FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
INFORME ACADÉMICO TÍTULO CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ AUTOR(ES) Egoavil Miñan, Renata Esquives Zapata, Victoria Huamán del Águila, Emperatriz Limaymanta Cortez, Jerry Navarro Arellano, Lourdes ASESOR(A) Luis Sigifredo Uceda Huallanca AULA Y TURNO: 149 – C
Mañana
LIMA – PERÚ 2015-I
FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
INFORME ACADÉMICO TÍTULO CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ AUTOR(ES) Egoavil Miñan, Renata Esquives Zapata, Victoria Huamán del Águila, Emperatriz Limaymanta Cortez, Jerry Navarro Arellano, Lourdes ASESOR(A) Luis Sigifredo Uceda Huallanca AULA Y TURNO: 149 – C
Mañana
LIMA – PERÚ 2015-I
FILOSOFÍA DEL CONSTRUCTOR Toda acción humana resulta honrada, agraciada y verdaderamente
magnífica
cuando
se
hace
considerando las cosas que están por venir… En
consecuencia, cuando construyamos, hagámoslo pensando en que será para siempre. No edifiquemos para el provecho y el uso actual solamente. Hagamos tales obras que nuestros descendientes nos lo agradezcan y consideremos, a medida que ponemos piedra sobre piedra, que llegará el día en que esas piedras serán sagradas porque nuestras manos las tocaron, y que la posteridad pueda decir con orgullo, al ver nuestra labor y esencia que en ella forjamos, “Mirad aquí el legado de quienes nos precedieron”.
John Ruskin.
DEDICATORIA A todas aquellas personas que buscan la superación a través del esfuerzo con un único fin; el desarrollo de una sociedad justa y equilibrada con ciudadanos acordes a ella.
AGRADECIMIENTO Los resultados de este proyecto, están dedicados a todas aquellas personas que, de alguna forma, son parte de su culminación. Nuestros
sinceros
agradecimientos
están
dirigidos hacia el profesor Luis Uceda Huayanca, quien nos brindó la asesoría para la realización de este informe académico. Este informe es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que formamos el grupo de trabajo quienes a lo largo de este tiempo han puesto a prueba sus capacidades y conocimientos en el desarrollo del tema de investigación.
ÍNDICE
Epígrafe
II
Dedicatoria
III
Agradecimiento
IV
Introducción
Capítulo I HISTORIA DE LAS MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ 1.1
Alcance de la historia……………………….…………………………………………………….... ....3
1.2
Los últimos cincuenta años en el Perú…………………………………………………….….4-5
Capítulo II DEFINICIONES Y OBJETIVOS DE LAS CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO 2.1
Definición de clases de mezclas de concreto……………………….…………………..…6-7
2.2
Objetivo…………………………………………………………………………………………………......7
Capítulo III CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ 3.1
Concreto simple
8
3.1.1 Definición del concreto simple ………………………………………………………………..8 3.1.2 Composición del concreto simple………………………………………………………...8-9 3.1.3 Ejemplos de obra del concreto simple…………………………………………………..…9 3.2
Concreto ciclópeo
9
3.2.1 Definición del concreto ciclópeo………………………………………………………..9-10 3.2.2 Composición del concreto ciclópeo……………………………………………..…….10-11 3.2.3 Ejemplos de obra del concreto ciclópeo………………………………………………...11 3.3
Concreto armado
11
3.3.1 Definición del concreto armado……………………………………………………………..11 3.3.2 Composición del concreto armado……………………………………………………..….12
3.3.3 Ejemplos de obra del concreto armado………………………………………………...12
Capítulo IV BENEFICIOS Y RECOMENDACIONES DE LAS MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ 4.1
Beneficios……………………………………………………………………………………………………13
4.2
Recomendaciones………………………………………………………………………………....13-14
Conclusiones Referencias Bibliográficas Anexos
ÍNDICE DE ANEXOS
Anexo A
Imágenes de construcciones en de los últimos 50 años en el Perú.
15-16
Anexo B
Materiales de construcción.
17-18
Anexo C
Demostraciones graficas de las clases de mezclas de concreto.
19-20
Anexo D
Cuadros de proporciones de las clases de concreto.
21-22
Anexo E
Proporciones para mezclas de concreto en una casa.
Anexo F
Recomendaciones para la compra de materiales de las mezclas de
concreto.
