Proyecto de Arquitectura

INVESTIGACIÓN PARA UN PROYECTO DE ARQUITECTURA INDICE 1. GENER GENERALI ALIDAD DADES ES

1.1.

Introducción ……… ………………………………………………………..…… 3

1.2 1.2.

Objet bjetiv ivo os Ge Gene nera rale less …………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………. ….…… …… 4

1.3 1.3.

Objet bjetiv ivo os Espec specíf ífco coss ………… ……………… ………… ………… ………… ………. …..… .……… ………… …….… .… 4

1.4 1.4.

Alca Alcanc nces es  !i"it i"itac acio ione ness ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………. …... ..

#

2. MARCO MARCO TEORI TEORICO CO

2.1 2.1.

Ant Anteced eceden enttes $eóri eórico coss ………… ……………… ………… ………… ………… ………. ….…… ………… …….… .… %

2.2 2.2.

Ant Anteced eceden enttes &is &isttóric óricos os.. ...… .……… ………… ……...……… .…………… ………… ………… ………… …….… .… '

2.3 2.3.

(ef (e fnici nicio ones )*si )*sica cass +oncep ncepttuale ualess ……… ………………… ……………… ………… …….. ..…. …. 11 3. MARCO MARCO REFER REFERENC ENCIAL IAL

,A-/E (E !A I(E0$I(A( &/A0+A …………………… .……………..…… 2% ,A-/E +/!$/-A! (E! +A-I)E ………………………………………….. 2% E! ,-O)!EA………………………………………..…………………………… 31 (escripción de la -ealidad ………………………..……………………...... 31 (efnición del ,roble"a ………………………..…..…………………….32

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1

HIPÓTESIS ………………………………………………..……………………. …....32

MÉTODOS Y TÉCNICAS ………………………………..…………………….... . 32

JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO PROYECTO……………………..……………… ……………………..…………………... …... … . 33

CONCLUSIONES ………….……………………………..………………………… . 33

RECOMENDACIONES …...……………………………..………………………….. 33

FUENTES DE CONSULTA ...…………………………….. ………………………….. ………………………….. .34


2

HIPÓTESIS ………………………………………………..……………………. …....32

MÉTODOS Y TÉCNICAS ………………………………..…………………….... . 32

JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO PROYECTO……………………..……………… ……………………..…………………... …... … . 33

CONCLUSIONES ………….……………………………..………………………… . 33

RECOMENDACIONES …...……………………………..………………………….. 33

FUENTES DE CONSULTA ...…………………………….. ………………………….. ………………………….. .34


2

INVESTIGACIÓN PARA UN PROYECTO DE ARQUITECTURA 1. GENE GENERA RALI LIDA DADE DES: S:

1.1

Int!"#$$%&n.'

A travs de este proecto se busca pro"over pro"over el uso del espacio pbl pblic ico o dond donde e se pued pueda a desp desple le5a 5arr acti activi vida dade dess recr recrea eati tiva vas s culturales educativas  de ocio lo cual per"itir* establecer una identidad a la población sobre estos espacios. !os par6ues no sólo son i"portantes para el descanso o los paseos de los vecinos sino 6ue ta"bin resultan vitales desde el punto de vista ecoló5ico para la 5eneración de o7í5eno o7í5eno.. En estos días la población se incre"enta cada día  el espacio se reduce cada ve8 "*s dentro de las casas. !a 5ente necesita un espacio donde se puedan distraer  reali8ar otras actividades di9erentes a las nor"ales  cotidianos. :e necesitan ta"bin espa espaci cios os dest destin inad ados os a cada cada 5rup 5rupo o de 5ent 5ente e para para así así tene tenerr opciones para cada 5usto  edad. !a fnalidad de este proecto ;,ar6ue ;,ar6ue +ultural< es lo5rar 6ue este se convierta en uno de los "*s i"portantes destinos turísticos de Ica así co"o un autntico instru"ento de desarrollo 6ue per"ita un interca"bio de culturas entre sociedades del "undo.

=orta ortale leci cien endo do el desa desarr rrol ollo lo en el turi turis" s"o o de esta esta "ane "anera ra 5ara 5arant nti8 i8ar ar a los los visit visitan ante tess nacio naciona nale less  e7tra 7tranj njer eros os la "ejo "ejorr TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

3

e7periencia de esparci"iento recreación calidad  con9ort a travs de un desarrollo turístico sustentable 6ue constitua una 9uente de bienestar para los ciudadanos. 1.2 1. 2

O()*t )*t%+! %+!, G*n* G*n*-* *, ,.'

El objetivo principal para el presente trabajo es la investi5ación recopilación  el an*lisis de propuestas re9erentes a un ,roecto de Ar6uit Ar6uitect ectura ura >,ar >,ar6ue 6ue +ultur +ultural? al? to"and to"ando o co"o co"o re9er re9erenc encia ia proectos nacionales  e7tranjeros relacionados al te"a. 1.3

O()*t%+!, E,/*$0$!,.'

El obje objeti tivo vo espe especí cífc fco o del del prese present nte e pro proec ecto to co"p co"pre rend nde e lo si5uiente@ -ecopilar in9or"ación de propuesta sobre espacios pblicos. Inda5ar percepciones 6ue se tienen en relación a par6ue 

• •

•

tipos de recreación. (eter"inar las necesidades del usuario con relación a par6ue cultural.

1. 1. 

A$A$-n$ n$*, *,  L%4 L%4%t %t-$ -$%! %!n* n*,. ,.''

A$-n$*, "* P!*$t!5

El presente proecto de investi5ación recopilar* in9or"ación  reali8ar* el an*lisis de propuestas para el estudio de un proecto ar6uitectónico >,ar6ue >,ar6ue cultural? relacionados a la recreación.

