Laporan_Praktikum_Konservasi_Sumberdaya.doc

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN DISUSUN OLEH : KELOMPOK 2 Hariara Pangumpolan T.

125!"111!

R#$%i Ariani &.

1'5!"1111

No(ar Kurnia)ar*ana

1'5!"111'

Ra+ma* Sal#+

1'5!"111"

&ulian% i) i)i*i,a$%u%i

1'5!"111-

A,u Pui Lara$a%i

1'5!"111/

Supri,a*i

1'5!"11111

TomiAri$

1'5!"11112

0a+ria Purna*a,an%i

1'5!"1111'

Ana$ Nur+i*a,a+

1'5!"1111/

Mu+amma* 0u 0u+ali3ri

1'5!"1112

AKULT AKULTAS AS PERIKANAN PERIKAN AN DAN ILMU KELAUTAN KE LAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

LEMAR PEN7ESAHAN LAPORAN PRAKTIKUM KONSER4A KONSER4ASI SUMERDA&A SUMERDA&A PERIKANAN DAN KELAUTAN

Dengan Ini Menyatakan Bahwa Telah Telah Disetuui La!"#an Akhi# P#aktiku$ K"nse#%asiSu$&e#'ayaPe#ikanan Dan KelautanKel"$!"k (

Malang) N"%e$&e# (*+, Menyetuui)

K""#'inat"# Asisten

Asisten Pen'a$!ing

An%+on An*rimi*a

Din*a Din *a Pu$pa Pu$ pa M

125!"1111/

NIM.125!"11112"

KATA PEN7ANTAR 

Pui syuku# syuku# keha'i#a keha'i#att Allah Allah S-T) S-T) yang yang atas #ah$at.Ny #ah$at.Nyaa $aka !enulis !enulis 'a!at 'a!at $enye $enyelesa lesaika ikan n !eny !enyusun usunan an la!"#a la!"#an n !#atik !#atiku$ u$ K"nse#% K"nse#%asi asi Su$&e# Su$&e#'ay 'ayaa Kelaut Kelautan an Pe#ikanan/ Penulisan la!"#an $e#u!akan salah satu tugas !#atiku$ yang 'i&e#ikan 'ala$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan Pe#ikanan 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan/ Dala$ !enulisan la!"#an !#atiku$ ini !enulis $e#asa $asih &anyak keku#angan  &aik !a'a teknis !enulisan $au!un $ate#i) $engingat akan ke$a$!uan yang !enulis $iliki/ $iliki/ Untuk itu k#itik k#itik 'an sa#an sa#an 'a#i 'a#i se$ua se$ua !ihak !ihak sangat sangat !enuli !enuliss ha#a!k ha#a!kan an 'e$i 'e$i  !enye$!u#naan !e$&uatan !e$&uatan la!"#an ini/ Dala$ !enulisan $akalah ini !enulis $enya$!aikan u1a!an te#i$a kasih ke!a'a  !ihak.!ihak yang $e$&antu 'ala$ $enyelesaikan $akalah ini) Akhi#nya Akhi#nya !enulis  &e#ha#a! se$"ga la!"#an !#atiku$ ini 'a!at &e#$an2aat &agi kita/ Malang) 3 Okt"&e# (*+,

Penyusun

i

DATAR ISI

LEMBAR PEN4ESA5AN///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////ii KATA PEN4ANTAR///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////iii DA0TAR ISI/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////i% DA0TAR 4AMBAR/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////% DA0TAR TABEL/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////%i Species Vulnerability////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////%ii

+/

PENDA5ULUAN//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////+ +/+ Lata# Belakang/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////+ +/( -aktu 'an Te$!at////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////+ +/6 Maksu' 'an Tuuan/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////(

(/

METODOLO4I/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////6

6/

5ASIL DAN PEMBA5ASAN//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////7 6/+ Analisa P#"se'u#///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////7 6/( Analisa 5asil////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////7

7/ PENUTUP//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////8 7/+ Kesi$!ulan//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////8 7/( Sa#an////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////8 DA0TAR PUSTAKA/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////9

ii

DATAR 7AMAR 

Bagan 1. Skema Kerja Praktikum........................................................... 3

iii

DATAR TAEL

 Tabel 1. Spesies Terancam Mengalami Kepunahan Karena Ancaman Dari Penangkapan Berlebih....................................................................4

iv

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI

 Species Vulnerability

DISUSUN OLEH : KELOMPOK

:2

PRODI

:IlmuK#lau%an

ASISTEN

:Din*aPu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

1. PENDAHULUAN

1.1 La%ar#la3ang

Se&agai Nega#a ke!ulauan yang $e$iliki keaneka#aga$an hayati laut : marine biodiversity; yang tinggi) In'"nesia $e$iliki !"tensi su$&e#'aya ala$ yang &e#li$!ah) khususnya 'i wilayah !esisi# 'an !ulau.!ulau ke1il/ -ilayah !esisi# 'an !ulau.!ulau ke1il In'"nesia $e$iliki ek"siste$ lengka! yang &e#!e#an se&agai ha&itat &agi ikan 'an "#ganis$e lainnya $en1a#i $akan :2ee'ing g#"un';) &e#telu# :nesting g#"un'; 'an  &e#!iah :S!awning g#"un';/Le&ih 'a#i (*** enis ikan 'an ,** enis te#u$&u ka#ang $ena'ikan Nega#a In'"nesia te#kenal se&agai kawasan !usat segitiga te#u$&u ka#ang :The <"#al T#iangle
1.2 )a3%u*anT#mpa% P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i Species Vulnerability'ilaksanakan 'i 4e'ung D) lantai 6 !a'a tanggal 6 Okt"&e# (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/

1

1.'

Ma3$u* *anTuuan Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan a'alah $ahasiswa $engetahui se&a& 'an aki&at 'a#i overfishing ) $engetahui s!esies a!a saa yang te#an1a$ : speciesvulnerability;) 'an $a$!u $e$!#i"#itaskan s!esies se1a#a sekuensial 'a#i an1a$an (vulnerability) !enangka!an &e#le&ih &e#'asa#kan  !enge$&angan at#i&ut/

Tuuan 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan ini a'alah = Mahasiswa $a$!u $enge$&angkan at#i&ut 'an $enentukan u#utan s!esies se1a#a sekuensial 'a#i an1a$an : vulnerability; !enangka!an &e#le&ih ka#ena !enggunaan enis.  enis alat tangka! yang $eni$&ulkan ke#usakan :te#u$&u ka#ang; 'an uga $a$!u $enganalisis !#aki#aan 'a$!ak atau ke#usakan lingkungan yang 'iti$&ulkan aki&at 'a#i "!e#asi alat tangka!/ Mahasiswa 'a!at $engetahui !#insi! 'asa# 'an teknik tu$!ang susun :overlaytechnique; 'ala$ !#"ses #an1angan >"nasi Kawasan K"nse#%asi Laut/ Se#ta 'a!at $engetahui !eli&atan !a#a !ihak !e$angku ke!entingan : stakeholder ; 'ala$ !engel"laan  &e#sa$a suatu Kawasan K"nse#%asi Laut//



2. METODOLO7I (/+ Ske$aKe#aP#aktiku$ Datang +, $enitse&elu$!#aktiku$'i$ulai

Belaa#untuk P#e.Test

P#aktiku$'i$ulai'engan P#e.Test

Asisten$enya$!aikan$ate#i

Dia'akan'iskusikel"$!"k ( kali) $asing.$asing +* $enit

P#aktikan$engisi 2"#$ yang &e#isis!esies'ana t#i&ute sela$a (* $enit

Pe#wakilan 6 !#aktikan $e$!#esentasikan hasil !engisian

P#aktiku$ 'i akhi#i 'engan P"st.Test agan 1. S3#ma K#ra Pra3%i3um

3

'. HASIL DAN PEMAHASAN '.1 Anali$aPro$#*ur

M#n#n%u3an a%ri8u%9a3%or p#mi;u $%a%u$ $um8#r*a,a m#ngalami 3#puna+an.

0akt"# yang 'a!at $e$i1u status su$&e#'aya $engala$i ke!unahan 'itentukan  &e#'asa#kan 2akta &ahwa 2akt"#.2akt"# te#se&ut $e$ang 'a!at $enye&a&kan !unahnya suatu s!esies atau ek"siste$/ Setelah 2akt"# !e$i1u 'ituliskan 'an 'i $asukan 'ala$  &entuk ta&el) tentukan !ula s!esies yang &e#!"tensi $engala$i ke!unahan aki&at  !enangka!an &e#le&ih/ 0akt"# 'an s!esies te#se&ut 'i $asukan !a'a k"l"$ 'an &a#is untuk 'ilakukan !enilaian/ 0akt".2akt"# !e$i1u?at#i&ut !a'a &a#is 'an s!esies.s!esies  !a'a k"l"$ se!e#ti 1"nt"h 'i &awah ini = Ta8#l 1. Sp#$i#$ T#ran;am M#ngalami K#puna+an K ar#na An;aman Dari P#nang3apan #rl#8i+

SPESIES9 ATRIUT

IKAN TUNA

IKAN HIU

PEN&U HI6AU

Re!#"'uksi la$a

*

+

+

Daya ual tinggi

*

+

+

Ditangka!  !a'a se$ua uku#an

*

*

+

*

(

6

........

........

TOTAL

//////// TOTAL

Setelah itu) 'ilakukan !enilaian at#i&ut te#ha'a! s!esies 'engan $e$&e#i nilai angka + :satu; ika at#i&ut te#se&ut 'a!at $enye&a&kan s!esies te#kait  !unah?ha&is 'an $e$&e#i angka * :n"l; ika at#i&ut te#se&ut ti'ak $engan1a$  !unahnya s!esies te#kait/ Setelah se$ua k"l"$ te#isi u$lah kan &e#'asa#kan $asing.$asing at#i&ut 'an s!esies/ Ke$u'ian) inte#!#etasikan hasil 'an &an'ingkan  &e#sa$a 'ata 2aktual/

4

'.2 Anali$aHa$il Da#i hail !#aktuku$ yang'i'a!atkan) s!esies yang $e$iliki tingkat ke!unahan  !aling tinggi a'alah $ulai 'a#i ikan hiu) lu$&a.lu$&a 'an ikan na!"le"n/ Dan at#i&ut te#tinggi yang $en'ukung akan 1e!atnya tingkat ke!unahan suatu s!esies a'alah ha#ga yang $ahal) sulit 'i &u'i'aya 'an 'itangka! !a'a se$ua uku#an/ Yang !e#ta$a a'alah ikan hiu) ikan hiu $e#u!akan salah satu hewan yang $e$!unyai tingkat ke!unahan yang te#tinggi saat ini ka#ena ikan hiu $e$!unyai ha#ga yang $ahal/ 5a#ga $ahal yag 'i$iliki 'a#i ikan hiu a'alah &agian 'a#i si#i! ikan hiu te#se&ut/ Dan ka##na ha#ga 'a#i ikan hiu sangat $ahal) $akan se$ua uku#an ikanhiu !un 'itangka! "leh nelayan/ Pa'a se&agian $asya#akat In'"nesia) si#i! ikan hiu 'i!e#1aya 'a!at $eningkatkan %italitas &agi !a#a  !#ia 'an 'i'ae#ah &agian ti$u#) si#i! ikan hiu $e#u!akan $akan !#estise &agi 'ae#ah te#se&ut) sehingga &anyak nelayan yang $enangka! ikan hiu/ Selain ikan hiu $e$iliki ha#ga yang $ahal) ikan hiu !un sulit sekali untuk 'i&u'i'aya 'ika#enakan selain uku#an tu&uh yang &esa#) ikan hiu ini sangat sulit untuk 'iinakkan 'an !e#ke$&angan atau #e!#"'uksi ikan hiu !un te#itung sangat la$&at/ Yang ke'ua a'alah ikan lu$&a.lu$&a/ Menu#ut haisil !#aktiku$ ka$i) lu$&a.lu$&a $e$iliki tingkat ke!unahan te#tinggi ke'ua stelah ika hiu/ Ka#ena 'i$ulai 'engan a'anya kesenangan s"1ial) ikan hiu !un te#hitung $e$!unyai ha#ga yang sangat tinggi sehingga &anyak "#ang yang $e$&u#unya/ Lalu selain $e$iliki ha#ga yang $ahal) lu$&a.lu$&a !un 'itangka! !a'a se$ua uku#an/ Dan ikan lu$&a.lu$&a !un te#g"ling sulit s!esies yang sulit 'i&u'i'ayakan) 'ika#enakan uku#an yang sangat &esa# 'an &%elu$ a'a tekn"l"gi yang 'a!at $e$&u'i'ayakan ikan lu$&a.lu$&a te#se&ut/ Dan uga lu$&a.lu$&a ini te#g"l"ng s!esies yang $e$iliki tingkat #e!#"'uksi yang la$a/ Dan u#utan yang ketiga yang $e$iliki tingkat ke!unahan ke tiga $enu#ut !#aktiku$ ka$i a'alah ikan na!"le"n/ Ikan na!"le"n sangat $ahal 'iual 'i!asa#an) sehingga &anyak nelayan yang $en1a#i ikan te#se&ut untuk 'i!e#ual&elikan/ Dan ikan na!"le"n ini uga sulit untuk 'i&u'i'aya) ka#ena tekn"l"gi yang &elu$ $e$u$!uni/ Ka#ena ikan na!"le"n &anyak untuk se&agai ikan hias) ikan na!"le"n ini 'itangka! "leh nelayan !a'a se$ua uku#an/

Menu#ut KP6K :(*+6;) a'a &e&e#a!a &i"ta laut yang ha$!e# te#an1a$ !unah yaitu $ulai 'a#i ikan hiu/ U!aya !enangka!an ikan hiu su'ah &e#langsung seak tahun +39*an/ S!esies ikan ini $e#u!akan salah satu hasil tangka!an sa$!ingan : bycatch; 'a#i  !e#ikanan #awai tuna 'an a#ing insang tuna/ U$u$nya uku#an ikan yang te#tangka! 'an 'i'a#atkan nelayan a'alah ikan.ikan yang &elu$ 'ewasa sehingga $e#u!akan an1a$an te#ha'a! !"!ulasi s!esies ikan ini 'i $asa $en'atang ka#ena !eluang 'ala$ !#"ses  &e#ke$&ang&iakannya $ena'i le&ih ke1il/ Di lain !ihak) a'anya ke$ungkinan !#aktek   finning, yaitu nelayan hanya 'ia$&il si#i!nya se'angkan &agian tu&uh lainnya 'i&uang ke laut/ Yang ke'ua a'alah ke#ang.ke#angan yang sa$!ai saat ini a#ang kita te$ui 'ilautan) an1a$annya a'alah &anyak 'i &u#u 'a#i ala$ "leh $asya#akat l"kal untuk 'ik"nsu$si 'agingnya ka#ena #asa yang le>at 'an gi>i yang tinggi/ Dan yang ketiga a'alah l"&ste#) 'i$ana ana$an yang akan 'i'a!atkan a'alah Me#u!akan salah satu $a#ga 'a#i <#usta1ea laut yang $e$!unyai !"tensi ek"n"$i !enting) 'i In'"nesia $ulai &e#ke$&ang 'an 'i&e&e#a!a 'ae#ah uga sangat &e#!"tensi untuk 'i eks!"#t/ Sangat 'i&u#u te#uta$a

!

#est"#an.#est"#an sea 2""') !e#lu 'ilin'ungi ke&e#a'aan 'i ala$ yang se$akin 'i1a#i &aik  untuk eks!"#t $au!un untuk 'ik"nsu$si "leh $asya#akat sete$!at 'an untuk !elesta#ian s!esiesnya/ Menu#ut KSDA :(*++;) Ki$augate#$asuks!esies yang sangattinggitingkatke!unahannya/ @enisKi$a!a'au$u$nya'i!ungut'ise!anang#ataante#u$&uyakniki$a!asi#atau2ika.2ika/ Ti'akhe#an) ikasaatiniki$asangat'igan'#ungi"leh "#ang ka#ena&e#nilaiek"n"$i!entingka#ena'gingnyasangatenak'ik"nsu$si/ Bahkan!en'u'uk  'i !esisi#'an!ulau.!ulautelah$engk"nsu$siki$aseak'ulu/ An1a$anke!unahan'a#iki$asen'i#iugaa'alahka#ena$e$ilikiha#ga yang tinggi/ Di Aust#alia $e$ilikiha#gasa$!ai US77?kg 'an US,/*7?ek"#/ Nilaiek"n"$i yang tinggi$ene&a&kaneks!l"itasite#us&e#langsung) sekali!nki$a$e#u!akan 2auna yang 'ilin'ungise1a#ainte#nasi"nal'annasi"nal/ Nilaiek"n"$ise&agai 2a1t"#   !en'ukunguta$aeks!l"itasiki$a 'i ala$/ Penga$&ilanki$asea1a#a&esa#.  &esa#ante#a'i!a'atahun +39*.an yang $enye&a&kan "%e#2ishing hingasaatini/

"

<. PENUTUP <.1 K#$impulan

Kesi$!ulan yang 'a!at 'ia$&il 'a#i !#aktiku$ !e#ta$a K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an !e#ikanan 'engan $ate#i Species Vulnerability a'alah se&agai  &e#ikut= +/ Lata# &elakang !unahnya s!esies te#tentu 'ise&a&kan "leh &e&e#a!a 2akt"#  'ianta#anya yaitu O%e#2ishing) Meluasnya wilayah !enangka!an 'i wilayah laut) Pena$&ahan alat tangka! 'an uga Regulasi yang ku#ang tegas/ (/ Te#a'inya "%e#2ishing ini 'ise&a&kan ka#ena a'anya O!en a11es 2ishing) Illegal 2ishing) Ku#angnya kawasan !e#lin'ungan) !""# 2ishe#ies Mange$ent) 'an a'anya su&si'i/ Su&si'i yang 'i$aksu' a'alah ke#inganan yang 'i&e#ikan "leh Ma2ia atau !ihak.!ihak lainya yang $enye'iakan se$ua ke!e#luan yang 'i&utuhkan nelayan 'engan sya#at nelayan ha#us $e$enuhi !e#$intaan $e#eka/ 6/ Be&e#a!a 2akt"# !enye&a& !unahnya s!esies te#tentu 'i&an'ingkan 'engan s!esies lainya a'alah @u$lah anakan?telu# yang se'ikit) K"$e#sil 'engan ha#ga $ahal) -aktu #e!#"'uksi yang la$a) te#&atasnya !enye&a#an s!esies) $u'ah untuk 'itangka!) $e$e#lukan ha&itat yang s!esi2ik) 'itangka! 'ise$ua uku#an/ Pe#tu$&uhan yang la$&at) sulit 'i&u'i'ayakan) se#ta a'anya P#estasi?4engsi?T#a'isi/ 7/ <"nt"h s!esies yang $u'ah !unah ka#ena 2akt"#.2akt"# yang telah 'ise&utkan $eli!uti ikan 5iu) Lu$&a.lu$&a) !enyu hiau) ikan na!"le"n) l"&ste#) gu#ita) ku'a laut) ikan le$u#u) ikan tuna 'an lainya/ <.2 Saran Dala$ !elaksanaan !#aktiku$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan se&aiknya ti'ak se!e#ti kelas !a'a u$u$nya) sehingga kesannya se!e#ti kuliah  &ukan !#aktiku$/ @a'wal !#aktiku$ hen'aknya 'a!at 'i!a'atkan sehingga ti'ak te#lalu  &anyak $e$&utuhkan waktu yang 1uku! la$a/

#

DATAR PUSTAKA

htt!=??kki/k!6k/kk!/g"/i'?in'eC/!h!?in2"#$asi.k"nse#%asi/ Diakses !a'a , Okt"&e# (*+,/ KSDA SULSEL/ htt!=??www/ks'asulsel/"#g/ Diakses !a'a , Okt"&e# (*+,/ Selig) Eli>að R an' B#un") @"hn 0/ (*+*/ A 4l"&al Analysis "2 the E22e1ti%eness "2  Ma#ine P#"te1te' A#eas in P#e%enting <"#al L"ss) @u#nal Pl"s One) 0e&#ua#y (*+* V"lu$e , Issue (/ www/!l"s"ne/"#g/ Diakses , Okt"&e# (*+,/

$

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI Fishing Gear Damage Assessment in Coral Reef Community DISUSUN OLEH : KELOMPOK

