CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema
Dura Durant nte e la últi última ma déca década da se han han veni venido do expe experi rime ment ntan ando do camb cambio ioss significativos en lo educativo y ecológico donde se ha puesto en evidencia que la orna orname ment ntac ació ión n ha ido ido qued quedan ando do a un lado lado,, perd perdie iend ndo o su verd verdad ader era a impo import rtan anci cia a como como lo es embe embellllec ecer er con con la prod produc ucci ción ón de plan planta tass las las instituciones educativas educativas del país, país, por ende es necesario necesario desarrollar programas y proyectos de educación ambiental, cultura ecológica en todas las escuelas y liceos liceos.. Por supues supuesto, to, estos estos progra programas mas y proye proyecto ctoss deber debern n ser creado creadoss y propuestos por los docentes
a!ustados a las teorías de de globali"ación, globali"ación, donde donde
las y los estudiant estudiantes es sean sean ciudad ciudadanos anos en un contexto contexto genera general,l, donde donde los concep conceptos tos y prcti prcticas cas de cada cada rea rea sean sean desarro desarrolla llados dos de modo modo tal que apunten apunten a un solo ob!etivo ob!etivo final# ofrecer ofrecer al estudiantes estudiantes nuevas nuevas herramientas, herramientas, ense$arles a usarlas creativa y libremente, estimular en ellos la apreciación crítica de los problemas ambientales que se dan en su contexto. %n la actualidad se tiene una población estudiantil que en su gran mayoría no practican valores ambientalistas siendo que esto es necesario para mantener la vida en el planeta, por tanto no es tan solo embellecer los espacios escolares sino mas bien promover la vida en el planeta y crear condiciones que generen en las y los estudiantes el deseo por permanecer en las instituciones educ educat ativ ivas as,, esto esto hace hace que que se cons consid ider ere e
como como base base prim primor ordi dial al para para el
desarrollo de la personalidad, pues se requiere de un ciudadano formado para la vida vida,, capa capa"" de gene genera rarr camb cambio ioss en su ento entorn rno o que que favo favore re"c "can an su coexis coexisten tencia cia escola escolar. r. %n vene" vene"uel uela a cuando cuando se edific edifican an escue escuelas las,, liceos liceos y universidades se construyen las reas o espacios verdes o para la recreación ya que una ve" culminada una hora de estudios se requiere de cierto espacio de tiem tiempo po para para recr recrea ears rse e o espa esparc rcir irse se sien siendo do allí allí dond donde e los los espa espaci cios os recreativos son requeridos. %l liceo bolivariano &Daniel '()eary*, ubicado en la avenida +asa de inc del municipio -an ernando, presenta una realidad que a muchos hace sentir 1
la necesidad de poner en acción estrategias pedagógicas para embellecer cada uno de los espacios recreativos, de manera que en horas de recreo las y los estudiantes puedan disfrutar de un ambiente ms agradable, en donde se pueda admirar las belle"as de las variedad de plantas ornamentales y de !ardín ya que en estos actuales momentos no existen dentro de la institución educativa un rea con este tipo de atractivos. De manera que para abordar y darle un debido tratamiento a la situación se pretende desarrollar el presente proyecto investigativo titulado &%stablecimiento de /reas 0erdes a 1ravés de la -iembra de Plantas 'rnamentales para el %mbellecimiento de %spacios 2ecreativos en el )iceo 3olivariano Daniel '4)eary 5unicipio -an ernando, estado 6pure*. 2esulta evidente en la institución ob!eto de estudio la presencia de espacios en desuso, en estado de abandono, sin vegetación y contaminados por grandes acumulaciones de desechos con características de botaderos de basura y enmontados7 situación que no permite su uso educativo adecuado en beneficio de los ni$os que cursan su escolaridad en esta institución7 de allí la importancia de recuperar y embellecer los espacios interiores de estas, para que ofre"can condiciones de comodidad a las personas que las habitan, entonces, cabe decir que al ser el me!oramiento de la calidad de vida de los estudiantes una de las metas de la educación, al hablar de me!orar la calidad de vida de )a disminución del estrés estudiantil y la me!ora de la salud física gracias a la presencia de reas verdes, por e!emplo !ardines y arbolado, Desde el mbito de lo planteado se estarn estableciendo reas verdes a través de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de espacios recreativos en el liceo bolivariano &Daniel '()eary*, municipio -an ernando, estado 6pure, a fin de producir un cambio en la estructura de liceo que hasta ahora se ha mantenido y todo ello con el fiel propósito de cumplir con un requisito establecido en la )ey 'rgnica de %ducación 89::;<, específicamente en el artículo 9=, el cual establece que el estudiante aspirante a ser promovidos como bachiller de la 2epublica 3olivariana de de 0ene"uela, deber cumplir con un servicio prestado a la institución educativa o a la comunidad. %s importante plantear las siguientes interrogantes de estudio las cuales darn consistencia teorica al presente traba!o investigativo# 2
