Exámenes parciales
3 TRONCO COMÚN TECNOLOGÍA
Guía para el profesor
Exámenes parciales ÍNDICE
Bloque I
Tecnología, información e innovación
Bloque II
Campos tecnológicos y diversidad cultural
Bloque III
2 7
Innovación técnica y desarrollo sustentable
11
Bloque IV
Evaluación de los sistemas tecnológicos
15
Bloque V
Proyecto de innovación
19
Respuestas
23
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1
Exámenes parciales
Tecnología,
información e innovación
Examen parcial Nombre del alumno ___________________________ Asignatura __________________________________ Grupo ______________________________________ Profesor(a) __________________________________
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Exámenes parciales
A. Al producir objetos técnicos más eficaces y eficientes, estas innovaciones técnicas presentan cuatro factores básicos; relaciona los conceptos:
1. El concepto
(
)
Como la materialización del concepto implica trabajo humano, materiales, energéticos y otras herramientas para su desarrollo y construcción, es indispensable contar con este tipo de recursos para su elaboración.
2. Materiales y
(
)
energéticos
Toda innovación tecnológica responde a la satisfacción de una necesidad, ya sea de la sociedad en su conjunto o de un grupo social en particular.
3. Recursos
(
)
monetarios
La comprensión clara de los fenómenos naturales y sus relaciones es lo que forma las ideas científicas, que posteriormente deben ser comprobadas con el método científico. Pero en el proceso de gestación de la idea, el concepto encapsula el fenómeno, sus causas y la relación que guarda con otros fenómenos.
4. Necesidad
(
)
Toda innovación tecnológica se representa en un objeto material, en otras palabras, es la materialización del concepto. Para construir un objeto técnico efectivo es necesario contar con materia prima que se transformará en dicho objeto.
B. Dentro de las TIC se pueden distinguir ocho campos principales de ejecución, relaciona correctamente:
a. Educación
(
) La intervención de las TIC dentro de este campo permite un mayor control productivo, así como mejora en la calidad de los procesos y el producto.
b. Vida cotidiana
(
) Las TIC las encontramos por medio de videojuegos, dispositivos para escuchar música, karaoke, interactuar en redes sociales y el chat, así como paquetes de entretenimiento.
c. Economía
(
) Contribuyen a la educación y prevención de enfermedades por medio de la enseñanza de nuevos hábitos alimentarios, preventivos y de higiene.
d. Administración privada
(
) Su uso está orientado a la eficiencia en la gestión para garantizar que la ciudadanía y los servidores públicos efectúen trámites y servicios con facilidad y rapidez.
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Exámenes parciales
e. Administración
(
pública
) Permiten el acceso universal a la enseñanza, la igualdad en la instrucción y el aprendizaje de calidad, así como el desarrollo profesional de los docentes y la administración del sistema educativo.
f.
Industria
(
) Las TIC permiten a las empresas obtener ventajas competitivas, permanecer en el mercado y en su negocio gracias al flujo de la información constante, la operación y toma de decisiones oportuna.
g. Diversión
(
) Muchas son las aplicaciones dentro de este campo, pero en materia de comunicación, acortaron las distancias y quitaron las barreras entre familiares y amigos.
h. Salud
(
) La economía del conocimiento generada por el flujo de la información gracias a las TIC, ha impuesto nuevas formas de producción y consumo, cambios en las relaciones empresariales y nuevas formas de financiación.
C. Responde correctamente: 1. Es el tipo de información que proviene de instituciones serias y establecidas, como universidades,
institutos
gubernamentales
o
servicios
de
información
especializados. a. Información
b. Información confiable
c. Información errática
2. Nombre que recibe la información que obtenemos de blogs, instituciones carentes de acreditación alguna y cuyos argumentos probablemente no se apegan al método científico. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. La información ________________
se divide en tres tipos de fuentes,
relaciónalas correctamente.
