IPS_kelas_VIII_smt_2

The world's largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Kegiatan 2 : Pranata Sosial 1. Standar Kompetensi Memahami pranata dan penyimpangan sosial. 2. Kompetensi Dasar Kemampuan mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat. 3. Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kep ribadian. • Memberi contoh peran pranata agama dalam mengatur hubungan manusia dengan • sesamanya dan dengan lingkungan alam. Memberi contoh peran pranata ekonomi yang mengatur prilaku manusia dalam • memanfaatkan sumber daya alam Mendeskripsikan peran pranata pendidikan dalam pembentukan warga masyarakat • yang baik. Menguraikan peran pranata politik dalam pembentukan w arga negara yang baik. • 4. Materi Pokok Untuk mencapai kompetensi dasar kegiatan 2, materi pelajaran yang harus Kamu pelajari adalah Pranata Sosial 5. Uraian Materi Dalam kehidupan bermasyarakat, terdapat hal penting yang harus ada yaitu aturan aturan. Apabila tidak ada aturan -aturan, individu akan berbuat semaunya sendiri dan dapat diperlakukan semena-mena oleh orang lain. Aturan -aturan itulah yang dikatakan sebagai pranata sosial. Lantas apa arti pranata sosial? Pranata sosial adalah seperangkat aturan yang berkisar pada kegiatan atau kebutuhan tertentu. Menurut Prof. Soeryono Soekanto, pranata sosial merupakan himpunan dari norma-norma dari segala tindakan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok di dalam kehidupan bermasyarakat. Selanjutnya, pranata sosial berfungsi agar masyarakat dapat bertahan dalam keadaan tertib. Pranata Sosial dibentuk, dipertahankan dan diubah untuk memenuhi kebutuhan hidup tertentu. a. Ciri-ciri Pranata Sosial 1) Pranata sosial memiliki simbol sendiri. Simbol merupakan tanda yang memiliki makna. Contoh : cincin kawin merupakan simbol telah terjadi ikatan perkawinan 2) Pranata sosial memiliki tata tertib dan tradisi baik yang tertulis ataupun yang tidak tertulis. Contoh : memperingati mem peringati hari-hari besar agama. 3) Usia pranata sosial lebih panjang dari pada usia orang-orang yang membentuknyahal ini dapat turun-temurun. 4) Pranata sosial memiliki alat dan perlengkapan yang digunakan untuk mencapai tujuan pranata sosial yang bersangkutan











































b. Peran Pranata Keluarga Keluarga dalam Pembentukan Pembentukan Kepribadian Peran pranata keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang bertempat tinggal di dalam sebuah rumah tangga. Keluarga terbentuk melalui sebuah perkawinan. Perkawinan yaitu ikatan lahir batin antara pria dan wanita sebagai suami isteri dengan tujuan membentuk keluarga yang bahagia berdasarkan ridho Tuhan Yang Maha Esa. Di dalam keluarga anak dibentuk menjadi taat terhadap peraturan masyarakat sehingga mempunyai kepribadian yang sesuai dengan norma di masyarakat. c. Fungsi Pranata Sosial dalam Keluarga Pranata sosial dalam keluarga memiliki beberapa fungsi antara lain: 1) Fungsi Reproduksi, artinya untuk memperoleh keturunan (anak) sebagai kelanjutan identitas keluarga. 2) Fungsi Sosialisasi, artinya sebagai sarana untuk menanamkan nilai-nilai dan norma yang berlaku di masyarakat kepada anggot a keluarganya. 3) Fungsi Edukasi, artinya sebagai tempat untuk memberikan pendidikan informal berupa pendidikan umum, agama, maupun budi pekerti. 4) Fungsi Ekonomi, artinya untuk pemenuhan dan pertahanan ekonomi bagi seluruh anggota keluarga. Dari berbagai fungsi tersebut yang penting adalah peran keluarga dalam pembentukan kepribadian. Kepribadian seorang anak merupakan ciri watak dari seorang anak yang bersifat hakiki yang tercermin pada sikap seseorang yang membedakan dirinya dengan orang lain. Pada tahap awal kepribadian seseorang anak terbentuk dari hasil interaksi antara orang tua dan saudara-saudaranya di lingkungan rumah tangga. Setelah belajar di lingkungan keluarga, kemudian meluas ke tetangga, teman sebaya, lingkungan sekolah, lingkungan kerja dan seterusnya sehingga diperoleh suatu status dalam pergaulan hidup bersama. d. Jenis-jenis Pranata Sosial 1). Peran Pranata Agama Agama melalui kitab sucinya memberikan petunjuk kepada manusia untuk hidup selamat di dunia dan keselamatan di akherat. Kedudukan setiap agama terletak pada ajarannya yang dipandang sakral oleh pemeluknya. Pranata agama memiliki peran dalam mengatur hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan sesamanya dan dengan lingkungan alam, contoh : Dalam agama diajarkan bagaimana cara melakukan sembahyang. • Sembahyang merupakan cara kontak manusia dengan Tuhannya. Dalam agama diajarkan bagaimana cara melakukan hubungan sesama • manusia, supaya terjalain hubungan baik. Dalam agama diajarkan bagaimana menjaga dan memanfaatkan • lingkungan alam untuk memenuhi kebutuhan manusia.











































Perhatikan gambar dibawah in !

Gambar :15 .5 Sekelompok pemeluk agama agama yang sedang beribadah beribadah

2). Peran Pranata Ekonomi Pada setiap masyarakat selalu memiliki pranata ekonomi. Pranata ekonomi tersebut berpusat di sekitar produksi, distribusi dan konsumsi barang dan jasa. Fungsi pranata ekonomi adalah mengatur produksi, distribusi, dan pemakaian barang dan jasa yang diperlukan bagi kelangsungan hidup bermasyarakat. Pranata ekonomi mengatur perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam. Contoh : Adanya undang-undang tentang pertambangan dan Undang-Undang Kehutanan yang mengatur tata cara pemanfaatan hutan agar selalu terjaga kelestariannya. Di dalam masyarakat kita menjumpai berbagai bentuk organisasi yang terlibat dalam proses produksi, distribusi dan konsumsi barang dan jasa. Sumbersumber ekonomi yang ada di masyarakat membutuhkan pengelolaan yang baik agar dapat menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan oleh masyarakat. Pengelolaan sumber-sumber ekonomi baru dapat dilaksanakan apabila ada perusahaan dan badan usahanya. Agar kegiatan perekonomian berjalan lancar dan bermanfaat bagi masyarakat pada umumnya diperlukan aturan atau perundangan yang disebut pranata ekonomi.











































Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar 15.6 salah seorang yang yang sedang aktif menenun sebagai kegiatan ekonomi

3). Peran Pranata Pendidikan Pendidikan merupakan pranata atau institusi yang amat penting terutama institusi pendidikan formal. Institusi pendidikan formal yang penting di dalam masyarakat adalah sekolah yang dimulai dari jenjang pendidikan dasar sampai jenjang pendidikan tinggi. Di luar sekolah kita menjumpai berbagai bentuk pendidikan luar sekolah seperti kursus-kursus, pendidikan dalam keluarga dan pendidikan melalui media masa. Pendidikan di sekolah mempunyai dua aspek penting yaitu aspek individu dan aspek sosial. Di satu pihak pendidikan sekolah bertugas mempengaruhi dan menciptakan kondisi yang memungkinkan perkembangan pribadi anak secara optimal (sempurna). Di pihak lain, pendidikan sekolah bertugas mendidik anak agar kelak dapat mengabdikan dirinya pada masyarakat, serta dapat membentuk warga masyarakat yang baik. Perhatikan gambar dibawah in!