23
24
INTRODUCCIÓN
Las mezclas de concreto en de otros países denotan a una excelente asesoría y muchas clases importantes del mezclado. En el Perú se muestras como más comunes tres clases de mezclas, teniendo como elemento especial el agua potable. Hasta hoy en día vemos que no se ha investigado más sobre otras clases de mezcla. Sin embargo no obviemos la tecnología que puede ayudar en nuestro desarrollo del país. El objetivo de este procedimiento de selección de las proporciones de las mezclas de concreto, pretende ser un aporte más al conocimiento del concreto y específicamente esta orientado al estudio de los procedimientos a seguir para las clases de mezcla, ¿Para quién va dirigido este informe? ¿Qué benéficos se obtendrá? ¿Qué importancia se establece? Es de suma importancia la ejecución de este tema porque contribuye con distintos aspectos respecto a las construcciones. Esta información permitirá saber qué beneficios obtendremos y así llegar a lo ideal, dirigido a personas que buscan nuevos conocimientos y a los futuros ingenieros civiles como una visión en su desarrollo de tesis. Nuestro siguiente informe se divide en cuatro capítulos, en el primer capítulos nos da a conocer la historia de las mezclas de concreto de cómo fue cambiando y mejorando en nuestro país. En el segundo capítulo, señala los criterios básicos de las mezclas de concreto, ya que es esencial tener conocimiento de aquello y no solo quedarnos con nuestros conocimientos previos. En el tercer capítulo, conoceremos las clases de mezclas de concreto en el Perú. Por ultimo en el cuarto capítulo, se dará a conocer las recomendaciones que debemos de tomar en cuenta y por consiguiente los beneficios obtendremos al terminar este tema. En conclusión, se espera que este trabajo de investigación haga que se tome en cuenta los puntos especificados, ya que es importante para las construcciones y nos abre un paso al desarrollo y tecnología del país. Este servirá como asesoramiento académico, por ello se espera que se cumpla los requisitos respecto a una buena determinación de la mezcla.
CAPÍTULO I HISTORIA DE LAS CLASES DE MEZCLAS EN EL PERÙ
CAPÍTULO I HISTORIA DE LAS CLASES DE MESCLAZ EN EL PERÚ En esta breve reseña se aborda en apretada síntesis los aspectos generales que ligan a nuestras raíces históricas con los aspectos técnicos. Asi mismo, fueron creando las bases de la Ingeniería Civíl local. Consecuentemente la tecnología en que al concreto se refiere. 1.1 Alcance de la historia Esta breve reseña nos guiará y nos dará a conocer parte de las construcciones en el Perú y respectivamente nos enfocamos en la selección de mezclas de concreto, Harlmsen (2005) define: “[...] Según la tradición limeña cuenta que el puente de piedra sobre el rio Rímac iniciando en el año
1608 y concluido en el año 1610, y que aún existe, se edificó agregados al mortero de cal y arena huevos frescos en gran cantidad para mejorar sus propiedades resistentes, en lo que constituirá unos de los intentos más precoces y pintorescos en e l empleo de aditivos en el país” (p. 7). Respecto a ellos se empezó la búsqueda de la importancia del mezclado para un mejoramiento de desarrollo en el Perú. En este contexto se desarrollaron los gremios, similar a los de Europa, regidos por reglamentos y disposiciones especiales que debían cumplirse con escrupulosidad y rigidez bajo penas de sanción severas, así estos estaban pasando a ser los antecesores de los colegios profesionales de hoy.
Ello constituye un permanente desafío para el ingenio responsable de la selección de las proporciones de los materiales integrantes de la unidad cubica de concreto. En la medida de que sus conocimientos sobre el concreto sean mayores, mejores serán su posibilidades de lograr aquello que se propone. Solo actualización permanente permite obtener el máximo provecho del material. Este es un reto que los ingenieros están obligados a aceptar y vencer (Sánchez, 2001).
El propósito de este capítulo es presentar algunos de los hitos más importantes en la historia de la selección de las mezclas de concreto. No es completo. Solo intenta señalar fechas y hechos significativos sobre este aspecto.
3
1.2 Los últimos 50 años en el Perú En la década de los 50 se diseñan y ejecutan grandes cantidades de obras utilizando las diferentes clases
de
concreto
siendo
como
una
base
fundamental
para
toda
construcción.
