DIDACTOBIOGRAFÍA

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

DIDACTOBIOGRAFÍA DIDACTOBIOGR AFÍA Y HUELLA INDICIAL Relato de mi historia académica (I parte) Julian Uni

2012

Bogotá DC

DIDACTOBIOGRAFÍA TRANSCRIPCIÓN (21-09-2012/21:30/mi casa) Mi historia académica comienza cuando yo era un pequeño niño, debo decir que nací en una cuna campesina, tal vez fruto de una decisión mal tomada, nunca sabré; o tal vez por la fortuna de la vida,

HUELLA INDICIAL La situación en la que se encuentra, partiendo de la edad en la que está, le provoca una situación de inseguridad.

nací y crecí junto a mi madre, pero ella no estuvo junto a mí en mi primer año académico. Ese día, mi primer día de clases, estuve en compañía de mi tía, ese fue un día en el que pude finalmente observar qué es la educación, me sentía nervioso, un poco

porque

ya no estaba en compañía de mi familia. El salón de clases era grande y tenía aproximadamente 25 compañeros, todos los grados se dictaban en la misma aula, tuve un profesor como guía. Recuerdo que en los descansos salíamos a jugar detrás del salón, había un campo de fútbol aunque yo nunca fui muy amigo de éste deporte. Esa escuela tenía servicio de restaurante, nos daban cada mañana una colada de Bienestarina, para almorzar si debía desplazarme hasta la casa de mi abuela, a través de los caminos de herradura y los cafetales, cruzando la quebrada que rompe la topografía de la finca de mis abuelos y por fin un delicioso plato.(año 1994/escuela rural Pitalito Huila) (22-09-2012/12:50/mi casa)A veces el progreso implica una serie sacrificios, y es apenas lógico pensar que para un niño de apenas 6 años sea un

quedarse sin su

madre en aras del progreso de la familia.

un dolor se nota en el relato, pero al final una esperanza.

DIDACTOBIOGRAFÍA TRANSCRIPCIÓN

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Así pues, veo partir a mi madre en un bus hacia la capital, dejándome envuelto en lágrimas, empujándome a una muy precoz adultez, una madurez destinada a personas

: la incertidumbre sobre el futuro le hace sentir que nada tiene sentido.

mayores de edad, la cual debo asumir, vivir sin ese cariño me llevó a que entendiera que la vida no es fácil a ningún nivel, y mucho menos cuando el dinero no es parte de nuestros haberes. Con todo este enredo de sentimientos en la cabeza, y muy , continúo mis estudios de primer grado en la escuela rural, todo indicaba en ese momento que iba a

al depender de las decisiones adultas, debe aguardar al siguiente paso. Resignación.

crecer al cuidado de alguien diferente a mi mamá, pero la vida da muchos giros y ya hacia el final del año 1994 comienzo a ver que mi madre regresa; ella en su mente tenía un plan y yo solo debía aguardar con paciencia. (24-09-2012/12:35/oficina) La primera vez que llegué a Bogotá, sentía mucho frío, quería estar muy bien presentado, estaba estrenando pero muy mal asesorado, creo que ese día comprendí el valor de la moda, recibí algunas miradas y el consejo de mi madre, con el cual decidí cambiarme el atuendo que llevaba, usé entonces algo un poco menos pueblerino. Llegué en un noviembre del año 1994, para la época de navidad. Todas las festividades las pasé muy

tengo buenos recuerdos de

ese par de meses. En enero del año 1995 viajé junto a mi madre al cercano municipio de Tabio, Cundinamarca. El estilo que tenía la profesora era muy diferente, cursé segundo grado allá en

: estar junto al ser que ama le proporciona bienestar.


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una escuela grande si es comparada con la escuela rural donde cursé el primer grado. También había un campo de fútbol grande que tampoco utilicé, los deportes no son lo mío, desde pequeño lo supe. Esta escuela tenía mejores servicios complementarios, como desayuno y almuerzo, tenía más recursos para utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.(año 1995/Tabio-Cundinamarca) (25-09-2012/13:40/mi oficina)Pasó un año, y las cosas no fueron muy bien, por ese motivo regreso a mi natal Pitalito, asumí prontamente que otra vez viviría al cuidado

: encuentra en su entorno una seguridad.