$eniendo $eniendo en cuenta co"o re9erentes re9erentes proectos nacionales  e7tranjeros. -e9erente -e9erente 0acional@ ,ar6ue de la Identidad &uanca. -e9erente E7tranjero@ ,ar6ue +ultural del +aribe los cuales nos brindaran un "ejor concepto para este tipo de proectos >par6ue cultural?.


4

!as propuestas estudiadas  anali8adas deber*n tener en cuenta criterios de sostenibilidad a"biental  de aprovecBa"iento de las condiciones paisajísticas  cli"*ticas. Otro alcance ser* la investi5ación del "obiliario urbano el cual deber* ser resistente al uso intensivo  al cli"a propio de la 8ona. L%4%t-$%!n*, "* P!*$t!.'

Este trabajo se Ba li"itado a investi5ar las necesidades de los Babitantes de la ciudad de Ica en cuanto se refere a contar con *reas de recreación ocio  esparci"iento de niCos jóvenes  al "is"o tie"po *reas 6ue brinden co"odidad  tran6uilidad a personas adultas. (urante la investi5ación se nos Ba difcultado@ 

Acceder a in9or"ación con respecto al proecto arriba indicado no encontrando 5r*fcos i"*5enes  neta"ente en el proecto anali8ado.


planos co"pletos

5

2. MARCO TEÓRICO:

2.1. Ant*$*"*nt*, T*&%$!,.'

D !os par6ues urbanos Ban sido creados desde tie"pos Bistóricos con la fnalidad de proporcionar diversos servicios destinados a benefciar a deter"inados 5rupos sociales. Actual"ente el concepto de par6ues inclue principios de sustentabilidad ecoló5ica econó"ica  social es debido a ello 6ue se per"ite considerarlos co"o espacios incluentes  con usos recreativos diversos. !os par6ues pblicos son sitios donde se puede ejercer la discri"inación por 5nero ra8a etnia  orientación se7ual entre otros. Esto se puede observar en el diseCo de al5unos par6ues 6ue no cubren las e7pectativas recreativas de los di9erentes usuarios  ade"*s 9avorecen la aparición de "ltiples conductas no deseadas. -ecientes investi5aciones en par6ues urbanos relativas al aspecto racialtnico de"uestran 6ue@ el te"or a ser discri"inado por cuestiones racialestnicas an persisten. !os 5rupos "encionados carecen en di9erentes 5rados de la oportunidad de interactuar en los espacios  obtener los benefcios 6ue de ellos se derivan. =/E0$E


6

2.2. Ant*$*"*nt*, H%,t&%$!,.'

El par6ue considerado co"o espacio e7terior cuo ras5o 9unda"ental es un *"bito urbano pblico se re"onta a la cultura e5ipcia en la 6ue se i"ita en 9or"a artifcial al oasis. Este espacio se 9ue construendo  a"pliando utili8ando pe6ueCos siste"as de canali8ación. !os par6ues co"o 5randes espacios destinados a la concentración de 5ente no 9ueron reali8ados con las características 6ue Bo se conocen. :e puede decir 6ue In5laterra 9ue el pionero en el desarrollo del par6ue a raí8 de la cat*stro9e 6ue su9riera !ondres con el incendio 6ue precedió a la 5ran peste entrada a la se5unda "itad del ciclo FIII. !a reconstrucción de 5randes pla8as sirvió de introducción para reali8ar esplendidos par6ues durante el si5lo FI. EUROPA

En 1H1 J 0asB proecto re5entsparK propiedad de la corona parte co"o 8ona pblica  parte co"o 8ona privada plantea"iento 6ue au"ento la coti8ación  el atractivo de a6uella 8ona. El par6ue contenía la5os  jardines 6ue parecían sacados de una propiedad particular tanto por su car*cter co"o por su escala por lo tanto en el cora8ón de la ciudad se lo5ro crear una at"os9era de jardín urbano replica de la naturale8a al alcance de un a"plio sector de la población  con una inversión "íni"a.


7

Entre 1H33  1H43 el parla"ento in5les pro"ul5o varios decretos enca"inados a "ejorar la situación de los obreros en los 6ue se concedía una cierta cantidad de dinero para "ejoras 5enerales siste"as de alcantarillado  proporcionar par6ues pblicos. LosepB ,a7ton 9ue el encar5ado de preparar un proecto de par6ue en 1H43. Esta concepción de par6ue incluía ca"pos de deporte co"o el cri6uet  el tiro al arco rutas para carruajes  ca"inos peatonales 6ue serpenteaban entre *rboles la5os  estan6ues con peces. +on la tierra 6ue se e7trajo al construir los la5os se proectó un paisaje ondulante. )irKinBead ,arK 9ue un autntico 7ito  "arcó el inicio de un periodo de 5ran actividad en la creación de par6ues en In5laterra "ucBos de los cuales son obras de ,a7ton.

PANEL FOTOGR6FICO REGENT7S PAR8

AMERICA En Estados /nidos no e7istía tradición al5una 6ue tuviera una

relación directa con par6ues "unicipales. En al5unas ciudades cua e7pansión se ri5ió por un plan co"o el caso de =iladelfa


