expresa con pocas palabras MÁS VALE MALO CONOCIDO QUE BUENO POR CONOCER Las personas malas siempre se hacen notar Hay que saber diferenciar lo bueno de lo malo No es prudente juzgar a las personas por sus defectos Quien no recuerda sus errores, está condenado a repetirlos Es mejor guiarse de la experiencia antes que de las expectativas NO POR TANTO DECIR AMÉN, LA MISA SALE BIEN Una misa tiene valor cuando los fieles rezan con devoción Para aprender algo hay que repetirlo hasta el cansancio El mero hecho de hablar bien no consuma buenas acciones Una mentira repetida mil veces se convierte en una verdad Las palabras tienen la rara virtud de transmitir cualquier idea ENTRE MENOS BULTO, MÁS CLARIDAD No podemos tapar el sol con un dedo Nuestro mundo sería más bello si lo cuidáramos Los pesados fardos que cargamos, inducen cansancio y zozobra Para mejorar la calidad de nuestras vidas debemos evitar los excesos Cualquier obstáculo que se nos presenta debe ser visto como una oportunidad NO DICE LA VERDAD NI EL EMBUSTERO NI EL PANADERO Debemos tener precaución de las personas deshonestas y superfluas Hay que denunciar a las personas a que mienten en todo momento Debemos preferir siempre la verdad a la mentira El embustero es una carga para la sociedad El mundo está plagado de personas que juegan con las verdades absolutas DAR CON OSTENTACIÓN ES MUCHO PEOR QUE NO DAR
La ostentación va de la mano de la hipocresía El orgullo es el peor de los defectos Las acciones caritativas no deben ser echadas en cara. Porque pierden su esencia La ostentación y la avaricia van por caminos similares La generosidad guiada por presunción, deja de ser una virtud EL OJO DEL AMO ENGORDA AL CABALLO Un caballo se engorda mejor con su propio amo Nuestras cosas son maltratadas en manos ajenas La mejor forma de defender nuestros intereses es atendiéndolos personalmente No hay que confiarse demasiado en la colaboración de otros TAN CERCA TENGO MIS DIENTES, QUE NO ME ACUERDO DE MIS PARIENTES Hay que darle la mano a los parientes, especialmente en los momentos difíciles La ingratitud con los parientes no tiene perdón de ellos La salud dental es importante para llevar una armoniosa vida familiar A caballo regalado no se le mira el diente El egoísmo es una actitud que demuestra el grado de imperfección al que puede llegar la humanidad QUIEN MAL CANTA BIEN LE SUENA El amor propio o la excesiva autoestima, impiden que podamos detectar y superar nuestros defectos Quien desee cantar, primero tiene o que aprender a hacerlo; de lo contrario, podría hacer el ridículo Hay quienes piensan que todo lo hacen a la perfección, cuando la realidad es otra Uno ve la paja en el ojo ajeno, pero no la viga en el propio Hay personas que no tienen oído para la música
EN CONSEJOS OYE A LOS VIEJOS La sabiduría de la experiencia debe ser aprovechado por los más jóvenes Cuando tengamos más años seremos mejores personas Los consejos de los mayores son siempre correctos Los viejos ya no escuchan ningún consejo Cuando te encuentres con alguien de más edad ayúdalo EL DÍA QUE NO ME AFEITÉ LLEGO A MI CASA EL QUE NUNCA PENSÉ El ser humano está habituado a tener reacciones imponentes e inquietantes El asco personal es una obligación diaria y no una actividad de segundo plano Siempre hay que estar preparados para afrontar los sucesos imprevistos Las visitas indeseables suele ponerlos en serios aprietos Las cosas ocurren cuando menos las esperamos LA LETRA CON SANGRE ENTRA Hay que suministrar el castigo que sea necesario para que los alumnos aprovechen el estudio Si no se acompaña el castigo a su debido tiempo los alumnos nunca van a estudiar bien Solo la austeridad y exigencia por parte del profesor hacen que los aprovechen bien el estudio El buen profesor sabe que es necesario utilizar tanto el premio como el castigo para que los alumnos aprendan de verdad Solo el esfuerzo voluntarioso lleva al éxito en sus estudios, y no tanto los cruentos de azotes que el profesor pueda propinar a sus alumnos
NO HAY MEJOR ANDAR QUE NO PARAR El que mal anda, mal acaba Las personas que cuidan a detalle los pasos que dan, siempre tendrán éxito Hay que ser constantes para conseguir un objetivo En la vida de un hombre exitoso, la palabra retroceso no existe Andar, andar , que el mundo se va a acabar DEL DICHO AL HECHO HAY GRAN TRECHO Hay verdades que duelen y que nos hacen mucho daño Todas las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen Todas las personas hablan pero casi nadie escucha Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece De con vehemencia es garantía de que se cumplirá CUANDO FALTA EL GATO LAS RATAS BAILAN Cuando falta el maestro reina la disipación Los gatos sienten menos el calor que los hombres Nuestras acciones son la medida de nuestro valor Los animales pequeños nunca se divierten Hay mucha diversión los fines de semana cuando falta el gerente ZAPATERO A TUS ZAPATOS Un zapatero no deja abandonar su oficio Todo trabajo dignifica al hombre Los zapateros tienen mucho trabajo Debemos trabajar en lo que nos hemos preparado mejor El oficio de zapatero es muy rentable 72. GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA La gente conserva su modo de ser para siempre Físicamente la gente nunca cambia La autenticidad destaca a la especie humana Nunca se debe cambiar en nuestras costumbres y forma de ser Quien nunca cambia tiene todas las características de un genio 73. LA CENSURA DA SU VENIA A LOS CUERVOS Y ATORMENTA A LAS PALOMAS a) Las leyes no son perfectas En ocasiones, la justicia persigue a los inocentes y deja inmune a los culpables En algunas sociedades, las palomas son vistas como aves de mal agüero y los cuervos son adorados como dioses Cría cuervos y te sacarán los ojos El que tiene boca se equivoca 74. LA GOTA PERFORA LA PIEDRA a) Las personas que aparentan fortaleza de ánimo, en el fondo suelen ser más débiles vulnerables b) La constancia llega a vencer los bstáculos más difíciles c) Los milagros existen d) Vale la pena soñar e) Las piedras de hoy no son tan resistentes como las de antes 75. BARRIGA LLENA, CORAZÓN CONTENTO a) Cuando se come bastante el corazón se alegra b) Con la barriga llena hay mucha alegría
c) Cuando la comida colma el apetito hay buen ánimo d) Solo con exquisitos manjares puede llenarse la barriga y contentarse e) Las personas que comen bien son muy alegres 76. JUEGO DE MANOS, JUEGO DE VILLANOS a) Todos los juegos son perjudiciales y dañinos b) Las personas males acostumbran a jugar como niño c) Hay gente enferma que se obsesiona con el juego d) Utilizar las manos groseramente denigra y alimenta la violencia e) Los villanos son expertos jugando con los dados 77. NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY a) El tiempo es corto y no hay que desperdiciarlo b) Debemos trabajar con denuedo hoy para descansar mañana c) Sin nos adelantamos con nuestras obligaciones el mundo nos aplaudirá d) El tiempo es oro e) Es mejor mostrarse activo y evitar la holgazanería 78. GRAN VICTORIA LA QUE SIN SANGRE SE TOMA a)El triunfo es para los no violentos b) Es mejor triunfar valiéndose de la razón y no de la fuerza c) Un acierto es el resultado del esfuerzo y sacrificio d) Las guerras serían mejores si no involucraran agresión e) Las victorias pasadas fueron mejores 79. NO HAGAS A SOLAS CONTIGO LO QUE NO SUFRIRÌA TESTIGO a) Debemos procurar que en todos nuestros actos haya siempre un testigo que pueda dar fe de los mismos b) Hay que conservar una conducta intachable frente a los demás y ante la propia conciencia c) No hay que hacer a los demás lo que no nos gustaría sufrir en carne propia d) Hay que evitar hacer cosas malas cuando uno este a solas e) Cuando una persona está sola, debe buscar a alguien para compartir sus penas HAY QUE ESTIRAR LOS PIES HASTA DONDE DAN LAS COBIJAS a) Las cobijas tienen que ser de un tamaño normal b) No se puede ambicionar más de lo que se debe c) Las cobijas para dormir no deben ser tan pequeñas d) Para dormir cómodamente se debe dormir con cobijas grandes e) Los pies deben estar cubiertos con cobijas para dormir SI NO SABES PARA DÓNDE VAS ¿PARA QUÉ CORRES? a) hay que correr para llegar primero b) el que corre consigue su meta c) La prisa no conduce a ninguna parte d)No tiene sentido apresurarse sin objetivo, sin destino alguno e) Si no corres no alcanzarás tus fines 82. PREGUNTANDO, PREGUNTANDO SE LLEGA A ROMA a) Para ir a Roma, hay que preguntar b) Si preguntas el lugar al que vas siempre te dirás que es a roma c) Si quieres ir a un destino, nunca llegarás sin referencia alguna d) Para saber algo, pregunta, y serás considerado ignorante
e) Quien por mucho preguntar puede ser considerado curioso 83. QUIEN TENGA LA COSTUMBRE DE MENTIR, DEBE TENER MEMORIA a) La costumbre de mentir nunca se supera b) Los mentirosos se hacen por costumbre c) Debemos actuar con astucia e inteligencia d) La mentira nos permite ejercitar la memoria e) Quien miente ha de acordarse lo dicho, y no ser descubierto por sus errores 84. EL QUE CAVA UNA FOSA CAE EN ELLA a) el que prepara una fosa, para el mismo prepara b) en la fosa que cavas, caes c) Si vas a ser enterrado, tú mismo debes cavar tu fosa d) El que l cielo escupe, en la cara le cae e) Los que cavan una fosa, saben para que las hacen 85. LA OCIOSIDAD ES LA MEDRE TE TODOS LOS VICIOS a) Todos los vicios conducen al fracaso b) Los vicios se pegan fácilmente c) El ocioso odia el trabajo d) La persona ociosa fácilmente adquiere vicios e) La pereza es la antesala de los vicios 86.
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CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA OTRA SE ABRE a) Siempre es posible recuperar lo perdido b) Cuando se pierde la oportunidad se encuentra otra c) En la vida hay muchos caminos para elegir d) Si una puerta está cerrada hay que buscar otra que esté abierta e) Si una puerta se cierra otra se abre automáticamente A PAN DURO, DIENTE AGUDO a) La necesidad nos obliga a hacer cosas inimaginables b) Cuando los panes están duros, son mucho más difíciles de comer c) En épocas de crisis, hay que apelar al ingenio para completar la canasta familiar d) Una persona con dientes afilados es capaz de comer cualquier cosa e) Hay que superar las dificultades poniendo actividad y diligencia NO ESTÁ EN LAS CANAS EL SESO a) La inteligencia y rectitud no se ganan con la experiencia, sino con una probada solvencia moral b) Hay que hacer cada cosa en su respectivo lugar y momento c) No basta llegar a viejo para ser un hombre sensato
d) Los talibanes barbudos no meditan e) La experiencia se gana con el paso de los años 89. EN CONSEJOS OYE A LOS VIEJOS a) La sabiduría de la experiencia debe ser aprovechada por los mas jóvenes b) Cuando tengamos más años seremos mejores personas c) Los consejos de los mayores siempre son correctos d) Los viejos ya no escuchan ningún consejo e) Cuando te encuentres con alguien de más edad, ayúdalo
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MUCHAS VECES EL QUE ESCARBA, LO QUE NO QUIERE HALLA a) El que escarba y escarba termina cavando su propia tumba b) Hurgar en la vida privada de los demás no es la mejor forma de ganar amigos
c) Dime cuanto escarbas y te diré que es lo que vas a hallar d) no hay que profundizaren asuntos que pueden traernos desagradables sorpresas e) No hay que escarbar tanto porque podríamos romper alguna tubería de agua 91.
CADA PARDAL, CON SU IGUAL a) No hay que aparentar lo que no corresponde a nuestra realidad b) No hay que inmiscuirnos en asuntos que no van de acuerdo con nuestro conocimientos c) Todos somos iguales, aunque nuestra cuenta bancaria nos delate d) La ley es igual para todos e) Hay que relacionarse con personas de nuestra misma condición social
92.
MEDIDA LLENA, NO HAY ENGAÑO a) El engaño y la mentira tienen un castigo en igual medida b) Cuando las cosas son justas, la confianza no es procedente c) Barriga llega, amistad destruida d) Hay que defender el peso y medida oficiales en los centros de abasto e) A las personas que cumplen con sus obligaciones, no deben exigírseles más de lo que está dentro de sus posibilidades.
93.
LOCA ES LA OVEJA QUE AL LOBO SE CONFIESA a) A terceros no hay que confiar los secretos para no ser dañados b) Los asuntos privados deben ser guardados bajo siete llaves, a fin de evitar que se conviertan en temas de dominio público. c) Hay que confesarse con un cura conocido y no ante un monaguillo entrometido d) En boca cerrada no entran moscas e) La imprudencia es causa de toda clase de dificultades y sinsabores
94.
ES LOCURA VIVIR PRECARIAMENTE PARA PODER MORIR RICO a) La avaricia lo pierde todo por quererlo todo b) La locura nos conduce irremediablemente a la precariedad y posteriormente a la muerte c) Es preferible morir pobre que ser rico y perder la razón d) Vivir precariamente puede llevarnos a la locura e) Las personas que viven aparentando lo que no son, por lo general sufren grandes decepciones
95.
A FALTA DE PAN, BUENAS SON LAS TORTAS La necesidades no hacen fuertes Hay que conformase con lo que se tiene a falta de algo mejor Cualquier cosa que nos suceda debe complacernos Solo debemos luchar por elevados y difíciles objetivos Con variadas tortas es posible vivir dignamente
96.
LOS DIOSES TIENE PIES DE LANA El destino tiene un carácter imprevisible A veces, los dioses son excéntricos Los pies merecen un trato digno de los dioses Los infortunios perjudican por igual a dioses y mortales Los castigos divinos caen sobre la humanidad sin previo aviso
97.
A CADA SANTO, SU VELA Las promesas deben ser cumplidas Hay que aprender a compartir La equidad es una de las mayores virtudes del ser humano Cada uno ha de responsabilizarse de sus actos Para que los milagros se cumplan, hay que tener una constancia
98.
EL QUE QUIERE ARAÑAR LA LUNA, SE ARAÑARÁ EL CORAZÓN Quien va por lana, puede ser trasquilado Las bajas pasiones originan malas pasiones La ambición desmesurada produce efectos negativos La perseverancia no siempre logra buenos resultados La violencia genera más violencia
99.
