* accidents Refléter le phénomène des accidents de trafic parmi le parasite sérieux à la société et mener à la moisson de beaucoup de vies et à la destruction des millions d!tres humains sont parmi le phénomène de "d#er de causes le plus important dehors$ %$ &e nombre de plus en plus important des voitures et ceci est d' aux é(uipements donnés par les compa)nies compa)nies automati(ues pour des acheteurs acheteurs des pr!ts et les les primes et naturellement ce libre échan)e dans un pa+s démocrati(ue ,$ -bus de la voiture par (uel(ues individus particulièrement la .eunesse et les adolescents /$ &e man(ue de parents de commande commande à un .eune adolescent veut veut choisit de sexercer sexercer dans les rues et ainsi un man(ue de clubs pour des vo itures$ 0$ 1naction un certain certificat de révélation de policiers de trafic conduisant et particulièrement particulièrement (uand la .eunesse et la solution est le travail des patrouilles patrouilles pour détecter conduire des permis en particulier parmi les .eunes et et les femmes$ femmes$ 2$ 3uel(ues réparations réparations et expansions dans les les rues et ceci est une condition sine (ua non est dans lintér!t public $ 4$ 5st la vitesse et le man(ue dadhérence au trafic et à ceci ce (ue la )estion du trafic de 6ashin)ton est vive pour .ouer et les meilleurs mo+ens de léducation et de la démonstration$ 7$ 8an(ue de conscience du trafic à la communauté 9$ &a co n)estion pendant des heures de pointe parties du personnel et de la sortie à et du travail et des vacances peut !tre une solution à ce problème et encoura)er lutilisation du transport public$ :$ ;our ne pas permettre à de )rands camions dentrer dans le centre et les les routes de la ville ville seulement aux heures indi(uées à elles par le département du trafic$ %<$ &a diffusion des motoc+clettes à lintérieur de la ville pour des choses récréationnelles récréationnelles particulièrement particulièrement (uand adolescents et résolu résolu pour élaborer les les lois (ui motoc+clette motoc+clette pour soula)er la crise crise du trafic et les les ob.ectifs limités$ limités$ %%$ 3uel(ues 3uel(ues policiers de trafic trafic étaient des femmes traitées (ui mènent la voiture dune manière différente du conducteur des hommes et ceci parfois mène aux accidents et doit soccuper chacun tant (ue ils sont derrière la roue de la voiture é)alement$ %,$ &utilisation des téléphones portables a au)menté pendant la conduite pourrait avoir des consé(uences mauvaises *=> => ? avanta)es et inconvénients ? &a => est lune des manières les plus populaires de passer notre temps$ temps$ @e nos .ours de plus plus en plus les adolescents adolescents de peopleand en particulier passent passent deux fois autant heure heure devant la => (ue (ue des livres de lecture lecture ou de .eu des .eux dehors$ @ans @ans la mesure oA .e.e sais il + ai une une )rande variété davis davis au su.et de télévision ? certains indi(uent (uil est très utile et les autres (ue cest nocif$ Be voudrais mentionner (uel(ues aspects positifs$ 5n premier lieu il tient des personnes au courant$ 1l + a des nouvelles (ui nous informent au su.et des événements (uel happeni tout autour du monde$ 5n outre les annonces sur la => nous fournissent plus dinformations sur les nouveaux produits et les marchandises sur le marché La polygamie CDEFG HIJ est pour un individu le fait davoir plusieurs con.oints ? pour une femme a+ant plusieurs maris maris on parle de pol+andrie pol+andrie pour un homme a+ant a+ant plusieurs femmes femmes de pol+)+nie $ ;lus )énéralement )énéralement la pol+)amie pol+)amie dési)ne la situation situation dune espèce animale animale dans la(uelle un individu saccouple avec plusieurs partenaires sexuels $ &a pol+)amie soppose à la mono)amie $ @ans le cas précis de deux con.oints simultanés il sa)it dune bi)amie $ Kénéralement le mot pol+)amie renvoie directement au concept de pol+)+nie mais cest alors un emploi abusif $ Lette prati(ue est mal perMue dans la civilisation occidentale au point (ue de nombreux Ntats la reconnaissent comme un délit $ =outefois certaines de ces administrations en (uestion la tolèrent dans la prati(ue$ O lopposé de nombreux pa+s autorisent la pol+)+nie sans néanmoins lencoura)er$ Lest le cas non seulement de la totalité des pa+s à forte population musulmane à lexception de la =ur(uie et de la =unisie la+ant interdite en %:27 mais é)alement de (uel(ues pa+s animistes africains $ 3uel(ues Ntats autorisent aussi la pol+andrie * PDQS T U *Droites de Humain @roites de Vumain &e concept des droits de lhomme a existé sous plusieurs noms dans la pensée européenne pendant beaucoup de siècles au moins depuis la période du Roi Bohn de l-n)leterre$ -près le roi violé un certain nombre de lois et de coutumes