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Piense y juegue como Aron Nimzowitsch
Manuel López Michelone
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Contenido
Prólogo ............................................ ................................................................... ............................................. ............................................. .................................... ............. 5 Breve Biografía de Nimzowitsch .................................................... ........................................................................... ................................. .......... 7 Nimzowitsch: el anecdotario anecdotario ............................................. .................................................................... ............................................. .......................... 9 “La amenaza es más fuerte que su ejecución” ......................................... ........................................................... ................... 11 ¿Candidato a campeón mundial? .......................................... ................................................................. ...................................... ............... 14 La escuela hipermoderna ................................ ...................................................... ............................................. .......................................... ................... 16 Los elementos de Mi de Mi Sistema ............................................ ................................................................... ............................................. ...................... 18 El Bloqueo .................................................. ........................................................................ ............................................ .......................................... .................... 18 La sobreprotección y la profilaxis .................................... .......................................................... .......................................... .................... 24 Nimzowitsch y la teoría de aperturas ........................................... .................................................................. .................................. ........... 26 Defensa francesa, fr ancesa, variante del avance ......................................... ............................................................... ............................... ......... 26 Defensa Nimzowitsch ................................. ....................................................... ............................................. .......................................... ................... 31 Defensa Nimzoindia ............................................................. .................................................................................... ...................................... ............... 36 Ajedrez solitario ......................................... ............................................................... ............................................. .............................................. ....................... 40 Sobre premios y castigos ................................ ...................................................... ............................................. ...................................... ............... 43 Diferentes esquemas de ajedrez aj edrez solitario......................................................... solitario.................................................................... ........... 44 Partida 1: Spielmann – Nimzowitsch, Munich, 1906............................................. ................................................ .... 46 Partida 2: Nimzowitsch – Flues, Flues, G., Munich, 1906. .............................................. .................................................. .... 48 Partida 3: Schlechter – Nimzowitsch, Carlsbad, 1907. .............................................. .............................................. 51 Partida 4 : Nimzowitsch – Alapin, Carlsbad, 1911 (¿?) ......................................... ............................................. .... 54 Partida 5: Saemisch – Nimzowitsch, Copenhagen, 1923. .......................... .......................................... ................ 57 Partida 6: Nimzowitch – Spielmann, Hamburgo, 1910. ............................................. ............................................. 61 Partida 7: Nimzowitsch – Behting, Riga, 1919. ................................... ......................................................... ...................... 63 Partida 8: Nimzowitsch – Gilg, Gilg, K, Kecskemet, 1927. ............................................. ................................................. .... 65 Partida 9: Nimzowitsch – Marshall, Marshall, Nueva York, 1927............................................. 1927............................................. 67 Partida 10: Mieses – Nimzowitsch, Bad Kissingen, 1928. ......................................... ......................................... 70 Partida 11: Nimzowitsch – Capablanca, Capablanca, Carlsbad, 1929............................................ 1929............................................ 74 Partida 12: Mattison – Nimzowitsch, Carlsbad, 1929. ........................................... ............................................... .... 77 Partida 13: Alapin, S. – Nimzowitsch, Carlsbad, 1911. ............................................. ............................................. 80 Partida 14: Spielmann, R. – Nimzowitsch, Carlsbad, 1923. ...................................... 83 Partida 15: Rubinstein – Nimzowitsch, Carlsbad, 1907. ............................................ ............................................ 86 Partida 16: Nimzowitsch – Salwe, Salwe, G., Carlsbad 1911................................................ 1911................................................ 89 Partida 17: Nimzowitsch – Leonhardt, Leonhardt, San Sebastián, 1911. ..................................... ..................................... 92 Partida 18: Nimzowitsch – Pritzel, Copenhagen, Copenhagen, 1922. ............................................. ............................................. 95 Partida 19: Nimzowitsch – Alekhine, Alekhine, Semmering, 1926. .......................................... ......................................... 98 Partida 20: Johner, P. – Nimzowitsch, Dresden, 1926. ................................... ............................................ ......... 101 3
Ejercicios de táctica ...................................................................................................... 104 Problemas compuestos ................................................................................................ 130 Nimzowitsch en los finales ........................................................................................... 135 Piense como Nimzowitsch ........................................................................................... 138 Ejercicio 1: ................................................................................................................ 138 Ejercicio 2: ................................................................................................................ 139 Ejercicio 3: ................................................................................................................ 140 Ejercicio 4: ................................................................................................................ 140 Ejercicio 5: ................................................................................................................ 141 Ejercicio 6: ................................................................................................................ 142 Ejercicio 7: ................................................................................................................ 143 Conclusiones................................................................................................................. 144 Soluciones a los ejercicios de táctica............................................................................ 147 Soluciones a los problemas compuestos....................................................................... 154 Soluciones a Piense como Nimzowitsch ...................................................................... 155 Bibliografía ................................................................................................................... 159
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Prólogo Nimzowitsch hizo algo más que entretenernos con su ajedrez fascinante. Le dio al mundo un trabajo extraordinario llamado “Mi Sistema”. En est e libro se discuten nuevos conceptos como el bloqueo, la sobre – protección y la profilaxis. Elaboró ideas familiares, la séptima fila, la pareja de alfiles, el peón dama aislado así como las cadenas de peones. Irving Chernev The Golden Dozen (1976) El ajedrez ha tenido una larga historia a través de los siglos. Gracias a los registros que llevamos, sabemos de las grandes hazañas de los campeones del mundo, de los mejores jugadores que nos han legado extraordinarias partidas, que finalmente nos han enseñado a jugar al ajedrez como se debe. Los jugadores del pasado, sobre todo los más emblemáticos, como los campeones mundiales, no solamente nos han heredado sus mejores encuentros, sino que además, han reflexionado profundamente sobre las leyes que rigen al ajedrez y con la colaboración de muchísimos otros jugadores, de quizás menor calibre, han logrado desentrañar, poco a poco, los secretos que tiene el juego ciencia. Steinitz, por ejemplo, puso los cimientos de los principios estratégicos del ajedrez. Antes Philidor nos dijo que los peones son el alma del ajedrez, indicando quizás intuitivamente, que las conformaciones de peones son las que definen cuáles son las estrategias a seguir en una partida. Y así, sucesivamente, hemos visto a otros grandes jugadores aportar con sus ideas para el enriquecimiento del juego ciencia. Por ejemplo, Lasker y su profundo trabajo psicológico, la genial simplicidad de Capablanca o quizás la intrincada capacidad combinativa que desplegaba Alekhine en sus partidas. No podemos dejar pasar al padre del ajedrez científico, Mijaíl Botvinnik, o al genio de Riga, Mijaíl Tal, con sus “erróneas” combinaciones (como las calificaba Víctor
Korchnoi), entre otros. No obstante estos grandes representantes del ajedrez, la historia consigna a muchos otros jugadores que por razones ajenas al juego, no lograron siquiera disputar un encuentro por el campeonato mundial nunca. Por ejemplo, Paul Keres, nunca logró el máximo galardón mundial, el ser Campeón del Mundo; por una parte por sus fracasos en el último momento para calificar como candidato a la corona mundial o bien, por algún defecto de su carácter, que fue suficiente para no poder seguir avanzando en la búsqueda de dicho título. O bien, mucho antes, Tarrasch, que se consideraba a sí mismo quizás el mejor jugador del mundo, pero que no pudo contra Lasker, y que a la postre éste último le negó el sueño de ser campeón mundial. No obstante esto, Tarrasch, como Keres, nos han dejado grandes hazañas en las sesenta y cuatro casillas. Otro jugador, el cual es el tema de este libro, es Aron Nimzowitsch, el cual fue tal vez el padre del ajedrez hipermoderno, pero más aún, fue quien revolucionó su época con su libro “Mi Sistema”, el cual mostró una enorme capacidad para entender qué debe
hacerse en ajedrez y cómo encarar la valoración de las posiciones. Nimzowitsch tenía una pluma muy original y “Mi Sistema” está lleno de interesantes conceptos, salpicados
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de anécdotas o ejemplos de la vida cotidiana. El concepto del bloqueador, del peón pasado, del ataque revolucionario y evolucionado, entre tantas ideas, nos habla de la capacidad del gran maestro Nimzowitsch para desentrañar algunos de los tantos secretos del tan difícil ajedrez. Tal vez “Mi Sistema” sea uno de los libros de enseñanza más
importantes que el juego ciencia ha tenido. De hecho, el propio Nimzowitsch dice al final del prólogo de su texto: Al dar a la publicidad este volumen lo hago con la conciencia tranquila. Mi obra tiene sus defectos, porque es imposible otear todos los rincones de la estrategia, pero estoy convencido de haber escrito el primer libro de verdadera enseñanza del ajedrez.1 Por ende, estudiar a Nimzowitsch no es un tema pasado de moda. Los principios fundamentales del ajedrez se conservan, pero más aún, se refinan con el tiempo. Vale la pena pues, revisar la obra del hipermoderno maestro y más aún, estudiarla a profundidad. A la larga llegaremos a nuestras propias conclusiones, pero además, seremos mejores jugadores de ajedrez, de eso no me queda duda. Al escribir este libro enfrenté una idea que da vida a toda la obra. Para entender a Nimzowitsch hay que ponerse en sus zapatos y en consecuencia, es necesario analizar las partidas que jugara nuestro personaje, a detalle, buscando desentrañar la verdad atrás de las jugadas. Para ello hay que involucrarse con cada encuentro como si fuese propio. La metodología aquí se basará en el esquema del ajedrez solitario, en donde el estudioso sigue una partida eligiendo a uno de los jugadores e intentando hallar por sí mismo las jugadas que éste hizo en el tablero. Por cada jugada acertada, el lector obtiene puntos y al final de la partida puede valorar su desempeño. Cabe señalar que, curiosamente, los avances en el ajedrez de Nimzowitsch se debieron – en sus primeros tiempos – probablemente a estudiar bajo este esquema, como veremos más adelante. Soy de la opinión que el ajedrez requiere de un esfuerzo más allá del que se hace cotidianamente. Se necesita un afán de aprender, de escudriñar las posiciones más complejas, de trabajar contínuamente por encontrar las mejores jugadas, que no puede darse con sólo reproducir la partida en un tablero. Hay que salir, como dice el GM inglés Rowson, de la zona de confort y entonces obtendremos el beneficio del estudio. No creo que se pueda entender una partida completamente si se ve en – digamos – unos quince minutos, contra las cuatro horas que los protagonistas probablemente usaron cuando la jugaron. Así pues, estimado lector, ponga manos a la obra y trabaje frente al tablero. Analice con cuidado cada una de las partidas de Nimzowitsch y podrá ver un sinfín de ideas fantásticas. Me es claro que después de este “viaje” por un pequeño, pero selecto grupo
de partidas, de Aron Nimzowitsch, podrá comprenderlo mucho más y valorarlo como el gran jugador que fue y créame, su ajedrez será recompensado. Manuel López Michelone
24 de enero del 2016.
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Aron Nimzowitsch, “Mi Sistema”, Ed. Ricardo Aguilera, página 6.
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Breve Biografía de Nimzowitsch Aún el Rey más flojo huye despavorido ante la amenaza de un jaque doble. Aron Nimzowitsch nació el 7 de noviembre de 1886, en Riga, Letonia (parte del Imperio Ruso). Provenía de una familia judía adinerada y tuvo contacto con el ajedrez por primera vez a la edad de 8 años, gracias a que su padre que era un jugador experto, que le enseñó a mover las piezas. En 1904 partió a Alemania para estudiar filosofía, aparentemente, pero ahí comenzó su carrera ajedrecística, abandonando los estudios y dedicándose de lleno al juego ciencia. En el año 1913, Nimzowitsch publicaba ya varios artículos que hablaban de su manera de pensar sobre el ajedrez. Esto a la postre se convirtió en parte de su principal libro, “Mi Sistema”. Para ese momento, las teorías de Nimzowitsch se contraponían a lo que
la época dictaba, particularmente influenciados por Tarrasch, cuyas ideas sobre el ajedrez eran incluso aceptadas por Alekhine, Lasker y Capablanca. Sin embargo, Nimzowitsch decidió romper con todas esas ideas al aplicar el control del centro usando las piezas y no los peones. Igualmente, concibió la idea del bloqueo, la profilaxis (prevenir los planes del oponente), y el fianchetto. Formalizó las estrategias para el uso de las columnas abiertas, así como la invasión a la séptima fila y la creación de puntos fuertes. Sus razonamientos lo convirtieron en el fundador de la llamada escuela hipermoderna. Y aunque luchó en su época por ser reconocido por sus ideas, novedosas para su tiempo, sus contemporáneos no podían ver nada nuevo en él y solamente podían aceptar que las partidas de Nimzowitsch eran peculiares y su estilo, bizarro, por decir algo. En 1922 (algunas fuentes indican 1920), después de los tumultuosos años después de la Primera Guerra Mundial, Nimzowitsch se mudó a Copenhague y vivió ahí hasta su muerte. Aron Nimzowitsch escribió tres libros: El Bloqueo ( Die Blockade, 1925), Mi Sistema ( Mein System, – publicado originalmente en alemán, en cinco partes, desde 1925 hasta 1927, por Verlag B. Kagan, Berlín). En dicha obra el autor plasmó sus más importantes ideas, su concepción del ajedrez. De acuerdo al propio Nimzowitsch, lo que más adelante llamaría “Mi Sistema”, demandó una detallada elaboración e intuición. La creación definitiva del mismo podría datarse en el período 1917 – 1923. Le siguió a ésta,
la principal obra del danés, La Práctica de mi Sistema ( Die Praxis meines System, 1929), donde comenta su sistema a detalle. Con el tiempo, ambos libros fueron traducidos a muchos otros idiomas. De hecho, los libros de Nimzowitsch son ya clásicos de la literatura ajedrecística. Cabe señalar que la Primera Gran Guerra y la Revolución Rusa afectaron notablemente la carrera de Nimzowitsch. Por seis años, después de 1914, no jugó ajedrez seriamente, hasta 1920 (tal vez un poco antes), que fue cuando salió de Riga para asentarse en Copenhague. ¿Por qué salió de su ciudad natal? No se sabe a ciencia cierta pero hay quienes asumen que probablemente el convulsionado mundo de la posguerra lo haya 7
llevado a tomar la decisión de afincarse en tierras más tranquilas. Nimzowitsch decidió quedarse en Dinamarca en 1922 y lo hizo hasta el fin de sus días. Vivía en un pequeño cuarto que rentaba. En los años 1925 a 1929, trabajó duramente por un claro objetivo: el campeonato mundial. Su meta lo llevó a ganar Carlsbad, 1929, por encima de Capablanca, Spielmann, Rubinstein, Vidmar, Euwe y Bogoljubow. Su resultado en San Remo, 1930, lo confirmó como el probable candidato para el campeonato mundial y el propio Alekhine dijo que Nimzowitsch era el más indicado para contender por el título mundial, pero el match por el mismo (que Alekhine había ganado a Capablanca en Buenos Aires, 1927), nunca se llevó a cabo. En Dinamarca jugó 22 torneos magistrales y ganó/compartió ocho primeros premios, seis segundos y tres terceros. Sus mejores actuaciones fueron: Dresde,1926, por encima de Alekhine; Copenhague, 1923; Marienbad, 1925; Hanover, 1926; Londres 1927; Bad Niendorf, 1927; Berlín, 1928; el ya mencionado torneo de Carlsbad, 1929; Fráncfort; 1930. Cabe destacar su segundo lugar detrás de Alekhine en San Remo en 1930, uno de los torneos de más alta categoría de ese momento. Para 1931, Nimzowitsch no compitió por los siguientes tres años, probablemente como resultado de algunos problemas de salud. En 1934 regresó a los tableros en Zurich, pero no fue ni la sombra de sus anteriores grandes actuaciones, aunque venció en una partida extraordinaria a Lasker, en un final de caballos. Sin embargo, quedó claro ahí que su meta de ser campeón del mundo estaba ya fuera de sus posibilidades. Su muerte ocurrió el 16 de marzo de 1935. Sus últimos tres meses los pasó en el hospital de Bisperdjerg, para más adelante ser llevado al Sanatorio Hareskov, a principios de marzo de 1935, en donde sucumbió a una infección pulmonar (neumonía). Está enterrado en el Cementerio de Bisperdjerg, en Copenhague.
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Nimzowitsch: el anecdotario Las piezas que permanecen largo tiempo en reclusión, cuando ganan la libertad pueden adquirir una fuerza inmensa. Aron Nimzowitsch fue uno de esos jugadores que se convirtieron en leyenda. Era un personaje muy peculiar y se le conocen pasajes, anécdotas imperdibles, que salen a relucir muchas veces cuando se quiere probar que a los ajedrecistas les falta un tornillo. Por ejemplo, su nombre aparece en diferentes publicaciones escrito de formas diversas: Niemzowitsch, Nimzovitch, Nimzovich, Nimzowitsch, etc. ¿Cuál es la correcta? De acuerdo a la traducción al inglés de “La Práctica de Mi Sistema”. Se han usado dos
posibles acepciones: Nimzowitsch y Nimzovich. Sin embargo, probablemente la forma correcta sea la primera de éstas, que es como el maestro escribía su nombre después de haber terminado la Primera Gran Guerra. En alguna ocasión usó su nombre de esta manera; Niemzowitsch por lo cual podría ser correcta también. Las otras versiones son todas equivocadas. 2 Hans Kmoch (1894 – 1973), se refiere a Nimzowitsch en un libro no publicado que presumiblemente se llama: Los Grandes Maestros que conocí .3 He aquí lo que dice Kmoch de nuestro personaje: Tartakower dijo alguna vez: él pretende estar loco para volvernos locos a todo, refiriéndose a Nimzowitsch y aunque el maestro danés no estaba loco, tenía ciertas peculiaridades, las cuales – dice Kmoch – pude observar durante los nueve años que lo conocí. La primera vez que nos vimos fue en Baden Baden, 1925, y pronto nos convertimos en buenos amigos cuando le dije lo mucho que disfruté el juego que había ganado a Roselli. Kmoch continúa: Sufría quizás de paranoia en algún grado, lo cual se hacía evidente cuando cenábamos en compañía suya. Siempre pensaba que a él le servían porciones más chicas que a los demás. En realidad no parecía importarle la cantidad de comida en el plato, sino simplemente la imaginaria afrenta. Una vez le sugerí que cada uno de nosotros ordenáramos lo que el otro quisiera y cuando nos sirvieran la comida, cambiáramos platillos. Después de hacer esto, Nimzowitsch no podía creer, después de haber hecho esto, que todavía pensaba que le habían dado la porción más chica . Nimzowitsch era una persona que comía moderadamente y bebía muy poco, si acaso cerveza o vino, y le disgustaba el tabaco, por lo que con frecuencia se hacía de argumentos con los fumadores, pero tenía un agudo sentido del humor y muchas veces se reía carcajadas, incluso de sí mismo. Y Kmoch indica que esto le ayudó una vez a salvar una situación potencialmente vergonzosa en Bled, 1931. En ese entonces Yugoslavia era un reino y Bled era la residencia de verano de la familia real. La reina y 2 3
Raymond D. Keene; Aron Nimzowitsch: A Reappraisal ; Ed. Bastford, 1999. Pág 9. http://www.chesscafe.com/text/kmoch02.pdf
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sus hijos de hecho vivían ahí mientras el torneo se estaba celebrando y el comité de la competencia estaba nervioso y alerta por este hecho. Una vez Su Majestad se presentó en la residencia. Considerando las circunstancias, el comité estaba mortificado cuando Nimzowitsch, que ese día no tenía partida, se apareció en la sala de juego solamente enfundado en una bata de baño y rehusó a irse de la misma cuando los organizadores le conminaron a hacerlo. ¡Imagine a un jugador de ajedrez judío presentándose prácticamente casi desnudo frente a la reina! Un horrible caso de lèse majesté.4 Ocurrió que yo fungía como el director del torneo y el comité fue hacia mí desesperadamente pidiendo ayuda. Tomé entonces a Nimzowitsch por la nuca (de manera gentil), y le di con la bota en el trasero mientras lo lanzaba por la puerta. Afortunadamente, él vio el humor en esta situación y se retiró al fin de cuentas, riéndose por todo el pasillo. Entre los grandes maestros, el mejor amigo de Nimzowitsch – y su gran admirador – era el Dr. Milan Vidmar. Sobre el tablero, sin embargo, eran dos fieros enemigos, siempre produciendo partidas llenas de fuegos artificiales. Yo jugué, dice Kmoch, cuatro partidas de torneo con Nimzowitsch, perdiendo tres y empatando una. Él era demasiado fuerte para mí como para muchos otros. No obstante, en ajedrez rápido, uno de nuestros encuentros no terminó de manera muy feliz para él. En el torneo rápido de ajedrez de Breslau, 1925, parte del primer premio era suficiente seda para hacer seis camisas. Nimzowitsch, tomando como una obviedad que ganaría el torneo, investigó todo lo que pudo sobre la seda incluso antes de que el torneo empezara. Pero como suele ocurrir en estos casos, yo lo derroté en una defensa francesa, de hecho, en la que él jugó su especialidad 3.e5. Es más, yo terminé ganado el torneo y la seda . En otra ocasión, en Berlín, habiendo perdido el primer premio al caer derrotado por Sämisch, Nimzowitsch se levantó de la mesa y gritó: ¿Por qué he de perder con este idiota?. Esta historia me la contó el idiota, indica Kmoch No se sabe a ciencia cierta, sin embargo, a qué torneo hace referencia Kmoch. De acuerdo al artículo del mismo con Fred Reinfeld, titulado Rendición Poco Convencional , en la página 55 de la revista Chess Review, de febrero, 1950, especificó que se trataba de un torneo de partidas rápidas. 5 Igualmente Nimzowitsch perdió los estribos al final del torneo de Marienbad, 1925, el cual pudo haber ganado la competencia si hubiese derrotado a Spielmann en la última ronda. Pero la partida finalizó en un empate, y Nimzowitsch tuvo que conformarse con compartir el primero y segundo lugar con Rubinstein. Estaba tan decepcionado que acusó a Spielmann de deshonor. La última vez que me reuní con Nimzowitsch fue también la más larga de todas, menciona Kmoch. Ocurrió en 1934, en donde estábamos ambos siguiendo el campeonato mundial entre Alekhine y Bogoljubow, como reporteros. Los juegos del match fueron planeados para jugarse en muchas partes de la Alemania Nazi, un territorio poco amigable para un judío y no particularmente para un gentil tampoco y en 4 5
De insulto a Su Majestad , literal del francés.
La cita original de dicho artículo decía así: ‘Un hombre saltando sobre la mesa y gritando a toda voz: ¡Por qué he de perder con este idiota! (Gegen diesen Idioten muss ich verlieren! ) estaría siguiendo el ejemplo de Nimzowitsch, que expresó así su rabia – después de perder en el último partido de un gran torneo rápido en Berlín – donde al caer derrotado habría perdido el primer premio.’ Así lo indica Edward Winter en http://www.chesshistory.com/winter/winter35.html.
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vista de las tensiones que siguieron inmediatamente con la purga sangrienta de los enemigos políticos de Hítler, entre ellos Ernst Roehm. Nimzowitsch se consideraba protegido por tres consulados, el letón, debido a su lugar de nacimiento, el danés, por su lugar de residencia y el holandés, porque algunos de sus reportes se mandaban a un periódico en Holanda. Incluso se jactaba de la protección del Reichsminister Hans Frank, quien en ese tiempo estaba a cargo de la “protección” del arte y más tarde se
convirtiera en el gobernador de Polonia, ocupada por los nazis. Frank siguió un par de juegos y algunas veces platicó con los maestros y reporteros, incluyendo Nimzowitsch. Es más, invitó a toda la “tropa de ajedrez” a su villa para un
lunch. Los judíos Mieses y Nimzowitsch fueron incluidos en la invitación, pero solamente el segundo apareció. En dicha comida él demostró suya usual manía de persecución quejándose por un plato aparentemente sin lavar y después por un cuchillo, también sucio. El Reichsminister se sentó directamente opuesto a él, pretendiendo no escuchar sus diatribas. En Kissingen, donde algunas de las partidas del match se estaban jugando, yo era un huésped – dice Kmoch – del hotel en el cual estuve en el torneo de 1928. Sobresaturado entonces, ahora, en 1934, estaba vacío. A la hora de la cena, cuando el restaurante solía estar también saturado, había sólo cuatro personas: mi esposa y yo, y en otra mesa, Frank y un hombre mayor que después supe era el compositor Richard Strauss. El siniestro vacío del salón donde se cenaba, el cual el gerente del hotel atribuía a las “malas condiciones económicas”, debió haber sido una advertencia, pero el líder nazi no entendía nada de esto. Frank incluso nunca entendió qué era lo que pasaba bajo su gobierno en Polonia. Así, se convirtió en el Carnicero de Polonia, y por sus crímenes de guerra fue colgado en Nuremberg. Nimzowitsch fue protagonista de muchos incidentes durante el match de 1934, todos de ellos inofensivos, excepto uno. Y por algún momento fue muy grave. Un día un alto oficial en uniforme nazi entró al salón de prensa. Nimzowitsch demandó bruscamente ver sus credenciales. Cuando el perplejo oficial no contestó de inmediato, Nimzowitsch le pidió que se fuera. Los otros reporteros, incluyendo yo mismo quedamos horrorizados esperando que el nazi reaccionaria violentamente después de recibir esta orden de un judío. Pero, sorpresivamente, nada pasó. El oficial simplemente se fue. Nimzowitsch parecía tener buena salud al momento del match de 1934. Más tarde, el mismo año sin embargo, después de acordar jugar un encuentro con Euwe, lo canceló aduciendo problemas de salud. El 16 de marzo de 1935 murió de cáncer. 6 Alekhine – indica Kmoch – quien un par de años antes había escritos sus infames artículos anti – semíticos para un periódico nazi holandés, me dijo que el cáncer de Nimzowitsch era, en sus palabras precisas: sifilítico en origen.
“La amenaza es más fuerte que su ejecución”
Nimzowitsch era todo un personaje que sin duda entendía el ajedrez de una manera poco convencional. Sus libros, particularmente Mi Sistema, está lleno de definiciones 6
Algunas fuentes dicen que la causa de la muerte fue neumonía, según indica Burt Hochberg.
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precisas, con una terminología que se antoja propia de nuestro biografiado. Por ejemplo, cuando habla del centinela, del bloqueo, del ataque revolucionario y evolucionario, etc. Así pues, en muchas ocasiones se le han atribuido frases que no está claro si las dijo. Por ejemplo, el estupendo y quisquilloso estudioso de la historia del ajedrez, Edward Winter, menciona en su sitio web 7 la historia de la famosa frase que alguna vez, parece ser, dijo Nimzowitsch. La historia popular es más o menos ésta: En el libro The Bright Side of Chess, (Filadelfia, 1948), Irving Chernev menciona en las páginas 15 – 16, que Nimzowitsch se fue a quejar de que Vidmar pretendía fumar un cigarro en su partida. El árbitro le contestó con un “Vamos, que ni siquiera lo ha encendido”, a lo que Nimzowitsch replicó: “Sí, pero usted sabe que la amenaza es más fuerte que su ejecución”. Sin embargo, de acuerdo a Edward Lasker, en su libro ( Chess for Fun and Chess for Blood , Filadelfia, 1942), en las páginas 31 – 32 se menciona que el
incidente ocurrió en una partida entre Nimzowitsch y Emmanuel Lasker, en Berlín. Reuben Fine, por su parte, dice en su libro The World's Great Chess Games (Nueva York, 1951), que dicha escena ocurrió en Nueva York, en 1927, y que Nimzowitsch se fue a quejar con el árbitro cuando Vidmar parecía estar ausente del derredor, pensando su siguiente jugada con una mano en su cigarrera. No está pues muy claro cuándo apareció esta historia. Más aún, tampoco parece ser estrictamente cierta y se le atribuye a Nimzowitsch porque su objeción al tabaco era muy conocida. Hay, no obstante, referencias sobre la veracidad de lo ocurrido. Por ejemplo, en el Evening Standard , el editor de la parte de ajedrez H. Meek, tenía una amigo con la autoridad moral para creerle la historia que le contó, la cual supuestamente la contó Maroczy y que ocurrió en Nueva York, 1927. Como sea, la cuestión sigue sin ser resuelta. En este mismo asunto, el aficionado Per Skjoldager (Fredericia, Dinamarca), dice que encontró un único ejemplo de Nimzowitsch usando eso de que la amenaza es más fuerte que la ejecución. Y esto se encuentra registrado en la revista danesa Skakbladet , #9/1933, en la página 137, en donde – comentando su propia partida contra I.E.W. Gemzoe (quien llevaba negras) – en su partida de un torneo de entrenamiento en Copenhagen, Nimzowitsch escribió (después de 20. ... £e7)8:
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http://www.chesshistory.com/winter/extra/nimzowitsch.html La partida completa entre Nimzowitsch - Gemzoe, Copenhagen, 1933: 1.c4 e5 2.¤c3 ¤c6 3.¤f3 ¤f6 4.e4 ¥c5 5.¤xe5 ¤xe5 6.d4 ¥b4 7.dxe5 ¤xe4 8.£c2 ¥xc3+ 9.bxc3 ¤c5 10.¥a3 £e7 11.¥xc5 £xc5 12.£e4 £a3 13.£d4 b6 14.¥e2 ¥b7 15.0 –0 0–0–0 16.¦ae1 ¢b8 17.¥g4 h5 18.¥h3 g5 19.¥f5 ¦he8 20.¦d1 £e7 21.¦fe1 f6 22.¥g6 fxe5 23.¥xe8 £xe8 24.¦xe5 £g6 25.a4 g4 26.a5 h4 27.axb6 axb6 28.¦d5 d6 29.c5 bxc5 30.¦xc5 g3 31.hxg3 hxg3 32.f3 £h7 33.¦b5 £h2+ 34.¢f1 ¢c8 35.£g4+ ¦d7 36.£g8+ ¦d8 37.£g4+ ¢b8 38.¦xb7+ ¢xb7 39.¦b1+ ¢c6 40.£a4+ ¢d5 41.¦b5+ ¢e6 42.£g4+ ¢e7 43.¦h5 1–0 8
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XABCDEFGHY 8-m k-t rr+-+( 7z plz pp+p+-' 6-z p-+-+-+& 5+-+-z PLz pp% 4-+Pw Q-+-+$ 3w q-z P-+-+-# 2P+-+-z PPz P" 1+-+R+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch - Gemzoe Copenhagen, 1933
Esta retirada es una jugada excelente. El peón de e5 enfrenta ahora su triste destino. Debería hacerse notar que las negras contínuamente operaban sobre la amenaza ... £xa2 sin ejecutar dicha jugada (la moderna doctrina, que dice que la amenaza es más fuerte que la ejecución ). Pero para hacer el asunto más confuso, en el Breviary of Chess (Londres, 1937), Tartakower escribió, en la lista de máximas sobre el ajedrez: Una amenaza es más importante que su ejecución, y se la atribuyó a Tarrasch. La historia ha dado mucho más: en la revista CHESS, del 30 de septiembre de 1963 (pág 12), Salo Flohr puso en la palestra otro nombre: Recuerdo el incidente involucrando al gran maestro Nimzowitsch. No toleraba el humo del tabaco y en un torneo exigió que jugaría con la condición de que sus oponentes no fumaran. Sus rivales estuvieron de acuerdo, pero cuando Bogoljubow sacó una cajetilla de cigarros en la mesa antes de empezar su partida contra Nimzowitsch, éste fue rápidamenta quejarse con el árbitro. El árbitro fue a revisar y le dijo a Nimzowitsch: ‘Pero Bogoljubow no está fumando’ a lo que Nimzowitsch dijo ‘yo sé que no está fumando... pero amenaza con hacerlo y la amenaza es más fuerte que su ejecución…’ . Flohr – sin embargo – no dice que hubiese sido testigo presencial del evento, el cual usualmente se
sitúa en Nueva York 1927, aunque ni Lasker ni Bogoljubow participaron en ese torneo. Hay otras fuentes, Joost van Winsen (Silvolde, Holanda) dice que la historia fue contada también por Gerard Oskam, en la página 41 de la revista Schaakmat , de febrero 1951. Dice que el incidente ocurrió entre Nimzowitsch y Tartakower. El problema con esta historia es que Tartakower no era fumador, como corroboraron Reinfeld y Kmoch y que se cita en A Chess Omnibus, de Edward Winter, página 235. Por último, Vidmar discute sus propios hábitos de fumar en la página 114 de sus memorias (Berlín, 1961), en donde indica que esta historia había ocurrido hace muchos años en un torneo a doble vuelta. Nimzowitsch se quejó con Maroczy, el director del torneo, de acuerdo al propio Vidmar. Pero hay un inconveniente… Nueva York, 1927,
no fue un torneo a doble vuelta. Así pues, el misterio no ha podido ser desentrañado. 13
¿Candidato a campeón mundial?
En los años veinte, dice Harry Golombek en su libro The World Chess Championship 1948 (Londres, 1949), ya se había entablado una especie de disputa pública sobre quién podría ser el retador al Campeón Mundial, título que ostentaba el cubano José Raúl Capablanca. Nadie pensaba en Nimzowitsch seriamente, pero éste – aparentemente – había mandado imprimir unas tarjetas de presentación en donde aparecía su nombre y el título “El Príncipe de la corona del mundo del ajedrez”. Aparentemente esta es otra
historia con visos de mito, porque no se sabe de nadie que haya confirmado haber visto una de esas tarjetas de presentación de Nimzowitsch. A todo esto, en 1930 él estaba llegando quizás a su mejor nivel de ajedrez. Había ganado el torneo de Frankfurt de ese mismo año relativamente sin dificultad, logrando 9.5 puntos de 11 posibles (segundo lugar Kashdan con 9 puntos, tercer puesto para Ahues con 7 puntos). La única partida que perdió Nimzowitsch en ese torneo fue con quien quedara a la postre en sexto lugar, Przepiorka. El vencedor del torneo ganó las seis últimas partidas, de acuerdo con el British Chess Magazine, (noviembre de 1930, pág. 403). En The Times, E.S. Tinsley escribió que desde ese momento decidió llamarse a sí mismo, “El Príncipe de la corona del mundo del ajedrez”.
Un ajedrecista de Dinamarca, Claes Logfren, dice que el jugador Poul Hage (cuatro veces campeón danés y frecuente visitante de la casa de Nimzowitsch) escribió, en un artículo titulado Memorias del Gran Maestro Nimzowitsch, (marzo, 1978, pág 53), lo siguiente: A finales de los años veinte atrajo la atención de que el exitoso maestro había mandado imprimir tarjetas de visita con el texto: A. Nimzowitsch Candidato a Campeón del Mundo
Es notable sin embargo que nadie en Dinamarca vio nunca esa curiosa tarjeta de presentación por lo que se duda simplemente de la existencia de la misma. Sin embargo, Per Skjoldager, de Fredericia, Dinamarca, dice que Nimzowitsch, por su parte, estaba muy orgulloso de ser reconocido como el retador al Campeonato Mundial y que cuando regresó de Alemania, escribió en la revisat Skakbladet (enero, 1927, pág. 3): Es particularmente agradable que la prensa me vea en todas partes como el candidato a campeón del mundo. Por otra parte, en la página 48 del libro Verdens bedste skak (1966), su autor, Jans Enevoldsen, quien parece haber conocido mejor a Nimzowitsch que Hage escribió: Es conocido que Nimzowitsch retó a Capablanca en un match por el título mundial y que recibió una respuesta política de éste, pero nadie la tomó seriamente, excepto Nimzowitsch,. A pesar de esto, el resto de su vida Nimzowitsch llevó consigo su tarjeta de presentación que decía impreso “Candidato a campeón del mundo”.
Y de nuevo, para hacer el asunto aún más oscuro, se sabe que Alekhine había hecho mención a la tarjeta de presentación del maestro danés en uno de sus artículos pro nazis, indicando que la tarjeta decía: “ Arnold Nimzowitsch, Candidato a Campeón Mundial ”.
14
El artículo aclaraba que “Arnold” sonaba más atractivo a los oídos, incluso de los
judíos9.
Por último y aún sobre esta historia de la misteriosa tarjeta de presentación, en la revista CHESS, del 14 de abril de 1936, en su página 296, se dice que alguien le preguntó a Nimzowitsch si lo que decía su tarjeta de presentación era por si temía que a él se le olvidara que era el candidato a campeón mundial, a lo que el viejo maestro contestó: Me da miedo que el mundo del ajedrez pueda olvidarlo. olvidarlo . Andrew Soltis10 en su libro 100 Best Chess Games of the 20th Century Century (Jefferson, 2000), dice que Nimzowitsch tenía un problema de ego: Después de Carlsbad 1929 (en donde probablemente obtuvo su mayor triunfo), puso un letrero en la puerta de su departamento que decía: CANDIDATO A CAMPEÓN MUNDIAL... MUNDIAL ... ¿Para que no se le olvide? le preguntaron. No, para que el mundo del ajedrez no lo olvide, olvide , replicó. En ambos casos no hay ninguna fuente confiable en esta historia.
9
Deutsche Zeitung in den Niederlanden, Niederlanden , 2 abril de 1941 El GM Soltis ha escrito por muchos años una columna mensual en la revista norteamericana Chess Life Chess Life,, y es notable la cantidad de anécdotas e información de la vida de muchos jugadores que narra. Soltis jamás ha dicho explícitamente explícitamente qué fuentes consulta. 10
15
La escuela hipermoderna En primer lugar, no hay tal cosa como la Escuela Hipermoderna, y en segundo s egundo lugar, Nimzowitsch es su fundador. Richard Teichmann 11 Ricardo Reti y Aron Nimzowitsch fueron quizás los mejores exponentes de la llamada escuela hipermoderna. Aunque ninguno de los dos llegó a Campeón Mundial, ambos fueron notables en su desempeño logrando ganar muchos torneos o ubicándose en las primeras posiciones. posiciones. La escuela hipermoderna fue en términos simples una revuelta contra el formalismo de Tarrasch, que de alguna manera había asimilado las ideas de Steinitz y las había puesto en un marco que si bien podía ser útil era quizás, demasiado rígido. En los últimos años de vida de Siegbert Tarrasch su autoritarismo lo llevó a creer que todo el mundo debía reconocerlo como el hombre que había resueltos los problemas del ajedrez. Sin embargo, los hipermodernos se revelaron ante estas ideas. Tarrasch tenía una visión simplificada del ajedrez. Por ejemplo, las blancas debían abrir debían abrir con e4 o e4 o d4, d4, ocupar el centro y desarrollar las piezas rápidamente para obtener el mejor juego. En cambio, los hipermodernos consideraban que no había necesariamente que ocupar el centro, sino que éste podía ser simplemente dominado, controlado. De hecho, pensaban los hipermodernos, que el ocupar el centro llevaba directamente a la confrontación inmediata y como resultado se tendrían una serie de debilidades. Así pues, consideraban que era mejor controlar el centro a la distancia. Breyer, otro de los propulsores de la escuela hipermoderna apuntó, con una exageración exageración desbordada: desbordada: “Después de 1.e4, el juego blanco está en los últimos estertores”. Si consideramos que el control del centro es mejor incluso que su ocupación, entonces lo más natural es el desarrollo de los alfiles por los fianchettos, fianchettos, pues desde ahí pueden dominar las casillas centrales. Por ello mismo surgieron toda una serie de aperturas y defensas orientadas al fianchetto al fianchetto de de uno o incluso, de ambos alfiles. Con respecto al desarrollo de las piezas, los hipermodernos discurrían que tampoco era imprescindible sacar todas las piezas y desarrollarlas. Para ellos esto parecía demasiado sencillo para un juego tan complicado como es el ajedrez. La única regla a considerar era: “la apertura debe ser tratada como si fuese el medio juego”. Esto significaba que
cada movimiento de peón debía ser considerado como parte de un plan bien concebido y que el jugador debía siempre tomar en cuenta la conformación de peones en vista de llegar a un final ventajoso (en la medida de lo posible, desde luego). Esta revolución, basada en contra de los principios del ajedrez tradicional hasta ese entonces, enriqueció sin duda al juego ciencia, pero quizás los hipermodernos 11
Cita misteriosamente atribuida por Fred http://www.chesshistory.com/winter/winter35.html)
16
Reinfeld
a
Richard
Teichmann
(véase
exageraron todo. Por ejemplo, la regla: “ocupe siempre el centro”, se redefinió como “nunca ocupe el centro”, lo cual parece un exceso.
Nimzowitsch por su parte, comenzó a elaborar sus propias ideas, que coincidían en mucho con las de Reti y las terminó incorporando a su monumental obra, Mi Sistema, Sistema, la cual es para muchos una obligación leer para comprender el ajedrez en muchos sentidos. Nimzowitsch había hecho de Tarrasch su antagonista y escribió entonces algunos artículos ridiculizando al hombre por sus ideas que, en muchos sentidos tiene principios fundamentales del juego, que probablemente fueron aplicados con mucho rigor y poco criterio, logrando así que los hipermodernos lograran algunos algunos éxitos con sus ideas. Mi Sistema, Sistema, uno de los libros más importantes de la literatura l iteratura ajedrecística, de acuerdo a Reuben Fine, erró en el título porque no lo considera un sistema, sino una colección de observaciones sobre el ajedrez y los principios que lo rigen. Sin embargo, de alguna manera refleja las creencias de Nimzowitsch sobre que había revolucionado el ajedrez de la cabeza a los pies. De acuerdo a Fine, quizás el danés no llegó a Campeón del Mundo porque muchas veces quiso probar sus teorías hipermodernas y fracasó, amén de de que quizás le faltó energía y un sistema nervioso menos conflictivo para llegar a este título12. El gran maestro Bent Larsen, que nació el mismo año que murió Nimzowitsch, comparte la idea de que Mi Sistema no Sistema no es realmente un sistema para jugar al ajedrez; él piensa que las ideas ideas de Nimzowitch ya se se hallaban en Steinitz, sólo sólo que enfatizó algunas algunas cuestiones que no se habían considerado importantes. De hecho, Larsen indica, en una entrevista que le hiciese Raymond Keene para su estupendo libro sobre nuestro biografiado13, lo siguiente: “Lo simpático es que el famoso libro de Nimzowitsch Sistema, no es un sistema, sino solamente una parte. No es un sistema llamado Mi Sistema, completo”.
Pero sea como sea, Nimzowitsch planteó una serie de elementos que conforman lo que él pensaba que era un sistema y que en muchos sentidos definen la escuela hipermoderna en donde es quizás uno de los mayores contribuyentes: el caballo bloqueador, el centinela, Jugar en casillas de cierto color (para hacer ver las debilidades), los ataques evolucionados y revolucionarios, la sobreprotección, el peón aislado, el peón pasado, fuerzas y debilidades y la séptima fila, como los puntos fundamentales de su teoría.
