I BIM – RAZ. VERBAL – 1ER. AÑO
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA Nº 5
PRIMER AÑO
PARONIMIA
OBSERVA
Luego escribe el significado de las palabras subrayadas.
Tuve una Lesión
Que te sirva de Lección…
Lesi Lesión ón
: ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __ ____________________________
Lecc Lecció iónn : ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __ ____________________________
ANALIZA y luego completa el cuadro. Lesión - Lección
Pronunciación Escritura Significado
Se llama Parónimas las palabras ____________________________________ ______________________ ______________ ____________________________________ ______________________ ______________
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I BIM – RAZ. VERBAL – 1ER. AÑO
EJEMPLOS:
Fue condenado a dos años de prisión.
( ____________________ )
Su padre tiene problemas de presión sanguínea.
( ____________________ )
En la cocina hindú se utiliza muchas especias.
( ____________________ )
Debo aprender el nombre de todas las especies animales.
( ____________________ )
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
(escogiendo parónimos) ∗
De acuerdo al sentido, completa las oraciones escribiendo el parónimo respectivo. Escógelo de las palabras que se dan para cada caso. prescindir Se vio obligado a ________________ de su auto.
Presidir – prescindir
presidir Ahora, ¿quién debe ________________ la asamblea?
1.
actor – autor
:
¿Quién es el ______________ de esa novela? El ________________ no representó bien el papel.
2.
sesión – sección
:
Esta noche habrá _______________ ordinaria. Siempre lee la _________________ cultural.
3.
acta – apta
:
Creo que estoy ________________ para ese cargo. ¿Ya firmaron el ______________ los asistentes?
4.
presión – prisión
:
El sufre de _____________ baja. Estuvo varios años en ______________________ .
5.
cesto – sexto
:
Arrojó los papeles al _______________________ . Tuvo que subir hasta el _________________ piso.
6.
perfecto – prefecto
:
El ________________ tomó medidas enérgicas. El vestido le quedó casi ____________________ .
7.
precedente – procedente:
Llegó __________________ de Francia. Ese caso no tiene _________________________ .
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8.
invención – inversión
:
La computadora es una _____________ moderna. Todo negocio requiere de ___________________ .
9.
posesión – posición
:
Dicen que estuvo en una ____________ incómoda. El juez le dio la __________________ de la casa.
10.
previsión – provisión
:
Dictaron medidas de _____________________ . La _________________ de víveres es escasa.
EJERCICIOS HOMÓNIMOS - PARÓNIMOS
I.
Subraye la palabra que le da sentido a la oración.
a)
Al amanecer van a __________________ al homicida. ( ) fusilar
b)
Es preciso ______________ la pareja de caballos. ( ) herrar
c)
( ) cause
Ella ha de ____________ el vestido. ( ) cocer
h)
( ) ciento
Ese es el ___________ del río. ( ) cauce
g)
( ) seso
__________ enormemente lo sucedido. ( ) siento
f)
( ) sebo
No ____________ en sopesar este asunto. (….) ceso
e)
( ) errar
Con este ___________ cazaré al puma. ( ) cebo
d)
( ) fucilar
( ) coser
El exceso de trabajo ___________ la salud. ( ) resiente
(
) reciente 45
I BIM – RAZ. VERBAL – 1ER. AÑO
i)
El vaquero está en el ____________ . (
j)
) poyo
( ) pollo
____________ para la prensa. ( ) paso
( ) pozo
II. Determine el tipo de relación existente entre los siguientes pares de palabras considere: Paronimia, Homografía y Homofonía.
a) lisa – Liza
__________________________
b) huso – uso
__________________________
c) óbolo – óvulo
__________________________
d) gayo – gallo
__________________________
e) tuvo – tubo
__________________________
f) asidero – hacedero
__________________________
g) venal – venal
__________________________
h) yelmo – yermo
__________________________
i) obertura – abertura
__________________________
Luego realiza oraciones en tu cuaderno con los pares de palabras.
III. Conteste correctamente:
a.
Señale la relación correcta: Antónimas : opuesto significado Parónimas : igual significante Homógrafas : parecida escritura Homófonas : diferente pronunciación Sinónimas : ideas opuestos
b.