:2

PRODI

: Ilmu K#lau%an

ASISTEN

: Din*a Pu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

1. PENDAHULUAN 1.1 La%ar #la3ang

In'"nesia $e#u!akan Nega#a ke!ulauan yang $e$iliki !"tensi &esa# 'i Sekt"# Pe#ikanan 'an Kelautan &agi Masya#akatnya/ Ti'ak hanya $e$&e#ikan !en'a!atan 'i &i'ang ek"n"$i &agi Nega#a saa) akan teyta!i se&agian &esa# hi'u! Nelayan &e#gantung !a'a sekt"# !e#ikanan 'an kelautan/ Pen'a!atan yng 'i'a!atkan nelayan hanya saa seka#ang ti'ak lagi &anyak) ha$!i# setia! tahun  u$lah tangka!an ikan nelayan $engala$i !enu#unan/ Salah satu 2akt"# !enting yang $enye&a&kan  !enu#unan u$lah tangka!an ini a'alah !enggunaan alat tangka! yang $e#usak) yang $e$i1u #usaknya ek"siste$) ke$atian ikan yang tinggi) atau!un !unahnya s!esies te#tentu/ 5al ini yang 'ilakukan nelayan yang ti'ak &e#tanggung awa&) na$un 'a$!aknya 'i#asakan se$ua nelayan  &ahkan se$ua "#ang) k"n'isi ini $engha#uskan kita &elaa# tentang !enangka!an alat tangka! yang #a$ah lingkungan/ Menu#ut Diten KP6K :(**; se1a#a u$u$ Penangka!an ikan 'engan 1a#a yang $e#usak  'i!i1u "leh tingginya !e#$intaan k"nsu$en untuk !asa# !e#'agangan ikan) te#uta$a ikan yang 'itangka! hi'u!.hi'u!/ Selain itu uga k"n'isi $asya#akat nelayan yang $iskin 'an ku#ang seahte#a) $en'"#"ng $e#eka untuk $en1a#i 1a#a untuk $en'a!atkan uang yang &anyak 'ala$ waktu yang singkat 'an $u'ah/ Se#ta Ku#angnya !e$aha$an $engenai siklus hi'u! ikan 'an ek"siste$ yang $en'ukungnya 'an ku#angnya !enegakan huku$ &agi !enangka!an/ Alat tangk! yang ti'ak #a$ah lingkungan atau yang $e#usak Be#'asa#kan Di#en KP6K $eli!uti
7am8ar 1 7rai3 umla+ p#nggunaan ala% %ang3ap

5al ini a!a&ila $enga1u !a'a K#ite#ia uta$a !enilaian te#ha'a! ke#a$ahan lingkungan)  &e#'asa#kan ketentuan 0AO yakni= Me$!unyai selekti2itas yang tinggi) Ti'ak $e#usak ha&itat ) Menghasilkan ikan &e#kualitas tinggi) Ti'ak $e$&ahayakan nelayan ) P#"'uksi ti'ak $e$&ahayakan 1

k"nsu$en ) By.1at1h #en'ah :hasil tangka! sa$!ingan #en'ah; ) Da$!ak ke &i"'i%e#sity) Ti'ak  $e$&ahayakan ikan.ikan yang 'ilin'ungi) 'an 'a!at 'ite#i$a se1a#a s"1ial) $aka alat.alat yang 'a!at $enangka! le&ih &anyak tangka!an 'a#i keli$a alat tangka! te#se&ut a'alah alat tangka! yang $e#usak :Si$a) (*+7;/ 1.2 Ma3$u* *an Tuuan

Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan a'alah $ahasiswa $engetahui se&e#a!a &esa# 'a$!ak yang 'iti$&ulkan "leh "!e#asi alat tangka! yang 'a!at $e#usak  lingkungan/ Di$ana 'a$!ak 'a#i "!e#asi alat tangka! te#se&ut 'a!at 'i&e'akan 'i'asa#kan s1"!e : luasnya 'a$!ak ke#usakan ;) se%e#ity : ke!a#ahan 'a#i 'a$!ak yang 'i&e#ikan; 'an i##e%e#si&ility : keti'ak&e#&alikan 'a#i suatu 'a$!ak ;/ Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i Da$!ak Alat Tangka! Bagi Lingkungan LautF a'alah $ahasiswa 'a!at $engenal enis enis alat tangka! yang $ni$&ulkan ke#usakan ek"siste$ te#u$&u ka#ang 'an $a$!u $enganalisis !#aki#aan 'a$!ak atau ke#usakan lingkungan yang 'iti$&ulkan aki&at 'a#i "!e#asi alat tangka!/ 1.' )a3%u *an T#mpa%

P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i Da$!ak Alat Tangka! Bagi Lingkungan LautF 'ilaksanakan 'i 4e'ung D) lantai ( !a'a tanggal +* Okt"&e# (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/



2. METODOLO7I 2.1 S3#ma K#ra Pra3%i3um

P#aktikan 'atang +, $enit se&elu$ !#aktiku$ 'i$ulai

P#aktikan &elaa# untuk !#e.test

P#aktiku$ 'i$ulai 'engan !#e.test

Asisten $e$&e#ikan $ate#i !#aktiku$ ke.(

Dia'akan 'iskusi kel"$!"k sela$a , $enit

P#aktikan $e$!#esentasikan hasil 'iskusi

P#aktikan $engisi 2"#$ !enguku#an 'a$!ak ke#usakan lingkungan "leh "!e#asi alat tangka! ikanF

Pe#wakilan !#aktikan $enelaskan hasil !engisian 2"#$

P#aktikan &elaa# untuk !"st.test

P#aktiku$ 'iakhi#i 'engan !"st.test

3

'. HASIL PEMAHASAN '.1 Anali$a Pro$#*ur

Da$!ak 'a#i alat tangka! 'a!at 'ilakukan $"nit"#ing 'an e%aluasi 'engan 1a#a $enguku#  'a$!ak ke#usakan yang te#a'i aki&at 'a#i !enggunaan alat tangka! ikan se&agai u!aya k"nse#%asi yang akan 'ilaksanakan/ Penguku#an 'a!at 'iawali 'engan $enentukan alat tangka! a!a saa yang  &iasa 'igunakan nelayan untuk $enangka! ikan $isalnya &u&u) gill net 'asa#) gill net !e#$ukaan) #awai) '"g"l) 'an se&againya/ Lalu) 1antu$kan !ula $ekanis$e ke#usakan alatnya yaitu = ke#usakan k"late#al) &y.1at1h?hasil sa$!ing) #akitan s!esies) 'an alat n"n s!esies/ Ma1a$.$a1a$ alat tangka!  &ese#ta $ekanis$e te#se&ut 'i $asukan 'ala$ 2"#$at ta&el 6/+/ Setelah itu) lakukan analisa 'engan  !e$&e#ian nilai !a'a setia! alat tangka! yang 'a!at $e$!enga#uhi se1a#a langsung $au!un ti'ak  langsung te#ha'a! ek"siste$ te#u$&u se!e#ti 1"nt"h nilai &e#wa#na $e#ah !a'a ta&el 6/+/ Ta8#l 2 S3or K#ru$a3an Ala%

 NO/

ALAT TAN4KAP

+/

MEKANISME BESARAN DAMPAK KERUSAKAN ALAT S
IMPA
Atu#annya !e$&e#iannya a'alah = +/ Be#i nilai 7 :e$!at;) ika alat tangka! ikan te#se&ut 'a!at $engaki&atkan ke#usakan sangat !a#ah te#ha'a! $ekanis$e ke#usakan/ (/ Be#i nilai 6 :tiga;) ika alat tangka! ikan te#se&ut 'a!at $engaki&atkan ke#usakan !a#ah te#ha'a! $ekanis$e ke#usakan/ 6/ Be#i nilai ( :'ua;) ika alat tangka! ikan te#se&ut 'a!at $engaki&atkan ke#usakan se'ang te#ha'a! $ekanis$e ke#usakan/ 7/ Be#i nilai + :satu;) ika alat tangka! ikan te#se&ut 'a!at $engaki&atkan ke#usakan #en'ah te#ha'a! $ekanis$e ke#usakan/

Setelah itu) 'ilakukan !enu$lahan &esa#an 'a$!ak ke$u'ian 'i#ata.#atakan !a'a k"l"$ IMPA
langsung $au!un ti'ak langsung te#ha'a! ek"siste$ !e#ai#an/ In'ikat"# $ekanis$e ke#usakan alat yaitu ke#usakan k"late#al) by catch?hasil sa$!ing) #akitan s!esies 'an alat n"n selekti2 . Se'angkan)  &esa#aan 'a#i 'a$!ak !enggunaan alat tangka! yaitu  scope, severity 'an irreversibility. Be#'asa#kan hasil !e#hitungan 'a$!ak ku$ulati2) alat tangka! yang $eni$&ulkan 'a$!ak ke#usakan te#tinggi yaitu '"g"l) &"$ 'an k"$!#es"# siani'a se#ta !ukat !antai/ A. u8u

Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ $ate#i ke'ua ini) enis alat tangka! &u&u ini 'a!at 'ikateg"#ikan alat tangka! yang $e$iliki 'a$!ak &u#uk yang &esa# te#ha'a! lingkungan/ 5al ini 'a!at 'ilihat 'engan 1a#a !eletakan &u&u atau !e#angka! yang 'iletakkan 'i 'asa# !e#ai#an atau !a'a ka#ang. ka#ang/ Se1a#a ti'ak langsung &u&u yang 'iletakkan !a'a ka#ang te#se&ut akan $e#usak 'an $e$atikan ka#ang/ Bu&u uga $e#u!akan alat tangka! yang ti'ak selekti2 'ala$ $e$ilih ta#get tangka!annya 'an akan te#'a!at &y.1at1h 'a#i setia! hasil tangka!annya/

7am8ar 2 u8u

Bu&u $e#u!akan se&uah alat tangka! yang 'ite$!atkan 'i atas atau sela.sela ka#ang/ Untuk  $engela&uhi ikan) &u&u 'itin'aih atau 'itutu! 'engan ka#ang/ Melalui 1a#a ini) si !e$asang &u&u se1a#a ti'ak langsung telah $e#usak ka#ang) &aik 'engan $e$atahkannya) $en1"ngkel $au!un $enginak.inak ka#ang/ Bu&u $e#u!akan salah satu alat tangka! yang $enye&a&kan ke#usakan !a'a ek"siste$ te#u$&u ka#ang :K"#'i) (*+*;/ . Ra=ai Da$ar

Alat tangka! #awai 'asa# se&ena#nya sa$a 'engan #awai !e#$ukaan/ Kesa$aan te#se&ut &aik  'a#i &entuk 'an 1a#a !eng"!e#asian/ Yang $e$&e'akan 'isini anta#a ke'uanya yakni l"kasi  !e$asangan 'a#i ke'ua alat te#se&ut/ Rawai 'asa# 'i!asang !a'a 'asa# !e#ai#an yang &e#tuuan untuk  $enangka! ikan 'e$e#sal/ Sa$a halnya 'engan #awai !e#$ukaan) #awai 'asa# $e#u!akan alat tangka! yang 1uku! #a$ah lingkungan ka#ena uga &e#si2at !asi2 'an hanya $enunggu ikan $enya$&a# u$!an/

!

7am8ar ' Ra=ai Da$ar

Rawai uga &isa 'i"!e#asikan !a'a 'asa# !e#ai#an) 'ise&ut Rawai Dasa# atau Rawai . Ra=ai P#rmu3aan

Alat tangka! Rawai !e#$ukaan $e#u!akan alat tangka! se#u!a !an1ingan yang &e#si2at !asi2/ Rawai !e#$ukaan 'i!asang !a'a !e#ai#an 'i$ana 'i!asang !a'a 'ekat !e#$ukaan atau !a'a k"l"$ ai#/ Saat !e$asangan alat ini &iasanya 'itinggal atau 'i&ia#ka sela$a &e&e#a!a a$ untuk nantinya 'i angkat untuk $elihat ikan yang &e#hasil 'itangka!/ Rawai !e#$ukaan yang $e$iliki si2at !asi2 inilah yang $e$&uat alat tangka! ini ti'ak $e$iliki e2ek &u#uk &agi ek"siste$ 'i$ana alat tangka! ketika 'igunakan/ Ikan yang akan 'itangka!!un &isa 'iatu# ikan a!a yang ingin 'itangka!) hal ini 'a!at 'ilakukan 'engan 1a#a $e$ilih uku#an kail yang akan 'igunakan sesuai 'engan ta#get ikan yang ingin 'i'a!atkan/ Alat tangka! #awai !e#$ukaan &iasanya 'igunakan untuk $en'a!atkan hasil ikan yang hi'u!nya 'i k"l"$ !e#ai#an 'an yang &iasa untuk $en1a#i ikan tuna/

7am8ar <. Ra=ai P#rmu3aan

Rawai ialah salah satu enis alat !an1ing yang u$u$ 'ikenal "leh nelayan 'i In'"nesia/ Rawai te#'i#i 'a#i tali uta$a) !a'a a#ak te#tentu 'a#i tali uta$a 'i!asang tali 1a&ang) setia! tali 1a&ang 'i!asang $ata !an1ing 'an $ata !an1ing selalu 'i!asangi 'engan u$!an asli :ikan;/ Setia! uung tali uta$a selalu 'ilengka!i 'engan !ela$!ung uta$a yang te#a!ung 'i atas !e#$ukaan ai#/ Rawai Tuna ialah salah satu enis Rawai 5anyut) 'i"!e#asikan 'ekat !e#$ukaan 'an 'ituukan untuk  $enangka! ikan Tuna :-ia'nya)(*+(;/ "

D. Pu3a% Pan%ai

Pukat !antai atau &ea1h seine a'alah salah satu enis alat tangka! yang $asih te#g"l"ng ke'ala$ enis alat tangka! !ukat te!i/ Dala$ a#ti se$!it !ukat !antai yang 'i$aksu'kan ti'ak lain a'alah suatu alat tangka! yang &entuknya se!e#ti !ayang) yaitu &e#kant"ng 'an &e#saya! atau kaki yang 'ala$ "!e#asi !enangka!anya yaitu setelah a#ing 'ilingka#kan !a'a sasa#an ke$u'ian 'engan tali !anang :tali hela; 'ita#ik $enelusu#i 'asa# !e#ai#an 'an !a'a akhi# !enangka!an hasilnya 'i'a#atkan ke !antai/ Pukat !antai uga se#ing 'ise&ut 'engan k#akat/ Pukat !antai ini sen'i#i ika 'ilihat 'a$!ak !enggunaannya $aka akan te#g"l"ng $e$iliki 'a$!ak yang #en'ah)ka#ena alat tangka! ini $e$iliki tingkat s1"!e yang #en'ah 'an tingkat 1"llate#al 'a$age uga #en'ah akan teta!i alat tangka! ini $enghasilkan hasil sa$!ingan atau &y.1at1h yang &e#u!a anakan ikan hal ini tentu la$a kela$aan akan $e#u&ah tatanan #akitan s!esies ka#ena $enghasilkan hasil sa$!ingan $aka alat tangka! enis !ukat !antai $e#u!akan alat tangka! n"n selekti2/

7am8ar 5. Pu3a% Pan%ai

Met"'e !eng"!e#asian alat tangka! !ukat !antai enis k#akat a'alah 'engan $elingka#i a#ea  !enangka!an 'i$ana &agian saya alat tangka! ini 'i tinggalkan 'i !antai 'engan tali sele$&a# yang 'i  !egang "leh salah se"#ang nelayan 'an &a'an se#ta saya! a#ing lainnya 'i &awa $elingka#i a#ea  !enangka!an sa$!ai $e$&entuk +9* " ) atau sa$!ai 'i!antai &e#ikutnya/ Setelah se$ua tali saya!  &e#a'a 'i !antai ke$u'ian 'ilakukan !ena#ikan &e#sa$a.sa$a 'engan ke1e!atan yang sa$a aga# alat tangka! te#se&ut teta! 'ala$ k"n'isi n"#$al sa$!ai selu#uh &a'an a#ing $en'a#at 'i !antai/ Alat tangka! !ukat !antai enis k#akat 'i "!e#asikan wilayah atau 'ae#ah !e#ai#an !antai yang $e$iliki ka#kate# &e#lu$!u# 'an &e#!asi#) 'an 'ihin'a#i 'i"!e#asikan 'i !e#ai#an yang &e#&atu.&atu atau te#u$&u ka#ang/ Dengan as!ek ini) $aka 'a!at 'ikatakan &ahwa !eng"!e#asian alat tangka! ini ti'ak  $e#usak lingkungan !e#ai#an/ Da#i hasil analisis se1a#a 'ek#i!ti2 $enunukkan &ahwa alat tangka!  !ukat !antai enis k#akat #a$ah te#ha'a! lingkungan 'engan ta#get tangka!annya a'alah enis te#i 'an u'ang ke1il :&ahasa l"kal la$ale;/ Na$un !e#lu 'i !e#hatikan &ahwa setia! kali 'i"!e#asikan selalu te#tangka! enis.enis ikan yang &ukan ta#get atau tangka!an sa$!ingan :&y1at1h; :Ma#'u'")(*++;/ E. Pu3a% >in;in

P#insi! $enangka! ikan 'engan !u#se seine a'alah 'engan $elingka#i suatu ge#"$&"lan ikan 'engan a#ing) setelah itu a#ing &agian &awah 'ike#u1utkan) 'engan 'e$ikian ikan.ikan te#ku$!ul 'i  &agian kant"ng/ Dengan kata lain 'engan $e$!e#ke1il #uang lingku! ge#ak ikan/ Ikan.ikan ti'ak  'a!at $ela#ikan 'i#i 'an akhi#nya te#tangka!/ 0ungsi $ata a#ing 'an a#ing a'alah se&agai 'in'ing  !engha'ang) 'an &ukan se&agai !enge#at ikan/ Da$!ak 'a#i !enggunaan !ukat 1in1in ini a'alah  &e#ku#angnya su$&e#'aya ikan se1a#a signi2ikan ika 'igunakan se1a#a te#us $ene#us 'an &e#le&ihan/ Alat tangka! ini $e#u!akan alat tangka! n"n selekti2 ka#ena se$ua enis 'an uku#an ikan 'a!at te#tangka! sehingga $enghasilkan hasil sa$!ingan atau &y.1at1h/ Alat tangka! ini 'i"!e#asikan #

'i&agian !e#$ukaan !e#ai#an sehingga ti'ak $e$&ahayakan ek"siste$ 'i'asa# !e#ai#an) akan teta!i  !enggunaan alat tangka! ini 'ikawati#kan akan $e#u&ah #akitan s!esies 'i ek"siste$/ Pukat 1in1in $asuk 'ala$ kateg"#i 'a$!ak yang 'ihasilkan se'ang/

7am8ar ". Pu3a% >in;in

Pu#se Seine 'ise&ut uga !ukat 1in1inF ka#ena alat tangka! ini 'ilengka!i 'engan 1in1in untuk $ana tali 1in1inF atau tali ke#utF 'i lalukan 'i 'ala$nya/ 0ungsi 1in1in 'an tali ke#ut ? tali k"l"# ini !enting te#uta$a !a'a waktu !eng"!e#asian a#ing/ Se&a& 'engan a'anya tali ke#ut te#se&ut  a#ing yang ta'inya ti'ak &e#kant"ng akan te#&entuk !a'a tia! akhi# !enangka!an /Pe$an2aatan su$&e#'aya !e#ikanan yang !aling '"$inan 'an $e$&e#ikan su$&angsih !aling &esa# &agi  !eningkatan keseahte#aan &agi $asya#akat a'alah !ukat 1in1in) sekali!un 'e$ikian !ukat 1in1in 'a!at $ena'i an1a$an &agi su$&e#'aya/ Pukat 1in1in $e$&e#ikan k"nst#i&usi !#"'uksi yang 1uku!  &esa# te#ha'a! !#"'uksi !e#ikanan !elagis ke1il/ Daya tangka! ka!al !ukat 1in1in 'i!enga#uhi se1a#a signi2ikan "leh kekuatan $esin !engge#ak ka!al) uku#an a#ing) 'an kekuatan la$!u yang 'igunakan/ Ketiga 2akt"# te#se&ut 1en'e#ung $eningkat) sehingga 'aya uga 1en'e#ung $eningkat :5u2ia'i 'an  Nu#'in)(*+6;/ . Pan;ing

Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ $ate#i ke'ua ini) enis alat tangka! !an1ing ini 'a!at 'ikateg"#ikan alat tangka! yang $e$iliki ti'ak &egitu $e$iliki 'a$!ak &u#uk te#ha'a! lingkungan/ 5al ini 'a!at 'ilihat 'engan 1a#a !enangka!an ikan yang $ata !an1ingya hanya $en1aku! k"l"$  !e#ai#an saa) sehingga ek"siste$ 'asa# !e#ai#an ti'ak akan te#ganggu "leh a'anya alat tangka! ini/ Selain itu) alat tangka! ini te#g"l"ng 'ala$ alat tangka! yang sangat selekti2 'an ke$ungkinan untuk  te#'a!atnya by catch sangat ke1il/