ACOMETER HACE VENCER La victoria más difícil sobre nosotros mismos no es la más grande, sino la primera. Cuanto mayor es la decisión de hacer algo, mayor es el éxito Para ganar la batalla, las acometidas contra nuestro enemigo deben ser violentas y constantes El fin justifica los medios Para vencer, no importan los excesos ni las atrocidades que debamos hacer
100.
POR SUS FRUTOS SE CONOCE AL ÁRBOL Al hombre se le conoce por sus obras A la persona se le estima por sus acciones Se necesitan hechos mas no palabras Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del árbol El buen árbol da frutos en abundancia
101.
MÁS VALE SOLO QUE MAL ACOMPAÑADO La sociedad es un bien que hay que cultivar y atesorar Cuando quieras pasar mejor apártate de los demás Las malas compañías lleva al vicio Es preferible aislar a las personas perversas Qué bueno es vivir solo y el campo
102.
A BUENA HAMBRE NO HAY PAN DURO Cuando sentimos mucha hambre, es bueno saciarla con pan No debemos quejarnos de la comida que nos brindan Siempre debemos agradecer por los alimentos que consumimos Los panes duros hay que remojarlos para que tengan buen sabor Cuando la necesidad apremia cualquier cosa buena
103.
A GRANDES MALES, GRANDES REMEDIOS Debemos esforzarlos para salir airosos de una desgracia Para llegar a una solución hay que ser pacientes Si no actuamos rápido nunca superaremos los problemas Cuando actuemos mal no esperemos recompensas Los remedios que vienen en grandes frascos son los grandes remedios
104.
DAR CON OSTENTACIÓN ES MUCHO PEOR QUE NO DAR
La ostentación va de la mano de la hipocresía El orgullo es el peor de los defectos Las acciones caritativas no deben ser echadas en cara, porque pierden su esencia La ostentación y la avaricia van por caminos similares La generosidad guiada por la presunción deja de ser una virtud 105.
ERRANDO SE CORRIGE EL ERROR Mientras más errores cometamos, más sabios nos volvemos Seguiremos cometiendo errores hasta el final de nuestros días El aprendizaje se consigue enmendando los errores cometidos Equivocarse tiene su encanto Hay que equivocarse para no perder la humildad
SELECCIÓN LÓGICA 1 1. No puede haber figura si no hay: dibujo b) forma c) trazos
d) estatua
e) pintura
2. Quien se dedica a la numismática debe coleccionar: reliquias b) monedas c) estampillas d) vestigios
e) preseas
3. Quien se dedica a la filatelia debe coleccionar: estampillas b) cromos c) cuadros d) medallas
e) libros
4. Para que haya buhardilla se necesita de: terraza b) sótano c) desván d) muro
e) tejado
5. Una cárcel tiene siempre: hacinamiento b) justicia
e) rehabilitación
c) reos
d) castigo
6. Para que se forme un glaciar se requiere de: nieve b) hielo c) presión d) bajas temperaturas e) todas las anteriores 7. El abecedario incluye siempre: números b) dígitos 8. Una nube es siempre: blanca b) suave
c) signos
c) leve
d) consonantes
d) alta
e) letras
e) húmeda
9. Un libro consta siempre de: gráficos b) entrevista c) contenidos d) dibujos
e) bibliografía
10. Una pared siempre tiene: ladrillos b) pintura
e) consistencia
c) cemento
11. Un edificio tiene siempre: parqueadero b) cimientos c) ascensor 12. Un radio siempre tiene: audiencia b) sonido
d) dimensiones
d) oficinas
c) forma
e) departamentos
d) audífonos
e) electricidad
13. Lo que un ave no tiene siempre: alas b) ojos c) patas
d) nido
e) pico
14. Lo que un barco no siempre tiene: mástil b) proa c) popa
d) babor
e) estribor
15. Una pista siempre tiene: competidores b) medidas
d) iluminación
e) señalización
d) atracción
e) reacción
c) espacio
16. El magnetismo incluye siempre: fuerza b) dureza c) gravedad 17. Una competencia exige: árbitro b) triunfo
c) espectadores
18. Un mitin siempre tiene: discurso b) aplausos
d) propagandae) adversarios
c) espectáculo
d) tarimae) propaganda
19. Un peso siempre tiene: forma b) altura
c) fuerza
d) dinamismo e) ancho
20.Un balneario exige: amplitud b) comodidad c) agua
d) turistas
e) restaurante
21. Los niños siempre tienen: prudencia b) inocencia
c) agilidad
d) precisión
e) responsabilidad
22. Un sistema siempre tiene: espacio b) música
c) conjunto
d) luz
e) separación
23. No puede haber playa si no hay: rivera b) árboles c) rocas
d) olas
e) acantilado
24. No puede existir duna sin: agua b) bosque c) viento
d) oasis
e) sequia
25. Un concierto exige: control b) histeria
d) artistas
e) muchedumbre
26. No puede haber bandera sin: asta b) tela c) país
d) color
e) escudo
27. Una protesta exige siempre: griterío b) carteles c) motivos
d) caos
e) multitud
28. Un árbol tiene siempre: hojas b) frutos
d) yemas
e) sombras
d) agua
e) alimento
c) artistas
c) raíces
29. Una comido exige siempre: Una mesa b) vajilla c) apetito 30. Toda comunicación requiere intercambio de: a) ideas b) palabras c) signos
d) cartas
e) libros
d) ventanas
e) tren de
32. Una computadora siempre tiene: a) teclado b)quemador c) impresora
d) scanner
e) procesador
33. No puede haber mensaje si no hay: a) palabras b) notas c) mensajero
d) lápiz
e) pensamiento
34. Una controversia siempre tiene: a) discusión b) jurado c) ganador
d) televidentese) cuestionario
31. Un avión siempre tiene: a) azafata b) piloto aterrizaje
c) alas
35. ¿Qué expresa mejor lo que es una sinfonía? a) belleza b) cantidad c) trabajo
d) armonía
e) organización
36. Un organismo puede ser comparado con un: a)sistema b) órgano c) teoría
d) reglamento
e) ser viviente
37. No puede haber periplo si no hay: a)boletos b) viaje c) aviones
d) barcos
e) automóviles
38. Un examen siempre tiene:
a)cálculos
b) números
c) dudas
d) ideas
e) preguntas
39. Una jungla siempre incluye: a) jaulas b) arena
c) turistas
d) animales
e) guardabosque
40. Los jueces siempre tienen: a)prestigio b) autoridad
c) elocuencia d) experiencia
41. No puede haber viento sin: a)lluvia b) aire c) agua
d) calor
42. Quien se dedica a la numismática debe coleccionar: a)reliquias b) monedas c) vestigios d) preseas 43. Un libro siempre tiene: a)pasta b) hojas
c) ideas
44. Un encuentro deportivo exige siempre: a) jugadores b) una valla c) aplausos
d) índice
d) espectadores
45. Quien se dedica a la filatelia debe coleccionar: a) estampillas b) cromos c) libros d) cuadros 46. Un abismo siempre tiene: a)hojas b) frutos
c) profundidad d) río
47. Un árbol siempre tiene: a)hojas b) frutos
c) raíces
d) sombra
48. Un estadio siempre tiene: a) pista b) cabinas
c) graderías
d) publicidad
49. No puede haber huerto sin: a) árboles b) maleza
c) adobo
d) tierra
50. No puede haber banquete si no hay: a) música b) comida
c) protocolo
d) espectacularidad
51. No puede haber salud sin: a) hospital b) medicamentos
c) infecciones d) alimentos
52. Para que haya simbiosis es necesario: a) similitud b) afinidad c) asociación d) variedad 53. Para que flamee una bandera se necesita : a) fuego b) asta c) despliegue d) viento 54. Una puerta no siempre debe tener: a) charnelas b) bastidor
c) batientes
d) alfeizar
55. Un destapador no siempre puede ser: a) sacatapón b) abrelatas
c) tirabuzón
d) sacacorchos
56. Un médico siempre necesita de: a) título b) enfermera
c) enfermos
d) hospital
57. No existe noche clara sin: a) luna b) luceros
c) estrellas
d) nubes
58. En un aula de clases no siempre hay: a) profesor b) estudiantes
c) proyector
d) pupitres
59. Un tribunal no existe si no hay: a) escenario b) magistrados
c) muebles
d) soldados
60. Un lugar inaccesible no puede ser: a) examinado b) visitado
c) visto
d) notorio
61. No puede haber un río sin: a) lluvias b) corriente
c) playas
d) arena
62. Un escritorio siempre tiene: a) madera b) cajones
c) forma
d) libros
63. Una universidad siempre tiene: a) local b) alumnos
c) profesores d) pizarrones
64. Una religión tiene como fundamento: a) sacerdote b) plegarias
c) ideología
65. Un cuartel siempre tiene: a) soldados b) policía
c) bomberos d) jerarquía
66. Un arco iris siempre tiene: a) nubes b) fortuna
c) luz
d) humedad
67. Un camino siempre tiene: a) sendero b) caminantes
c) bordillos
d) parterres
68. Un velero siempre tiene: a) timón b) capitán
c) salvavidas d) tripulación
69. Una jungla siempre incluye: a) jaulas b) arena
c) turistas
70. Un hospital siempre tiene: a) emergencias b)enfermos
c) laboratorio d) visitas
71. Un río siempre tiene: a) puente b) peces
c) algas
72. Una computadora siempre tiene: a) ratón b) multimedia
c) programas d) regulador
73. Una guitarra siempre tiene: a) arco b) cuerdas
c) uñeta
d) estuche
74. Qué caracteriza al agua: a) solidez b) sabor
c) densidad
d) olor
75. La noche siempre tiene: a) estrellas b) nubes
c) peligro
d) oscuridad
76. El mar incluye siempre: a) arrecife b) bañistas
c) ribera
d) barcos
77. No puede haber lluvia si no hay: a) inundación b) pluviosidad
c) granizo
d) viento
d) imágenes
d) animales
d) contaminación
78. Un elefante es un: a) equinodermo b) paquidermo
c) reptil
d) ofidio
79. Un caramelo siempre tiene: a) envoltura b) acidez
c) marca
d) solidez
80. Un bosque siempre tiene: a) cabaña b) maleza
c) arbustos
d) madera
81. La zoología estudia los o las: a) plantas b) hongos
c) virus
d) animales
82. Una industria siempre tiene: a) producción b) gerente
c) polución
d) pérdidas
83. Un supermercado siempre tiene: a) clientes b) productos
c) licores
d) vendedores
84. No puede haber cementerio si no hay: a) flores b) epitafios
c) luto
d) muerte
85. Una familia siempre tiene: a) hijos b) emparentamiento c) unidad
d) problemas
86. La paz exige siempre: a) desarme b) alejamiento
c) diálogo
d) tranquilidad
87. En un velódromo compiten: a) atletas b) ciclistas
c) automóviles
d) velocistas
88. Todos los seres tienen: a) vida b) procedencias
c) nombre
d) objetivos
89. El proceso educativo exige: a) similitud b) afinidad
c) asociación
d) conocimiento
90. Toda línea debe tener: a) color b) inclinación
c) figura
d) puntos
91. Un foco es importante por su: a) filamento b) protector
c) interruptor
d) fusible
92. Lo más importante del oro es su o sus: a) brillo b) tipo c) quilates
d) valor
93. Un organismo puede ser comparado con: a) sistema b) órgano c) ser viviente
d) teoría
94. Una cirugía es un o una: a) medicina b) cirujano
d) operación
c) quirófano
95. La madre es siempre mas……..que su hija: a) prudente b) alta c) fuerte
d) anciana
96. No puede haber periplo si no hay: a) boletos b) automóviles
d) aviones
97. No puede haber mensaje si no hay:
c) movilización
a) notas
b) palabras
c) pensamiento
d) mensajero
98. Una cantidad siempre tiene en su composición: a) fracciones b) adiciones c) dígitos
d) fórmulas
99. Para producir bienes se requiere de : a) insumo b) mercadeo
c) préstamo
d) éxito
100. Un cinema tiene siempre: a) público b) escenario
c) techado
d) proyector
Los jueces siempre tienen: a. buena presencia b. prestigio c. autoridad d. elocuencia e. experiencia
SELECCIÓN LÓGICA 2 Un mitin siempre tiene: a. discurso
b. tarima
d. aplausos
e. propaganda
c. espectáculo
Los niños siempre tienen: a. prudencia b. responsabilidad c. inocencia d. agilidad
e. precisión
No puede haber periplo si no hay: boletos b. automóviles c. aviones d. barcos e. movilización
No puede haber Demografía si no hay: a. colectividad humana b. análisis político c. predominio del pueblos d. libertad de prensa
Un peso tiene siempre tiene: a. forma b. altura
Un abismo siempre tiene: a. oscuridad b. vegetación c. profundidad d. río Un sistema siempre tiene: a. espacio b. separación c. conjunto d. luz
c. fuerza
d. dinamismo
e. ancho
Un caudillo siempre tiene: a. mando b. armas c. oficina
d. cargo
e. belleza
No puede haber Geometría si no hay: a. trazos b. colores c. dimensiones d. instrumentos e. figuras Un balneario exige: a. amplitud b. comodidad c. agua d. turistas e. restaurante Una cordillera siempre tiene: a. vegetación b. nieve d. abismo e. valles Una cirugía requiere de: a. medicina b. cirujano d. operación e. curación
Una controversia siempre tiene: a. discusión b. cuestionario c. televidentes d. jurado calificador No puede haber banquete si no hay: a. espectacularidad b. música c. discursos solemnes d. comida
No puede existir duna sin: a. agua b. bosque d. oasis e. sequía
c. enlace
c. quirófano
e. graderías
e. ganador
e. protocolo
No puede haber viento sin: a. lluvia b. aire c. agua d. calor
e. música
e. olas
c. viento
Un concierto exige: a. muchedumbre b. control c. iluminación d. histeria
Para que haya civilidad es necesario: a. sociabilidad b. aglomeración c. uniformidad d. dirigencia e. espacio público Un estadio siempre tiene: a. espectadores b. competencias c. cabinas d. publicidad
No puede haber playa si no hay: a. ribera b. árboles c. rocas d. acantilado
e. rocas
e. artistas
e. tornado
No puede haber huerto sin: a. árboles b. hortalizas c. maleza d. abono
e. espacio
No puede haber bandera sin: a. asta b. tela c. país d. color e. escudo No puede haber tren sin: a. pasajeros b. maquinistas c. vagón d. locomotor
e. estación
Un paisaje siempre tiene: a. luz b. animación d. sol e. nubes
c. horizonte
Una protesta exige siempre: a. griterío b. carteles d. caos e. multitud
c. motivos
d. dimensiones e. consistencia Un árbol tiene siempre: a. hojas b. frutos d. yemas e. sombra
c. raíces
Una comida exige siempre: a. una mesa b. vajilla d. alimento e. agua
c. apetito
Un edificio tiene siempre: a. parqueadero b. cimientos c. ascensor d. departamentos
e. oficinas
Un radio siempre tiene: a. audiencia b. sonido c. forma d. electricidad
e. audífonos
Un consenso requiere de: a. diálogo b. reunión c. inteligencia d. acuerdo e. intermediarios
Lo que un ave no tiene siempre: a. alas b. ojos d. nido e. pico
No puede haber figura si no hay: a. dibujo b. forma d. estatua e. pintura
