Sexo: V[l
Mn
Ocupación o profesión: Convivencia familiar: y lugar Examinador deaplicación: Fecha deaplicación:
Puntos Punt. posibles directa AREA VISOESPACIAL
A a
AREADELA MEMORIA
Áner INTELECTUAL
PRUEBA DE Áie¡¡áOH
(ítems Percepción visual 1-8)
/,^\ lro) \v-
(ítems Orientación espacial 9-16)
@ L]
[]
(ítems Habla receptiva 22-31)
@ L_l
L]
Habla expresiva {ílems32-41}
Memoria inmediata 42-55) {ítems 6
(ítems Memorización lógica 56-62)
| I
Punt. típica
I
@[ ] @
6': f7
n
L]
ilrt
I-I-T-l
n []
L_l
Vacil, I - A. T
[:]
n-n [T-[l
(ítems temáticos Dibujos 63-70) (ítems71-81) Actividad conceptual
Controlatencional(ítems 17-21)
hz\ \---ll.rl
I
T-
I
y Francisco Autores: Dionisio Manga Ramos. Copyright losderechos @2000byTEAEdiciones, S.A.- Todos reservados. Prohibida lareproducción totalo parcial. Edita: TEAEdiciones, S.A.- FrayBernardino deSahagún, 24- 28036 MADRID - Printed inSpain. lmpreso enEspaña
l=l-fl ll l
Dígame laseosasquehayenestedibuio. martillolJ SemuestraG 12: jarraI hayenest*dibujo? ¿Qué:cosas Semuestra caldero G 13: cubo, I tijeras f-l G14
' cuchiilo I
Vacil.
Punt.
plancha I
cepillo, rastro brocha [] I pequeña hacha I
¿Yenestedibujo? botella tetera Semuestra G 14: cafetera, f] I platoI vasoI
tenedor fl
---l Punt.
vacil.I
E]
vecessehallalafigurab enlafiguraa? ¿Cuántas y obtiene sélounpunto. Debe contestar 3,sepenaliza G 15:sicontesta Sernuestra quenosea3 ó 6 puntúa Eltiempo Punt. Vacil. losdospuntos. Otrarespuesta cero. 6 paraobtener para ítem 20 esde segundos. máximo el f._l ll en el tablero? ¿Quéfiguras,de la 1 a la 4, se encuentran figura4 nof_] 2 sí[J; figura 3 no[; G 16:figura1 sí[; figura Semuestra y seconceden losdospuntos coniesta cuando Sedan,eomomáximo, 30segundos, ,,sí"a lasfigi;ras penaliza punto. conun 1 y 2. Üadaefrorse 6
rc1?
l
II tc 1s
G19
I
Vacil. i
Punt.
r__l
i
H
I -'1
y que i.aparte*urreeta alquelefaltaunaBarte" Arribahayunmodelo Mireestatarjeta. parte eon dedn" las de abajo, esa el entre seis $eñale sehalla completa bíenel modelo quesebusca a iaderecha estáarriba G 17,y iaparie Semuestra l__] poracierto enire1y 15segundos. Puntuación:fJ 2 puntos '16y 30segundos. poracierto entre [ 1 punto máximo delilem. eseltiempo 30segundos Punt. por poferrof r-nás puntúa invertir de ocgundcs o 3ü t^lo I I tienequebuscarlapartequefaltaenestatarieta. También a laizquierda abajo señalar Semuestra G 18,debiendo [. 'l y 15segundos. poracierto entre Puntuación:[ 2 puntos poracierto enlre16y 30segundos, [ 1 punto máximo delítem. eseltiempo 30segundos por puntúa por más invertir de30segundos No error I I o también lapartequefaltaaquí. Busque ene[centro señalar abajo G 19,debiendo Semuestra [, y puntos por 15 1 segundos. entre acierto Puntuación:[ 2 por punto 16y 30segundos. entre 1 acierto [ máximo delítem. 30segundos eseltiempo porerror másde30segundos Nopuntúa I I o porinvertir 1{purtos)= [-l DELSUBTEST TOTAL
OBSERVACIONES DEREALIZACION DELSUBTEST1
I
Vacil. I
r:_r
fll
Punt.
Vacil.
Punt.
r--t
Vacil.
* vacil. (Punt. / 4)
i
y números queestán Dígame lasletras bien. Semuestra G22:B I; X¡' E[; aI; s [; 9I; 6E,
Elsujeto deberesponder señalando Esteítemvale2 puntos. coneldedo.Cadaerror penaliza máximo conunpunto, siendo eltiempo derespuesta de30segundos.
Punt.
