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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: PR DEFINIR
!D"r#c$%& e& ETAPA LECTI*A + 'or#()
PR DEFNIR Act$,$d#d de Proyecto: D$(e-o de l# e(tr"ct"r# de lo( d#to( "t$l$/#&do 'err#m$e&t#( tec&ol%0$c#( de b#(e de d#to(. F#(e: F#(e: D$(e-o del ($(tem# E"$2o E3ec"tor: 0r"2o de #2re&d$ce( e $&(tr"ctor t4c&$co Act$,$d#d de #2re&d$/#3e: D"r#c$%&: 56 'or#( D$(e-o de modelo e&t$d#d rel#c$%& Com2ete&c$#: Re("lt#do( de A2re&d$/#3e
A2l$c#r 'err#m$e&t#( o7m8t$c#( rede( (oc$#le( y col# co l#bo bor# r#t$ t$,# ,#( ( de #c #c"e "erd rdo o co& el 2royecto # de(#rroll#r
D"r#c$%& e& 'or#(
Co&(tr"$r b#(e( de d#to( "t$l$/#&do "& ($(tem# de 0e(t$%& de b#(e( de d#to( 96 rel#c$o&#l 2#r# "(o 2er(o&#l e& 2e"e-#( or0#&$/#c$o&e(.
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5. PREENTACIN JUTIFICACIÓN Nuestras Organizaciones están abocadas hacia un mejor control y gestión de la información. Los profesionales, como parte determinante dentro de este proceso aportan el conocimiento y la experiencia para el buen aproechamiento de la información !ue se origina en el entorno del negocio y dentro del mismo a tra"s de sus diferentes esferas. #l profesional de lenguas, en particular, está llamado a ser uno de los protagonistas frente al reto de la recolección, clasi$cación y análisis de la información. %onsideramos !ue su formación le permite cumplir con esta especializada labor y hacer un aporte de al&a en cuanto al logro de mejores escenarios de gestión administratia. 'or otra parte, el uso de nueas tecnolog&as informáticas cobra cada ez más un mayor alor dentro del desarrollo y la eolución de las diferentes alternatias empresariales de grande y pe!ue(a escala. La posibilidad de contar con herramientas informáticas de aanzada puede representar costos adicionales importantes, dentro del presupuesto de creación de los pe!ue(os nueos negocios y constituirse en una potencial desentaja frente al mercado, en caso de no poder acceder a los mismos
;. CNCI
)plicar herramientas o$máticas de acuerdo con los re!uerimientos del %liente
=.
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>. ETRATEGIA DE APRENDIZAJE ETRATEGIA DE APRENDIZAJE Amb$e&te re"er$do: sala de sistemas con aire acondicionado con capacidad para - personas, buena iluminación y entilación. <#ter$#l re"er$do: - computadores con conexión a internet, tablero acr&lico, ideobeam 9. ACTI*IDADE D"r#c$%&: ;6 'or#( a. /bi!ue el material de apoyo ubicado en la carpeta material de apoyo competencia+ 0)- entregado por el instructor y abra los siguientes archios: 1ntroducción a la base de datos Normalización de base de datos 2aller + • • •
b. 0ealice una lectura del primer archio ?$&trod"cc$%& # l# b#(e d#to(3, socialice el documento con el instructor, participando actiamente y tome los apuntes !ue re!uiera necesarios.
c. 0esponda el siguiente cuestionario +.
4'ara !u" sire una 5ase de 6atos7
. 4%uáles son los componentes de una 5ase de 6atos7 -. 4%uáles son los programas !ue me permiten trabajar 8crear, manipular, consultar9 las 5ases de 6atos7, enciona nombres de este tipo de programas. ;. enciona y explica - funciones de los <*56. . 4%uáles son los actores principales en un <*57 =. 4%uáles son los lenguajes !ue se utiliza en un <*567 >. 6e los actores !ue interienen en un <*56 4%uál ser&as t?7 y menciona - de las funciones básicas !ue tendr&as !ue realizar. @. enciona y describe los elementos básicos del odelo de #ntidadA0elación B. enciona - ejemplos para entidades +C. 'ara las entidades propuestas anteriormente, indi!ue al menos atributos
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++. 1ndi!ue un ejemplo para cada tipo de relación o cardinalidad +. enciona - ejemplos de entidades dominantes y - ejemplos para entidades subordinadas o d"biles
d. P#r# lo( ($0"$e&te( e3erc$c$o( (e 2$de: a. 6e$nir entidades b. de$nir atributos c. elaborar el modelo entidad relación d. indicar las diferentes asociaciones entre las entidades e. indicar nombre a las relaciones entre entidades f. indicar la llae primaria y llae foránea para cada una de las entidades
UNA E
%ada producto tiene un NO50# y un %E61*O, as& como un '0#%1O.
$
6e cada proeedor se desea conocer el 0D%, NO50# y 610#%%1ON.