12
Reuben Fine; The World Great Chess Games; Ed. Dover, 1951. Raymond Keene; op. Cit.; Cit.; páginas 29-31.
13
17
Los elementos de Mi Sistema Un Peón pasado es un criminal, quién debe ser mantenido bajo candado y llave. Leves medidas, tales como vigilancia policiaca, no son suficientes.
E l B loqueo
Aron Nimzowitsch no fue solamente un extraordinario jugador de ajedrez, el cual en su mejor momento pudo haber estado entre los tres mejores del mundo, pero que las condiciones para que nuestro héroe pudiese competir por el título mundial simplemente nunca se darían. Sin embargo, más allá de esto, Nimzowitsch dejó su legado en su libro más famoso, “Mi Sistema”, el cual hizo algunas contribuciones importantes a la teoría del ajedrez,
aunque en otros casos simplemente reforzó ideas ya conocidas, planteadas probablemente por Steinitz originalmente. Uno de los temas más importantes que trata Nimzowitsch en su obra y que sin duda, es una contribución a la teoría del ajedrez es el concepto de bloqueo. De acuerdo al danés, con este término se refiere a la obstaculización física de un peón enemigo por una pieza propia. Esta obstrucción que impide el avance se logra situando una pieza propia en la casilla que hay delante del peón. Por ejemplo, un peón negro situado en d5 se puede bloquear con un caballo blanco en d4.
XABCDEFGHY 8-+-t r-+k+( 7+l+-+-+-' 6-+-+-s n-+& 5+-+p+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+N+-+-+-# 2-+-+-v L-+" 1+-+-+-m K-! xabcdefghy Juegan las blancas Para Nimzowitsch no es suficiente vigilar a un peón pasado a la distancia, por ejemplo, con un alfil, porque el peón pasado tiene un deseo irresistible de moverse hacia adelante. Y a las críticas de que esto es una pérdida de tiempo, Nimzowitsch dice: 18
1. El peón tiene una ambición inherente a avanzar, por lo que hay que encerrarlo, ponerlo “tras las rejas”.
2. La casilla de bloqueo se convierte en un punto fuerte y da al jugador una fuente de optimismo. El peón bloqueado sirve como una pared protectora. 3. El efecto del bloqueador se difunde al campo enemigo. Y un buen bloqueador, insiste Nimzowitsch, es aquel que i. bloquea al peón pero además, ii. amenaza al enemigo y iii. es elástico. De hecho, el peón negro de d5, en caso de jugar las negras, podría sacrificarse moviéndolo, pero eso activaría sus piezas. Este recurso se ha visto en muchísimas partidas. Por ello la recomendación de bloquear al peón tiene aún más sentido. La situación de bloqueo puede dar a situaciones por demás curiosas. Obsérvese la posición siguiente:
XABCDEFGHY 8-+-v l-+-+( 7+-+l+k+-' 6-z p-z p-+-+& 5z p-z pNz p-z p-% 4P+P+P+P+$ 3+Pv L-+Pm K-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Neumann, Augustin – Nimzowitsch
Vienna, 1905 Juegan las blancas Neumann encuentra una manera de empatar que es increíble: 51.¥xe5! dxe5 52.¤xb6! ¥xb6 y a pesar de sus dos alfiles, las negras no pueden ganar 14. ½–½ Pero para ilustrar más este asunto, Nimzowitsch presenta la siguiente partida, en donde él con blancas, da ventaja de la torre blanca de a1 pero el peón de a aparece antes de empezar en a3. Su rival es un aficionado cuyo nombre no lo registró la historia. La partida fue así:
14
Bachmann, Schachjahrbuch (anuario ajedrecista) 1905. DWBS 1905, E740.
19
Nimzowitsch – Aficionado
Riga, 1910 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 ¤f6 5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b6 7.d5 ¤e7 8.e5 ¤e4 9.d6!
XABCDEFGHY 8r+lw qk+-t r( 7z ppz pps npz pp' 6-v l-z P-+-+& 5+-+-z P-+-% 4-+L+n+-+$ 3z P-+-+N+-# 2-z P-+-z PPz P" 1+Nv LQm K-+R! xabcdefghy Juegan las negras
Este es un caso exagerado y peculiar del bloqueo. Nótese como las piezas negras del flanco dama siguen en sus posiciones originales. Los sacrificios que hace el gran maestro son en este caso fuegos artificiales que muchos podrán admirar, pero la lógica del danés es de una solidez extraordinaria. 9. ... cxd6 10.exd6 ¤xf2 11.£b3! ¤xh1 12.¥xf7+ ¢f8 13.¥g5 1–0 Dice Nimzowitsch: “El peón que aprisionaba al rival fue el actor principal de este pequeño drama. Lo que decidió la lucha fue el avance de la cuña e4 – e5, d4 – d5 – d6, etcétera”.
Pero desde luego, la idea del bloqueador, en donde Nimzowitsch nos asegura que el caballo (al que llama centinela), es la mejor pieza para bloquear a un peón rival, se puede ver en partidas modernas. Por ejemplo, la siguiente partida es un increíble ejemplo del bloqueo. Polgar,Judit (2715) – Berkes,Ferenc (2578)
Budapest, 2003 1.e4 e6 2.d4 d5 3.¤c3 ¤f6 4.¥g5 dxe4 5.¤xe4 ¥e7 6.¥xf6 ¥xf6 7.¤f3 0 –0 8.£d2 ¤d7 9.0–0–0 ¥e7 10.¥d3 b6 11.¤eg5 h6 12.¥h7+ ¢h8 13.¥e4 hxg5
20
XABCDEFGHY 8r+lw q-t r-m k( 7z p-z pnv lpz p-' 6-z p-+p+-+& 5+-+-+-z p-% 4-+-z PL+-+$ 3+-+-+N+-# 2Pz PPw Q-z PPz P" 1+-m KR+-+R! xabcdefghy Juegan las blancas ¿Qué jugada deberían hacer las blancas? Se antoja tomar la torre : 14.¥xa8 g4 15.£e2 gxf3 16.¥xf3 a5 pero esto da, de acuerdo a Komodo 9, una ventaja de un peón para las negras. Sin embargo, Judit hace una jugada de bloqueo que paraliza al rival: 14.g4!! Jugar 14. h4 no sirve por 14. … g4. Y ése es el punto: Judit bloquea el avance de ese
peón para después iniciar el ataque contra el desguarecido monarca negro: 14. ... ¦b8 La partida terminó así: 15.h4 g6 16.hxg5+ ¢g7 17.£f4 ¥b7 18.¦h7+ ¢xh7 19.£h2+ ¢g8 20.¦h1 ¥xg5+ 21.¤xg5 £xg5+ 22.f4 £xf4+ 23.£xf4 ¥xe4 24.£xe4 1–0 Cabe señalar que en este caso la jugada 14 del blanco es un bloqueo con un peón, pero el efecto es el mismo.
XABCDEFGHY 8r+-+k+-t r( 7z p-+-+pz pp' 6-+p+p+-+& 5+-+p+-+-% 4-+pz P-+P+$ 3+-z Plz P-+q# 2Pz P-w Q-+N+" 1t R-v L-t R-m K-! xabcdefghy
Aquila – López Michelone, M (morsa). Internet Chess Club (1 minuto por jugador para toda la partida) Juegan las negras
Otro ejemplo de este mismo bloqueo se dio en la partida informal por Internet, a un minuto por jugador, entre Aquila (blancas) y el autor de este libro. La posición blanca 21
está perdida, pero si entendemos la idea del bloqueo y recordamos la partida recién mostrada de Judit Polgar, hallaremos rápidamente la idea: 20... g5!! Se quiere jugar h5 pero primero hay que bloquear el avance del peón blanco de g . Desde luego 20... ¥e4! es una posibilidad ganadora y si notamos con cuidado, es otra jugada de bloqueo, que mantiene a las piezas blancas sin poderse desarrollar. 21. £f2? era necesaria 21. e4! h5 22. £xg5 hxg4 23. ¥f4 ¥xe4 24. ¦xe4 dxe4 25. ¦e1 con igualdad. No 25. ¥d6? por £h1+ 26. ¢f2 e3+! 27. £xe3 (27. ¤xe3 £f3+ 28. ¢e1 ¦h1+ 29. ¢d2 £f2#)) 25... ¦d8. 21... h5! 22. e4 ya es tarde. 22. ... hxg4 23. £d2 g3! y las blancas se rindieron 0-1. Pero hay partidas magistrales en donde el bloqueo decide el encuentro. Veamos la siguiente partida: Fischer,Robert James – Benko,Pal C
Campeonato de los Estados Unidos Nueva York, 1963 1.e4 g6 2.d4 ¥g7 3.¤c3 d6 4.f4 ¤f6 5.¤f3 0 –0 6.¥d3 ¥g4 7.h3 ¥xf3 8.£xf3 ¤c6 9.¥e3 e5 10.dxe5 dxe5 11.f5 gxf5 12.£xf5 ¤d4 13.£f2 ¤e8 14.0–0 ¤d6 15.£g3 ¢h8 16.£g4 c6 17.£h5 £e8 18.¥xd4 exd4
XABCDEFGHY 8r+-+qt r-m k( 7z pp+-+pv lp' 6-+ps n-+-+& 5+-+-+-+Q% 4-+-z pP+-+$ 3+-s NL+-+P# 2Pz PP+-+P+" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Fischer – Benko
Nueva York 1963 Juegan las blancas En esta posición Benko está esperando poderse liberar con 19. … f5, pero es el turno
del gran Bobby Fischer, el cual encuentra la jugada ganadora basada en el bloqueo. Impresionante: 19.¦f6!! ¢g8 Si 19. ... ¥xf6 20. e5 es suficiente. La partida terminó así: 20.e5 h6 21.¤e2 1–0 Un ejemplo del bloqueo puede verse en la siguiente partida, entre Mikenas – Lebedew, Gruzinske, 1941: 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 d5 4.¥g5 ¥e7 5.e3 h6 6.¥h4 0–0 7.¦c1 c6 8.¥d3 ¤bd7 9.¤f3 dxc4 10.¥xc4 ¤d5 11.¥g3 ¤xc3 12.bxc3 c5 13.0–0 a6 14.¥d3 ¤f6 15.¤e5 ¥d6 16.¥h4 ¥e7 17.¥b1 £e8 18.dxc5 g5 19.¥g3 ¥xc5 22
XABCDEFGHY 8r+l+qt rk+( 7+p+-+p+-' 6p+-+ps n-z p& 5+-v l-s N-z p-% 4-+-+-+-+$ 3+-z P-z P-v L-# 2P+-+-z PPz P" 1+Lt RQ+Rm K-! xabcdefghy Mikenas – Lebedew
Gruzinske, 1941: Juegan las blancas Y esta es la posición que nos interesa.¿Qué debe jugar el blanco? Mikenas encuentra un maravilloso plan que combina táctica y conceptos como precisamente el que estamos estudiando, el bloqueo: 20.f4!! Notable idea. Mikenas hace un sacrificio fantástico para abrir la posición: 20. ... ¥xe3+ 21.¢h1 ¥xc1 22.fxg5!! un plan perfectamente elaborado. 22. ... ¥xg5 23.¦xf6! la consecución de toda la maniobra iniciada en la jugada 20. No se puede 23. ... ¥xf6 por 24. .£d3 y mate imparable. 23. ... ¢g7 24.£d3 h5 evitando la amenaza blanca de ¤g4+ 25.h4 ¢xf6 y ahora las blancas culminan la faena: 26.¤g4+ hxg4 27.¥e5+ ¢xe5 28.£d4# 1-0.
Toda la trama de esta partida se basa precisamente en que la defensa negra podría ser exitosa si en algún momento la jugada ... f5 pudiese haber sido hecha, pero no fue posible. Una torre en f6 blanca impedía esta maniobra, bloqueando precisamente la jugada de mayor resistencia. Por último, veamos un ejemplo por demás exagerado del concepto de bloqueo. Me lo mostró el Maestro Internacional Guil Russek y es sin duda ingenioso:
23
XABCDEFGHY 8-t R-t Rn+-+( 7+-+-m K-+-' 6p+-+-+-+& 5m kl+-+-s n-% 4-+-+-+p+$ 3z PP+-+-+-# 2-+-z ppz p-+" 1+Q+-+-+-! xabcdefghy A. Anderssen (1846)
Juegan las blancas y dan mate en 5 La solución empieza con una jugada en el más puro estilo del bloqueo: 1.£e1 dxe1£ En caso de 1...¤f3 2.¦d4 como en la variante principal 2.¦d4! f1£ 3.¦a4+ ¥xa4 4.b4+ £xb4+ 5.axb4# Otro elemento fundamental en la obra de Nimzowitsch es el que trata de la sobreprotección.
La sobreprotección y la profi laxis
Uno de los temas fundamentales de las ideas de Nimzowitsch que forman, finalmente, lo que es su sistema, es lo que tiene que ver con la sobreprotección y la profilaxis. Dice el maestro danés: “Los puntos estratégicos importantes deben ser sobre - protegidos”, y añade que esto fue su descubrimiento y continúa: “Para las piezas involucradas en esto
hay una recompensa esperándoles, pues quienes ayudan aproteger los puntos estratégicos importantes, también estarán colocados en posiciones favorables en todos sentidos; y así la importancia de los puntos estratégicos cubierto se observa en su propio glamour”.
Poniendo esto en términos más simples, lo que Nimzowitsch indica es que el contacto que se establece entre los puntos fuertes y los sobreprotectores, debería beneficiar a ambos: (a) al punto fuerte, por que la profilaxis empleada da la mayor de las seguridades posibles contra todos y cada uno de los ataques y (b) a los sobreprotectores, porque el punto fuerte se convierte en una constante fuente de energía desde la cual se dibuja una nueva fuerza 15. Una primera partida sobre el tema de profilaxis es la siguiente:
Aron Nimzowitsch, Chess Praxis, 21 st Century Edition, Ed. Hays, Pp. 129-130.
15
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Behting, Carl – Nimzowitsch
Riga, 1910 1.e4 d6 2.¤c3 ¤f6 3.f4 e5 se plantea un gambito del rey 4.¤f3 ¤bd7 5.d4 exd4 6.¤xd4 ¥e7 7.¥c4 0–0 8.0–0 a6 una jugada misteriosa para la escuela clásica. El punto es que la formación cerrada con b5 y c5 es solamente un problema no muy importante. El objetivo principal es esperar a que la dama blanca vaya a f3 y entonces plantear la estructura profiláctica con ¦e8 y ¥f8. La inmediata ¦e8 falla por ¤f3 con la amenaza de e5 o ¤g5. Por lo tanto, 8. ... a6 representa el sacrificio de un tiempo para hacer posible la maniobra profiláctica. La realidad, dice Nimzowitsch, “8. ... a6 es una jugada muy fina”. 9.¤f5 [9.a4 era otra posibilidad que restauraba la igualdad .] 9...¤c5 10.¤g3
[10.¤xe7+ £xe7 11.¦e1 b5 12.¥d5 ¤xd5 13.¤xd5 £d8 con igualdad] 10...b5 11.¥d3 b4 12.¤d5 ¤xd5 13.exd5 f5 previene f5 del blanco pero al mismo tiempo se prepara para jugar en la columna e con ¥h4, ¥xg3 y ¦e8 14.a3 bxa3 15.¦xa3 ¦b8 16.c3 ¥h4 17.£f3 ¥xg3 18.£xg3 ¦e8 19.¥c2 £f6 20.b4 ¤e4 21.£d3 las negras tienen un gran caballo en e4. 21...£f7 22.¥e3 ¤f6 23.¥b3 ¥b7 24.¦d1
XABCDEFGHY 8-t r-+r+k+( 7+lz p-+qz pp' 6p+-z p-s n-+& 5+-+P+p+-% 4-z P-+-z P-+$ 3t RLz PQv L-+-# 2-+-+-+Pz P" 1+-+R+-m K-! xabcdefghy Behting, C. – Nimzowitsch Riga, 1910 Juegan las negras 24. ... ¥xd5 25.¥xd5 £xd5 26.£xd5+ ¤xd5 27.¥a7 una jugada peligrosa 27...¤e3 28.¦d3 ¤g4 29.¦d1 ¦a8 30.¥d4 ¦e4 31.h3 ¤e3 32.¥xe3 ¦xe3 33.¢f2 ¦e4 34.g3 ¢f7 las negras abandonan su peón de a para penetrar de forma decisiva con el rey. 35.¦da1 ¢e6 36.¦xa6 ¦xa6 37.¦xa6 ¢d5 38.¦a5+ ¢c4 39.¦xf5 ¦e7 40.b5 ¢xc3 41.b6 cxb6 42.¦d5 ¦d7 43.¦b5 ¦b7 44.¦d5 b5 45.¦xd6 b4 46.¢e2 b3 47.¦c6+ ¢b2 48.f5 ¢b1 49.g4 b2 50.g5 ¢a2 0–1.
También el propio Nimzowitsch analiza una dolorosa derrota contra Capablanca, en Nueva York, 1927, en donde el maestro danés se equivoca en la manera de sobreproteger la casilla d4 y Capablanca entonces le vence (véase ejercicio 4 de Piense como Nimzowitsch). Una partida más sobre este tema puede verse en la que jugaron Schlechter – Nimzowitsch, Carlsbad, 1907, que está en la sección de ajedrez solitario.
25
Nimzowitsch y la teoría de aperturas Las contribuciones de Nimzowitsch a la teoría de aperturas son de tal importancia que es difícil pensar en alguien que haya tenido una comparable influencia en nuestro tiempo. Harry Golombek Aron Nimzowitsch no sólo fue un jugador excepcional, sino que bien podríamos considerarlo uno de los investigadores sobre la esencia del ajedrez. Su “sistema” amplió las bases científicas del juego iniciadas por Steinitz. De acuerdo a Raymond Keene 16, Nimzowitsch influenció la teoría moderna de aperturas de tres maneras: 1. Fue el primero en que enfatizó la creación de los complejos de peones doblados, asociando su nombre a importantes variantes de apertura, como en la defensa Nimzo – India, por ejemplo. De hecho, toda la teoría de los peones doblados es parte de su teoría general sobre la profilaxis que, de acuerdo a nuestro biografiado, es la base del juego posicional. 2. Nimzowitsch frecuentemente empleaba defensas negras pero con las piezas blancas (jugando así con un tiempo de más). Así, podía jugar 1. e3 y muchas veces trasponía a la defensa que lleva su nombre (que se juega muy poco) 1. e4 ¤c6. Pero en realidad, su especialidad, de acuerdo a Keene, era jugar la defensa india de dama con los colores cambiados, comenzando con 1. ¤f3 y 2. b3 o bien, 1. b3 inmediatamente. 3. El maestro danés asoció su juego con negras no con la intención de igualar en la apertura, sino con la idea de contra – atacar y desbalancear la posición, por ejemplo en la defensa Siciliana 1. e4 c5 2. ¤f3 ¤f6!? Este tipo de ideas se ve mucho hoy en día en el ajedrez magistral. Defensa francesa, variante del avance
Un interesante ejemplo del cómo Nimzowitsch trabajó en sus ideas dentro de los planteos iniciales fue la defensa francesa, en la variante del avance (Nimzowitsch con blancas). Después de 1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5. Después de 3. ... c5 se pueden llegar a líneas de gambito, como el Milner – Barry, que aún se juega y en donde salen con frecuencia nuevas ideas y novedades teóricas.
16
Raymond Keene , Aron Nimzowitsch: A Reappraisal , Ed. Batsford, 1999, páginas 41-42
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XABCDEFGHY 8rs nlw qkv lnt r( 7z pp+-+pz pp' 6-+-+p+-+& 5+-z ppz P-+-% 4-+-z P-+-+$ 3+-z P-+-+-# 2Pz P-+-z PPz P" 1t RNv LQm KLs NR! xabcdefghy Nimzowitsch con blancas, en la variante del avance de la defensa Francesa Lo importante, sin embargo, es que planteó ideas revolucionarias como la de ceder el centro pero a cambio, lo reemplaza por sus propias piezas. La partida Nimzowitsch – Salwe, G., Carlsbad, 1911, que se encuentra en la sección de ajedrez solitario es un ejemplo muy importante de estas ideas. Por ejemplo, en la partida Nimzowitsch – Levenfish, Carlsbad, 1911, puede observarse como las blancas reemplazan su centro de peones con sus piezas. 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 ¤c6 5.¤f3 f6!? [más frecuente es 5...£b6 6.¥e2 cxd4 7.cxd4 ¥d7] 6.¥b5 ¥d7 7.0–0 £b6 [No 7...¤xe5? por 8.¤xe5 ¥xb5 9.£h5+ ¢e7 10.£f7+ ¢d6 11.dxc5+ ¢xe5 12.¦e1+ ¢f5 13.£h5+ g5 14.g4#] 8.¥xc6 bxc6 9.exf6 ¤xf6? [Keene indica que había que jugar 9...gxf6! y le pone a la jugada 9 del negro un signo de interrogación. Komodo 9 no está de acuerdo y no encuentra ninguna razón para calificar esa jugada como mala] 10.¤e5 ¥d6 11.dxc5 ¥xc5 12.¥g5 [Ceder el peón de b2 no parece buena idea y de nuevo, de acuerdo al engine, la posición sería de estricta igualdad. De hecho, el jugador de silicio piensa que 12. b4 ¥d6 13. ¤c4 le da una ligera ventaja al blanco] 12. ... £d8 13.¥xf6! £xf6 14.£h5+ con la idea de debilitar el flanco rey 14...g6 15.£e2 ¦d8 16.¤d2 0–0 17.¦ae1 ¦fe8 18.¢h1!
27
XABCDEFGHY 8-+-t rr+k+( 7z p-+l+-+p' 6-+p+pw qp+& 5+-v lps N-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-z P-+-+-# 2Pz P-s NQz PPz P" 1+-+-t RR+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Levenfish,
Carlsbad, 1911 Juegan las negras Puede verse que Nimzowitsch ya en 1911 estaba bosquejando la idea de la sobreprotección. Quita el rey para desclavar el peón de f para así apoyar al caballo de e5. Esta idea es mejor que colocar directamente el caballo de d2 a f3 pues así además, puede jugar la torre de f1. 18...¥d6 19.f4 c5 20.c4 ¥f8? [Parece imprescindible deshacerse del caballo de e5. La jugada del negro quizás sea el error decisivo] 21.cxd5 ¥c8 22.¤e4 £g7 23.dxe6! ¥xe6 24.£a6 ¢h8 25.¦d1 ¥g8 26.b3 ¦d4 27.¦xd4 cxd4 28.£a5? [28.£d3 es mucho más fuerte] 28. ... ¦c8 29.¦d1 ¦c2 30.h3 £b7 31.¦xd4 ¥c5 32.£d8! ¥e7 [Si 32...¥xd4 33.£xd4 £g7! 34.¤d6 con la idea de ¤e8 y ¤5xg6 ganando ] 33.£d7 £a6 34.¦d3 ¥f8 35.¤f7+ ¥xf7 36.£xf7 ¦c8 37.¦d7 1–0 Nimzowitsch ocasionalmente utilizó el gambito Milner – Barry, como en su partida contra su acérrimo rival, el Dr. Tarrasch. He aquí el encuentro: Nimzowitsch – Tarrasch,Siegbert
San Sebastián, 1912 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 ¤c6 5.¤f3 £b6 6.¥d3 cxd4 [mejor que 6...¥d7 7.dxc5 ¥xc5 8.0–0 como en la partida contra Salwe] 7.cxd4 ¥d7 8.¥e2 [Si 8.¥c2 ¤b4; En el caso de 8.0–0 ¤xd4 9.¤xd4 £xd4 entramos de lleno en el gambito Milner – Barry, el cual tiene un sinfín de recovecos y análisis muy profundos, sin poder decidir aún si el gambito es efectivamente jugable. La jugada de Nimzowitsch no va con el espíritu del gambito y parece ser simplemente una pérdida de tiempo. 8...¤ge7 9.b3 ¤f5 10.¥b2 ¥b4+ 11.¢f1 ¥e7 12.g3 [en caso de 12.g4 ¤h4] 12...a5 13.a4 ¦c8 14.¥b5 ¤b4 15.¤c3! [No 15.¥xd7+? ¢xd7 16.¤c3 ¤c6 17.¤b5 ¤a7 18.¤xa7? £xa7 19.£d3 £a6! como en Paulsen – Tarrasch, Nuremberg, 1888] 15...¤a6 [15...¥xb5+ 16.¤xb5 ¤c2 17.¦c1 ¤ce3+ 18.fxe3 ¤xe3+ 19.¢e2 ¤xd1 20.¦xc8+ ¢d7 21.¦xh8 ¤xb2 22.¦c1 y de acuerdo con Keene, las blancas tienen ventaja ganadora] 16.¢g2 ¤c7 17.¥e2 ¥b4 18.¤a2 ¤a6 19.¥d3 ¤e7 20.¦c1 ¤c6 21.¤xb4 ¤axb4 22.¥b1 h6 23.g4 [23.¦c3, con la idea ¦e3] 23...¤e7 24.¦xc8+ ¥xc8 25.¤e1 ¦f8 26.¤d3 f6 27.¤xb4
28
£xb4 28.exf6 ¦xf6 29.¥c1 ¤c6 30.g5 hxg5 31.¥xg5 ¦f8 32.¥e3 £e7? 33.£g4 £f6 34.¦g1 ¦h8 35.¢h1 ¦h4 [35...¦g8 36.¥h7; 35...¢f8 36.¦g3 ¦h4] 36.£g3
XABCDEFGHY 8-+l+k+-+( 7+p+-+-z p-' 6-+n+pw q-+& 5z p-+p+-+-% 4P+-z P-+-t r$ 3+P+-v L-w Q-# 2-+-+-z P-z P" 1+L+-+-t RK! xabcdefghy Nimzowitsch – Tarrasch,
San Sebastián, 1912 Juegan las negras [con la doble amenaza ¥g5 o £xg7]. 36...¦xd4 37.¥xd4 ¤xd4 38.£xg7 £f3+ [Si 38...£xf2 39.£h8+ ¢d7 40.¦g7+ ¢d6 41.£d8+ ¢e5 42.£c7+ ¢f6 43.¦f7+] 39.£g2 £xg2+ 40.¦xg2 ¤xb3 41.h4 1–0
Otra partida interesante del maestro danés es la que jugó contra Leonhardt también en San Sebastián, 1912 Nimzowitsch – Leonhardt, Paul
San Sebastián, 1912 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.¤f3 £b6 5.¥d3 cxd4 6.0 –0 ¤c6 7.a3 ¤ge7 8.b4 ¤g6 9.¦e1 ¥e7 10.¥b2 a5 [parece mejor directamente 10...a6] 11.b5 a4 [el caballo negro no se puede tomar pues el alfil de b2 no está protegido] 12.¤bd2 ¤a7 13.¥xd4 ¥c5 14.¥xc5! £xc5 15.c4 dxc4 16.¤e4 £d5 17.¤d6+ ¢e7 18.¤xc4 £c5 19.¥xg6 hxg6 20.£d6+ £xd6 21.exd6+ 1–0
Pero además de jugar esta línea, Nimzowitsch planteó otras ideas: Nimzowitsch – Menchik,Vera
Carlsbad, 1929 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.£g4 cxd4 5.¤f3 ¤c6 6.¥d3 £a5+ 7.¤bd2 ¤ge7 [7...£c7 es otra posibilidad] 8.0–0 ¤g6 9.¦e1 ¥e7 10.h4 ¥f8 11.h5 ¤ge7 12.¤b3 £c7 13.¤bxd4 ¤xd4 14.¤xd4 ¥d7 15.¥g5 g6?? [Una muy fea jugada de la jugadora más fuerte del mundo en su tiempo. Perdedora sin duda] 16.¦ac1 ¤f5 17.¥f6 ¦g8 18.¥xf5 exf5 19.£e2 £b6 20.c3 ¥c5 21.b4 ¥xd4 22.cxd4 ¥e6 23.¦c5 ¢d7 24.£f3 £xb4
29
XABCDEFGHY 8r+-+-+r+( 7z pp+k+p+p' 6-+-+lv Lp+& 5+-t Rpz Pp+P% 4-w q-z P-+-+$ 3+-+-+Q+-# 2P+-+-z PP+" 1+-+-t R-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Menchik,Vera
Carlsbad, 1929 J uegan las blancas 25.¦xd5+! ¢e8 26.¦c1 ¥xd5 27.£xd5 £b6 28.£f3! [planeando una simpática maniobra]28. ... gxh5 29.£a3 £e6 30.¦c7 1–0
La misma variante la jugaría Nimzowitsch en una partida que él mismo comenta: Nimzowitsch – Hakansson,Alexander
Suecia, 1922 (comentarios del propio Aron Nimzowitsch) Esta partida es de un match en donde la idea del sacrificio de peón en la apertura es usado no para obtener un ataque, sino para sobre – proteger un punto estratégico con vista a largo plazo de desarticular a las fuerzas enemigas. 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.£g4 mi innovación 4...cxd4 5.¤f3 ¤c6 6.¥d3 f5 7.£g3 ¤ge7 8.0–0 ¤g6 9.h4 £c7 10.¦e1 El plan del blanco es ahora claro. Dio un peón sin importar si lo podría recobrar. Se mantiene e5 como un instrumento para hacer difícil el juego de las negras. La idea de 9.h4 no era la de atacar, sino de remover la presión sobre la casilla e5. El sacrificio del peón entra claramente dentro de la categoría de sacrificar con la intención de bloquear. 10...¥d7 [10...¥c5 era esencial aquí para dejar f8 para el caballo en caso de que fuese atacado por el peon blanco en h5] 11.a3 0–0–0 12.b4 [Aquí las blancas podían – si hubiesen querido – ganar la calidad con 12.h5 ¤ge7 13.¤g5 ¦e8 14.¤f7 ¦g8 15.¤d6+ pero si falta de desarrollo en el flanco dama y su peón desprotegido de h5 le hubiera causado ciertas dificultades. La jugada del texto es la continuación lógica] 12...a6 [Mejor hubiese sido 12...¢b8 13.c3! (13.¥d2 ver nota más abajo ) 13...dxc3 14.¤xc3 ¤xb4 15.axb4 £xc3 16.¥e3 £xd3 17.¥xa7+ ¢c8 18.¦ec1+ ¥c6 19.b5! £xb5 20.¤d4 con complicaciones. Las blancas tienen lo que querían pero podrían haber evitado todo esto jugando 13. ¥d2.] 13.h5 ¤ge7 14.¥d2 h6 15.a4 g5 16.b5 f4 17.£g4 La dama está muy bien colocada aquí. 17...¤b8 18.c3 ¦e8 Única jugada para el negro. Debe hacerse notar que el sobreprotector, la ¦e1 tiene ahora la columna c abierta para ella sin ningún problema. Para evitar perder material, las negras tienen que someterse a un curioso reagrupamiento de sus fuerzas. 19.cxd4 ¢d8 20.¦c1 £b6 21.a5 £a7 22.b6 £a8 La 30
dama encuentra finalmente una posición, lo cual normalmente se vería en algún problema de ajedrez. 23.¦c7 ¤f5 24.¤c3 ¥e7 25.¤xd5 ¤xd4 26.¤xd4 exd5
XABCDEFGHY 8qs n-m kr+-t r( 7+pt Rlv l-+-' 6pz P-+-+-z p& 5z P-+pz P-z pP% 4-+-s N-z pQ+$ 3+-+L+-+-# 2-+-v L-z PP+" 1t R-+-+-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Hakansson,Alexander
Suecia, 1922 Juegan las blancas 27.£xd7+! ¤xd7 28.¤e6# Un hermoso final. 1–0
Defensa Nimzowitsch
Otra idea interesante de Nimzowitsch fue la defensa que lleva su nombre, que empieza con 1. e4 ¤c6 en donde, curiosamente, el maestro danés tuvo un excelente desempeño, perdiendo apenas dos partidas de 26 que jugó. La primera partida consignada es contra Duras, de Carlsbad, 1907, que perdió Nimzowitsch. La última partida jugada con esta defensa por nuestro biografiado fue contra Maroczy, en San Remo, 1930, que terminó en tablas. Hay aquí tres alternativas comunes : i. 2. d4 ii. 2. ¤f3 iii. 2. ¤c3
Veamos la partida contra Spielmann, en Estocolmo,1920: Spielmann – Nimzowitsch, Stockholm, 1920
1.e4 ¤c6 2.d4 d5! 3.e5 [interesante es también la línea con 3.¤c3!? (ver más adelante en este capítulo) ] 3...¥f5 [ Nimzowitsch habla de la posibilidad de 3...f6!? que jugó en su partida contra Duras, en Carlsbad, 1920 y que perdió. ] 4.¤e2?! [El propio Nimzowitsch sugiere 4.¤f3!? como una mejor jugada ] 4...e6 5.¤g3 ¥g6 6.h4 h5 7.¥e2 ¥e7?! [Parece mejor jugar 7...¤b4! 8.¤a3 c5 9.c3 ¤c6 10.¤xh5 ¥xh5 11.¥xh5 cxd4
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12.cxd4 ¥b4+ 13.¢f1 ¥xa3 14.bxa3 g6 15.¥e2 ¦xh4 16.¦xh4 £xh4 con clara ventaja del negro, de acuerdo a Keene ]
XABCDEFGHY 8r+-w qk+nt r( 7z ppz p-v lpz p-' 6-+n+p+l+& 5+-+pz P-+p% 4-+-z P-+-z P$ 3+-+-+-s N-# 2Pz PP+Lz PP+" 1t RNv LQm K-+R! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Stockholm, 1920 Juegan las blancas Esta posición es muy similar a la que se da en la variante del avance de la Caro-Kann, en donde hay un peón negro en c6 en lugar de que esté un caballo. 8.¥xh5 ¥xh5 9.¤xh5 g6 10.¤f4 ¦xh4 11.¦xh4 ¥xh4 12.£d3 ¤ge7!! Nimzowitsch se adjudica dos signos de admiración por esta jugada. [12...¥g5? con la intención de ... ¥xf4 13.¤xe6! fxe6 14.£xg6+ y las blancas son las que ganan ; 12...£d7] 13.g3 ¤f5 [13...¥g5 14.¤xe6 fxe6 15.¥xg5] 14.gxh4 [Si 14.c3 ¥g5] 14...¤fxd4 cuya idea es 15... ¤ b4 16. £xd4 ¤xc2+ y 15... ¤xe5 16. £xd4 ¤f3+ 15.¤a3 [15.c3 ¤xe5 16.£d1 ¤df3+ 17.¢e2 £xh4 con ataque ganador por parte de las negras ] 15...£xh4 [15...¤xe5 16.£h3 ¤df3+ 17.¢f1 £xh4 con una posición muy parecida a la que se dio en la partida] 16.£h3 £g5?! [16...£xh3 17.¤xh3 ¤xe5 18.¥f4 ¤ef3+ buscando hacer ...e5, pero aparentemente apenas las negras tienen ventaja en esta línea ] 17.¥e3? [ Nimzowitsch menciona la siguiente variante, que muestra el cálculo y la intuición de que el ataque del negro debería ser ganador. 17.£h8+ ¢d7 18.£xa8 £g1+ 19.¢d2 £xf2+ 20.¢c3 ¤b3! (20...¤f3 21.£d8+ ¢xd8 22.¤xe6+ fxe6 23.¥g5+ ¤xg5 24.¦d1 ¤e4+ 25.¢b3 £b6+ 26.¤b5 £xb5+ 27.¢a3 £b4#) 21.axb3 Y ahora: a) 21.cxb3 £d4+ 22.¢c2 ¤b4+ 23.¢b1 £e4+; b) 21.¤d3 £d4+ 22.¢xb3 ¤a5#; c) 21.¤b5 £e1+ 22.¢d3 (22.¥d2 £xd2+ 23.¢xb3 £b4#) 22...¤c5#; d) 21.¢xb3 £b6+ 22.¤b5 (22.¢c3 £d4+ 23.¢b3 £b4#) 22...£xb5+ 23.¢c3 £c4+ 24.¢d2 £xf4+ 25.¢d3 (25.¢e1 £e4+ 26.¢f2 ¤d4 27.¥h6 £f3+ 28.¢g1 ¤e2+ 29.¢h2 £f2+ 30.¢h1 ¤g3#; 25.¢e2 £e4+ 26.¥e3 d4) 25...£e4+ 26.¢d2 ¤xe5 27.£xa7 (27.¢c3 d4+ 28.¢b3 £d5+ 29.¢a3 d1) 29.¢a4 b5+; d2) 29.c4 dxc3+ 30.¢xc3 £d3+ 31.¢b4 ¤c6+ 32.¢c5 (32.¢a4 b5#) 32...b6#; 29...¤c4+ 30.¢b4 a5+ 31.¢a4 b5+) 27...¤f3+ 28.¢c3 £c4#; 21...£d4#; 17.¤d3! 32
£g1+ 18.¢d2 ¤xe5? (18...¢d7? 19.¤c5+ ¢e7 20.£h4+ ¢e8 21.£h8+ ¢e7 22.£f6+ con la idea de c3 ) 19.¤xe5 £xf2+]
XABCDEFGHY 8r+-+k+-+( 7z ppz p-+p+-' 6-+n+p+p+& 5+-+pz P-w q-% 4-+-s n-s N-+$ 3s N-+-v L-+Q# 2Pz PP+-z P-+" 1t R-+-m K-+-! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Stockholm, 1920 Juegan las negras 17...£g1+ [17...0–0–0! Era también muy fuerte] 18.£f1 [18.¢d2 £xa1 19.£h8+ ¢d7 20.£xa8 £xb2!] Cabe decir que probablemente el maestro danés no analizó con esta profundidad, pero los jugadores de este calibre entienden este tipo de posiciones y sabe que las jugadas casi salen solas. 18...¤f3+ 19.¢e2 ¤fd4+ 20.¢d2 ¤f3+ 21.¢e2 ¤cd4+ 22.¢d3? [22.¥xd4 ¤xd4+ 23.¢d3 £g5! 24.¢xd4 £xf4+ 25.¢d3 c5 y Komodo, que no le tiene respeto a nadie indica que la posición es de igualdad ] 22...£g5 23.£h3 £xe5 24.¦f1 0–0–0 25.b3 b5 buscando ...b4, ...Qe4# 26.¤xb5 £e4+ 27.¢c3 £xc2+ 28.¢b4 c5+ 0 – 1. Una partida muy emocionante, sin duda.
Contra 2.¤f3, podemos observar de nuevo a Nimzowitsch con negras, contra Spielmann, de nuevo, pero ahora en Nueva York, 1927: Spielmann – Nimzowitsch
Nueva York, 1927 1.e4 ¤c6 2.¤f3 e6 3.d4 d5 4.e5 b6 [4...¤a5!? 5.c3 b6] 5.c3 ¤ce7!? 6.¥d3 a5 7.£e2 ¤f5 8.h4 h5 9.¤g5 g6? [ Nimzowitsch indica que la sobreprotección del caballo de f5 debía hacerse con 9...¤ge7 10.¤d2 c5] 10.¤d2 ¤ge7 [ No 10...¤xh4? por 11.¥b5+; 10...c5] 11.¤f1 con la idea de f3, g4 11...c5 12.f3 c4 [mala sería 12...cxd4 13.g4! hxg4 14.fxg4 ¤xh4 15.£f2 ganando ] 13.¥c2 b5 14.g4 ¤g7 15.¤g3 ¤c6 16.£g2 ¥e7 [16...¦a7 17.gxh5 ¤xh5 18.¤xh5 ¦xh5 19.¤xf7 ¦xf7 20.¥xg6 ¦xh4 21.¥xf7+ ¢xf7 22.¦g1 con igualdad probablemente ] 17.gxh5 gxh5 [17...¤xh5 18.¤xh5 ¦xh5 19.¤xf7 y ganan] 18.¦g1 [18.¤h7 ¥xh4 19.¦xh4! £xh4 20.¥g5 ganando] 18...¦a7
33
XABCDEFGHY 8-+lw qk+-t r( 7t r-+-v lps n-' 6-+n+p+-+& 5z pp+pz P-s Np% 4-+pz P-+-z P$ 3+-z P-+Ps N-# 2Pz PL+-+Q+" 1t R-v L-m K-t R-! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Nueva York, 1927 Juegan las blancas 19.¤xf7!? Spielmann se apresura a sacrificar, aunque parece que su posición de todas maneras es ganadora. El maestro danés indica, y Alekhine está de acuerdo, que 19.¢e2! le daba una ventaja definitiva a las blancas. 19...¢xf7 20.¤xh5? [(a) 20.¥g6+; (b) 20.¤e4; (c) 20.¤f5; (d) 20.¤e2 ¥xh4+ 21.¢d1 ¢g8 22.¤f4 ¦f7 23.¤g6 ¥e7 24.¤xh8 ¢xh8 25.£g6! gana. Pero Komodo indica que en las cuatro variantes, las negras consiguen la igualdad. ] 20...¥xh4+ 21.¢e2 ¤xh5 22.¥g6+ ¢e7 23.¥xh5 y aquí Nimzowitsch sorprende a su rival con la siguiente jugada:
XABCDEFGHY 8-+lw q-+-t r( 7t r-+-m k-+-' 6-+n+p+-+& 5z pp+pz P-+L% 4-+pz P-+-v l$ 3+-z P-+P+-# 2Pz P-+K+Q+" 1t R-v L-+-t R-! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Nueva York, 1927 Juegan las negras 23. ... ¢d7! [23...¦xh5 24.£g7+ ¢e8 25.£g6+ ofrecía apenas ligera ventaja al negro ] 24.£g7+ ¥e7 25.¥f7 con la intención de 26. ¥xe6+ ¢xe6 27. £g4+ ¢f7 28. £g6+
34
¢f8 29. ¥h6+ 25...¦h2+ 26.¢d1 ¢c7 27.¥f4 ¦xb2 28.£h7 ¢b6 29.¦g8 £c7 30.£h8 ¤d8 31.¥g6 ¦g2 32.£h1
XABCDEFGHY 8-+ls n-+R+( 7t r-w q-v l-+-' 6-m k-+p+L+& 5z pp+pz P-+-% 4-+pz P-v L-+$ 3+-z P-+P+-# 2P+-+-+r+" 1t R-+K+-+Q! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Nueva York, 1927 Juegan las negras 32. ... ¦xg6! 33.¦xg6 b4 34.¦g7 £c6 35.£h8 £a4+ Ahora el ataue de las negras es decisivo. 36.¢e1 ¤c6! 37.£xc8 ¥h4+ 38.¥g3 [38.¦g3 £c2] 38...¦xg7 39.¥xh4 £c2! [39...¦g1+ 40.¢f2 ¦xa1 41.¥d8+! ¤xd8 42.£xd8+ con igualdad ] 40.¥d8+ ¤xd8 41.£b8+ [41.£xd8+ ¢b7!–+] 41...¤b7 0 – 1. Otra partida intensa en donde Spielmann superó a nuestro héroe, pero sorprendentemente, no encontró la manera efectiva de montar un ataque ganador. Finalmente, contra 2. ¤c3 Nimzowitsch jugaba así: Brinckmann – Nimzowitsch, Niendorf, 1927
1.e4 ¤c6 2.¤c3 e6 3.d4 d5 4.e5 ¤ge7 5.¤f3 b6 6.¤e2 ¥a6 Obsérvese como Nimzowitsch entendía que las negras debían sacar su alfil por a6. 7.¤g3 ¥xf1 8.¢xf1 h5 9.¥g5 £c8 10.£d3 ¤g6 11.c3 h4 12.¤e2 ¥e7 13.h3 ¥xg5 14.¤xg5 ¤ce7 15.¢g1 f6 16.¤f3 £d7 17.¢h2 c5 18.c4 £c7 19.cxd5 c4 20.£c2 exd5 21.¦he1 0 –0 22.¤c3 fxe5 23.¤xe5 ¤xe5 24.dxe5
35
XABCDEFGHY 8r+-+-t rk+( 7z p-w q-s n-z p-' 6-z p-+-+-+& 5+-+pz P-+-% 4-+p+-+-z p$ 3+-s N-+-+P# 2Pz PQ+-z PPm K" 1t R-+-t R-+-! xabcdefghy Brinckmann – Nimzowitsch
Niendorf, 1927 Juegan las negras 24. ...d4! 25.¤b5 £c5 26.¤d6 d3 27.£xc4+ £xc4 28.¤xc4 ¦xf2 29.¦ad1 ¦c8 30.¤e3 ¦d8 31.¤c4 ¤f5 32.a4 32.e6 era necesaria. Ahora se precipitan los acontecimientos. 32. ... ¢f7 33.¦e4 ¦e2 34.¦f4 ¢e6 35.¦g4 d2 36.¦g6+ ¢f7 37.¦g4 a6 38.¦f4 ¢e6 39.¤d6 ¤e3 0 – 1.