Vacil.
paradibujarlas G 23-24 Mireconatención estasfigurasdurante I segundos después dequeyolasretire, Debedibujarlas conrapidez, y seretiran. G23y G24durante I segundos Semuestran por figura reproducida Esteítem vale4 puntos cada correctamente. Sepenaliza ,2 lafaltadeorientación eneltriángulo enlalínea I y lafaltadeorientación I enG28. punt, Vacil. Se pe n a |i za |a ma |a o ri e ntaciónyposiciónenG24[ G25 t¡iltil E@
y dibújelas figuras dequeyotasráiire, Míreestas después Puntúa Semuestra I segundos. unpunto G25durante cadalínea bienorientada y enlaposición 4 puntos, y eltiempo correspondiente. Enesteítemsepueden obtener máximo esde20segundos: ] línea línea superior inferior izquierda T T Punt. Vacil. líneainferior media líneainferior derecha l
n
12
[c,6
I
I lI
t_,__
13
14
l-'F L
quepueda, quéhoraesenestosrelojes. lo másexactamente Dígame, Semuestra G26,y seresponde deizquierda a derecha: 1o7,53I; 2"5,09[; 4"10,35 3"1,25[; f] quenoseaexacta Sepenalizará conunpunto cadarespuesta o muyaproximada. Punt. pasados Laprueba 40segundos. seinterrumpe enestabrújula? estaría el Norte ¿Dónde ¿YelEste? ¿YelOeste? [ [ [ Semuestra G71y elsuieto señaia coneldedo. Cada error resla unpunto
l i
Vacil,
rt
l-t
punf. fl
Vacil.
cuántos bloques estaconstrucciéndígame tiene,Semuestra G 29,y larespuesta es1Sl-J I Gts{o Mire Estaotra,¿cuántos tiene?Semuestra G30,y larespuesta es18[.
I
t
y
Eltiempo esde20sequndos. decadarespuesta
I
1 5 G31-32 Dígame cuántos tieneestaconstrucción. bloques Semuestra G31,y larespuesta esI Sñ
Yestaotra,¿cuántos tiene? Semuesira G32,y larespuesta es10[ Eltiempo decadarespuesta esde20segundos.
punt.
Vacil.
_____]
Enestahojapuede verfigurasconuncírculo dentro. quéfiguraconletraeslamisma Latareaconsiste enidentificar queladesuizquierda connúmero. y sirven paraentender Conlosdosprimeros sepractica deejemplos lalareay verquesólounadelasdosfiguras propuestas nopuntúan. esigual almodelo. Losejemplos Unfalloencualquiera delosdosejercicios decadalínea hace perder posible. elpunto Lasrespuestas correctas seencuentran entreparéntesis. E JE MP L Ol I( n) ; EJEMPLOe I{ c) ;
lp u n to :3 [( n); 4I(0);*-.l5[(n); global (ensegundos)f Tiempo
6[(0);
z[(e);
s[(c);
Eltiempo, como máximo de90segundos. después delosejemplos, será,
e [(s); 10[](c) Punt.
I
Vacil.
i.t
TOTAL DELSUBTEST = l-l 2 (puntos)
i
(punr, / 4) - vacit, l
OBSERVACIONES DEREALIZACION DELSUBTEST1
l
: i I
I
i
J
l i !
Gontrol atencional 1 7 Hagalo contariogue yo:si yo doydosgolpesdaráusteduno,y si yo doyunodaráusteddos:
*
*
{1) - {2)
{2}
** l1l
** {1) * {1)
- (2)n{1 punto) - (2)I (1Punto)
Porunerroren laseriepierdeya el puntocorrespondiente a esaserie.Losgolpes, cuando son por dobles, una mano a un ritmo puntuación producen de los de dos segundo, La se conlosnudillos máxima ni lasinstrucciones ni losgolpes. Losgolpes Punt. esde2 puntosparaesteítem.Nose repiten delexaminador seexpresan conasteriscos.
Vacil.
udulce Gamarga, el azúcar es...amarga>>. 18 Dígame lo contrario delo quees.Porejemplo, ¿Entendido? (pequeños). pequeños, ...f--*l los son Grandes o elefantes (caliente), Fríoo caliente, elhieloes...,..,.....,. . l------l perros Picoo dientes, los tienen I ipico). T lospollos Maman o plcotean, I (maman). f(rápidas) lastortugas Lentas o rápidas, son f-_----l Nadan o vuelan, lospájaros quesepierde Puntuación: respuesta obtiene unpuntc. siseha entotal. Cada correcta [ 6 puntos y después Noserepite niirguna contestado malaunque seconija sedigabien. eteiasseisfrases a punt. Vacit. c o m p | e t a r'L a i e n ti tu d e xce si va en|asr espuestasseanotar ácomo*Vaci|aciÓn'.| - l _-t yo diga
I 1 I ]
upu(brazo t) u[,,(brazo D) *b"lorazo D) upu{brazo t}
l^
n I I I
I Punt.
Cadaeríorresta1 punto. ] Puntuación: | | 2 puntas. -^
l-
,ñ
lI f=I
I
Vacil. i
quelevante yodiga(bD,quiero Ahora, subrazoD,y euando cliga"punomueva lasmanos: cuando
obuibrazo D) I *p, {nada) t]
up,{nada) [ u[u{brazo D) n puntos. resta Puntuación: 2 Cada error 1 punto. [
Punt.
Vacil.