Lo que un barco no tiene siempre: a. mástil b. proa c. popa d. babor e. estribor
c. trazos
c. patas
Quien se dedica a la numismática debe coleccionar: a. reliquias b. monedas c. estampillas d. vestigios e. preseas
Una pista siempre tiene: a. competidores b. medidas c. señalización d. iluminación e. espacio
Quien se dedica a la filatelia debe coleccionar: a. estampillas b. cromos c. cuadros d. medallas e. libros
El magnetismo incluye siempre: a. fuerza b. dureza c. gravedad d. atracción e. reacción
Para que haya buhardilla se necesita de: a. terraza b. sótano c. desván d. muro e. tejado
Para producir bienes se requiere de: a. insumo b. mercadeo c. préstamo d. dinamismo e. éxito
Una cárcel tiene siempre: a. hacinamiento b. justicia c. reos d. castigo e. rehabilitación
El bioelemento básico para el desarrollo normal de las células: a. carbono b. oxígeno c. calcio d. hierro e. magnesio
Para que se forme un glaciar se requiere de: a. nieve b. hielo c. bajas temperaturas d. presión e. todas las mencionadas
Una competencia exige: a. árbitro b. adversarios c. espectadores d. triunfo e. propaganda
El abecedario incluye siempre: a. vocales b. dígitos c. signos d. consonantes e. letras
Una conferencia siempre incluye: a. escenario b. alocución c. auditorio d. atención e. presentación
Una nube es siempre: a. blanca b. suave d. alta e. humedad
c. leve
Un pantalón siempre tiene: a. tela b. tamaño c. color d. precio e. dueño
Un libro consta siempre de: a. gráficos b. entrevistas d. dibujos e. bibliografía
c. contenido
Un mercado siempre tiene: a. nombre b. escaleras d. espacio e. compradores
c. cemento
Un debate siempre tiene: a. una audiencia b. jueces c. una controversia d. un premio
Una pared siempre tiene: a. ladrillos b. pintura
c. luz
e. un auditorio No puede haber mensaje si no hay: a. palabras b. notas c. mensajero d. idea e. oyente Los cuerpos siempre tienen en el espacio: a. gases b. separación c. escaso peso d. oscuridad e. extensión Que expresa mejor lo que es el sonido: a. el eco b. una orquesta c. una onda expansiva. d. un canto e. una conversación ruidosa Un libro siempre tiene a. pasta b. hojas d. ideas e. índice
c. palabras
La sopa siempre tiene a. líquido b. fideos d. sabor e. papas
c. sal
Que expresa mejor lo que es la luz a. una vela b. una onda electromagnética c. el sol d. una luciérnaga e. un foco Un carro siempre tiene: a. motor b. faros d. estructura e. asientos Un teclado siempre tiene: a. letras b. números d. botones e. teclas
c. volante
c. cables
Un parque siempre tiene: a. árboles b. asientos d. niños e. terreno Una escuela siempre tiene: a. patio b. niños d. bar e. local
c. botes
c. profesores
No puede haber concierto si no hay: a. sillas b. cubierta c. artista d. entradas e. publicidad Una montaña siempre tiene: a. visibilidad b. árboles c. loma d. paisaje e. altura
Una planta no existiría sin: a. abono b. semilla Una cama siempre tiene: a. cobija b. colchón d. madera e. peso
c. tierra d. flor c. descanso
Un avión siempre tiene: a. azafata b. piloto c. alas d. tren de aterrizaje
e. ventanas
Un carro requiere siempre de: a. motor b. faros c. volante d. estructura e. asientos Un árbol tiene siempre: a. hojas b. frutos c. yemas d. raíces e. una sombra Una ventana siempre tiene: a. una vista b. reflejo c. bordes d. transparencia
e. vidrio
Un encuentro deportivo exige siempre: a. un árbitro b. adversarios c. espectadores d. aplausos e. una valla La madre es siempre más………………….. que su hija a. prudente b. alta c. fuerte d. anciana e. arriesgada ¿Qué es lo que un concierto no tiene siempre? a. música b. organización c. sinfonía d. graderíos e. audiencia Un venado se asemeja a: a. caballo b. alpaca d. antílope e. llama Una gardenia se parece a: a. una acacia b. una palmera orquídea d. una bellota
c. oveja
c. una e. una hidra
Una protesta exige siempre: a. griterío b. carteles d. caos e. multitud
c. motivos
Un pez no tiene siempre: a. escamas b. ojos d. agua e. branquias
c. aleta
Un gato siempre tiene: a. comida b. casa d. pelaje e. pulgas
c. amo
Una excursión siempre tiene: a. padres b. niños d. gente e. montañas
c. peligro
Una conferencia siempre tiene a. escenarios b. pugna c. negociación
d. público
e. conferencista
cualidad de grande
Un concierto siempre tiene a. público b. graderíos d. micrófono e. jueces
c. música
Un libro siempre tiene a. pasta b. autor d. contenido e. gráficos
c. ciencia
Una tienda siempre tiene a. luz b. espacio d. gradas e. sombra
c. compradores
b. cualidad de buena
c. cualidad de común.
d. cualidad de noble e.
cualidad de única
¿Qué expresa mejor lo que es un asilo?: hogar b. refugio c. residencia
Una universidad siempre tiene a. local b. alumnos d. pizarrones e. bar No existe concierto si no hay a. asientos b. cubiertas d. entradas e. publicidad
d. embajada
¿Qué expresa lo que es mejor un desierto?: Calor b. frío c. despoblado d. ardiente
c. profesores
e. mansión
e. extenso
Un paisaje tiene siempre: Animación b. luz d. nubes
c. artista
c. sol
e. horizonte
¿Qué expresa mejor lo que es el agua?: Líquido b. densidad c. transparencia d. microorganismos
Un escritorio siempre tiene a. madera b. cajones d. computador e. libros
e. lago c. forma
Una mesa siempre tiene: Color b. patas c. mantel d. forma
e. silla
Toda comunicación requiere : Ideas b. palabras c. signos
Un celular siempre tiene: Chip b. forma c. saldo
d. cartas
d. teclas
e. libros
¿Qué expresa mejor lo que es una sinfonía?: belleza b. cantidad c. organización d. trabajo
e. armonía
e. antena
¿Qué expresa mejor lo que es el oro?: Joyas b. quilates c. amarillo d. metal
e. precio
lo más importante de una fiesta : Músicab. comida c. bebida
Una casa siempre tiene: Ventanas b. ladrillos
d. invitados
d. cimientos
e. discursos
e. techo
la palabra que mejor define a una cirugía: medicina b. cirujano c. quirófano
Una laguna tiene siempre: Patos b. agua
d. operación
d. plantas
e. curación.
Una comunidad tiene siempre:
c. puertas
e. bote
c. olas
SELECCIÓN LÓGICA 3 Una montaña siempre tiene: Tierra Luz Paisaje Elevación Árboles La luz siempre tiene: Color Espectro Rayos Fuerza Composición Un vicio está compuesto por: Repetición de acciones Falta de voluntad Drogas Promesas Debilidad El sonido es provocado por: El habla Vibración Fonación Música Estruendo El estudio siempre tiene: Pasión Lucha Trabajo Deberes Esfuerzo Una hembra siempre tiene: Mamas Piernas Corazón Ovarios Pelo largo Un día siempre tiene: Luz Noche Trabajo Rotación Amanecer Un reloj siempre tiene: Números Horas
Máquina Tiempo Pulsera Un edificio es una construcción… De departamentos Vertical De más de 2 pisos De más de 5 pisos De oficinas Un espejo siempre: Refracta Repica Recalibra Refleja Repta Una puerta siempre tiene: Chapa Quicio central Cuerpo medido Diseño Precio Un niño siempre tiene: Juguetes Miedo Inocencia Ombligo Sueños Un favor siempre se lo hace por: Buena suerte Buena disposición Buen talante Buena voluntad Buen plan Una carta siempre es: Un mensaje Una misiva Un lectura Una escritura Un significado Un empleado siempre es: Un proletario Un sirviente Un burgués Un sindicalista
Una mentira siempre es: Una treta Una encrucijada Una adulteración Una falacia Una displicencia Un número es: Un símbolo Un ente objetivo Un ente conceptual Una idea Un abstracto Un vino siempre tiene: Botella Buqué Fermento Aroma Precio
Una propaganda siempre tiene: Comercial Mensaje Propósito Propuesta Enigma La playa siempre tiene: Bañistas Peces Canoas Mar Orilla Un caserío siempre está formado por : Edificaciones Plazoleta Casas Casuchas Caserías La religión siempre tiene: Fans Feligreses Fe Iglesia Prosélitos Un puente siempre es: Un paso Un trayecto Una conjunción Pontón Draga
Una madre siempre tiene Sentimientos Buen corazón Hijos Esposo Parto Un pueblo siempre tiene: Gente Casas Ríos Territorio País Una tradición siempre es: Una historia Una repetición Un regalo Una leyenda Un folklorismo Una persona siempre es: Un humano Un ser Un adulto Un mayor de edad Un independiente Lo absoluto siempre es: Completo Confuso Comprensible Trascendente Traslucido Un juego siempre tiene: Trama Trampa Fin Diversión Displicencia Explicación siempre es: Una excusa Un método Un recuento Una parodia Un cuento Un caballo siempre es: Un equino Un porcino
Un camélido Un bípedo Un paquidermo Un lebrel siempre tiene: Numero Perros Integrantes Cetrería Carrera Una suite siempre tiene Chimenea Sala de estar Patio Dormitorio Portería Un matrimonio siempre tiene: Hijos Nietos Hogar Novios Esposos Una mano siempre tiene: Índice Meñique Palma Anillos Pulgar Una cara siempre es una: Faz Apariencia Frontalidad Afrenta Lateralidad La verdad siempre: Es Incomoda Ayuda Amplia Aplica Cuerpo siempre tiene: Superficie Metros Volumen Valor Carne
La fe siempre es: Pesimista Voluble Posesiva Mística Una estrella siempre tiene: Planetas Nova Luz propia Cielo Fuerza Un aplauso siempre tiene: Palma Chasquido Crujido Aprobación Enajenación El café siempre es : Fruto Leguminosa Corteza Raíz Tubérculo La guillotina siempre se usa para: La fiebre La muerte El tétano Asustar Cortar Usamos el nervio óptico para: Sentir Ver Encontrar Explorar Encumbrar La comida siempre es: Rica Sabrosa Dulce Consistente Alimento Una enfermedad siempre es una: Catástrofe Pena Afección Contaminación Infestación
El petróleo siempre es un: Combustible Oleaginoso Grasoso Hidrocarburo Fulgurante Una espalda siempre es un: Reverso Anverso Oponente Apuesto Dispuesto Para que un alberge lo sea debe tener: Parqueadero Recepción Camas Sala Patio Desayuno Para menguar siempre hay que: Objetar Disminuir Defenestrar Agrietar Agrupar Para ser mayor siempre hay que: Ganar Perder Sorprender Aventajar Apresurar Un tónico siempre: Totaliza Tonifica Tuerce Toca Teoriza Esquivar siempre es: Rehuir Regentar Cavilar Calentar Esquiar La monotonía siempre es: Aburrida
Alegre Desentonada Un tono Un estruendo Un inepto nunca es: Social Regular Agudo Obtuso Optimo Lo dócil nunca es: Permisivo Atractivo Testarudo Compuesto Comprensivo La seguridad nunca es: Lustrosa Riesgosa Competente Disidente Oponente Objetar siempre es: Aprobar Reprobar Comprobar Probar Consultar Confortar nunca es: Disuadir Permanecer Molestar Confundir Reprimir Un engaño siempre es: Una velada Un tendencia Una estratagema Una estrategia Un complique La reverencia siempre tiene: Antigüedad Complejidad Genuflexión Complexión Gente
Huevos La virtud siempre es: Exigencia Intransigencia Excelencia Competencia Renuencia Aumentar siempre es: Sumar Restar Restaurar Coligar Colegir Expeler nunca es: Recoger Arrojar Empujar Cortar Despilfarrar Cuando incitamos siempre: Instigamos Invitamos Corregimos Aplaudimos Apreciamos Cuando apreciamos siempre: Apodamos Pulimos Valoramos Apolillamos Amputamos Un circulo siempre tiene: Cúbito Título Radio Teléfono Elipse Un hombre siempre tiene: Cuerpo Muelas Gorra Dinero Cordura Un pájaro siempre tiene: Nido Huesos Canto Vuelo
La música siempre tiene: Piano Violín Oyente Cadencia Disonancia Un caballo siempre tiene: Arnés Rienda Cascos Silla Establo Un banquete siempre tiene: Alimento Música Anfitrión Premios Cobertura Un juego siempre tiene: Participantes Concursantes Reglas Estilos Ponentes Un objeto siempre tiene: Color Sabor Olor Volumen Pudor Una conversación tiene siempre: Personas Preguntas Acuerdos Desacuerdos Ingenio Una deuda implica siempre: Perito Acreedor Comprador Interés Hipoteca Un obstáculo siempre es una: Alegría Tentación Ilusión
Dificultad Fracaso Un barco siempre consta de : Velas Cañones Timón Mapas Tripulación Un museo siempre tiene Visitantes Animales Orden Seguridad Asignaturas Una revista tiene siempre: Anuncios Fotos Auspicio Impresión Dispersión Un compromiso siempre tiene: Satisfacción Respeto Tolerancia Acuerdo Clausulas La displicencia tiene siempre: Temor Ira Desagrado Pavor Saña Para ser ciudadano se tiene que: Votar Respetar Ser ejemplar Ser mayor de edad Ser mayor Para ser militar se tiene que: Matar Ordenar Enrolar Engatusar Disparar Para recorrer siempre hay que: Cabalgar Correr
Atravesar Desplazarse Conjurarse Para ahorrar siempre hay que: Depositar Retirar Guardar Acomplejar Acomodar Para nombrar siempre hay que: Mencionar Conculcar Prevaricar Enumerar Ovacionar Si algo es esencial es algo: Comercial Institucional Complejo Disoluto Sustancial Algo complejo siempre es algo Entrañable Censurable Amable Disipado Complicado Lo pavoroso implica siempre: Ayuda Ira Congruencia Miedo Aplomo Lo meticuloso es siempre. Pulcro Pulido Limpio Cuidadoso Piadoso La premeditación implica siempre: Suerte Amor Cavilación Detención Conjunción
La premura siempre esta: Colada Detenida De encuentro Deprisa De acuerdo
Una mezcla siempre es una: Masacre Unión Conjunción Distracción Aplicación
La persistencia siempre exige Colaboración Cuerpo Obstinación Conjunción Retrato
La paz implica siempre Acuerdo Voluntad Tranquilidad Premura Paciencia
Una respuesta siempre es: Plegaria Acierto Aseveración Retribución Reacción
Un negocio implica siempre Ganancia Política Transacción Loamiento Complejidad
Un hombre honrado siempre es un hombre: Con éxito Con estilo Incorrupto Trabajador Estudioso
La monarquía siempre es: Única Disoluta Completa Compartida Colegida
Anexos Ejercicios de Aplicación, Pruebas Los anexos que presenta el libro de verbal tienen la finalidad de ayudar al estudiante a profundizar su conocimiento respecto a temas sencillos como son sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. Además, la sección de anexos contiene dos pruebas prácticas a ser desarrolladas por los estudiantes con el fin de evaluar lo aprendido.