7am8ar -. Pan;ing

Pan1ing te#$asuk ke 'ala$ enis alat tangka! yang te#g"l"ng selekti2/ Pa'a u$u$nya)  !an1ing 'a!at $e$ilih enis 'an uku#an ikan yang akan $ena'i ta#get !enangka!an/ O!e#asi !an1ing $

se1a#a langsung ti'ak $ena'i se&a& ke#usakan k"late#al : collateral damage ;/ Pan1ing uga ti'ak  $eni$&ulkan 'a$!ah hasil sa$!ing?by-catch. Kele&ihan yang 'i$iliki "leh !an1ing ini se1a#a langsung uga $ena'i kele$ahan 'a#i !an1ing) se&a& !an1ing &ukan te#$asuk alat tangka! yang e2ekti2 ka#ena !an1ing hanya 'a!at $enangka! satu ikan saa setia! satu kali angkat :-ia'nya) (*+(;/ 7. 7ill N#% Non Da$ar

4ill net yang satu ini ha$!i# sa$a 'engan gill net 'asa#) hanya saa !eng"!e#asiannya &e#a'a 'i k"l"$ !e#ai#an 'an le&ih 'ekat 'engan !e#$ukaan/ Da#i $ekanis$e ke#usakan alat 'engan &esa#an 'a$!aknya) alat tangka! ini &e#a'a !a'a kateg"#i #en'ah/ Ren'ah 'isini &e#a#ti alat tangka! ini $asih a$an untuk 'igunakan/

7am8ar !. 7ill N#% Non Da$ar

Se!e#ti 'ielaskan 'ala$ 5u>aeni :(*+(; gill net atau a#ing insang &e#si2at selekti2 te#ha'a! ikan.ikan &e#uku#an &esa# :ti'ak $enangka! ikan yang &e#uku#an te#lalu ke1il atau te#lalu &esa#;/ 4ill net $e$iliki uku#an $ata a#ing yang sa$a atau se#aga$/ A'a &e&e#a!a 1a#a 'i$ana ikan te#tangka! "leh gill net/ Misalnya ikan te#e#at te!at 'i &elakang $ata) te#e#at 'i &elakang tutu! insang) te#e#at  !a'a &agian 'i 'ekat si#i! !unggung se#ta te#&elit atau te#!untal/ Menu#ut Gul&aina#ni :(*+7;) !#insi! uta$a 'a#i alat tangka! ini a'alah $ene#at hasil tangka!an se1a#a te#!untal/ Se&a& !a'a kenyataannya &ahwa ikanikan yang te#tangka! 'engan 'in'ing a#ing satu la!is :gillnet;) 'ua la!is $au!un tiga la!is ti'ak saa te#e#at akan teta!i uga $e#eka te#tangka! ka#ena te#!untal.!untal atau te#&elit :entangle'; te#uta$a untuk enis ikan yang  &e#uku#an &esa#) enis ke!iting 'an u'ang/ H. 7ill N#% Da$ar

Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ $ate#i ke'ua ini) enis alat tangka! gill net 'asa# ini 'a!at 'ikateg"#ikan alat tangka! yang ke$ungkinan 'a$!ak &u#uk te#ha'a! lingkungannya ke1il/ Ka#ena gill net 'asa# te#$asuk enis alat tangka! selekti2/ Se&a&) gill net 'asa# telah $e$iliki $esh si>e yang su'ah 'itentukan untuk ta#get tangka!annya/

7am8ar /. 7ill N#% Da$ar

%

Dala$ 5u>aeni :(*+(; $enye&utkan &ahwa te#'a!at ke1en'e#ungan &ahwa suatu $esh si>e $e$!unyai si2at untuk $ene#at ikan hanya !a'a ikan.ikan yang &esa#nya te#tentu &atas.&atasnya/ Dengan !e#kataan lain) gill net akan &e#sika! selekti2 te#ha'a! &esa# uku#an 'a#i 1at1h yang 'i!e#"leh/ Oleh se&a& itu untuk $en'a!atkan 1at1h yang &esa# u$lahnya !a'a suatu 2ishing g#"un') hen'aklah $esh si>e 'isesuaikan &esa#nya 'engan &esa# &a'an ikan yang u$lahnya te#&anyak !a'a 2ishing g#"un' te#se&ut/ Be#'asa#kan SK/ Mente#i Pe#tanian N"/ *8?KPB?UM?3?+38 &uti# 6) $enyatakan  &ahwa $ata a#ing 'i &awah (, $$ 'engan t"le#ansi ,H 'ila#ang untuk 'i"!e#asikan/ I.

Dogol

Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ $ate#i ke'ua ini) enis alat tangka! '"g"l ini 'a!at 'ikateg"#ikan alat tangka! yang $e$iliki 'a$!ak &u#uk yang &esa# te#ha'a! lingkungan/ Ka#ena &e#'asa#kan 'a$!ak aku$ulati2 yang telah 'iaki&atkan "leh alat tangka! ini) '"g"l te#$asuk kateg"#i sangat tinggi a#tinya '"g"l ini elas $e$&ahayakan lingkungan/ Ka#ena 'ilihat 'a#i in'ikat"# $ekanis$e ke#usakan alat 'an in'ikat"# 'a$!ak ke#usakannya alat ini $e$iliki ka!asitas yang &esa# na$un ti'ak  selekti2 'ala$ $e$ilih ta#get tangka!an/ Sehingga akan &anyak te#'a!at &y.1at1h 'a#i hasil tangka!annya/

7am8ar 1. Dogol

Menu#ut De%iana et al/  :(*+*; $enye&utkan &ahwa '"g"l sa$a 'engan &"tt"$ t#awl $e#u!akan alat tangka! yang &e#u!a a#ing ikan &e#&entuk ke#u1ut 'engan angkauan yang luas 'an le&a#/ B"tt"$ t#awl 'i!asang 'i se!anang 'asa# laut : &"tt"$ ; sa$!ai ke'ala$an te#tentu 'an 'i"!e#asikan 'engan 1a#a 'ita#ik "leh ka!al/ B"tt"$ t#awl 'igunakan untuk $enangka! ikan 'e$e#sal yaitu ikan  ikan yang $en1a#i $akan 'i 'asa# !e#ai#an $au!un 'itengah !e#ai#an/ Ikan yang 'itangka! 'engan 1a#a &"tt"$ t#awl &isa &e#aneka $a1a$ ka#ena !enggunaannya 'i 'asa# !e#ai#an yang $e#u!akan alu# ikan $en1a#i $akan/ B"tt"$ t#awl $enangka! ha$!i# se$ua enis ikan 'i 'ae#ah 'asa# !e#ai#an se!e#ti ikan 1"') 1u$i) u'ang 'an &e#&agai ikan yang hi'u! 'i ka#ang  ka#ang/ Ikan &esa# 'an ke1il se#ta &e#&agai $a1a$ $"lus1a &iasanya ikut te#&awa "leh a#ing !ukat ini/ Ti'ak   a#ang uga anak.anak ikan ikut te#tangka! "leh &"tt"$ t#awl ini/ 6. om *an Kompr#$or Siani*a

Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ $ate#i ke'ua ini) enis alat tangka! &"$ 'an k"$!#es"# siani'a ini 'a!at 'ikateg"#ikan alat tangka! yang $e$iliki 'a$!ak &u#uk yang &esa# te#ha'a! lingkungan/ 5al ini 'a!at 'ilihat 'engan 1a#a !ele'akan &"$ yang $e#usak ek"siste$ te#u$&u ka#ang !a'a 'asa#   !e#ai#an 'an $e$atikan selu#uh &i"ta yang &e#a'a !a'a sekita# a#ea !enge&"$an/ Aki&at 'a#i  !enge&"$an ini) ek"siste$ te#u$&u ka#ang akan $engala$i ke#usakan yang sangat !a#ah 'an sulit untuk 'i!ulihkan ke$&ali 'an ikalau!un 'a!at 'i!ulihkan $e$&utuhkan waktu yang 1uku! la$a/ B"$ 'an k"$!#es"# siani'a uga $e#u!akan alat tangka! yang ti'ak selekti2 'ala$ $e$ilih ta#get

1&

tangka!annya 'an akan te#'a!at &y.1at1h 'a#i setia! hasil tangka!annya ka#ena &"$ $e$atikan selu#uh &i"ta yang &e#a'a 'isekita# a#ea !enge&"$an/

7am8ar 11. om*an Kompr#$or Siani*a

Penggunaan &"$ 'ala$ !enangka!an ikan $e#u!akan suatu 1a#a !enangka!an yang sangat $e#usak 'an te#$asuk illegal 'i selu#uh In'"nesia/ B"$ ini 'ike$as $enggunakan &u&uk 'ala$ wa'ah te#tentu ke$u'ian 'i!asang se&uah su$&u untuk $enyalakannya 'an ke$u'ian 'ile$!a#kan ke 'ala$ ai#/ B"$ akan $ele'ak 'an $e$&e#ikan gun1angan 2atal 'i se!anang !e#ai#an yang 'a!at $e$&unuh ha$!e# se$ua &i"ta laut yang a'a 'i sekita#nya/ Selain $e#usak te#u$&u ka#ang yang  &e#a'a 'i sekita# l"kasi le'akan) &"$ uga 'a!at $enye&a&kan ke$atian &i"ta lain yang &ukan $e#u!akan sasa#an !enangka!an/ Nelayan 'isini hanya $engu$!ulkan ikan k"nsu$si saa) teta!i  &anyak ikan 'an &i"ta laut lainnya 'itinggalkan 'ala$ kea'aan $ati 'i anta#a !e1ahan ka#ang yang $ungkin ti'ak 'a!at !ulih ke$&ali :Onth"ni) (*+*;/

5asil 'a#i !#aktiku$ k"nse#%asi su$&e#'aya !e#ikanan 'an kelautan) &ahw alat tangka! yang $e$iliki tingkat te#tinggi yang 'a!at $e#usak ek"siste$ te#u$&u ka#ang a'alah yang !e#ta$a &"$ 'an !"tassiu$) ka#ena &"$ 'an !"tasiu$ 'a!at $e#usak selu#uh ek"siste$ te#u$&u ka#ang 'an susah untuk 'i!ulihkan/ Ti'ak hanya te#ihat ke#usakan 'a#i ek"siste$ saa) !enggunaan &"$ 'an !"tassiu$  uga 'a!at $e$&unuh se$ua ikan.ikan yang a'a 'i lautan $ulai 'a#ik yang $asih anakan hingga yang su'ah 'ewasa/ Dan !egunaan &"$ 'an !"tassiu$ uga 1aku!an wilayah yang #usak uga sangat luas/ Yang ke 'ua a'alah '"g"l) ka#ena 'a#i 1a#a !eng"!e#asian '"g"l su'ah ti'ak &aik/ Di$ana '"g"l 'i"!e#asikan 'engan $enyentuh su&st#at &awah laut 'an 'i sana te#'a!at te#u$&u ka#an) #u$!ut laut se#ta hewan.hewan laut yang &e#a'a 'isana/ Ke#ika '"g"l 'i"!e#asikan) '"g"l 'a!at $e#usak  ek"siste$ te#u$&u ka#ang yang sangat !a#ah 'an ke!a#ahan te#se&ut sangat tinggi/ Yang ketiga a'alah  !ukat 1inin) 'i$ana !eng"!e#asian !ukat 1in1in a'alah 'engan $e$&uat lingka#an &esa# 'engan $enggunakan a##ing 'i$ana 'ika $enggunakan !ukat 1in1in ini aka na'a &anyak ikan.ikan yang te#tangka! 'an ti'ak sesuai 'engan sasa#an yang 'i tuu/ Di$ana ikan.ikan yang $asih anakan !un te#tangka! se#ta ikan.ikan yang ti'ak seha#usnya 'itangka!/ Pukat 1inin uga 'a!at $e#usak ek"siste$ te#u$&u ka#ang ka#ena !e$g"!e#asian yang $enyntuh 'ae#ah te#u$&u ka#ang/ Menu#ut Su$a#'i 'kk :(*+7;) Nelayan gill net +()6H 'an nelayan T#a$$el Net 7,),H $enyatakan &ahwa !a'a sat !eng"!e#asian alat tangka! !u#e seins 'a!at $enye&a&kan ke#usakan  !a'a se&agian ha&itat !a'a se&agian ha&itat !a'a wilayah yang luas) nelayan 6)9H nelayan !u#e seins) nelyan gill net +)3H 'an nelayan t#a$$el net +,)(H yang $enyatakan &ahwa !a'a saat alat tangka! yang 'i"!e#asikan 'a!at $enye&a&kan ke#usakan ha&itat !a'a wilayah yang se$!it/ Disisi lain) ti'ak  te#'a!at se"#ang nelayan !un yang $enyatakan &ahwa alat tangka! !u#e seins 'a!at $enye&a&kan ke#usakan ha&itat !a'a wilayah lain :&ukan te$!at "!e#asi !enangka!an se'angkan untuk gill net +)3H 'an T#a$$el Net 6)*H 11

Mnu#ut Nasi# :(**9;) Nelayan Pu#se Seine :,6)9H;) Nelayan 4ill Net :6),H;/) 'an nelayan T#a$$el Net :(+)(H; $enyatakan &ahwa alat tangka! 'a!at $enangka! le&ih 'a#i tiga s!esies 'engan uku#an yang &e#&e'a auh 'ala$ sekali hauling/ Alat tangka! Pu#se Seine :(+)(H;) 4ill Net :9(),H; 'an T#a$$el Net :7*)3H; $enyatakan &ahwa alat tangka! $enangka! ku#ang 'a#i tiga s!esies 'engan uku#an yang ku#ang le&ih sa$a 'ala$ sekali hauling/ Ti'ak te#'a!at se"#ang nelayan  !un yang $enyatakan alat tangka! Pu#se Seine $enangka! satu s!esies saa 'engan uku#an yang ku#ang le&ih sa$a 'ala$ sekali hauling) 4ill Net :+)9H; 'an T#a$$el Net :(+)(H;/ Se&anyak (,)*H nelayan Pu#se Seine )nelayan gill net +()6H) 'an 7*)3H nelayan T#a$$el Net 7*)3H $enyatakan alat tangka! ini 'a!at $enangka! !aling &anyak tiga s!esies 'engan uku#an yang &e#&e'a auh 'ala$ sekali hauling/ Nelayan Pu#se Seine 79)+H) 4ill Net ,*)3H 'an T#a$$el Net (()8H $enyatakan  &ahwa alat tangka! a$an &agi nelayan !a'a saat !#"ses !eng"!e#asian) 7)(H) Nelayan Pu#se Seine) 4ill Net 73)+H; 'an T#a$$el Net ,*)*H $enyatakan &ahwa alat tangka! 'a!at $engaki&atkan gangguan kesehatan yang si2atnya se$enta#a !a'a nelayan) 'an ,)9H nelayan Pu#se Seine)'an T#a$$el Net (7)(H $enyatakan &ahwa Alat tangka! 'an 1a#a !enggunaannya 'a!at &e#aki&at 1a1at $eneta! !a'a nelayan) 'a#i ketiga alat tangka! te#se&ut ti'ak a'a se"#ang nelayan !un yang $enyatakan &ahwa alat tangka! 'an 1a#a !enggunaannya 'a!at &e#aki&at ke$atian !a'a nelayan/

1

<. PENUTUP <.1 K#$impulan

Kesi$!ulan yang 'a!at 'ia$&il 'a#i !#aktiku$ ke'ua K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an  !e#ikanan 'engan $ate#i  Fishing ear !amage "ssessment in #oral $eef #ommunity a'alah se&agai  &e#ikut= +/ Pa#a$ete# yang 'igunakan untuk $engin'ikasikan alat tangka! $e#usak yaitu) ke#usakan k"late#al) &y 1at1h :hasil sa$!ingan;) #akitan s!esies) 'an alat n"n selekti2/ (/ Tiga alat tangka! yang !aling $e#usak lingkungan) yaitu '"g"l) &"$ atau !"tassiu$) 'an  !ukat !antai/ 6/ Alat Tangka! !aling $e#usak Pe#ta$a) D"g"l $e#u!akan alat tangka! &e#u!a a#ing yang 'ita#ik "leh ka!al 'an &e#"!e#asi 'i 'asa# !e#ai#an/ Alat tangka! ini 'a!at $e#usak a!a saa yang 'ilewatinya/ Ke'ua) B"$ atau !"tassiu$) !enggunaan &"$ atau !"tassiu$ 'ala$  !enangka!an ikan su'ah 'ila#ang) na$un $asih saa a'a "knu$ nelayan yang $e$akai &"$ atau !"tassiu$ 'ala$ $enangka! ikan/ Ke#ugian yang 'iti$&ulkan 'a#i !enggunaan &"$ yaitu 'a!at $e#usak ek"siste$ te#u$&u ka#ang 'an $e$&unuh se$ua ikan yang a'a 'isana) se'angkan !enggunaan !"tassiu$ akan $engaki&atkan ikan $ati) &aik itu ikan ke1il $au!un ikan n"n ta#get/ Ketiga) !ukat !antai $e#u!akan alat tangka! a#ing !anang yang 'i"!e#asikan 'a#i !antai $e$&entang luas ke laut/ Alat tangka! ini 'a!at $e#usak te#u$&u ka#ang yang 'ilewatinya 'an $enangka! se$ua ikan atau "#ganis$e yang &ukan ta#getnya/ <.2 Saran

Dala$ !elaksanaan !#aktiku$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan se&aiknya ti'ak se!e#ti kelas !a'a u$u$nya) sehingga kesannya se!e#ti kuliah &ukan !#aktiku$/ Ka$i &e#ha#a! !a'a !#aktiku$ gene#asi !#aktikan selanutnya 'a!at $elihat langsung $a1a$   $a1a$ alat tangka! yang 'a!at $e#usak te#ha'a! lingkungan 'an ti'ak &aik untuk 'igunakan/

13

DATAR PUSTAKA

De%iana) M/ -in'a 'kk/ (*+*/  %engenalan "lat &angkap 'ottom &ral / B"g"#= Institut Pe#tanian B"g"# 4""gle I$age/ (*+,/ oogle mage. htt!=??g""gle/1"$/ Diakses !a'a +* Okt"&e# (*+, !ukul (+/** -IB 5u2ia'i 'an Nu#'in E#2in'/ (*+6/  Fishing *fficiency +f %urse Seine n Several Fishing rounds "t  atampone/ Peneliti Balai Penelitian Pe#ikanan Laut) Mua#a Ba#u @aka#ta 5u>aeni) A#2iani/ (*+(/  etode %enangkapan kan illnet/ / K"#'i) M/ 4hu2#an 5/ (*+*/  *kosistem &erumbu 0arang. @aka#ta= Rineka nia $a#lina)'kk/:(*+7;/ I'enti2ikasi Alat Tangka! Ikan Ra$ah Lingkungan Di Desa Bagan Asahan Ke1a$atan Tanung Balai/ Me'an= USU/ Su$a#'i) >ainal/ (+7/ Alat Penangka!an Yang Ra$ah Lingkungaan Be#&asis <"'e "2 <"n'u1t 0"#  2ishe#ies 'i K"ta Ban'a A1eh/ V"l + -ia'nya) Dewa 4e'e Raka/ (*+(/  0arakteristik %erikanan 4aut ndonesia5 "lat &angkap. Malang= Uni%e#sitas B#awiaya Gul&aina#ni) Ni$$i/ (*+7/ illnet (2aring nsang).  B"g"#= Institut Pe#tanian B"g"# 