(molo), y a cadapalabra quenotengauna<¿>,, pol ejemplo, 21 Voya decirpalabras. Estéatento, ufilau.¿Entendido? tiene
barco n ninfaff sableI bingo-f] dedorentaI sol* n [ llaveI remo* cinco-[ leño* n sogaI aire n [ punto Puntuación:l-T-l error deomisión 10puntos entotai. Resta un cada degolpe, asícomo cada
porgolpeindebido. errordecomisién, Laspalabras conclaridad, sepronuncian a unritmodeuna palabra y medio. cada?segundos o 2 segundos conerrorde punt. Seanotaunacruzencadapalabra r e sp u e sta'E |sujetonohadeestarvi e n d o ia |is t a n ila s a n o t a c io n e s d e e rro r"
Vacil.
l_l
(plntos) 0ELAPRUEBA ATENCICINAE TOTAL OBSERVACIONES DEREALIZACIÓN DELA PRUEBA DEATENCIÓN
II I I
I
_l
3. HablarecePtiva Subtest enustedfor esteorden:Oio narizoreja ojo nariz 22 Señale
Otravez: Ojo narizoreja ojo nariz
INTT N
y pierde dealgúnelemento esepuntolaomisión cadasecuencia, unpunto Puntúa palabras porsegundo. pronuncia lasecuencia a dos Se deorden. o elcambio ahora: 23 Señale
Suentrecejo I
Sumentón l-l
TN
IT
i Ij
L
25 H7-25
l I
I
Vacil.
Punt.
Vacil.
I I
I
H7- H25enestaposición: sobrela mesalas19tarjetas Secolocan 7 1 2 17 22 procurando quenolas sedicealsujeto, lastarjetas Unavezqueestándispuestas ¿ó 81318 uSeñale quetienencosasdeencender y apagar. todaslastarjetas manche: I 1 4 1 9 24 y apagar,," Hedichocosasdeencender Y avíseme euandohayaacabado. ' t 0 1 5 2 0 25 esH 12,H 14,H 17,H24y H 25,paraobtener los4 puntos correcta del 1 1 1 6 2 1 Larespuesta '19 puntos y penaliza H la elección de H nisuma 23.Cadaomisión delas ítem.No vanrestando unpuntoporerror.Elsujeto y elexaminador o inclusión deotras, señala lastarjetas indicadas, Hay30segundos detiempo enunmontoncito. máximo. lasvaapartando Punt. Vacil.
H12[l H 14I
H 17I
H le f l
H2 3 f l H2 4 n H2 5 f l
ponér delítemuntui,*it¡n olu'our detaryeüs disposrciñ eniu sitiotaselegidasintes, sedice: Conlámisma uAhora Bepito:(cosasdeescribiro ya escritasr. señalelasquetienencosasdeescribiro yaescritas. los4 puntos correcta esH L H 17,Fi19y i'l20,paraobtener delítem.Nopenaliza nisumapuntos Larespuesta o inclusién delasindicadas, deotrasvanrestando laeleccién deH 16.Cadaomisién unpuntoporerror. y elexaminador lasvaapartando lastarjetas enunmontoncito, Hay30segundos Elsujeto señala detiempo maxtm0 Punt. Vacil.
H eI
26 IHi+s
Punt.
Surótulafl
rápidamente y conclaridad, delítem.Sicorrige fallorestaunodelos3 puntos Cualquier *Vacilación,). sóloseanota
24 H7-25
ft L-J
H 16[f H liL ]
Hls I
H2 0 I
poner sinolvidar cielítem anterior, ñ ru st'on-seegdas Cónfu*'sru¡isú#br detarjetas ántur. * O*'l donde está: Buena Mala latarjeta señalando I "Vaya lapalmatoria(H14) I I
elfogón {H24) (Hl6) elsecafirmas elmortero (H13) elcálamo (H17)
n I I tl
n n ! I
Il
l sonbuenas. Elfiempo para máximo si lascincoelecciones Puntuacién: ! 5 puntos Loserrores enlaelección seanotan consunúmero punt. esde 10segundos. cadaelección Vacil. en | acolumnacorrespondie n t e q u e d ic e " Ma |a u . S e re c o g e n |a s 1 9 t a rje t a s y s e r e t i r a n
l
unagrisy otranegra. 27 H 26-27 Aquíhaydostarjetas, gris,perosi esdedíaseñale latarjeta latarjetanegra. señale Siahoraesdenoche, [ (negra) por y la tarjeta (negra), la tarde señale menos pero clara es de día Fíjese bien:si ahora si esdenoche [ menos oscura latarieta señale o porlamañana [ (gris). pregunta: it parte. le se estasegunda Siacierta *Porquéhaseñalado y correcta clara larespuesta delopedido esatarjeta"; sepnma conunpunto más: I'
hasta 3 puntos entotal, AsíelÍtempuede conceder
Punt.
Vacil.
Encima delamesa: unlápiz, unallavey unbonador. uSeñale y elborrador el lápizconlallave[ (1punto), conel lápiz"[ (1punto). G[il
Vacil.
y dígame: conatención niña es más rubia si OlgaesmásrubiaqueKati,peromenos queSonia? ¿Oué [ (Sonia). lastresesmenos rubia?[ lXati¡. punt. Vacil. ¿Cuálde Losaciertos,sinquecadarespuestasupere|os10segundos,conceden|osdospuntosde|ítem Siyodigo: después dehacerlacamay antesdellamar quehice?[ (Hacer fuelo primero lacama). ¿Qué (Desayunag. lo ¿Y segundo? [ lo porteléfono). último? ¿Y [ (Llamar U n s o | o a c ie rto d e l o stre so to rg a1punto;|ostr es,2puntos
punt.
Vacit.