Defensa Nimzoindia
Esta defensa es probablemente la invención estratégica más famosa de Nimzowitsch 17. La primera partida del maestro danés con esta línea fue contra D. Janowsky (blancas), en el torneo de San Peterbusgo, 1914, que terminaría en empate. De las 40 partidas consignadas en la base de datos, Nimzowitsch logró 21 puntos de 34 posibles. La variante más popular, 4.£c2 resultó en muy buenos resultados para nuestro biografiado, por ejemplo: Reti – Nimzowitsch
Berlin, Tageblatt, 1928 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 ¥b4 4.£c2
17
Raymond Keene, Op. Cit ., página 65.
36
XABCDEFGHY 8rs nlw qk+-t r( 7z ppz pp+pz pp' 6-+-+ps n-+& 5+-+-+-+-% 4-v lPz P-+-+$ 3+-s N-+-+-# 2Pz PQ+Pz PPz P" 1t R-v L-m KLs NR! xabcdefghy Reti – Nimzowitsch
Berlín, Tageblatt, 1928 Juegan las negras 4. ... d5 5.e3 c5 6.¤f3 ¤c6 7.a3 ¥xc3+ 8.bxc3 b6 9.¥d3 0–0 10.cxd5 exd5 11.0–0 c4! 12.¥e2 ¥g4! 13.¦e1 ¥h5 14.¤d2 ¥g6 15.£d1 b5 16.f3 a5?! [16...¦e8!] 17.e4! dxe4 18.¤xe4 [18.fxe4? ¤xd4!] 18...¥xe4 19.fxe4 ¤xe4 20.£c2 f5 intentando ... ¤xd4 21.¥f3 £f6 22.¦b1 b4 23.cxb4? [23.axb4! axb4 24.¥xe4 fxe4 25.¥e3!] 23...£xd4+ 24.¥e3 £d3 25.£xd3 cxd3 26.b5 ¤e5 27.¥xe4 fxe4 28.¥d4 ¤c4 29.¦xe4 ¤xa3 30.¦e7! ¦f4! 31.¥e5! [31.¦xg7+ ¢f8 32.¦f1 ¦xf1+ 33.¢xf1 d2 34.¢e2 d1£+ 35.¢xd1 ¦d8 y ganan las negras, de acuerdo a Keene ] 31...¤xb1 32.¥xf4 ¦d8 33.b6 [33.¦e1 d2 34.¦d1 a4 35.b6 a3 36.b7 a2 37.¥e5 ¦b8! 38.¥xb8 a1£ ganando ] 33...d2 34.¥xd2 ¤xd2 35.b7
XABCDEFGHY 8-+-t r-+k+( 7+P+-t R-z pp' 6-+-+-+-+& 5z p-+-+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2-+-s n-+Pz P" 1+-+-+-m K-! xabcdefghy Reti – Nimzowitsch
Berlín, Tageblatt, 1928 Juegan las negras
37
35. ... ¦f8! 36.h3 ¤c4 37.¦e6 a4 38.¦a6 ¤e5 39.¦xa4 ¦b8 40.¦b4 ¢f7 41.¢h2 ¢e7 42.¦h4 h6 43.¦b4 ¤f7 44.¦g4 g5 45.¦e4+ ¢f6 46.¦b4 ¤d6 47.h4 ¦xb7 48.hxg5+ hxg5 49.¦a4 ¦b3 50.g3 ¤f5 51.g4 ¤h4 52.¦a5 ¦c3 53.¦a8 ¢e5 54.¦f8 ¢e4 55.¦f7 ¦d3 56.¦f8 ¤g6 57.¦f5 ¦d5 0–1 Bogoljubov - Nimzowitsch
Bled, 1931 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 ¥b4 4.£c2 d5 5.a3 ¥xc3+ 6.£xc3 ¤e4 7.£c2 c5 8.dxc5 ¤c6 9.¤f3 £a5+ 10.¤d2 ¤xd2 11.¥xd2 £xc5 12.e3 0–0 13.¥d3 dxc4 14.¥xh7+ ¢h8 15.¥e4 b5 16.0–0 ¥b7 17.¥c3 f5 18.¥f3 e5 19.¦fd1 £e7 20.¥xc6 ¥xc6 21.¥b4 £g5 22.f4 exf4 23.exf4 £xf4 24.¥xf8 ¦xf8 25.£f2 £xf2+ 26.¢xf2 ¦f6 27.¦d4 ¦g6 28.g3 ¥e4 29.¦ad1 ¥d3 30.¦e1 ¥e4 31.¢e3 ¦h6 32.¦e2 ¥d3 33.¦f2 ¦e6+ 34.¢d2 a5 35.¦d8+ ¢h7 36.¦a8 a4 37.¦b8 ¦e5 38.¦b6 g6 39.¢c3 ¢h6 40.¢d4 ¦e4+ 41.¢c3 ¦e5 42.¦d2 ¦e3 43.¢b4 ¢h5 44.¦d6 ¥f1 45.¦f2 ¦b3+ 46.¢c5 ¥d3 47.¦d8 ¢g5 48.¦d2 c3 49.bxc3 ¥c4 50.¢d4 ¦xa3 51.¦d6 ¦a1 52.¢c5 a3 53.h4+ ¢h5 54.¦2d4 ¦f1 55.¦d8 f4 56.¦a8 a2 57.¦xf4 ¦xf4 58.gxf4 ¢g4 59.¢d6 ¥b3 60.¦a3 ¢xf4 61.¢e7 ¢e4 62.¢f6 ¢d3 63.¢xg6 ¢xc3 64.h5 ¢b2 65.¦a8 ¥a4 0 – 1
Sin embargo, Nimozowitsch desestima el valor de la pareja de alfiles del blanco, incluso habiendo perdido algunas partidas, como contra Bogoljubow, en Breslau, 1925: Bogoljubov – Nimzowitsch
Breslau (8), 1925 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 ¥b4 4.¤f3 b6 5.£c2 ¥b7 6.a3 ¥xc3+ 7.£xc3 d6 8.¥g5 ¤bd7 9.e3 ¤e4!?
XABCDEFGHY 8r+-w qk+-t r( 7z plz pn+pz pp' 6-z p-z pp+-+& 5+-+-+-v L-% 4-+Pz Pn+-+$ 3z P-w Q-z PN+-# 2-z P-+-z PPz P" 1t R-+-m KL+R! xabcdefghy Bogoljubov – Nimzowitsch
Breslau (8), 1925 Juegan las blancas 10.¥xd8 ¤xc3 11.¥h4 [11.¥xc7 ¤e4] 11...¤e4 12.¤d2 ¤xd2 13.¢xd2 c5 14.f3 a5 15.b3 f6 16.¥d3 ¢e7 17.¥g3 h6 18.h4 ¦hc8 19.a4 ¦h8 20.h5 ¦ag8 21.¢c3 ¤f8
38
22.¦ad1 e5 23.dxe5 dxe5 24.¦d2 g5 25.hxg6 ¤xg6 26.¥xg6 ¦xg6 27.¦hd1 ¥c8 [27...¦xg3 28.¦d7+!; 27...¥xf3!] 28.¥h4 ¦f8 29.g3 e4 30.fxe4 ¥g4 31.¦f1 ¢e6 32.¦d5 ¦e8 33.¦f2 ¥h3 34.e5! f5 [34...fxe5 35.¥d8+-] 35.e4! ¦f8 36.¦d6+ ¢f7 37.¦fd2 fxe4 las negras están perdidas, de acuerdo con Keene [37...¦xd6 38.exd6!] 38.¦f2+ 1 – 0
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Ajedrez solitario El poder defensivo de una pieza clavada, solamente es imaginario. El estudio de cualquier tema exige que quien quiere aprender se involucre, que tenga un interés genuino por comprender lo que se está estudiando. Ir a la escuela, por ejemplo, no es garantía de aprendizaje y el hecho de saber que existe un alto porcentaje de deserción escolar en la enseñanza media superior, simplemente indica que no hay la suficiente motivación para que esa gente siga en la universidad. En el estudio del ajedrez muchas veces pasa lo mismo, con el agravante de que en la mayoría de los casos, la instrucción es autodidacta, lo cual hace de todo este asunto del aprendizaje algo más difícil y complejo. Los ajedrecistas leemos muchos libros de ajedrez, consultamos bases de datos, hacemos ejercicios de táctica, estudiamos incesantemente las aperturas y, además, participamos en torneos. Mucho de este trabajo lo hacemos solos, sin ayuda de terceros. Frecuentemente nuestros esfuerzos en el estudio no parecen reflejarse en los resultados de las competencias. Esto pasa por muchas razones, aunque quizás la principal sea que enfocamos incorrectamente el trabajo casero de aprendizaje. Aron Nimzowitsch tenía un interés notable por la enseñanza del ajedrez. De hecho, escribió un pequeño libro (quizás debería definirse como panfleto), denominado Como me hice Gran Maestro,18 en donde da cuenta de interesantes ideas. Por ejemplo, en primera instancia habla de cuál es la edad propicia para aprender a jugar al ajedrez. He aquí lo que dice: Un argumento sobre un tópico de importancia práctica:¿cuál es la edad en la vida más adecuada para tener contacto con los principios del ajedrez? , y continúa: Tenía ocho años cuando tuve contacto con el ajedrez por primera vez. Y contrario al hecho de que hice progresos inmediatos y que aparentemente (¡?) continué en el mismo rumbo más adelante, ahora mantengo sólidamente la idea de que el desarrollo de mi ajedrez hubiese sido más armonioso y de forma menos dolorosa, si hubiese aprendido el juego no en la infancia, sino en la adolescencia. Cabe señalar que para los estándares actuales, en donde tenemos grandes maestros de 12 años,19 la concepción de Nimzowitsch parece ser, por decir lo menos, obsoleta, incluso equivocada, pero desde luego, hay que valorarla en su contexto siempre. Nimzowitsch entonces hace un análisis de cómo debe enseñarse al ajedrez, ideas que plasmó sin duda en su monumental obra “Mi Sistema”, de la cual hablaremos más adelante.
En repetidas ocasiones he visto a compañeros ajedrecistas sentarse frente al computador para ver partidas de una variante específica. Ponen la partida y la reproducen en el tablero electrónico en breves minutos, pasan a la siguiente partida y hacen lo mismo. Al final se fastidian y se observa que sólo tratan de recordar algunas de las ideas que 18
Aron Nimzowitsch, How I became a Grandmaster , Publicado en Rusia, en 1929. Sergei Karjakin obtuvo el título de Gran Maestro a los 12 años y siete meses. Es de hecho, a la fecha, el GM más joven de todos los tiempos. 19
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pudieron percibir en esa veintena de partidas vistas con celeridad. A la larga, este trabajo es una pérdida de tiempo. Es fácil darse cuenta que una partida efectuada en cuatro horas no se puede comprender en todos sus aspectos si uno le dedica unos cuantos minutos. Desde luego, podría pensarse que no vamos a estar cuatro horas analizando una sola partida, pues pareciera que eso es también perder el tiempo. Sin embargo, no necesariamente tiene que serlo así. De hecho estoy convencido que es preferible analizar una sola partida usando un par de horas, que viendo dos decenas a velocidad constante. Ahora bien, es evidente que no todas las partidas merecen un análisis exhaustivo por parte del estudiante. Hay sin embargo muchos modelos de estrategia que vale la pena estudiar con detalle. Es claro que hablamos de las partidas de los grandes maestros del tablero, tanto los clásicos como los modernos. Siempre, desde luego, parece preferible voltear hacia los viejos maestros como Alekhine, Lasker y Capablanca, por ejemplo, porque sus partidas han sido analizadas hasta el hartazgo por muchos jugadores, y ya sabemos que las partidas con buenos comentarios siempre serán mejor que cientos de partidas en bloque sin ninguna nota. Considérese también que cuando uno participa en un torneo, esas partidas que uno juega, gana, empata o pierda, se conservan mucho más tiempo en nuestra memoria. La razón es que dichos encuentros fueron analizados por uno mismo a profundidad, sin contar, desde luego, con la parte emocional. Por ejemplo, cuando uno ve la posibilidad de un remate brillante y el corazón empieza a palpitar más fuerte. En otras palabras, el recuerdo permanece porque nos involucramos en el problema, en intentar ganar y así resolver la partida de ajedrez a nuestro favor. Y a partir de estas reflexiones surge la pregunta: ¿cómo poder hacer, en buena medida, de una partida de estudio algo propio, algo tan personal como cuando jugamos un encuentro nosotros mismos y que ponemos todo el interés en dicho momento? Imaginemos que estudio un juego de alguien como, por ejemplo, de nuestro
personaje, Aron Nimzowitsch, y que quiero que esa experiencia ajena a mí entre dicho jugador y otro gran maestro pase a mi acervo de manera tal que se quede en mi memoria como si fuese una partida que yo hubiese jugado. ¿Qué debo hacer? ¿Se puede experimentar en cabeza ajena? Podrá sorprender al lector, pero la respuesta es afirmativa y el mecanismo se llama ajedrez solitario. Este esquema de estudio no es nuevo y, de hecho, es común en las revistas especializadas. Curiosamente no parece haberse comprendido el gran valor didáctico que puede ofrecer al estudiante dicho esquema. La idea consiste, primero, en seleccionar una buena colección de partidas. Una vez hecho esto, el método consiste en que el estudiante se imagine jugando hombro con hombro con el maestro que ganó la partida, e intente entonces acertar a las jugadas que en dicho encuentro se produjeron. Si en algún momento no se predice la jugada correcta, se hace la que hizo el maestro así como la respuesta del adversario y de nuevo estamos en el camino de buscar la siguiente jugada que hizo el ganador de la partida. Pero regresemos al texto de Nimzowitsch. Vemos lo que dice:
41
E l fiasco de Barmen en agosto de 1905 como el estímulo decisivo: ¡ finalmente me dispongo a trabajar! (1906) En agosto de 1905 jugué en el torneo de Barmen y… lo que logré fue un gran disgusto (+3 – 8=6). En ese momento pensé que este colapso era un terrible desastre para mí y aún hoy día estoy convencido de que esto me llevó a ‘la salvación de una casi desesperada situación’. […] Enojado por mi propia actitud decidí abandonar la vida
del ajedrez de café, curar mis nervios y después de eso, sentarme a hacer un trabajo fundamental en ajedrez. Me puse a trabajar en esto la primera mitad de 1906, en Zurich, donde me había enrolado como estudiante […] Después de dos o tres meses de trabajo diligente (no en matemáticas, lo que se suponía estudiaría, sino en ajedrez), hice enormes progresos. Examinémoslos: 1. Los factores psicológicos en este logro 2. El plan de estudios Un análisis superficial de los juegos jugados en Barmen fueron suficiente para mostrarme que mi principal debilidad era mi pésimo manejo de las aperturas ( no tenía ninguna defensa a 1.d2 – d4). […] Por ese tiempo, había aparecido el libro del Torneo de Nuremberg, 1906, con los comentarios de Tarrasch. Llevé el libro a un impresor y le pedí que insertara una hoja en blanco entre cada dos páginas del texto. Entonces empecé a investigar un buen número de juegos, predominantemente de Salwe, Duras y Forgacs y también de Mijaíl Chigorin, éste con negras. Los resultados a los que llegué los escribí en las hojas que mandé insertar en el libro. Cada vez [que trabajaba sobre una partida de dicho torneo], yo me ponía de uno de los lados de uno de los contrincantes y jugaba entonces como ‘blancas’ o ‘negras’. Primero, yo intentaba encontrar la mejores jugada y después veía la jugada que había sido ejecutada en la partida original. De esta manera el juego podía ser analizado por más o menos unas seis horas. […]
¿No le suena familiar la idea de Nimzowitsch con lo que aquí hemos estado hablando? El viejo maestro ya había considerado la idea del ajedrez solitario y la puso en práctica. El resultado fue que su entendimiento del ajedrez aumentó considerablemente y fue el punto de quiebre que lo llevó a la maestría ajedrecística. En el tema del ajedrez solitario existen algunos libros que siguen esta idea 20 pero con un elemento que refuerza la enseñanza: el calificar cada jugada que hace el maestro. Muchas veces en una partida de ajedrez hay más de una buena jugada. Así, si uno estudia un encuentro vía esta técnica del ajedrez solitario, es posible que el autor de los comentarios de dicho encuentro otorgue puntos por más de una jugada y no solamente por la jugada que hizo el maestro. La retroalimentación que significa una calificación positiva en las jugadas que uno hace resulta en un afán más serio, por parte del estudiante, para hallar la jugada que sigue. Al final del encuentro, normalmente el autor del ejercicio califica el desempeño del estudiante. Al principio, probablemente, las 20
Libros como How Good Is Your Chess?, Daniel King, Ed. Cadogan; How Good Is Your Chess? Leonard Barden, Ed. Dover ; (los dos libros son diferentes, aunque el título es exactamente el mismo); Solitaire Chess, I.A. Horowitz, Ed. CornerStone Books o incluso revistas como Chess Life (EEUU) o Jaque (España), Chess (Reino Unido).
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jugadas que uno hace estén alejadas de las que el maestro ha realizado. Sin embargo, con práctica y un intenso esfuerzo por comprender lo que está ocurriendo en las partidas con este formato, nos puede hacer mejorar notablemente en nuestro ajedrez. Es claro que este tipo de ejercicios deben hacerse simulando las condiciones de juego estrictamente, es decir, con el tablero enfrente e incluso, poniéndose un tiempo razonable para el análisis personal. Digamos entre una hora y noventa minutos para el estudio de una sola partida. Kotov describe en su famoso libro 21 la manera de entrenarse: Seleccioné de libros de torneos las partidas en las que habían tenido lugar grandes complicaciones. Luego las veía sobre el tablero, pero cuando se llegaba al punto crucial donde se encontraban dichas combinaciones y el mayor número de variantes posibles, dejaba de leer los comentarios. Colocaba a un lado el libro o cubría la página con una hoja de papel y me ponía la tarea de pensar larga y profundamente, con el fin de analizar todas las posibles variantes. Al mismo tiempo intentaba ponerme en el estado de ánimo que tenía cuando estaba sentado ante el tablero en la sala del torneo. Y continúa: cuando había pasado entre media y una hora en este trabajo, algunas veces (especialmente en posiciones muy complejas), escribía las variantes que había examinado, y entonces las comparaba con las del comentarista. Al principio había una gran discrepancia a favor de este último, pero luego aprendí cómo ampliar mi campo y a describir cada variante con considerable exactitud. Naturalmente, analizaba sin mover las piezas para hacerlo igual que en una partida de torneo. La descripción del gran maestro ruso es notable, porque precisamente estos ejercicios de ajedrez solitario proveen todo esto que buscó Kotov en su momento para analizar y disciplinar su estudio.
Sobre premios y castigos
En los ejercicios de ajedrez solitario se dan premios y castigos. Premios por las jugadas correctas y castigos cuando se nos ocurren jugadas malas o absurdas. La psicología experimental ha estudiado las diferentes vías del aprendizaje proponiendo la noción de refuerzo. Este corresponde a la aparición de una estimulación después de que se haya adquirido un nuevo comportamiento, estimulación que ejercerá una influencia sobre la probabilidad de reaparición de aquel comportamiento 22. Existen dos tipos de reforzamiento en la enseñanza, el positivo – premio – y el negativo – castigo – . Cuando se hacen bien las cosas, se da un estímulo positivo (en el caso del ajedrez solitario se dan puntos a favor. En la medida que la jugada elegida por quien hace el ejercicio sea más precisa, más puntos obtendrá). La idea es que el estudiante se dé cuenta que analizando y ocupándose con seriedad de la partida, como si fuese propia, puede encontrar las jugadas correctas y así ser recompensado con un premio (en puntos a su favor). En cambio, si el ajedrecista juega mal y se equivoca (por las razones que sean, falta de profundidad, poca atención a la partida, etc.), sufrirá una estimulación 21
Alexander Kotov, Piense como Un Gran Maestro, Ed. Aguilera, página 16. En nuestro contexto hablar de nuevo comportamiento significa el hecho de hacer buenas jugadas.
22
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negativa – castigo – , el cual se mide en puntos negativos, disminuyendo así los resultados positivos antes obtenidos. El primer criterio de eficacia de un castigo o una recompensa radica en la realidad de su carácter desagradable o positivo. En otras palabras, la principal dificultad consiste en apreciar la cualidad punitiva o gratificante de una estimulación. Los castigos deben ser dolorosos en cierta medida. La exageración en el mismo tiende a efectos no deseados, como por ejemplo, el abandono del ejercicio de ajedrez solitario por el estudiante. Del mismo modo, los premios o recompensas no deben ser exagerados. Debe buscarse el justo medio para que se tenga el deseo de conseguir nuevamente la recompensa, repitiendo el comportamiento que queremos modelar (hacer buenas jugadas en nuestro caso). Otro punto importante es el carácter temporal de los estímulos positivos y negativos. Es fundamental saber que el castigo debe ser aplicado inmediatamente después de la acción que se quiere prohibir. La sanción hecha mucho tiempo después de cometer la falta suele perder fuerza. En el caso de la recompensa, particularmente en el tema del ajedrez solitario, debe ser inmediata también a la secuencia que se desea reforzar, haciendo hincapié en que mejores jugadas ofrecen mejores recompensas o premios. Recuérdese que los estímulos (tanto positivos como negativos), tienen un efecto en el sujeto que experimenta el aprendizaje. Algunos psicólogos dicen que los aprendizajes positivos (por recompensa) siempre son más sólidos que los aprendizajes represivos. De acuerdo a esto, es preferible enseñar al ajedrecista lo que se quiere que haga, en vez de esperar a que haya cometido un error para castigarlo. Sin embargo, otros investigadores piensan que si el estímulo negativo es suficiente, puede ser funcional.
Diferentes esquemas de ajedrez solitario
Los ejercicios de ajedrez solitario se desarrollan, en general, de la siguiente manera: Se hacen las primeras jugadas de apertura (entre 7 y 10). Éstas deben reproducirse en el tablero. A partir de ese momento los siguientes movimientos, generalmente del bando ganador, deben ser predecidos por el estudiante. A cada jugada de la partida se le asigna un valor numérico, que va de 1 a 10 puntos normalmente. Mientras mejor es el movimiento, más puntos obtendrá. Debido a la naturaleza misma del ajedrez, en ocasiones hay más de una jugada tan buena o efectiva a la que se hizo en la partida que estamos trabajando. Así, más de una de ellas puede obtener la misma calificación para el estudiante, aunque ésta no se haya realizado en el juego. Igualmente, las jugadas malas pueden calificarse negativamente, ya sea porque son errores estratégicos o incluso errores graves (blunders). La escala puede ir de – 1 a – 10. Mientras menor es el valor, más mala es la jugada en cuestión. Sin embargo todas, después de las mencionadas jugadas de apertura, deben calificarse. Movimientos obvios como una recaptura necesaria se valora con +1 (no con cero). Es decir, se refuerza siempre con una recompensa ligera el hecho de hacer la jugada correcta. Entre los autores que han realizado libros con la técnica de ajedrez solitario tenemos diferentes esquemas. Los mejores libros son sin duda aquellos que muestran no sólo la partida con las valoraciones para cada jugada sino, que además, comentan cada paso en el desarrollo del juego, dando variantes y explicando los conceptos más importantes que 44
se ven en el encuentro. Dicho sea de paso, estos son los ejercicios más recomendables pues explican lo que está ocurriendo en el tablero. Hay sin embargo autores que son muchos más escuetos y solamente comentan los detalles importantes. Probablemente esto se deba a que tales libros surgieron como recopilaciones de artículos en revistas de ajedrez solitario, en donde el espacio para escribir siempre está más restringido. No obstante esto, dicho esquema nos obliga a analizar más y son ejercicios adecuados cuando ya se tiene cierto nivel. Hay también obras dedicadas al ajedrez solitario para solamente, una fase del juego, por ejemplo el final23. También son interesantes pues analizan a detalle finales prácticos. Obviamente no siempre se tendrá a la mano ejercicios de esta naturaleza. No hay de qué preocuparse. Cualquier selección de partidas importantes puede servir para generar este tipo de ejercicios. Elíjanse partidas con muchos comentarios y haga una escala de recompensas. 1 punto por la jugada normal, la lógica (las recapturas, por ejemplo). 3 por una jugada como las que hacen los maestros normalmente y añada 2 puntos si la jugada está marcada con signo de admiración o 3 puntos si tiene un doble signo. Igualmente, quítese 4 puntos a una jugada marcada con signo de interrogación y 6 si es un error fatal. En cualquiera de los casos, todos los ejercicios de esta naturaleza cumplen con las necesidades que debe tener el aprendizaje en ajedrez, particularmente en lo que se refiere a involucrarse en la partida ajena como si fuese la propia.
23
Edmar Mednis & Colin Crouch; Rate Your Endgame ; Ed. Cadogan 1992.
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Partida 1: Spielmann – Nimzowitsch, Munich, 1906.
En la siguiente partida, usted lleva negras junto con Nimzowitsch. Su rival es el gran Rudolph Spielmann, brillante jugador de ataque. La partida se jugó en el torneo de Munich, 1906. Las primeras jugadas fueron: 1.e4 e5 2.f4 d5 3.exd5 c6 4.£f3 exf4... Es ahora el momento de empezar a pensar…
______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 5.dxc6 (a) __________ ___________ 5. ... ¤xc6 1 6.¥b5 (b) __________ ___________ 6. ... ¤f6 (c) 2 7.d4 (d) __________ ___________ 7. ... ¥d7 3 8.¤e2 __________ ___________ 8. ... £b6 (e) 9.£d3 __________ ___________ 5 9. ... ¥d6 3 10.c4 (*) (f) __________ ___________ 10. ... 0–0 5 11.¥xc6 (g) __________ ___________ 11. ... ¥xc6 4 12.c5 __________ ___________ 12. ... ¥xc5 2 13.dxc5 __________ ___________ 13. ... £xc5 (h) 1 14.¥xf4 __________ ___________ 14. ... ¦fe8 (i) 3 15.¤bc3 __________ ___________ 15. ... ¥xg2 3 16.0–0–0 (j) __________ ___________ 16. ... ¥xh1 1 17.¦xh1 __________ ___________ 17. ... ¦ad8 2 18.£c2 __________ ___________ 18. ... ¤d5 (k) 7 19.¥d2 (l) __________ ___________ 19. ... ¤b4 4 20.£d1 __________ ___________ 20. ... ¤d3+ 2 21.¢b1 __________ ___________ 21. ... ¤f2 2 0-1 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 50 puntos Total Escala: 45 – 50 Excelente; 38 – 44 Superior; 30 – 37 Bueno; 26 – 36 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
46
Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+k+-t r( 7z pp+l+pz pp' 6-w qnv l-s n-+& 5+L+-+-+-% 4-+Pz P-z p-+$ 3+-+Q+-+-# 2Pz P-+N+Pz P" 1t RNv L-m K-+R! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch
Munich, 1906 (*) Posición después de la jugada blanca 10. c4 Era mejor 5.d4 que le da a las blancas mejores prospectos de terminar su desarrollo de manera racional. (b) Aquí Janowsky recomienda 6.c3 seguido de 7.d4. La apertura por parte del blanco ha sido errática. (c) Tentando al blanco a perder valiosos tiempos por un peón. (d) Si 7.¥xc6+ bxc6 8.£xc6+ ¥d7 y la ventaja es para el negro porque su desarrollo está por completarse, amén de que podrá seguir desarrollándose atacando a la solitaria dama blanca. (e) En el momento justo las negras atacan el alfil de b5 y el peón de d4. (f) Buscando ganar una pieza. Pero era mejor 10.0–0. (g) La inmediata 11.c5 es respondida con 11...£a5+ (11...¥xc5 12.dxc5 £xc5 13.£c4 £b6 14.¤bc3 f3 y las negras están ligeramente mejor, de acuerdo a Rybka. ) 12.¥d2 ¤b4 (h) Nótese como las negras tienen la ventaja. El rey blanco está aún en el centro y además, las blancas están retrasadas en el desarrollo. La pieza menos está compensada totalmente. (i) A pesar de la ventaja material, las blancas tienen un juego totalmente perdido. Las piezas negras están colocadas poderosamente y ahora se amenaza la inmediata 15. ... ¥b4. (j) Las blancas se desesperan. Debieron haber intentado 16.¦f1 ¦ad8 17.£b5 £xb5 18.¤xb5 ¥xf1 19.¢xf1 y aunque están a la defensiva, podrían haber dado una terca batalla. Una posible continuación podía haber sido : 19...¤h5! 20.¥c1 (20.¥g3 ¦d2 y el negro gana ) 20...¦d1+ 21.¢f2 ¦h1 22.¢g2 ¦e1 23.¤ec3 ¤f4+ 24.¥xf4 (24.¢f3 ¤d3 ganando ) 24...¦xa1 con ventaja clara para las negras; 16.¦g1?? £xg1+ y ganan. (k) Notable jugada que gana de forma forzada. (l) En caso de 19.¤xd5 £xc2+ 20.¢xc2 ¦xe2+ 21.¢d3 ¦e7 22.¢c4 ¦e4+ 23.¢d3 ¦xf4 ganando. (a)
47
Partida 2: Nimzowitsch – F lues, G., Munich, 1906.
El siguiente encuentro se jugó en el torneo de Munich, de 1906. Aquí Nimzowitsch comparte blancas con usted. Su rival es G. Fluess. La partida demuestra por un lado, la capacidad de cálculo del maestro danés y además, la precisión con la que se defiende de una apertura en donde le dio chances de ataque al conductor de las negras. Se empieza a ver que Nimzowitsch tenía ya un entendimiento del ajedrez que empezaba a desplegarse en cada partida. Las primeras jugadas fueron: 1.e4 e6 2.d4 d5 3.¤c3 ¤f6 4.¥g5 ¥b4 5.exd5 £xd5 6.¥xf6 ¥xc3+ 7.bxc3 ... comienza la prueba. ______________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 7. ... gxf6 __________ ___________ 8.¤f3 3 8. ... ¤c6 __________ ___________ 9.¥e2 (a) 3 9. ... ¦g8 __________ ___________ 10.0–0 (b) 4 10. ... ¥d7 __________ ___________ 2 11.c4 (c) 11. ... £h5 __________ ___________ 12.d5 3 12. ... 0–0–0 (d) __________ ___________ 13.¤d4 (e) 6 13. ... £h3 (f) __________ ___________ 14.g3 3 14. ... ¦g6 (*) (g) __________ ___________ 15.dxc6 (h) 7 15. ... ¥xc6 (i) __________ ___________ 16.¤xc6 (j) 5 16. ... ¦xd1 __________ ___________ 17.¦fxd1 (k) 3 17. ... bxc6 __________ ___________ 18.c5 (l) 7 18. ... ¦g8 __________ ___________ 19.¦ab1 (m) 4 1-0 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 50 puntos Total Escala: 45 – 50 Excelente; 38 – 44 Superior; 30 – 37 Bueno; 26 – 36 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
48
Notas:
XABCDEFGHY 8-+kt r-+-+( 7z ppz pl+p+p' 6-+n+pz pr+& 5+-+P+-+-% 4-+Ps N-+-+$ 3+-+-+-z Pq# 2P+P+Lz P-z P" 1t R-+Q+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Fluess, G.
Munich, 1906 (*) Posición después de la jugada negra 14. … ¦g6 (a) Lleva a problemas si es que las blancas intentan enrocarse corto. Mucho más seguro hubiese sido 9.g3 seguido del fianchetto del alfil, lo cual hubiese dado al alfil una posición mucho más activa. (b) Una jugada que debe hacerse con mucho tiento. Considerando que las negras ya tienen la columna g abierta, el enrocarse corto es una invitación al ataque por parte del enemigo. Podría calificarse quizás de dudosa. (c) Esta jugada merece quizás un signo de interrogación. Pretende disgregar la atención del negro al flanco rey, pero solamente logra colocar a la dama enemiga en una mejor posición de ataque. (d) Las negras con muy buen criterio saben que Nimzowitsch ha jugado la apertura flojamente y por ende, el ataque del segundo bando no se hará esperar. (e) Aquí la pieza no se puede aceptar, pues lleva a una derrota rápida: 13.dxc6?? ¥xc6 14.£c1 ¦xg2+ 15.¢xg2 £g4+ 16.¢h1 ¥xf3+ 17.¥xf3 £xf3+ 18.¢g1 ¦g8+; No obstante esto, 13.¤e1 es la jugada que da Rybka que parece mejor, obteniendo una posición ligeramente inferior. (f) Mejor opción era 13...£g5! 14.¥f3 ¤e5 y las negras están mejor, sin duda. 14.g3 ¦g6 (g) Se amenaza la mortal 15. ... ¦h6. pero la jugada 14 de las negras resultará el error decisivo. Las blancas ganan con un recurso por demás inesperado. (h) Nimzowitsch calculó con gran precisión esta jugada. Su análisis refleja que era muy superior al rival. Una jugada que merece dos signos de admiración. (i) Era más tenaz 15...¦h6 pero de acuerdo a Lasker, después de 16.cxb7+! (16.cxd7+? ¦xd7 17.¥h5 ¦xh5 18.¦e1 £xh2+ 19.¢f1 £h1+ 20.¢e2 £e4+ ganando ) 16...¢b8 (16...¢xb7 17.¥f3+ y las blancas ganan después de 17...¢c8 18.¥b7+ ¢xb7 19.£f3+ ¢a6 (19...c6 20.£b3+ ¢c7 21.¤f3 ¦b8 22.£a3 y ganan ) ) 17.¤c6+ ¢xb7 18.¤xd8+ ¢c8 19.£xd7+ ¢xd7 20.¦fd1+ con ventaja material abrumadora.
49
Brillante. Un bonito remate. No 16.¥f3? ¦xd4 17.£e2 ¦h4 18.¦fe1 £xh2+ 19.¢f1 £h1+ 20.¥xh1 ¦xh1#; 16.f3? ¦xg3+ 17.hxg3 £xg3+ y el triunfo es de las negras. (k) ¡La torre correcta! La otra torre está para ocupar la columna abierta b. (l) ¡La cereza del pastel! Ahora las negras no pueden parar el fulminante ataque. Se amenaza mate en dos, empezando por 19. ¥a6+ y 20. ¦d8 mate. (m) También ganaba 19.¥a6+ ¢b8 20.¦ab1+ ¢a8 21.¥b7+ ¢b8 22.¥xc6+ ¢c8 23.¥b7+ ¢b8 24.¥g2+ ganando la dama, pero esta variante es demasiado vulgar frente a la fineza de Nimzowitsch. Aquí nuestro héroe dijo: Nunca olvidaré la cara cómica de horror que mi oponente hizo al darse cuenta del apuro en el que estaba metido. (j)
50
Partida 3: Schlechter – Nimzowitsch, Carlsbad, 1907.
A los 21 años, Nimzowitsch ya mostraba que llegaría a ser uno de los mejores jugadores del mundo. En el siguiente encuentro, contra Schlechter, en Carlsbad, 1907, los rivales maniobran por algunas jugadas para hallar el plan a seguir. Schlechter yerra y permite a su rival montar un contrajuego contra el flanco rey enemigo, que le da los mejores dividendos. Nimzowitsch remata la lucha impecablemente y esta partida es quizás una de las más complejas y profundas, en donde su estilo resulta francamente inimitable. La partida empezó de esta manera (usted lleva, con Nimzowitsch, negras): 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥b5 a6 4.¥a4 ¤f6 5.¤c3 ¥b4. Ahora haga la siguiente jugada de las blancas y prepárese para pensar en su siguiente jugada como negras... ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 6.¤d5 __________ ___________ 6. ... ¥e7 2 7.0–0 __________ ___________ 7. ... 0–0 (a) 2 8.¦e1 __________ ___________ 8. ... d6 9.¤xf6+ (b) __________ ___________ 2 9. ... ¥xf6 1 10.c3 __________ ___________ 10. ... h6 (c) 2 11.h3 __________ ___________ 11. ... ¤e7 2 12.d4 __________ ___________ 12. ... ¤g6 2 13.¥e3 __________ ___________ 13. ... ¢h7 (d) 2 14.£d2 __________ ___________ 14. ... ¥e6 2 15.¥c2 __________ ___________ 15. ... £e7 (e) 3 16.d5 __________ ___________ 16. ... ¥d7 2 17.¢h2 (*) (f) __________ ___________ 17. ... ¤h8 (g) 5 18.¤g1 __________ ___________ 18. ... g5 3 19.g3 __________ ___________ 19. ... ¤g6 (h) 5 20.£d1 __________ ___________ 20. ... ¥g7 2 21.£f3 __________ ___________ 21. ... a5 (i) 4 22.¤e2 __________ ___________ 22. ... ¥b5 (j) 5 23.a4 __________ ___________ 23. ... ¥d7 (k) 3 24.¦h1 (l) __________ ___________ 24. ... £e8 (m) 6 25.h4 __________ ___________ 25. ... £c8 (n) 5 26.¥d3 __________ ___________ 26. ... ¥g4 2 27.£g2 __________ ___________ 27. ... gxh4 1 28.f3 __________ ___________ 28. ... h3 2 29.£f1 (o) __________ ___________ 29. ... f5 (p) 4 30.fxg4 __________ ___________ 30. ... fxe4 1 31.£xh3 __________ ___________ 31. ... exd3 1 32.¥xh6 (q) __________ ___________ 32. ... ¦h8 3 0-1 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 75 puntos Total Escala: 75 – 65 Excelente; 64 – 54 Superior; 53 – 40 Bueno; 39 – 26 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
51
Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+-t r-+( 7+pz plw qpz pk' 6p+-z p-v lnz p& 5+-+Pz p-+-% 4-+-+P+-+$ 3+-z P-v LN+P# 2Pz PLw Q-z PPm K" 1t R-+-t R-+-! xabcdefghy Schlechter – Nimzowitsch
Carlsbad, 1907 (*) Posición después de la jugada blanca 17.¢h2 (a) 7...¤xe4 puede llevar a
problemas después de 8.d4 con la intención de abrir la
columna e. (b) El caballo tiene que tomar esta decisión tarde o temprano. 9.¤xe7+ da a las blancas la pareja de alfiles, pero a cambio las negras se deshacen de una pieza poco útil. (c) Aparentemente incomprensible. Nimzowitsch no quiere embarcarse en un curso de acción definitivo hasta que su rival tome ciertas decisiones. (d) Las negras siguen esperando. (e) Aquí las blancas tienen tres posibles planes: i. Pueden jugar 16.dxe5 (2 puntos), abriendo la columna d permitiendo todos los posibles cambios. Esta ruta, con intenciones de tablas, no parece agradar a Schlechter. ii. Puede jugar 16.d5 (2 puntos) seguido de un avance en el flanco dama con c4, intentando la eventual c5. Las negras parecen tener los recursos defensivos adecuados y pueden reaccionar con un eventual f5. iii. Pueden preparar f4. (2 puntos). Sin embargo, hay que elaborar este avance. (f) Schlechter se decidió por el segundo plan, ¡pero ahora vacila! Al final de cuentas el conductor de las blancas ha decidido empujar su peón a f4 en algún momento. (g) La extraña jugada de Nimzowitsch se explica con la siguiente jugada del negro. Schlechter debe haberse quedado atónito ante esta aparente inexplicable jugada. (h) Se lleva a cabo una dura batalla en torno de la posibilidad de jugar f4. Si ahora: 20.f4? gxf4 21.gxf4 exf4 (21...¤xf4? 22.¥xf4 exf4 23.e5+ ganando ) 22.¥xf4 ¤xf4 23.e5+ ¤g6 24.exf6 £xf6 y las negras tienen un peón de ventaja. (i) Otra jugada extraña, por decir lo menos. Nimzowitsch quiere iniciar un ataque en el flanco rey, pero para ello, quiere fijar primero el flanco dama. Una estrategia muy sutil. (j) Jugada curiosa pero cuya intención es impedir f4 porque el alfil podría cambiarse por el caballo y entonces las blancas perderían un peón. (k) Una vez bloqueado el flanco dama, las acciones regresan al flanco rey. 52
Las blancas han decidido sacrificar el peón de h para abrir la columna contra el rey negro. (m) Una fantástica jugada. ¿Habrá ya el lector adivinado lo que Nimzowitsch se propone? (n) Admirable concepción. Ahora las negras amenazan ganar el caballo con ¥g4. (o) Schlechter ha jugado inteligentemente para lograr sus objetivos. Si ahora 29. ... ¥d7 30.g4 seguido de £xh3 con fuerte ataque contra el rey negro. (p) Posiblemente esta jugada se le escapó al conductor de las blancas. Si ahora 30.¤g1 f4 31.gxf4 exf4 32.¥d2 ¥d7 33.¤xh3 £d8! 34.¥e1 (34.£f2 ¥f6! Con ventaja clara del negro ) 34...£e8 35.b3 ¤e5 36.¥e2 £h5 y las negras están mucho mejor. (q) Schlechter pensó que aún había lucha, pero esto es un feo error. Era necesaria 32.¤g1 e4! 33.¢g2 ¤e5 34.¥xh6 £xg4 35.¥xg7+ £xh3+ 36.¤xh3 ¢xg7 pero aún así, las negras tienen mucha ventaja. (l)
53
Partida 4 : Nimzowitsch – Alapin, Carlsbad, 1911 (¿?) 24
Esta partida, contra Alapin, probablemente sea un encuentro casual (ver notas más abajo). Sin embargo, la combinación que encuentra Nimzowitsch es muy bonita y digna de aparecer en cualquier libro de partidas. Usted lleva blancas, acompañando a nuestro héroe. El encuentro empezó así: 1.e4 c5 2.¤f3 ¤f6 3.¤c3 d5 4.exd5 ¤xd5... Es ahora el momento de pensar. ______________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ __________ ___________ 4. …¤xd5 5.d4 (a) 2 5... e6 __________ ___________ 6.¤xd5 2 6... £xd5 __________ ___________ 7.¥e3 (b) 2 7... cxd4 __________ ___________ 8.¤xd4 2 8... a6 __________ ___________ 9.¥e2 (c) 5 9. ... £xg2 (d) __________ ___________ 10.¥f3 4 10... £g6 __________ ___________ 11.£d2 (e) 4 11... e5 __________ ___________ 12.O – O – O (f) 7 12... exd4 (g) __________ ___________ 13.¥xd4 2 13... ¤c6 __________ ___________ 14.¥f6 (*) (h) 9 14... £xf6 (i) __________ ___________ 15.¦he1+ (j) 2 15... ¥e7 (k) __________ ___________ 16.¥xc6+ 2 16... ¢f8 (l) __________ ___________ 17.£d8+ 5 17... ¥xd8 __________ ___________ 1 – 0 18.¦e8# 2 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 50 puntos Total Escala: 45 – 50 Excelente; 38 – 44 Superior; 30 – 37 Bueno; 26 – 36 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
24
No se sabe a ciencia cierta la fecha de esta partida. Véanse las notas sobre la misma.