anti(ues par les(uelles l-n)leterre avait été ré)ie sien soumet obli)atoire lui pour si)ner la 8a)na Larta ou la )rande charte (ui énumère lun certain nombre ce (ui plus tard est venu venu pour !tre considéré en tant tant (ue droits de lhomme$ lhomme$ ;armi eux étaient étaient la droite de lé)lise d!tre exempte de linterférence )ouvernementale les droites de tous les cito+ens libres au propre et dhériter de la propriété et d!tre exempte des impWts excessifs$ 5lle a établi la droite des veuves (ui ont possédé la propriété pour choisir de pas remarr+ et a établi des principes du processus d' et de lé)alité avant la loi$ 5lle a é)alement contenu des dispositions interdisant le corruption et la conduite de fonctionnaire$ &e politi(ue et des traditions reli)ieuses dans dautres ré)ions du monde a é)alement proclamé ce (ui sont venus pour sappeler les droits de lhomme invitant des )ouverneurs à ré)ner .uste et compatissant et traMant des limites sur leur puissance auXdessus des vies vies de la propriété propriété et des activités activités de leurs cito+ens$ cito+ens$ -ux dixXhuitième et dixXneuvième siècles en 5urope p lusieurs philosophes ont proposé le concept Y des droites normales Z des droites appartenant à une personne par la nature et parce (uil était un !tre humain pas en vertu de sa cito+enneté dans un pa+s particulier ou dadhésion adhésion dans un )roupe reli)ieux reli)ieux ou ethni(ue particulier$ particulier$ Le concept concept a été vi)oureusement discuté et re.eté par (uel(ues philosophes comme sans fondement$ @autres lont vu car une formulation du principe fondamental sur le(uel toutes les idées des droits et de la liberté politi(ue et reli)ieuse des cito+ens ont été basées$ >ers >ers la fin fin de %7<
wDjQ &e tourisme peut !tre défini comme ? vo+a)e dactivité au divertissement et la fourniture de services concernant cette activité$ &e touriste est la personne (ui se déplace afin du tourisme sur au moins (uatreXvin)ts #ilomètres de sa maison$ &industrie de tourisme nest plus car cétait il + a des années$ les branches embranchées et recouvert et sont devenues intervention dans la plupart des secteurs de vie (uotidienne$ plus personne de tourisme (ui porte une petits valise et vo+a)e au pa+s pour servir servir plusieurs nuits dans un hWtel hWtel et le déplacement déplacement entre les dispositifs dispositifs archéolo)i(ues du pa+s$ le chan)ement de climat et le cas a dépassé ces frontières étroites du tourisme la force dintervention cha(ue endroit pour affecter et !tre affecté par lui$ Lette Lette diversité est le le produit de lévolution lévolution de lindustrie de tourisme tourisme et de la la poussée de produit au ran) ran) des secteurs économi(ues économi(ues dans le monde$ &e tourisme &e tourisme a pu surmonter toutes crises et lexpérience dindustrie a prouvé (uelle nest pas inépuisable pour ne pas disparatre mais pour accrotre lannée après année en dépit de tous événements malheureux (ui ont subi près$ lindustrie de tourisme est liée au désir à savent et frontière humanitaire de pont$ "ous avons prévu il + a (uel(ues années cela moins de trafic de touristes avec lévolution des médias et lapparition de l1nternet (ui est serré de linformation linformation des ima)es et des données$ 8ais dans le passé ont montré (ue plus de tourisme continuera daccrotre des industries et le plus indélo)eable$ 5n dépit de lentrée de beaucoup détats dans la période récente au marché de vo+a)e et de tourisme mais en dépit du marché peut absorber le monde entier$ est lindustrie lindustrie du monde du monde et du monde$ et un arran)ement et une lar)eur desprit plus avanMés (ui peuvent les prendre .us(ue ce (uelles veulent avoir des consé(uences mauvaises \*crime `y^ &Vomme a tou.ours essa+é de faire dominer la loi pour lutter contre le crime$ =rans)resser cette loi peut co'ter trop cher$ &a peine capitale en est la sanction la plus ancienne$ &es méthodes pour tuer diffèrent diffèrent le résultat to utefois est tou.ours le m!me$ 8ais cette sanction estXelle le mo+en le plus fiable z n ;our répondre à cette problémati(ue on va va de prime abord parler parler des consé(uences dune telle telle punition{ en second lieu on va montrer son inutilité 5n réalité tuer un criminel si)nifie si)nifie sans trop réfléchir tuer toute une famille$ famille$ Lette dernière sera directement touchée$ &orphelinat des enfants pourrait avoir é)alement des résultats inattendus$ |n peut ima)iner (ue deviendra le fils dun condamné à mort$ @e plus tuer un homme et au lieu de faire peur aux autres peut faire de lui un héros$ &a preuve en est (ue le taux de la criminalité est tou.ours en pro)ression dans les pa+s oA la peine est prati(uée 1l est vrai (ue le criminel doit !tre puni mais commentz 5n exerMant un autre crimez 5n