Escuche conatención: uElniñoquesaliódelhospital vinoal colegio, suamigoJaviestaba cuando enclase,a veral Directoru. vino que a ver al Director? niño saliódelhospital. ¿Quién [ El estaba Javi?[ Enclase. ¿Dónde Punt. Vacil. Losaciertos, sinsuperar los10segundos encadarespuesta, conóeden losdospuntos delítem. TOTAL DELSUBTEST 3 (puntos) OBSERVACIONES DEREALIZACION DELSUBTEST 3
queledigo: 32 Repita laspalabras Cortaplumas Rompehielos fl l]
LaboriosoI
Estreptomicina Punt. I
Lapronunciación nocorrecta decadapalabra resta'1puntodelosdosposibles delítem.
,*tl
tri
n
33 Repita después demí: (paz- flor- cruz- mes- sur) Y ahoraenotroorden: uflor- sur- mes- ctuz- paz>>l Sedicen laspalabras a unritmo dedosoorseoundo. porcualquier puntuación Encadaserie sepierde elpunto error. Máxima delítem: 2 puntos,
Punt.
Vacil.
34 Repita demí: después
I
l
35 ¿Enquéseparecen unlápiz, unareglay unborrador? y dibujo. deescritura [ Sonutensilios Sitarda másde10segundos conunpunto, endarlarespuesta, sepenaliza quese siendo 20segundos eltiempo máximo queindica puntuaría concede alítem. Unarespuesta categoría delosnombres esloquesebusca; sólounpunto siesincompleta. Lapuntuación máxima delítemesde2 punios Punt. Vacil. Categoría Tiempo 1"10'l]. [;
rlr
f
n
-'"...----
36 i J 22-24 ¿€nquéseparecen losobietos deestastresfotografías? II vajilia). J 22,plato; J ?3,jarra; J 24,laza fl (Son I másde10segundos sepenaliza Srtarda endarlarespuesta, conunpunto, siendo 20segundos eltiempo I queindica ql¡eseconeede máximo aiítem. respuesia Una categoría que de los nombres es io se busca; I puntuai'ía Lapunluación sólounpunto siesinconipleta. máxima deiítemesde2 puntos. punt. Vacil, I Tiempo 1-10" Categoría [; I" 37 J 25-27 ¿Ylosdeestasotrastres? 26,mesa;J 27,armario J 25,silla;J I lSonmuebles). másde10segundos endarlarespuesia, Sitarda sepenaliza conunpunto, siendo 20segundos eltiempo queseconcede queindica máxlmo alítem. Unarespuesta categoría delosnombres esloquesebusca; puntuaría séiounpunto siesincompleta. Lapuntuación máxima deiitemesde2 puntos. pu¡1. Vacil. Tiempo 1-10" Categoría [; I, porel udomingo,. 38| Dígarne losdíasdelasemana al revés, empezando A u.r,comienc.. Domingo Viernes Sábado Jueves Miércoles Martes Lunes I I I I I I ! [. punto Este ítem tiene 15segundos máximo; loserrores restan 1 detiempo cadauno, ] I deiosdosoueconcede elítem. Punt. Tiempo Errores ensegundos I I f_].
Vacil.
losmeses defaño"A ver,comience por<.diciembre¡,. 39 Dígame ahora, también al revés,
DtcE JUN n
NOv[ MAY fl
ocrn ABR fl
sEP[ MARI
Acon FEB n
.JULI ENE I
Esteítem tiene máximo; cadaerrorresta 1punto 30segundos detiempo delos2 queconcede elítem.pu¡1. Errores Tiempo en segundos l_J; [_J.
Vacil.
40 J $6
y dígamelo,6le',dicen. Aguíhaypalabrasdesordenadas. Orelénelas Semuestra J 35.Haydosórdenes buenos: 1o *PedíalñTaeslro lacalificacién demiejercicion, 2o uPedíla calificación demiejercicio almaestro'. '10segundos Unad9estasrespuestal enlos,primerés obtiene losdospuntos delítem,
1- 1 0 " 1 J 37
11-20"I
E
parapoderordenarlas Aquífaltaunapalabra bien. .El [unjleñador Semuestra válido J 37.Elorden eselsiguiente: y cortóun[el]tronco"). fuealbosque *ufl,|-l nelo unul-l falta?*elul-l otrasnoválidas ¿Quépalabra !. seordenan? punt. Vacil. ¿Cómo Pu ntu a ci ó n yti e mp o :1 -10"r 3puntos;11.20"I2puntos;21.30"[1punt o. TOTAL DELSUBTEST 4 (puntos)
OBSERVACIONES DE REALIZACION DELSUBTEST4
inmediata Subfesf 5. Memoria uLevoya decirl0 palabras paraquelasaprenda. 42 INSTRUCCIONES: Recuerde lasquepueda. ¡Atención!u y terminada Laspalabras lalistaencadaensayo sedicen unaporsegundo, delos5 sedice: uAvercuántas recuerdar. recordada, Seanota conunacruzo aspaenellugardecadapalabra sinqueimporte elorden.