Pruebas Tipo
PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 1 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula. 1. CREENCIA a) docto b) atento c) fuerte d) dogma
2. SOSIEGO a) calma b) ruido c) llanto d) bacanal
3. INDESCRIPTIBLE a) indescifrable b) inestable c) inefable d) indeseable
4. IGUALDAD a) concordancia b) disparidad c) diversidad d) desavenencia
5. SALARIO a) saldo b) sueldo c) paga d) jornal
6. DOCTO a) diestro b) erudito c) aficionado d) agradable
7. PARLANCHÌN a) alocado b) justiciero c) locuaz d) aniñado
8. MEZQUINO a) malvado
b) avaro c) soberbio d) inconsciente
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 9. INDIFERENCIA a) apatía b) pereza c) fanatismo d) tolerancia
10. PROSPERAR a) bloquear b) salvar c) menguar d) acortar
11. DILIGENCIA a) desidia b) nacimiento c) cobarde d) acierto
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que exprese una relación similar a la de las palabras en mayúsculas. 12. MANSO - LEÓN a) dócil - feroz b) domado - salvaje c) fiero - tigre d) cordero - feroz
13. ORO - METAL a) coco - palmera b) uva - viñedo c) ave - nido d) rosa - vegetal
14. JOYA - PIE a) diamante - cuerpo b) quilate - pierna c) quilate - longitud d) oro - cuerpo
15. CABELLO - CALVO a) peluca - cabeza
b) lluvia - sequía c) piel - cicatriz d) saludable - enfermo
16. COPLA - POEMA a) pagina - letra b) frase - párrafo c) numero - dirección d) épico - poesía
17. PURPURA - COLOR a) albahaca - especie b) incoloro - coloreado c) luz - oscuridad d) azul - arcoìris
18. LEVADURA - FERMENTO a) soda - burbuja b) aspirina - medicina c) harina - masa d) yodo - antiséptico
19. MELODÍA - SONIDO a) dibujo - trazo b) director - orquesta c) piano - tecla d) escultura - artista
20. AVARICIA - DINERO a) alcohol - leche b) voracidad - alimento c) propio - deseo d) dólares - capitalismo
► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase 21. Un mitin siempre tiene: a) discurso b) aplausos c) tarima d) propaganda
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que NO se relacione con la palabra en mayúsculas. 22. BOATO a) pompa b) sencillez c) lujo
d) rimbombancia
23. PROLOGO a) introito b) dialogo c) preámbulo d) exordio ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que contenga el par de palabras que den sentido a la oración. 24. _______ la tormenta, no podíamos salir de nuestras casas hasta que ________. a) Arreciaba - amainara b) Inundaba - acabara c) Destruía - mitigara d) Apercibía - finalizara 25. La novela era tan _______ que no cesó de leer hasta el _______. a) extensa - final b) emocionante - aburrimiento c) interesante - amanecer d) monótona - cansancio
26. Tal vez la democracia sea el ________ político más aceptable, pero no __________ la sensatez de la voluntad popular. a) gobierno - implica b) medio - obtiene c) sistema - garantiza d) proyecto - reconoce
► Escoja la opción que dé sentido a la siguiente expresión. 27. _________ es a duro como betún es a _________. a) Oscuro - negro b) Metal - alquitrán c) Antracita - blando d) Bronce - lubricante
► Lea el siguiente fragmento y elija la respuesta correcta. Magia adormecedora vierte el río, en la calma monótona del viaje. Cuando bórralo lejos del paisaje la sombra que se extiende en el vacío. Ocultan en sus negruras al bohío la mañana tupida, y el follaje semeja los calados de un encaje, al caer del crepúsculo sombrío. 28. En el texto se afirma que el viaje es: a) placentero b) borrascoso c) aburrido d) peligroso
► Seleccione la opción que ordene todas las palabras en una oración con sentido lógico. 29. cantares/las/prolongan/sus/aves/matinales/ a) Las aves matinales prolongan su cantar b) Las aves prolongan sus cantares matinales c) Los cantares matinales prolongan sus aves d) Sus aves prolongan las cantares matinales
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 30. Corazón apasionado, no quiero ser aconsejado. a) El corazón es sensiblero y sentimental b) La pasión no lleva a ningún lado c) Alude a que la pasión anula la razón d) No es bueno dar consejo a una persona obsesionada
31. Pregonar vino y vender sangre. a) En boca del mentiroso, lo cierto se hace dudoso b) Hay personas que ofrecen mucho y cumplen poco c) Para los alcohólicos el vino y el vinagre son la misma cosa d) Carrera de caballo y parada de borrico
32. A cada día le basta su pena. a) Nadie está obligado a lo imposible b) Basta con las preocupaciones de cada día c) Cada día hay muchos problemas que resolver d) Cada semana hay que evaluar lo que sucedió cada día
33. Del dicho al hecho hay gran trecho. a) Hay verdades que nos duelen y nos hacen mucho daño b) Las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen c) Todas las personas hablan, pero casi nadie escucha d) Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece
34. Al amigo y al caballo no cansarlo ni apretarlo a) Una buena amistad se conserva siempre b) No conviene importunar a las amistades c) Los hombres y las amistades son muy alterables d) La gente siempre busca amistades
► Seleccione la palabra que complete la oración correctamente. 35. La embarcación azotada por el oleaje dio un _________ violento. a) vuelco b) fruto c) correazo d) bandazo
► Lea el siguiente fragmento y elija la opción que completa el planteamiento. Aunque hay ciertas necesidades comunes a todos, tales como el hambre, la sed, el apetito sexual; aquellos impulsos que contribuyen a establecer la diferencia entre los caracteres de los hombres con el amor, el odio, el deseo de poder y el anhelo de sumisión, el goce de los placeres sexuales y el miedo a este goce, todos ellos son resultante del proceso social. Las inclinaciones humanas más bellas, así como las más repugnantes, no forman parte de una naturaleza humana fija y biológicamente dada, sino que resultan del proceso social que crea el hombre. 36. El goce de los placeres sexuales __________________________. a) corresponde al impulso sexual b) es una necesidad básica c) es una necesidad reprimida d) se adquiere como factor psicológico
► Seleccione la opción que ordene todas las palabras en una oración con sentido lógico. 37. Gobierno/Absolutista/la/acabó/con/Revolución/el/Monárquico/Francesa/ a) La Revolución Absolutista Francesa acabó con el Gobierno Monárquico b) El Gobierno Monárquico Absolutista acabó con la Revolución Francesa c) La Revolución Absolutista Francesa acabó con el Monárquico Gobierno d) La Revolución Francesa acabó con el Gobierno Monárquico Absolutista
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que dé sentido lógico a la analogía 38. _______ es a broca como esculpir es a _______. a) Taladrar - bisturí b) Romper - escultor c) Perforar - cincel d) Perforar - estatua
39. _________ es a madera como Iimadura es a ___________. a) Aserrín - metal b) Mesa - herramienta c) Árbol - residuo d) Carpintero - metal
40. __________ es a rey como báculo es a ________. a) Corona - apoyo b) Cetro - obispo c) Reina - dignidad d) Reino - cayado DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 2 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula. 1. SUSTITUIR a) apagar b) suplantar c) impresionar
d) zarpar e) encomiar
2. REHUSAR a) errar b) liberar c) esconder d) rechazar e) instigar
3. PREVENIR a) llamar b) avisar c) aspirar d) distraer e) extraer
4. COMPARTIR a) admitir b) resistir c) cooperar d) reforzar e) responder
5. CONTRADECIR a) afirmar b) confirmar c) contraer d) hablar e) refutar
6. SOLIDARIDAD a) responsabilidad b) respaldo c) honradez d) extraordinario e) desprender
7. DIVERSIDAD a) semejante b) solvencia c) fracaso d) variedad e) argucia
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo.
8. CONVERSADOR a) hablador b) comunicativo c) agónico d) interlocutor e) sociable
9. AUSPICIO a) desventaja b) ayuda c) patrocinio d) favor e) asistencia
10. AHORRAR a) economizar b) atesorar c) acumular d) dilapidar e) guardar
11. ELEMENTAL a) básico b) complejo c) fundamental d) primario e) primordial
12. ESTRUCTURA a) grotesco b) esqueleto c) armazón d) esquema e) diagrama
13. EXPONER a) menoscabar b) mostrar c) ofrecer d) exhibir e) presentar
14. REPARAR a) resarcir b) recobrar c) desagraviar d) enmendar e) recompensar
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 15. TÍMIDO a) osado b) feliz c) taciturno d) inocente e) inepto
16. LUCIDO a) claro b) alegre c) mentiroso d) hábil e) torpe
17. REFORZAR a) robustecer b) fortalecer c) soportar d) amortiguar e) debilitar
18. CONFLICTIVO a) severo b) tolerante c) pobre d) temeroso e) repugnante
19. RIGUROSO a) sencillo b) serio c) obstinado d) flexible e) apagado
20. IMPULSAR a) disminuir b) contener c) reducir d) estorbar e) agrandar
21. EFICAZ a) necesario b) urgente
c) delicado d) apático e) inactivo
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original. 22. Individuo es a sociedad como: a) Tierra es a animal b) Conjunto es a elemento c) Secretaria es a jefe d) Estudiante es a colegio e) Automóvil es a tráfico
23. Guayaquil es a Ecuador como: a) Pichincha es a Quito b) España es a Madrid c) Bolivia es a la Paz d) Ambato es a Tungurahua e) Cali es a Colombia
24. Notorio es a evidente como: a) Explicito es a implícito b) Manifiesto es a obvio c) Viajero es a destino d) Hombre es a niño e) Lógico es a confuso
25. Cédula es a sufragio como: a) Recibo es a papel b) Factura es a cobro c) Voto es a candidato d) Sobre es a carta e) Concurso es a elección
26. Tregua es a lucha como: a) Paz es a guerra b) Descanso es a trabajo c) Campana es a boxeador d) Deportista es a competencia e) Premio es a concurso
27. Segundo es a minuto como: a) Pez es a rió b) Reloj es a tiempo c) Grado es a temperatura d) Raíz es a árbol e) Átomo es a molécula
28. Héroe es a homenaje como: a) Soldado es a galardón b) Maestro es a pleitesía c) Líder es a ovación d) Luchador es a título e) Triunfador es a congratulación
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 29. Desde el punto de vista_______el agua es la_______de dos átomos de hidrógeno y uno de oxigeno. a) Físico - formación b) Biológico - constitución c) Orgánico - reacción d) Anatómico - mezcla e) Químico - combinación
30. La producción de mineral es insuficiente para la_______nacional y por el momento es preciso_______acero del extranjero. a) Necesidad - Explotar b) Exigencia - vender c) Situación - comprar d) Autonomía - rentar e) Demanda - importar
31. En la actualidad, si no existieran los_______y el sistema de regulación del_______,la circulación por las calles se aria imposible. a) Autos - precio b) Peatones - transito c) Avisos - bus d) Semáforo - trafico e) Fiscales - ciudadano
32. El_______compra al productor y se encarga de venderlo al_______. a) Ganadero - campesino b) Comerciante - consumidor c) Agricultor - industrial d) Cliente - fabricante e) Mayorista - artesano
33. Solo con la introducción del_______se pudo llegar a conocer la_______de los organismos vivos. a) Microscopio - estructura b) Telescopio - constitución c) Láser - consistencia d) Calidoscopio - conformación e) Estetoscopio - formación
34. Generalmente las_______revelan la_______de las mayorías. a) Investigaciones - posición
b) Cifras - sentencia c) Preguntas - preocupación d) Indagaciones - sugerencia e) Encuestas - opinión
35. La_______de la televisión radica en que_______a grandes sectores de la población. a) Categoría - agrupa b) Importancia - reúne c) Eficacia - concentra d) Influencia - informa e) Grandeza - acerca ► Comprensión de Lectura: "En el lago Titicaca crece una gran variedad de fibra nativa, pero entre esta enmarañada vegetación destaca la totora. Los comuneros, según el uso que le dan a esta planta, la diferencian en: llacho, totora verde o tierna, totora amarilla o seca, el chullo y los quillis de la totora. El (lacho es utilizado en la alimentación del ganado vacuno y ovino para engorde. En otros sectores de las 155 comunidades circunlacustres, lo emplean para rellenar colchones o como combustible. Debido a que es de explotación libre, los comuneros delimitan como posesión 2.10 has/familia. En cambio, la totora verde o tierna es la que crece a mayor profundidad que la anterior (entre 2.5 y 4.5 metros). Su extracción demanda buenas horas de trabajo al comunero, quien debe ingresar muy adelante del lago, con la queliña (un palo de eucalipto de 3 a 4 metros de longitud con un cuchillo al final). Esta tarea es confiada en su mayoría a mujeres y es común verlas en mitad del lago, prácticamente escondidas por los altos totorales. El lago Titicaca guarda aún diversos secretos para la humanidad. Uno de ellos es aprovechado por sus habitantes que, debido a la crisis económica, encontraron en el "chullo" una fuente de alimentación. "Comer el chullo, parte de la totora, provee al poblador de yodo, la cual casi eliminó los casos de bocio en las zonas altiplánicas", afirma Guillermo Noriega, Director del Proyecto Especial Lago Titicaca". 36. El llacho es usado para: a) Alimentar al ganado vacuno b) Fines múltiples y variados c) Rellenas colchones d) Producir la combustión e) La explotación libre
37. La diferenciación de diversos tipos de totora hecha por los comuneros obedece a: a) Criterios pragmáticos b) Necesidad de alimentación c) Lugar de origen d) Profundidad de crecimiento e) Principio científicos y empíricos
38. La explotación de la totora verde es: a) Temporal b) Ecológica c) Oculta d) Laboriosa e) Comunal
39. El comunero se alimenta del "chullo" en razón de: a) La gran cantidad de totora en su hábitat b) Sus actividades agropecuarias c) La riqueza de sales minerales d) La necesidad de alimentarse e) La presencia del bocio
