Ortografia-Escolar-de-La-Lengua-Espanola.pdf

Ortogafía delalengua españoa

RAL ACADIA SPAÑOLA

ASOCIACIÓN D ACADIAS D LA LNGUA SPAÑOLA

Obra Ob ra edtada en colaboracón co n Espasa Lbros S L U.  Espaa

© 20 203 3 Real Academa Espaol a © 20 203 3 Asocacón de Academa s de  a Lengua Espaola © 20 203 3 Esp asa Lbros S L U  Barcelo na Espaa Espaa Académco respon sable : Salador Gutérre Odóe Odóe edaccó n: M arna Maquera y Juan Carlos Carlos Lópe Neto Resón: Res ón: De partame nto de «Espaol «Espaol a l día» de la Real Academ Academa a Espaola Dseo
© 20 203 3 Edtoral Planeta Mexc ana SA d e C. Bajo el sello edtoral ESPASA ESPASA MR Aendaa Pre Aend Presdente sdente Masa r rk k núm    2o pso Colona Chapultepec Morales CP.  57 570 0 Méxco Méxco DF we edtoralplane dtoralplane tacommx Prmera edcón mpre sa en Espaa 20 203 3 ISBN: 9788467039467 Prmera edcón mpresa en M éxco: octubre de 203 203 ISBN 97860707840 No se permte la reproduccó n total total o parcal parcal de este lbro n su ncorpo racón a un sstema nformtco nformtco n su transmsó n en cualque r frma o por po r cuaquer medo sea éste electróco meánco por fotocopa por grabacón u otros métodos sn e l permso preo preo y por escrto de ls ttulares del coygh. a nfra nfraccón ccón de los dere chos m enconado s puede ser co nsttuta de de lto con tra la propedad ntelect ual (Ar (Arts. ts. 229 229 y sguentes sguentes de l a Ley Fede Fede ral de Derechos de Autor y Arts. 424 y sguentes d el Códgo Pena l). mpreso en los talle res de Lto Ltogr grca ca Ingramex Ingramex SA de C. Centeno núm. 6 62 2 coloa Granjas Granjas Esmerald éxco DF mpeso en Méxco  Pnd n Mxo

Obra Ob ra edtada en colaboracón co n Espasa Lbros S L U.  Espaa

© 20 203 3 Real Academa Espaol a © 20 203 3 Asocacón de Academa s de  a Lengua Espaola © 20 203 3 Esp asa Lbros S L U  Barcelo na Espaa Espaa Académco respon sable : Salador Gutérre Odóe Odóe edaccó n: M arna Maquera y Juan Carlos Carlos Lópe Neto Resón: Res ón: De partame nto de «Espaol «Espaol a l día» de la Real Academ Academa a Espaola Dseo
© 20 203 3 Edtoral Planeta Mexc ana SA d e C. Bajo el sello edtoral ESPASA ESPASA MR Aendaa Pre Aend Presdente sdente Masa r rk k núm    2o pso Colona Chapultepec Morales CP.  57 570 0 Méxco Méxco DF we edtoralplane dtoralplane tacommx Prmera edcón mpre sa en Espaa 20 203 3 ISBN: 9788467039467 Prmera edcón mpresa en M éxco: octubre de 203 203 ISBN 97860707840 No se permte la reproduccó n total total o parcal parcal de este lbro n su ncorpo racón a un sstema nformtco nformtco n su transmsó n en cualque r frma o por po r cuaquer medo sea éste electróco meánco por fotocopa por grabacón u otros métodos sn e l permso preo preo y por escrto de ls ttulares del coygh. a nfra nfraccón ccón de los dere chos m enconado s puede ser co nsttuta de de lto con tra la propedad ntelect ual (Ar (Arts. ts. 229 229 y sguentes sguentes de l a Ley Fede Fede ral de Derechos de Autor y Arts. 424 y sguentes d el Códgo Pena l). mpreso en los talle res de Lto Ltogr grca ca Ingramex Ingramex SA de C. Centeno núm. 6 62 2 coloa Granjas Granjas Esmerald éxco DF mpeso en Méxco  Pnd n Mxo

l

uso

d la tild

2

Concepos bási cos  síb a slaa es n con co n unto de  nemas que se s e agupan agupan en tono a una vocal vocal y que que se emien en un solo golpe de voz voz Es la unidad a l a que acta el acento Pbrs moosílbs / pbrs poisíbs Según Seg ún el númeo núme o de slabas sl abas las las palabas se dividen en monoslabas mono slabas (las quee tienen qu tie nen una sola slaba: a en Jua tú tú vo) v o) y pois labas las madas po más de una un a slaba búfalouerte rqutcamente sartén vandoso)  cto prosódico En e spañol el acnto acn to posódic posó dicoo es es el mayo mayo elieve co con n e que que se ponun ponun  cia y se pecibe una slaba s laba con especto a las de su entoo Tiene valo distintiv dist intivo o eso es sive pa paa a distingui palabas omadas omadas po las mism mi smas as letas (dcomecomed). ílb tó tói icc / sílb áto a slaba tóica es aquell aquell a sobe la que ecae el acento en e n una palaba as slabas átonas en un unaa palaba son aquellas que que se ponuncian ponun cian sin acento acento  Pbrs tóics o ctuds / plbrs átos o ictuds Sgún Sgú n su ponunciac ponun ciación ión las palabas se pue pueden den dividi en tóncas o acen tuadas (la (lass qu quee pos ee een n una slaba sl aba tóni tónica) ca) y átonas o nacentuadas (las que caecen de acento acento))   ti tid d o cto gr g ráfic a tilde es un signo si gno en ma de ayita ayita oblicua () que se colo ca sobe la vocal de una palaba paa indica que la slaba a la que peten ece esa vovocal se ponuncia con acento posódico posódico  

28

Acetuació de palabas co secuecias vocáicas

Clases de palabras polisílabas Se distinguen cuatro clases de palabras polisílabas Palabas polisílabas según la posición de la sílaba tónica Agudas

La íaba tóna  la a

BRÍ RR tBÓ

· Laas o gaves

La laba tóna  la pnúta.

Áge ee Rtes

 Esdújuas

La ílaba tóna  la antpn últma

Ágn Ti ni

·-Sobesdújuas

a ílaba tóna  antror a la antpnlta laba

se/, gnns, Gnesees

·---

Reglas ge nerales de l a acentuación as pala bas monosílabas se escriben sin tilde fe ve mes bie dio fue So n excepcin a esta regla as palabras mono síl abas con tilde diacrítica (  p ág s 3  - 32 ) as palabas polisílabas se acentúan grácamente se gún as siguientes

pautas • as agudas llevan tilde cuando teminan e n vocal (a e  o u la  no se ve actada por la norma) o en conso nante n o s no precedidas de otra consonante aá omit magreb revisó iglú razó omás • as llanas levan tide cuando terminan en una consonante que no sea  o , en más de una consonante o en la letra  lái referndum Tet tórax;

bíces rcords wstern; yóquey • as esdúulas y sobesdúulas llevan siempre tilde

análisis cóselo rá

ido rectenoslo llvesemelas Acenuación de pala bras con secuencias vocálicas as palabras con secuencias vocálicas se acentúan grácamente según las reglas generales de la acentuacin a excepcin de las que con tienen hiatos formados por una vocal cerrada tnica seguida o pr ecedida de una vocal abie rta átona, que siempre llevan tide  p á g  3 1 )  a h inte rcalada no inuye en que una secuencia vocálica forme un diptongo o un hiato, y tampoc o impide que las vocales que la forman lleven 29

