UN IV IV E R S I D A D A B I E R T A P A R A A D UL UL TO TO S (UAPA)
Asignatura: Fundame Fundament nto o Fi los los ófico e His toria E du-Dom du-Dom
Facilitadora: Josefa Pérez Participante: Evelin María Núñez Matricula: 16-0521 Fecha: 10 de Mayo de 2018
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Introducción
Bueno esta es la primera tarea de la materia fundamentos filosóficos e histórico de la educación Dominicana, donde estaremos hablando sobre que es la filosofía etapa de la filosofía entre otros puntos es muy importante este temas ya que aquí veremos que es la filosofía de donde viene su historia etc., más adelante veremos otros temas los cuales sé que También serán importantes y espero aprender todo al máximo porque así me servirá para poder ayudar a otro a saber sobre los temas
1-Indagación en la web u otra fuente tres conceptos diferentes de Filosofía, formular un concepto propio a partir de los conceptos investigados. 1-La Filosofía: Es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se logrará a través de la puesta en marcha de un análisis coherente y racional que consistirá en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra.
2- Filosofía: Ciencia de la totalidad de las cosas por sus causas últimas, adquirida por la luz de la razón.
3- Filosofía: Término derivado del griego, que significa ‘amor por la sabiduría’. Esta definición clásica convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del verdadero conocimiento de la realidad Para mí La Filosofía es Ciencia y sabiduría. Ciencia porque maneja las causas y los principios. Sabiduría porque se ocupa de las causas y principios supremos o últimos que valen para toda la realidad.
2-Presentación de un esquema, resumiendo las ideas más importantes de cada una de las etapas de la historia de la filosofía, preparar un informe y presentarlo por esta vía.
Informe de la etapa de la filosofía La primera etapa (Filosofía Antigua) La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción del cristianismo en el Imperio Romano —la cual, dado que fue gradual y progresiva, no puede ser fechada de modo preciso, pero se ubica entre los siglos II y IV—. Esta etapa se caracterizó por la actitud de asombro de los pensadores ante la Naturaleza. Los antiguos creían que el mundo existía desde siempre y que tanto los dioses (inmortales) como los hombres (mortales) formaban parte de él. Los dos filósofos más destacados de esta época fueron: Platón (427-347 a.C.) y Aristóteles (384-322 a.C.). A ellos deben sumarse los presocráticos (Heráclito, Parménides, Pitágoras, etc.), el propio Sócrates, los sofistas (Protágoras, Gorgias, etc.), los epicúreos y los estoicos, entre otros.
3-Define los siguientes conceptos. Ética, estética, moral,metafísica,belleza,axiologia,epístemologia,educación,filoso fo analítico, explica su vinculación con la filosofía y la practica aúlica - Epistemología: estudio de las ciencias. Sus métodos, sus fundamentos… - Estética: referente a la belleza. - Ética: sobre las normas morales que rigen el comportamiento humano. El valor del bien. - Metafísica: investiga los principios fundamentales de la realidad, lo referente a nuestra manera de entender el mundo.
-axiología: La axiología es la parte de la Filosofía que estudia la naturaleza de los valores: lo bello, lo bueno, lo agradable, etc., y su influencia.
-Moral:
La moral tiene un significado más amplio que la ética; está por encima de lo físico, es todo lo que se somete a valor. La palabra moral deriva del latín mores: costumbre. La moral es la adquisición del modo de ser logrado por niveles de apropiación, entre los que se encuentran los sentimientos, las costumbres
-belleza: Está asociada a la hermosura. Se trata de una apreciación subjetiva: lo que es bello para una persona, puede no serlo para otra. Sin embargo, se conoce como canon de belleza a ciertas características que la sociedad en general considera como atractivas, deseables y bonitas.
-Educación:
Es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. La Educación es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. \
Filosofo analítico:
Tiene como fundamento las ciencias naturales, la lógica matemática y el análisis del lenguaje, es decir, el análisis lógico del lenguaje científico o el análisis lingüístico del lenguaje común; con el propósito de esclarecer los conceptos filosóficos y científicos
4.-Comenta brevemente los aportes a la educación de estos filós ofos .S ócrates Platón A ris tóteles, S an Ag us tín y P arménides y otros . Filosofía según Aristóteles (384-322 a.C.): “Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama Filosofía es, según la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofía es la ciencia del ser en tanto que ser”.