40. El consumo humano de la totora garantiza: a) La erradicación del hambre b) La pertenencia a la zona altiplánica c) El trabajo y progreso comunal d) La satisfacción de necesidades e) La presencia del yodo en el organismo
PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 3 ► En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra de significación igual o muy parecida a la que esta subrayada. 1. El avaro mercader no quiso ayudar a su primo. a) inconsciente b) malvado c) soberbio d) mezquino e) burlón
2. La investigación termino con la detención del criminal. a) vida b) inocencia c) captura d) huida e) muerte
3. Ecuador debería explotar más el mar. a) explorar b) conocer c) investigar d) vender e) aprovechar
4. El programa se presento gracias al patrocinio de una conocida empresa. a) jefe b) aviso c) deseo d) dueño e) auspicio
5. Se sintió agobiado con solo ver el cumulo de documentos que debía revisar. a) tipo
b) montón c) total d) listado e) cajón
6. Analizando las causas del hecho, se dieron cuenta que, en verdad, fue deliberado. a) premeditado b) espantoso c) imprudente d) trágico e) discutido
7. La inconsistencia de sus argumentos termino por dejarlo en ridículo. a) profundidad b) expresión c) ironía d) fragilidad e) causa
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 8. DESGLOSAR a) dividir b) desmembrar c) interpolar d) desunir e) disgregar
9. DISCORDIA a) deserción b) desavenencia c) divergencia d) conflicto e) querella
10. RECESO a) descanso b) suspensión c) paréntesis d) renovación e) intervalo
11. RESALTAR a) acentuar b) recalcar c) subrayar d) señalar e) proclamar
12. ASEDIAR a) sitiar b) proseguir c) perseguir d) acosar e) hostigar
13. COLECTIVO a) mundano b) comunitario c) publico d) social e) común
14. EXCEDER a) sobrepasar b) aventajar c) anticipar d) superar e) adelantar
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 15. NATURALIDAD a) arrogancia b) exageración c) pompa d) artificiosidad e) complejidad
16. DISIMILITUD a) consonancia b) concordancia c) acuerdo d) semejanza e) parentesco
17. VOLUBLE a) constante b) concentrado c) decidido d) quieto e) perenne
18. PERECIBLE a) perdurable
b) perenne c) irrompible d) alargado e) prolongado
19. ANARQUÍA a) seguridad b) reglamentación c) vigilancia d) orden e) tranquilidad ► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase 20. No puede haber periplo si no hay: a) boletos b) automóviles c) aviones d) barcos e) movilización
21. Un peso siempre tiene: a) forma b) altura c) fuerza d) dinamismo e) ancho ► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la original. 22. MULTICOLOR es a NEGRO como: a) Poliedro - pentágono b) Vástago - hijo c) Veleidosa - carente d) Policromo - oscuro e) Areópago - ardiente
23. GRIFO es a SURTIDO como: a) Caño - tubería b) Base - cimiento c) Fruto - simiente d) Lleve - vertedero e) Opio - alucinación
24. DIAGNOSTICO es a CURACIÓN como: a) Proceso - sentencia b) Demostración - explicación c) Rutina - habito d) Legislación - ejecución
e) Precisión - medición
25. BARCO es a AGUA como: a) Peatón - acera b) Satélite - Luna c) Carretera - automóvil d) Lancha - rió e) Avión - aire
26. ANGULO es a GEOMETRÍA como: a) Compas - aritmética b) Medico - medicina c) Libro - historia d) Oración - gramática e) Colegio - pedagogía
27. RUIDO es a OÍR como: a) Madera - tallar b) Sentimiento - revivir c) Luz - cegar d) Imagen - percibir e) Mano - sostener
28. UNESCO es a OTAN como: a) Educación - defensa b) Niño - adulto c) Guerrero - delicioso d) Vindicar - perdonar e) Programa - acción
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 29. Había hecho el intento de_______un momento para apaciguarse, pero el_______se le había ido. a) Calmarse - oído b) Acomodarse - rencor c) Moderarse - animo d) Dormir - sueño e) Divertirse - Juego
30. Mas vale elogiar las_______de un enemigo que los_______de un amigo. a) Desgracias - éxitos b) Ganancias - fracaso c) Grosería - modales d) Formas - descuidos e) Virtudes - defectos
31. Lanzo un suspiro de_______convencido de haber hecho_______suficientes para ser correspondido.
a) Dolor - perjuicios b) Sensación - pruebas c) Satisfacción - méritos d) Placer - obra e) Felicidad - créditos
32. "En un mundo_______por el hambre, es_______que se gasten millones de dólares en una guerra". a) Aislado - necesario b) Destruido - bueno c) Arruinado - razonable d) Exterminado - justo e) Agobiado - irónico
33. Las olas del mar azotan_______los barcos, cuyos_______apenas pueden mantenerse de pie. a) Suavemente - marinos b) Débilmente - mástiles c) Imperceptibilidad - tripulantes d) Furiosamente - tripulantes e) Rítmicamente - observadores
34. Aparentemente_______sin embargo pudo romper el_______candado. a) Fuerte - pequeño b) Enfermo - grande c) Débil - resistente d) Osado - importante e) Inteligente - complicado
35. La muerte es_______,por lo que los hombres_______afrontarla. a) Definitiva - temen b) Fraternal - odian c) Posible - buscan d) Ineludible - buscan e) Comprensible - rehúsan
► Comprensión de Lectura: "La memoria intelectual, la memoria abstracta de datos, razonamientos y números es más frágil que la memoria afectiva. Nosotros podemos olvidar los libros de historia, las monografías, los ensayos escritos con gran acopio de datos sobre la insurrección de 1832 en París, pero nunca olvidará, quien las haya leído, las cien páginas que dedica Víctor Hugo a este acontecimiento de Los Miserables. Sólo quien haya leído esas páginas podrá afirmar que ha "vivido", aunque sea vicariamente, esos momentos desastrosos y no quien sepa quién era entonces le Ministro del Interior, cuánto ganaba un obrero y de cuántos fusiles disponía la guardia nacional. El novelista se encuentra así, pues, en nuestra época, en una situación inconfortable. Las ciencias sociales acaparan y reivindican la transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes pertenecía a la novela. La historia banalizada expropia el pasado y el periodismo de actualidad el presente. ¿Qué le queda, pues, al novelista? Felizmente, le queda algo: le queda el lenguaje, le queda la fantasía, le queda la libertad de la composición, le queda el carácter no inmediatamente utilitario de su quehacer, le queda tal vez la insatisfacción". 36. Sobre lo ocurrido en París en 1832, en Los Miserables se describe: a) El número de fusiles de la guardia nacional
b) La identidad de los ministros c) Graves acontecimientos sociales d) Razonamientos históricos complejos e) El salario del obrero parisino
37. El autor considera que la historia se aprecia mejor: a) A través de la literatura b) Leyendo monografías c) Por vivencias directas d) Por los ensayos e) Por los libros científicos
38. Según el autor, la memoria intelectual es: a) Vivencia b) Endeble c) Perenne d) Fría e) Abstracta
39. Las ciencias sociales, según el autor, acaparan: a) El lenguaje b) La libertad de composición c) La difusión de conocimientos d) El pasado e) La imaginación
40. El novelista, según el autor, conserva: a) La satisfacción b) Lo novedoso c) La fantasía d) La transmisión del saber e) La actualidad PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 4 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula. 1. ALCURNIA a) petunia b) linaje c) alevosía d) democracia e) alcoholismo
2. CAUTIVO a) cauto b) desertor c) derrotado d) precavido e) prisionero
3. DESAMPARO a) ocre b) absurdo c) trastornado d) abandonado e) anonadado
4. EMBAUCAR a) seducir b) enfadar c) enfardar d) elogiar e) emigrar
5. HUSMEAR a) quemar b) indagar c) matar d) liberar e) humillar
6. OCASO a) casual b) poniente c) catalogo d) canícula e) acuerdo
7. PARADIGMA a) dogma b) paralogismo c) señal d) limitación e) prototipo
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 8. Después de apagar el fuego, limpio toda la_______del fogón. a) gasolina b) carroña c) escoria d) cicuta e) remesa
9. Por burlarse, fabricaron un_______que se le asemejaba. a) lacayo b) icono
c) satélite d) afluente e) monigote
10. En materia de religión era un_______. a) escéptico b) abstemio c) albino d) ermitaño e) actuario
11. Se consideraba ciudadano del mundo, era un_______. a) misionero b) cosmopolita c) forastero d) usurero e) sabiondo
12. Gritaba y manoteaba como un_______. a) prodigo b) albino c) actuario d) energúmeno e) demagogo
13. Era un entendido en calculo de seguros, era un_______. a) solitario b) actuario c) lacónico d) usurero e) ingenioso
14. Discurría e inventaba con prontitud, era un_______. a) ingenioso b) sabiondo c) lacónico d) solitario e) ermitaño
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 15. ASIMILAR a) parecido b) digerir c) absorber d) nutrirse e) alimentarse
16. DICREPITO a) ajado b) caduco c) decadente d) senil e) indeciso
17. ESQUIVO a) frágil b) huraño c) arisco d) mosco e) insociable
18. PANFLETO a) folleto b) vestido c) fascículo d) catalogo e) cuadernillo
19. GUARECER a) proteger b) exponer c) defender d) acoger e) albergar
20. NOTABLE a) importante b) producto c) destacado d) ilustre e) preclaro
21. SOLUBLE a) disoluble b) licuable c) separable d) amable e) divisible
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 22. IRREBATIBLE a) discutible b) triunfador
c) factible d) inmemorable e) erótico
23. MALEABLE a) flexible b) suave c) manejable d) dócil e) rebelde
24. CONCESIÓN a) otorgación b) negativa c) permiso d) licencia e) designación
25. PREBENDA a) desventaja b) canonjía c) ventaja d) dote e) empleo
26. DIMITIR a) persistir b) abdicar c) renunciar d) dejar e) educar
► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase. 27. Un caudillo siempre tiene: a) mando b) armas c) oficina d) cargo e) belleza
28. No puede haber geometría si no hay: a) trazos b) colores c) dimensiones d) instrumentos e) figuras
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la original. 29. PADRE es a FAMILIA como: a) casa - hombre b) cabeza - cuerpo c) oveja - rebaño d) amigo - hogar e) maestro - alumno
30. TAJANTE es a FIRME como: a) blanco - negro b) amigo - consejo c) sentencia - apelación d) cruel - despiadado e) cortar - firmar
31. TRADICIONAL es a MODERNO como: a) viejo - nuevo b) casa - departamento c) elegante - sobrio d) rápido - despacio e) amanecer atardecer
32. VINO es a VID como: a) tela - pantalón b) pan - harina c) licor - copa d) agua - llave e) aire - viento
33. CARNÍVORO es a LEÓN como: a) vaca - herbívoro b) pez - ballena c) gallina - ave d) insecto - mariposa e) omnívoro - cerdo
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 34. El ojo del amo engorda al caballo. a) Un caballo se engorda mejor con su propio amo. b) Nuestras cosas son maltratadas en manos ajenas. c) La mejor forma de defender nuestros intereses es atendiéndolos personalmente. d) No hay que confiarse demasiado en la colaboración de otros.
35. Más vale prevenir que remediar. a) El que cura a tiempo sus enfermedades ahorra dinero. b) Es preferible actuar siempre con tranquilidad. c) Es fácil curarse por que existen remedios.
d) Debemos adelantarnos al problema para evitar que cobre fuerza. ► Comprensión de Lectura: Todo empezó por una simple cosecha de remolacha, cuando en el año 1854, el científico francés Luis Pasteur investigó los problemas que la fermentación alcohólica generaba en la industria de transformación de remolacha en azúcar. Demostró que la fermentación se debía al desarrollo de un microorganismo que flota en el aire como vehículo, hasta que da con el medio donde afincarse y reproducirse. De ahí que, para neutralizar al microbio culpable, el científico ideó unos ingeniosos procesos de esterilización que se conocen con el nombre de pasteurización. Los esfuerzos de Pasteur se encaminaron entonces hacia el campo de la bacteriología. Así, sentó las bases de la medicina moderna y descubrió agentes microbianos causantes de las enfermedades infecciosas. Propuso además que los cirujanos esterilizaran sus instrumentos por medio del calor para evitar la proliferación de gérmenes en los quirófanos. Todas sus iniciativas en este sentido, junto con la magnitud de sus descubrimientos, contribuyeron decisivamente a mejorar la esperanza de vida del hombre, que si en 1850 era de 38 años, hoy mantiene alrededor de los 70". 36. De acuerdo al texto, la finalidad de la investigación de Pasteur fue: a) Eliminar las enfermedades infecciosas b) Mejorar las cosechas de remolacha c) Producir mayor cantidad de azúcar d) Explicar la fermentación alcohólica e) Mejorar la salud de los trabajadores azucareros
37. El aumento de la esperanza de vida se debió a que: a) Aumentó el número de cirujanos b) Hubo mayor número de nacimientos c) Mejoró la producción de azúcar d) Mejoró la producción de alcohol e) Se identificó la causa de las infecciones
38. Lo decisivo de la investigación de Pasteur fue demostrar: a) La causa de la fermentación b) as consecuencias de la fermentación c) Las aplicaciones de la fermentación d) Los factores de la fermentación e) Lo elementos de la fermentación
39. El título más adecuado para el texto leído es: a) Las enfermedades infecciosas b) La modificación de la esperanza de vida c) Los procesos de esterilización d) Los aportes de Pasteur a la Medicina e) Los descubrimientos de Pasteur
40. De la lectura del texto se deduce que "esterilización" es opuesto a: a) Dispersión b) Neutralización c) Acumulación d) Proliferación e) Cocción
PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 5 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula.