E us de a tde

tilde si lo establece n las reglas. As, contie nen diptongos palabras como de sahu. cio, proh i br o ah iado, mientras que pro hf bo, aza har o tahúr incluyen hiatos

ALABRAS ON D ITONG O Un dtongo es l a secuencia de do s vocales contiguas que frman parte de una misma slaba. Desde el punto de vista ortográco, se consideran dipton gos las siguientes secuencias vocálicas • Una vocal abea /a/ /e/ /o/ segud o eceda de una ceada átona // /u/ estabs, h ay, hac ia, diar io , aei ta  v irr e , sie n to, p ie, c oh i bi doy, gu io n, nw, acr, actdo, rni sño, estadnidense, antiguo)   Dos vocal es ce ada s d stn tas / / /u/ :  diurno, v iu da, c ui da rui d, h ui m uy) . Actució gráfic d plbrs co diptogo as palabras que contienen diptongos se acentúan grácamente de acuerTRUHA FUE; do con las reglas en erales de acen tuac ión FO, GO bLA, viEY; bonSÁJ, haBLÁIS, reCIÉ lió; LIENta, con bais, inL do; eRl, HUSed DIÁlogo, linGÜÍtia

Colocció d l ild  los diptogos  En los diptongos formados por una vocal abea a e, o  y una vocal ce ada i u) -o v cevesa la tilde se e scribe siempre sobre la vocal abierta déresis, accn, acático, despés, lic, caminás, aéza ácaso, teapético • En los diptongos compuestos por dos vocales ceadas i u  , la tilde debe escribirse sie mpre sobre la segunda vocal ac uero, ve ntiú n .

ALAB RAS ON TRITONGO Un ttongo es la secuencia de tres vocales contiguas que forman parte de una mism a slaba Des de el punto de vista ortográco, se cons id eran triptongos las secuencias formadas por una vocal abierta a/, /e/, /o/) se  guida y prece dida de una vocal cerrada áto na (/i/, /u/)  g, uey co áis, desprecés, co

Actució gráfic d plbrs co triptogo as palabras con triptongo llevan tilde o no de acuerdo co n las reglas generales de acentuación FIAS, LIEIS, MIA BUEY; estuDIÁIS, limPII consenSUÁIS, apaciGÜIS; biauAL, araGUAY; IOdes 30

Tde dacíca

Colocció d l til d  plbrs co tripto go Cuando una palaba con un tiptongo tónico debe acentuase gácamen te, la tilde se escibe sobe la vocal abieta: precás cmbs sntigás punts

ALAB RAS ON IAO Un hiato es la secuencia de dos vocales q ue etenecen a s ílabas su ces vas dst ntas: h b  o  do pun tú   r t rec tor eo lo do de hes o ci i to co ope rr os hiatos s iguen las eglas geneales de acentuacón tanto si los fo man dos vocales abietas ( e o) dientes (cos ctico leonino len) como si se componen de dos vocaes iguales (chi chiit zoologf zologo) Sin embago los compuestos po una vocal abieta átona ( e o) seguida o pecedida po una vocal ceada tónica (i u) s em e llevan t ld e en la ceada: se r s s bf is m  o c c tú  bú hos c f do trn se ún te r fz lúd

Tide diacríica a tilde diacítica se utiliza paa difeencia palabas tónicas en su ma yoía monosílabas, de palabas átonas que poseen una misma oma y dis tinto signicado: l/el ms/ms tú/tu Constituye una excepción a las eglas geneales de acentuación uede n escibise sin tild e los demostativos este ese y quel sea cual sea su unción (st e s l cs) y el advebio solo incluso en casos de pos ile ambigüedad (str solo ['solamente / 'sin compañía] un mes)

TI LDE D IAR ÍTIA EN MO NOSÍLABOS Se distinguen po medio de la tilde diacítica los siguientes mon osílabos: Tde dacrítca e moosílabos tú

onomb sonal  o igas aa

tu

ossvo ¿D stá  asa?

él

oomb soal É  o ha is too

l

aculo 0 artro ya ha o

mí

oomb soa Hazo por '· Soo po  m mismo

m

ossvo Mi sombrr susavo noa musca' : mpiza  mi atu

31

El  d  a  

Tilde diacríti ca en monosílabos sí

nmb nal á ogulloa d ! (ia) advb d af ación:  lo aé tantv (abación  antimint)  l fédu iufó l !·

si

cnjncón cn ditint val  o lo cua dílo Pgúal  qui i Haz coo  o lo upia  tantiv (nt mcal') a o á  i - ol

té

tantiv ( lanta  infión) Po ua plaació d · Dauo  co lc

te

nmb cn dtint va A o  vi  l a uió. D qu  pi tantiv ( lta') Eciió ua � aúcula

ANCÓN:  a é mantn a t d diac tca d  ng a

dé

fma d l vb da Dé gacia a qu o d u uo

de

ición: Vi d ljao pa tantiv (ta) La d

sé

fma d  vb   á dico po favo fma d l vb a: Ya  qué a paado.

se

nmb, cn ditnt va ¿S lo a ado? Lui � ppaó la coida. ind cad d mnalidad  d ava flja Aquí � aaa uco  ac aj a dida

más

cantificad  Aa viv á ljo qu ú cnjnción cn va d ma  adción Si á cuao diz tantv (ign  matmátic') Coloca l á   la cifa.

mas

cnjnción advativa qivalnt a p M co a olo dpué d vl.

No debe escibise tilde sobe a counci ón o ni siquiea cuando apaez ca ente númeos o signos (Terá 1 4 o 1 5 años So los sigos + o )

TILDE DIARÍTIA EN É ÁL/ IÉ/ ÓM Á Á/// Á Ó Y Ó as palabas qué, uál/es, quié/es, ómo, uá, uáto/a/os/as, uáo, óe y aóe son tónicas y se es ciben con tilde diacítica cuando into ducen oaciones inteogativas o exclamativas diectas o indiectas Interrogativas  exclamativas directas ¿Co cuál  quda ud ¡Qué u ipo ac ¿D quén  o? Cómo a ccido  ño ¿Haa cuándo o qudái? ¿Cuántos a vido?

