ManualCorelDRAW-Ejercicios

2011 Manual de Prácticas en CorelDRAW X3

Héctor José Salazar Córdova

UNASAM 01/01/2011

Manual de Prácticas en CorelDRAW X3

PLANTILLA PARA LOSETA: Utilizando la herramienta Bézier con medidas al azar.

Luego de combinado el objeto, active trazar líneas continuas

Presione la función F10 o Herramienta Forma a curva el centro.

, convertir

los nodos a unir

para seleccionar

.

Luego de unir los nodos, seleccione el objeto y haga doble clic y observe los nodos exteriores en señalización de giro e inclinación y note también el “centro de gravedad” del objeto, a la cual traslade a la izquierda del objeto.

Tome los nodos de control dar la apariencia de un corazón. Active

el

menú

VENTANAS/

ventanas

acoplables/

transformaciones/ Rotación (Alt + F7) . Ángulo=90 y duplicar. Rellene cada objeto de color: Rojo, verde, amarillo y azul.

Duplique la imagen presionando una sola vez en el signo más (+) y luego con la tecla de direccionamiento desplazarla hacia abajo y luego voltear verticalmente

.

Tarea: Mejore el diseño de la loseta, utilizando diferentes tipos de relleno

Suelde los puntos extremos de cada objeto: Para este propósito seleccione los dos objetos trazando una persiana y luego active el Menú Organizar y luego combinar

.

Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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PLANTILLA PARA LOSETA: Dibuje los objetos que se muestran; dos son círculos adyacentes por la horizontal y un objeto irregular de 6 lados.

Haga doble clic y traslade el centro de gravedad a la parte inferior derecha del objeto.

Active la Herramienta Forma se muestra en la figura:

, traslade los nodos, como

Active

el

menú

VENTANAS/

ventanas

acoplables/

transformaciones/ Rotación (Alt + F7) . Ángulo=90 y duplicar. Rellene cada objeto de color: Rojo, verde, amarillo y azul.

Seleccione los objetos 2 y 3, luego active el ícono recortar .

Tarea: Mejore el diseño de la loseta, utilizando diferentes tipos de relleno

Luego elimine el objeto 3 y suelde


los objetos 1 y dos.

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PLANTILLA PARA LOSETA TIPO ROMPECABEZA: Dibuje un cuadrado de 50 mm con la herramienta Rectángulo.

Haga doble clic sobre el objeto modificado, ubique el Centro de gravedad al lado derecho y duplique con Rotación.

Active el Menú Organizar/ combinar. Active la Herramienta forma (F10) y Unir los nodos sueltos. Convierta a curva , para poder modificar, utilizando los nodos y puntos de control. Seleccione el objeto y active la herramienta Forma (F10) . Separe

los puntos que se muestra en la figura:

Duplique el objeto mediante la rotación

Seleccione el Menú ORGANIZAR/ Separar curva . Para eliminar el lado vertical de la derecha del objeto. Luego añada más nodos en la parte superior del objeto, activando la Herramienta Forma (F10).

Tarea: Mejore el diseño de la loseta, utilizando diferentes tipos de relleno Estire los nodos tipo ángulo agudo, luego convierta a curva las diagonales del ángulo, para darle forma de una cavidad tipo rompecabezas.


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YIN Y YANG El yin y yang son parte de una corriente filosófica de origen oriental fundamentada en la dualidad de todo lo existente en el universo. Cada ser, objeto o pensamiento posee un complemento del que depende para su existencia. Dentro de cada ser, objeto o pensamiento existe parte de su complemento, y viceversa. De lo que se deduce que nada existe en estado puro. Construimos la siguiente figura: Utilice las herramientas que les permita alinear con éxito

Duplique el objeto (+), luego reflejo vertical horizontal

El objeto A se convertirá en una semicircunferencia.

, reflejo

para luego acoplarlo.

El círculo pequeño debe ser el 10% del círculo mayor (A) y debe estar alineado adecuadamente.

Utilizando Sector Circular

Seleccione el objeto A y B, luego active Soldar

Rellene de negro el objeto de tal manera que el círculo haga contraste.