1. PROSPECCIÓN a) explosión b) sondeo c) profundo d) perforar e) clausura
2. MONÓTONO a) uniforme b) entretenido c) diferente d) primate e) musical
3. REFUTAR a) rectificar b) aprobar c) rebatir d) recordar e) reclutar
4. SÍNDROME a) paradigma b) prototipo c) congreso d) prodigio e) síntoma
5. SOLIDARIDAD a) solitario b) amigo c) rechazo d) compacto e) compañerismo
6. GOBERNAR a) obedecer b) regentar c) acatar d) perseguir e) denunciar
7. ABOLIR a) derogar b) autorizar c) instituir d) presionar e) dañar
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 8. Existen demasiados_______y no suficientes trabajadores expertos. a) delatadores b) cleptómanos c) novatos d) aficionados al arte e) fanáticos
9. Si tu vienes a la mesa de conferencias con una actitud_______no podemos esperar el alcance de un acuerdo armonioso. a) ejemplar b) iridiscente c) indolente d) equivoca e) obstinada
10. Puedo atestiguar sobre la honestidad de el; siempre lo he encontrado_______y cuidadosamente observador de la verdad. a) arbitrario b) plausible c) volátil d) veraz e) inofensivo
11. Es lo suficientemente sorprendente que es mas difícil escribir acerca de lo_______que acercade lo_______y desconocido. a) especifico - foráneo b) abstracto - prosaico c) común - exótico d) simple - rutinario e) absurdo - descorazonado
12. Dándose cuenta de que su profesión fue_______,el general_______a sus hombre retirarse a una colina del vecindario. a) valiosa - amonesto b) insostenible - ordeno c) sobrestimada - prohibido d) expuesta - impulso e) saludable - mando
► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase 13. Una cordillera siempre tiene: a) vegetación b) nieve c) enlace d) abismo e) valles
14. Un estadio siempre tiene: a) espectadores b) competencias c) cabinas d) publicidad e) graderías ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 15. BELICOSO a) huraño b) luchador c) beligerante d) pendenciero e) conflictivo
16. DESIDIA a) pereza b) envidia c) apatía d) indolencia e) desinterés
17. EMBAUCAR a) regalar b) timar c) seducir d) engañar e) chantajear
18. DÚCTIL a) terso b) suave c) blando d) flexible e) manejable
19. CESANTE a) despedido
b) expulsado c) arrojado d) desahuciado e) laborioso
20. MORATORIA a) tregua b) exigencia c) dilación d) espera e) prorroga
21. COARTAR a) ceñir b) circunscribir c) expandir d) cercar e) confinar
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 22. OBSOLETO a) anticuado b) arcaico c) desfasado d) caduco e) moderno
23. CARENTE a) necesitado b) barato c) abundante d) inferior e) halago
24. OPTIMO a) perfecto b) rival c) óptico d) euforia e) pésimo
25. DILIGENTE a) lento b) rápido c) dirección d) amable e) multitud
26. EXTIRPAR a) repartir b) convencer c) implantar d) ayudar e) dividir
27. RECTO a) honesto b) honrado c) parcial d) amable e) social
28. ENGALANAR a) vetustez b) acicalar c) adornar d) senilidad e) desarreglar
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original. 29. QUINCENA es a MES como: a) semestre - año b) segundo - minuto c) día - noche d) siglo - año e) hora - día
30. BUSCAR es a REHUIR como: a) estudiar - descubrir b) investigar - evitar c) mirar - comer d) luchar - lograr e) pedir - conceder
31. AMORTIGUAR es a SILENCIAR como: a) cubrir - campana b) sonido - oído c) gritar - fuerte d) obstruir - derrotar e) vistazo - mirada
32. LETRADO es a ERUDITO como: a) ignorante - iletrado b) profesor - abogado
c) lector - dedicado d) sabio - ermitaño e) directo - gerente
33. SILO es a MAÍZ como: a) salto - valor b) trigo - granero c) zapato - es a uñero d) mineral - vegetal e) aceite - viscoso
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 34. Quien da pronto da dos veces. a) Quien da pronto no necesita dar otra vez. b) Un favor hecho oportunamente beneficia mejor que un favor tardío. c) El verdadero favor es únicamente aquel que se realiza pronto. d) Es angustioso esperar demasiado cuando necesitamos algo.
35. La ociosidad es madre de todos los vicios. a) Todos los vicios conducen al fracaso. b) La persona ociosa fácilmente adquiere vicios. c) Los vicios se pegan fácilmente. d) El ocioso odia al trabajo.
► Comprensión de Lectura: "El entendimiento, el gracejo, el juicio o como quieran llamarse los talentos del espíritu; el valor, la decisión, la perseverancia en los propósitos, como cualidades del temperamento, son, sin duda, en muchos aspectos, buenos y deseables; pero también pueden llegar a ser extraordinariamente malos y dañinos, si la voluntad que ha de hacer uso de estos dones de la naturaleza, y cuya peculiar constitución se llama por eso carácter, no es buena. Lo mismo sucede con los dones de la fortuna. El poder, la riqueza, la honra, la salud misma y la completa satisfacción y el contento del propio estado, bajo el nombre de felicidad, dan valor, y tras él, a veces arrogancia, si no existe una buena voluntad que rectifique y acomode a un fin universal el influjo de esa felicidad y, con él, el principio todo de la acción. Así parece constituir la buena voluntad la indispensable condición que nos hace dignos de ser felices. 36. Según el texto, el valor: a) Está determinado por el carácter b) Es un atributo bueno y deseable c) Forzosamente es bueno y malo a la vez d) Forzosamente es deseable y dañino a la vez e) Es producido por la arrogancia
37. La felicidad depende: a) Del valor b) De la arrogancia c) De la buena voluntad d) Del principio de la acción e) Del juicio
38. En entendimiento y la perseverancia son: a) Inexorablemente buenos b) Siempre dañinos c) Condiciones de la fortuna d) Los talentos del espíritu e) Buenos o malos
39. Los dones de la fortuna producen arrogancia: a) Si es que producen felicidad b) Cuando rectifican a la voluntad c) Cuando se usan los dones de la naturaleza d) Si no están acomodados a un fin universal e) Cuando abarcan el principio todo de acción
40. Según el texto, la voluntad: a) Determina que el valor sea siempre deseable b) Hace siempre que la perseverancia sea buena c) Puede ser base de la felicidad d) Jamás es requisito de la felicidad e) Es lo único que puede ser totalmente bueno PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 6 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula. 1. ADJUDICAR a) unir b) otorgar c) quitar d) apropiarse e) ceder
2. CANICULAR a) perruno b) templado c) árido d) caluroso e) espantoso
3. FASCINAR a) agradar b) hipnotizar c) hechizar d) sugestionar e) responder
4. RUIN a) opulento
b) generoso c) bondadoso d) desgraciado e) mezquino
5. EXHAUSTO a) profuso b) exacto c) meticuloso d) colmado e) productivo ► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase. 6. Un abismo siempre tiene: a) oscuridad b) vegetación c) profundidad d) río e) rocas
7. No puede haber tren sin: a) pasajeros b) maquinista c) vagón d) locomotor e) estación ► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 8. La cátedra en la universidad era mas_______que un cargo en el gobierno, pero tenia escasa_______en el medio educativo. a) admirable - noción b) elogiosa - aceptación c) rigurosa - distinción d) prestigiosa - influencia e) favorable - limitación
9. Toda persona tiene el (la)_______irrenunciable a gozar de un ambiente_______adecuado para el desarrollo de su vida. a) obligación - favorable b) facultad - ecológico c) posibilidad - agradable d) deber - económico e) derecho - saludable
10. La libertad de_______es un requisito indispensable para el progreso del_______. a) prensa - publico
b) pensamiento - conocimiento c) mercado - precio d) transito - turismo e) invento - país
11. La diferencia entre los pueblos_______la oposición y el_______. a) invente - cariño b) fomenta - desdén c) crea - entusiasma d) trata - acercamiento e) incremento - aprecio
12. El incremento_______de la población en las ciudades ha_______a los urbanistas modernos para diseñar la construcción de edificios elevados. a) evidente - entusiasmado b) considerable - forzado c) notable - recorrido d) gigantesco - provocado e) horrendo - estimulado
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 13. Al mal escribiente las barbas le estorban. a) Las barbas estorban al escribir. b) Sin barbas se trabaja mejor. c) Hay personas que se excusan de su incapacidad culpando a cualquier pretexto. d) Las personas capaces rinden más.
14. Cuando una puerta se cierra otra se abre. a) Siempre es posible recuperar lo perdido. b) Cuando se pierde una oportunidad se encuentre otra. c) En la vida hay muchos caminos para elegir. d) Si una puerta está cerrada hay que buscar otra abierta.
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 15. ESOTÉRICO a) arcano b) oculto c) caustico d) enigmático e) recóndito
16. LOCUACIDAD a) abundancia b) palabrería c) charlatanería d) verborrea
e) cháchara
17. ABUNDANTE a) exuberante b) ubérrimo c) copioso d) grandioso e) petulante
18. COBERTOR a) colcha b) edredón c) frazada d) manta e) mantel
19. FRANJA a) hebra b) lista c) tira d) faja e) zanja
20. VINCULO a) unión b) maridable c) relación d) amor e) enlace
21. PROPENSIÓN a) inclinación b) tendencia c) proclividad d) preferencia e) asentimiento ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 22. IDONEIDAD a) incultura b) inexperiencia c) incompetencia d) torpeza e) ignorancia
23. DEFLACIÓN
a) déficit b) quiebra c) escasez d) falencia e) inflación
24. EXHORTAR a) alejar b) desistir c) disuadir d) abandonar e) desestimar
25. FATUIDAD a) pedantería b) jactancia c) alarde d) petulancia e) recato
26. MISÁNTROPA a) aspereza b) rudeza c) incorrección d) urbanidad e) descortesía
27. APOCARSE a) cortarse b) anonadar c) ruborizarse d) sonrojarse e) alardear
28. REYERTA a) rencilla b) gresca c) conciliación d) tumulto e) trifulca
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la original. 29. FISIÓN es a FUSIÓN como: a) disgregación - reunión b) alejamiento - encuentro c) evento - clausura d) atracción - simpatía e) distribución - control
30. AGONÍA es a ÓBITO como: a) depresión - suicidio b) preparación - ejecución c) accidente - padecimiento d) prólogo - epílogo e) decadencia - ruina
31. VOLUMEN es a CUBO como: a) punto - línea b) forma - cilindro c) área - triángulo d) superficie - prisma e) perímetro - círculo
32. MAGISTRADO es a CONDENA como: a) boxeador - golpe b) vanguardia - embestida c) soldado - disparo d) torero - estocada e) cirujano - corte
33. GRAVAR es a EXONERAR como: a) manipular - facultar b) transgredir - acatar c) encadenar - desasir d) contaminar - purificar e) aherrojar - manumitir
34. DISPARATE es a RAZÓN como: a) error - precisión b) temeridad - prudencia c) mendacidad - honradez d) osadía - inhibición e) cinismo - verdad
35. SOTERRAR es a TIERRA como: a) arriar - bandera b) sembrar - campo c) repatriar - patria d) sumergir - agua e) encarcelar - prisión ► Comprensión de Lectura: "Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jóvenes Dayak viven permanentemente angustiados, pues para poder ser aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que matar por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a la comunidad y, por su puesto, a la pretendida. Cuantas más cabezas humanas
haya cazado el hombre tendrá un mejor prestigio, pues ante ellos la caza de cabezas y vanidad van juntos. Así pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse con un hombre que no posee al menos una "cabeza trofeo", puesto que si ella sale embarazada será castigada como adúltera, dado que se supone que un hombre sin "cabeza - trofeo" no es capaz de ser padre. Muchas comunidades de "primitivos" contemporáneos "cazan" hombres para conseguir sus cabezas y conservarlas como trofeos, en virtud de la creencia de que eso les da algún poder especial. Entre los Marindanin de Nueva Guinea, por ejemplo, se va a la caza de cabezas con la finalidad de apoderarse de los nombres de los dueños de éstas para ponerlo a los recién nacidos, porque entre ellos hay "pocos nombres" y el poder tener uno es muy importante. Los Papúes, en cambio, cazan cabezas humanas porque están convencidos de que en ellas hay una fuerza especial que permite el crecimiento de las plantas y el mejoramiento de los cultivos". 36. De la lectura del texto se sabe que el joven Dayak, para poder ser aceptado por una mujer, tiene que: a) "Cazar" muchos hombres b) Mostrar la cabeza de su víctima c) Tener prestigio d) Conservar las cabezas como trofeo e) Embarazar a la pretendida
37. La Mujer Dayak es castigada por: a) Ser adúltera b) Casarse con un hombre sin prestigio c) Estar unida a un hombre desprestigiado d) No casarse con un hombre que no tenga "cabezas -trofeos" e) Procrear de un hombre que no posee una "cabeza -trofeo"
38. Los "primitivos" contemporáneos "cazan" hombres para conseguir sus cabezas porque: a) Necesitan conservadas como adorno b) Pueden apoderarse de algunos bienes del muerto c) Creen que adquirirán poderes especiales d) Es una virtud matar hombres e incorporarlos a sus trofeos e) Aumentarán su prestigio social
39. El texto leído trata un tema que corresponde a: a) La antropología b) La historia c) La psicología d) La mitología e) La ciencia política
40. Los Papúes cazan cabezas humanas porque ello ayuda a: a) Adquirir un nombre b) Adquirir una fuerza especial c) La agricultura d) Obtener trofeos e) Contraer matrimonio
PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 7 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula.