32

Interrogativas  exclamativas in irectas Ya vá qué i lo paao L xplicó cuáles  u azo. No é quén va a vi No  iagia cómo a caiado La oa ifoa d cuándo vulv Pgua po dónde  va al caillo

etacón de omas y expesones compeas

También llevan tilde sustantivados mediante un deteminante: Qea eiir el cómo el dónde  el cuándo e la itereió Cuando estas palabas ncionan como elativos o en el caso de algunas de el as también como conunciones son átonas (salvo el elativo al que peceddo de atículo es tónico)  se esciben sin tilde Elje, qe no saa nada n supo reccion� Esta es la razn pr la ca no pienso ir. Ha isto a qie tú saes ad llegue ella empezamos

Tide e aún/aun a tilde en el advebio aú ente a a no es un caso de tilde diacítica sino que da cuenta de una de las dos ponunciaciones po ibles de esta pala ba que sigue las egas geneales de acenuación • Aú es un a palaba bisílaba tónica con hiato (aú) cuando puede susti tuise po toaa con valo tempoal (Aú espe q ela) o pondea tivo (Ha gaao  aú se qeja). • A es un monosílabo átono con diptongo que equivale a hasta, tambié, ilso o siqiera tas i en constucciones negativas Aprobaro toos a los qe o estia a; Ni a e lejos se paree a s hermao Tie ne se ntido concesivo (aunque a pesa de) en la expesión a ao o seguido de geundio, paticipi o o advebio: Te lo ará a ao o lo pias; Es a bea oerta , a as o rmará

Aceuació de fomas  expesioes compejas OMESTOS NIVERBALES as palabas compuestas escitas en una sola palaba solo tienen un acen o psódico el de su úlimo componene  siguen las reglas de acenuación

iempiés tioio, aroris, Josemara ALAB RAS  N I DAS ON G IO N En las expes ione s compl e as fomadas po vaias palabas unidas co n guion cada una de elas mant iene su acentuación gáca: épiolrio, Á la

rez-Cao Pars-erl ADVERBIOS EN M os advebios en mete mantienen la tilde del adetivo base si este la lleva: ágilmete (de ági peo saemete (de sae) 33

 us de a ide

OR MAS VERBALES ON RON OM BRES EN LÍTIOS Las fmas vebales segudas de uno o vaos ponombes áonos (me te se lo/s la/s le/s  os os) se acenúan gácamene sguendo las eglas de acenuacón állate gaselo eos estate subs Las fomas de voseo no son una excepcón emelo pesalo ayuaos.

Acenuación de palabras  expresi ones exranjeras Debe dsnguse ene el uso de alabas de oas le nguas y el de sus omas adapadas e ncopoadas al léxco españ ol Los exanjesmos cudos voces o expesones de oas le nguas ncludo el laín no adapadas al es pañol) se escben con la gafía popa de la lengua ognal y en cusva o ene comlls en exos manuscos)  aparthei

blues urriulum itae ihil obstat perive pierig reggae Los exanjesos adapados a la ponuncacn y escua españolas levaán lde cuando así lo exjan las eglas de acenuacón hampú urru

lo páel espagueti miti prkiso agú réor réquiem sáwih Acenuación de ab reviau ras, siglas  símbolos Las abeviatuas manenen la lde s ncluyen la vocal que la lleva en la palaba coespondene pág de págia) telé de teléoo) Las siglas escas eneamene en mayúsculas nunca llevan lde CIA, OT Sn embago los acónimos que se conveen en nombes comunes o popos se so een a las eglas de acenuacón láse aa Fuéu Los símbolos nenaconales se escben sn lde aunque la palaba coespondene en espa ñol la lleve a po área) lim po lmite)

34

El uso de os signos ortográficos

3

ocepos ásicos  ucido Es el mens aje mínimo uede esta compuesto de una sola palaba o de un conjunto de ellas Tiene sentido completo autonomía sintáctica (est es puede apaece aisl ado)  entnación popia (con nal asc endente [  ] descendente ] o en suspenso []) Son enunciados las secuencias sep aadas a continuación po signos de punto  cma Aós Ay ¿Po qué o m st aa  Todos stábamos poupaos Spu aja  !  discurso Es la unión coheente de e nunciados en unidades supeies (páas capítulos tc) paa ma un teto uede habe discusos o tetos tan beves como un poem a o un micoelato o tan lagos como un libo os sigos ortográficos Son las marcas cas que se utilian en los textos escitos junto a las letas  los númeos paa cilita su lectua e intepetación Siven paa delimita las pates que compone n los enunc iados  el discuso así como paa oece a veces inmación sobe las  elaciones que esas pates mantienen ente sí Aydan a epoduci la entonación popia de la comunicac ión oal  a evita posiles ambiüedades e n la tansmisi ón escita Su coecto empleo es uno de los aspectos más im potantes de la escitua Dejando a un lado la tid e  la diéesis los signos otogcos del espa ñol se dividen en sg nos de puntuación  sgnos a uxili aes



 uso de os signos ortográfcos

Los sigos de u tuació  Lo s signos de puntuaión deimitan ls unidades de discurso n españo son los siguientes punto coma puto y coma, dos puntos paréntesis corchetes raya comillas signos de interrogación y de exclamación y puntos suspenivos

EL NTO La nción primordia del punto () es indicar el n de un enunciado un párra o un texto La paabra que sigue al punto de ciere de un enuncia do siempre se escribe con inicial mayúscua xisten tres tipos de punto  unto  segudo (mejor que pto segio): separa os distintos enuncia dos de un párrao T ras punto y seguido se conti núa escribi endo en el mism o renglón sa bie Tal ez eetres algo iteresa te  unto  ate (mejor que pto aparte)  separa dos párras distintos de un texto Después de punto y aparte se paa a a línea siguiente El mar staba mbraci aqul ía s bacs n habían sali af anar Migul, snta n l mull spraba l rgrs  su par.

u nto f nal  cierra un texto o sus diviso nes principales (p ej capítulos) 



l disauri

Cuan sprtó l insauri tavía staba allí  MONTERROSO)

Otros usos d l p uto • n abevatuas La mayoría de las abreviaturas se cie rran con punto S, pág A este punto soo e sigue mayúscula si la exige el eemento siguiente st. Cerates) o detrás comienza n nuevo enunciado (Lléate botas,

jerséis et Hará mhor). l punto abreviativo se maniene a coincidir con otros signos de pun tuación salvo con el punto de cierre de enunciado (en ese caso se esc ribe un solo punto Léate  jeséis et.) n abreviaturas con una  etra voada se es cribe punto dente de esta  º D.ª 

E exesones nu mécas para separar a parte entera de la parte decimal n = 346 Con este mismo n puede usarse también la coma

Nunca se pon punto en l epresión numérica del año 492 203 

n la del mtacón slá bc (pegado a las letras)  maripo sa



n clasfcacones o enumeacones en orma de lsta tras e signo que encabeza cada elemento de a enumeración

36

Los snos de punuació

¿uál es la apital de Ohio a. Cleveland b. Columbus

Combiació dl puto co otros sigos ortográficos • A menudo el punto de cerre de enuncado se combna con s gnos dobles de puntucón paréntess corchetes rayas y comllas  En esos casos el punto se coloca sempre tras las marcas de cerre de los ctados sgnos Se fue dando un ortao (Creo que estaba muy enfadado) Se llamaba Elvira Muño si no reuerdo mal. En el artel del perro se leía: «No me aariies (Estoy trabajando)».

• No se escrbe punto tras el sgno de cerre de nte rrogacó n o exclamacón

n tras los puntos suspensvos (e ese caso no se escrben cuatro puntos sno tres)  ¿enes Qué bien! Cuando se lo dga a los demás .

• S  tras el cerre de nterrogacón o exclamacón o despué s de los puntos

suspensvos aparece un paréntess una rya un co rchete o unas co mlas de cerre es oblgatoro colocar un punto a nal de la secuenca Gritó entusiasmada ¿Vienes Qué bien!