L
Nivelde aspiraclón Resultadototat
fil----------l
rolaroe errores |
|[-| Puntuación máximadel ensayo4 ó 5
|
[]
yanorecuerde Cuando másdelprimer ensayo, sedice:¿Cuántas creequerecordará si selasdigootravez? parael2oensayo. Seapunta larespuesta o suniveldeexpectativa exacla delsujeto, Sipregunta, seledicelas pregunta reeordadas enelensayo anterior. Estamisma serepite enel2o,3o,4oy 5oensayos. palabras (A) Totalde evocadas: Punt. Vacil. i i Menos de35fT l0 puntos; 35a441--l*llpunto; 45o más puntos. fT-l2 i
l
Niveldeaspiración: 'l punto, realudelos4 últimos si ladiferencia conel (resultado ensayos sumaentotal3 ó 4; Punt. [ puntos, 2 total la no supera 2. si el de diferencia [ 44
porensayo: Palabras evocadas punto, ensayos haacertado si enunodelosdosúltimos I ó 9 palabras; [ 1 -deloscincoacierta las10palabras. sienalgúnensayo [ 2 puntos,
45 (D) Errores:I
n
(palabras 1punto, si hayentotal2 ó 3 errores, porelsujeto queno dichas pertenecen a lalistadediez): 2 nuntos. sinoexiste ninqún error0 sólouno.
;l
Punt.
I
Vacil. I
tlr
E]
Punt.
Vacil.
queledigoy enel mismoorden: losnúmeros 46 Repita
1 'SERTE 7-1-3-9-4 n 2 " SEF| E 8-6-5"2-9 n
4-e-7-3-8-6 n e-5-1-4-6-3 E
porsegundo. Sedicen lassegundas a unnúmero Sólopasaremos series sielsujeto fracasa enlasprimeras. Seconsidera enorcualquier falloennúmero u orden. Alterminar cadaserie seledice: i' r queledije: A verrepitalosnúmeros Punt. Vacil. punto 1'ó 2', 1punto 1" Series decinco, Series de seis, ó 2u, 1 [-1. f-1.
M3-4
47
L 48 M5
y tratederecordarlas. Ahoramireconatención estasfiguras{M3)durante 5 segundos, *¿Cuántas latarjeta sonI por3,y 7 por6,y 11 Semuestra eltiempo anunciado, selepregunta a continuac[f¡ por2"?,y selemuestra M4 diciendo: a continuacién Dígame si sondiferentes enalgoestasfigurasdelasdeantesdelasmultiplicaciones. y quénocambia? Sidiceodiferentes", selqdice:,.¿Qué cambia _l
n n n u n
peronosabequé punto, Ningún sidicequeson"iguales,,, o quesonudiferentes> porotrasenforma o lugar. cambia, o dicequecambian unafiguras que 1 punto, cambia más sidice elcolor dealgunas figuras, sin precisión. loscolores o loscolores delasdela 2 puntos, sidicequecambian dedosfiguras, derecha. dosdelostrescolores a cambio 0 permanencia, consu 3 puntos, siprecisa encuanto denominación. y permanencia queafecta 4 puntos, si precisa elcambio a los Punt. Vacil. trescolores, consudenominación.
Mireconatención 5 segundos. Cuando laretiredeberá dibujar tantastlguras] estalarjeta(M5)durante que comorecuerde. Noimporta losdibujosnoesténbienhechos, I puntos, por las Puntuación: 4 reproducción completa de 5 figuras entre 1-50 segundos. [ I pierde figura Pierde 1 puntoI omitida;también t] n [ [ porcada I A los70segundos, unpunto siinvieñe entre 51-70 segundos. entodocaso, sedapor punt. Vacil" j
concluido elítem. 49
P; I
II I L50 M7
n
n
i
quá I Después Mireconatención estatarjetadurante 5 segundos. deberepetirenvozaltalaspalanras estaban escritas. M6: casa[; luna[; calle[; chico Semuestra f]; agua []. poi'evocación palabras puntos, las Puntuación: 4 de noimporta completa 5 delatarjeta; elarden. [ quecadapalabra y nocorregida, quenoestaba resta 1punto, iomisnro dicha, Cada omisión eniatarjeta. Total Punt. Vacil. deomisisnes [; adiciones f_] n n
máximo, sedaporconcluido elítem" Como a los20segundos
r-t
quedigoahora:(casa- árbol-gato- peña".Repítalas. Traiederecordar laspalabras por Después Laspalabras han una segundo. derepetidas. M7 y sedice: se dicho semuestra Mireestatarjeta. seveenella? ¿Qué Pasados larepetición seledice: 30segundos desde palabras? las eran ¿Cuáles recordada delascuatro. Puntuación: 4 puntos, unoporcadapalabra Casa [; Arbol f]; Gatofl; Peña [. Punt. posibles palabras Otras sólopenalizan como"Vacilación".
(pan- avión- salu.Yahoraestasotras:r. Repítala. laprimera frase? ¿Cuátera ¿Ylasegunda? [ [ Puntuación: 2 puntos, unoporcada frase recordada correctamente. Seconsideran correctas siconservan claramente elmensaje, aunque secambie elorden delaspalabras.
r-r
I Ii
I I
Vacil. l
Vacil.