54
Notas:
XABCDEFGHY 8r+l+kv l-t r( 7+p+-+pz pp' 6p+n+-+q+& 5+-+-+-+-% 4-+-v L-+-+$ 3+-+-+L+-# 2Pz PPw Q-z P-z P" 1+-m KR+-+R! xabcdefghy Nimzowitsch – Alapin, S.
Vilnus, 1912 (*) Posición después de la jugada negra 13... ¤c6 Notas
Esta simpática partida tiene su historia. De acuerdo a Edward Winter, 25 no se sabe exactamente la fecha y el lugar en donde se jugó. De acuerdo a diversas fuentes se encuentra que la partida aparece publicada en:
Mi Sistema (Londres, 1929 – al inicio de la sección de “Juegos Ilustrativos”). No se da lugar ni fecha. Mi Sistema (Londres, 1950): Carlsbad, 1911; Mi Sistema (Filadelfia, 1947 – editado por F. Reinfeld): Riga, 1913; Mi Sistema (Dallas, 1991 – editado por L. Hays): Carlsbad, 1911; Alt om Skak por B. Nielsen (Odense, 1943): San Petersburgo, 1913; Aron Nimzowitsch por B. Nielsen (Aabybro, 1945): San Petersburgo, 1913; Nimzovich the hypermodern por F. Reinfeld (Filadelfia, 1948): Riga, 1913; Aaron Nimzowitsch por G.H. Marten (Hamburgo, 1995): Vilnius, 1912. La Megabase (Chessbase.com), indica Campeonato de Rusia, Vilnius, 1912.
No se sabe tampoco si esta fue una partida de torneo o informal, jugada al final del torneo de “Todos los Maestros Rusos” de San Petersburgo. Esa justa ocurrió del 4 al 31
de enero de 1914. La edición original de Mi Sistema ( Mein System; Berlín, 1925), no da – como ya dijimos – ningún dato adicional sobre cuándo y en dónde se jugó esta partida. En la edición algebraica de Mi Sistema, en inglés, producida por Quality Chess Europe AB (Göteborg, 2007), aparece Vilnius, 1912. Pero en la edición inglesa original de Mi Sistema, traducida por Philip Hereford, co – autor con W.H. Watts (Londres, 1932), indica que la partida Nimzowitsch – Alapin (página 85), se jugó en Carlsbad, 1911. Para oscurecer más las cosas, en la página 164 del libro 200 Miniature Games of Chess
25
http://www.chessbase.com/newsdetail.asp?newsid=6805
55
(Londres, 1941), J du Mont da como la fecha 1915, sin especificar ninguna locación en particular. Como si todo lo anterior no fuese suficiente, el conocido autor Irving Chernev en sus libros 1000 Best Short Games of Chess y The Chess Companion (páginas 262 – 263 y 242 respectivamente), pone como el lugar y la fecha de este encuentro ‘Riga, 1913’ y además dice que Nimzowitsch llamó a esta partida “el orgullo de la familia”. Sin
embargo, aparentemente Chernev está confundido: un aficionado español, Javier Asturiano Molina, de Murcia, notó que la frase “orgullo de la familia” aparece en las
notas sobre la partida, pero particularmente describiendo el octavo movimiento del maestro danés ¤xd4 como el orgullo de la familia (blanca). Dicho de otra manera, es de dudarse que esto fuese indicación de que para Nimzowitsch este fuese su partida favorita, más bien es un comentario muy del estilo del original maestro. Como sea, la pregunta de cuándo y dónde se jugó esta partida sigue siendo un misterio. Vitaliy Yurchenko (Uhta, Komi, Federación Rusa), menciona ‘San Petersburgo, 1914’, como aparece en las ediciones rusas de 1974 y 1984 de Mi Sistema. Sin embargo Jens Askgaard (Fakse, Dinamarca), da un dato más específico aún: ‘ Frit parti, spillet i St. Petersburg maj 1914’ (Partida casual, jugada en San Petersburgo, Mayo 1914). (a) Asígnese 3 puntos por 5. ¥b5 o 5. ¥c4, igualmente buenas jugadas. (b) 7. c3 o mejor aún 7.c4 parecen interesantes. Dése 3 puntos si hizo alguna
de estas
jugadas. (c) Con muy buen criterio Nimzowitsch sigue su desarrollo. Entrega el peón de g2 pero ¿hay que comérselo? (d) Demasiado arriesgado. Ganar un peón sin haber desarrollador las piezas no resultará una buena idea. Cabe decir que Komodo indica igualdad, pero no hay que confiar tanto en la valoración de las computadoras siempre. (e) 11. £e2 es otra posibilidad. Asígnese 3 puntos si se decidió por este movimiento. (f) Paul Morphy nos enseñó hace muchos años que el jugador con más desarrollo tiene que abrir la posición. Nimzowitsch reconoce esto, desde luego y correctamente sacrifica una pieza para montar un fuerte ataque. De hecho, probablemente las negras estén ya perdidas. (g) El error final, pero la posición negra ya se estaba cayendo a pedazos. (h) Una jugada fantástica. Probablemente Alapin ni siquiera vio esta posibilidad. 3 puntos por 14.¥g7 o 14.¥xc6. Todas esas jugadas ganan, aunque el remate de Nimzowitsch es muy ilustrativo. (i) Si 14...¥e7 15.¥xc6+ bxc6 16.£d8# (j) Había mate en 3 después de 15. ¥xc6+ bxc6 (15... ¢e7 16. ¦he1+ ¥e6 17. £ b4#) 16. ¦he1+ ¥e6 17. £d7#. Asígnese 3 puntos extras si vio esta continuación. (k) En caso de 15...¥e6 16.£d7# (l) Si 16...¥d7 17.£xd7+ ¢f8 18.£d8+ ¥xd8 19.¦e8#; o bien 16...bxc6 17.£d8#
56
Partida 5: Saemisch – Nimzowitsch, Copenhagen, 1923.
La siguiente partida es una de las obras maestras de Nimzowitsch. En Copenhagen 1923 Saemisch, su rival, pierde el rumbo de la partida y de pronto ya está inferior. Nimzowitsch con buen criterio posicional sabe que su ventaja está a punto de ser ganadora. Y entonces resuelve el resultado del encuentro con una fina maniobra que ya es inmortal (ver notas). La partida empezó así: 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤f3. Usted lleva negras. Es el momento de pensar... ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 3.¤f3 __________ ___________ 3... b6 (a) 3 4.g3 __________ ___________ 4... ¥ b7 (b) 3 5.¥g2 __________ ___________ 5... ¥e7 (c) 3 6.¤c3 __________ ___________ 6... O – O 3 7.O – O (d) __________ ___________ 7... d5 (e) 3 8.¤e5 __________ ___________ 8... c6 (f) 3 9.cxd5? (g) __________ ___________ 9... cxd5 (h) 3 10.¥f4 __________ ___________ 10... a6! (i) 7 11.¦c1 __________ ___________ 11... b5 3 12.£ b3 (j) __________ ___________ 12... ¤c6 3 13. ¤xc6 (k) __________ ___________ 13... ¥xc6 2 14.h3 __________ ___________ 14... £d7 (l) 3 15.¢h2 (m) __________ ___________ 15... ¤h5 4 16.¥d2 __________ ___________ 16... f5 (n) 6 17.£d1? (o) __________ ___________ 17... b4 6 18.¤ b1 __________ ___________ 18... ¥ b5 6 19.¦g1 __________ ___________ 19... ¥d6 (p) 5 20.e4?! (q) __________ ___________ 20... fxe4 (r) (*) 8 21.£xh5 __________ ___________ 21... ¦xf2 (s) 4 22.£g5 __________ ___________ 22... ¦af8 3 23.¢h1 (t) __________ ___________ 23... ¦8f5 4 24.£e3 __________ ___________ 24... ¥d3 (u) 6 25.¦ce1 __________ ___________ 0 – 1 25... h6!! (v) 9 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+-t rk+( 7+-+q+-z pp' 6p+-v lp+-+& 5+l+p+p+n% 4-z p-z PP+-+$ 3+-+-+-z PP# 2Pz P-v L-z PLm K" 1+Nt RQ+-t R-! xabcdefghy Saemisch – Nimzowitsch
Copenhagen, 1923 (*) Posición después de la jugada blanca 20.e4?! Las negras plantean la Defensa India de Dama, la cual pugna la lucha por la casilla e4. Otra posibilidad es 3. ... d5. Dése 3 puntos por esta jugada. (b) También es posible 4. ... ¥a6 o 4. ... ¥ b4+. Asígnese 3 puntos por cualquiera de esas jugadas. (c) 5. ... c5 es otra alternativa que tiene también un valor de 3 puntos. (d) Mejor es probablemente 7. £c2, intentando fortalecer e4 y evitando que las negras jueguen con las ideas tradicionales de la India de Dama. (e) 7. ... ¤e4 parece ser la opción más interesante. Sin embargo, la jugada de Nimzowitsch no es mala de ninguna manera. Asígnese 3 puntos si hizo la jugada del caballo. (f) 8. ... ¤bd7 u 8. ... ¤a6 tienen 3 puntos cada una. La jugada del negro no parece ser la óptima. (g) Las blancas no aguantan la tensión central y con ello ceden su ventaja. 9. e4! parecía les daba un buen juego. (h) No hay puntos por 9. ... exd5. (i) Una interesante jugada. Nimzowitsch quiere avanzar su peón a b5 y entonces usar la casilla c4 para poder colocar un centinela (un caballo), en esa casilla. Probablemente, sin embargo, la posición sea bastante equilibrada. (j) Kasparov sugiere 12. a3 considerando que entonces 12. ... ¤c6 es imposible por 13. ¤d5! (k) 13. ¤xd5 parece ser más fuerte pues obliga a la siguiente continuación: 13. ... ¤xd4 14. ¤xe7+ £xe7 15. £e3. (l) 14. ... ¦c8 es otra alternativa. Adjudíquese 3 puntos por esta jugada. (m)Una jugada difícil de entender. Da la impresión que Saemisch no sabe cómo continuar. Son de esas posiciones en donde no es fácil hallar una línea directriz. (n) Una jugada que busca desequilibrar. Parece más simple 16. ... b4 con la idea de darle vida al alfil de c6. 3 puntos si eligió esta jugada. (a)
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De acuerdo con Kasparov este parece ser el error decisivo. De pronto Nimzowitsch ya tiene clara ventaja. Sus piezas actúan y la posición blanca cada vez está más pasiva. (q) Un intento desesperado por parte del blanco. Claramente Saemisch siente que las cosas van cada vez peor para él. (r) Hay que calcular con cuidado. Añádase 3 puntos si analizó la variante que lleva al triunfo. (s) El sacrificio de la pieza por dos peones y el ataque está más que compensado. Nimzowitsch termina notablemente esta partida. (t) Se amenazaba 24. ... ¦8f3 con una posición aplastante. (u) Con la amenaza – ahora sí – 25. ... ¦e2. (v) Increíble jugada, la cual lleva a una de las posiciones más conocidas en el ajedrez mundial. Saemisch se rindió. Están literalmente en zugzwang en todo el tablero. Sorprendente final. (o) (p)
Esta asombrosa partida se conoce como “la inmortal del zugzwang 26“ ya pesar de que
ha sido reproducida hasta el hartazgo y además, se ha dicho que es una de las partidas más importantes del ajedrez mundial, epítetos que sin duda merece, su historia inicial dista de todo esto. De hecho, la partida fue ignorada totalmente en su tiempo. Por ejemplo, en 1923 no apareció publicada en las revistas de la época Deutsche Schachzeitung, Wiener Schachzeitung, BCM, American Chess Bulletin y Tijdschrift van den Nederlandschen Schaakbond. Tampoco apareció en la sección “Chess To–day”de 25 páginas ‘Partidas de 1923’, de Alfred Emery (Londres, 1924), o incluso en el famoso manual de Ludwig Bachmann ‘Schachjahrbuch 1923’, el cual contenía unos 180 juegos. El año que murió Nimzowitsch, 1935, Reinfeld sacó una monografía que tituló ‘Thirty– five Nimzowitsch Games, 1904 –1927’, pero incluso aquí la partida inmortal del zugzwang no apareció. Incluso no aparece en ‘500 Master Games of Chess’ de
Tartakower y du Mont (Londres, 1952). Sin embargo, sí se incluyó en el libro del torneo, aunque con solamente unas breves notas de Richard Teichmann, el cual le puso signo de admiración a las jugadas 15 y 16 pero el comentarista no mostró mucho entusiasmo por cómo terminó la partida. Eventualmente el propio Nimzowitsch decidió promover esta partida introduciéndola en la revista Wiener Schachzeitung (págs 17 y 18; #2/1925), bajo el encabezado “¡Zugzwang en todo el tablero!”. El maestro danés puso doble signo de admiración a las jugadas negras décima, vigésima y vigésimo quinta. A 25. ... h6 dice: “¡Un movimiento
de excepcional belleza de problema! Esto pone a las blancas en nada menos que una posición trágica de zugzwang (no voy a decir tragicómica, ya que la fuerza del juego negro impide cualquier trazo de humor)”.
Un año más tarde continuó en el mismo tenor que en su primer libro, Die Blockade (página 52), escribiendo sobre 25. ... h6: “Una brillante jugada que anuncia zugzwang… Este inusual mecanismo de zugzwang hace de este encuentro, al cual el Dr. Lasker en una publicación holandesa llamó “un magnífico logro como una contr aparte de la 27
‘partida inmortal’ 26
en donde hay un máximo de sacrificios y aquí de zugzwang”.
Zugzwang es un término alemán que significa “compulsión (u obligación a mover)”. En ajedrez
describe una situación donde el jugador que tiene que hacer su movimiento, al hacerlo, queda en desventaja. 27 Se refiere a Anderssen – Kieseritzky, Londres, 1851, conocida como la partida “inmortal”:
59
De acuerdo con el articulista del British Chess magazine, de enero de 1972, Wolfang Heidenfeld (1911 – 1980), éste rechaza que la partida Saemisch – Nimzowitsch sea la partida inmortal del zugzwang. Observando la posición final, pareciese más ventajosa para las blancas después de 26. ¥c1 ¥xb1 27. ¦gf1. Para Heidenfeld el título de la partida no tiene sentido y que solamente es el resultado de ‘la vanidad de Nimzowitsch’.
Pero esta opinión contrasta con la del exCampeón Mundial Emmanuel Lasker, que anotando esta partida para De Telegraaf , el 2 de junio de 1923 escribió (sobre la jugada 25. ... h6): “En esta extraordinaria posición todas las piezas blancas están en mate ahogado. Por ejemplo: 26. g4 ¦5f3! o 26. ¢h2 ¦5f3!, por lo que las blancas podrían sólo hacer movimientos de peones. En consecuencia, decidieron rendirse”.
Cabe notar que Lasker s e refiere solamente a “una extraordinaria posición”, mientras que Nimzowitsch dice de la partida que es “un logro magnífico”. Pero por supuesto, debe quedar claro que el estilo para escribir de cada jugador – particularmente de Nimzowitsch – era único.28
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¥c4 £h4+ 4.¢f1 b5 5.¥xb5 ¤f6 6.¤f3 £h6 7.d3 ¤h5 8.¤h4 £g5 9.¤f5 c6 10.g4 ¤f6 11.¦g1 cxb5 12.h4 £g6 13.h5 £g5 14.£f3 ¤g8 15.¥xf4 £f6 16.¤c3 ¥c5 17.¤d5 £xb2 18.¥d6 ¥xg1 19.e5 £xa1+ 20.¢e2 ¤a6 21.¤xg7+ ¢d8 22.£f6+ ¤xf6 23.¥e7# 1 –0 28 Sobre la historia de esta partida, consúltese: http://www.chesshistory.com/winter/extra/zugzwang.html.
60
Partida 6: Nimzowitch – Spielmann, H amburgo, 1910.
La siguiente partida de Nimzowitsch, jugada contra uno de los ajedrecistas más formidables del ataque, Rudolph Spielmann demuestra el entendimiento que ya en 1910 tenía el maestro danés. Una pequeña combinación que deriva en un mejor final basta para que Nimzowitsch se alce con el triunfo. La partida se jugó en el Congreso de Hamburgo, en 1910. Usted lleva blancas. Las primeras jugadas fueron las siguientes: 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.d4 exd4 4.¤xd4 ¤f6 5.¤c3 ¥b4 6.¤xc6 haga la jugada del negro y a pensar... ______________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 6. ... bxc6 __________ ___________ 7.¥d3 3 7. ... d5 __________ ___________ 3 8.exd5 8. ... cxd5 __________ ___________ 9.0–0 3 9. ... 0–0 __________ ___________ 10.¥g5 3 10. ... c6 __________ ___________ 11.¤e2 (a) 5 11. ... ¦e8 __________ ___________ 12.¤d4 4 12. ... £d6 __________ ___________ 13.£f3 4 13. ... ¤e4 __________ ___________ 14.¥e3 3 14. ... ¥d7 __________ ___________ 15.¦ad1 4 15. ... £g6 __________ ___________ 16.h3 3 16. ... ¥d6 __________ ___________ 17.¥c1 3 17. ... ¦e7 (b) __________ ___________ 18.c4 4 18. ... c5 __________ ___________ 19.¤e2 3 19. ... d4 __________ ___________ 20.¥f4 4 20. ... ¥c6 __________ ___________ 21.¤g3 5 21. ... ¥xf4 __________ ___________ 22.£xf4 5 22. ... ¤xg3 __________ ___________ 23.fxg3 (c) 3 23. ... £e6 __________ ___________ 24.£f5 (d) 5 24. ... g6 __________ ___________ 25.£xc5 6 25. ... ¦d8 __________ ___________ 26.¢h2 3 26. ... £d7 __________ ___________ 27.¦f4 4 27. ... ¦e6 (*) __________ ___________ 28.¥xg6! 8 28. ... ¦e2 (e) __________ ___________ 29.¥xf7+ 4 29. ... ¢g7 __________ ___________ 30.£g5+ 4 30. ... ¢f8 __________ ___________ 30. ¥h5+ (f) 4 0-1 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8-+-t r-+k+( 7z p-+q+p+p' 6-+l+r+p+& 5+-w Q-+-+-% 4-+Pz p-t R-+$ 3+-+L+-z PP# 2Pz P-+-+Pm K" 1+-+R+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Spielmann
Hamburgo, 1910 (*) Posición despué s de la jugada negra 27 … ¦e6 (a) 11.£f3 es una alternativa razonable. Sume tres puntos si hizo esta jugada. (b) Aunque las negras tienen mejor desarrollo, su estructura de peones requiere
de
mucha atención. (c) No 23.¥xg6?? por 23. ... ¤e2+ y las que ganan son las negras. Reste 4 puntos si no vio esto. (d) El cambio de damas no soluciona nada. Si 24...£xf5 25.¦xf5 entonces cae el peón de c5 y se derrumba la posición de las negras. (e) Tomar el alfil pierde de inmediato: 28...hxg6 (o 28. ... fxg6) 29.¦fxd4.
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Partida 7: Nimzowitsch – Behting, R iga, 1919. Aron Nimzowitsch tenía ideas muy originales, las cuales derivaron en su trabajo “Mi Sistema”. En la siguiente partida su rival, Carl Behting (negras), intenta una vieja arma llamada contragambito Greco – también llamado gambito letón – lo cual da normalmente
partidas muy animadas y tácticamente agudas. Sin embargo, nuestro héroe juega de acuerdo a los principios de su famoso “sistema” y logra una partida que bien puede ser
considerada modelo para quien tenga que enfrentar este peligroso gambito. En esta ocasión usted lleva blancas. La partida empezó así: 1.e4 e5 2.¤f3 f5 3.¤xe5 £f6 4.d4 Aquí empieza la prueba. Haga la siguiente jugada del negro y comience a pensar…
_____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 4. ... d6 __________ ___________ 5.¤c4 4 5. ... fxe4 __________ ___________ 6.¤e3 (a) 6. ... c6 (b) __________ ___________ 4 7.¥c4 3 7. ... d5 __________ ___________ 8.¥b3 3 8. ... ¥e6 (c) __________ ___________ 9.c4 5 9. ... £f7 __________ ___________ 10.£e2 4 10. ... ¤f6 __________ ___________ 11.0–0 4 11. ... ¥b4 __________ ___________ 12.¥d2 4 12. ... ¥xd2 __________ ___________ 13.¤xd2 3 13. ... 0–0 (*) __________ ___________ 14.f4! (d) 5 14. ... dxc4 __________ ___________ 15.¤dxc4 4 15. ... £e7 __________ ___________ 16.f5 5 16. ... ¥d5 __________ ___________ 17.¤xd5 4 17. ... cxd5 __________ ___________ 18.¤e3 (e) 4 18. ... £d7 __________ ___________ 19.¤xd5! 8 19. ... ¤xd5 __________ ___________ 20.£xe4 4 20. ... ¦d8 __________ ___________ 21.f6! 6 21. ... gxf6 (f) __________ ___________ 22.¦f5 5 22. ... ¢h8 __________ ___________ 23.¦xd5 4 23. ... ¦e8 (g) __________ ___________ 24.¦xd7 4 24. ... ¦xe4 __________ ___________ 25.¦d8+ 5 25. ... ¢g7 __________ ___________ 26.¦g8+ 4 26. ... ¢h6 __________ ___________ 27.¦f1 4 1-0 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8rs n-+-t rk+( 7z pp+-+qz pp' 6-+p+ls n-+& 5+-+p+-+-% 4-+Pz Pp+-+$ 3+L+-s N-+-# 2Pz P-s NQz PPz P" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Behting
Riga, 1919 (*) Posición después de la jugada negra 13. … 0 – 0
Esta partida demuestra una de las ideas más interesantes en la concepción de Nimzowitsch, el del centinela (también llamado bloqueador ), que tiene como su mejor representante al caballo. La alternativa 6.¤c3 £g6 7.f3 exf3 8.£xf3 ¤f6 9.¥d3 £g4 10.£e3+ ¥e7 11.0–0 ¤c6 12.d5 ¤b4 13.¦f4 £d7 14.¤b6 axb6 15.¦xb4 lleva a ligeras ventaja del blanco. (b) Resulta peligroso 6...¤c6 por 7.d5 ¤e5 8.¤c3 £g6 9.£d4 ¤f6 10.¤b5 y las blancas tienen una estupenda posición. (c) 8...b5?! 9.a4 b4 10.¤xd5! cxd5 11.£h5+ g6 12.£xd5 con posición prácticamente ganadora. (d) En mi opinión la jugada más difícil de la partida. Nimzowitsch busca abrir líneas y tenía 14.f4 o 14.f3. Parece mejor la primera, pues pretende inhibir la acción del alfil en e6. Dése 4 puntos si jugó 14.f3. (e) Un nuevo bloqueador sustituye al anterior. Estoy convencido que Nimzowitch debe haber estado muy orgulloso de esta maniobra, típica de su sistema. (f) Si 21...¤c6 22.f7+ ¢f8 (22...¢h8 23.¥xd5 ¦f8) 23.£xh7 ganando ; 21...¤c6 22.f7+ ¢h8 23.¥xd5 £xd5 24.f8£+! ( o 24.£xd5 ¦xd5 25.f8£+) también es decisivo. (g) No 23...£e8? 24.¥c2 £xe4 25.¦xd8+ ganando . (a)
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Partida 8: Nimzowitsch – G ilg, K , K ecskemet, 1927.
Aron Nimzowitsch era capaz de jugar complejas partidas, de llegar a finales con triunfos milimétricos y de además, hacer largas maniobras dignas del sistema que propuso para jugar al ajedrez. Sin embargo, en la siguiente partida el danés nos demuestra que puede jugar con toda la energía y despacha a su adversario Karl Gilg (negras), vía una serie de maniobras combinativas. La partida se jugó en Kecskemet, 1927. Usted lleva blancas. Después de las jugadas 1.e4 c5 2.¤f3 ¤c6 3.¥b5, haga la jugada de las negras y prepárese a pensar. Inicia el ejercicio. _____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 3. ... £c7 (a) __________ ___________ 4.c3 4 4. ... a6 __________ ___________ 3 5.¥a4 5. ... ¤f6 __________ ___________ 6.£e2 4 6. ... e5 __________ ___________ 7.0–0 4 7. ... ¥e7 __________ ___________ 8.d4! 4 8. ... cxd4 (b) __________ ___________ 9.cxd4 4 9. ... ¤xd4 __________ ___________ 10.¤xd4 4 10. ... exd4 __________ ___________ 11.e5! 6 11. ... d3 (c) __________ ___________ 12.£e3! 6 12. ... ¤d5 (d) __________ ___________ 13.£g3 6 13. ... g6 (e) __________ ___________ 14.¥b3! 6 14. ... ¤b4 (f) (*) __________ ___________ 15.¥xf7+! 10 15. ... ¢d8 (g) __________ ___________ 16.¥h6! 9 16. ... ¤c2 __________ ___________ 17.¤c3 7 17. ... ¤d4 (h) __________ ___________ 18.£xd3 6 18. ... £xe5 __________ ___________ 19.¦fe1 8 19. ... £f6 __________ ___________ 20.¦xe7 9 1-0 (i) __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8r+l+k+-t r( 7+pw qpv lp+p' 6p+-+-+p+& 5+-+-z P-+-% 4-s n-+-+-+$ 3+L+p+-w Q-# 2Pz P-+-z PPz P" 1t RNv L-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Gilg
Keckemets, 1927 (*) Posición después de la jugada negra 14. ... ¤b4 Son también jugables 3...d6 o 3...g6, por ejemplo. Ya las negras están aquí frente a un grave dilema: Si 8...0–0 9.¥xc6 £xc6 10.dxe5 ¤xe4 (10...£xe4 11.£xe4 ¤xe4 12.¦e1 ganando ) 11.¦e1 f5 (11...d5 12.exd6 gana ) 12.exf6 ¤xf6 13.£xe7 ¦e8 14.£xe8+ ¤xe8 15.¦xe8+ ¢f7 16.¤e5+con posición ganadora ; 8...d6 9.d5 b5 10.¥c2 ¤a5 con ligera ventaja blanca. (c) 11...¤d5 12.e6 fxe6 13.£xe6 ¤b6 14.¥g5! (14.¦e1 £d8 15.¥g5 ¤xa4 16.£xe7+ £xe7 17.¦xe7+) 14...£d8 15.¥xe7 ¤xa4 16.£b3 £xe7 17.£xa4 con ligerísima ventaja del blanco. (d) 12...¥c5 13.£g3 ¤e4 14.£xg7 ¥xf2+ 15.¢h1! ( no 15.¦xf2?? por 15. ...£xc1+ 16.¦f1 £e3+ seguido del mate de greco en cuatro jugadas ) 15...¦f8 16.¥h6 ¥c5 17.e6! y las blancas ganan. (e) En caso de 13...0–0 14.¥b3 (14.¥h6? ¥f6 15.exf6 £xg3 16.fxg3 gxh6 y las negras se salvan ) 14...£c6 15.¥xd5 £xd5 16.¥h6 y las negras ya se pueden rendir. (f) Si 14...£c6 15.£f3! en donde las negras pierden material. (g) Desde luego no 15...¢xf7?? por 16.e6+ ganando la dama. (h) Capturar la torre no alivia la posición negra: 17...¤xa1 18.¤d5 £c6 19.¥e3! d6 20.¥b6+ ¢d7 21.e6 mate. (i) No hay remedio ya. Si 20. ... ¢xe7 (20...£xe7 21.£xd4) 21.¤d5+ ganando. En términos combinativos Nimzowitsch se demostró muy superior a su rival. (a) (b)
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Partida 9: Nimzowitsch – Marshall, N ueva York, 1927.
Nimzowitsch enfrentó a notables jugadores, uno de ellos, Frank J. Marshall, quien fuese campeón de los Estados Unidos desde 1909 hasta 1935. En la siguiente partida, que ganó el tercer premio al mejor juego en el Torneo de Nueva York en 1927, muestra a un Nimzowitsch profundo en su estilo, llevando a su oponente a las posiciones más complejas donde era difícil superarlo. Usted lleva blancas. La partida empezó así: . 1.c4 ¤f6 2.d4 e6 3.¤f3 c5 4.d5 [en caso de 4.g3 cxd4 5.¤xd4 ¥b4+ 6.¥d2 ¥e7! de acuerdo con Keene] 4...d6. ______________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 4... d6 __________ ___________ 5.¤c3 4 5... exd5 __________ ___________ 6.cxd5 (a) 4 6... g6 __________ ___________ 7.¤d2 (b) 4 7... ¤ bd7 __________ ___________ 8.¤c4 (c) 4 8... ¤ b6 __________ ___________ 9.e4 4 9... ¥g7 (d) __________ ___________ 10.¤e3 (e) 5 10... O – O __________ ___________ 11.¥d3 (f) 3 11... ¤h5 (g) __________ ___________ 12.O – O 3 12... ¥e5 __________ ___________ 13.a4 (h) 3 13... ¤f4 (i) __________ ___________ 14.a5 3 14... ¤d7 __________ ___________ 15.¤c4 (j) 5 15... ¤xd3 __________ ___________ 16.£xd3 3 16... f5 (k) __________ ___________ 17.exf5 3 17... ¦xf5 __________ ___________ 18.f4 (l) 3 18... ¥d4+ __________ ___________ 19.¥e3 3 19... ¥xc3 __________ ___________ 20.£xc3 3 20... ¤f6 (m) __________ ___________ 21.£ b3 (n) 5 21... ¦xd5 (o) __________ ___________ 22.f5 (p) 5 22... gxf5 (q) __________ ___________ 23.¥g5 (r) 5 23... ¦d4 __________ ___________ 24. ¤ b6+ 5 24... c4 __________ ___________ 25.£c3 (s) 4 25... axb6 __________ ___________ 26.£xd4 3 26... ¢g7 __________ ___________ 27.¦ae1 5 27... bxa5 (*)(t) __________ ___________ 28.¦e8 (u) 5 28... £xe8 __________ ___________ 29. £xf6+ 3 29... ¢g8 __________ ___________ 1 – 0 30.¥h6 3 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8r+lw q-+-+( 7+p+-+-m kp' 6-+-z p-s n-+& 5z p-+-+pv L-% 4-+pw Q-+-+$ 3+-+-+-+-# 2-z P-+-+Pz P" 1+-+-t RRm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Marshall
Nueva York, 1927 (*) Posición después de la jugada negra 27. … bxa5 Mejor que 6.¤xd5 (1 punto), que lleva a una simplificación temprana. Una idea muy moderna para la época. La intención es ocupar la casilla c4 con un caballo eventualmente, que presionaría al peón retrasado en d6 del negro. (c) Parece apresurado. Steve Giddins propone primero 8. e4 (2 puntos) 8. ... ¥g7 y entonces ahora sí, 9. ¤c4, porque si ahora 9. … ¤ b6 10. ¤e3. (d) Un error de Marshall porque se llega a la idea mencionada en (c). Por supuesto Nimzowitsch aprovecha la imprecisión del estadounidense. (e) Esta jugada es buena no por la posición del caballo en e3, en donde no tiene un gran futuro, sino por la intención del blanco de jugar a4 – a5, seguido de ¤c4, colocando ahora sí a un fuerte caballo con gran influencia en el centro y flanco dama. Nótese que cuando el caballo negro sea desalojado de b6 , tendría que ir a d7 y las negras de pronto empezarían a notar que tienen poco espacio. Otórguese 1 punto por 10. ¥f4 o 10.¥g5. (f) 2 puntos por 11. ¥e2 o con la idea mencionada anteriormente: 11.a4. (g) Una jugada muy criticada en su momento, pero como indica Keene, probablemente no sea tan mala. El GM británico ofrece la siguiente línea 11...¦e8?! 12.0–0 c4 13.¥c2 ¥d7 14.¥d2! ¦c8 15.¢h1 ¦c5 16.f3 ¤c8 17.a4 a6 18.¤e2! ¤e7 19.¥b4 ¦c8 20.¥c3! Keene – Pritchett, GB ch, 1972. De hecho, Marshall tiene su propio plan de acción como veremos en las siguientes jugadas. (h) 13. g3 es la jugada de Komodo (2 puntos). El plan más lógico sin embargo, parece ser el desplazar al caballo negro de b6 y reubicar las piezas. (i) Fritz sugiere 13. … a5, lo cual parece espantosamente malo, pues b5 queda debilitado de por vida. Sorprende un poco que el motor de ajedrez sugiera semejante movimiento pero en cualquier caso es algo que muchos humanos no harían jamás. (j) Más de uno se preguntará si no es mejor conservar el alfil. Keene sugiere algunas chances para el negro después de 15.¥c2 (4 puntos) 15. ... £h4 16.g3 (a) (b)
68
£h3 17.gxf4? ¥xf4 18.¤g4 ¤e5! pero Komodo tiene otra opinión: 19.¤f6+ ¢g7 20.¥xf4 y las negras parecen estar perdidas. (k) Una jugada que se consideró tal vez el error decisivo de la partida. Keene indica que 16...¥d4! era la opción a jugar, y soporta su argumento con la siguiente línea: 17.¥f4 (17.¤xd6? ¤e5!; 17.¥e3 ¤e5) 17...¤e5 18.¥xe5 dxe5 19.¤b5; 16...¥g7? 17.¥f4 ¤e5 18.¤xe5 dxe5 19.¥e3; pero de nuevo Komodo da una línea mucho más fuerte para el blanco con 17.¥h6! ¦e8 18. ¤d6 ¤e5 19.£ b5! es suficiente. Así pues, de acuerdo con Giddins, la jugada de Marshall fue probablemente la mejor posibilidad para mantenerse en la partida. (l) Un momento crítico. Giddins indica que esta jugada es mala, pero Keene piensa exactamente lo contrario. 18. ¤e4! (4 puntos) era una jugada natural que daba ventaja evidente al blanco, como el mismo Nimzowitsch reconoce. (m) Tomar el peón de d5 puede llevar a la siguiente variante, de acuerdo con los análisis de Keene: 20...¦xd5 21.£b3 ¢g7 (21...¤f6 22.f5) 22.¥d2 intentando ¥c3+. Pero 21.f5! gxf5 ¥f4! y las blancas tienen un fuerte ataque, como indica Giddins. (n) Una muy interesante jugada de Nimzowitsch, en donde la idea es que al capturer en d5, la pieza negra que ahí se coloque quedará clavada. (o) Nimzowitsch indica que a 21. ... ¤xd5 tenía pensado jugar 22. ¦ae1, jugar 23.¥d2 y ocupar la columna e con las dos torres. (p) Con buen criterio las blancas hacen sentir la fuerza de la torre en f1. (q) El error decisivo, aunque Keene menciona que 22...¥xf5 23.¥g5 ¦d3 24.£xb7 ¦b8 25.¥xf6! y las blancas tienen una superioridad aplastante. Pero Giddins observa que Komodo encuentra un recurso inesperado: 24. ... .¥e4! 25. £a6 £d7!! y si 26. ¦ xf6 £g4!!, indicando un empate con repetición después de 27. ¦f2 ¦d1+ 28. ¦xd1 £xd1 29. ¦f1 £e2. (r) La posición ya es ahora sí, ganadora para el blanco. (s) 25. ¤c4 (1 punto). La jugada del texto es mucho más fuerte. (t) Esto permite un remate muy atractivo. (u) 28. ¦f3 o 28. ¦e3 (2 puntos por cada una de estas jugadas) gana sin duda. Con la jugada del texto, Komodo anuncia mate en 10 jugadas. Los “engines” de hoy
día son asombrosos.
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Partida 10: Mieses – Nimzowitsch, Bad K issingen, 1928.
Jacques Mieses (blancas), contra Nimzowitsch, en Bad Kissingen, 1928. La partida comenzó así: 1.e4 ¤c6!? 2.¤c3 e6 3.d4 d5 4.exd5 es ahora el momento de pensar. ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 3... 4.exd5 __________ ___________ 4... exd5 2 5.¥e3 __________ ___________ 5... ¥f5 (a) 3 6. ¥d3 __________ ___________ 6... ¤ge7 (b) 2 7. ¤ge2 __________ ___________ 7... ¤ b4 (c) 3 8. ¥xf5 __________ ___________ 8... ¤xf5 1 9. ¥f4 (d) __________ ___________ 9... g5 (e) 4 10. ¥d2 __________ ___________ 10... ¥e7 3 11. £c1 (f) __________ ___________ 11... f6 2 12.¤d1 __________ ___________ 12... ¤c6 3 13.c3 __________ ___________ 13... ¤h4 (g) 4 14.¤e3 __________ ___________ 14... £d7 3 15.£c2 (h) __________ ___________ 15... f5 (i) 4 16.f4 (j) __________ ___________ 16... O – O – O 3 17.O – O – O __________ ___________ 17... ¦hf8 4 18.¦df1 __________ ___________ 18... ¦de8 4 19.fxg5 (k) __________ ___________ 19... ¥xg5 2 20. ¤f4 (l) __________ ___________ 20... ¤e7 3 21. ¢ b1 (m) __________ ___________ 21... ¥xf4 (n) 5 22.¦xf4 __________ ___________ 22... ¤eg6 3 23. ¦f2 __________ ___________ 23... f4 (o) 5 24.¤d1 (*) __________ ___________ 24... £g4 3 25.¥c1 __________ ___________ 25... ¤f5 (p) 5 26.¦hf1 __________ ___________ 26... ¤d6 3 27.h3 (q) __________ ___________ 27... £g5 3 28.¦e2 __________ ___________ 28... ¦e4 (r) 4 29.¦ef2 __________ ___________ 29... ¦fe8 2 30.£d3 __________ ___________ 30... ¤f5 (s) 3 31.¦g1 __________ ___________ 31... ¤g3 2 32.¥d2 __________ ___________ 32... £f5 (t) 2 33.a3 __________ ___________ 33... £e6 2 34. ¢a1 __________ ___________ 34... £c6 2 35. £f3 (u) __________ ___________ 35... h5 2 36.¢a2 __________ ___________ 36... £ b5 2 37.¢a1 __________ ___________ 0 – 1 37... ¤h4 2 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
70
Notas:
En este torneo Nimzowitsch quedó en un quinto puesto, superado por Bogoljubow (que ganó la justa), seguido de Capablanca, Euwe y Rubinstein. Este último escribió: “Esta
vez Nimzowitsch luchó sin concentración. Antes del torneo se le consideraba un rival peligroso para Capablanca, pero especialmente desde el principio, él estuvo muy por detrás. La principal culpa se le puede atribuir a su repertorio de aperturas, el cual en este momento no estuvo muy bien elegido”. Sin embargo, el Dr. Tartakower expresó en el libro del torneo: “Nimzowitsch, quien tuvo que lidiar con un desagradable problema en
un ojo, jugó fuera de forma. Solamente al final pudo regresar con un buen conjunto de ideas vigorosas con las que pulverizó a Spielmann y en su complejo empate ante Capablanca 29. Este empate lo irritó mucho porque no encontró la jugada ganadora” 30. No obstante este desempeño poco acostumbrado de nuestro héroe, logró en esta partida lo que considera Nimzowitsch un modelo de bloqueo. Los comentarios de la misma empiezan con esta introducción: “Un peón pasado, ¿qué clase de cosa es eso? Bueno,
es un peón que tiene el mal del viajar. Pero ¿cómo es que tal peón viaja, por barco o avión? Oh, ¡mucho más rápido! Para llegar de d4 a d5 necesita sólo un tiempo. ¿Y cuál es la meta del viaje? ¿Tal vez quiere conocer nuevos países o tal vez hacer negocios? Oh no, Viaja solamente por motivos altruistas; planea dar algunas bases para sus oficiales en el campo enemigo. ¿Y qué ocurre en esos casos? Bueno, usualmente es detenido por un enemigo uniformado, el bloqueador, que busca prevenir la continuación del viaje. ¿Y qué ocurre entonces? Viene una dura batalla enfocada en el bloqueador. ¿Pero qué ocurre cuando el peón pasado puede seguir su camino? Significa algún tipo de recompensa”.
