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Veja uma coletânea de redações que receberam nota máxima no Enem porr MAURÍCIO ARAUJO · em po em ENEM, REDAÇÃO
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Procurando exemplos de redação nota 1000 no Enem? Nesse texto você encontrará uma seleção de redações que receberam nota máxima no Enem e seus respectivos temas. Bons textos nos auxiliam quando os tomamos como bons exemplos. Não existe, no caso do Enem, a “redação perfeita” ou o “modelo ideal de texto escrito”. Porém, nós temos que concordar: ótimas redações podem nos inspirar. Elas ajudam também a entender o que o Enem considera um texto digno de nota máxima. Tudo com o objetivo de otimizar nosso desempenho nessa parte tão importante do exame.
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Redações nota 1000 no Enem
Coletânea de redações “nota dez” no Enem E nem Os textos selecionados aqui foram divulgados pelo próprio INEP ou por outras fontes fidedignas. Reproduzimos as redações de forma direta, tal qual elas foram produzidas no dia do Enem, inclusive com erros de gramática e outros desvios da norma culta da Língua Portuguesa que elas apresentavam. Atualmente, a nota máxima possível na redação do Enem é 1.000. Diferente do que ocorre com as notas da parte objetiva da prova, o desempenho do aluno na redação não
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Enem 2006: Veja o tema de redação e dois exemplos de textos que receberam nota máxima (clique para expandir) O tema de redação do Enem 2006 foi “O poder de Transformação da Leitura”. Para ver essa proposta de reda ção completa basta clicar aqui (e m breve). Abaixo, nós separamos dois exemplos de redações que receberam nota máxima na avaliação do Enem 2006:
1- Ler para Compreender (Título da redação apresentada no Enem 2006) Vivemos na era em que para nos inserir no mundo profissional devemos portar de boa formação e informação. Nada melhor para obtê-las do que sendo leitor assíduo, quem pratica a leitura está fazendo o mesmo com a consciência, o raciocínio e a visão crítica. A leitura tem a capacidade de influenciar nosso modo de agir, pensar e falar. Com a sua prática freqüente, tudo isso é expresso de forma clara e obje tiva. Pessoas que não possuem esse hábito ficam presas a gestos e formas rudimentares de comunicação. Isso tudo é comprovado por meio de pesquisar as quais revelam que, n a maioria dos casos, pessoas com ativa participação no mundo das palavras possuem um bom acervo léxico e, por isso, entram mais fácil no mercado de trabalho ocupando cargos de diretoria. Porém, conter um bom vocabulário não torna-se (s ic) o único meio de “vencer na vida”. É preciso ler e compreender para poder opinar, criticar e modificar situações. Diante de tudo isso, sabe-se que o mundo da leitura pode transformar, enriquecer cultural mente e socialmente o ser humano. Não podemos compreender e se rmos compreendidos sem sabermos uti lizar a comunicação de forma correta e, portanto, torna-se indispensável a intimidade com a leitura. Redação apresentada no Enem 2006
2- Benef ícios da leitura
(Título da redação apresentada no Enem 2006)
Como a leitura pode transformar nossa realidade? A leitura é extremamente importante, não apenas por ser fundamental em nossa formação intelectual, mas também por permitir a todos um acesso a um mundo de informações, idéias e sonhos. Sim, pois ler é ampliar horizontes e deixar que a imaginação desenhe situações e lugares desconhecidos e isto é um direito de todo s. A leitura permite ao homem se comunicar, aprender e até mesmo desenvolver, trabalhar suas dificuldades. Em reportagem recente, uma grande revista de circulação nacional atribuiu à leitura, a importância de agente fundamental para a transformação social do nosso país. Através do conhecimento da língua, todos tem (sic) acesso à informação e são capazes de emitir uma opinião sobre os acontecimentos. Ter opinião é cidadania e essa parte pode ser a grande transformação social do B rasil. Os benefícios da leitura são cientificamente comprovados. Pesquisas indicam que crianças que tem (sic) o hábito da leitura incentivado durante toda a vida escolar desenvol vem seu senso crítico e mantém seu re ndimento escolar em
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21/07/2013
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um nível alto. O analfabetismo, um dos grandes obstáculos da educação no Brasil está sendo combatid o com a educação de jovens e ad ultos, mas a tecnologia está afastando nossas crianças dos livros. Permitir a uma criança sonhar com uma aventu ra pela selva ou imaginar uma incrível viagem espacial são algumas das mágicas da leitura. Ler amplia nosso conhecimento, desenvolve a nossa criatividade e nos desperta para um mundo de pal avras e com elas construímos o que gostamos, o que queremos e o que sonhamos Portanto, garanti r a todos o acesso à leitura deve ser uma política de Estado, mas cabe a nós dedicarmos um tempo do nosso dia a um bom livro, incentivar nossos amigos, filhos ou irmãos a se apegarem à l eitura e acima de tudo utilizar nosso conhecimento para fazer de nossa cidade, estado ou país, um lugar melhor para se viver. Redação apresentada no Enem 2006
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Maurício Araujo Maurício é professor de Língua Portuguesa formado pela USP e atua em cursos preparatórios para vestibulares e para o Enem. Atualmente trabalha na transposição da linguagem da sala de aula para o blog, de modo que o PontoEnem seja útil e agradável aos seus leitores. Maurício Araujo já escreveu 33 posts.
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