Seleccione nuevamente el los objetos, luego active “Delante menos detrás”

para obtener la figura mostrada:


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RUEDA DE ENGRANAJE: Para diseñar una rueda de engranaje sugerimos las siguientes dimensiones:

Suelde

seleccionando previamente todos los objetos

Inserte una circunferencia, seleccione y suelde nuevamente Utilice la herramienta Bézier trapezoidal:

y trace la figura

.

Haga doble clic en la figura trapezoidal y ubique el centro de gravedad en la parte inferior centro:

Duplique la cantidad de veces necesarias hasta llegar a la posición inicial, para este caso se recomienda en Angulo=30º.


Inserte una circunferencia para recortar , elimine lo recortado. Rellene el objeto de color metálico o gris.

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ESTIRAMIENTO Y ROTACIÓN DE NODOS: 1. Dibuje un círculo

2. Convierta ahora el círculo en curva acceso directo del teclado CTRL + Q.

utilizando el

7. Pulse en Girar e inclinar nodos propiedades.

en la barra

3. Trace una marquesina que abarque los 4 nodos y pulse la tecla + dos veces para terminar con un total de 16 nodos.

8. Aparecerán los conocidos puntos de control de rotación. Mantenga pulsada la tecla CTRL y gire los nodos 90 grados. 4. Seleccione nodos alternos usando la tecla SHIFT.

Practica calificada: Diseñar el símbolo de área o zona con radiación 5. Pulse el icono Estirar y escalar nodos propiedades.

en la barra

6. Verá ahora puntos de control alrededor de los nodos seleccionados, como si se tratara de un objeto. Mantenga pulsada la tecla SHIFT y arrástrelos hacia el centro del círculo unos dos tercios de la distancia total.


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MISCELÁNEA EN COREDRAW CORTE A MANO ALZADA: 1. Dibuje una elipse que tenga aspecto de un huevo y coloréelo de amarillo. 2. Seleccione la herramienta Cuchillo y colóquela sobre un lateral del huevo. El puntero del cuchillo se girará, indicando que está listo para cortar. 3. Arrastre el cuchillo a través del objeto siguiendo un trayecto en zigzag hasta llegar al otro lado. Observe que el puntero se gira al llegar al otro extremo. (Fig. 2a) 4. Para pasar de un pedazo a otro use a tecla TAB. (Fig. 2b)

MODO ELÁSTICO: 1. Dibuje un espiral de 8 vueltas, manteniendo pulsada la tecla CTRL para limitar la curvatura.(Fig. 3a) 2. Selecciones todos los nodos. 3. Elija modo elástico en la barra propiedades. 4. Arrastre el nodo más exterior de la espiral hacia un punto situado encima de la misma. (Fig. 3b)

ESTIRAMIENTO Y ROTACIÓN DE NODOS: 1. Dibuje un círculo 2. Convierta ahora el círculo en curva utilizando el acceso directo del teclado CTRL + Q. 3. Trace una marquesina que abarque los 4 nodos y pulse la tecla + dos veces para terminar con un total de 16 nodos. 4. Seleccione nodos alternos usando la tecla SHIFT. 5. Pulse el icono Estirar y escalar nodos en la barra propiedades. 6. Verá ahora puntos de control alrededor de los nodos seleccionados, como si se tratara de un objeto. Mantenga pulsada la tecla SHIFT y arrástrelos hacia el centro del círculo unos dos tercios de la distancia total. (Fig. 1a) 7. Pulse en Girar e inclinar nodos en la barra propiedades. 8. Aparecerán los conocidos puntos de control de rotación. Mantenga pulsada la tecla CTRL y gire los nodos 90 grados. (Fig. 1b)

DISEÑO DE PATRÓN. 1. Dibuje una elipse de 2 centímetros de anchura y cinco de altura.(Fig.4a) 2. Aplique a la elipse un relleno azul claro con un contorno rojo. 3. Con la elipse seleccionada, pulse una segunda vez sobre la misma para hacer aparecer los controles de rotación. 4. Arrastre el centro de giro hasta colocarlo a la parte inferior de la elipse.(Fig.4b) 5. Elija organizar/transformaciones /rotación para hacer aparecer la persiana de rotación. 6. Introduzca el valor 15 en el cuadro del parámetro Ángulo. 7. Pulse el botón aplicar para duplicar 23 veces. Ahora tendrá 24 elipses formando un círculo. 8. Trace una marquesina que abarque las 24 elipses y haga clic en combinar del menú organizar.(Fig.4c) Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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Formas en CorelDRAW:

FLUJOGRAMAS Y DIAGRAMAS DE FLUJO: EL INDICE DE MASA NUTRICIONAL: En nuestra localidad el control del índice de masa corporal para adolescentes por parte de los padres de familia es un problema que está afectando a muchas familias debido a la escasa información para hacer frente a este problema. El hecho de desconocer los índices de masa corporal para adolescentes trae consigo que un padre o madre de familia no sepa si sus hijos adolescentes están con déficit de peso, normales, con sobre peso, obesos o con obesidad mórbida para poder actuar y a veces según la idiosincrasia de nuestra población se cree que es un problema fácil de solucionar, pero vemos en la realidad que no es así.


ACUERDO NACIONAL A FAVOR DE LA EDUCACIÓN: En julio de 2002, el Acuerdo Nacional planteó que al sector Educación se debía asignar el 6% del PBI, con incrementos anuales no menores de 0.25%. Cuando se aprobó el Acuerdo Nacional, la relación Presupuesto de Educación PBI era del 3.2%. Si el compromiso de participación porcentual se hubiera cumplido, en el 2005 el presupuesto debió representar más de 4% del PBI. Sin embargo, ese año el MEF asignó 8,899 millones de soles al sector Educación (Sólo 2.9% del PBI). El presidente de turno, ofreció cumplir con el Acuerdo Nacional; pero no ha hecho hasta ahora. En el 2007, el presupuesto para Educación representó un descenso respecto del de 2006 (3.5% y 3%) respectivamente. Como podemos notar toda esta situación es letra muerta, ya que no se cumple ya que actualmente 2010 solo se invierte el 3,7% del PBI.

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GUSANITO BONACHÓN: CUERPO: Dibuje un círculo de 40 de diámetro, tres círculos de 25, un círculo de 20, un círculo de 15 y un círculo de 10. (Fig. 1) Seleccione cada una de las elipses del cuerpo. Abra la ventana propiedades (ALT+ENTER) Elija Relleno degradado radial. Sector del primer relleno verde, sector del último relleno blanco. Descentrado horizontal=25, Vertical=-16 (Fig. 2) PERÍMETRO DEL CUERPO: Seleccione las elipses del cuerpo (MAYÚS + CLIC) Seleccione herramientas de contorno y quite el contorno. Copie al portapapeles de la memoria (CTRL+C) A las elipses seleccionadas aumente la anchura (grosor de línea) a 8pt. Pegue el cuerpo del portapapeles (CTRL+V) (Fig. 3) OJOS: Dibuje 4 elipses de diferentes diámetros: Elipse 1: Relleno=Blanco Elipse 2: Relleno=Celeste Elipse 3: Relleno=Negro Elipse 4: Relleno=Blanco


Fíjese que los círculos tienen una disposición lógica, esta situación se puede lograr con hacia adelante o hacia atrás.

ordenar

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LOGO DELA USP: Dibuje un círculo de 70mm de diámetro.

Escriba en la parte inferior de circulo medio la Active

el

menú

VENTANA/

Ventanas

palabra HUARAZ y manipule el ícono

acoplables/ Silueta . Fuera:, Separar=12, Etapa=1, Aplicar. Active el menú ORGANIZAR/ Separar grupo de silueta

. Estire un poco el texto:

Separe los objetos que estan unidos texto y objeto gráfico (Ctrl + K), y elimine el circulo medio.

Crea una nueva silueta (Ctrl+k) hacia afuera, Separar=2, Etapa=1 y separe los objetos mencionados

ó (Ctrl + K).

Complete el gráfico con los 4 pecesitos estilizados, que incluye color, relleno degradado, sombra intercativa, etc.

Ubíquese en el círculo medio e escribir UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO

Manipule el ícono en forma de rombo rojo para acomodar y ubicar en el lugar correcto el texto ingresado.