8

es 9*cil encontrar pla8as donde se plantaron *rboles al estilo 5eor5iano de !ondres. Estas pla8as aun6ue no eran propia"ente par6ues pblicos se reservaban para los in6uilinos de las viviendas colindantes lo 6ue si5nifcaba 6ue las 8onas verdes Bubieran lle5ado a la ciudad. En este país se desconocían los par6ues pblicos  lo 6ue "*s se le apro7i"aba era el ce"enterio del pueblo el cual a "enudo se ubicaba cerca de las 5randes ciudades. En días con buen tie"po los ce"enterios eran visitados por centenares de personas 6ue aprovecBaban así sus días de asueto. En el si5lo FIF el te"a de los par6ues pblicos se planteó se5n las "is"as pre"isas 6ue re5ían para re9or"ar un edifcio. +uatros ar5u"entos esenciales do"inaban la cuestión@ salud pblica la "oral en las personas el 7odo Bacia las ciudades  la situación econó"ica. En 1'2# =edericK!eMOl"stead junto con su socio +alvert au7 5anaron el concurso para diseCar el par6ue +entral de 0eM NorK. +on la "e"oria descriptiva se justifcó la 5ran superfcie de ocupaciones >33' Bect*reas? bajo el supuesto de la realidad lle5aría a e7cederse de tal "anera el par6ue sería el lti"o reducto donde los Babitantes podrían conte"plar un paisaje "*s o "enos natural Ol"stead predijo ta"bin 6ue el par6ue estaría rodeado de un "uro artifcial 9or"ado por edifcaciones urbanas.


9

Asi"is"o propuso 6ue el par6ue 9uera un centro 9ocal de dos "illones de personas 6ue Babitaban entonces en a6uella ciudad propuesta 6ue el tie"po se encar5o de de"ostrar lo sensato 6ue era a 6ue a la "uerte de Ol"stead la ciudad contaba con cuatro "illones de Babitantes. !a distribución intento si"ular un tro8o de paisaje ca"pestre. Este ele"ento satisf8o una e7i5encia Bu"ana@ un escenario para desfles  un lu5ar donde sentarse  observar a la 5ente pasar. Es de a6uí de donde sur5en los 5randes par6ues nacionales destinados a la preservación de los 5randes ecosiste"as de la 8ona. /n eje"plo "u claro es el par6ue estatal de NelloM :tone.

P-9#* Y*!:St!n*


10

F#*nt*5 Enciclopedia de la Ar6uitectura J,la8ola

2.2. D*n%$%!n*, ;<,%$-, C!n$*/t#-*,.' D*n%$%&n "* P-9#*.'

/n par6ue >del 9rancsparc? es un terreno situado en el interior de una población 6ue se destina a prados jardines  arbolado sirviendo co"o lu5ar de esparci"iento  recreación de los ciudadanos. !os par6ues son a6uellos espacios abiertos en los 6ue predo"inan los ele"entos naturales co"o *rboles plantas arbustos csped cactus Berb*ceas setos etc. Es decir son 8onas donde predo"inan las *reas naturales sobre lo construido. :i se trata de una lar5a e7tensión de terreno natural  prote5ida por el estado Babla"os de un par6ue natural o de un ,ar6ue nacional. C-,%$-$%&n "* P-9#*.' !a clasifcación de los par6ues se

puede reali8ar se5n su radio de inuencia  su situación en la estructura urbana por lo 5eneral e7isten el par6ue de "an8ana vecinal distrital re5ional  natural@ DE MAN=ANA

!a 5ran desventaja de "ucBas ciudades "odernas es 6ue o9recen nica"ente dos tipos de a"bientes e7teriores@ uno de pavi"ento  otro de transito de auto"otores. !a elevada tasa de accidentes entre niCos 6ue jue5an en 8onas urbanas se debe 6ue la calle es entendida co"o 8ona co"unal  se utili8a co"o ca"po de jue5o para niCos.


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Esto da ori5en a los par6ues de "an8ana 6ue son los 6ue dan servicio a la población de un conjunto de calles 6ue por su ta"aCo se puede lla"ar ;el barrio<. Estos par6ues dan servicio 5eneral"ente a niCos pe6ueCos 6uienes son llevados por su "adres desde corta edad  6ue con el tie"po e"pie8an a identifcar poco a poco este lu5ar co"o suo  co"o lu5ar de reunión de ellos  sus a"i5os. ,or lo re5ular los par6ues son los si5uientes@ ,ara niCos de 24 "eses a 4 aCos los co"ponentes principales de los par6ues de "an8ana son una 8ona donde Baa una pe6ueCa ra"pa por la 6ue pueda desli8arse un cocBecito o una roca no "u 5rande por donde el niCo puede trepar  descubrir el "undo. $a"bin es conveniente un sendero de piedras especial para andar un lar5o trecBo por ellas  jue5os adecuados a la edad. (ependiendo de la or5ani8ación en el "anteni"iento del par6ue podría Baber un arenero especial"ente cuidado para los bebs. ,ara los niCos "*s 5randes podría Baber andadores de superfcies lisas  lu5ares especiales para el descanso de las "adres  los Bijos con asientos para ellas  espacio para carreolas. VECINAL !os par6ues vecinales son *reas especial"ente diseCadas  en

ocasiones pro5ra"adas  6ue pueden 9uncionar co"o escuelas al aire libre.


12

!os par6ues vecinales co"prenden una población in9antil ópti"a entre #  12 aCos en donde los niCos de # a H aCos pueden contar con una 8ona 6ue ten5a colu"pios sube  baja resbaladillas  laberintos. Estos par6ues ta"bin sirven para la interacción de individuos de di9erentes edades co"o niCos  ancianos. !os co"ponentes principales de los par6ues vecinales son las si5uientes@ =!n- "* )#*>!, !>-n%?-"!,.' (eben ser un *rea libre de

apro7i"ada"ente 2 "2 sin obst*culos con uno o dos *rboles para 6ue den so"bre  sirvan de identifcación para ciertos jue5os donde re6uieran tener una base. :e debe considerar sie"pre tener una 9or"a de prote5er el *rbol así co"o una reja 6ue lo defenda. !os pisos deben ser suaves co"o protección para los niCos. :e debe a5re5ar a esta 8ona un *rea especial donde se pueda descansar sin 6ue se interfera con los de"*s jue5os. =!n- /-- )#*>!, "* /*!t-.' :e re6uiere un *rea libre de

unos 2 "2 libre de obst*culos los *rboles solo se colocan en la peri9eria para 6ue los observadores descansen bajo su so"bra. :e deben considerar 8onas para b*s6uetbol 9tbol con sus canastas  porterías. =!n- /-- )#*>!, n-t#-*,.' !u5ar donde los niCos pueden

correr trepar arrastrarse construir  e7peri"entar nuevas sensaciones t*ctiles. Esta puede considerarse co"o un *rea con ca"bios de nivel pendientes troncos secos para trepar o sentarse "uros con doble 9unción@ escalar  evitar las pelotas si esta 8ona est* junto al *rea de jue5os de pelota.