LA OMA a coma () de lmta unddes lngüístcas nrores a l enuncado Entre sueto  edcado no se esrbe coma (a no ser que se ntercale un ncso entre ellos o que el sueto termne con etétera o su abrevatura et) No se usa coma para separar el verbo de sus complementos más m portantes o un grupo nomnal de sus compl ement os especcatvos.

Pricips usos d l a com  ara delmtar ncsos (aposcones explctvas oracones subordnadas adjetvas explcatvas construccone s absolutas comentaros  .)  Eduardo orres, en hablará mañana está al borde del ma es muy luminosa. La asa,

• ara separar nteeccones y locucon es  nteectvas: a o tepreoupes 

Ante aéndces confmatvos (¿era h Coas e ml ¿o?



ara aslar vocatvos: Jae erra lapuerta; A e ute aérquese 37

E uso de os sgnos otogcos

• aa sepaa ma cadoes del di scuso (esto es, o sea, por ejemplo...; aemás,

asimismo.. si embargo, por el otrio aspues, por lo tato. e primer luga  ): Se ha lleao too. O sea, o piesa ole • aa deli mita unidades coodina das

 Elementos de enumeaciones no nidos po y, e, i o po o, u Acudieron a la cia abuelo padre o etc.

 En coodinaciones intodcidas po así como: raamoo por u voz a como por u orma de actuar

 Ante las coeaciones bien .. . bien ...; ora. or.  .  a... a. . . : Organizaremo laeta, bien en tu caa, bien en la m.

 Ante las connciones advesativas pero mas aunque sino... : Hazlo i quiere Q luego no diga que no te lo advert No lo hizo porque le gutara ino porque era u deber.

ede pesc indise de la coma cando a con nción pero opone dos adetivos o dos advebios Es listo pero leto o cando sino eqivale a salvo excepto apate de  ¿Quié sio tú puee ayuarme?  En a sepaación de los dos téminos de no solo.. . sino (también... : Fue aplaudido no olo pr m ino por todo u colega 

En oaciones subodinadas  Tas causales condi ciona les concesivas  temoaes antepestas Si va a llear tarde no dee de aviarme te llevaré al hopital. no

 Ante subodi nadas osuestas i lativas (intodcidas po as que, luego e ah que) causales exlicativas (intodcidas po pues, ya que, porque, que  puesto que)  finales exlicativas Nadie abra la puerta, a  uvimo que aquilar do coche, iene que terminarlo hoy,

llamando. al vinieron ei te entere

En constucciones comaativas  consecutivas no se deben sepaa con coma los dos nexos coelativos (más, meos... que, ta o ta

tos/as . omo tatos/as, ta, tales . que.., e tal maera... que... )  • aa delimita los com pl em entos qu e afectan a toda la oación  Francamente, no creo que vuelva por aqu n cuanto a ti no quiero volver a verte. Por no etábamo all. de vita médico, no hay nada que hacer. Dede el 38

Los sgnos e puntuacón



aa indica la elisón de un vebo o de un segmeno mayo qe es e Su ho mayor es rubio; el pequeño moreno Los que no tengan invitacin, por aquella puerta.

Com bició d l com co otros sig os ortográficos L coma puede apaece as los punos suspensivos nunca delane de ellos  cuando esos no ciean el enunciado o as el pno de una abeviaua ambién combinada con los signos de ineogación o de exclamación (delane del de apea y con un espacio en medio o as el de ciee y pegado a él)  Asimismo puede apaece la coma después del s igno de ciee de los paénesis los cochees la aya y las comillas cuando as ellos coninúa el enunciado «Buenas noches do muy circunspecto al entrar en la habitación ¿Quieren saberloZ_pues pregúntenmelo.

EL NTO Y OMA El puno y coma () delim ia unidades menoes qe el enunciado Al rei

bir el aiso, salió, aú estaba io uao lo eotró Se elige e ne coma puno y segido y puno y coma según la mayo o meno elación que el hablane peciba ene las unidades sepaadas.

Usos dl puto  com  En oaciones y uxtauestas sobe odo si se ha uilizado alguna coma o las oaciones que sepaa ienen una esecha elación semánica Puede irse a casa ya no hay nada más que hacer. 

Ane las co njunciones mas pero aunque y más aamene sno vi poco en aquella ciudad;

mientras estuvo all ueeliz.

Si las oaciones esulan exensas e s peible el puno y seguido. 

Ane o sea es e esto es po tanto po onsguente   Las mercancas pasan un estricto control

tanto saldrán con retraso.

Tas puno y coma nunca se uiliza mayúscula salvo al pesena en obas lingüísicas un a seie de ejemplos o enunciados in dependienes en sí

Combició del unto y coma con otos sig nos otogáficos Se compoa como la coma   en esta m sma p ág na más a ba) 39

El us de s sns t áfcs

LOS DOS NTOS os dos puntos ( detie nen el discuso paa llama la tención sobe lo que sigue. sos d os dos pu tos • En en um eacon es o ee ml fcacoes con un elemento anticipado: Ayer me compré dos libro uno de Carlos uentes y oro de Cortáza Hay cosas no debes olvidar el pasaporte por eemplo.

• En epesiones yuxtapuestas de causaefecto esme  exl cac ón  ee viajar y montar e n bicicleta estas son mis aciones.

• En el estl o d  ecto dan paso a una cita textual ente comillas que no

malmente comienza con mayúscula: Ya lo do Ortega y Gasset: «a claridad es la cortes del lósofo».

• as el encabezam ento de catas  documetos Se sigue en englón apate y con mayscula incial: Muy señor m: e agradeceré que en el plazo más breve posible.  . 

Tas la fómula de esentacó n de un a cto  u íd coadm n statvo (ce ticados ins tancias .). Se sigue en englón apate y con mayscula inicial CERIICA Que  José Á lvarez ha seguido con aproveamiento el Crso .

No deb en utilizase lo s dos puntos ante enumeaciones que caecen d e elemento anticipado. Tampoco es ecomendable usa más de una vez los dos puntos en un mis mo enunciado Es p eible usa otos signos de puntuación o cambia a edacción.

Combi ció d os dos p utos co otros sigos ortográficos En su combinació con otos signos se compotan como la coma ( pág . 3 9 LOS ARÉNTESIS Los paéntesis t ienen la ma  ) y pesentan los siguientes usos: • aa aisla  ncsos aclaacones comentaos magnales datos nte ca lados exlcac ones ecsones     as asambleas (la última duró demasado) se celebran en esta sala 40

Los snos de puntuacón



Pr encerrr s acotacones de tor y os aates de os person e s en textos teatal es RAMIO. -(Con voz enojada) . ¿Quié es a estas horas  -Soy yo bre (Como imagiaba e sorprede mi visita)

• Pr esenta na ocón o altenatva

E l oumto s iiaá

l los as l otato 

En ls etrs o números qe introdcen os elementos de na e nm eacón os ibros podrá eotrarse e os ugares siguietes a e os estates superiores e a bibiotea/ (a) e os estates   b) e os armarios de a bibiotea priipa / (b) e os armarios  