> +ules son las necesidades existentes en materia de reas verdes en espacios recreativos de la institución ).3 &Daniel '()eary*, -an ernando de 6pure?. > +ómo se pueden recuperar las reas verdes del liceo bolivariano &Daniel '()eary*, a través de !ornada ambientalista?. >@ué
acciones
se
deben
aplicar
para
fomento
de
la
cultura
conservacionista como técnica para mantener la estética de los espacios recreativos del liceo?. >+ules estrategias se deben aplicar para embellecer los espacios de recreación con plantas ornamentales como estrategia para el esparcimiento y recreación del colectivo en general? OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Objetio General
%stablecer reas verdes a través de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de espacios recreativos en el liceo bolivariano &Daniel '()eary*, municipio -an ernando, estado 6pure Obj!" E!#e$%&i$o!
Diagnosticar las necesidades existentes en materia de reas verdes en espacios recreativos de la institución ).3 &Daniel '()eary* -an ernando de 6pure. Adentificar las reas verdes del )iceo 3olivariano &Daniel '()eary*, a través de !ornada ambientalista. Dise$ar acciones orientadas al fomento de cultura conservacionista en estudiantes de media general, como técnica para mantener la estética de los espacios recreativos del liceo.
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Desarrollar !ornada de establecimiento de !ardines escolares en el )iceo 3olivariano &Daniel '()eary*, municipio san ernando. 6plicar estrategias para embellecer los espacios de recreación con plantas ornamentales como estrategia para el esparcimiento y recreación del colectivo en general. J'!ti&i$a$i(n de la Ine!ti)a$i(n
)as reas verdes son todos aquellos espacios ocupados por rboles, arbustos o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea recreativos, ecológicos, de ornamentación, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación del ambiente, al respecto Bon"le" 89:C<, define las reas verdes como# &espacios de vital importancia dentro de una ciudad, escuelas, liceos y otras instituciones, su presencia promueve efectos positivos sobre los residentes citadinos, dichos efectos se manifiestan en la conciencia ambiental o ecológica, en el proceso de pertenencia de la comunidad y de cimentación de la identidad sociocultural, en el percepción de seguridad, así como en el bienestar mental y físico entre otros* 8p.EF<. Desde la perspectiva de lo planteado por el citado autor, se debe decir qué un ambiente educativo la formación ambiental es mucho ms que ofrecer una clase de biología, es el resultado de la experiencia continua y espontnea, por medio del contacto diario con la naturale"a en los sitios donde se comparte diariamente , la participación directa de los estudiantes es determinante, en los procesos de cuidado del entorno escolar, adems genera en ellos la afectividad y unión con el medio natural en el que estn interviniendo, así como me!ores relaciones entre compa$eros7 por tanto, el entendimiento de la interacción entre sociedad y naturale"a inicia en los lugares donde los ciudadanos viven su cotidianidad y pasan su tiempo de esparcimiento. 4
%s oportuno especificar que para llevar a cabo de manera eficientes las actividades educativas diarias se requiere que el espacio en donde desarrollan dichas tareas sea agradable, limpio, tranquilo y organi"ado7 y, dado que la mayor parte de la vida transcurre en espacios cerrados, entre estos las instituciones educativas, las cuales, con el diario convivir de los estudiantes, profesores y dems miembros de la comunidad educativa dentro del quehacer escolar, se deterioran, ensucian, tornndose incómodos e inconvenientes para una sana convivencia7 se hace necesario implementar un plan de embellecimiento ambiental, el cual favore"ca el aseo, la siembra, ornamentación, embellecimiento y recicla!e de basuras. -e debe se$alar que entre los aspectos positivos que se estarn generando con la puesta en marcha del siguiente proyecto se tiene#
2ecuperar los espacios
que hasta la presente fecha se ha
mantenido como espacios para acumular basura.
