UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA (UNAP) ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA – YURIMAGUAS YURIMAGUAS
INFORME PRACTICA DE EDAFOLOGIA EDAFOLOGIA CÁTEDRA
:
EDAFOLOGIA
CATEDRÁTICO
:
ING: MIGEL PEREZ VELA
TITULO
: “RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS Y MATERIALE MATERIALES S DE UN LABORATORIO PARA EL ANALISIS DE SUELO”.
ALUMNO
:
RICARDO LOZANO ALARCON
CICLO
:
II
FECA DE ENTREGA: !"#$%#!&
YURIMAGUAS YURIMAGUAS
LORETO
&$!&.
PER'
I.
La cátedra de EDAFOLOGIA, trata del estudio del suelo, entendiese como el conjunto de superficie terrestre terrestre donde se desarrollan desarrollan numerosas numerosas especies de animales, vegetales, vegetales, y microorganismos. microorganismos. Definindose Definindose tam!in como una una capa delgada delgada de material material frtil frtil "ue recu!re recu!re la superficie superficie de la tierra. #$anual #$anual de Edafolog%a Edafolog%a&. &. 'ero para entender entender mejor so!re la estructura del del suelo es necesario reali(ar un análisis análisis )u%mico en un la!oratorio especiali(ado especiali(ado de suelos, lo cual permite sa!er con e*actitud "u tipo de suelo, minerales y cuanto de materia orgánica tiene en su composici+n lo cual nos va permitir decidir "ue especies vegetales sean agr%colas agr%colas y forestales forestales se va cultivar. cultivar. En este presente presente informe informe vamos a descri!ir los materiales "ue se utili(an en un la!oratorio y para "u sirven cada uno uno de ello ellos. s. Los Los anál anális isis is )u%m )u%mic icos os pued pueden en ser ser de cuat cuatro ro tipo tipos, s, de Fert Fertil ilid idad ad,, caracteri(aci+n, salinidad, y ompleto. -iendo la definici+n del análisis )u%mico del -uelo a una serie de prue!as "u%micas "ue se reali(a so!re una muestra representativa de una área área de un terre terreno no,, a fin de deter determin minar ar el conte contenid nido o de nutri nutrien ente tes s y recom recomen endar dar formu formula lacio cione nes s en caso caso de defic deficien iencia cia o e*ces e*ceso o de cual" cual"uie uiera ra de estos estos #$anua #$anuall Agropecuario&. Agropecuario&. osotros como estudiantes de la Escuela Agronom%a del segundo ciclo de la universidad de la Ama(on ma(onia ia 'erua 'eruana na,, tene tenemos mos "ue
conoce conocerr los diferen diferentes tes materia materiales les de un
la!oratorio de suelos y más adelante reconocer en sito lo descrito en este informe. Finalmente en este tra!ajo de práctica descri!ir los diferentes instrumentos instrumentos y e"uipos e"uipos "ue se utili(a en un La!oratorio de análisis de -uelo. /aciendo un resumen de definici+n de -uelo, te*tura, toma de muestras e interpretaci+n de análisis de fertilidad de suelo, s%m!olos "ue se utili(an para representar la peligrosidad de los reactivos, normas de segurida seguridad d y e"uipos e"uipos e instrumentos instrumentos de La!orato La!oratorio, rio, /acer un 0incapi 0incapi "ue el *ito o fracaso de un determinado cultivo de pende de un !uen análisis del suelo.
II.- OBJETIVOS: 2.1 OBJETIVO GENERAL. 1 2econocer los materiales y e"uipos de un la!oratorio de análisis de suelo.