Combinación de los paréntesis co otros signos ortográficos Trs e cierre del préntes is pede es cribirse pnto com pnto y com y dos pntos S lama Elia si o uo ma So oios l año pasao

hiio u año, po o s ti Cndo coinci den vrios signos dobles de cierre trs n pbr se dis  ponen en orden inverso  de s pertr «No lo é 
blo& sñaló l texto entre préntesis pede tener s propi pntcin Su ilia

paa los iiomas habla sit lguas l ha abito muhas putas LOS CORHETES Los corchetes  tiene n sos náogos  os de los préntesi s: • Pr incir e n n texto eno entrecomildo añaddos nteolacones o modfcacones de q en eodce la cta mpezó a exagerar sus adazas «He reorrido medio mudo [e reaidad o ha saido de uropa] No me aso de viajar» • Pr inclir ncsos dento de n texto ente aéntess guas d e as ú timas oveas que pubió Gadós (por ejempo, El cabaero encatado [909] tuvo muy maas rtias e su époa

Com biación de os corchetes con otros signos orográficos Pr l combinc in de los corchetes con otros signos de pntci n vése lo dicho  propsito de los préntesis ( e n esta pá gin a, más ariba) LA RAYA L ry tiene myor extens in qe el s ímbolo menos y el gion. 

menos

guion

Pede precer cmo signo doble (pertr y cierre) o s imple 4

 uso e os sgos ortográficos

Usos d la raya como sgno dobl  Para ailar aclaacoes csos  qe ine rrmpen n ennciado al ial qe a coma o lo paréne i Para él la amista algo que aloraba más

que ualquier otra osa era sagraa 

Para as la  c sos  clu dos e otros  csos encerrado enre parénei Paa más infomaión so st tma (la iliogaf xistnt inluso n spañol s astant xtnsa) dá audi a otasfunts.

En lo ca o aneriore uca debe surmse a raya de cierre de incio. 

En  csos de u  aado para inercaar en n diáloo  comen ario acaracione o prec iione En ee cao e emplea na oa raya cando a ob ervacin del n arrado e cier re con n pno y apare o el con pno final; i no  e i iarán do raya (a de aperra y la de cierre) -Esto -do l molino n s haina. Esto no s haina -do l molino

Usos d la raya como sgno sm pl • Para indica r  a tevecoes o rno de n dálogo con la raya peada a la paabra o  ino qe le ie  uándo olás -No tngo ni ida

• En eumeacoes y esquemas ane cada no de o e emeno qe in

clyen. Se dea n epacio e n blanco enre l a raya y la palabra iiene En l at gigo xistn ts ódns aquittónios  dóio jónio - ointio

• En la edcó de obas teatales precedida de pno y eida de n e

pacio para indica el nombre de l peronae q e inerviene: AÍA  Dónd as JUAN - A da una ulta

Combnacón d la raya con otros sgnos ortográfcos Para la combinacin de la raya qe encie rran incio con oro  ino de pnacin véae lo dicho a propio de lo parénei  � pág 4 )  4

Los sigos de pció

LAS OMILLAS En espño se usn tres tipos de coi s s angulaes, latinas o españo las ( ) s inglesas (" )  s simples ( ) Sirven pr ctr pbrs textues «Él do Vaya cachar' que e ha mpdo Julián''». Usos de las comi llas como signo del imitado • Pr enmrcr ctas textuales «Sobreviven los que se adaptan mejor al cambio» do Dawin Si  s cits son mu extenss es prefribe c mbir de ne  sngrr e texto • En  eoduccón lteal del ensamento de los esonaes en textos naatvos

«No teng nada que perder» pensó Manuela

tos usos de las comillas • Pr indicr usos ecul a es  exesvos de un término o expresin Dice que tus «cocetas» están estupendas Pr eo tmbién se puede utiir  cursiv • En  nd cacón del sgn fcado de un término pr o que resutn pre fribes s comis simpes  ) La voz picutur estáormada a partir de los términos latinos pis abeja y cutur cultiv cin' • Pr cta el título de un rtcuo un reporte un cuento un poem o un cptuo de un ibro Sin embrgo os t tuos de ibros revists  pe ridicos s e escriben e n cursiv o en redond si e texto bse está en cursiv) Escbó el atulo «El léxco de ho» paa el lbo E ngu n o s mdio d comunccón.

Comb ina ción de las com illa s con otos signos otogáficos Pr  combincin de s comi  s con otros signos de puntucin vése o dico  propsito de os prétesis  p á g  4 1 )  LOS SIG NOS DE  NTERROGAIÓN Y EXLAMAIÓ N Lo s signos de interrogcin ¿?) o de excmcin ¡ !) s on signos dobes Sirven pr enmrcr respectivmente orciones interrogtivs o exc mtivs directs ¿Qué quiees?; Qué bon ito! Pincipales usos de los signos de inteogación  exclamación En eguntas  exclamacones dectas son obigtorios o s dos s ignos e de pe rtur  e de cierre ¿uántos años tienes ?; Qué alegr 43

E s e s signs tgráfcs

Cno l pregnt o exclmción no coincie con el enncio completo los s ignos e interrogción y ecmción eben  imitrse  enmrcr l secenci propimente interrogti o excmti: n anto a va hay algna novedad?

Cno hy ris eguntas o exclamacones beves segis, si se ls consier inepenie ntes ns e otrs, se empi e c orción con m yscl inici si se en como n soo enncio, se seprn con coms y se inici c n con minúscl ¿Qién ea?¿De dónde salió?¿Te do qé qea? Qé enadado estaba ómo se pso qé ssto nos dio!

Usos especales • Pr expresr duda o soesa  meno teñis e onía se cooc e cierre e interrogción o e exclmción, respectimente, entre prén tesis Tendía gia ?) qe alnal se saliea on l a sya Ha teminado os estdios on teinta años y est tan ogloso 0)

• Cno n enuncado es l mismo tempo, nteogatvo  exclamatvo

se bre con no e los os signos y se cierr con el otro; tmbié n se peen tilir mbos e n l pertr y en el cierre Cómo te has atevido?/ ¿ómo te has atevido! ¡Qé ests diiendo!?/ 1
• Pr reer n énfass extaod nao peen mltipicrse los signos

e exclmción en l escritr Tid!!! • r expresr duda respecto e n to, se peen sr los os signos e interrogción o soo e l e cierre  Henández Geg 576?-1636 Fy

Miguel de Slins ?1577. Combacó de os sgos de terrogacó  exclamacó co otros sgos ortográfcos Estos signos peen combinrse con com, pnto y com, os pntos y pntos ss pensios, sí como co n los préntes is, ls rys, ls comills e, nclso, los corchetes (pero no con n e pnto, pes los signos interr ogti vos y exclmtios e cierre eqilen  él): ¿Tiene un minut? Deb hbl

cn usted. OS  NTOS S SEN SIVOS Los pntos sspensivos (  ) inicn n corte momentáneo el ennci o o n omis ión. rs el os se e scribe myúscl si cie rrn e enncio y 4

Los signos de punucón

eivaen a n pnto o se sa minsca cando e ennc iado continúa tras esa breve interrpcin: l cso es que si lloviese Mejor no pensr en es posibilidd soy pensndo qe cepré en es ocsin debo rriesgrme

Usos de los puntos suspensivos • n dican na interrpcin momentánea e expresa duda temo o vac

