U N I V E R S I D A D
D E
P I U R A
FACULTAD DE INGENIERÍA
Instalaciones en edificaciones 2015-II Proyecto Dialux
CRUZ QUIROZ VÍCTOR MANUEL FUSTAMANTE SÁNCHEZ FRANKLIN DANIEL MORANTE JIBAJA HENRY DAVID ROMERO ROJAS GREGORY WILLIAMS Piura, 14 de Septiembre de 2015
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INTRODUCCIÓN
Una adecuada iluminación en el espacio de trabajo es fundamental para el buen desempeño de tu labor. Sin embargo no todos los espacios de trabajo requieren el mismo nivel de iluminación. Dependerá básicamente del tipo de trabajo que se requiera llevar a cabo. Es decir, no necesariamente el espacio de trabajo que más luz tenga quiera decir que sea el mejor ya que el exceso de luz puede ser muy incómodo.
Para que te hagas una idea, el 24% de todos los accidentes laborales son debidos a una falta de luz apropiada. Sin embargo, en el caso de un espacio de trabajo, la tareas están íntimamente vinculadas a la lectura prolongada, lo que quiere decir largos ratos de exposición a la pantalla de un ordenador, por lo tanto el espacio requiere de unas condiciones de iluminación específica para generar el mejor ambiente laboral posible, aumentar la productividad y prevenga problemas de salud.
Un ambiente bien iluminado favorece el confort visual permitiendo una correcta visión sin esfuerzos evitando las fatigas oculares, dolores de cabeza o estrés y disminuye las distracciones que podrían ocasionar por ejemplo, los reflejos o sombras.
Para contar con una correcta iluminación en el espacio de trabajo, precisa de un mínimo de planificación. Dentro de lo posible, aprovechar al máximo la luz natural y en caso de contar con luz artificial, procurar tener un nivel de iluminancia adecuado y sobre todo evitar en la manera de lo posible el resplandor, las sombras y reflejos.
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OBJETIVOS
Modelar un ambiente de estudio con sus dimensiones reales haciendo uso del programa Dialux.
Elegir con criterio la luminaria a utilizar para cumplir con los requerimientos mínimos de iluminación.
Comprobar que la iluminación artificial provista por las lámparas sea la adecuada de acuerdo a las Normas legales de instalaciones eléctricas relacionadas con la iluminación de ambientes.
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RESUMEN
El presente trabajo consiste en la investigación y diseño de la iluminación para un aula de estudio. Además comprende la comparación con la normativa de iluminación, si la iluminación que recibimos en las aulas es la adecuada o no, y para ello se hizo uso del programa Dialux para verificar la cantidad de luz. Para el diseño se tuvo en cuenta los materiales del aula, la distribución real de las carpetas y las dimensiones del aula 25 de la facultad de Ingeniería. Finalmente se desarrollan las conclusiones a las que se llegó tras haber hecho la modelación.
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DESARROLLO DE TRABAJO
El aula que se eligió para diseñar la iluminación fue el aula 25 de la facultad de Ingeniería. En primer lugar se verificó que las dimensiones del aula y la distribución de los muebles sean exactamente igual a como se representaban en los planos entregados. Las alturas se asumieron dado que ellas no son apreciables en los planos.
Haciendo uso del programa Dialux se modeló el aula. Se introdujeron las dimensiones del local: largo, ancho y altura. Se ubicaron los elementos estructurales importantes como vigas y columnas con sus respectivas medidas. Se diseño la plataforma o escalón con que cuentan las aulas. Luego se colocaron las puertas y ventanas, así como también los otros elementos necesarios para la modelación tales como la pizarra, los muebles de estudio, las sillas, el escritorio, etc. Cabe resaltar que, para cada elemento mencionado anteriormente, se especificaron características como material, color y grado de reflexión.
Antes de elegir la luminaria se definió el plano útil a una altura a 0.85 m del suelo.
En un inicio se intentó modelar usando el mismo tipo de luminaria con que cuenta el aula 25. Sin embargo, este tipo de luminaria no se pudo encontrar dentro del catálogo de Phillips. Luego se intentó modelar con diferentes tipos de luminarias pero, tras analizar los valores de iluminación exterior, interior y media, todos estos fueron descartados. Finalmente se utilizó la luminaria tipo TL-35W perteneciente al catálogo de la marca Phillips. Se distribuyó las luminarias en el ambiente: 12 filas donde cada fila tiene 4 luminarias. Se analizó las curvas fotométricas para encontrar la mejor ubicación de estas a fin de proveer la iluminación requerida.
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Información de la luminaria utilizada según PHILIPS
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A continuación se observa el proceso de nuestra modelación:
Ilustración 1.- Ingreso de dimensiones del local.
Ilustración 2.- Colocación de columnas, vigas y grada de desplazamiento.
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Ilustración 3.- Colocación de ventanas y puertas.
Ilustración 4.- Colocación de mobiliario y detalles.
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Ilustración 5.- Búsqueda de luminaria a utilizar.
Ilustración 6.- Distribución de luminarias.
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Ilustración 7.- Planta de Aula 25 con luminarias.
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Ilustración 8.- Elevación lateral 1.
Ilustración 9.- Elevación lateral 2.
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Ilustración 10.- Cálculo de iluminación.
Ilustración 11.- Local iluminado en 3D. Vista 1.
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Ilustración 12.- Local iluminado en 3D. Vista 2.
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RESULTADOS
Valores de Luxes del plano útil según DIALux.
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Luminaria utilizada según DIALux.
Ubicación luminarias
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Representación en colores falsos
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*Leyenda
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Isolíneas en el plano útil
*Leyenda
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CONCLUSIONES
El manejo del DIALux para el estudio de la iluminación natural y artificial es una herramienta muy factible para poder analizar cada detalle con respecto al ambiente que uno estudia, en este caso el aula 25.
A través de los resultados de DIALux podemos comprobar que según nuestro diseño se cumple los requerimientos dados por la norma para este tipo de instalaciones, así también podemos apreciar la distribución de la iluminación en todo el ambiente.
Los resultados obtenidos nos permitirían, si se diera el caso, concretar el proyecto comprando las luminarias especificadas y contrastar así la realidad con las simulaciones del DIALux.
Es importante tener en cuenta que es importante una buena iluminación en un tipo de construcción como ésta, más cuando se sabe que los fines a los que está dedicada son de estudio.
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