Gambar 15.7 Sekelompok pelajar sedang belajar menyanyi bersama











































Untuk menambah pengetahuanmu perhatikan uraian dibawah ini. Pendidikan dapat dikelompokkan menjadi 3 macam, yaitu : a) Pendidikan formal yaitu pendidikan yang berlangsung di sekolah yang dilengkapi sarana dan prasarana serta kurikulum. Contoh : TK, SD, SMP, SMA & Perguruan Tinggi b) Pendidikan informal yaitu pendidikan yang berlangsung di keluarga bersama- sama dengan orang tua, anak, kakak, paman dan lain-lain. c) Pendidikan non formal yaitu pendidikan yang berlangsung dalam masyarakat. Contoh : Karang Taruna, Taruna, kursus-kursus ketrampilan, kursus bahasa, balai latihan kerja dan lain-lain. 4). Peran Pranata Politik Pranata politik yaitu pranata (institusi) yang mempunyai kegiatan dalam negara yang berkaitan dengan proses untuk menentukan dan melaksanakan tujuan negara (pemerintah). Wewenang institusi pemerintah diantaranya : Memelihara ketertiban. • Menjalankan administrasi peradilan • Melindungi warga dari bahaya • Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar 15.8 Suasana sidang pelanggaran hukum di kantor pengadilan Untuk menjalankan pola-pola yang berhubungan dengan institusi yang demikian itu diperlukan suatu organisasi yang dinamakan negara. Negara merupakan suatu organisasi yang mempunyai kekuatan untuk melaksanakan kekuasaannya terhadap semua anggota masyarakat. Struktur pemerintahan masyarakat sederhana hanya terdiri dari kepala suku yang bersifat turun temurun. Wewenang kepala suku antara lain : Membentuk undang-undang. • Menegakkan undang-undang. •













































Struktur pemerintahan absolut (mutlak) pemerintahannya dipimpin oleh seorang raja yang mempunyai kekuasaan tertinggi. Struktur negara yang berbentuk Republik unsur pemerintahannya adalah berdasarkan kedaulatan. Anggotanya dipilih oleh rakyat dan bertanggung jawab kepada mereka. Pranata politik yang dilaksanakan dengan baik dapat menjamin terbentuknya warga negara yang baik yang mengerti kewajiban dan hak-haknya sebagai warga negara. Sampai disini pembahasan tentang pranata sosial telah selesai. Untuk selanjutnya kerjakan tugas-tugas berikut ini sebelum melanjutkan mempelajari modul selanjutnya ! Kosakata Individu Interakasi Majemuk Reproduksi Simpati

= = = = =

perorangan hubungan timbal balik antara satu orang dengan orang lain beragam proses untuk memperoleh keturunan atau anak ada rasa belas kasihan

6. Tugas 2 Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas ! 1. Jelaskan peran penting dari pranata keluarga ! 2. Jelaskan peran penting dari pranata pendidikan ! 3. Jelaskan peran penting dari pranata politik ! 4. Jelaskan peran penting dari pranata agama !











































C. PENUTUP Selamat ! Kamu telah selesai mempelajari modul ini dengan baik. Untuk mengingat kembali isi materi pelajaran dalam modul ini, perhatikan kesimpulan uraian di bawah ini : Bentuk-bentuk hubungan sosial terdiri : 1. Hubungan antara individu dengan individu 2. Hubungan antara individu dengan kelompok 3. Hubungan antara kelompok dengan kelompok Hubungan sosial akan terjadi apabila ada kontak sosial dan komunikasi sosial. Faktor yang mendorong terjadinya hubungan sosial adalah : 1). Adanya kecenderungan menirukan orang lain. 2). Adanya kecenderungan seseorang yang mengidolakan orang lain atau menjadikan dirinya seperti orang lain. lain. 3). Mempunyai sikap simpati pada orang l ain. 4). Adanya sikap mengagung-agungkan orang lain ( mengkultuskan orang lain ). 5). Adanya masyarakat yang majemuk ( beragam ) Dalam menghadapi keragaman hubungan sosial untuk mewujudkan keselarasan sosial diperlukan sikap saling menghargai, toleransi dan saling menghormati. Pranata keluarga sangat penting dalam pembentukan kepribadian. Pranata pendidikan dan politik bila dilaksanakan dengan baik dapat membentuk warga negara yang baik yang dapat memenuhi hak dan kewajiban sebagai warga negara. Selanjutnya bila Kamu telah benar-benar menguasai materi modul ini, segeralah menghubungi gurumu untuk diadakan tes akhir modul. Ingat, usahakan nilaimu minimal 65 agar diperbolehkan mempelajari modul selanjutnya. Selamat mengikuti tes akhir modul.











































D. KUNCI TUGAS

Tugas 1 1. Bentuk-bentuk hubungan sosial terdiri : 1). Hubungan antara individu dengan individu 2). Hubungan antara individu dengan kelompok 3). Hubungan antara kelompok dengan kelompok 2. Dampak positif dapat membentuk kerjasama, rasa persatuan, persatuan, rasa toleransi dan meningkatnya rasa solidaritas antara pihak satu dengan pihak yang lain. Sedangkan dampak negatifnya antara lain : adanya konflik atau pertentangan, dan semakin merenggangnya rasa solidaritas antara pihak satu dengan yang lain.

Tugas 2 1. Pranata keluarga sangat berperan dalam pembentukan kepribadian anggota masyarakat karena sebagai dasar sosialisasi. 2. Pranata pendidikan sangat berperan dalam menciptakan perkembangan pribadi anak secara optimal dan mendidik anak agar menjadi warga masyarakat yang baik sehingga dapat mengabdikan dirinya pada masyarakat. 3. Pranata politik berperan dalam pembentukan warga negara yang baik yang dapat memenuhi hak dan kewajibannya sebagai warga negara. 4. Pranata Agama memiliki peran dalam mengatur hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan sesamanya dan dengan lingkungannya.





















































































IPS.VIII.2.6.16

MODUL SMP TERBUKA

Mata Pelajaran Kelas Semester Waktu

: : : :

Ilmu Pengetahuan Sosial VIII 2 4 X 40 Menit

KEGIATAN SISWA

PENGENDALIAN SOSIAL

Penulis Pengkaji Materi Perevisi

: Drs. Sukimin : Drs. Eko Tri Rahardjo, M.Pd Drs. Suhail Efendi























































































A.

PENDAHULUAN

Selamat melanjutkan modul ini, mudah-mudahan Kamu dalam keadaan baik dan sehatsehat selalu, sehingga Kamu dapat belajar lebih tekun lagi. Selanjutnya modul yang akan Kamu pelajari ini berjudul ” Pengendalian Sosial ”. Setelah selesai mempelajari modul ini Kamu diharapkan mampu mengartikan pengendalian sosial, mendeskripsikan jenis jenis pengendalian sosial, mengidentifikasi jenis-jenis pengendalian sosial, dan menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial. Modul ini dibagi menjadi 2 (dua) kegiatan, Kegiatan 1 Pengendalian Penyimpangan Sosial, kegiatan 2 tentang Peran Lembaga-lembaga Pengendalian Sosial. Waktu yang di pergunakan 4 x 40 menit. Untuk memperbanyak pengetahuan silahkan Kamu membaca buku-buku yang ada kaitannya dengan materi pelajaran di modul ini. Bila ada hal-hal yang kurang jelas dalam modul ini tanyakan kepada Guru Pamong atau Guru Bina Kamu. Akhirnya saya ucaqpkan ” Selamat Belajar Semoga Berhasil dengan baik ”











































B. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan 1 : Pengendalian Penyimpangan Sosial 5. Standar Kompetensi Memahami pranata dan penyimpangan sosial. 6. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pengendalian Penyimpangan Sosial 7. Indikator Pencapain Kompetensi: Menjelaskan pengertian pengendalian sosial • Mendidentifikasi jenis-jenis pengendalian sosial • 4. Materi Pokok Dalam modul ini Kamu akan mempelajari materi pokok yaitu pengertian pengendalian sosial dan jenis-jenis pengendalian sosial 5. Uraian Materi a. Pengendalian Sosial Pengendalian sosial merupakan suatu proses yang ditempuh oleh sekelompok orang atau masyarakat yang bertujuan untuk mengajak, membimbing bahkan memaksa warga masyarakat agar mematuhi nilai-nilai atau bertindak sesuai peraturan yang berlaku dalam masyarakat.











