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Exámenes parciales
4. Relaciona las columnas:
a. Fuente primaria
(
) Es una simple recopilación de los otros tipos de fuentes, que no añade ningún tipo de dato. Por ejemplo, las antologías, bibliografías y catálogos.
b. Fuente
(
) Sus datos se obtienen directamente del fenómeno
secundaria
estudiado y son expuestos por personas que participaron en el mismo.
c. Fuente terciaria
(
) Son aquellas que retoman los datos de otra fuente para realizar un documento nuevo. En muchos casos se trata de síntesis, análisis o evaluaciones generales sobre el fenómeno estudiado.
D. La
técnica
de
digitalización
combina
la
transformación
de
ondas
electromagnéticas en electricidad alterna y la división de esta última en una cantidad finita de pulsos significativos (llamados muestra), los suficientes para reconstruir el mensaje original. Enumera el proceso que se da durante una llamada telefónica: El microprocesador emisor divide la señal eléctrica continua en una ________
cantidad finita de pulsos electromagnéticos. La cadena de números binarios es transmitida por un canal, en el caso de
________
la telefonía celular es el aire. Las ondas sonoras que emite el receptor (su voz), son captadas por el
________
micrófono del teléfono. Envía la cadena a un circuito integrado, que la transforma en una señal
________
eléctrica continua. Después, a cada pulso se le asigna un número binario.
________ Dicha señal llega a la bocina del teléfono receptor y la transforma en ________
sonido, que es captado por el oído del receptor humano. Un circuito integrado transforma las ondas sonoras en una señal eléctrica
________
continua, que envía al microprocesador. Cuando llega a su destino, el microprocesador receptor ordena la cadena
________
de números binarios de acuerdo con el código que maneja.
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E. Responde correctamente: 1. ¿Qué es la era de la información? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. ¿Qué significa el vocablo bit? _______________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama el lenguaje que utilizan las computadoras? _______________________________________________________________________ 4. ¿Cuántos y cuáles son sus signos? _______________________________________________________________________ 5. ¿Qué es un byte? _______________________________________________________________________
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Exámenes parciales
Cambios
tenológicos y diversidad cultural
Examen parcial Nombre del alumno ___________________________ Asignatura __________________________________ Grupo ______________________________________ Profesor(a) __________________________________
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Exámenes parciales
A. Responde correctamente lo que se te pide: 1. ¿Qué es un sistema técnico? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. ¿En qué años se popularizo el uso del internet en nuestro país? _______________________________________________________________________ 3. ¿A qué años se remontan los orígenes de Internet? _______________________________________________________________________ B. Coloca una F si la sentencia es falsa y una V si es verdadera.
1. El espíritu de Internet se basa en la interconexión de computadoras
F
V
2. El Internet existe desde hace apenas un par de décadas.
F
V
3. El Internet es hoy en día el mayor y más utilizado medio de
F
V
4. En su aspecto más básico el Internet es una red de computadoras.
F
V
5. Dentro del espectro que engloba Internet, existen dos
F
V
alrededor del mundo, para el libre intercambio de información.
comunicación a nivel mundial.
nomenclaturas que distinguen los tipos de redes en que se divide.
C. Relaciona correctamente:
a. Red
( )
Red de área amplia, incluye desde una ciudad hasta el mundo entero, como Internet.
b. Clientes
( )
Es una red de área amplia, que aplica la arquitectura llamada cliente-servidor.
c. Red WAN
( )
Están constituidos por artefactos en los que se incorporan distintas generaciones tecnológicas, acciones, conocimientos, saberes, personas y organizaciones sociales; están ubicados en la base de los procesos productivos.
d. Campos tecnológicos
( )
Conjunto de equipos conectados entre sí, capaces de enviar y recibir información.
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Exámenes parciales
e. Red LAN
( )
Son las grandes computadoras que almacenan la información y permiten la conectividad entre sí.
f.