En el año 1915 cuando llega al Perú la compañía constructora norteamericana Foundacion Co. Para ejecutar entre muchos proyectos el terminal marítimo del callao y la pavimentación de lima. Es esta compañía la que trae los primeros hornos para la fabricación del cemento con lo que se inicia la tecnología del concreto local, en el año de 1975 y 1975 se crean las fábricas de cemento Chilca, Lima, Andino, Chiclayo, Pacasmayo, Sur y Yura, que van desarrollando diferentes tipos de cemento ( Jaramillo, 2004).
Se diseñan y ejecutan por profesionales peruanos, gran cantidad de obras en concreto armado: edificios públicos y privados, puentes, pistas, aeropuertos, viaductos, represas, hidroeléctricas, irrigaciones, etc. desarrollándose técnicas y procesos constructivos originales, que señalaron un avance notable en este campo, enfatizando las universidades la formación de Ingenieros Civiles especialistas en diversas áreas.
En la década de los 70 se relega paulatinamente en nuestro país la importancia que tiene la Tecnología del Concreto dentro de la Ingeniería Civil, por un lado debido a los violentos cambios políticos, sociales y económicos ocurridos a partir de esos años, que distorsionaron en muchos casos la función de investigación de las Universidades, y por otro la informalidad generalizada, que fue sedimentando en muchos colegas y gente involucrada en el campo de la construcción la idea equivocada, que "cualquier persona puede hacer un buen concreto", que "el concreto es un material noble que puede absorber nuestros errores", o que "ya todo está investigado en lo que al concreto se refiere"(Sánchez, 2001).
Esto quiere decir que, no es suficientemente tener conocimientos previos para la construcción y diseño del concreto respecto a las mezclas, sino que necesariamente tener un estudio prolongado conforme valla adaptando sus conocimientos basado en prácticas. Por consiguiente, esto será debidamente importante para la ejecución de tesis de investigación. 4
Sánchez (2001), En la década de los 80 se empieza a ejecutar tesis de investigación en la tecnología del concreto en universidades como la universidad nacional de ingeniería (UNI). Enrique Rivva López, uno de los mayores estudiosos y propulsores de esta especialidad en el país, constituyendo una iniciativa de progreso muy importante. En la década actual, se plantea un reto muy importante en el desarrollo local de esta ciencia, ante la perspectiva del adelanto notable a nivel mundial de las técnicas, aditivos, conocimientos científicos y procedimientos constructivos con concreto y la necesidad de no relegarnos en estos avances en aras del progreso de la Ingeniería nacional.
Gracias a Enrique Rivera López, en la década actual se sabe que la gran mayoría de ingenieros se basaron en su tesis como ejemplo de iniciativa para el avance y desarrollo de la ingeniería en nuestro país.
En conclusión, es de máxima importancia tener en cuenta los aspectos y acontecimientos que se fueron desarrollando durante nuestra historia. En suma, nos proyecta a tener una visión para el mejoramiento de la tecnología del concreto respecto a sus mezclas en el Perú.
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CAPÍTULO II DEFINICIONES Y OBJETIVOS DE LAS CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO
CAPÍTULO II DEFINICIONES Y OBJETIVOS DE LAS CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO Las mezclas de concreto se pueden definir de un modo amplio, ya que sus proporciones pueden variar en su industria de la construcción de hoy en día. Este capítulo esta basado en una breve descripción o definición del mezclado y así como también tener en cuenta los objetivos principales al cual se deben lograr durante y al finalizar su dicho proceso.
2.1 Definición de clases de mezclas de concreto
¿Por qué es necesario saber la definición de mezclas de concreto? Existen diferentes definiciones de mezclas de concreto. Por lo cual no existe una definición universalmente aceptada. Pero en el Perú se ha definido resumidamente, como veremos a continuación.