Dari dua cara tersebut mana yang lebih baik Berdasarkan pelaku pengendalian sosial dapat dibedakan menjadi 4 (empat) jenis yaitu: 1). Pengendalian individu terhadap individu lainnya. Contohnya : Seorang Ibu Ibu membimbing anaknya menata buah di piring. Coba perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar : 16.1 Seorang Ibu mengendalikan anaknya agar lebih baik baik perilaku perilaku sosialnya sosialnya

2). Pengendalian individu terhadap kelompoknya. Contohnya : Seorang pelatih











































3). Pengendalian kelompok terhadap individu Contohnya : Regu Polisi yang sedang merasia SIM pengendara motor. Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar.16.03. Petugas mengadakan razia SIM

4). Pengendalian Kelompok terhadap kelompok lain. Contohnya : Sekelompok siswa sedang mengikuti ujian ujian akhir sekolah yang yang di













































Dari beberapa jenis tersebut, jenis mana yang pernah Kamu alami dalam kehidupan sehari-hari ? Sampai disini Kamu sudah paham ? Sebaiknya sebelum melanjutkan mempelajari kegiatan berikutnya, Kamu selesaikan tugas-tugas berikut ini !

6. Tugas 1 Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas! 1. Apa arti Pengendalian Sosial ? 2. Jelaskan perbedaan Pengendalian Sosial secara Preventif dan Represif ! 3. Bangaimana cara Pengendalian Sosial ?













































Kegiatan 2 : Peran Lembaga-lembaga Pengendalian Sosial 1. Standar Kompetensi Memahami pranata dan penyimpangan sosial. 2. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial. 3. Indikator Pencapain Kompetensi Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial. 4. Materi Pokok Dalam modul ini Kamu akan mempelajari lembaga-lembaga pengendalian sosial. 5. Uraian Materi Seperti biasa Kamu sering mendengar atau melihat bahwa dalam kehidupan sehari-hari













































b.

Lembaga Peradilan Peradilan merupakan lembaga yang bertugas untuk mengadili perselisihanperselisihan hukum. Bila ada seseorang yang terbukti yang terbukti bersalah sebagai terdakwa, maka akan di jatuhi hukuman sesuai undang-undang yang berlaku. Coba perhatikan gambar dibawah ini !













































Coba perhatikan gambar dibawah ini !













































C. PENUTUP Selamat ! Kamu telah selesai mempelajari modul ini dengan baik. Untuk mengingat kembali materi pelajaran ini perhatikan kesimpulan di bawah ini ! 1. Pengendalian sosial merupakan suatu proses proses yang ditempuh oleh sekelompok orang atau masyarakat yang bertujuan untuk mengajak, membimbing bahkan memaksa warga masyarakat agar mematuhi nilai-nilai atau bertindak sesuai peraturan yang berlaku dalam masyarakat. 2. Jenis-jenis pengendalian sosial. Berdasarkan sifatnya pengendalian sosial dapat dibedakan kedalam 2 (dua) jenis yaitu: bersifat preventif dan bersifat represif . Berdasarkan pelaku pengendalian sosial dapat dibedakan dalam 4 (empat) jenis yaitu: a. Pengendalian individu in dividu terhadap individu lainnya. b. Pengendalian individu terhadap kelompoknya.















































D. KUNCI TUGAS TUGAS 1 1. Pengendalian sosial merupakan suatu proses yang ditempuh oleh sekelompok orang atau masyarakat yang bertujuan untuk mengajak, membimbing bahkan memaksa















































IPS.VIII.2.7.17





























































































A. PENDAHULUAN

Pada materi yang lalu, Kamu sudah mempelajari dan memiliki kompetensi tentang pasar. Pada modul berikut, Kamu akan mempelajari tentang angkatan kerja dan tenaga kerja. Setelah mempelajari materi ini, Kamu mampu memiliki kompetensi :















































B. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan 1 1.

: Pengertian Angkatan Kerja dan Tenaga Kerja

Standar Kompetensi

























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































c) Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat. d) Sumber-sumber kekayaan dan keuangan Negara dimanfaatkan untuk kesejahteraan rakyat dan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat. Karena Negara kita adalah Negara yang menganut asas demokrasi Pancasila yaitu kekuasaan ada di tangan rakyat dan rakyat memilih wakilnya untuk duduk di DPR. e) Setiap warga Negara punya hak memilih bidang pekerjaan yang dikehendaki dan mempunyai hak pekerjaan serta penghidupan yang layak. f) Hak milik perorangan diakui oleh Negara dan pemanfaatannya tidak boleh bertentangan dengan kepentingan umum. g) Potensi, inisiatif, dan daya kreasi dapat dikembangkan sepenuhnya tetapi dalam batas-batas yang tidak merugikan kepentingan orang banyak. h) Fakir miskin dan anak-anak terlantar dipelihara oleh Negara. Tetapi karena kemampuan keuangan Negara yang masih sangat terbatas, maka belum semua fakir miskin dapat dipelihara oleh Negara. Dalam sistem demokrasi ekonomi yang perlu dihindari ialah : (1) Free Fight Liberalism artinya dengan adanya kebebasan akan menimbulkan eksploitasi terhadap manusia atau bangsa lain. Eksploitasi artinya pemerasan. Pemilik modal akan memperkerjakan orang-orang yang tidak punya, sementara yang menikmati keuntungan adalah pemilik modal. (2) Etatisme yaitu dominasi Negara dalam sistem perekonomian akan mematikan potensi, inisiatif, dan daya kreasi masyarakat. (3) Monopoli artinya pemusatan kekuatan ekonomi dalam satu kelompok, Sedangkan yang kita harapkan adalah pemerataan dalam bidang pendapatan, dan kesempatan kerja.

Gambar 18.2 ,Di Indonesia perusahaan swasta swasta sebagai patner pemerintah yang sama- sama sebagai sebagai kekuatan ekonomi ekonomi nasional.

Kosakata Ekspor Impor

: :

mengirim atau menjual barang ke luar negeri mendatangkan atau membeli barang dari luar negeri











































Potensi Inisiatif

: :

Kreasi

:

adalah kemampuan, bakat yang dapat dikembangkan adalah usaha yang dilakukan untuk mengerjakan atau membuat sesuatu. adalah hasil yang diperoleh dari kemampuan mencipta

Rangkuman Sistem perekonomian adalah keseluruhan cara yang digunakan dalam kegiatan perekonomian masyarakat untuk mencapai tingkat kemakmuran yang dikehendaki. Jenis-jenis sistem perekonomian : 1) Sistem perekonomian bebas artinya suatu sistem yang memberikan kebebasan bagi setiap warga Negara untuk berusaha dalam bidang produksi, distribusi, penetapan harga, bersaing dan mengejar laba yang sebanyak mungkin. 2) Sistem perekonomian sosialis, artinya segalanya diatur dan direncanakan direncanakan oleh pemerintah seperti, alat produksi, distribusi dan konsumsi. 3) Sistem perekonomian pe rekonomian campuran yaitu suatu perpaduan antara sistem perekonomian bebas dengan sistem perekonomian yang dikendalikan/ sosialis. - Hak milik perorangan diakui oleh Negara - potensi, inisiatif, dan kreasi dapat berkembang Sistem perekonomian yang yang diterapkan Indonesia adalah system demokrasi ekonomi yang artinya produksi diusahakan bersama untuk kepentingan bersama, serta memberikan kebebasan berusaha bagi setiap orang dalam batas-batas dan syaratsyarat tertentu. Ciri-ciri Perekonomian Bebas : - Hak milik diakui oleh negara - Adanya kebebasan berusaha - Para pembuat barang dan jasa bebas membuat barang apa dan jumlahnya berapa berapa - Harga ditentukan oleh pasar bebas - Peranan pemerintah sangat terbatas Ciri-ciri sistem perekonomian sosialis : - Sumber-sumber ekonomi dikuasai oleh negara - Seluruh kegiatan ekonomi diusahakan oleh negara - Apa dan berapa yang akan diproduksi ditentukan oleh negara - Harga ditetapkan oleh pemerintah Ciri-ciri sistem perekonomian campuran : - Perekonomian itu disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan - Cabang-cabang produksi produksi yang penting bagi negara dan menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara - Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai dikuasai oleh Negara dan dimanfaatkan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.











































6. Tugas 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1.

Apa yang dimaksud dengan sistem perekonomian?