Cabe señalar que en la apertura, la jugada 1. e4 ¤c6 es una innovación del propio Nimzowitsch y la apertura se explica en la nueva edición de Collijn´s lärobok , en donde la bautiza como “Defensa Nimzowitsch”. Después de 2. d4 (2. ¤f3 d5 3. exd5 £xd5 4. ¤c3 £a5 se entra en una línea de la Defensa Escandinava en donde las negras igualan fácilmente. La mejor jugada posiblemente es 2. ¤c3 en donde el juego traspone a líneas conocidas después de e5.
29
Nimzowitsch nunca pudo derrotar a Capablanca. Per Skjoldager y Jorn Erik Nielsen, Aron Nimzowitsch, On the Road to Chess Mastery 1886-1924 , MacFarland & Company, Inc., Publishers. 30
71
XABCDEFGHY 8-+k+rt r-+( 7z ppz pq+-+p' 6-+-+-+n+& 5+-+p+-+-% 4-+-z P-z p-s n$ 3+-z P-+-+-# 2Pz PQv L-t RPz P" 1+K+N+-+R! xabcdefghy Mieses – Nimzowitsch
Bad Kissingen, 1928 (*) Posición después de la jugada del blanco 24. ¤d1. (a) Dos puntos por 5. … ¤f6, o 5. ... ¥e6, o 5. ... ¥b4. (b) Una jugada criticada en su momento. Lo más común es 6. ... ¥xd3. (3 puntos). Nimzowitsch, en sus comentarios a esta partida dice: “Esta jugada parece
interrumpir el desarrollo de las fuerzas propias. Pero en realidad, la etapa del desarrollo ya ha concluido, porque la posición de los alfiles de d3 y f5 muestran claramente que ya se ha iniciado la batalla. […] Las negras quieren mnotivar a
su oponente a cambiar alfiles en f5 en lugar de que el negro haga este cambio, permitiendo así a la dama blanca ganar un tiempo al desarrollarla a d3, ganando un tiempo”.
Dos puntos por 7. ... £d7 o 7. ... ¥xd3. Y aunque Nimzowitsch le pone un signo de admiración a esta jugada, no convence a ninguno de los motores de análisis que prefieren desarrollar sus piezas. Pero si consideramos el comentario hecho por el buen maestro en (b), queda claro que quiere que las blancas capturen en f5, lo que está como parte de sus planes originales. (d) Evidentemente Mieses no piensa deshacerse de su alfil. (e) Asígnese 2 puntos por 9. ... ¥d6. La idea de Nimzowitsch es, sin embargo, más original y que sin duda busca que la posición cobre vida. Aparentemente Mieses ha jugado buscando un acuerdo pacifico desde el principio. (f) Una extraña jugada de Mieses. Más natural hubiese sido echar al caballo negro de b4 con 11. a3 directamente. Sin embargo, Nimzowitsch le da un signo de admiración, indicando que las blancas intentan jugar ¤d1 y ¤e3. (g) 4 puntos también por 13. ... £d7 y 14. ... O-O-O. (h) Mieses – dice Nimzowitsch – ha defendido admirablemente la posición y ahora busca enrocarse largo. (i) Por vez primera el peón negro de f decide irse de viaje (así lo dice Nimzowitsch en sus comentarios). (j) ¡El bloqueador! Las blancas deciden parar todo intento de avance. (k) Mieses no aguanta la presión y se decide por esta jugada que de alguna manera le da mucho más juego a las negras. Sin embargo, ya tiene definido su plan. (l) Un nuevo bloqueador se coloca en f4, evitando que el peón viajero avance. (c)
72
(m)Una
jugada criticada por el propio Nimzowitsch. Dice que no hay tiempo para indolencia u holganza (dolce far niente en el comentario original). Nimzwowitsch muestra que las blancas deben tratar de mantener a toda cosat el bloqueo y sobreprotegerlo, probablemente jugando 21. g3 de inmediato. (n) Emancipación del peon y expansión poderosa, indica el conductor de las negras. (o) El plan del negro sigue viento en popa. Las negras tienen ahora más espacio y muchas más facilidades. Las blancas, en cambio, están encerradas cada vez más. (p) Quiere ir a e4 vía d6 . (q) Dejando débil g3. El blanco poco a poco están quedando más inferior. (r) 28. ... ¦xe2 merece tres puntos. (s) Una vez que la columna se ha asegurado, ahora a explotar el punto débil en g3. (t) 32. ... ¤h4 parece mucho mejor, como confirma Komodo. Asígnese 4 puntos si hizo esta jugada. (u) 35. ¥xf4 no sirve por 35. ... ¤xf4 36. £xg3 ¤e2 ganando.
73
Partida 11: Nimzowitsch – Capablanca, Carlsbad, 1929.
Nimzowitsch tuvo probablemente su mejor año en 1929, en donde ganó el gran torneo de Carlsbad. En el mismo enfrentó a nada más y nada menos que Capablanca, que había perdido el título en 1927 a manos de Alekhine. Sin embargo, el genio cubano no había perdido jamás contra el maestro danés y aquí estuvo a un tris de la derrota. Sigamos esa partida. Usted lleva blancas: 1.c4 ¤f6 2.¤c3 c5 3.¤f3 ¤c6 4.d4 cxd4 5.¤xd4 g6! Empieza la prueba. _____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 5... g6 (a) __________ ___________ 6.e4 1 6... ¥g7 __________ ___________ 7.¤c2 (b) 2 7... O – O __________ ___________ 8.¥e2 2 8... d6 __________ ___________ 9.O – O (c) 1 9... ¤d7 (d) __________ ___________ 10. ¥e3 2 10... ¤c5 __________ ___________ 11.¤d4 (e) 2 11... ¥d7 __________ ___________ 12.£d2 1 12... ¦c8 __________ ___________ 13.¦ad1 (f) 1 13... ¦e8 (g) __________ ___________ 14.¢h1 (h) 2 14... £a5 __________ ___________ 15.f3 (i) 2 15... ¤e6 (j) __________ ___________ 16.¤ b3 (k) 2 16... £ b4 __________ ___________ 17.£c2 (l) 2 17... ¤a5 __________ ___________ 18.¤xa5 2 18... £xa5 __________ ___________ 19.¦d5 (m) 3 19... ¤c5 __________ ___________ 20.¥d2 (n) 2 20... £c7 __________ ___________ 21.¥e1(o) 2 21... ¤e6 (p) __________ ___________ 22.b3 3 22... ¤d4 (q) __________ ___________ 23.£d2 2 23... ¤xe2 __________ ___________ 24.£xe2 (r) 2 24... a6 __________ ___________ 25.a4 2 25... b5 (s) __________ ___________ 26.axb5 2 26... ¥xc3 __________ ___________ 27.¥xc3 2 27... axb5 __________ ___________ 28.£d2 (t) 2 28... bxc4 __________ ___________ 29.£h6 3 29... f6 (u) __________ ___________ 30.¦g5 (*) (v) 3 __________ ___________ ½–½ ______________________________________________________________________ 50 puntos Total Escala: 45 – 50 Excelente; 38 – 44 Superior; 30 – 37 Bueno; 26 – 36 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
74
Notas:
XABCDEFGHY 8-+r+r+k+( 7+-w qlz p-+p' 6-+-z p-z ppw Q& 5+-+R+-+-% 4-+p+P+-+$ 3+Pv L-+P+-# 2-+-+-+Pz P" 1+-+-+R+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Capablanca Carlsbad, 1929 (*) Posición después de la jugada del blanco 30.¦ g5 (a) Nimzowitsch
indica que por mucho tiempo esta jugada se consideró poco satisfactoria, porque después de ella, las blancas están en posición de jugar el ataque Maroczy. Sin embargo, después de este juego es claro que la posición debe re-evaluarse. (b) Otra posibilidad es 7.¥e3 (2 puntos), aunque el propio Nimzowitsch dice que las negras podrían continuar con 7.¥e3 ¤g4! Con la siguiente línea: 8.£xg4 ¤xd4 9.£d1 ¤e6! Y las negras tendrían suficiente contrajuego. (c) También 8 .¥e3 es una posibilidad. Asígnese 3 puntos por ello. (d) Este reagrupamiento fue una importante innovación de Capablanca. (e) Parece mejor la recomendación de Alekhine: 11.f3. (f) Dos puntos por 12. f3. (g) Prepara la salida de la dama con £a5. No se podría hacer directamente porque después de 13...£a5 14.¤xc6 ¥xc6 15.¤d5 £xd2 16.¤xe7+ con clara ventaja. (h) Komodo prefiere 14. .¤db5. La jugada de Nimzowitsch parece demasiado profiláctica. (i) Aquí Capablanca considera 15. f4 más fuerte. Nimzowitsch sin embargo piensa que el juicio del cubano no es correcto, considerando que el nudo Maroczy planteado no va con la jugada propuesta. Parece de hecho más sensato jugar como hizo el danés. No obstante, otórguese 2 puntos si se decidió por 15. f4. (j) Nimzowitsch le otorga un signo de admiración a esta jugada, indicando que Capablanca está jugando muy bien. (k) Un punto por 16. ¤xc6 que también es factible. (l) La jugada del texto amenaza 18. a3. No obstante esto, Komodo encuentra la siguiente línea: 17.c5!? dxc5 18.£xd7 ¦ed8 19.£xe6 fxe6 20.¥xc5 ¥xc3 21.¥xb4 ¥xb4 22.¥c4 con igualdad. Otórguese 3 puntos extras si vio esa línea. (m)4 puntos también por 19. . ¤d5, la jugada que prefiere el motor de análisis Komodo. Nimzowitsch indica que esto crea una atractiva combinación 75
porque la torre estaba cayendo en un callejón sin salida ( cul de sac, del original). (n) 20. ¦c1 merece 2 puntos. (o) 21. b4 o 21.¥f4 son dos alternativas interesantes y posibles. Súmense dos puntos por cualesquiera de estas opciones. (p) Capablanca amenaza poner su caballo en d4, cambiarlo por el alfil blanco de e2 y tomar el peón de c4. Pero todo esto es fácil de defender. (q) Komodo sugiere aquí 22. ... b5! Y le otorga al negro ligera ventaja. (r) También es posible 24. ¤xe2 (2 puntos). (s) Un intento final para intentar un ataque en la columna c. (t) Es posible 28. . ¦a1, 28. .¦d4 o la jugada del texto. Cualquiera de ellas merece 2 puntos. (u) Después de 29...e5 viene entonces 30.b4. (v) Y aquí se acordó el empate. Después de 30...cxb3 31.¦xg6+ ( 31.¥xf6 31...exf6 32.¦xg6+ hxg6 33.£xg6+ lleva al empate por jaque perpetuo. ) 31...hxg6 32.£xg6+ ¢h8! (32...¢f8 33.¥d2 dice Nimzowitsch, aunque Komodo encuentra entonces 33. ...¥f5! aunque la posición tampoco se piede ganar) 33.£h6+ con jaque perpetuo .
76
Partida 12: Mattison – Nimzowitsch, Carlsbad, 1929.
Carlsbad 1929 fue probablemente el mayor triunfo en la carrera de Aron Nimzowitsch. Fue un torneo a round robin (todos contra todos) a una vuelta, con 22 jugadores, que se jugó del 31 de julio al 26 de agosto ese año, Nimzowitsch logró 15 puntos, perdiendo una sola partida, contra Yates. En ese torneo empató con Capablanca, Rubinstein, Becker, Grunfeld, Canal, Maroczy, Colle, Treybal, Marshall y Thomas. Venció a Spielmann, Vidmar, Euwe, Bogoljubow, Mattison, Tartakower, Saemisch, Johner, Gilk y a la única mujer en el torneo, Vera Menchik. Capablanca quedó en el segundo puesto, empatado con Spielmann, con 14.5 puntos. Aquí veremos una asombrosa partida, en donde nuestro biografiado demuestra que en ese momento estaba en su mejor nivel. Derrota a Mattison (que lleva blancas), con tan poco esfuerzo que es difícil de creer. Las primeras jugadas fueron: 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 ¥b4 4.¤f3. Es el momento de pensar. Usted acompaña a Nimzowitsch con las piezas negras. ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 4.¤f3 __________ ___________ 4... ¥xc3+ (a) 5 5.bxc3 __________ ___________ 5... d6 2 6.£c2 __________ ___________ 6... £e7 (b) 4 7.¥a3?! (c) __________ ___________ 7... c5 (d) 4 8.g3?! (e) __________ ___________ 8... b6 3 9.¥g2 __________ ___________ 9... ¥ b7 3 10.O – O __________ ___________ 10... O – O 3 11.¤h4 __________ ___________ 11... ¥xg2 3 12. ¢xg2? (f) __________ ___________ 12... £ b7+ 5 13.¢g1 (g) __________ ___________ 13... £a6 (*) (h) 6 14.£ b3 __________ ___________ 14... ¤c6 3 15. ¦fd1 (i) __________ ___________ 15... ¤a5 (j) 6 16.£ b5 (k) __________ ___________ 16... £xb5 1 17.cxb5 __________ ___________ 17... ¤c4 6 18. ¥c1 (l) __________ ___________ 18... a6 (m) 5 19.bxa6 __________ ___________ 19... ¦xa6 2 20.dxc5 __________ ___________ 20... bxc5 2 21. ¤g2 __________ ___________ 21... ¤d5 (n) 6 22.¦d3 __________ ___________ 22... ¦fa8 2 23.e4 (o) __________ ___________ 0 – 1 23... ¤e5 (p) 4 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 75 puntos Total Escala: 75 – 65 Excelente; 64 – 54 Superior; 53 – 40 Bueno; 39 – 26 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
77
Notas:
XABCDEFGHY 8rs n-+-t rk+( 7z pq+-+pz pp' 6-z p-z pps n-+& 5+-z p-+-+-% 4-+Pz P-+-s N$ 3v L-z P-+-z P-# 2P+Q+Pz P-z P" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Mattison, H – Nimzowitsch
Carlsbad, 1929 Posición después de la jugada del blanco 13. ¢ g1 (a) Nimzowitsch era propenso a doblar los peones del flanco dama en esta defensa cuando le era posible. Hoy en día, como indican muchos comentaristas, entre ellos Chris Ward y Steve Giddins, no se toman decisiones tan violentas. No parece ser además que exista un consenso sobre la desventaja o no de cambiar el alfil tan pronto. Otórguese 3 puntos por 4. ... b6 o 4 ... ¤e4. (b) Con la idea de hacer el avance del peón central a e5. Dos puntos también por 5. ... b6 o 5. ... O – O. (c) Tanto Ward como Giddins califican esta jugada como dudosa. La idea es prevenir 7. ... e5 por la clavada del peón de d6. Por lo tanto, Nimzowitsch decide cambiar de plan. El propio danés sugiere 7.e4 e5 8.¤d2! c5 (o 8...¤c6 donde Nimzowitsch da 9.¥b2 con la idea de f3, ¥e2 y 0–0) 9.¥d3 ¤c6 y ahora recomienda 10.¤b3!, que considera mejor que el bloquear las acciones con 10.d5. (d) Aunque parece una concesión el cambiar de plan, el maestro danés ha notado que ahora el alfil de a3 quedará en una situación por demás inútil. Otórguese 4 puntos también por 7. ... c5, 7. ... ¤bd7 o incluso 7. ... ¤c6 (e) Otra jugada dudosa, porque ahora el peón de c4 quedará débil. (f) Una extraña respuesta, por decir lo menos. Parecía mejor 12.¤xg2 reubicando al caballo con la intención de poderlo llevar a e3 desde donde podría defender el peón de c4 más cómodamente. Por ejemplo, 12.¤xg2 ¤c6 13.e4 ¤a5 14.¤e3. (g) 13.f3? pierde una pieza después de 13...g5 14.£d2 h6. (h) Y ahora Nimzowitsch ha encontrado dónde debe atacar. El alfil de casillas blancas del primer jugador ha desaparecido y entonces el peón de c4 y de hecho, esa casilla, serán un punto importante en el transcurso de las jugadas que siguen. (i) Otra posibilidad era: 15.dxc5 bxc5 ; 15.¤f3 ¤a5 16.£b5 £xb5 17.cxb5 ¤c4 18.¥c1 ¤d5. (j) Ataca c4 con una transparencia increíble.
78
Mattison – con esta jugada de la dama – evita el perder un peón, pero cede la casilla c4. Veremos el uso de los caballos de Nimzowitsch para rematar la partida. (l) El blanco tiene ahora que regresar su alfil a su casilla original. Probablemente esta posición ya sea insalvable para las blancas. (m)Ahora las negras abren líneas y francamente, como aclara Ward, ni siquiera es necesario analizar jugadas. La concepción y entendimiento de Nimzowitsch de esta posición es notable. (n) El otro caballo entra en acción. (o) Se acabó. Un último truco del blanco que no sirve. (p) Después de 24.¦d1 ¤xc3 25.¦f1 ¦xa2 26.¦xa2 ¤f3+! 27.¢h1 ¦xa2 seguido de la captura del peón de e4. (k)
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Partida 13: Alapin, S. – Nimzowitsch, Carlsbad, 1911.
En la siguiente partida, Alapin enfrenta con blancas a Nimzowitsch, en Carlsbad, 1911. Las primeras jugadas fueron 1.e4 c6 2.c4 d6 3.d4 ¤f6 4.¤c3 ¤bd7 5.f4... Usted lleva negras. Es el momento de empezar a pensar... ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 5.f4 __________ ___________ 5... e5 (a) 3 6.¤f3 __________ ___________ 6... exd4 (b) 3 7.£xd4 __________ ___________ 7... ¤c5 (c) 3 8.¥d3 (d) __________ ___________ 8... £ b6 (e) 3 9. c2 __________ ___________ 9... ¥e7 (f) 3 10.O – O __________ ___________ 10... O – O (g) 3 11.¢h1 __________ ___________ 11... ¦d8 (h) 3 12.¦ b1 __________ ___________ 12... ¥e6 4 13.f5 (i) __________ ___________ 13... ¥c8 2 14. ¥g5 __________ ___________ 14... ¤cd7 (j) 3 15.£d2 __________ ___________ 15... a6 2 16.b3 (k) __________ ___________ 16... £c7 3 17. ¦ bd1 __________ ___________ 17... b5 (l) 5 18.¦fe1 __________ ___________ 18... ¤e5 3 19.cxb5 __________ ___________ 19... axb5 (m) 3 20.¥ b1 __________ ___________ 20... ¥ b7 (n) 3 21.£c1 __________ ___________ 21... £ b6 (o) 3 22.h3 (p) __________ ___________ 22... ¤xf3 (q) 5 23.gxf3 __________ ___________ 23... £f2 3 24.£e3 __________ ___________ 24... £g3 3 25.f4 __________ ___________ 25... £xe3 3 26. ¦xe3 __________ ___________ 26... h6 4 27.¥h4 __________ ___________ 27... b4 (r) 3 28.¤a4 (*) __________ ___________ 28... ¤xe4 6 29. ¦xe4 __________ ___________ 29... ¥xh4 1 30. ¦xb4 __________ ___________ 30... ¦a7 (s) 2 31.¥e4 __________ ___________ 31... ¥e7 (t) 3 32.¥f3 __________ ___________ 32... d5 3 33.¦ bd4 __________ ___________ 33... ¦d6 (u) 3 34.¢h2 __________ ___________ 34... ¦f6 3 35.¥g4 __________ ___________ 35... ¥d6 3 36.¦c1 __________ ___________ 36... h5 4 37.¢g3 (v) __________ ___________ 0-1 37... hxg4 (w) 1 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8r+-t r-+k+( 7+l+-v lpz p-' 6-+pz p-s n-z p& 5+-+-+P+-% 4Nz p-+Pz P-v L$ 3+P+-t R-+P# 2P+-+-+-+" 1+L+R+-+K! xabcdefghy Alapin – Nimzowitsch Carlsbad, 1911
(*) Posición después de la jugada blanca 28.¤a4 (a) La reacción central es un elemento fundamental en todos los planteos de apertura. Aquí Nimzowitsch define la confrontación. 3 puntos por 5. ... c5 o 5. ... £a5. (b) También puede retrasarse el cambio de peones jugando 6. ... ¥e7 (3 puntos). (c) “Para dominar al tigre hay que mantener el centro”, indica Nimzowitsch sobre esta jugada. Desde luego son posibles 7. ... £ b6 o 7. ... ¥e7 (3 puntos). (d) Si 8.e5 dxe5 y las blancas no tienen nada. (e) También es posible 8. ... ¥e7 (2 puntos) o incluso 8. ... ¤e6 (2 puntos). (f) 9. ... ¥e6 o 9. ... ¥g4 también son alternativas víables (3 puntos). (g) 10. ... ¥e6 es una alternativa (2 puntos). (h) Nimzowitsch indica que la doma continúa, lo cual quiere decir que el control del centro debe quedar perfectamente establecido. (i) Las blancas pierden control del centro y con ello, una considerable movilidad. Sin embargo, contra otras jugadas, las negras tenína ya planteado sus objetivos contra c4: 13.¥e3 £a6 14.b3 b5 (O 14...d5 15.cxd5 cxd5 16.e5 ¤fe4 ); o también 13.b4 ¤a6 14.£d3 ¤xb4 15.£e2 £c5. (j) 14. ... h6 es perfectamente jugable (3 puntos). (k) Tal vez como indica Komodo, habría ue jugar más dinámicamente con 16. g4. Da la impresión que la jugada de Alapin no es estrictamente necesaria. (l) Y finalmente Nimzowitsch empieza una tormenta con este rompimiento. (m) Deduzca 6 puntos si jugó 19…cxb5 por 20.¥xf6! ¥xf6 21.¤d5 ¤xf3 22.gxf3 £b7 23.¤xf6+ gxf6 24.¦g1+ ¢f8 y las negras están perdidas. (n) También son posibles 20… ¥a6 o 20… h6 (2 puntos por cada una de ellas). (o) Las negras controlan la partida. Alapin ha jugado muy pasivo y está quedando poco a poco cada vez más inferior. (p) Parece mejor 22.¥e3 £a5 23.¥g1. (q) “El inicio de una profunda combinación”, indica Nimzowitsch. (r) Las dos últimas jugadas de peones son la clave de la combinación. El centro
blanco será ahora conquistado de manera sorprendente. 81
La pareja de alfiles y los peones doblados del blanco, garantizan el triunfo de Nimzowitsch. (t) Reacomodando la posición del alfil. Además, amenaza ganar una pieza con 32. ... d5. (u) Obsérvese la manera sistemática como Nimzowitsch ataca los peones débiles de Alapin. (v) Si 37.¥xh5 las negras ganan una pieza con 37…¦xf5 38.¥g4 ¦xf4 (w) La partida terminó después de 38.hxg4 g5 39.fxg6 fxg6 40.g5 ¦f5 41.¢f3 ¦a8 42.¤c5 ¥xc5 43.¦xc5 ¦xa2 0–1 (s)
82
Partida 14: Spielmann, R . – Nimzowitsch, Carlsbad, 1923.
Rudolf Spielmann era apodado el amo del ataque o el último caballero del gambito del rey. Su juego era sin duda del período clásico, en donde el fin principal era dar mate al rival, a costa de cualquier sacrificio. Spielmann pudo ganarle más de una vez a Capablanca e incluso terminarían iguales al totalizar todos sus encuentros (+2-2=8). Solamente Keres pudo tener un score a favor contra el cubano (+1=5). Aquí lo veremos enfrentar la Caro – Kann de Nimzowitsch (negras). Las primeras jugadas: 1.e4 c6 2.d4 d5 3.exd5 cxd5 4.c3 ¤c6 5.¥f4... Comienza la prueba: ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 5.¥f4 __________ ___________ 5... ¥f5 (a) 3 6.¤f3 (b) __________ ___________ 6... e6 2 7.£ b3 __________ ___________ 7... £d7 3 8.¤ bd2 __________ ___________ 8... f6 (c) 2 9.¥e2 __________ ___________ 9... g5 (d) 2 10.¥g3 __________ ___________ 10... h5 (e) 5 11.h3 __________ ___________ 11... ¤ge7 4 12.O – O (f) __________ ___________ 12... ¥h6 (g) 4 13.¤e1 __________ ___________ 13... g4 6 14.£d1 (h) __________ ___________ 14... ¥xd2 (i) 4 15.£xd2 __________ ___________ 15... gxh3 3 16. ¤d3 __________ ___________ 16... b6 (j) 3 17.¦fe1 (k) __________ ___________ 17... h4 5 18.¥h2 __________ ___________ 18... ¢f7 (l) 7 19.g4 (m) __________ ___________ 19... hxg3 3 20. ¥xg3 __________ ___________ 20... h2+ 5 21. ¢g2 __________ ___________ 21... ¥e4+ (n) 5 22. ¥f3 (o) __________ ___________ 22... ¤f5 3 23.¥xe4 (p) __________ ___________ 23... dxe4 3 24. ¤f4 (*) (q) __________ ___________ 24... e5 4 25. ¤e2 (r) __________ ___________ 25... ¤h4+ (s) 4 26.¥xh4 __________ ___________ 26... £g4+ 4 27. ¤g3 __________ ___________ 27... £f3+ 3 28.¢xh2 (t) __________ ___________ 28... ¦xh4+ 3 29. ¢g1 __________ ___________ 29... ¦ah8 3 30. £h6 __________ ___________ 30... ¦8xh6 3 31. ¦ad1 (u) __________ ___________ 31... ¦h1+ 3 32. ¤xh1 __________ ___________ 0 – 1 32... ¦xh1# 1 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
83
Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+-+-t r( 7z p-+q+k+-' 6-z pn+pz p-+& 5+-+-+n+-% 4-+-z Pps N-+$ 3+-z P-+-v L-# 2Pz P-w Q-z PKz p" 1t R-+-t R-+-! xabcdefghy Spielmann – Nimzowitsch Carlsbad, 1923
(*) Posición después de la jugada del blanco 24.¤ f4 (a) Una novedad en su momento. (b) 6.¥d3 es otra posibilidad razonable para el blanco. (c) Asegura e5 y prepara el avance general en el flanco
rey. Una diversión estratégica está aquí justificada, ya que su propio centro parece razonablemente seguro, la casilla e6 está bien cubierta y la diagonal f5-b1 se ve bien. Un ataque de flanco cuando el propio centro es inseguro es inadmisible, enfatiza Nimzowitsch. (d) 9. ... ¤ge7 (3 puntos) es otra opción para el negro. Nimzowitsch decide embarcarse en un ataque expansivo en el flanco rey. (e) Consecuente con sus planes. Si se decidió 10. ... ¤ge7, súmese 3 puntos. (f) 12.c4 No ayuda; por ejemplo: 12...dxc4 13.¥xc4 ¤d5 Con un fuerte caballo en el centro. Sin embargo era preferible a lo jugado en la partida. Al enrocarse, con el flanco rey expandido por parte de las negras, simplemente le está indicando a Nimzowitsch que debe seguir atacando por ese flanco. Una extraña decisión de Spielmann. (g) Se amenaza 13... g4 ganando una pieza. (h) Nótese que el caballo blanco de d2 está indefenso. (i) Ganando un peón. (j) 16. ... ¢f7 o 16. ... gxh2 o 16. ... h4, son posiblemente jugadas todas ganadoras. Adjudíquese 3 puntos más si se decidió por alguna de ellas. La jugada de Nimzowitsch simplemente evita cualquier contrajuego posible con un caballo blanco en c5, pero no era estrictamente necesario. (k) 16.¤f4 era una opción, pero ya las negras tienen una ventaja enorme. (l) 18...0–0–0?? 19.¤c5! y de pronto las blancas tienen un ataque ganador. (m)Otras jugadas también pierden. (n) También ganaba 21...e5 22.dxe5 ¥e4+ 23.f3 ¦ag8 24.e6+ (24.£f4 ¤f5 25.fxe4 ¤xg3 26.£xf6+ ¢e8 27.e6 h1£+ 28.¦xh1 ¤xh1 ganando ) 24...£xe6 25.¤f4 £g4 y las blancas pueden rendirse. 84
Con 22.f3 El blanco se hubiera sostenido un poco más, aunque la posición ya es insalvable. Por ejemplo, 22. ... ¥xd3 23.¥xd3 e5. (p) Mejor 23.¦xe4 dxe4 24.¥xe4 pero las negras tienen ya una clara ventaja. (q) Si 24.¦xe4 £d5 25.£f4 ¤xg3 26.fxg3 f5 ganando . (r) En caso de 25.¦xe4 exf4 26.£xf4 y las negras ganan. (s) Komodo anuncia mate en 9 jugadas. Lo demás podría considerarse una smple cuestión de cálculo preciso. (t) 28.¢f1 h1£+ 29.¤xh1 £xh1+ 30.¢e2 £f3+ 31.¢f1 ¦xh4 32.£g5 fxg5 33.¦xe4 ¦h1# (u) 31.¦xe4 ¦h1+! 32.¤xh1 ¦xh1# (o)
85
Partida 15: Rubinstein – N imzowitsch, Carlsbad, 1907.
Rubinstein fue uno de los jugadores más notables de la época. En esta ocasión Nimzowitsch lo enfrenta con negras. Las primeras jugadas de la partida fueron: 1.d4 d5 2.¤f3 e6 3.c4 c5? 4.cxd5 exd5 5.¤c3 ¤c6 6.¥f4 [6.g3 es la variante principal] 6...cxd4 7.¤xd4 ¥b4 8.e3 ¤f6 9.¤xc6 bxc6 10.¥d3…. Empieza la prueba. ______________________________________________________________________ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 10.¥d3 __________ ___________ 10... O – O (a) 3 11.O – O __________ ___________ 11... ¥d6 (b) 4 12.¥g3 (c) __________ ___________ 12... ¥xg3 (d) 3 13.hxg3 __________ ___________ 13... c5 3 14. ¦c1 __________ ___________ 14... ¥e6 3 15. £a4 (e) __________ ___________ 15... £ b6 (f) 3 16.£a3 (g) __________ ___________ 16... c4 (h) 5 17.¥e2 __________ ___________ 17... a5 2 18. ¦fd1 __________ ___________ 18... £ b4 (i) 4 19.¦d4 __________ ___________ 19... ¦fd8 (j) 3 20.¦cd1 __________ ___________ 20... ¦d7 (k) 3 21.¥f3 __________ ___________ 21... ¦ad8 (l) 3 22.¤ b1(*)(m)__________ ___________ 22... ¦ b8 4 23.¦1d2 __________ ___________ 23... £xa3 (n) 5 24.¤xa3 __________ ___________ 24... ¢f8 (o) 3 25.e4 (p) __________ ___________ 25... dxe4 2 26. ¦xd7 __________ ___________ 26... ¤xd7 (q) 4 27.¥xe4 __________ ___________ 27... ¤c5 (r) 3 28.¦d4 __________ ___________ 28... ¤xe4 2 29. ¦xe4 __________ ___________ 29... ¦xb2 2 30.¤xc4 __________ ___________ 30... ¦ b4 (s) 4 31.¤d6 __________ ___________ 31... ¦xe4 1 32. ¤xe4 __________ ___________ 32... ¥xa2 2 33. ¤c3 (t) __________ ___________ 33... ¥c4 (u) 3 34.f4 __________ ___________ 34... ¢e7 2 35.¢f2 __________ ___________ 35... ¢d6 2 36.¢e3 __________ ___________ 36... ¢c5 (v) 2 37.g4 __________ ___________ 37... ¢ b4 3 38.¢d4 (w) __________ ___________ 38... ¥ b3 2 39.g5 __________ ___________ 39... a4 2 40. ¤ b1 __________ ___________ 40... ¥e6 2 41.g3 __________ ___________ 41... ¢ b3 2 42.¤c3 __________ ___________ 42... a3 2 43. ¢d3 __________ ___________ 43... g6 2 44.¢d4 __________ ___________ 0 – 1 44... ¢c2 (x) 5 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. 86
Notas:
XABCDEFGHY 8-+-t r-+k+( 7+-+r+pz pp' 6-+-+ls n-+& 5z p-+p+-+-% 4-w qpt R-+-+$ 3w Q-+-z PLz P-# 2Pz P-+-z PP+" 1+N+R+-m K-! xabcdefghy Rubinstein – Nimzowitsch
Carlsbad, 1907. (*) Posición después de 22.¤b1
Una alternativa interesante es 10. ... .¥d3 (3 puntos). Dos puntos por 11. ... .¦e8. La idea de la jugada del texto es jugar c5. En caso de 12.¥g5? ¦b8! 13.b3 (13.£c2? ¥xh2+!) 13...¥e5 14.¦c1 £d6 y las negras están mejor. (d) 12. ... c5 era otra posibilidad (3 puntos). (e) Rubinstein pudo haber optado por 15.e4 dxe4 16.¤xe4 c4! 17.¤xf6+ £xf6 18.¥xc4 £xb2 con igualdad. (f) Otras posibles jugadas: 15. ... ¦b8 o 15. ... ¦e8 (3 puntos cada una). Las negras buscan el avance c5- c4 y no la “dinámica” d5-d4. Nimzowitsch busca simplemente una iniciativa razonable. (g) Una jugada extraña, porque no impide el plan de Nimzowitsch. (h) Muy bien. Las negras tienen un peón débil en d5 y una casilla débil en d4, pero tienen suficiente contrajuego por el peón débil en b2. (i) Iniciativa del negro a mínima escala. (j) No hay por qué precipitarse cambiando damas. 1 punto si eligió 19. ... £xa3. (k) Las negras ahora sobreprotegerán el peón de d5. (l) Nimzowitsch indica que esta posición está muy bien ligada, con una extraordinaria economía, en donde las fuerzas están puestas idealmente. Esto es la perfección y nada debería cambiarse. (m)Rubinstein no se quiere conformar con el empate y busca ganar. Sin embargo, como bien apunta el maestro danés, 22.¦4d2 era una jugada de espera mejor, pudiendo seguir 22.¢f1 ¢f8 23.¢g1 ¢g8, etcétera. Nada para nadie. El regreso del caballo quita uno de los ataques a d5. Ahora Nimzowitsch sacará ventaja de esta imprecisión. (n) Más fuerte que 23...¦db7 24.£c3 £xc3 25.¤xc3 ¦xb2 26.¦xb2 ¦xb2 27.¥xd5 ¤xd5 28.¤xd5 ¦xa2 29.¦xc4 que lleva a la igualdad. (o) Desde luego no 24...¦db7? por 25.¤xc4. (a) (b) (c)
87
Rubinstein no quiere mantenerse pasivo, pero esto terminará por perder un peón. Mientras el peón de d5 está sobreprotegido, el de b2 blanco es muy débil. (q) Mejor que 26...¥xd7 27.¥e2. (r) Quiere ir a a4, en donde se podrá notar más la debilidad del peón de b2. Aparentemente las blancas podrían haber jugado entonces 28.¥c6 (previniendo 28...¤c5-a4), pero después de 28...¦b4 29.¥d5 ¤a4 y las negras tienen ya clara ventaja. (s) También gana 29...¦xa2 (3 puntos). Sin embargo, de esta manera se cambian las torres. (t) Si 33.¢f1 ¥c4+ 34.¢e1 ¥d5 obliga al cambio de piezas o a perder otro peón. No 33.¤c5 ¢e7 34.¢f1 ¢d6! 35.¤b7+?? ¢c6 36.¤xa5+ ¢b6 y el caballo queda atrapado. (u) Hace más difícil la incorporación del rey blanco a la defensa. (v) Llega justo para dominar la casilla d4. (w) Las bancas llegaron tarde a d4. (x) ¡Prácticamente zugzwang! Las blancas finalmente abandonaron. (p)
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Partida 16: Nimzowitsch – Salwe, G., Carlsbad 1911.
Una de las partidas más conocidas de Nimzowitsch fue la que le ganó a George Salwe, en donde el maestro danés demuestra que no sólo se puede controlar el centro con peones, sino dominarlo con las piezas. La partida inició de la siguiente manera: 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 ¤c6 5.¤f3 £b6 6.¥d3 ¥d7?!. Empieza la prueba. _____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 6... ¥d7 (a) __________ ___________ 7.dxc5 (*) (b) 5 7... ¥xc5 __________ ___________ 8.O – O 3 8... f6 (c) __________ ___________ 9.b4 3 9... ¥e7 __________ ___________ 10.¥f4 (d) 4 10... fxe5 __________ ___________ 11.¤xe5 2 11... ¤xe5 __________ ___________ 12.¥xe5 (e) 2 12... ¤f6 (f) __________ ___________ 13.¤d2 (g) 5 13... O – O __________ ___________ 14.¤f3 3 14... ¥d6 (h) __________ ___________ 15.£e2 (i) 5 15... ¦ac8 __________ ___________ 16.¥d4 (j) 5 16... £c7 __________ ___________ 17.¤e5 3 17... ¥e8 __________ ___________ 18.¦ae1 (k) 4 18... ¥xe5 (l) __________ ___________ 19.¥xe5 3 19... £c6 __________ ___________ 20.¥d4 3 20... ¥d7 __________ ___________ 21.£c2 (m) 3 21... ¦f7 __________ ___________ 22.¦e3 (n) 4 22... b6 __________ ___________ 23.¦g3 (o) 3 23... ¢h8 __________ ___________ 24.¥xh7 (p) 5 24... e5 (q) __________ ___________ 25.¥g6 4 25... ¦e7 __________ ___________ 26.¦e1 (r) 4 26... £d6 __________ ___________ 27.¥e3(s) 3 27... d4 __________ ___________ 28.¥g5 2 28... ¦xc3 __________ ___________ 29.¦xc3 2 29... dxc3 __________ ___________ 30.£xc3 2 30... ¢g8 __________ ___________ 31.a3 2 31... ¢f8 __________ ___________ 32.¥h4 2 32... ¥e8 __________ ___________ 33.¥f5 2 33... £d4 __________ ___________ 34.£xd4 1 34... exd4 __________ ___________ 35.¦xe7 2 35... ¢xe7 __________ ___________ 36.¥d3 2 36... ¢d6 __________ ___________ 37.¥xf6 2 37... gxf6 __________ ___________ 38.¢f1 1 38... ¥c6 __________ ___________ 39.h4 4 39...1 – 0 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
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Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+kv lnt r( 7z pp+l+pz pp' 6-w qn+p+-+& 5+-z ppz P-+-% 4-+-z P-+-+$ 3+-z PL+N+-# 2Pz P-+-z PPz P" 1t RNv LQm K-+R! xabcdefghy Nimzowitsch – Salwe, G.
Carlsbad, 1911 (*) Posición después de la jugada del negro 6... ¥ d7 Hoy se entiende que es major primero 6. ... cxd4, seguido de 7... ¥d7. Una jugada revolucionaria (y menospreciada) en su tiempo, escribe el MI Russek 31. Tarrasch indicaba que había que controlar el centro con peones y que romper la cadena de los mismos sin justificación no podía ser bueno. (c) Las negras esperan que después del cambio de los peones en e5, podrán liberar sus piezas jugando e6-e5. Las blancas buscarán entonces mantener el control de la casilla e5 para evitar que el negro se desarrolle fácilmente. La jugada de Salwe no parece ser la mejor y el propio Nimzowitsch admite que 8...a5 para evitar la expansión del flanco dama blanco era lo indicado. (d) Sobreprotección de e5. (e) El alfil se convierte en el nuevo bloqueador. (f) 12...¥f6? tratando de cambiar el bloqueador lleva a la derrota del negro después de 13.£h5+ g6 14.¥xg6+ hxg6 15.£xg6+ ¢e7 16.¥xf6+ ¤xf6 17.£g7+ ganando. (g) El caballo se encamina a f3, para apoyar a bloqueador en e5. No 13.£c2? por 13. ... 0–0! 14.¥xf6 ¦xf6 15.¥xh7+ ¢h8 16.¥g6 e5! y las negras toman la ventaja por su centro y la liberación final de sus piezas. (h) 14...¥b5? 15.¥d4 £a6 16.¥xb5 £xb5 17.¤g5! ganando un peón. O bien 14...¤g4 15.¥g3 (15.¥d4 £c7 con la idea de ...¦xf3! ) 15...¥f6 (15...¥d6? 16.¥xh7+!) 16.h3 ¤h6 17.¥e5 ¤f7 18.¥xf6 gxf6 19.c4! £xb4 (19...dxc4 20.¥xc4; 19...d4? 20.¤xd4!) 20.cxd5 exd5 21.¦b1 con ventaja. (i) Aunque 15.¥d4!? es la jugada que indica el motor de análisis (Komodo), no va con la intención de Nimzowitsch de seguir controlando la casilla e5, garita para todas las operaciones posteriores. (j) Notable maniobra, ahora hay un cambio de bloqueador. Se coloca un caballo en e5 que como Nimzowitsch nos ha enseñado, es el mejor centinela. (a) (b)
31
Guil Russek, Ajedrez, Partidas Clásicas, Ed. Selector 2003.
90
1 punto solamente por 18. ¦ae1. La torre en f1 puede servir para otros propósitos. (l) Salwe no soporta la presión y decide cambiar su alfil por el bloqueador. Aparentemente la línea más difícil de refutar era la siguiente: 18...¤d7 19.¤xd7 ¥xd7 20.£h5 h6 (20...g6 21.¥xg6 ganando ) 21.f4! (21.£g6 e5 22.£h7+ ¢f7 23.¥g6+ ¢f6 24.¥c2 ¢f7 con igualdad ) 21...¦xf4? 22.£g6 ¥f8 23.£h7+ ¢f7 24.¦xf4+ £xf4 25.¦f1 y las blancas ganan. (m) 5 puntos por 21. f3, o 21. a4 que Komodo le otorga ventaja decisiva. (n) El ataque se recrudece con la inclusión de la torre, que se desplazará al flanco rey. (o) 23. ¦fe1 es todavía más fuerte. Asígnese 5 puntos. (p) Nimzowitsch remata con precisión. (q) 24...¤xh7 25.£g6! (25.¦h3?? ¦f5 26.g4 e5! 27.¥xe5 (27.gxf5 exd4) 27...£g6!) 25...¢g8 26.¥xg7 ¤f8 27.£h6 ¤h7 28.¥f6+ y mate a la siguiente. (r) Con mucha energía y sin conceder nada al negro. (s) 27. £e2 parecía más definitiva, aunque ya la partida está decidida. (k)
91
Partida 17: Nimzowitsch – Leonhardt, San Sebastián, 1911.