14

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI

 %" 6oning and !esign

DISUSUN OLEH : KELOMPOK : 2 PRODI:Ilmu K#lau%an ASISTEN

:Din*a Pu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

1. PENDAHULUAN 1.1.

La%ar #la3ang

In'"nesia $e#u!akan Nega#a Ke!ulauan yang uga $e$iliki su$&e#'aya Laut yang $eli$!ah) akan teta!i $eli$!ahnya su$&e#'aya Laut 'i In'"nesia ini ti'ak   &e#&an'ing lu#us 'engan Keseahte#aan hi'u! !en'u'uknya) Bahkan !en'u'uk  In'"nesia) te#uta$a !a#a nelayan) sangat &e#gantung !a'a kekayaan !e#ai#an 'an hanya $engan'alkan !en'a!atan ek"n"$i 'a#i hasil $elaut/ Sa$!ai saat ini 'a!at 'ilihat keseahte#aan hi'u! $e#eka $e$ang $asih te#g"l"ng #en'ah/ Kete#gantungan $asya#akat !a'a kekayaan !e#ai#an ini 'a!at &e#'a$!ak &u#uk &agi su$&e# 'aya ala$ yang a'a/ Dikhawati#kan !engeks!l"itasian yang ti'ak 'i&a#engi 'engan !e#awatan atau k"nse#%asi akan $e#usak 'an $e$&uat su$&e# 'aya ala$ yang a'a akan se$akin $eni!is &ahkan ha&is/ Oleh ka#ena itu) !e$e#intah $en1anangkan a'anya !eneta!an kawasan k"nse#%asi laut/ Yang 'iha#a!kan 'a!at $engi$&angi !engeks!l"itasian &esa#.  &esa#an yang telah 'ilakukan "leh $asya#akat 'i wilayah !esisi# 'ala$ hal ini a'alah nelayan) yang hi'u!nya $e$ang &e#gantung !a'a kekayaan su$&e# 'aya ala$ !e#ai#an 'an kelautan/ Peneta!an Dae#ah Pe#lin'ungan Laut ? Ma#ine P#"te1te' A#ea :MPA; ini tuuan untuk $elin'ungi ha&itat.ha&itat k#itis) $e$!e#tahankan) 'an $eningkatkan kualitas su$&e# 'aya) $elin'ungi keaneka#aga$an hayati) 'an $elin'ungi !#"ses.!#"ses ek"l"gi/ Ma#ine P#"te1te' A#ea :MPA; atau kawasan k"nse#%asi laut 'i'isain langsung !a'a  !engen'alian su$&e# 'aya ala$ $e#u!akan inst#u$en !engel"laan su$&e# 'aya !esisi#  'an laut/ Inst#u$en ini 'ilakukan 'engan $e$&angun suatu kawasan te#tentu 'i kawasan  !esisi# 'an laut Peneta!an kawasan k"nse#%asi laut ini $asih $ena'i &ahan !e#'e&atan  !#" 'an k"nt#a) !an'angan !esi$istik 'an "!ti$isti1 Kawasan ini $e$&e#ikan $an2aat  &agi kelangsungan hi'u! &aik $anusia $au!un ek"siste$ lainnya/ Man2aat te#se&ut 'i atas se&agian $e#u!akan $an2aat langsung yang &isa 'ihitung se1a#a $"nete#) se&agian lagi $e#u!akan $an2aat ti'ak langsung yang se#ing ti'ak &isa 'ikuanti2ikasi se1a#a $"nete#/ 'isi$!ulkan &ahwa kawasan k"nse#%asi laut $e$iliki nilai ek"n"$i yang tinggi yang ti'ak hanya &e#si2at tangi&le :te#uku#; na$un uga $an2aat ek"n"$i yang ti'ak  te#uku# :intangi≤ :KL5) (**8;/

Menu#ut Sun'aya :(**9; Salah satu alasan 'i&uatnya Kawasan Pe#lin'ungan Laut ? Ma#ine P#"te1te' A#ea :MPA; ini ka#ena $akin se#ingnya kegiatan $en1a#i ikan 'an hasil laut lainnya yang $enggunakan 1a#a yang $e#usak Lingkungan) se!e#ti $enggunakan &ahan !ele'ak :&a&"$; 'an #a1un siani'a :&a&ius;/ Selain ke'uanya)  &e&e#a!a nelayan 'yang ti'ak &e#tanggung awa& uga $enggunakan &u&uk !"tas untuk  $enangka! ikan 'an $asih &anyak lagi alasan lainnya) Dae#ah Pe#lin'ungan Laut ini $e#u!akan &entuk !engel"laan su$&e#'aya laut yang 'a!at 'ilakukan "leh $asya#akat yang a'a 'i sekita#anya ka#ena &iasanya wilayah yang 'ia'ikan DPL ini ti'ak te#lalu luas 'an letaknya &e#'ekatan 'engan !e$uki$an !en'u'uk/ 1.2.

)a3%u *an T#mpa%

P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i MPA G"ning an' DesignF 'ilaksanakan 'i 4e'ung D/6/() lantai 6 !a'a tanggal +9 Okt"&e#  (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/ 1.'.

Ma3$u* *anTuuan

Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan a'alah $ahasiswa $a$!u $engenal 'an $enentukan wilayah $ana saa yang $ena'i !#i"#itas k"nse#%asi/ Selain itu uga $ahasiswa $a$!u $e$&e#ikan alasan alasan yang elas $enga!a suatu l"kasi l&h 'i!#i"#itaskan untuk k"nse#%asi ika 'i&an'ingkan yang lainnya/ Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i  %" (arine %rotected "rea) %lanning 6one a'alah $ahasiswa 'a!at $e$aha$i !#insi! 'asa# 'an tek nik tu$!ang susun :"%e#lay te1hniJue; 'ala$ !#"ses #an1angan >"nasi Kawasan K"nse#%asi Laut :KKP;/

2. METODOLO7I 2.1 S3#ma K#ra Pra3%i3um

Datang +, $enit se&elu$ !#aktiku$ 'i$ulai

Belaa# untuk P#e.Test

P#aktiku$ 'i$ulai 'engan P#e.Test

Asisten $enya$!aikan $ate#i

Dia'akan 'iskusi kelas untuk $enentukan nilai 2eatu#e

Masing.$asing kel"$!"k $engisi 2"#$ MPA !lanning >"ne sela$a 6* $enit

Dia$&il kesi$!ulan &e#'asa#kan !#esentase $asing.$asing kel"$!"k 

P#aktiku$ 'i akhi#i 'engan P"st.Test

'. HASIL DAN PEMAHASAN '.1

Anali$a Pro$#*ur

Untuk $e$&uat !e#en1anaan MPA hal !e#ta$a yang ha#us 'itentukan a'alah l"kasi 'ae#ah yang akan 'iasikan tae#get/ Da#i l"kasi te#se&ut) 'i&uat !eta te$atik yang  &e#&e'a.&e'a teta!i $asih 'ala$ 'ae#ah yang sa$a) skala yang sa$a) 'an !#"yeksi yang sa$a :!eta 'asa#) !eta 'engan ke'ala$an laut sa$!ai (** $ 'a#i !antai) !eta !lanning unit :g#i';;/ !eta te$atik te#se&ut $asing.$asing 'engan te$a se&a#an te#u$&u ka#ang) se&a#an &akau) se&a#an !a'ang la$un) l"kasi !enangka!an ikan) 'an l"kasi !enyela$an wisata/ Setelah itu) tentukan 'an !aha$i $engenai 2itu# k"nse#%asi 'an 2itu 1"st/ Se!e#ti 2itu# k"nse#%asi $ang#"%e) te#u$&u ka#ang) la$un) te$!at !enyela$an) l"kasi  !enangka!an ikan) yang 'ikaitkan !enga#uhnya te#ha'a! !e#ikanan) &i"'i%e#sitas) t"u#is$) 'an !e#lin'ungan !antai se!e#ti !a'a ta&el 6/+ &e#ikut/ Ta8#l ' i%ur Kon$#r(a$i

Objective

  Conservation No. features

Fisheries Biodiversity

Tourism

+

Mang#"%e

6

6

(

<"#al Ree2

6

6

Seag#ass

7

(

  Coastal Protection 6

++

6

6

6

+(

+

(

+

+

,

Di%e Site

.(

.(

6

*

.+

,

ECisting MPA

6

6

*

6

3



0ishing 4#"un'

(

.(

.(

.6

.,

Total

Selanutnya) tentukan sk"# 'a#i $asing.$asing !enga#uh $asing.$asing 2itu#  te#ha'a! $ang#"%e) la$un) te#u$&u ka#ang) l"kasi !enangka!an ikan) 'an se&againya/ Sk"# 'i&e#i $ulai #entang .6 hingga 6/ Se$akin &e#!enga#uh 2itu# se$akin tinggi sk"#  yang 'i&e#ikan/ Pe$&e#ian sk"# &e#si2at a#&it#a#i) &e#'asa#kan !entingnya suatu 2itu#  te#ha'a! 2itu# lainnya/ Setelah sk"# akhi# 'i 'a!atkan untuk setia! 2itu#) sk"# akhi#  te#se&ut untuk 'i&e#ikan !a'a g#i' yang a'a 'i !eta te$atik/ Lakukan !enilaian !a'a $asing.$asing !lanning unit 'engan $engisikan sk"#  akhi# yang 'i!e#"leh !a'a setia! g#i' yang te#isi tutu!an :$ang#"%e) 'i%e site) la$un) te#u$&u ka#ang) 'll;/ Ke$u'ian 'iu$lahkan sk"# t"tal 'a#i $asing.$asing !lanning unit/ 5itung g#i' yang $enutu!i l"kasi lalu a$&il ,H 'a#i u$lah g#i' yang $e$iliki nilai u$lah sk"# t"tal te#tinggi untuk $enentukan kawasan yang le&ih te!at 'ia'ikan MPA/ Si$!ulkan alasan !alnning unit 'i!ilih se&agi !#i"#itas k"nse#%asi/ Be#ikan tan'a

'engan wa#na !a'a !lanning unit yang 'i!ilih se&agai wilayah !#i"#itas k"nse#%asi :wilayah la#ang a$&il;/ '.2

Anali$a Ha$il 1. Mangro(#

Da#i hail 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $asing.$asing "&ekti2 yaitu !enga#uh $eng#"%e &agi !e#ikanan 'alah $enghasilkan nilai 6 yang &e#a#ti sangat sekali $e$!enga#uhi ikan yang  &e#ke$&ang &iak 'i sekita# hutan $ang#"%e/ Lalu nilai "&ekti2 yang ke'ua a'alah  !enga#uh $ang#"%e !a'a &i"'i%e#sity 'a#i &e&e#a!a s!esies/ Pa'a "&ekti2 inin $en''a!at nilai 6) yang &e#a#ti sangat sekali &e#!enga#uh anta#a hutan $ang#"%e 'engan tingkat &i"'i%e#itas suatu s!esies/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketiga a'alah t"u#is$/ Di$ana nilai "&ekti2 yang 'i'a!atkan !'a t"u#is$ ini $en'a!atkan nilai (/ Di$ana &e#a#ti $ang#"%e slu$ayan !enga#uh untuk !a#iwiata &agi $anusia se&agai !e#kenalan &ahwa hutan $ang#"%e &aik untuk 'iaga/ Lalu "&ekti2 yang te#akhi# a'alah 1"astal !#"te1ti"n/ Pa'a "&ekti2 ini $en'a!at nilai 6) 'i$ana nilai yte#se&ut te#$asuk nilai yang sangat &aik 'an sangat &e#!enga#uh sekali anta#a $ang#"%e 'engan 1"astal !#"te1ti"n 'ika#enakan $ang#"%e sen'i#i $e#u!akan ga#'a !aling 'e!an ika'a#i laut te#a'i tsuna$i atau &a'ai yang &esa# sehingga 'ae#ah !en'u'ukti'ak te#kena 'a$!aknya/ Da#i hasil !enga$atan $ang#"%e 'i 7 stasiun 'i!e#"leh  enis $ang#"%e '"$inan yang te#'i#i 'a#i &akau :Rhi>"!h"#a s!!/;) lin'u# :B#uguie#a gy$n"##hi>a;) a!i.a!i :A%i1ennia s!!/;) !e'a'a :S"nne#atia s!!/;) tingi :1e#i"!stagal;) 'an ni!ah :Ny!a 2#uti1ants;/ Sa$a halnya 'engan stasiun +) !a'a stasiun 6 te#'a!at , enis $ang#"%e) yaitu Rhi>"!h"#a s!!/) B#uguie#a gy$n"##hi>a) A%i1ennia s!!/) S"nne#atia s!!/ 'an "!h"#a s!!// Pa'a stasiun ini) kisa#an ke#a!atan t"tal se$ua enis $ang#"%enya a'alah 9 . 6( in'? +** $( untuk tingkat !"h"n) ( . 8 in'? (, $( untuk tingkat anakan 'an + . 88 in'? + $( untuk tingkat se$ai/ Pa'a stasiun 7 hanya te#'a!at enis Ny!a 0#uti1ants tingkat anakan 'engan kisa#an ke#a!atannya a'alah  ++9 in'? (, $(/ Ke&e#a'aan enis  Ny!a 2#uti1ants !a'a stasiun 7 ini 'ika#enakan l"kasi stasiun 7 ini te#letak !a'a >"na akhi# :Muha#ein)(**9;/ 2. T#rum8u Karang ?>oral R##@

Da#i hasil 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $asing.$asing "&ekti2 yaitu !enga#uh Te#u$&u ka#ang &agi !e#ikanan 'alah $enghasilkan nilai 6 yang &e#a#ti sangat ekali $e$!enga#uhi ikan yhang  &e#ke$&ang &iak 'i sekita# Te#u$&u ka#ang/ Lalu nilai "&ekti2 yang ke'ua a'alah  !enga#uh Te#u$&u ka#ang !a'a &i"'i%e#sity 'a#i &e&e#a!a s!esies/ Pa'a "&ekti2  inin $en''a!at nilai 6) yang &e#a#ti sangat sekali &e#!enga#uh anta#a Te#u$&u ka#ang 'engan tingkat &i"'i%e#itas suatu s!esies/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketiga

a'al a'alah ah t"u# t"u#is is$ $/ Di$ Di$ana ana nila nilaii "&e "&ekt kti2 i2 yang ang 'i'a 'i'a!a !atk tkan an !'a !'a t"u# t"u#is is$ $ ini ini $en'a!atkan nilai 6/ Di$ana &e#a#ti Te#u$&u ka#ang lu$ayan !enga#uh untuk   !a#iwiata &agi $anusia se&agai !e#kenalan &ahwa Te#u$&u Te#u$&u ka#ang &aik untuk  'iaga/ 'iaga/ Lalu "&ekti2 yang te#akhi# a'alah 1"astal !#"te1ti"n/ !#"te1ti"n/ Pa'a "&ekti2 ini $en'a!at nilai 6) 'i$ana nilai yte#se&ut te#$asuk nilai yang sangat &aik 'an sangat  &e#!enga#uh sekali anta#a Te#u$&u Te#u$&u ka#ang 'engan 1"astal !#"te1ti"n 'ika#enakan Te#u$&u Te#u$&u ka#ang sen'i#i $e#u!akan ga#'a !aling 'e!an ika'a#i i ka'a#i laut te#a'i tsuna$i atau &a'ai yang &esa# sehingga 'ae#ah !en'u'ukti'ak te#kena 'a$!aknya/ K"n'isi te#u$&u ka#ang 'i Pantai Sanu#) &au 'i &agian selatan $au!un 'i  &agian tengah.tengah) &e#a'a 'ala$ k"n'isi se'ang 'engan !#"sentase !enutu!an $asing.$asing 79)(  ,8 H 'n 6,),(  76)*9H/ K"n'isi te#u$&u ka#ang te#&u#uk  te#lihat 'i Sanu# &agian uta#a) 'engan k"n'isi se'ang sa$!ai &u#uk 'an !#"sentase  !enutu!anya hanya $en1a!ai +3)66  (,)(+H/ 5asil $"nit"#ing tahun (** $enunukkan &ahwa nilai !enutu!an ka#ang hi'u! 'i Sanu# 6*)+(.8)67H !a'a ke'ala$an 6 $ete# 'an (9)+.7)+8H !a'a ke'ala$an +* $ete# yang $ana k"n'isi ini te#$asuk ke 'ala$ kateg"#i se'ang sa$!ai &aik/ Nilai !enutu!an ka#ang hi'u! 'i Se#angan 68)8.8+)3 H !a'a ke'ala$an 6 $ 'an (),.,)(H !a'a ke'ala$an +* $ yang k"n'isinya $asuk 'ala$ kateg"#i &u#uk sa$!ai &aik :Dinas Lingkungan 5i'u! K"ta Den!asa#) (**9;/ '. Lamu Lamun n ?S#a ?S#agr gra$ a$$@ $@

Da#i hasil 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $aing.$asing "&ekti2 yang 'i!eng#uhi "leh la$un/ !agi !e#ikanan atau ikan.ikan 'isekita# la$un) $en'a!atkan nilai +) 'i$ana &e#a#ti nilai + se'ikit !enga#uhnya te#ha'a! !e#ikanan/ Yang ke'ua nilai "&ekti2 untuk &i"'i%e#sity yaitu $e$iliki nilai "&ekti2 () 'i$ana 'i$ana nilai ( ini lu$ayan &e#!enga#uh &e#!enga#uh te#ha'a! te#ha'a! &i"'i%e#sity &i"'i%e#sity// Ka#ena &iasanya 'i 'ae#ah sekita# la$un hanya a'a &e&e#a!a s!esies yang &e#a'a 'isana/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketiga a'alah !enga#uh la$un te#ha'a! t"u#is$ yaitu $e$iliki nilai +) 'i$ana &e#a#ti t"u#is$ se'ikit sekali &e#!enga#uh te#ha'a! la$un) ke#ena !a'ang la$un sangat a#ang 'ikunungi "#ang."#ang sn"#keling/ Dn yang yang te#akh te#akhi# i# nilai nilai "&ekt "&ekti2 i2 1"asta 1"astall !#"te1 !#"te1ti" ti"n/ n/ Di$ana Di$ana 1"astal 1"astal !#"kte !#"kte1y 1yti"n ti"n $en'a!at $en'a!at nilai "&ekti2 "&ekti2 hanya hanya + yang &e#a#ti hanya se'ikit !enga#uhnya !enga#uhnya te#ha'a! te#ha'a! la$un/ @u$lah enis yang 'ite$ukan a'a tuuh enis yaitu Thalassia he$!#i1hii) Enhalu Enhaluss a1"#"i a1"#"i'es 'es)) 5al"!h 5al"!hila ila "%alis "%alis)) 5al"'ul 5al"'ulee unine unine#%i #%is) s) 5al"'u 5al"'ule le !ini2" !ini2"lia lia))
 !ela&uhan Teluk Teluk Bali/ Tingginya Tingginya lalu lalang !e#ahu 'a!at &e#'a$!ak negati2  te#ha'a! ke&e#a'aan !a'ang la$un) se'angkan 'a$!ak !e#u&ahan suhu 'i suatu  !e#ai#an 'a!at &e#!enga#uh te#ha'a! !#"'ukti2itas Thalassia testu'iu$ 'an Sy#ing"'iu$ 2ili2"#$e/ Le&ih lanut 'ikatakan &ahwa an1a$an yang !aling &esa#   &agi ke&e#a'aan !a'ang la$un yaitu 2akt"# lingkungan se!e#ti li$&ah &e#asal 'a#i akti2itas $anusia : LIPI)(*+*; <. Di(# $i%#

Da#i hasil 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $asing.$asing "&ekti2 yang 'i!eng#uhi "leh Di%e site/ !agi !e#ikanan atau ikan. ikan ikan 'iseki 'isekita# ta# Di%e Di%e site) site) $en'a! $en'a!atk atkan an nilai nilai .+) 'i$ana 'i$ana &e#a#t &e#a#tii nilai nilai .+ se'iki se'ikitt  !enga#uhnya &u#uk te#ha'a! !e#ikanan/ Yang ke'ua nilai "&ekti2 untuk  biodiversity yaitu $e$iliki nilai "&ekti2 () 'i$ana nilai ( ini lu$ayan &e#!enga#uh te#ha'a! &i"'i%e#sity/ Ka#ena &iasanya 'i 'ae#ah sekita# Di%e site $e$!enga#uhi/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketiga a'alah !enga#uh Di%e site te#ha'a! t"u#is$ yaitu $e$iliki nilai 6) 'i$ana &e#a#ti t"u#is$ &anyak sekali &e#!enga#uh te#ha'a! Di%e site site)) ke#e ke#ena na Di%e Di%e site site sanga sangatt se#u se#u// Dan Dan yang te#a te#akh khi# i# nilai nilai "&e "&ekt kti2 i2 1"as 1"asta tall  !#"te1ti"n/ Di$ana 1"astal !#"kte1yti"n $en'a!at nilai "&ekti2 hanya * yang  &e#a#ti ti'ak !enga#uhnya !enga#uhnya te#ha'a! Di%e site/ Bali &isa 'ikatakan su#ga $enyela$ &agi !a#a !engh"&i sela$/ Di !ulau itu) segala segala &entuk &entuk !e$an' !e$an'ang angan an 'an k"n k"n'is 'isii &awah &awah laut laut te#se' te#se'ia ia 'an te#se& te#se&a# a# 'i  &e#&agai l"kasi/ Saya $enye&ut Bali 'engan istilah Disneylan' Di%ing.nya In'"nesia/ In'"nesia/ Banyak te$!at 'i lua# Bali yang yang $e$iliki $e$iliki kekhasan in'i%i'u in'i%i'u lua#   &iasa/ Na$un) 'i Bali.lah se$ua 1i#i khas &awah laut In'"nesia In'"nesia &isa 'isaksikan 'an te#se&a# 'i &e#&agai a#ea 'an titik sela$ Pulau Dewata/ Be#ikut &e&e#a!a a#ea sela$ yang a'a 'i Bali/ Bali/ Di setia! a#ea &isa 'ite$ui lagi &e&e#a!a &ahkan &ahkan !uluhan titik $enyela$ 'engan kekhasan $asing.$asing :4unawan) (*+7;/ 5. Ei% i%ing ing MPA MPA$

