Nombre:___________________ Fecha:____________________ 1ER AÑO BÁSICO
INDICE GRUPO CONSONÁNTIC O Br Bl Pr Pl Gr Gl r l "r $r Fr Fl Evaluaci!n
TÍTULO DE LA LECTURA La cabra de Bruno El pino Blanco LA princesa caprichosa Plufo, el elefante blanco La tía Greta Las vendedoras La chacra de rist!bal El club #n paseo a la costa El teatro de títeres El frutero de la feria La %auta traviesa Grupos onson&nticos
Nota para los padres RECORDEMOS QUE PARA LEER LOS GRUPOS CONSONÁTICOS CORRECTAMENTE DEBEMOS:
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'( Pronunciar claramente los sonidos de las dos letras por separado( )( A continuaci!n, pronunciarlas unidas, incentivando en la correcta pronunciaci!n( *acer lo mismo con todas sin e+cepci!n( ( Al -nal de cada lectura se debe dibu.ar la historia leída sin olvidar pintarla, eso permitir& una idea /eneral de comprensi!n del te+to( 0( Lue/o ha1 dos actividades para 2ue el alumno 3a4 realice( Por favor corri.a los errores sin retarlo 3a4 recuerde 2ue este es un cuadernillo de refor5amiento(
LA CABRA DE BRUNO Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de Bruno se llama Brunilda.
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La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra de Bruno su pata quebró y su brinco altivo ahora perdió. ¡Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco metió! No importa Brunilda, vamos al doctor. Con la suave brisa te sentirs meor y vers que luego brincars ms alto. Con tu brinco tan alto, llegars al sol. La cabra Brunilda a Bruno mira. "u mirada es tierna y sus oos brillan. ¡Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y por el campo vede se alean, se pierden.
EL PINO BLANCO Pablo vive en un pequeño poblado. El pueblo de Pablo se llama Pablosqui.
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Pablosqui es un pueblo rodeado de árboles !a" abe#os " pinos. El poblado es#á $er$a de la $ordillera. A!% siempre $ae nieve. Los niños del pueblo $on la nieve blan$a &orman bloques " monos de nieve. Los #e$!os de las $asas del poblado se ven blanque$inos. En el poblado de pinos #o#almen#e blan$os. Una &uer#e neva'(n $a"( sobre el poblado de Pablosqui. El pino qued( #odo $ubier#o de nieve. El sol derri#i( #oda la nieve) pero es#e pino qued( para siempre blan$o. El pino blan$o apare$e en el emblema del pueblo. Pablo va $on sus ami*os a +u*ar alrededor del pino blan$o. LA PRINCE,A CAPRIC-O,A Pris$ila es una prin$esa mu" primorosa. Pris$ila vive en un pre$ioso pala$io de Prusia.
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Pris$ila pasea por los prados del pala$io. Una #arde Pris$ila quiso $a'ar una pre$iosa mariposa. Una mariposa era #o#almen#e dorada. La mariposa no quiso quedar prisionera " se es$ap(. Pris$ila era mu" $apri$!osa " se eno+( mu$!o porque no pudo aprisionarla. El pr%n$ipe Prubaldo) su padre) orden( salir a bus$ar las mariposas más bellas del reino. Los sbdi#os prusianos salieron a $a'ar mariposas. Ellos #ra+eron mu$!as prisioneras en $o&res #ransparen#es. Pris$ila mir( #odos los $o&res) pero no quiso nin*una. Ella pre&er%a $a'ar la mariposa dorada del prado. El pr%n$ipe Prubaldo orden( bus$ar la mariposa dorada en los prados ve$inos. La mariposa dorada no apare$i( " la $apri$!osa niña sin ella se qued(. PLU/O EL ELE/AN0E BLANCO Plu#o es un peque$o ele#ante blanco.
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Plu#o vive en la selva en medio de las plantas silvestres. Plu#o no es plomo como Plauro, su padre, %l es blanquito y tiene una mirada tierna y unas oreas muy planas. Plu#o sale de ma$ana y recorre las planicies con su paso lento, muy lento. &l viento sopla suave y sus oreas planas se mueven como hoas sueltas. Plu#o aplana con sus patas las plantas del camino. 'l atardecer Plu#o regresa plcidamente, pleno de pa(. La silueta blanca de Plu#o nuevamente cru(a la planicie, Plauro sale a su encuentro y "a#ra los espera tranquila. Plu#o levante su trompa y con un intenso grito saluda a "a#ra.
LA 01A 2RE0A 2re#a es la #%a de 2re*orio " 2ra$iela.
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La #%a 2re#a vive en la isla de 2re$ia. La #%a 2re#a es#á mu" $on#en#a. Por &in re*resa a visi#ar a su &amilia. 34ue *randes es#án 2re*orio " 2ra$iela5 6 di$e su !ermano 2rimaldo. Los niños es#án mu" ale*res. ,u #%a 2re#a les da mu$!os re*alos. 2re*orio le re*ala un lindo oso ne*ro. A 2ra$iela le re*ala una muñe$a *rie*a mu" *ra$iosa. 37u$!as *ra$ias) mu$!as *ra$ias) repi#en 2re*orio " 2ra$iela5 La #%a 2re#a les $uen#a de 2re$ia. 2re$ia es una isla mu" *rande. ,u $lima es mu" a*radable. La #%a *re#a vive en un *rupo de $asa sobre una $olina. 0%a 2re#a di$e que ella es mu" &eli' en 2re$ia. LA, 8ENDEDORA,
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2loria es una niña mu" #raba+adora. Ella vende *lobos en el parque. 2loria sale del $ole*io) almuer'a " lue*o se va al parque. 2loria vende *lobos de !ermosos $olore ro+os) amarillos) verdes " morados. 2loria se pasea por el parque " o&re$e sus *lobos 94ui:n quiere $omprar *lobos; 32lobos) *lobi#os5 3In&lados) in&ladi#os5 2lad"s) la !ermana de 2loria #ambi:n #raba+a en el parque. 2lad"s vende rami#os de &lores $laveles) besi#os) *ladiolos " *li$enias. 94uiere un rami#o de &lores; O&re$e 2lad"s $on en#usiasmo. 0en*o $laveles ro+os) *ladiolos blan$os " *li$enias lilas.