2.

Apa yang dimaksud dengan sistem perekonomian bebas?

3.

Sebutkan 5 ciri sistem perekonomian bebas!

4.

Sebutkan kebaikan dan keburukan sistem perekonomian bebas?

5.

Sebutkan empat ciri perekonomian sosialis?

6.

Sebutkan 4 ciri sistem perekonomian campuran? campuran?











































Kegiatan 2 : Sistem Perekonomian Indonesia 1. Standar kompetensi Memahami kegiatan perekonomian Indonesia 2. Kompetensi Dasar Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 3. Indikator Pencapaian Kompetensi Setelah mempelajari materi kegiatan 1 ini, Kamu mampu : 1 Menjelaskan Sistem Perekonomian Indonesia 2 Menyebutkan ciri-ciri positif perekonomian Indonesia 3 Menyebutkan ciri-ciri negatif Perekonomian Indonesia 4. Materi Pokok : 1. Sistem Perekonomian Indonesia 2. Ciri-ciri positif dan negatif Perekonomian Indonesia Indonesia 5. Uraian Materi a. Sistem Perekonomian Indonesia Sistem Perekonomian Indonesia disebut sistem Demokrasi Ekonomi, yang perekonomian Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Kemerdekaan yang diproklamasikan pada tanggal 17-8-1945 telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk mewujudkan cita-citanya yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam wadah negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur berdasarkan Pancasila. Sistem Perekonomian Perekonomian Indonesia diatur dalam UUD 1945 pasal 33 ayat ayat 1, 2, dan 3. Ayat 1 “Perkonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan. Menurut penjelasan pasal 33 ayat 1 tersebut, bentuk usaha yang paling sesuai adalah Koperasi. Ayat 2 “Cabang-cabang produksi yang penting bagi Negara dan menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh Negara”. Perusahaan yang menguasai hajat hidup orang banyak artinya perusahaan tersebut sangat dibutuhkan masyarakat banyak dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya Perusahaan Air Minum , Perusahaan Listrik Negara dan lain - lain. Kalau cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh swasta atau pribadi, maka dapat mengakibatkan penderitaan bagi masyarakat, sebab orang akan berusaha untuk mencari keuntungan yang sebesar-besarnya. Tetapi kalau dikuasai oleh Negara tidak demikian, sebab tujuan perusahaan Negara bukan semata-mata mencari keuntungan, tetapi yang lebih penting adalah memberikan pelayanan masyarakat banyak demi tercapainya desejahteraan rakyat.











































Gambar 18. 3, Perusahaan Negara ini bukan semata-mata mencari keuntungan tetapi yang lebih utama adalah meningkatkan kesejahteraan rakyat

Ayat 3, “ Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat”. Tujuan negara adalah melindungi dan meningkatkan kesejahteraan rakyat, untuk itu diperlukan dana yang banyak. Oleh sebab itu, bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya harus dikuasai oleh negara, dan hasilnya dapat digunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat. b. Ciri-Ciri Utama Ekonomi Indonesia Pada modul yang lalu Kamu sudah mempelajari sistem ekonomi yang ada di dunia. Sekarang Kamu akan membahas khusus sistem ekonomi yang berlaku di Indonesia dan ciri-cirinya. Apakah Kamu masih ingat arti sistem ekonomi ? Tentu masih ingat bukan ? Sistem ekonomi adalah cara atau aturan tertentu yang digunakan dalam kegiatan perekonomian suatu negara untuk mencapai kemakmuran. Apa yang dimaksud kemakmuran ? Kemakmuran adalah keadaan dimana berbagai macam kebutuhan hidup, baik kebutuhan jasmaniah maupun kebutuhan rohani dapat terpenuhi. Kamu sudah tahu bahwa sistem ekonomi yang dianut Indonesia adalah sistem Demokrasi Ekonomi, Apa yang dimaksud dengan sistem demokrasi ekonomi ? Sistem demokrasi ekonomi adalah suatu sistem ekonomi yang dikerjakan oleh semua, untuk semua dalam masyarakat yang b erdasarkan Pancasila. Dalam sistem Demokrasi Ekonomi, yang diutamakan kemakmuran masyarakat, bukan perorangan. Rincian atau penjelasan sistem ekonomi Indonesia telah digariskan dalam Pasal 33 UUD 1945 ayat 1,2, dan 3 yang sudah Kamu pelajari dalam modul yang lalu, masih ingat bukan ?













































c. Ciri-Ciri Positif Demokrasi Ekonomi Indonesia : 1) Berdasarkan UUD 1945 pasal 33 ayat (1), (2), dan (3) 2) Sumber kekayaan dan keuangan Negara digunakan dengan permufakatan atau persetujuan lembaga perwakilan rakyat. 3) Warga Negara memiliki kebebasan memilih pekerjaan yang dikehendaki serta berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak. 4) Hak milik perorangan diakui dan pemanfaatannya tidak boleh bertentangan dengan kepentingan masyarakat. 5) Potensi, inisiatif, dan daya kreasi warga Negara dikembangkan sepenuhnya dalam batas-batas yang tidak merugikan kepentingan umum. d. Ciri-Ciri Negatif Sistem Demokrasi Demokrasi Ekonomi Yang Harus Dihindari Dihindari : 1) Sistem kebebasan melakukan usaha usaha dan kegiatan ekonomi 2) Mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan kepentingan rakyatnya 3) Pemusatan kekuatan ekonomi pada satu kelompok dalam bentuk monopoli yang merugikan Kosa kata : - Demokrasi Ekonomi : Gagasan atau pandangan hidup yang mengutamakan persamaan hak dan kewajiban dan perbaikan bagi semua warga negara di bidang ekonomi. - Hajat hidup : Keinginan, kebutuhan dan keperluan untuk hidup.

Rangkuman : Sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia adalaha sistem Demokrasi Pancasila. Landasan hukum pelaksanaan sistem perekonomian Indonesia adalah UUD 1945. Dalam berekonomi, Indonesia memberikan kebebasan masyarakat untuk menjalankan usaha, tetapi bidang usaha vital dikelola oleh oleh negara untuk kesejahteraan masyarakat.

6. Tugas 2 1. Jelaskan pengertian sistem Demokrasi ekonomi ! 2. Pelaksanaan perekonomian Indonesia diatur dalam pasal dan ayat berapa pada











































Kegiatan Belajar 3 : Pelaku Ekonomi dan Pengatur Perekonomian Indonesia 1. Standar kompetensi Memahami kegiatan perekonomian Indonesia 2. Kompetensi Dasar Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 3. Indikator Pencapaian Kompetensi Setelah mempelajari materi kegiatan 1 ini, Kamu mampu : 1. Menyebutkan tiga Pelaku Ekonomi di Indonesia 2. Menyebutkan peranan peranan pemerintah sebagai Pelaku dan pengatur ekonomi . 3. Menyebutkan jenis-jenis kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh pemerintah. 4. Materi pokok : 1. Tiga pelaku ekonomi utama di Indonesia 2. Peranan pemerintah sebagai Pelaku dan pengatur ekonomi 3. Kegiatan ekonomi yang dilakukan pemerintah pemerintah pusat dan pemerintah pemerintah daerah 5. Uraian Materi a. Tiga Pelaku Ekonomi di Indonesia Dalam modul bernomor IPS.VIII.I.4.18.10, Kamu telah mempelajari materi tentang pelaku ekonomi rumah tangga perusahaan, rumah tangga negara dan koperasi. Dalam modul tersebut dititikberatkan pada rumah tangga perusahaan sebagai tempat berlangsunga proses pembuatan barang. Tetapi dalam modul ini membahas pelaku ekonomi sebagai kekuatan ekonomi negara yang mendukung terlaksananya pembangunan ekonomi negara sesuai dengan sistem ekonomi Indonesia Sesuai dengan amantat UUD 1945, pasal 33, ayat 1, 2 dan 3 bahwa ekonoomi negara Indonesia dilakukan oleh tiga pelaku u tama, yaitu : 1) Negara melalui Badan Badan Usaha Milik Nrgara (BUMN) dan Badan Badan Usaha Milik Daerah ( BUMD), 2) Badan Usaha Milik Swasta Swasta (BUMS) dan











































