Cristian Anselmo Martínez
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
CRISTIAN ANSELMO MARTINEZ
ABRIL 2018
Evidencia de aprendizaje. Fundamento administrativo. administrativo.
Cristian Anselmo Martínez 1. Del caso de una empresa que te envíe el docente en línea, determina el tipo de pensamiento administrativo y los componentes de la teoría que se aplican.
En las grandes organizaciones como General Motors es posible encontrar varias teorías administrativas, que pertenecen a diferentes escuelas. El pensamiento administrativo que más encuentro en el caso planteado es el de DESARROLLO ORGANIZACIONAL, ORGANIZACIONAL, aunque menciono también otras teorías que se aplican.
La escuela teoría de la organización, o también llamada teoría del comportamiento humano en la organización, esta corriente de pensamiento nació en Estados Unidos, siendo como principales exponentes Herbert Simon, Chester Bernard, Richard Cyret, James March, David Miller y Martin Starr. Reemplaza la concepción de “hombre económico” de la escuela clásica por el de “hombre administrativo” y analiza el comportamiento de este .
Su base es la teoría del comportamiento como tal, pero tom a elementos de la teoría clásica, de las relaciones humanas, de la burocracia y de la teoría estructuralista. El desarrollo implica cambios estructurales y técnicos, pero su objetivo principal es cambiar a las personas, la naturaleza y calidad cali dad de sus relaciones laborales. Su énfasis de dirige dirig e a cambiar la cultura organizacional. En principio el D.O. es un cambio organizacional planeado. Ej: Desarrollo y fortalecimiento de equipos (empowerment). …se implementó el programa “a trabajar”, en el que se reunían grupos de administradores…
Teoría de las decisiones: Esta escuela ha sido de gran valor para el desarrollo de la administración, administración, ya que la toma de decisiones es la esencia de la técnica administrativa. Ej: …se incrementó el tramo de control para muchos administradores…
Administración por objetivos (APO): La administración va ligada, generalmente, a un programa de desarrollo de gerentes. Los diversos sistemas de la APO varían mucho en cuanto al énfasis en el desempeño y en la recompensa, como salarios, promociones y mayores responsabilidades. Ej: … participó personalmente en el desarrollo de administrad administradores ores en el centro de capacitación de…
Evidencia de aprendizaje. Fundamento administrativo. administrativo.
Cristian Anselmo Martínez El benchmarking: Consiste en hacer una comparación entre tu negocio y la competencia, con la intención de descubrir y analizar cuáles son sus estrategias ganadoras y, de ser posible, aplicarlas en tu propia empresa. Ej: …“mejores prácticas”, cuyo objetivo era aprender de otras o tras compañías cómo satisfacían…
Teoría X y teoría Y: Jack Welch, ejecutivo máximo de General Electric, argumenta que la gente debe olvidar el viejo concepto del "jefe" y cambiarlo por la idea de que los gerentes ahora tienen la obligación de aconsejar a los grupos, proporcionarles recursos recursos y contribuir a que las personas piensen solas. "Llegaremos a imponer nuestras ideas sin látigos ni cadenas".
2. Complement Complementa a el cuadro que se presenta con 4 o más escuelas diferentes a la que determinaste en el caso analizado.
al e
Principales c
aportaciones
u s E
Componentes de la Representantes
teoría elegida que se aplican al caso
Los principios generales de
- Organización formal. - Principios generales
- Principios
de la administración.
generales de la
- Funciones del
administración
a
administrador.
- Funciones del
s
- Funciones básicas o
administrador.
C
actividades.
ci ál )
Argumentación
H. Fayol
Fayol, son tan sencillos y obvios que actualmente mantienen su vigencia. La función del control y la toma de decisiones tan mencionado en el caso, es influencia de esta escuela.
a
- Influencia de las
relaciones sociales de
- Motivación,
los grupos en el s
liderazgo,
desempeño. a n
- Sentido de h
u
pertenencia. e
- Motivación, c
oi
liderazgo, e
comunicaciones y )
dinámicas de grupo.
m
a s n al R b
comunicaciones
y dinámicas de grupo. E. Mayo
Evidencia de aprendizaje. Fundamento administrativo. administrativo.
- Sentido de pertenencia.
Se pone énfasis en el liderazgo, el trabajo en equipo, la motivación y el sentido de pertenencia (“comparten el valor de la compañía”)
Cristian Anselmo Martínez - Búsqueda de
- Las relaciones
resultados complejos.
de autoridad – autoridad –
- Retoma la
responsabilidad.
importancia de la
- Búsqueda de
estructura lineal y
resultados
funcional.
complejos.
- línea y asesoría staff.
- Retoma la
- Las relaciones de a
autoridad – autoridad – ci s
P. Drucker
responsabilidad. e
o
- La definición de roles )
y funciones.
c
ál N c
funcional.
sistema abierto que se ve influenciado por variables externas.
m
sistema social con is
partes independientes, )
pero interrelacionadas.
ic
- Organización de un ét S D
la estructura lineal y
- Organización de un
a
importancia de
L. Bertanlafy
Se hace referencia a la importancia de la autoridad del administrador, el liderazgo y la búsqueda de resultados por objetivos. Para GE es muy importante la posición de líder del gerente y su posición dentro de la estructura y su funcionalidad.
- Organización
Se reconoce la relación
de un sistema
existente entre los
social con
departamentos de la
partes
organización y se busca el
independientes,
logro de objetivos
pero inter-
trabajando en equipos inter-
relacionadas.
disciplinarios.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Calderón García, R. Escuelas de la teoría administrativa. administrativa. Artículo elaborado para el curso de planeación y organización, de la Licenciatura Licenciatura en Educación, de la Universidad de Guadalajara. Documento recuperado de: http://recursos.udgvirtual.udg.mx/bibliote http://recursos.udgvirtual.udg .mx/biblioteca/bitstream/ ca/bitstream/20050101/8 20050101/895/1/Lect 95/1/Lectura_4_escuelas_ ura_4_escuelas_de_la_t de_la_t eoria_administrativa.pdf
Empresa General Motors de México; http://www.gm.com.mx/static/pdf/GM_80.pdf
Actividad 1: Pensamiento Pensamiento Administrativo Administrativo
