I.- DATOS
GENERALES
ASIGNATURA : QUIMICA - 3°de Secundaria ÁREA : Ciencia , tecnología y ambiente AÑO ACADÉMICO : 2011 BIMESTRE : 1° bimestre DOCENTE : JUAN JULIO JARA QUEZADA II.- JUSTIFICACIÓN La asignatura de química en el presente bimestre esta orientada a estudiar el mundo de la química, las distintas formas en el que se presenta la materia en la naturaleza , conocer sus propiedades y los cambios químicos que experimentan , ayudándoles a comprender que en el estudio de la estructura del átomo , hallaran la explicación para comprender más adelante como es que la ciencia química estudia la transformación de la materia . III.- OBJETIVOS *Estar en la capacidad de conocer y aplicar los nuevos conocimientos sobre la materia reconociendo sus propiedaes generales y particulares *Saber reconocer y diferenciar sustancias de compuestos y utilizar tecnicas de laboratorio en la separación de una mezcla. *describir como está contituido el átomo según el modelo mecánico cuántico , su estructura describiendo el nucleo y la nube electrónica desarrollando ejercicios para determinar número atómico ,número de masa ,niveles de energia ,distribución de electrones y su numeración cuantica , determinando para ello los subniveles y orbital que ocupa cada electrón. IV.- TEMAS TRANSVERSALES *Educación para la paz ,convivencia y ciudadania *Conciencia ambiental V.- VALORES * LA AMISTAD : ayudando a los alumnos a integrarse socialmente y a realizar el consejo de san agustin ; ten amigos o búscalos.
VI.- PROGRAMACIÓN 1.-SEMANA DEL 02 AL 04 DE MARZO *Presentación del curso : El mundo de la química *El método científico .- Evaluación inicial 2.- SEMANADEL 07 AL 11 DE MARZO * La materia: propiedades generales y específicas * Estados físicos de la materia : cambios de estado por efecto de la temperatura. *Práctica de laboratorio y evaluación 3.- SEMANA DEL 14 AL 18 DE MARZO *Clases de materia.-Mezclas : métodos de separación *Cambios de la materia.-laboratorio.-evaluación 4.- SEMANA DEL 21 AL 25 DE MARZO *Teoria atómica de dalton *Modelos atómicos de THOMPSON , RUTHERFORD , BHOR * Evaluación 5.- SEMANA DEL 28 DE MARZO AL 01 DE ABRIL *Modelo atómico actual.-modelo macánico cuántico *niveles .- subniveles y orbitales. *propiedades del nucleo.-evaluación escrita 6.- SEMANA DEL 04 AL 08 DE ABRIL *Números cuanticos.-ejercicios de aplicación.- evaluación 7.-SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL * Configuración electrónica : principio de la mínima energia.-principio de exclusión de PAULI.- regla de HUND *E jercicios de aplicación. .- Evaluación 8.- SEMANA Del 18 Al 22 De Abril * Radiactividad y energÍa nuclear * Evaluación 9.- SEMANA Del 25 Al 29 De Abril * Evaluación escrita * Semana santa 10.- SEMANA DEL 02 AL 06 DE MAYO * EXÁMEN BIMESTRAL
VII.- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. *MÉTODOS -Se usará el método analítico-sintético-experimental, -Resaltando sobre todo la observación. *PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS -En el desarrollo de la cienciaquímica se incidirá en la capacidad reflexiva ,crítica y creativa ,tendiendo siempre a un resultado que preserve siempre el medio ambiente. Siendo para ello necesario usar los saberes previos para asi formular los nuevos conocimientos, comparando, describiendo, ejemplificando y reforzando con la solución de ejercicios en forma analítica y experimental . El área de C T A.usara las técnicas correspondientes según dependa de que se quiere evaluar , asi tenemos las intervenciones orales , pruebas escritas ,hojas de ejercicios ,hoja de prácticas de laboratorio, trabajos de investigación, elaboración de proyectos , informes y exposiciones. * MATERIALES EDUCATIVOS - Materiales diversos de laboratorio de ciencias , guias de prácticas de laboratorio,videos ,power point, libro texto etc. VIII.-EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES *ESCALA DE EVALUACIÓN :es de 0 a 20 *CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Puntualidad y responsabilidad , estructura y orden , conclusiones y elementos complementarios en la presentacion de los informes de laboratorio. -Ejercicios concluidos y gráficos en la solución de problemas -Muestra fluidez, claridad en el manejo de información y realiza comentarios sobre lo demandado en una intervención oral. *ACTITUD ANTE EL AREA -Muestra interés por los nuevos conocimientos . -Participa siempre de forma pertinente -Ayuda a sus compañeros en la comprensión de los ejercicios y en su respectiva solución. *COMPORTAMIENTO. -Cumple con las normas de convivencia del aula -Respeta los bienes ajenos y cuida los muebles del centro educativo. -Respeta a sus profesores y compañeros
IX.- BIBLIOGRAFÍA -BRANDWIN – STOLBERG –BURNEO : QUÍMICA , LA MATERIA , SUS FORMAS Y CAMBIOS. -ROLANDO POLO COLLANTES : PROBLEMAS DE QUÍMICA - MICHEL VALERO. ; “QUÍMICA FUNDAMENTAL”,Bogotá,Ed. Norma -CONCIENCIA .;”QUÍMICA”, SERIE DE C T A. ,Ed.Norma. - INNOVA . ; “QUÍMICA” , SERIE DE C T A. , Ed. SANTILLANA