Vacil.
queledoyporque nolasrepetiré, yotermine Atienda Cuando biena estasórdenes lediréquecumpla lomandado. uCoia y guárdela lamoneda, ensubolsillo, démeelllavero,después dígame dónde estálamoneda,¡. y unllavero. (osimilar) Encima están de5 pesetas delamesa unamoneda A ver,hagalo quele hedicho. puntos, Puntuación:[ cumplida. 4 unoporcadaorden correctamente Elcambio enlasecuencia temporal resta 1 punto, Eltiempo máximo delítemesde20segundos. Cogermoneda T Guardarla enbolsillo T Darllavero T Decir lugar demoneda I Punt. Vacil. y el llavero. Seretiran delavistalamoneda paraquedespués Levoya leerunacortahistoria melarepita. ulagallina,de queponía loshuevos teníaunagallina deoro:Unhombre huevos deoro.Deseando conseguir más matólagallina. Peronoencontró orosintenerqueesperar mástiempo nada dentro deella:eraigualquecualquier otragallina>. A ver,repitalahistoria. teníaunagallina..., "Unhombre uDeseando conseouir másoro..,,
l
n nadadentro...u n delosindicados. "Noencontró Puntuación:4 puntos, unoporcadacontenido esencial *Mató lagallina mástiempo..., slnesperar IT
[ parael ítemesde40segundos. Eltiempo máximo derespuesta
Punt.
Vacil.
Punt.
Vacil,
quelemandé y el llavero. Dígame ahoralasérdenes cumplir antesconlamoneda penaliza Puntuación: recordada, [,'lo unoporcadaorden alterar lasecuencia. [ 4 puntos, Coger moneda
Guardarla enbolsillo f Darllavero I Decir lugar demoneda I Eltiempo máximo delítemesde20segundos.
p_F_=l TOTAL DELSUBTEST 5 (puntos)
OBSERVACIONES DEBEALIZACION DELSUBTEST 5
i,
lógica 6. Memorización Subfesf tarjetas. Paracadatarjeta queustedtieneque 56 M10-19 Ahoralevoya enseñar algunas digounapalabra
nenergían paraestatarjeta(M10).Cuando recordar. Poreiemplo, tieneque lastarjetas leenseñe paracadaunasupalabra. reoordar I portarjeta. ias10según Selepresentan seguidas sunúmero a unritmo dedossegundos I y puntuación. punt. Vacil, II Ladivisión entrespartes sedebeséloa lacorrección l ( M 1 0 ):e n e rg ía [(M1 1 ):e m pleo[( M12) :fiesta[( M 13) :fami|ia[ I
r-t
polución 5tL{Mi1_p*f1'tr__Sjl: I
Punt. (M16):desorden I
(M19): sabiduría 58 {M17):fábrica {M18):vacaciones I [ I Sepasanlastarjetas Seconcede unpuntoa cadaacieño enel mismo ordenparael recuerdo. enel ítem56.57v 58.
l
__l
Vacil. i l I
Punt.
Vacil,
n
ucírculor'" laqueleayudea recordar lapalabra 59 M20-29 Ahoravaa e$coger usledenlreestastarjetas
I
pororden y deizquierda Lastarjetas están expuestas encima delamesa, a derecha deisujeto). que palabras que para tendrá reeordar Y ahora otras al ver escoge? ¿Cuál latarjetadespués. Punt. Vacil. (Mf ]) Paz(M[j) (M[-- li Artesanía Ruina(ML_]) Círculo t--f t--l 60 I Amistad iMn
(Mt--l Curiosidad
Frío(Mt---l)
porordeny vueltas queseanotasunúmero delaexposición haciaabajolastarjetas elegiclas, aitiempo I $evanretirando seretiran tcrrespondiente. Laslrestarjetas sobrante-c aparie" laselegidas Sebarajan I enel parertesis pror:ede paraevocar paraelegir y otros5 para punt. laspalabras. a moslrarlas Sedan5 segundos Vacil, i :l se i ie ccr d a r |apa|abraelegida.S econce d e i-¡n p u n lrp o ri: a d a a c ie rt o e n io s í t e ms 5 9 y 6 ü . | - l
61
@ I I I i
I
t_ 62
palabras y frases queledigo.Puede recordar Nas lntente ayudarse haciendo algúndibujoo señalenel quésignifican papel, quehahecho. ietras. srnescribir üespués iepreguntaré iasseñales Porejempic, uUnviejosordou; hagaundibujoo señalquefeayude a recordarlo. yalohacumplido Cuando seledice: Ahora seguimos conotrasfrases: Unvieiosordo Unchinohambriento [f Uncrelociespeiado tl Punt. Vacil. Causa
rlr
l
Suceso agradable oscura Unanoche Tragedia
I I l
¡
pararecordar paracadadibujo y 5 segundos Sedan'10segundos o señaf, a partir deellos. unpuntoporcada Seconcede acierto enel mismo ordendepresentación enlosítems61y 62.Al recordar, seprocede delas y puntuación.Punt. Vacil. expresiones. Ladivisión delítemendospartes, sehacesóloa efectos decorrección Lapresentación y recuerdo unasecueneia delas7 expresiones constituyen completa.