Da#i hal 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $asin $asing. g.$a $asin sing g "&ek "&ekti ti22 yaitu aitu !eng !enga# a#uh uh  *7iting MPA &agi &agi !e#ika !e#ikanan nan 'alah 'alah $eng $engha hasil silka kan n nila nilaii 6 yang yang &e#a &e#a#ti #ti sang sangat at sekal sekalii $e$! $e$!en enga ga#u #uhi hi ikan ikan yang  &e#ke$&ang &iak 'i sekita# lingkungan yang te#$aksu' a#ea MPA/ MPA/ Lalu nilai "&ekt "&ekti2 i2 yang yang ke'ua ke'ua a'alah a'alah !enga#uh !enga#uh  *7iting  MPA MPA te#h te#ha' a'a! a! biodiversity  'a#i  &e&e#a!a s!esies/ Pa'a "&ekti2 ini $en'a!at nilai 6) yang $enunukkan &ahwa MPA sangat sangat sekali &e#!enga#uh &e#!enga#uh te#ha'a! te#ha'a! te#agany te#aganyaa !"!ulasi !"!ulasi s!esies.s!esi s!esies.s!esies es 'i kawasan MPA yang 'a!at te#aga se1a#a &e#kelanutan/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketig ketigaa a'al a'alah ah tourism. Di$ana Di$ana nilai nilai "&ekt "&ekti2 i2 yang yang 'i'a!a 'i'a!atka tkan n !'a !'a t"u#is$ t"u#is$ ini $en'a!atkan nilai 6/ Di$ana &e#a#ti kawasan MPA $e$iliki !enga#uh yang uga 1uku! &esa# te#ha'a! kegiatan t"u#is$) ka#ena kawasan MPA $e#u!akan kawasan te#lin' te#lin'ung ungii tan!a tan!a a'any a'anyaa 1a$!u# 1a$!u# tangan tangan $anusi $anusia/ a/ Lalu Lalu "&ekt "&ekti2 i2 yang yang te#akh te#akhi#  i#  a'alah 1"astal !#"te1ti"n/ Pa'a "&ekti2 ini $en'a!at nilai 6) $enunukkan &ahwa

MPA $e$iliki 'a$!ak &esa# te#ha'a! kelesta#ian 1"astal !#"te1ti"n yang 'a!at  &e#'a$!ak &aik te#ha'a! s!esies.s!esies yang yang hi'u! 'i'ala$nya/ Aga# Aga# ke&e#l ke&e#lang angsun sungan gan !a#iwi !a#iwisata sata &aha#i &aha#i te#a$ te#a$in) in) !e#nah !e#nah 'igaga 'igagaska skan n  !e#lin'ungan kawasan !antai : marine protected area; 'i Bali/ Dengan &egitu) &isa 'iketahui $ana kawasan yang &isa 'i$an2aatkan untuk kawasan wisata &aha#i) $ana yang ti'ak/ Sehingga ti'ak 'ite$ukan lagi a'anya !e#usakan te#ha'a! &i"ta laut aki&at kegiatan wisata/ Na$un) a#ah ke&iakan !e$e#intah 'i Bali) &aik 'i  !#"!insi $au!un ka&u!aten?k"ta te#lalu &e#"#ientasi 'an te#k"nsent#asi ke 'a#atan/ P#"'uk huku$ yang $engatu# wilayah &aha#i atau laut nya#is nihil/ Pa'ahal) tiga  !e#e$!at wilayah 'engan k"n'isi P#"!insi Bali yang luasnya hanya ,/6()9 k$() ke&e#a ke&e#a'aa 'aanny nnyaa !e#lu !e#lu 'ilin' 'ilin'ung ungii $u $ulai lai 'a#i 'a#i laut/ laut/ Di sinila sinilah h !entin !entingny gnyaa $a#ine $a#ine  !#"te1te' a#ea :kawasan !e#lin'ungan laut; :Bali!"st) (**9;/ Melalui Un'ang. Un'ang N"/ 6( tahun (**7) Pe$e#intah Dae#ah 'i In'"nesia $en'a!at $an'at 'an  &e#tanggung awa& 'ala$ !engel"laan kawasan k"nse#%asi !e#ai#an :Pasal +9) Ayat Ayat 6;/ Kewenangan 'an tanggung awa& ini $e$ungkinkan untuk $un1ulnya istilah  &a#u 'ala$ n"$enklatu# KKP/ Istilah yang se#ing 'i!akai a'alah kawasan k"nse# k"n se#%as %asii laut laut 'ae#ah 'ae#ah :KKLD; :KKLD;// Sa$!ai Sa$!ai saat saat ini) ini) a'a &e&e#a &e&e#a!a !a KKLD KKLD yang yang 'iteta!kan 'iteta!kan &e#'asa#kan &e#'asa#kan Pe#atu#an Bu!ati sete$!at) sete$!at) se&agai se&agai 1"nt"h 1"nt"h Ka&u!aten Ka&u!aten Klungkung :P#"!insi Bali; : -ia'nya'g#) -ia'nya'g#) (*+(;/ ". i$+i i$+in ng 7r 7roun*

Da#i hasil 'iskusi kelas !a'a saat !#aktiku$) 'ihasilkan nilai "&ekti2 untuk  $ain $aing.$ g.$asi asing ng "&e "&ekt kti2 i2 yang 'i!e 'i!eng ng#u #uhi hi "leh "leh  fishing ground  &agi &agi kegiat kegiatan an  !e#ikanan $en'a!atkan nilai .6) 'i$ana &e#a#ti nilai ini sangat !enga#uhnya te#ha'a! te#ha'a! !e#ikanan/ !e#ikanan/ Yan Yang g ke'ua nilai "&ekti2 "&ekti2 untuk biodiversity  yaitu $e$iliki nilai "&ekti2 .(/ Nilai .( ini untuk 2isging g#"un' 1uku! $e#ugikan te#ha'a!  &i"'i%e#sity)  &i"'i%e#sity) ka#ena !enagka!an te#us.$ene#us tan!a a'anya angka waktu 'a!at $e$"t" $e$"t"ng ng #egene #egene#as #asii 'an $e#us $e#usak ak ek"sis ek"siste$ te$ 'i sekita#n sekita#nya ya &ila &ila !enang !enangka! ka!an an 'ilakukan 'engan alat.alat yang &e#&ahaya/ Lalu nilai "&ekti2 yang ketiga a'alah  !enga#uh 0ishing 0is hing 4#"un' te#ha'a! t"u#is$ yaitu $e$iliki nilai .() ka#ena 'ae#ah  !enagka!an ikan ti'ak 'i!e#untukkan untuk t"u#is$/ Dn yang te#akhi# nilai "&ekti2 0ishing 4#"un' te#ha'a! 1"astal !#"te1ti"n/ Di$ana 1"astal !#"kte1ti"n $en'a!at nilai "&ekti2 6 yang $enunukkan sangat &e#!enga#uh &aik te#ha'a! 1"astal !#"te1ti"n/ Dengan a'anya 0ishing 4#"un' $aka 'ae#ah 1"astal !#"te1ti"n 'a!at te#aga 'engan &aik) se#ta $e$ini$alisi# 'a$!ak.'a$!ak &u#uk yang 'a!at $e#ugikan ek"siste$ te#u$&u ka#ang/ Be#'asa#kan !eta PDPI yang telah 'i!e#"leh !a'a !e#i"'e @uli (*+*) 'a!at 'ilihat !a'a se&a#an a#ea 2ishing g#"un' ke$&ali $enye&a# luas ke selu#uh !e#ai#an Selat Bali) yaitu !a'a k""#'inat ++7/636* BT  ++,/+67(3 BT 'an :.9/8,37; LS   :.9/(3*(; LS/ Tia! tahun titik.titik te#se&ut se$akin $eluas teta!i angkaun skalanya se$akin $enye$!it/ 5asil te#se&ut 'i!e#"leh &e#'asa#kan 'ua !a#a$ete#  uta$a) yaitu !a#a$ete# kl"#"2ila 'an suhu !e#$ukaan laut :4ha>aali) (*++;/

Ta8#l <. Ta8#l 4aluing Na%ur#

O8#;%i(#

>on$#r(a%ion No #a%ur#

i$+#ri#$

io*i(#r$i%,

Touri$m

>oa$%al

To%al

Pro%#;%ion

+

Mang#"%e

6

6

(

6

++

(

<"#al Ree2

6

6

6

6

+(

6

Seag#ass

+

(

+

+

,

7

Di%e Site

.(

.(

6

*

.+

,

ECisting MPA

6

6

*

6

3



0ishing 4#"un'

(

.(

.(

.6

.,

Be#'asa#kan hasil hitungan 'a#i  %lanning 3nit #overing 899 m depth  !a'a wilayah Pulau Bali 'i'a!atkan wilayah yang te!at 'igunakan 'ae#ah MPA : arine  %rotected "rea; a'alah 'ae#ah Bali &agian &a#at) yaitu $en1aku! wilayah !e#ai#an Malaya) 4ili$anuk) Pe#$ute#an) 'an 'ae#ah !e#ai#an sekita# Pulau Menangan/ Ka#ena &e#'asa#kan in2"#$asi !a'a !eta te$atik 'ae#ah te#se&ut $e#u!akan 'ae#ah yang te#'a!at ek"siste$ Mang#"%e) te#u$&u ka#ang) la$un) uga te#'a!at l"kasi  !enyela$an/ Ek"siste$ te#u$&u ka#ang 'i Ka&u!aten @e$&#ana 'ala$ k"n'isi sangat  &aik te#'a!at 'i "nasi yang 'ik"$&inasikan 'engan !#"g#a$ #eha&ilitasi

te#u$&u ka#ang 'an k"nse#%asi ki$a) 'iha#a!kan kawasan !e#ai#an Nusa Dua &isa 'ia'ikan at#aksi ek"wisata &awah laut/Se&a#an la$un yang 1uku! luas 'i wilayah  !esisi# Bali te#'a!at 'i K"ta Den!asa# :!antai Sanu# 'an Se#angan;) Ka&u!aten Ba'ung :Nusa Dua) Tanung Ben"a) Sawangan) Kutuh) Ungasan) Teluk Ben"a;) Ka&u!aten @e$&#ana :Teluk 4ili$anuk;) Ka&u!aten Ka#angase$ :Pa'ang&ai 'an "na.>"na se!e#ti >"na inti yang gunanya untuk $elin'ungi te$!at.te$!at ikan &e#!iah 'an &e#telu# sehingga >"na ini sa$a sekali ti'ak &"leh 'iganggu/Se$enta#a itu >"na !e#ikanan &e#kelanutan 'i!e#untukkan aga# nelayan Nusa Peni'a teta! 'a!at $enangka! ikan) tentunya 'engan alat tangka! 'an 1a#a.1a#a yang #a$ah lingkungan/ Se$enta#a >"na lainnya  uga &e#!e#an 'i 'ala$ $elin'ungi te#u$&u ka#ang) hutan &akau) 'an !a'ang la$un yang $e#u!akan ek"siste$ !enting !esisi# 'i$ana ikan 'an &i"ta laut lainnya &e#e!#"'uksi) &e#telu#) &e#lin'ung 'an $en1a#i $akan 'i 'ala$nnya/ @ika ek"siste$ ini #usak $aka ikan akan se$akin &e#ku#ang 'an akan &e#'a$!ak  ke!a'a nelayan Nusa Peni'a :Di#ekt"#at @en'e#al Kelautan Pesisi# 'an Pulau.Pulau Ke1il Ke$ente#ian Kelautan 'an Pe#ikanan) (*+,;

PENUTUP <.1

K#$impulan

Kesi$!ulan yang 'a!at 'ia$&il 'a#i !#aktiku$ ketiga K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan'an !e#ikanan 'engan $ate#i MPA G"ning an' Designa'alah se&agai &e#ikut= +/ Ma#ine P#"te1te' A#ea :MPA; 'i&entuk ka#ena $akin se#ingnya kegiatan $en1a#i ikan 'an hasil laut lainnya yang $enggunakan 1a#a yang $e#usak lingkungan) se!e#ti $enggunakan &ahan !ele'ak :&a&"$; 'an #a1un siani'a :&a&ius; (/ Penentuan MPA 'i&uat !eta te$atik yang &e#&e'a.&e'a teta!i $asih 'ala$ 'ae#ah yang sa$a) skala yang sa$a) 'an !#"yeksi yang sa$a :!eta 'asa#) !eta 'engan ke'ala$an laut sa$!ai (** $ 'a#i !antai) !eta !lanning unit :g#i';) !a'a  !#aktiku$ $enggunakan !eta 'ae#ah Bali/ 6/ 0itu# k"nse#%asi yang 'i!akai 'ala$ !enentuan >"na MPA yaitu Mang#"%e) <"#al #ee2s) Seag#ass) Di%e sites) ECiting MPA) 'an 0ishing g#"un'/ Penentuan 2itu#  'i'asa#kan !a'a !e$&e#ian nilai 'a#i .6 :sangat &u#uk; sa$!ai 6 :sangat &aik;/ Da#i keena$ 2itu# k"nse#%asi yang 'i!akai $en'a!atkan nilai t"tal Mang#"%e ++) <"#al #ee2s +() Seag#ass , ) Di%e sites .+) ECiting MPA 3) 'an 0ishing g#"un' .,/ 7/ Be#'asa#kan hasil hitungan 'a#i  %lanning 3nit #overing 899 m depth  !a'a wilayah Pulau Bali 'i'a!atkan wilayah yang te!at 'igunakan 'ae#ah MPA : arine %rotected "rea; a'alah 'ae#ah Bali &agian &a#at) yaitu $en1aku! wilayah !e#ai#an Malaya) 4ili$anuk) Pe#$ute#an) 'an 'ae#ah !e#ai#an sekita#  Pulau Menangan/ Ka#ena &e#'asa#kan in2"#$asi !a'a !eta te$atik 'ae#ah te#se&ut $e#u!akan 'ae#ah yang te#'a!at ek"siste$ Mang#"%e) te#u$&u ka#ang) la$un) uga te#'a!at l"kasi !enyela$an/ ,/ Pulau Peni'a &agian selatan ini $e#u!akan 'ae#ah !enunang MPA :eCisting MPA;) s!"t 'i%ing :Di%e Site; yang $e#ata 'i Pulau ini se#ta te#'a!at uga ek"siste$ la$un 'an te#u$&u ka#ang 'ala$ k"n'isi sangat &aik 'i Bali &agian tengga#a :Nusa Peni'a;/ / Selain itu) 'i sekita# Sanu#) Tanung Ben"a) 'an Nusa Dua/ Pa'a 'ae#ah.'ae#ah te#se&ut !atut 'ia'ikan kawasan !e#en1anaan MPA : arine %rotected "rea; ka#ena te#'a!at ek"siste$ $ang#"%e) te#u$&u ka#ang) la$un) se#ta a#e  !enyela$an :'i%e site;/ <.2

Saran

Dala$ !elaksanaan !#aktiku$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan se&aiknya ti'ak se!e#ti kelas !a'a u$u$nya) sehingga kesannya se!e#ti kuliah  &ukan !#aktiku$/ Ka$i &e#ha#a! !a'a !#aktiku$ gene#asi !#aktikan selanutnya 'a!at

tu#un langsung ke 'ae#ah MPA yang telah a'a 'an $en'a!atkan stu'i kasus $engenai 'ae#ah te#se&ut/

DATAR PUSTAKA

Dinas Lingkungan 5i'u! K"ta Den!asa#/ (**9/ Status 4ingkungan 1idup 0ota !enpasar  &ahun 899:.  Den!asa#/ Pe$e#intah K"ta Den!asa# P#"%insi Bali Di#ekt"#at @en'e#al Kelautan Pesisi# 'an Pulau.Pulau Ke1il Ke$ente#ian Kelautan 'an Pe#ikanan/(*+,/ K"nse#%asi Kawasan 'an @enis Ikan/ +%%p:9933i.3p'3.33p.go.i*9/ Diakses ha#i @u$at) (6 Okt"&e# (*+, Pukul */** -IB 4ha>ali) IJ&al 'an A&'ul Manan/ (*++/  %rakiraan !aerah %enangkapan kan !i Selat   'ali 'erdasarkan !ata #itra Satelit / Ma'u#a = Uni%/ T#un""y" 4RE) (**9/  0aasan %erlindungan 4aut / htt!=??www/&ali!"st/1"/i'?&ali!"st1etak??/ Diakses 5a#i Selasa) (* Okt"&e# (*+, Pukul */** -IB 4unawan)
LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI

Stakeholder nvolvement in %"
DISUSUN OLEH : KELOMPOK : 2 PRODI

:Ilmu K#lau%an

ASISTEN

:Din*a Pu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

1. PENDAHULUAN 1.1 La%ar #la3ang

Mengenai !e$&ahasan Stakeh"l'e# Ma#ine P#"te1te' A#ea :MPA; stakeh"l'e#) se&elu$nya kita !e#lu $engetahui a!a yang 'i$aksu' 'engan Stakeh"l'e#/ Stakeh"l'e#  $e#u!akan in'i%i'u) sekel"$!"k $anusia) k"$unitas atau $asya#akat &aik se1a#a keselu#uhan $au!un se1a#a !a#sial yang $e$iliki hu&ungan se#ta ke!entingan te#ha'a!  !e#usahaan/ In'i%i'u) kel"$!"k) $au!un k"$unitas 'an $asya#akat 'a!at 'ikatakan se&agai stakeh"l'e# ika $e$iliki ka#akte#istik yaitu $e$!unyai kekuasaan) legiti$asi) 'an ke!entingan te#ha'a! !e#usahaan/ Stakeh"l'e# 'ala$ !enge#tian singkat uga 'a!at 'ia#tikan se&agai "#ang yang $e$!enga#uhi atau 'i!enga#uhi "leh wilayah MPA/ Menu#ut Dahu#i) Rais) 4inting) 'an Site!u :(**+; 'ala$ A&u&aka# et al/ &ahwa #an1angan !engel"laan ha#us te#!a'u &aik 'a#i as!ek keil$uan) sekt"#al 'an kete#kaitan ek"l"gis/ Untuk $enawa& kete#!a'uan 'an ke&e#lanutan te#se&ut) $aka !enelitian ini ha#us 'i#an1ang se'e$ikian #u!a sehingga !engel"laannya te#!a'u 'an &e#kelanutan/ Ran1angan itu ha#us 'iawa& &e#'asa#kan atas analisis 'a$!ak ek"n"$i) s"sial 'an lingkungan/ Segala ke!utusan yang 'ia$&il 'ala$ !engel"laan kawasan ini ha#us $eli&atkan !a#tisi!asi stakeh"l'e#s/ Stakeh"l'e#s uga yang $e$antau 'an $enge%aluasi  !engel"laannya/ Be#'asa#kan hal te#se&ut 'i atas $aka telah 'ilakukan !enelitian 'engan tuuan :+; untuk $e#an1ang skena#i" st#ategi !enge$&angan !engel"laan kawasan k"nse#%asi laut 4ili Sulat yang &e#'i$ensi te#!a'u 'an &e#kelanutan :(; Me$!e#ki#akan 'a$!ak ek"n"$i) s"sial 'an ek"l"gi !a'a !engel"laan kawasan k"nse#%asi laut 4ili Sulat  &e#kelanutan/ Pengel"laan kawasan k"nse#%asi laut &aik 'ala$ angka $enengah $au!un 'ala$ angka !anang ha#us te#!a'u 'an &e#kelanutan/ Stakeh"l'e# yang 'ekat 'engan kekuasaan 'an $e$iliki kete#gantungan !"litik  se1a#a %e#tikal $engguli#kan isu te#se&ut se1a#a %e#tikal/ Resistensi &e&e#a!a stakeh"l'e#  te#se&ut 'ika#enakan kekhawati#an akan &e#ku#angnya !enghasilan aki&at &e#ku#angnya hasil tangka!an ka#ena te#lalu luasnya >"na inti KKLD Ka&/Pangke!/ Ka#ena a'anya #esistensi 'a#i stakeh"l'e# te#se&ut sehingga !enataan ta!al &atas KKLD Ka&/Pangke!  &elu$ &isa 'ilakukan/ 5al inilah yang $en'asa#i sehingga 'ina$ika "t"n"$i 'ae#ah 'i#asakan sangat &e#!enga#uh te#ha'a! !#"ses !engel"laan kawasan k"nse#%asi laut/ Ke!entingan stakeh"l'e# yang &e#ta&#akan 'iu!ayakan untuk 'isink#"nisasi se1a#a ha#$"nis aga# ti'ak te#a'i k"n2lik ke!entingan/ Disa'a#i atau ti'ak) siste$ 'e$"k#asi  !"litik 'i In'"nesia &elu$ 'ewasa sehingga ke&iakan selalu 'isan'a#kan !a'a ke!entingan se&agian ke1il "#ang yang $e$iliki kekuatan ek"n"$i !"litik $eski ha#us $eng"#&ankan ke!entingan !e#lin'ungan su$&e#'aya laut/

