CURSO DE FILOSOFÍA
Lic. Fernando Jáuregui Monrroy
INICIO DE LA CIENCIA MODERNA: LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 1. COMIENZA LA CIENCIA MODERNA El Renacimiento significó un cambio radical en el panorama intelectual de Europa. La nueva forma de pensar el mundo permitirá que los científicos descubran nuevos caminos para la ciencia que junto con el desarrollo de las matemáticas darán paso a la ciencia moderna . La actual cultura cultura científica científica proviene de de esta etapa. Se sentaron las bases tanto de la ciencia y de la sociedad moderna a través de un dilatado espacio de tiempo que abarca los siglos XV y XVI, y tiene sus pilares en la Edad Media. Hay dos elementos determinantes en este cambio: La crisis de la organización social y política medieval. La crisis de la filosofía aristotélica. Del primero nacerá la nueva organización social y política (la sociedades europeas modernas), de la segunda segunda crisis lo que surgirá surgirá es un nuevo modo de interpretar interpretar la naturaleza, una nueva explicación que busca orden matemático (la ciencia moderna y el método hipotético-deductivo).
2. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA La Revolución científica o Revolución Copernicana es la forma habitual de referirnos a la transición científica que va del siglo XVI al XVII. Es uno de los cambios de mayor significado en la historia de la ciencia. Comenzó como una tímida rectificación a la concepción astronómica, y terminó revolucionando toda la filosofía natural (Desde entonces, la “filosofía natural” empezará a tomar la forma de la “física” actual). Los protagonistas de esta trasformación científica son: Copérnico, Kepler y Galileo, además de otros astrónomos y matemáticos que realizan aportaciones menores.
2.1 Factores que favorecen la revolución científica Los importantes cambios que se producen a lo largo de los siglos XVI y XVII no podrían explicarse sólo como como consecuencia consecuencia de los dos elementos elementos indicados anteriormente (dos crisis, social y filosófica), hay factores que favorecen la revolución, algunos de estos factores fueron: Con la invención de la imprenta de Gutenberg (1453) se favorece la difusión cultural (y científica).
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El aumento de los viajes marítimos obliga a mejorar la tecnología naval, lo que se convierte en un estímulo para los científicos. La divulgación de la numeración arábiga, aumenta la capacidad operativa. Se promueve una ciencia “laica” por parte de la burguesía, aparecen mecenas que apoyan la curiosidad de científicos y viajeros, con el fin secundario de obtener reconocimiento social. Las necesidades bélicas, se busca mayor precisión y más alcance para los nuevos cañones (es estudio de la trayectoria del proyectil es uno de los intereses de los matemáticos de la época) Según se desarrollaba la ciencia se creaban instrumentos que, a su vez, impulsaban mayores descubrimientos científicos (por ejemplo, el telescopio y los estudios de los planetas de Galileo)
2.2. Los protagonistas de la revolución científica Hay tres grandes protagonistas cuyos trabajos descansan en dos grupos: en el campo de la Astronomía y en el de la Física: Astronomía: - Nicolás Copérnico (1473-1543) - Johannes Kepler (1571-1630) - Galileo Galilei (1564-1642) Física: - Galileo Galilei (1564-1642)
2.2.1 Nicolás Copérnico Nació en Polonia y durante su estancia en Bolonia se formo en matemática, astronomía y conoció el pensamiento neoplatónico, después de esto pretendió aplicar relaciones matemáticas sencillas para explicar los movimientos de los astros. Recoge la teoría heliocéntrica del griego Aristarco, olvidada en la antigüedad, y la contrapone a la comúnmente aceptada teoría geocéntrica de Claudio Ptolomeo, que concordaba más con las creencias de la tradición cristiana. Copérnico parte del presupuesto de la estructura matemática del universo, de raíz pitagórica, y muestra que su hipótesis simplifica enormemente la explicación de los movimientos celestes observados. Su teoría es combatida tanto por luteranos como por católicos.
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Considerado el iniciador de la revolución científica, en su obra “Sobre las revoluciones del orbe celeste” se encuentran cambios importantes junto con elementos del antiguo sistema geocéntrico: El Sol es el centro en torno al cual giran el resto de estrellas (y no lo es la Tierra) Distingue entre movimiento aparente y movimiento real de los cielos Afirma el movimiento de rotación de la Tierra sobre su eje, y el de translación alrededor del Sol Las órbitas celestes siguen siendo circulares Sus tesis no son admitidas por la Iglesia pero no son condenadas, su libro no es condenado hasta 1616 (con el proceso abierto a Galileo)
2.2.2 Johannes Kepler Teólogo, astrónomo y matemático, fue un científico en sentido moderno porque combina la observación y el cálculo. Sus primeras ideas astronómicas las publica en su libro “ Mysterium Cosmographicum . A través de esta publicación empieza una duradera amistad con Galileo y Brahe. Éste reconoce en Kepler a un hábil e imaginativo matemático, y lo invita a Praga a trabajar como su ayudante. Kepler aprovechó los datos que obtuvo su maestro en el observatorio de Praga, fueron fundamentales para consolidar el sistema heliocéntrico y enunciar sus famosas tres leyes. Las formuló a partir de las observaciones que su maestro realizó a la órbita de Marte: ”
1. La órbita de un planeta alrededor del Sol es una elipse con el Sol en uno de sus focos. 2. La línea que une al planeta con el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales. 3. El cuadrado del período de un planeta es proporcional al cubo de su distancia media al Sol.
2.2.3 Galileo Galilei Italiano, nacido en Pisa, estudiante de medicina prefirió dar clases de matemáticas y desarrollar su aplicación al conocimiento científico. Fue un hombre notable en muchos sentidos, defendió las tesis heliocentristas y se enfrento con el Santo Oficio por ello. Las tesis copernicanas fueron condenadas en 1616 como consecuencia de este enfrentamiento. Galileo murió en 1642, después de abjurar y obligado a no hablar con nadie sobre astronomía, filosofía o ciencia en general. Galileo no invento el telescopio pero hizo un extraordinario uso de él. Fue Hans Lipperhey quien solicitó en 1608, la patente para un instrumento que hacía parecer más próximos los objetos alejados. Galileo tuvo noticias de esto y él mismo se construyo uno, consiguió mayor perfección tecnológica e incluso mayor aumento.
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Al italiano se le ocurrió utilizar este instrumento para astronomía y el resultado fue sorprendente: La luna no es una esfera perfecta ni llana (montañas, valles, etc.) Mirando al Sol con lentes ahumadas descubrió que tiene manchas, es decir no es homogéneo Venus tiene fases, refleja la luz del Sol según la posición en la que se encuentre. Este planeta gira alrededor del Sol. Observa ciertas “líneas luminosas o fenómenos peculiares” en Saturno, los
planetas no son homogéneos, etc.
ni
iguales,
ni
Aportaciones generales: Creo el método matemático experimental de forma casi acabada y perfecta, iniciando el camino por el que avanzarían las Ciencias Físicas en los siglos posteriores. Rechazó el proceso deductivo causal silogístico en beneficio de la implicación matemática. Defendió la necesidad de la observación, tanto de la artificial (o provocada): observación del cielo mediante el telescopio o la caída de los cuerpos en el vacío; como de la natural y, además, diferenció netamente la observación científica de la mera experiencia sensible. Aportó una serie de conceptos e implicaciones de tipo científico que si él no acertó a dilucidar plenamente, facilitaron la tarea a sus sucesores, tal ocurrió con los conceptos de masa, peso, inercia, etc.