En el siguiente encuentro usted acompaña a Nimzowitsch que lleva las piezas blancas. Su rival es Paul Leonhardt. La partida se jugó en San Sebastián, 1911, y empezó de la siguiente manera: 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¤c3 ¤f6 4.¥b5 ¥b4 5.0 –0 0–0 6.¥xc6 dxc6 7.d3 ¥g4 8.h3 ¥h5 9.¥g5 En caso de 9.g4? ¤xg4 10.hxg4 ¥xg4 seguido de 11. ... f5 9. ... £d6... Es ahora el momento de pensar. ______________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 9… £d6 __________ ___________ 10… £xf6 10.¥xf6 3 __________ ___________ 11… ¥g6 11.g4 (a) 3 __________ ___________ 12… ¦ad8 (b) 12.¢g2 3 __________ ___________ 13… ¥xc3 13.£e2 (c) 3 __________ ___________ 14… c5 14.bxc3 3 __________ ___________ 15… £e7 15.¤d2 (d) 5 __________ ___________ 16… b6 16.¤c4 3 __________ ___________ 17… f6 (e) 17.¤e3 3 __________ ___________ 18… £d7 18.¦g1 (f) 5 __________ ___________ 19… ¢h8 19.¢h2 (g) 3 __________ ___________ 20… £ b5 20.¦g3 (h) 3 __________ ___________ 21… £a4 21.£e1 (i) 5 __________ ___________ 22… ¦d7 22.£c1 3 __________ ___________ 23… ¥f7 23.h4 (j) 5 __________ ___________ 24… ¥e6 24.c4 (k) 4 __________ ___________ 25… a5 25.£ b2 3 __________ ___________ 26… £c6 26.¦ag1 3 __________ ___________ 27… £d6 27.¦1g2 (l) 5 __________ ___________ 28… £d4 (*) 28.£c1 3 __________ ___________ 29… ¦xd5 (n) 29.¤d5 (m) 8 __________ ___________ 30… £xd3 30.c3 (o) 6 __________ ___________ 31… £xc4 31.exd5 (p) 6 __________ ___________ 32… £xe6 32.dxe6 3 __________ ___________ 33… c4 33.£c2 3 __________ ___________ 34… £xf5 34.£f5 3 __________ ___________ 35… 1 – 0 (q) 35.gxf5 3 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. ______________________________________________________________________
92
Notas:
XABCDEFGHY 8-+-+-t r-m k( 7+-z pr+-z pp' 6-z p-+lz p-+& 5z p-z p-z p-+-% 4-+Pw qP+Pz P$ 3+-+Ps N-t R-# 2P+P+-z PRm K" 1+-w Q-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Leonhardt
San Sebastián, 1911 (*) Posición después de la jugada del negro 28… £ d4 (a) El alfil negro será llevado a un desierto porque la imposibilidad de jugar … d5 hace que no se pueda transformar en un “jardín floreciente”, dice Nimzowitsch – con su siempre peculiar estilo. Obsérvese además como el
peón de g y luego el de h lentamente desarrollarán el ataque. Cabe señalar que la idea de encerrar al alfil también fue practicado por Capablanca, con negras, en una partida muy ilustrativa que ganó el cubano gracias precisamente al encierro del alfil enemigo32. Hoy es un procedimiento rutinario al que hay que estar siempre atentos. (b) La intención del negro es jugar ... ¥xc3 y ... ¥xe4. (c) Con la idea de jugar ¤d1-e3-f5. (d) Nimzowitsch ahora quiere llevar su caballo vía c4 y e3 a f5. (e) Finalmente las negras liberan su alfil, pero dejan entonces un punto de conflicto en g5, el cual el maestro danés aprovechará para iniciar el ataque. (f) 18. h4 también es posible (4 puntos). (g) Komodo indica que 19. h4; 19. c4; o 19. a4 son las tres posibles alternativas. En particular 19. a4 impide que la dama vaya a b5. 3 puntos si eligió alguna de estas jugadas. (h) Nimzowitsch, metódico, va preparando su ataque. (i) Hay que estar siemrpe atentos. Quítese 5 puntos si no vio la amenaza del negro, que era capturar el peón de e con el alfil (la dama blanca no tiene sostén). (j) Después de este paréntesis para defender el flanco dama, Nimzowitsch regresa a la idea original del ataque al flanco rey. 32
Hastings, 1919, 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¤c3 ¤f6 4.¥b5 ¥b4 5.0 –0 0–0 6.¥xc6 dxc6 7.d3 ¥d6 8.¥g5 h6 9.¥h4 c5 10.¤d5 g5 11.¤xf6+ £xf6 12.¥g3 ¥g4 13.h3 ¥xf3 14.£xf3 £xf3 15.gxf3 f6 16.¢g2 a5 17.a4 ¢f7 18.¦h1 ¢e6 19.h4 ¦fb8 20.hxg5 hxg5 21.b3 c6 22.¦a2 b5 23.¦ha1 c4 24.axb5 cxb3 25.cxb3 ¦xb5 26.¦a4 ¦xb3 27.d4 ¦b5 28.¦c4 ¦b4 29.¦xc6 ¦xd4 0 –1 Winter,W. – Capablanca,
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El alfil de las negras es espantosamente malo. Nimzowitsch con jugadas muy simples lo demuestra. (l) Profilaxis al mejor estilo del viejo maestro. Antes de iniciar el asalto final, Nimzowitsch defiende todas sus debilidades. Ahora el caballo blanco podrá saltar sin tener temor de que las negras capturen eventualmente en f2. (m)La trampa se está cerrando. Se amenaza c3, ganando la dama. (n) Necesaria pero ya es tarde. (o) La dama negra no tiene escapatoria. Las negras han quedado perdidas. (p) Mejor que tomar la dama, que aunque le da ventaja ganadora, hay que luchar un poco más. Después de la jugada del texto, las blancas quedan con una torre de ventaja. (q) En algunas fuentes se menciona que la partida no terminó aquí, sino que estas fueron las jugadas finales: 35.gxf5 ¦f7 36.¦g4 b5 37.a4 c6 38.¦g1 h5 39.¦e4 ¦d7 40.¦a1 ¦d3 41.axb5 cxb5 42.¦xa5 ¦xc3 43.¦xb5 ¦f3 44.¢g2 ¦xf5 45.¦xc4 ¢h7 46.f4 ¢g6 47.fxe5 fxe5 48.¦cc5 y por fin las negras abandonaron. 1 – 0 (k)
94
Partida 18: Nimzowitsch – Pritzel, Copenhagen, 1922.
En la siguiente partida usted lleva blancas junto con Nimzowitsch. Enfrenta al maestro Axel Pritzel, en el torneo de Copenhagen, 1922. Veremos cómo nuestro héroe trata la rarísima defensa Pirc, que en ese tiempo simplemente era una novedad que literalmente no se veía en la práctica magistral. Después de las jugadas: 1.d4 g6 2.e4 ¥g7 se inaugural la defensa Pirc, también denominada “Moderna 3.¤c3 d6 4.¥e3 ¤f6 5.¥e2 5.£d2 es un enfoque más actual, buscando con f3, 0–0–0 y g4 el ataque desde una temprana etapa de la partida. 5...0–0 6.£d2 e5. Es el momento de pensar… _____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 6... e5 (a) __________ ___________ 7.dxe5 (b) 3 7... dxe5 __________ ___________ 8.O – O – O 2 8... £xd2+ (c) __________ ___________ 9.¦xd2 1 9... c6 (d) __________ ___________ 10.a4 (e) 5 10... ¤g4 (f) __________ ___________ 11.¥xg4 2 11... ¥xg4 __________ ___________ 12.¤ge2 3 12... ¤d7 (g) __________ ___________ 13.¦hd1 (h) 3 13... ¤ b6 __________ ___________ 14.b3 (i) 5 14... ¥f6 (j) __________ ___________ 15.f3 3 15... ¥e6 __________ ___________ 16.a5 (k) 3 16... ¤c8 __________ ___________ 17.¤a4 (l) 5 17... b6 (m) __________ ___________ 18.¦d3 (n) 3 18... bxa5 (o) __________ ___________ 19.¦c3 (p) 3 19... ¤e7 (q) __________ ___________ 20.¦c5 (r) 3 20... ¦fb8 __________ ___________ 21.¤ec3 2 21... a6 (s) __________ ___________ 22.¦xa5 3 22... ¢g7 __________ ___________ 23.¤ b6 3 23... ¦a7 __________ ___________ 24.¤ca4 (t) 5 24... ¦ab7 __________ ___________ 25.¦xa6 (u) 3 25... ¤c8 __________ ___________ 26.¤xc8 2 26... ¦xc8 __________ ___________ 27.¤c5 4 27... ¦ bc7 __________ ___________ 28.¦d6 4 28... ¦d8 (*)(v) __________ ___________ 1 – 0 29.¦xe6 5 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 75 puntos Total Escala: 75 – 65 Excelente; 64 – 54 Superior; 53 – 40 Bueno; 39 – 26 Normal; 0 – 25 Malo. ______________________________________________________________________
95
Notas:
XABCDEFGHY 8-+-t r-+-+( 7+-t r-+pm kp' 6R+pt Rlv lp+& 5+-s N-z p-+-% 4-+-+P+-+$ 3+P+-v LP+-# 2-+P+-+Pz P" 1+-m K-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Pritzel
Copenhagen 1922 (*) Posición después de la jugada negra 28... ¦d8 (a) Otra posibilidad es aquí jugar 6. … c6.
(b) Nimzowitsch decide ir directamente a una partida en donde las damas se hayan cambiado, buscando ser superior por tener la columna d . (c) Aunque el cambio de damas no es forzado, y en donde quizás 8...£e7 es una buena alternativa para el negro, probablemente Pritzel simplemente quería buscar un empate. (d) Esta posición es sospechosa para las negras. A pesar de que ya no hay damas en el tablero, la columna d por el momento es del blanco y si no se cuidan las negras, podrían perder el control de la misma, lo cual podría tener peores consecuencias. Cabe decir que Nimzowitsch usa esta partida, en “Mi Sistema”, para ilustrar precisamente la explotación de
una columna abierta. La jugada del texto debilita d6 aunque intenta proteger b5 y d5. No obstante esto, la jugada correcta – como Nimzowitsch apuntó – era 9. ... ¤c6. (e) Una jugada extraña para muchos. Por una parte, quiere impedir b5 por parte de las negras. Pero además, el plan que esboza Nimzowitsch empieza con llevar su peón a a5 y usar la casilla c5 para sus piezas. Otras ideas también pueden empezar con llevar una torre blanca a d6 y avanzar el peón a a6 para debilitar el de c6 . Digamos que las blancas aquí de pronto tienen una buena cantidad de planes, además relativamente rápidos de ejecutar. (f) Las negras se quedan al menos con la pareja de alfiles. El cambio es obligado. (g) Dudosa por decir lo menos. Mejor parece 12...¤a6, con la idea de ... .¦fe8 y ... ¥f8, buscando resguardar d6 . (h) 3 puntos también por 13. h3. La jugada de la partida gana un tiempo porque ataca al caballo en d7 . Ahora éste se colocará en una situación no muy favorable. 96
Una jugada que parece inocente, pero que no lo es. Busca Nimzowitsch jugar a5 y el caballo negro estará condenado a la pasividad. (j) Las negras quierne luchar por la columna abierta y protegen entonces d8, para poder colocar una torre en esa casilla. (k) Nimzowitsch continúa su plan. (l) El flanco dama de las negras parece ser un desastre. La lógica del maestro danés es impecable en este sentido. (m)Un simpático truco táctico, que parece resolver las dificultades negras en el flanco dama. Si 17...b6 18.axb6 axb6 19.¤xb6 ¤xb6 20.¥xb6 ¥g5 gana la calidad para el negro. (n) Con la jugada del texto, se renueva la amenaza de capturar en b6 . La jugada además pretende eventualmente atacar frontal el peón negro de c6 con ¦c3. (o) Las negras no soportan la presión y capturan el peón, dejando el flanco dama con una serie de feas debilidades. Había que jugar 18...¦b8 y aguantar. (p) 19.¤c5 ser más fuerte incluso. 3 puntos si eligió esta jugada. (q) Giddins indica que la computadora considera 19...¤b6! como mejor jugada. Después de 20.¤c5 ¦fe8 pero no hay nada definitivo. (r) Nimzowitsch recuperará su peon y dejará un flanco dama negro lleno de debilidades y problemas. (s) Mala idea, porque ahora b6 es débil. (t) Ahora las debilidades en el flanco dama son suficiente para que las negras pierdan. Nimzowitsch ejerce toda la presión en ese flanco. (u) Cae otro peón. El final es inevitable. (v) El último error pero muy ilustrativo. Ahora Nimzowitsch remata la partida de manera precisa. (i)
97
Partida 19: Nimzowitsch – Alekhine, Semmering, 1926.
Veamos a Nimzowitsch contra el gran Alekhine: 1.e4 ¤f6 2.¤c3 d5 3.e5 ¤fd7 4.f4 e6 5.¤f3 c5 6.g3 ¤c6 7.¥g2 ¥e7 8.O – O O – O 9.d3 ¤b6 10.¤e2 d4 y ahora es el momento de pensar... _____________________________________________________________________ Las blancas jugaron
Puntuación
Las negras respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________________________________________________________ 10... d4 (a) __________ ___________ 11.g4 3 11... f6 (b) __________ ___________ 12.exf6 3 12... gxf6 __________ ___________ 13.¤g3 (c) 3 13... ¤d5 __________ ___________ 14.£e2 3 14... ¥d6 __________ ___________ 15.¤h4 (d) 4 15... ¤ce7 __________ ___________ 16.¥d2 2 16... £c7 __________ ___________ 17.£f2 (e) 3 17... c4 (f) __________ ___________ 18.dxc4 (g) 3 18... ¤e3 (h) __________ ___________ 19.¥xe3 2 19... dxe3 __________ ___________ 20.£f3(i) 3 20... £xc4 __________ ___________ 21.¤e4 (j) 4 21... ¥c7 __________ ___________ 22.b3 2 22... £d4 __________ ___________ 23.c3 3 23... £ b6 __________ ___________ 24.¢h1 (k) 3 24... ¤d5 (l) __________ ___________ 25.f5 (m) 3 25... ¤f4 __________ ___________ 26.¦fd1 (n) 2 26... ¢h8 (o) __________ ___________ 27.¥f1 2 27... exf5 __________ ___________ 28.gxf5 1 28... ¥e5 __________ ___________ 29.¦e1 3 29... ¥d7 __________ ___________ 30.¦xe3 2 30... ¥c6 (p) __________ ___________ 31.¦ae1 2 31... ¤d5 __________ ___________ 32.¦d3 2 32... ¤xc3 (q) __________ ___________ 33.¤g6+ (r) 7 33... hxg6 __________ ___________ 34.£g4 (s) 5 34... ¦f7 (t) __________ ___________ 35.¦h3+ (u) 4 35... ¢g7 (v) __________ ___________ 36.¥c4 (w) 5 36... ¥d5 __________ ___________ 37.fxg6 (x) 3 37... ¤xe4 __________ ___________ 38.gxf7+ 3 38... ¢f8 __________ ___________ 39.¦xe4 (y) 3 39... ¥xe4+ __________ ___________ 40.£xe4 3 40... ¢e7 __________ ___________ 41.f8£+ (z) 2 41... ¦xf8 __________ ___________ 42.£d5 2 42... £d6 __________ ___________ 43.£xb7+ 3 43... ¢d8 __________ ___________ 44.¦d3 2 44... ¥d4 __________ ___________ 45.£e4 2 45... ¦e8 __________ ___________ 1 – 0 46.¦xd4 3 __________ ___________ ______________________________________________________________________ 100 puntos Total Escala: 75 – 100 Excelente; 55 – 74 Superior; 40 – 54 Bueno; 25 – 39 Normal; 0 – 24 Malo. 98
______________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________ ____ Notas:
XABCDEFGHY 8r+-+-t r-m r-m k( k( 7z pp+-+-+p' pp+-+-+p' 6-w ql+-z ql+-z p-+& p-+& 5+-+-v lP+-% lP+-% 4-+-+N+-s N$ N$ 3+Ps nR+Q+-# nR+Q+-# 2P+-+-+-z P" P" 1+-+-t RL+K! RL+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Alekhine Alekhine
Semering, 1926 32... ¤ xc3 (*) Posición (*) Posición después de la jugada del negro negro 32... Una jugada complicada, típica del estilod e Alekhine. Probablemente era mejor, sin embargo, 10...f6! 11.exf6 ¥xf6 12.c3 e5. 11...¦e8! 12.¤g3 ¥f8 13.¤e4 ¤d5 (impiediendo 14.f5). (b) Mejor 11...¦e8! (c) Otra posibilidad (2 puntos), parece ser 13. 13. g5. (d) Con la intención de 16. ¥g2xd5 y ¤h4-f5 buscando un bloqueo completo de la posición negra. (e) 17 .¤h5! o 17. g5 parecen ciertamente agresivas (2 puntos si eligió alguna de ellas). (f) Alekhine busca sus oportunidades en el flanco dama. No puede jugar pasivo porque eso es equivalente a soportar un fuerte ataque contra su rey, del cual puede salir muy mal librado. (g) 18.f5 parece muy interesante. Sin embargo, Nimzowitsch prefiere desviar la dama de su mirada al flanco rey antes de emprender cualquier acción. (h) Un ingenioso truco de Alekhine. (i) El peón es inmune, desde luego, 20.£xe3?? ¥c5. (j) Una alternativa era 21.b3 (2 puntos). Nimzowitsch busca cazar al indeseasble peón negro en e3, pero 21.g5 (3 puntos) parece mejor para iniciar las hostilidades contra el monarca negro. (k) 24. f5 era otra posibilidad. Nimzowitsch decide salirse de la problemática del jaque a la descubierta descubierta de una vez por todas. todas. (l) Un error de Alekhine. Mejor era 24...¥d7. (m) Nimzowitsch Nimzowitsch no hace la jugada que le hubiese dado una clarísima ventaja: 25.g5! (5 puntos) prácticamente ganando . 25...fxg5 (25...f5 26.£h5 fxe4 27.¥xe4 y ganan ( 27.¥xe4 27.¥xe4 ¦f7 28.g6 y las blancas gananrán por un ataque directo)) directo)) 26.¤xg5 ¦xf4 27.£h5 y ganan. (n) .26.¦ae1 (3 puntos), es otra alternative que deja a las blancas con ligera ventaja. (a)
99
sugerida por H.Wolf parece le daba ventaja al negro 27.¦d2 £b5 y eventualmente 28... £e5. (p) Alekhine parece que se ha hecho de la ventaja. Tiene sus dos poderosos alfiles. Más de uno con las l as blancas estaría sintiéndose inferior. (q) Una jugada hermosa pero no es suficiente. Ganaba 32...¦g8. Nimzowitsch hallará una contracombinación contracombinación sorprendente. (r) 33.¦xc3? ¥xc3 34.£xc3 £f2 y las negras ganan. (s) Única para mantener la partida. 34.fxg6? ¢g7 35.£h3 ¦h8 36.¦d7+ ¥xd7 37.£xd7+ ¢xg6 con la idea de 38...¦h2#. (t) Alekhine se equivoca en una posición por demás complicada. Le teme al jaque de la torre banca en h3. h3. Lo correcto era 34...¦g8! 35.fxg6 ¢g7 36.¦d7+ ¥xd7 37.£xd7+ ¢xg6 38.¥d3! ¢h6 39.£h3+ ¢g7 40.¦g1+ £xg1+ con juego complejo. (u) Komodo indica que las negras están ahora perdidas. (v) A 35...¦h7 36.¦xh7+ ¢xh7 37.£xg6+ ¢h8 38.£h6+ ¢g8 39.¥c4+ ¥d5 40.¦g1+ y ganan. (w) 5 puntos también por 36.£xg6, que también gana. (x) 37. .£xg6, 37. £h4 o 37. ¥d5 ganaban más rápido. 5 puntos por cada una de estas jugadas. (y) 39.£g8+! era más precisa. 39...¢e7 40.f8£+ ¦xf8 41.¦h7+ ¢e8 42.£xd5 y gana. (z) La combinación final. Una partida increíble, no exenta de errores pero muy emocionante de principio a fin. (o) 26...e2!
100
Partida 20: 20: J ohner hner , P. P . – Ni N i mzowitsch, zowitsch, D r esde sden, 1926. 1926.
Otra partida notable de Nimzowitsch (con negras). Su rival es Johner, campeón suizo multiples veces. La partida inició así: 1.d4 ¤f6 2.c4 e6 3.¤c3 ¥b4 4.e3 0 –0 5.¥d3 c5 6.¤f3 ¤c6 7.0–0. Es el momento de analizar. ______________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________ ____ Las negras jugaron
Puntuación
Las blancas respondieron
Su selección
Su puntuación
______________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________ ____ 7.O – O __________ ___________ ___________ 7... ¥xc3 (a) 3 8.bxc3 __________ ___________ ___________ 8... d6 3 9.¤d2 (b) __________ ___________ ___________ 9... b6 3 10. ¤ b3 (c) __________ ___________ ___________ 10... e5 3 11.f4 (d) __________ ___________ ___________ 11... e4 3 12. ¥e2 __________ ___________ 12... £d7 (e) 6 13.h3 (f) __________ ___________ ___________ 13... ¤e7 3 14. £e1 __________ ___________ 14... h5 (g) 5 15.¥d2 __________ ___________ 15... £f5 (h) 5 16.¢h2 (i) __________ ___________ ___________ 16... £h7 (j) 1 17.a4 __________ ___________ ___________ 17... ¤f5 (k) 4 18.g3 __________ ___________ ___________ 18... a5 3 19. ¦g1 __________ ___________ 19... ¤h6 3 20.¥f1 __________ ___________ ___________ 20... ¥d7 3 21.¥c1 __________ ___________ 21... ¦ac8 (l) 2 22.d5 __________ ___________ ___________ 22... ¢h8 (m) 2 23.¤d2 __________ ___________ 23... ¦g8 2 24.¥g2 __________ ___________ 24... g5 4 25.¤f1 __________ ___________ ___________ 25... ¦g7 (n) 2 26.¦a2 __________ ___________ 26... ¤f5 2 27.¥h1 __________ ___________ 27... ¦cg8 2 28. £d1 __________ ___________ 28... gxf4 4 29.exf4 __________ ___________ ___________ 29... ¥c8 (o) 1 30.£ b3 __________ ___________ ___________ 30... ¥a6 2 31. ¦e2 (*) __________ ___________ ___________ 31... ¤h4 (p) 4 32.¦e3 __________ ___________ 32... ¥c8 4 33. £c2 __________ ___________ 33... ¥xh3 5 34. ¥xe4 (q) __________ ___________ ___________ 34... ¥f5 2 35.¥xf5 __________ ___________ ___________ 35... ¤xf5 2 36.¦e2 __________ ___________ 36... h4 (r) 2 37.¦gg2 __________ ___________ ___________ 37... hxg3+ 2 38. ¢g1 __________ ___________ 38... £h3 2 39.¤e3 __________ ___________ 39... ¤h4 2 40.¢f1 __________ ___________ ___________ 0 – 1 40... ¦e8 (s) 4 __________ ___________ ______________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________ ____ 100 puntos Total 100 Excelente; 55 – 74 74 Superior; 40 – 54 54 Bueno; 25 – 39 39 Normal; 0 – 24 24 Malo. Escala: 75 – 100 ______________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________ ____ 101
Notas:
XABCDEFGHY 8-+-+-+rm k( 7+-+-+pt rq' 6lz p-z p-s n-+& 5z p-z pP+n+p% 4P+P+pz P-+$ 3+Qz P-+-z PP# 2-+-+R+-m K" 1+-v L-+Nt RL! xabcdefghy Johner – Nimzowitsch
Dresden, 1926 (*) Posición después de la jugada del blanco 31.¦e2 Hoy en día lo usual es 7...d5. Nimzowitsch, inventor de esta línea lo que busca es doblar los peones y actuar eventualmente contra ellos. (b) Una buena jugada de Johner, como acepta el propio Nimzowitsch en los comentarios de la partida. De acuerdo a Steve Giddins, la idea es anticiparse con 9.¤d2 a las intenciones del negro 9...e5 10.d5 ¤a5. (c) Una jugada dudosa en el mejor de los casos. El caballo blanco quedará en un lugar poco útil. Larsen, quien analizara y comentara esta partida indica que 10.f4, es una idea razonable y da la siguiente variante 10...e5 11.fxe5 dxe5 12.d5 ¤a5 13.¤b3 ¤b7 14.e4 ¤e8 con igualdad. (d) No 11.d5? por 11. ... e4! Seguido de ... ¤e5. (e) Esta es probablemente la jugada más famosa de la partida. Nimzowitsch dice (a)
que “las negras están jugando a ganar y que con esta jugada inician una complicada maniobra de restricción”. El razonamiento del maestro danés es
el siguiente: Las negras tienen la ventaja en el flanco dama gracias a los peones doblados en la columna c. Su intención es jugar ¥a6 y presionar gradualmente el peón. Sin embargo, para hacer esto debe atender al posible contrajuego del blanco. Nimzowitsch le llama a esto una mayoría cualitativa. Kasparov, sin embargo, piensa que las blancas no tienen ninguna razón para bloquear la posición y que de hecho, se encuentran en una posición aceptable. (f) El gran maestro húngaro Szabó sugiere 13.f5, Nimzowitsch no comenta siquiera esta posibilidad. Siguiendo esos análisis, después de 13...¤e7 14.g4 h5, y no está clara la posición. Una segunda opción es 13.¥d2, pero puede seguir 13...¤e7 14.¥e1 ¥a6 con la posibilidad de ... £a4; Kasparov en cambio piensa que con 14...¤e7 15.¥e1 ¥a6! 16.¤d2 d5 17.¥f2 ¦fc8 las negras logran cierta iniciativa.
102
Posiblemente Johner pensó que esto no se podía hacer y debe haber calculado esta línea: 15.£h4 ¤f5 16.£g5 16...¤h7! 17.£xh5 ¤g3 y las negras ganan la calidad. (h) Nimzowitsch continúa con su original maniobra. (i) Johner quiere colocar una torre en g1 y apoyar el avance g2-g4. (j) Una de las manoiobra más famosas de Nimzowitsch. Desde h7 se impide el avance g4 por la clavada. El maestro danés puede entonces bloquear el lado de rey y dedicarse a explotar las ventajas adquiridas en el flanco dama. Larsen, por ejemplo, indica que quizás ya las blancas estén perdidas. Giddins acepta esta posibilidad. (k) Larsen y el propio Kasparov consideran más precisa 17...a5! (l) Con el flanco rey controlado, las negras pueden iniciar las hostilidades en el flanco dama.Nimzowitsch lo explica así: “Toda acción restrictiva es el preludio lógio para el ataque y […] incluso todo complejo inmóvil tiende a ser una debilidad y por ende, tarde o temprano se convierte en un objeto de ataque”. (m) Empieza la secuencia para el ataque. Nótese que las blancas tienen que defender su peón de a4. Un problema constante. (n) Una lógica transparente en el juego del danés. Va incrementando la presión en la columna g . (o) Preparándose para transferir el alfil negro a a6 . (p) Komodo indica 31. ... h4 mucho más fuerte. (q) 34.¢xh3 permite un mate forzado con 34...£f5+ 35.¢h2 ( o 35.g4 ¦xg4 y mate en 6 jugadas ) 35...¤g4+ 36.¢h3 ¤f2+ 37.¢xh4 £h3#. (r) El ataque se juega solo. (s) Amenazando 41. ... ¤xg2 42.¦xg2 £h1+ 43.¢e2 £xg2+. La partida inmortal del bloqueo. (g)
103
Ejercicios de táctica La belleza de un movimiento no se refleja solo en su apariencia, sino en el pensamiento detrás de él Aron Nimzowitsch jugó unas 667 partidas 33 en su carrera ajedrecística. Muchas de ellas son muy conocidas (las cuales desde luego, algunas se revisan en esta obra). Pero además, hay muchísimas combinaciones donde el genio danés demuestra sus habilidades para vencer a sus rivales. He aquí una breve muestra de algunas de sus producciones. Se espera que el lector busque las respuestas en el tablero. No se rinda si no descubre cómo se gana. En ocasiones hay que esforzarse para entender qué motivos hay en cada jugada de un ajedrecista como Nimzowitsch. En caso de no poder resolver la posición, pase a la siguiente y aguante el deseo casi irrefrenable de ver la solución al final del libro. Solamente esforzándose, saliendo de la ‘zona de confort’ se puede mejorar y
progresar en el ajedrez 34.
(1)
XABCDEFGHY 8-+-+-+rt r( 7+lm k-+q+-' 6-+pz p-z p-+& 5z p-s n-z pP+p% 4-+-+P+-z P$ 3+-s N-w Q-s N-# 2Pz PP+-+R+" 1+-m KR+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Wilhelm Hilse
Coburg, 1904 Juegan las blancas
33
Consignadas y anotadas en http://www.phileo.demon.co.uk/. Hay una base de datos con todos los encuentros que jugó Nimzowitsch que puede descargarse en los programas comerciales y gratuitos de bases de partidas como pueden ser Chessbase o Scid . 34 Algunas de las combinaciones se encontraron en http://wtharvey.com/nimz.html.
104
(2)
XABCDEFGHY 8-+-+-+-+( 7m k-+r+-+-' 6p+-+-+-+& 5+-v l-v Lp+-% 4P+-+p+-+$ 3w qp+-+-t R-# 2-+-+Qz P-+" 1+K+-+-+-! xabcdefghy Yates – Nimzowitsch
Hamburgo, 1910 Juegan las negras y dan mate en cuatro jugadas (3)
XABCDEFGHY 8-+-t R-+-+( 7+R+-v lk+-' 6p+-+r+-z p& 5t r-+-v LK+-% 4-z p-+-z P-+$ 3+-+-+-+-# 2-+-+-+P+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Spielmann
San Sebastián, 1912 Juegan las blancas
105
(4)
XABCDEFGHY 8-+R+-+rm k( 7+-+P+p+-' 6-v l-+-z p-z P& 5+-+-+L+-% 4-+-+-z Pp+$ 3+-+-+-m K-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Tartakower Copenhagen, 1923 Juegan las blancas y dan mate en 5 jugadas
(5)
XABCDEFGHY 8R+-+-+-+( 7+-+-+-+-' 6-+p+-+-m k& 5+-+pw qr+p% 4-+-+-+pm K$ 3+-+P+-+-# 2P+-+-+L+" 1+-+-+-w Q-! xabcdefghy Yates – Nimzowitsch Carlsbad, 1923 Juegan las negras y dan mate en 4 jugadas
106
(6)
XABCDEFGHY 8r+-+k+-t r( 7z plz pn+p+-' 6-z p-z p-w qpz p& 5+-+-+-+-% 4-+Pz Ppz PQs N$ 3+-z P-z P-+-# 2P+L+-+Pz P" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Janowski – Nimzowitsch
Marienbad, 1925 En una posición con igualdad de chances, las blancas jugaron aquí 15. f5, lo cual es un feo error que pierde. ¿Puede ver cómo Nimzowitsch gana? (7)
XABCDEFGHY 8-+-t Rrm k-t r( 7z p-+R+p+-' 6-z pn+pz Pps n& 5+-z p-+-s Np% 4-+P+Nz P-+$ 3+-+-+-+-# 2Pz P-+-+Pz P" 1+-m K-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Duhm
Hannover,1926 Las blancas juegan y dan mate en 6 jugadas
107
(8)
XABCDEFGHY 8-+-t r-+k+( 7z p-+-+pz p-' 6-z p-+-+-z p& 5+-+-v l-+-% 4-+n+Pv L-+$ 3+-z P-+-z P-# 2P+-+K+Lz P" 1+-+R+-+-! xabcdefghy Bluemich, Max – Nimzowitsch
Dresden, 1926 Juegan las negras y ganan (9)
XABCDEFGHY 8-+-+-+-+( 7+N+-+p+-' 6-+-+-+-z p& 5+-+k+-+-% 4-+l+p+-+$ 3+-+-+-z P-# 2-+-+-z PPm K" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Marshall – Nimzowitsch
Berlín, 1928 Juegan las negras
108
(10)
XABCDEFGHY 8-+-+-t r-+( 7+pz p-+pm k-' 6p+-z p-t Rrz p& 5z P-z P-z p-+-% 4-z PP+P+-+$ 3+-+-z P-+-# 2-+-+-+Pz P" 1+-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Rosit
Riga (simultáneas), 1918 Juegan las blancas (11)
XABCDEFGHY 8r+l+k+-t r( 7+pw qpv lp+p' 6p+-+-+p+& 5+-+-z P-+-% 4-s n-+-+-+$ 3+L+p+-w Q-# 2Pz P-+-z PPz P" 1t RNv L-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Gilg
Kecskemet, 1927 Juegan las blancas
109
(12)
XABCDEFGHY 8-t r-+-m k-+( 7z p-z p-+p+p' 6L+-+l+p+& 5+-+-v l-+-% 4-+p+Pz p-+$ 3+P+-+-+P# 2P+Pt RNz PP+" 1+-+-+-m K-! xabcdefghy Elison, K. – Nimzowitsch
Riga, 1915 Juegan las negras (13)
XABCDEFGHY 8-+l+-+rm k( 7+-+-+pt rq' 6-z p-z p-s n-+& 5z p-z pP+-+p% 4P+P+pz P-s n$ 3+-z P-t R-z PP# 2-+Q+-+-m K" 1+-v L-+Nt RL! xabcdefghy Johner, P. – Nimzowitsch
Dresden,1926 Juegan las negras
110
(14)
XABCDEFGHY 8-+-+-t r-m k( 7+ps n-+rv lp' 6p+-+p+-+& 5+-+pz P-z pq% 4-z P-s N-+N+$ 3+-z P-+Pt Rl# 2-z P-t RQv L-z P" 1+-+-+-+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Stoltz,
Stockholm m/5, 1934 Juegan las blancas (15)
XABCDEFGHY 8-+-+r+k+( 7+-+R+R+-' 6-z P-+n+pv L& 5+-+-z p-+-% 4-+-+r+-+$ 3+-+-+-m KP# 2-+p+-+P+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Evenson, A. – Nimzowitsch
San Petersburgo RUS (ch), 1913 Juegan las negras
111
(16)
XABCDEFGHY 8-v l-+-+-+( 7+-+kt r-+p' 6-z P-+-+-+& 5+-+Kz P-z P-% 4-z P-+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2-+-+-+-t R" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Giersing
Copenhagen, 1924 Juegan las blancas (17)
XABCDEFGHY 8r+-+ns nk+( 7+lw qrv l-+p' 6-+p+pz ppw Q& 5z pp+-+-+-% 4-+-+Nz P-+$ 3+-v LLt R-s N-# 2Pz PP+-+Pz P" 1t R-+-+-+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Pluess, A.
Zurich. (Simultáneas vs. 35), 1931 Juegan las blancas
112
(18)
XABCDEFGHY 8-+-+-+k+( 7+p+-+-+p' 6-z p-+-z p-+& 5+Q+p+qz p-% 4-+-z P-+-s n$ 3z P-z P-v L-+-# 2-+-+rz PPz P" 1t R-+-+-m K-! xabcdefghy Möller – Nimzowitsch
Copenhagen, 1922 Juegan las negras (19)
XABCDEFGHY 8-+-+-+rm k( 7+pw q-+-s np' 6-s n-+p+pw Q& 5+-+p+-z P-% 4rz Pps N-t RP+$ 3z P-+-v L-+P# 2-+P+-z P-+" 1+-+-+-+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Aficionado
Viena; Café Central, 1905 Juegan las blancas
113
(20)
XABCDEFGHY 8r+lw q-+-+( 7+p+-+-m kp' 6-+-z p-s n-+& 5z p-+-+pv L-% 4-+pw Q-+-+$ 3+-+-+-+-# 2-z P-+-+Pz P" 1+-+-t RRm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Marshall
New York, 1927 Juegan las blancas (21)
XABCDEFGHY 8-+qt r-v l-m k( 7+p+-+Pz p-' 6-+p+p+-z p& 5z p-+-v L-+-% 4P+-+Q+-+$ 3+P+-+-+-# 2-+P+-+-z P" 1+-+R+-+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Rubinstein
Berlín, 1928 Juegan las blancas
114
(22)
XABCDEFGHY 8-m k-t r-+-t r( 7+pz pqz p-v l-' 6-+-z p-+-z p& 5+-+P+-z p-% 4ps NP+P+-+$ 3z P-+-v L-+P# 2-+-+-w QP+" 1+-+-+R+K! xabcdefghy Nimzowitsch – Lange,M Café Kaiserhof – juego informal, Berlín, 1903
Juegan las blancas (23)
XABCDEFGHY 8r+l+-m k-+( 7z ppz pq+pt rp' 6-+-z p-w Qp+& 5+-+-+-+-% 4-+L+-+-+$ 3+-z P-+-+-# 2Pz PP+-z PPz P" 1t R-+-t R-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Tartakower, S.
Carlsbad, 1911 (blitz) Juegan las blancas
115
(24)
XABCDEFGHY 8-+-+-+-+( 7+-+-t r-z pk' 6-+p+p+-z p& 5z p-+pz P-+Q% 4P+-z P-s nN+$ 3+rz P-+-t RP# 2-+-w q-z PP+" 1+-+-+-t RK! xabcdefghy Nimzowitsch – Giese
Riga, 1914 Juegan las blancas (25)
XABCDEFGHY 8r+-+-t rk+( 7+pw q-+p+p' 6-z p-+-+p+& 5s n-v l-+-+R% 4-+Lz pNz PR+$ 3+Q+-+-+-# 2Pz P-+-z P-+" 1+K+-+-+-! xabcdefghy Nimzowitsch – Jokstad
Bergen, 1921 (a la ciega) Juegan las blancas
116
(26)
XABCDEFGHY 8-+-+-+-m k( 7+-t R-+-z p-' 6-+-+-+-z p& 5+-w q-+-+n% 4-+-+L+-+$ 3z P-+-+-+P# 2-z P-+-t rP+" 1+Q+-+-m K-! xabcdefghy von Bardeleben – Nimzowitsch
Berlín, 1903, Partida casual Juegan las negras (27)
XABCDEFGHY 8r+-m k-+-t r( 7+pz p-+-z p-' 6p+-+-+-+& 5+-+-+p+p% 4L+-+p+l+$ 3+-+-m K-z P-# 2Pz PP+-z P-v l" 1t R-v L-+N+-! xabcdefghy Przepiorka,D. – Nimzowitsch
Munich, 1906 Juegan las negras
117
(28)
XABCDEFGHY 8-+kt r-v l-t r( 7+p+-+-z p-' 6-w qn+ps n-+& 5z pLz pp+-+p% 4P+-z P-v L-z P$ 3+-s N-z P-+-# 2-z PP+Qz P-+" 1+-m KR+-+R! xabcdefghy Nimzowitsch – Alekhine
Vilnius, 1912 (variante) Juegan las negras ¿Qué pasaría si Alekhine toma el peón de d4? ¿Podría ganar un peón? (29)
XABCDEFGHY 8r+-v lr+-+( 7+p+-+-m kp' 6nz Pp+-z pp+& 5z p-z P-z Pl+-% 4-+-+-+P+$ 3+-+-w QL+q# 2-v L-t R-+-z P" 1+-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Aficionado
Nuremberg, 1904 Juegan las blancas
118
(30)
XABCDEFGHY 8-m klt r-+-t r( 7z ppz p-w Q-z pp' 6-+-+-+-+& 5+-s N-+p+-% 4-+-z P-z P-+$ 3+P+-+-+P# 2-+P+-w qP+" 1t R-+-+-t RK! xabcdefghy Nimzowitsch – Aficionado
Riga, 1916 Juegan las blancas (31)
XABCDEFGHY 8r+-m k-+-t r( 7+-z p-+p+-' 6p+qz p-+-+& 5+pv l-z p-z pp% 4-+-+Ps n-+$ 3+-z PPv LQ+P# 2Pz P-s N-z PP+" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Caro – Nimzowitsch
Berlín 1903 (partida informal) Las blancas jugaron 1. d4 en esta posición. ¿Cómo continuar con negras?
119
(32)
XABCDEFGHY 8-+-+-m k-+( 7+-+-s n-+-' 6r+Pz p-+-+& 5z p-+P+-+-% 4-+-+-z p-+$ 3+-+-+-+-# 2-+-+-v L-+" 1+-+-+K+R! xabcdefghy Nimzowitsch – Martini
Zurich, 1906 (partida casual) Juegan las blancas (33)
XABCDEFGHY 8r+-+-t rk+( 7z p-+-v lpz pp' 6-z p-+p+-+& 5+-+qv L-+-% 4-+-z PR+-+$ 3+-+-+Q+P# 2Pz P-+-z PP+" 1+-t R-+-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Nielsen,
Copenhagen, 1930 (simultáneas) Juegan las blancas
120
(34)
XABCDEFGHY 8-+-+k+-+( 7+p+-w qpz p-' 6p+r+p+-+& 5z P-+nz Pn+p% 4-+-s N-z P-+$ 3+P+-+-t rP# 2-+-v L-t RPm K" 1+Q+R+-+-! xabcdefghy Yates – Nimzowitsch
Londres, 1927 Juegan las negras (35)
XABCDEFGHY 8-+k+rt r-+( 7z plw q-+-z pp' 6-+-+p+-+& 5+-v l-s N-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-s N-+-w Q-# 2Pz P-+Rz PPz P" 1t R-+-+-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – von Freymann, S.
San Peterburgo, 1914 Juegan las blancas
121
(36)
XABCDEFGHY 8-+r+r+k+( 7z p-w q-v lpz p-' 6-z p-+ps n-z p& 5+-z p-+-+-% 4-+-+Rs N-z P$ 3z P-v LP+-z P-# 2-z PP+Qz P-+" 1t R-+-+-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Fleischmann,Leo
Ostend, 1907 Juegan las blancas (37)
XABCDEFGHY 8-t r-+-+k+( 7+-w q-z ppv lp' 6-+-z p-s n-+& 5z P-+-s n-+-% 4-+-+P+-+$ 3+-+-+Ps N-# 2-+-z PLz P-z P" 1w Q-v L-m K-+R! xabcdefghy Ungern-Sternberg,Baron – Nimzowitsch
Dorpat, 1911 Juegan las negras
122
(38)
XABCDEFGHY 8r+-+-+qt r( 7z p-+-+-+-' 6-+-v lk+-z P& 5z PQ+p+pt R-% 4-+nz Ppz P-+$ 3+-z P-+-+-# 2-z P-+-+-+" 1t RNv L-m K-+-! xabcdefghy Halpern – Nimzowitsch
Berlín, Café Kaiserhof, 1904 Juegan las negras (39)
XABCDEFGHY 8-+k+r+-+( 7z pp+-+-z pp' 6-v l-+-+-+& 5+-+P+-+-% 4-+-+nz pl+$ 3z P-+-+-+-# 2-z PQ+-+Pz P" 1t R-+-m KR+-! xabcdefghy Mueller,H/Auerbach - Nimzowitsch
Zurich, 1905 Juegan las negras
123
(40)
XABCDEFGHY 8-+kt r-+-t r( 7z ppz p-+-z pp' 6-+-+-s n-+& 5+-v l-v Ll+-% 4-+-+-+-+$ 3+-z P-+-+-# 2Pz P-s NLz PPz P" 1t R-+-m K-+R! xabcdefghy Löwenborg,Otto - Nimzowitsch
Copenhagen, 1924 Juegan las negras (41)
XABCDEFGHY 8rt r-+-+k+( 7z p-+n+-z pp' 6-+p+p+-+& 5w Q-z ppw qp+-% 4N+-+-+-+$ 3+P+Pz P-+P# 2P+P+-z PP+" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch - Johner,Hans
Berna, Match (2), 1931 Juegan las blancas
124
(42)
XABCDEFGHY 8rs n-w q-t rk+( 7z ppz p-v lpz pp' 6-+-z pl+-+& 5+-+-z P-+-% 4-+-z P-+-+$ 3+-+-+N+-# 2Pz PPv L-+-w Q" 1+-m KR+L+n! xabcdefghy Nimzowitsch – Anderssen
Vidtskne (sin el ¤ en b1), 1923 Juegan las blancas (43)
XABCDEFGHY 8r+l+rs nk+( 7z pp+nw qpz pp' 6-+pv l-+-+& 5+-+-s N-+-% 4-+Lz Ppz P-+$ 3+-s N-+-v L-# 2Pz P-+-+Pz P" 1+-t RQ+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch - Naegeli, O. Winterthur, 1931 En esta posición las negras jugaron 15. ... ¤e6 ¿Cómo deben continuar las blancas?