tuant une personne (ui peut !tre innocentez 5n massacrant un individu désespéréz 5n faisant couler le san) et les larmes &a .ustice est entre deux forces? la loi et la réalité$ 5t avant de .u)er (uel(uun il faut .u)er la société et les condition oA il vit * travail des enfants }D~•€ `k 5nfants travaillants &e travail des enfants est lun des problèmes (ue le visa)e de beaucoup de pa+s là sont sont de divers poser (ui conduisent des enfants enfants au travail certains certains dentre eux baisse extrascolaire afin daider leurs pauvres ou en difficulté difficulté parents dautres doivent travailler parce (uils sont des orphelins$ @ans le penchant (uel(ues parents sont i)norants i)norants ils pensent (ue léducation léducation est une perte de temps$ &es enfants enfants travaillants travaillants font face à une vie dure { dans les usines et les mines ils ne travaillent en états du mauvais aucun air frais lon)ues heures oA ils peuvent !tre FƒH„…ƒ etes-vs pour ou contre la chasse??? Hj‚ FƒH„…ƒ @epuis lanti(uité lhomme prati(uait la chasse pour des besoins vitaux comme la nourriture et lhabillement à travers les siècles cette prati(ue a perdu son ob.ectif initial pour devenir une activité de loisir et de luxe$ @e nos .ours la chasse est su.et dun débat violent entre un )roupe (ui la défend avec acharnement et un deuxième (ui latta(ue et ne laisse passer aucune occasion sans pointer ses inconvénients inconvénients de doi)t$ &es partisans de chasse défendent leur liberté de prati(uer un sport (ui représente une tradition ancestrale (uils ont hérité à travers lhistoire et (uils essaient de perpétuer$ 5n plus cest un sport (ui les met en contact avec la nature et (ui leur permet de fuir le stress et la pollution des villes$ ans oublier le fait (ue la chasse est un sport (ui en)endre de lemploi car il faudrait du personnel pourprendre soin des chevaux des chiens des armesq |n ne peut pas parler de la chasse sans si)naler (uelle est à la base de plusieurs commerces fourniture sac chaussures meublesq 8ais lar)ument le plus important brandi par les défenseurs de la chasse et (uelle est une activité (ui rend un service énorme aux recherches scientifi(ues (ui contribuent au pro)rès de lhomme lhomme dans tous ses états$ †ace à ses ar)uments { les adversaires de la chasse réa)issent en soutenant (ue cette activité détruit lé(uilibre lé(uilibre de la nature ? a (uoi bon tuer un éléphant pou ne prendre (ue ses ivoires zz Le massacre massif de certains animaux conduit à leur disparition complète et à lextinction de certaines races$ 5n plus lors(uon chasse pour le commerce on enfreint la loi (ui instaure le repos biolo)i(ue$ Lette infraction a de terribles consé(uences sur lécos+stème$ ;our ceux (ui prétendent (ue la chasse est un loisir et un plaisir mes opposants affirment affirment (uactuellement on doit avoir honte davoir des plaisirs et des loisirs aussi co'teux devant la misère des autres ? famine maladies catastrophes naturelles$ "ormalement "ormalement lar)ent investit investit dans ce loisir devrait devrait !tre utilisé à des fins humanitaires$ humanitaires$ Be suis pour la chasse (ui a des ob.ectifs scientifi(ues scientifi(ues a condition (uelle soit contrWlée et raisonnée et non la chasse folle et )ratuite comme celle prati(uée par les habitants de oror (ui consistait à faire un massacre et un carna)e pour ne recueillir (ue (uel(ues su.ets (ui seraient intéressants pour la recherche$ pour ou contre la peine de mort HkS ‡ Uk introduction?la peine de mort est une action (ue nous connéssions depuis lanti(uitépour punir les criminels mais elle dévise la societé en , )roupes un de partisans (ui défend la peine de mort et et lautre dopposants (ui satta(ue$l tourisme
pour? certain personne personne croit (ue la peine peine de mort reduit les les taux de la criminalité criminalité dans la sociétéil dit (ue lexécution sert dexemple dans la sociéte et reétablire la .ustice en tuent selui (ui a tué alors il pense (ue la peine de mort donne une valeur a la loi et débarasse la sociéte dindividus (ui ne font (ue recidiver a cha(ue fois (uils sont )raciés contre? lautre )roupe pense (ue mal)ré lapplication de la peine de mort les taux de criminalité té ne cesse de sélever ils disent (uau lieu de priver une personne de vie il vaut mieux essa+er de comprendre le fleau de la criminalité et de le résoudre par des compa)nes de sensibilisation et on a vu dan le roman Xle dernier .our dun condamnéX lexemple du friauche (ui est le fils dun executé et on a vu encore son destin $&ui aussi est devenu un voleur tueur -lors il se trouve victime de la peine de mort$ conclusion? .e suis contre la peine de mort car il nest pas une bonne facon de supprimer les criminels alors (uon sait (ue leurs enfant vont + devenir eux