%mbellecer los espacios aptos, mediante la aplicación de técnicas y estrategias orientadas a preservar la calidad ambiental.
+rear en las y los estudiantes y colectivo educativo en general cultura de cuido y mantenimiento de las reas verdes como estrategia para disponer de espacios para la recreación y esparcimiento dentro de la institución educativa. 'tra de las ra"ones por las cuales el equipo investigador ha decidido
dar solución a esta problemtica es motivado a que se ha descuidado cierta cantidad de espacios que de ser reacondicionados pueden servir de apoyo para que la convivencia escolar sea ms calidad y placentera. De igual manera se estar beneficiando al colectivo educativo en general y a visitantes sin olvidar que esta casa de estudios atiende en los diferentes turnos como lo son ma$ana, tarde, noche y fines de semana, lo que representara un beneficio a un colectivo significativo, el cual estar disponiendo de reas aptas para recreación en espacios de receso o descanso.
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Go se debe obviar que el estudio se estar llevando a cabo en un lapso de tiempo determinado por los lapsos ecdémicos cada uno en su respectivo periodo escolar dando culminación al finali"ar el a$o escolar. %n lo que respecta a los aportes teóricos que va generar el referido estudio se tiene que una ve" materiali"ado se estar generando un basamento teórico que pueden servir de bases a otros estudio o estudiosos así como fuente de información a estudiosos o curiosos que deseen ahondar sobre la tematica en particular. Al$an$e! * Limita$ione! Al$an$e!
%l presente proyecto de acción participativa se enmarca en el cumplimiento del artículo 9= de la )ey 'rgnica de %ducación, y estar dirigido a %stablecer reas verdes a través de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de espacios recreativos en el liceo bolivariano &Daniel '()eary*, municipio -an ernando, estado 6pure, como una estrategia para recuperar los espacios que hasta los actuales momentos se les ha mantenido en desuso. %s importante se$alar que adems se estar fomentando en estudiantes y colectivo educativo en general sentido de pertenecía y cultura ambientalista de manera que se recono"ca la necesidad de disfrutar de la belle"a natural que ofrecen las plantas así como los beneficios que proporciona al individuo. De manera que si otros estudiosos deciden aplicar estas estrategias de ornamentación en sus escuelas o liceos debern considerar sus características particulares. Limita$ione!
%n lo que respecta a las dificultades o limitaciones que puedan originarse durante el transcurso del desarrollo de las acciones orientadas a establecer reas verdes a través de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de espacios recreativos en el liceo bolivariano &Daniel '()eary*, municipio -an ernando, estado 6pure se pueden mencionar las siguiente# C. )a no existencia de estudios relacionados con la tematica en estudio como lo es a establecer reas verdes a través de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de espacios recreativos. 6
9. %l tiempo por ser limitante al momento de llevar a cabo cada una de las acciones del proceso investigativo. H. )a ob!etividad y disposición en que los involucrados 8colectivo en general<, en participar de cada uno de los eventos planeados para tal fin. . %l costo de materiales, equipos e insumos requeridos para cumplir efectivamente con cada acción planteada para el embellecimiento de los espacios o reas verdes dentro de la institución educativa )iceo 3olivariano &Daniel '()eary* del municipio san ernando.
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