Filosofía según platón: Platón (427-347 a. C.): “La filosofía es la ciencia de la razón de las cosas”. “La filosofía es la más alta ascensión de la personalidad y la sociedad humana por medio ‘ l’
Filosofía según Sócrates:: Sócrates (469-399 a. C.): “La filosofía es un afán que siente el hombre por saber de sí mismo” (“Conócete a ti mismo”). “La filosofía es el amor permanente a la sabiduría y la búsqueda de la verdad de las cosas; pues la sabiduría misma es patrimonio de los dioses”. “Filosofía es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su conducta”.
Filosofía según S an A g us tín (354 – 430). Es una de las figuras más emblemáticas de su tiempo, del cristianismo y de la filosofía. Su personalidad tan original y abundante deja una huella profunda en todas las cosas donde pone su mano. La filosofía y la teología medievales, es decir, lo que se h a llamado la Escolástica, toda la dogmática cristiana, disciplinas enteras como la filosofía del espíritu y la filosofía de la historia, ostentan la marca inconfundible que les imprimió. Más aún: el espíritu cristiano y el de la modernidad están influidos decisivamente por San Agustín; y tanto la Reforma como la Contrarreforma han recurrido de un modo especial a las fuentes agustinianas.
Filosofía según Parménides
El gran Parménides, como lo llamaba Platón (540 A.C.) ocupa un insoslayable lugar en la historia de la Filosofía con su "el ser es y el no ser no es" y las consecuencias que derivan de esa afirmación, que el ser es uno, inmutable, libre de evolución, eterno, intacto, indivisible... El ser es uno porque para el caso de que hubiera dos o más, uno sería el que es y no sería el otro y viceversa. Eso resulta imposible porque se estaría admitiendo una mezcla de ser y de no ser. Pero el no ser no es y no puede unirse al ser, simplemente... porque
no es. Con argumentos semejantes pueden abordarse los demás atributos del ser. Así, el movimiento no existe, porque si existiera habría que admitir que el ser es lo que es y no lo que será. Esto significaría reconocer en el móvil una mezcla de ser y de no ser pero, como el no ser no es, en consecuencia, el ser es inmóvil, el movimiento no existe.
Opinión Personal La Filosofía para mi viene siendo la madre de todas las cosas cotidianas que nos desenvuelven diariamente, y que nos creé como personas capaces. también es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se logrará a través de la puesta en marcha de un análisis coherente y racional que consistirá en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra, por ejemplo, qué es el hombre, qué el mundo, qué puedo conocer, qué puedo esperar de tal cosa.
Conclusión El análisis del problema fundamental de la filosofía en sus dos aspectos, el gnoseológico y el sociológico, nos ha permitido comprender el carácter cardinal, fundamental de ese problema. La solución, materialista o idealista, que se adopte frente a ese problema precede y condiciona la solución a los demás problemas de la Filosofía; en concreto condiciona la concepción que se tendrá sobre la Naturaleza, la Sociedad y el Pensamiento.
Lo que acabamos de plantear no excluye que determinados filósofos, Aristóteles, por ejemplo, combinen elementos materialistas e idealistas en su filosofía. Porque es frecuente que un planteamiento materialista no se lleve hasta sus últimas consecuencias, o que se comprenda de forma incompleta, o que las ciencias particulares no permitan a la filosofía avanzar. Y entonces la posición materialista deriva hacia posiciones idealistas o simplemente contemporiza con ellas.
No hay que olvidar nunca que la Filosofía tiene una compleja historia de mas de 25 siglos, con múltiples formas, escuelas y tendencias que se mezclan e influyen mutuamente; que la filosofía es histórica, lo cual implica que no surge en forma perfecta y acaban, sino que esta sometida a una constante evolución y perfeccionamiento
Bibliografía WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE WWWW.SCRIB Libro de Filosofía