2.2 OBJETIVO ESPECIFICO. 1 Descri!ir para "ue sirven cada uno de ellos.
III.- REVISION LITERARIA: 3.1 SUELO3 El voca!lo suelo 0a cam!iado de significaci+n en el curso de la 0istoria. As% el especialista norteamericano en Gentica de suelos, /ans 4enny #5678& se9al+ "ue los pintores del siglo :I; mostraron paisajes completos de resaltes de rocas desnudas. Los artistas de siglos posteriores 0an llegado a representar, primero una cu!ierta de vegetaci+n so!re roca y más recientemente una capa de suelo entre la vegetaci+n y el sustrato, con 0ori(ontes. En 567< =oulaine y Au!ert dieron una definici+n !ien ela!orada3 >Es el producto de la alteraci+n, de la reestructuraci+n y de la organi(aci+n de las capas superiores de la corte(a terrestre !ajo la acci+n de la vida, dela atm+sfera y de los intercam!ios de energ%a "ue en ella se manifiestan?. Los componentes del suelo "ue nosotros o!servamos, medimos e interpretamos, no pertenecen a un sistema de cuerpos materiales fijos, sino "ue transitan en el interior del pedon procediendo de la atm+sfera #agua, nitr+geno, car!ono&@ de la 0idr+sfera #sodio, potasio, cloro, sulfatos, etc.&@ dela lit+sfera #f+sforo, oligoelementos, calcio, magnesio, etc.& o de pedones vecinos. Estas transferencias continuadas, alternadas, c%clicas o epis+dicas se 0acen a velocidades varia!les y en direcciones variadas. 'or tanto, el concepto de suelo es un concepto muy dif%cil de definir. Los constituyentes del suelo son los residuos de la alteraci+n minera "ue constitu%a el estado inicial del suelo, pero provienen tam!in de la atm+sfera y de los organismos asociados a ellos.
El suelo es el resultado y la interacci+n de al menos cinco tipos de factores3 lima, 2oca madre, Biempo, 2elieve, -eres vivos, y a veces el agua li!re dentro del perfil, de las capas freáticas, Los residuos y productos de la alteraci+n de la capa mineral superficial del glo!o.
3.3 TEXTURA DEL SUELO. La te*tura del suelo es la proporci+n en la "ue se encuentran distri!uidas variadas part%culas elementales "ue pueden conformar un sustrato. -egCn sea el tama9o, porosidad o a!sorci+n del agua en la part%cula del suelo o sustrato, puede clasificarse en grupos !ásicos "ue son3 la arena, el limo y las arcillas.
Las de diámetros menores de , mm. Le siguen las part%culas limo con diámetros entre , y , mm. H las más grandes son la arena con tama9o de las part%culas mayores a , mm. A su ve( la arenas puede su!dividirse en gruesa, intermedia como media, y las menores como fina.
3.4 TOMA DE MUESTRAS E INTERPRETACIÓN DE ANÁLISIS DE FERTILIDAD DE SUELO El análisis del suelo es una práctica usual, ampliamente aceptado como informativo y como una parte esencial de cual"uier programa de manejo adecuado. Est análisis entrega una estimaci+n de la fertilidad del suelo ya "ue solamente se anali(a una muy pe"ue9a muestra "ue representa todo el suelo del predio, por ende el análisis de fertilidad de suelo de!e ser complementado con análisis de fertilidad foliar. La fertilidad de un suelo está relacionada con la disponi!ilidad de nutrientes minerales para las plantas. Esta depende de un complejo e"uili!rio de macro y micro elementos minerales esenciales para las plantas. Los tres más importantes son nitr+geno, f+sforo y potasio. -i estos macro elementos se encuentran en niveles disponi!les adecuados en el suelo, generalmente el resto de los nutrientes tam!in lo está. 'or otro lado se de!e considerar, "ue la fertilidad del suelo no es constante en el espacio y el tiempo. As%, cuando se reali(a un análisis de suelo, además de la fertilidad glo!al, otros factores como la profundidad y el momento de muestreo tienen un gran efecto so!re el resultado de la evaluaci+n.
3.4.1 USOS La importancia del análisis de fertilidad de suelo radica en trminos productivos en la utilidad "ue ste prestara al agricultor, algunas de estas utilidades son3
Evaluaci+n de la disponi!ilidad de nutrientes "ue presenta el suelo. Esta!lecer programas de fertili(aci+n adecuados. $inimi(aci+n de costos al determinar las dosis de fertili(antes correctas a aplicar. $a*imi(aci+n de utilidades al no limitar ni e*ceder los nutrientes necesarios para la planta.