ToTAL DELSUBTEST d lplntos¡ OBSERVACIONES DEREALIZACION DELSUBTEST6
y textos 7. Dibujos temáticos Subtest queleenseño peroestándesordenados. 63 N 14-18 Estosdibujos c¡¡entan unahistoria, Tratedeponerlos enel quepueday,euando lo másrápidamenle ordenapropiado hayaterminado, dígarnelo. N 14-l8,deizquierda las5 tarjetas a derecha Secolocan delsujeto, enunaserie desordenada:6181417lE (^). logrado Puntuación: Eiorden correcto enlos20segundos iniciales, unavezpresentada laserie desordenada, puntúa dospuntos. Sieseorden correcto seconsigue entre los21y40segundos, puntúa 1punto. Llegados ios y lapuntuación 40segundos sinlasolución correcta, seinterrumpe laprueba serácero. Sielsujeto corrige peloseanotacomo*Vacilación' suerrordeordendentro deitiempo, espontáneamente seadmite,
delastarjetas: Orden I f]
Tiernpo invertido:1- 10'L]
tl
I
I
1 1- 2 0 " n
2 1- 4 0 " I
Laejecución csrrecla dentro delos10primeros segundos seráprimada con1 punto. AsÍ,enesetiempo se pueden obtener 3 puntos entotal. (.) Estanumeración semarcará a lápizenlaparteposterior delastarjetas, Punt. Vacil. I y corresponderá alorden correcto cje14- 15- 16" l7 - 18. t-t
nl
64 [N ro41 Cuénteme lo quepasaenestosdibujos. y la N 21enzonainferior; Latarjeta N 20semuestra enzonasuperior puestas ambas a lavista, comrenza a puntuación puntos, tiempo. Puntuaeión. La rnáxima contar el son3 y si lahistoria eseontada correctamente, en30segundos, completa, Siestcocurriera enfos40segundos iniciaies, seconceden dospuntos"
N20Lf Explicación correcta:
N21n
Tiempo: 1-30'n 31-40" n
porlasignificación ios40segundos nohapuntuado, selepregunta Sipasados del círculo negrodela 1' viñeiadeN 2C.Hncasodecontestar correctarnenie, seconcederá al íternunsohpLrnto. 65
Punt.
Vacil.
l loquepasaenestosotrosdihuios. Cuénterne puntuaeión, Lasinstrucciones, eneiítern conN22'i Fl23soncomo antericr. Para.la sólocambia eitiemp;: prrntos. paralaobtencrén deles3 posihles Punt. Vacil. I I i
f;xpircar;ión ccrr'ecta:hJ2tr f-l
66 .! 30
N 23t]
l'iempo: f -20 I
21-30'n
porque Fonga mucha alención, Voya leerle unahistoria. después lepreguntaré algunas rn*á*'J**flu l (-i, preguntas, hacen para A las 4 se SeleeJ 3il .on¡¡¡u¿ción cadarespuesta sélosedarán 10segundos quetienesieteaños,fueayeral ríoa pescar. Pedroo Sellevóconél a superroBobi.Etríosehabía por y salidodesucauce laslluvias.Pedroresbalóy cayódondeelríoeraprofundo.Se desbordado habríaahogadosiel perronosehubieratiradoal aguay le hubieraayudadoa llegara Iaorilla. idoPedro? ¿Adóndehabía aqueldia elrío? ¿Cémoestaba ¿Quéle pasóa Pedro?
.l punto porlaideacentral de"ira pescar alrí0". : porlaideacentrai porlaslluvias' i ounto de*desbordado porlaideacentral yloeaer 1punto de"resbalar airí0,.
--l debuenoestahistoria? enseña ¿Qué .l punto porlaideacentral deque*elniñonosehubiera salvado sin perro,,. laayuda desu Punt. Vacil. que (.)Sepuede sin tener utilizar J30:' leerlahistoria enesteCuaderno. escrita
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I
67 ¿0uéquiere ncorazón depiedra"? decirlaerpresión
i I I I I I
ajenas' a laspenalidades de(serpocosensible como lametáfora Seobtendrá porinterpretar 1 punto . Tiempo: f (oiodelinceu? ¿8uéquieredecirlaexpresión cuenta decosas o detalles o darse de*percibir como lametáfora por¡nterpretar Seobtendrá i punto queparala mayoría pasandesapercibidos" Punt.
Vacil.
68 I ¿Auéquiere decir(,noesorotodolo quereluce'?
engañan). quelasapariencias porinterpretar I t punto <,No tuspollosantesdequesalgan delcascarónu? sedice: cuentes I ¿Auésequieredecircuando o estar seguro deloqueseposee, o delas punt. bien, calcular porlaideadequeconviene | 1punto
[yt9ry::ffi11d'1:"r'ü
Vacil. i I
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_,_._,.,.i
corresponde al refrándearriba: 6e Nz4*s ¿Cuáldeestastresexplieaciones I uGolpea mientras el hierroestácalienteu?
I
iac N24,y seobtiene unpunto a)I Semuestra siseñala uAgua profundau? refrán: tranquila, a este otro agua ¿Y laa. N25,y seobiiene unpunlo a)n Semuestra siseñala
b)n
cl|]
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c)[] Punt.
nll 7A N26
Vacil"
preguntas leharéalEunas sohrecómolohaentendids. Porfavor,atienda a loquelevoya leer.Después ,
Altinalizar bien.Dígame: lalectura seledice:A versi lo haentendido para vieio, las vivir? león se hizo cómo se arreglaba el ¿Cuando
_-J
engaños, haciéndose 1 puntosi contesta laideade"mediante artimañas, el enfermo...' tratabaa losquele visitaban? ¿Cémo
I
sealimeniaba deellos^..' 1 puntoporlaideadeuseloscomía, ¿Quédijoel leóncuandole vinoa verel zorro? tl
portarespuesta queenlrara porque noseencontraba t punto bien,. respondió el zorro al león? ¿Qué porlaideade"haberse cuenta dequequien a lacueva delleónnosale". 1 punto dado entra i ,
= [---l TOTAL DELSUBTEST 7 (puntos)
Punt.