Servidores
( )
Son las computadoras de los usuarios que se conectan a Internet por medio de un proveedor del servicio (PSI)
g. Internet
( )
Red de área local por sus siglas en inglés, que abarca desde una casa habitación hasta varios edificios aledaños
D. Enumera correctamente el proceso de la comunicación satelital; el ejemplo es de la transmisión televisiva. El decodificador extrae la señal de video que viene incrustada en la ________
frecuencia intermedia, convierte la señal digitalizada en variaciones de voltaje y la envía al televisor. La radiofrecuencia es enviada a una antena parabólica de radiotransmisión
________
que cuenta con una fuente de poder muy potente, capaz de producir millones de watts de energía eléctrica. El radiotransmisor lanza la señal al satélite, que se encuentra sobre la línea ecuatorial y en la órbita geoestacionaria del planeta, alrededor de 65 mil kilómetros por encima del nivel del mar. La estación transmisora reúne los contenidos televisivos en algún dispositivo
________
de almacenamiento digital. Utiliza equipo especial para transformar la señal digital de video en radiofrecuencias (ondas electromagnéticas). A esta área se le conoce como huella satelital y es la zona de recepción de la
________
señal. Los circuitos del televisor convierten las variaciones de voltaje en frecuencias
________
de luz visible, que aparecen en la pantalla como imágenes y sonido. El satélite regresa la señal a tierra, pero no a un solo punto, sino a una
________
enorme área del planeta, que puede abarcar la mitad del Continente Americano. En las edificaciones que se encuentran dentro de la huella digital se coloca
________
una antena receptora con un plato parabólico que sirve sólo para concentrar la señal proveniente del satélite y enviarla a la verdadera antena que se encuentra en su centro. La antena tiene incorporado un circuito que transforma la radiofrecuencia en frecuencia intermedia y la envía al decodificador televisivo por medio de un cable coaxial.
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Exámenes parciales
E. Responde correctamente: 1. ¿Qué son las tecnologías alternativas? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Da dos ejemplos de tecnologías alternativas:
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
3. ¿Qué tecnología alternativa, de las que conoces, podría servir en México? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
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Exámenes parciales
Innovación técnica y
desarrollo sustentable
Examen parcial Nombre del alumno ___________________________ Asignatura __________________________________ Grupo ______________________________________ Profesor(a) __________________________________
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Exámenes parciales
A. Responde correctamente con tus propias palabras: 1. ¿Qué es la prospectiva? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. ¿Qué es la prospectiva tecnológica? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es el objetivo final de la prospectiva? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la tecnología intermedia? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ B. Relaciona correctamente:
a) Nanotecnología
(
)
Son capaces de modificar su forma o su estructura interna en presencia de un estímulo externo, como temperatura, humedad, campos electromagnéticos, tensión mecánica, por mencionar algunos. Además, regresan a su estado original cuando el estímulo externo desaparece.
b) Energéticos
(
)
renovables
Rama de la tecnología dedicada al diseño, construcción, operación y aplicación práctica de autómatas, mejor conocidos como robots.
c) Materiales
(
)
inteligentes d) Robótica
Son aquellos de los que se puede obtener energía ilimitada, pues se regeneran de manera natural.
(
)
Ciencia encargada de manipular, de manera precisa, átomos y moléculas con el fin de fabricar máquinas de tamaño microscópico.
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Exámenes parciales
C. En referencia a materiales inteligentes, relaciona la siguiente tabla:
a. Piezoeléctricos
(
)
Modifican su forma original cuando alcanzan cierta temperatura.
b. Pintura electro
(
)
conductora
Producen energía eléctrica cuando se les aplica tensión mecánica. El efecto es reversible, es decir, pueden producir tensión mecánica cuando se les aplica electricidad.
c. Efecto térmico
(
)
de memoria
Es pintura capaz de conducir diferentes cantidades de corriente eléctrica, como lo hacen los cables de cobre.