$antener las fuentes de agua en !uenas condiciones al no contaminarlas por dosis e*ageradas "ue genera li*iviaci+n y por ende contaminaci+n del agua.
3.4.2 TOMA DE MUESTRAS -elecci+n unidades de $uestreo
Las muestras de suelo pueden ser colectadas en cual"uier tiempo. -in em!argo, es recomenda!le tomarlas 5 o meses antes de la siem!ra de cultivos anuales. 'ara praderas es aconseja!le por lo menos, 5 mes antes de la fertili(aci+n de oto9o o primavera. Es necesario tener en cuenta "ue el proceso de tratamiento de la muestra de suelo en el la!oratorio, desde "ue es recepcionada 0asta "ue se emite el informe y la recomendaci+n, puede tardar 5 a 5 d%as. 'ara reali(ar el muestreo de suelo es necesario esta!lecer criterios para la determinaci+n del cuantoJJ y el KJdondeJJ muestrear dentro de cada predio. -e de!e tener en cuenta la representatividad "ue e*pondrá la muestra respecto al área de inters descartando sectores "ue suponen e*ceso o e*trema po!re(a de fertilidad. 'or ello es importante agrupar sectores en !ase a color, te*tura, profundidad, drenaje y pendiente factores "ue inciden fuertemente en la determinaci+n de los manejos.
3.4.3 TOMA DE MUESTREO na ve( separados los potreros segCn los anteriores criterios se procede a la toma de muestra considerando "ue sta de!e estar compuesta de varias su! muestras, de igual tama9o recomendándose a su! muestras por muestra por cada unidad de muestreo colectadas al a(ar so!re toda la superficie "ue se consider+ 0omognea la cual de!e tener una superficie de 5 0ás y no superar las 0ás.
3.4.4 RECOMENDACIONES o tomar su! muestras cerca de ace"uias, drenes o sectores inundados # a 5 metros&. M En la entrada de potreros, de construcciones o galpones. M -ectores en "ue se 0an acumulado residuos vegetales, tales como silos, parvas, etc M o colectar muestras so!re fecas o manc0as de orina.
M Distanciarse unos 5 metros de cercos vivos, ár!oles, !e!ederos u otras !arreras 'rocedimiento práctico Esta!lecida la unidad de muestreo, se procede a recolectar las su! muestras recorriendo la unidad esta!lecida en (ig (ag, o en cual"uiera otra forma sistemática, tomando una su muestra cada cierta distancia. -i utili(a una pala, tome cada su! muestra, cuidando de "ue todas sean a la misma profundidad. -e reali(a un corte en ; y luego se saca una tajada de más o menos cm de espesor, eliminando am!os !ordes. -i utili(a !arreno introdu(calo 0asta la profundidad deseada y se e*traiga la muestra contenida en l. ada su!muestra e*tra%da se va agregando a un !alde plástico, saco o !olsa grande, donde se me(cla y se toma la cantidad necesaria para enviar al la!oratorio #,8 a 5 Ng de suelo. -i re"uiere análisis de conductividad re"uerirá 5. a . g&. La muestra de!e ser enviada al la!oratorio con su respectivo formulario de antecedentes lo más completo posi!le, si re"uiere recomendaci+n de fertili(aci+n.
3.4.5 PROFUNDIDAD DEL MUESTREO P ultivos anuales y esta!lecimiento de praderas Q cm. P /ortali(as 5 Q cm. P Frutales #por estrata& /asta < cm
3.5.- SMBOLOS !UE SE UTILI"AN PARA REPRESENTAR LA PELIGROSIDAD DE LOS REACTIVOS
3.# NORMAS DE SEGURIDAD: AL ORDEN: Las sustancias t+*icas permanecerán en armario con llave. Es imprescindi!le la limpie(a del la!oratorio, de su instrumental y utensilios, as% como "ue est ordenado. En las mesas de la!oratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de vestir, apuntes, etc., "ue pueden entorpecer el tra!ajo.