$
/n cliente puede comprar arios productos a la empresa, y un mismo producto puede ser comprado por arios clientes.
$
E DEEA INFR
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6e los pa!uetes transportados interesa conocer el código, descripción, destinatario y dirección del destinatario.
$
/n camionero distribuye muchos pa!uetes, y un pa!uete sólo puede ser distribuido por un camionero
$
6e los estados a los !ue llegan los pa!uetes interesa guardar el código de estado y el nombre del estado.
$
) un estado pueden llegar arios pa!uetes.
$
UNA CADENA DE AGENCIA DE *IAJE DEEA DIPNER DE UN ITE
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%uando un cliente llama por tel"fono para comprar unas entradas, se comprueba si el cliente es nueo, en cuyo caso se almacenará en la 5ase de 6atos el nombre del cliente, su 6N1 y su tel"fono. )demás se le asignará un código de cliente ?nico. #xisten diferentes locales de espectáculos !ue trabajan con esta empresa. La información de inter"s de dichos locales es el código de local, el nombre, la dirección, el tel"fono y el aforo de dicho local. #n los diferentes locales se dan distintos espectáculos. Fay !ue tener en cuenta !ue la empresa !uiere tener almacenada la programación de espectáculos de toda la temporada por lo !ue un espectáculo podrá estar en arios locales a lo largo de la temporada y un local podrá tener tambi"n diferentes espectáculos durante la temporada. #s esencial saber las fechas de comienzo y $n de los espectáculos en cada local. 6e los espectáculos interesa saber el código de espectáculo, su nombre y el precio por entrada. Fay !ue tener en cuenta !ue el precio de un espectáculo puede ariar seg?n el local donde se produzca. %uando el cliente realiza una compra de entradas se tendrá en cuenta lo siguiente: hay !ue almacenar la fecha para la !ue !uiere las entradas, en !ue espectáculo y en cual local, as& como el n?mero de entradas !ue pide.
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noticia. /n periodista podrá hablar con arios implicados y un implicado ser preguntado por arios periodistas, eso si, referente a distintas noticias en la !ue est"n implicados.
e. /bi!ue el material de apoyo ubicado en la carpeta material de apoyo
competencia + 0)- entregado por el instructor en el escritorio y abra el siguiente archio: anual de )ccess página == •
+. atienda la demostración dada por el instructor en la utilización del sistema gestor de base de datos icrosoft )ccess . siga las instrucciones dadas por el instructor -. despeja las dudas !ue se presenten con el instructor
f. Re,$(e c"$d#do(#me&te el modelo e&t$d#d rel#c$%& 2ro2"e(to # co&t$&"#c$%&:
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1. #br# el ($(tem# 0e(tor de b#(e de d#to( <$cro(ot Acce(( y re#l$ce l#( ($0"$e&te( #ct$,$d#de(: . %ree una nuea base de datos -. *uarde la base de datos en el escritorio de su computador con el nombre de hospitalInombreapellidodelapendiz ;. %onstruya las tablas con sus respectios atributos, pJ. #l tipo de dato es seleccionado por el aprendiz seg?n sea el caso. . 2race las asociaciones entre las tablas seg?n el modelo entidad relación. 9. $&(erte lo( ($0"$e&te( re0$(tro( TALA PACIENTE CDIG N<RE B+== Kerly yulieth =>>;C Dabio )lberto ++C=-;C
APELLID 'lazas 'alomares 'uyo 'lazas alencia 0ojas
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B=-;+ ++C=;@> + =@BC TALA B=-=; =>@B; +++=B@ >
TALA C%d$ 0o C+
INGRE #b$t#c $%& +C
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Folman 6aniel
Osorio 0iera
Mhosi
Dlorez ar&n
N<RE Mimmy 'atricia
APELLID 'acheco 0ubio
)ldemar imena Muan anuel Nancy
/ribe 0oa alencia
I&0re(o +C- C++ +C- C++ +C- C++ +>C- C++ +C- C++ C;C ++ ++C; C++ -CC; C++ C+C C++ +CC C++
C%d$0o2#c$ e&te B+==
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g. #ntregar y sustentar eidencias al instructor
. E*IDENCIA B E*ALUACIN T$2o de E,$de&c$# 6e conocimiento 6esempe(o 6e 'roducto Prod"cto e&tre0#ble: Form# de e&tre0#: Cr$ter$o( de E,#l"#c$%&:
De(cr$2c$%& #l aprendiz apropia conceptos generales de base de datos
H. GLARI 5ase de datos: conjunto organizado de datos !ue interact?an entre si para cumplir con un objetio. )tributos: son caracter&sticas propias de una entidad. #ntidad: es la !ue almacena información, puede ser una persona, un departamento, un objeto.
. ILIGRAFIA Dundamentos de bases de datos )braham
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16. CIERGRAFIA .mo&o0r#7#(.com .(cr$bd.com