Según San Bartolomé (1994) señala que el concreto es el producto resultante de la mezcla de un aglomerante (generalmente cemento, arena, grava o piedra machacada y agua) que al fraguar y endurecer adquiere una resistencia similar a la de las mejores piedras naturales. Se puede decir que las propiedades del concreto se estudian principalmente con el propósito de seleccionar los ingredientes adecuados de la mezcla. El diseño impone dos criterios para esta selección: resistencia del concreto y su durabilidad. Es importante agregar un requisito implícito en el sentido de que la trabajabilidad debe ser la apropiada para las condiciones del vaciado. El diseño de mezcla es el proceso de escoger los materiales adecuados del concreto para determinar las cantidades relativas de los mismos, con el objeto de producir un concreto tan económico como sea posible, concreto con cierto mínimo de propiedades, especialmente resistencia, durabilidad y una consistencia requerida. Existen en la actualidad una serie de métodos de diseño de mezclas que con mayor o menor refinamiento establecen tablas y/o gráficos para estimar cantidades de agua de amasado en función del tamaño máximo, geometría del agregado, así como el asentamiento, relaciones agua/cemento a usar, siendo estas referidas a resistencias en compresión determinadas experimentalmente, las proporciones en que deben intervenir la piedra y la arena en base a gradaciones y consideraciones teóricas y/o prácticas, etc (p. 22). 6
Este sentido amplio del autor, quiere decir que saber su definición es el primer requisito implícito. Pero respecto a ello es el propósito para llegar a una buena selección de mezcla. 2.2 Objetivos Este estudio pretende ser una guía que permita al principiante enfrentarse a cualquier clase de mezcla. Para ello, el presente trabajo se ha orientado en la consecución de unos objetivos principales, los cuales se exponen a continuación:
San Bartolomé (1994) señalo que en primer lugar, se debe determinar la combinación más práctica, económica, satisfacción de requerimientos según condiciones de uso en los sistemas constructivos, para hacer edificaciones durables, y lograr eficiencia en los procesos constructivos tanto en obra como en planta. En segundo lugar, Proporcionar o diseñar una de las clases mezcla de concreto consiste en determinar las cantidades relativas de materiales que hay que emplear en la mezcla para obtener un concreto adecuado para un uso determinado. En tercer lugar, Optimizar los agregados para obtener un buen desempeño en la mezcla. En cuarto lugar, Obtener una buena resistencia para el diseño realizado. En quinto lugar, Adquirir destreza a la hora de elaborar el mezclado y posteriormente fundir los cilindros (p.30).
Se sabe que, es importante tener presente los objetivos para que durante el transcurso de la investigación o ejecución se valla logrando estos objetivos. Por consiguiente, se debe tener una clara y precisamente serie de puntos a evaluar.
En conclusión, este capítulo esta propuesto para llegar a lograr lo que se propone durante la investigación, así mismo no dejar de lado las metas.
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CAPÍTULO III CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ
CAPÍTULO III CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ
¿Sera necesario saber las clases de mezclas de concreto? En este Capítulo se proporciona los requisitos mínimos para la mezcla y construcción de elementos de concreto simple, concreto ciclópeo y concreto armado. Esto quiere decir que se debe cumplir con ciertos resequidos para llevar a cabo su función, sin ocasionar problemas colaterales si tiene ciertas sustancias que puedan dañar el concreto para sus respectivas construcciones que se verán en cada clases de mezcla. 3.1
Concreto simple
3.1.1 Definición del concreto simple
Se define el concreto una mezcla de: Cemento, agregados inertes y agua, la cual se endurece después de cierto tiempo de mezclado al respecto. Jaramillo (2004) define “[…] El concreto es un
material muy durable, resistente al fuego y a la intemperie, muy versátil y puede adoptar cualquier forma, dependiendo de la formaleta usada. Posee una resistencia a la compresión buena con valores típicos en el país entre 210 y 350 kg/cm2 […]”
En consecuencia, la mayor parte del agua de mezclado se destina a lograr fluidez y trabajabilidad a la mezcla, coadyuvando a la contracción del fraguado y dejando en su lugar vacío correspondiente, cuya presencia influye negativamente en la resistencia final del concreto.