1

1.2 )a3%u *an T#mpa%

P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i Stakeh"l'e# In%"l%$ent in MPAs $anage$entF 'ilaksanakan 'i 4e'ung D/6/) lantai 6  !a'a tanggal (, Okt"&e# (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/ 1.' Ma3$u* *anTuuan

Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan a'alah $ahasiswa $a$!u $engateg"#ikan stakeh"l'e# te#se&ut $ena'i &e&e#a!a kateg"#i  &e#'asa#kan at#i&ut 'an uga !enga#uhnya 'ala$ suatu !enga$&ilan ke!utusan/ Di$ana se1a#a at#i&ut stakeh"l'e# 'a!at 'i&agi $ena'i Disi!ati2) EC!e1tant) 'an latens ke$u'ian $enu#ut !enga#uhnya te#ha'a! !enga$&ilan ke!utusan 'a!at 'i&agi $ena'i %"1al $in"#ity g#"u! se#ta silent $a"#ity g#"u!/ Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i Stakeh"l'e# In%"l%$ent in MPAs $anage$entF a'alah $ahasiswa $a$!u Me$aha$i !eli&atan !a#a !ihak !e$angku ke!entingan : stakeh"l'e# ; 'ala$ !#"ses !engel"laan &e#sa$a suatu Kawasan K"nse#%asi Laut/



2. METODOLO7I 2.1 S3#ma K#ra Pra3%i3um

P#aktikan 'atang +, $enit se&elu$ !#aktiku$ 'i$ulai

P#aktikan &elaa# untuk !#e.test

P#aktiku$ 'i$ulai 'engan !#e.test

Asisten $e$&e#ikan $ate#i !#aktiku$ ke.7

Dia'akan 'iskusi kel"$!"k sela$a , $enit

P#aktikan $e$!#esentasikan hasil 'iskusi

P#aktikan $engisi 2"#$ stakeh"l'e# &e#'asa#kan at#i&utF

Pe#wakilan !#aktikan $enelaskan hasil !engisian 2"#$

P#aktikan $engisi 2"#$ stakeh"l'e# &e#'asa#kan ke$a$!uanF

Pe#wakilan !#aktikan $enelaskan hasil !engisian 2"#$

P#aktikan &elaa# untuk !"st.test

P#aktiku$ 'iakhi#i 'engan !"st.test

3

'. HASIL DAN PEMAHASAN '.1 Anali$a Pro$#*ur

Untuk $elakukan suatu !en'ekatan $anae$en yang 'ituukan untuk $anae$en MPA hal yang te#!enting yang ha#us 'i!e#sia!kan a'alah ele$en stakeh"l'e# yang a'a 'i kawasan MPA yang 'i&uat/ @a'i) !e#ta$a kita sia!kan ele$en stakeh"l'e# yang a'a 'i kawasan MPA yang kita a$ati/ <"nt"hnya) Dinas Kelautan 'an Pe#ikanan Ka&u!aten) Kel"$!"k Nelayan) Aka'e$i) 'an lain se&againya/ Setelah itu) lakukan !e$&e#ian sk"#  stakeh"l'e# te#ha'a as!ek legiti$asi) !"we#) 'an u#gensi yang 'i$iliki satkeh"l'e#  te#se&ut/ Pe$&e#ian nilai 'ilakukan 'ala$ skala +.6/ Stakeh"l'e# 'an as!ek !enilaiannya 'isaikan se!e#ti ta&el 6/+/ Setelah itu) sk"# 'iu$lahkan untuk 'i inte#!#etasikan ti!e $anae$ennya &e#'asa#kan at#i&ut/ Ta8#l 5 Ta8#l P#nilaian S%a3#+ol*#r 1

Legitimasi No.

Po%er 

&rgensi

Stakeholder 

Skor !"#$

!"#$

'eterangan

!"#$

1

Akademisi

2

2

2

6

2

BKSDA

3

2

2

7

3

Kepala Daerah

3

3

2

8

Untuk !enilaian ti!e $anae$en MPA &e#'asa#kan ke$a$!uan $e$!enga#uhi) 'a#i 'a2ta# stakeh"l'e# 'an as!ek !enilaiannya 'ilakukan !e$&e#ian sk"# te#ha'a! 'ua su'ut !an'ang !enilaian/ Yang !e#ta$a se&esa# a!a 'takeh"l'e# $e$!enga#uhi 'an yang ke'ua se&esa# a!a stakeh"'e# 'i!enga#uhi/ 0"#$at ta&el 'an !egisiannya nya 'isaikan se!e#ti 1"nt"h !a'a ta&el 6/(/ Setelah itu sk"# 'iu$lahkan untuk 'iinte#!#etasikan ti!e $anae$en &e#'asa#kan ke$a$!uan stakeh"l'e# $e$!enga#uhi/ Ta8#l " Ta8#l P#nilaian S%a3#+ol*#r 2

Legitimasi No.

Po%er 

&rgensi

Stakeholder 

Skor !"#$

1

Akademisi

2

BKSDA

3

Kepala Daerah

!"#$

'eterangan

!"#$

4

'.2 Anali$a Ha$il Ta8#l - Tuga$ 1

N O

STAKEHOLDERS

+ ( 6 7 ,  8 9 3 +* ++ +( +6 +7 +, + +8 +9 +3 (*

LE7ITIMA> & ?1 B '@

PO)E R  ?1 B '@

UR7EN> & ?1 B '@

S>OR  E

+

+

6

,

6

6

6

3

6

(

+



(

(

6

8

(

6

+



+

+

+

6

6

6

+

8

+

(

+

,

(

+

(

,

+

+

6

,

+

+

(

7

+

+

+

6

(

(

+

,

(

(

+

,

(

(

+

,

(

(

(



(

(

+

,

+

(

(

,

+

+

+

6

+

+

(

7

A3a*#mi$i a*an Ling3ungan Hi*up D#npa$ar iro3ra% KSDA upa%i D#npa$ar >oral Triangl# Ini%ia%i(# Dina$ K#lau%an P#ri3anan D#npa$ar Dina$ Pari=i$a%a Dina$ P#3#raan Umum D#npa$ar K#lompo3 N#la,an M#*ia P#*agang P#mu3a A*a% P#ng#lola )i$a%a Poli$i Air *an U*ara R#$or% O=n#r TNI Ang3a%an Lau% Tur%l# >on$#r(a%ion an* E*u;a%ion >#n%#r )i$a%a=an )orl* )il*li# un* S>ORE C

Di2initi2 = Ba'an lingkungan hi'u! k"ta Den!asa#) &ks'a

!

Ba'an lingkungan hi'u! k"ta Den!asa# 'an BKSDA :Ba'an K"nse%asi Su$&e#  Daya Ala$; $e$iliki #angking te#&esa# !a'a Stakeholder $anking / Dala$ Stakeholder   $anking yang $e$iliki nilai s1"#e 8.3 $e#u!akan &agian 'a#i De2initi2 yang $e#u!akan in'i%i'u atau kel"$!"k yang $enentukan suatu ke!tusan/ Dala$ !elaksanaan tugasnya/ BKSDA &e#tanggungawa& te#ha'a! kegiatan k"nse#%asi su$&e#'aya ala$ hayati 'an ek"siste$nya 'i 'ala$ 'an 'i lua# kawasan k"nse#%asi untuk $en'ukung $utu kehi'u!an 'an keseahte#aan $asya#akat/ Me$iliki tuuan $e$anta!kan e2ekti2itas  !engel"laan kawasan k"nse#%asi sesuai 'engan 2ungsinya) $e$anta!kan !e#lin'ungan kawasan k"nse#%asi 'an keaneka#aga$an su$&e# 'aya ala$ hayati 'an ek"siste$nya) $eningkatkan !e$an2aatan kawasan k"nse#%asi se1a#a lesta#i sesuai 'engan 2ungsinya 'an $eningkatkan kele$&agaan) ke$it#aan 'an !a#tisi!asi k"nse#%asi su$&e# 'aya ala$ hayati 'an ek"siste$nya :BKSDAkalti$) (*+,;/ Ba'an lingkungan hi'u! k"ta Den!asa# se&agai !ena&a#an yang &e#tugas untuk  $en'ukung te#wuu'nya %isi !e$&angunan k"ta Den!asa# &e#wawasan lingkungan ya$g &e#&u'aya) $en1aku! $ewuu'kan !e$&angunan lingkungan k"ta Den!asa#   &e#kelanutan yang &e#wawasan &u'aya/ Menu$&uh Ke$&angkan ke$a$!uan $asya#akat k"ta Den!asa#) $engel"la Lingkungan yang &e#wawasan lingkungan/ Me$&angun !elayanan !u&li1 'an in2"#$asi lingkungan untuk $eningkatkan keseahte#aan $asya#akat/ Kegiatan k"nse#%asi 'an MPAs $anae$en !un sangat 'i!enga#uhi "leh Ba'an Lingkungan 5i'u! :BL5Den!asa#) (*+7;/

Ta8#l ! Tuga$ 2

NO

1.

ST(')*OL+),  

Akedemisi

L)-T/(C0

&,-)NC0 !"#$

SCO,)

!"#$

PO1), !"#$

1

1

3

5

 3 2. 3.

Badan Lingkungan Hidup Denpsar  Birokra

2

3 1

3 3

BKSDA

3

3

Bupai Denpasar

3

6. 7. 8.

#oral %nii&iae

$riangle

1

Dinas Kelauan 'erikanan Denpasar 

3

Dinas 'ari(isaa

1

!.

Dinas 'eker)aan *mum Denpasar 

2

2

2

" "

1 2

2

7 6

2

2 2

"

1

1

3

3

1

2

5

2

2

"

1

2

1

8

1

1

"

2

1

2

!

3

2

8

1

1

1

6

3

2

8

2

2

1 5.

3 3

1 ".

2  22

5 6

1

5

"

NO

1+.

ST(')*OL+),  

Kelompok ,ela-an

L)-T/(C0

&,-)NC0 !"#$

SCO,)

!"#$

PO1), !"#$

1

1

2

"

3 11.

edia

1

2 1

2 12.

'edagang

2

'emuka Ada

2

2

'engelola /isaa

1

15. 16.

'olisi Air dan *dara 0esor (ner

1 1

17.

$,% Angkaan Lau

1

18. 1!.

$urle and #ener

#oser&aion duaion

/isaa(an

2 1

2+.

/orld /ildli4e und

3

1

3

7 3

3 1

2

8 7

1

2 2

3

3

1

6

2

3

3

"

1

2

8

1

3

3

3

2

1

5

2

2

3

3

1

1

3

1

3

3

7

1

1

8

1

2

3

7

3

1

6

2

1

2

5

3

2

7

2

3

1 1".

3 2

3 13.

2

! 6

2

6

Da#i hasil !#aktiku) ka$i $en'a!atkan stakeh"l'e# te#tingi yang te#g"l"ng 'ala$ Silent Ma"#ity g#"u! a'alah Bi#"k#at 'an BKSDA/ Di$ana Bi#"k#at sen'i#i a'alah se&uah susunan te#tinggi 'isuatu !#"%insi $au!un 'i'ae#ah te#se&ut) a'i &i#"k#at 'a!at $e$!enga#uhi atau 'a!at $e$e#intah langsung 'an $e$&uat ke&iakan tentang  !e#atu#an 'ala$ k"nse#%asi su$&e#'aya kelautan/ Dan yang ke'ua a'alah BKSDA) 'i$ana BKSDA ini a'alah se&uah &alai k"nse#%asi yang a'a 'i 'ae#ah te#se&ut/ Ot"$atis)  &alai te#se&ut $e$!unyai !e#atu#an 'an ke&iakan tentang k"nse#%asi/ Dan stakeh"l'e# yang te#tinggi yang te#g"l"ng !a'a %"1al $in"#ity g#"u! a'alah wisatawan 'an !e'agang/ Yang !e#ta$a a'alah wisatwan) ka#ena wisatawan $e#u!akan  !engunung suatu te$!at wilayah k"nse#%asi) !a#a wisatawan ini uga 'a!at $e$&e#i  !en'a!at 'an ti$&al &alik a!a yang $e#eka #asakan 'i wilayah k"nse#%asi te#se&ut/ Yang ke 'ua a'lah !e'agang) sa$a halnya 'engan wisatawan) !e''agang uga 'a!at $e$&e#ikan ti$&al &alik 'engan ke!uasan !e'agang te#se&ut yang &e#'agang 'i sekita#  wilayah k"nse#%asi/ Da#i hasil !#aktiku sesuai 'a#i ta&el yang kita ke#akan) stakeh"l'e# te#tinggi yang te#g"l"ng eC!e1tent a'a !e#ta$a yaitu &u!ati) ka#ena &u!ate yang akan $e$&e#ikan  !e#i>inan 'ala$ !#"ses se$ua ini) &u!ati yang $e$&e#ikan legalitas 'ala$ hal ke!utusan sesuai 'engan !e#atu#an/ Selain &u!ati) a'a uga #es"#t "wne#) ka#ena $e#eka

#

 &e#!enga#uh te#ha'a! !e$an2aatan te$!at te#se&ut/ kete#gantungan 'an ke!entingan 'a#i g"l"ngan eC!e1tent

Te#a'i

hu&ungan

saling

5u&ungan !"tensial anta#a angg"ta lain 'a#i siste$ !e$angku ke!entingan 'an  !e$angku ke!entingan 'engan 'ua 'a#i tiga at#i&ut !e$angku ke!entingan $engi'enti2ikasi $ewakili kualitati2 &e#&e'a :le&ih te#li&at; >"na a#ti.!enting/ Dengan 'e$ikian) $enganalisis situasi 'i $ana 'ua 'a#i tiga at#i&ut= kekuatan) legiti$asi 'an u#gensi) yang ha'i#) salah satu ti'ak &isa $e$&antu teta!i $elihat !e#u&ahan $"$entu$ yang $en1i#ikan k"n'isi ini/ Se'angkan satu.at#i&ut l"wsalien1e stakeh"l'e#  'iantisi!asi untuk $e$iliki status laten 'i stakeh"l'e# siste$) 'ua.at#i&ut stakeh"l'e#  $"'e#at.a#ti.!enting te#lihat $ena'i Mengha#a!kan sesuatu ka#ena k"$&inasi 'a#i 'ua at#i&ut $e$i$!in !e$angku untuk akti2 %e#sus sika! !asi2) 'engan sesuai !eningkatan siste$ !e$angku ke!entingan tangga! te#ha'a! ke!entingan stakeh"l'e#/ Tiga kelas eC!e1tent :'"$inan) te#gantung 'an &e#&ahaya;/ :R"nal') (***; Dan stakeh"l'e# yang te#g"l"ng latent a'alah wisatawan 'an !e'agang/ Untuk  wisatawan hanya $enik$ati a!a yang 'i &e#ikan 'an se'ikit $e$&e#ikan !enga#uh 'an le&ih ke!a'a !enik$at kalau 1u$an se&atas wisatawan) wisatawan 'atang $e$&aya#  tiket $asuk kalau a'a 'an hanya $en'a!at se'ikit hak 'ala$ ke!utusan/ Untuk   !e'agang) !e'agang hanya akan $engikuti !e#atu#an a!a yang 'i &e#ikan stakeh"l'e#  yang le&ih !enting lainya/ Pe'agang hanya $ena'i stakeh"l'e# latent uga ka#ena te#&atas 'engan !e#tu#an 'an !e#anian yang a'a 'an hanya &e#hu&ungan 'engan wisatawan/ Dengan waktu yang te#&atas) ene#gi 'an su$&e# 'aya lainnya yang 'i&utuhkan untuk $ela1ak !e$angku ke!entingan !e#ilaku 'an untuk $engel"la hu&ungan) "#ang $ungkin $elakukan a!a.a!a tentang !e$angku ke!entingan &ahwa $e#eka !e#1aya $e$iliki hanya satu 'a#i at#i&ut $engi'enti2ikasi) 'an &ahkan ti'ak $ungkin !e#gi seauh untuk $engakui ke&e#a'aan $e#eka/ De$ikian !ula) laten !e$angku ke!entingan ti'ak  $ungkin untuk $e$&e#ikan !e#hatian atau !engakuan ke!a'a "#ang lain 'i &agian le&ih akti2 'a#i siste$ stakeh"l'e#/ Dala$ &e&e#a!a &e#ikutnya !a#ag#a2) alasan 'i &alik  ha#a!an ini yang &e#laku untuk $asing.$asing kelas stakeh"l'e# laten 'ielaskan 'an i$!likasi 'i&ahas/ :R"nal') (***;

$

<. PENUTUP <.1 K#$impulan

Kesi$!ulan yang 'a!at 'ia$&il 'a#i !#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan'an !e#ikanan 'engan $ate#i Stakeholder nvolvement in %"
(/ Ti!e stakeh"l'e# &e#'asa#kan at#i&utnya 'i&e'akan $ena'i tiga) yaitu De2initi%e) EC!e1tent) 'an Latent/ Be#'asa#kan !enilaian hasil !#aktiku$ yang te#g"l"ng De2initi%e yaitu Ba'an Linghungan 5i'u! Den!asa# :nilai 3; 'an BKSDA :nilai 8;/ Ti!e EC!e1tant yaitu Bu!ati :nilai ; 'an Res"#t Owne# :nilai ;/ Ti!e Latent yaitu wisatawan :nilai 6; 'an !e'agang :nilai 6;/ <.2 Saran

Dala$ !elaksanaan !#aktiku$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan se&aiknya ti'ak se!e#ti kelas !a'a u$u$nya) sehingga kesannya se!e#ti kuliah  &ukan !#aktiku$/ Ka$i &e#ha#a! !a'a !#aktiku$ gene#asi !#aktikan selanutnya 'a!at tu#un langsung ke la!ang 'an $elakukan wawan1a#a te#ha'a! Stakeh"l'e#/

%

DATAR PUSTAKA A&u&aka# et al/ St#ategi Penge$&angan Pengel"laan Be#kelanutan Kawasan K"nse#%asi Laut 4ili Sulat= Suatu Pen'ekatan Stakeh"l'e#s/ @u#nal Bu$i Lesta#i) V"lu$e +*  N"/ () Agustus (*+* hl$/ (,.(( Bks'akalti$/ (*+,/ Bks'akalti$/ htt!=??&ks'akalti$/'e!hut/g"/i'?/ Diakses !a'a ha#i Selasa) (8 "kt"&e# (*+, !ukul +/** -IB BL5Den!asa#/ (*+7/ Visi Dan Misi BL5 K"ta Den!asa#/ htt!=??lh/'en!asa#k"ta/g"/i'?/ Dikases !a'a ha#i Selasa) (8 "kt"&e# (*+, !ukul +9/** -IB  Nessa) Natsi# 'kk/(*+7/ Pengel"laan Kawasan K"nse#%asi Laut :Bunga Ra$!ai;/ R"nal' K/ Mit1hell) (***/  "ssessing Stakeholder nterests in %rosperity and #ultural  ell-being /Uni%e#sity "2 Vi1t"#ia -ins!ea#
1&

