Unidad Técnico Pedagógica
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Escuela Bernardo O” Higgins Profesora: DANIELA SOTO
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “PAPELUCHO PERDIDO”5° AÑO BASICO Nombre ………………………………………………………………… Pje. Total Total 36
Fecha……………………
Nota!………..…….
Pje. Obtenido ______% de Logro………….. Logro………….. Desempeo……………… Desempeo………………
Objetivo y Evaluación: Leer comprensivamente el libro “Papelucho Perdido” de Marcela Paz y responder preguntas a nivel literal in!erencial cr"tico y valorativo y creativo# E$igencia del %&'
(nstrucción: Lea atentamente atentamente las siguientes siguientes preguntas responda con letra legible legible y evite cometer cometer errores ortogr)!icos#
(*EM +#, -elección m.ltiple /+ punto c0u1 (nstrucción: Marca la alternativa correcta correcta con esta l"nea 0 si te e 2uivocas marca una 3 en el error y vuelve a responder +#, Papelucho se caracteriza por ser: /in!erencial1 optimista so4ador curioso todas las anteriores 5#, El idea global global del libro es# /in!erencial1 Las aventuras de un ni4o perdido y su hermana# El viaje de dos ni4os abandonados# La b.s2ueda de dos padres ausentes# El sue4o de un ni4o de recorrer su pa"s# 6#, El con!licto de esta h istoria se desencadena en# /in!erencial1 la casa del protagonista la estación el sur de 7hile ninguna de las anteriores 8#, 7on respecto a Papelucho se deduce 2ue se perdió debido a : /in!erencial1 (#, su intrepidez ((#, el descuido de sus padres (((#, su irresponsabilidad
( y (( sólo (( -ólo ((( ( y ((( 9#, La palabra destacada en la oración se puede reemplazar por:/ literal1 “El “El cho!er partió con furor ” cólera prisa violencia vehemencia
ITEM 2.- *rminos pareados: ;elación de 7onceptos (1 punt !"u# In$t%u!!&'n ;elaciona los personajes de la columna < con con las caracter"sticas caracter"sticas de la columna =# =# < = /in!erenciales todas1 +#, >imena del 7armen
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Escuela Bernardo O” Higgins Profesora: DANIELA SOTO ???##traviesa 5#, @retel ???##trabajadora 6#, =ele.ndez ???##perdida 8#, t"a Ema ???# granuja 9#, -r# -ilva ???# cari4oso . ???##idealista
ITEM )#, Aerdadero y Balso (1 punt !"u# In$t%u!!&'n ;esponde si las siguientes a!irmaciones son verdaderas o !alsas colocando una A o una B seg.n corresponda >C-*(B(7< tus respuestas !alsas en la l"nea punteada# +#,???#Papelucho se sintió !eliz con las aventuras vividas# /literal1
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5#, ??? El con!licto de esta historia se resuelve negativamente# / in!erencial1
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6#, ???###Los animales encontrados por Papelucho en su traves"a le brindaron cari4o y compa4"a /literal1 ???????????????????????????????????????????? %
8#, ???# Papelucho mostró valent"a y audacia en las e$periencias vividas#/in!erencial1
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9#, ???##Los hechos o acontecimientos de esta historia se desarrollan mayoritariamente en el -ur de 7hile /literal1 ??????????????????????????????????????????##
ITEM *#, 7ompletación (1 punt !"u# In$t%u!!&'n 7ompleta las siguientes aseveraciones#
+#,Papelucho decide irse de la casa del diputado por2ue???????????????????? /literal1 5#,El protagonista 2uer"a lograr 2ue los campesinos alemanes tuvieran?????????????? /literal1 6#,El con!licto llega a su !in cuando ?????????????????????????????# /in!erencial1 8#, El ambiente sicológico de la novela se puede caracterizar como ???????????????# /in!erencial1 9#, Cn valor presente en la narración es ????????????????????????????
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/valorativa1
ITEM 5#, Preguntas de Desarrollo (* punt$ !"u# In$t%u!!&'n Conteste las siguientes preguntas de manera fundamentada % +#, Papelucho solo en el tren con su hermana se acuerda de un dicho 2ue siempre dec"a su padre: “Donde !ueres haz lo 2ue vieres” Fu crees 2ue signi!icaG / apreciativa1
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5#, Fu crees 2ue sintió Papelucho al encontrarse con sus padresG Fu hubieses sentido en su lugarG /valorativa1 ????????????????????????????????????????????????#
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6#, Fu le dir"as a PapeluchoG / creativa1
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8#, Haz una cr"tica al proceder de los padres de Papelucho#/cr"tica1
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