EXAMEN MENTAL.doc

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EXPLORACIÓN PSICOPATOLOGÍCA Examen Mental I. PORTE, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD a. Apariencia General y Actividad Psicootora Psicootora

Sujeto aparenta una edad Cronoló!"a

 A$% m!$mo $e puede o&$er'ar (ue

La

Con la edad de"larada

)

 En"ontr+ndo$e

Arrelo e *!!ene "orporal

A la o"a$!ón, a$% m!$mo mue$tra

 S!no$ de

En pe$o/

Al *a&lar mue$tra un tono de

1 $u

Su po$tura

 1 $u m!rada 3$uale

Ge$to$

 En la Lo "ual era "on$e"uen"!a de 2e "!erta

2e !ual -orma mue$tra

 Tam&!4n  Tam&!4n Se o&$er'a 5de6"!en"!a 7%$!"a8 E$ !mportante men"!onar (ue durante el examen el $ujeto $e Mo$trando !nd!"adore$

1 (ue aparentemente t!ene "omo o&jet!'o#

!. "a Molestia Principal y s# Manera de E$presarlo

 El $ujeto re6ere (ue la -orma de rea""!onar -rente a $u d!ano$t!"o  1 (ue en la a"tual!dad le re$ulta $!n em&aro le produ"e aluno$ 7rente 7rente a $u

O&$er'+ndo$e $!no$

M!entra$

c. "a Actit#d %acia El Entrevistador y el E$aen

Se o&$er'a un $aludo  Como "on$e"uen"!a

Mo$trando "!erta 9a"!a el entre'!$tador/ entre'!$tador/

II. Atenci&n, Percepci&n, Conciencia y Orientaci&n Orientaci&n a. Atenci&n'

 El entre'!$tado

A toda$ la$ preunta$ (ue -ormula por el entre'!$tador . atento en todo momento/

!. Percepci&n'

 Al:n t!po de d!6"ultad en aluno$ de $u$ $ent!do$  3lt!mamente *a empe0ado a per"!&!r per"!&!r aluno$ o&jeto$ (ue $e en"uentran en el am&!ente . no En (ue "!r"un$tan"!a$ $e da c. Conciencia'

 El Entre'!$tado re6ere en"uent en"uentrr A$% m!$mo m!$mo le re$ult re$ulta a d!-%"! d!-%"!ll Re$ultando $er un

en (ue luar $e en"uentra . "on (ue per$ona $e Al re$ponder a la$

7ormulada$ 7ormulada$ por el

d. Orientaci&n' (. Tiepo

 ;ue d%a e$ *o

(ue -e"*a En "a$o de no $a&er $e le de&e ped!r (ue e$t!me un

Formulado: Salazar Hernández Freddy

2e (ue me$ . de (ue a
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2 ). "#*ar

;ue luar e$

Le *an men"!onado el nom&re del luar al 'en!r a"+# +. Persona

Re$pe"to a $u$ dato$

 Se o&$er'a (ue propor"!ona !n-orma"!ón

III. "en*#ae5 Se de&e de poner 4n-a$!$ en lo$ de$ordene$ a-e"t!'o$, e$(u!0o-ren!a . Tra$torno Cere&ral8  a. -elocidad y Cantidad del "en*#ae (. -elocidad

 Se o&$er'a Al re$ponder a la$ preunta$/

En $u$ re$pue$ta$, a$% "omo "!erto

). Cantidad

 Se o&$er'a (ue al re$ponder la$ preunta$ el 5!8 lo *a"e en -orma# !. Relaci&n del C#rso del "en*#ae con los O!etivos

Se o&$er'a (ue el entre'!$tado

E$t!mulo5$8 lo "ual le Cont!nuar "on el "ur$o de la "on'er$a"!ón mo$trando de e$ta

Manera una produ""!ón 'er&al

Pa$ando de un

A otro

c. Anoralidades de la Estr#ct#ra Intrnseca del c#rso del "en*#ae (. Ria y Asociaci&n /#per0cial

 El 5!8 al re$ponder la$ re unta$ nta$  Con$tru.endo a

%$Con"lu.e $u$ re$pue$ta$, pa$ando

). Desorden de la Asociaci&n "&*ica

 El 5!8 re$ponde "on un d!$"ur$o  7ramentada$

2ando la !mpre$!ón de (ue $u$ !dea$ e$t+n e $t+n

+. 1lo2#eo

 Se o&$er'a (ue la$ re$pue$ta$ em!t!da$ por

Interrumpen $:&!tamente/

3. Perseverancia

 Se O&$er'a (ue el !