PERSONALES • •
ada grupo se responsa!ili(ará de su (ona de tra!ajo y de su material. La utili(aci+n de delantales o c0a"uetillas es muy conveniente, ya "ue evita "ue posi!les proyecciones de sustancias "u%micas lleguen a la piel.
•
Es muy aconseja!le, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido en la ropa,
•
as% como no llevar colgantes. En el la!oratorio no se podrá fumar, ni tomar !e!idas ni comidas.
UTILI"ACIÓN DE PRODUCTOS !UMICOS •
Antes de utili(ar un determinado compuesto, asegurarse !ien de "ue es el "ue se necesita, para
ello leeremos, si es preciso un par de veces, el r+tulo "ue lleva el
•
frasco. omo regla general, no agarrar por si mismos ningCn producto "u%mico. El profesor
•
los proporcionará. o devolver nunca a los frascos de origen, los so!rantes de los productos, utili(ados
•
sin consultar al profesor. Es de suma importancia "ue cuando los productos "u%micos de desec0o se viertan en las piletas de desagRe, aun"ue estn de!idamente neutrali(ados, enseguida
•
circule por el o tocar con las manos, y menos con la !oca, los productos "u%micos. o pipetear con la !oca los productos a!rasivos. tili(ar la pro pipeta o jeringa. Los ácidos re"uieren un cuidado especial. Al diluirlos, nunca ec0aremos agua so!re
•
ellos@ siempre al contrario, es decir, ácido so!re el agua. Los productos inflama!les no de!en estar cerca de fuentes de calor , como estufas,
•
0ornillos, radiadores, etc. uando se vierta cual"uier producto "u%mico de!e actuarse con rapide(, pero sin
•
precipitaci+n. -i se vierte so!re la piel o encima de la persona cual"uier ácido o producto corrosivo,
•
lavarse inmediatamente con muc0a agua y avisar al profesor o encargado de •
la!oratorio Al preparar cual"uier disoluci+n, se colocará en un frasco limpio y rotulado convenientemente.
UTILI"ACIÓN DE MATERIAL DE VIDRIO.
•
uidado con los !ordes y puntas cortantes de tu!os u o!jetos de vidrio. Alisarlos al
•
fuego. $antenerlos siempre lejos de los ojos y de la !oca. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fr%o. 'ara evitar "uemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo #so!re ladrillo, arena, y planc0as de
•
material aislante& Las manos se protegerán con guantes o trapos cuando se introdu(ca un tap+n en un tu!o de vidrio.
UTILI"ACIÓN DE GAS.
•
El uso del gas !utano re"uiere un cuidado especial3 si se advierte su olor, cerrar la
•
llave y avisar al profesor o encargado de la!oratorio. -i se vierte un producto inflama!le, c+rtese inmediatamente la llave general de gas y ventilar muy !ien el local
SUSTANCIAS !UMICAS PELIGROSAS:
Las sustancias "u%micas se clasifican, en funci+n de su peligrosidad, en3 •
E$%&'()*'(. -ustancias y preparados "ue pueden e*plosionar !ajo el efecto de una llama.
•
C'+,/0/(. -ustancias y preparados "ue, en contacto con otros, particularmente con los inflama!les, originan una reacci+n fuertemente e*otrmica.
•
E$/++/0/ )0&+,&/(. -ustancias y productos "u%micos cuyo punto de ignici+n sea inferior a S, y su punto de e!ullici+n inferior o igual a S.
F6)&+/0/ )0&+,&/(.
•
-e definen como tales3 -ustancias y preparados "ue, a la temperatura am!iente, en el aire y sin aporte de
•
energ%a, puedan calentarse e incluso inflamarse. -ustancias y preparados en estado l%"uido con un punto de ignici+n igual o superior a
•
S e inferior a 5S. -ustancias y preparados s+lidos "ue puedan inflamarse fácilmente por la acci+n !reve de una fuente de ignici+n y "ue continCen "uemándose o consumindose
• •
despus del alejamiento de la misma. -ustancias y preparados gaseosos "ue sean inflama!les en el aire a presi+n normal. -ustancias y preparados "ue, en contacto con el agua y el aire 0Cmedo, desprendan gases inflama!les en cantidades peligrosas.