3.1.2 Composición del concreto simple Siendo el concreto un compuesto empleado en construcción, formado esencialmente por un aglomerante al que se añade partículas o fragmentos de un agregado, agua y aditivos específicos; por ello se define que el concreto se elabora con arena y grava (agregado grueso), que constituye el 70% y 75% del volumen, y una pasta cementante endurecida formando por cemento hidráulico con agua que, junto con los vacíos, forman el resto (Jaramillo, 2004,p.51). 8
En conclusión, este concreto resiste muy bien los esfuerzos de compresión, pero no frente a otros tipos de esfuerzos por los vacíos resultantes, por este motivo es habitual usarlo asociado a ciertas armaduras de acero. 3.1.3
Obras de concreto simple y agregados
Se denomina concreto, que se endurece conforme avanza la reacción química del agua con el cemento. Hay muchos tipos de concreto, respecto a eso se verá que esta mezcla de concreto se utiliza en las siguientes obras:
Según Gutierres (2003): En el falsopiso, la proporción recomendable es de 1 volumen de cemento por 12 volúmenes de hormigón. Esta proporción se logra usando: 1 bolsa de cemento con 4 buggies de hormigón y la cantidad de agua necesaria para obtener una mezcla pastosa que permita un buen trabajo; y el contrapiso, la proporción recomendable es 1 volumen de cemento por 5 volúmenes de arena gruesa. Esta proporción se logra usando 1 bolsa de cemento con 1 1/2 buggies de arena gruesa y la cantidad de agua necesaria que permita una mezcla pastosa y trabajable, (párr.2).
Después del vaciado, es necesario garantizar que el cemento reaccione químicamente y desarrolle su resistencia. Esto sucede principalmente durante los 7 primeros días, por lo cual es muy importante mantenerlo húmedo en ese tiempo. A este proceso se le conoce como curado del concreto.
3.2
Concreto ciclópeo
3.2.1 Definición del concreto ciclópeo Es un tipo de material que ha quedado prácticamente en desuso. Además, es usado en la construcción de cimentaciones, lechos marinos o de río, se usaba en construcciones con cargas poco importantes, “[…] Es ampliamente utilizada en cimentaciones corridas que genera una estructura
9
maciza de transmisión de cargas al suelo. En este caso, el tamaño de las partículas del agregado que se precoloca, oscila entre 150 mm (6”) y 250 mm (8”), […]” (Sánchez, 2001, p.301). En conclusión, el concreto ciclópeo se utiliza para economizar material; se van llenando las zanjas entre las rocas hasta conseguir homogeneizar el conjunto.
3.2.2
Composición del concreto ciclópeo El concreto ciclópeo es aquel concreto simple que es colocado conjuntamente con piedra como
se definió y tiene las siguientes características según su composición:
Como primer componente esta el cemento debe ser inspeccionado en busca de grumos causados por la humedad. Las bolsas de cemento deben ser inspeccionadas en busca de rasgaduras, perforaciones u otros defectos. Si el cemento va a ser agregado por bolsas, el peso de las bolsas debe ser revisado por lotes y la variación no debe ser mayor de un3 %. El segundo componente es la arena debe ser mezclada con áridos sulfurosos como la arcilla, bien graduada a escala y libre de limo, arcilla o materiales inorgánicos. La gravedad específica o módulo de fineza puede ser especificada para mezclas especiales tales como hormigones de agregado grueso reducido u hormigones aligerados con material morgoso tipo cerámico. El tercer componente es el agregado grueso pueden permitir grava o piedra triturada. El uso de toca triturada requiere más cemento y arena para trabajabilidad comparables. Incluso de aire también mejoran la trabajabilidad. Agregados ligeros no son recomendados. Los agregados no deben estar cubiertos de limo, arcilla o material orgánico y sales químicas. La gravedad específica del agregado grueso debe estar especificada y también debe estar graduada con un máximo de tamaño ¾ de pulgada (19,05 mm.) y con las cantidades de agregado menores de 3/16 (4,76 mm) distribuidas uniformemente y dentro del 3%. Y por último tenemos el cuarto componente que es el agua como regla general, el agua de mezclado debe ser potable. No debe contener impurezas que puedan afectar la calidad del hormigón. No debe tener ningún tipo de sabor o contener limo u otras materias orgánicas en suspensión. Aguas muy duras pueden contener elevadas concentraciones de sulfatos (Ramírez, 2003, p.220). 10
En conclusión, vemos que toda composición es químicamente analizada, ya que cada material que se influye en la mezcla es de notable importancia para su resistencia. En efecto vemos que el agua es un elemento fundamental para el mezclado.
3.2.3
Obras del concreto Ciclópeo La mezcla de concreto ciclópeo se realiza en dos obras más realizadas: según Ramírez (2003)
tenemos como primer ejemplo en los cimientos corridos, se utiliza para bases, sub. Bases, sardineles y jardineras. Este sirve de base a 2 sobrecimientos y eventualmente a los muros. Finalmente como segundo ejemplo tenemos en los sobrecimientos, se construirá encima de los cimientos corridos y antes de asentar los ladrillos de los muros. (p. 228).
