Pregunta 1 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es: La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta? La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? Marcar esta pregunta Pregunta 2 5 ptos. Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin p recedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por po r todas partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error e rror se refiere a: Solo hay una verdad. Alguien siempre va a estar equivocado. El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber. El error se encuentra en el modo mo do de organizar el saber. Marcar esta pregunta Pregunta 3 5 ptos. De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo anterior siginifica que: Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica emergente. Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las situaciones que nos resultan complejas. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica dominante. Marcar esta pregunta Pregunta 4 5 ptos. De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:
Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva. Podemos establecer la metodología de investigación. Podemos indentificar que estamos investigando y por qué. Podemos identificar los actores de la investigación. Marcar esta pregunta Pregunta 5 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a: La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pue s no se pueden formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular le yes generales al respecto. Marcar esta pregunta Pregunta 6 5 ptos. El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla se denomina: Imperialismo Abolicionismo Surrealismo Racionalismo Marcar esta pregunta Pregunta 7 5 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por: El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social.
El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento d e la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales. La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo. La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo. Marcar esta pregunta Pregunta 8 5 ptos. Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la inv estigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo. Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de valor, se orientan a producir cambios, son p reocupaciones teóricas, tratan aspectos metodológicos. Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol ramificado. Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del investigador. Revisar si las preguntas resuleven una pregunta no vedosa, creativa, diferente. Marcar esta pregunta Pregunta 9 5 ptos. Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como: Diseño y Método Método científico Cartográfía Metodología de la investigación cualitativa Marcar esta pregunta Pregunta 10 5 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende continuar con las dinámicas del sistema y del método científico, a través de procedimientos basados en la exactitud y la justificación el estado actual de las cosas lo denomina: Tradicional Dominante Transitorio
Emergente Marcar esta pregunta Pregunta 11 5 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende darle lugar al saber práctico, la ciencia popular y el sentido común se denomina: Dominante Inocuo Tradicional Emergente Marcar esta pregunta Pregunta 12 5 ptos. El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fund ador de la metodología de investigación social denominada: Investigación Social Comunitaria Investigación Participativa Activa Investigación Acción Participativa Investigación Participación Comunitaria Marcar esta pregunta Pregunta 13 5 ptos. Plantear los objetivos de investigación permite: Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación. Resolver el problema de investigación. Saber por que quiero hacer la investigación. Definir la hipótesis de investigación. Marcar esta pregunta Pregunta 14 5 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque: Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas. Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones. Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.
Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados. Evaluación guardada en 11:52
65 de 70