Queía pegutate.. bueo. ue i uiee ei • Sspenden e ennciado  n de rear exectacó i yo te co taa... • En aus as qu  demoa efátca mete n ennciao: Se  o o e . Ea e la cuetó. • En na cta  coml eta indican  omisin de n fagment o conocido: A uie maduga. a ue dee pia lacó

• Para sua eitando s reprodccin exes oes o a la bas mal so ates Qu ho de. etá hecho· Vete a la m. No te aguato má. • En eu meaco es ab etas o com letas con e mismo vaor e etcé

tea o etc  Puede hace lo ue uiea lee e la tele o múica  Lo s pntos s spensivos so n incomptibes co n etctea o s breviat ra etc • Para dca cotes e ua cta se escriben enre corchetes o más rara

mente entre paréntesis «Fui do Quote de la acha y oy agoa   ] Aoo Quao e Bueo» M DE CERVANTES, Qiote J)

Combacón de os puntos suspensvos co otros sgos ortográfcos Los pntos ss pens ivos son i co mpatib e s con e so de pnto pero ped en parecer ante co ma pnto y coma y dos pntos  ambién peden ti iarse deante o detrás de os sig os de ci erre de interrogacin o exc amacin y de a raya e  parént es is as co mi as o e co rchete de cierre Se escriben pegados a os signos e o s preceden y con os e se combi nan Cando os ptos sspensivos sigen a pnto de na abrevitra este se mantiene de modo  e se escribe  de forma extraordinaria catro pntos en tota: Pa Eteba paa u m uje paa Vd.

45

 so de os sgnos otogáos

Sigos auxiliares Los signos axiliares son s gnos ortográcos con nciones diversas Los más saes s on e gion,  a barra y el apstrofo

EL GON E gion () es más corto e la raya  pág 41  y pose valor y nciones direntes Se tili a para dvdi al a bas a f nal de l ínea o englón y aa foma ceto tio de com  estos

Uso de gu ion a  fina d e ínea o rengló n Se tiia para dividir na paabra e no cabe competa en a mi sma ín ea de texto En es te caso deben tener se en centa las sigientes reglas  No se pede n separar letras de na misma síaba ni secencias de vocaes (ane orme n ato pa/ses) suer / te, sub/ ras ne- / xo� ac- / to

rec / có ex /pert com- /pra� c- /clo ns- / ta pers/pcaz cons-/ truyen En españo dos consonantes seg das e no frman dígrafo perten ecen a síabas distintas bla-/ o a no ser os grpos frmados por b 

c g  k  pl� b  c d  g k p tr: es-/endor

Cando aparecen  ntas tes consonantes en pos icin intervocálica, las do s primeras se nen a a voca anterior y la tercera a la sigiente

§-/mo Cando aparecen segidas cuato consonantes en na palabra, se reparten en as sílabas dos a dos abs acto En la s paabras pre adas o compestas, se p odrán dividir a nal de rengn tanto ss componentes como las síabas e las forman

re-/ nstala rens-/talar  be-/ nesta ben/ estar 





46

Si la primera sílaba de na paabra es na soa voca no debe dearse sola eta a nal de rengln a/buelo Sí pede hacerse es a divisin cando la vocal inicial va prece dida de : h/ dratante Las paabras e contienen na h mda se segmentan a na de ínea como si esta no existiese y según as reglas anteriores adhe/svo  *ad/hesvo)

trashu/mante *tras/humante)proh/ben ro-/hben) No deben s egmentarse a na de línea as abreviatras *ap/do; *te-/ lé) ni las siglas y acrnimos con a excepcin de os antigos acrnimo s

Signos aux lares



incorporados a éxico españo e an de ser tratados como e resto de as paabras en canto a s particin a- d láse ov-ni Cando a separacin a na de ínea coincide co n e gion de na expre sin compe a debe ponerse otro gion a comieno de a ínea sigiente

léxico-semántico, elación calidad pecio



Los nombres propios compestos no nece sitan de n gion en a ínea sigiente a ser partidos MenéndezPida  Toe- Pacheco. No se deben dividir nnca a n de íne a os números sean arábigos o romanos

Uso del gu on pr formr comp estos Se empea e gion para nir varias paabras o eementos e  rman ex presiones compestas  En ael l dos o toó mos comesos Ana SánheCn, v Vaciama did, VitoiaGasteiz En nombres de p a pede sarse si e útimo com ponente podría ser interpretado como apeido ManuelAndés Dueñas  En comestos formados por a sma de dos o más adetivos e primero de os caes eda invariabe en s forma mascin singar [anáisis lingüístico-liteaio· [peícas ítalo-ancocanadienses • En a uó de dos o más sstatvos hombe-caballo lectuaescitua, [encentro amistoso spaña-Agentina  En pal abas efj adas  para impedir  cone ncia en interi or de pa abra de etras mi núscas y mayúsc as (min-USB, anti-OTAN

po-Oama





En exesoes que comb a letas  cfas para adir por eempo a na carretera na categoría deportiva n modeo de agna marca n tipo de peíca   M-501 Audi A-3 Soo es obigatorio cando as etras son n preo  sub-21, supe8 En a expresin de fechas para separar e día e mes  e año así como en teval os u mécos: 251974páginas 23-45; siglos XXI

En a presentacin de a segmetacó slábca de paabras con e gion coocado entre espacios ma  i -po - sa • ara indicar segmetos de a la ba (aos desinencias raíces  ) s inicio (in-) n segmento interior (-ec) o s na (-iza) 

LA BARRA La barra inci nada de derecha a ie rda ) se empea en os sigientes casos 47

El uso de los signos ortogáfcos

 •

En ciets abevatuas convenciones / 'cent coiente). omo dcado ente es pcios de f a l de l íea o de l   de u veso en poems o se ie s de vesos tnscitos de m contin eadá mis

js la stea/ smba que me llevae el blan da    [F D QUEDO]

on val o dsy utvo p señ n opcin o tennci. Sin espcios cndo sep n p b y n moem ueid/a amig/a • En   exesó de dvsó oocó o mea eacó sin sepcin gn y con vo peposicio n km/ eus/mes  )   En   tasc có fooló ca  ees ent os fnem s /i/ ( � a •

pítu lo  )  

En   indiccin de fechas si n espcios 2342011 .