aussi$$$gl >o+ance ? aptitude à visualiser des ob.ets ou des événements passés ou futurs par des mo+ens supra normaux$ &a vo+ance est une forme de perception extrasensorielle (ui inclut toute capacité à obtenir des informations par des mo+ens ps+chi(ues$ elon la cro+ance la vo+ance se produit )énéralement lors(uune personne disposant de ce pouvoir est en état état de transe et peut décrire les ob.ets ou les événements (ui apparaissent dans son esprit$ &es personnes (ui croient en la vo+ance proposent plusieurs explications à ce phénomène$ Lertaines Lertaines pensent (uun vo+ant obtient ent des visions métaps+chi(ues métaps+chi(ues en communi(uant avec des esprits$ @autres soutiennent soutiennent (ue la vo+ance est due à la télépathie cestXàXdire laptitude à communi(uer uni(uement par la pensée$ @autres encore prétendent (ue les vo+ants obtiennent leurs informations en raison de dons spéciaux dont ils bénéficient sans lintervention dune autre personne ou dun esprit -ve vous visité une vo+ance z Raconte$ Be nai .amais cru à la vo+ance mais un .our .étais obli)é de le visiter$ Létait Létait à la fois une curiosité et une de mande$ Bavais trop de (uestions (ui mirritaient et cétait une occasion pour vérifier lauthenticité des vo+ants$ &a maison était sombre et puante$ [ne foule dhommes et de femmes attendaient leurs tours$ Bexaminais leurs re)ards in(uiets et leur désespoir$ 1l + avait aussi des riches$ Bentrai$ &e vo+ant mépiait de re)ard$ 1l était sale avec sa barbe des bohémiens$ 1l tenait entre ses mains un Lhaplet et récitait des versets de .e ne sais (uel livre saint$ 1l me lanMa mon nom le prénom de ma mère et me dit (ue .avais cent dirhams dans la poche$ Bétais surpris$ surpris$ Bavais soudainement soudainement une peur (ui faisait faisait trembler mon mon corps$ ans trop réfléchir .avais .eté les cent dirhams et pris la fuite$ U ^` &adolescence dans la lan)ue arabe est le mot Rah( mo+en de (uel(ue chose dapprochant$ 5n ps+cholo)ie on parle de la maturité de la personne ph+si(ue mental et ps+cholo)i(ue -la.tamai$ -la.tamai$ 1l co nvient de noter ici (ue le stade de ladolescence ne sont pas pleinement stade de maturité mais est simplement une pièce de théˆtre et les consé(uences résultant de maturité$ "ous a rappelé (ue ladolescence adolescence est un chan)ement chan)ement ph+si(ue et mental mental émotionnel et social$ &es chan)ements ph+si(ues de la puberté il indi(ue (ue la personne est devenue incapable de contrWle des naissances$ 5n dautres termes est un sousXstade adulte de ladolescence est )énéralement le premier si)ne du début de la période de ladolescence$
exemple d'un texte narratif raconter une séquence de vie dans un ain maure
‡D_‰D`w ‡D_‰D`w Dj QŠQJ Q J y F &e bain maure suscite pour moi à la fois leffroi et la nostal)ie$ &es souvenirs .en )arde des ima)es floues$ &a première visite reste cependant éternelle$ Létait un @imanche estival$ =ous les enfants .ouaient dehors$ 8oi .e re)ardais inlassablement ma mère en train de se préparer pour me ramener à un lieu (ui métait .us(ualors méconnu voire m+stérieux$ - la )rande porte du bain une vieille et )rosse femme mexamina minutieusement pour sassurer de mon mon ˆ)e$ 5lle avait la la possibilité de lire lire les ans et les les mois dans les fins tissus du visa)e et (uun microscope sophisti(ué narrive pas à détecter$ [ne fois la permission donnée une porte merveilleusement merveilleusement )lissante souvrit et laissa échapper une vapeur chaude et puante$ Be demeurais un instant perplexe$ 8es pas furent courts et hésitants pendant (ue ma main se colla inconsciemment à celle de ma mère$ 5lle me dénuda comme pour effacer une fois pour toute la rou)eur de mes petites .oues$ Bavais encore cin( ans et .e ne sais pas si .e dois (ualifier ma situation de honte ou dune consé(uence normale de la chaleur infernale dominant le lieu$ &e bain se composait de trois )randes salles soi)neusement séparées lune de lautre afin de )arder la température$ &es enfants préféraient la plus proche du cabinet de caissière$ 5lle était moins chaude et par consé(uent moins fré(uentée par les femmes$ |n + nouait des relations ambi)u‹s$ &e lieu métait tou.ours inconnu$ Be me baladais dun coin à un autre en (u!te de réponses à des (uestions (ui me déran)eaient$ 8es mains tremblaient$ &a lumière terne et lair écŒurant masph+xiaient$ [ne )rande douleur abattait mes entrailles$ Bavais besoin de vomir$ 8es +eux salourdirent$ Be ne les avais ouverts (ue che moi à la maison$ La peine capitale est-elle est-elle le moyen le plus plus fiale pour comattre comattre la criminalité? criminalité? ŠjFF Žƒ Žƒ HkS ‡ Uk ----- `y^ D` Šj