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI

5S Framework for Succes MA Management 

DISUSUN OLEH : KELOMPOK

:2

PRODI

:Ilmu K#lau%an

ASISTEN

:Din*a Pu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

1. PENDAHULUAN 1.1

LATAR ELAKAN7

Ke#angka ke#a Mange$en Plan $eli!uti &e&e#a!a taha!an) taha! !e#ta$a $engi'enti2ikasi siste$ ek"l"gi 'an ke#aga$an k"$unitas 'i wilayah  !e#en1anaan) $engi'enti2ikasi integ#itas ek"l"gi :&i"'i%e#sity health;) $engui status kesehatan keaneka#aga$an hayati) 'an $enyusun tuuan k"nse#%asi !a'a wilayah ta#get/ Setelah $engi'enti2ikasi siste$ yang akan 'ik"nse#%asi) taha! selanutnya taha! ke'ua a'alah $engi'enti2ikasi an1a$an atau st#ess 'an su$&e#  an1a$an atau st#ess yang !"tensial $enganggu tuuan k"nse#%asi/ Be#'asa#kan  enis 'an su$&e# an1a$an atau st#ess te#se&ut $aka 'isusun st#ategi untuk   !engel"laan 'an #est"#asi 'an !enghilangan su$&e# an1a$an/ E%aluasi 'ilakukan 'engan $e#uuk ke!a'a !e#en1anaan wilayah k"nse#%asi/ St#ategi yang su'ah 'isusun ke$u'ian 'ie%aluasi 'an 'i#angking &e#'asa#kan tiga k#ite#ia yaitu= keuntungan) $enghilangkan an1a$an te#ha'a! k"nse#%asi) $eningkatkan %ia&ilitas ta#get k"nse#%asi;)ke$ungkinan ke&e#hasilan) 'an &iaya i$!le$entasi/ Taha!an !#"ses 'ala$ !enyusunan #en1ana !engel"laan !a'a 'asa#nya te#'i#i 'a#i= $enentukan taget k"nse#%asi) $engi'enti2ikasi an1a$an langsung te#ha'a! ta#get k"nse#%asi) $enganalisis su$&e# an1a$an 'an !enentuan !#i"#itas an1a$an :th#eat #ating;) $enge$&angkan st#ategi 'an #en1ana aksi untuk  $enu#unkan an1a$an 'an?atau $eningkatkan status kesehatan ta#get k"nse#%asi) 'an $enentukan !e#angkat $"nit"#ing untuk $enguku# ke&e#hasilan st#ategi/ Ta#get 'i'e2inisikan se&agai se!e#angkat s!esies) k"$unitas 'an?atau siste$ ek"l"gi yang 'i!ilih untuk $ewakili 'an $en1aku! keaneka#aga$an hayati atau su$&e# 'aya 'i 'ala$ kawasan yang ingin 'ik"nse#%asi/ An1a$an atau th#eat 'i'e2inisikan se&agai se&uah agen :&ahan ha$!i#an; atau 2akt"# yang se1a#a langsung $enu#unkan satu atau le&ih ta#get k"nse#%asi/ Se&agai 1"nt"h)  !enangka!an &e#le&ih ialah an1a$an te#ha'a! te#u$&u ka#ang yang $ena'i ta#get untuk 'ik"nse#%asi/ Su$&e# an1a$an ialah tin'akan atau !e#istiwa yang 'i'"#"ng "leh $anusia) yang $en'asa#i atau $enye&a&kan a'anya satu atau le&ih an1a$an langsung :'i#e1t th#eat;/ St#ategy ialah se#angkaian tin'akan luas yang 'i#an1ang untuk $e$ulihkan kesehatan :%ia&ilitas; ta#get) $engu#angi an1a$an :th#eat;) 'an?atau $eningkatkan ka!asitas !engel"laan/ M"nit"#ing ialah kegiatan  !e$antauan yang 'ilakukan se1a#a &e#ulang untuk $enilai 'a$!ak ke&e#hasilan tin'akan k"nse#%asi 'ala$ $engu#angi an1a$an atau $eningkatkan status kesehatan ta#get k"nse#%asi :wia'nya) (*+(;

Bentuk 5u&ungan anta# K"$!"nen Ke#angkake#a ,  S Site <"nse#%ati"n Planning $eli!uti ,S yakni) Siste$) $e#u!akan s!esies) k"$unitas) 'an ek"siste$) se#ta !#"ses.!#"ses ala$ yang $e$eliha#a 'an $elesta#ikan $e#eka) yang $e#u!akan !e#wuu'an 'a#i keselu#uhan keaneka#aga$an hayati ta!ak  sete$!at/ St#ess $e#u!akan Ke#usakan !a'a syste$ yang $enye&a&kan  &e#ku#angnya ke$a$!uan syste$ untuk &e#tahan 'an &e#ke$&ang/ Ke#usakan  &isa te#a'i langsung !a'a ta#get atau !#"ses ek"l"gi !enting &agi ta#get untuk  $elangsungkan kehi'u!annya/ S"u#1e "2 St#ess) Suatu kegiatan yang $enye&a&kan te#a'inya !e#u&ahan !a'a k"n'isi syste$ yang &isa &e#u!a keti'ak  sesuaian !enggunaan lahan) ai# 'an su$&e# 'aya ala$ lainnya) atau suatu kegiatan yang $enye&a&kan te#a'inya tekanan/ St#ategi) $e#u!akan Langkah.langkah atau u!aya !en'ekatan yang 'ilakukan untuk $e$!e#&aiki k"n'isi syste$ aki&at tekanan) 'an $engen'alikan su$&e# tekanan atau an1a$an k#itis yang $ana se'a!at $ungkin $enyenangkan?$enguntungkan !a#a !ihak/ Su11es) Meneta!kan uku#an ke&e#hasilan &agi setia! langkah !e#&aikan k"n'isi syste$ aki&at tekanan 'an uku#an ke&e#hasilan &agi setia! langkah !engu#angan atau !engen'alian su$&e# tekanan/ M"nit"#ing ke&e#hasilan !engel"laan ta#get k"nse#%asi 'i&e'akan $ena'i ( &agian yaitu) $"nit"#ing ke&e#hasilan !e#&aikan ta#get k"nse#%asi se1a#a ek"l"gis/ Ke'ua a'alah $"nit"#ing ke$a$!uan institusi 'ala$ $elaksanakan kegiatan k"nse#%asi :KP5) (*+(;/ 1.2

MAKSUD DAN TU6UAN

Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan a'alah $ahasiswa $a$!u $e$aha$i 'asa# 'asa# taha!an !engel"laan su$&e#'aya ala$ $elalui  !en'ekatan , S/ ,S te#'i#i 'a#i Syste$ : ta#get k"nse#%asi ;) St#ess : An1a$an ;) S"u#1e "2  St#ess : Su$&e# $asalah ;) St#ategy : #en1ana !engel"laan ;) 'an Su11es : $"nit"#ing ke&e#hasilan ;/ Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i  , S 0#a$ew"#k in MPA F a'alah $ahasiswa $a$!u $enyusun) $e$aha$i 'an $ene#a!kan !#insi! ,S 'ala$ !engel"laan kawasan MPA/ Dala$ !engel"laannya sen'i#i $ahasiswa 'iha#a!kan $a$!u $enghu&ungkan 'a#i ke li$a !"int te#se&ut 'ala$ kehi'u!an seha#i ha#i/ Dengan !#insi! ,S ini 'iha#a!kan  !engel"laan MPA $ena'i le&ih elas 'an te#a#ah/Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i  , S 0#a$ew"#k in MPA F a'alah $ahasiswa $a$!u Me$aha$i se#ta $enilai !engel"laan su$&e#'aya ala$ se1a#a st#uktu#al 'engan !en'ekatan , S/ yang 'i$ana !engetahuan awal se&elu$ $nggunakan !e#angkat lunak Mi#a'i 'ala$ !enyusunannya/



1.'

)AKTU DAN TEMPAT

P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i  , S 0#a$ew"#k in MPA F 'ilaksanakan 'i 4e'ung D/6/7) lantai 6 !a'a tanggal +, N"%e$&e#  (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/

3

METODOLO7I 1.<

S3#ma K#ra Pra3%i3um

P#aktikan 'atang +, $enit se&elu$ !#aktiku$ 'i$ulai

P#aktikan &elaa# untuk !#e.test

P#aktiku$ 'i$ulai 'engan !#e.test

Asisten $e$&e#ikan $ate#i !#aktiku$ ke.,

Dia'akan 'iskusi kel"$!"k sela$a , $enit

P#aktikan $e$!#esentasikan hasil 'iskusi

P#aktikan $engisi 2"#$ , S A!!#"a1hF P#aktikan &elaa# untuk !"st.test

P#aktiku$ 'iakhi#i 'engan !"st.test

4

2. HASIL DAN PEMAHASAN 2.1

ANALISA PROSEDUR 

P#n,u$unan R#n;ana P#ng#lolaan MPA

Se&elu$ $elakukan suatu !engel"laan Kawasan K"nse#%asi Laut) 'engan >"na yang telah 'itentukan se&agai a1uan !e$&uatan Kawasan K"nse#%asi Laut 'ilakukan  !enyusunan #en1ana !engel"laan te#ha'a! >"na te#se&ut 'engan !en'ekatan ,S :,S approach ; yaitu = System, Stress, Source of stress, Strategy, 'an Success. Lakukan analisa &ese#ta statusnya !e#'asa#kan !en'ekatan te#se&ut/ Pe#ta$a) sia!kan kisi.kisi yang te#$asuk ke 'ala$ $asing.$asing !en'ekatan/ Di&e#i analisa 'an kete#angan status 'an 'i&uat se!e#ti ta&el 3/ Se&elu$ kita $engisi ,S kita ha#us $e$aha$i 'ulu !engisian 'a#i k"l"$ status/ Pa'a k"l"$ status !a'a  system silahkan 'iisi $enu#ut !en'a!at kita a!a a!akah ta#get k"nse#%asi te#se&ut 'ala$ kisa#an Baik) se'ang atau &u#uk/ Setelah kita $e$&e#ikan  !enilaian !a'a syste$ selanunya a'alah $e$&e#i !enilaian !a'a !"int  stress : $asalah ; 'engan $engisi !a'a k"l"$ status 'engan tinggi) se'ang atau #en'ah/ Langkah  &e#ikutnya yang ha#us kita lakukan a'alah $e$&e#i !enilaian !a'a  point source of stress : aka# $asalah ; !a'a k"l"$ status 'engan tinggi) se'ang atau!un #en'ah/ Pa'a !en'ekatan System, &e#'asa#kan >"na yang 'i!ilih) tentukan kisi.kisi yang te#$asuk !en'ekatan  system  yang akan 'i analisa $isalnya enis su$&e#'aya) kateg"#i k"nse#%asi) status) 'an ala$i atau &uatan/ Lalu isi 'engan $enentukan su$&e#'aya yang $ena'i ta#get k"nse#%asi 'i >"na te#se&ut/ Analisa 'an 'iskusikan kisi.kisi 'an 1antu$kan statusnya te#ha'a! su$&e#'aya te#se&ut/ Le&ih &aik ika 'ilakukan  &e#'asa#kan su#%ei atau 'ata la!ang yang aku#at/ Se!e#ti !a'a !en'ekatan  system) !a'a !en'ekatan st#ess uga 'itentukan kisi.kisi se&agai &ahan analisanya/ Misalnya) an1a$an yang 'iti$&ulkan "leh $anusia) ke#usakan yang 'iti$&ulkan) 'an se$a1a$nya/ Lakukan analisa &e#seta 1a$tu$kan satus yang te#a'i !a'a >"na te#se&ut/ Lakukan hal yang sa$a !a'a !en'ekatak  source of stress. Pen'ekatan strategy 'iisi 'engan !"in.!"in u!aya !enanggulangan ke#usakan) an1a$an) 'an su$&e# an1a$an yang &e#'a$!ak !a'a su$&e#'aya yang $ena'i "&ek  k"nse#%asi yang akan 'ilaksanakan/ P"in.!"in te#se&ut ke$u'ian 'i&uat in'ikat"#   !en1a!aiannya untuk !en'ekatan  success. Sehingga) ta#get !en1a!aian ini 'i&uat !"in.  !"in untuk a1uan !en'ekatan strategy yang 'ilakukan/

!

2.2 ANALISA HASIL  Ta8#l /. Analisis !en'ekatan #en1ana !engel"laan !" S#S$%M   & Sum8#r*a,a ,ang a3an *i3#lola No. Ki$iB3i$i Anali$i$

1.

6#ni$ $um8#r*a,a

2.

Ka%#gori 3on$#r(a$i #3o$i$%#m $p#$i#$ a%au g#n#%i3 

'.

S%a%u$

<.

Alami a%au 8ua%an

S%a%u$

'" S$R%SS   %#3anan ,ang *i+a*api ol#+ $um8#r*a,a ,ang a3an *i3#lola No. Ki$iB3i$i Anali$i$ S%a%u$ A3%i(i%a$ manu$ia ,ang %#r3ai% 1. lang$ung *#ngan p#manaa%an $um8#r*a,a An;aman ,ang *i+a*api ol#+ 2. $um8#r*a,a : a. Alami 8. An%ropi3 

'.

K#ru$a3an ,ang *i%im8ul3an %#r+a*ap $um8#r*a,a (" S)*RC% )F S$R%SS  a3ar ma$ala+ p#n,#8a8 $%r#$$

"

No.

Ki$i$B3i$i

1.

Ala$an ,ang m#n,#8a83an %#ra*in,a p#ru$a3an

2.

Analisis

StatusQ

P#ma+aman %#n%ang p#rang3a% p#run*angan %#n%ang 3on$#r(a$i

'.

K#%#r3ai%an an%ara %#3anan $um8#r*a,a *#ngan 3on*i$i $o$ial #3onomi

<.

K#%#r$#*iaan $arana pa%roli9p#nga=a$an +" S$RA$%G#  upa,a un%u3 m#nanggulangi $#%iap a3ar ma$ala+

5" S*CC%SS  In*i3a%or 3#8#r+a$ilan program

•

S,$%#m

Siste$ 'ala$ k"nse#%asi a'alah !e#angkat yang te#li&at 'ala$ suatu k"nse#%asi/ Dala$ hal ini) k"nse#%asi yang 'i$aksu' a'alah k"nse#%asi lautan/ Di$ana siste$nya te#'i#i 'a#i $ang#"%e) te#u$&u ka#ang $au!un) hal.hal yang $enyangkut !e#angkat k"nse#%asi te#se&ut/ Dala$ siste$ k"nse#%asi in" se$uanya te#g"l"ng !enting ka#ena anta#a siste$ satu 'engan yang lainnya sangat  &e#hu&ungan/ Ke&anyakan k"nse#%asi siste$ yang 'ilikan a'alah k"nse#%asi te#u$&u ka#ang/ Di$ana te#u$&u ka#ang sen'i#i a'aah $e#u!akan te$!at

#

 &anyaknya ikan tinggal 'i sana 'an te$!at $en1a#i $akan $e#eka/ Dan &anyak   uga &e&e#a!a hewan yang hanya seke'a# tinggal se$enta#a untuk tinggal 'i sana/ @ika te#u$&u ka#ang hilang) "t"$atis ikan.ikan 'a!at hilang uga 'ika#enakan  &anyaknya ikan atau "#ganis$e yang $en1a#i $akan 'isekita# te#u$&u ka#ang/ •

S%r#$$

St#ess $e#u!akan ke#usakan atau 'eg#a'asi !a'a syste$ yang $enye&a&kan  &e#ku#angnya ke$a$!uan syste$ untuk &e#tahan 'an &e#ke$&ang/ Ke#usakan  &isa te#a'i langsung !a'a ta#get atau !#"ses ek"l"gi !enting &agi ta#get untuk  $elangsungkan kehi'u!annya/ 0akt"#.2akt"# yang &e#u!a tekanan yang 'iha'a!i "leh su$&e#'aya yang akan 'ikel"la/ Da!at uga 'ise&ut se&agai $asalah 'ala$  !#"ses k"nse#%asi yang 'ilakukan/ Te#ntunya hal ini $un1ul aki&at 'a#i keti'aksei$&angan yang te#a'i 'ala$ segala as!ek yang a'a :PER5UTANI) (*+(;/  N"/ +

Kisi.Kisi Analisi $anusia te#kait langsung 'engan  !e$an2aatan su$&e#'aya

(

An1a$an yang 'iha'a!i "leh su$&e#'aya a/ Ala$i  &/ Ant#"!"genik 

6

•

Ke#usakan yang 'iti$&ulkan te#ha'a! su$&e#'aya

Analisis Akti%itas yang &e#kaitan langsung a'alah !enyela$an yang 'ilakukan "leh !a#a wisatawan a/ Ala$i = 4el"$&ang yang tinggi 'an uga te#a'inya !e#u&ahan ikli$  &/ Ant#"!"genik = Li$&ah 'a#i kegiatan  !a#iwisata 'an &ahan ki$ia "leh akti2itas #u$ah tangga) ka#ena  &anyak te#'a!at h"tel 'isana Ka#ang $engala$i !enyakit 'an le&ih $u'ah $engala$i ke$atian

StatusQ Se'ang

Se'ang

Tinggi

Se'ang

Sour;# O S%r#$$

S"u#1e "2 st#ess $e#u!akan aka# $asalah !enye&a& te#a'inya st#ess/ 5al. hal yang $enye&a&kan $un1ulnya keti'aksei$&angnya as!ek $au!un !#"ses yang a'a 'ala$ k"nse#%asi/ Baik 'a#i $asya#akat) kele$&agaan) !e$e#intah $au!un lingkungan/ Suatu kegiatan yang $enye&a&kan te#a'inya !e#u&ahan  !a'a k"n'isi syste$ yang &isa &e#u!a keti'ak sesuaian !enggunaan lahan) ai# 'an su$&e# 'aya ala$ lainnya) atau suatu kegiatan yang $enye&a&kan te#a'inya tekanan/ S"u#e "2 st#ess ini &isa &e#u!a akti%itas yang se'ang &e#alan atau a1ti%e 'an uga &isa &e#u!a akti%itas yang su'ah &e#lalu atau hist"#ies teta!i $asih

$

$eni$&ulkan 'a$!ak !a'a ta#get/ St#ess"# yang su'ah te#i'enti2ikasi ke$u'ian 'ilakukan s1"#ing tingkat k"nt#i&usi 'an i##e%e#si&ility st#ess yang 'iaki&atkan "leh st#ess"# :PER5UTANI) (*+(;/  N"/ +

(

6

7

•

Kisi.Kisi Alasan yang $enye&a&kan te#a'inya ke#usakan

Analisis Alasan uta$a 'i'ae#ah ini a'alah a'anya wisata 'i wilayah te#se&ut) sehingga  &e#!"tensi $e#usak ka#ang Pe$aha$ante#ha'a! Pe$aha$an !e#angkat yang  !e#angkat !e#un'an'an ku#ang te#ha'a! UU tentang k"nse#%asi 'ise&a&kan "leh kete#la$&atan  !engetahuan a'anya MPA yang 'ilakukan Kete#kaitan anta#a tekanan Ka#ena ka#ang 'isana $asih su$&e#'aya 'engan  &'ala$ k"n'isi &aik sehingga k"n'isi s"sial 'an ek"n"$i $asya#akat $e$an2aatkan ek"siste$ te#u$&u ka#ang yang a'a yang 'a!at $enye&a&kan ke#usakan !a'a ek"site$ te#se&ut Kete#se'iaan sa#ana !at#"li Ku#ang a'anya !at#"li/ 5al ini te#&ukti 'a#i &a#u 'i$ulainya  !#"ses !e$&uatan MPA

StatusQ Se'ang

Tinggi

Tinggi

Ren'ah

S%a%#g, o

Pengawasan te#ha'a! kawasan MPA 

Pe$&e#ian s"sialisasi UU !a'a wisatawan



Pe$&uatan #egulasi 'ala$ !e$an2aatan su$&e#'aya



Pe$&uatan siste$ yang ti'ak saling tu$!ang tin'ih

0ungsi $"nit"#ing se&agai !enguku# k"n'isi %asi&ilitas ta#get k"nse#%asi )se&agai !eng"nt#"l u$lah s!esies) se&egai t"lak uku# &ahwa s!esies te#se&ut te#$asuk 'ala$ kateg"#i langka atau ti2ak/ Men2aat 'a#i $"nit"#ing a'alah se&agai su$&e# 'ata !e#se&a#an) u$lah 'an k"n'isi &aik satwa) %egetasi $au!un lingkungan k"nse#%asi yang 'i$"nit"#ing/ Met"'e &e#'asa#kan $"nit"#ing yang 'ilakukan Pe#hutani seak tahun (*+() $et"'e $"nit"#ing 'a!at &e#'asa#kan !a'a  !en'ekaan ,.S) !en'ekatan ,.S 'i2"kuskan !a'a &e&e#a!a k"$!"nen/ K"$!"nen. k"$!"nen ,.S site 1"nse#%ati"n !lanning te#se&ut a'alah Syste$) St#ess) S"u#1e "2 St#ess :St#ess"#;) St#ategy) 'an Su11es/ :SETIA-AN) et al) (*+7; •

Su11es =

%

o

o

o

o

Kawasan te#se&ut se$akin te#aga 'a#i eks!l"itasi yang &e#le&ih Me$&e#ikan !engetahuan 'asa# yang nantinya $e$&uat wisatawan !aha$ te#ha'a! atu#an yang &e#laku Me$enee$en 'engan &aik su$&e#'aya te#se&ut Me$&uat se&uah siste$ yang saling $enguntungkan anta#a !ihak.!ihak  stake h"l'e# 