EL AÓSTROFO E stoo  ins  oy n espo tiene os s igientes sos • En elsoes fócas p ind ic  pesin d son idos contigos po pi de  b o cooqi o vg Paa el a que maata  En  esctua de nombs popios o expesiones de ots le  uas LHs

italet de Llbegat ODnnell; est la vie;ve lk

48

Uso de mayúsculas y minúscuas

Cocepos básicos a forma d l as tras En spao as tras d adario adoptan dos frmas distintas ma ysuas y minsuas Las tras maysuas son ms rands u as minsuas aunas adms tinn un trazo distint (- . 10) tras m úsuas y mayúsuas Las paaras pudn sriirs n minsuas on masua iniia o omptamnt  n maysuas La ltra as d a sritura ordinaria s a minsua Cuando a norm a dita  uso d a maysua afta soo a a tra iniia d a paara o paaras imp iadas aba e egesa e atag  ua Matez Soo xpiona mnt a sritura s ra iz a ntramnt  n maysuas sias nmros romanos txtos o nuniados spias    Caratrstias formals d las maúsula s  En as paaras u mpizan on un draf ch 1 gu y u soo s d ponr n maysua uando orrs ponda a primra d sus do s tras Cha Llaes ueaa Quma  La  y a  maysuas no an punto Iee ae) aunu no s nsura ponro sor a   n a s rtura a mano a td y a d érss  as mayúsuas  Com o as mi nsuas as maysuas dbn va td uando a norma o p rsri Ágata ERÍDICA QIMER Para sias y ar nimos   3 4 )   ua  as minsuas  an diérsis si s priso: I ÜEDAD

49

Uso de myúscs y minúscs

Uso de las mayúsculas La mayúsca nca se e mpea ndamentamente por dos raones por estar exgda por la untuación o para señaar os nom bes oos

MAYÚSC LA CON DIC IO NADA OR LA NTACIÓN La pntacn exge mayúsca nca en o s sgentes c asos  En la mea aaba de n escrto o detás de unto o de los untos susensvos e cerran n enncado Muchos años después, frene a peotn de fusiamiento  . . (G. GACÍA MÁ QUEZ) -Me traicionaste   Me vendiste J. VOLPI). 

En fases inteogativas  exclamatvas peden darse dos stacone s  La nterrogacn o a excmacn aect a todo el e nuncado En este caso a prmera paabra se es crbe con mayúsca y tambén  a e sge al cerre de a nterrogacn o la exclamacn Qué buen mozo es usted! Seguramente que no deben fatare novias ( ).

 La pregnta o a excamacn son solo una ate de un enuncado En ta caso s incan e ennc ado a pr mera paabra tras el sgno de apertra corresponde nte se e scrbe con m ayúscla y a  e sge a sgno de cerre con mnúsca  ¿Quépuedo h ace hoy po m is seme jantes pegúntate todos los ds S no dan com enzo a ennc ado se escr be co n nús ca la palabra e aparece tras e  sgno de ape r tra de la pregnta o la exclaacn i no vienes hoy ¿qué piensas

hace? 

Desu és de dos untos

 En las fómulas epstoares o  rídcoadmn stratvas de encabeza miento Apreciada señora: Usted no me conoce de nada y  . ] (M. VÁQE MONABÁN).

 En a cta de al abas textual es E senador arm: «No defraudaremos a os eectores»

 ras térmnos coo advertencia nota ejemplo posdata    o expreso nes anncatvas como a continuación o siguiente: ADVERENCA: Medicamento no indicado para menores a receta se eabora ta como se expica a continuacin: Se baten os huevos y e azúcar hasta que igue y después se añade  0

Uso de s myúscus

 as ls ds punts que siguen  vebs cm cetifica expone solicita    veces escits p cmplet en mysculs) e n texts dminis

ttivs  uídics CERIFICA: Que D ª Celia Gracián ha trabajado para esta empresa tres aos.

MAYÚSLA EN NOM BR ES ROIOS Y EXR ESIO NES DENOMINATIVAS EQIVALENTES Se esciben cn myscul inicil • Ls no mb es p opos sen de pesns n mles plnets signs del díc luges entiddes s í cm ls nmbes de gndes peids histics y de cnteci mients elevntes cn que se d esignn etps histics Irene; los Trastámara· Clarín; don Quote· Platero; Marte Tau

ro Asa; Cartagena; el Insttuto Cervantes; Real Club Atlétco Boca Jun ors la dad Meda la Gran Depresón

Sin embg s sust ntivs cmune s d etivs y tícul s que ls cmpñn se esciben cn min scul  n se que men pte del nmbe ppi calle de Alcalá el mar Cantábrco la cordllera de los Andes la Amaona ente  Cabo Verde erra Nevada el Camno de

antago La Habana •

L pime pl del títul o de una oba (Los detectves salvajes Gramá tca de la lengua española) y ls nmbes p pis que incluy (Laamla

de León Roch) •

L pime pb y s sustntivs y detivs que pecen en el nombe de publcacones peódcas o coleccones (La Vanguarda Bbloteca Breve) sí cm de l eyes y documentos ofcales o stócos (Códgo

Cvl Convencón de Gnebra) •

Ls sustntivs y detivs que mn pte de s denmincines de estud os asg natuas y mateas egl adas

(ntaxs Cencas ocales

Flolog) sí cm l eenci l nmbe cil de cada etapa o cclo educatvo (ducacón ecundara Oblgatora) OTROS SOS D E AS MAYÚS LAS Además de s nteies existen ests ts uss de ls mysc uls so de mayúscuas pa ra faorecer a eg b dad P eslt plbs  ses e ntes de un escit se us n nmmente s mysculs e s s iguientes css 

Uso de mayúsculas y mnúscuas



En las cubiertas  portadas de los lbros y docmentos así como e n ss sbdiisiones internas MIGUL D CRVANTS L LICNCIADO VIDRRA



En las cbeceras de los diarios y reistas L PA Í INTRVI Ú TMPO.



En carteles de aviso  pancartas SOLO MOTO· NO A LA G URRA.



En textos de carácter informativo, para res altar s parte ms impor tante 50 % de descuento SOLO STA SMANA



En los términos avo ota podata     o ss abreiatras: A VISO No se recoger la basura antes de las 20:00 h.



En los términos qe presentan la idea fu nda mental de textos ju rídicos  administrativos RIFI XO OII OIR . ) o las partes qe se citan como intervinientes en ellos M� RRRIO . )  Consecuenteente etos el parecer que convene pronuncar NO HA L U GAR enavor de.. M. D Benavdes).



En la escritra de números romanos: Aonso X sglo � O V ÍO I Sala  págna  Como se e debe tili arse ersalitas si modican a n término en m núsclas.

Uso d mayúscuas  sigas y acróimos Las mayúsclas se tilian para formar s igas paabras creadas a partir de las letras iniciales de otras qe integran na expresin com plea)  acró nimos siglas con na graa pronnciable como palabra) Gracias a ello se distingen claramente del léxico c omún ave/V. Las siglas cya graía no permite la lectra secenc ial se escriben obligatoriamente en mayúscla FB ; mientras qe los acrnimos O O) peden acabar coner tidos en nombre s propios y e scribirse so o con mayúscla inicial Une Rene) o en nombres comnes y escribirse entonces c on minúscla una m el láser) Con todo es hoy bastante habital mantener en minúscla las etras no iniciales y los conectores de las siglas y acrnimos UdelaR niersidad de la República]; J [eces ara la emocracia; Met [gencia statal de Meorología. 