&Vomme a tou.ours essa+é de faire dominer la loi pour lutter contre le crime$ =rans)resser cette loi peut co'ter trop cher$ &a peine capitale en est la sanction la plus ancienne$ &es méthodes pour tuer diffèrent le résultat toutefois est tou.ours le m!me$ 8ais cette sanction estXelle le mo+en le plus fiable z n ;our répondre à cette problémati(ue on va de prime abord parler parler des consé(uences dune telle telle punition{ en second lieu on va montrer son inutilité 5n réalité tuer un criminel si)nifie sans trop réfléchir tuer toute une famille$ Lette dernière sera directement touchée$ &orphelinat des enfants pourrait avoir é)alement des résultats inattendus$ |n peut ima)iner (ue deviendra le fils dun condamné à mort$ @e plus tuer un homme et au lieu de faire peur aux autres peut faire de lui un héros$ &a preuve en est (ue le taux de la criminalité est tou.ours en pro)ression dans les pa+s oA la peine est prati(uée 1l est vrai (ue le criminel doit !tre puni mais commentz 5n exerMant un autre crimez 5n tuant une personne (ui peut !tre innocentez 5n massacrant un individu désespéréz 5n faisant couler le san) et les larmes &a .ustice est entre deux forces? la loi et la réalité$ 5t avant de .u)er (uel(uun il faut .u)er la société et les condition oA ilil vit$ ;our conclure on peut dire (ue la peine capitale nest plus un mo+en fiable pour combattre la criminalité$ criminalité$ 5t si o n a à tuer (uel(uun cest la misère et le désespoir ;ense vous (ue dans lespace existerait (uel(ue part des planètes habitées par dautres créatures z Lomment vous les ima)ine z ;eutXon un .our les rencontrer z D‰ y Š‡DU DŠ‘ ‚’J “j” jD CDD” –D Pƒ —J &univers est tellement vaste à tel point (ue la terre serait un point insi)nifiant dans limmensité de lespace$ 8ais existeXtXil dautres planètes habitées z Lomment seraient leurs habitants z &homme réussira un .our de les atteindre z @abord personne ne peut confirmer (ue la =erre est la seule planète habitée$ &a science ne peut aller .us(uà prouver une telle chose$ =out est possible dans ce monde si vaste (ue nous ne co nnaissons (ue peu$ ;our cela.estime (ue lhomme est tellement é)o˜ste (uil ne cesse de répéter (uil est la seule créature raisonnable et (ue sa planète ™ la =erreš est la seule (ui soit habitée $ @ailleurs noublions pas (ue ce m!me homme prétendait il + a seulement (uel(ues siècles (ue la =erre était le centre du monde$ &a science a prouvé par la suite (uune telle Y vérité Z était fausse$ @e ma part .e crois (ue dans cet univers il + a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part lhomme$ ;renons lexemple de Y la ;lanète des in)es Z (u i nest pas seulement une oeuvre de scienceXfiction seulement$ Le roman nous propose une possibilité une éventualité et non une simple h+pothèse$ ›ref .e pense sincèrement (uune planète habitée existe (uel(ue part dans lespace$ =outefois il faut patienter ? lhomme la découvrira un .our comme il a découvert par pur hasard &-méri(ue (ui était pourtant si proche$ L es créatures ne seront surtout pas à lima)e de ces horribles extraterrestres extraterrestres montrés par le cinéma américain$ Be les ima)ine dabord différentes de lhomme mais sans aller .us(uà penser (uelles seront une copie difformée de lhomme$ ;our le reste elles auront leurs lan)ues leurs habitudes leurs sociétés $;ar ailleurs elles seront loin d!tres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments$ 5lles seraient moins a)ressives (ue lhomme mais sans !tre pacifi(ues non plus$ 5n plus .e me permets dima)iner dima)iner (uelles seront très développées$ développées$ 5nfin .estime estime (ue ce sont elles elles (ui vont découvrir la terre et non le contraire$ Lette rencontre entre nous ™les terriensš et les habitants de ces planètes perdues (uel(ue part dans lespace ne se fera surtout pas dans un an ou deux$ 8ais il faut patienter encore pendant pendant des siècles avant de pouvoir pouvoir serrer la la main dun extraterrestre$ 5n outre &a rencontre ne sera pas le fruit dun pur hasard ? o n doit les chercher$ Lest dailleurs ce (ue font les scientifi(ues depuis des décennies$ ans oublier (uen ce moment m!me peut !tre il + a dans cet univers dautres créatures (ui se demandent si nous nous existions et (ui nous cherchent dé.