1. ABORIGEN a) verdad b) natural c) dogma d) personal e) pureza
2. AMNISTÍA a) acción b) actividad c) movimiento d) indulto e) pausa
3. CENSO a) paciente b) padrón c) dadivoso d) bondadosa e) humilde
4. ECOLOGÍA a) gritar b) articular c) hablar d) medio ambiente e) balbucir
5. GREMIO a) discreto b) silencioso c) apagado d) agrupación e) ágil
► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase. 6. Para que haya civilidad es necesario: a) sociabilidad b) aglomeración c) uniformidad d) diligencia e) espacio publico
7. Una controversia siempre tiene: a) discusión b) cuestionario
c) televidentes d) jurado calificador e) ganador
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 8. En vista de que el_______no respondía, tuvo que subir por las escaleras. a) cerrojo b) portero c) cartero d) ascensor e) rencoroso
9. Las olas del mar azotaban_______los barcos, cuyos_______apenas pueden mantenerse de pie. a) suavemente - marinos b) débilmente - mástiles c) imperceptiblemente - tripulantes d) furiosamente - tripulantes e) rítmicamente - observadores
10. Más vale tener un seguro y no usarlo, que necesitarlo y no_______. a) venderlo b) precaver c) tenerlo d) acordarse e) pedirlo
11. He aceptado tu_______oferta y aprecio profundamente tu_______desinteresada. a) altruista - formal b) generosa - actitud c) genuina - pose d) filantrópica - gesta e) magnifica - psicología
12. Evita las personas con actitud_______. a) positiva b) negativa c) democrática d) independiente e) tolerante
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 13. Por sus frutos se conoce al árbol. a) Al hombre se le conoce por sus obras. b) A la persona se le estima por sus acciones. c) Se necesitan hechos y no palabras. d) Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del árbol.
14. Haz el bien pero no mires a Quien a) El bien siempre es recompensado. b) El bien ha de hacerse desinteresadamente. c) Hay que hacer el bien sin publicarlo. d) Hay que hacer el bien al enemigo.
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 15. VESTIR a) cubrir b) trajear c) poner d) adornar e) intrincado
16. EROSIÓN a) desgaste b) deterioro c) merma d) cultivar e) degradación
17. FICTICIO a) mítico b) falso c) fingido d) quimérico e) omitido
18. ABARROTAR a) descargar b) saturar c) aglomerar d) llenar e) colmar
19. MENGUAR a) disminuir b) reducir c) rebajar d) mermar e) jarabe
20. LETAL a) estatua b) mortal
c) mortífero d) toxico e) nefasto
21. DOGMA a) creencia b) fe c) reconocimiento d) postración e) afirmación
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 22. EQUITATIVO a) adecuado b) semejante c) legal d) torpe e) injusto
23. LUCRO a) déficit b) quiebra c) escasez d) perdida e) inflamación
24. VERSÁTIL a) cambiante b) inhábil c) inmutable d) rápido e) fiable
25. DAÑINO a) peligroso b) inocuo c) atrevido d) calmado e) sencillo
26. ANTÍDOTO a) letal b) dañino c) mordaz d) robusto e) ofuscado
27. RESPETO a) desacato b) atención c) concordancia d) alabanza e) subordinación
28. RETRASADO a) estancado b) precoz c) moroso d) impuntual e) prevenido
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original. 29. MATE es a AJEDREZ como: a) sentencia - juicio b) capitulación - convenio c) ley - presidencia d) noticia - periodismo e) fútbol - deporte
30. ABEJA es a MIEL como: a) oveja - carne b) vaca - leche c) árbol - madera d) río - agua e) nutria - piel
31. AZÚCAR es a AZUCARERO como: a) fruta - frutero b) flor - florero c) pluma - plumero d) basura - basurero e) llevar - llavero
32 VOLUMEN es a VOLUMINOSO como: a) grande - enorme b) tamaño - amplio c) longitud - largo d) hectárea - extenso e) superficie - ancho
33. COLUMNA es a PARED como: a) túnel - autopista b) viga - techo c) surco - suelo
d) puente - río e) postigo ventana
34. BUQUE es a ANCLA como: a) arteria - sangre b) sequía - lodo c) automóvil - freno d) canal - soporte e) vena - articulación
35. DESIERTO es a SEQUÍA como: a) penicilina - alergia b) microbio - enfermedad c) bacteria - organismo d) pantano - inundación e) enfermo - salud
► Comprensión de Lectura: "Para llenar lo que nosotros hemos llamado el deber cotidiano y el vértigo del día necesitaremos de un importante requisito. Aprender, y experimentar la alegría del aprendizaje. Nunca dejamos de hacerlo. Siempre existirán nuevas experiencias, modernos conocimientos, sensaciones desconocidas. La vida es hermosa, en tanto oculta secretos que todavía no hemos podido descubrir. Confieso con franqueza que no conozco completamente a nuestros grandes poetas y pensadores. Sería para mí aterrador si supiera que todavía quedan obras de Goethe, Shakespeare, Moliére, Byron y otros, cuyas páginas puedo gustar con toda la frescura de lo inédito. Todos los años tomo algunas de estas obras y me siento plenamente dichoso. Poder leer un Goethe desconocido, inexplorado, recién descubierto por mí, en este preciso momento. Porque es evidente que se lee, se oye, se ve, una sola vez. La primera impresión es duradera y configura las siguientes de acuerdo con su huella, extendiendo el marco según la grandeza de las imágenes siguientes: En este sentido me considero "un eterno estudiante", siempre dispuesto para el estudio, siempre preparado para ser sorprendido. Feliz cuando me es dado hallar la solución de un pequeño o grande acertijo". 36. ¿Por qué al autor no le parece negativo que haya aún obras de Shakespeare, Goethe o Moliére por leer? a) Porque esto le permite reencontrarse con lo desconocido b) Porque es bueno tratar de ser más culto c) Porque al autor le place experimentar con nuevas lecturas d) Porque es un deber cotidiano seguir leyendo e) Porque la lectura desarrolla la personalidad
37. ¿Qué dice el párrafo leído sobre "aprender"? a) Que también sirve para aumentar la cultura b) Que sirve para descubrir la belleza de la vida c) Que es un proceso permanente d) Que es útil para conocer otras obras de Shakespeare, Goethe, etc. e) Que descubre nuevas experiencias
38. ¿Qué es lo que considera el autor un deber cotidiano? a) Nunca dejar de captar nuevas experiencias b) Continuar creyendo que la vida es hermosa c) Continuar aprendiendo, pero con alegría
d) Proseguir en la búsqueda de los libros que no hemos leído e) Recordar que existirán de continuo nuevos conocimientos
39. ¿Qué significa que el autor tenga el valor de confesar que no conoce completamente a algunos grandes autores? a) Que no ha tenido aún tiempo de leerlo todo b) Que la posibilidad de gozar de la lectura es buena c) Que tiene aún la posibilidad de seguir gozando con lo nuevo d) Que siempre quedan nuevos libros de los mismos autores e) Que la vida le ofrece conocer a otros grandes escritores
40. ¿Quién se considera, entonces, un eterno estudiante? a) El que siempre está dispuesto a seguir estudiando b) El que de continuo lee a Shakespeare, Moliére, etc. c) El que, con esfuerzo, estudia, hasta el final, una carrera d) El gut constantemente está dispuesto a obtener la alegría del aprendizaje e) El que trata siempre de descubrir los secretos de la ciencia PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 8 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula.
1. ABSTRUSO a) indeseado b) ridículo c) prohibido d) molesto e) de difícil comprensión
2. ARQUETIPO a) valiente b) vigoroso c) modelo original d) antiguo e) guía
3. OMINOSO a) execrable b) parcial c) pesado d) poderoso e) omnímodo
4. IMPRONTA a) imprenta b) dirección c) huella d) enojo
e) presteza
5. HAGIOGRAFO significa: a) El que adivina la suerte b) Escritor de los libros sagrados c) Editorialista de un periódico d) Escritor de telenovela e) Pronosticador del tiempo
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 6) Del dicho al hecho, hay mucho trecho. a) Todos los propósitos siempre se pueden cumplir. b) La distancia entre el hecho y el trecho es muy corta. c) No siempre se cumplen los propósitos que se declaran, d) Las intenciones son más importantes que las acciones.
7) Más sabe el diablo por viejo que por diablo. a) Los diablos son muy listos. b) Las personas mayores olvidan hechos recientes, pero recuerdan mejor lo pasado. c) Las personas mayores van acumulando sabiduría a lo largo del tiempo. d) El diablo es sabio por su edad.
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 8. IMPERTINENTE a) educado b) callado c) obsequioso d) autoritario e) sumiso
9. INFUNDIO a) coartada b) engaño c) autenticidad d) embuste e) desunir
10. FRUGAL a) morigerado b) escaso c) desmedido d) corto e) deficiente
11. VICISITUD
a) inmutabilidad b) semejanza c) suerte d) encanto e) vicio
12. AVENENCIA a) infortunio b) risa c) chisme d) cuento e) desacuerdo
13. VAGUEDAD A) imprecisión B) exactitud C) metafísico D) abstruso E) impreciso
14. DISONAR A) conversar B) resolver C) concordar D) dialogar E) discrepar
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 15. No se sale adelante celebrando_______sino superando_______. a) cumpleaños - necesidades b) éxitos - penas c) alegrías - debilidades d) hechos - complejos e) triunfos - fracasos
16. Cada_______y cada comunidad de alfareros tiene una manera de trabajar la_______. a) industria - comercialización b) hombre - artesanía c) grupo - cerámica d) ciudad - vida e) persona - pintura
17. El_______no tenía nada más que_______para sus tesoros. a) pirata - plano b) avaro - el arcón c) banquero - algo d) judío - documentos
e) adinerado - varios lugares
18. Con ostensible_______supo_______ejemplarmente. a) calor - enfriar b) mirada - ver c) brío - vencer d) decisión - decidir e) facilidad - perder
19. La herramienta era realmente_______inservible. a) un armatoste b) algo c) vanamente d) en verdad e) cierto
20. Al aumentar la potencia del sector_______ha crecido el_______social del quechua. a) urbano - orgullo b) campesino - prestigio c) industrial - aporte d) informal - poder e) intelectual - campo
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 21. OPILAR a) atascar b) vedar c) obstruir d) taponar e) obliterar
22. RUEDO a) área b) disco c) círculo d) rodaja e) rotonda
23. ARTERIA a) caudal b) colector c) conducto d) acueducto e) alcantarilla
24. ABOGADO
a) defensa b) pruebas c) alegato d) sentencia e) patrocinado
25. CAUTO a) prudente b) precavido c) audaz d) previsor e) cauteloso
26. DEPARTIR a) dialogar b) conversar c) charlar d) exponer e) platicar
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la original. 27. INHALAR es a EXHALAR como: a) comer - deglutir b) agarrar - desasir c) ascender - descender d) egresar - ingresar e) loar - agraviar
28. DISTENSIÓN es a MÚSCULO como: a) corte - piel b) caries - diente c) fisura - hueso d) rajadura - pared e) hematoma - corte
29. ACICULADO es a AGUJA como: a) festoneado - festón b) acanalado - canal c) lanceolado - lanza d) fasciculado - fascículo e) arqueado - flecha
30. MOHÍNO es a EXULTADO como: a) novato - insipiente b) apático - entusiasta c) ofuscado - lúcido d) sereno - agravado e) sincero - hipócrita
31. IZAR es a ARRIAR como: a) enaltecer - denigrar b) exiliar - repatriar c) elogiar - castigar d) erigir - derogar e) ascender - permanecer
32. INVERSIÓN es a CAPITAL como: a) venta - compra b) diálogo - palabra c) siembra - semilla d) contagio - virus e) aprendizaje - idea
33. SOTERRAR es a TIERRA como: a) arriar - bandera b) sembrar - campo c) repatriar - patria d) sumergir - agua e) encarcelar - prisión
► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase. 34. Un árbol tiene siempre: a) hojas b) frutos c) raíces d) yemas e) sombra
35. Un paisaje siempre tiene: a) luz b) animación c) horizonte d) sol e) nubes
► Comprensión de Lectura: "Los insectos son los animales más abundantes del planeta. Desde hace tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran devorados todos los días. Sin embargo, estos diminutos seres tienen muchos medios para protegerse. El camuflaje es el recurso más espectacular de los insectos. Algunos engañan a sus enemigos adoptando la apariencia de una especie terrible; a esto se le llama mimetismo. Ciertas mariposas simplemente desaparecen adquiriendo el mismo color de la planta huésped (homocromía). Otros disfrazan su forma con patrones irregulares de colores utilizando el mismo principio que se aplica en el diseño de los uniformes militares. Los campeones de la simulación son los insectos que imitan a ciertas plantas. No sólo en la forma y el color, sino también en el comportamiento. A las estratagemas como ésta se les da el nombre de homotipia. También hay insectos poseedores de un mimetismo agresivo. La Empusa pennata, pariente cercana de la mantis
religiosa, semeja una ramita rota. Las moscas y los mosquitos que constituyen su dieta no dudan en acercársele, ¡y lo único que la "ramita" necesita hacer es atraparlos con un rápido movimiento de la pata!". 36. El camuflaje es el recurso más espectacular al que recurren los insectos con el exclusivo fin de: a) Propiciar el aumento de la especie b) Defenderse de sus enemigos c) Atacar a sus presas d) Imitar a la naturaleza e) Asegurar su supervivencia
37. Un insecto puede adoptar el color de la planta que lo alberga. Esta capacidad de los insectos se conoce como: a) Policromía b) Homocromía c) Monocromía d) Acromatismo e) Daltonismo
38. ¿Cuál de las siguientes alternativas elegiría Ud. como título adecuado a este texto? a) La vida de los insectos b) El poder del mimetismo c) Los insectos y las plantas d) La lucha por la supervivencia e) Los insectos y los colores
39. Algunos de estos insectos adoptan la apariencia de un enemigo. A esto se le denomina: a) Mimetismo b) Empatía c) Sincretismo d) Simbiosis e) Homotipia
40. ¿Cuál es la razón por la que los insectos no son aún más numerosos? a) Su destrucción cotidiana b) Su limitada capacidad reproductiva c) Tener enemigos d) No pueden pasar desapercibidos e) Viven en las plantas PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 9 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula. 1. CAUSAL a) visión b) espacio c) suerte d) motivo e) imprevisto
2. ASEPSIA a) saneamiento b) infección c) consentir d) afirmación e) depuración
3. PARADOJA a) verdad b) contradicción c) opinión d) conclusión e) preposición
4. OBSTINADO a) insistente b) doblegable c) recipiente d) ecuánime e) latente
5. HOMILÍA a) equivalente b) crimen c) sermón d) sinónimo e) semejante ► Seleccione la opción que ordene todas las palabras en una oración con sentido lógico. 6) chicos/los/una/mariposa/atraparon/azul. a) Los chicos atraparon una mariposa azul. b) Una mariposa azul atrapada por los chicos c) Azul era la mariposa que atraparon los chicos d) Los chicos una mariposa azul atraparon
7) creación/los/inspiran/colores/mi/arcoíris/del a) Del arcoíris mi creación los colores inspiran b) Los colores del arcoíris mi creación inspiraron c) Los colores del arcoíris inspiran mi creación d) Mi creación del arcoíris los colores inspiran
8) una/árbol/posee/de/fragancia/el/primaveral/eucalipto a) De una primaveral fragancia posee el árbol de eucalipto b) El árbol primaveral de eucalipto posee fragancia c) Primaveral es la fragancia del árbol de eucalipto d) El árbol de eucalipto posee una fragancia primaveral
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 9) Cuando el río suena piedras trae. a) La corriente del río es demasiado fuerte para arrastrar piedras b) Los comentarios y rumores llevan una parte de verdad c) Los comentarios de una persona siempre son verdad d) Las personas se convencen fácilmente de lo que escuchan.
► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 10. Debemos comprender lo que se_______asumiendo una actitud_______. a) hace - real b) lee - critica c) sabe - nuevo d) escribe - diferente e) pide - analítica
11. Todos los hombres de personalidad_______y de mente creadora, son_______a la mediocridad. a) madura - fronteras b) firme - hostiles c) introvertida - ariscos d) sincera - hipócritas e) voluble - inclinados
12. Cayo_______por las escaleras, sin embargo, no se_______ningun daño. a) sabiendo - produjo b) mareado - motivo c) violentamente - hizo d) lentamente - ocacional e) volando - causo
13. Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que_______sus pensamiento, no halla explicación_______a los hechos. a) oculta - aceptada b) esfrima - insuficiente c) reniega de - previsible d) hurga en - satisfactoria e) duda de - imposible
14. Tus ojos me obnubilan, tus labios me enloquesen; pero mi_______resiste_______a tus encantos. a) pasión - todavía b) corazón - preciso c) cuerpo - frío d) razón - incólume e) amor - aun
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo.
15. TRIVIAL a) insignificante b) insustancial c) banal d) original e) fútil
16. PRORROGA a) suplica b) aplazamiento c) moratoria d) retraso e) dilación
17. URBANIDAD a) modales b) finura c) cortesía d) proyecto e) educación
18. USUFRUCTUAR a) usar b) aprovechar c) disfrutar d) gozar e) cultivar
19. SUFICIENCIA a) capacidad b) aptitud c) cantidad d) idoneidad e) habilidad
20. MENGUAR a) mermar b) remover c) decrecer d) encoger e) disminuir
21. IRREVERENCIA a) blasfemia b) desdén c) grosería d) menosprecio e) irresponsable
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 22. CAMUFLAR a) exteriorizar b) indagar c) mostrar d) demostrar e) desproteger
23. DESAVENENCIA a) pleito b) problema c) acuerdo d) control e) malestar
24. HACINAR a) deshacer b) agrupar c) ensuciar d) separar e) prohibir
25. ENDÉMICO a) exótico b) deshabituado c) vigoroso d) fuerte e) inusual
26. IMPERATIVO a) voluntario b) debilitado c) permanente d) sugestivo e) facultativo
27. PUNIBLE a) perdonable b) fungible c) castigarle d) permisible e) factible
28. INHÓSPITO a) conocido
b) admirador c) acogedor d) abrogado e) baldío
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original. 29. DEPARTAMENTO es a EDIFICIO como: a) anaquel - biblioteca b) azúcar - miel c) pasta - cuaderno d) órgano - animal e) celda - panal
30. INSPECTOR es a CONTROL como: a) conductor - motor b) fiscal - justicia c) guía - tracción d) orientador - vocación e) tramitador - gestión
31. ASERRADERO es a MADERA como: a) trapiche - azúcar b) fundición - horno c) taller - artesano d) hacienda - producto e) curtiembre - cuero
32. VINO es a EMBRIAGUEZ como: a) sol - insolación b) lluvia - pasto c) agua - sed d) hombre - alimento e) luna - oscuridad
33. DEUDA es a QUIEBRA como: a) examen - nota b) déficit - balance c) sentencia - condena d) alza - inflamación e) producción - ahorro
24. PANTALÓN es a CAMISA como: a) calcetín - zapato b) saco - terno c) camisa - corbata d) falda - blusa e) abrigo - prenda
35. ACUARIO es a PECES como: a) zoológico - mamífero b) planetario - firmamento c) tienda - juguetes d) iglesia - fieles e) ejercito - tanques
► Comprensión de Lectura: "El habla es un hecho tan familiar de la vida de todos los días, que a veces nos preocupamos por definirla. El hombre la juzga tan natural como la facultad de caminar, y casi tan natural como la respiración. Pero sólo hace falta un instante de reflexión para convencernos de que esta "naturalidad" del habla es una impresión ilusoria. El proceso de adquisición del habla es, en realidad, algo totalmente distinto del proceso de aprender a caminar. En este último caso, la cultura o, en otras palabras, el conjunto tradicional de hábitos sociales no entra propiamente en juego. Cada niño está preparado, por el complejo conjunto de factores que llamamos herencia biológica, para realizar todas las adaptaciones musculares y nerviosas que producen el acto de caminar. No así el lenguaje. Es claro, desde luego, que en cierto sentido el individuo está predestinado a hablar, pero esto se debe a la circunstancia de que ha nacido no sólo en medio de la naturaleza, sino también en el seno de una sociedad que está segura y con toda razón de hacer adoptar sus tradiciones. Eliminemos la sociedad y habrá todas las razones para creer que aprenderá a caminar, dando por supuesto que logre sobrevivir. Pero igualmente seguro es que nunca aprenderá a hablar, esto es, a comunicar ideas según el sistema tradicional de una sociedad determinada (...) Así, pues, la facultad de caminar es una actividad humana general que no varía sino dentro de límites muy circunscritos, según los individuos (...) El habla es una actividad humana que varía sin límites precisos en los distintos grupos sociales, porque es una erencia puramente histórica del grupo, producto de un hábito social mantenido durante largo tiempo. Varía del mismo modo que varía todo esfuerzo creador. (...) El caminar es una función orgánica, una función instintiva (aunque no, por supuesto, un instinto en sí mismo); el habla es una función no instintiva, una función adquirida, "cultural". 36. De lo expuesto en el texto, se deduce que el hombre aprende a hablar gracias a que: a) Posee una herencia biológica b) El lenguaje es una actividad humana general c) Nace y vive en un medio social d) Es inherente a la condición humana e) Es un proceso natural e inevitable
37. El tema principal del texto es: a) El proceso de adquisición del habla b) Diferenciar entre aprender a hablar y aprender a caminar c) La naturaleza social del habla d) La base orgánica de la adquisición del habla e) La variabilidad del habla
38. Señale el término que sintetiza la esencia del habla: a) Naturaleza b) Complejidad c) Corrección d) Cultura e) Logicismo
39. Según el autor, caminar es:
a) Un instinto en sí mismo b) Un quehacer inorgánico c) Una función adquirida d) Un hecho hereditario y cultural e) Una función instintiva
40. De la lectura del texto se deduce que: a) No se aprende a caminar fuera de la sociedad b) Hablar y caminar son realidades culturales c) Caminar y hablar son actividades instintivas d) Se habla y se camina como parte de nuestra tradición social e) No existe el lenguaje fuera de la sociedad PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 10 ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra en mayúscula.
1. APÓSTOL a) erudito b) compasivo c) servicial d) enviado e) desprendido
2. REMOTO a) cercano b) nuevo c) lejano d) ausente e) próximo
3. RARO a) santo b) escaso c) inútil d) débil e) tosco
4. ERRÓNEO a) solemne b) intolerable c) irónico d) trágico e) falso
5. ESPLÉNDIDO a) bueno b) magnífico
c) rígido d) alegre e) expansivo ► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase. 6. Un libro siempre tiene: a) pasta b) hojas c) palabras d) ideas e) índice
7. Una cama siempre tiene: a) cobijas b) colchón c) descanso d) madera e) peso
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula. 8. PALADINO a) músico b) oscuro c) servil d) comprendido e) locuaz
9. LÓBREGO a) fácil b) apagado c) claro d) resistente e) caliente
10. RAUDO a) precipitado b) lento c) impetuoso d) veloz e) presto
11. INFUNDIO a) patraña b) calumnia c) autenticidad d) enredo e) falsedad
12. REPUDIAR a) facilitar b) divertir c) gozar d) asimilar e) acoger
13. INOCUO a) peligroso b) atrevido c) brevilocuo d) vacuo e) dañino
14. TESÓN a) desánimo b) esfuerzo c) incisión d) intriga e) encisión ► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración. 15. "El Cid de Vivar para_______de su mujer, que con sus dos hijos esta refugiada en el monasterio de Cardena. Pasa por Burgos donde nadie le proporciona_______por miedo a la amenaza del Rey. a) alejarse - atención b) arrepentirse - cariño c) ufanarse - alimento d) olvidarse - dinero e) despedirse - posada
16. Se dice que el alma es inmortal_______el hombre es inmortal, o sea_______muerte. a) luego - siempre b) entonces - nunca c) entonces - a veces d) implica - nunca e) en consecuencia - recién
17. El hombre enfermo_______se puso de pie_______no podía faltar a la reunión. a) ni - pues b) aunque - mas c) pero - porque d) sin embargo - pero e) mas - sin embargo
18. _______su enfermedad, las ventanas estaban totalmente cerradas_______la calurosa temporada. a) Debido a - a pesar de
b) Gracias a - según c) En contra de - no obstante d) A causa de - solo por e) Por - aunque
19. Al observar en los ojos del insecto una serie de retículos elabora la hipótesis de que_______haber contribuido a la captación de mas luz_______en ángulos_______oblicuos. a) debería - aunque - poco b) podrían - sobre todo - muy c) deberían - y - muy d) debemos - pero - menos e) podrían - inclusive - más
20. Los que_______en la justicia, que no crean en la demagogia de los_______. a) esperen - código b) reniegan - magistrados c) buscan - enemigos d) crean - versos e) viven - asesinos
► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que muestre el significado de la oración. 21. Obra empezada, media acabada. a) Las obras sin terminar causan disgusto. b) La mayor dificultad de una obra está en comenzarlo. c) Hay que terminar pronto una obra. d) Es beneficioso terminar las obras que se empiezan.
22. Zapatero a tus zapatos. a) Un zapatero no debe abandonar su oficio. b) Todo trabajo dignifica al hombre. c) Los zapateros tienen mucho trabajo. d) Debemos trabajaren lo que nos hemos preparado mejor.
23. Quien mucho abarca poco aprieta. a) Es preferible poco pero bien. b) Quien abarca muchas propiedades poco sabe lo que tiene. c) Quien atiende a muchos asuntos no sirve bien a ninguno. d) Quien mucho dinero tiene pocos aprietos pasa.
► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original. 24. CEREMONIA es a FORMALIDAD como: a) fiesta - baile b) conversación - charla c) luto - negro d) insomnio - somnolencia e) par - dos
25. SALMÓN es a SALÓN como: a) carpa - arpa b) diente - ente c) luces - uses d) pasto - pato e) riesgo - riego
26. COMPÁS es a INSTRUMENTO como: a) álgebra - ciencia b) regla - geometría c) libro - lector d) brújula - navegante e) serrucho - madera
27. NATALICIO es a FALLECIMIENTO como: a) fenecimiento - nacimiento b) preludio - extinción c) inicio - comienzo d) bienvenida - ofuscamiento e) aniversario - cumpleaños
28. AMOR es a ODIO como: a) beso - mordisco b) caricias - maltrato c) boca - uñas d) bajada - llaneza e) rojo - blanco
29. ELECTRICIDAD es a FOCO como: a) horno - calor b) vapor - radiador c) agua - represa d) combustible - motor e) humo - fuego
30. RUMOR es a HECHO como: a) mito - historia b) conjetura - suposición c) ciencia - conocimiento d) ficción - cuento e) indiferencia - intuición ► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo. 31. CORTO a) escueto
b) breve c) nimio d) conciso e) lacónico
32. GENEROSO a) filántropo b) altruista c) dadivoso d) acendrado e) bondadoso
33. PETULANTE a) arrogante b) soberbio c) obstinado d) ufano e) presuntuoso
34. MANIFIESTO a) palmario b) ostensible c) compacto d) paladino e) patente
35. MALO a) malvado b) haragán c) perverso d) ruin e) bribón
► Comprensión de Lectura: "Si examinamos los conceptos de la ciencia moderna nos encontramos con que todos ellos se refieren fundamentalmente a las relaciones, operaciones o transformaciones más bien que a las clases o géneros de cosas y de sus propiedades. La especial atención que ha dado la lógica clásica al género y a la especie Se debe probablemente el hecho de que la principal preocupación científica de Aristóteles fue la clasificación zoológica y botánica, ya que los empiristas británicos como Mili no tuvieron intereses científicos en una escala más amplia. De todos modos, es evidente que la clasificación no es sino un aspecto secundario de la ciencia moderna, en la cual predominan la estadística experimental y las consideraciones matemáticas". 36. La clasificación: a) Es la principal preocupación científica. b) Fue tarea de empiristas. c) Representa un interés científico accesorio en nuestros días. d) Consiste en ubicar géneros o especies. e) Todas son buenas.
37. Señale una afirmación correcta: a) Las relaciones, operaciones y transformaciones de las cosas se reflejan en conceptos científicos contemporáneos. b) Las clasificaciones zoológicas y botánicas son obsoletas o caducas. c) Los empiristas británicos no tuvieron una lógica correcta. d) La principal obra de Aristóteles fue una lógica incompleta. e) Todas son falsas.
38. Una conclusión correcta es: a) Aristóteles fue empirista. b) Mill no fue científico. c) La clasificación no fue científica. d) Aristóteles y los empiristas británicos se inscriben en la lógica clásica. e) El género y la especie son conceptos científicos obsoletos.
39. Si el autor advierte-relaciones o transformaciones como conceptos predominantes: a) Es porque ha examinado los conocimientos científicos a la luz de la lógica no ortodoxa. b) Es porque ha refutado la lógica clásica de clases y propiedades. c) Es por la especial atención que le merece el tema. d) Es por la superación del empirismo británico y la lógica aristotélica. e) Ninguna es correcta.
40. La idea central es: a) La lógica. b) Crítica a la lógica clásica c) Conceptos científicos contemporáneos. d) Revisión crítica de la lógica clásica. e) Las relaciones entre los conceptos científicos