Vacil.
(Punt. / 4) - vacit.
oBSERVAcToNES DEREALtznclóru orl SUBTEST 7
l
y discursiva conceptual Subfesf 8. Actividad
-t l
que*alto>tieneconubaiou, tiene... 71 Lamismarelación
T
(curvo, torcido) rectocon.......... [ punto falloresta 1 delos2 posibles. Cada
72
r" t
(estrecho)T ancho con.......... clarocon.......... {oscuro) I
I iI
Punt.
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Vacil. I I I
que(mesa)) tienecon(pata)), latiene Lamismarelaeión conunadeestastrespalabras: N28.......,,. Semuestra fl "rued?, que tienecon
I
N 29
cuchillou? muñeca, caballito, ¿Ydeéstos:ubalén, *cuchillo, Debe decir I (puro,vino,pitillo, tabaco,? de éstos: ¿O uvino,'l-l Debe decir Puntuación: 1porcadarespuesta 4 puntos. correcta. 74 | Dígame cuánto es: 1?másI rnenos 6 76
Punt.
Vacil.
Punt.
(15)[:]
quecuenle 100. Así:100- 93- 86;siga,porfavor. hacia atrás, de7 en7.desde CIuiero
;sfl;
7?"s), 65ll; ssI;
51I
5 números o másparaobtener hadedecircorrectamente Puntuación; en3CI segundos sólodicebien3-4números, obtiene iasdospuntos. 1 punto. Si,enlos30segundos, punic" Cadaerrorresta1
punt.
Vacil. ]
76 N32"33 Seleeelproblema deN32.
II II 77
y Beatriz tenía2 manzanas másqueMaría. tenía4 manzanas María entrelasdos? manzanas tenían ¿Cuántas y "10 eltiempo máximo paraobtener segundos Larespuesta correcta es'10, derespuesta 1punto I DeN33 deterreno, decadahectárea teníadiezhectáreas Ungranjero sacaba seistoneladas detrigo; quedó? le 1/3deltrigoalGobierno. vendié ¿Cuánto Sidaestarespuesta correcta es40toneladas. enI0 segundos l-arespuesta obtendrá 'l punto. entre 1'ly 30segundos, 2 puntos; punt. Vacil. - 1 .1 0 ''" 4 0 to n e |a d a s" I11.30"u40toneiadas"il SeleeN 34 hayeldoblequeenelotro. l'lay18librosen dosestantes; en une$tante
libroshayencadaestante? i., ¿Cuántos segundos, Larespuesta es12y 6,ó 6 y 12.Sisedaenlos15primeros seobtienen y antes de31,1 punto. de15segundos los2 puntos; sisedadespués Punt. 1 - 15 " [ 1 6 -3 0 'ff
Vacil.
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NgS .
N37
S e le e N 3 6 Oentrode15añossu padreserá3 vecesmayorqueé1. Unhiiotiene5 añosde,edad. añostieneel padreahora? ¿Cuántos enelítemanterior. serácomo es45.Lapuntuaeién 'Larespuesla Punt. l - rsir¡ 16- so"
Vacil.
$ e té e N 3 7 y unciclista en15minutos llegaallí5 vecesmás llegaa laestación Unpeatón Eseucñe esteproblema: la a estación? en llegar el ciclista tarda rápido. ¿Cuánto sedaenlosprimeros 15segundos, Siestarespuesta es3 minutos. Larespuesta sedadespués correcta delos15segundos punt. Vacil. los2 puntos. Silarespuesta seobtienen y a n te sd e |o s3 1 ,S e co n cede1punto.1- - 15"I16"30"n
delargo;lasombra máslargaque ] deeselápizes18centímetros Oigaesteproblema: Unlápizmide6 centímetros que lápiz? más larga la el veceses sombra el lápiz.¿Cuántas I sisedaenlosprimeros obtener hasta 3 puntos 15segundos; Larespuesta es4 veces. Sepueden ] 2 puntos, entre16y 30;y 1 punto entre31y 45segundos. punt. Vacil. ] 1 - 1 5 "f ] 1 6- 3 0 ',n 3 1-4 5 " f]
t___?___l
Y ahoraesteúltimoproblema: Unnúmero, enlreel 1 y el9,dicea otro(valgolamitadquetú, perosi memultiplico pormímismovalgoel doblequetú>.¿Cuáles sonestosdosnúmeros? Larespuesta esel4 y el8.Sepuntúa comoenelítemanterior. Punt. 1- 1 5 ' , [ 1 6 -3 0 " ff 3 1-4 5 " I
n
TOTAL nEL$UBTEST I (puntos)= n
(punt. /4) -vacit.
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P=r R "p 8" Y O=fr
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Fecha deaplicación:il, Copiar lasfigurasdeG23y G 24.
lasfiguras deG 25. Copiar
Dibujar unafigura.
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TAREA VISOESPACIAL EJEMPLO 1
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EJEMPI,O 2
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y dibujos pararecordar. Señales
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