à$ ;our cela il est possible (ue notre rencontre rencontre ait lieu lieu à mi chemin$ ;our conclure .e peux affirmer (ue lexistence dune autre planète habitée nest pas tou.ours prise au sérieux par nous autres hommes$ 8ais il ne faut pas oublier (ue se poser sur la lune nétait pas possible il + a seulement une trentaine dannées$ -vec la science .ose affirmer (ue tout est possible$ >ive la science alors @aucuns prétendent (ue la =erre est la seule planète habitée et (uil ne peut exister dautres créatures civilisées civilisées à part lVomme$ ;arta)e vous la m!me opinion z œƒ^ Ž‰ ž~’J Ÿ ^ ¡ CD¢ Š£‰ ¤ D ¤ D ¥j F ¥j F ^`I` Hjw ¦” §^ @abord personne ne peut confirmer (ue la =erre est la seule planète habitée$ &a science ne peut aller .us(uà prouver une telle chose$ =out est possible dans ce monde si vaste (ue nous ne co nnaissons (ue peu$ ;our cela.estime (ue lhomme est tellement é)o˜ste (uil ne cesse de répéter (uil est la seule créature raisonnable et (ue sa planète ™ la =erreš est la seule (ui soit habitée $ @ailleurs noublions pas (ue ce m!me homme prétendait il + a seulement (uel(ues siècles (ue la =erre était le centre du monde$ &a science a prouvé par la suite (uune telle Y vérité Z était fausse$ @e ma part .e crois (ue dans cet univers il + a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part lhomme$ ;renons lexemple de Y la ;lanète des in)es Z (u i nest pas seulement une oeuvre de scienceXfiction seulement$ Le roman nous propose une possibilité une éventualité et non une simple h+pothèse$ ›ref .e pense sincèrement (uune planète habitée existe (uel(ue part dans lespace$ =outefois il faut patienter ? lhomme la découvrira un .our comme il a découvert par pur hasard &-méri(ue (ui était pourtant si proche$ L es créatures ne seront surtout pas à lima)e de ces horribles extraterrestres extraterrestres montrés par le cinéma américain$ Be les ima)ine dabord différentes de lhomme mais sans aller .us(uà penser (uelles seront une copie difformée de lhomme$ ;our le reste elles auront leurs lan)ues leurs habitudes leurs sociétés $;ar ailleurs elles seront loin d!tres semblables aux robots ni dépourvus de sentiments$ 5lles seraient moins a)ressives (ue lhomme mais sans !tre pacifi(ues non plus$ 5n plus .e me permets dima)iner dima)iner (uelles seront très développées$ développées$ 5nfin .estime estime (ue ce sont elles elles (ui vont découvrir la terre et non le contraire$ Lette rencontre entre nous ™les terriensš et les habitants de ces planètes perdues (uel(ue part dans lespace ne se fera surtout pas dans un an ou deux$ 8ais il faut patienter encore pendant pendant des siècles avant de pouvoir pouvoir serrer la la main dun extraterrestre$ 5n outre &a rencontre ne sera pas le fruit dun pur hasard ? o n doit les chercher$ Lest dailleurs ce (ue font les scientifi(ues depuis des décennies$ ans oublier (uen ce moment m!me peut !tre il + a dans cet univers dautres créatures (ui se demandent si nous nous existions et (ui nous cherchent dé.à$ ;our cela il est possible (ue notre rencontre rencontre ait lieu lieu à mi chemin$ ;our conclure .e peux affirmer (ue lexistence dune autre planète habitée nest pas tou.ours prise au sérieux par nous autres hommes$ 8ais il ne faut pas oublier (ue se poser sur la lune nétait pas possible il + a seulement une trentaine dannées$ -vec la science .ose affirmer (ue tout est possible$ >ive la science alors g
y D‚’¢ ‰¨ tou le monde saccorde pour dit (ue la crise aux NtatsX[nis parta)e les valeurs de léconomie réelle mais elle est tout le crise économi(ue a commencé il +a plusieurs années sont encore dans le processus descalade$ 1l ne sa)it pas seulement du )ouvernement mais sétend é)alement aux entreprises et aux particuliers 8ais aussi &infection sinstalle à la crise des NtatsX[nis dans le monde entier avec lobservation (ue le taux de déclin ne sont pas sur le r+thme dun seul$ &indice )énéral a baissé m!me dans les pa+s oA il n+ a pas les investissements dans le marché boursier américain en baisse de plus (ue l-rabie saoudite index dans dautres pa+s ne doit pas imposer des restrictions sur les investissements étran)ers + compris les NtatsX [nis comme l5urope$ µ H` ¦_ 5xacerbés au cours des dernières années le phénomène de la violence à lécole et la violence a évolué vers la violence entre les élèves suspendus sur les ensei)nants ce (ui soulève de nombreuses in(uiétudes parmi les travailleurs dans le secteur de léducation des )raves implications en particulier celles (ui visent à la fois au sein et en dehors des établissements densei)nement et en m!me temps la violence est encore un phénomène notable des ensei)nants ›ien (ue les lois promul)uées par le ministère de l5ducation (ui prévoit é)alement le recrutement de toutes les parties concernées et lanal+se des causes de la violence à lécole pour la contenir dautant (ue la conta)ion a été déplacée dans le campus$ [n des aspects les plus importants de la violence à lécole la désobéissance la violence verbale des insultes des actes de vandalisme brisant des fen!tres et des tableaux ainsi (ue dune a)ression directe contre le professeur et par contraste les élèves exposés à la violence verbale parfois en cas de retard ou déchec à lexercice des fonctions de lécole et parfois m!me seulement pour les étudiants de lincapacité à absorber la leMon $$ $ 3ui se traduisent par une é(uation complexe sur les victimes et les délin(uants des deux parties j D` ‰G &e terme crise financière