125
(44)
XABCDEFGHY 8r+-w qk+-t r( 7z ppz p-+p+-' 6-+-z p-+-z p& 5+-v l-z p-z Pn% 4-+Ls nP+l+$ 3+-s NP+Nv L-# 2Pz PP+-z PP+" 1t R-+Qm K-+R! xabcdefghy Nimzowitsch, - Fluess,G.
Correspondencia, 1913 La última jugada de las negras fue 10...¤d4 ¿Cómo debe continuar Nimzowitsch? (45)
XABCDEFGHY 8r+-+-t rk+( 7+l+-+-+p' 6pz pn+-z Pp+& 5+-z p-z p-+q% 4-v lP+P+-+$ 3+-+Pw QN+-# 2Pv L-+-+Lz P" 1+R+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Olson, Anton
Copenhagen, 1924 Juegan las blancas
126
(46)
XABCDEFGHY 8-m k-+-+r+( 7z pP+-s n-t r-' 6-z pnw q-z p-+& 5+L+p+-+-% 4-+-z P-+lz p$ 3+-z P-+-+-# 2R+-w Q-z PPs N" 1+-+-t RNm K-! xabcdefghy Grau,Roberto - Nimzowitsch
San Remo, 1930 Juegan las negras Una sola jugada bastó para que el gran didacta del ajedrez argentino, Roberto Grau, se rindiera. ¿Puede ver cómo la jugada que halló Nimzowitsch? (47)
XABCDEFGHY 8-+-+-t r-+( 7z pQ+-+nm kp' 6-+-+-+p+& 5+-+p+-+-% 4-+-z P-+-w q$ 3+Pt r-z pR+P# 2P+P+-+Pm K" 1+-+-+R+-! xabcdefghy Nimzowitsch - Euwe
Carlsbad, 1929 Las negras jugaron en esta posición 24. … e2?! ¿Cómo debería continuar el maestro danés?
127
(48)
XABCDEFGHY 8-+-+-+k+( 7+p+-+-+p' 6-z p-+-z p-+& 5+Q+p+qz p-% 4-+-z P-+-s n$ 3z P-z P-v L-+-# 2-+-+rz PPz P" 1t R-+-+-m K-! xabcdefghy Möller,Joergen - Nimzowitsch
Copenhagen, 1922 Juegan las negras (49)
XABCDEFGHY 8-w q-+k+r+( 7t r-z p-+-+-' 6p+-z p-+-z p& 5+-+Pz pp+l% 4-+-v l-+-z P$ 3+-z P-+Pv L-# 2Pz P-+-+-+" 1t R-+Qm KN+R! xabcdefghy Fluess,G – Nimzowitsch
Correspondencia, 1912 Juegan las negras
128
(50)
XABCDEFGHY 8r+-+qv lrm k( 7z ppz p-+p+p' 6-+-z p-z p-+& 5+-+Ps np+-% 4-+-+P+-w Q$ 3+-+-s N-+R# 2Pz PP+-z PPz P" 1+-m K-+-+R! xabcdefghy Alekhine - Nimzowitsch
Vilnius, 1912 Las blancas jugaron 19.¦h3!, planteando un fuerte ataque contra el rey de Nimzowitsch. ¿Cómo deben defenderse las negras?
129
Problemas compuestos
35
El Peón aislado arroja penumbra sobre todo el tablero. Aron Nimzowitsch no fue conocido realmente como problemista. Sin embargo, en su vida compuso algunos problemas de ajedrez, que evidentemente no pueden competir en calidad y recursos de los que podemos encontrar en Rinck, Kasparian, Platov y otros. Nimzowitsch era un jugador de torneo. Sin embargo, planteó algunas composiciones interesantes que vale la pena echarles un vistazo. (1)
XABCDEFGHY 8-+-+-+k+( 7+p+pm K-+l' 6-z P-+p+-t R& 5+-+-v L-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-+-+-s Np# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Mate en 4
Rigasche Rundshau 1915 Juegan las blancas
35
Estos problemas fueron hallados en http://nimzowitsch.com/check/dpuzzles.htm.
130
(2)
XABCDEFGHY 8-+-+-m K-m k( 7+-+-+-+p' 6-+-s N-z P-s n& 5+-+-+pz p-% 4-+-+-+-+$ 3+-+-+Pz P-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Mate en 3
Rigasche Rundshau 1916 Juegan las blancas (3)
XIIIIIIIIY 8-+-w q-+k+0 7+-+-+pz p-0 6-+-+-+p+0 5t rRw QN+-+-0 4p+-+-+-+0 3+-+-+-+-0 2-+-+-+-+0 1+-+K+-+R0 xabcdefghy Mate en 3
Baltische Zeitung 1918 Juegan las blancas
131
(4)
XABCDEFGHY 8-+-+-t rn+( 7+-s N-s npm k-' 6R+-+-+-+& 5+-+-z P-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-+-z P-+-# 2Q+-+-+-+" 1+-m K-+-+R! xabcdefghy Mate en 3
Baltische Zeitung 1918 Juegan las blancas (5)
XABCDEFGHY 8-+-+-+-t R( 7+-+-+-+-' 6-+-+-+-+& 5+-+-+-+-% 4-+-+-m K-+$ 3+-+-v Lnz P-# 2-+P+k+P+" 1t R-+-+-+-! xabcdefghy Mate en 3
Deutsche Schachzeitung 1918 Juegan las blancas
132
(6)
XABCDEFGHY 8-+-m k-+-t r( 7+-+-t Rp+-' 6-+-z Pp+-z p& 5+-+P+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+K+-+-+-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Ganan las blancas
Deutsche Schachzeitung Junio 1918 Juegan las blancas (7)
XABCDEFGHY 8-+L+R+K+( 7w qpt R-+-+-' 6-+-z p-z pps N& 5+p+k+-+p% 4-+-+-+-+$ 3+Pz P-+-+-# 2-+-v L-+-z P" 1+-v l-+-+-! xabcdefghy Mate en 4
Rheinische Volkswacht 1922 Juegan las blancas
133
(8)
XABCDEFGHY 8-s N-+-+-+( 7+k+K+-t R-' 6-+-+-z p-+& 5+-+-+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-+n+-+-# 2-+-z p-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy Tablas
Rigaer Tageblatt 1923 Juegan las blancas
134
Nimzowitsch en los finales El Peón aislado arroja penumbra sobre todo el tablero. En 1928, en el torneo de Bad Kissingen, Nimzowitsch llegó a este final con uno de sus antagonistas desde su juventud, Siegbert Tarrasch, quien arribó a este final pensando que con los alfiles de diferente color, las tablas llegarían pronto. El torneo terminó con la victoria de Bogoljubow (8 puntos de 11 posibles), seguido de Capablanca (7/11), Euwe y Rubinstein (6.5/11), Nimzowitsch (6/11).
XABCDEFGHY 8-+-+l+-+( 7m k-+-v L-+p' 6-z p-+-+-+& 5+-z p-+p+-% 4-+-+p+-+$ 3+-+-+-+P# 2Pz PP+-z PP+" 1+-+-+-m K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Tarrasch
Bad Kissingen, 1928 Juegan las negras ¿Se puede ganar este final con blancas? Nimzowitsch tiene mejor estructura de peones y la idea es mantener flexible la misma el mayor tiempo posible. Tarrasch lo que debe buscar en este caso es fijar los peones blancos en casillas negras para asegurar la nulidad. 38. ... ¢b7 39.¢h2 c4?! No parece la más sensata, pues pone otro peón negro en casilla del mismo color que su alfil. Normalmente, cuando se tiene un alfil de un color de casillas determinado, implica poner los peones en casillas de color contrario a éste, pues así minimiza las debilidades al faltar el otro alfil. Rybka 4 da 39. … ¥b5 que parece más flexible, aunque sigue Nimzowitsch conservando la ventaja. 40.¢g3 ¢c8 Parece ser que 40 ... ¥a4 no resuelve los problemas del negro. Por ejemplo: 41 b3 cxb3 42 axb3 ¥b5 43 c4 – que evita ¥f1 – 43 ... ¥c6 44 ¢f4 e3 45 f3! e2 46 ¥b4 y las negras están bajo gran presión. 41.¢f4 ¢d7 42.¥b4 ¢e6 43.¥c3 las blancas mantienen intacta su estructura de peones y ahora – con su última jugada – controlan las casillas de la gran diagonal. La ventaja de Nimzowitsch parece ya casi ganadora. 43. ... ¥d7?! Nick Pert piensa que esta jugada pierde. Dice que resiste 43. … ¥h5! (la idea es jugar el ¥ a d1) y
135
da la siguiente línea para probarlo: 44 ¥d4 (44 g4?! fxg4 45 hxg4 ¥g6 parece muy sólida) 44 ... b5 45 ¢g5 ¥d1 46 c3 (46 ¢h6 ¥xc2 47 ¢xh7 f4 48 ¢h6 e3!? (48 ... b4 también es tentadora) 49 fxe3 ¥e4 50 exf4 ¥xg2 51 h4 ¢f5; donde las negras parecen aguantar) 46 ... h5 y las blancas no pueden ir por el peón de h7 36. 44.g3 b5 45.¢g5 ¢f7 las negras parecen jugar ya muy pasivamente. Pert sugiere: 45 ... ¥e8 46 ¢h6 f4 47 gxf4 ¥g6 pero parece que aún así las blancas pueden ganar con el golpe b3!! 46.h4 ¥c8 47.¢h6 ¢g8 48.b3 la mejor de acuerdo a Rybka 4 incluso. Nimzowitsch ha jugado el final con mucha precisión. 48. ... cxb3 49.cxb3 f4 un intento desesperado de defensa perturbando a los peones blancos, pero no funcionará. Probablemente Tarrasch aquí ya esté perdido. 50.gxf4 ¥d7 la última esperanza del negro es evitar que las blancas generen un peón pasado en el flanco dama, pero Nimzowitsch se encargará de crearlo con cierta facilidad. 51.¢g5 ¢f7 52.f5 ¥c6 53.¢f4 ¢e7 54.¢e5 ¥e8 55.¢xe4 ¥c6+ 56.¢e5 ¥e8 57.¢d5 ¥f7+ 58.¢c5 ¥e8 59.¥e5 ¥d7 60.¢b6 ¢f7 61.f6 ¥e8 62.f4 ¢e6 63.¢a6 ¢f7 64.b4 ¢e6 65.a4 bxa4 66.b5 1–0 Otro final interesante es el que jugó Hans Kmoch contra Nimzowitsch (negras), en Niendorf, 1927. Aunque las blancas tienen un peón menos, cuentan con la pareja de alfiles. Veamos cómo Nimzowitsch resuelve la partida. Partamos de la siguiente posición:
XABCDEFGHY 8r+-+-+-+( 7+k+l+-+-' 6-+nv Lp+p+& 5z pp+pz P-+-% 4-+pz P-+P+$ 3+-z P-+-m K-# 2-+-+-z P-+" 1+R+L+-+-! xabcdefghy Kmoch,Hans - Nimzowitsch,Aron
Niendorf, 1927 Juegan las negras 44.¦b1 b4 45.¥a4? la jugada perdedora. [45.cxb4 axb4 46.¥xb4 ¤xd4 47.¥c5+ ¤b5 y las negras están mejor, aunque no está claro si sea suficiente para ganar; por ejemplo 45.cxb4 axb4 46.¥xb4 ¤xb4 47.¦xb4+ ¢c7 48.f4 ¦a3+ 49.¢h4 ¦d3 50.¥c2 ¦xd4 51.¢g5 ¦d2 52.¥xg6 c3] 45...b3 [45...¤xd4? 46.¥xd7 ¤e2+ 47.¢f3 ¤xc3 48.¥xe6 ¢c6 con igualdad ] 46.¥xc6+ ¢xc6 47.g5! ¦a7 48.¦b2 ¦b7 49.¢f4 [49.¥a3] 49...¥c8 50.¢g3 y el problema es, ¿cómo entrar en el campo enemigo? 50. ... ¦b4! Increíble, se entrega una torre pero la masa de peones simplemente no podrá detenerse. 51.cxb4 a4 52.b5+ ¢xb5 53.¥a3 c3 54.¦b1 ¢c4 55.f4 ¢xd4 56.¢f2 ¢c4 57.¢e1 d4 58.¢e2
36
British Chess Magazine; febrero 2012, (Kindle Edition).
136
¢d5 59.¢f3 [de ninguna manera 59.¢d3 por 59. ... ¥a6#] 59...¥b7 60.¦e1 ¢c4+ 61.¢f2 b2 62.f5 exf5 63.e6 ¥c6 0–1
137
Piense como Nimzowitsch Puede llegar a parecer cómico, pero les aseguro, que para mí el peón libre tiene alma y, lo mismo que el hombre, posee aspiraciones que duermen dentro de él, en forma desconocida, y temores cuya existencia apenas sospecha. Aron Nimzowitsch, como hemos bosquejado en este trabajo, tenía un peculiar enfoque al ajedrez. Podríamos decir que su sistema se basaba no solamente en una serie de recomendaciones ajedrecísticas, sino que para ello tomaba en cuenta el “carácter” de las
piezas, es decir, de alguna manera Nimzowitsch les impregnaba con un hálito de vida y de ahí la frase con la que iniciamos este capítulo. Para tratar de entender lo que ocurría cuando Nimzowitsch jugaba una partida de ajedrez, hay que ponerse en sus zapatos. Los ejercicios de esta sección son diferentes a los que se pueden observar en otros libros de ajedrez. Lo que intentamos es que el lector ponga cada una de las posiciones que mostraremos a continuación y decida qué plan debe hacerse, es decir, cómo jugar. No buscamos en este caso jugadas realmente, sino que el lector pueda discernir qué se debe jugar en términos generales, tratando de seguir, desde luego, los conceptos enseñados por el viejo maestro danés y que desde luego él aplicó en cada una de las partidas. Estos ejercicios deben hacerse poniéndose un margen de unos 15 a 20 minutos en el reloj. De nuevo, hacemos énfasis en que no estamos buscando como solución las jugadas que se hicieron en la partida, sino el qué debe hacerse, qué necesidades tiene la posición y cómo se debe actuar. E jercicio 1:
En la partida Gottschall – Nimzowitsch, Hannover, 1926, se llegó a la siguiente posición después de la jugada 13 del blanco: 1.e4 e6 2.d4 d5 3.¥d3 c5 4.c3 dxe4 5.¥xe4 ¤f6 6.¥f3 ¤bd7 7.¤e2 ¥e7 8.0–0 0–0 9.¥e3 cxd4 10.cxd4 ¤b6 11.¤bc3 £d7 12.¦c1 ¦d8 13.£b3
138
XABCDEFGHY 8r+lt r-+k+( 7z pp+qv lpz pp' 6-s n-+ps n-+& 5+-+-+-+-% 4-+-z P-+-+$ 3+Qs N-v LL+-# 2Pz P-+Nz PPz P" 1+-t R-+Rm K-! xabcdefghy Gottschall – Nimzowitsch
Hannover 1926 Juegan las negras ¿Cuál es el plan que debe seguir Nimzowitsch? Cuál sería la línea directriz a seguir y por qué? E jercicio 2:
Siguiendo con la partida anterior, después de las siguientes jugadas : 13. ... ¤bd5 14.¤xd5 ¤xd5 15.¥xd5 £xd5 16.£xd5 ¦xd5 17.¤c3 ¦a5 18.¦fd1 ¥b4 19.a3 ¥xc3 20.¦xc3 ¥d7 21.¦c5 ¦xc5 22.dxc5 ¥c6 23.f3
XABCDEFGHY 8r+-+-+k+( 7z pp+-+pz pp' 6-+l+p+-+& 5+-z P-+-+-% 4-+-+-+-+$ 3z P-+-v LP+-# 2-z P-+-+Pz P" 1+-+R+-m K-! xabcdefghy Gottschall – Nimzowitsch
Hannover 1926 Juegan las negras 139
Evalúe la posición. ¿Es de igualdad? ¿Está Nimzowitsch mejor o peor en esta posición? ¿Cuál es el plan a seguir? ¿Quizás ofrecer el empate? E jercicio 3:
La siguiente posición se alcanzó en la partida Nimzowitsch – Ahues, del torneo de Frankfurt de 1930. Las primeras jugadas fueron: 1.¤f3 d5 2.b3 ¤f6 3.¥b2 e6 4.c4 c6 5.e3 ¤bd7 6.¤c3 ¥d6 7.£c2 £e7 [evitando 7...e5? 8.cxd5 cxd5 9.¤b5 ¥b8 10.¥a3 restringiendo al rey a mantenerse en el centro .] 8.¤d4! Con este tipo de jugadas de centralización – dice Nimzowitsch – busca provocar la avalancha de peones enemigos 8...a6!? no parece tener mucho que ver con la centralización, pero claramente Ahues quiere jugar c5 en algún momento. 9.¥e2 0–0 10.0–0 c5 11.¤f3 ¤b6 Ahora, de nuevo, las negras quieren jugar e5.
XABCDEFGHY 8r+l+-t rk+( 7+p+-w qpz pp' 6ps n-v lps n-+& 5+-z pp+-+-% 4-+P+-+-+$ 3+Ps N-z PN+-# 2Pv LQz PLz PPz P" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Ahues
Frankfurt 1930 Juegan las blancas Es el momento de pensar como Nimzowitsch: ¿Qué debería jugar las blancas en este momento? ¿Qué debe explotar en la posición el blanco? ¿Cuál sería la jugada que debiésemos considerar débil por parte del negro, lo que permite a Nimzowitsch consolidar su ventaja?
E jercicio 4:
Nimzowitsch enfrenta con blancas a Capablanca en 1927, en el torneo de Nueva York 1927 (a cuádrupe vuelta), que ganara el cubano con un amplio margen de 2.5 puntos sobre el segundo lugar, que fuese para Alekhine. Posteriormente, ese mismo año, Alekhine destronaría al cubano del título mundial. En la siguiente posición, la cual se llegó después de las siguientes jugadas: 1.e4 c6 2.d4 d5 3.e5 ¥f5 4.¥d3 ¥xd3 5.£xd3 140
e6 6.¤c3 £b6 7.¤ge2 c5 8.dxc5 ¥xc5 9.0–0 ¤e7 10.¤a4 £c6 11.¤xc5 £xc5 12.¥e3 £c7 13.f4 ¤f5
XABCDEFGHY 8rs n-+k+-t r( 7z ppw q-+pz pp' 6-+-+p+-+& 5+-+pz Pn+-% 4-+-+-z P-+$ 3+-+Qv L-+-# 2Pz PP+N+Pz P" 1t R-+-+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Capablanca
Nueva York 1927 Juegan las blancas ¿Cuál es el plan que debe realizar Nimzowitsch? ¿Cómo evalúa usted la posición en estos momentos? ¿Quién tiene la ventaja? E jercicio 5:
En una partida jugada en Dinamarca – en 1922 – entre Wilhelm Brinkmann (blancas) contra Aron Nimzowitsch [los comentarios son del propio maestro danés], después de las jugadas: 1.d4 e6 2.c4 ¤f6 3.¤c3 ¥b4 4.¥d2 0–0 [Aquí se puede jugar también 4...b6] 5.¤f3 d6 6.e3 b6 7.¥d3 ¥b7 8.£c2 ¥xf3 (Una jugada demasiado arriesgada) 9.gxf3 ¤bd7 10.a3 ¥xc3 11.¥xc3 c6 (Las negras, por una parte intentará explotar el complejo doblado de peones pero por otra parte, deberá bloquear a la pareja de alfiles.) 12.0–0–0 d5 13.e4 (Este tipo de avances produce oportunidades de ataque pero también debilita el complejo de peones doblados de forma apreciable) 13...g6 [13...g6 Necesaria pero no tan mala como se ve.] 14.cxd5 cxd5 15.e5 ¤h5 16.h4 a5 17.¦dg1 £e7 18.£d2 ¦fc8 19.f4
141
XABCDEFGHY 8r+r+-+k+( 7+-+nw qp+p' 6-z p-+p+p+& 5z p-+pz P-+n% 4-+-z P-z P-z P$ 3z P-v LL+-+-# 2-z P-w Q-z P-+" 1+-m K-+-t RR! xabcdefghy Brinkmann – Nimzowitsch Dinamarca 1922 Juegan las negras
¿Qué deberían jugar las negras? ¿No tienen las blancas ventaja por su pareja de alfiles? ¿No es peligroso el ataque del blanco al flanco rey? Bosqueje el plan de acción para las negras. E jercicio 6:
La siguiente posición, de la partida Nimzowitsch – Wolf , Carlsbad 1923, se produjo después de las jugadas: 1.¤f3 d5 2.b3 ¤f6 3.¥b2 c5 4.e3 ¤c6?! 5.¥b5 ¥d7 6.0–0 e6 7.d3 ¥e7 8.¤bd2 0–0
XABCDEFGHY 8r+-w q-t rk+( 7z pp+lv lpz pp' 6-+n+ps n-+& 5+Lz pp+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+P+Pz PN+-# 2Pv LPs N-z PPz P" 1t R-+Q+Rm K-! xabcdefghy Nimzowitsch – Wolf
Carlsbad 1923 Juegan las blancas 142
E jercicio 7:
XABCDEFGHY 8r+lw q-t rk+( 7z ppz p-v lpz pp' 6-+-+-s n-+& 5+-+-+-+-% 4-+-z P-+-+$ 3+-+L+N+-# 2Pz P-+-z PPz P" 1t R-v LQ+Rm K-! xabcdefghy Lee, F – Nimzowitsch
Ostend, 1907 Juegan las negras El diagrama presenta la posición en la que le toca jugar a Nimzowitsch. Diséñese un plan y explíquese a partir de los elementos de “Mi Sistema”. ¿Cómo hay que actuar?
¿Cuál es el plan a largo plazo? Bosquéjese un plan para el blanco. ¿Cuál es el punto débil en el planteamiento negro? ¿Cómo debe el blanco tratar la posición? Recuérdese que no se trata de decir jugadas, específicamente, sino de hallar un plan razonable para intentar hacerse de la ventaja.
143
Conclusiones El ajedrez es un incesante diálogo secreto entre las piezas y los jugadores. Manuel López Michelone Aron Nimzowitsch fue uno de los pensadores más importantes del ajedrez en los años veintes del siglo pasado. Su obra principal, “Mi Sistema”, sin duda es lectura obligada para las siguientes generaciones generaciones de jugadores. La obra de nuestro biografiado plantea una nueva teoría de cómo debe jugarse al ajedrez y el propio autor nos dice que no es una idea que salió de pronto, sino que se desarrolló lenta y gradualmente. Sus ideas las expuso a través de analogías, dándole vida propia a las piezas, sentimientos, afanes y metas futuras. Es una manera ingeniosa de ver el ajedrez como una batalla de ideas en donde los jugadores disponen a las piezas, las cuales, tienen planes a futuro, que muestra, por ejemplo, la intención de los peones de subir de rango (promocionando en alguna otra pieza), o de bloquearlos porque libres son tan peligrosos como el peor criminal. empieza con los elementos más importantes del ajedrez, los cuales probablemente a muchos de los lectores les sean muy familiares: la séptima fila, los peones doblados, cómo atacar las cadenas de peones, las columnas abiertas, etcétera. Estos son temas que desde luego ya fueron tratados por Steinitz mucho antes que Nimzowitsch. Sin embargo, hay que ponernos el el contexto histórico. Muchas ideas que nos parecen ya una trivialidad ni siquiera se conocían en el momento en el que salió “Mi Sistema” a la venta. De hecho, el libro tiene una serie de esquemas gráficos que buscan dilucidar dilucidar los temas que trata el autor. “Mi Sistema”
Más adelante, sus explicaciones sobre los peones pasados y su bloqueo, iniciaron probablemente el estudio de esta situación situación en el tablero y dio nacimiento quizás a temas que forman parte del sistema del maestro danés, como el bloqueo, la profilaxis y la sobreprotección. Nimzowitsch dice que su afán era la de reducir el caos a un cierto número de reglas que involucra la interconexión causal con las posiciones y las piezas. “Mi Sistema” es un libro que se goza porque a pesar del rigor del autor, utiliza en
muchas ocasiones un tono sarcástico para explicar algunas posiciones. Tiene una pluma muy original y podría decir, sin temor a equivocarme, que es un libro único en su clase, por lo que dice y por la manera en la que dice las cosas. cosas. Probablemente el bloqueo, por ejemplo, sea uno de los puntos ajedrecísticos que Nimzowitsch estudió con gran detalle. De hecho, escribió un pequeño tratado al respecto. Es el danés el primero que puso una detallada descripción de lo que pasa cuando una pieza bloquea un peón. De ahí nació la idea del centinela, centinela, el cual Nimzowitsch probó que el mejor para esa tarea es el caballo, el mejor centinela, el mejor bloqueador. También analizó las estructuras de peones y cómo tratarlas, sobre todo cuando se tiene una mayoría en un flanco. A ello el autor dedicó algunas hojas y nos enseñó qué peón debe moverse, al cual le dio el gracioso nombre del “señor candidato”. Pero más allá de eso, la idea de restringir y bloquear es lo que anima a
Nimzowitsch a explicarnos cómo deben tratarse las posiciones en ese sentido. 144
Claramente, aparte de las habilidades tácticas de nuestro héroe, evidentemente había un maestro posicional que además de entender qué había que hacer, había logrado una teoría que daba los argumentos necesarios para jugar así. Así pues, es claro que Nimzowitsch es muy importante para el desarrollo del ajedrecista, incluso si nuestro biografiado no pudo nunca contender por el título mundial. La vida del maestro danés claramente estuvo dedicada al juego ciencia y nos ha dejado un gran legado. Su sistema, aunque Bent Larsen haya dicho que no es un sistema, sino una serie de recomendaciones37, permite guiarnos en lo que ocurre en el tablero. Es una especie de brújula que nos dice en muchos sentidos qué debemos jugar. En ese sentido Nimzowitsch da una guía – aunque aunque no sea estrictamente un sistema – que que cada lector juzgue por sí mismo, y nos permite finalmente jugar con corrección al ajedrez. Quien se interese por la obra de Nimzowitsch debe probablemente leerla cuidadosamente, cuidadosamente, no una vez, sino muchas veces más. En ocasiones el estilo literario del maestro danés no resulta claro en una primera lectura, pero evidentemente cuando uno entiende lo que quiere decir, el asunto se clarifica notablemente. Esta obra [la que está leyendo] no sustituye a “Mi Sistema”, al “Bloqueo” ni a la “Práctica de mi Sistema”, los cuales merecen ser estudiados profundamente. Quien haga
el trabajo completo, analice con cuidado las partidas de Nimzowitsch, poco a poco observará por ejemplo, que el bloqueo no es solamente colocar piezas enfrente de un peón para que éste no avance, sino que da pie a una serie de maniobras que vienen aparejadas por colocar las piezas en términos de un plan conjunto para bloquear un avance que pudiese ser potencialmente peligroso. Igualmente, hay que reconocer que la visión táctica de Nimzowitsch es extraordinaria e incluso, muchas de las variantes que analiza en sus partidas, coinciden con lo que los motores de ajedrez dicen en la actualidad. Podría atreverme a decir que en ocasiones resulta mucho más preciso Nimzowitsch que otros comentaristas de sus partidas. Es evidente que la maestría no sólo significa valorar los conceptos del sistema que Nimzowitsch pugna, sino que además, se necesita aprender a calcular variantes, asunto que de alguna manera el danés da por un hecho pero del cual no hace jamás énfasis. Hay que decir que el avance ajedrecístico no se da de la noche a la mañana. Un cálculo conservador de parte de quien escribe estas líneas es que al menos se requiere un año (o año y medio), de estudio de las obras de Nimzowitsch – con con su correspondiente práctica – para para que el lector vea avances en su nivel de juego. Sin embargo, aunque le parezca mucho tiempo, lo que encontrará es que su juego se hace mucho más sólido. Entenderá más lo que ocurre en el tablero, podrá valorar las posiciones con más precisión y podrá tomar mejores decisiones, ya sea le toque defenderse o atacar, o quizás jugar esas posiciones que en principio parecen no llevar a ningún lado. Evidentemente todo esto debe estar acompañado de la práctica de los torneos y de cierta disciplina para estudiar y analizar posiciones. Hoy en día tenemos elementos que nos permiten inclusive el entrenar con un gran maestro virtual, usando alguno de los poderosos motores de ajedrez, los “engines”, los 37
Raymond Keene, Aron Nimzowitsch: A Reapraisal , Batsford, 1974. pp 28-40
145
cuales además, pueden programarse para jugar un rating aproximado aproximado al que queramos. Podemos poner posiciones para que las analice, podemos jugar partidas de entrenamiento desde la posición que queramos. Podemos incluso poner en tela de juicio los comentarios de Nimzowitsch (que como cualquier otro ser humano, también podía equivocarse), y ver qué sugerencias nos dan estos prodigios de la tecnología que ya juegan, sin lugar a dudas mucho mejor que el 99.99% de todos los ajedrecistas en el planeta. Finalmente, si logré que el lector se acercara un poco al genio de Aron Nimzowitsch, me doy por bien servido. Fue para mí un goce trabajar en esta obra. Ojalá y para el lector sea equiparable el leerla.
146
Soluciones a los ejercicios de táctica (1) Nimzowitsch
sorprende a su rival con este inesperado sacrificio: 29.¦xd6!! ¢xd6 [Schlechter indica que 29...¦xg3 30.£xc5 ¦xg2 31.¤b5+ ¢c8 (31...¢b8 32.£a7+ ¢c8 33.¦xc6+ ganando) 32.¦xc6+! ¥xc6 33.¤d6+! y ganan] 30.¦d2+ ¢c7 [30...¢e7 31.£xc5+ ¢e8 32.¤ge2 y la amenaza de ¦d6 da a las blancas posición ganadora]. 31.£xc5 ¢b8 He aquí el punto culminante de la combinación. Si ahora 31...¦xg3 32.¤b5+ gana la dama negra. Una fineza de Nimzowitsch. 32.£d6+ ¢a8 33.¤ge2 ¦d8 34.£c5 ¦xd2 35.£xa5+ ¢b8 36.¢xd2 £d7+ 37.¢c1 ¦d8 la combinación del maestro danés le ha dejado dos peones por la calidad, además de presión al expuesto rey enemigo. Finalmente las negras abandonaron, después de una deficiente defensa, en la jugada 65. 1 – 0. (2) El
gran maestro danés fulmina a su adversario con una combinación sencilla, de desviación de las piezas defensoras: 57. ... ¦d1+! 58.£xd1 £a2+ y las blancas abandonan pues después de 59.¢c1 ¥a3+ 60.¥b2 £xb2# 0–1. (3) La
posición blanca es abrumadora. No obstante esto, Nimzowitsch encuentra el camino más sencillo a la victoria. 43.¦f8+! ¢xf8 44.¢xe6 1–0. (4) Nimzowitsch hace la
magnífica 45.¦e8! y el mate es imparable. Por ejemplo 45. ... ¥c7 46.h7 ¥xf4+ 47.¢xf4 ¦xe8 48.dxe8£+ ¢g7 49.h8£# 1–0. Después de 45. ... £f6+ las blancas abandonaron. Hubiese seguido 46.¢g3 ¦f3+! 47.¢h2 [si 47.¥xf3 £xf3+ 48.¢h2 £h3#] 47...£h4+ 48.¥h3 £xh3# 0–1. (5)
El desarrollo de la partida fue: 1.d4 ¤f6 2.¤f3 e6 3.¥g5 b6 4.c4 ¥b7 5.¤c3 ¥b4 6.e3 £e7 7.¥d3 ¥xc3+ 8.bxc3 d6 9.0–0 e5 10.¤h4 g6 11.f4 h6 12.¥xf6 £xf6 13.£g4 e4 14.¥c2 ¤d7 (véase diagrama) 15.f5 h5! Primero Nimzowitsch desvía la dama del ataque al punto e4 [15...g5!? 16.¥xe4 d5 17.¤g6 ¦g8 18.cxd5 con posición pareja ] 16.fxg6 [16.£g3 g5 gana pieza] 16...hxg4 17.¦xf6 ¤xf6 18.¦f1 ¦xh4 19.¦xf6 fxg6 20.d5 ¥c8 21.¦xg6 ¢f7 22.¥xe4 g3 23.¦e6 gxh2+ 24.¢h1 ¦b8 0–1. (6)
(7) La
secuencia obligada de jugadas empieza con: 26.¦xf7+! ¤xf7 27.¤xe6+ ¢g8 28.¦xe8+ ¢h7 29.¤6g5+ y mate en dos jugadas (29. ... ¤xg5 30.¤xg5+ ¢h6 31.¦xh8#) 1–0. (8) Una combinación simple por parte de
Nimzowitsch. Se gana una pieza después de 37. ... ¦xd1 38.¢xd1 ¥xf4 y las blancas abandonaron, pues 39.gxf4 ¤e3+ 40.¢e2 ¤xg2 0–1. (9) En este interesante final, Nimzowitsch halla
el plan ganador, que involucra atrapar al caballo de las blancas: 50. ... ¥a2! Las negras pretenden atacar el caballo con el rey negro en c6 , cosa imposible por el momento, por el jaque del corcel en a5. Por ello, primero quita al alfil, manteniendo el peón de f7 defendido (por cualquier eventualidad), y se dispone a atrapar al caballo enemigo. Marshall no tiene jugadas para evitar esto: 51.g4 f6 52.¢g3 ¢c6 53.¤a5+ ¢b6 y ahora el caballo está atrapado. 54.¢f4 ¢xa5 147
55.¢xe4 ¥e6 56.¢f4 ¢b4 57.¢g3 ¢c5 58.¢h4 ¥f7 59.f4 ¢d6 60.g5 hxg5+ 61.fxg5 f5 62.g6! inteligente intento que no funciona por la réplica de Nimzowitsch. 62. ... ¥e6! 63.¢g5 ¢e5 64.¢h6 ¢f6 65.g3 ¥g8 66.¢h5 ¢g7 67.¢g5 ¥e6 68.¢h5 ¥c8 69.¢g5 ¥d7 70.¢h5 ¢f6 71.¢h6 ¥e8 72.g7 ¥f7 73.¢h7 ¢g5 estupenda técnica del maestro danés. 0–1.
En una sesión de simultáneas, Nimzowitsch remata la partida de la siguiente manera: 1.¦xg6+ fxg6 2.¦xf8 ¢xf8 3.c6 bxc6 4.b5 1–0 (10)
(11) En el mejor estilo combinativo, el maestro danés resuelve esta partida: 15.¥xf7+!