LA C-ACRA DE CRI,0
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Cristóbal tiene una chacra en "anta Cru(. La tierra de la chacra tiene un color ocre. &n la chacra de Cristóbal brotan y crecen cebollas papas y lechugas. Cristóbal cultiva hermosas rosas y bellos crisantemos. Cristóbal cr)a algunos animales. "u perro Chocru y su pony Crisol son sus regalones. Por la chacra de Cristóbal cru(a un arroyo cristalino. Cristóbal cree que su chacra es un lugar de ensue$o. 'll) pasa los #ines de semana y todas sus vacaciones. Cristóbal es #eli( mirando su chacra y ugando con Chocru y Crisol sus #ieles amigos.
&l club
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Claudio, Clotilde y Clemencia #ormaron un club de amigos. &n el club se reunen despu%s de clases. &l club #unciona en la casa de Clotilde. *tros amigos y amigas han entrado al club. 'll) conversan y aprenden di#erentes cosas. Claudio hace clases de arte artesan)a. Clemencia pintó un hermoso cuadro de +ess con muchos ni$os. Clotilde hi(o una linda #uente con choclos de cermica. Clemencia hace clases de msica. &lla toca muy bien el clarinete y el piano. Clemencia despla(a muy rpido sus manos por las teclas del piano. Clotilde hace clases de cocina. &lla ense$a a hacer merengues- Bate y bate las claras con a(car, parecen una gran monta$a. Claudio, Clotilde y dis#rutan mucho participando en este club.
UN PA,EO A LA CO,0A
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odrigo y 'drin #ueron con sus padres de paseo a la costa. &l lugar se llama "an Pedro del mar. Los padres de odrigo y 'drin se sentaron a conversar. odrigo y 'drin caminaron por las rocas. 'drin divisó una piedra muy especial. La piedra era inmensa y cuadrada. "obre la piedra cuadrada hab)a una ms peque$a. La piedra peque$a ten)a #orma de dragón. &l dragón parec)a lan(ar #uego al mar. &so imaginó 'drin. odrigo descubrió un nido de golondrinas odrigo y 'drin regresaron #elices a su casa. 'drin decidió pintar un cuadro de "an Pedro de la mar. &n el cuadro se ve)an las piedras la cuadrada y el dragón. odrigo dibuó las golondrinas. ¡/u% parecido es este cuadro a "an Pedro de la mar! ¡/uedó muy hermoso!, repiten orgullosos los padres de odrigo y 'drin.
El #ea#ro de 0%#eres
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0rinidad, Patricio y 'strid son tres hermanos. 0rinidad tiene once a$os, Patricio tiene trece y 'strid solo tiene tres a$os. 0rinidad y Patricio tienen un teatro de t)teres, ellos tienen cuatro t)teres- Petronio, 0rapec)n, Petro#a y 1atrus2a. Petronio es un mu$eco con la cara arrugada y triste. 0rapec)n es colorido payaso. Petro#a es una tremenda conea y 1atrus2a es una bailarina con tren(as. 0rinidad y Patricio entretienen a la peque$a 'strid con sus t)teres. ' veces es Petronio el que sale al escenario. Petronio casi siempre cuenta historias tristes que hacen llorar a 'strid. Petro#a es una conea tremenda, que siempre deleita al que la mira. Pero 1atius2a es la meor. &lla siempre dan(a al comps de la msica. 'strid es muy #eli( mirando a 1atius2a. "e para y la imita. &L 340&* 5& L' 3&6'
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3rancisco y 3redy #ueron hoy a la #eria con su t)a 3resia. ' ellos les encanta acompa$ar a la t)a 3resia. Los ni$os dis#rutan con el bullicio de los vendedores. La #ragancia y el olor de la verdura #resca tambi%n les encantan. Los ni$os encuentran muy simptica al vieo 3roiln. 3roiln es el vendedor ms antiguo de la #eria. 3roiln o#rece #rutas #rescas y ugosasdura(nos y #resas muy roas. 3rancisco y #redy miran asombrados como 3roiln #rota las verdes man(anas.
LA /LAU0A 0RA8IE,A
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/loren$ia #iene una &lau#a #raviesa. La &lau#a #raviesa se #rans&orma de repen#e. Una #arde /loren$ia $omen'( a #o$ar su &lau#a " la &lau#a #raviesa se $onvir#i( en pan. /loren$ia $asi) $asi se $ome su &lau#a. O#ro d%a /loren$ia &ue a bus$ar a &lau#a " 3va"a sus#o5 No !ab%a una &lau#a sino un lar*o ri&le. /loren$ia $orri( asus#ada a $on#arle lo o$urrido a su ami*a /lavia. /lavia en$on#r( #odo es#o mu" en#re#enido " le pidi( a /loren$ia que le re*alara su &lau#a. /loren$ia de$idi( re*alársela. Cuando /loren$ia le pas( la &lau#a a /lavia de inmedia#o la #raviesa &lau#a se #rans&orm( en &lor. /lavia quiso #erminar $on las #ravesuras de la &lau#a " de$idi( darle una le$$i(n. /lavia $olo$( la &lor en un &lorero de $ris#al. La &lau#a #raviesa de llen( de a*ua " se remo+( #an#o que "a nun$a más pudo sonar.
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