b) Membantu pemerintah dalam meningkatkan pendapatan nasional c) Membantu pemerintah dalam meningkatkan pendapatan pendapatan negara non migas d) Mitra pemerintah dalam mengelola sumber daya alam dan sumber lainnya untuk mendorong pertumbuhan ekonomi nasional e) Menyediakan lapangan pekerjaan bagi masyarakat. 3) Peran koperasi dalam perekonomian Indonesia a) Alat pendemokrasian ekonomi b) Alat perjuangan perjuangan ekonomi untuk untuk mempertinggi kesejahteraan rakyat c) Membantu pemerintah dalam dalam mengelola ekonomi yang tidak menguasai hajat hidup orang banyak, d) Sebagai soko guru ekonomi Indonesia e) Membantu pemerintah dalam meletakkan dasar ekonomi yang kuat bagi masyrakat c. Peranan Pemerintah Sebagai Pelaku dan dan Pengatur Pengatur Ekonomi Negara Indonesia mempunyai wilayah yang sangat luas dengan jumlah penduduk sesuai hasil sensus tahun 2005 sekitar 216.000.000, yang tersebar di desa atau di daerah dan di kota seluruh wilayah Indonesia. Bagi yang tinggal di daerah atau di desa dapat membandingkan tingkat kehidupan masyarakat antara beberapa tahun yang lalu dengan sekarang. Perbandingan itu dapat dilihat dalam beberapa hal, misalnya cara bertani dulu masih menggunakan cangkul atau bajak dengan bantuan tenaga sapi, dilakukan di saat musim musim hujan, menggunakan pupuk biasanya pupuk hijau atau pupuk kandang dan lain-lain. Sekarang tentu Kamu dapat melihat yang bertani sudah menggunakan alat bajak dengan mesin, pupuk urea, ada pengairan atau irigasi, menggunakan bibit unggul dan lain-lain, sehingga hasil lebih baik. Di bidang pembangunan, dulu belum ada listrik, jalan belum diaspal, sekarang sudah ada penerangan listrik, jalan sudah banyak yang diaspal. Kamu dapat menyebutkan perbedaan yang lainnya? Bagaimana keadaan dulu dengan sekarang , di bidang pendidikan, perumahan dan kesehatan?. Bagi penduduk yang tinggal di kota dapat membandingkan keadaan kota beberapa puluh tahun yang lalu dengan keadaan sekarang. Keadaan dulu jalan masih belum semua diaspal, belum banyak jembatan-jembatan, gedung-gedung masih sedikit, peralatan kantor masih sederhana, begitu juga sarana lainnya. Bagaimana dengan keadaan sekarang? Tentu Kamu dapat membandingkan sendiri bukan?











































Gambar 18.4, Kegiatan Ekonomi dan Hasil Produksi masyarakat Kota Kota

Kamu sekarang sudah tahu, bagaimana peran kehidupan perekonomian di pedesaan maupun di perkotaan dalam memenuhi kebutuhan masyarakat keseluruhan. Sekarang bagaimana peran kota Jakarta sebagai Ibukota Negara, dalam kehidupan perekonomian? Kota Jakarta sebagai ibukota negara merupakan pusat berbagai macam kegiatan pemerintah dan lembaga tertinggi dan tinggi negara seperti MPR, DPR, MA dan BPK. Di Jakarta juga tinggal pemimpinpemimpin negara seperti Presiden, Menteri-menteri dan pemimpin lembaga tinggi lainnya saling terkait atau berhubungan untuk menyelenggarakan kegiatan negara di seluruh bidang kehidupan bangsa, termasuk kehidupan perekonomian. Apa kegiatan pemerintah di bidang ekonomi? Kegiatan pemerintah di bidang ekonomi yaitu sebagai pelaku dan pengatur ekonomi.











































a) Bidang pertanian pangan, yaitu pembangunan di bidang pertanian yang menghasilkan bahan makanan melalui intensifikasi dan diversifikasi. Pembangunan di bidang pertanian pangan sangat penting artinya, karena merupakan upaya pemenuhan kebutuhan pokok rakyat Indonesia. b) Bidang industri sandang, yaitu pembangunan di bidang sandang. Untuk memenuhi kebutuhan pakaian dengan jumlah penduduk yang ratusan juta itu, kita perlu membangun industri sandang, agar kebutuhan sandang terpenuhi. c) Bidang perumahan dan pemukinan yaitu pembangunan di bidang perumahan dan pemukiman yang dilakukan oleh perusahaan milik pemerintah terutama bagi yang tinggal di perkotaan. Contoh PERUM PERUMNAS. Pemilikan rumah tersebut dengan cara mencicil, sehingga terjangkau oleh masyarakat yang berpenghasilan rendah. Sedangkan bagi penduduk yang tinggal di pedalaman dan nelayan yang hidupnya lebih banyak di laut, pemerintah melakukan program pemukiman, bagi penduduk pedalaman yang hidupnya berpindah-pindah atau belum mempunyai tempat tinggal yang layak dihuni. Dengan demikian penduduk dapat tinggal dengan teratur dalam kelompok masyarakat. Bila penduduk sudah tinggal dalam kelompok yang baik dan teratur tentu pemerintah dapat dengan mudah melaksanakan pembangunan daerah pedalaman, sehingga mereka dapat hidup layak seperti penduduk lainnya, yaitu dapat bersekolah, bertani, berkebun, beternak, dan kegiatan ekonomi lainnya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Begitu juga bagi nelayan yang lebih banyak tinggal di laut biasanya mereka sekeluarga berada di laut, mereka akan ke darat untuk menjual hasil tangkapan ikannya dan membeli kebutuhan hidupnya selama di laut. Nelayan semacam ini biasanya tidak memiliki rumah yang layak dan anak-anak tidak bersekolah. Maka pemerintah melakukan pemukiman bagi nelayan agar keluarganya hidup di darat, anak-anak dapat sekolah sehingga menjadi pintar. Peningkatan daya guna BUMN. Badan Usaha Milik Negara (BUMN) adalah perusahaan milik Negara, yang bertujuan untuk melayani masyarakat, sebagai sumber pendapatan Negara, dan penyediaan lapangan kerja. Untuk mencapai tujuan itu pemerintah berusaha meningkatkan kemampuan produksi dengan meningkatkan kemampuan kerja dengan cara memberikan pelatihan-pelatihan guna meningkatkan pendapatan Negara dan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat.













































Hal ini dilakukan dengan cara memberikan bantuan modal melalui pemberian KKU (Kredit (Kredit Kelayakan Usaha), membantu menyalurkan menyalurkan atau penjualan hasil produksi dengan sistem bapak angkat, misalnya pengrajin sepatu, hasil sepatunya dapat dibeli oleh pabrik sepatu yang berperan sebagai bapak angkat dengan cara membentuk koperasi.

