INGENIERIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE
UNIDAD 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
JOHNATAN NAZARETH GARZA REYES
AL12501013
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO Mii!" Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; con espíritu emprendedor y los conocimientos para que respondan a los avances de la ciencia y la tecnología, así como a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.
Vii!" Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo fleible e innovador y un amplio reconocimiento social, que promueva la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico.
O#$%&i'( )%"%*+, !mpliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país, ba"o criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial atención a las regiones y grupos que por diversas ra#ones no tienen acceso a servicios educativos escolari#ados. $a %n!&' cuenta con un modelo (ducativo innovador que busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad 'eicana, mediante un plan de estudios fleible y cuyas características permiten la administración del propio aprendi#a"e. ). (ste modelo está centrado en el estudiante, coloca al alumno como en el centro del quehacer educativo al concebirlo como el autor principal del mismo. *. (s fleible el estudiante organi#a y decide su ritmo de estudio, además de que tiene la libertad de elegir el grado académico que quiere alcan#ar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
+. (s incluso ha sido diseado para atender personas con alguna discapacidad, además de que atiende a "óvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar. -. %tili#a tecnología de vanguardia con la finalidad de crear condiciones que optimicen todos los procesos educativos académicos y administrativos y es accesible, los estudiantes pueden reali#ar sus actividades desde cualquier lugar en cualquier momento. . (s interactivo, el estudiante no solo participa con el docente en línea, si no que aprovecha la incorporación del aprendi#a"e colaborativo con miras a promover la información de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.
S%-&(* T%*-i+*i( /eali#an actividades relacionadas con la presentación de servicios, ya que la %n!&' se creó con la finalidad de dar una oferta educativa teniendo en cuenta las necesidades para el desarrollo nacional y el mercado laboral teniendo dos convocatorias por ao, ya que sus principales ob"etivos es atender a la población y #onas del país sin acceso a servicios escolari#ados de educación.
Ti.( /% O*)+"i+-i!" C*i&%*i( E-("!i-( • • •
Sector de actividad0 1erciario. $a dimensión0 (mpresa grande. 2mbito de actuación0 'ultinacional.
C*i&%*i( J*4/i-( • •
$a propiedad del capital0 3ublica, 4ratuito y &escentrali#ada. $a forma 5urídica0 Fundación.
*%+ /% TI -(" ,+ 6% -%"&+ ,+ U"ADM • • • • •
3or mencionar algunas de ella como0 &irección de asuntos escolares y apoyo a estudiantes. 6oordinación académica y de investigación. 6oordinación de planeación estratégica y evaluación universitaria. 6oordinación de tecnología e innovación educativa.
L+ "%-%i/+/% ( .*(#,%7&i-+ /% i"8(*+-i!" + *%(,'%* %/i+"&% ,+ )%&i!" /% TI %" ,+ i"&i&-i!" &e mi eperiencia en el uso constante de la plataforma de la %n!&', puedo mencionar algunas problemáticas que surgen y se podrían resolver para un me"or desarrollo y uso de esta0
P*(#,%+ ( "%-%i/+/ A/i"i&*+&i'+9 •
6omo estudiante no contamos con una identificación que nos avale como tal, es muy importante que estemos identificados como alumnos de la %n!&', la cual dicha identificación nos sirve o podría servir para alg7n trámite llámese escolar o laboral, cada semestre tengo que estar solicitando una constancia de que estoy estudiando además para poder conseguir un empleo y pues para el transporte ocupo una credencial para que me puedan respetar alguna tarifa y no la tenemos.
•
$as constancias escolares muy tarde llegan a mis manos y tardan mucho para darme una solución ya que es un papel que cada inicio de semestre me lo piden en mi traba"o o en cualquier permiso que pido para poder reali#ar mis traba"os.
P*(#,%+ ( "%-%i/+/% %" ,+ .,+&+8(*+9 (n la plataforma virtual, hay muchos problemas a resolver, como cuando un facilitador sube un lin8 con instrucciones en la reali#ación de una actividad, a veces no se puede accesar o no está bien la plataforma. 'uchas de las veces que es continuamente cada semestre cambian el mane"o de las plataforma a veces uno batalla mucho para tener acceso a subir archivos o navegar la plataforma.
Ti.( /% i&%+ /% i"8(*+-i!" (n toda organi#ación, comunicación entre los miembros de la organi#ación así como de la organi#ación con su entorno, hace necesario que se garantice la circulación de la información. $os sistemas de información se definen como un grupo de componentes que interrelacionados se dedican a la recolección, procesamiento, almacenamiento y distribución de información para la me"or toma de decisiones y control de una organi#ación, los sistemas de información también apoyan a los gerentes y traba"adores a anali#ar problemáticas para el desarrollo de productos nuevos.