En efecto, sabemos que el mezclado de concreto ciclópeo se realizara luego de comprobar que la superficie este suficientemente dura para no ser dañado. El curado se efectuará como mínimo por 10 días consecutivos en todas las estructuras de cobrecimientos.
3.3
Concreto armado
3.3.1 Definición del concreto armado
El concreto armado es una fusión del concreto simple más el acero de refuerzo, pues uno de tantos reportes sobre ellos así lo define:
Básicamente cuando tenemos un elemento estructural que trabajará a comprensión y a tracción (tensión). Ningún esfuerzo de tensión será soportado por el concreto, es por ello que se debe incluir un área de acero que nos asuma esta solicitación, dicho valor se traducirá en el número de varillas y su diámetro, así como su disposición. (Rezola, 1976, párr. 5).
Esta definición nos demuestra que el concreto armado tiene como armadura principal al acero, ya que estas barras de acero se dimensionan de acuerdo a la magnitud del esfuerzo de momentos transversales o secundarios. Finalmente actúa como aumentador de resistencia del elemento reforzado, para reducir las deformaciones debidas a cargar de larga duración y para proporcionar confinamiento lateral al concreto. 11
3.3.2 Composición del concreto armado El concreto armado es habitualmente considerado por sus características y la mayoría de tratadores obtuvo los mismos resultados como por ejemplo:
Se dice que primero que todo se tiene que conocer la gradación (porcentaje de partículas ordenadas en tamaño) de cada uno de los agregados; hay varios métodos, pero todos ellos conducirán a dosificar por peso la grava, la arena, el agua y dejarlos en función de un saco de cemento. También podemos encontrar la dosificación para producir 1 m3 del concreto deseado teniendo en cuenta la relación del agua y cemento, la cual será inmodificable y cualquier cambio en ella ira en detrimento de la manejabilidad y resistencia. (Rezola, 1976, p. 139).
Quiere decir que, el concreto que no contiene acero de refuerzo, la carbonatación es, generalmente, un proceso de pocas consecuencias, sin embargo el método de tratamientos depende de la construcción para evitar daños prolongados. 3.3.3 Obras del concreto Armado Las propiedades más importantes en la obra son: Asentamientos y la resistencia a comprensión, pues respecto a esto veremos como un investigador lo define y porque es habitualmente importante para las obras:
Asentamiento, nos indica la trabajabilidad del concreto e indirectamente nos muestra su reacción inicial (fraguado inicial); consta de una muestra que se toma bajo ciertos parámetros, la cual es ensayada en el cono de Abrams y se reporta una medida en centímetros o pulgadas. Resistencia a comprensión, se toman muestras en unas camisas cilíndricas, las cuales serán cometidas a comprensión controlada a las 7, 14 y 28 días. Estas se aplicaran en zapatas aisladas, vigas de cimentación, vigas y columnas, losas de concreto armado y muros de sótano. (Nilson y Darwin, 1999. Párr. 9).
En conclusión, el concreto simple es un material utilizado para asentamientos y resistencias a comprensión, estas quieren decir que dependerá del sistema de medición que se aplique. A mayor asentamiento mayor fluidez (trabajabiidad).
Toda construcción se basa en el estudio de suelos, en las estructuras. Por consiguiente, es necesario el estudio de las clases de mezclas para poder tener un dosificación ideal del concreto, hemos visto 3 clases de mezclas que elaboran y facilitan la resistencia en distintos puntos o áreas de la construcción. Finalmente es de total importancia saber sus componentes y en que obras aplicarlas. 12
CAPÍTULO IV BENEFICIOS Y RECOMENDACIONES DE LAS MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ
CAPÍTULO IV BENEFICIOS Y RECOMENDACIONES DE LAS MEZCLAS DE CONCRETO EN EL PERÚ
En este capítulo es importante saber que se han realizado una gran cantidad de trabajos relacionados con los aspectos teóricos de clases de mezclas de concreto, en buena parte se entiende que la mezcla es un procedimiento empírico, además sabemos que existen muchas propiedades importantes. Por consiguiente nos preguntamos ¿Porque es importante o que beneficios trae?, ¿Qué recomendaciones debemos tener en cuenta? A continuación lo detallaremos brevemente.