Anota un ejemplo del uso que se les da a estos materiales inteligentes: Pintura electroconductora: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Piezoeléctricos: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
D. Relaciona las columnas que tratan sobre energéticos renovables.
a. Eólica
(
)
Proviene de gases de alta temperatura en forma de vapor y agua hirviendo proveniente del interior del planeta.
b. Biocombustible
(
)
Se origina en caídas de agua naturales (cascadas, cataratas) y artificiales (presas).
c. Fisión nuclear
(
)
Se obtiene gracias a la fuerza de las mareas y las olas del mar.
d. Geotérmica
(
)
Se obtiene a partir de desechos de origen animal o vegetal; Brasil es uno de los mayores productores de este tipo de energía.
e. Mareomotriz
(
)
Se genera por la fuerza de los vientos; se colocan grandes molinos en campos abiertos para aprovechar esta energía natural.
f. Hidráulica
(
)
Deriva de la división del átomo que crea calor; es muy criticada por los “peligros” que conlleva.
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E. Cruza F si la sentencia es falsa y V si es verdadera:
1. El desarrollo sostenible busca la máxima explotación de los recursos
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
actuales, para así sostener e incrementar el nivel de producción con el que se cuenta actualmente. 2. El desarrollo sostenible se fundamenta en tres áreas: económica, ecológica y social. 3. El desarrollo económico como el bienestar social están condicionados por el nivel tecnológico de cada país. 4. La aplicación de las TIC es realmente limitada y su uso será algo del pasado en unos años. 5. La eficiencia energética se refiere al hecho de dejar de utilizar los recursos energéticos por un tiempo en lo que se renuevan. 6. Ahorro de energía y eficiencia energética son conceptos como sinónimos. 7. La eficiencia energética depende de la tecnología con la que está construido el aparato. 8. La tecnología industrial apropiada es aquella que reporta efectos beneficiosos para las personas y el medio ambiente. 9. El desarrollo sostenible es algo completamente paralelo a la calidad de vida del ser humano. 10. Calidad de vida es un término genérico que se utiliza para definir el bienestar de un país, una comunidad o un individuo.
F. Anota dos de las principales características que una tecnología industrial debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
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Exámenes parciales
Evaluación de los
sistemas tecnológicos
Examen parcial Nombre del alumno ___________________________ Asignatura __________________________________ Grupo ______________________________________ Profesor(a) __________________________________
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A. Las tecnologías conllevan implicaciones tanto negativas como positivas, relaciona los cuestionamientos con las implicaciones.
a. Ambientales
(
)
¿Qué reemplaza o deja obsoleto? ¿Qué disminuye o hace menos probable? ¿Qué recupera o revaloriza?
b. Éticas
(
)
¿Qué representa para la cultura que la aplica? ¿Tiene algún significado cultural, independiente a su función práctica?
c. Tecnológicas
(
)
¿Qué necesidad humana básica permite satisfacer mejor? ¿Qué deseos genera o potencia? ¿Qué daños reversibles o irreversibles causa? ¿Qué alternativas más beneficiosas existen?
d. Simbólicas
(
)
¿Para qué sirve? ¿Qué permite hacer que sin ella sería imposible? ¿Qué actividades facilita?
e. Prácticas
(
)
¿El uso de qué recursos aumenta, disminuye o reemplaza? ¿Qué residuos o emanaciones produce? ¿Qué efectos tiene sobre la vida animal y vegetal?
f. Sociales
(
)
¿Qué obstáculos elimina para el desarrollo de otras tecnologías? ¿Qué objetos o saberes técnicos preexistentes lo hacen posible?
B. Enumera de acuerdo con el orden correcto, los pasos de un plan de trabajo. ___ Evaluación. ___ Delimitación del problema. ___ Preparación. ___ Ejecución. ___ Identificación de una necesidad. ___ Alternativas de solución. ___ Planeación. ___ Búsqueda de información.