Su11es 'ala$ $et"'e ,.S a'alah $eneta!kan uku#an ke&e#hasilan &agi setia! langkah !e#&aikan k"n'isi syste$ tekanan 'an uku#an ke&e#hasilan &agi setia! langkah !engu#angan atau !engen'alian su$&e# tekanan/ U!aya #est"#asi st#ess 'an eli$inasi S"u#1e "2 St#ess 'ituukan untuk $e$!e#&aiki kesehatan  &i"'i%e#sity) $engetahui Th#eat Status an' A&ate$ent) 'an selanutnya untuk  $engetahui ka!asitas institusi k"nse#%asi/ M"nit"#ing &e#a'a !a'a ta#a2 Su11es) yang $ana !a'a ta#a2 te#se&ut 'iketahui 'ata 'i la!ang tentang k"n'isi syste$/ @ika 'i!e#"lah 'ata &ahwa k"n'isi syste$ $engala$i !enu#unan $aka akan 'ilakukan tin'ak lanut &e#u!a !enyusunan st#ategy untuk $e$ulihkan k"n'isi syste$ 'an $enghilangkan S"u#1e i2 St#ess/ :SETIA-AN) et al) (*+7;

1&

'. PENUTUP '.1 KESIMPULAN Kesi$!ulan yang 'a!at 'ia$&il 'a#i !#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i , S 0#a$ew"#k 2"# Su11es MPA Manage$ent a'alah se&agai  &e#ikut =

+/ Penyusunan Ren1ana Pengel"laan MPA 'ilakukan 'engan !en'ekatan ,S :,S approach ; yaitu = System, Stress, Source of stress, Strategy, 'an Success  &e#'asa#kan kisi kisi yang telah 'i&uat/ (/ Be#'asa#kan hasil !#aktiku$ 'i'a!atkan hasil St#ategi 'an Su11es 'ala$  !engel"laan MPA/ Stategy = Pengawasan te#ha'a! kawasan MPA a/ Pe$&e#ian s"sialisasi UU !a'a wisatawan  &/ Pe$&uatan #egulasi 'ala$ !e$an2aatan su$&e#'aya 1/

siste$ yang ti'ak saling tu$!ang tin'ih

Su11es = a/ Kawasan te#se&ut se$akin te#aga 'a#i eks!l"itasi yang &e#le&ih  &/ Me$&e#ikan !engetahuan 'asa# yang nantinya $e$&uat wisatawan  !aha$ te#ha'a! atu#an yang &e#laku 1/ Me$enee$en 'engan &aik su$&e#'aya te#se&ut '/ Me$&uat se&uah siste$ yang saling $enguntungkan anta#a !ihak.!ihak  stake h"l'e#  '.2

SARAN

Dala$ !elaksanaan !#aktiku$ $ata kuliah K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan se&aiknya ti'ak se!e#ti kelas !a'a u$u$nya) sehingga kesannya se!e#ti kuliah  &ukan !#aktiku$/ Ka$i &e#ha#a! !a'a !#aktiku$ gene#asi !#aktikan selanutnya 'a!at tu#un langsung ke la!ang 'an $elakukan 'a!at $enentukan langsung #en1ana  !engel"laan !a'a MPA/

11

DATAR PUSTAKA KP5 Ken'al/ (*+(/ La!"#an M"nit"#ing Dan E%aluasi Kawasan Be#nilai K"nse#%asi Tinggi Tahun (*++/ Pe#hutani Mukhlis) Muha$$a'/ (*++/ 0onservasi 4aut dan %emanfaatannya/ @aka#ta = 4#a$e'ia PER5UTANI/ (*+(/ M"nit"#ing Dan E%aluasi Kawasan Be#nilai K"nse#%asi Tinggi Tahun (*++/ Ken'al = KP5 Ken'al Setiawan et)al) (*+7/ MONITORIN4 KONVENSIONAL DAN MONITORIN4 MODERN/ @e$&e# = Uni%/ @e$&e#  -ia'nya) D4R/ (*+(/ Pe#en1anaan 'an !engel"laan kawasan k"nse#%asi !e#ai#an/ Malang

1

LAPORAN PRAKTIKUM

KONSERVASI SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN MATERI

 Software Mira,i ganti 

DISUSUN OLEH : KELOMPOK

:2

PRODI

:Ilmu K#lau%an

ASISTEN

:Din*a Pu$pa M

AKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNI4ERSITAS RA)I6A&A MALAN7 215

13

1. PENDAHULUAN 1.1 LATAR ELAKAN7

Mi#a'i a'alah !e#angkat lunak $anae$en !#"yek yang 'i#an1ang "leh!#aktisi k"nse#%asi) untuk !#aktisik"nse#%asi/ Mi#a'i $enggunakan wi>a#'s) 1"nt"h) 'an  &e&e#a!a!e$an'angan &antuan !#"yek ti$'esain) #en1ana) $ene#a!kan) 'an$e$antau  !#"yek.!#"yek k"nse#%asiyang kuat/ Mi#a'i $enye'iakan se&uah!#"ses yang se'e#hana) langkah

'e$i

langkah

untuk

k"nse#%asi

ti$

untuk$ene#a!kan

k"nse#%asi

tin'akanke$it#aan stan'a# te#&uka untuk!#aktek k"nse#%asi/ Mi#a'i a'alah!e#usahaan  !atungan anta#a ke$it#aanlangkah.langkah k"nse#%asi 'an Sitka/Benete1h $e$&angun  !e#angkat lunakawal 'an $e$i$!in !e$&angunan 'anin"%asi 'a#i (**8 sa$!ai (*+6/ Pe#angkat lunak $anae$en a'a!ti2 :Mi#a'i) (*+,;/ Mi#a'i a'alah se&uah !#"g#a$ yanguse#.2#ien'ly yang $e$ungkinkan ala$!#aktisi k"nse#%asi untuk $e#an1ang)$engel"la) $e$antau) 'an &elaa# 'a#i!#"yek.!#"yek  $e#eka untuk le&ihe2ekti2 $en1a!ai tuuan k"nse#%asi$e#eka/ P#"g#a$ $e$an'u  !engguna$elalui se#angkaian wawan1a#alangkah.langkah !enyihi#) &e#'asa#kanstan'a#  te#&uka ke$it#aan langkah.langkah k"nse#%asi untuk !#aktekk"nse#%asi/ Mi#a'i se'ang'ike$&angkan

"leh

langkah.langkahk"nse#%asi

ke$it#aan

:
se&uahk"ns"#siu$ te#ke$uka "#ganisasik"nse#%asi ala$) 'an Benete1h) se&uah"#ganisasi  !e$&angunan ni#la&atekn"l"gi/ Se&agai$ana 'iu#aikanse1a#a le&ih #in1i 'ala$ !#insi! ha#gaka$i :La$!i#an A;) ka$i &e#k"$it$enuntuk $e$&uat Mi#a'i te#se'ia untukse$ua  !#aktisi yang $e$&utuhkannya)se$enta#a uga $e$!e#tahankan!enge$&angan yang  &e#kelanutan

'an!e#&aikan

!e#angkat

lunak/

Mi#a'ihanya

$asuk

akal

ika

'engan$en'a!atkan &e#sa$a.sa$a kita 'a!at$e$&uat alat yang $e$enuhike&utuhan  !enting auh le&ih &aik 'an&iaya auh le&ih se'ikit 'a#i!a'a$elakukan !eke#aan ini se1a#a te#!isah/ Ka$i !e#1aya &ahwa a'a k"$&inasisu$&e# 'aya keuangan 'an 'ala$  &entuk 'i &i'ang k"nse#%asi yang le&ih'a#i 1uku! untuk $en'ukung !#"yekMi#a'i ika kita $e$&uat nilai #iil :PSP)(*+6;/ Pa'a 'asa#nya Mi#a'i a'alah se&uah s"2twa#e :!e#angkat lunak; yang 'igunakan untuk $enunang 'an $e$&antu !eke#aan $anusia 'i&i'ang 'esain lingkungan/ Mi#a'i  &e#a#ti se&uah kata yang &e#a#ti atau gl"&al yaitu se&uah !#"g#a$ yang &e#saha&at yang

1

$engi>inkan !elaku k"nse#%asi ala$a untuk $en'esain) $e$anage) $e$"nit"#) 'an  &elaa# 'a#i !#"e1t $e#eka untuk $ena'i !elaa#an yang le&ih e2ekti2 'a#i tuuan k"nse#%asi !elaku/ P#"g#a$ ini $e$&i$&ing !engguna $elalui se&uah se#i 'a#i langkah 'e$i langkah $enginte#%iew ahli) &e#'asa#kan O!en Stan'a#' 2"# P#a1ti1e "2  <"nse#%ati"n/ Se&agai !#aktisi &eke#a $elalui langkah ini) Mi#a'i $e$&antu !#aktisi utntuk $enentukan angkauan !#"e1t $e#eka) 'an $en'esain $"'el yang k"nse!tual 'an  !eta s!asial 'a#i !#"e1t te#se&ut/ 1.2 MAKSUD DAN TU6UAN

Maksu' 'a#i P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i/ a'alah $ahasiswa $a$!u $enyusun se&uah ke#angka k"nse#%asi a'a!ti2   &e#'asa#kan s"2twa#e Mi#a'i/ Dengan !e$aha$an !#"ses k"nse#%asi yang &ena#  $ahasiswa $a$!u $ene#a!kan #en1ana !engel"laan yang 'i!elaa#i 'a#i $ate#i !e#ta$a sa$!ai te#akhi#/ Tuuan !#aktiku$ 'engan $ate#i  MPAS Planning an' Manage$ent F a'alah $ahasiswa 'a!at $e$aha$i !#insi! 'asa# 'ala$ !e#en1anaan KKP : Kawasan K"nse#%asi Pe#ai#an ;) Mahasiswa $a$!u $en'ala$i te#$in"l"gy 'ala$ !enyusunan Kawasan K"nse#%asi Pe#ai#an) 'an Mahasiswa $a$!u $e$!elaa#i #en1ana aksi K"nse#%asi $elalui s"2twa#e Mi#a'i/ 1.' )AKTU DAN TEMPAT

P#aktiku$ K"nse#%asi Su$&e#'aya Kelautan 'an Pe#ikanan 'engan $ate#i MPAS Planning an' Manage$ent F 'ilaksanakan 'i 4e'ung D/6/) lantai 6 !a'a tanggal ((  N"%e$&e# (*+,) 0akultas Pe#ikanan 'an Il$u Kelautan) Uni%e#sitas B#awiaya) Malang/



2

METODOLO7I

2.1 SKEMA KER6A PRAKTIKUM

P#aktikan 'atang +, $enit se&elu$ !#aktiku$ 'i$ulai

P#aktikan &elaa# untuk !#e.test

P#aktiku$ 'i$ulai 'engan !#e.test

Asisten $e$&e#ikan $ate#i !#aktiku$ ke.

Dia'akan 'iskusi kel"$!"k sela$a , $enit

P#aktikan $e$!#esentasikan hasil 'iskusi

Asisten $e$&e#ikan $ate#i !enge#aan s"2twa#e $i#a'i P#aktikan &elaa# untuk !"st.test

P#aktiku$ 'iakhi#i 'engan !"st.test

3

'

HASIL DAN PEMAHASAN

'.1 ANALISA PROSEDUR  M#m8ua% P#r#n;anaan *an Mana#m#n MPA

Dala$ !e$&uatan suatu #an1angan untuk !#"yek.!#"yek lingkungan yang k"$!leks se&agai !elaku k"nse#%asi kita !e#lu $en'esain) $engatu#) $e$"nit"#) 'an  &elaa# 'a#i !e#en1anaan te#se&ut untuk tuuan k"nse#%asi yang le&ih &aik/ Salah satu 1a#anya a'alah 'engan $enggunakan s"2twa#e Mi#a'i/hal !e#ta$a yang ha#us 'i!e#sia!kan a'alah a!likasi Mi#a'i yang telah sia! !akai atau su'ah te#install 'i k"$!ute# 'an 'ata analisis ta#get wilayah k"nse#%asi 'i Nusa Dua yang telah 'iku$!ulkan se&elu$nya/ Se!e#ti ta#get) an1a$an) su$&e# an1a$an) st#ategy) 'an in'ikat"# ke&e#hasilah :g"al;/ Langkah.langkah !enggunaan s"2twa#e Mi#a'i untuk $e$&uat !e#en1anaan 'an $anae$en MPA a'alah se&agai &e#ikut = s1#een 1a!tu#e +

Me$&uka a!likasi Mi#a'i !a'a k"$!ute#/ Klik 1"ntinueF untuk $elanutkan/

(

Untuk $e$&uat se&uah !#"ek &a#u) klik 1#eateF/ Lalu &e#i na$a MPA Nusa Dua) BaliF ke$u'ian neCtF/

6

Isi 'ata !#"e1t) 'ata ti$) 'ata "#ganisasi :ika a'a; 'engan $engisi 2"#$ yang te#se'ia 'engan $engklik !a'a $enu/

7

Isi !ula 2"#$ s1"!eF 'an l"1ati"nF &e#'asa#kan analisa yang telah 'ilakukan se&elu$nya te#ha'a! wilayah yang akan 'ik"nse#%asikan 'i Nusa Dua) Bali/

,

Ke$u'ian) isi 2"#$ !lanningF 'engan #en1ana yang akan 'ilakukan te#ha'a! wilayah k"nse#%asi yang $ena'i !#"ek/



Setelah 2"#$nya te#isi) lanutkan $e$ilih 'iag#a$F !a'a ta& Su$$a#yF untuk  $e$&uat 'iag#a$ !e#en1anaanya uga aga# $e$!e#$u'ah !elaksanaan 'an $"nit"#ing/

4

8

Desain 'i&uat 'engan $enentukan 1aku!an) ta#get su$&e# 'aya) an1a$an) su$&e# an1a$an) st#ategy 'an g"alnya $enggunakan k"tak atau lingka#an untuk  ke$u'ian 'ihu&ungkan kete#kaitan !enga#uhnya $enggunakan anak !anah/

9

Desain yang telah 'i&uat $a$!u $ewakili k"nse! yang telah 'i&uat untuk  ke$u'ian 'ilaksanakan 'an 'i $"nit"#ing/

'.2 ANALISA HASIL Peta $i#a'i nya $ana Be#'asa#kan hasil 'a#i Mi#a'i) 'a!at 'iketahui &ahwa su$&e#'aya ala$ yang te#'a!at 'i !e#ai#an Nusa Dua Bali yaitu Te#u$&u Ka#ang) Mang#"%e 'an La$un/ Teta!i te#'a!at $asalah :st#ess; yang a'a !a'a !e#en1anaan k"nse#%asi se!e#ti !enggunaan alat tangka! yang salah) &anyaknya ka!al ilegal yang $asuk wilayah !e#ai#an te#se&ut $enye&a&kan "%e# 2ishing) kegiatan t"u#is$) !e#u&ahan ikli$ yang te#a'i 'an !enyakit yang $engan1a$ ek"siste$ itu sen'i#i/ 5al.hal te#se&ut $e$iliki 2akt"#.2akt"# !enye&a& :s"u#1e "2 st#ess; yang saling  &e#kaitan) se!e#ti ti'ak !aha$nya !a#a nelayan !a'a alat tangka! yang &ena# ka#ena ku#angnya !en'i'ikan atau !enga#ahan $engenai !enangka!an ikan yang &aik 'an &ena#)  &anyaknya akti%itas $anusia yang $enghasilkan ka#&"n'i"ksi'a &e#le&ih yang 'ise&a&kan "leh !a&#ik.!a&#ik) ken'a#aan &e#$"t"# atau akti%itas $anusia lainnya)  &anyaknya akti%itas $anusia 'i wilayah MPA $enye&a&kan ku#ang $aksi$alnya !#"ses k"nse#%asi yang se'ang 'ilakukan) 'an uga salah satu 2akt"# yang $enye&a&kan  !e#$asalahan !a'a MPA yaitu ai# laut yang $engan'ung &ahan.&ahan ki$ia $au!un li$&ah yang te#k"nta$inasi 'i laut/ 5al te#se&ut $enye&a&kan te#ganggunya ek"l"gi  !a'a !e#ai#an 'an akan &e#'a$!ak &u#uk !a'a ek"siste$ yang a'a/ Untuk $engu#angi 'a$!ak.'a$!ak &u#uk yang te#a'i ha#us 'i&uat st#ategi untuk  $e$ini$alisi# 'a$!ak &u#uk te#se&ut/ Maka 'ilakukan u!aya se!e#ti $e$!e#tegas  !e#atu#an yang a'a te#ha'a! ka!al yang $e$&uang li$&ah 'i !e#ai#an tan!a a'a t#eat$ent se&elu$nya untuk $engu#angi 'a$!ak &ahan ki$ia yang 'a!at te#1e$a# 'i  !e#ai#an/ Me$ini$alisi# !enggunaan ken'a#aan yang $enghasilkan ka#&"n'i"ksi'a yang 'a!at $eningkatkan suhu !e#ai#an/ Me$&uat >"nas.>"nasi untuk wilayah MPA 'an $e$&atasi wisatawan ke Nusa Dua/ Penagaan yang le&ih ketat te#ha'a! !e#ai#an In'"nesia aga# ti'ak 'i$asuki "leh nelayan asil yang 'a!at $engaki&atkan "%e# 2ishing

!

'an ke#usakan !a'a ek"siste$/ 5al.hal te#se&ut ha#us &e#alan 'ise#tai s"sialisasi !a'a $asya#akat) &aik $engenai alat tangka! yang &aik 1a#a !e$akaiannya $au!un akan  !entingnya kegiatan k"nse#%asi/ Diha#a!kan state#gi te#se&ut 'a!at $engu#angi kegagalan 'ala$ kegiatan k"nse#%asi sehingga MPA 'a!at &e#alan 'engan &aik 'an 'a!at $en1a!ai tuuan/ Kein'ahan ala$ KKP Nusa Peni'a yang $e#u!akan !es"na uta$a yang $ena#ik   !e#hatian !a#a tu#is ha#us 'iaga untuk $ena$in ke&e#langsungan KKP Nusa Peni'a/ Se&agian &esa# tu#is setuu untuk $e$&aya# &iaya $asuk ke KKP Nusa Peni'a guna $e$&antu !en'anaan !engel"laan KKP Nusa Peni'a/ Na$un) !eneta!an &iaya $asuk 'i KKP Nusa Peni'a 'a!at $ena'i !e'ang &e#$ata 'ua/ Di satu sisi) !eneta!an &iaya $asuk 'a!at $ena$&ah !e$asukan KKP Nusa Peni'a yang $e$ungkinkan !eningkatan stan'a# hi'u! $asya#akat 'an k"nse#%asi lingkungan laut) se#ta !e#&aikan in2#ast#uktu#/  Na$un 'i sisi lain) !eneta!an &iaya $asuk uga 'a!at $engu#angi u$lah tu#is yang 'atang ke KKP Nusa Peni'a/ Pengu#angan u$lah tu#is ini ke$&ali $e$iliki sisi negati2  'an !"siti2/ Sisi negati2nya a'alah &e#ku#angnya !e$asukan KKP Nusa Peni'a) se$enta#a sisi !"siti2nya a'alah !eng"nt#"lan u$lah tu#is yang akan $e$asuki KKP  Nusa Peni'a yang 'a!at &e#uung !a'a lingkungan ala$ yang le&ih sehat 'an te#aga :Tania 'kk) (*++;/ Be#'asa#kan !a'a &e&e#a!a kele$ahan yang 'ite$ukan 'i 'estinasi !a#iwisata  Nusa Le$&"ngan a!alagi 'iha'a!kan 'engan tantangan !a#iwisata gl"&al yang te#a'i saat ini $eni$&ulkan kekhawati#an akan kelangsungan hi'u! !a#iwisatanya/ Di sa$!ing itu) tingginya tingkat !e$&angunan 2asilitas 'an usaha asa !a#iwisata lainnya ika ti'ak  'ik"nt#"l 'engan &aik 'itenga#ai 'a!at $eni$&ulkan 'a$!ak negati2) &aik 'ilihat 'a#i segi lingkungan 2isik) s"sial &u'aya) $au!un ek"n"$i te#uta$a &agi $asya#akat l"kal/ 5al te#se&ut sangat $ena#ik untuk 'iteliti le&ih auh aga# 'i!e#"leh st#ategi !engen'alian te#ha'a! 'a$!ak negati2 yang $un1ul se'ini $ungkin yang nantinya 'a!at 'i#ek"$en'asikan ke!a'a selu#uh stakeh"l'e#s !a#iwisata :Su$a#ia'hi) (*+(;/

"