FLORACIÓN

FLORACIÓN

29/9/2017

Ciencias Agronómicas UES

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Objetivos • Determinar la importancia importancia de la floración analizando

algunas especies vegetales • Conceptuar la floración escribiendo una definición de

ella • Interpretar el fotoperiodismo destacando su papel en la

floración de algunas especies de plantas • Clasificar a las plantas plantas relacionando relacionando sus requerimientos

de luz para la floración 29/9/2017


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Objetivos • Determinar la importancia importancia de la floración analizando

algunas especies vegetales • Conceptuar la floración escribiendo una definición de

ella • Interpretar el fotoperiodismo destacando su papel en la

floración de algunas especies de plantas • Clasificar a las plantas plantas relacionando relacionando sus requerimientos

de luz para la floración 29/9/2017


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Importancia de la floración

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Floración • Transformación de la

yema vegetativa en yema reproductiva.

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FOTOPERIODISMO • El fotoperiodismo es la respuesta biológica a

un cambio en las proporciones de luz y oscuridad que tiene lugar en un ciclo diario de 24 horas. • Fue descubierto por dos investigadores del

Departamento Norteamericano de Agricultura (U.S.D.A.), W. W. Garner y H.A. Allard.

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• Encontraron que tanto la variedad de tabaco

(Nicotiana tabacum) Maryland Mammoth como la variedad de soja (G lycine max ) Biloxi no florecían a menos que la longitud del día fuera más corta que un valor crítico de horas de luz.

• Garner y Allard consiguieron probar y confirmar

su descubrimiento con otras muchas especies de plantas.

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25/09/2014

CIENCIAS AGRONÓMICAS. UES

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• Encontraron que las plantas son de tres tipos denominados plantas de día corto (PDC), plantas de día largo (PDL) y plantas de día neutro (PDN). 29/9/2017


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• Las plantas que florecen solamente bajo

ciertas condiciones de luminosidad dependientes de la longitud del día se denominan fotoperiódicas.

• Ejemplos de PDC son los crisantemos, las

dalias, las poinsetias, algunas compuestas, las judías y las fresas entre otras.

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• Las PDL, florecen sólo si los períodos de

iluminación son mayores que un valor crítico.

• La espinaca, algunas variedades de patata

(papa), algunas variedades de trigo, los gladiolos, los lirios y la lechuga son ejemplos de PDL.

• Las PDN florecen sea cual sea la longitud del

día. Ejemplos de PDN son el pepino, el girasol, el tabaco, el arroz, el maíz y el guisante.

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• Actualmente, algunos investigadores han

propuesto un cuarto grupo de plantas, las plantas de día intermedio ( PDI).

• Estas plantas, como la caña de azúcar,

sólo florecen si se exponen a períodos de luz de longitud intermedia. Si el período es mayor o menor que ese rango intermedio, la planta no florece.

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• Las plantas controlan el fotoperiodo midiendo

las horas de oscuridad . • En 1938, otra pareja de investigadores, Karl C.

Hammer y James Bonner, comenzaron un estudio sobre la fotoperiodicidad empleando el cadillo como objeto de experimentación.

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•

Hammer y Bonner demostraron que la parte del cadillo que recibe el fotoperiodo es el limbo de la hoja.

• Basándose en los hallazgos de Garner y Allard, los

cultivadores de crisantemos habían encontrado que podían retrasar la floración de las plantas de día corto alargando la duración del día con luz artificial.

• Fundamentándose en los nuevos experimentos de

Hammer y Bonner, fueron capaces de retrasar la floración simplemente encendiendo la luz durante un corto período en medio de la noche.

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• ¿Qué pasa con las PDL? También ellas

miden la oscuridad. • Una PDL que florece si se mantiene en un

laboratorio durante 16 horas de luz y 8 de oscuridad también florecerá con 8 horas de luz y 16 de oscuridad si se interrumpe la oscuridad aunque sea con una breve exposición de luz. 29/9/2017


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Base química de la fotoperiodicidad • La luz roja de unos 660 nm (rojo-naranja)

era la más efectiva para prevenir la floración del cadillo y de otras plantas de día corto. • Encontraron que también era la más

efectiva para promover la floración en plantas de día largo. 29/9/2017


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Descubrimiento del fitocromo. • Las plantas contienen un pigmento que se

encuentra en dos formas diferentes e interconvertibles; Pr (la forma que absorbe luz roja, “red”) y Pfr (la forma que absorbe luz roja lejana, “far red”).

• Cuando una molécula de Pr absorbe un fotón

de luz de una longitud de onda de 660 nm se convierte en Pfr en cuestión de segundos; cuando una molécula de Pfr absorbe un fotón de luz roja lejana de una longitud de onda de 730 nm se convierte rápidamente en la forma Pr en unos 20 a 30 milisegundos.

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Control Hormonal de la Floración. • Hammer y Bonner, demostraron que la hoja “percibía” la luz, lo cual provocaba el desarrollo de la yema floral. • Aparentemente, de la hoja a la yema se transmite alguna sustancia que tiene profundos

efectos sobre el crecimiento y desarrollo. • Esta sustancia hipotética ha recibido el nombre de hormona de la floración o estímulo floral.

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• En

la década de los años 30 algunos laboratorios empezaron a realizar, de forma independiente, los primeros experimentos sobre el estímulo floral.

• El fisiólogo vegetal M. Kh. Chailakhyan llevó a

cabo algunos experimentos justamente unos pocos años antes de que se efectuaran los primeros estudios sobre el cadillo. 29/9/2017


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• Utilizando

de día corto, Chailakhyan C hrys anthemum indicum, demostró que si se deshojaba la parte superior de la planta y las hojas de la parte inferior se exponían a un período de inducción de día corto, la planta florecía. • En cambio, si la parte superior deshojada se mantenía en condiciones de día corto y la parte inferior con hojas se mantenía en condiciones de día largo, la floración no ocurría. 29/9/2017

una

planta


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• Él

interpretó estos resultados como indicadores de que las hojas producían una hormona que se dirigía al ápice e iniciaba la floración.

• Chailakhyan denominó a esta hormona hipotética florígeno, “el hacedor de flores”. 29/9/2017


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Experimento de Chailakhyan

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• Experimentos posteriores demostraron que la

respuesta floral no tiene lugar si inmediatamente después de la fotoinducción se quitan las hojas. • Pero si se dejan las hojas en la planta durante

unas pocas horas después de completarse el ciclo de inducción, pueden quitarse sin que la floración se vea afectada.

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• La hormona de la floración puede pasar, por injerto, de una planta

fotoinducida a una planta no fotoinducida.

• Sin embargo, a diferencia de la auxina,

que puede pasar a través del agar o de tejidos muertos, el florígeno sólo puede ir de un tejido vegetal a otro si entre ambos hay conexiones anatómicas de tejido vivo.

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• Si se descorteza una rama, esto es, si se

le quita una tira circular de corteza, el movimiento del florígeno cesa. • En base a estos datos se concluyó que el

florígeno se mueve a través del sistema floemático, la vía por la que se transportan la mayoría de las sustancias orgánicas. 29/9/2017


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PAPEL DE LAS GIBERELINAS EN LA FLORACION.

• Antón Lang, en el California Institute of

Technology, demostró que en algunas plantas bienales y algunas plantas de día largo, como el apio y la col, se podía inducir la floración mediante un tratamiento con giberelina, aún cuando las plantas estuviesen creciendo bajo un fotoperíodo inadecuado. 29/9/2017


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FLORACIÓN

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