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para ver que el diseño contenido a sido partido en cada pieza de la cuadrícula de modo automático. Para poder manipular Active el Menú

EFECTOS CON POWERCLIP. ROMPECABEZAS:

Organizar/ desagrupar todo

.

La figura diseñada convierta en MAPA DE BITS ; Resolución=300 ó 150, Modo de color= RGB 24 bits. Antes de colocar los Objetos a contener desactive la opción Centrar automáticamente el nuevo contenido de POWERCLIP (en la ventana opciones del menú Herramientas/Opciones/ Espacio de trabajo/ Editar). Diseñando

el

contenedor:

Crear

cuadrícula en la herramienta papel gráfico

Tarea: Diseñe un rompecabezas de 12 piezas.

una ,

elegir columnas=15, filas=15 y dimensionar de acuerdo al objeto a modificar.

Tomar el objeto grafico (Logo USP) luego ir al Menú Efectos/ Power Clip/ Situar dentro del contenedor . Para finalizar desagrupe los Objetos contenedores y luego puede mover cada pieza Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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CONFECCIÓN DE TRIPTICOS. Uno de los problemas que uno tiene cuando confecciona textos en procesadores de textos de ofimática, son muy débiles ya que se tiene problemas en cuanto a las dimensiones se refiere. Establecimiento de dimensiones: Activar la Herramienta papel gráfico insertar los números

e

.

Trazar las líneas guías para los bordes interiores y exteriores por cada cuadrícula.

CAPITULO I 1. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La poca información de parte de la población huaracina sobre la exposición prolongada al sol durante la infancia y adolescencia hace que no se tenga en cuenta que se aumenta el riesgo de sufrir posteriormente un cáncer de piel y puede ocasionar daños oculares graves, transformándose con el tiempo un problema de la salud pública. El problema de la sobreexposición a los rayos solares, realmente es importante ya que la mayoría de la población del Callejón de Huaylas, no esta informada ya que no reparan en conocer que a mayor altura sobre el nivel del mar, el índice ultravioleta solar es mayor. El Perú es uno de los países que sufre casi en forma directa las consecuencias del agrandamiento del agujero de ozono. Así lo conformaron científicos y astrónomos de la Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo Aeroespacial ( CONIDA), quienes revelaron que en base a mediciones que se efectuaron recientemente en las zonas meridionales de nuestro país. Los sectores que tienen mayor riesgo en esta ciudad de Huaraz, son las personas que trabajan al aire libre: policías, profesores del Área de Educación Física, campesinos, vendedores ambulantes, obreros de la construcción, deportistas, niños y adolescentes en edad escolar, turistas, militares, etc. 1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: 1.2.1. PROBLEMA PRINCIPAL. En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la conducta preventiva de la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. 1.2.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la conducta preventiva de los efectos en la piel en la salud de los niños y adolescentes del Callejón de Huaylas el año 2010. En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la conducta preventiva de los efectos en los ojos en la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. 1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 1.3.1. OBJETIVO GENERAL. Evaluar en base al conocimiento del índice ultravioleta solar cómo influye en la conducta preventiva de la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Comparar en qué medida el conocimiento de índice ultravioleta influye en la conducta preventiva de los efectos en la piel en la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. Comparar en qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la conducta preventiva de los efectos en los ojos en la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. 1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Las razones y motivos que por las que desarrolló este presente trabajo son: Este proyecto se justifica ya que teniendo una estación meteorológica que mide y predice el IUV solar (845420-SPHZ) en el distrito de Anta, no se educa a la población sobre la prevención en la salud a la sobreexposición a los rayos solares de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. Es de preocupación colectiva la variación del clima por los posibles efectos del cambio climático que está afectando casi a todo el mundo. La investigación se realiza para fomentar una cultura de la prevención en la salud de los niños y adolescentes. Los aportes de esta investigación nos será útil ya que se informará sobre el índice ultravioleta solar y cómo influye en la conducta de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. La relación que tiene que con los planes locales es que los gobiernos provinciales eduquen a la población y la región a través del ministerio del medio ambiente, coordinadamente con el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación. Si esta investigación no se lleva a cabo la gran mayoría de los pobladores no tendrán la oportunidad de conocer la relación del IUV solar para la prevención de enfermedades a causa de la sobreexposición a los rayos losares. 1.5. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Activar el ícono Herramienta texto, y trazar una persiana de acuerdo a la celda del tríptico.