Son!do$, pala&ra$ . -ra$e$/

4. A5asia

 El 5!8 entre'!$tado pre$enta d!6"ultad

2e la$ pala&ra$, de !ual -orma

E$ta d!6"ultad

En $u e$"r!tura A$% m!$mo $e puede o&$er'ar d!6"ultad para O entender Pala&ra$ *a&lada$ . (ue 'e

 A$  A$% "omo 2e $u lenuaje el u$o de

O leer el lenuaje e$"r!to/ Por otro lado $e puede o&$er'ar en el "ur$o O !n'entada$, repet!"!ón

;ue e$"u"*a el entre'!$tado en tre'!$tado . (ue "orre$ponden a un luar -uera de la entre'!$ta/

I-. Estado a5ectivo' Estados de Anio, Eociones, Actit#des Eocionales En e$to$ :lt!mo$ t!empo$ *a exper!mentado al:n "am&!o en $u e$tado Podr%a expl!"arme un po"o ma$ $o&re ;ue $!tua"!one$ $uelen 2e$de "uando $e 'e

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3 A-e"ta en $u$ En $u$ pen$am!ento$ (. An*#stia

 9a $ent!do 3d/ m!edo $!n (ue nada lo pro'o(ue o ju$t!6(ue "omo $! alo terr!&le -ue$e a $u"eder . 3d/ No $a&e (ue e$  ;ue e$ lo (ue $!ente  En (ue parte$ del "uerpo lo Le '!ene a""e$o$ o ata(ue$ de En (ue "!r"un$tan"!a$ $u"ede ). Irrita!ilidad

 Con (ue -a"!l!dad $e *a * a mole$tado, !rr!tado "on otra$ per$ona$ :lt!mamente Por lo eneral (ue e$ lo (ue le enera "ólera Cual e$ la -orma en (ue $e man!6e$ta e$ta

+. Depresi&n y /ntoas Asociados

 9a notado 3d/ (ue :lt!mamente : lt!mamente *a perd!do el u$to por Le e$ d!-%"!l le'antar$e . "omen0ar $u$ la&ore$ "on Se *a dado "uenta (ue :lt!mamente le "ue$ta tra&ajo Le pare"e a 3d/ (ue a*ora le toma ma$ t!empo en *a"er la$  Se $!ente 3d/ a*ora "on meno$ "on6an0a en $! Llora a

En"uentra la '!da $!n Con$!dera en (ue *a. momento$ en (ue no 'ale la 9a !ntentado *a"er$e da
3. Apata

 Le re$ulta d!-%"!l Exper!mentar al:n t!po de $ent!m!ento por la$ per$ona$ an"!ana$, m!nu$'+l!da$ o en-erma$

-. Pensaiento 6Teas de preoc#paci&n, Actit#des e ideas Doinantes7 (. Teas Teas Principales de la Molestia y de las Preoc#paciones

Como $e $!ente

2e (ue manera $e '!ene man!-e$tando $u

2!6"ulta Con$!dera (ue e$ta d!6"ultad $!n!6"a un pro&lema ). Actit#des e Ideas Doinantes a. Ideas Pesiista

=lt!mamente $e *a $ent!do de$alentado o de$an!mado "omo "on$e"uen"!a de la$ d!6"ultade$ por la (ue *a e$tado Pa$and o ;ue e$ lo (ue e$pera del