Gambar18.6, Pengusaha ini harus ditingkatkan usahanya agar menjadi mandiri dan t angguh

Pemerintah daerah dalam mengelola ekonomi daerahnya dapat dilakukan melalui : a) Pemantauan pelaksanaan Unit Daerah Kerja Permanen (UDKP), (UDKP), yaitu sistem perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi pembangunan yang dilakukan oleh tingkat kecamatan. Usaha ini merupakan mekanisme pelaksanaan pembangunan dari bawah ke atas. Untuk mencapai tujuan pembangunan tingkat daerah perlu meningkatkan kemampuan UDKP sebagai sistem manajemen pembangunan tingkat kecamatan, maka perlu











































c) Pemukiman Kembali Kembali Penduduk Penduduk dan Penataan Desa. Pemukiman kembali penduduk dilaksanakan di daerah-daerah pendalaman belum menetap, tinggal di aliran sungai yang terancam bencana alam, nelayan yang rumahnya tidak layak, dan daerah cagar alam. Pemukiman penduduk dilaksanakan sejak Repelita I sampai dengan sekarang. d) Pemugaran Perumahan dan Lingkungan Desa Kegiatan pembangunan pemugaran perumahan dan lingkungan desa, bertujuan agar setiap penduduk yang akan membangun atau memugar rumahnya memenuhi persyaratan-persyaratan rumah sehat dan penataan lingkungan yang teratur dan tertata baik. 2) Peran Pemerintah Pemerintah sebagai sebagai Pengatur Pengatur Ekonomi Ekonomi Pemerintah mempunyai peranan yang sangat penting dan strategis sebagai pengatur ekonomi dalam dalam kehidupan ekonomi Indonesia. Kamu pasti mampu memahami peranan tersebut sebagai berikut : a) Menciptakan dan memelihara keserasian pertumbuhan ekonomi di semua sektor produksi yang cukup tinggi, b) Melindungi masyarakat m asyarakat terhadap dampak negatip sebagai akibat pertumbuhan ekonomi yang tidak seimbang, c) Membangun fasilitas sosial untuk mendukung pembangunan ekonmomi yang lebih harmonis. Untuk lebih jelasnya pelajarilah contoh – contoh Peranan pemerintah sebagai pengatur ekonomi, seperti berikut ini : a) Kegiatan Ekonomi di Bidang Bidang Pertanian Pertanian











































b) Menetapkan Bidang-bidang Usaha untuk Swasta Kamu sudah tahu pelaku ekonomi di Negara kita bukan ? Yaitu Pemerintah, Swasta dan Koperasi. Pemerintah menyelenggarakan kegiatan ekonomi berdasarkan Undang-undang yaitu usaha-usaha vital atau penting bagi kehidupan masyarakat, seperti semua barang tambang, listrik, pos dan giro, telekomunikasi, angkutan (darat, laut, udara) dan lain-lain. Dengan mengacu Undang _ Undang Dasar 1945, pasal 33, ayat 1, 2 dan 3, menunjukkan bahwa kegiatan ekonomi di Indonesia dijalankan oleh pihak swasta dan pemerintah . Pemerintah sebagai pengatur kegiatan ekonomi memberikan kesempatan kepada pihak swasta untuk aktif melakukan kegiatan ekonomi, terutama kegiatan yang tidak menyangkut hajat hidup orang banyak. Oleh karena itu perusahaan swasta dan perusahaan negara di Indonesia dapat berjalan secara serasi dengan sama–sama membangun ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat. Perusahaan swasta juga diberi kesempatan untuk berperan aktif dalam pembangunan. Misalnya

: -

Pembangunan perumahan, contohnya real estate Pembangunan jalan, contohnya jalan tol, jalan layang, (fly over) Peningkatan pelayanan pelayanan di bidang transportasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat luas.

Indonesia saat ini sedang membangun di segala bidang. Mungkin Kamu masih ingat dalam kegiatan 1 (satu), pembangunan di bidang apa saja yang dilakukan pemerintah pada saat ini? Yaitu bidang industri, pertanian,











































Jadi pemerintah juga memberikan kesempatan kepada pihak swasta untuk melakukan usaha-usaha di bidang ekonomi. Kedudukan perusahaan swasta adalah sebagai patner pemerintah dalam melaksanakan kegiatan pembangunan. Dalam pelaksanaan pembangunan, ada kerjasama yang baik antara pemerintah dan pihak swasta. Dapatkah Kamu sebutkan contoh kegiatan usaha atau apa saja yang diserahkan pemerintah untuk dikelola pihak swasta? Yaitu bidang perdagangan, perindustrian, pariwisata, pertenakan, perikanan, pengangkutan, jasa perbankan dan sebagainya. Berikut ini contoh pasar Swalayan (Supermarket) dan pasar tradisional.











































Gambar 18.11, Hotel merupakan usaha usaha di bidang jasa yang banyak dikelola swasta

Apakah di daerah tempat tinggalmu sudah ada sarana transportasi ? Tentu Kamu sudah dapat menjelaskan apa saja manfaat sarana transportasi tersebut. Manfaat sarana transportasi antara lain : (1) memperlancar hubungan dagang (ekonomi) antara satu daerah dengan













































Jika pihak swasta memperhatikan hal-hal tersebut di atas, maka pemerintah akan memberikan kesempatan untuk memperluas atau mengembangkan usahanya.













































Gambar 18.13, Salah satu industri yang terletak di kawasan industri terpadu













































Gambar 18.14 Permintaan kebutuhan pokok pokok dan daging menjelang lebaran lebaran meningkatsehingga harga barang-barang itu membumbung tinggi

Dalam keadaan demikian Bulog membantu agar harga tidak terlalu mahal mahal













































f) Mengatur Penyelenggaraan Penyelenggaraan Perdagangan Perdagangan Dengan Luar Negeri Kegiatan perdagangan luar negeri disebut juga ekspor dan impor. Ekspor artinya menjual atau melakukan pengiriman barang ke luar negeri, sedangkan impor adalah kegiatan pembelian atau penerimaan barang dari luar negeri. Keduanya baik ekspor maupun impor dibutuhkan oleh setiap negara, karena salah satu kegiatan ekonomi yang bertujuan memakmurkan negaranya dengan melakukan ekspor dan impor. Dalam kegiatan ekspor selain untuk menjual barang yang di Indonesia dianggap lebih, juga merupakan pendapatan negara berupa devisa. Sedangkan dalam kegiatan impor adalah kita membeli barang dari luar negeri, apabila barang yang diimpor di Indonesia belum ada atau masih kurang.













































(1) Undang-undang yang mengatur tentang Keuangan dan Perbankan ada pada UUD 1945 Pasal 23. (2) Undang-undang tentang Perpajakan Pasal 23 UUD 1945 (3) Undang-undang tentang Perkoperasian ( UU No. 25 tahun 1992 ) (4) Undang-undang tentang Penanaman Modal Asing (UU N0. 11 Th. 1979) Bagi pemerintah semua peraturan dan undang-undang yang terkait dengan masalah ekonomi merupakan alat pengawasan dalam penyelenggaraan dan kegiatan ekonomi. Apa tujuan pemerintah bertindak sebagai pengatur kegiatan ekonomi ? Pemerintah bertindak sebagai pengatur kegiatan ekonomi bertujuan demi demi terlaksananya pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi. Coba Kamu jelaskan, mengapa pemerintah mengatur kegiatan perekonomian di Indonesia? Karena tanpa diatur oleh pemerintah, pihak















































No. 1.

2.