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=!n- "* */*,*nt-$%!n*, t*-t-*,.' Esta *rea puede ser

pe6ueCa es reco"endable 6ue cuente con un declive 6ue sea de 9*cil acceso  6ue ten5a la 9or"a de 5radería de teatro  cubierta de pasto para 6ue los niCos se sienten tran6uila"ente en el suelo  6ue desde donde pueden ser espectadores de bailes u obras de teatro 6ue pueden representar ellos "is"os o bien aprovecBarse co"o 8ona de lectura de cuentos. Es "u oportuno 6ue ten5a una bode5a para 5uardar dis9races 6ue los esti"ule a inventar personajes Bistorias  jue5os. =!n- "* -$t%+%"-"*, $*-t%+-,.' !u5ar donde se enseCa

pintura o "odelado  se pueden reali8ar e7posiciones. $a"bin puede Baber "esas para ju5ar a las da"as  al ajedre8. ,odría Baber actividades para personas "aores  acertada"ente la interacción entre niCos  adultos.

propiciar

=!n- "* )#*>!, @!4-*, /-- n%!,.' Estas *reas tienen

construcciones e instalaciones 6ue e7i5en características defnidas co"o pistas para carritos pasa"anos colu"pios sube  bajas volantines pista para patinar etc. =!n- /-- *$t#-  4*"%t-$%&n.'Esta 8ona depende del

acertado "anejo de la ve5etación la cual podría 9uncionar co"o pantalla para evitar el paso de ruidos  para dar un valor escnico al lu5ar. Esta *rea destina específca"ente a adultos  adolescentes 6ue buscan un poco de tran6uilidad.


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DISTRITAL

En la ciudad el radio de inuencia de un par6ue distrital puede lle5ar a ser de dos o varias dele5aciones. Este tipo de par6ues suelen tener una superfcie "ucBo "aor 6ue los anteriores aun6ue los co"ponentes sean pr*ctica"ente los "is"os. +on 5randes si"ilitudes los co"ponentes principales de los par6ues vecinales son 8onas de jue5os or5ani8ados 8ona para jue5os de pelota 8ona de jue5os naturales 8ona para representaciones teatrales 8ona de actividades creativas 8onas de jue5os 9or"ales para niCos 8ona para lectura  "editación  8ona para niCos pe6ueCos >con colu"pios de sillas para bebs así co"o espacios de patinar o andar en triciclo para niCos pe6ueCos?. (eben contar con una e7tensión "aor en las *reas para jue5os de pelota co"o b*s6uetbol 9tbol jocKe en patines. 6*- /-- *)*$%$%!,. (ebe contar con sus respectivos

aparatos ta"bin se podría incluir una ciclopista  una pista para correr. ;%(%!t*$-. Este e6uipa"iento depende de las nor"as 6ue "ar6ue la dele5ación política. ,or lo re5ular contienen te7tos tiles a nivel de estudios "edio superior  en ocasiones in9or"ación acerca de al5unas pro9esiones. E,t-$%!n-4%*nt!. (epende de la "a5nitud del par6ue puede ser 5ratuitos o con una cuota fja.


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6*- "* $**4!n%-,. Esta 8ona se destina a actividades de

di9usión cultural  eventos cívicos. ,uede estar res5uardada  cercada. Este tipo de *rea es por lo re5ular un 9oro pe6ueCo esto depende de la auencia de visitantes. REGIONAL

El par6ue re5ional es el lu5ar donde la población acude a descansar del "edio construido para re5resar a la naturale8a. O9rece instalaciones a"biente  at"ós9era idóneos para desarrollar una serie de actividades al aire libre. =unciona co"o centro de interacción entre 5rupos de di9erentes edades. ,or sus di"ensiones las actividades 6ue o9rece sirven a una población "aor 6ue los par6ues anteriores. Estos tiene dos tipos de usuarios@ los residentes del *rea  6ue por lo tanto acuden en 9or"a 9recuente a l  los visitantes ocasionales provenientes de 8onas alejadas de la ciudad atraídos por las actividades o las características especiales del par6ue. !os co"ponentes principales de los par6ues re5ionales son los si5uientes@ A$$*,!, *,/*$0$!,. :e defnen de acuerdo al ori5en

cantidad Borarios de visitas  los di9erentes "edios de transportes de los usuarios. R*$*-$%&n - -%* %(*. ,ueden ser en espacios cubiertos de

usos específcos  "ltiples. A#-,.Estos

espacios

se

podrían

destinar

a

talleres

laboratorios jardines especiales para niCos invernaderos para preservación ecoló5ica etc.


