P
E R M O H O N A N
P
M O H D
S
E D A K A C E M E
A P R IL R L A N G
10
20
IR W A N
SM K D A
D IS
B IN B
E D IA K
A H A R U D IN
A N O L E H :
R O G R A
M P
E N T
O ’ K A M A R U D .
D IN
D ID IK A N K H A
SU M B A
SE K O N G A N
3 0 0
B A
2 IT P
E N G H
IN T
E G SI
R A
D A T O
45
U N
S
L
A W A D
IN G IN
(1
H )
/P I
B A G
T U K U R
’ A U , P E R A K
K A M A R
U D D IN
A H M E N E N G A
H K E B
A N G SA
A N
PERMOHONAN SUMBANGAN 2 UNIT PENGHAWA DINGIN (1 H/P) BAGI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SMK DATO’ KAMARUDDIN BATU KURAU, TAIPING PERAK.
1.0 LATARBELAKANG
Prog Progra ram m Pendi Pendidi dikan kan Khas Khas Integ Integra rasi si SMK SMK Dato Dato’’ Kama Kamarud ruddi din n tela telah h dibuka dibuka sete setelah lah bangunannya bangunannya siap pada 15 Januari 2007. Kelas Pendidikan Pendidikan Khas ini adalah bagi pelajar pelajar yang bermasalah bermasalah pembelajaran. pembelajaran. Kelas telah bermula bermula dengan 12 orang pelajar pelajar dan 2 orang tenaga pengajar. pengajar. Kini, bilangan pelajar pelajar telah meningkat kepada 24 orang dan dikendalikan dikendalikan oleh 6 orang tenaga tenaga pengajar pengajar,, dibantu dibantu oleh oleh 2 orang orang pembant pembantu u penguru pengurusan san murid. murid. Pelajar Pelajar menjal menjalani ani sesi sesi pembelajaran pembelajaran di di dalam 4 buah kelas. kelas.
Sejak Sejak awal awal pembina pembinaanny annya, a, blok blok (ruang (ruang dalam) dalam) Pendidik Pendidikan an Khas Khas telah telah banyak banyak melalu melaluii proses proses tranformasi tranformasi seperti seperti penambahan “partition” “partition” bagi mewujudkan mewujudkan 4 buah kelas, meja guru, stor alatan pra-vokasional, stor alatan PPKI, bilik masakan, bilik air guru dan meja penyelaras. Namun, pertambahan pertambahan bilangan guru serta serta pelajar pelajar mengakibatkan mengakibatkan ruang dalaman bangunan menjadi panas, sempit dan mengakibatkan ketidak selesaan kepada guru,pelajar dan staf bagi menjalankan sesi pengajaran pengajaran dan pembelajaran pembelajaran dengan sempurna. sempurna. Jadual 1.0 dibawah menggambarkan menggambarkan penambahan penambahan jumlah guru, PPM, PPM, pelajar dan bilangan bilangan kelas kelas Pendidikan Pendidikan Khas sehingga sehingga April April 2010. 2010.
Tahun 2007 2008 2009 2010
Guru 2 4 5 6
PPM 1 2 2 2
Pelajar 12 17 19 24
Kelas 2 3 3 4
Jadual 1.0 : Bilangan guru, PPM, Pelajar dan bilangan kelas Pendidikan Khas.
2.0 OBJEKTIF
2.1. 2.1. Mengu engura rang ngka kan n suhu suhu pana panass (rua (ruang ng dala dalam) m) blok blok Pend Pendid idik ikan an Khas Khas sema semasa sa pros proses es Pengajaran dan Pembelajaran.
2.2 . Mewujudkan Mewujudkan keadaan yang kondusif dan selesa selesa kepada guru, PPM dan pelajar. pelajar.