semploie pour dési)ner un ensemble asse lar)e (ui inclut notamment «% ¬ les crises du chan)e les crise bancaire et les crise bousiére$ 8ais le terme est é)alement utilisé pour dési)ner les crises de la dette publi(ue ou des crises (ui affectent un marché à terme voir tulipomanie$ [ne crise financière peut concerner seulement (uel(ues pa+s ou initiée dans un pa+s peut sétendre par conta)ion et devenir internationale$ i une crise financière ne concerne dans un premier temps (ue les marchés financiers son a))ravation conduira à des effets néfastes sur le reste de léconomie entranant une crise économi(ue voire une récession$ Les effets sont )énéralement un resserrement du crédit et donc une baisse de linvestissement une crise de confiance des ména)es †inale de lŒuvre la planète des sin)es orror ,27< Lher [l+sse .e técrits cette lettre pour te faire part de mon histoire après ton départ $ .e sais (ue la lettre peut tomber entre les mains de ((n dautres mais .e suis certaine (uaprès ton retour tu sera célébra et tu aura rapidement ma missive (ui témoi)nera de plus ce (ue tu as vécu sur notre planète $ Lher ami .e tiens dabord à te présenter mes excuses car notre séparation étais taché de noir à cause de mon impuissance de tembrasser $ .e t iens à tassurer (ue .e taime et (ue rien ni personne au monde na pas pu effacer ton ima)e de mon humble cŒur $ .espère (ue tu ne cessera plus aimais de penser à moi $ Bespère aussi (ue tu vie une belle vie avec "ova et Leruis $ (uand à moi .avais résiste aux (uestionnement continuel de ¶aius (ui a pu comprendre les raisons de ta disparition $ ;our moi .e me suis marié avec Lornélius (ui fais de son mieux pour me rendre heureuse et .e souhaite de mon cŒur (ue tu sois de m!me avec "ova $ ;asse leur mes sinscenes expressions damour et de respect$ ira $ >ous !tes avocat ou avocates et vous défonde un accusé pour prouver (uil est innocent$Rédi)er votre plaido+er 8onsieur le président nous avons devant nous une personne (ui na .amais eu dantécédent .udicaire$@abord ce monsieur est un père (ui à sa char)e une famille de 2 enfants une femme et ses vieux parents$;uis cest un homme honn!te sérieux (ui a le sens du devoir et de responsabilité $daprès les déclarations de son chef de service et ses voisins $5n plus ce monsieur a travaillé comme un foncières de létat pendant %2 ans$5n suite laccusation (uon a lui attribué nest pas correct car des témoins ont prouvé et .uré (ue cet accusé était au café du cartier au momment ou la crime a été commis$5nfin len(uete menée par la police .udicaire na pas co nfirmé aucun trace de mon client sur le cadavre -.outant à cela le rapport du .u)e dinstruction et celui du médecin lé)iste (ui affirme (ue empintes di)itales de mon client ne correspondent à celles retrouvée sur le cadavre ur cela .e demmande à votre respectable courde voir .ust dans cette affirme compli(ué et accorder à mon client sa libération >ous etes .u)eXpresident de la cour et vous prononcer le procés dun accusépour prouver (uil est coupable$Rédi)er votre verdict -u nom de sa ma)esté {le tribunal correstionnel a étudié le dossier " Z/,,·,0 de laffaire criminnelle$1l démontre (ue 8r ¸ est coupable de mentre prémédite commis le /< 8ars %::, ur ce lala cour dassise a anal+sé les faits suivants @abor 8r ¸ a des antécédents .udicaire $1l était prisonnier plusieurs fois 5nsuite ce dan)ereux criminel fait parte dune brande da)resseurs @e plus len(uetede la police .udicaire a reuni plusieurs indices inculpant ce monsieur -.outant le rapport du médecin lé)iste (ui confirmé la ressemblance des emprintes de laccusé celles retrouvées sur le cadavre de la victime 5nfin selon larticle/%0 du code pénal le tribunal a condamné 8r ¸ à 9< ans de prison plus les traveaux forcés Leci pour donner une leMon à ceux (ui osent représenté un dan)er pour la socièté
&es souvenirs denfance restent )ravés dans la mémoire$ Rédi)e un texte oA vous évo(ue vos premiers souvenirs à lécole vos sentiments et vos commentaires F Ÿ ¥jD ¹I‡ Ÿ j H’ H` CDy^”º ¹I‡ »j D‚ ¦’”ƒ Ÿ ^” D` ¼UJ ~² CDy^”º Ÿ ¤ ƒ Lest ce .our la un lundi matin (ue le professeur de franMais rend les compositions et les classements de fin dannée$ @evant le portail du colle)e .attendais avec impatience (ue le )ardien ouvrit les portes et (ue nous nous en)ouffrions dans la cour de la récréation (uel(ue mètres devant moi .aperMu -nsari celui à (ui le professeur de franMais ne cessait de distribuer des bons points pour le récompensèrent de son excellent travail$ ept minutes après le professeur apparut sur le seuil de la classe et appela au ran) par deux$ "ous nous mimines en file indienne et nous pénétrions dans la salle de cours$ Y-lle g "ous ordonna le professeur asse+eXvousg Be vais commencer par vous rendre les compositions et les