Mejor que 15.e6 £xg3 16.exf7+ ¢d8 17.fxg3 ¤c2 18.¥xc2 dxc2 19.¤c3 b5 20.¤d5 que sólo da ventaja a las blancas. 15...¢d8 16.¥h6 ¤c2 17.¤c3 ¤d4 [17...¤xa1 pierde rápidamente 18.¤d5 £a5 19.¦xa1 ganando . 18.£xd3 £xe5 19.¦fe1 £f6 20.¦xe7 £xe7 1–0. (12) En esta posición, las negras se embarcan en una relativa larga combinación, la cual al menos – estrictamente – no daba el triunfo. Pero su rival comete un error fatal,
omitiendo un pequeño truco táctico que Nimzowitsch tenía bajo la manga: 1...¦b6 2.¥xc4 ¥xc4 3.bxc4 ¦b1+ 4.¢h2 f3+ 5.¤g3 h5! 6.h4! g5! 7.¢h3?? [ probablemente las blancas podrían haber logrado al menos unas tablas fáciles con 7.¦d5! ¥f4 8.¦f5 gxh4 9.¦xf4 hxg3+ 10.¢xg3 fxg2 11.¢xg2] 7...¦h1+ 8.¤xh1 g4# 1 – 0. ¿La moraleja? Hay que estar siempre alertas. Las negras inician una maniobra combinativa que decide la partida: 33. ... ¥xh3! 34.¥xe4 Si 34.¢xh3 £f5+ 35.¢h2 ¤g4+ 36.¢h3 ¤f2+ 37.¢h2 £h3#; 34...¥f5 35.¥xf5 ¤xf5 36.¦e2 h4 37.¦gg2 hxg3+ 38.¢g1 £h3 39.¤e3 ¤h4 40.¢f1 ¦e8! con la idea de 41...¤xg2 42.¦xg2 £h1+ 43.¢e2 £xg2+[o bien 40...¦e8! 41.¢e1 ¤f3+ 42.¢d1 £h1+] 0–1. (13)
Aparentemente Nimzowitsch sacrifica un peón, pero la realidad es muy distinta... 29.¤f6! £h6 No sirve 29...¥xf6 30.exf6 ¦xf6 por 31.£e5! 30.¤b3 ¥f5 31.¥e3 ¥xf6 32.exf6 ¦g8 33.£g2 e5 34.¥xg5 £h5 35.¥f4 ¥g6 36.¦g5 £h4 37.¥xe5 ¤e6 38.¦g3 ¤f4 39.£f2 ¤h3 40.£d4 £h5 41.£xd5 ¦e8 42.£e6! la posición negra no tiene remedio. 42. ... ¦g8 43.¦xh3 £g5 44.¦g3 £e3 45.¦dg2 ¦d8 46.¤d4 1–0. (14)
(15) La última jugada de las blancas fue 49.b6 Si no fuese por el peón de c2, Nimzowitsch estaría en una posición difícil. Sin embargo, gracias este recurso gana la partida de manera ingeniosa: 49. ... g5! 50.¦g7+ única para poder detener el peón negro de la coronación. 50. ... ¤xg7 51.¦xg7+ ¢h8 52.¦c7 ¦g8 y el alfil blanco quedó atrapado. 53.¦xc2 ¢h7 54.b7 ¦b4 55.¦c7+ ¢xh6 56.¦c8 ¢h7 0–1. (16) Nimzowitsch finaliza la partida de la siguiente manera: 63.e6+! ¢c8 [63...¦xe6 64.¦xh7+ ¦e7 65.g6 y ganan. Rybka 4 anuncia aquí ¡mate en 16 jugadas! 64.¦f2 ¦e8 65.¦f7 ¦d8+ 66.¢c4 ¦e8 67.b7+ ¢d8 68.¦d7# 1–0. (17) La posición parece ya estar madura para el ataque. El punto f6
resulta el bastión del ataque: 22.¤h5! gxh5? Rybka 4 muestra un interesante recurso, muy difícil de ver por los seres humanos, 22 ... ¦d5! 23 ¦g3 ¦f5 y las negras se defienden sin problemas. Sin embargo, hay que considerar que se trataba de una sesión de simultáneas, por lo cual 148
ninguno de los jugadores podía tampoco meditar demasiado cada jugada. 23.¦g3+ ¤g6 24.¦xg6+! hxg6 25.£xg6+ ¢f8 26.¤g5! fxg5 27.£h6+ y mate en cuatro jugadas. 1–0. La última jugada de las blancas fue 26.£b5? En lugar de eso, debieron haber tratado 26.£b1 £g4 27.£f1 con lo cual las negras hubiesen podido continuar con 27...h6, ...£e4 y ...f5. Después del yerro, Nimzowitsch da el golpe final... 26...£e4! aquí las blancas podrían ya abandonar, pero Möller aún intentó 27.¢f1. Pero ante 27. ... ¦xe3! abandonaron la partida pues después de 28. fxe3 hay mate en tres jugadas. 0–1. (18)
(19) Aron
Nimzowitsch tiene en las cuerdas a su rival, literalmente, pero se necesita presionar aún más para terminar la partida: 1.¦f6 amenazando ¦xg6, seguido de £xh7+ y ¦h6# 1...£e5 2.¦xg6!! Genial. La combinación ha sido calculada con mucho cuidado : 2. ... £e4+ 3.¤f3!! desviando a la dama negra de la defensa. 3. ... £xg6 3...£xf3+ es imposible por 4.¢h2 ¤f5 5.gxf5 £xf5 6.¦xe6 y ganan. 4.¤e5 £e4+ 5.f3! £xe5 6.g6! Preste atención sobre cómo la casilla g6 ha gravitado en esta combinación. 1–0. (20)
El gran maestro estadounidense Frank Marshall, cae derrotado con una combinación basada en el tema de desviación de las piezas defensoras: 28.¦e8! £xe8 única. La partida ya está definida. 29.£xf6+ ¢g8 30.¥h6 y Marshall decidió abandonar. No se puede evitar el mate. 1–0. En esta posición Nimzowitsch termina con la defensa del gran Rubinstein con el siguiente golpe: 32.£g6!! con la idea de £xh6# No 32.¦xd8? £xd8 33.c4 £g5 y la ventaja es de las negras. Rubinstein no parece tener respuesta satisfactoria. Por ejemplo, si 32. ... ¦xd1+ 33.¢g2 ¦g1+ (33...¦d2+ 34.¢h3 y mate en dos jugadas ) 34.¢xg1 ¥c5+ 35.¢g2 £g8 y de nuevo, mate en dos movimientos. 36.£xh6+ £h7 37.¥xg7#; el negro se rindió después de haber analizado estas variantes. 1–0. (21)
Aunque se trata de una partida de café, el estilo original de Nimzowitsch se pone de manifiesto absolutamente. Después de 1.¤c6+! bxc6 2.¦b1+ ¢c8 3.¥a7 £e8 la única jugada. 4.£f7!? 4.£f5+ forzaba el mate. Después de la jugada del texto, las negras están obligadas a los sacrificios. 4...£xf7 5.dxc6 pareciera que no hay salvación. Sin embargo, las negras jugaron: 5...£f1+! 6.¦xf1 ¥d4 7.¥xd4 e5 8.¥a7 ¦df8 9.¦b1 ¢d8 y con muchas dificultades las blancas lograron el empate. 10.¦b8+ ¢e7 11.¦b7 ¦c8 ½–½ (22)
fue una partida de ajedrez rápido ( blitz), probablemente a cinco minutos por jugador para todo el encuentro: Nimzowitsch – Tartakower, S., Carlsbad, 1911. 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¤c3 ¤f6 4.¥b5 ¥b4 5.0 –0 ¤d4 6.¤xd4 exd4 7.e5 dxc3 8.dxc3 ¥e7 9.exf6 ¥xf6 10.¦e1+ ¢f8 11.¥c4 d6 12.£h5 g6 13.¥h6+ ¥g7 14.£f3 £d7 15.£f6 ¦g8 16.¥xg7+ ¦xg7 (diagrama). Nimzowitsch remata la partida con precisión 17.¥xf7! y las negras abandonaron [17. ... £xf7 (17...¦xf7 18.£h8#) 18.£d8+ £e8 19.£xe8#] 1 –0 (23) Esta
El maestro danés convierte el triunfo con una combinación sencilla y efectiva: 35. ... ¤f4 36.£xh6+ gxh6 37.¤f6+ ¢h8 38.¦g8# 1–0 (24)
(25) En
esta partida a la ciegas (sin ver el tablero), Nimzowitsch da mate en 8 jugadas: 23.¦xg6+! hxg6 24.£h3 gxh5 25.¤f6+ ¢g7 26.£g2+ ¢xf6 27.£g5# 1–0 149
(26) Dice Nimzowitsch en su pequeño libro: “Cómo llegué a Gran Maestro” que él
podía calcular cinco o seis movimientos adelante, incluso más. Por ejemplo, en la posición del diagrama, Nimzowitsch necesito medio minuto para calcular la siguiente secuencia ganadora: 1...¦f1+! 2.¢xf1 ¤g3+ 3.¢e1 £e3+ 4.¢d1 £e2+ 5.¢c1 £e1+ 6.¢c2 £xe4+ 7.¢c1 ¤e2+ seguido de £xb1. 0–138 Las negras tienen una posición ganadora. Sin embargo, el maestro danés nos muestra una manera creativa para llegar al triunfo: 1. ... h4 [También 1...¥g1 es ganador, por ejemplo 2.¥d2 g5 3.¥c3 ¦f8 4.¥b4 ¦f6 5.¥c3 f4+ 6.¢xe4 ¦e6+ 7.¥e5 fxg3 8.¤xg3 ¥xf2 ganando] 2.¤xh2 hxg3 3.¤xg4 g2 4.¢e2 ¦h1 5.¥g5+ ¢c8 6.¤e3 ¦xa1 7.¤xg2 ¦g1! 0–1 (27)
(28) Este
encuentro lo ganó Alekhine, pero es instructiva el sacrificio planteado por Nimzowitsch el cual es en realidad una trampa mortal. Por ejemplo, si 15...cxd4? 16.exd4 ¤xd4?? 17.¦xd4! £xd4 18.£xe6+ ¤d7 (18...¦d7 19.¥xd7+ ¤xd7 20.£e8#; o bien 18...¦d7 19.¥xd7+ ¢d8 20.¥c7+ ¢xc7 21.¤b5+ ganando la dama ) 19.£c6+!! bxc6 20.¥a6#. b1 (del blanco) al inicio de la misma. Nimzowitsch encuentra una combinación espectacular: 1.g4! ¥xg4 2.exf6+ ¢f7 3.¥d5+! cxd5 4.£xe8+! ¢xe8 5.f7+ ¢f8 6.¥g7+! ¢xg7 7.f8£# (29) Esta partida se jugó dando de ventaja al negro el caballo de
(30) En esta posición las blancas calculan una interesante combinación que termina en
un simpático mate: 1.¦xa7 ¢xa7 2.£xc7 £xd4 3.c3 £xc3 4.¤d7! £xc7 5.¦a1+ y mate a la siguiente. Después de 1.d4 Nimzowitsch lanza una brillante ofensiva que termina en un mate espectacular: 1 ... g4 2.hxg4 hxg4 3.£xg4 f5 4.exf5 £xg2+! 5.£xg2 ¤e2# (31)
En este final, Nimzowitsch tiene un peón en c6 muy peligroso y halla una combinación que explota esta situación: 1.¦h8+ ¤g8 [Si 1...¢g7 entonces sigue 2.¥d4+ ¢f7 3.c7] 2.¥c5! ¢g7! 3.¥d4+ ¢f8 4.¥e5! dxe5 5.¦xg8+! ¢xg8 6.c7 ¦a8 7.d6! y las negras abandonaron 1-0 (32)
En una sesión de partidas simultáneas, Nimzowitsch hace esta joyita: 20.¦c7 ¥d6? [La única opción era 20...¥d8 21.¦g4 g6 22.£xd5 exd5 23.¦d7 y las blancas están mejor] 21.¦d7 ¦ad8 22.¦xd6! [ No 22.£f6 por 22. ... ¥xe5] 22...¦xd6 23.£f6!! y las negras abandonaron. Si 23. ... gxf6 24.¦g4+ ¢h8 25.¥xf6# 1–0 (33)
(34) Nimzowitsch jugó 36...£h4! con
la amenaza ¦xh3+ 37.¥e1 Reinfeld indica que es jugada única pero igualmente inadecuada [En caso de 37.¤xc6? ¦xh3+ 38.gxh3 £xf2+ 39.¢h1 ¤g3#; Si 37.¤xf5 ¦xh3+ 38.gxh3 £xf2+ 39.¢h1 exf5 ganando; Komodo, sin embargo, indica que 37.¦f3 era una mejor chance, insuficiente, pero parece que daba algo más de lucha 37. ... ¦xf3 38.¤xf3 £g3+ 39.¢h1 ¤de3 40.¥xe3 ¤xe3 41.¦d2 g6 42.£e1 £xe1+ 43.¤xe1 ¦c1 44.¦e2 ¤d5 y las negras deben ganar] 37...¤xf4! [No 37...¦cc3!? por 38.¦f3] 38.¦xf4 ¦xh3+ 39.gxh3 £xf4+ 40.¢g2 ¤e3+ 41.¢g1 £f1+ y Yates abandonó 0–1
38
Raymond Keene , Aron Nimzowitsch: A Reappraisal , Ed. Batsford, 1999, página 19.
150
El desprotegido rey negro verá las consecuencias de su endeble defensa: 21.¤b5 £b6 22.¦c1! £xb5 23.¦ec2 ¢b8 24.¦xc5 ¦c8? Un error, pero contra la mejor idea de las negras, tampoco salvan la partida: 24...£e2 25.¦5c2 £e4 26.¤d7+ ¢a8 27.¤xf8 ¦xf8 28.£xg7 ganando. 25.¤d3+ 1–0 (35)
(36) Nimzowitsch especula
con un sacrificio que no da más que tablas, pero que hace que la posición sea difícil de evaluar. Fleischmann no quiere el empate por jaque perpetuo y cae en una posición perdida: 22.¦xe6!? fxe6 23.£xe6+ ¢h7 [Es posible 23...¢h8 24.¤g6+ ¢h7 25.£f5 ¥d6 26.¥xf6 ¢g8 con tablas (26...gxf6?? 27.¤e7+ ¢h8 28.£xf6+ ¢h7 29.£g6+ ¢h8 30.£xh6 #)] 24.£f5+ ¢g8 25.£e6+ ¢h7 26.£f5+ ¢g8 27.£e6+ ¢h8 28.¤g6+ ¢h7 29.£f5 ¥d8 [29...¥d6 parece ser suficiente para mantener la posición 30.¥xf6 ¢g8 31.¥c3 ¦e2 32.£f3 con igualdad] 30.¤e7+ ¢h8 31.¤xc8 b5 32.g4 b4 33.axb4 cxb4 34.¦xa7 £b8 35.¥d4 1–0 En esta posición, Aron Nimzowitsch nos muestra la precision de su cálculo: 1...¤xe4! (Amenaza ... ¤xf3+, ganando la dama) 2.d4 ¤xg3 3.hxg3 ¤c6 4.¢f1 ¤xd4 5.¥h6 ¥f6 6.¥g5 ¤xe2 7.¥xf6 ¤xg3+! 8.fxg3 £c2!! y las negras se impusieron 39. 0 – 1 (37)
En una partida informal en un café en Berlín, Nmzowitsch sacrifica la dama en un alarde de cálculo muy cuidadoso: 4. ... ¦xh6!! 5.¦xg8 ¦h1+ 6.¢e2 [6.¢f2 ¦xg8 intentando ...¦hg1] 6...¦xg8 7.¥e3 ¦g2+ 8.¥f2 e3 9.£e8+ ¢f6 10.£d8+ ¥e7 11.£xd5 ¦xf2+ 12.¢d3 ¤xb2+ 13.¢xe3 ¤d1+ 14.¢d3 ¦h3+ 15.¢c4 ¤e3+ y ganan. 0 – 1 (38)
una partida informal entre Nimzowitch – con negras – dando el peón de f7 al iniciar la partida, en contra de dos aficionados en consulta, se llegó a la siguiente posición. La partida continuó: 20...¤c5+ 21.¢f2 [Si 21.¢d2 ¦e2+ 22.¢c3 ¦xc2+ 23.¢xc2 ¥f5+ 24.¢c3 ¤e4+ 25.¢b4 ¥e3 con clara ventaja negra] 21...¦e2+ 22.£xe2? [22.¢g1 ¦xc2 23.¢h1 ¤d3 ganando ] 22...¤d3# 0 – 1 (39) En
(40) Nimzowitsch
logra ventaja ganadora por medios tácticos simples. Claramente es superior a su rival 13. ... ¥xf2+! 14.¢xf2 [14.¢d1? ¤e4 gana de inmediato] 14...¦xd2 15.¥xf6 gxf6 16.¦he1 ¦e8 17.¢f1 ¦exe2! 18.¦xe2 ¥d3 19.¦ae1 ¦xb2! 20.¢f2 ¦xe2+ 21.¦xe2 ¥xe2 22.¢xe2 ¢d7 el final no representa ningún problema para ganarlo. 0 – 1 (41) En un match
que jugaran Nimzowitsch y Johner, la posición del diagrama ilustra el momento crítico de la partida. Nuestro héroe calculó con sumo cuidado las consecuencias de su siguiente jugada: 17.¤xc5!! Desde luego Nimzowitsch tiene que haber visto que Johner buscaría ganar una pieza. 17. ... ¦b5 18.¤xd7 £xa1 19.£c7! la idea ahora es jugar £xc6, ganando la calidad. 19...£c3 20.a4! ¦b4 [contra 20...¦a5 21.£d6 ¦e8 22.¤e5 con la intención de £d7] 21.¤e5 buscando £f7+, £xe6 con el mate de Greco: ¤f7+, ¤h6++, £g8+ and ¤f7#. 21...¦f8 [contra 21...¢h8 Keene/Nielsen dan la siguiente variante larga, ganadora para las blancas. 22.f4 h6 23.¦f3 £xc2 24.¦g3 ¦g8 25.¤f7+ ¢h7 26.¤xh6 ¢xh6 27.£f7 £d1+ 28.¢h2 £h5 29.£xg8 £g6 30.¦xg6+ ¢xg6 31.£xe6+ ¢h7 32.£xf5+ ¢g8 33.£c8+ ¢h7 34.£xc6 ¦xb3 35.£xd5] 22.¤xc6! amenazando ¤e7+ y ganando la dama 22...¢h8 [en caso de 22...£d2 23.£a5!] 23.£d6 y Johner se rindió. 1 – 0
Deutsche Schachzeitung, Nr. 4, Abril 1912, p.113 .
39
151
Esta fue otra partida informal en donde Nimzowitsch quita el caballo en b1 antes b1 antes de iniciar la partida. En la posición del diagrama, el blanco inicia un fuerte ataque que probablemente pudo haber terminado en tablas, con un juego correcto, pero claramente el rival era muy débil. Vale la pena, sin embargo, destacar cómo Nimzowitsch se las ingenia para alcanzar un ataque ganador: 12.¥d3! g6 13.¦xh1 cada jugada contiene una amenaza directa 13. ... h5 14.¦g1 ¥g4 15.¦xg4 hxg4 16.£h6 £e8 [16...gxf3! daba el empate de inmediato, Nimzowitsch no habría tenido más remedio que jugar 17.¥xg6 y dar jaque perpetuo. 17.¥c4 gxf3 18.£xg6+ ¢h8 19.£h6+ ¢g8 20.¥d3! f5 21.¥c4+! ¦f7 22.£g6+ ¢h8 23.¥xf7 1 – 0 (42)
(43)
Nimzowitsch, además de ser un jugador posicional muy fuerte, no pierde oportunidad táctica como en este caso: 16.¤xf7! ¢xf7 17.f5 [Komodo indica que 17.¤xe4! da ventaja ganadora, por ejemplo: 17.¤xe4! ¤f6 18.¤xd6+ £xd6 19.f5 ganando. ] 17...¤f6 18.¥h4 ¢g8 19.¤xe4 ¦f8 20.fxe6 ¥xe6 21.¤xf6+ ¦xf6 22.¥xf6 gxf6 23.£g4+ ¢f7 24.¦fe1! 1 – 0 Nimzowitsch encuentra una brillante jugada en una posición que parecía complicada de resolver: 11.¥xe5! ¥xf3 [Si 11...dxe5 12.¥xf7+ ¢xf7 13.¤xe5+ ¢g8 14.£xg4 con ventaja ganadora ] 12.gxf3 dxe5 13.¦xh5 ¦g8 14.f4! exf4 15.£g4! ¤xc2+ [15...¦xg5 16.£xf4 es suficiente] 16.¢d2 ¤xa1 17.¥xf7+! ¢xf7 18.£f5+ ¢e8 19.£e6+ £e7 [En caso de 19...¢f8 20.g6!] 20.£xg8+ £f8 21.£h7 £e7 22.g6 la posición blanca es aplastante 22. ... ¥d4 [22...£xh7 23.gxh7 ¥d4 24.¤b5 también gana] 23.¤b5 £b4+ 24.¢d1 1 – 0 (44)
En esta posición, Nimzowitsch inicia un fortísimo ataque que concluirá en un espectacular mate: 23.¤g5! ¥c8 24.f7+ ¢g7 25.£f4 ¢h6 26.¤e6+ y las negras abandonaron ya que 26.¤e6+ exf4 27.¥g7# 1 – 0 (45)
(46) La partida entre Grau y Nimzowitsch se desarrolló de la siguiente manera: 1.e4 e6
2.d4 d5 3.exd5 exd5 4.¥d3 ¤c6 5.c3 ¥d6 6.¤f3 ¤ge7 7.£c2 ¥g4 8.¤bd2 £d7 9.0–0 f6 10.¦e1 g5 11.h3 ¥e6 12.¤f1 0 –0–0 13.b4 ¦dg8 14.a4 ¤d8 15.b5 h5 16.¤3h2 ¦g7 17.a5 ¢b8 18.¥a3 ¥xa3 19.¦xa3 h4 20.b6 ¦hg8 21.a6 cxb6 22.axb7 ¤dc6 23.¥b5 g4 24.hxg4 ¥xg4 25.£d2 £d6 26.¦a2 (diagrama) Aquí Nimzowitsch encontró la magnífica 26. ... ¥e2! Y Grau abandonó porque la única posible defensa es 27. ¤e3 pero pierde el alfil alfil de b5. 0 – 1 (47) Nimzowitsch
en Carlsbad, 1929, estaba intratable. Fue el mejor torneo de su vida. Contra quien fuera unos pocos años después de la partida Campeón del Mundo, el holandés Max Euwe, Nimzowitsch demuestra su capacidad de cálculo y halla h alla un triunfo espectacular: 24. ... e2?! Max Euwe probablemente ya en esta posición esté perdido, pero usa su última carta. Nimzowitsch remató de la siguiente forma: 25.¦xf7+! ¦xf7 26.£xf7+ ¢h6 27.£f8+! y Euwe abandonó. Si 27. ... ¢h5 [27...¢g5 28.£f6+ ¢h5 29.g4+ £xg4 30.hxg4+ ¢xg4 31.¦f4+ ¢h5 32.¦h4#] 28.g4+ ¢g5 [28...£xg4 29.hxg4+ ¢xg4 30.£f4+ ¢h5 31.¦g1 y mate en pocas] 29.£f4# 1 – 0 (48) La última jugada de las blancas fue 26.£b5? Nimzowitsch
indica que ya las blancas estában en una posición difícil, pero que debieron haber intentado 26.£b1 £g4 27.£f1 en donde las negras podrían haber continuado con 27...h6, ...£e4 y ...f5.]. En la posición del diagrama, el maestro danés concluye la partida así: 26...£e4! 27.¢f1 ¦xe3! 0 – 1 152
(49) En esta curiosa posición, Nimzowitsch encuentra un ataque
ganador: 21. ... £xb2!! [ No 22.b4] 22.cxd4 £c3+ 23.¢f2 ¦b7! Es increíble que las negras tengan No 21...¥c5 por 22.b4] tiempo de esta jugada para seguir con el ataque. 24.¦c1 [en caso de 24.¦h2 ¦b2+ 25.¢g1 ¦xg3+ 26.¢h1 (26.¤xg3 £e3+ 27.¢f1 ¦xh2) 26...¥xf3+ 27.¦g2 ¦h3+ 28.¤h2 ¥xg2+ 29.¢g1 £e3#] 24...¦b2+ 25.¢g1 ¦xg3+! y las blancas se rinden. Si 26.¤xg3 £e3 y mate a la siguiente jugada. 0 – 1 Aquí podremos ver al maestro danés defendiendo con éxito una posición muy difícil. Veamos: 19. ... h6! [19...¦g7 pierde por 20.¤xf5 ¤g6 21.¤xg7! ganando (21.£h6?! £xe4! 22.¤xg7 £f4+! 23.£xf4 ¤xf4 24.¦f3 ¥xg7 25.¦xf4 ¥h6)] ¥h6) ] 20.£xf6+ [Si Alekhine hubiese intentado 20.¤xf5 entonces 20. ... ¦g6 le daría a las negras la igualdad ] 20...¢h7 [20...¥g7?? 21.¦xh6#; 20...¦g7?? 21.£xh6+y ganan] 21.f4 [21.¤xf5 ¤g4! De pronto las negras tienen un contrajuego fantástico. 22.£d4 £e5 y el negro tiene la ventaja ] 21...¤g6 22.¤xf5 £xe4! [22...¥g7? 23.£g5! £f8 24.¦e1 ganando, con la intención de ¦ee3, ¦xh6+] 23.£xf7+ [23.£g5? £xf4+] 23...¢h8 [23...¦g7?? 24.¦xh6#; 23...¥g7?? 24.¦xh6#] 24.£f6+ ¢h7 [24...¥g7?? 25.¦xh6#; 24...¦g7 25.¦xh6+ es más que suficiente para hacerse de la victoria 25. ... ¢g8 26.¦xg6 gana] 25.£f7+ y el gran Alekhine tuvo que conformarse con el empate. (50)
½ – ½
153
Soluciones a los problemas compuestos interesante idea. Se trata de forzar al negro a quedar sin movimientos útiles, es decir, en zugzwang . 1. ... exf5 si 1...d5 2.¤d4 h2 3.¦xh2 y mate a la siguiente jugada; en caso de 1...¥xf5 2.¦h8#; o bien 1...d6 2.¤xd6 h2 3.¦xh2 ¥g6 4.¦h8# 2.¦f6 ¥g6 no hay respuesta satisfactoria. Si 2...¢g7 3.¦c6+ ¢g8 4.¦c8# 3.¦f8+ ¢h7 4.¦h8# 1–0. (1) 1.¤f5!
en donde el zugzwang es es el tema: 1.f4 g4 Si 1...gxf4 2.gxf4 ¤g4 3.¤f7# 2.f7 y ya no hay jugadas. 2. ... ¤xf7 3.¤xf7# 1–0. (2) Una vez más Nimzowitsch plantea un final
en caso de 1...¦xc5 2.¦xd8#; a 1...¦a8 2.£f8+! £xf8 (2...¢xf8 3.¦h8#) 3.¤e7# 2.¤e7+ ¢f8 3.¤xg6+ ¢g8 si 3...¢e8 4.£e7# 4.¦h8# 1–0. (3) 1.¦b8! £xb8
La primera jugada es la clave: 1.¦g6+! ¤xg6 Si 1...¢xg6 2.£g2+ ¢f5 3.¦h5#; en caso de 1...fxg6 2.£f7+ ¦xf7 (2...¢xf7 3.¦h7#) 3.¤e6# 2.£xf7+! ¦xf7 O bien 2...¢xf7 3.¦h7#] 3.¤e6# 1–0. (4)
La idea es que prácticamente las negras están ahogadas 1.¦hh1 ¤g1 2.¦h2! las blancas no pueden capturar el caballo pues serían tablas por rey r ey ahogado 2. ... ¤f3 Si 2...¤h3+ 3.gxh3#; 3.gxf3# 1–0. (5)
(6) 1.¦a7! también gana, desde luego, 1.dxe6 fxe6 2.¦a7 ¦e8 3.¢b4 ¦g8 4.¦a8+ ¢d7
5.¦xg8. Pero es simpática la idea que nos muestra el maestro Nimzowitsch 1...¦e8 (en caso de 1. ... ¦e7 2. dxe6 gana fácilmente) 2.d7! ¦e7 3.d6! ¦xd7 4.¦a8# 1–0. Cabe decir en este estudio el rey blanco está muy cerca del bando enemigo. Por lo que hay incluso otras maneras de ganar. Tal vez poniendo el rey blanco en b1 sería b1 sería una manera 40 de corregirlo para que la idea original de la “torre traidora” fuese más claro .
queriendo dar mate en la gran diagonal. 1. ... £f2 En caso de 1...£g1 2.¥e3 £g4 (2...£xe3 3.¥g2+ £e4 4.¥xe4#; 2...¥xe3 3.¥c8 ¥xh6 4.¥xb7#) 3.¤xg4 ¥xe3 4.¤xe3# 2.¥e6+ ¢e4 3.¥c4+ ¢f3 4.¥d5# 1–0. (7) 1.¥h3!
(8) 1.¢e6+! ¢xb8 No 1...¢a8 por 2.¤c6
y ganan las blancas; si 1...¢b6 2.¦g1 ¤e1 3.¦g4 d1£ 4.¦b4+ ¢c5 5.¤a6+ ¢c6 6.¤b8+ y tablas por jaque perpetuo 2.¦g1 ¤e1 3.¦g8+ ¢c7 4.¦g7+ ¢c6 5.¦d7 y tablas ½–½.
40
Muchos estudios antiguos, a la luz de los motores de ajedrez como Rybka, Fritz, Houdini, Komodo, etcétera, se saben ahora que son incorrectos. Este estudio apareció en Modern End-games Studies, Studies , Ed. www.nimzowitsch.com.. Probablemente. El Sutherland & Loomer’s y también aparece citado en la págin a www.nimzowitsch.com viejo maestro sólo quería mostrarnos la idea original y no preocuparse mucho por la corrección de la posición.
154
Soluciones a Piense como Nimzowitsch Ejercicio 1:
El planteamiento de la posición es de un peón dama aislado. Ya Nimzowitsch decía que había que “Un peón pasado es un criminal, que debe ser encerrado bajo llave. Las medidas suaves, tales como la vigilancia policial, no son suficientes ”. A partir de ahí, la línea directriz de la partida está planteada. Nótese que saber qué hay que hacer hace más fácil la elección de las jugadas por realizar. Obsérvese como Nimzowitsch, a pesar de que aún no ha resu elto el problema del “ominoso alfil” (como decía Grau), en c8, primero decide tomar medidas contra el peón libre y aislado de dama: 13. ... ¤fd5 (bloquear al peón de dama blanco es uno de los conceptos fundamentales en el sistema de Nimzowitsch) 14.¤xd5 ¤xd5 15.¥xd5 £xd5 16.£xd5 ¦xd5 17.¤c3 ¦a5 18.¦fd1 ¥b4 19.a3 ¥xc3 20.¦xc3 ¥d7 Hay que señalar que Gottschall parece estar dispuesto a buscar un empate pronto y de ahí que simplifique la posición al máximo. (Véase ahora el ejercicio 2). Ejercicio 2:
En sus notas a esta partida Nimzowitsch dice sobre la posible nulidad como resultado: “No [no son tablas], aquí hay mucho que hacer en esta posición y el juego apenas empieza”. La posición parece ciertamente de un posible empate, pero aunque hay alfiles
de diferente color, hay una torre por cada bando. Por otra parte, la estructura de peones es asimétrica y mientras las blancas tienen mayoría en el flanco dama, el negro tiene esa mayoría en el flanco rey. Sin embargo, la estructura de los peones del blanco en el flanco dama es fijo y probablemente eso implique una ligera desventaja para Gottschall. Veamos como continúa Nimzowitsch la partida: 23 ... f6 24.¢f2 ¢f7 25.¦d4 a5 26.g3 [Parece ser esto el primer error de Gottschall. Steve Giddins considera al menos la jugada como dudosa, porque deja fijo el peón de c5.] 26...a4 27.f4 h5 28.h3 ¦h8 29.¦d1 ¢g6 30.¦d4 ¢f5 31.¥d2 ¦f8 32.¥e1 e5 33.fxe5 fxe5 34.¦h4? g5! 35.¦b4 ¢e6+ 36.¢e2 e4 37.¥f2 ¦f3 38.¦b6 ¢e5 39.¦b4 ¢d5 40.h4 [Y Nimzowitsch logra poner al rival en zugzwang. La jugada del texto cede más casillas blancas en el flanco rey, por las cuales el rey negro invadirá el territorio enemigo.] 40...gxh4 41.gxh4 ¦h3 42.¦d4+ ¢e5 43.¦d8 ¥d5 [Dice el maestro danés: “El triunfo no es difícil a pesar de los molestos jaques”] 44.¦e8+ ¥e6 45.¦d8 ¢f4 46.¦f8+ ¥f5 47.¦f7 ¦h2 48.¦e7 ¥g4+ 49.¢e1 ¢f3 50.¦f7+ ¢g2 51.¢d2 ¢f1 52.¢e3 ¥f3 53.¥g3 ¦xb2 54.¥d6 ¦b3+ 55.¢d4 ¢f2 56.¦g7 e3 57.¥g3+ ¢f1 58.¦f7 e2 59.¦e7 ¥c6 0–1 Ejercicio 3:
Dice Nimzowitsch:41 “Mi Sistema, como lo puse en mi libro La práctica de mi sistema, no permite una interpretación puramente mecánica. ¡No, también requiere de algo de intuición! Y eso es bueno, es algo que así debería ser. He dado ya una serie de reglas sobre centralización, restricción, etcétera, pero no puedo liberar al lector de ejercer su propia imaginación. Por ejemplo, hablemos de centralización. Cuando el oponente ha 41
Skakbladet, 1930. Aron Nimzowitsch, 1928-1935 Rudolph Reinhardl, New in Chess 2013, pp. 194-197.
155
debilitado su influencia en el centro sin razón, eso es una señal de que debemos tomar el control de las columnas abiertas, las diagonales del centro y las casillas centrales con nuestras piezas; en breve, ejercer la centralización”. Y he aquí cómo actúa el maestro
danés: 12.e4!! Al estar considerando esta jugada, las blancas tienen que tener en cuenta la posible expansión del centro enemigo con el doble cambio en e4. Nimzowitsch considera que el caballo en b6 no es necesariamente una jugada de centralización y en alguna medida la reprueba. Y aquí el maestro danés indica: “Aquí empecé a calcular las
variantes y hallé que ... e5 es un acto de violencia que debe responderse de la misma manera: ¡Con un sacrificio en e5! 12...¤xe4 13.¤xe4 dxe4 14.£xe4 e5?! [14...f6 es la elección de Komodo, manteniendo apenas una ligerísima ventaja a las blancas.] 15.¤xe5!! Ahues probablemente no se percato de este sacrificio. [ 15.¥xe5?? ¥xe5 16.£xe5 £xe5 17.¤xe5 ¦e8 18.f4 f6 y las negras ganan.] 15...¦e8 16.f4 f6 17.¥h5! Y ahora todo está tan claro como el día – Nimzowitsch. 17...¦f8 La mejor de acuerdo a Nimzowitsch. [17...¦d8? 18.¥f7+ ¢h8 19.¤g6+ hxg6 20.£xg6 ¥g4 21.¦ae1 £c7 22.¦e3+-; 17...g6 18.¥xg6 hxg6 19.£xg6+ ¢f8 20.¤g4 ¥xg4 21.¥xf6+-] 18.d3 fxe5 [Komodo encuentra 18...g6 como la mejor pero Nimzowitsch la tiene analizada, indicando que era imprescindible analizar esta posibilidad. 19.¥xg6 hxg6 ( 19...¥xe5 20.fxe5 hxg6 21.£xg6+ £g7 22.£e4 £h7 y las negras están perdidas. ) 20.¤xg6 £xe4 21.dxe4 y Nimzowitsch indica que las negras están muy incómodas, aunque no perdidas. Esto a Komodo no parece importarle que da una ligera ventaja al blanco.] 19.fxe5 ¥c7 [19...g6 20.¦xf8+ £xf8 21.¥xg6 hxg6 22.exd6 £xd6 23.£e8+ y mate en dos jugadas.] 20.¦xf8+ £xf8 21.¦f1 £d8 22.¥f7+ ¢h8 23.e6! la posición blanca es abrumadora. 23...¥xe6 24.¥xe6 £g5 25.¦f7 1–0 Aparentemente 11. ... ¤b6 está fuera del contexto de la posición. El caballo queda fuera de la acción central y permite la maniobra central que le da el contrajuego necesario a Nimzowitsch para hacerse de la ventaja. Ejercicio 4:
Escribe
el
maestro
danés:
“Los
puntos
estratégicos
importantes 42
deben
ser
sobreprotegidos, lo cual es un principio descubierto por el autor . [...] Esto puede describirse más fácilmente diciendo que se establece un contacto entre los puntos fuertes y los sobreprotectores que beneficia a ambos: al punto fuerte, porque la profilaxis así empleada da la mayor seguridad posible contra todos y cada uno de los ataques; a los sobreprotectores, porque el punto fuerte comienza a ser una fuente constante de energía desde la cual se puede generar una nueva fuerza”. Por ello, en la
posición alcanzada contra Capablanca, Nimzowitsch decide jugar 14.c3 Esta jugada, indica Nimzowitsch, comienza la sobreprotección del punto d4, el cual amerita toda la atención concentrada en el mismo. Si hubiese un peón blanco en d4, formaría la clave de una orgullosa cadena de peones pero incluso aunque no exista, la cadena, cuyo eje es el peón en f4, mantiene prácticamente la misma situación sobre el punto d4. Curiosamente los analistas actuales consideran 14. c3 como dudosa en el mejor de los casos y creen que es mejor jugar activamente con 14 .¦ac1 con la idea de intentar eventualmente un c4 en algún momento. 14. ... ¤c6 15.¦ad1 Criticado de nuevo, pero Nimzowitsch se atiene a los principios de su sistema. 15. ... g6 16.g4? una imprecisión. Era mejor jugar 16. ¥f2 y entonces se mantendría el control total sobre d4. 16. ... ¤xe3 17.£xe3 h5! Capablanca juega dinámicamente e intenta abrir la columna h. 42
Chess Praxis, Aron Nimzowitsch, Hays Publishing, 1993, pp. 129-130.
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Nimzowitsch no se lo permite. 18.g5 0–0 19.¤d4 £b6 20.¦f2 ¦fc8 21.a3 ¦c7 22.¦d3 ¤a5 23.¦e2 ¦e8! 24.¢g2 ¤c6 25.¦ed2 Nótese como Nimzowitsch continúa con su plan de sobreprotección. 25. ... ¦ec8 26.¦e2 ¤e7 27.¦ed2 ¦c4 28.£h3?! ¢g7 29.¦f2 a5 30.¦e2 ¤f5 31.¤xf5+ gxf5 32.£f3 ¢g6 33.¦ed2 ¦e4 34.¦d4 ¦c4 35.£f2 £b5 36.¢g3 ¦cxd4 37.cxd4 £c4 38.¢g2 b5 39.¢g1 b4 40.axb4 axb4 41.¢g2 £c1 42.¢g3 £h1 43.¦d3 ¦e1 44.¦f3 ¦d1 45.b3 ¦c1 46.¦e3 ¦f1 0–1 Las imprecisiones de Nimzowitsch lo hicieron morder el polvo. Capablanca fue ganando terreno poco a poco, pero de haber jugado 16. ¥f2 probablemente el cubano no habría podido quebrar la resistencia de su rival. Ejercicio 5:
Esta partida ilustra lo que Nimzowitsch llamó en su momento el “sacrificio de bloqueo,
cuya idea aparente se originó en los juegos del maestro danés contra John 43, en Hamburgo, 1910 y contra Leonhardt 44, en San Sebastián, en 1912. Esta es una de las partidas favoritas de Nimzowitsch porque logra precisamente el bloqueo a partir de un peón sacrificado, trabando la posición y haciendo que los alfiles enemigos resulten más inútiles que los caballos de las negras. Aquí la jugada exacta es 19. ... b5!! (el sacrificio de bloqueo mencionado. Se da un peón para deshacerse del alfil de rey blanco. Las blancas entonces tendrán sus casillas blancas débiles y quedarán perdidas.) 20.¥xb5 ¦ab8 21.¥e2 ¤b6 [El sacrificio del peón resulta correcto, pero era mejor y de más estilo, dice el propio Nimzowitsch, 21...¤g7 22.h5 ¤f5 seguido de 23. ... ¤b6 24. ... ¤c4 con mejor juego.] 22.¢d1 [Brinkmann debió haber aceptado el sacrificio. Por ejemplo, 22.¥xh5 ¤c4 23.£c2 ¤xa3 24.£d2 ¤c4 con unas probables tablas.] 22...¤c4 23.¥xc4 ¦xc4 24.¦g5 ¤g7 25.h5 ¤f5 26.hxg6 fxg6 (Examine la posición después de que las negras han resuelto sus problemas. Los peones doblados están bloqueados totqalmente y las blancas tienen muchas debilidades.) 27.¦xf5 (Un intento desesperado que sera refutado con energía.) 27...exf5 28.¥xa5 ¦b3 29.¢e2 £b7 30.¥b4 £a6 0-1 [Después de 30...£a6 31.¢e1 no sirve por 31...¦bxb4 32.axb4 £a1+ 33.£d1 ¦c1 34.£xc1 £xc1+ 35.¢e2 £xh1] 0–1 Ejercicio 6:
Nimzowitsch ha jugado la apertura pensando en ocupar la casilla e5 con sus piezas, punto débil de la posición rival. Nótese que para ello ya ha desarrollado el caballo a d2, para apoyar eventualmente el asalto de la casilla e5 con un caballo, protegiéndolo con el que tiene aún en d2. La partida continuó: 9.¥xc6! El blanco se deshace voluntariamente de su alfil pero entiende que el ocupar la casilla central e5 es mucho más importante. 9. ... ¥xc6 10.¤e5 ¤d7 11.¤df3 Plan consumado. Las blancas tienen una evidente 43
Hamburgo 1910: 1.d4 d5 2.¤f3 e6 3.e3 c5 4.b3 ¤f6 5.¥b2 ¤c6 6.¥d3 ¥d6 7.¤bd2 0 –0 8.0–0 £e7 9.c4 b6 10.¤e5 ¥b7 11.¦c1 ¦fd8 12.¤xc6 ¥xc6 13.cxd5 exd5 14.£c2 h6 15.¦fd1 ¦ac8 16.¥f5 ¦c7 17.£c3 c4!! De nuevo, el sacrificio mencionado 18.bxc4 dxc4 19.¤xc4 ¤e4 20.£e1 ¥b4 21.£e2 ¥b5 22.¥xe4 £xe4 23.¤d6 ¥xe2 24.¤xe4 ¦e7 25.¤g3 ¥xd1 0 –1 44 Leonhardt - Nimzowitsch, San Sebastián, 1912 : 1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.d4 ¤f6 4.¤c3 exd4 5.¤xd4 ¥e7 6.¥e2 0–0 7.0–0 ¤c6 8.¤xc6 bxc6 9.b3 d5 10.e5 ¤e8 11.f4 f5 12.¥e3 g6 13.¤a4 ¤g7 14.£d2 £d7 15.£a5 ¤e6 16.¦ad1 ¦d8 17.¤c5 ¥xc5 18.¥xc5 ¥b7 19.¦f3 ¢f7 20.¦h3 ¢g7 21.¦f1 ¦e8 22.¦hf3 ¦ad8 23.¦d1 a6 24.b4 ¢h8 25.£a3 ¦g8 26.£c3 ¦g7 27.¢h1 ¦dg8 28.¥e3 c5! El sacrificio de bloqueo mencionado. 29.¦g3 d4 30.£a3 g5 31.¥c4 gxf4 32.¥xe6 ¥xg2+ 33.¢g1 £xe6 34.¥xf4 ¥b7 35.bxc5 £d5 36.c6 ¥xc6 37.¢f2 ¦xg3 38.hxg3 £g2+ 39.¢e1 ¥f3 40.£xa6 £g1+ 0 –1 John,Walter - Nimzowitsch,Aaron,
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ventaja. 11. ... ¦c8 12.£e2 ¤xe5 [en caso de 12...f6 13.¤xc6 ¦xc6 14.c4 ( también es posible 14.e4) ] 13.¤xe5 ¥e8 14.£g4 con la molesta intención de 15. ¤c6 14...f5 [en caso de 14...¥f6 15.f4] 15.£e2 ¥f6 16.c4 £e7 17.f4 ¥f7? [La única opción para intentar algo era jugar 17...b5! la pasividad no cabe en este tipo de posiciones ] 18.h3 ¦fd8 19.¢h2 ¦c7 20.¦f2 ¥e8 21.¦g1! dxc4 22.bxc4 ¥xe5? Mala idea, ahora el alfil dominará desde el centro todo el tablero . De nuevo, 22...b5! era necesaria 23.¥xe5 ¦cd7 24.g4 fxg4 [si 24...¦xd3 25.gxf5] 25.£xg4 ¥g6 26.d4 cxd4 27.exd4 ¥f5 28.£h5 ¥g6 29.£e2 ¦f8 30.¦g5 ¦f5 31.¦fg2 ¦xg5 32.¦xg5 £f8 33.£g4 ¥f5 34.£g2 h6 35.¦g3 ¢h7 36.d5! ¦f7 37.d6 esto ya es definitivo. Se amenaza ahora 38. ¦xg7+ ¦xg7 39. £xg7+ £xg7 40. ¥xg7 ¢xg7 41.d7 37...g6 38.c5 £c8 39.¦c3 ahora se amenaza c6 39...£c6 40.£xc6 bxc6 41.h4 ¢g8 [en caso de jugar 41...¦b7 42.¦b3!] 42.¦b3 ¦d7 43.¦b8+ ¢f7 44.¦c8 ¥e4 45.¢g3 h5 46.¢f2 ¥d5 47.¢e3 ¥g2 48.¢d4 ¥f3 49.¥h8 e5+ [si las negras juegan 49...¥d5 50.¢e5 ¥f3 51.¥g7! ¢xg7 (51...¥d5 52.¥h6 con la idea de ¦f8# ) 52.¦c7] 50.¢xe5 ¥d5 51.¥f6 ¥f3 52.¥g5 ¢g7 53.f5 ¥g4 [53...gxf5 54.¦c7!] 54.f6+ ¢h7 55.¦xc6 1–0 Ejercicio 7:
Esta es una partida notable, porque muestra como Nimzowitsch ya tenía muy claros los elementos de su sistema y los ilustra perfectamente. El encuentro empezó así: 1.d4 ¤f6 2.¤f3 d6 3.¤bd2 ¤bd7 4.e4 e5 5.c3 ¥e7 6.¥c4 0–0 7.0–0 exd4 8.cxd4 d5 9.¥d3 dxe4 10.¤xe4 ¤xe4 11.¥xe4 ¤f6 12.¥d3 (diagrama) 12. ...¤d5 Primero las negras deciden bloquear el peón aislado con el mejor centinela, un caballo. Sin embargo, como podremos ver más adelante, Nimzowitsch decide sobreproteger la casilla d5 y obtiene así una posición ventajosa. Veamos: 13.a3 ¥f6 14.£c2 h6 15.¥d2 ¥e6 empieza la sobreprotección de d5. 16.¦ae1 c6! 17.¥e3 £b6 18.h3 ¦ad8! 19.¦c1 ¦d7! 20.¦fe1 ¦fd8! Plan finalizado. Ahora el peón de d blanco puede convertirse en punto de ataque. 21.£e2 £c7 22.¥b1 ¤e7 23.¤e5 Un truco táctico para deshacerse de su débil peón aislado, pero lo cambia por un peón lateral. No parece ser la mejor idea. [Komodo indica que 23.g4 ¤g6 24.¥xh6 gxh6 25.¥xg6 ¥xg4 26.hxg4 fxg6 27.£c4+ ¦d5 da una igualdad cómoda] 23...¥xe5 24.dxe5 £xe5 25.¥xa7 £xe2 26.¦xe2 ¦d1+ 27.¦e1 ¦xc1 28.¦xc1 ¦d2 Siguiente paso en la partida, ocupar la séptima fila. 29.b4 ¤d5 30.¥e4 ¤f6 31.¥c2 ¤d5 32.¥e4 ¦a2 33.¥xd5 ¥xd5 34.¦c3 f5 35.¢h2 ¢f7 36.¥c5 g5 37.¦d3 b5 38.¥d4 ¥e4 39.¦c3 ¥d5 40.¥c5 ¢g6 41.¦d3 h5 42.¥b6 f4 43.¥d4 ¢f5 44.f3 g4 45.hxg4+ hxg4 46.¢g1 ¦e2 47.fxg4+ ¢e4 Centralización. 48.¦d1 ¥b3 49.¦f1 ¢xd4 50.¦xf4+ ¦e4 51.¦f6 ¥d5 52.¦g6 ¦e2 53.¢h2 ¦xg2+ 54.¢h3 ¦a2 0–1
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