4.1 Beneficios
La revista “Pro” nos dará a conocer brevemente los beneficios que influye al saber las clases de mezclas de concreto. Rake y Beaudoin (2010) señalan que: “[...] una mezcla se debe de diseñar tanto
para fresco como para estado endurecido. Las principales que se deben cumplir para logran un beneficio total y común son la manejabilidad, resistencia, durabilidad y economía” (col. 3).
Es muy importante señalar la necesidad de adaptar las tecnologías foráneas a las condiciones técnicas, geográficas, económicas y sociales de nuestro país; tenemos que evaluar cada propiedad en la construcciones adoptando ajustes para obtener ventajas sin sobresaltas.
4.2 Recomendaciones
Debemos advertir finalmente que la etapa de clases de mezclas de concreto antes que el Fin de un proceso, representa solo el inicio de la búsqueda de la mezcla adecuada para el caso particular que abordaremos.
Según Mendoza (2015), habla sobre que gracias a Diego Sánchez, es importante encontrar calidad del concreto. Lo primero que se debe realizar al preparar la mezcla es medir sus consistencias con el cono de Abrams, siendo recomendable un slum de tres a cuatro pulgadas. El siguiente paso es realizar la rotura de la probeta para controlar la resistencia del concreto. Por último, debemos de realizar una mezcla de concreto certificada de laboratorio, para obtener las proporciones óptimas para cada tipo de resistencia. (pp. 15-16). 13
El propósito de Mendoza fue dar a entender que es necesario estudiar cada mezcla preparada y evitar consecuencias de dichas proporciones de resistencia.
Salcedo (2006) señalo que: todo el equipo que se utiliza en el mezclado de los materiales deberá ser limpiado cuidadosamente; todas las superficies que estará en contacto con el concreto, formaletas, mampostería etc., deberán humedecerse antes del chorreado del concreto; El mezclado del concreto no deberá caer a la formaleta desde una altura mayor a 1.5m; Se recomienda emplearlo en estructuras de concreto con resistencia mínima a la compresión de 250kg; El concreto ciclópeo no debe ser usado en estructuras en las que el espesar sea menor de 30 cm. Otra recomendación será que el concreto deberá ser mojado frecuentemente los primeros 7 días después de 8 horas realizada su mezcla. (p.220).
Es necesario considerar que las obras, no solo deben ser guiadas por ingenieros y basarse en estudios de laboratorio sino que el fin de esto es obtener los objetivos deseados para la obra y llegar al éxito.
En conclusión, quedan así precisadas del porque guiarnos de las recomendaciones y que beneficios obtener, pero es necesario considerar que las obras no solo deben de resistir sino también permanecer inalterables. Lo que también es un factor de la resistencia en el tiempo. Los métodos de mezclas de concreto van desde los analíticos experimentales y empíricos, hasta volumétricos, todos estos métodos han evolucionado y ha llevado a procedimientos acordes con las necesidades de los proyectos y se han desarrollado algunas guías ya normalizadas para darle cumplimiento a la calidad del concreto en la obras respecto a su mezcla.
14
CONCLUSIÓN
Es de suma importancia empezar en saber cómo surgió las clases de mezclas respecto al concreto. Por lo tanto, saber cómo fue constantemente a lo largo de la historia cambiando y mejorando materiales y estrategias en nuestro país. Por consiguiente, tener una visión sobre nuestra historia y enfocarnos en el desarrollo tecnológico.
En conclusión, el capítulo IV nos brinda información importante porque las especificaciones de la mezcla de tamaño diferente, para producir una mezcla final con las características deseadas. En otras palabras los criterios básicos nos da a conocer de la performance fueron desarrollados de modo que permitieran a un ingeniero estimar en la vida del servicio.
Se concluye que, las mezclas de concreto simple y ciclópeo su aplicabilidad es limitada, ya que ambas no tiene un refuerzo como en el concreto armado por ende son resistentes a la compresión, pero débil en tensión. En conclusión, las clases de mezclas vienen a ser más que nada la elección de proporciones adecuadas para preparar concreto teniendo en cuenta a la clase de es tructura de la que va a formar parte, y las condiciones ambientales a las que estará expuesto.