de terceros, no obstante ingresé a la escuela Los Pinos, en la jornada Mañana, en el municipio de Pitalito esta era una escuela común, nuevamente a conocer las personalidades de mis compañeros, recuerdo que la profe me consentía mucho, me gustaba ser el preferido, me sentía muy

y seguro cuando llegaba a clase, pero

había factores externos que hicieron mella en mi personalidad, los vecinos no eran muy buena compañía realmente pasaba mucho tiempo aprendiendo cosas de niños, pasé un muy buen rato siendo

, me gustaba

mucho jugar Yermis, tintin correcorre, patinar y hasta una serie de prematuras fiestas, yo tenía 8 años y estaba en camino a volverme un mal estudiante, entraba a las 11pm a dormir, ahora que lo analizo creo que las cosas de Dios son perfectas pues en muy buen momento mi mamá decidió que debía regresar con ella. Paradójicamente durante ese año tuve el honor de izar la bandera en la escuela en repetidas ocasiones, creo que mis resultados

: a veces las malas influencias pueden conducir por caminos equivocados.


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fueron buenos. Hacia el mes de noviembre, recuerdo que tuve que partir nuevamente hacia la capital, esta vez si había una promesa de que iba a ser definitivo; el día cero había llegado, todos mis compañeritos de andanzas se reunieron y me hicieron una despedida con regalos, en mi mente siempre tendré una alcancía muy pequeña de color blanco que me regaló una amiguita, muy feliz me sentí al notar que tantas personas iban a extrañarme.(año 1996/Pitalito-Huila) (25-09-2012/16:10/oficina) Nuevamente al frío bogotano, llego a un nuevo núcleo familiar, mi mamá y mi padrastro,

: una nueva etapa devuelve la esperanza.

desde cero; yo, nuevamente debo buscar compañeros afines, debo buscar entender personalidades, tratar de complacer a mi profesora Conchita, recuerdo que me enseñaba inglés con un libro un poco básico, pedía que hiciéramos márgenes a los cuadernos con lápiz color rojo, recuerdo que no me sentí muy bien acogido por la clase, creo que en ese momento supe que por cuenta de mis compañeros. Más y más cosas llegaban a casa, una estufa, una cama, otra cama, y más y más asignaturas yo aprendía. Lo logré, conseguí amigos, mi casa era el centro de la actividad social, yo realizaba eventos para “hacer tareas” esa era la excusa, pero

terminábamos haciendo un desorden en mi casa. Nuevamente comencé a ser el mejor estudiante de la clase, lo disfrutaba mucho, me agradaba sentir que mis proceso académico era satisfactorio, además de poder tener nuevos amigos, esta vez si durarían por mas tiempo.

: Dolor


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Hasta mi adolescencia. Creo que los amigos hacen parte importante en la vida de cada persona, es fundamental es la vida en familia, pero a cierta edad hay que integrar personas a la familia, que le ayudan a forjar un carácter, estos son los amigos; en mi caso particular, tuve la

encuentra respaldo a sus decisiones.

fortuna de encontrarme unas excelentes personas, las cuales me brindaron

y mucho amor en los

momentos en que era necesario obtenerlo de ellas. (año 1997/Bogotá) (26-09-2012/10:02/oficina)Mi quinto año escolar lo cursé en la misma escuela, llamada El Codito, una centro de educación distrital, mi maestro se llamaba Hernando, le gustaba la tecnología, en ese año estábamos inaugurando instalaciones, incluida una sala de sistemas, ese fue el primer año en que tuve contacto directo con la tecnología de cómputo, simplemente me encantó, supe que mi destino debía encaminarlo hacia el uso de la tecnología, aunque no supe de la internet en ese instante, creo que si me enamoré de los equipos de cómputo. Mi racha como mejor estudiante no paró, es más, se afianzó ese en todo el centro de educación, tenía las mejores notas, eso hablaba por mí en la calle. Tener buenas notas trae consecuencias, a veces buenas, y a veces no tanto; en mí, trajo reconocimiento y burlas, muchos compañeros me despreciaban por ser el consentido de todos los profesores, así transcurrían mis días, me levantaba mi mamá a eso de las 6 de la mañana, desayunaba siempre pan con café o chocolate, y luego me iba para el colegio,

: le hace sentir plenitud y encuentra una forma de satisfacción.


