PRUEBA MAX URDEMALES.docx

COLEGIO CERRO GUAYAQUIL LENGUA Y LITERATURA PROF. KARLA K. ARAYA CERDA MIÉRCOLES 04 DE JULIO

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

NOMBRE:

Nº:

CURSO: PRIMERO MEDIO

PUNTAJE TOTAL: 55 PUNTOS (7,0)

PUNTAJE MÍNIMO: 33 PUNTOS (4,0)

PUNTAJE OBTENIDO:

TÍTULO: ________________________________________________________ (1 punto) AUTORA: _______________________________________________________ (1 punto) NACIONALIDAD: _________________________________________________ (1 punto) AÑO DE PUBLICACIÓN: PUBLICA CIÓN: _________________________________ _________________ ___________________________(1 ___________(1 punto) PREMIO OBTENIDO: ___________________ ___________________________ __________________ ___________________ _________ (1 punto) I. SECUENCIAR:  SECUENCIAR:  Resume esta historia en cinco momentos claves: 1. Inicio 2. Planteamiento del conflicto 3. Desarrollo del conflicto 4. Solución del conflicto 5. Descenlace y final (10 PUNTOS) 1

2

3

4

5

………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Conflicto: Problema principal que afecta al protagonista de este relato y que en esta historia se intenta resolver

2. Señale como se llamaban tres capítulos consecutivos consecutivos de este libro. (3 PUNTOS)

1 2 3 Consecutivo: Cuando un término viene inmediatamente después de otro.

COLEGIO CERRO GUAYAQUIL LENGUA Y LITERATURA PROF. KARLA K. ARAYA CERDA MIÉRCOLES 04 DE JULIO II. REDACCIÓN: Responde a las siguientes preguntas, según lo que comprendiste tras la lectura de la novela. (3 PUNTOS CADA UNA – 18 TOTAL)

1. ¿Quiénes eran las glorias? ¿Qué papel cumplen en esta historia?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué forma les gustaba tomar a los agujeros negros? ¿Por qué tomaban esta forma?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál era la forma habitual que tomaba Noe para acechar a Max en todas partes?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué criatura era en realidad la tía Eduviges? Describe el aspecto que tiene en su forma mítica  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

COLEGIO CERRO GUAYAQUIL LENGUA Y LITERATURA PROF. KARLA K. ARAYA CERDA MIÉRCOLES 04 DE JULIO

5. ¿De qué fue acusada Natalya? ¿Cómo logra salvarla Max?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

6. ¿Cómo finaliza este libro? ¿Qué interrogante deja abierta para su continuación?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________

III. OPINIÓN PERSONAL: Luego de leer este relato, eres capaz de entregar una opinión fundamentada sobre esta historia. (9 PUNTOS)

QUÉ TIENE DE BUENO ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… QUÉ TIENE DE MALO ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COLEGIO CERRO GUAYAQUIL LENGUA Y LITERATURA PROF. KARLA K. ARAYA CERDA MIÉRCOLES 04 DE JULIO

QUÉ LE AGREGARÍAS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IV. DESCRIPCIÓN:  Refierase detalladamente a los siguientes lugares y personajes, las características pueden ser tanto físicas como psicológicas (10 puntos)

Francisco Guarda

Señor Manríquez

Daniel Samarcanda

Monasterio de

la

Cogullada

El

gran

tribunal