U" i&%+ /% i"8(*+-i!" .%/% %* 8(*+, % i"8(*+,. $os sistemas formales que son un grupo de procesos por los que debe pasar la información para llegar al usuario, se puede e"emplificar mediante un 6/', que es un soft9are para llevar la gestión de 1: basada en los clientes de una organi#ación esto quiere decir que la información que se mane"a contiene un grado de importancia mayor. $o sistemas informales son aquellos en done la comunicación se da de manera informal entre los miembros de un grupo, se puede e"emplificar mediante el correo electrónico en donde es posible compartir información sin ning7n proceso o norma a seguir.
M%"-i("+/( ,( +"&%*i(* ,+ U"ADM % 0 Ti.( F(*+,9 a que menciona que son un grupo de proceso por los que debe pasar la información para llegar al usuario. S%):" +.,i-+-i!"9 T*+"+--i("+,%0 %na transacción es un suceso que modifica datos. (l procesamiento de transacciones consiste en captar, manipular y almacenar los datos y también en la preparación de documentos. Se aplica en el entorno transaccional, por tanto los importante es que los datos se modifican y como al término de una transacción. D%-ii("+,%9 $a toma de decisiones consta de varias actividades que se efect7an en diferentes momentos. (l encargado de tomar decisiones debe percibir y entender los problemas, luego disear soluciones, seleccionar una solución. Se aplica en una organi#ación las decisiones se toman a todos los niveles y en todas las áreas. *%+ /% TI 6% i.,%%"&+*4+ .+*+ ,+ (,-i!" /%, .*(#,%+ $a importancia de las 1: en las organi#aciones es fundamental ya que permitirán coadyuvar en el logro de los ob"etivos empresariales de manera precisa y con un menor margen de error. $as 1: son un con"unto de dispositivos y soluciones de hard9are, soft9are y redes de comunicación, cada tipo de 1: tienen una función en la organi#ación de acuerdo con sus características, es decir, tienen un ámbito de aplicación las cuales pueden definirse por áreas de 1ecnologías de información. $a %n!&' cuenta con diversas áreas funcionales en las cuales se reali#an actividades específicas que forman parte de un proceso para que esta funciones correctamente. 3uedo mencionar con base a lo antes mencionado que la %n!&' cuenta con lo siguiente0
*%+ /% *%/% ; &%,%-("i-+-i("%9 Sin las redes y telecomunicaciones no sería posible la comunicación a distancia ni la red más grande conocida como internet. $as redes son un con"unto de herramientas y procesos para la interconeión de equipos para compartir cualquier recurso o información.
3uedo decir que la institución cuenta con las redes en con"unto $!< y =!', y sus telecomunicaciones correspondientes haciendo posible con esto la comunicación entre alumnos, profesores o administrativos con la finalidad de compartir recursos, información etc. (ntre ellos mismo para tener un contacto virtual y remota, aunque sea a grandes distancias.
*%+ i"8(*+&i'+ +/i"i&*+&i'+9 (sta área tiene un enfoque como su nombre lo dice, administrativo enfocado al desarrollo de proyectos en general o específicos y fundamentalmente al alcance de las metas de una organi#ación, mediante herramientas informáticas, esta área se basa en la administración de una organi#ación que usa como herramienta la gestión de 1:, por e"emplo mediante la gestión de sistemas, soft9are y dispositivos ayudan al cumplimiento y función de esta área 1:. 6omo sabemos la %n!&' mane"a infinidad de información, se utili#a muchas herramientas administrativas y contables, se implementa sistemas computari#ados para su toma de decisiones, organi#a >& por e"emplo de los alumnos y profesores eistentes o activos, todo esto quiere decir que en la organi#ación se planea, organi#a, dirige y controla el desarrollo y funcionamiento óptimo de los centros de información y los recursos informáticos.
*%+ M,&i%/i+ ; -(%*-i( %,%-&*!"i-(9 %n área que no solo se encuentra dentro de una organi#ación sino que su función muy general es llegar al cliente en el lugar en donde se encuentre sin necesidad de salir de su casa u oficina de esta manera el podrá acceder, visuali#ar, seleccionar y comprar desde cualquier dispositivo electrónico que tenga acceso a la red. *%+ i&%+ i"8(*7&i-( 0 %n sistema informático es un grupo de partes que su función es alcan#ar un ob"etivo, este sistema está compuesto por hard9are, soft9are y usuario, esto quiere decir que lo constituyen un con"unto de elementos cuya interrelación sinérgica permitirá alcan#ar un ob"etivo, este puede integrarse por los siguientes elementos hard9are, soft9are y las personas que lo usan. (n nuestra organi#ación es indispensable esta área, ya que como se menciona que es un con"unto de elementos cuya interrelación sinérgica permitirá alcan#ar un ob"etivo. 6omo ya debemos saber el hard9are incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivos electrónico, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento eterno, etc. http0??999.unadmeico.m?portal?inde.php?*@)A@BA@BA**A+*A@C?modeloAeducativo http0??999.unadmeico.m?portal?inde.php?*@)A@BA@BA**A+*A@C?misionAvisionAyAob"etivo
http0??999.unadmeico.m?transparencia?:ndicadores3rogramas3resupuestarios.html
