Festa_Junina

Projeto rojeto Festa Junina Junina 5º ano – Fundamento I

Justificativa O mês de junho é marcado por muitas festividades que evidenciam a pluralidade cultural existente em nosso país. Este projeto tem por objetivo caracterizar essa manifestação cultural, utilizando as diversas linguagens artísticas e textuais, promovendo a socialização, o senso cooperativo e o respeito às diversidades.

conteúdos CCus • Conhecer a história história das festividades juninas. • Estabelecer situações que permitam aos educandos a apreensão apreensão de conceitos de maneira signicativa. • Desenvolver habilidades habilidades e competências do educando nas suas relações com com símbolos, expressões, ideias, imagens, representações e nexos, com os quais ele aprende e ressignica o real. • Investigar os saberes saberes prévios do educando sobre as festividades juninas, promovendo comparações e reexões desses saberes com conteúdos especícos de cada área do conhecimento. conhecimento.

PCms • Coletar informações informações sobre a história das festividades juninas e suas adaptações adaptações nas regiões brasileiras. • Aplicar, em contextos diferenciados diferenciados das áreas do conhecimento, conhecimento, as informações sobre as festividades juninas.

us • • • • • •

Promover a socialização. Desenvolver o senso cooperativo. cooperativo. Praticar ações ações cooperativas, cooperativas, respeitando respeitando as diversas opiniões. opiniões. Apreciar as as festividades juninas como festa folclórica folclórica brasileira. Respeitar as diversas manifestações manifestações artísticas produzidas produzidas nas festividades festividades juninas. Perceber a pluralidade cultural existente nas festividades festividades juninas.

Público-alvo 5º ano

temPo estimado Uma semana letiva.

material necessário • Caixa de papelão encapada encapada com papel preto preto • Papel crepom em cores variadas • Cola www.sejaetico.com.br

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Tesoura Barbante Palitos para churrasco Retalhos de pano Revistas velhas Tinta guache em cores variadas Pincéis Lápis de cor

desenvolvimento uçã As festas juninas foram trazidas para o Brasil pelos portugueses, mas essa festividade teve inuência de vários povos. Com o passar do tempo, agrupou-se a essa festividade inuências culturais do povo brasileiro, o que vem caracterizar suas danças, cantigas e a culinária nas diferentes regiões do país. As celebrações se caracterizam basicamente nas comemorações em que a comunidade compartilha pratos típicos à base de milho, amendoim e mandioca, e as pessoas se divertem muito em várias brincadeiras e danças.

avaliação A avaliação será realizada por meio da observação docente e levará em consideração a participação, o interesse e a ampliação do conhecimento dos alunos durante todo o processo de desenvolvimento do projeto.

orientação ao Professor(a) • Página 3 – O teatro na escola proporciona ao aluno a socialização, estimula a criatividade e desenvolve a coordenação e o vocabulário; portanto, essa atividade propõe a construção de um “cenário junino” para o teatro de vara. Escolha uma caixa de papelão do tamanho suciente para a apresentação, encape-a com papel preto e decore o fundo com motivos juninos. Veja algumas sugestões para o cenário: Fogueiraecéu: oriente os alunos para decorarem, com bolinhas de papel crepom, a fogueira e os elementos que compõem o céu. Bandeirinhas: oriente os alunos a pintarem as bandeirinhas com tinta guache em cores variadas, em seguida, cole-as em um barbante. Organize a cena e cole os elementos no fundo da caixa de papelão, compondo o cenário. • Página 6 – Incentive seus alunos a criarem as personagens. Aproveite o momento para explorar as manifestações juninas da sua região. Produza, em grupos ou coletivamente, textos teatrais. Para decorar as personagens, utilize materiais como retalho de pano ou de papel, palhas, sementes; promova as apresentações das produções e valorize as criações. • tividade 1 – As festividades juninas apresentam muitas características do meio rural, as quais, com o passar do tempo, foram absorvidas pelo meio urbano das cidades; portanto, estabeleça reexões a m de que o aluno perceba essa inteiração cultural. Promova investigações sobre as festividades juninas em sua cidade e as manifestações culturais que foram apropriadas do meio rural para o meio urbano. • tividade 3 – Promova pesquisas sobre as diversas brincadeiras que ocorrem nas festividades juninas da sua região. Aproveite o momento para explorar as possibilidades de rimas, incentivando a criatividade em seus alu nos. www.sejaetico.com.br

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ATIVIDADES FESTA JUNINA Preparando o arraial Vamos montar um belo cenário para nossa festa junina?

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Vao cantar! As cantigas animam as festas juninas, pois embalam as danças de quadrilha em volta das fogueiras! Agora, vamos cantar e dançar! Festa do interior

[…] Babados Xotes e xaxados Segura as pontas Meu coração… […] Ardia aquela fogueira Que me esquentava A vida inteira Eterna noite Sempre a primeira Festa do interior… Moraes Moreira e Abel Silva. http://letras.terra.com.br/gal-costa/46110/


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O que você entende pela expressão “festa do interior”?

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Pesquise cantigas, comidas e danças juninas que expressam costumes do meio rural que foram trazidos para o meio urbano da sua cidade. Elabore um texto e escreva no espaço a seguir.

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Muitas brincadeiras são realizadas durante as festividades juninas, dentre elas está o “correio da amizade”. Observe o quadro a seguir:

PAÇOCA – BEIJO – PIPOCA – CHAPÉU DE PALHA CANJICA – PAMONHA – FOGUEIRA – CAMISA XADREZ AMENDOIM – QUADRILHA – PÉ DE MOLEQUE LAÇO DE FITA – BOMBINHA

Recorte as peças do anexo 1. Agora, escolha algumas palavras do quadro acima e escreva um bilhete com muitas rimas para um amigo ou uma amiga. Outra brincadeira animada nas festas juninas é a “adivinha”? Então, agora, adivinhe o que é? a) Se tem cabeça, Não tem olho; Se tem olho, Não tem cabeça.

_________________________________________________________ b) Que cega sem ter olho?

_________________________________________________________ c) Que é mudo e surdo, mas conta tudo?

_________________________________________________________ O milho, o amendoim e a mandioca são alimentos muito utilizados no preparo das comidas oferecidas nas festividades juninas. Pesquise e traga algumas receitas de comidas típicas das festividades juninas da sua cidade que podem ser feitas com esses ingredientes.


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Anexo 1


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