Sobre los términos CONCEPCIÓN – CONCESIÓN, se puede afirmar que: a) Son antónimos, por tener opuesto significado. b) Son parónimas, por tener parecida significante. c) Son homófonas, por tener parecida pronunciación. d) Son homógrafos, por tener igual significante. e) Son sinónimos, por tener semejante significado.
c.
Ordena las parejas de palabras que están con números romanos de forma que sigan una secuencia de: Homófonas, Parónimas, Homógrafas, Sinónimas, Antónimas y marca la opción que posea dicho orden:
a) b) c) d) e)
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I. saco – saco IV. sierra – cierra
II. nocivo – inocuo V. actor – autor
III. copioso - abundante
a) IV, V, III, I, II d) IV, V, I, III, II
b) IV, I, III, V, II e) IV, III, II, V, I
c) IV, III, I, II, V
I BIM – RAZ. VERBAL – 1ER. AÑO
d.
En la siguiente serie elige sólo las palabras HOMÓFONAS y teniendo en cuenta su respectivo número marca la opción correcta. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
perjuicio – prejuicio rosa – roza bota – vota hecho – echo concejo – consejo invención – inversión hola – ola
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
a) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 d) 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10 e.
vacilo – bacilo posesión – posición revelar – rebelar previsión – provisión sal – sal retratarse – retractarse luna – luna
b) 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10 e) 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9
c) 1, 2, 3, 5, 7, 8, 10
Determinar la relación existente entre los siguientes pares de palabras, escribiendo dentro del paréntesis HG (Homógrafas), HF (Homófonas) o P (Parónimas), según corresponda y marca la opción correcta. 1. 2. 3. 4. 5.
cegar – segar diferente – deferente hasta – asta libro – libro cocer – coser
( ( ( ( (
) ) ) ) )
a) HF, P, HF, HG, HF, HF, HG, P, HF, P b) HG, P, HF, HG, HF, HG, HF, P, HF, P c) HF, P, HG, HF, HF, HF, HG, P, HF, P
6. 7. 8. 9. 10.
hablando – ablando saco – saco compresivo – comprensivo cayado – callado efectivo – afectivo
( ( ( ( (
) ) ) ) )
d) HG, P, HF, HG, HF, HG, HG, P, HG, P e) HF, P, HG, HF, HF, HG, HF, P, HG, P
IV. Razonamiento Lógico
Relaciona la información que te ofrece los dibujos y lo que los chicos le dicen. Averigua el nombre de cada chico y el helado que ha pedido.
Juan tiene la mismas guindas que yo en su helado
Luis y Rober usan anteojos.
Si relacionas bien 1 2 3 4
Luis y Carlos tienen barquillos
¿Cuándo se come aquí?
la información que te ofrecen los dibujos y lo que los chicos te dicen, averiguará el nombre de cada chico y el helado que ha pedido.
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Nombre del chico y su letra
El número de helado
Tarea Domiciliaria Nº 7 1.
Las palabras EXCITACIÓN y HESITACIÓN por el significante se les considera: a) Homónimas d) Antónimas
2.
b) Homófonas e) Homógrafas
3.
¿Qué no es correcto? Las parónimas tienen parecido significante. Las homónimas tienen igual significante. Los sinónimos tienen igual significante. Las homófonas tienen igual pronunciación. Las antónimas poseen opuesto significado.
4.
Las palabras FRESA – FREZA son:
a) b) c) d) e)
a) Sinónimas d) Homófonas 5.
b) Antónimas e) Homónimas
c) Parónimas
b) Parónimas e) Antónimas
c) Homófonas
Los vocablos FLAGRANTE – FRAGANTE son: a) Sinónimos d) Homófonos
7.
c) Parónimas
Las palabras LACERIA – LACERÍA son: a) Sinónimas d) Homónimas
6.
c) Parónimas
Las palabras TASA – TAZA por el significante se les considera: a) Homónimas d) Antónimas
b) Antónimos e) Homógrafos
c) Parónimos
Los términos EXTRACTO – ESTRATO son: a) Parónimos d) Homófonos
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b) Homófonas e) Homógrafas
b) Antónimos e) Homógrafos
c) Homónimos
I BIM – RAZ. VERBAL – 1ER. AÑO
8.
Escriba dentro del paréntesis, verdadero o falso para la relación establecida: 1) Injuria – incuria 2) Echo – hecho 3) Arrogar – abrogar
Homofonía ( ) Homonimia ( ) Paronimia ( )
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