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Exámenes parciales
C. De acuerdo con los requisitos de mayor aceptación que necesita cumplir una evaluación, relaciona las columnas:
a. Confiabilidad
(
)
La
generación
evaluación
de
será
conclusiones
neutral,
del
transparente
proceso e
de
imparcial.
Quienes realizan la examinación no tendrán intereses personales en el objeto que se está evaluando. b. Oportunidad
(
)
Se
medirán
y
analizarán
los
datos
tal
como
se
presentan. c. Utilidad
(
)
Una evaluación no es un anuncio publicitario ni una crítica
negativa
presentarán
del
con
producto.
discreción
y
Los
resultados
sensatez,
se
evitando
cualquier tipo de exageración. d. Validez
(
)
Incluye a todos los comprometidos en el proyecto, buscando
reflejar
sus
experiencias,
necesidades,
intereses y percepciones. e. Credibilidad
(
)
Debe garantizarse la difusión de sus conclusiones, las cuales llegarán a todos (desde las altas esferas hasta los beneficiarios), para así fomentar el aprendizaje organizacional.
f. Costo-
(
)
rendimiento
Debe ser útil y elaborarse en un lenguaje conciso y directo, entendible para todos los que accedan a la información.
g. Imparcialidad
(
)
La evaluación dejará en claro la relación entre el dinero, tiempo, recursos invertidos, y los beneficios que aporta tanto a la empresa que lo desarrolló como a los consumidores del producto.
h. Participación
(
)
Se medirá lo que se ha planificado medir, respetando las definiciones establecidas. En caso de que el objeto de análisis sea demasiado complejo para una medición objetiva, se realizará una aproximación cualitativa inicial.
i. Retroalimentación
(
)
Las
mediciones
y
observaciones
deberán
ser
registradas, de preferencia recurriendo a verificaciones en el lugar donde se aplica el objeto evaluado. j. Mesura
(
)
Se realizará en el momento adecuado, por lo general inmediatamente
después
de
su
lanzamiento
al
mercado, para evitar la generación de información obsoleta.
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k. Objetividad
(
)
Todas las partes involucradas en el proyecto estarán seguras de la imparcialidad de los responsables de la evaluación, quienes a su vez deberán mantener una política de transparencia y rigor profesional.
D. Existen obstáculos durante la evaluación de proyectos, da dos ejemplos:
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
•
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
E. Selecciona la respuesta correcta: 1. Características de las zonas de oportunidad. a. Limitaciones, fallas y carencias. b. Aciertos, energéticos y rentabilidad. c. Materiales, evaluaciones y criterios. 2. ¿Cuáles son los criterios sobresalientes de evaluación? a. Laboral, judicial, ético, saludable y renovable. b. Ético, económico, tecnológico, social y ecológico. c. Político, ergonómico, social, judicial y laboral. 3. ¿Existen criterios únicos de evaluación? a. Sí b. No 4. ¿Cómo se le llama a la igualdad para cada uno de los humanos y pueblos en los temas de economía, salud, educación y trabajo? a. Justicia humana. b. Equidad social. c. Igualdad mayoritaria. 5. TIC son las siglas de… a. Tecnologías de la Información y la Comunicación. b. Tecnologías de la Informática y Cómputo. c. Tecnologías de la Infraestructura Computacional.
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Proyecto de innovación Examen parcial Nombre del alumno ___________________________ Asignatura __________________________________ Grupo ______________________________________ Profesor(a) __________________________________
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Exámenes parciales
A. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es el propósito de un proyecto de innovación? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. ¿Qué es la eficacia? _______________________________________________________________________ 3. ¿Qué es la eficiencia? _______________________________________________________________________ 4. ¿Qué significa “implementar”? _______________________________________________________________________ B. Enumera el orden de las etapas de un plan estratégico: ___ Evaluación. ___ Diagnóstico de la situación. ___ Seguimiento. ___ Análisis de la situación. ___ Establecer objetivos estratégicos. ___ Estrategias prácticas. Complementa: 1. A
las
fuentes
audiovisuales
de
información
referentes
a
un
que
engloban
tema
los
específico,
documentos como
escritos
libros,
o
revistas
especializadas, filmes, videos e información digital como la que aparece en Internet, se les llama: _________________. 2. Y las fuentes de información _________________ son aquellas que se reciben directamente de personas por medio de entrevistas, encuestas, conferencias, cursos académicos y demás.
