LKS-5-KESEBANGUNAN

PEMERINTAH PROPINSI KALIMANTAN TIMUR

PSMS Unesa LKS Transparansi 5: Kesebangunan / 1

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PROYEK PERLUASAN DAN PENINGKATAN MUTU SLTP

Nama (Kelompok): __________________ __________________ (_____) Kelas: _____ Tgl: ______ 

LKS Transparansi 5: Kesebangunan Kesebangunan Dua Bangun Datar 1.

MENERAPKAN Sebutkan pasangan-pasangan sudut yang bersesuaian? D

M

Q

 ABCDE

MNOPQ

C E

P

N O A

B

 ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________ 

2.

MENERAPKAN Tulislah perbandingan dari pasangan sisi-sisi yang bersesuaian.  ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________ 

3.

MENYELESAIKAN MASALAH Tulislah dengan simbol pasangan-pasangan yang

sebangun pada setiap pasang gambar berikut. Sebutkan semua pasang sudut yang bersesuaian dan tulislah perbandingan dari pasangan sisi-sisi yang bersesuaian. a.

b.

 ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________ 

61

PSMS Unesa LKS Transparansi 5: Kesebangunan / 2 

4.

 MNOP. MENYELESAIKAN MASALAH Diketahui IJKL  MNOP. ∼

Tentukan: a.

Besar sudut N dan N dan L.

 M 

b.

Berapakah x, y, y, dan z?

 x 

c.

Berapakah perbandingan kesebangunan IJKL terhadap MNOP terhadap MNOP??

15

 49 0

 P 10

22 5

 N  z

O

6  J  160 0 y 8

 ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________  5.

MENALAR Apakah mungkin bila dua segitiga yang tidak sebangun mempunyai

dua pasang sisi yang panjangnya sebanding? Jika ya berikan contoh, jika tidak  jelaskan.  ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________ 

DAFTAR PUSTAKA

Hoffer, Allan R., Koss, Roberta., Beckman, Jerry D., Duren, Philip E., Hernandez,  Julia L., Schlengsinger, Beth M., Wehe, Catherine. 1998. Focus on Geometry. Integrated Approach. Approach. Menlo Park, California: Scott Foresman Addison Wesley. p. 473. Diadaptasi oleh Tatag Y. E. Siswono. Pusat Sains dan Matematika Sekolah Program Pascasarjana UNESA. 62

 L