Tabel 18.1, Kegiatan Ekonomi yang Dikelola oleh Pemerintah Hasil produksi Yang mengelola Diproduksi untuk Minyak tanah, solar, PT. Pertamina Keperluan sehari-hari bensin dan gas masyarakat dan negara Angkutan udara PT Garuda Indonesia Keperluan transportasi Airways ( PT GIA ) masyarakat dan negara















































Tentu Kamu dapat menjelaskan beberapa alasan atau sebab, mengapa pemerintah membentuk BUMN/ BUMD Alasan atau sebab pemerintah membentuk Perusahaan Negara (PN) adalah : a) Agar cabang produksi dan sumber kekayaan alam yang menguasai hajat hidup orang banyak dapat dimanfaatkan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat.















































Apakah di sekitar tempat tinggalmu sudah ada penerangan listrik? … tentu ada, karena pemerintah sudah membuat program Listrik Masuk Desa (LMD). Siapa yang mengelola Listrik tersebut ? yaitu PT. Listrik Negara. Bila sakit, apa yang Kamu butuhkan ? Benar, tentu obat-obatan. Siapa yang memproduksi obat tersebut ? antara lain Perusahaan Farmasi. Bagaimana cara















































b) Transportasi Laut, Laut, dikelola oleh : PT. PELNI PELNI c) Transportasi Udara Udara dilayani oleh PT. GARUDA INDONESIA INDONESIA Di samping yang dikelola oleh pemerintah banyak sarana transporatasi yang diusahakan oleh swasta, baik darat, laut, dan udara, seperti BOURAQ, MANDALA, dan PELITA AIR SERVICE (transportasi udara). Tetapi penentuan tarif angkutan dikendalikan oleh pemerintah,







































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































2) Hubungan antara harga dengan penawaran Antara harga dengan penawaran juga dapat saling mempengaruhi satu sama lain. Bila harga naik maka jumlah penawaran akan bertambah dan sebaliknya naik maka jumlah penawaran bila harga turun maka penawaran maka penawaran juga akan menurun. Kalau pernyataan di atas harga mempengaruhi penawaran, lalu bagaimana, apakah penawaran juga dapat mempengaruhi harga? Coba perhatikan pada saat musin panen tiba, jumlah hasil pertanian melimpah, sehingga penawaran hasil panen bertambah bagaimana harga barang saat itu? Tentu saja harga menjadi turun. Tetapi pada saat barang itu sulit diperoleh atau jumlah penawaran sedikit, bagaimana harganya? Tentu saja harga menjadi tinggi. Jadi makin banyak penawaran harga menjadi lebih murah, dan sebaliknya makin sedikit jumlah penawaran harga menjadi tinggi. Bagaimana apakah sudah dapat kamu pahami? Kalau belum bacalah sekali lagi. Kalau kalian sudah paham, Kamu boleh mencoba mengerjakan latihan berikut ini. b. Pengertian Harga Pasar Harga pasar disebut juga harga keseimbangan, keseimbangan, karena harga ini merupakan hasil kesepakatan antara pembeli dengan penjual. Pada harga ini jumlah barang yang ditawarkan sama dengan jumlah barang yang diminta. Jadi harga pasar merupakan harga kesepakatan antara pembeli dengan penjual, dimana jumlah barang yang ditawarkan sama dengan jumlah barang yang diminta. Faktor penting dalam terbentuknya harga pasar Berdasarkan pengertian di atas berarti yang merupakan faktor penting dalam pembentukan harga pasar adalah: - kekuatan permintaan - kekuatan penawaran Kedua kekuatan ini akan saling mempengaruhi sehingga akan menghasilkan harga pasar atau harga keseimbangan. c. Proses Terbentuknya Harga Pasar Kamu telah mengetahui sifat dari pembeli maupun penjual. Pembeli biasanya menginginkan memperoleh barang bagus dengan harga yang murah. Sedangkan penjual menginginkan menjual barang dengan harga yang mahal. Atau dengan kata lain bila harga barang tinggi jumlah permintaan akan berkurang sedangkan penawaran akan bertambah. Oleh sebab itu dalam praktek jual beli barang, sering terjadi tawar menawar, yang akhirnya terjadi kesepakatan. Untuk memudahkan dalam memahami proses terbentuknya harga pasar perhatikan tabel permintaan dan penawaran di bawah ini. Tabel 20.5, Tabel permintaan dan penawaran telor Harga Jumlah Perminataan Jumlah Penawaran Rp 250,00 25 butir 180 butir Rp 200,00 70 butir 170 butir Rp 150,00 120 butir 120 butir Rp 100,00 160 butir 70 butir











































Grafik 20.3, Kurva permintaan dan penawaran, contoh menentukan harga keseimbangan

a r a H

E

Jumlah Barang Keterangan: OP = OQ = ss = d-d = E =

Harga barang (Price) Jumlah barang (Quantity) Kurva penawaran Kurva permintaan Harga keseimbangan/harga pasar

Pada saat harga Rp 250,00 jumlah permintaan sebanyak 25 butir, dan penawaran sebanyak 180 butir. Pada saat harga Rp 200,00jumlah permintaan sebanyak 70 butir, dan jumlah penawaran sebanyak 170 butir. Dari kedua harga di atas tidak terjadi kesepakatan/kecocokan antara penjual dengan pembeli. Pada tingkat harga Rp 150,00 jumlah permintaan 120 butir, dan jumlah penawaran juga 120 butir. Berarti antara penjual dengan pembeli terdapat kesepakatan harga dengan jumlah barang yang diperjual belikan. Artinya penjual membawa 120 butir telor ke pasar, telor tersebut habis dibeli oleh pembeli, karena cocok harganya. Jadi harga Rp150,00 merupakan harga keseimbangan atau harga pasar. Bagaimana? Apakah sudah kamu mengerti? Kalau belum mengerti pelajari sekali lagi, termasuk melihat kembali grafik permintaan dan p enawaran pada modul lalu. Setelah mengerti Kamu perlu mengerjakan latihan berikut ini.











































Grafik 20.4, Kurva permintaan dan penawaran penawaran..

a r a H

Jumlah barang Berdasarkan kurva di atas jawab pertanyaan berikut: 1. Kurva permintaan permintaan ditunjukkan dengan garis ............................. ............................. 2. Kurva penawaran ditunjukkan dengan garis ...................... ...................... . . . . 3. Harga pasar terjadi pada tingkat harga Rp ……………………. . Kosakata D (demand) = Kurva = Tabel = Selera = S (Supply) = Kurva = Kesepakatan = Praktek = Harga keseimbangan

permintaan grafik daftar kesukaan/kegemaran penawaran grafik persetujuan kegiatan sebenarnya = harga pasar

Rangkuman Permintaan adalah jumlah barang yang akan dibeli oleh pembeli pada berbagai tingkat harga. Permintaan dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu: - tingkat pendapatan masyarakat - tinggi rendahnya harga - tersedia tidaknya barang pengganti - selera masyarakat











































Penawaran adalah jumlah barang yang ditawarkan atau jumlah barang yang akan dijual oleh para penjual pada berbagai tingkat harga. Besar kecilnya penawaran akan dipengaruhi oleh tinggi rendahnya harga. Bila harga tinggi maka jumlah penawaran akan meningkat, dan sebaliknya bila harga rendah maka jumlah penawaran akan turun. Harga barang juga dapat dipengaruhi oleh penawaran. Bila penawaran meningkat, maka harga akan turun. Sebaliknya bila penawaran berkurang maka harga akan naik. Harga merupakan nilai dari suatu barang yang d inyatakan dengan satuan uang. Permintaan merupakan jumlah barang yang akan dibeli oleh calon pembeli pada berbagai tingkat harga. Apabila harga barang naik maka permintaan akan berkurang, tapi penawaran akan bertambah. Sebaliknya bila harga barang turun, maka jumlah permintaan bertambah, tetapi penawaran berkurang. Harga pasar merupakan harga yang disepakati oleh pembeli dan penjual dimana jumlah barang yang diminta sama dengan jumlah barang yang ditawarkan. Faktor penting yang mempengaruhi pembentukan harga pasar adalah kekuatan permintaan dan kekuatan penawaran. Harga pasar terbentuk karena adanya tawar menawar antara penjual dan pembeli. Dalam grafik harga pasar terlihat sebagai titik potong antara kurva permintaan dan kurva penawaran 6. Tugas 3 Untuk memantapkan penguasaan materi pada bagian modul ini, kerjakan tugas berikut. 1. Apa yang dimaksud dengan harga? 2. Bila harga barang naik bagaimana pengaruhnya terhadap permintaan ? 3. Sebutkkan dua faktor penting dalam pembentukan harga pasar ? 4. Berdasarkan tabel berikut, buatlah kurva harga keseimbangan yang terjadi di pasar Tabel permintaan dan penawaran buah durian Harga Per Satuan Jumlah Permintaan Jumlah Penawaran Rp 5.000,00 20 buah 115 buah Rp 4.000,00 30 buah 100 buah Rp 3.000,00 40 buah 80 buah Rp 2.000,00 60 buah 60 buah Rp 1.000,00 90 buah 35 buah











