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6*- "* *B%(%$%&n.,uede Baber "useos del sitio espacios

para observación escnica  en ocasiones astronó"icas un 8ooló5ico etc. !as e7Bibiciones pueden ser per"anentes o te"porales. $a"bin debe Baber espacios específcos para actividades co"o e7presión corporal jue5os in9antiles jue5os para aventuras ciclopistas pistas de patinaje pistas para "otos cancBas deportivas  de atletis"o. ,or lo 6ue se refere a los servicios para el visitante debe Baber espacios destinados a la ali"entación co"o restaurantes  ca9eterías 6ue ten5an barra carros "óviles *reas para Bacer días de ca"po con "obiliario para asadores bancas etc. ,ara el buen 9unciona"iento de este par6ue  de acuerdo a las necesidades específcas de cada uno pueden catalo5arse los si5uientes ele"entos de apoo@ servicios estaciones de policía bo"beros correos estancias in9antiles co"erciales venta de recuerdos renta de bicicletas patines lancBas "ercados de ores. Ade"*s la ad"inistración >instalaciones donde se reali8a la 5estión del par6ue? las circulaciones internas >6ue re6uieren atención especial con el fn de planear las vistas los nodos e Bitos i"portantes 6ue le dan car*cter e identidad al lu5ar?. En el "anteni"iento Ba 6ue considerar al"acenes talleres vestidores baCos  servicios del personal. En la in9raestructura Ba 6ue considerar la electrifcación alu"brado co"unicaciones instalaciones Bidr*ulicas sanitarias siste"as de rie5o  trata"iento de a5uas.


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

(ebe Baber estaciona"iento adecuado al ujo de visitantes *reas para veBículos de visitantes ca"iones de transporte auto"óviles de servicio  personal en este punto el diseCador puede valorar si es necesario un estaciona"iento distinto para el personal lo cual depende de la superfcie del par6ue  su i"portancia. !a distribución ve5etal debe corresponde a la selección adecuada de *rboles cubresuelos  arbustos con el fn de crear a"bientes  re"ates visuales di9erentes así co"o para "odifcar en al5unos casos el "icrocli"a del lu5ar. PARQUES NATURALES

$a"bin se les lla"a reservas naturales. :u i"portancia es 9unda"ental sobre todo cuando est*n cerca de las 5randes urbes. +onstituen una de las 9uentes "*s i"portantes de interacción te"poral entre el Bo"bre  su entorno natural. (el diseCo cuidadoso de estos par6ues depende la "ejora  en al5unos casos la "odifcación del a"biente para Bacer de la e7periencia ca"pestre una inte5ración 6ue debe e7istir entre el Bo"bre  los ras5os 9ísicos  a"bientales del lu5ar. En estos par6ues es preponderante la 9unción 6ue tiene sus características 9ísicas "or9oló5icas  ve5etales así co"o los B*bitats por6ue pueden ser de inters científco peda5ó5ico  recreativo.


18

!os objetivos 6ue pretende un par6ue de estas características son@ prote5er la ora  9auna propias del par6ue dar prioridad de atención a las especies 6ue sean "*s propensas a desaparece crear B*bitats adecuados para las especies ve5etales  ani"ales 6ue est*n en peli5ro de e7tinción "antener en su estado actual los paisajes de e7traordinaria belle8a prote5er el entorno natural contra los trastornos ori5inados por el Bo"bre. !os co"ponentes principales de los par6ues naturales son@ 8ona de preservación de recursos naturales 8ona educativa con instalaciones adecuadas para el estudio científco destinadas a investi5adores  estudiantes 6ue realicen trabajos de ca"po 8onas recreativas 6ue son instalaciones donde se de servicio a los visitantes del par6ue co"o alber5ue *rea para días de ca"po *reas para actividades al aire libre *rea de cabaCas *reas de ca"pa"ento *reas para jue5os in9antiles *reas para instalaciones de al6uiler >caballos o "otocicletas? *reas para estaciona"ientos. En estos par6ues es necesario tener "u en cuenta las características de los usuarios a 6ue pueden ser 9recuentados por especialistas en al5n deporte co"o el alpinis"o pesca nave5ación a vela etc. por ello es necesario 6ue los par6ues cuenten con 8onas específcas para todos los 5ustos.


19

:e conoce co"o par6ues ta"bin a recintos privados o prote5idos de diversas 9or"as donde se celebran actividades ldicas. :e distin5uen@ • •

,ar6ue acu*tico ,ar6ue de atracciones o diversiones relacionados con estos

•

encontra"os un par6ue te"*tico o un par6ue acu*tico ,ar6ue te"*tico ,ar6ue 8ooló5ico ,ar6ue nacional ,ar6ue urbano.

•

PARQUE ACU6TICO5

• • •

!os par6ues acu*ticos son centros de recreación "asiva construidos  e6uipados con atracciones  jue5os b*sica"ente con a5ua. +uentan con unas #' Bect*reas son en esencia centros para dis9rutar con se5uridad durante Boras en co"paCía de a"i5os  9a"iliares. Est*n ubicados en todas partes del "undo en cual6uier tipo de 8ona cli"*tica cerca o dentro de las ciudades. Actual"ente Ba e"presas 6ue pueden asesorar en el "ontaje de este tipo de par6ues incluso Bacer te"ati8aciones ante proectos etc. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,5 /n par6ue acu*tico puede tener una diversidad de atracciones "u a"plia 6ue se pueden deter"inar por la di"ensión de terreno la locali8ación el plan de ne5ocio 6ue se ten5a etc. sin e"bar5o al5unos de sus co"ponentes b*sicos son@

Tobogán. Piscinas o Albercas. Juegos para Niños. Ríos Lentos y Rápidos . Playas Artifciales >al5unos?. Áreas Administrativas.

• • • • • •


20

I4->*n "* P-9#* A$#
A$$*,! El acceso al par6ue acu*tico para Buspedes del co"plejo

turístico es 5ratis. !os visitantes de un día pueden ad6uirir pases pero la disponibilidad es li"itada  pudiera estar restrin5ida total"ente durante periodos de alta ocupación en el co"plejo.