I0&+,&/(.
•
-ustancias y preparados cuyo punto de ignici+n sea igual o superior a 5S e inferior a S.
M7 8$)6'(.
•
-ustancias y preparados "ue por in0alaci+n, ingesti+n o penetraci+n cutánea puedan entra9ar riesgos graves, agudos o cr+nicos, e incluso la muerte
.
N'6)*'(.
•
-ustancias y preparados "ue por in0alaci+n, ingesti+n o penetraci+n cutánea puedan entra9ar riesgos de gravedad limitada
.
C''()*'(.
•
-ustancias y preparados "ue en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer so!re ellos una acci+n destructiva
.
I)0/(. •
-ustancias y preparados no corrosivos "ue por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reacci+n inflamatoria.
P/&)9'('( % /& +/)' +,)/0/. •
-ustancias y preparados cuya utili(aci+n presente o pueda presentar riesgos inmediatos o diferidos para el medio am!iente.
C6)089/0'(. •
-ustancias y preparados "ue por in0alaci+n, ingesti+n o penetraci+n cutánea puedan producir cáncer o aumento de su frecuencia.
T/'90)6'(. •
-ustancias y preparados "ue por in0alaci+n, ingesti+n o penetraci+n cutánea puedan inducir lesiones en el feto durante su desarrollo intrauterino.
M 90)6'(. •
-ustancias y preparados "ue por in0alaci+n, ingesti+n o penetraci+n cutánea puedan producir alteraciones en el material gentico de las clulas.
3.; MATERIALES DE LABORATORIO: < Probeta graduada: -on cilindros graduados de vidrio o de plástico de diferentes capacidades. -e utili(an para medir determinados volCmenes de l%"uidos o soluciones en los casos en "ue no se necesite muc0a e*actitud.
,< M= ''.1 Es un recipiente de vidrio de forma esfrica o de pera y con el fondo plano, con una marca #aforo& para indicar su capacidad. uando se rasa 0asta la marca contiene un volumen e*actamente conocido a una temperatura preesta!lecida. -e utili(a, para contener disoluciones de concentraci+n conocida con los cuales se va a tra!ajar posteriormente.
6< B/: son tu!os cortos, graduados, de diámetro interno uniforme, provistas de un grifo de cierre o llave de paso en su parte inferior. -e usan para ver cantidades varia!les de l%"uidos, y por ello están graduadas con pe"ue9as su!divisiones #dependiendo del volumen, de dcimas de mililitro o menos&. -u uso principal se da en volumetr%as, de!ido a la necesidad de medir con precisi+n volCmenes de l%"uido varia!les.
< P)%/ '3 instrumento volumtrico de la!oratorio "ue permite medir al%cuota de l%"uido con !astante precisi+n. -uelen ser de vidrio. 'resenta un aforo "ue permite medir diversos volCmenes segCn la capacidad de esta.
/< P)%/ 9: instrumento volumtrico de la!oratorio "ue permite medir al%cuota de l%"uido con !astante precisi+n. -uelen ser de vidrio. Está formada por un tu!o transparente "ue termina en una de sus puntas de forma c+nica, y tiene una graduaci+n #una serie de marcas gra!adas& indicando distintos volCmenes.
< B&80: Es un frasco de vidrio, de cuello largo y cuerpo esfrico se utili(a para calentar l%"uidos cuyos vapores no de!en estar en contacto con la fuente de calor.
9< B&80 / /()&6)80: Lo mismo "ue el anterior Está dise9ado para calentamiento uniforme, y se produce con distintos grosores de vidrio para diferentes usos. La mayor ventaja del !al+n, por encima de otros materiales de vidrio es "ue su !ase redondeada permite agitar o re1mover fácilmente su contenido.
>< C)(&)=': consiste en un recipiente de vidrio de !ase anc0a y poca estatura. -u o!jetivo principal es cristali(ar el soluto de una soluci+n, por evaporaci+n del solvente. Bam!in tiene otros usos, como tapa, como contenedor, etc. El o!jetivo de la forma es "ue tenga una !ase anc0a para permitir una mayor evaporaci+n de sustancias. Bam!in puede ser utili(ado para conservar, guardar insectos, 0ojas de ár!oles, etc.