Presenciales
Documentales
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Exámenes parciales
C. Dentro de las TIC se pueden distinguir ocho campos principales de ejecución, relaciona correctamente:
a. Educación
(
)
La intervención de las TIC dentro de este campo permite un mayor control productivo, así como mejora en la calidad de los procesos y el producto.
b. Vida cotidiana
(
)
Las TIC las encontramos por medio de videojuegos, dispositivos para escuchar música, karaoke, interactuar en redes sociales y el chat, así como paquetes de entretenimiento.
c. Economía
(
)
Contribuyen a la educación y prevención de enfermedades por medio de la enseñanza de nuevos hábitos alimentarios, preventivos y de higiene.
d. Administración
(
)
privada
Su uso está orientado a la eficiencia en la gestión para garantizar que la ciudadanía y los servidores públicos efectúen trámites y servicios con facilidad y rapidez.
e. Administración
(
)
pública
Permiten el acceso universal a la enseñanza, la igualdad en la instrucción y el aprendizaje de calidad, así como el desarrollo profesional de los docentes y la administración del sistema educativo.
f. Industria
(
)
Las TIC permiten a las empresas obtener ventajas competitivas, permanecer en el mercado y en su negocio gracias al flujo de la información constante, la operación y toma de decisiones oportuna.
g. Diversión
(
)
Muchas son las aplicaciones dentro de este campo, pero en materia de comunicación, acortaron las distancias y quitaron las barreras entre familias y amigos.
h. Salud
(
)
La economía del conocimiento generada por el flujo de la información gracias a las TIC, ha impuesto nuevas formas de producción y consumo, cambios en las relaciones empresariales y nuevas formas de financiación.
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Exámenes parciales
D. Cruza F si la sentencia es falsa y V si es verdadera: 1. El desarrollo sostenible busca la máxima explotación de los recursos
F
v
F
v
F
v
F
v
5. El Internet existe desde hace apenas un par de décadas.
F
v
6. El Internet es hoy en día el mayor y más utilizado medio de
F
v
7. En su aspecto más básico el Internet es una red de computadoras.
F
v
8. Dentro del espectro que engloba Internet, existen dos nomenclaturas
F
v
actuales, para así sostener e incrementar el nivel de producción con el que se cuenta actualmente. 2. El desarrollo sostenible se fundamenta en tres áreas: económica, ecológica y social. 3. El desarrollo económico como el bienestar social están condicionados por el nivel tecnológico de cada país. 4. El espíritu de Internet se basa en la interconexión de computadoras alrededor del mundo, para el libre intercambio de información.
comunicación a nivel mundial.
que distinguen los tipos de redes en que se divide.
E. Enumera de acuerdo con el orden correcto, los pasos de un plan de trabajo: ___ Evaluación. ___ Delimitación del problema. ___ Preparación. ___ Ejecución. ___ Identificación de una necesidad. ___ Alternativas de solución. ___ Planeación. ___ Búsqueda de información.