Finalmente, para llevar a la práctica exitosamente la selección se requiere experiencia, que unida al conocimiento de la influencia de los distintos factores que afectan las propiedades del concreto. Este conocimiento se debe basar en una comprensión del comportamiento del concreto. Cuando estas tres experiencias, conocimiento, y comprensión estando todos presentes, es probable que este informe sea aproximadamente satisfactorio, y que se pueda ajustar en forma rápida y exitosa para lograr una mezcla con las propiedades deseadas obteniendo beneficios.
ANEXOS ANEXO A IMÁGENES DE CONSTRUCCIONES EN DE LOS ÚLTIMOS 50 AÑOS EN EL PERÚ
Llega al Perú la compañía constructora norteamericana Foundacion Co. Es esta compañía la que trae los primeros hornos para la fabricación del cemento y se crean las primeras fábricas de cemento
15
Según la tradición limeña cuenta que el puente de piedra sobre el rio Rímac iniciando en el año 1608 y concluido en el año 1610, y que aún existe, se edificó agregados al mortero de cal y arena, entre otros en gran cantidad para mejorar sus propiedades resistentes, en lo que constituirá unos de los intentos más precoces y pintorescos en el empleo de aditivos en el país.
16
ANEXO B MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN Dentro de los materiales de construcción que se utilizan en una obra encontramos a los agregados tales como: la piedra chancada, arena gruesa, arena fina, que su preparación es utilizada tanto para morteros como para la preparación del concreto; y aglomerantes (cemento). Otros materiales que encontramos dentro de una obra son: el ladrillo K. K. 18 huecos, y el acero en sus diversos diámetros.
-LADRILLO
- ARENA GRUESA
-PIEDRA CHANCADA
-MORTERO PARA TARRAJEO
17
-MORTERO PARA ASENTADO DE LADRILLO
-FIERRO
18
ANEXO C DEMOSTRACIONES GRAFICAS DE LAS CLASES DE MEZCLAS DE CONCRETO -CONCRETO SIMPLE
-CONCRETO CICLÓPEO
19
-CONCRETO ARMADO
20
ANEXO D CUADROS DE PROPORCIONES DE LAS CLASES DE CONCRETO PROPORCIONES DEL CONCRETO SIMPLE: -FALSOPISO
-CONTRAPISO
PROPORCIONES DEL CONCRETO CICLÓPEO: -CIMIENTO
21
-SOBRECIMIENTO
PROPORCIONES DEL CONCRETO ARMADO:
22
ANEXO E PROPORCIONES PARA MEZCLAS DE CONCRETO EN UNA CASA
23
ANEXO F RECOMENDACIONES PARA LA COMPRA DE MATERIALES DE LAS MEZCLAS DE CONCRETO En el siguiente cuadro, se presentan algunas recomendaciones elementales que servirán de guía para comprar materiales adecuados:
24
BIBLIOGRAFÍA
[1] GUITIERRES, Libia. El concreto y otros agregados para la construcción. Colombia: Universidad nacional de Colombia, 2003. 98 pp. ISBN: 958-9322-82-4
[2] HARMSEN, Teodoro. Diseño de estructuras de concreto Armado. Perú: PUPCP, 2005. 681 pp. ISBN: 9972427307, 9789972427305
[3] MENDOZA, Silvio. Científicos usan nanotecnología para reducir la contaminación en concreto u otros materiales. El Comercio: Lima. 12 de abril de 2015. 28 pp. 15-16.
[4] NILSON, Arthur y DARWIN, David. Diseño de estructuras de concreto. 12. ed. Colombia: MCGRAWHILL, 1999. 722 pp. ISBN: 9789586009539
[5] RAMIRES, Jaime. Reglamento de construcciones. [En línea]. Bogotá: RAM, 2003. [20 de abril de 2015]. Disponible en: https://books.google.com.pe/books?id=2CSO92N2C74C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_su mmary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false ISBN: 9589703356, 9789589703359 [6] RAKE, Laila y BEAUDOIN, James. Nanociencia y nanotecnología del concreto. Revista Virtual Pro. [En línea]. Junio de 2013 (38). [15 de abril de 2015]. Disponible en: http://www.revistavirtualpro.com/revista/nanotecnologia--algunas-aplicaciones-eimpactos/38#6805dgrb ISSN: 19006241