)< E+,': El em!udo tiene una forma de dos conos generalmente, en su parte superior el cono mayor es el encargado de reci!ir la entrada de los l%"uidos y el inferior es el encargado de canali(ar a un recipiente el flujo proveniente de la parte superior, algunas veces la parte inferior es un cilindro. Empleado para canali(ar l%"uidos y materiales s+lidos granulares en recipientes con !ocas estrec0as.
?< E&/0+/7/ : es un frasco transparente de forma c+nica con una a!ertura en el e*tremo angosto, generalmente prolongado con un cuello cil%ndrico, "ue suele incluir algunas marcas. 'or su forma es Ctil para reali(ar me(clas por agitaci+n y para la evaporaci+n controlada de l%"uidos@ además, su a!ertura estrec0a permite la utili(aci+n de tapones. El matra( de
Erlenmeyer no se suele utili(ar para la medici+n de l%"uidos ya "ue sus medidas son imprecisas.
@< M=: 2ecipiente de cristal donde se me(clan las soluciones "u%micas, generalmente de forma esfrica y con un cuello recto y estrec0o, "ue se usa para contener l%"uidos.
&< P)(/: es
un frasco cil%ndrico de plástico o vidrio con pico largo, "ue se utili(a en el
la!oratorio de "u%mica o !iolog%a, para contener algCn solvente, por lo general agua destilada o desminerali(ada, aun"ue tam!in solventes orgánicos como etanol, metanol, 0e*ano, etc. Este utensilio facilita la limpie(a de tu!os de ensayo, precipitados y electrodos.
+< R/)9/0/:
construido en vidrio, se usa para condensar los vapores "ue se
desprenden del matra( de destilaci+n, por medio de un l%"uido refrigerante "ue circula por ste, usualmente agua. onsta de dos tu!os cil%ndricos concntricos. 'or el tu!o interior circulan los vapores "ue serán condensados. 'or el tu!o e*terior circula el l%"uido de refrigeraci+n. Los e*tremos del tu!o de cristal interior están generalmente provistos de juntas de vidrio esmerilado, para "ue puedan ajustarse fácilmente con otros art%culos de vidrio. El e*tremosuperior se puede dejar a!ierto a la atm+sfera, o ventilados a travs de un !ur!ujeador, o un tu!o de secado para evitar la entrada de agua u o*%geno.
0< T,'( / /0(7': onsiste en un pe"ue9o tu!o de vidrio con una punta a!ierta #"ue puede poseer una tapa& y la otra cerrada y redondeada, "ue se utili(a en los la!oratorios para contener pe"ue9as muestras l%"uidas. Aun"ue pueden tener otras fases. omo reali(ar reacciones en pe"ue9a escala.
< V)&&(:
consistente en un fino cilindro maci(o de vidrio "ue sirve para agitar
disoluciones, con la finalidad de me(clar productos "u%micos y l%"uidos en el la!oratorio.
'< V(' / %/6)%)'(: es un simple contenedor de l%"uidos, usado muy comCnmente en el la!oratorio. -on cil%ndricos con un fondo plano@ se les encuentra de varias capacidades, desde 5 mL 0asta de varios litros. ormalmente son de vidrio #'yre* en su mayor%a& o de goma.
%< V))' /&'? : El vidrio de reloj es una lámina de vidrio en forma circular c+ncava1conve*a.
-e llama as% por su parecido con el vidrio de los antiguos relojes de !olsillo. -e utili(a en "u%mica para evaporar l%"uidos, pesar productos s+lidos o como cu!ierta de vasos de precipitados, y contener sustancias más o menos corrosivas
< C%(&: -irve para calentar y evaporar l%"uidos, fundir cristali(ar s+lidos. < C)('&: -irve para calcinar sustancias, fundir s+lidos. (< G)&& %' ,'(: es utili(ada para sostener y almacenar gran cantidad de tu!os de ensayo, de todos los diámetros y formas.