TAREA: Elabore un tríptico sobre los efectos del índice ultravioleta solar (IUV) en los adolescentes.


HIPÓTESIS: Si se conoce el índice ultravioleta solar entonces influirá positivamente en la conducta preventiva de la salud de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010. 1.6. DESCRIPCIÓN DEL TIPO, MÉTODO Y DISEÑO 1.6.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN Se hace referencia a la profundidad con la que se espera abordar el conocimiento del IUV solar y la conducta de las personas: exploratoria, explicativa, prospectiva y correlacional.  Es exploratoria ya que este tema no ha sido visto anteriormente, y va a ser el punto de partida para otras investigaciones.  Es explicativa ya que responde a las causas de un evento social, ya que la población no le da su verdadera dimensión al peligro de la sobreexposición solar por el desconocimiento del IUV solar.  Es prospectiva ya que estamos advirtiendo que si no se practica una cultura de prevención en la salud.  Es correlacional ya que se pretende evaluar la relación de las variables IUV solar y la conducta preventiva. 1.7. MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN El procedimiento y la manera lógica a seguir para obtener los conocimientos serán el inductivo, deductivo, analítico y el sintético.  Utilizaremos el método inductivo, ya que partimos de situaciones concretas como son las enfermedades subcutáneas y de los ojos por la sobreexposición a los rayos solares.  Utilizaremos el método deductivo, ya que somos parte de una situación general, como es la falta de una conducta preventiva correcta en cuanto a la sobreexposición a los rayos solares.  Aplicamos el método analítico ya que queremos averiguar la relación específica de las variables IUV solar y la conducta preventiva.  Aplicamos el método sintético ya que construiremos explicaciones valederas sobre la relación entre las variables de estudio.

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CONFECCIONANDO EL LOGO DE LA UNASAM Esta imagen es la marca o logo de la UNASAM, donde se nota que el texto ha sido realizado a pulso. Digitalice dicho texto a través de la Herramienta Texto

Inserte un círculo de diámetro=5mm y ubíquelo tras el objeto.

.

Adapte el ángulo recto a la curva que tiene la circunferencia.

Trace un rectángulo y una circunferencia para soldarlo luego. Rectángulo: Ancho=35 Alto=30 Círculo: Diámetro=35

Suelde la imagen correctamente.

, luego de haber alineado

Ubíquese en el objeto manipulado y escriba “DEL ESFUERZO DE SUS HIJOS DEPENDE EL PROGRESO DE LOS PUEBLOS”. Manipule el ícono en forma de rombo rojo para acomodar en el lugar correcto el texto ingresado. Escriba en la parte inferior del objeto manipulado el palabra UNASAM y manipule el ícono

Crea 2 siluetas exteriores, hacia afuera, con separaciones de 7mm y 1.5mm, luego separe los objetos del grupo

.

http://www.unasam.edu.pe Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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TRANSPARENCIA INTERACTIVA. Esfera con sombra. 1. Dibuje los siguientes objetos: Círculo A: Radio=50 Círculo B: Radio X=50 Radio Y=15

5. Para el detalle de la sombra, la elipse (B), se le ha asignado una Transparencia y un Relleno del Borde.

2. Al círculo (A) asígnele el relleno de Textura "Estuco" de la biblioteca de texturas. A la Elipse (B) asígnele un relleno por el color uniforme negro. Quite los contornos dos elipses (A y B)

de las

3. Realice una copia(+) sobre su mismo lugar al círculo (A) y cámbiele el relleno por el color uniforme negro .

Tarea: Diseñe el Yin y Yan con sombra.

4. A la copia anterior asígnele la Transparencia Interactiva del degradado Radial y ubique el centro del degradado transparente hacia el lado superior izquierdo, adicionalmente ajuste la propiedad del nivel del Punto Medio de Transparencia.


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MEDIOS ARTÍSTICOS. Gusano Feliz.