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4 2e (ue c. Ideas Ni%ilista

 ;ue tal le 'a en $u$ a"t!'!dade$  1 "omo "ree (ue e$ta a"tualmente el Como $e "on$!dera 3d/ "omo

d. Ideas Paranode

Como *an !do la$ "o$a$ de$de (ue 3d/ pre$enta e$ta d!6"ultad

A (ue "ree ud/ (ue $e de&e

Cree 3d/ (ue lo$ re$pon$a&le$ de e$ta d!6"ultad $on otra$ Como O&$er'a 3d/ (ue le '!enen tratando :lt!mamente la Cree (ue *an $!do !nju$to$ "on 3d/ en al:n 9a. (u!ene$ *an tratado de ;ue "ree 3d/ (ue de"%an o e. Ideas de pasividad es2#i8o5renia

lt!mamente *a notado d!6"ultade$ para "on"entrar$e o ;ue e$ lo (ue !nter6ere "on e$ta Cree 3d (ue e$to pro'!ene de a-uera o$e en"uentra dentro En (ue "!r"un$tan"!a$ $uele Como $e $!ente 3d/ en e$e 5. Ideas E$pansiva

 Ser+ (ue en 3d/ ex!$te al:n poder e$ e"!al  Tal  Tal 'e0 $er+ (ue puede "ontrolar el pen$am!ento de Ser+ (ue 3d/ e$ un $er $uper!or a lo$ *. Ideas 9ipocondraca

 Cada "uanto t!empo a"ude 3d/ al med!"o Cual e$ el

Ser+ (ue t!ene una en-ermedad (ue

No $e la *an %. Ideas O!sesivas : cop#lsivas

 9a o&$er'ado (ue t!ene una !dea 6ja "on$tante  1 por ma$ (ue (u!era &orrarle no uede i. Ideas ;&!icas

 9a $ent!do :lt!mamente temor por la$ 9a $ent!do un m!edo !nten$o (ue a pe$ar (ue le pare0"a !rrele'ante, "ont!nua 2e (ue manera lo En (ue $!tua"!one$ $uele  <. Ideas de Tipo 9ipocondraco 9ipocondraco

Se O&$er'a (ue el 5!8

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5

-. Meoria y ;#nciones Intelect#ales a. Meoria

 9a notado (ue :lt!mamente $e e$ta ol'!dando de la$ "o$a$ de manera ma$ "ont!nua  ;ue $!ente 3d, ante tal ;ue *e"*o$ pa$ado$ anter!ormente al pro&lema (. Meoria de 9ec%os Reotos

3d Re"uerda donde na"!ó

La -e"*a exa"ta de $u "um "um lea< lea
En (ue luare$ *a

). Meoria de 9ec%os Recientes

Re"uerda donde . de$de "uando $e le '!ene pre$entando e$ta d!6"ultad

+. Retenci&n y Rec#erdo inediato (. Meoria de ;iaci&n o Retenci&n o Meori8aci&n

 a/ Se le *a"e men"!ón del nom&re n om&re . apell!do del entre'!$tador . $e le p!de (ue lo rep!ta de$pu4$ de > a ?@ m!n/ 2e$pu4$ de la re$enta"!ón  &/ Se le p!de (ue (u e retena un nom&re, un "olor . una d!re""!ón . (ue lo rep!ta a lo$ ?@ o ?> m!n 2e$pu4

). Meoria Inediata

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1. ;#nciones Intelect#ales (. Interpretaci&n de Re5ranes

 Perro (ue ladra no muerde  Camarón (ue $e duerme $e lo lle'a la Ma"*a"a el 6erro m!entra$ e$ta

). /eean8as

 En (ue $e pare"en#  Sa  S a"o H 'e$t!do

Madera H Al"o*ol

aon H &!"!"leta

 Pe  Perro HLeon

Poema ) E$tatua

9ue'o H Sem!lla

 2!  2!ar!o ) Rad!o

Ojo H O!do

Elo!o H Ca$t!o

-II. Coprensi&n de "a En5eredad o Pro!lea, Grado de Incapacidad Con$!dera 3d/ (ue t!ene un

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6 I=. Otros Datos

=. Ipresi&n Dia*nostica

XI/ Prono$t!"o

=II. /#*erencias