Descripción: gestión integral de los residuos sólidos en el municipio de restrepo- valle del cauca
Informe de avance de ProyectoDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
estadisticaDescripción completa
Descripción completa
En nuestro propio universo de dossiers informativos, hoy le toca ser protagonista a una de nuestras estrellas más rutilantes: Superman. Pero éste no es un dossier cualquiera, se trata de un …Full description
AVANCE DE INFORME FINALDescripción completa
Descripción completa
descripción de las obras de alcantarillado
Descripción completa
ejercicios de calculo de integrales indefinidas
Durante el vuelo traslaciones el disco del rotor se mueve de lado a través del aire (esto es con una pequeña inclinación se producen las fuerzas propulsoras de la aeronave). La parte de avan…Descripción completa
Descripción: INFORME DE PRACTICAS PRE -PROFESIONALES
Descripción completa
María Teresa Soto Psicopedagoga
inder Tomás Abarca K
ABRIL
JULIO
1° Básico Ángelo Medina
ABRIL Lenguaje:
econoce la vocal A, pero no la logra graficar Reconoce sonido inicial de imágenes que comienzan con las vocales. Comprende oraciones y es capaz de identificar en las imágenes lo nombrado. R
Educación Matemática:
econoce los números (0 - 3) Verbaliza los números del 0 al 10, pero no logra graficarlos. R
JULIO Objetivos logrados al primer semestre:
econocer las vocales (a-i ) Identificar sonido inicial y final de imágenes con las consonantes en estudio Reconoce los números (0 - 9) Realizar adiciones (0-9) R
1° Básico Charly Carrasco
ABRIL
enguaje:
L
JULIO
enguaje:
L
Confunde vocales. Reconoce las consonantes M, P Identifica sonido inicial y final
Afianzar las vocales Leer diptongos Reconocer sonido inicial y final Reconocer y Leer las consonantes M, L, P, S.
-Educación Matemática: econoce y grafica los números (0 ² 15) Realizar adiciones simples Realiza secuencias numéricas R
Educación Matemática: econocer los números del 1 al 30 Identificar mayor-menor Escribir e identificar el antecesor y sucesor Realizar adiciones simples R
1° Básico Keitty Rojas
ABRIL
enguaje:
L
Confunde vocales. Reconoce la consonante M En ocasiones identifica sonido inicial y final Educación Matemática: econoce los números (0 - 5) Verbaliza los números del 0 al 15, pero no logra graficarlos. Realizar adiciones simples. R
JULIO
enguaje:
L
econocer las vocales Reconocer sonido inicial y final Reconocer y Leer las consonantes M, P. R
Educación Matemática: econocer los números (0-20) Identificar mayor-menor Identificar el antecesor y sucesor Realizar adiciones simples R
2° Básico Scarleth Ponce
ABRIL L
enguaje: ee con dificultad sílabas indirectas y grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explícitas. L
Educación Matemática: Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones con dificultad Realiza secuencias ascendentes Presenta dificultad para resolver problemas
JULIO
enguaje:
L
econocer y extraer información de los distintos tipos de texto R
ee con dificultad grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explicitas. En ocasiones presenta escritura en carro. Educación Matemática: L
Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones sin canje Realiza secuencias ascendentes Presenta dificultad para resolver problemas
JULIO
2° Básico Macarena Reyes
ABRIL L
enguaje: ee con dificultad silabas directas indirectas y grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explicitas. Presenta escritura en carro L
Educación Matemática: Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones sin canje Realiza secuencias
JULIO
enguaje:
L
ee sílabas directas, indirectas y grupos consonánticos Reconocer y extraer información de los distintos tipos de texto L
enguaje: Dificultad para extraer información de los textos Lectura silábica, dificultades para leer grupos consonánticos Escritura en carro Confusiones de b/d
Educación Matemática: Dificultades para distinguir entre mayor y menor Inicia operatoria de izquierda a derecha No conserva las reserva en las adiciones No logra resolver problemas matemáticos.
JULIO
enguaje:
L
econocer y extraer información de los distintos tipos de texto Mejorar la lectura Corregir la escritura en carro R
Educación Matemática: Ampliar el ámbito numérico Trabajar el valor posicional Reforzar operatoria
5° Básico
Tomás Mora ² Ignacio Valdés
ABRIL L
enguaje: Extraen información tanto explicita como implícita de textos Dificultades para redactar oraciones con sentido
Educación Matemática: Dificultades para realizar sustracciones con canje Dificultades para multiplicar. No recuerdan como se divide Resuelven problemas que contienen adiciones y sustracciones.
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Efectuar operaciones con fracciones. Afianzar la operatoria
6° Básico Juan Palma
ABRIL enguaje:
L
Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias
6° Básico Carla Urra
ABRIL enguaje:
L
Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias
6° Básico Cristopher Vera
ABRIL enguaje:
L
Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias
7° Básico Pedro Duarte ABRIL enguaje:
L
Errores de ortografía (uso de la v/b combinación mb/ nv) Lectura palabra palabra- unidades cortas Dificultades para extraer información tanto explícita como implícita Educación Matemática: Dificultades para reconocer mayormenor, de acuerdo al ámbito numérico del año anterior Errores en las sustracciones con canje Resuelven correctamente multiplicaciones de un dígito Dificultades para resolver divisiones. Dificultades para reconocer la operación a realizar para resolver correctamente los problemas.
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Efectuar operaciones con fracciones Resolver ecuaciones Calcular razón y proporción
7° Básico Bryan López ABRIL enguaje:
L
Errores de ortografía (uso de la v/b combinación mb/ nv) Lectura palabra palabra- unidades cortas Dificultades para extraer información tanto explícita como implícita
JULIO
enguaje:
L
Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos
Educación Matemática:
Educación Matemática: Dificultades para reconocer mayormenor, de acuerdo al ámbito numérico del año anterior Afianzar la operatoria Errores en las sustracciones con canje Efectuar operaciones con Resuelven correctamente multiplicaciones fracciones de un dígito Resolver ecuaciones Dificultades para resolver divisiones. Calcular razón y proporción Dificultades para reconocer la operación a realizar para resolver correctamente los problemas.
8° Básico Víctor Vásquez - David Maldonado ABRIL
Educación Matemática: econocer los tipos de ángulos de acuerdo a sus grados. Reconocer los tipos de triángulos de acuerdo a los lados y ángulos Reforzar área y perímetro de las figuras geométricas. R
JULIO
Educación Matemática: econocer los tipos de ángulos de acuerdo a sus grados. Reconocer los tipos de triángulos de acuerdo a los lados y ángulos Reforzar área y perímetro de las figuras geométricas. R