, guarde el diseño si se lo pide el programa. Nota: Observe que tiene que estar en la Nueva lista diseminadora. Seleccione la línea curva diseñada como cuerpo:

Active medios artísticos . Notará la apertura de la barra de herramientas de medios Artísticos: Una de las opciones más utilizadas es el diseminador , ya que cuanta con diseños muy interesantes. Se puede crear imágenes trazando a mano alzada o preestableciendo la figura. Ejemplo:

Para que los círculos del cuerpo estén mucho mas pegados manipule Espaciado de objetos que se diseminaran Seleccione el objeto rectángulo, elija Medios Artísticos

, Diseminador

, y globos

Tarea: Diseñe el texto AMOR, con piedritas de cristal EL CUERPO DEL GUSANO: Crea una figura circular con degradado radial para que sea parte del cuerpo del gusano.

Crea el piso de gras para el soporte del gusano. Tarea: Dinamice el cuerpo del gusano, utilizando Herramienta Mezcla Interactiva

.

Seleccione el objeto anterior, elija Medios Artísticos

, Diseminador

del diseminador

, Añadir a la lista

y observará .


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MEZCLAS ACELERADAS PARA CREAR SOMBRAS. BOLA DE BILLAR:

4. Seleccione

1. Crea una bola dibujando un círculo en la página (Diámetro=50 mm). Elimine el contorno y aplique el relleno radial con el punto de luz situado cerca a la esquina superior izquierda

5. Con las 2 elipses seleccionadas, Acceda al menú Ventana/ ventanas acoplables/ Mezcla

. Este ejemplo emula una bola de billar, añadiendo para ello un círculo blanco (Diámetro=25mm) y el número 9.

las

dos

contornos de ambas

elipses

y

quite

los

.

e introduzca un valor mayor de 50 en el cuadro de parámetro Etapas para crear un efecto de mezclas más suave.

6. Pulse en la pestaña Aceleración y coloque el deslizador Acelerar objetos desplazando hacia la derecha . Deje activada la casilla Enlazar Aceleraciones. 7. Active la casilla de verificación Aplicar a tamaño. 8. Pulse el botón Aplicar.

2. Dibuje una elipse una elipse grande debajo de la bola, parecida a la que se muestra en la ilustración anterior. Rellene la elipse (Rx=100mm Ry=20mm) con el color de fondo (blanco).

9. Seleccione la bola que ha creado en el paso 1 y pulse con el botón derecho sobre ella para hacer aparecer el Menú Objeto. Pulse Orden/ Hacia adelante para colocar la bola delante de la mezcla que acaba de crear. 10. Desplace la bola hasta colocarla sobre la mezcla para que quede como se muestra a continuación.

3. Haga un duplicado de la elipse y reduzca su tamaño para que quede aproximadamente como en la ilustración (50% menos). Rellene esta segunda elipse de negro.

TAREA: Dibuje 2 bolas de billar de color azul y rojo.


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5. Crea el texto MECÁNICA y convierta en 3D con la Herramienta extrusión interactiva.

HERRAMIENTA EXTRUSIÓN INTERACTIVA. MARCA 3D: 1. Crea una pieza metálica.

6. Ubique como muestra la figura; rueda dentada y texto.

2. Recorte la figura con la Herramienta cuchillo , separe la curva y elimine los objetos y solo visualice la imagen:

7. Acceda a la ventana Extrusión y mejore la presentación en 3D de la marca elaborada, utilizando: Cámara de extrusión

3. Active “Delante menos eliminar el sector circular.

detrás”

,

4. Seleccione

luego

active

el

objeto

y

para

la

Rotación de extrusión

Iluminación de extrusión

Herramienta extrusión interactiva ; Arrastre el mouse diagonalmente de izquierda a derecha hacia arriba.

