Bachillerato Internacional
Ensayo Español A- Literatura NS
Influencia de los personajes secundarios en la obra Casa de Muñecas de Henrik Ibsen
Candidato: Alonso Chávez Arambulo Código: D 1!1 N"#ero de pala$ras: 1%&
Con'ocatoria: No'ie#$re &1(
Li#a - )er"
Influencia de los personajes secundarios en la obra Casa de Muñecas de Henrik Ibsen
La o$ra Casa de *uñecas es un dra#a escrito en la segunda #itad del siglo +i+ por el ,a#oso dra#aturgo noruego: enri. I$sen/ Conocido durante su trayectoria co#o uno de los padres de la corriente literaria del realis#o0 ade#s de la i#ple#entación de la si#$olog2a0 I$sen $usca$a criticar en sus o$ras te#as #uy contro'ersiales del d2a a d2a se la sociedad en esa 3poca tales co#o los pre4uicios y los estereotipos de#arcados en la sociedad0 todo esto #ediante el uso de s2#$olos e ideas de una #anera su$li#inal/ Esto anterior#ente #encionado ,ue lo 5ue le causa al noruego una gran cantidad de cr2ticas de la sociedad en ese entonces ya 5ue el #ostra$a una ideolog2a de igualdad en cuanto a la calidad de las personas/ En su o$ra Casa de *uñecas0 la cual narra la historia de una #u4er en el conte+to de una sociedad $urguesa total#ente estereotipada en la 5ue pri#a la in,erioridad del g3nero ,e#enino/ Esta se 'e en'uelta en una situación tensa a causa de 5ue un persona4e aparece nue'a#ente en su 'ida con el ,in de inculparla con un delito co#etido por ella en el pasado al ,alsi,icar la ,ir#a de su di,unto padre con el o$4eti'o de poder pagar el trata#iento de su esposo en el e+tran4ero0 esto a ,in de sal'arle la 'ida/ A tra'3s de la o$ra se re,le4a todos los estereotipos de la 3poca y la total discri#inación del g3nero ,e#enino 'isto desde la 'ida del protagonista0 todo esto y otros ,actores son los 5ue el autor $uscar re,le4ar en sus persona4es con el ,in de lle'ar el #ensa4e a sus lectores/ El propósito del siguiente ensayo es el de de#ostrar la postura planteada de uso de persona4es para presentar las ideas del autor0 anali6ando casos en los 5ue pode#os re,le4ar la postura del autor en el persona4e/ Estos casos son los siguientes: la in,luencia del indi'idualis#o representado en la #anera de actuar en los persona4es0 el lengua4e y co#porta#iento co#o ,or#a de opresión y el #iedo de Nora so$re el descu$ri#iento de su cri#en por parte de su esposo causado por 7rogstad/ Esto con el o$4eti'o de a,ir#ar 5ue la i#portancia 5ue tienen los persona4es secundarios en el desarrollo de la o$ra/ En cuanto al indi'idualis#o representado en los persona4es nos re,eri#os clara#ente al persona4e de Christina Linde/ Esta #u4er representa al inicio de la o$ra todo lo contario a la personalidad de Nora ya 5ue esta es considerada una #u4er hu#ilde e independiente con un gran 'alor/ Esto es 'isto de #anera literal en el siguiente
,rag#ento: 89De 'eras hace tanto tie#po 5ue no nos 'e#os S2///0 s20 eso es/ ; 1 Con esta cita el autor $usca resaltar el 'alor de Cristina y su sacri,icio de reali6ar tan largo 'ia4e con el "nico o$4eti'o de salir adelante en la 'ida y lograr so$re'i'ir/ Estas actitudes 5ue representan a este persona4e tienen #ucho 5ue 'er con su ,or#a de 'ida ya 5ue se sa$e 5ue est0 a partir de la #uerte de su esposo0 5ueda total#ente a$andonada en el ca#ino de cuidar a su ,a#ilia/ El o$4eti'o de I$sen con la aparición de este persona4e es el enseñar cual es0 para 3l0 el #odelo de #u4er ideal 5ue no depende de un ho#$re para poder salir adelante en la 'ida0 una #u4er 5ue por s2 sola puede tra6arse #etas y cu#plirlas de la #is#a #anera 5ue un ho#$re lo hace/ ?a#$i3n pode#os relacionar este co#porta#iento ad#ira$le de Cristina con la #eta#or,osis de Nora ya 5ue se puede decir 5ue la actitud de #u4er independiente sir'e a Nora co#o una inspiración al ca#$io radical 5ue esta "lti#a #encionada e+peri#enta al ,inal de la o$ra cuando de#uestra ser #adura y desea educarse para de4ar de sentirse un ser dependiente ya 5ue de esa #anera no puede seguir con su 'ida/ 8Se#e4ante tipo de 'ida no durar2a #ucho/ @)oni3ndose el chal so$re los ho#$ros/ Adiós0 ?or'aldo/ No 5uiero 'er a los niños/ S3 5ue estn en #e4ores #anos 5ue las #2as/ En #i situación actual//// no puedo ser una #adre para ellos/> & De esta #anera 'e#os co#o por ,in llega el ca#$io de ideolog2a/ 8 La historiogra,2a ,i4a en la pri#era #itad del siglo I0 el inicio del ,e#inis#o co#o #o'i#iento colecti'o0 pero su arran5ue de$e retrotraerse hasta el "lti#o tercio del siglo III/> % Al #o#ento de ha$lar del lengua4e y el co#porta#iento co#o #anera de in,luencia en el persona4e principal pode#os resaltar al persona4e de ?or'aldo el#er0 este persona4e nos #uestra clara#ente al t2pico ho#$re $urgu3s de la 3poca/ Ese ho#$re tra$a4ador 5ue discri#ina a la #u4er y la lle'a a un segundo plano en la 'ida0 dado a 5ue se cree 5ue esta "nica#ente solo puede cu#plir el rol de la educación de sus hi4os e hi4as pues se tiene la idea errónea de 5ue solo los ho#$res pueden sostener a una ,a#ilia/ ?or'aldo durante la o$ra es o$ser'ado dndole di#inuti'os a Nora dando 1 enri. I$sen/ @1F/ Casa de #uñecas/ Copenhague: )ana#ericana/ )g/ &F
2 Gde# pg/ 1H1 3 http:JJJ/helsin.i/,iscience+antippaJesJeste+tJes&1H/ht#l
a entender la consideración so$re esta co#o un ser in,erior0 5ue depende de el #is#o para poder su$sistir/ )ode#os a,ir#ar esto cuando este le ha$la con di#inuti'os de ani#ales 8Ko te 5uiero co#o eres0 5uerida alondra/ @)ausa/ )ero oye te encuentro hoy no s3 có#o/// ?ienes una cara as2//// un poco sospechosa/> H As2 pode#os a,ir#ar la intención de I$sen por #ostrar de una #anera su$li#inal el pensa#iento de in,erioridad 5ue tiene ?or'aldo so$re su esposa ade#s de poner a un persona4e 5ue de la contra al protagonista/ Esto contri$uye a 5ue el persona4e de Nora e'olucione y ,inal#ente se d3 cuenta de lo 'aliosa 5ue es/ As2 es co#o pode#os o$ser'ar 5ue Nora ,inal#ente se decide por iniciar una 'ida nue'a0 aun5ue para esto tenga 5ue de4ar a un lado a su ,a#ilia y no 'ol'er a 'erlos nunca #s/ En "lti#o lugar pode#os ha$lar del #iedo de Nora por el descu$ri#iento de su cri#en a causa de 7rogstad0 este persona4e0 e+ co#pañero de tra$a4o de ?or'aldo aparece en la o$ra co#o el antagonista0 es un ho#$re $urgu3s al igual 5ue el#er/ Este ,ue el responsa$le del pr3sta#o ilegal a Nora para 5ue esta pueda lle'ar a su esposo a Italia y de$ido a esto es 5ue es el ho#$re responsa$le de co$rar el dinero0 la situación del persona4e in,luye en la decisión de co$rar pues 'e apro'echarse de esta situación para recuperar su dinero/ En el #o#ento de 5ue este descu$re de 5ue Nora a"n no ha pagado0 este ho#$re hace su aparición en la historia con la a#ena6a de re'elar el secreto de Nora a su esposo/ 8Se puede ter#inar este asunto a#istosa#ente0 sin 5ue se enteren otras personas/ ?odo puede 5uedar entre nosotros tres> ! con esto de#uestra 7rogstad sus intenciones de contar a el#er la 'erdad so$re los hechos ocurridos años atrs0 haciendo re,erencia a los pr3sta#os 5ue se dieron de #anera ilegal/ El o$4eti'o de I$sen con estos hechos es el de generar 5ue el antagonista ponga en escena el con,licto 5ue lle'e a la intriga de sa$er 5ue pasara durante el desenlace/ )or todo lo dicho anterior#ente0 pode#os concluir con 5ue los persona4es secundarios 4uegan un rol #s 5ue i#portante en la o$ra ya 5ue cu#plen0 co#o ,ue anali6ado anterior#ente0 con ,unciones de i#portantes co#o la #oti'ación del persona4e principal al ha$lar de Nora y Christina0 la aparición de un pro$le#a 5ue llega a ser 'isto con la aparición de 7rogstad0 y el de la con,rontación de ideas en el caso de Nora y el#er/ )ode#os asegurar 5ue I$sen $usco darle estos roles a los persona4es para 5ue estos nos den a entender la o$ra #e4or #ediante sus co#porta#ientos/ De$ido a 4 Gde# pg/ &( 5 Gde#
esto es su#a#ente i#portante anali6ar la i#portancia de cada uno pues de esta #anera a'erigua#os en 5u3 #edida participan los de#s persona4es en el entendi#iento/ En el cual se centra en la e'olución del persona4e de Nora/ )ode#os a,ir#ar 5ue esta es una o$ra per,ecta#ente escrita de$ido en la 5ue ha sido #uy necesario la inter'ención de persona4es secundarios pues ellos nos dan a entender in,or#ación 5ue es #uy necesaria para una #ayor co#prensión/
Bibliografía: 1, 3, 4,5
Henrik Ibsen. (1879). Casa e !"#e$as. Co%en&ag"e:
'ana!eri$ana. 2
&%:***.&elsinki.+s$ien$eani%%a*es*ese*es214.& !l