•

PARQUE DE ATRACCIONES O PARQUE DE DIVERSIONES5

/n /-9#* "* -t-$$%!n*, o /-9#* "* "%+*,%!n*, es un tipo de par6ue de ocio en el 6ue se encuentran atracciones "ec*nicas. :i est*n divididos en 8onas te"*ticas defnidas se trata de par6ues de atracciones te"*ticos o si"ple"ente par6ues te"*ticos. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,5 Al5unos de sus co"ponentes b*sicos son@


21

 Lue5os

"ec*nicos para niCos adultos  Espect*culos  $iendas  -estaurantes  In9raestructuras destinadas al ocio A$$*,! El siste"a de pa5o puede variar. En al5unos se pa5a por

atracción dis9rutada a veces a travs de siste"as de puntos >fcBas? 6ue en al5unos par6ues tienen su propio no"bre  en otros se ad6uiere una entrada v*lida para todo un día o "*s de un día el uso ili"itado de todas o casi todas las atracciones  espect*culos. En ocasiones el siste"a es "i7to per"itiendo ele5ir el pa5o en cada atracción o el pa5o de acceso a todas las atracciones 6ue suele resultar "*s econó"ico.

ontaCa -usa en !una ,arK !u"a


22

•

PARQUE TEM6TICO5

,ar6ue te"*tico es el no"bre 5enrico 6ue se utili8a para deno"inar a un recinto con un conjunto de atracciones nor"al"ente or5ani8adas en torno a una línea ar5u"ental 6ue les sirve de inspiración. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,  Espacios para el ocio  Entreteni"iento  Educación  +ultura ,recisa"ente por esto un par6ue te"*tico es al5o "ucBo "*s co"plejo 6ue un par6ue de atracciones o una 9eria. Esto ta"bin i"plica 6ue vaa li5ado a un proecto e"presarial "*s sólido  con i"portantes inversiones econó"icas. !os par6ues te"*ticos se Ban populari8ado en el "undo tanto en países industriali8ados co"o en vías de desarrollo por6ue atraen a una 5ran población especial"ente in9antil  juvenil. onstrucci!n

del

"ubailand sales center en

el

comple#o

vacacional "ubailand en el emirato de "ubái$ el cual

incluye

varios

par%ues temáticos& 'sta propuesta de los 'miratos Árabes (nidos para

el

turismo

internacional es uno de los mayores proyectos en marc)a en el gol*o P+rsico y costará ,-&... millones de d!lares& /ar0o de 1..2&

A$$*,!


23

El siste"a de pa5o puede variar. En al5unos se pa5a por atracción dis9rutada a veces a travs de siste"as de puntos >fcBas? 6ue en al5unos par6ues tienen su propio no"bre  en otros se ad6uiere una entrada v*lida para todo un día o "*s de un día el uso ili"itado de todas o casi todas las atracciones  espect*culos. •

PARQUE =OOLÓGICO5

/n jardín 8ooló5ico par6ue 8ooló5ico casa de feras 8ooló5ico o 8oo es una instalación en la 6ue se e7Biben ani"ales dentro de los recintos e7puestos al pblico  en las 6ue ta"bin pueden ser criados. +on "*s de 1 ani"ales el 8ooló5ico cubre 4 Bect*reas de terreno e inclue dos circuitos de carretera. !a civili8ación cBina  la e5ipcia nos Bablan a de colecciones de ani"ales  de par6ues 8ooló5icos a la ve8 6ue a lo lar5o de la Bistoria todas las civili8aciones 6ue se Ban ido desarrollando Ban dejado de una u otra "anera pruebas de la relación Bo"breJani"al. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,  !os co"edores opciones en el sitio.  Espect*culos  $ours.


24

El 8oo "*s anti5uo de Estados /nidos 9ue inau5urado en 0ueva NorK en el aCo 1H%4. Este 8oo cuenta con una de las "aores colecciones del "undo pero en A"rica la "aor colección 8ooló5ica est* en el 8oo de LustinaPiddiavilla. +iudades co"o :an !uis >isuri? )o"ba $oKio adrid -o"a )erlín :an (ie5o +Bica5o =iladelfaónicB alber5an colecciones de 5ran i"portancia. En !atinoa"rica al5unos de los "*s i"portantes son el ?!! "* P-9#* "* -, L**n"-, P* +Bapultepec >7ico? Qooló5ico i5uel Rlvare8 del $oro >7ico? Qooló5ico Guadalajara >7ico? el Qooló5ico 0acional de +Bile el Qooló5ico atecaCa de ,ereira  el de +ali >+olo"bia? el de )uenos Aires >Ar5entina? o el de Alajuela >+osta -ica? o el de Aurora >Guate"ala?. A$$*,!5 !a entrada con acceso al tranvía cuesta 32 dólares de

:in5apur. Ad"isión para niCos desde los 3 a 12 aCos son 21 dólares de :in5apur. !os niCos "enores de 3 aCos entran 5ratis. En !atinoa"rica al5unos de los "*s i"portantes son el 8oo de P-9#* "* -, L**n"-, >,er? +Bapultepec >7ico? Qooló5ico i5uel Rlvare8 del $oro >7ico? Qooló5ico Guadalajara >7ico? el Qooló5ico 0acional de +Bile el Qooló5ico atecaCa de ,ereira  el de +ali >+olo"bia? el de )uenos Aires >Ar5entina? o el de Alajuela >+osta -ica? o el de Aurora >Guate"ala?.