Bisel de extrusión


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CREACIÓN DE UN EFECTO ESPECIAL DE DESTELLO: 1. En la caja de herramientas herramienta, elija la herramienta polígono. En número de puntos del polígono determine el valor de cuatro lados

9. Rellene la figura exterior de azul claro y el interior de blanco y elimine el contorno de

. 2. Dibuje una figura de rombo. 3. Con la forma seleccionada, elija Organizar/ Convertir a curvas (CTRL+Q), o bien pulse en el botón Convertir a curvas de la Barra de propiedades. (Fig. 1)

10. Mezcle las dos figuras utilizando los 20 pasos para crear el efecto de destello. (Fig. 5)

4. Pulse en la herramienta forma y suprima los 4 nodos que hay en los puntos medios de los lados del rombo. (Fig. 2) 5. Con las herramientas Forma aún seleccionada, trace una marquesina que abarque los nodos de las esquinas del rombo y pulse en el botón A curvas de la barra de propiedades. 6. Haciendo uso de las herramientas, pulse en cada uno de los nodos y modifique los puntos de control arrastrándolo hacia el interior. (Fig. 3) 7. Pulse en la Herramienta Selección para seleccionar la figura y pulse a continuación la tecla + del grupo numérico. Esto colocará un duplicado de la figura justamente encima de la figura original. 8. Con el duplicado seleccionado, pulse uno de los controles de las esquinas y arrástrelo hacia dentro manteniendo pulsada la tecla MAYÚS, hasta que el duplicado adquiera un tamaño aproximado al que parece en la (Fig. 4)


ambos objetos

.

11. Teclee la palabra STAR en la página. Utilice la fuente negrita, Arial black. Rellene el texto con el mismo azul claro. 12. Coloque el destello en la esquina superior izquierda de la letra S y colocarla hacia delante. 13. Pulse dos veces seguidas en el destello para hacer aparecer las flechas de rotación. Gire el destello a la izquierda 30 grados. El texto y el destello (Fig. 7) 14. Con el destello seleccionado, copie al portapapeles. 15. Con el destello aún seleccionado, elija Efectos/ PowerClip/ Situar dentro del contenedor . Utilice la flecha especial para seleccionar el texto. El destello aparecerá ahora en el interior de la letra S, desapareciendo la parte que daba fuera de dicha letra. 16. Dibuje un rectángulo mayor que el texto y colóquelo detrás del mismo. Rellene el rectángulo de color a su elección. 17. Pegue el destello copiado al portapapeles, encima de la original. (Fig. 8)

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CREACIÓN DE UNA ESTRELLA MEZCLADA: 1. Pulse en el botón formas de estrella de Caja de herramientas, y en la barra de propiedades, despliegue las Formas perfectas, elija y dibuje una estrella de 5 puntas. (Fig. 1)

2. Aplique a la estrella un relleno de 20 o 30 por ciento de gris.

6. Trace una marquesina para seleccionar ambas estrellas y suprima mismas. (Fig. 4)

el contorno de las

7. Active la Ventana Acoplable Mezcla 8. En etapas de la mezcla elija el número de etapas 20 y luego aplicar (Fig. 5)

9. Luego elija la ficha Aceleración de mezcla, Acelerar a al mitad y luego aplicar. (Fig. 6) 3. Seleccione la estrella y pulse (+) para crear un duplicado de la misma. (Fig. 2)

TAREA 01: Dibuje un árbol de navidad. 4. Seleccione un control de la selección de las esquinas y arrástrelo hacia adentro manteniendo pulsada la tecla MAYÚS. Continué arrastrando en el control hacia dentro hasta que la estrella duplicada aparezca en un tamaño aproximadamente la tercera parte de la estrella original. 5. Rellene el duplicado de blanco. (Fig. 3)


TAREA 02: Dibuje y estilice la marca que se muestra.