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Exámenes parciales
Respuestas
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Exámenes parciales
Bloque I. Tecnología, información e innovación A. Al producir objetos técnicos más eficaces y eficientes, estas innovaciones técnicas presentan cuatro factores básicos; relaciona los conceptos: (3) (4) (1) (2) B. Dentro de las TIC se pueden distinguir ocho campos principales de ejecución, relaciona correctamente:
( f ) ( g ) ( h ) ( e ) ( a ) ( d ) ( b ) ( c ) C. Responde correctamente. 1. b 2. Información dudosa. 3. confiable 4. ( c ) ( a ) ( b ) D. La
técnica
de
digitalización
combina
la
transformación
de
ondas
electromagnéticas en electricidad alterna y la división de esta última en una cantidad finita de pulsos significativos (llamados muestra), los suficientes para reconstruir el mensaje original. Enumera el proceso que se da durante una llamada telefónica: 3, 5, 1, 7, 4, 8, 2, 6 E. Responde correctamente. 1. El siglo XXI es la Era de la Información porque gracias a la ciencia, en particular las Matemáticas y la Física, hemos encontrado la forma de representar todo lo existente en unidades de información llamados bit. 2. Significa dígito binario y proviene del inglés binary digit. 3. Lenguaje binario. 4. Son dos, el uno (1) y el cero (0). 5. El conjunto de ocho bits.
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Exámenes parciales
Bloque II. Cambios tecnológicos y diversidad cultural A. Responde correctamente lo que se te pide. 1. Es la estructura de todo un proceso; la conjunción del trabajo humano con herramientas o maquinaria con el fin de transformar un insumo y obtener un producto elaborado, que puede ser material o inmaterial. Los programas de cómputo, la energía eléctrica, la información estadística producida en la bolsa de valores, por ejemplo, aunque inmateriales, son productos de sistemas técnicos. 2. A mediados de los años noventa del siglo XX. 3. A principios de los años sesenta. 1969. B. Coloca una F si la sentencia es falsa y una V si es verdadera: 1. V, 2. F, 3. V, 4. V, 5. V C. Relaciona correctamente:
(c)(g)(d)(a)(f)(b)(e) D. Enumera correctamente el proceso de la comunicación satelital; el ejemplo es de la transmisión televisiva. 6, 2, 1, 4, 7, 3, 5, E. Responde correctamente: 1. Debido a la clara diferencia de recursos económicos que existe entre los países industrializados, en comparación con los países en vías de desarrollo, los especialistas internacionales en la materia concuerdan en que no todos los países están en condiciones de utilizar los mismos procesos tecnológicos para obtener los satisfactores necesarios para su existencia como sociedad. En este sentido, hoy en día se aplican varios proyectos de tecnologías alternativas que se acoplan a las potencialidades y limitaciones de los países en vías de desarrollo.
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Exámenes parciales
2.
•
El adobe, la tierra embutida, el ladrillo holandés y las mazorcas se consideran tecnologías adecuadas para muchos de los países en vías de desarrollo, dado que usan materiales disponibles de forma local y relativamente baratos.
•
El biobutanol, biodiésel y el aceite vegetal son adecuados como biocombustibles en zonas donde se producen y por lo mismo son más baratos que en aquellas donde hay que transportarlos.
•
El refrigerador bote o “nevera africana” conserva los alimentos fríos sin electricidad. Es un invento de Mohammed Bah Abba, quien vive en Nigeria, donde el 90% de las aldeas no tienen electricidad.
3. El alumno deberá generar un breve análisis sobre lo que considera que será una tecnología viable. Ejemplo:
Tecnologías
para
la
construcción
más
económicas,
ecológicas
y
sustentables, como los “ladrillos” hechos con botellas de plástico y una mezcla barata de tierra; este proceso es seguro y ecológico en un país como el nuestro en donde mucha gente carece de hogar; la implementación de programas para la construcción de viviendas bajo este método podría ayudar a disminuir la situación de calle en la que viven muchos mexicanos.