classements puis nous terminons les .eux commencé la dernière séance$½ tandis (uune an)oisse ré)nait sur les ran)s$ &e professeur sassit derrière un pile de copies (uil avait posée sur son bureau$une émotion forte me poi)na$.e pensais au moment ou le professeur allait dire ? untel premier unteldeuxieme$Lhacun savait (ue cétait Vicham (ui aurait la première note$3el(ues élève mar(uait des si)nes dimpatience$ &e professeur se leva savanMa au milieu de la ran)ée central puis lanMa le verdict tant attendu ? ½ premier mimouni$½ il + eut une )rande stupéfaction dans la classe ? il ne savait m!me pas combien font un plus un? il ne savait pas lire pas écrire$ &e visa)e d-nsari était devenu sombre $lors(ue le professeur annonMa (ue far était deuxième cest moi (ui vacilla$ Bétais sur davoir la deuxième note$ 8ais cétait un fainéant (ui me volait ma .oie$ 8ais (uand le professeur .eta sur nous le re)ard malicieux nous comprimes (uil était en train dannoncer le classement à lenvers pour se mo(uer des cancres$ =oute la classe rit de bon coeur Raconte un récit oA vous évo(ue le souvenir ™réel ou ima)inéš dune visite che un vo+ant ou un )uérisseur ¤JDyG j Dj± Fƒ jUjUw CDy^” HI‡ w¾ Bai une toute petite mémoire et il marrive souvent doublier oA .ai mis mon cartable$ =outefois il + a des souvenirs denfance (ui sont tatoués dans cette mémoire$ Be me rappelle encore ¿ .avais à peine trois ou (uatre ansX . accompa)nai ma )randXmère che un vo+ant$ &alla cest ainsi (ue .aimais appeler ma )randXmère me prit dans ses bras un .our oA mes parents étaient absents et sortit$ 5lle me dit (uon allait voir un homme de très )rande valeur$ 5lle lappelait Lhrif$ Be vois encore devant moi &alla frapper à la porte dune maison et un )arMon de mon ˆ)e venir ouvrir$ ans dire un mot il nous montra le chemin$ ;ar des escaliers étroits nous arrivˆmes à une petite pièce mal éclairée$ [n monsieur à la barbe blanche et au turban vert était assis sur une vieille natte$ 1l nous demanda de nous installer$ &alla lui demanda de voir mon avenir$ Be ne comprenais rien à tout ce rituel mais .e suivais avec attention ce (ue faisait le vieil homme$ 1l me paraissait si m+stérieux$ es paroles étaient pres(ue incompréhensibles$ Be cro+ais (uil parlait (uel(ue lan)ue secrète mais &alla semblait suivre avec attention$ 5lle hochait sa t !te en si)ne daccord$ @e temps en temps elle lui posait (uel(ues petites (uestions à mon su.et$ 1l répondait brièvement en a.outant de lencens dans le brasero (ui était devant lui$ ;uis sans (ue .arrive à comprendre ni pour(uoi ni comment ma )randXmère lui )lissa nerveusement (uel(ue chose dans la main me porta dans ses bras et sortit vite les +eux en larmes$ Le (ue le Lhrif lui dit .e ne lai point compris$ 8ais (uel(ues années plus tard elle me rappelait tout le temps (ue ce bon vieux monsieur lui avait dit (uil ne me restait pas plus de deux ans à vivre$ 5lle a d' sembleXtX ilattendre ma mort lon)temps$ 5t cha(ue fois (uelle se souvenait de cette scène elle me disait ? lavenir ne peut !tre lu par des hommes$ eul -llah peut le savoir$ 3u-llah bénisse son ˆme$ &e condamné à mort rédi)e une lettre à sa petite fille 8arie (uelle lira à sa ma.orité$ 3ue lui écriraXtXil z D ¦’” ºD‰ ^J D‰Hk Dƒ^U’ y^‰ Iy œ^j‰ D`¾ »’ D ¦’” HI D‡ »jŠk ‰ E - deux pas de la mort le condamné à mort déseperé ne pense (uà la mort et son mauvais sort$>oulant ainsi fait à dieu à sa petite fille il va lécrire sa derniére lettre avant lexcusion dont la(uelle il dit? [n condamné à mort peut étre un héros populair aussi (uun criminel che certains )ens chacun à sa vision$Le (ue .e veux dire ma chérie cest (ue .e taime beaucoup .e te demande de me pardonner ma petite car .e ne pourrait pas toffre la tendresse paternelle et (ue .e te laisse tout le temps sans un pére (ui te proté)e$Be te conseille de ne tin(uiéte pas de ce (ue les )ens disent de moi$>it ton instant comme tout les enfant et les adults$Lest mon destin détre loin de toi toute la vie$ "oublie pas (ue .e taime pollution environnementale Àj ŠJ &a pollution environnementale est devenue un problème du dan)er environnemental de pollution (ui menace lhumanité par lextinction mais menace les vies de toute la matière or)ani(ue usines et a émer)é ce problème d' à lindustriel et la croissance de population auXdessus des années et de la pollution environnementale dans son plus lar)e inclut la pollution essentielle de ›bah et mène à la pollution de lenvironnement par des or)aniations telles (ue les virus et les m+cètes éro de microbes (uil inclut é)alement la pollution chimi(ue de lenvironnement et mène aux pesticides chimi(ues de pollution environnementale )a et le )aspilla)e dusines et plusieurs des produits chimi(ues ont la radioactivité ceci mène à la contamination radioactive de lenvironnement