< P)0= % ,'(: son un tipo de sujeci+n ajusta!le, generalmente de metal, "ue forma parte del e"uipamiento de la!oratorio, mediante la cual se pueden sustentar diferentes o!jetos de vidrio #em!udos de la!oratorio, !uretas...& o reali(ar montajes más ela!orados #aparato de destilaci+n&. -e sujetan mediante una do!le nue( a un pie o soporte de la!oratorio o, en caso de montajes más complejos, a una armadura o rejilla fija.
< A9/: 'ermiten la sujeci+n de diversos aparatos en los montajes e*perimentales. *< A' ('%'/: Instrumento metálico de la!oratorio, "ue se emplea como soporte de otros materiales ane*ado al soporte universal.
< P)/ ('%'/ 0)*/(&: A l se sujetan los recipientes "ue se necesitan para .reali(ar los montajes e*perimentales.
$< T%'/: -e utili(a como soporte para calentar distintos recipientes. < M/6>/'(: -e utili(a como fuente de energ%a para calentar sustancias. =< T/& +/&)6 6'0 +)0': se usa para proteger el fuego directo el material de vidrio "ue va a sufrir calentamiento.
IV MATERIALES METODOS:
4.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA P'*)06): Alto Ama(onas R/9)80: Loreto C%)&: Hurimaguas
C''/0(: Latitud -ur T UJ JJ y 7T 5J 6JJ L) O/(/3 <T J JJ y <
4.2 MATERIALES. Los materiales utili(ados son3
Li!ros de consulta,e"uipo de computo,lapiceros ,papelAU,y otros materiales de escritorio.
4.3 METODOLOGIA.
La metodologia empleada fue metamente teorica,utili(andose informacion de li!ros y consulta de paginas de internet.
V RESULTADOS: En el presente informe se o!tuvo lossiguientes resultados 3
5.1 E!UIPO MATERIALES DE LABORATORIO:
5.1.1 E!UIPO DE LABORATORIO. El microscopio, centrifuga, microcentrifuga,!a9o maria , fotometro,estufa de cultifo,agitador de tu!os,agitador de placas y contador de celulas.
ELEMENTOS VARIOS. C+%0 .- -e utili(a cuando se necesitan evaporar sustancias t+*icas. E+,' .- -e emplea para trasvasar l%"uidos de un recipiente a otro, evitando "ue
se derrame l%"uido@ tam!in se utili(a muc0o en operaciones de filtraci+n . E+,' / (/%6)0 .- on este dispositivo, se pueden separar los
componentes.
E(6',)&&.- sirve para
limpiar el material de la!oratorio. M'/' 6'0 %)&80 .1 se utili(a para $ac0acar yVo triturar sustancias s+lidas. E(%& .- -e utlili(a para retirar sustancias sWlidas del frasco donde estXn guardadas. P%/& / )&' F)& .1 se usan junto con un em!udo. P'%)%/ .- 'ara evitar succionar con la !oca l%"uidos venenosos, corrosivos o "ue emitan vapores. -e utili(a junto con una pipeta graduada.
V)&& / *))'.- sirve para me(clar o agitar sustancias@ tam!in en ciertas operaciones en "ue se necesita trasvasar un l%"uido, para evitar "ue ste se derrame.
V))' / /&'? .1 -e usa para transportar y pesar pe"ue9as cantidades sWlidas. C? / %/) .1 -e usa para guardar y transportar diversas muestras, pero su funciWn primordial es para medios de culitvos para !acteriologYa.
ELEMENTOS DE SOPORTE
B'6>/ / +/.- sirve para -ujetar tu!os de ensayo. D',&/ N/= .1 'ermite -ujetar los aros de !unsen, pin(a
para !al+n y otros
soportes similares . G)&& .- -irve para Apoyar tu!os de ensayo. P)0= % ,&80 .--ujetar matra( de !al+n. P)0= % 6)('&/( .1-ujetar crisoles. S'%'/ 0)*/(& .--e utili(a en el armado de muc0os e"uipos de la!oratorio. T)09&' / %)%.- -ostener un crisol mientras es sometido a la llama del mec0ero.