$i5res )lancos en el Qoo de

25

PARQUE NACIONAL5 /n par6ue

•

nacional es una cate5oría de *rea prote5ida 6ue per"ite prote5er  conservar la ri6ue8a de su ora  su 9auna se caracteri8a por ser representativa de una re5ión fto8oo5eo5r*fca  tener inters científco. !os par6ues nacionales est*n 5eneral"ente locali8ados en lu5ares con bajo desarrollo. =recuente"ente presentan *reas con una ri6ue8a e7cepcional  casi vir5en en su ora  9auna. $a"bin se desarrollan par6ues nacionales en *reas de características 5eoló5icas si5nifcativas por su ori5en 9or"ación o belle8a natural. A"bos objetivos son satis9ecBos en 5ran parte de los par6ues nacionales en un balance natural nico 6ue per"ite 5o8ar de la vida natural en su "aor esplendor. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,5 !a "aor parte de los par6ues nacionales tienen un doble propósito al o9recer *@#>%! - - +%"- ,-+-)*  t-4(%n $!4! -t-$$%&n t#0,t%$- sur5iendo así lo 6ue se conoce


26

co"o ecoturis"o. El turis"o en 9or"a controlada es 9uente de in5reso para el "anteni"iento de los par6ues.

En el   se encuentran las  declaradas una de las .


27

A$$*,!,5 El acceso al ,ar6ue 0acional es libre  5ratuito en 9ecBas

especiales co"o se"ana :anta  del 1 de junio se pone en "arcBa un servicio de autobuses desde $orla para acceder al valle de Ordesa. ,ar6ue 0acional de Ordesa  onte ,erdido

•

PARQUE UR;ANO5

/n

par6ue

urbano

>lla"ado

ta"bin jardín pblico par6ue "unicipal o par6ue pblico? es un par6ue 6ue co"o bien lo indica su no"bre se encuentra en una re5ión urbana. C!4/!n*nt*, ;<,%$!,5    

obiliario Lue5os :enderos a"plias 8onas verdes )aCos pblicos etc.

Otro tipo de par6ues incluen las vías verdes >o par6ues lineales?  los par6ues de bolsillo 6ue 9ueron creados debido a la ausencia de 8onas recreacionales disponibles  al encareci"iento del suelo particular"ente rascacielos del centro de cada ciudad.

entre

los

A$$*,!,5 Es de acceso pblico a sus visitantes  en 5eneral debe su

diseCo  "anteni"iento a los poderes pblicos en 5eneral "unicipales.


28

P-9#* "* ;!0+- M*"*0n

C*nt- P- N*: Y!


29

3.

MARCO REFERENCIAL: PARQUE DE LA IDENTIDAD HUANCA A # K" de la ciudad de &uancao en el barrio :an Antonio

>1 "inutos en auto?. :e e7tiende a lo lar5o de #H "2 en los cuales se observa entre e7tensas *reas verdes trabajos BecBos en canto rodado "*r"ol piedra espu"a laja  cuar8o. El ,ar6ue de la Identidad SanKa 9ue construido con el objetivo de 6ue los pobladores  visitantes de la ciudad de &uancao ten5an un encuentro con la cultura 9olKlore  recursos naturales del alle del antaro en un solo lu5ar. En este par6ue destaca el portal el 5ran "ate burilado piletas del poron5o  "a5ue la torre in9antil  los personajes del 9olKlore andino. :e encuentra a 1K" de &uancao en los barrios de :an +arlos  :an Antonio. En este par6ue se puede apreciar una variedad de plantas nativas  "onu"entos a personajes representativos de &uancao. :u construcción est* BecBa ínte5ra"ente de piedras re"e"orando la construcción cultura e identidad de los &uancas >anti5uos pobladores de &uancao?. El par6ue de la identidad &uanca es un lu5ar apacible en donde se puede apreciar al5unos aspectos de la cultura &uanca. Este par6ue cuenta ade"*s con un castillo para niCos  diversos a"bientes tanto representativos de la cultura &uanca co"o representativos de la actualidad.

En el centro del par6ue se levanta la escultura de un "ate burilado 6ue Bace las veces de una Ber"osa 9uente de a5ua


30

el cual es una representación artística de la artesanía &uanca  del valle del antaro en el se encuentran plas"ados costu"bres típicas de los pobladores del valle del antaro. Panel Fotográfico


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Parque Cultural del Caribe

El P-9#* C#t#- "* C-%(* es un co"plejo cultura ubicado en la ciudad colo"biana de )arran6uilla dedicado a pro"over el patri"onio natural cultura e Bistórico de la -e5ión +aribe de +olo"bia. El ,ar6ue +ultural del +aribe cuenta con "*s de 2. "2 de *rea est* ubicado en el +entro &istórico de )arran6uilla  co"prende en su pri"era etapa el useo del +aribe  sus instalaciones co"ple"entarias@ la )iblioteca In9antil ,iloto del +aribe la ediateca acondo especiali8ada en la obra de Gabriel García *r6ue8 una :ala ltiple una 5ran ,la8a ,blica con teatro al aire libre 8onas de jue5os in9antiles  8onas verdes. En su se5unda etapa se co"ple"entar* con un +entro de (ocu"entación sobre el +aribe el useo de Arte oderno de )arran6uilla  la +ine"ateca del +aribe estas dos lti"as entidades con lar5a traectoria 6ue tendr*n su sede defnitiva en este espacio. =ue concebido en 1TTH por el e7 Gobernador del Atl*ntico Gustavo )ell !e"us Gabriel García *r6ue8  Lulio ario :anto (o"in5o en el "arco de la restauración del +entro &istórico de )arran6uilla. :e preveía su construcción en 22 pero por proble"as ad"inistrativos 9ue poster5ada para 2'.