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hoy en día es muy poco lo que recuerdo que me hayan enseñado, tal vez nada, solo recuerdo las vivencias, mi primera novia, la que presenté en la casa, mi primer baile, mi; aún conservo una foto de mí en el salón de clases. En ese año, el barrio en el que vivía se

por la

: un hecho violento divide el ser y crea secuelas que perduran hasta la adultez.

muerte de tres niños tras la explosión de una granada de fragmentación con la que estaban jugando en la ruta por donde siempre yo transitaba camino a la escuela o de regreso a mi casa, es más esos niños estudiaban en la misma escuela. Este hecho marcó mi vida pues fue un acto violento muy cercano a mi, noto que la violencia puede llegar a nuestras vidas de una manera muy fácil, sin querer podemos sentirla muy cerca, aún cerca de los centros educativos. Se acercaba el final de mi primaria, la incertidumbre de mi destino me sofocaba, pues en esta escuela no había educación secundaria y debía pasar a un colegio nuevo, de nuevo debía ser el novato de la clase, no quería afrontar este cambio, y cuando ya llegó el nuevo año, sentí miedo de enfrentarlo, pero finalmente tuve que hacerlo, no sabía que esperar de el nuevo colegio, el cual se llamaba Friedrich Naumann, con instalaciones más grandes, nuevas

que acoger. Ese año 1999, el

último año del milenio pasado, mostraría éste claustro sería mi casa por los siguientes cuatro periodos académicos, adicionalmente, las directivas del colegio habían decidido ejecutar un proyecto mediante el cual en un colegio mixto, se separarían los hombres y las

: se enmarca dentro del contexto asumiendo su posición.


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mujeres, tratando de demostrar que el viejo estilo de educación masculina y femenina era más efectivo, cuenta la rectora, Fanny Medina, que ella pensó que los estudiantes tendrían más tiempo para concentrarse en las labores académicas y menos para menesteres del amor. A mí me ubicaron en un grupo con muchachos mucho mayores que yo, en esa época tenía yo 11 años y ellos superaban los 15, consideraron que ese grupo masculino fue el peor que existió en toda la historia del plantel, pues la indisciplina era el pan de cada día, siempre había motivos para que la coordinadora disciplinaria tuviera que asistir al salón. Esta situación de indisciplina sirvió para que yo me destacara de entre todos, pues yo tenía muy buenos registros académicos y ellos no, así que yo continuaba creciendo y mi camino era limpio de indisciplina, me destaqué en este nuevo colegio por mi intachable y por mis excelentes resultados, así que también adquirí popularidad entre docentes, directivos y estudiantes. No obstante tuve que lidiar con muchas burlas sobre mí en el colegio. No me gustó el sistema de clases separadas por género, pues consideré que la clase es más amena si hay tanto niños como niñas en la misma clase. (año 1998-1999/Bogotá) (28-09-2012/08:40/oficina) Cuando pasé al grado 7, los docentes recomendaron que yo quedara en un grupo mixto y así fue, iniciamos clase dentro de los tiempos determinados, solo una estudiante llegó dos semanas después de haber iniciado clases, ella, mi mejor amiga

: continuo camino hacia la academia, regido por reglas aceptables.


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durante mi periodo escolar, Nancy, quien llegó desde una escuela rural y tenía unas costumbres muy diferentes a las nuestras, era mucho más aplicada que todos en la clase, tenía todos sus deberes muy al día y los hacía como nadie más, recuerdo sus trabajos, eran demasiado extensos tenían una calidad superior en todo aspecto, ese grado séptimo fue el año en que más mapas de geografía

: sentimiento de insana competencia.

tuvimos que elabora, ella hacía unos mapas muy acertados y pulcros; todo esto me hacía sentir un poco de pues no quería que alguien fuera más aplicado que yo, o que tuviera mejor reconocimiento académico

: un gusto por algo que le produce inmensa tiempo juntos, luego de eso vivimos la academia en grupo, satisfacción. que yo. De todos modos, ella y yo compartimos mucho

sacando provecho de todo lo que significa ser un buen estudiante, en ese año, preparamos muchos eventos culturales para las distintas celebraciones en el colegio. Tuvimos magníficos profesores de los cuales en su momento tal vez aprendimos mucho, por ejemplo de Ventura Navarro aprendí que más por menos da menos, es un conocimiento que actualmente practico, considero que es de los pocos que utilizo en mi vida adulta. Descubrí también el voleibol, una pasión para mí, simplemente me gustó demasiado, se volvió para mí una práctica diaria, todo esto impulsado por mis compañeros y con el patrocinio de mi madre quien accedió a comprarme un balón para dicho juego,

mucho de ese balón azul

y rojo, el campo para jugar voleibol en el colegio era bastante pequeño así que no tuve problema para aprender

: felicidad al desarrollar actividades de su agrado.