ELEMENTOS DE CALEFACCION.M= / B&80 .- alentar l%"uidos cuyos
vapores no de!en estar en contacto
con la fuente de calor.
B&80 / /()&6)80 .-
'ara calentar l%"uidos, cuyos vapores de!en seguir un
camino o!ligado #0acia el refrigerente&, por lo cual cuentan con una salida lateral. C%(& / %'6/&0.- alentar o fundir sustancias s+lidas o evaporar l%"uidos. C)(&)=' .- Evaporaci+n de sustancias. E&/0+/7/ .- alentar l%"uidos cuyos vapores no de!en estar en contacto con la fuente de calor.
E(%& / 6'+,()80 .
n e*tremo se utili(a para retirar pe"ue9as
cantidades de sustancia y depositarla en otro recipiente@ el otro e*tremo para calentar
pe"ue9as cantidades de sustancia. E( /&6)6 . -e utili(a, para secado de sustancias y esterili(aci+n. Alcan(a
temperaturas entre y T . M/6>/' / &6'>'l .- Fuente de calor. M/6>/' / BUNSEN.- Fuente de calor.
R/)9/0/.- Se utiliza para condensar los vapores de el o los líquidos que
intervienen en la destilación. T,'( / /0(7' .- Disolver, calentar o 0acer reaccionar pe"ue9as cantidades de
sustancia.
V(' / %/6)%)'(.- 'reparar, disolver o calentar sustancias. ELEMENTOS DE MEDICION: B/ . $edir el volumen de una soluci+n "ue reacciona con un volumen conocido de otra soluci+n . P%/& / %.- $edir el p/. onocer la acide( de una soluci+n. P)%/ 9'/'.- Brasvasar pe"ue9as cantidades de l%"uido, de un recipiente a otro. -u funci+n es la misma "ue la de un gotero. G'/'.- Brasvasar pe"ue9as cantidades de l%"uido, de un recipiente a otro. P)%/ 9.- $edir un volumen e*acto de l%"uido, con !astante precisi+n, y trasvasarlo de un recipiente a otro. P',/ 9.- $edir volCmenes de l%"uidos. T/+8+/'.-$edir temperaturas.
VI CONCLUSIONES: - Al finali(ar en presente informe concluyo lo siguiente3 - Los e"uipos y materiles de la!oratorio son diversos ,tienen diferentes funciones cada -
uno de ellos. Los e"uipos "ue se descri!e son los "ue se utili(an en cula"uier la!oratorio "uimico o
-
de uso comun. -egCn las monografias los e"uipos son modernos .
VII RECOMENDACIONES: -
)ue todo los e"uipos y materiales descritos en este informe se de!eria conocerse
-
fisicamente . Al catedrático en lo posi!le reali(ar una práctica en un la!oratorio especiali(ado en analisis de suelo o un la!oratorio "uimico de uso comun,con la finalidad de conocer
-
los e"uipos "ue cuenta el la!oratorio. Ala coordinacion de la Escuela de Agronomia en coordiancion con el catedrático 0acer una visita de reconocimiento de un la!oratorio de analisis en otra cuidad o deparatamento .
VIII BIBLIOGRAFIA: -
E3Z$ateriales de la!oratorio 1 $onografias[com.m0t. me*.tl es una parte de infored \ 5 la!oratorio de analisis clinicos pasteur. D/AFO2,'.56< $anual de Edafolog%a.Ed. Boray Q $ansson1 =arcelona. $anual Agopecuario,=i!lioteca del ampo. .Ed.Le*us.'erC. pag. Q U.
IX ANEXOS: FOTOS DE MATERILES E!UIPOS DE LABORATORIO: MICROSCOPIO
CENTRIFUGA
BAHO MARIA
FOTOMETRO
ESTUFA DE CULTIVO
AGITADOR DE TUBOS
EMBUDO
MORTERO PILÓN
CON
PROPIPETA
PORTA TUBOS DE ENSAO