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DISEÑO DE MARCAS CLARO 1. Dibuje el círculo mayor de 47.5 mm de diámetro. (Fig. 1) 2. Dibuje otro círculo de 25 de diámetro. (Fig. 2) 3. Alinee verticalmente como muestra la figura. 4. Tome el círculo pequeño y rellene uniformemente de rojo 5. Tome el círculo mayor y relleno degradado radial. Utilice dos colores de: Rojo a Blanco. 6. Seleccione los dos objetos y active la ventana mezcla. Nro. de etapas:20, active la casilla de verificación de Aplique al tamaño y Enlace aceleraciones.(Fig. 2) 7. Elimine el contorno de los objetos. 8. Tome nuevamente el circulo menor y active relleno degradado radial con un descentrado de Horizontal:-2%, vertical: -31% y relleno de borde: 0%. (Fig. 3) 9. Cree un círculo de relleno uniforme blanco de diámetro 30mm. 10. Ubique en la parte superior de la circulo mayor, eliminar el contorno.(Fig. 4) 11. Seleccione la Herramienta transparencia interactiva y haga clic ubicándose desde la parte exterior hacia en interior del nuevo círculo para realizar la transparencia. Ángulo de la transparencia degradada y relleno de borde: -90 y Modificar la transparencia, Destino de transparencia: Relleno. (Fig. 5-6) 12. Active la herramienta Texto y digite como objeto la palabra “Claro”, tipo de letra Arial tamaño 37.5. 13. Dibuje las líneas que adornan la letra "o" de Claro. (Fig. 7) 14. Seleccione el texto con las líneas de adorno y Agrúpelos, Active el menú: Mapa de Bits; para convertir en mapa de bits con fondo transparente y alisado. (Fig. 8) 15. Reproduzca el gráfico diseñado de tal manera que de la apariencia de burbujas. Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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EXTRUSIÓN DE TEXTO: 1. Teclee la palabra MMXI en la página usando una fuente negrita con un tamaño aproximado de 120 puntos (impact) (Fig. 1)

2. Rellene el texto con un degradado horizontal del negro al 20 por cien de gris y asigne al texto un contorno blanco.(Fig. 2)

3. Con el texto seleccionado extrúyalo usando los valores predeterminados de Pequeño atrás y Bloqueado en objeto, con un valor de profundidad de 20. Pulse después de aplicar. 4. Una vez extruido el texto, defina la profundidad 20, las coordenadas del punto de fuga (h;v)=(75;50). Si ha cancelado la selección de la extrusión, pulse en el botón Editar para volver a activarla. (Fig. 3;4)

5. Pulse en el icono Color de extrusión. Del espectro de colores elija: Usar relleno del objeto y pulse Aplicar. Si se encuentra activada la casilla de verificación Rellenos de lápiz, desactívela. (Fig. 5)

7. Con el texto extruido aún seleccionado, pulse en el botón Relleno uniforma. En el cuadro Usando debe aparecer el color negro. Puse el botón y elija el color rojo en la paleta desplegable. Pulse a continuación en Aplicar.(Fig. 7) El texto extruido puede verse con relleno degradado aplicado al objeto de control como en la Fig.2, y el relleno de color rojo para los objetos que conforman la parte extruida propiamente dicha.

8. Con el texto extruido aún seleccionado, seleccione el botón de radio Sombra. 9. Pulse en el botón De y elija el cian (azul claro) en la paleta desplegable. Pulse en el botón A y elija rojo en la paleta desplegable. Pulse en el botón Aplicar para ver los resultados.(Fig. 8)

10. El objeto de control debe encontrarse relleno con un degradado lineal horizontal del negro al 20 por cien de gris. La parte extruida debe encontrarse rellena con un degradado lineal vertical del rojo al cian. (Fig. 9). Puede cambiar de color.

6. Con el texto extruido aún seleccionado, active la casilla de verificación Relleno de tapiz y pulse a continuación en el botón Aplicar.(Fig. 6) Observe la diferencia entre las dos formas de relleno. La parte extruida de la primera ilustración ha sido rellenada como si cada pieza de las que componen la extrusión fuese un objeto independiente, en tanto que en la segunda ilustración el relleno se ha aplicado a toda la extrusión considerando esta como único objeto. Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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MALLA: ROSTRO HUMANO. 1. Dibuje un círculo y un objeto gráfico con la herramienta Bézier.

2. Seleccione ambos objetos, suelde y pinte

5. El efecto Powerclip: Con el ojo previamente diseñada: Efectos/ Powerclip/ situar dentro del contenedor.

6. Los medios Artísticos: Escoja su trazo favorito. Funciona con todos los trazos hechos con Bézier.

3. Seleccione el objeto, active la herramienta Malla , y agregue anclaje haciendo doble clic en X.

7. Obtenga brillos y sombras del rostro. Use cuantos anclajes considere necesarios. Con la base lista empiece a dibujar con la herramienta Bézier.

4. Halamos desde la paleta de color, blancos y cafés hacia los puntos de intersección. Profesor: Héctor José Salazar Córdova

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DISEÑO DE MARCA MOVISTAR


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ManualCorelDRAW-Ejercicios

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