UNIVERSIDAD DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA CURSO: LENGUA Y LITERATURA
1. Elige el pronombre personal tónico adecuado para cada oración.
1. Ayer (yo) fui a comprar. 2. Mi hermana tiene 3 años más que (yo). 3. (Ella) es una chica estupenda. 4. ¿Este regalo es para (mí)? 5. A (nosotros) nos gustan los deportes. 6. - ¿Es (usted) el señor Gómez? - Sí soy (yo). 7. Me acuerdo mucho de (ti). 2. Elige el pronombre personal átono correcto.
1. Las cerezas (me) gustan mucho. 2. ¿Has traído (la) revista que te dejé? Sí, (la) he traído. 3. ¿Dónde has dejado los zapatos? (Los) he dejado en el dormitorio. 4. ¿Has vuelto a ver a tu amiga de la escuela? Sí, (la) vi hace una semana en la calle. 5. ¿A quién (le) has dado el ramo de flores? (Se lo) he dado a mi madre. 6. (Nos) dieron un premio.
5. Los niños, (los cuales) jugaban en la calle, no vieron el accidente. 4. Reformula las oraciones sustituyendo sustituyendo la parte subrayada de la oración por el pronombre demostrativo correspondiente.
1. No me gusta que me digan lo que tengo que hacer . → No me gusta eso. 2. Me voy a comprar los pantalones que están aquí . → Me voy a comprar estos. 3. Los chicos de allí no no me caen bien. no me caen bien. bien. → Aquellos no 4. Las naranjas de ahí son son las más ricas. → Esas son las más ricas. 5. Nos tenemos que bajar aquí . → Nos tenemos que bajar en esta estación. 5. Vuelve a redactar completamente las siguientes oraciones sustituyendo la parte subrayada por el pronombre correspondiente.
1. Tu padre y tú siempre van a correr los sábados. Ustedes siempre van a correr los sábados. 2. Ayer compré un regalo para Carmen y Lola. →
3. Elige el pronombre relativo correcto. correcto.
→Ayer compré un regalo para ellas.
1. Este es el libro libro (que) estoy leyendo. leyendo. 2. Admiro mucho a (quienes) trabajan voluntariamente voluntariam ente para ayudar a los demás. 3. Este es el escenario en (el que) se rodó la película de Almodóvar. Almodóvar. 4. Marta, (cuyo) hermano vive en Chile, se va a mudar allí pronto.
3. Han dado a Fernando el primer premio. →Le han dado el primer premio.
4. He dicho al fontanero que venga esta tarde. →Le he dicho que venga esta tarde.
5. Dame el cuaderno, cuaderno, por favor. →Dámelo, por favor.
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6.
Pronombres indefinidos Reformula las oraciones para decir lo opuesto, utilizando el pronombre entre paréntesis. A tenci ón: En algunos casos, las construcciones de las oraciones cambiarán sustancialmente. –
1. No hay nadie en la casa. Hay alguien en la casa. 2. Todo fue bien en las vacaciones. Nada fue bien en las vacaciones. 3. Tengo algún libro interesante. No tengo ningún libro interesante.
8. En las siguientes oraciones, reconoce las funciones de acusativo (OD) y de dativo (OI) y reemplázalos por las formas pronominales correspondientes.
Ana nos dio las gracias a todos. -Ella nos las dio. Ella le ofreció a usted dos oportunidades. -Ella se las ofreció. El pintor vendió a Luisa dos cuadros modernistas.
7. Identifica los casos de leísmo, laísm y loísmo y corrígelos.
-Él se los vendió.
Este mueblecito le compré en una subasta. Este mueblecito lo compré en una subasta.
Ordenamos una pizza hawaiana y una sangría al mozo de la mesa cuatro.
→
La dije a la directora los acuerdos de la reunión. LE dije a la directora los acuerdos de la reunión
-Se las ordenamos.
→
Nosotros alquilamos el departamento a la amiga de mi madre.
No la haces caso a tu madre.
-Se lo alquilamos.
No le haces caso a tu madre.
El dueño prohibió la entrada a menores de edad.
Al gato le vi cuando ya te había robado la carne.
-Él se la prohibió.
Al gato lo vi cuando ya te había robado la carne
Lo di un golpe por espeso. Le di un golpe por espeso.