C. PENUTUP

Setelah Kamu selesai mempelajari kegiatan 1,2, dan 3 p ada modul ini tentunya Kamu dapat menyimpulkan intinya, yaitu: 1. Permintaan merupakan jumlah barang yang akan dibeli oleh pembeli pada berbagai tingkat harga. 2. Besar kecilnya jumlah permintaan dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti: - tingkat pendapatan/penghasilan masyarakat - tinggi rendahnya harga - tersedia tidaknya barang pengganti - selera masyarakat 3. Hubungan antara harga dan permintaan menunjukkan: Semakin tinggi harga barang semakin rendah jumlah permintaan terhadap barang itu dan sebaliknya semakin rendah harga barang semakin besar jumlah permintaan terhadap barang itu. 4. Penawaran merupakan jumlah barang yang ditawarkan atau akan dijual pada berbagai tingkat harga. 5. Hubungan antara harga dan penawaran, menunjukkan: Semakin tinggi harga barang, semakin besar jumlah penawaran dan sebaliknya semakin rendah harga barang semakin rendah pula jumlah penawaran. Setelah Kamu selesai mempelajari modul ini tentunya Kamu dapat mengambil inti sarinya sebagai berikut: Harga merupakan nilai dari suatu barang yang d inyatakan dengan satuan uang. Apabila harga barang berubah maka akan mempengaruhi permintaan dan penawaran barang. Misalnya harga barang naik, permintaan berkurang dan penawaran bertambah, sebaliknya harga barang turun, permintaan bertambah penawaran berkurang. Harga yang disepakati oleh pembeli dan penjual dimana jumlah barang yang ditawarkan sama dengan jumlah barang yang diminta disebut harga pasar. Dalam grafik/kurva harga pasar tergambar pada titik perpotongan antara kurva permintaan (dd) dengan kurva penawaran (ss). Faktor penting yang mempengaruhi terbentuknya harga pasar yaitu kekuatan permintaan dengan kekuatan penawaran. Nah dengan selesainya modul No. IPS.VIII.2.7.20 INI, berarti Kamu talah menyelesaikan seluruh materi Ilmu Pengetahuan Sosial, semoga Kamu mampu













































D. KUNCI TUGAS

Kegiatan 1 1. Permintaan yaitu barang yang akan dibeli oleh para pembeli pada berbagai tingkat harga 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi banyak sedikitnya permintaan. - Tingkat pendapatan masyarakat - Tingkat harga barang - Ada tidaknya barang pengganti - Selera masyarakat 3. Kurva permintaan telur bebek adalah:

5

10

15 20 25 30 35 Jumlah barang yang diminta

40

45

4. Penghasilan Imam per bulan Rp 1000.000,00 10% dari penghasilannya = 10% x Rp 1.000.000,00 = Rp 100.000,00











































Kegiatan 2 1. Yang dimaksud dengan penawaran adalah jumlah barang yang ditawarkan atau yang akan dijual oleh para penjual pada berbagai tingkat harga. 2. Bila musim panen tiba, hasil gabah meningkat, maka harga gabah akan turun, sebab gabah yang ditawarkan bertambah. 3. Kurva penawaran mangga adalah:

10

20

30

40 50

60

70

4. Jumlah penawara ayam di pasar - Agus - Asep - Maskur - Halimah - Drajad Jumlah penawara

= = = = = =

80

90 100 110 120 130 140 150 160 170 180

15 ekor 10 ekor 10 ekor 5 ekor 5 ekor 45 ekor

+

Kegiatan 3 1. Harga adalah nilai suatu barang yang dinyatakan dengan satuan uang. 2. Bila harga naik maka permintaan akan turun 3. 2 faktor penting dalam pembentukan harga pasar yaitu: - kekuatan permintaan











































4. Kurva harga keseimbangan

10 20

30 40

50 60 70 80

90 100 110 120











































KEPUSTAKAAN

Agustina Lifrida, 2000, Ekonomi SLTP Jilid 1 DAN 2 , Jakarta, Widya Utama, Badrika ,I Wayan, Sejarah Nasional dan Dunia jilid II , III Erlangga, Jakarta, 1994, Badrika,I Wayan ,Setiadi Sulaiman, Sejarah Nasional dan Dunia SMA Jilid 2, Erlangga, Chalid Latief, dan Irwin Lay, Atlas Sejarah Indonesia dan Dunia, PT. Pembina Peraga, Dedi R. Iskandar. IPS Sejarah untuk SMP kelas III, 1993.Erlangga, Jakarta Dit.PLP Ditjen Didasmen, 2004, Pengetahuan Sosial VIII , Departemen Pendidikan Nasional, Dit.PLP Ditjen Didasmen, 2005 , Ilmu Pengetahuan Pengetahuan Sosial Buku I , I , Departemen Pendidikan Nasional, Dit.PLP Ditjen Didasmen, 2007, Pengetahuan Sosial VIII , Departemen Pendidikan Nasional, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Sejarah Umum Kelas 2, Jakarta Gilarso, T. 1985, Dunia 1985, Dunia Ekonomi kita I A, Yogyakarta : Penerbit Kanisius Habibi Maksum, Sc, 1991. Pelajaran Ekonomi Koperasi 3, Jakarta, Erlangga Habib, Marmo, dkk, 1993, Ekonomi 1993, Ekonomi Koperasi Jakarta, PT. Galaxi Puspa Mega I Made Sandy, 1985, Geografi Regional Republik Indonesia, Indonesia, Jakarta, Jurusan Geografi MIPA, Universitas Indonesia Habibi Maksum, dkk. 1996, IPS 1996, IPS – Ekonomi Jilid 2, Edisi kedua, Jakarta : Penerbit Erlangga Jl. Larope dan R. Soetedjo, Sejarah Umum II untuk SMP, GRIP Surabaya, 1973. Kamanto Sunarto, 1993, Pengantar Sosiologi, Sosiologi, Jakarta,LPFE-UI Kusnandar A dkk, 1994, Ekonomi 1994, Ekonomi dan Koperasi 2, Bandung Indah Jaya Lebdono T, dan Sendoro, Sejarah untuk SMA, Wijaya, Jakarta, 1986. Jakarta, 1994 L.H. Idris, Tugiyono, KS, IPS Sejarah Jilid 3A, CV. Baru, Jakarta, 1979 Martono, H.S. IPS Sejarah, Tiga Serangkai, Solo, 1991 Minto Purwo, dkk 1994, Pelajaran Ekonomi, Jakarta, Yudistira Mudjanto, G, Indonesia Abad ke-20 jilid I, Kanisius, Yogyakarta, 1989. Nugroho Notosusanto, Sejarah Nasional Indonesia Jilid 2 dan 3 untuk SMP, Depdikbud, Prathama Rahardja, Drs, 1994, IPS 1994, IPS – Geografi 2, 2, Jakarta, PT.Intan Pariwara Pengetahuan Sosial Manusia dalam perkembangan Zaman, Ganesa Exacy, Bandung, 2004











































Suhartono dan daud. AT, Sejarah Perjuangan Kemerdekaan dan Masa Orde Baru, Yogyakarta, 1993. Tukijo, Thomas, CS, 1995. Ekonomi 1995. Ekonomi Jilid 2, Jakarta : Penerbit Cerita Akademika Tim Geografi SMU, 2000, Geografi untuk SMU kelas I , Jakarta, Penerbit, Erlangga Tugiyono K.S, Atlas dan Lukisan Sejarah Sejarah Nasional Indonesia, CV. Baru, Baru, jakarta, 1985. Jakarta, 1992. Usman, CH. 1988. Geografi dan Kependuukan, Bandung, Djatnika, Bandung Umasih, Sari .---- 1988 Garis-Garis Besar Haluan Negara, 1988, Jakarta, Percetakan Negara Republik Indonesia













































IPS_kelas_VIII_smt_2

Recommend Documents