Gobierno Regional de Apurímac Dirección Regional de Vivienda Construcción y Saneamiento
PROYECTO SABA
APURIMAC
EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL
Contexto del SABA
Intervenciones centradas en la infraestructura. Incumplimiento de roles y funciones de los actores. Ausencia de coordinación/articulación entre actores. Débil sostenibilidad de las inversiones. Poco impacto en los hábitos de higiene.
Modelo de Intervención Integral de SABA
Obra
Social
Participación
INTERVENCION INTEGRAL
Componente de obra Obra
Social
Participación
A NIVEL
DOMICILIARIO
INTEGRALES AUTOGESTIONADO S
Componente Social Obra
Social
Participación
Fortalecimiento de capacidades a nivel micro: Acciones Previas
DURANTE LA INTERVENCIÓN
Antes
Durante
De la Obra
Después
Post Intervención
Permanente
Objetivo del componente social
Dotar de capacidades a la JASS para la (AOM) autogestión eficiente de sus servicios. Mejorar los hábitos de higiene personal, familiar, comunal. Promover la apropiación y valoración de los servicios. Fortalecer la institucionalidad comunal. SOSTENIBILIDAD
Obra
Social
Componente Participativo SALUD
Participación
GOBIERNO REGIONAL DVCS
EDUCACION
Organizaciones comunales JASS
Gestión Participativa del SABA GOBIERNOS LOCALES
Acciones Previas a la Intervención Integral ) s s e e t n m A 1 ( ) e t s n m a r 5 u a D 4 ( s ) é s u m p 6 s a e D 5 (
Acciones Post Intervención Integral
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Acciones de sensibilización
S E T N•Hacer conocer su Autilidad, su importancia. •Constitución de la JASS •Preparación para la adopción de hábitos de higiene
• Análisis de la problemática •Promover la participación del 100%
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DURANTE
•Formulación y manejo de estatutos reglamentos •Manejo contable
Conocimiento y manejo de las partes del sistema.
•Manejo de cloración, desinfección. •Planificación de actividades, etc.
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DURANTE - DESPUES
Mejoramiento de conductas sanitarias
Gestión adecuada y disminución de enfermedades
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DESPUES
• Concursos • Pasantías
• Intercambios
EXPEDIENTE TÉCNICO - SOCIAL PARA LA INTERVENCION INTEGRAL EN SANEAMIENTO AMBIENTAL BASICO
¿ Qué es el expediente Técnico Social?
Documento que orienta la ejecución de las acciones sociales a realizar durante la intervención integral a nivel comunitario.
¿ Qué aspectos Orienta?
Qué hacer? ◦
◦
La metodología.
Los resultados. ◦
Objetivo de cada actividad
Cómo hacerlo. ◦
En qué consiste cada una de las acciones
Por qué o para qué? ◦
Acciones a realizar en cada momento de la intervención y en cada componente.
Los productos a lograr
Los indicadores. ◦
Cómo saber si he logrado los resultados?
¿Qué contiene? 1. Memoria descriptiva.
Información general. Acciones, antes, durante y después de la Obra:
Objetivos Acciones a realizar en la promoción, capacitación y educación sanitaria. Resultados. Principales Indicadores.
¿Qué contiene? 2. Orientaciones Técnico - metodológicas 3. Orientaciones Administrativas. 4. Presupuesto 5. Cronograma de la Intervención Integral Anexos: Materiales para la ejecución de las acciones sociales.
ANTES DE LA OBRA ACCIONES DE PROMOCION 1. 1er. Taller de Promoción: “Identificación y Análisis de la situación del saneamiento básico en la comunidad.
2. Presentación del Proyecto. 3. 2° Taller de Promoción: “Importancia de la organización y participación comunitaria y liderazgo”. 4. Apoyar para la constitución de la Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS) y padrón de usuarios. 5. Promoción de bateas y letrinas, con su respectivo padrón. 6. Convocatoria para la capacitación a la JASS.
ACCIONES DE CAPACITACION 1. 1er Taller a JASS “Estatutos y reglamentos”.
ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA 1. Elaboración del Plan conjunto de Educación para la higiene, concertado con usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, Centro Educativo e Interlocutor.
DURANTE LA OBRA C. ACCIONES DE PROMOCIÓN 1. Apoyo a la JASS en la organización, ejecución y control de las faenas para la construcción de la obra.
2. Ejecución de las Jornadas de Promoción sobre temas básicos: I Taller
:
"Género”
II Taller :
“Autoestima"
III Taller :
"Importancia del Agua para la vida y salud"
IV Taller :
"Importancia de la disposición adecuada de excretas"
V Taller : higiene”
"Prevención de enfermedades ligadas al saneamiento y hábitos de
VI Taller :
“Disposición de residuos sólidos y reciclaje de plásticos”
3. Convocatoria y acompañamiento a las JASS para su participación en los talleres de capacitación.
4. Acompañamiento a la gestión de JASS. 5. Visitas a las familias para la verificación del avance en la construcción de los servicios a nivel domiciliario, y sensibilización para la higiene personal de la vivienda. 6. Apoyo a las JASS para la inauguración de la obra.
DURANTE LA OBRA D. ACCIONES DE CAPACITACION. 1. Ejecución de los Taller a las JASS. II Taller :
“Administración, Contabilidad y Manejo de Almacén”
III Taller :
“Partes del Sistema”
IV Taller :
“Gasfitería y Reparaciones”
V Taller : “Operación y Mantenimiento del sistema de agua, letrinas y módulo sanitario”
VI Taller :
“Cloración y Desinfección”
DURANTE LA OBRA E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA. 1. EN LA COMUNIDAD Inicio de emisión de mensajes educativos a nivel masivo en la comunidad el que continúa después de la obra. Sensibilización a las familias para el inicio de las prácticas de higiene en el hogar, a través de las visitas domiciliarias.
2. EN EL CENTRO EDUCATIVO: Aplicación del Programa Curricular Regional de Educación Sanitaria y Ambiental de responsabilidad del Profesor de la Institución Educativa. Organización y apoyo para la construcción del módulo sanitario, trabajo a realizarse en coordinación, profesor y APAFA de la Institución Educativa. Constitución y funcionamiento del comité de salud e higiene a nivel de la Institución Educativa y en cada una de las aulas.
DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA. C. ACCIONES DE PROMOCION 1. Reforzamiento de contenidos de promoción recibidos durante la obra. 2. Acompañamiento en la gestión de la JASS y reforzamiento de la capacitación. 3. Promoción de la sintonía del programa radial de educación sanitaria y ambiental. 4. Otras actividades: Participar en la validación de materiales educativos.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local. Participar en investigaciones operativas a nivel local.
D. ACCIONES DE CAPACITACION 1. VII Taller
: Hábitos de Higiene y Seguimiento Intradomiliario.
2. VIII Taller “Participación ciudadana “. 3. IX Taller “Aprendamos a conservar el agua y a proteger nuestra microcuenca”.
DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA. E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA. E1. EN LA COMUNIDAD 1. Acompañamiento al Consejo Directivo de la JASS en las visitas domiciliarias aplicación del SID. 2 Organización y desarrollo de campañas de Salud e Higiene a nivel de Centro Educativo y Comunidad. 3 Organización y ejecución de Concurso “Comunidad y Escuela Saludable”. 4. Convocatoria y acompañamiento para la participación del CD de JASS en pasantías, intercambios y concursos.
E2.
EN EL CENTRO EDUCATIVO:
1. Desarrollo del Programa Curricular Regional de Educación Sanitaria y Ambiental (responsabilidad del Profesor).