El par6ue co"o un todo no Ba sido inau5urado ofcial"ente. 0o obstante desde "ediados de 2' se desarrollan eventos culturales

en


sus

instalaciones



en

dicie"bre 32

de 2H  abril del 2T 9ueron inau5urados la pla8a ario :anto (o"in5o  el useo del +aribe respectiva"ente ejes centrales del "is"o. :e considera 6ue a 9uturo ser* el espacio pblico de "aor si5nifcación cultural para la ciudad de )arran6uilla.Es ade"*s el proecto "*s pro"isorio para construir re5ión a travs de la cultura en +olo"bia  uno de los "*s i"portantes proectos culturales en la cuenca del Gran +aribe. El diseCo ar6uitectónico del "useo estuvo a car5o del ar6uitecto barran6uillero Giancarlo a88anti  el "ontaje 9ue desarrollado por el "useolo5obrasileCo arcello (antas. Panel Fotográfico


33


34

4. EL ROBLEMA: DECRIPCI!N DE LA REALIDAD

!a +iudad de Ica es una re5ión vitivinícola por e7celencia  los vinos 6ue se producen en esta tierra est*n considerados co"o los "ejores del país. +on tales antecedentes es ló5ico 6ue sea la festa de la uva la 6ue despierta "aor entusias"o  "aor ale5ría a la población i6ueCa. (esde su ori5en Bu"ilde  pueblerino la festa de la vendi"ia se Ba incorporado aBora en el calendario turístico del ,er. &o la lla"an =estival Internacional de la endi"ia. El 9estival dura "*s de una se"ana suntuosos bailes se suceden nocBe a nocBe  en el día  la tarde se reali8an actuaciones deportivas 9olKlóricas culturales etc. asistiendo todas las clases sociales. El n"ero principal es el corso de la vendi"ia. !as bellas reinas desflan en carros ale5óricos. !as fr"as co"erciales cole5ios  universidades ta"bin preparan vistosos carros 6ue se su"an al corso. Grupos de jóvenes or5ani8an bulliciosas co"parsas  toda la población vive un conta5ioso a"biente de verdadera festa. =uente@ Bttp@MMM.peruturis"o.co"vendi"ia.Bt"

=iesta Internacional de la endi"ia


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,ode"os "encionar en Ica@ !a &uacacBina lla"ado ta"bin El oasis de A"rica es una la5una rodeada de pal"eras  escondida entre las dunas a cinco Kiló"etros al oeste de la ciudad de Ica. En ,isco@ !a -eserva 0acional de ,aracas las Islas )allestas. 0a8ca@ !as líneas de 0a8ca son 9a"osas  nicas en el "undo. Est*n ubicadas a 14# K" al sur de Ica +BincBa@ El co"plejo ar6ueoló5ico !a +entinela Arte  "sica ne5ra.

DEFINICI!N DEL PR"#LE$A%

/na de la proble"*tica 6ue tiene la ciudad de Ica es la carencia de espacios para *reas de esparci"iento  ocio  6ue sólo cuenta con eventos co"o la =iesta de la endi"ia 6ue se reali8a sólo en el "es de "ar8o de cada aCo abstenindose de contar con otro tipo de eventos de identidad  cultura siendo una ciudad 6ue podría e7plotar "*s sus atractivos  brindar espect*culos recreación  actividades 6ue no necesaria"ente tienen 6ue darse en 9ecBa especiales. HIP!TEI

/na alternativa de solución a esta carencia de espacios podría ser contar con par6ues culturales a travs de los cuales nos identif6ue"os  así trans"itir una identidad al lu5ar sobre sus costu"bres culturas ideolo5íasbrindando a"bientes de con9ort  esparci"iento *reas arbori8adas con TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

36

plantas oriundas de la 8ona 6ue per"itan el paso de aires 9rescos  buena so"bra con el fn de dis9rutar  apreciar de estos espacios. $&T"D" ' T&CNICA

Mt!"!5 Investi5ación descriptiva T$n%$-,5 -ecopilación  procesa"iento de datos


37

(UTIFICACI!N DEL PR"'ECT"

!a idea de reali8ar esta investi5ación sur5e de la necesidad de la población I6ueCa de no contar con espacios de esparci"iento  recreación  6ue al diseCar un proecto de un par6ue cultural ser* de benefcio para la población aprovecBando este espacio co"o lu5ar de diversión esparci"iento 9a"iliar  cultura pro"oviendo así una vida sana. +on esta investi5ación 6uere"os lo5rar el inters  visita de población otante incentiv*ndolos a conocer nuestras costu"bres  cultura obteniendo una identidad propia. •

Incentivar el turis"o a travs del ;,ar6ue +ultural< para

•

resaltar la identidad ideolo5ía  costu"bres de la ciudad. &acer conocer la i"portancia del ecosiste"a  biodiversidad

•

para poder conservar  preservar. Aportar a la educación a"biental  pro"over la cultura local.

C"NCLUI"NE

+on este trabajo de investi5ación ;,ar6ue +ultural< se desea ,-OOE- !A conocer el autntico instru"ento de desarrollo 6ue per"ita un interca"bio de culturas entre sociedades del "undo 9ortaleciendo el desarrollo en el turis"o rescatando los valores de nuestra ciudad usos  costu"bres. E(IO A)IE0$E E I0$EG-A+IO0 (E !A: -EGIO0.


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REC"$ENDACI"NE%

•

(otar de estos espacios para la recreación 9a"iliar 

•

esparci"iento de los residentes  población otante. ,ro"ocionar  educar a la sociedad 6ue la diversidad

•

paisajística con la 6ue conta"os son alta"ente atractivos para el turis"o nacional e internacional. Incre"entar alternativas  oportunidades de desarrollo

•

para la ciudad de Ica. -e"arcar  establecer una identidad propia al lu5ar a travs de !A ,-OO:IO0 N (I= nuestras culturas N

•

O$Ie inculcar a la población a identifcarse con ellas. ,rote5er el "edio a"biente a travs de *reas verdes 6ue

•

servir*n

de

pul"ones

6ue

absorber*n

la

conta"inación 6ue a9ecta nuestra calidad de vida. Enri6uecer nuestras culturas e interca"biar costu"bres con la fnalidad de acrecentar nuestros

•

valores. I0$EG-A+IO0 (E !A (IE-:I(A( +/!$/-A! (E !A -EGIO0


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Proyecto de Arquitectura

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