3.0 RASIONAL
Seba Sebaga gaim iman anaa yang yang kita kita keta ketahu hui, i, kesa kesan n dari daripa pada da peni pening ngka kata tan n
suhu suhu duni duniaa tela telah h
mengakibatkan fenomena pemanasan global. Negara kita juga tidak terkecuali daripada terkena tempiasnya. Fenomena ini di jangka berterusan sekiranya tiada langkah konkrit diambil oleh pihak yang berwaj berwajib. ib. Setiap Setiap bangunan bangunan-ba -bangun ngunan, an, blok-blo blok-blok k pentadb pentadbiran iran kerajaa kerajaan n mahupun mahupun swasta swasta , ruang-ruang pejabat, bilik guru dan bilik-bilik darjah di sekolah khasnya menjadi lebih panas dan tidak selesa, lebih-lebih lagi sewaktu menjelangnya tengah hari. Keadaan ini menyebabkan proses pengajaran pengajaran dan pembelajara pembelajaran n murid terganggu. terganggu. Jadi, dengan adanya kemudahan penghawa dingin yang sesuai dengan ruang bilik, diharap masalah ketidakselesaan di dalam bilik darjah Pendidikan Khas dapat dapat dikurangkan dikurangkan sekaligus sekaligus mewujudkan mewujudkan keadaaan yang selesa selesa serta serta kondusif kondusif kepada kepada semua warga Blok Pendidikan Khas SMK Dato’ Kamaruddin.
4.0 ANGGARAN KOS PENGHAWA DINGIN
Kos anggaran bagi 2 unit penghawa dingin setiap satunya berkuasa (1 H/P) dianggarkan bernilai RM 2600.00 (Ringgit Malaysia: Dua Ribu Enam Ratus Sahaja) termasuk kos pemasangan oleh
kontraktor.
5.0. PELAN/SUSUNATUR DALAM BANGGUNAN PENDIDIKAN KHAS.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Tandas Guru
Kelas Sigma
Kelas Alpha
Stor PPKI
Stor Pra-Vokasional
Dapur
25 kaki
Meja Penyelaras
Kelas Delta
Kelas Beta
Meja Guru & PPM
50 kaki XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXX Pintu Utama
Penunjuk: 1. 2. 3.
Papan putih Pintu XXXXXXX
4.
6.0. GAMBAR-GAMBAR.
Pagar utama
Cadangan lokasi Penghawa dingin.
Gambar-gambar di bawah menggambarkan situasi dan keadaan fizikal sebenar di dalam blok bangunan Pendidikan Pendidikan Khas SMK Dato’ Kamaruddin. Kamaruddin. Suasana yang padat dengan pelajar, pelajar, bahan bantu mengajar, mengajar, meja, meja, kerusi dan dan papan putih putih sekaligus sekaligus menjadikan menjadikan kelas-kelas kelas-kelas di dalamnya dalamnya padat dan panas. Kipas sama sekali tidak membantu membantu mewujudkan mewujudkan suasana yang kondusif dan selesa di dalam blok.
7.0. PENUTUP
Bagi merealisasikan bangunan Pendidikan Khas SMK Dato’ Kamaruddin yang berhawa dingin dan mesra pelajar sumbangan sumbangan pihak luar dan swasta amatlah di alu-alukan. alu-alukan. Sumbangan ini diharap menjadi pemangkin kepada pelajar untuk belajar dengan lebih gigih.Guru-guru dan stafnya pula akan akan menjadi menjadi lebih aktif aktif dan inovatif untuk mencurahkan mencurahkan ilmu ilmu kepada kepada anak-anak anak-anak bangsa. bangsa. Sumbangan ini kelak diharap akan menjadikan kami warga Pendidikan Khas SMK Dato’ Kamaruddin lebih ceria, berdaya saing dan aktif bagi melaksanakan aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran pembelajaran di dalam kelas. Ucapan ribuan terima terima kasih tidak terhingga terhingga buat pihak yang sudi menyumbangkan menyumbangkan wang ringgit ringgit untuk kemudahan kami. Semoga Allah SWT memberkat memberkatii setiap sumbangan yang dihulurkan kepada pelajar-pelajar istimewa ini.
Disediakan oleh:
………………………………………. (MOHD IRWAN BIN BAHARUDIN) Guru, Program Pendidikan Khas Integrasi, SMK Dato’ Kamaruddin, 34500 Batu Kurau.
Disemak Oleh:
.................................... ....................................................... ....................... .... (NOR MALA BT ABDUL) Penyelaras, Program Pendidikan Khas Integrasi, SMK Dato’ Kamaruddin, 34500 Batu Kurau.
Disahkan oleh:
.................................... ....................................................... ..................... .. (KAMAL BIN MANSOR) Pengetua, SMK Dato’ Kamaruddin, 34500 Batu Kurau.