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Exámenes parciales
Bloque III. Innovación técnica y desarrollo sustentable A. Responde correctamente con tus propias palabras: 1. Es una técnica de investigación utilizada para prever posibles escenarios futuros desde los puntos de vista social, económico, político, científico y tecnológico. Su objetivo es comprender los acontecimientos del presente y del pasado para tomar las acciones necesarias que influyan positivamente en el futuro. 2. Investiga las nuevas tendencias en el uso y desarrollo de las tecnologías, así como los factores sociales, políticos y científicos que las rodean para analizar los escenarios alternativos y obtener una visión del futuro. 3. Alcanzar un equilibrio entre la producción es en masa y el cuidado y conservación del ambiente. 4. Es aquella diseñada con especial atención en los aspectos ambientales, éticos, culturales, sociales y económicos de la comunidad a la que se dirigen. B. Relaciona correctamente:
(c)(d)(b)(a) C. En referencia a materiales inteligentes, relaciona la siguiente tabla:
(c)(a)(b) Anota un ejemplo del uso que se les da a estos materiales inteligentes: Pintura electroconductora: Su aplicación es muy variada: desde pintar los muros de una casa para que cambien de color de acuerdo con la cantidad de corriente eléctrica que se les inyecta, hasta el trazado de circuitos eléctricos para construir microprocesadores más eficientes. Piezoeléctricos: Entre sus aplicaciones prácticas está la confección de ropa que produce su propia luz cuando se estira o bien cambia de talla cuando se le aplica una carga eléctrica proveniente de pilas. D. Relaciona las columnas que tratan sobre energéticos renovables. (d)(f)(e)(b)(a)(c)
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Exámenes parciales
E. Cruza F si la sentencia es falsa y V si es verdadera: 1. F, 2. V, 3. V, 4. F, 5. F, 6. F, 7. V, 8. V, 9. F, 10. V F. Anota dos de las principales características que una tecnología industrial debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:
•
No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas).
•
No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.
•
Mejorar
las
condiciones
básicas
de
vida
de
todas
las
personas,
independientemente de su poder adquisitivo. •
No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios.
•
No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan, a primera vista, beneficiosos o neutros.
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Exámenes parciales
Bloque IV. Evaluación de los sistemas tecnológicos A. Las tecnologías conllevan implicaciones tanto negativas como positivas, relaciona los cuestionamientos con las implicaciones.
(f) (d) (b) (e) (a) (c) B. Enumera de acuerdo con el orden correcto, los pasos de un plan de trabajo: 8, 2, 6, 7, 1, 4, 5, 3 C. De acuerdo con los requisitos de mayor aceptación que necesita cumplir evaluación, relaciona las columnas:
(g) (k) (j) (h) (i) (c) (f) (d) (a) (b) (e) D. Existen obstáculos durante la evaluación de proyectos, da dos ejemplos:
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Falta de información.
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Carencia de un sistema de evaluación y monitoreo.
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Falta de medios efectivos para recabar información.
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Falta de personal calificado para efectuar las tareas.
E. Selecciona la respuesta correcta: 1. a, 2. b, 3. b, 4. b, 5. a
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Exámenes parciales
Bloque V. Proyecto de innovación A. Responde las siguientes preguntas: 1. Un proyecto de innovación tiene como propósito incrementar la eficacia y eficiencia de un objeto o un sistema técnico. La innovación tecnológica puede ser de productos (bienes elaborados o mercancías) o de sistemas técnicos aplicados a la producción, la administración o los servicios. 2. Es la capacidad de lograr con exactitud y precisión el efecto que se espera. 3. Es la capacidad de realizar las mismas o más acciones en menos tiempo. 4. Poner en funcionamiento, aplicar métodos, medidas, etcétera, para llevar a cabo algo. B. Enumera el orden de las etapas de un plan estratégico. 6, 2, 5, 1, 3, 4 Complementa: 1. documentales 2. presenciales C. Dentro de las TIC se pueden distinguir ocho campos principales de ejecución, relaciona correctamente:
(f)(g)(h)(e)(a)(d) (b)(c) D. Cruza F si la sentencia es falsa y V si es verdadera. 1. F, 2. V, 3. V, 4. V, 5. F, 6. V, 7. V, 8. V E. Enumera de acuerdo con el orden correcto, los pasos de un plan de trabajo: 8, 2, 6, 7, 1, 4, 5, 3
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