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rápidamente algunas técnicas, como consecuencia de esto, mucho de mi tiempo libre estaba en la cancha; un día jugando con mis compañeras lancé el balón hasta uno de los techos, eso si fue un real problema porque estaba prohibido subirse a bajar los balones –ya en alguna ocasión se había roto una teja y fallecido un estudiante por este motivo tanto así, que ese salón estuvo cerrado por mucho tiempo tal vez años – pese a la

: norma que delimita el uso de la libertad.

yo

quise recuperar mi balón, y logré bajarlo, pero cuando llegué al piso, la coordinadora disciplinaria estaba esperándome para dejar la anotación en el observador del alumno, única nota negativa que tuve durante toda mi vida académica y mi balón fue decomisado y jamás pude recuperarlo. Continúe con mi pasión en las clases de educación física, pero no pude llevarla a un nivel mucho más profesional como habría querido. (año 2000/Bogotá)

: nuevos retos. (29-09-2012/22:40/casa) Mi grado octavo fue un enfrentamiento a mis conocimientos, un

, la llegada

de los estudios en algebra marcarían un lunar en mi desempeño académico, me opuse a aprender estos conocimientos, tal vez eso fue lo que sucedió, no disfruté aprendiendo este acervo de números y operaciones, creo que pasé esa asignatura por suerte, en ese año nos con letras, y creo que obtuve en varios de los periodos la letra A o la letra S (la escala era de menor a mayor D-I-A-S-E), pero conocí una muy buena maestra de ciencias sociales, su nombre Cecilia, aún conservo el

: como evaluación del conocimiento.


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cuaderno de apuntes, ella tenía una metodología de puntos, había un máximo de 100, pero yo tenía cada periodo algunos puntos más de los requeridos, por ejemplo me sobraban 10 puntos. También tuve la maravillosa oportunidad de conocer a una profesora sumamente

: motivación externa.

para mi vida profesional, Maria

Helena Roldán Roldán, hace poco pude volver a hablar con ella, y contarle lo

que me sentía de haber

: satisfacción por los logros obtenidos. sido su estudiante, ella me enseñó que el inglés no solo es una lengua escrita sino también que todo lo que hacemos en español se puede hacer en inglés, y que podemos divertirnos mientras aprendemos a hablar en inglés. Un episodio que recuerdo perfectamente es cuando ella, la profe Maria Helena, nos pidió redactar una historia, la cual premió y yo gané una camiseta que venía en un empaque pequeñito pequeñito, era como la palma de mi mano, me sentí tan feliz que quise usarla inmediatamente,

: encuentra un apoyo en un par.

y así lo hice. Finalizando el año 2001 yo contaba con una gran

, Nancy, quien era mi confidente de secretos

adolescentes, ella fue testigo de cómo yo iba creciendo y viceversa, contar con ella fue una gran bendición, pues fue un apoyo en los momentos difíciles que afronté durante gran parte de mi vida. (año 2001/Bogotá)

(02-10-2012/20:13/casa) El año 2002 estuvo marcado por diversos factores, entre ellos la explosión de mi adolescencia, una rebeldía incontrolable, creyendo que podía

la jerarquía de mis profesores, comencé a

: una muestra de inconformidad.


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jugar más y a aprender menos, a dedicar menos tiempo a mis deberes. Tuve un fuerte enfrentamiento con mi directora de grupo, la profesora Alba Gladys Gallo, quien adicionalmente me enseñaba arte, finalmente creo que ella comprendió los

de por qué le dije delante de

: promueve el aprendizaje o la falta de gusto por la academia.

todos que no estaba de acuerdo con la valoración de mi disciplina en el segundo periodo, pues yo creí que ella no tenía la suficiente información para valorar mi disciplina teniendo en cuenta que solo compartíamos dos espacios académicos. De todos modos ese año pude sacar adelante

: sentimiento de todas las asignaturas, y efectivamente continué siendo un pertenencia por la institución. excelente estudiante, pero no contaba con la suficiente popularidad como para ser el personero, pero si para ser el representante de los estudiantes en el consejo directivo del colegio. Aprendí a

mi colegio, hicimos bastantes

representaciones ese año, en eventos culturales y deportivos, hicimos un campeonato de baloncesto en un mundo hecho de fútbol, este fue el último año que estuve en esa institución, nuevamente debí cambiarme a otra, porque esta no tenía aprobación para educación media, la ceremonia fue algo triste, nos dieron una medalla y una conmemoración por haber sido tan buen estudiante. (año 2002/Bogotá)

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