Casos en que no debe usase la mayúscua

Casos en que no de be usarse a m ayúscua •

•

•

Por no ser nombres propios, deben esc ribirse co n mnúscu: Los trtments ue preceden a nombre propio (d dña ray s sant)  os ue se san o pueden sarse sin é (usted señr/a licenciad/a dctr/a excelencia su señría) soo e s obigatoria a maúscua inicia en sus abreviaturas ( Ud. D.). Las fórmu s hnrífcs de as más atas dignidades se escriben también con minúsc ua inicia (su san tidad ancisc) anque se acepta a maúscua si no gura e nombre propio correspondiente u antidad aterriza hy en Lndres. Los sstantivos ue des ignan títus dignidades, cargos  prosiones de cuauier tipo El rey reina per n gbierna u ha es ingeniera. Los sstantivos o adetivos de nc n  dd  prceenc  geg rfc 

ls aztecas la cultura mchica ls mares • Los nombres de as lengus españl inglés chin. • Los nmbres espñes de nmes  pnts (clavellinas gat)  as distintas rzs de n m es alg ch ihuahua gat siamés) • Los nombres de os punts crdnles el este el sudeste • Los nombres de ls hemsfers  ls línes m gn rs (hemiseri s trópic de áncer)  s ps egrfcs l nrte l sur) savo cuando ncionan como topnimos reeridos a n área geográca (Ártic o Pl Nrte Antártida o Pl ur) • Los nombres de s vents el austr el bóreas el levante • Los nombres de ls d ís de l sem n  ls meses  ls estcnes jueves juni primavera • Los no mbres de as nts mus cles a sl re • Los nombres de os elements químcs (alumini sdi) de as unddes de medd (metrjuli) • Los nombres de as enfermeddes  ls medc mets (sida hepatitis paracetaml penicilina) aunue as marcas comerciaes se escriben con maúsca (Nltil lamxy[. • Los no mbres de as mneds: quetzales eur sles. • Las frms de std  de gbern (las repúblicas blticas la mnarqu parlamentaria) así como os pde es del std (Debe haber searación clara entre el pder legislativ y el pder ejecutiv)  • Los mvm ents  tendenc s p lítcs  del ógcs anarquism libe ralism de puebls  etns

53

Uso de mayúscus y miscus

•

as dsc pl n as cntfcas y las d vrsas rama s dl conocm nto a sin

taxis es una parte e la gramática •

a referencia enérica a as tapas o ccos ducatvos licenciatura oc

torao eucación secunaria • •

as lys toras y prncpos cntfcos ley e Ohm teor e juegos os nomres de as scuas y corrnts de as distintas discipinas (arwinismo surrealismo) así como os de stlos movm ntos y génros artstcos oes cancioneril cine negro)



as rlgons y concptos rlgss (catolicismo misa cilo) os ps dos r g osos (la crucxión) y os nombrs d oracons (la salve) Cando n nomre propio (on Jua la Celestina la Rioja ries) se convierte en nomre común o es tiiado co mo ta se escrie con minúsca (un onjuán una celestina un rioja los aries)

Uso de a mayúscu a en pubicidad diseño gáfico y en las nuevas ecnologías Tanto en pic idad y diseño ráfico como en a creacin de nomres comerciaes e  so de a mayúsca o a minús ca no indicado por as normas es n recrso haita para captar a atencin s peden encontrarse nomres comerciaes con mayúscas intercaadas (iBanesto BlackBerry) o ootipos en os qe e no mre comerca aparece en minúscas (aias

ree). Se trata de recrsos váidos en estos ámitos pero no deen extenderse a so enera Por eo se rec omienda acomodar estas denominac iones a as normas eneraes c ando se sen en e interio r de os textos: anzan

unas nuevas zapatilas e ias. nqe en os sms, en os chats . .. se rea a a ortorafía y a mendo no se tiian as mayúscas en otras comnicaciones eectrnicas más frmaes como e correo deen respetarse as normas ortorácas tamién en o qe concierne a as mayúscas.

54

péndce 1 1

Pricip es b revit s y sbs    f betizbes n l gnt lt     ntn l vt má fcnt n  pñl n ll  clcn nt ét  l vcn d gén cn d l   n  tn l  d ll lv  n g Cnd n mm vt tn v vl  n p  md dl gn 1  . S d cnt  d é d n qñ   d íml nt ncnl n técnc d tmén   v l pntcn d  nfmcn q  má cm   g  ct 

Pricipes b revitrs ti izds e esp ñ ªª· V,  ' a J) C

 m admón. ad. art. art0 Aso A. T. att. av.; avd.; avda. Ayt Bibl blvr. B. Bº . / l . a. a.º C Cía .; C. Ca  d. C. /; ta. t Cdad c A c; cfr

ód.

autrs vrios ants d Cit  suristo n miim antes dl mdiía administraión aartad artíul Asiaión Antigu Tstamnto atntamnt avnida ayntamint bibliot buva barrio ll aítul omañía aita fdrl unta rrint uda omaa anóima 1  o munda autnoma cnfe vas, nár s  cn ódig

l l. m." n f. ; nr. µ rd. . P. a ra Dª Da. d. . c dh/a dl. D. E . P. t. dt D.  dia di. d Dir.ª D. L. d D.  Dr.a

lión 1 1 lonia ('barri [Méx.]  1 clumna olio isión onfrónts (- c) prativa oordinador/a ódigo osta l ara va urbaa arrtra don ña dsus d Crist o u rist drho/a dlaión dsans n az dartamnto Distrio Fdral dianal vía urbana Ar. diinari dirión diror/a dósit o la dount distrito  ostal dtr/a

61

Apéndice . Pnci paes a beviatuas y símbolos no afabetizabes

dupdo/a ed. edt edo ej E S esq a! etc xc Excmo/a  . fl fcs as. . c  f c) F  fa do.  AA  g r Gob g p. g/p gr.

gral gta h hab ib ibid. id

lmo/a mpr mpto mp to nst do/a q qdo/a   lm l c l ci

duplcado/a edcón 1 1 edtoral (ambién edt) 1 1 edtor/a edtoral (ambién ed) estado (dsón terrto ral') ejempo 1 1 ejemplar estacó de serco Esp. esquna  alii (y otros) etcétera excelenca excelentísmo/a lo facsíml ascículo errocarrl fútbol lub fbrca rmado ueras Armadas gura   gurado fray  1 frey goberno gro postal gramo genera gloreta hoja 1  haca habtante 1  habtacón bdm (en el msmo lu gar) idm (el msmo o ms mo') lustrísmo/a mprenta 1 1 mpreso mpuesto nsttuto querdo/a

uegos Olmpcos lmna lc cia (en el ugar c tado') Ldo/a Ldo/a Lcencado/a Lc. magníco/a Magfco/a. manana (espaco urbano') man m m mxmo 62

mín ms.  mss) n

mínmo manuscrto nota 1 1 nacdo 1  nacmen to naconal nal N del (de la) A nota del (de la) autor/a N del (de a) T nota del (de la) traduc tor/a n nro núm número N T Nueo Testamento ntro/a nuestro/a ob ct p. ci. obra ctada op pus (obra') p pg pg pgna P papa 1  padre (tratamen to regoso') prr. prra pass passim (en aos lugaes) Pat patente P. D. posdata pdo pasado p ej. por ej emp lo Pdte/a presdente/a p k punto klométrco pl pla pa plaa plta. plana p m p s m ridim (después del medodía) P M polcía mtar p. o.  O p/o por orden pº paseo ppa pral prncpal Pro. Proª profesor/a p. pdo próxmo pasado Am pról prólogo pro. pronca ps  scrip um (posdata) P S  V P preco de enta al públco reg regstro Rep. repúlca Rh rhsus (actor sanguíneo) R J P rqusca in pac (des canse en pa') r p m  reolucones p or mnuto RR HH recusos humanos Rte remtente s. sglo  1 sguente b sg s. a s/a sn año (de mpresón o edcón)